Pravila šminkanja

Prikaz članka o povijesti pedagogije. Metodički dio sa korisnim materijalima o oblikovanju naučnih radova

Prikaz članka o povijesti pedagogije.  Metodički dio sa korisnim materijalima o oblikovanju naučnih radova

Međutim, ovisno o tome na koju temu je recenzija pisana, postoje neke posebnosti prilikom pisanja. Tako se, na primjer, prilikom pisanja pregleda historije smatra preduvjetom da se navedu tačni datumi, a kod kritike ekonomskih naučnih članaka treba navesti pokazatelje i brojke.

Dali smo vam tri jednostavna primjera koji će vam pomoći da shvatite kako treba da izgleda recenzija naučnog članka, u kojoj je formi napisana i kakva je njegova struktura.

Približan plan za pisanje recenzije naučnog članka

Postoje dvije vrste plana za pisanje kritike. Prvi je pojednostavljen, a drugi je detaljniji i komplikovaniji.

Prilikom pisanja recenzije na pojednostavljen način, mogu se razlikovati sljedeće točke:

  1. Mali uvod o temi članka.
  2. Vlastite emocije o pročitanom članku.
  3. Glavni aspekti koji utječu na tok članka.
  4. Važnost problema obrađenog u članku.
  5. Zaključak.

Međutim, ovaj plan uglavnom koriste samo početnici koji još uvijek imaju malo iskustva u pisanju kritika.

Detaljan tip recenzijskog dizajna sadrži sljedeće stavke:

  1. Informacije o predmetnom članku.
  2. Važnost problema u stvarnosti sadašnjeg vremena.
  3. Naznaka glavne ideje cijelog članka.
  4. Mali prepričavanje cjelokupnog naučnog rada.
  5. Vlastito obrazloženo mišljenje o članku.
  6. Protiv pisanja naučnog rada.
  7. Zaključak.

Sažeti rečnik reči i rečenica dozvoljenih za upotrebu u recenzijama

Prilikom pisanja recenzije postoji nekoliko riječi čija se upotreba preporučuje za umetanje u članak:

  • U članku autora ili u djelu ...
  • Naučni rad je posvećen sledećem problemu...
  • Važna točka u članku, u kojoj je autor postigao maksimalni pozitivan rezultat ...
  • Sumirajući rezultate cijelog članka ili posebnog dijela naučnog rada...
  • Može se uočiti nesavršenost članka u tome...

U ovom trenutku važno je ne samo ukazati na nedostatke, već i ohrabriti autorov članak. Stoga treba dodati sljedeću rečenicu: međutim, ne može se ne primijetiti autorova vještina u pisanju članka.

  • Naučni rad autora je vrijedan visoke ocjene, a sam kreator članka dostojan je naslova ...

Ispravnost pisanja osvrta na naučni članak

Kada pišete recenziju, morate se pridržavati karakteristika njene pripreme. Samo u tom slučaju možete postići registraciju svog mišljenja u štampanim publikacijama ili na posebnim stranicama.

Prilikom sastavljanja pregleda planski ili proizvoljno, neophodno je pridržavati se sljedećih zahtjeva:

  1. Kada se opisuje važnost teme u današnjem vremenu, treba pisati sažeto, sažeto i razumljivo.
  2. Kada naznačite glavno mjesto u članku, odaberite samo najvažniju tezu - bez sporednih i dodatnih.
  3. Prilikom kratkog prepričavanja članka treba imati na umu da upravo kratak sadržaj napisanog ukazuje na rezultate rada, kao i s naglaskom na uspješne ideje autora.
  4. Kada ukazujete na nedostatke, pišite samo o temi članka bez dodatnih izvora.
  5. Na kraju su naznačeni samo pozitivni aspekti rada.
  6. Obavezno navedite sve datume, mišljenja i druga tačna saznanja.

A najvažnije pravilo koje se mora poštovati je kratkoća pregleda.

