Sa pojmom "tekst" svako od nas se redovno susreće. Međutim, ne može svako dati jasnu definiciju ovog naizgled jednostavnog koncepta.
Na časovima ruskog jezika više puta smo čuli da je tekst nekoliko rečenica spojenih semantičkom i gramatičkom vezom.

U ovom članku ćemo pronaći odgovor na pitanje "Koje su vrste u tekstu?". Osvježimo teorijsko znanje i razmotrimo ilustrativne primjere.

Koje su rečenice u tekstu?

Okrenimo se gramatičkim pravilima ruskog jezika. U modernoj nauci postoje sljedeće vrste povezivanja rečenica u tekstu: lančana, paralelna.

Najčešći način povezivanja fraza je prvi. Lančana (druga imena: sekvencijalna, linearna) veza se široko koristi u tekstovima bilo koje vrste govora. To se objašnjava činjenicom da linearni tip nije u sukobu s uobičajenim načinom razmišljanja osobe. Uz pomoć lančane veze, govornik ima priliku da se dosljedno izražava, postepeno razvijajući svoju misao.

Karakteristike veze tipa lanac

Za lančanu vrstu veze karakteristični su:

• zamjena pridjeva, imenica, brojeva upotrebljenih u prvoj rečenici zamjenicama u sljedećoj;
• upotreba sinonimnih riječi i fraza;
• leksička i sintaktička ponavljanja;
• zamjenički prilozi;
• veznici i srodne riječi.

Da bismo lakše odredili vrste povezanosti rečenica u tekstu, potrebno je analizirati nekoliko primjera:

1. Jednom sam se ozbiljno razbolio. Groznica me je mučila nekoliko dana. Potpuno iscrpljen bolešću, pozvao sam doktora. Uveče je stigao, pregledao me i prepisao lečenje.
2. U kraljevstvu daleko, daleko, živela je prelepa princeza. Kosa joj je bila zlatna kao sunce. A lice je bijelo kao svježe mlijeko. Djevojka je bila ljepša od prvog proljetnog cvijeta.

Oba teksta su živopisan primjer linearnog odnosa. Svaka rečenica se povezuje sa sljedećom uz pomoć sinonima, zamjenica, leksičkih ponavljanja.

Paralelna komunikacija

Kao što znamo, postoje dva uobičajena načina povezivanja rečenica u tekstu. Pređimo na drugu.

Sa paralelnim (centraliziranim) ne zavise jedni od drugih. Svaka fraza se smatra nezavisnom po svom sadržaju. Ali može biti i dio nabrajanja, poređenja ili suprotstavljanja.

Paralelna veza se najčešće koristi u opisnim i narativnim tekstovima. To je zbog činjenice da je centralizirani tip savršen za jednokratnu priču o nekoliko pojava, objekata, događaja.

Za prijedloge koji koriste paralelnu vrstu veze, tipično je sljedeće:

• ista konstrukcijska struktura (isti red riječi);
• upotreba glagola istog oblika u svakoj frazi.

Razmotrimo nekoliko primjera rečenica s paralelnom vrstom veze. Ova praksa će vam pomoći da se nosite sa zadacima iz kategorije: "Prepoznaj vrste rečeničnih veza u tekstu."

1. Bio je prelijep ljetni dan. Sunce je toplim zracima obasjavalo prašnjavu cestu. Sjajni odsjaj veselo je prolazio kroz zeleno lišće. Negde u daljini tiho su pevale ptice.
2. Varvara se na posao vozila starim autobusom. Vrijeme je bilo tmurno. Kiša bez prestanka pada već nekoliko sati. A djevojka je već počela osjećati da se to nikada neće završiti. Ali odjednom su se oblaci razišli i pojavila se skromna sunčeva zraka.

Prikazani primjeri odnose se na dva i naraciju. Ponude u oba su nezavisne. One nisu direktna produžetak jedna drugoj.

Fraze su slične po modelu konstrukcije: prvo dolazi subjekat, zatim predikat. Pored karakteristične paralelne strukture, u svakom primjeru glagoli su korišteni u obliku jednine ili množine prošlog vremena.

Postoje li druge vrste rečeničnih veza u tekstu?

