Hajde da razmotrimo organizaciju procesa uređivanja i pokušamo da istaknemo faze, sadržaj i redosled rada urednika na originalu. Treba imati na umu da je takva podjela prilično uslovna. Redoslijed razmatranja u svakom slučaju ovisit će o nekoliko faktora:

vrsta i složenost originala,

mjere pripravnosti

iskustvu urednika

organizacija izdavačkog procesa u određenom izdanju ili izdavačkoj kući.

Koraci uređivanja:

1) prvo, kroz, čitanje;

3) rad na konstrukciji (kompoziciji);

4) definisanje jedinstvenog stila prezentacije teksta;

5) rad sa pomoćnim i servisnim delovima publikacije;

6) rad na naslovima;

7) uredničko uređivanje (koristeći različite vrste uređivanja).

Pogledajmo ukratko svaku od ovih faza.

1) Prvo, kroz čitanje

U pripremnoj fazi uređivačko-izdavačkog procesa (o tome je bilo riječi u prethodnoj lekciji), urednik je generalno već mogao stvoriti prvi utisak o originalu koji bi trebao pripremiti za štampu. Ali prije nego što uzme olovku (ili počne da uređuje na ekranu kompjutera), mora tečno pročitati cijelo djelo.

Praksa potvrđuje da urednici početnici često ignorišu ovu fazu i preuzimaju obavezu da uređuju tekst odmah nakon čitanja prvog pasusa. S vremenom se može ispostaviti da na to nije bilo potrebno trošiti vrijeme, jer će cijeli uređeni dio, u sprezi sa ostalim komponentama teksta, trebati smanjiti, ili radikalno revidirati, ili prenijeti na drugo mjesto u original. A do takvog zaključka urednik može doći tek nakon što pročita cijelo djelo, ocijeni ga i utvrdi njegove prednosti i mane.

Metoda prvog čitanja može biti drugačija. To prvenstveno zavisi od iskustva urednika. Iskusni “ajkule pera” razvili su svoje kriterije za takvo čitanje: prvo, obraćaju pažnju na sadržaj i strukturu djela; dalje - letimičan pregled većine stranica, selektivno čitanje pojedinih pasusa u različitim dijelovima originala, utvrđivanje eklektičnog prikaza teksta, ponavljanja, broja logičkih, semantičkih ili jezičkih grešaka, itd. Za početnike, ova faza rad se može produžiti tokom vremena. Ali praksa pokazuje da to ne bi trebalo uštedjeti vrijeme.

Već nakon prvog čitanja postaju očigledni autorovi nedostaci. Prije svega, to se tiče potpunosti originala, tj. prisustvo svih njegovih sastavnih delova. Nedovršene reference na odeljke, nedovršeni pojedinačni paragrafi, nekompletne ilustracije, nepotpune tabele ili dijagrami – sve to može postati ozbiljna prepreka radu urednika, poštovanju odobrenih rokova za prolazak originala u svim fazama redakcije i proces objavljivanja.

Stoga je u ovoj fazi uređivanja potrebno zajedno sa autorom razjasniti sastav dostavljenog originala, identifikovati komponente koje nedostaju i donijeti odluku: ili odgoditi rad, ili pristupiti uređivanju, u dogovoru sa autorom. rokovi za otklanjanje nedostataka.

3) Rad na strukturi (kompoziciji) originala

Ovo je ključna faza od čije implementacije će zavisiti kvalitet sadržaja budućeg izdanja. Prije svega, riječ je o strukturnoj organizaciji cjelokupnog teksta, logičkoj povezanosti svih njegovih dijelova, bez obzira da li je riječ o novinarskom djelu ili izdanju knjige. Naravno, knjiga zahteva više pažnje od urednika.

Iskusan i nimalo ravnodušan urednik, koji je od autora dobio općenito čitljiv, ali pažljivo nestrukturiran original, dobro će obaviti posao da buduće izdanje učini praktičnim za čitaoce. Pogotovo kada je riječ o udžbeniku, priručniku, naučno-popularnoj publikaciji ili monografiji. Naravno, struktura publikacije će imati koristi kada se pojedini odeljci podele na paragrafe, a oni, pak, na podstavke, ali samo iskusni urednik može vam reći kako pravilno strukturirati publikaciju kako biste zadržali ukupnu strukturu prezentacija i njena proporcionalnost.

Opet, samo će urednik moći reći autoru šta nedostaje ovom originalu. Na primjer, nema dovoljno kontrolnih pitanja i zadataka nakon svake teme; ili bi knjiga imala koristi od uvoda poznatog stručnjaka na tu temu; ili ilustrovani materijal treba da bude raznolik, a ne samo portreti; ili abecednom indeksu treba dodati i predmet i geografski. I ovaj niz uređivačkih prijedloga za poboljšanje strukture publikacije može se nastaviti.

4) Definicija jedinstvenog stila prezentacije teksta

Pridržavajući se opštih uslova pripreme za tržište novina, časopisa i knjiga štampanih proizvoda (emitovanje radio i televizijskog programa), svaka redakcija ili izdavačka kuća može imati svoj stil prikazivanja tekstova ili programa. Posebno je riječ o oblicima postavljanja glavnog, službenog ili pomoćnog teksta, sadržaju, izdvajanju naslova, cjelovitosti opisa bibliografskih referenci. Postoji niz karakteristika u prezentaciji nekih komponenti teksta. Tako, na primjer, u nizu prezimena jedan broj izdavačkih kuća ispovijeda evropski stil - samo puno ime i prezime, druge se pridržavaju starog pristupa - bilo upotrebe inicijala, bilo punog pisanja imena, patronima i prezimena. Isto važi i za brojeve, posebno u nazivima vekova, godina, kao i geografskim nazivima. Isti kriterijumi treba da se poštuju i kod skraćenog pisanja pojedinih reči.

5) Rad sa izdavačkim aparatom

Dostupnost i kompletnost u budućnosti originalnog izgleda pomoćnog dijela publikacije (prilozi, bibliografski opisi, indeksi, rječnici, fusnote stranica, sadržaji) zavisi i od urednika, njegove bliske saradnje sa autorom. Ove komponente teksta se po pravilu uređuju nakon završetka rada na glavnom dijelu originala. Ali mogu biti u funkciji i paralelno. Isto važi i za službeni dio publikacije (naslov, prošireni naslov, stupce, podnožja).

Prilikom obrade teksta glavnog dijela, urednik uvijek mora imati na umu da se sve izmjene koje se ovdje učine treba automatski odraziti na uslužni ili pomoćni dio. Prije svega, to se tiče sadržaja, natpisa na zaglavlju i podnožju.

6) Rad na naslovima

Mnogi iskusni urednici mogu bez pretjerivanja reći da je odabir tačnog naslova za neki novinski članak ili odabir i uređivanje cijelog niza naslova jedan od najtežih koraka u uređivanju.

Najveći rad na naslovima čeka urednika u knjizi, dobro strukturiranom, izdanju. Jer nazivi su ovde dati svim pododeljcima knjige (poglavlja, odeljci, paragrafi itd.), kao i svim strukturnim delovima naslova (pomoćni indeksi, tabele, ilustracije, itd.). Naslovi obavljaju nekoliko važnih funkcija u tekstu:

olakšati rad čitaocu sa publikacijom;

organizovati proces čitanja;

omogućiti čitaocu da smisleno radi sa pojedinim dijelovima publikacije;

pripremiti čitaoca za percepciju novog, relativno cjelovitog, cjelovitog djela;

pružiti pogodnost u potrazi za selektivnim informacijama;

* pružaju priliku da se gradivo dublje nauči.