Dodatni zahtjevi za pravilno pisanje recenzije mogu biti:

  1. Obavezno naznačite originalnost članka.
  2. Recenziju treba pisati u jednom stilu - duhovitom ili ozbiljnom, ali ni u kom slučaju mješovitom.
  3. Obavezno navedite sve nedostatke autora članka.
  4. Indikacija vlastitih emocija doživljenih u proučavanju naučnog rada, sa argumentima u njihovu korist.
  5. Nepristrasnost je glavna stvar koja bi trebala voditi recenzenta.
  6. Nakon proučavanja naučnog rada, preporučljivo je komunicirati sa autorom i izraziti svoje mišljenje u kratkom obliku.

Pridržavajući se ovih pravila, možete postići recenzije štampe u časopisima ili na web stranici.

Šta nije dozvoljeno prilikom pisanja recenzija naučnog članka

Uz potrebu uvođenja, postoje i zabrane navođenja određenih tačaka u tekstu recenzije:

  1. Nije dozvoljeno pisati psovke ili pozive na nasilne radnje.
  2. Ne možete samo prepričati članak. Ovo je prihvatljivo samo za čitaoce, ali ne i za kritičare.
  3. Nije dozvoljeno iznositi svoje gledište koje nije potkrijepljeno argumentima.
  4. Duže rasprave o članku se ne preporučuju. Bitno je da budete jasni u svojim mislima.
  5. Ne treba obraćati mnogo pažnje na manje tačke.
  6. Nespremnost, nepismenost i potpuni nedostatak znanja o temi koju je dao autor.
  7. Ne pišite recenziju u negativnom tonu.
  8. Nije preporučljivo pisati o vašim preferencijama ukusa.

Kako napisati recenziju naučnog članka ažurirano: 30. avgusta 2019. od: Scientific Articles.Ru

  • Koliko dobro sažetak sažima članak, probleme, metode, rezultate i važnost predstavljene? Na primjer, može se dogoditi da sažetak opisuje temu farmaceutske studije, nakon čega odmah slijede rezultati bez detaljne rasprave o metodama istraživanja.
  • Da li uvod postavlja strukturu cijelog članka? Da li jasno navodi glavne tačke? Dobar uvod vam daje jasnu predstavu o tome što možete očekivati ​​od sljedećih odjeljaka. Može sadržavati problem i hipotezu, kratak opis svih istraživačkih metoda, te da li je bilo moguće potvrditi početnu pretpostavku.

Procijenite reference i pregled literature u članku. Većina članaka u časopisima daje pregled postojeće literature o ovoj temi, sa referencama na prethodni naučni rad u tekstu. Utvrditi pouzdanost izvora koje autor citira, stepen razmatranja drugih radova i poznavanje teme. Da li autor analizira autoritativna djela ili jednostavno navodi poznata imena?

  • Ako je potrebno, proučite tekstove koje je citirao autor članka kako biste bolje razumjeli postojeću literaturu na ovu temu.
  • Dobar pregled literature sadrži sljedeće izjave: "U autoritativnoj studiji iz 2015. Smith i Jones su pokazali uspješnost liječenja kod muškaraca i žena. Međutim, nisu proučavali rezultate i sigurnost ove metode kod djece i adolescenata. Ovo pitanje će biti glavno pitanje ovog članka."
  • Naučite metode. Razmislite: “Da li su ove metode razumni, prihvatljivi pristupi rješavanju problema?”. Predstaviti druge moguće načine pripreme za eksperiment ili osmišljavanje studije, te ukazati na moguća poboljšanja koja bi autori mogli koristiti.

    • Na primjer, može se primijetiti da subjekti ove medicinske studije nisu reprezentativni uzorak populacije.
  • Procijenite način na koji su podaci i rezultati predstavljeni u članku. Odredite efikasnost svih tabela, dijagrama, simbola i drugih vizuelnih pomagala. Ocijenite pismenost prezentacije i interpretacije podataka dobijenih u odjeljcima rezultata i diskusije. Koliko su tabele i grafikoni korisni ili neprikladni?

    • Na primjer, može se ispostaviti da tabele sadrže mnogo haotičnih podataka koji se ni na koji način ne analiziraju u tekstu članka.
  • Uzmite u obzir nenaučne dokaze i analizu podataka. U slučaju humanitarne teme članka, procijenite koliko su dobro predstavljene činjenice, osmišljene da podrže izjavu. Koliko su takvi dokazi relevantni? Da li je autor uvjerljivo protumačio i analizirao date činjenice?

