Prošlo je više od četrdeset pet godina otkako je Dan planete Zemlje prvi put obilježen na našoj planeti. Dječiji crteži, rukotvorine i njihove velikodušne donacije iz vlastitih kasica-prasica pomažu da se skrene pažnja odraslih širom svijeta na važnost očuvanja mira i kohezije stanovništva svih zemalja.

Najčešće djeca pripremaju crteže za školu. Ali čak iu vrtiću djeca već mogu crtati jednostavne pejzaže ili postere koji privlače pažnju javnosti na ovaj praznik. Crteži za Dan planete Zemlje u vrtiću odlikuju se neopisivom spontanošću i iskrenošću, a jednostavnost ih samo krasi.

Zanimljiv crtež na temu "Dan Zemlje" može se napraviti pomoću voštanih bojica i akvarela.

Za početak nam je potreban nekakav okrugli predmet odgovarajuće veličine. To može biti tanjir za jednokratnu upotrebu koji nije strašno staviti u ruke čak ni najmanjoj djeci. Stavili smo ploču u središte velikog bijelog lista i zaokružili ga jednostavnom olovkom.

Sada se trebate naoružati ravnalom i povući ravne linije od rezultirajućeg kruga do ruba lista. Nacrtamo najmanje deset - dvanaest takvih linija, zbog čega naš krug postaje sličan suncu, okružen oreolom zraka.

Zaokružimo sve konture nanesene jednostavnom olovkom, crnom voštanom olovkom.

U središtu kruga pravimo skice silueta kontinenata i ostrva. Bijelom voštanom bojom crtamo različite simbole u prostorima omeđenim "zracima" sunca.

Naoružamo se vodenim bojama i kistom.

I mi pretvaramo naše sunce u planetu Zemlju.

Ostrva i kontinenti prekriveni su zelenilom.

A prostor između njih je plav, kao vode okeana.

Postepeno će vaša skica poprimiti sličnost sa slikom Zemlje iz svemira.

Sada najzanimljivije: jarkim bojama morat ćete obojiti prostor između "zraka", gdje smo prethodno nanijeli simbole bijelom voštanom bojom.

U ovom slučaju, mali simboli će postati jasni. A naš crtež će se pretvoriti u pravi poster posvećen Danu planete Zemlje.

Ostaje samo nanijeti potrebne poteze tamnijim nijansama boje.

A slika će biti jednostavno neodoljiva!

Na Dan planete Zemlje možete nacrtati Zemlju i Svemir. Djeci će biti vrlo zanimljivo da se prisjete da je naša planeta okružena fascinantnim kosmičkim tijelima.

Uprkos svojoj jednostavnosti, privući će pažnju publike i izraziti želju djece da se brinu o svojoj planeti.

Zadaci:

1. Formirati znanje djece iz oblasti likovne umjetnosti;

Proširiti dječje ideje o životinjama, kopnu, pticama vodama, pticama itd.

Sumirati znanja djece o biljnom svijetu, bilju, cvijeću, voću, bobicama itd.

Obratite pažnju na raznolikost pejzaža zemlje.

2. Formirati vještine i sposobnosti:

Naučiti djecu da stvaraju sliku Zemlje u određenom stanju, koristeći različita izražajna sredstva.

Koristite vještinu ukrašavanja volumetrijskih oblika.

3. Formirati kreativnu aktivnost djece:

Učiti u kreativnom radu prenijeti stanje i sliku Zemlje - Praznik Zemlje.

Ohrabrite ih da kreiraju slike cvijeća, ptica, životinja, riba.

Znati navigaciju u svemiru: ribe - u rijeci, ptice - na nebu, životinje i biljke na kopnu.

U radu koristiti netradicionalne i otpadne materijale.

4. Formiranje kompetencija i saradnja:

Naučite djecu da raspodijele uloge, odgovornosti, da pregovaraju.

Podsticati međusobnu pomoć, pomoć, saradnju u kreativnom procesu.

5. Formiranje emocionalnih i vrijednih stavova prema životu.

Na osnovu analize dela kreativne prirode, pobuditi želju za prikazom svih živih bića na planeti Zemlji, jer Zemlja je naš zajednički dom.

Proširiti ideju ekološkog stanja planete, želju da se ono poboljša.

Doprinesite želji da učinimo nešto dobro za našu Majku Zemlju, kao osnovu svega života.

6. Formirajte obrazovna, kognitivna interesovanja:

Podići interesovanje za poznavanje sveta oko sebe.

Podsticati da se izjasni i ocijeni rad Svjetske organizacije za zaštitu svega živog.

