Da bi se razumjela priroda promjena u politici, njena sposobnost da obezbijedi stabilnost i održi dinamičnu ravnotežu interesnih grupa, moraju se uzeti u obzir dvije okolnosti. Prvo, politika je relativno nezavisna sfera i ima karakteristike sistema. U tom smislu, prema riječima L. von Bertalanffyja, to je skup „elemenata koji su u interakciji“. Drugo, kao nezavisna, politika dobija smisao kroz interakciju sa nepolitičkim svijetom, kao sastavni dio šireg integriteta – društva. Svest o organskom odnosu između političkog života i drugih sfera ljudskog života nije odmah došla u političke nauke.
U početku se politika, prema M. Weberu, svodila na aktivnost „države kao institucije koja ima monopol na zakonitu upotrebu sile na datoj teritoriji“. Sav društveni život uklapao se u političku sferu i bio je podređen državi. Država, kao nosilac i subjekt vlasti, samostalno je raspoređivala vrednosti i resurse. Identifikacija političkog sa državom bila je pravedna sve do trenutka kada se civilno društvo odvojilo.
Razvoj institucija civilnog društva odražavao je proces sve veće multipličnosti interesa različitih grupa stanovništva. Na osnovu toga došlo je do specijalizacije političkih uloga i funkcija unutar političke zajednice. Nije bilo moguće razumjeti uzroke i posljedice raspodjele moći i vrijednosti u društvu bez uzimanja u obzir uticaja društvenih zajednica, mentaliteta i kulturnih sistema. Zamjena koncepta države konceptom političkog sistema omogućila je da se uzme u obzir utjecaj neformalnih mehanizama funkcionisanja svijeta politike, da se odrazi sve veća povezanost i međusobni utjecaj političkih struktura, političke kulture, političkih ponašanja i civilnog društva.

Za karakterizaciju interakcije između vlade i društva u američkoj političkoj nauci koristi se koncept „političkog sistema“, koji predstavlja ukupnost svih društvenih struktura u njihovim političkim aspektima. Prema definiciji G. Almonda, politički sistem uključuje, pored političkih institucija, društvene i ekonomske strukture, istorijske tradicije i vrijednosti društva, kulturni kontekst njegovog razvoja. Interakcija svijeta politike i ekonomske sfere, civilnog društva (socijalne i duhovne sfere) ima sistemski karakter, odnosno promjena jednog od elemenata sigurno će dovesti do promjene cjelokupnog integriteta (društva). To znači da se svijet političkog može razumjeti samo iz njegovih međupovezanosti sa onim što nije politika. Kako je, međutim, istina i suprotno – promjene u nepolitičkim sferama vrše se pod uticajem politike.
Poznato je da je cilj svake političke aktivnosti moć – bilo uticaj na nju, ili učešće u njoj. Moć je direktni sadržaj politike. Međutim, sadržaj moći nije sadržan u sebi. Moć je interakcija onih koji je koriste sa onim što kolektivno čini društveno okruženje u kojem se ona ostvaruje. Kao rezultat njihove interakcije dolazi do razmjene aktivnosti, resursa, vrijednosti, informacija. Stoga se moć može shvatiti kroz vezu sa onim što nije moć.
Istovremeno, ne samo da moć utiče na društveno okruženje, već i okruženje utiče na moć. Uzajamni uticaj može imati karakter direktnog uticaja vlasti i okruženja jednih na druge na osnovu obavljanja političkih uloga. Na primjer, država, kao nosilac i subjekt vlasti, upravlja poslovima društva, osigurava red i zakon, a građani prepoznaju legitimnost odluka vlasti i sprovode ih. Međutim, uticaj može biti indirektan, a ne direktan. Na primjer, povećanje poreza na dohodak stvara priliku za povećanje podrške zaposlenima u javnom sektoru.
Posljedično, interakcija moći i građanskog društva određuje prirodu promjena u društvenom sistemu, njegovu stabilnost i dinamiku. Zato je važno znati kako društvo utiče na raspodjelu moći. Ništa manje značajno nije ni razumijevanje oblika i parametara uticaja moći na civilno društvo. Interakcija i međuzavisnost moći i društva izraženi su konceptom „političkog sistema“.

2161. Finansijsko tržište obavlja svoje funkcije
I. Transformacija štednje u investicije
II. Procjene tržišne vrijednosti finansijske imovine
III. Osiguranje likvidnosti finansijske imovine
IV. Stvaranje infrastrukture za razmjenu finansijskih sredstava

2162. U nizu evropskih zemalja, kraljevi i kraljice, koji svoju vlast dobijaju nasljeđem, obavljaju samo predstavničke funkcije, bez značajnog utjecaja na aktivnosti zakonodavne, sudske i izvršne vlasti. Koji je oblik vlasti uspostavljen u ovim zemljama?

2163. Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje određeni broj riječi (fraza). Izaberite sa predložene liste reči (fraza) koje želite da umetnete umesto praznina. “Svrha svakog ___________ (A) je moć – uticaj na njega ili učešće u njemu. Međutim, sadržaj moći nije sadržan u sebi. Moć je interakcija onih koji je koriste sa onim što je u zbiru ___________ (B), u čemu se ona ostvaruje. Kao rezultat njihove interakcije dolazi do razmene aktivnosti, ___________ (B), vrednosti, informacija. Stoga se moć može shvatiti kroz vezu sa onim što nije moć. Istovremeno, ne samo da moć utiče na društveno okruženje, već i okruženje utiče na moć. Uzajamni uticaj može biti u prirodi direktne interakcije između vlasti i okruženja na osnovu implementacije ___________ (D). Na primjer, država, kao nosilac i subjekat vlasti, upravlja poslovima društva, osigurava red i zakon, a građani prepoznaju ___________ (D) odluke vlasti i sprovode ih. Shodno tome, interakcija moći i društva određuje ___________ (E) društvenog sistema, njegovu stabilnost i dinamiku. Riječi (fraze) u listi su date u nominativu. Svaka riječ (fraza) se može koristiti samo jednom. Birajte uzastopno jednu riječ za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na listi ima više riječi nego što je potrebno da popunite praznine.