    Za mnoge studente, diplomirane studente i istraživače, pitanje pisanja različitih radova je prilično problematično. Konkretno, može biti teško uzeti u obzir sve zahtjeve i kompetentno napisati recenziju publikacije. Danas sam odlučio objaviti informacije o kako napisati recenziju naučnog članka, čiji primjer možete vidjeti u nastavku.

    Šta je recenzija

    Prije objavljivanja članka u ozbiljnoj publikaciji potrebna je recenzija. Istovremeno, recenziranje se smatra jednim od najvažnijih dijelova u odabiru i odobravanju radova. Osim toga, poboljšava kvalitetu objavljenih članaka.

    Za objavljivanje članka u časopisu sa VAK liste, potrebna su najmanje dva pregleda. Određeni broj publikacija koje se pripremaju za podnošenje dokumenata za uvrštenje na ovu listu imaju iste zahtjeve. Međutim, takvi pregledi su potrebni i za druge svrhe u okviru visokog obrazovanja i podnošenja naučnih publikacija. Ovo se odnosi i na humanitarne i na tehničke specijalitete, i uvodi poteškoće kako za studente, na primjer, studente, tako i za istraživače.

    Neki ljudi misle da je pojam “peer review” zamršen, ali se može opisati prilično jednostavno: članak se provjerava konzistentnost i autentičnost sadržaja, kao i usklađenost sa zahtjevima dizajna. Međutim, ovako jednostavna procedura povezana je sa subjektivnom diskrecijom recenzenata. Stoga morate tačno znati kako pravilno sastaviti dokument i šta bi trebao sadržavati.

    Recenzija je poseban dokument koji sastavlja recenzent.. Potonji može biti naučnik sa diplomom koji razumije sadržaj publikacije, a također radi u istoj oblasti, specijalizirao se za istu disciplinu kao i autor.

    Recenzent daje kratku analizu publikacije, evaluaciju. Sve se to radi prema određenim kriterijima. Također procjenjuju obim, komentare, izbor ključnih riječi na različitim jezicima. Takođe gledaju koliko su dobro napisane reference, kako je uokvirena bibliografija.

    Vrste recenzija

    U zavisnosti od svrhe sastavljanja, dokument mogu pisati različiti recenzenti. Dolazi u sledećim varijantama:

    1. Interni pregled sastavio supervizor. Potpis nastavnika ovjerava univerzitet ili instituciju u kojoj autor studira ili radi.
    2. Eksterna recenzija– u tu svrhu za recenzente se imenuju urednici časopisa ili članovi uredništva. Na ovaj ili onaj način, dokument bi trebali sastaviti stručnjaci sa autoritetom i naučnim stepenom. Određene organizacije zahtijevaju od osobe koja će je pisati da je objavila publikacije u specijalizovanim časopisima u posljednjih nekoliko godina (obično tri godine).

    Uzorak plana izrade

    Postoje dvije opcije za plan kako napisati recenziju članka. Prva opcija se može nazvati pojednostavljenom, a druga je već nešto složenija i detaljnija. Ako ste zainteresirani za jednostavniji plan koji vam omogućava da shvatite kako kompetentno napisati recenziju, onda uključuje sljedeće točke:

    1. Uvod o predmetu istraživanja.
    2. Lični utisci o čitanju, glavnim aspektima koji oblikuju tok objavljivanja.
    3. Stepen važnosti problem koji se ističe.
    4. zaključci.

    Ovaj plan je bolji studenti i recenzenti početnici koji nemaju dovoljno iskustva da pišu kritike.

    Prošireni plan bi izgledao ovako:

    1. Inteligencija o predmetnom članku.
    2. Stepen važnosti probleme i njihovo ažuriranje.
    3. Indikacija glavnog aspekt koji se razmatra u publikaciji (moguća je kratka analiza sadržaja).
    4. Prilagođeni argumenti i utisci sa studije.
    5. Konstruktivna kritika i negativne strane.
    6. zaključci.