Pored toga što urednik mora stalno da ima u vidu čitav kompleks naslova, prilikom uređivanja mora znati i podređenost tipova naslova i karakteristike njihovog rasporeda kako na stranici (koloni) tako iu odnosu na tekst.

Urednička obrada naslova neophodna je ne samo da bi se utvrdila njihova hijerarhija u glavnom dijelu publikacije, već i da bi se naznačila njihova grafička reprodukcija na stranicama (ili kolonama).

Glavni zadatak urednika u ovoj fazi je postizanje optimalne korespondencije naslova sa sadržajem fragmenata teksta.

7) Uredničko uređivanje (koristeći različite vrste uređivanja)

Urednička montaža je posljednja komponenta faze uređivanja, ali ne i posljednja u smislu težine rada urednika.

Urednik počinje vršiti potrebne korekcije u tekstu nakon prvog čitanja. Suština uređivanja je da u pojedinačnim riječima, rečenicama, pa čak i fragmentima teksta, urednik može izvršiti sljedeće operacije:

odstranjivanje;

permutacija;

skraćenice;

obrada.

Glavni zadaci ovakvog uređivanja su otklanjanje netočnosti, ponavljanja, postizanje jasnoće riječi, logičkog prikaza, jezičke i stilske pismenosti.

Tokom faze revizije, urednik mora imati na umu i neka pravila izdavačke etike koja su razvijena iz iskustva mnogih prethodnika.

Istaknimo glavne.

1. Izbjegavajte popravke ukusa. To se posebno odnosi na lingvističke i stilske korekcije. Brinući se o jednostavnosti i dostupnosti percepcije teksta, ipak treba voditi računa o posebnostima jezika i stila samog autora. Kada pravopisni zahtjevi dozvoljavaju varijabilnost u riječima ili frazama, ipak treba ostaviti izraze autora, a ne verziju koju urednik voli.

U sovjetsko doba postojala je praksa u nekim državnim izdavačkim kućama da se kvalitet rada urednika određivao brojem ispravki unesenih na autorov original. Urednik koji je najviše obradio tekst smatran je najboljim. Sada kada se odnos izdavač-autor promijenio, ova praksa se smatra neprihvatljivom.

2. Prilikom obrade čitavih ulomaka originala ne udaljavati se od autorovih jezičkih sredstava. Preporučljivo je odmah uporediti ispravljeni dio s prethodnim i narednim fragmentima autorovog teksta, samo ako se može pratiti logika i motivacija priče.

Sve ispravke učinjene tokom uređivanja moraju biti dogovorene sa autorom. Neophodno je izbjegavati kategorične prosudbe koje opravdavaju potrebu za korekcijama. Tokom čitavog perioda rada sa autorom, morate održavati odnos poštovanja.

U svjetskoj izdavačkoj praksi pojam „uređivanje“ uvriježio se i kao naučni pojam i kao naziv predmeta nastave na relevantnim fakultetima univerziteta. Na specijalnim fakultetima sovjetskih univerziteta tradicionalno je predstavljeno "Književno uređivanje". Iz nekog razloga, ovo ime predmeta sačuvano je do danas.

Domaći istraživači teorije i prakse izdavaštva počeli su govoriti o vrstama uređivanja sasvim nedavno. Iako nema sumnje da je književno uređivanje samo sastavni dio univerzalnog uređivanja.

Naučna literatura sada razmatra brojne varijante uređivanja. Ovo je, posebno, opšti, književni, naučni, specijalni naslov. Tu su i lingvistički, logički, kompozicioni, psiholingvistički, kompjuterski, izdavački, štamparski.

Istaknimo glavne vrste uređivanja.

Preporučljivo je razmotriti dva glavna bloka tipova uređivanja:

opšte (univerzalno);

poseban.

Razmotrite sadržaj svakog od ovih blokova.

Opšte (univerzalno) uređivanje

Ova vrsta montaže obezbeđuje holistički sistem rada urednika na originalu, čime se obezbeđuje njegovo savršenstvo u smislu, formi i pogodnosti za čitaoca (potrošača).

Glavne komponente ove vrste uređivanja su:

1. Otklanjanje logičkih grešaka.

Tipične logičke greške:

a) miješanje redoslijeda prezentacije (Padala je kiša i dva studenta. Jedan ujutro, a drugi - na fakultet),

b) netačno obrazloženje motivacije za akciju (na sveukrajinskoj konferenciji izdavača knjiga glavno pitanje je bilo obezbjeđivanje grada novim trolejbusima);

c) prisustvo u rečenici pojmova koji se međusobno isključuju (zlatnu medalju je dobio autsajder takmičenja).

2. Otklanjanje činjeničnih grešaka.

a) istorijska priroda (Prvi svjetski rat je počeo 1924.);

b) geografska priroda (U južnim regionima Ukrajine - regionima Odessa, Herson i Sumy - počelo je sakupljanje ranih žitarica);

c) štampani materijal (ukrajina danas ima oko 48.000.000 miliona ljudi);

d) "digitalna priroda" (Od 3.000 izdanih primjeraka knjiga, 2.500 je poklonjeno bibliotekama, 1.500 prebačeno u visokoškolske ustanove).

e) „vizuelna“ nedoslednost (fotografija Alla Pugacheva sa natpisom „Kristina Orbakaite“).

Ovaj blok montaže uključuje i probleme tematike, kompozicije, autorske pozicije, postavljanja političkih akcenata.

Posebno uređivanje

Ovaj blok se može podijeliti na sljedeće podvrste uređivanja:

književni;

umetnički i tehnički.

Književno uređivanje.

Osnovna svrha ove vrste montaže je analiza, evaluacija i korekcija literarnog dijela djela. Riječ je prije svega o poboljšanju jezika i stila originala, otklanjanju gramatičkih, sintaktičkih i stilskih grešaka.

Kojim kriterijumima treba da se rukovodi urednik pri izboru poboljšanja dela?

Kriterijumi za odabir lingvostilskih sredstava:

Pristupačnost jezika odgovarajućoj grupi čitalaca;

Ekspresivnost, jasnoća prezentacije;

Korespondencija leksičkog niza sa mislima junaka djela ili autora;

Odgovaranje stila prezentacije žanru određenog djela.

Primjer. Nedavno su se na tržištu knjiga pojavile publikacije autora, koje su ranije bile zabranjene. Uglavnom su to djela koja su nastala dvadesetih i tridesetih godina. U slučaju ponovnog štampanja ovakvih radova, urednik se suočava sa teškim pitanjem: koji pravopisni sistem treba slijediti? Većina izdavača takve tekstove usklađuje sa savremenim pravopisom, čuvajući leksičke, morfološke i fonetske karakteristike autorovog jezika. Usklađujući interpunkciju u knjigama sa savremenim normama, urednici nastoje da sačuvaju osnovni karakter autorove sintakse.

4 Naučno uređivanje

U nekim slučajevima, s obzirom na složenost ili arhivski značaj publikacije koja se priprema za objavljivanje, postaje neophodno pozvati vodećeg stručnjaka u određenoj oblasti nauke. Takav specijalista u ovom slučaju vrši naučnu montažu originala. Njegov glavni zadatak je analiziranje, evaluacija rada i ispravljanje netačnosti sa naučne strane.

Isto se misli kada se neke publikacije odnose na uređivanje naslova. Ime takvog urednika se nalazi na naslovnoj strani, što čitaocu služi kao garancija visokog kvaliteta i solidnosti publikacije.

U skladu sa zahtjevima izdavačkih standarda, ime naučnog urednika se navodi na naslovu ili na poleđini naslovne stranice.

5 Umetničko uređivanje

Odnosi se na vrste specijalnog uređivanja. Izvode ga izdavači. Likovni urednik u izdavačkoj podsektoriji, po pravilu, je specijalista sa višom umjetničkom i štamparskom spremom.