U tabeli ispod su navedena slova koja označavaju izostavljanje riječi. Ispod svakog slova u tablicu upišite broj riječi koju ste odabrali.

A	B	AT	G	D	E

2164. Parlament zemlje Z se bira narodnim putem proporcionalnom zastupljenošću. Politička stranka ili blok stranaka koji pobijedi na izborima formira vladu. Parlament bira predsjednika koji obavlja samo predstavničke funkcije. Koji je oblik vladavine u zemlji Z?

2165. Uspostavljanje odnosa između potražnje i ponude radne snage, formiranja broja zaposlenih i stručno-kvalifikacijskog sastava kadrova na pojedinom objektu tržišta rada vrši se uz pomoć određene funkcije koju plaća obavlja u društvu, naime:

2166. U državi X., nakon parlamentarnih izbora, vođa parlamentarne većine nastavio je sa formiranjem vlade. Istovremeno, poslanici parlamenta počeli su da koordiniraju kandidaturu za predsjednika, koji će obavljati predstavničke funkcije. Kojoj vrsti stanja pripada država X?

2168. U državi Z, zakonodavnu vlast vrši parlament, a popularno izabrani šef države formira vladu i predvodi izvršnu vlast. Građani imaju puna prava i slobode, razvijene su institucije civilnog društva. Država Z uključuje teritorije subjekata koji imaju određenu političku samostalnost. Parlament ima dvodomnu strukturu. Pronađite u listi karakteristike oblika stanja Z i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

2169. Pročitajte odlomak iz istorijskog eseja I. A. Hristoforova i odredite datum reforme na koju se odnosi.
„Cilj reformatora bio je da se seljaci što više izoluju od njihovih bivših vlasnika... Ali lišavanje zemljoposednika direktne kontrole nad seljacima, a time i nad lokalnim životom uopšte, značilo je da se ta kontrola mora preneti na druge ruke...
Tako se pojavila ideja svjetskih posrednika, osmišljenih da na sebe preuzmu težak teret provedbe reforme, objašnjavaju je i seljacima i njihovim bivšim vlasnicima, rješavaju sukobe itd.

2170. Ako je varijabla definirana izvan funkcije, memorija za nju se dodjeljuje jednom na početku izvođenja programa, a varijabla se uništava tek kada se program završi, tada se takva varijabla naziva

ZADATAK 20.

POLITIKA.

Vježba 1. Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa predložene liste reči koje želite da umetnete umesto praznina.

„Demokratija je oblik političkog uređenja države, zasnovan na priznavanju naroda kao izvora ________ (A), njegovog prava da učestvuje u rješavanju državnih poslova, u kombinaciji sa širokim spektrom prava i sloboda. Važna karakteristika demokratije je garancija poštovanja ljudskih prava i sloboda i ________(B). Druga važna karakteristika demokratije je mogućnost izražavanja različitih političkih stavova - ________ (B). Napravite razliku između direktne demokratije i ________(D). Institucija direktne (neposredne) demokratije je ________(D). U ovom slučaju, ________ (E) sam, bez posrednika, pravi jedno ili drugo  rješenje“.

Lista pojmova:

1) politički pluralizam

2) zastupnik

3) stranac

4) moć

5) ljudi

6) izvršna vlast

7) referendum

8) građanin

9) suverenitet

Zadatak 2.

“Svrha svakog ___________ (A) je moć – uticaj na njega ili učešće u njemu. Međutim, sadržaj moći nije sadržan u sebi. Moć je interakcija onih koji je koriste sa onim što je u zbiru ___________ (B), u čemu se ona ostvaruje. Kao rezultat njihove interakcije dolazi do razmene aktivnosti, ___________ (B), vrednosti, informacija. Stoga se moć može shvatiti kroz vezu sa onim što nije moć. Istovremeno, ne samo da moć utiče na društveno okruženje, već i okruženje utiče na moć. Uzajamni uticaj može biti u prirodi direktne interakcije između vlasti i okruženja na osnovu implementacije ___________ (D). Na primjer, država, kao nosilac i subjekat vlasti, upravlja poslovima društva, osigurava red i zakon, a građani prepoznaju ___________ (D) odluke vlasti i sprovode ih. Shodno tome, interakcija moći i društva određuje ___________ (E) društvenog sistema, njegovu stabilnost i dinamiku.

Lista pojmova.

1) ljudska aktivnost

2) društveno okruženje

3) legitimitet

4) politički proces

5) politička aktivnost

6) prirodu promjena

7) političke uloge

8) političko učešće

9) resursi

Zadatak 3. Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje određeni broj riječi (fraza). Izaberite sa predložene liste reči (fraza) koje želite da umetnete umesto praznina.

„Politička kultura kao vrsta odnosa između pojedinca, grupe, društva uključuje tri nivoa orijentacije prema različitim ___________ (A).

Prvi nivo stava je izražen u percepciji građana o liderima, elitama, institucijama i vrijednostima koje određuju njihovo ponašanje. Kada je politički sistem legitiman i sposoban da efikasno odgovori na ___________ (B), građani se osećaju obaveznim da slede moćne diktate njegovih institucija.

Drugi nivo orijentacije vezan je za trenutni politički kurs: da li ___________ (B) odgovara vašim očekivanjima i koje su vaše ideje o vlastitoj ulozi u politici? Odgovor na pitanje koji sistem upravljanja je u stanju da se bolje nosi sa postojećim problemima i izazovima je sadržaj očekivanja javne politike. Istovremeno, ___________ (D) građana u politici može biti različito - aktivni učesnici, građani koji se pasivno pokoravaju vlastima, ljudi isključeni iz politike.