    Volume

    Pitanje obima je dvosmisleno, jer će ova nijansa u velikoj mjeri ovisiti o specifičnoj temi i naučne discipline. Obično traje pregled do tri i po hiljade štampanih znakova. Ovo odgovara otprilike 1,5 stranica Word teksta od 12 tačaka.

    Kako biste svojoj recenziji dali stilski finiš, obavezno koristite posebne fraze i tematske izraze koji naglašavaju vašu profesionalnost i poznavanje predmeta i discipline.

    Sažeti rječnik fraza

    Ako želite da napišete dobru recenziju, koristite sljedeće riječi i rečenice, koji se može ubaciti u tekst:

    1. U članku autora ili u djelu ...
    2. Naučno istraživanje je posvećeno sledećem problemu...
    3. Važan aspekt članka, u kojem je autor postigao pozitivan rezultat...
    4. Sumirajući rezultate cijele studije ili njenog posebnog dijela...
    5. Na nesavršenost članka možete ukazati u onom...

    U posljednjem pasusu važno je reći ne samo o nedostacima, već io pozitivnim aspektima publikacije.

    Dodajte sljedeću frazu: “Međutim, nemoguće je ne reći o…”

    Čime bi se recenzent trebao rukovoditi?

    Ako želiš da uradiš sve kako treba, pridržavati se posebnih pravila za sastavljanje dokumenta. U tom slučaju, vaša recenzija će biti prihvaćena u specijalizovanoj publikaciji. Kada pišete recenziju, obratite pažnju na sljedeće zahtjeve:

    1. Opišite važnost teme u savremenim uslovima i njenu relevantnost, uradite to što je moguće sažetije.
    2. Ukazujući na glavni aspekt, odaberite onu tezu koju smatrate glavnom, bez dodatnih i sekundarnih nijansi.
    3. Kada prepričavate sadržaj, zapamtite to istaći nalaze studije i fokusirati se na uspješne teze autora.
    4. Ukazujući na negativne strane, napišite isključivo na temu bez navođenja dodatnih izvora.
    5. U završnim rečenicama pričati o pozitivnim stvarima.
    6. Obavezno reci mi o datumima i tačnim činjenicama, ali bez ugrožavanja jasnoće i sažetosti dokumenta.


    Kao dodatne zahtjeve za koje treba dati povratne informacije, možete koristiti sljedeće:

    1. Istaknite originalnost publikacije.
    2. Navedite glavne nedostatke i svoje kritike.
    3. Ispričajte svoje lične utiske dok čitate naučni rad, ali to činite argumentovano.
    4. Budite nepristrasni i pokušajte biti objektivni.
    5. Preporučuje se i lična komunikacija sa autorom.

    Ako ispunjavate gore navedene zahtjeve, vaša recenzija će biti prihvaćena za objavljivanje u časopisu ili za objavljivanje na web stranici itd.

    Šta nije dozvoljeno prilikom pisanja recenzije

    Pored obaveznih stavki, postoje i određene tačke koje nikako ne bi trebalo da se pojavljuju u tekstu, a to su:

    1. Nikad ne pisite psovke ili radikalni apeli nasilne prirode.
    2. Nemojte jednostavno prepričavati tekst istraživanja, kao što čitaoci to mogu da urade, ali nikada kritičari i ljudi sa posebnom obukom.
    3. Nije dozvoljeno uključivanje lično mišljenje bez argumenta.
    4. Ne pišite dugo apstraktno rezonovanje.
    5. Uvijek je jasno izrazite misli i ne obraćajte previše pažnje na nijanse koje se mogu izbrojati sekundarno.
    6. Nespremnost recenzenta, prisustvo pravopisne i činjenične greške.
    7. Nemoj pisati isključivo u negativnom duhu, istaći i pozitivne strane.
    8. Ne pišite o tome ličnim ukusima i preferencije.

    Obratite pažnju na ove tačke i nećete biti optuženi za nepismenost ili pristrasnost.