Proces umjetničkog uređivanja uključuje: naručivanje umjetničkog djela za objavljivanje, ocjenjivanje skica, probnih otisaka i elemenata umjetničkog djela za naslovnicu i sadržaj publikacije sa umjetničke i štamparske strane.

Tehničko uređivanje omogućava detaljno utjelovljenje umjetničkog i grafičkog dizajna publikacije u materijalu: tehnički parametri montaže i rasporeda, paleta slova, veličina fonta, uvlake, spuštanja itd.

P Pojam uređivanja dolazi od latinske riječi redastus - doveden u red. Ova vrijednost savršeno odražava suštinu uređivanja, koja uvijek ima za cilj da jedan tekst ili čitavo izdanje učini adekvatnijim za percepciju, kako bi se osigurala njihova usklađenost sa određenim standardima, kao i da se tekst ili izdanje predstavi kao kompletan sistem.

Govoreći o uređivanju, oni misle na razne radne pakete. Prije svega - djelovanje u sferama masovnih komunikacija. Pokriva vođenje sadržajne strane rada izdavačkih kuća, redakcija novina, časopisa, studija i uključuje pripremu publikacija, televizijskih i radijskih programa, rad sa tekstovima filmova i performansa. Uređivanje se takođe koristi u menadžmentu, marketingu i sistemima upravljanja u pripremi upravljačke, statističke, pravne dokumentacije.

U izdavaštvu, uređivanje doprinosi zadovoljenju potrebe stanovništva za knjigom. Realizuje se sistemom oblika i metoda rada urednika i podrazumeva sprovođenje uređivačko-izdavačkog procesa kojim se obezbeđuje objavljivanje književnih dela.

Urednik se u svom radu oslanja na posebno knjiško-naučna znanja iz oblasti izdavaštva i uređivanja, teorijsko utemeljenje knjige i književnog dela kao objekata uređivanja, uzima u obzir iskustva glavnih urednika prošlosti i sadašnjosti.

Zadaci urednika uključuju pripremu konkretne publikacije, formiranje repertoara izdavačke kuće, organizaciju uređivačkog i izdavačkog procesa. Možemo reći da je organizator, rukovodilac, rukovodilac knjižarske delatnosti.

Opseg njegovih zadataka je izuzetno širok. Urednik se bavi književnim, metodičkim, informativnim, organizacionim, kreativnim aktivnostima.

Prilikom pripreme određene publikacije, glavni zadatak urednika je da ocijeni rukopis koji je autor dostavio, odredi zadatke i načine njegovog poboljšanja i pripremi original za objavljivanje. Urednik okuplja kreativni tim sposoban da učestvuje u pripremi književnog dela za objavljivanje. Takav tim može uključivati ​​umjetnika koji ilustruje i dizajnira knjigu, književne kritičare, istoričare umjetnosti, bibliografe, stručnjake iz različitih oblasti znanja - oni kreiraju referentni aparat za publikaciju, recenzente i konsultante, likovne i tehničke urednike. Urednik mora osigurati koherentnost rada kreativnog tima, "povezati" određene stručnjake za rad na publikaciji u različitim fazama uređivačkog i izdavačkog procesa.

Rad urednika na tekstu književnog djela uključuje kritičko čitanje rukopisa, koje omogućava vrednovanje teme i problema, povezanost činjeničnog materijala sa temom i problemom. Ova ocjena je važna za određivanje značaja sadržaja književnog djela. Osim toga, urednik ocjenjuje formu prezentacije materijala, analizirajući kompoziciju djela i jezičko-stilska sredstva kojima se autor koristi. Urednik radi zajedno s autorom na pripremi djela za objavljivanje, raspravljajući s njim o svim njegovim komentarima. Ako se za objavljivanje odaberu prethodno objavljena književna djela, urednik mora biti spreman na činjenicu da će morati obavljati tekstološki rad, koji obavlja ili sam ili specijalista iz oblasti tekstualne kritike.

Za rad na jeziku i stilu djela vrlo je važno dobro poznavanje jezika na kojem je napisano, osnove praktične i funkcionalne stilistike.

Ali to nije dovoljno za pripremu publikacije. Potrebno je poznavati tipološke karakteristike publikacija, osnovne zahtjeve za njih. Prije svega, ova grupa pitanja je važna za formiranje izdavačkog repertoara. Često se dešava da urednik prije odabira djela za objavljivanje razvije koncept buduće knjige. Ovaj koncept se zasniva na marketinškom istraživanju potreba u određenim publikacijama, mogućnosti čitalaca da ih kupe, kao i mogućnosti da se čitaocu ponudi materijal koji zadovoljava njegove potrebe.

Usredsređujući se na koncept knjige, urednik odabire neko delo od ranije objavljenih ili naručuje od autora novo delo, dobijajući koje razvija model za buduću publikaciju. Tada je formiran kreativni tim kreatora knjige čiji je vođa i organizator bio urednik. On također osigurava prolazak rukopisa u izdavačku kuću i štampariju - takozvani uređivački i izdavački proces, čiji je rezultat gotova publikacija.

Prilikom izrade koncepta i modela, urednik se oslanja na tipologiju knjige, koja vam omogućava da odredite vrstu i vrstu publikacije, na osnovu specifičnosti predmeta, adrese čitaoca i namjene buduće publikacije. Ove karakteristike određuju zahtjeve za književno djelo, uzimajući u obzir karakteristike vrsta književnosti i žanrova djela. Prilikom rada na književnom djelu, urednik koristi uređivačku analizu kao jednu od glavnih metoda, koja uključuje ne samo vrednovanje različitih aspekata i elemenata rukopisa, već i određivanje područja za finalizaciju djela, vodeći računa o tome kako urednik planira objaviti to.

Prilikom pripreme publikacije za objavljivanje, uređivanje je glavna komponenta uređivačkog i izdavačkog procesa. Često urednik mora da radi zajedno sa autorom na planu-perspektivi književnog dela, bavi se finalizacijom teksta, utvrđuje principe ilustracije i dizajna, kao i kreiranjem referentnog aparata za buduće izdanje.

Kao samostalna djelatnost u izdavaštvu knjiga, uređivanje nije odmah dobilo oblik. Ova vrsta djelatnosti nastajala je kako se knjižarstvo razvijalo zbog potrebe obezbjeđivanja određenih operacija, procesa i rješavanja specifičnih problema izdavanja literature.

U Rusiji uređivanje nije imalo samostalan značaj sve do početka 19. veka. Međutim, tokom 17.-18. vijeka stvaraju se preduslovi za dodjelu ove vrste djelatnosti. 19. vek se može posmatrati kao vreme kada uređivanje postepeno dobija svoj status, postaje samostalno polje delovanja sa svojim ciljevima, zadacima, metodama i oblicima rada. To se ne dešava odmah, već u fazama - u vezi sa razvojem izdavaštva i usložnjavanjem repertoara publikacija, problemsko-tematskom i organizaciono-funkcionalnom strukturom izdavanja literature, kao i promenama potreba i interesovanja. čitalaca.

U to vrijeme uređivačka i izdavačka djelatnost bile su usko isprepletene s glavnim pravcima socijalnog i nacionalno-oslobodilačkog pokreta u Rusiji i Evropi, sa formiranjem i razvojem ruske kulture.

Ali iskustvo uređivanja u to vrijeme još nije bilo generalizirano, a urednici nisu bili posebno obučeni. Tek sredinom 20. veka počinju da se formiraju posebna znanja iz oblasti uređivanja, a mnogi aspekti ovih znanja zasnivaju se na analizi aktuelne uređivačke prakse 19. veka, a ovaj vek se može nazvati svojevrsnim činjenične osnove za modernu teoriju uređivanja. Prilikom potkrepljivanja oblika i metoda ove aktivnosti proučavaju se varijante uređivačkog rada pojedinih pisaca, urednika, izdavača, te se na osnovu toga stvara teorija i metodologija same djelatnosti.