Treći nivo je odnos prema ___________ (D) aktuelne politike, gde su glavni kriterijum za ocjenu aktivnosti vlade garancije ___________ (E) i rast blagostanja stanovništva.

Lista pojmova.

1) radnje vlade

2) metode

3) politički sukob

4) promene potreba

5) društvo

6) lična sigurnost

7) inkluzija

8) politički objekti

9) rezultate

Zadatak 4.

Uz pomoć ________________ (A) vladavina prava je organizovana i funkcioniše na zakonit način: državni organi deluju u okviru sopstvenog _________________ (B), ne zamenjujući jedni druge; uspostavlja se međusobna kontrola, _________________ (C), ravnoteža u odnosima državnih organa koji vrše zakonodavnu, izvršnu i _________________ (D). Načelo podjele vlasti na zakonodavnu, izvršnu i sudsku znači da svaka od vlasti djeluje samostalno i da se ne miješa u __________________ (D) drugu. Njegovom dosljednom primjenom isključena je svaka mogućnost prisvajanja tuđih ovlaštenja od strane jednog ili drugog organa. Princip podjele vlasti postaje održiv ako je opremljen i sistemom ____________________ (E) vlasti. Takav sistem eliminiše sve osnove za uzurpaciju ovlašćenja jedne vlasti od strane druge i obezbeđuje normalno funkcionisanje državnih organa.

Lista pojmova.

1) "provjere i ravnoteže"

2) kompetentnost

3) prirodno pravo

4) podjelu vlasti

5) opoziv

6) pravosuđe

7) ovlašćenja

8) balans

9) suspenzijski veto

Zadatak 5. Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa predložene liste reči koje želite da umetnete umesto praznina.

„Predsedničku republiku karakteriše kombinacija u rukama predsednika ovlašćenja šefa ______ (A) i šefa izvršne vlasti. Mjesto premijera u takvoj republici, po pravilu, nedostaje. Predsjednika zemlje bira vanparlamentarnim putem: ili narodnim ________ (B) (kao, na primjer, u Argentini), ili elektorskim kolegom (kao, recimo, u SAD). Ovo osigurava nezavisnost izvora ________ (B) predsjednika od parlamenta. Predsjednik također dobija pravo _______ (D) u vezi sa parlamentarnim odlukama: može vratiti bilo koji ______ (D) na ponovno razmatranje vrhovnom zakonodavnom tijelu. Ali ako parlament glasa za to po drugi put, kvalifikovanom većinom od -2/3 u oba doma, onda projekat postaje zakon, dobija _________ (E), bez obzira na mišljenje predsednika. Predsjednik nema pravo da raspusti parlament.”

Lista pojmova:

1) pravnu snagu

2) moć

3) suspenzivni veto

4) račun

5) država

6) oblik vladavine

8) politika

9) zakonodavni

Zadatak 6. Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa predložene liste reči koje želite da umetnete umesto praznina.

“Vladavina prava predstavlja možda najveće političko dostignuće u svjetskoj istoriji. A budući da bez vladavine prava ne bismo živjeli u uslovima ______ (A), moramo zaštititi njegove principe.

Odlučujući uslov za implementaciju liberalizma u ekonomskoj, socijalnoj, pravnoj oblasti je razlika između države i _______ (B).

Liberalna demokratija je nezamisliva bez sposobne javnosti. Preduslov za to je ____(B) kao izraz različitih mišljenja i interesa. Argument je smislen sve dok postoji neki oblik zajedništva. Inače, sporovi zapaljuju još složeniji _____ (D), koji može uništiti i uništiti društvo.

Liberalna država donosi odluke u skladu sa utvrđenim ____ (D). _____ (E) građanina - da priznaje odluke donete ispravno i na propisan način, čak i ako ih smatra pogrešnim..."

Lista pojmova:

1) sistem

2) društvo

3) postupak

4) privatno vlasništvo

5) pluralizam

6) potreba

7) sukobi

8) sloboda

9) dužnost

Zadatak 7. Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa predložene liste reči koje želite da umetnete umesto praznina.

“____ (A) je oblik vladavine u kojem je šef države ____ (B) i zamjenjiv, a smatra se da njegova vlast potiče od birača ili predstavničkog tijela.

Ako je _____ (C) izabran nezavisno od parlamenta, šef je države i vlade, onda se ovaj oblik vlasti definiše kao ____ (D) republika. Predsjednik sam imenuje ____ (D) i upravlja njegovim aktivnostima. U datoj republici, predsjednik ne može raspustiti ____ (E) i njegov donji dom, ne može izglasati nepovjerenje. Parlament ima mogućnost da uz pomoć usvojenih zakona i kroz usvajanje budžeta ograniči djelovanje predsjednika i vlade, au nekim slučajevima može i smijeniti predsjednika (kršenje ustava, krivično djelo).

Lista pojmova:

1) mješoviti

2) predsjednik

3) republika

4) narodne

5) parlament

6) zakonodavni

7) vlada

8) izborni

9) predsjednički

Zadatak 8. Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje određeni broj riječi (fraza).

“Politička elita je jedna od __________(A) politika. Odnosi se na institucionalnu komponentu __________(B). Ovo je uzak krug osoba koje vrše vlast u društvu. U __________ (B) uobičajeno je da se ovaj društveni sloj podijeli u dvije grupe. Prvi se zasniva na vlasništvu nad zemljom, __________ (D), vjeri, porijeklu, pa pripada tradicionalnom tipu. Osnovu druge, moderne grupe čine političko znanje, iskustvo, __________ (D) u pitanjima društvenog života. Teško je ući u prvu grupu, glavni __________ (E) izbor ljudi je njihova marljivost i lična posvećenost. Pripadnici druge grupe takođe regulišu proces dolaska novih ljudi, ali osnovni uslov je profesionalnost.”