    Pisanje recenzije je jednostavno: kriterijumi za sadržaj

    Prilikom pisanja za početak navedite ukupnu ocjenu članka. Sastojiće se od nekoliko kriterija, od kojih se svaki može ocijeniti kao „dovoljan“, „slab“, „nedovoljan“ i uključen u tekst. Kriterijumi će biti sljedeći:

    1. Problematično. Studija treba da bude posvećena određenom pitanju i ukaže na njegovu suštinu, ukaže na rešenja.
    2. Relevantnost. Članak treba da odgovara savremenim naučnim i društvenim realnostima.
    3. Scientific. Autor mora razmatrati predmet istraživanja sa stanovišta naučnika, čak i ako je on sam po sebi primijenjen i tehnički.
    4. Novitet. Rezultati i zaključci do kojih je došao autor moraju imati naučnu novinu. Može se sastojati i od primjene novih metoda koje se ranije nisu koristile prilikom razmatranja određene teme.
    5. Kompletnost. Istraživanje mora biti holističko. Dakle, autor treba da počne sa postavljanjem ciljeva i ciljeva, a tekst dopuni njihovim rešenjem.
    6. Validnost. Rezultat mora biti potkrijepljen određenim alatima - specifičnim metodama, eksperimentima, matematičkim modeliranjem itd.
    7. Strukturirano. Članak treba da ima jasnu i razumljivu strukturu, koja u publikacijama odgovara prisustvu sekcija i pododeljaka. Mogu biti posvećene relevantnosti, analizi činjenica i teorija, iskazu problema, raspravi u naučnim krugovima i literaturi, zaključivanju itd.
    8. Karakteristike formulacija. Odredbe publikacije treba da budu formulisane kao jasne, sažete fraze i da striktno definišu suštinu doprinosa istraživanja nauci i razvoju discipline.
    9. Jasnoća. Članci treba da budu napisani na jeziku koji će biti razumljiv prosječnim stručnjacima u određenoj oblasti. Obavezna je upotreba opšteprihvaćenih uslova.
    10. Kompaktnost. Naučni rad ne bi trebao biti pretjerano obiman. Veličina teksta je regulisana sadržajem jasnih, provjerenih informacija u njemu.

    Nakon evaluacije ovih kriterija, mogu se uključiti i suštinski komentari. Za više savjeta pogledajte sljedeći video:

    Pregledajte primjer

    Danas se gotovi uzorak dokumenta može besplatno preuzeti. Evo primjera kratkog pregleda publikacije iz oblasti psihologije. Podsjetimo da je ovo samo približan primjer, a vi možete (a najvjerovatnije čak i trebali!) uključiti dodatne podklauzule ovisno o specifičnoj temi. Dakle, tekst bi mogao biti:

    1. Pregled članka „Psihološki aspekti obrazovanja u školskim ustanovama“ Natalije Vasiljevne Lapuškine, postdiplomca Odsjeka za psihologiju Pedagoškog univerziteta.
    2. U članku se razmatraju glavni psihološki aspekti koji su usmjereni na poboljšanje učinka i sposobnosti učenja djece u školi, provodi se bihejvioralna analiza određenih grupa školaraca prema uzrastu.
    3. Relevantnost problema koji se proučava je nesumnjiva, jer sadašnji nivo školovanja uveliko zaostaje za realnošću tog vremena, a to u velikoj meri zavisi od nepismenog pristupa nastavnika učenicima.
    4. Autor je duboko radio i dao preporuke u vezi sa normalizacijom psihološke klime u obrazovnim ustanovama. Zaključuje se da je psihološko znanje nastavnika nedovoljno, a nastavnici nespremni da traže kontakt sa djecom.
    5. Naučni članak u potpunosti ispunjava niz zahtjeva i može se preporučiti za objavljivanje.
    6. Puno ime recenzenta, drugi lični podaci, potpis i pečat.
    Sl.1 Uzorak pregleda naučnog članka. Kliknite da vidite u punoj veličini...

    Konačno

    Pisanje recenzije je problematična procedura, jer može biti teško ne samo studentima osnovnih ili postdiplomskih studija, već i ozbiljnim naučnicima da jasno artikulišu svoje mišljenje o studiji i izraze ga na nekoliko stranica. Takvi dokumenti se sastavljaju kako za odobrenje objavljivanja članka, tako i za internu upotrebu u odbrani diploma, seminarskih radova, za realizaciju studentskih projekata, ali i jednostavno kao obuka za studente univerziteta.