Poznati istoričar knjige E.A. Dinerštajn je pokazao da se tokom 19. veka postepeno menjao kvantitativni i kvalitativni sastav čitalaca. Sve do 1950-ih u ukupnoj masi potrošača prevladavaju plemići, u poreformnom periodu vodeće mjesto među čitaocima zauzima raznolika inteligencija, a do kraja stoljeća novi sloj čitalaca iz seljačke i radne sredine. je oštro identifikovan. To određuje odnos izdavača i urednika prema objavljenoj literaturi – oni počinju da vode računa o specifičnostima čitalačke percepcije.

Treba imati na umu da je uređivanje personalizirana aktivnost. Ličnost urednika određuje njegov rad na djelu i uvodi svoj individualni početak u tuđi rad. To se jasno vidi u materijalima koji su sačuvali redakcije pisaca koji rade na tuđim rukopisima. Na primjer, to postaje jasno kada se analiziraju Čehovljeve revizije nekoliko djela autora.

Svi ovi aspekti odredili su odabir materijala koji će pokazati karakteristike razvoja uređivanja u izdavačkoj industriji u Rusiji. U udžbeniku se razmatraju opšta pitanja i specifična iskustva u pripremi publikacija, uređivačka praksa izdavača, pisaca, urednika, koja su značajna za karakterizaciju formiranja i razvoja uređivanja kao samostalnog područja djelovanja. Osim toga, dat je opći opis rada modernog urednika.

Struktura građe nije određena istorijom razvoja knjižarstva. Redoslijed izlaganja povezan je s razvojem same uređivačke djelatnosti.

Krajem 30-ih godina XX veka, kada se aktivno razvijao sistem granskih izdavačkih kuća kojima su bili potrebni stručni urednici, Moskovski poligrafski institut (sada Moskovski državni univerzitet štamparske umetnosti) otvorio je uređivačko-izdavačko odeljenje. Od tada počinje obuka profesionalnih urednika. Razvija se i teorija uređivanja, uključujući sistem znanja o zakonitostima izdavačkog procesa, pripremi publikacija, radu na tekstu itd.

Bibliološka znanja iz oblasti uređivanja čine prvi šaki 20-ih godina dvadesetog veka. Pojavljuju se odvojeni radovi u kojima se sumiraju iskustvo pripreme publikacije, razmatraju se pitanja jezika i stila, proučavaju uređivačke i izdavačke aktivnosti. Krajem 1950-ih i 1960-ih godina formirala se samostalna grana nauke o knjizi - teorija uređivanja. Opravdani su sastav, struktura, ciljevi, zadaci, predmet, predmet nauke. Ona se prvenstveno vezuje za imena N.M. Sikorsky, A.V. Zapadova, R.G. Abdulina, L.N. Kastrulina, E.A. Lazarević, A.E. Milchin, K.M. Nakoryakova, V.I. Svintsova, B.G. Tyapkina, M.D. Feller, E.V. Schluper. 1970-ih i 1990-ih godina razvijaju se određena područja naučnih osnova uređivanja. Proučavaju se karakteristike djela pojedinih vrsta književnosti, vrste i vrste publikacija, razmatraju se elementi publikacija i oblici, metode, načini njihove izrade, specifičnosti percepcije sadržaja djela i mogućnosti aktiviranja. ovaj proces se opravdava, razmatraju problemi čitanja i osobenosti njihovog zadovoljstva. Osim toga, proučavaju se kompjuterske tehnologije u odnosu na uređivački i izdavački proces, specifičnosti njihove upotrebe u izdavaštvu.

Disciplina "Uređivanje. Opšti kurs" predstavlja uvod u sistem disciplina uredničkog kompleksa. Njegov zadatak je da pokaže kako se uređivanje formiralo tokom razvoja knjižarstva, da otkrije pravce rada urednika, da identifikuje glavne prekretnice u procesu nastajanja uređivačke delatnosti, da okarakteriše iskustva najpoznatijih ličnosti nauke, kulture, knjižare koji su doprinijeli ovom procesu.

Ovaj udžbenik je pripremljen na Odseku za izdavaštvo i uređivanje Moskovskog državnog univerziteta štamparske umetnosti. Udžbenik je pripremio tim autora: Dr. philol. nauka, prof. S.G. Antonova (uvod, pogl. 2-8), dr. philol. nauka, prof. IN AND. Solovjov (pogl. 1, 11), dr. philol. nauka, prof. K.T. Yamchuk (pogl. 9, 10).

Uređivanje je analiza, evaluacija i poboljšanje rukopisa od strane urednika prije objavljivanja. Poslednjih godina u medijskoj sferi vlada lingvistički haos. Stari urednici su otišli, počeli su da se pojavljuju nejasni zahtjevi u pripremi publikacija. To nanosi veliku štetu kvalitetnoj distribuciji informacija, a kultura publikacija opada. Urednička obrada je neophodan uslov za efektivnost i kvalitet informativnih aktivnosti.

U svijesti autora, informacije su predstavljene u sažetom obliku. Nije u potpunosti verbalizovano. Nastojeći da to prenese, autor stvara tekst. Ali u isto vrijeme, ne može uvijek odrediti koliko je jasno i tačno prenio svoje misli. Treba postojati posrednik između autora i čitaoca - urednika. On čita tekst i sa tzv. čitalac, otkrivajući ono što mu je nerazumljivo, poboljšava tekst u svom interesu i sa stanovišta. autora, udubljujući se u njegovu namjeru.

Uređivanje kao nauka počinje da se formira 30-ih godina 20. veka. U SSSR-u se stvara sistem granskih izdavačkih kuća, kojima su potrebni posebni urednici. Otvara se uredništvo u Moskovskom poligrafskom institutu. Za pripremu kao urednik bilo je potrebno znanje o komponentama izdavačkog procesa, mehanizmima pripreme publikacije i metodama rada na tekstu rukopisa. Krajem 60-ih, "Teorija i praksa" se počela izučavati kao profilacija na crvenom fakultetu poligrafskih instituta i na crvenom. odjeljenja f-in zhur-ki.

U 1970-1990-im godinama razvijaju se posebne linije naučnih osnova uredništva. Pojedinci različitih vrsta i vrsta publikacija. GOST 7.60-2003.

Vrste uređivanja:

1. tehničko - priprema rukopisa za montažu i originala za ilustraciju za percepciju i ispravljanje. otisci za štampu. Izbor formata izdanja, veličine fonta i slova, izbor elemenata u tekstu. Opred.strukture i oblici postavljanja teksta i ilustracija na svakoj stranici. Kreacija i veličina. tekst na koricama, letnji list, zaštitni omot, naslovna strana, natpisi, podnožja, sadržaj. Priprema projekta za dizajn i izgled publikacije. Priprema tehničke specifikacije. - dokument za štampariju, zadaci za izdavačku kuću. Ime tech.editor-a nalazi se u izdanju podataka.

2. umjetnik - dizajn publikacija, izrada dizajnerskog projekta, izbor umjetnika, načini izvođenja ilustracija, evaluacija urađenih skica i originala, fotografija. Smjer tehničke revizije.

3. naučna - ne za sve publikacije, ali treba biti unaprijed specificirana u posebnom izdanju. Za temeljitiju redakciju sa t.z. prof.ili naučna. suptilnosti. Terminologija, činjenični materijali, tehničke ilustracije, tabele i formule. Provjera naučnih dokumenata, odgovarajućih državnih standarda i druga standardna dokumenta

4. literarni - procjena teme, provjera činjenica, kompozicija, jezik i stil teksta, priprema za objavljivanje.