Materijali: maketa zemlje, rađena u tehnici papir-mašea, siluete cveća, životinja, ptica, riba, oblaka, sunca; vizuelni materijal: gvaš, flomasteri, voštane bojice, četke, palete. Štapići, čačkalice, mrtvo drvo, ljepilo, dvostrana traka.

Oprema: magnetofon, audio zapis muzičkih dela, snimanje zvuka vode, vetra, kiše, pesma Ju. Antonova "Zemlja".

Vizuelni materijal: tablice koje prikazuju cvijeće, ptice, ribe, životinje, slike koje prikazuju oblake.

Pripremni radovi: izrada makete zemlje sa decom, slikanje sa oznakom kopna, reka, okeana; ispitivanje atlasa zemlje, otkrivanje ko gde živi, ​​šta gde raste; crtanje i rezanje silueta cvijeća, životinja, ptica, riba. Priča nastavnika o važnosti i značaju organizovanja zaštite svega živog. Objasnite djeci kako mogu održati zemlju „čistom“. Poređenje grana vrbe koje stoje u vodi i bez nje, objasniti da će iz vrbe izrasti drvo.

Napredak lekcije

Učitelj: Zdravo djeco! Veoma mi je drago da vas ponovo vidim u gostima na ovako svečani dan kao što je danas, jer je danas rođendan naše plave planete Zemlje.

Dete: Zdravo, naš veliki praznik,
Slavni praznik - Dan planete Zemlje.
Danas smo sa vama
Došli su da slave.

Vaspitač: Momci, zaista želim da naša planeta ima pravi praznik, i da se ovom prazniku sa nama raduju drveće, cvijeće, ribe, ptice, životinje.

Dete: Saznao sam da imam velikog rođaka -
I staza, i šuma, u polju svaki klas,
Zvijeri, ptice i bube, mravi i moljci,
sve što je pored mene -
Ovo je sve moja porodica!
Kako sam u rodnom kraju
Ne brini za njega!

Vaspitač: Zemljo, Zemljo, kako si dobra, kako je dobro što si sa nama!

Učitelj dovodi djecu do modela zemlje, oni se s djecom prisjećaju kako je planeta nastala, kako je naslikana.

Vaspitač: Ljudi, Zemlja je majka, naš dom, i kao što moramo održavati red u našoj kući, zajedno ćemo očistiti zemlju. Zapamtite, prijatelji, postoji jedno čvrsto pravilo: „Ustao sam ujutro, umio se. Obukao sam se i pospremio. I odmah dovedite svoju planetu u red. Kako razumeš, dovesti planetu u red?

Odgovori djece: “Ne bacajte smeće i čistite za sobom”, “Posadite puno drveća i cvijeća”, “Očistite mjesto u kojem živite”, “Ne dozvolite drugima da sve lome i prljaju” itd.

Vaspitačica: Da, momci, mi, i samo mi možemo i trebamo pomoći da naša planeta postane čistija i ljepša, moramo se pobrinuti za to. A kako bismo Zemlju učinili ljepšom, danas ćemo ukrasiti njen izgled. Gledajte, na stolu su siluete svega života koji postoji na planeti zemlji, ovdje su cvijeće i ptice, i životinje i oblaci pa čak i sunce, dajmo sve to našoj Zemlji.

Djeca samostalno distribuiraju ko i šta će ukrasiti i pokloniti Zemlju, biraju vizuelni materijal.

Zvuči muzika kiše, vjetra, zvuk surfanja.

Kako je zadatak obavljen, djeca prilaze maketi zemlje i ukrašavaju: na kopnu - cvijeće, životinje, na moru - ribe, na nebu - ptice, oblaci, u sredini i sa vrha pričvršćuju sunce. Da bi ptice bile na nebu, tj. iznad zemlje, nastavnik predlaže korištenje štapića ili čačkalica, pričvršćujući ih iznad zemlje, mrtvo drvo može igrati ulogu drveća.

Na kraju rada, nastavnik nudi da vidi kakva je veličanstvena planeta Zemlja ispala.

Vaspitač: Zato zaštitimo i zaštitimo našu planetu Zemlju!

1 dijete: Na zemlji živimo s tobom
Nema ljepšeg rodnog kraja.
Zato njegujemo i volimo
Nemoj je ubiti, nemoj je ubiti.

2 dijete: Cvjeti, rodna moja,
Od dobrih djela, od toplih riječi,
Proljećna keša klima glavom
I vrati nam ljubav.