    Proces pisanja može se znatno olakšati ako slijedite određeni plan i napišete vlastitu procjenu, prema kriterijima. Gotovi uzorak također pomaže u određivanju teksta.

    Besplatni pravni savjeti online

    Popunite formular da postavite svoje pitanje:

    Cilj:

    · Unapređenje kulture mentalnog rada.

    · Razvijanje sposobnosti analize teksta naučnog stila govora.

    · Razvijanje sposobnosti građenja govora u skladu sa normama književnog jezika, sa ciljevima i zadacima komunikacije.

    Poboljšanje sposobnosti evaluacije teksta.

    Pregled Ovo je pisana analiza koja uključuje:

    1. Komentiranje glavnih odredbi (tumačenje autorove misli, vlastita dopuna misli koju je iznio autor, izražavanje vlastitog stava prema postavljenom problemu itd.).

    2. Generalizovana obrazložena procjena.

    3. Zaključci o značaju rada.

    Približan plan pregleda Strukture koje se mogu koristiti prilikom pisanja recenzije
    1. Uvod. · Članak pod naslovom “…”, objavljen u časopisu “…” br. … godinu dana, iznosi stavove (probleme, pitanja…). · Članak na koji je skrenuta pažnja čitalaca, objavljen u časopisu "..." br. ... za ... godinu dana, predstavlja detaljan (opšti) prikaz problematike ...
    2. Tema članka, njegove opšte karakteristike. Predmetni članak je posvećen temi (problemu, pitanju) ... U članku se razmatraju pitanja koja su bitna za ... Relevantnost problema koji se razmatra, prema autoru, određena je činjenicom da ... Tema članka (pitanja koja se razmatraju u članku) je od velikog interesa... · Izbor teme članka je prirodan… · Na početku članka autor daje obrazloženje za relevantnost teme (problem, pitanje)…
    3. Sastav članka. Predmetni članak se sastoji iz dva (tri) dijela...
    4. Opis glavnog sadržaja članka. Autor daje definiciju (komparativne karakteristike, prikaz, analiza...) Zatim se autor zadržava na problemima kao što su (odnosi se na sljedeće probleme, postavlja pitanje šta...)... Autor izlaže priču u hronološkim redom... Autor detaljno (ukratko) opisuje (klasifikuje, karakteriše) činjenice... Autor dokazuje pravednost (demantuje)...
    5. Ilustracija odredbi članka. · Članak daje niz primjera koji dokazuju (ilustruju ispravnost (pravičnost) ... · Članak generalizira ..., pruža dokaze ...
    6. Zaključak, zaključci autora. · U zaključku, autor kaže da ... · Suština navedenog se svodi na (sljedeće) ...
    7. Zaključci i ocjene recenzenta. Navedena pitanja (problemi) (razmatrana u članku) su od interesa ne samo za ..., već i za ... Treba napomenuti (naglasiti) da ... Autorovi zaključci da ... Najvažniji od autorovi zaključci su sljedeći... · Glavna vrijednost rada leži u … · Zasluga rada je … · Nedostatak rada, po mom mišljenju, je … · Ocjenjujući rad u cjelini, može se država…

    Uzorci:

    U članku pod naslovom "Moguće komplikacije u svakodnevnom nošenju kontaktnih sočiva", objavljenom u časopisu "Moderna optometrija" br. 8 (28) za 2009. godinu, N. Kernt iznosi svoje stavove o problemima koji nastaju prilikom nošenja kontaktnih sočiva.

    Ovaj članak govori o glavnim aspektima sigurnosti nošenja leća u dnevnom režimu: pažnja je usmjerena na mehaničke komplikacije, prikazani su faktori rizika za razvoj mikrobnog keratitisa.