2. Tehnika uredničkog uređivanja. Olovka između redova, a lektor na marginama. Svi pogrešni elementi su u tekstu označeni ispravnim oznakama. Dopisnik napominje u tekstu, ponavlja znak u polju i dodaje ono što treba ispraviti. Crveno-r ulazi u korekciju

iznad tačnog znaka. GOST 7.62-2008.

3. Referentna literatura. Lit.red se prvobitno smatralo ispravljanjem grešaka u jeziku i stilu. U postrevolucionarnim godinama mnogi slabo pismeni autori su došli u književnost. Pojavio se čelik, dodaci za red-in. Materijali u njima počeli su se razmatrati ne samo u općim aspektima kulture govora i normi potrebnih za jezik, već i u uređivačkom aspektu. Tih godina je osnovan udžbenik „Teorija i praksa uređivanja” Sekorskog. „Stilistika i književno uređivanje” Maksimov, „Teorija književnog uređivanja, istorija, praksa” Sbitneva, „Priručnik za književno uređivanje za radne medije” Nakorjakov, „Teorija i praksa. .i stvaraj medijski tekst" Kiselev. Priručnici i rječnici, Internet. Svrha: postaviti upite o pravopisu ili značenju. riječi, priprema znakova udaljenosti, odabir sinonima, stilski aspekti fragmenata teksta. Jezički rječnici: Ozhegov i Shvedova, Krysin "Objašnjavajući rječnik stranih riječi", Rosenthal "Velika ili mala slova", Ageenko - Rečnik akcenata, Levashov "Rječnik Adj. od geografskih imena”, Muchnik “Osnove stila i uređivanja” - udžbenik za okruženja. i srednje škole.

4. Urednik i autor. U svijesti autora, informacije su predstavljene u sažetom obliku. Nije u potpunosti verbalizovano. Nastojeći da to prenese, autor stvara tekst. Ali u isto vrijeme, ne može uvijek odrediti koliko je jasno i tačno prenio svoje misli. Treba postojati posrednik između autora i čitaoca - urednika. On čita tekst i sa tzv. čitalac, otkrivajući ono što mu je nerazumljivo, poboljšava tekst u svom interesu i sa stanovišta. autora, udubljujući se u njegovu namjeru. …………………………

5. Koncept uređivačke analize. Kriteriji za uređivačku analizu. Urednička analiza kao profesionalna metoda, to je skup posebnih tehnika koje omogućavaju da se urednički i izdavački rad obavi na svrsishodan način u potpunosti i sa odgovarajućim rezultatom u pogledu kvaliteta. Koncept "analize" se ovdje tumači široko.

Kao predmet uredničke djelatnosti, književno djelo je rezultat stvaralačkog rada. Štaviše, stepen njegove potpunosti može biti različit - od plana do završenog posla. Kao rezultat stvaralačkog rada, književno djelo je jedinstveno. U njemu su manifestacije autorske individualnosti, stvaralačkog manira autora. U književnom djelu se razmatra određena tema ili skup predmeta, odnosi se na određenu vrstu književnosti, ima svoje žanrovske karakteristike. U jedinstvu sadržaja i forme nosi ideje, činjenice, koncepte. …………………………

6. Tekst kao predmet uredničke analize. Autorov rad na formi književnog djela počinje mnogo prije nego što se tekst stavi na papir. Već u procesu formiranja koncepta budućeg djela i sagledavanja činjenica stvarnosti formiraju se njegove žanrovske karakteristike i tehnike prezentacije. Ali sada je tekst napisan... Autorova misao je oličena u specifičnom obliku, izražena jezikom i fiksirana znakovima pisanja. Za autora tekst postaje materijal završne faze stvaranja književnog djela, djela koje je A.S. Puškin je nazvao "rijetko viđenim djelom ukrasa i prepoznatljivosti". Za urednika je rad na autorskom tekstu glavna faza književnog rada. Uobičajeno je urednika nazivati ​​pomoćnikom autora, ali čak i uz najšire tumačenje dužnosti urednika, koje je danas usvojeno u praksi periodike, analiza, evaluacija i uređivanje teksta autorskog djela ostaje njegova glavna zadatak. Jasno razumijevanje predmeta aktivnosti ključno je za svaku praktičnu disciplinu. Zahvaljujući tome, postaje moguće ocrtati krug znanja potrebnih za to, izbjeći nezgode pri odabiru tehnika pozajmljenih iz drugih disciplina, svrsishodno i dosljedno primjenjivati ​​ove tehnike, dati metodologiji praktične discipline obilježja sistema. Razvoj naučnih osnova uređivanja zasniva se na temeljnim saznanjima o tekstu, njegovoj teoriji. Treba imati na umu da je pojam "tekst" višeznačan. U filologiji je prihvaćeno njeno trostruko tumačenje. Tekst se shvata kao rezultat svrsishodne govorno-stvaralačke aktivnosti, kao pisani izvor, kao govorno delo. Prvo tumačenje je najšire. Predstavlja tekst kao svjesno organizirani rezultat govornog procesa, kao misao odjevenu u određenu formu da izrazi određeno značenje.
Osobine uređivanja novinskih materijala bile su očigledne: urednik ne može a da ne vodi računa o prirodi publikacija, njihovom informativnom sadržaju, specifičnostima izražavanja autorskog stava, bliskosti autora događaju i čitaocu, uslovima rada u redakciji. , i njegovu efikasnost. Konačno, važno je da urednik u ovom slučaju radi sa materijalima malih književnih oblika. Teorija teksta otkrila je njegove glavne karakteristike, od kojih su integritet, koherentnost, fiksacija u određenom znakovnom sistemu, informativni sadržaj od najveće važnosti za uređivanje.

31. Stvarna i komunikativna tačnost govora. 32. vrste grešaka, slaba tačnost komunikacije.Činjenica.tačnost - svojstvo svojstveno ispravnom odrazu svijeta, stvarnom ili fiktivnom, autorovom mišlju.

Comm. - svojstvo koje je nastalo kada je autorova misao izražena, kada je ta misao adekvatno preuzeta rečju i lansirana u komunikacioni kanal za prenošenje drugoj osobi.

Razlika: f.t. +-+-, k.t.-++-. Vrste grešaka koje narušavaju kom.tačnost: riječi su pomiješane 1) slične po značenju, 2) po zvuku, 3) po zvuku i značenju. 4) nije sličan, ali povezan sa jednom stvari.

7. Metodologija pripreme teksta za objavljivanje. Objavljivanje bilo kojeg materijala je individualna stvar istraživača. Stil i metodologija njihove pripreme zavise od kreativnosti i namjere autora, njegovog vlastitog razumijevanja problema. U ovom slučaju mogu se koristiti različite metodološke metode predstavljanja naučnog materijala, a posebno:

1) dosljedan;

2) integralni (sa naknadnom obradom svakog dela, preseka);

3) selektivni (odjeljci se pišu zasebno).

Dosljedan prikaz materijala logički vodi shemu pripreme publikacije: ideja (koncept), plan, izbor materijala; grupisanje, njena sistematizacija, uređivanje. Ovdje se pridržavaju redoslijeda izlaganja materijala, ponavljanje je isključeno; ali naravno, postoji dodatno vrijeme utrošeno na sekvencijalnu obradu informacija;

Holistički način je da se cijeli rad napiše u nacrtu, a zatim ga obradi u dijelovima i detaljima, unese dopune, ispravke. Time se štedi vrijeme, ali postoji opasnost od narušavanja redoslijeda prezentacije materijala.