U nekim internetskim izvorima izdvaja se i treća vrsta kombinacije nezavisnih fraza u tekstu - prilog. Ovom vrstom povezivanja dio iskaza postaje samostalan, konkretizirajući i dopunjujući osnovne informacije.

Ovaj tip se može prepoznati po upotrebi njegovih karakterističnih koordinirajućih i veznih veznika: čak, uglavnom, štoviše, prije svega, posebno, na primjer, prije svega.

Razmotrimo nekoliko prijedloga:

1. Svaki predmet u prostoriji, posebno odjeća i knjige, bio je neuredno razbacan.
2. Svi u kući su bili izuzetno posramljeni, a posebno moj ujak.

Na primjeru ovih fraza može se vidjeti da dio iskaza odgovoran za detaljiziranje glavne ideje postaje izoliran, nezavisan. Međutim, to se ne pretvara u samostalan prijedlog.

Iz radova poznatih ruskih lingvista L.V. Shcherba, V.V. Vinogradova može se naučiti da dodatak djeluje samo unutar fraze i da se ne odnosi na vrste veza između rečenica u tekstu.

Kombinacija vrsta komunikacije

Treba imati na umu da se paralelne i lančane veze mogu pojaviti ne samo jedna po jedna. Nerijetko se susreću obimni tekstovi s različitim vrstama komunikacije.

U zavisnosti od toga šta autor želi da kaže, koristi određenu vrstu rečenične veze u tekstu. Na primjer, da bi opisao prirodu, on će izabrati paralelni način. I za priču kako je protekao dan - lanac.

Sredstva komunikacije. kakvi su?

Saznali smo koje vrste veznih rečenica postoje u tekstu. Identificirali su njihove karakteristične osobine i naučili prepoznati. Pređimo sada na drugi dio našeg plana.

Podijeljeni su u tri velike grupe: leksičke, morfološke, sintaktičke. Upoznat ćemo se sa svakim od njih i razmotriti primjere za bolju asimilaciju teme.

Leksička sredstva komunikacije

Ova grupa na savremenom ruskom uključuje:

1. Leksička ponavljanja riječi ili fraza. Ova tehnika se koristi prilično često, jer tekstu daje posebnu ekspresivnost. Primjer: „Dječak je uzeo knjigu iz biblioteke za kućno čitanje. Knjiga je bila veoma zanimljiva."
2. u susednim rečenicama. Na primjer: „Proljetni dan je bio tako lijep! Nije ni čudo što se proleće naziva najlepšim tokom godine.
3. Sinonimi. Često se nalazi u fikciji i novinarskim tekstovima. Učinite govor izražajnijim, šarenijim. Na primjer: „Njegov roman je bio dobro prihvaćen od strane kritičara. I vjerni čitaoci su cijenili rad.
4. Antonimi (uključujući kontekstualne). Evo primjera: „Imao je mnogo prijatelja. Neprijatelji su za red veličine manji.
5. Opisni zaokreti zamjenjuju jednu od riječi prethodne rečenice: „Pogledao je u nebo. Plava kupola je pogodila mladića svojom neizmjernošću.

Morfološka sredstva komunikacije

Razmislite koja morfološka sredstva povezivanja rečenica u tekstu možemo sresti:

1. Lične zamenice u trećem licu: „Čekam svog najboljeg prijatelja sat vremena. Kasnila je kao i uvek.
2. Pokazne zamjenice. Na primjer: „Stvarno volim crvenu haljinu. Čini se da je u takvoj odjeći nemoguće proći nezapaženo.
3. Zamjenice. Navedimo primjer: „Aleksandar se samo trebao pretvarati da je odlično raspoložen. Tako se i ponašao."
4. Čestice, sindikati. Razmislite o primjeru: „Svi su zaista voljeli maminu supu. Jedino je moj brat, kao i uvek, odbio da jede prvo jelo.
5. Usklađenost s jedinstvom oblika i vremena glagola. Na primjer: „Odlučili smo da imamo romantičnu večeru. Pripremio ukusan desert. Postavili su sto. Zapalili su svijeće."
6. Komparativni pridjevi i prilozi: „Bio je to divan dan. Činilo se kao da ne može biti bolje."
7. Prilozi sa značenjem vremena, mjesta. Primjer: „Danas je izgledao divno. Uopšte ne kao prije pet godina.”