    Članak se sastoji od četiri dijela. Zadržimo se na jednom od njih - "Infektivne i upalne komplikacije". Autor navodi primjer očne bolesti "sterilni keratitis" i upalne reakcije "oštre oči", koje nastaju kada se sočiva predugo nose, kao i pri pušenju u sočivima. Detaljno ispitavši ove pojave, autor dokazuje ideju o sigurnosti dnevnog nošenja i pogoršanju zdravlja očiju tokom noćnog i stalnog nošenja.

    Materijali predstavljeni u članku od velikog su interesa i za stručnjake i za čitatelje koji koriste kontaktnu korekciju vida.

    Članak pod naslovom „Komplikacije kontaktne korekcije vida i njihova klinička rješenja“, objavljen u časopisu „Moderna optometrija“ br. 10/30/, 2009. godine, nudi preporuke za rješavanje nekih kliničkih situacija povezanih s nošenjem kontaktnih sočiva.

    Članak koji se razmatra sastoji se od sedam dijelova. Najzanimljivijim od njih učinilo mi se poglavlje na temu ljepljivih sočiva i zamračenja očiju. Autor je materijal ove teme podijelio na paragrafe, što olakšava razumijevanje i pronalaženje načina za rješavanje problema.

    Sam problem je što zbog raznih organskih naslaga na površini sočiva – kao što su sluz, proteinski film – dolazi do pogoršanja vidne oštrine. Nadalje, autor u dijelu “Rješenja” preporučuje smanjenje nošenja kontaktnih sočiva tokom dana, propisivanje hidratantnih kapi pacijentu, kao i prelazak na korištenje sočiva od drugog materijala.

    Suština navedenog članka u cjelini svodi se na činjenicu da je nošenje leća složen proces koji zahtijeva od pacijenta da bude pažljiv, pažljiv i vodi računa ne samo o lećama, već i o svom zdravlju.

    Prednost rada je što autor direktno povezuje problem zamagljenog vida sa stanjem zdravlja ljudi. Nedostatak članka, s moje točke gledišta, je previše općeniti opis simptoma koji su od posebnog interesa za čitatelje - i stručnjake i pacijente.

    Ocjenjujući članak u cjelini, može se tvrditi da autor ne samo da duboko razumije problem koji se u njemu postavlja, već i čitateljima na pristupačan način objašnjava glavne poteškoće i pravila povezana s nošenjem kontaktnih sočiva.


    OPĆE PREPORUKE

    za pripremu

    Autori se često obraćaju našoj redakciji s pitanjima kako pravilno napisati recenziju naučnog članka. Odlučili smo da postavimo korisne informacije o pisanju recenzija i komentara na naučne članke i monografije.

    Prije objavljivanja u ozbiljnim časopisima, naučni članci se recenziraju. Recenzija je važan dio u mehanizmu za odabir i odobravanje naučnih članaka za objavljivanje, kao i za poboljšanje kvaliteta naučnog članka. Za objavljivanje u časopisima sa VAK liste potrebne su najmanje dvije recenzije. Slični zahtjevi za naučne časopise koji se pripremaju za podnošenje dokumenata za uvrštavanje u listu VAK-a. Ponekad uz recenziju traže izvod iz zapisnika sa sjednice odjela sa preporukom članka za objavljivanje.

    Unatoč zamršenosti pojma "recenzija", značenje ovog postupka svodi se na jednostavnu: članak se provjerava u smislu njegovog sadržaja (logičnost, valjanost, pouzdanost) i dizajna (struktura i prisutnost potrebnih elemenata) . Ali iza prividne jednostavnosti ponekad se krije subjektivna diskrecija recenzenta. Dakle, pored objektivno formalnih uslova za pripremu članka za recenziju, potrebno je ovaj proces sagledati i očima samog recenzenta. Osim toga, da se zna šta tačno treba da se odrazi u recenziji i kako treba da bude izdato.

    Recenzija je poseban dokument koji se sastavlja u ime recenzenta. Recenzent može biti osoba sa akademskim stepenom i po mogućnosti akademskom titulom u specijalnosti koja odgovara temi članka. Recenzent daje kratku analizu članka koji se recenzira, daje ocjene prema kriterijima sadržaja i dizajna: ocjenjuje obim članka, provjerava anotaciju i odabir ključnih riječi na ruskom i engleskom jeziku, ispravnost bibliografskih referenci i dostupnost bibliografske liste, utvrđuje relevantnost teme članka za specijalizaciju publikacije.