Lista pojmova:

1) bogatstvo

2) objekat

3) kompetentnost

4) kriterijum

5) predmet

6) ekonomičnost

7) politički sistem društva

8) socijalna struktura društva

9) političke nauke

Zadatak 9. Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa predložene liste reči koje želite da umetnete umesto praznina.

“Američki politikolog M.G. Hermann je pokušao da istakne faktore koji utiču na prirodu političkog ____(A). Tu spadaju: politički ____ (B), reakcija na pritisak i stres, ___ (C), stil, prethodno iskustvo, okolnosti u kojima se osoba našla na liderskoj poziciji. Proučavanje ovih faktora nam omogućava da damo relativno potpunu karakterizaciju političara.

U svijesti javnosti formira se određeni ___ (D) ove ili one političke ličnosti, koja se zove njegov imidž. Može se dogoditi ____ (D), bez posebnih napora glumca ili njegovih pristalica. Međutim, ____(E) često nastaje naporima političara i njegove grupe za podršku. Pritom se skreće pažnja na one osobine ličnosti koje odgovaraju očekivanjima mase, a maskiraju se one osobine ličnosti koje se mogu negativno percipirati.

Lista pojmova:

1) motiv

2) slika

3) vođa

5) namjerno

6) spontano

7) vjerovanja

8) slika

9) prestiž

Zadatak 10. Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa predložene liste reči koje želite da umetnete umesto praznina.

“Procedura izbora predstavničkih institucija i izabranih funkcionera, kao i utvrđivanja rezultata glasanja, naziva se izborni ___ (A). Strukturne komponente su: 1) izborni ___(B) - skup pravnih normi o postupku izbora; 2) izborni ____ (B) - skup radnji u izbornom procesu. Neki politikolozi se, uz navedene elemente, pozivaju na strukturne komponente partijskog sistema, kao i na politički ____(G).

Međunarodna politička praksa razvila je nekoliko tipova izbornih sistema. Sistem utvrđivanja rezultata izbora, prema kojem se izabranim smatra kandidat koji dobije većinu glasova utvrđenih zakonom naziva se ____ (D). Sistem predstavljanja stranaka i pokreta, zasnovan na činjenici da svaka stranka dobije određeni broj mandata u predstavničkom tijelu vlasti (parlamentu) srazmjerno broju glasova za njene kandidate na izborima, naziva se ____(E) . Politolozi ističu da ne postoji savršen izborni sistem, kao što ne postoji savršena demokratija.”

Lista pojmova:

1) proporcionalni

2) sistem

3) mješoviti

4) proces

5) kampanja

6) u pravu

7) većinska

8) tradicije

9) ideologija

Zadatak 11. Pročitajte tekst u nastavku u kojem nedostaje nekoliko riječi. Izaberite sa predložene liste reči koje želite da umetnete umesto praznina.

______ (A) sistem se sastoji od tri ili više političkih partija istog reda u smislu njihovog uticaja. Niko od njih nema dovoljnu podršku ______ (B) i nije u stanju da pobedi na _______ (C) i formira ______ (D) bez ulaska u koaliciju. Višepartijski sistem ima određene nedostatke. Manje je stabilan, nestabilne su i vlade koje stvara. Nesuglasice između koalicionih partnera ne doprinose uvijek stvaranju _______ (D) i legitimne vlade. Traganje za kompromisima prilikom formiranja vlasti iu periodima važnih odluka može dovesti do sukoba, pa čak i do njenog raskola ili ______ (E). Osim toga, potrebno je mnogo vremena i novca da se dogovorimo o raznim pitanjima.

Lista pojmova:

1) birač

2) raspadanje

3) efikasan

4) izbori

5) sud

6) višestranački

7) prednost

8) država

9) vlada

Testni rad u 11. razredu iz društvenih nauka

na temu "Politika"

Opcija 1

Vježba 1

A) Platon je u svojim djelima “Go-su-dar-stvo” i “For-ko-na” iznio svoje poglede na strukturu država, zapravo ty-che-sky re-zhi-we i oblike prava-le-cija. (B) Oblik vladavine-le-tion predstavlja strukturu najviših or-ga-nova države-su-dar-stvennoy

vlasti, u nizu svojih ob-ra-zo-va-nija i trke-pre-de-le-com-pe-ten-tiona između njih. (B) Pla-to-nom je po prvi put bio vi-de-le-na sljedeći oblici prava-le-tiona: mo-nar-hia, ari-sto-kra-tia, ti-mo -kra- tiya, oli-gar-hiya, de-mo-kra-tiya, ti-ra-niya. (D) Apsolutno,

nije moguće prevrednovati njegov doprinos razvoju li-ti-če-te misli tog vremena. E ta-niya go-su-dar-stva mudrost njegovog pra-vi-te-lei.

1) fak-ti-che-sky ha-rak-ter

Zadatak 2

Pro-chi-tai-te dole navedeni tekst, svaki na isti način, znači određeno slovo.

(A) Program so-qi-al-no-go opremanja malih gradova jedan je od najaktivnijih so-qi-al-nyh programa (B) Jedan od puteva sadržanih u ovom programu je izgradnja u malim gradovima sa -time-men-noy in-frastructure-tu-ry. (B) Drugi pravac, naznačen u programu, je stvaranje proizvodnje, neko bi mogao obezbijediti radna mjesta za mlade ljude. (D) Poslije, postaje sve značajnije kako rastete-slobodni-bog-de-radu snagu u vezi sa onima -ne-che-skim pe-re-in-oružje-isti-ne-jesti sa -time-men-no-go ekonomija. (E) Razvoj i re-a-lizacija ciljnih socijalnih programa je funkcija države.