3 dijete: Nagnite se preko bilo kojeg cvijeta
Žuta, plava, plava.
I šapni mu, ti "živi"
Nemojte ga otkinuti, nemojte ga otkinuti.

4 dijete: Mir biljkama i životinjama
Ljudi, ptice i nebo.
Održimo ovaj svijet živim.
Svijet je lijep i drag.
(V.I. Meresova)

Vaspitač: Ljudi, znate li da se Dan planete Zemlje prvobitno slavio kao Dan drveta, jer gdje ima drveća, ima i vode, a gdje ima vode, ima života. Tako ćemo nastaviti život, dajući Zemlji ove grane vrbe koje su se ukorijenile u vodi, a nakon nekog vremena iz tih će grana izrasti pahuljasto, rašireno drvo. Zasadit ćemo ova mala stabla na našem području i brinuti o njima.

Učitelj nudi da se obuče, svi zajedno izađu napolje i posade sadnice u zemlju.

Elena Demina

OJSC Agrokombinat "Gorki" najavio takmičenje dečjeg crteža« Zemlja je naš zajednički dom» .

Konkurencija tempirano da se poklopi sa Godinom ekologije i zasniva se na principima demokratije, humanizma, pristupačnosti i prioriteta univerzalnih ljudskih vrijednosti.

Glavni ciljevi i zadaci konkurencija Dječiji crtež je potraga i podrška talentovanoj djeci, estetsko, moralno, ekološko i patriotsko obrazovanje mlađe generacije, kao i uključivanje djece u umjetničko stvaralaštvo.

Naš vrtić se aktivno uključuje u rad i predstavlja konkurencija rad tri starosne grupe - pripremne, starije i srednje grupe. Članovi konkurs je završio posao korištenjem različitih izražajnih sredstava i tehnika.

Učitelji su dali sve od sebe – produbili su ekološka znanja djece, odgojili u njima human odnos prema prirodi, osjećaj odgovornosti za sve živo na zemlja.

Gledajući dječje crteže reći:

“Uprkos svom znanju o važnosti prirode, nastavljamo uništavati šume, zagađivati ​​vodu i zrak i tjerati hiljade vrsta na izumiranje.

Djeca iz "Dječiji grad" oni kazu: VI STE ODGOVORNI ZA PLANETU!

Pobjednici Konkurencija Očekuju vas diplome i vrijedni pokloni.

Povezane publikacije:

22. april se širom svijeta obilježava kao Dan planete Zemlje. Povodom ove univerzalne simbolike održavaju se događaji širom svijeta.

U aprilu je naša grupa bila domaćin projekta „Zemlja je naš zajednički dom“. Cilj ovog projekta bio je produbljivanje znanja o okolišu kod djece srednje škole.

Sinopsis integrirane lekcije "Zemlja je naš zajednički dom" u pripremnoj grupi Zhmuidetskaya L. A. MDOBU "Chernorechensky DSKV". april 2017

GCD u pripremnoj grupi "Zemlja je naš zajednički dom" Sažetak u pripremnoj grupi Lekcija o upoznavanju svijeta prirode na temu: "Zemlja je naš zajednički dom." Sastavljen čl. edukator Shurkhovetskaya.

Pedagoški projekat: "Zemlja je naš zajednički dom"

Projekat "Zemlja je naš zajednički dom" Problem: poštovanje životne sredine Motivacija igre: putovanje dece kroz različite mesece u godini; Svrha: Formiranje kod predškolaca.

U ovom hladnom prostoru postoji jedna baštenska planeta. Samo ovdje šume šušte, Zovu ptice selice, Samo na njoj samo na njoj cvjetaju đurđevaci u travi.

Victoria Minyukova
Sažetak edukativnih aktivnosti u crtežu "Zemlja je naš zajednički dom"

Target: razvijati inicijativu i samostalnost u toku produktivnog rada aktivnosti.

Zadaci:

Naučite koristiti različita izražajna sredstva crteža;

Razvijati kreativne sposobnosti djece;

Negujte ljubav prema okolini, želju da brinete o njoj.

materijala: olovke u boji, listovi A4 papira, olovke.

Ljudi, 22. april je Svjetski dan zemlja. Može se nazvati praznikom čiste vode, zemlja i vazduh - ukupno neophodna za život ljudi i životinja.

Pogledajte globus - to je mala kopija naše planete. Kako je naša lijepa zemlja, posebno u proljeće, kada sva priroda oživi i sve procvjeta.

Ljudi, znate li šta je priroda?

Djeca: Sunce, vazduh, voda, biljke, životinje, ptice, itd.