Sintaktička sredstva komunikacije

Grupa sintaktičkih sredstava uključuje:

1. Uvodne riječi i konstrukcije. Na primjer: „Kao prvo, bio je premlad. Drugo, previše glupo.
2. Nepotpune ponude. Na primjer: „Vrijeme je danas bilo užasno. Zbog kiše koja je pljusnula."
3. (koristeći istu konstrukciju za izgradnju susjednih rečenica). Primjer: „Moraš biti mudar. Morate biti odgovorni."
4. Parcelacija (podjela rečenice na nekoliko dijelova radi veće izražajnosti). Razmislite o primjeru: „Da biste bili uspješni, morate postati odgovorni, svrsishodni. Moramo promijeniti naš pristup."
5. Kombinacija naprijed i obrnuto redoslijeda riječi: „Čekaću da se vratiš. Vratićete se i mi ćemo živeti srećno.”
6. Upotreba rečenica u zagradama koje počinju sa "pređimo na sljedeći dio", "o tome je već bilo riječi", "kao što je ranije navedeno".

Naučili smo koja su sredstva i vrste komunikacije između rečenica teksta. I konsolidirali su teorijsko znanje ispitivanjem primjera.

Sada, nakon što ste naišli na zadatak "Utvrdite šta se nalazi u i sredstvima komunikacije", lako se možete nositi s njim.

Odgovor na drugo pitanje predavanja - vrste povezivanja rečenica u tekstu - omogućit će nam da objasnimo kako su one povezane, kako nastaje jedno govorno djelo.

Poznato je da se rečenice mogu povezati sukcesivno, kao u lancu: drugi - sa prvim, treći - sa drugim, itd. Ova veza se naziva lanac. Komunikacija se u ovom slučaju odvija uglavnom uz pomoć 1) ponavljanja, iste riječi, 2) ličnih zamjenica, riječi koje su bliske po značenju, 3) sindikata.

Na primjer: Tačnost i sažetost su prve vrline proze. Za to su potrebne misli i misli - bez njih, briljantni izrazi nisu od koristi ”(A. Puškin). Iza kuće je bio napušteni ribnjak. Ribnjak je bio sav prekriven zelenilom. Ovdje je ponavljanje izraženo u verbalnom obliku, ali se veza može uspostaviti i uz pomoć semantičkog ponavljanja u obliku parafraze: Jutro. Magla se razišla. Sunce je već bilo visoko iznad planina.

Karika se koristi u tekstovima različitih žanrova i stilova govora. Ovo je najčešći način povezivanja rečenica. Njegova široka rasprostranjenost objašnjava se činjenicom da je najkonzistentnija sa specifičnostima mišljenja, osobinama povezivanja sudova, javlja se tamo gdje se misao razvija linearno: kako u deskriptivnim tekstovima tako i u narativnim tekstovima, ali posebno u rezonantnim tekstovima naučnog stila. govora.

Druga vrsta rečenične veze je paralelno. Ova veza se izvodi bez veznih riječi, ali su u isto vrijeme sve rečenice, počevši od druge, i semantički i gramatički povezane s prvom. One nekako proširuju, konkretizuju njegovo značenje. Redoslijed glavnih članova u njima je obično isti kao u prvoj rečenici. Na primjer: Naša lojalnost je testirana usijanim gvožđem. Naš ponos je testiran tenkovima i bombama(I. Ehrenburg).

Vrlo često neki članovi povezanih rečenica imaju isti leksički izraz. U ovom slučaju, paralelna veza je ojačana anafora. Ovo je umjetničko sredstvo jezika koje karakterizira monotonija, ponavljanje prve riječi u rečenici. Ali anafora je izborni uslov za paralelnu komunikaciju. Takva veza se može postići paralelizmom sintaktičke strukture rečenica: Male grane savijene do zemlje. Žuto lišće je oduvano.(Bezlične rečenice.) Naporedne veze koriste se u tekstovima ekspresivne boje, u tekstovima umjetničkog i publicističkog stila.