Opre-de-li-oni, kakav lo-isti tekst imaju stotine

1) fak-ti-che-sky ha-rak-ter

2) ha-rak-ter oce-night judgements-de-ny

3) ha-rak-ter teo-re-ti-che-izjave

Zadatak 3

Pro-chi-tay-te pri-ve-den-ny tekst ispod, u nekom rumu se prenosi određeni broj riječi. Vi-be-ri-oni sa pre-la-ga-e-mo-th liste riječi, neki-rži ne-o-ho-di-mo stavite umjesto pasova.

„De-mo-kra-tia je oblik li-ti-če-or-ga-ni-za-cije države-su-dar-stva, zasnovan-no-van-naya na priznavanju na -ro- da je-toch-nitko ________ (A), njegovo pravo da učestvuje u rješavanju državnih-su-dar-stven-ny poslova u co-che-ta-ni sa shi-ro-kim krugom prava i sloboda . Važan znak de-mo-kra-tije je garancija zajedničkog poštovanja prava i sloboda osobe i ________ (B). Još jedna važna karakteristika te de-mo-kra-tii je mogućnost da vi-ra-zhe-niya različiti pogledi na in-li-ti-che-sky - ________(AT). Da li oni-ča-jut de-mo-kra-tia direktno i ________ (G). In-sti-tu-tom direktni (ne-srednji-noj) de-mo-kra-tii je ________ (D). U ovom slučaju, ________ (E) sam, bez posrednika, vi-ne-sjedite ovu ili onu odluku.

Spi-juice ter-mi-nov:

1) in-li-ti-che-sky plus-ra-lizm	2) pre-sta-vi-tel-naya	3) stranac
4) moć	5) ljudi 6) država	6) is-full-ni-tel-naya
7) re-fe-ren-dum	8) građanin-da-nin	9) su-ve-re-ni-tet

Zadatak 4

„Cilj svakog ___________ (A) je moć – uticaj na nju ili učešće u njoj. Međutim, zajedničko držanje moći nije ključno-već samo po sebi. Moć je interakcija onih koji je koriste sa činjenicom da je u zadrugi ___________ (B), u nečemu-roju ona je stvarna-la-et-sya. Kao rezultat njihovih interakcija, pro-is-ho-dit razmjenjuje de-I-tel-no-stu, ___________ (B), value-no-stya-mi, in-for-ma-qi-ey. Stoga se moć može shvatiti kroz vezu sa onim što nije moć. Istovremeno, ne samo da moć utiče na društveno okruženje, već i okruženje utiče na moć. Uzajamni uticaj može imati karakter direktne interakcije vlasti i okruženja jednih na druge na osnovu -nije ___________(G). Na primjer, država-su-dar-stvo kao nosilac i subjekt vlasti vrši kontrolu de-la-mi društva, obezbjeđuje -ne-chi-va-et for-con-ness i pravo na- a-red-dock, ali građani-da-ne prepoznaju ___________ (D) sa-no-ma-e-myh-stu re-še-niy i vi-pol-nya-yut njih. Dakle, interakcija vlasti i društva definiše ___________ (E) so-qi-al-noy si-ste-we, sho-stabilnost i di-na-mysm."

1) de-I-tel-ness man-lo-ve-ka	2) so-qi-al okruženje	3) pravo mjerenja
4) in-li-ti-che-sky proces	5) in-li-ti-che-sky de-I-tel-ness	6) ha-rak-ter od me-not-ny
7) in-li-ti-che-uloge	8) in-li-ti-che-učešće	9) re-sur-sy

Zadatak 5

“Amer-ri-Kan-sky-li-to-log M.G. Her-mann pre-pri-nya-la u mučenju vi-de-sipate činjenicu-da-ry, neko-ry utiče-ja-jut na lik-ter-li-ti-che- uskoro ____ (A). Njima od-no-syat-sya: in-li-ti-che-sky ____ (B), reakcija na pritisak i stres, ___ (C), stil, pre-stu-stu -y-iskustvo, o -sto-I-tel-stva, sa nekim ljudima-lo-eye-eye-hall-sya u istom-ru-ko-vo-di-te-la. Proučavanje imenovanih činjenica-za odbacivanje predstavlja-in-la-et da bi dalo od-no-si-tel-ali punu ha-rak-te-ri-sti-ku in-liti-ka.

U javnoj svijesti skladišta postoji izvjesni ___ (G) jednog ili drugog u de-i-te-la, na-zy-va-e-my njegov im-jam. On može podići ____ (D), bez posebnih napora de-I-te-la ili njegovih stranaka. Jedan na jedan, ne-rijetko, ____ (E) je stvoren da pokuša-da-li-mi-li-ti-ka i podrži svoju grupu. Istovremeno, privlači pažnju na te kvalitete ličnosti, neke od njih odgovaraju očekivanoj masi, a mask-ki-ru-ut-sya one njene osobine, neke-rye se mogu percipirati ne-ha-tiv- ali.

Spi-juice ter-mi-nov:

1) motiv	2) slika	3) vođa
4) auto-ri-tet	5) gol-le-na-desno-len-ali	6) sti-hi-ali
7) ubeđivanje	8) slika	9) prestiž

Zadatak 6

Kako su, po mišljenju au-th-ra, mnogostranačke veze povezane sa ve-de-no-eat masama? Navedite bilo koja dva primjera ove među-i-mo-veze.

Država-su-dar-stvo se smatra de-mo-kra-ti-che-sky i pravo-od-tebe, ako-postaje-la-je-to-y-che or-ga-ni -za-cija civilnog društva. De-mo-kra-tiya os-stv-la-et-sya na principima os-no-ve-qi-pov ideo-lo-gi-che-go-go i po-ti-che-go plus-ra -liz-ma.