Istraživači često koriste selektivnu prezentaciju materijala na način koji njima odgovara. Istovremeno, važno je svaku sekciju dovesti do konačnog rezultata, tako da kada se dijelovi spoje u cjelinu, materijal bude spreman za objavljivanje.

Nakon pisanja teksta, autor ga praktično i temeljno vrednuje: svaki zaključak, formule, tabele, pojedinačne rečenice se ponovo čitaju, provjeravaju se zaključci, argumenti, činjenice, teorijski i praktični značaj publikacije;

Analizira se ispravnost oblikovanja rukopisa: literarni izvori, citati.

8. Računar u radu urednika. Pošto je urednička misija ostala nepromijenjena, sadržaj njegovog rada i zahtjevi za vještinama i sposobnostima doživjeli su temeljne promjene, čak iu poređenju sa onima koji su postojali, na primjer, krajem 20. stoljeća.

Glavni faktor promjene je, očigledno, personalni računar, njegovi prateći softverski proizvodi i informacione tehnologije, kao i World Wide Web Internet.

Očigledno, da biste radili na internetu, morate imati određenu obuku. Prvo, potrebno je da se krećete u web pretraživačima, odnosno pretraživačima, tj. sopstveni softver za rad sa Internetom, uključujući prvenstveno MS Internet Explorer, Opera, FireFox. Drugo, urednik treba da poznaje nekoliko sajtova specijalizovanih za rad sa e-poštom, na primer mail.ru, yandex.ru, gmail.com, da bude u stanju da koristi elektronsko poštansko sanduče: kreira i šalje pisma, prilaže i otvara priloge itd. Navedite programe.

9. Vrste uređivanja. Uređivanje-lektoriranje. Zadaci uređivanja: 1) otklanjanje grešaka nakon auto-revizije; 2) da se postigne jasnoća i tačnost formula; 3) provjeri činjenični materijal i otkloni činjenične netačnosti; 4) otkloniti grubost jezika i stila; 5) vrši uređivačku i tehničku obradu rukopisa.

Istovremeno, postavljeni su sledeći uslovi za ispravku teksta: 1) potreba za uređivanjem mora biti dokazana; 2) uređivanje treba biti postupno; 3) pažljivo, jasno, razumljivo izvršiti sve izmjene i dopune. (ova informacija je također za pitanja 10-12).

Lektura upoređuje tekst sa najbesprekornijim, najvjerodostojnijim originalom i ispravlja tehničke greške, ako ih ima. Ovoj reviziji podvrgnuti su službeni materijali, klasici, reprinti knjiga, ako izdanje nije revidirano, publikacije povijesnih dokumenata, odobreni reklamni tekstovi. Prate potpunu korespondenciju objavljenog ili preštampanog teksta, ispravljajući samo greške u kucanju, greške i propuste koji nemaju smisla. Grafika istorijskih tekstova treba da bude moderna, ali stil, fraze i fraze treba da budu isti kao u originalu. Neophodna skrupuloznost u detaljima, želja za uniformnošću. u kompozicijsko-strukturnom formatu teksta.

10. Uredi-Smanji- smanjite volumen teksta bez štete po sod-i. Razlozi: potreban nam je manji obim, definisati zadatke koji stoje pred izdavačima ili sastavima (izdavanje knjiga za decu, antologije), nedostaci teksta kada njegova skraćenica poboljšava rukopis (dužine, ponavljanja, nepotrebno. -ty, obilje istog tipa podaci). Tehnike: redukuje detaljne fragmente, unutar pasusa, skraćenica - restrukturiranje sintaksičkih oblika, brisanje beznačajnog karaktera, detalja, suvišnih riječi. Jačina zvuka je smanjena, ali su informacije sačuvane. Pravila: nakon skraćenice potrebno je ponovo pročitati cijeli tekst kako bi se procijenio sa stanovišta. kompozicije i završne obrade. Kada se nalazite unutar pasusa, skraćivati ​​i ponovo čitati s ciljem redanja gramskih oblika. Sve skraćenice se slažu sa autorom.

11. Obrada isp-Xia najšire. U onim slučajevima kada je originalna verzija prihvatljiva po formi i sadržaju, ali je potrebno ispraviti i malo revidirati. Istovremeno, savršena činjenica, logička osnova teksta, kompjutera, jezika, odnosno precizna autonamjera, i eliminacija svega što ometa holističku reprodukciju. 1) razjasniti logičke veze; 2) ažuriranje računara; 3) činjenice; 4) završiti.stil.i jezik.uređivanje.

Sve ozbiljne izmene se slažu sa autorom. Nastojimo da sačuvamo poseban stil i stil autora. Ako je nemoguće bitno ometati tekst, snalazimo se sa manjim ispravkama. Sve izmjene u obrađenom tekstu moraju biti logički i naučno opravdane.

U procesu uređivanja ponekad morate primijeniti lekturu, skraćenicu, preraspodjelu pojedinačnih fragmenata.

12. Izmjena primenjuje se: 1) rad na rukopisu autora, slabo poznavanje književnog jezika, u ovom slučaju tekst je neprikladan. 2) rad na usko specijalizovanom tekstu kako bi se stvorila opcija za masovno čitanje. 3) rad na izvornom tekstu, koji ne odgovara zahtjevima stila, žanra. Autori koji ne govore literarni jezik šalju materijale u obliku pisma, prepravka je glavna vrsta rada, ali zadržavamo originalni stil. Pozivaju se i na literarni zapis - zapisuju ga nakon naratora. Urednik postaje koautor. Mora dobro poznavati gradivo i posjedovati literarne vještine, vještine pisanja.

Prim-Xia u izdavačkoj kući i memoarskoj književnosti. U poslijeratnim godinama knjige generala.

13. Raznolikost činjeničnog materijala. Rad sa brojevima. f.m. – činjenice, nazivi imovine, geografski nazivi, datumi, brojke, citati, stat.mat. Funkcije: autor ih može koristiti kao samu informaciju, kao argument u procesu logičkog dokazivanja i osnovu za opštu tvrdnju, kao ilustraciju, dodatnu jednu ili drugu izjavu, kao specifikaciju opšte pozicije. Uslovi: 1) istinite, jasno formulisane činjenice - urednik mora kritički pregledati sve činjenice. Redoslijed: ocijeniti f.m. sa t.z. šta je poznato i samom uredniku. Činjenice koje su sumnjive moraju se provjeriti. Provjera: 1) interna. Odnos f.m. unutar uredničkog teksta i njegova konkretizacija (metoda predstavljanja kontra slike). Koristite da vizualizirate činjenice akcije i pronađete nedostatak. 2) poređenje sa autoritetom.ist. Za odabir izvora postoji pravilo - pri radu s objavljenim podacima f.m. provjerite one izdavačke kuće od kojih se zadužuje. 3) službenu potvrdu. Specijalističke konsultacije. brojevi u tekstu. Broj je simbol znakovnog sistema koji nije riječ. Kao oznaka broja, tačnost, generalizacija i koncentracija informacija inherentni su mu od samog početka. Ovaj materijal koji je teško uređivati ​​zahteva posebnu pažnju urednika. Trebali biste početi tako što ćete se pobrinuti da je tekst lako čitati naglas. Stoga će naslov "1.100.000.000. građanin" sigurno predstavljati poteškoće mnogim čitaocima.