Dakle, u svakom tekstu postoji veza, veza rečenica. Kao što se rečenice grade prema određenim sintaksičkim obrascima, na isti način se rečenice kombiniraju prema određenim sintaksičkim pravilima. Jezik nam diktira ne samo pravila za tvorbu riječi, fraza i rečenica, već i pravila za povezivanje nezavisnih rečenica. Ovo znanje je važno za posjedovanje koherentnog govora, tj. sposobnost konstruisanja sopstvenog izraza. Povreda veze smatra se kršenjem normalizacije konstrukcije teksta.

Iznad je pokazano kako se spajaju nezavisne rečenice. Sada morate saznati u koje su nezavisne rečenice spojene. Zvukovi se kombinuju u reči, reči u fraze, a rečenice u paragrafe.

Grupa rečenica, udruženih značenjski i gramatički, a izražavaju relativno potpunu misao, u lingvistici se naziva složeni sintaktički cijeli broj, superfrazno jedinstvo, komponenta, paragraf, prozaična strofa.

Držaćemo se termina paragraf (uvlaka na početku reda, crvena linija). Stavljajući pasus, napominjemo da u tekstu počinje nova misao. Ovo je neka vrsta raščlambe teksta, koja nam omogućava da se fokusiramo na određenu misao autora. Pravilna podjela pasusa je također važna jer je uobičajeno da osoba dijeli informacije općenito, da ih percipira na dijelove.

Drugim riječima, pomoću pasusa dijelimo tekst na strofe - najmanje, relativno cjelovite, semantičke, strukturne dijelove cijelog govornog djela.

Odlomak kao jedinica teksta ima svoju kompoziciju: početak koji sadrži početak misli, mikrotemu; zatim slijedi srednji dio - razvoj misli teme, a onda dolazi kraj - završetak, koji se, po pravilu, posebno ističe, budući da je potrebno naglasiti da se razvoj misli odlomka završava . Komponente koje organiziraju pasus igraju različite uloge.

Najveću slobodu građenja obično karakteriše prva rečenica pasusa, odnosno počeci, gdje se koriste posebna sintaksička sredstva koja oblikuju trenutak početka misli. Zaplet se može predstaviti u obliku:

- predstavlja problem

- pitanje,

- primjer,

- komentari o važnosti teme,

- citati.

Ostale rečenice su manje nezavisne u strukturnom i semantičkom smislu. Samo se prva rečenica može smatrati slobodno izgrađenom. Struktura druge rečenice i narednih je u velikoj mjeri određena i uslovljena odnosom prema prvoj. Rečenice srednjeg dela nisu formalizovane na poseban način: one se vezuju za početak lančanom ili paralelnom vezom.

Postoje i druge vrste povezivanja rečenica u pasusu, na primjer, vezne, koje se odlikuju većom slobodom u organizaciji i sadržaju, većom samostalnošću kao dijelom cjeline. One su karakteristične za književne tekstove, koji nisu predmet naše analize.

Prema vrsti povezanosti rečenica razlikuju se lančani i paralelni pasuse. Lanci igraju veliku ulogu u koherentnom govoru. Pasusi sa lancima čine većinu (80-85%) verbalnog tkiva teksta u svim stilovima govora.

Donja granica pasusa - završetak - obično se posebno, namjerno, ističe. Najčešći tipovi završetaka su:

- zaključke koji sadrže sve odredbe o kojima se govori u tekstu;

- završetak-ponavljanje, što govor čini naglašeno potpunim;

- citat.

Neki paragrafi se nazivaju prstenasti paragrafi, jer im se početak i kraj potpuno ili djelomično podudaraju. Češće se koriste u žanrovima novinarskog stila nego znanstvenog, jer se razlikuju po emocionalnoj obojenosti.

Na primjer: Prešao sam Sibir od ... do .... Posjetio…. Vidio… . Shvatio…. Prešao sam ceo Sibir i shvatio ... .

Dakle, otkrili smo da je paragraf glavna jedinica teksta. Shvatili smo da svaki korak naprijed od riječi do teksta vodi do veće jedinice naše analize. U frazi je takva jedinica riječ, u rečenici je to član rečenice, u pasusu je rečenica, u tekstu su pasusi.