Ideo-lo-gi-che-pl-ra-lizam znači da se u ruskom Fe-de-ra-tionu ideo-lo-gi-che-s prepoznaje mnogo toga, nijedna ideologija se ne može postaviti kao državni poklon ili obaveza -tel-noy (dio 1, 2, član 13 Ustava Ruske Federacije).

Ruska Fe-de-ra-tion pro-voz-gla-sha-et-sya sekularna država (1. dio člana 14. Ustava Ruske Federacije). To znači da se nijedna religija ne može uspostaviti kao državna-su-dar-stvennoy ili obavezna -Noa. Sekularni ha-rak-ter državnog-su-dar-stva pro-yav-la-et-sya je i u činjenici da su re-li-gi-oz-nye-sindikati iz-de-le -ny iz države-su-dar-stva i jednaki su pred zakonom (2. dio člana 14. Ustava Ruske Federacije).

Po-li-ti-che-pl-ra-lizm pre-la-ga-et on-are-chie-drugačiji so-qi-al-but-po-li-ti-che-sky struktura-tura, funkcija- qi-o-ni-ru-yu-shchih u društvu, su-sche-stvo-va-nie-li-ti-che-toliko-o- ra-zia, mnogo-par-ty-no-sti ( dio 3 člana 13 Ustava Ruske Federacije). De-i-tel-nost svih mogućih udruženja-ujedinjenih građana u društvu -sky proces (za-mi-ro-va-nie or-ga-nov državne-su-dar-stven-noy moći, prihvatanje state-su-dar-stven-nyh re-she -ny, itd.). Mnogo zabave je pre-la-ha-et-le-gal-ness u-li-ti-che-op-by-zi-tion, pomaže-da-posjeduje in-vle -che-niyu u li-ti-che-skuyu život više wi-ro-ki slojeva on-se-le-niya. Samo stvaranje i de-kreiranje i de-kreiranje takvih javnih udruženja, ciljevi ili akcije nekoga na -pravo-le-mi-na-nasilno-na-me-ne-temelje kon-sti-tu- qi-on-no-go sistem i on-ru-she-ing cijeli-izgubljeni-bu-sti ruskog Fe-de-ra-tiona, podrivajući sigurnost države, stvaranje u oružju-supruzi-za-mi-ro- va-ny, raz-zhi-ga-nie so-qi-al-noy, ra-so-howl, na-qi-o-nal-noy i re-li -gi-oz-noy nesloga (dio 5 člana 13 Ustava Ruske Federacije) ...

Po-li-ti-che-sky plu-ra-lizm ba-zi-ru-et-sya na mnogim-o-o-raz-zia oblicima eco-no-mi-che-sky de-i-tel-no - sti. Ovo je puno-o-o-ra-zie koje pruža-ne-chi-va-et-sya činjenicom da os-no-woo eco-no-mi-ki Ruske Federacije sastavlja-la-et so- qi-al- nova tržišna noćna ekonomija, gdje pruža-pe-chi-va-et-sya besplatno eco-no-mi-che-sky de-i-tel-no-sti, in-osch-re- cija kon-ku-ren-cija, različitih-ali-o-ra-zie i jednakopravnih oblika svojine, njihove zaštite prava puta... Zemljište i drugi prirodni resursi se koriste i štite u Ruski Fe-de-ra-tion kao što je bio -no-va života i de-i-tel-no-sti on-ro-dov, pro-living-va-yu-shchih na co-ot-vet-stvo -yu-schey ter-ri-to-rii. Zemljište i drugi prirodni resursi mogu se naći u privatnom, državnom-su-dar-stven-noy, mu-ni-qi-pale i drugim oblicima -max property-no-sti (član 9. Ustava Ruske Federacije). Država-su-dar-stvo ga-ran-ti-ru-et je također jedinstvo eko-no-mi-che-th-prostora, slobodno-pe-re-me-schenie that-va- rov, usluge i fi-nan-co-y fondovi.

Zadatak 7

Naloženo vam je da pripremite detaljan odgovor na temu "Politički režim". Napravite plan prema kojem ćete obrađivati ​​ovu temu. Plan mora sadržavati najmanje tri tačke, od kojih su dvije ili više detaljnije u podtačkama.

Opcija 2

Vježba 1

Pro-chi-tai-te dole navedeni tekst, svaki na isti način, znači određeno slovo.

(A) Uoči Nove godine, sve vodeće stranke u zemlji drže svoje za-ru-we. (B) In-mi-mo pe-re-you-bo-ditch li-de-ditch mnoge stranke ponovo obnavljaju svoj ideo-lo-gi-che-us-nov-ki . (B) Uopštenost ideo-lo-gi-che-platforme-we-st-pa-jedna je od najvažnijih karakteristika partije. (D) Vrijeme održavanja partijskih kongresa ne može se smatrati uspješnim. (D) Prije-ali-u-godini chlo-po-you, niže-in-te-re-sa do de-i-tel-no-sti zabave mogu ometati -nya-tyu-ka- che-stven-nyh do-ku-men-tov.

Opre-de-li-oni, kakav lo-isti tekst imaju stotine

1) fak-ti-che-sky ha-rak-ter

2) ha-rak-ter oce-night judgements-de-ny

3) ha-rak-ter teo-re-ti-che-izjave

Zadatak 2

Pro-chi-tai-te dole navedeni tekst, svaki na isti način, znači određeno slovo.

(A) U mi-nu-shie you-go-ny u zemlji sa-sto-ja-bio sam mu-ni-qi-pal-nye you-bo-ry.

(B) Prošli su, prema podacima na-blu-da-te-lei, u uslovima vi-sa-ko-aktivnim-tiv-no-sti od-bi-ra-te-lei.