    U zaključku, recenzent odražava značaj, novinu i naučnu vrijednost članka i donosi zaključak o mogućnosti njegovog objavljivanja u određenom naučnom časopisu ili o potrebi njegovog dorade u skladu sa komentarima. Popunjenu i odštampanu recenziju potpisuje recenzent i ovjerava pečatom ustanove ili organizacije u kojoj radi. HAC ima pravo zatražiti recenziju bilo kojeg članka, tako da urednici naučnih časopisa zadržavaju originalne recenzije. Elektronska kopija recenzije poslana e-mailom nije potpun dokument. Stoga, budite spremni potrošiti vrijeme na poštu kako biste poslali originalnu recenziju urednicima.

    Dovoljan obim recenzije je oko 3,5-4 hiljade karaktera (sa razmacima), što je jednako 1,5-2 stranice u Word formatu, Times New Roman veličine 12 pt. Da bi se recenziji dala stilska zaokruženost, preporučuje se korištenje specijaliziranih izraza i okreta za pisanje recenzije naučnog članka, naglašavajući visoku stručnu razinu recenzije.

    Pregled bi obično trebao uključivati:

    • Pun naziv članka, pozicija autora, puno ime i prezime autor;
    • Kratak opis problema kojem je članak posvećen;
    • Stepen relevantnosti;
    • Najvažniji aspekti teme koje otkriva autor;
    • Preporuke za objavljivanje;
    • Akademski naziv, akademski stepen, položaj, mjesto rada, puno ime recenzent, pečat, potpis.
    • Autor u svom radu daje detaljnu analizu...
    • Autor analizira...
    • Autor ovog članka fokusira se na...
    • Autor pokazuje visok nivo znanja iz oblasti...
    • Autor dokazuje konkretnim primjerima...
    • Autor, na osnovu velike količine činjeničnog materijala, smatra...
    • Autor ističe da...
    • Autor s pravom ističe...
    • Autor uspešno argumentuje sopstveno gledište...
    • Autor nudi originalne ideje...
    • Relevantnost ove studije je...
    • Kao glavne tačke metodologije koju koristi autor ...
    • U članku autor razmatra...
    • U članku se analiziraju glavni pristupi...
    • Članak identificira i otkriva glavne probleme...
    • Važno u članku je razmatranje ...
    • Sav sadržaj članka logički je povezan i potvrđen citatima iz mjerodavnih izvora.
    • Ovaj članak pokazuje...
    • Autor je dovoljno detaljno proučio (predstavio, skicirao, opisao)...
    • Zato se ovaj rad fokusira na...
    • Izvori citirani u ovom članku odražavaju moderno gledište na problem koji se proučava.
    • Pozitivna strana posla je...
    • Sa pozitivne strane,...
    • Materijal članka zasnovan je na detaljnoj analizi...
    • Treba naglasiti da...
    • Posebna pažnja u studiji ... posvećena je ...
    • Od posebnog interesa je...
    • Zaslužuje posebnu pažnju...
    • Praktični značaj ovog članka leži u...
    • Predloženi pristup proučavanju problema...
    • Originalni koncept o kojem se govori u članku...
    • Rad koji se razmatra je ozbiljan i zanimljiv naučni članak na prilično rijetku temu...
    • Rad koji se razmatra odlikuje se novitetom i dokazima brojnih ideja.
    • Treba napomenuti da ovaj naučni članak otkriva niz zanimljivih aspekata...
    • Članak je napravljen na visokom naučnom nivou, sadrži niz zaključaka od praktičnog interesa.
    • Članak sadrži određeni koncept...
    • Teorijski značaj ovog članka leži u...

    UKUPNA OCJENA

    1. problematično: članak bi trebao biti posvećen rješavanju nekog problema/problema, identificirati suštinu problema, dati smjernice, načine za njegovo rješavanje.
    Ocjena: "dovoljno" | "slab" | "nedovoljno"