Naravno, priroda nije samo ono što je napravila ljudska ruka.

A sada ćemo igrati igru "Priroda ili ne" kada imenujem predmet prirode - vi aplaudirate, ali ako imenujem predmet koji je napravio ljudska ruka - sjedite uspravno, ruke na stolu (Drvo, stolica, lopata, kamilica, auto, itd.)

Da bismo spasili našu planetu, moramo voljeti prirodu, poznavati je. Moramo biti veoma oprezni sa svim objektima prirode.

A za to je potrebno biti ljubazni, pošteni, vrijedni i kompetentni ljudi. Uostalom, nisu ni čudne poslovice oni kazu:

Zaštitite ptice životinja - nikada ne vrijeđajte.

Ko zna da bude ljubazan - neće uništiti prirodu.

Neprijatelj prirode je onaj ko je ne štiti.

Volite šumu, volite prirodu, uvek ćete biti dobri prema ljudima.

Posjeci drvo - posadi deset.

Sada idemo da igramo igru "aplauz": Ja ću vam reći jedan znak, oni koji imaju ovaj znak ustaju sa podignutim rukama, a svi ostali mu aplaudiraju. Ako svi imaju ovaj znak, onda svi ustajemo i aplaudiramo uglas.

Ustanite svi oni koji:

voli prirodu

voli da ide na piknik

smeće u šumi

voli svoju porodicu

voli životinje,

lomi drveće

voli da hvata insekte

ko želi zaštitnika prirode,

Ko voli da bude bolestan? Da, ljudi, niko ne voli da se razboli. Svi žele da budu zdravi. I naša planeta počinje da se razbolijeva, pogledajte šta joj se dešava. (mapa Zemljište sa ucrtanim zabranjena radnja.)

Ljudi, šta mislite, kako izgleda naša planeta zavisi od osobe?

Šta možemo učiniti da naša planeta bude lijepa i zdrava.

Odgovori djece.

Dobro urađeno! Ovdje smo ga očistili od krhotina, ali gle, i dalje je isti beživotan. Šta se može učiniti?

Odgovori djece.

Kako možemo oživjeti našu planetu? (ukrasite ga biljkama, životinjama)

Minut fizičkog vaspitanja:

zdravo plavo nebo

Zdravo zlatno sunce

zdravo majko - zemlja,

Zdravo prijatelji.

A sada razmislimo i svako će reći šta će dati našoj planeti?

Samostalni rad djece.

Ljudi, pogledajte u šta se pretvorila naša planeta?

Odgovori djece.

Spasimo planetu

Ako brinemo o prirodi, onda će naša planeta uvijek biti tako lijepa, a mi ćemo uvijek biti zdravi!

Povezane publikacije:

Sažetak za otvorenu lekciju "Zemlja je naš zajednički dom" Vaspitne aktivnosti za djecu starijeg predškolskog uzrasta. Sažetak je pripremio nastavnik starije grupe. Dadayan Susanna Valerievna.

Sinopsis direktno edukativnih aktivnosti za kognitivni razvoj "Zemlja je naš zajednički dom" Ciljevi: - proširiti ideju da je Zemlja zajednički dom svih ljudi i svih živih bića koja žive pored čovjeka; - stvoriti aspiracije.

Sažetak edukativnih aktivnosti "Zemlja je naš zajednički dom" u starijoj grupi Svrha: proširiti ideju djece da je Zemlja zajednički dom za sve ljude i sva živa bića koja žive pored čovjeka, Zadaci:.

Sažetak obrazovnih aktivnosti o matematičkom razvoju u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom na "Zemlja je naš zajednički dom" Sinopsis obrazovnih aktivnosti za kognitivni razvoj. „Svemirsko-matematičko putovanje“ u pripremnoj grupi „Zemlja.

Sinopsis organizovanih edukativnih aktivnosti „Zemlja je naš zajednički dom. Tradicije različitih naroda» Sinopsis organizovanih edukativnih aktivnosti za upoznavanje sa spoljnim svetom i razvijanje govora Program "Zemlja je naš zajednički dom".

Sinopsis direktnih obrazovnih aktivnosti za kognitivni razvoj u starijoj grupi korišćenjem IKT - tehnologija Tema:.

Sažetak lekcije "Zemlja je naš zajednički dom" Lekcija: Zemlja je naš zajednički dom. Ciljevi: - Učvrstiti pojam "Sunčevog sistema", razjasniti znanje djece o planetama Sunčevog sistema, njihovim karakteristikama.