(B) We-la-ga-em, što je nekako povezano sa godinama uloge i značajem or-ga- novih mjesta-no-go-sa-mo-management-le-niya u životu so-qi-u-ma.

(G) Or-ga-ny mjesta-no-go sa-mo-management-le-tion predstavljaju-postati-la-yut a si-ste-mu or-ga-ni-za-tion and de-I-tel -no-sti građanin-dan, pružanje-pe-chi-va-yu-shchy sa-mo-sto-I-tel-noe rješenje on-se-le-ni-em in-about-owl mjesta -ne -th značenje, upravljanje mu-ni-qi-pal-imovinom, polazeći od in-te-re-sova svih živih-te-lei dan-noy ter-ri-to-ri.

(D) Re-zul-ta-you-you-bo-ditch about-sude-yes-yut-sya-da li-to-lo-ha-mi i b-go-sphere-swarm.

Opre-de-li-oni, kakve lo-the-niya tek-sta nose

1) fact-ti-che-sky ha-rak-ter;

2) karakter ocjene noćnih presuda;

3) ha-rak-ter theo-re-ti-che-sky na isti način.

Zadatak 3

Pro-chi-tai-te dole naveden tekst, u nekom rumu se prenosi određeni broj riječi (word-in-so-che-ta-ny). Ti-uzmi-one sa liste riječi prije-la-ga-e-mo-th (riječ-u-tako-če-ta-nija), neke-ry ne-o-ho-di- mogu to reći umesto propusnica.

„Po-li-ti-če-kul-tu-ra kao tip odnosa pojedinca, grupe, društva uključuje tri nivoa orijentacije na različite ___________ (A).

Prvi nivo od-no-she-niya you-ra-wives u predstavljanju-le-ni-yah građana o li-de-rach, eli-tah, in-sti-tu-tah i vrijednostima, def-de -la-yu-shchih ih in-ve-de-nie. Kada in-li-ti-che-si-ste-ma le-gi-tim-na i can-s-on-effect-tiv-ali re-a-gi-ro-vat na ___________ (B), građani- da-ne smatraju da su obavezni-od-nas-prati-autoritativnim ve-le-ni-pitovima njenih in-sti-tu-tova.

Drugi nivo ori-en-ta-tion sastavlja-la-et od-no-she-nie do pro-in-di-mo-mu on-li-ti-che-th kurs: sove-pa-da- yut ___________ (B) sa svojim-shi-mi, čekaj-da-ne-i-mi i kako-da-ti svojim idejama o vlastitoj ulozi u -li-ti-ke? Odgovor na pitanje koji sistem menadžmenta je bolji u suočavanju sa su-stu-stu-yu-schi-mi pro-ble-ma-mi i you-zo-va -mi, a sastavlja se uz pridržavanje očekivanja države-su-dar-no-no-ti-ki. Istovremeno, ___________ (D) građanin u li-ti-ku može biti različit - aktivni učesnici, građani, da, ne, neki pasivni pod-či-nja-ut-vlasti, ljudi isključeni iz po-li-ti -ki.

Treći nivo je od ne-ne-ne do ___________ (D) pro-vo-di-my-po-li-ti-ki, gde je glavna cr-te-ri-e-evaluacija de -I-tel-no -sti prava-vi-tel-stva ti-stup-pa-jut garantuje ___________ (E) i rast dobrog-so-st-I-nija on-se-le-nija"

1) radnje vlade	2) me-to-dy	3) konflikt in-li-ti-che-sky
4) od-me-ne-ne-treba-ostati	5) društvo	6) lična sigurnost
7) inkluzija	8) in-li-ti-che-sky objects-ek-you	9) re-zul-ta-you

Zadatak 4

Pro-chi-tay-te u tekstu ispod, na neki način nedostaje nekoliko riječi. Vi-be-ri-oni sa pre-la-ga-e-mo-th liste riječi, neki-rži ne-o-ho-di-mo stavite umjesto pasova.

“Pre-zi-dent-skaya res-pub-li-ka ha-rak-te-ri-zu-et-sya co-ed-not-none-em u rukama pre-zi-den-ta half- ali- moja glava ______ (A) i šef izvršne vlasti. Položaj pre-mier-mi-ni-stra u takvoj republici kao što je pra-vi-lo ne postoji. Pre-zi-den-ta zemlje iz-bi-ra-yut van-par-la-ment-sky način: ili sve-u-native ________ (B) (kao, na primjer, u Ar -gene-ti -not), ili coll-le-gi-her you-bor-shchi-kov (kao, recimo, u SAD). Ovo obezbeđuje-pe-chi-va-et not-for-vi-si-bridge is-toch-no-ka________ (V) pre-zi-den-ta od par-la-men-ta. Pre-zi-dent također ima pravo _______ (G) u odnosu na odluke par-la-menta: može se vratiti u drugu trku -pregled najvišem tijelu za-do-ali-da-tel-ny bilo ______ (D). Ali ako je par-la-ment sekundaran, kva-li-fi-ci-ro-van-nym većina glasova-lo-sova -2/3 u oba pa-la-tah - pro-go-lo-su -et za njega, onda projekt postaje-ali-wit-sya for-ko-nom, ob-re-ta-et _________ (E), bez obzira na moj pre-zi -den-ta. Nije u redu pre-zi-dent i dis-p-stit par-la-ment.”

Spi-juice ter-mi-nov:

1) yuri-di-che moć	2) moć	3) od-la-ha-tel-noe veto
4) za-za-ali-projekat	5) državno-su-dar-stvo	6) oblik prava
7) go-lo-co-va-nie	8) po-ti-ka	9) za-za-ali-da-tel-ny

Zadatak 5

Pro-chi-tai-te dole naveden tekst, u nekom rumu se prenosi određeni broj riječi (word-in-so-che-ta-ny).