Izdavačka praksa razvila je posebne preporuke za označavanje brojeva u tekstu.4 Brojevi od 1 do uključujući 9 obično se označavaju riječju kada uz sebe nemaju mjerne jedinice i nalaze se u indirektnom padežu. Riječ označava brojeve kada se sukobi nekoliko digitalnih oznaka (sedamnaest 19-godišnjih vojnika završilo je u bolničkim krevetima). Uobičajeno je da se jednocifreni brojevi označavaju kada su u istom redu sa višecifrenim brojevima, a takođe i kada nose merne jedinice. Numerički oblik je poželjniji za višecifrene brojeve. Izrazitije je i bolje se percipira. I, na kraju, tehnika konkretizacije figure koja je vrlo važna za rad na novinarskom materijalu. Sastoji se od predstavljanja, iako uopšteno, pravog značenja figure.

Sve radnje koje korisnik izvodi na dokumentu mogu se podijeliti u dvije velike grupe: uređivanje i formatiranje.

Da biste razumjeli razliku između ovih operacija, razmotrite sljedeći primjer. Okolni svijet je ispunjen raznim objektima. Svaki objekat ima svoju svrhu. „Ovo je stolica. Oni sjede na njemu. To je sto. Oni jedu za njim." Svi objekti imaju i oblik, tj. izgled. Možete odabrati grupe objekata koji imaju istu svrhu, ali drugačiji oblik. Na primjer, svi automobili imaju istu svrhu - kretanje, ali koliko su različiti po formi. Još jedan primjer. Sve knjige imaju isti oblik - sastoje se od stranica. Ali sadržaj svake knjige je drugačiji.

Tekstualni dokument, kao objekat kreiran u softverskom okruženju Word, takođe ima sadržaj i formu. Sadržaj je sadržaj dokumenta. Isti sadržaj može se prikazati na različite načine – tekstom, slikama, dijagramima, formulama, tabelama itd. Međutim, kako bi se sadržaj bolje percipirao i asimilirao, koriste se različite metode za promjenu izgleda informacijskih objekata dokumenta. Na primjer, enumeracije će biti bolje percipirane ako su predstavljene kao lista. Neke referentne informacije će izgledati bolje ako su oblikovane kao tabela. Tekst će biti jasniji ako se dopuni slikom ili dijagramom objašnjenja.

Dakle, možemo zaključiti da kvaliteta tekstualnog dokumenta zavisi i od sadržaja (sadržaja) i od izgleda.

U stvari, operacije oblikovanja ne mijenjaju značenje tekstualnog dokumenta, već poboljšavaju njegov izgled. Operacije oblikovanja uključuju različite načine odabira teksta, i to:

• mijenjanje parametara pojedinih riječi i fraza;
• mijenjanje parametara pojedinih paragrafa;
• dizajn naslova i podnaslova;
• pretvaranje teksta u listu;
• pretvaranje teksta u tabelarni oblik;
• umetanje automatski generisanih polja (brojevi stranica, tabele, slike, itd.).

Kada radi na tekstualnom dokumentu, korisnik mora puno raditi ručno. Prilikom uređivanja, možda najduži ručni rad je kucanje. Autoru se ne sviđa uvijek sadržaj teksta prvi put. Stoga ga je potrebno više puta pročitati kako da bi se ispravile riječi, rečenice, tako i da bi se ispravile tiskarske greške koje su se uvukle. Dakle, kvaliteta sadržaja dokumenta u potpunosti ovisi o korisniku.

Prilikom formatiranja dokumenta, autor prvo odlučuje koje dijelove teksta i kako će istaknuti, a zatim korisnik ponovo čita tekst, ali da bi ga formatirao. Često se dešava da se korisniku ne sviđa izvršeno formatiranje. Na primjer, vrijednosti parametara znakova ili parametara pasusa nisu uspješno odabrane, marker liste se ne uklapa u tekst po značenju itd. Tada se proces formatiranja mora potpuno ili djelomično ponoviti. Mnogi korisnici formatiranje izvode ručno, naime, koriste osnovnu tehniku ​​oblikovanja „odaberite objekt i postavite nove vrijednosti parametara za njega“. Ovo traje dugo, posebno ako je dokument velik i sadrži mnogo elemenata za oblikovanje. I tu ljudski faktor igra važnu ulogu.

Međutim, Word okruženje je moćan automatizovani sistem koji obezbeđuje alate za automatizaciju obrade dokumenata koji štede vreme i poboljšavaju kvalitet pripreme dokumenata. Konkretno, za mnoge radnje formatiranja koje se mogu izvesti ručno, postoje odgovarajući alati za automatizaciju.

Neke funkcije automatizacije moraju biti omogućene samo u okruženju i tada će raditi automatski bez intervencije korisnika. Ostale alate korisnik koristi samo kada smatra da je to potrebno.

Prema dvije vrste rada na dokumentima, alati za automatizaciju se mogu podijeliti na alate za automatizaciju uređivanja i alate za automatizaciju formatiranja (Sl. 1).

Rice. 1. Alati za automatizaciju obrade tekstualnih dokumenata

3.6.2. Alati za automatizaciju uređivanja

Provjera pravopisa

Jedan od bitnih kvaliteta teksta je odsustvo gramatičkih grešaka. Gramatičke greške u tekstu mogu nastati, prvo, zbog neznanja osobe, a drugo, kao rezultat greške pri kucanju. Da bi se eliminisale gramatičke greške, automatizovana provera pravopisa ugrađena je u Word okruženje. Osnova ovog sistema je baza podataka o pravopisu ruskih i engleskih riječi i baza znanja gramatičkih pravila. Ovaj sistem provjerava svaku napisanu riječ u odnosu na bazu podataka, a također analizira pravopis fraza i rečenica (dosljednost velikih i malih slova, postavljanje zareza, itd.). Kada se pronađu greške, sistem daje nagovještaj i, u nekim slučajevima, opcije za ispravljanje grešaka. Ovaj sistem je primjer sistema umjetne inteligencije.

Rice. 2. Opcije za ispravljanje greške

Prema zadanim postavkama, Microsoft Word automatski provjerava pravopis i gramatiku dok kucate, naglašavajući moguće pravopisne greške crvenom valovitom linijom i moguće gramatičke greške zelenom valovitom linijom.

Provjera pravopisa je uvijek uključena po defaultu. Da biste vidjeli koje postavke sistema su omogućene i, ako je potrebno, onemogućili ih, odaberite naredbu Servis/Parametri. Na kartici Pravopis polja za potvrdu moraju biti označena Automatski provjeri pravopis i Automatski provjeri gramatiku, kao i neke druge funkcije provjere pravopisa. Ovdje također možete postaviti skup gramatičkih pravila. Zadani set je Za poslovnu korespondenciju.

Možete ispraviti greške dok unosite tekst ili možete provjeriti sav tekst odjednom nakon unosa.

Da biste ispravili grešku dok kucate, kliknite desnim tasterom miša na tekst sa talasastom zelenom ili crvenom podvučenom linijom, a zatim izaberite predlog ili odgovarajuću komandu iz menija prečaca.

Prilikom ispravljanja pravopisne greške, kontekstni meni često nudi riječi koje su slične po pravopisu (slika 2).

Ali bolje je provjeriti pravopis odmah u cijelom tekstu na kraju unosa. Ovo će uštedjeti mnogo vremena. Da biste provjerili pravopis, postavite kursor na početak teksta i odaberite naredbu Usluga/Pravopis. Otvoriće se dijaloški okvir (slika 3).

Rice. 3. Dijalog za provjeru pravopisa

Prozor sadrži fragment teksta sa greškom i opcije za njeno ispravljanje. Možete odabrati opciju ili sami ispraviti grešku u gornjem polju. Nakon toga kliknite na dugme Promjena. Ako ne razumijete zašto je program ispravio grešku, kliknite na dugme Objasni.