Alati za povezivanje teksta:

1. Leksička znači:

- leksičko ponavljanje - ponavljanje riječi ili oblika riječi, jednokorijenske riječi za povezivanje rečenica (Vjetrovi nisu puhali uzalud, // Nevrijeme nije išlo uzalud);

- sinonimna zamjena ( Jesen je neobično dobra u septembru. Sunce još uvek greje zemlju u ovom trenutku...);

- riječi jedne tematske grupe ( U našem životu ima mnogo Karamazova, ali oni ipak ne određuju kurs broda).

2. Gramatika znači:

- jedinstvo aspektno-vremenskih oblika glagola, odnosno u jednom tekstu, po pravilu, glagoli se koriste u obliku jednog aspekta i jednog vremena. Ako započnete priču u prošlom vremenu, onda ćete je i nastaviti;

- pronominalna zamjena ( Nekada je postojao grad Brest. Pomereno je na stranu...);

- sindikati, čestice, uvodne riječi, modalne riječi često djeluju kao sredstvo koherentnosti, omogućavaju vam da održite logiku teksta ( Na slici je Brestska tvrđava. Tačnije, samo njen mali, središnji dio);

- prilozi i riječi sa prostornim i vremenskim značenjem (danas, ispred, u blizini, itd.): Danas je prsten slomljen na mnogim mjestima. Sve do četrdeset prve godine trajalo je neprekidno...;

- rečenice-isječci, koji ne nose nikakvo semantičko opterećenje, namijenjeni su upravo za povezivanje rečenica. To uključuje, na primjer, prijedlog O tome će biti riječi u nastavku..

3. Stilska sredstva:

- riječi, oblici riječi koji naglašavaju ili emocionalnu obojenost cijelog teksta, ili homogenost riječi za dati tekst (npr. pojmovi u naučnom tekstu)

- trope i stilske figure.

4. Intonaciona sredstva (pauze, ritam govora, intonacija).

5. Grafički alati (znakovi interpunkcije, crvena linija, fontovi, istaknuti elementi).

Fragmentacija teksta.

- prijedlozi,

- paragrafi

- paragrafi

– sekcije,

- potpoglavlja

- Stranice itd.

Dakle, tipovi komunikacije u tekstu su raznoliki. Struktura teksta uključuje niz komponenti: rečenice, pasuse, pasuse itd.

Ovo predavanje se bavi pitanjima vezanim za načine povezivanja rečenica u tekstu, kao i leksička, morfološka i sintaksička sredstva komunikacije.

Načini i sredstva povezivanja rečenica u tekstu

Ovo predavanje se bavi pitanjima vezanim za načine povezivanja rečenica u tekstu, kao i leksička, morfološka i sintaksička sredstva komunikacije.

Plan predavanja

82.1. Načini povezivanja rečenica u tekstu

82.2. Sredstva komunikacije rečenica u tekstu

82.1. Načini povezivanja rečenica u tekstu

Tekst je poruka u usmenoj ili pisanoj formi, koju karakterizira semantička i strukturalna zaokruženost, određeni stav autora prema iznesenom, svrhovitost i pragmatična postavka poruke.

Svaki tekst je prvenstveno koherentna struktura. Koherentnost teksta očituje se u činjenici da se svaka sljedeća rečenica gradi na temelju prethodne, upijajući jedan ili drugi njezin dio. Ono što se ponavlja u sljedećoj rečenici iz prethodne naziva se „dato“, a ono što se dodatno navodi je „novo“. "Novo" je obično logički naglašeno i stavlja se na kraj rečenice.

Na primjer:

U dvorištu je iskopan bunar. Žaba (nova) se smjestila u blizini bunara (dato). Ona je (dato) sjedila (nova) cijeli dan u hladu kuće od bunara.

Uloga "datog" je da povezuje rečenice jedne s drugima. Uloga "novog" je u razvoju misli u tekstu. Za povezivanje rečenica u tekstu, "dato" i "novo", koriste se dvije metode komunikacije:

1. karika lanca
2. paralelna veza

karika lanca odražava dosljedan razvoj misli, pa je po svojoj prirodi dinamičan. U lančanoj vezi, "novo" iz prve rečenice postaje "dato" u drugoj, "novo" iz druge postaje "dato" u trećoj, i tako dalje. Rečenice se takoreći prianjaju jedna uz drugu, sljedeću preuzima prethodna i tako se odvija odvijanje misli, njeno kretanje. Ispostavilo se da su rečenice usko zalemljene jedna na drugu, te, izolovane, gube sposobnost samostalne upotrebe, jer imaju leksičke i gramatičke pokazatelje povezanosti s prethodnim rečenicama (ponavljanje ključne riječi, zamjena sinonimom , sinonimna fraza, zamjenica, ponavljanje jednog ili drugog člana prijedloga).