Ti-uzmi-one sa liste riječi prije-la-ga-e-mo-th (riječ-u-tako-če-ta-nija), neke-ry ne-o-ho-di- mogu to reći umesto propusnica.

“Po-li-ti-che-skaya elita je jedna od __________ (A) in-li-ti-ki. Ona je od-no-syat do in-sti-tu-qi-o-nal-no-mu com-po-nen-tu __________ (B). Ovo je uzak krug osoba koje vrše vlast u društvu. U __________ (B) uzmite nešto da razbijete ovaj društveni sloj u dvije grupe. Prvi opi-ra-et-sya na dominaciji zemlje, __________ (G), re-li-gy, pro-is-hot-de-tion, na ovaj način od-no-sit-Xia do tra -di-qi-on-no-mu tip. Os-no-va drugi-roj, privremena grupa-py - in-li-ti-che-sky

znanje, iskustvo, __________ (D) u pitanjima društvenog života. Teško je ući u prvu grupu, ali glavni su __________ (E) od-bo-ra ljudi postaju-ne-mud-sya svoj učinak i ličnu pred- datost. Pripadnici druge grupe takođe

re-gu-li-ru-yut proces dolaska novih lica, ali glavni uslov je profesionalizam.

Spi-juice ter-mi-nov:

1) bogatstvo	2) objekat	3) kompetentnost
4) kri-te-riy	5) predmet	6) eco-no-mi-ka
7) in-li-ti-che-sky si-ste-ma društvo	8) so-ci-al-naya struktura društva	9) da li-da-lo-gija

Zadatak 6

Pro-chi-tay-te tekst i ti-pola-ne-oni za-da-nija.

Autor tvrdi da u društvu može postojati pro-ti-in-re-chiya između el-tar-us i ne-eli-tar-us-mi grupa mi. Koristeći sadržaj teksta i zajednicu vedskog znanja, navedite tri moguća razloga -nick-ali-ve-niya about-ty-in-re-chey. Koja je specificirana auto-rum funkcija li-ti-che-elite pozvana da eliminira ove pro-ti-vo-re-chia?

Po-li-ti-che-elita je grupa osoba, pro-fess-si-o-nal-ali za-ni-ma-u-scha-ya-sya de-i-tel-no-stu u sferi moći i upravljanja državom-su-dar-stvo (par-ti-i-mi, other-gi-mi in-li-ti-che-ski-mi in-sti-tu-ta -mi). Na državnom-su-dar-državnom nivou, ona završava-tsen-tri-ru-et u svojim rukama najvišu moć i upravljanje-len-che-pre-ro-ha-ti-you u društvu, unaprijed određujući dužni ovom putu i obliku njegovog razvoja.

Prava elita je samo određeni dio širih elitnih slojeva društva u cjelini, od kojih neki uključuju najistaknutije i auto-ri-tet-nye pre-sto-vi-te-bilo eko-no-mi- che-krugovi, gu-ma-ni-tar-noy i tech-no- češki in-tel-li-gen-tion. Većina naučnika se slaže oko činjenice da onih ne-puno ljudi koji na neki način pripadaju moći-wu-th-u širem krugu, ne ty-pich-us-mi prije-a-sto-vi-te-la- mi društva, za-mi-ru-je po pre-im- u zajednicu pre-sto-vi-te-lei najviših so-qi-al-no-eco-no-mi-che-slojeva. Praktično, to ne potvrđuje tezu da de-i-tel-nost elita nije-srednja-već de-la-et-xia in-te-res-sa-mi on-se-le-nia . Na ovaj način, u svakom društvu, može postojati ozbiljna pro-ti-in-rhe-chia između suradnika i in-te-re-sa-mi eli-tarnih i neelitnih-tar-nih grupa.

Po-pola-non-nie ili od-me-ne-nie sa-sto-va-li-ti-če-elita za-vis-sjedi ne samo iz-zi-tion on-se-le -tion ili specifični si-tu-a-tion, sa nekim pre-sto-vi-te-bilo shi-ro-kih so-qi-al-ny slojeva na-chi-on- oni uzimaju određeno učešće u donošenju odluka, ali u velikoj meri i sa pozicije eli-tarnih grupa-pi-ro-wok. U tom smislu, elita yav-la-et-sya radije sa-mo-re-gu-li-ru-yu-shche-sya općenito, netko-raj od-bi-ra-tel-ali do-neka- ka-et u njihovu okolinu pred-sto-vi-te-leja masa.

U potpunom suodgovoru za-ne-ma-e-moje mjesto u javnom životu, ti-pola-nja-elita, postoji niz važnih zadataka i funkcija. Prije svega, njenom so-qi-al-nym for-da-cham from-no-syat-sya prihvatanje i kontrolu za re-a-li-for-qi-her re-she -ny, ras-kry- va-yu-shche svoju centralnu ulogu u upravljanju državom-su-dar-stvom i društvom. Broj osnovnih funkcija uključuje i for-mi-ro-va-nie i reprezentaciju grupa-the-in-te-re-sova različitih -th slojeva on-se-le-niya. Treba istaći i ne-o-ho-di-most o-du-qi-ro-va-niya eli-to vrijeme-ali-oko-drugačije-no-ti-che-sky cijene. Za-mi-ruya razne ideologije, mitove ili so-qi-al-nye projekte, da li vi-li-ti-če-elita pokušava da bi-li-zo-vat građane, preuzme kontrolu nad njihovom energijom za rješavanje ne-o -ho-di-moji javni zadaci.

Zadatak 7

Naloženo vam je da pripremite detaljan odgovor na temu „Oblici države“. Napravite plan prema kojem ćete obrađivati ​​ovu temu. Plan mora sadržavati najmanje tri tačke, od kojih su dvije ili više detaljnije u podtačkama.