Treba napomenuti da ako sistem podvlači riječi crvenom linijom, to ne znači da je riječ pogrešno napisana. Moguće je da se radi o nekom posebnom pojmu kojeg nema u rječniku. Vrlo često se podvlače vlastita imena, kao i složene riječi (na primjer, autotekst, autoispravka, itd.). Ako se ne slažete sa greškom, kliknite na dugme Zanemari.

Ako ste sigurni da je riječ ispravno napisana, možete je dodati u prilagođeni rječnik i više neće biti podvučena. Da biste to učinili, desnom tipkom miša kliknite riječ i odaberite naredbu iz kontekstnog izbornika Dodaj u rječnik.

Treba imati na umu da se u rječnik moraju unijeti svi oblici riječi nove riječi. Da biste to učinili, odaberite naredbu Opcije/Spelling/Button Rječnici. Svi korisnički rječnici su prikazani u prozoru koji se otvori. Podrazumevano, Custom.Dic je prisutan. Kliknite na dugme Dodati. U novom prozoru su navedene sve riječi koje je korisnik dodao. Možete pregledati rječnik, dodati ili ukloniti riječi.

Ako greška u kucanju rezultira riječju koja postoji u rječniku, onda alat za provjeru pravopisa neće označiti riječ. Na primjer, umjesto riječi “mačka” napisana je riječ “ko”, ili umjesto riječi “par” napisana je riječ “sto”. Da bi se takve situacije otklonile, treba lično pročitati tekst ili, još bolje, zamoliti drugu osobu da pročita tekst.

AutoCorrect, AutoText

Za automatizaciju unosa i ispravljanja teksta u Word okruženju postoje i alati AutoCorrect i AutoText.

Kao što je gore spomenuto, uz brzi "slijepi" unos teksta, moguće su greške u kucanju. Na primjer, umjesto željenog slova, pritisne se susjedni taster, kao i u nekim drugim situacijama. Ili se sljedeće slovo upisuje prije prethodnog. Alat AutoCorrect ima ugrađeni rečnik tipičnih grešaka u kucanju i pravopisnih grešaka, a kada se otkrije takva situacija, automatski zamenjuje reč ispravnom. Rječnik se može dopuniti. Za pregled parametara autoispravljanja i dovršetak rječnika, pokrenite naredbu Insert/AutoText i u dodatnom meniju izaberite stavku Autotext. U dijaloškom okviru koji se otvori odaberite karticu AutoCorrect. Da biste dovršili rečnik, unesite u polje Zameni pogrešnu reč i u polje Na- tačno.

Rice. 4. Alati AutoCorrect i AutoText.

Pogodnije je automatski dopuniti rečnik. Gotovo svaki korisnik ima svoje karakteristike kucanja i standardne tipkarske greške i greške. Ako ste tokom procesa kucanja uneli reč sa greškom u kucanju, onda je možete ne samo ispraviti, već je i uključiti u rečnik za automatsko ispravljanje. Da biste to uradili, u kontekstnom meniju (slika 4) izaberite komandu AutoCorrect.

Alati AutoText i AutoCorrect može se koristiti i za brzo unošenje standardnih fraza pomoću prvih nekoliko slova.

Dakle, na kartici Autotext možete pogledati i dodati na listu stavki autoteksta ako dužina fraze ne prelazi 32 znaka. Na primjer, lista uključuje frazu "Poštovani", koja se često koristi u pismima. Da biste ga unijeli, dovoljno je upisati prve znakove “Respect” u novom pasusu, a cijela fraza će se pojaviti u kontekstualnoj pomoći.

Osim toga, ova lista sadrži elemente za umetanje servisnih informacija, koje se po pravilu ubacuju u zaglavlje. Na primjer, ime autora, datum kreiranja, datum objavljivanja, naziv datoteke itd.

Da biste unijeli dovoljno duge standardne fraze, kao i standardne slike (na primjer, logotipe), morate kreirati element za automatsko ispravljanje.

AutoCorrect Element Creation Technology

1. Unesite u tekst dugu frazu (preko 32 znaka) ili umetnite sliku.
2. Istaknite frazu ili sliku.
3. Izvršite naredbu Kartica Insert/AutoText/AutoText/AutoCorrect.
4. Na terenu Na odabrani element će biti prikazan. Na terenu Zamijenite unesite kombinaciju znakova koja će biti zamijenjena ovim elementom.

Na primjer, da unesete frazu "NOI International Banking Institute", možete kreirati element "MBI1". Simbol 1 je dodat kako se ne bi zamijenio sa skraćenicom MBI, koja se također često nalazi u tekstu.

Ponekad se pogrešno napisane riječi ispravljaju bez isticanja ili upozorenja, iako nisu zabilježene u rječniku za automatsko ispravljanje. Ovo se dešava kada postoji samo jedna opcija za ispravljanje reči. Na primjer, dvostruki suglasnici u participima i pridevima (uzrokovani, preneseni, drveni itd.). Ili obrnuto, umjesto jednog slova napisali ste dva identična slova u nizu (tekst, velika i mala slova).

Pronalaženje i zamjena likova

Zamislite da ste napisali detektivski roman i dali glavnom junaku ime poručnik Petrov. Urednik izdavačke kuće je pročitao roman i kaže: „Sve je u redu, radnja je uvrnuta vrlo žustro, lako se čita. Samo što je sada ime glavnog junaka nekako bezlično, neherojsko. Da, i naslov nije dovoljan. Pozovimo heroja majora Udalova." Dogovorili ste se sa urednikom i otišli da to popravite. Da li zaista morate ponovo pažljivo pročitati tekst, tražeći sve reference na glavnog lika? To biste morali da radite da nemate kompjuter. A u Word okruženju ovaj problem se rješava za nekoliko minuta. Samo upotrijebite alat za pronalaženje i zamjenu.

Timovi Uredi/Pronađi i Uredi/Zamijeni omogućavaju vam da pronađete neki dio teksta ili skup znakova i, ako je potrebno, zamijenite ih drugim fragmentom. U osnovi, ove komande se koriste kada se radi sa višestraničnim tekstom.

Rice. 5. Find/Replace Tool

U dijaloškom okviru odaberite odgovarajuću karticu Pronađite ili zamijenite i u odgovarajuća polja unesite znakove za pretragu i zamjenske znakove (slika 5).

Alat za pronalaženje i zamjenu je koristan kada u tekstu pogrešno koristite posebne znakove ili znakove koji se ne ispisuju.

Najtipičnije greške u upotrebi posebnih znakova ili znakova koji se ne mogu ispisati u tekstu su:

1. Između riječi je umetnuto više od jednog razmaka.
2. Između riječi i znaka interpunkcije nakon nje unosi se razmak.
3. Nema razmaka između znaka interpunkcije i riječi koja slijedi.
4. Nema razmaka prije otvaranja ili nakon završne zagrade.
5. Razmaci se ubacuju nakon otvaranja ili prije završne zagrade.
6. Za uvlačenje prvog reda koristi se više razmaka.
7. Dodatni znakovi "preloma reda" nalaze se u skeniranim tekstovima ili kopiranim sa web stranica.
8. Umjesto znaka "prelom paragrafa", koristi se "prelom reda".
9. Extra tabs.

Za traženje i zamjenu posebnih znakova kliknite na dugme Poseban u prozoru.

Tabela 1 prikazuje primjere ispravljanja teksta pomoću alata za pronalaženje i zamjenu.

Kao dio ovog posla, morat ćete savladati tehnologiju:

obrada teksta sa sistematskim greškama u kucanju;

umetanje brojeva stranica;

kreiranje stilova i stilsko oblikovanje dokumenta;

kreiranje tabele sadržaja u dokumentu;

automatsko numerisanje slika i tabela u dokumentu;

kreiranje unakrsnih referenci u tekstualnom dokumentu.

Prezentacije

Naslov prezentacije	anotacija