Na primjer:

Negdje iznad horizonta je bilo nevrijeme. U vrelu ljetnu noć slala je odlučne pjesmice. Grom, već usput skoro iscrpljen, oživeo je pod suvim prijateljskim krovom i dugo lutao po tavanu.

Paralelna komunikacija odražava nabrajanje, poređenje ili suprotstavljanje. Uz paralelnu vezu između običnih rečenica uspostavljaju se odnosi proste susjednosti, jukstapozicije. Tema svake sljedeće rečenice nije posuđena iz prethodne, već je unaprijed određena činjenicom da se nalaze u istoj ravni, na primjer, otkrivaju detalj jedne opće slike, opis niza promjenjivih događaja, radnji , države, slike. Drugim riječima, rečenice se ne povezuju, već se upoređuju i predstavljaju iste sintaktičke konstrukcije (isti red riječi, članovi rečenice su izraženi u istim oblicima)

Na primjer (primjer N.S. Valgine):

Oluja je bjesnila nad Peterburgom kao što se mladost vratila. Slaba kiša je zalupila prozore. Neva je nabujala pred našim očima i presijavala se preko granita. Ljudi su trčali po kućama držeći šešire. Vjetar je lepršao crne kapute. Nejasna svjetlost, zloslutna i hladna, sad je jenjavala, a onda se rasplamsala dok je vjetar raznosio krošnje oblaka nad gradom.

Ovdje je svaka rečenica značajna, jer je njihov leksički sadržaj potpuno nezavisan (nema riječi pokazivača; nema riječi koje sadrže i generaliziraju značenje čitavih struktura; nema riječi - "predstavnika" druge strukture, itd.). Objedinjujuće načelo svih ovih pojedinačnih prijedloga je logičko i semantičko jedinstvo - odnos općeg (oluja je bjesnila) i posebnog (Neva je nabujala...; Ljudi su trčali...; Vjetar je pljeskao...; svjetlost se smanjila ili rasplamsala...) u opisu slike. Od strukturnih pokazatelja asocijacije može se navesti samo paralelizam strukture rečenica (dvodijelna, isti redoslijed rasporeda članova gramatičke osnove - subjekt i predikat), kao i podudarnost aspekta -vremenski oblici glagola-predikata (pobesneo, bičevao, nabujao, trčao, pljeskao, splasnuo, razbuktao se, napuhao se).

Lančane i paralelne karike mogu se kombinovati unutar istog teksta, formirajući mješoviti tip:

Na primjer:

pobijeli ploviti usamljen

U magli plavog mora!...

Šta se traži on u dalekoj zemlji?

Šta je bacio on u rodnoj zemlji?

Između prve i druge rečenice, kao i između prve i treće - lančana veza (jedro - on), između druge rečenice i treće - paralelna veza.

82.2. Sredstva komunikacije rečenica u tekstu

Tematsko jedinstvo i semantička potpunost teksta stvara se pomoću različitih jezičkih nivoa.

Leksička sredstva povezivanja rečenica u tekstu:

1) leksičke ponovi- ovo je ponavljanje riječi ili upotreba riječi s jednim korijenom kako bi se postigla točnost i koherentnost teksta, omogućava vam da održite jedinstvo teme. U različitim stilovima i žanrovima, leksičko ponavljanje se koristi na različite načine: na primjer, za naučne i službene tekstove, ponavljanje riječi je glavno sredstvo koherentnosti. Ponavljanje se takođe često koristi u ovoj vrsti teksta kao opis.

Na primjer:

Živio na rubu starog sela Bobyl. Was at Bobyl vlastitu kuću i psa.

2) sinonimna zamjena je zamjena riječi u jednoj rečenici sinonimom ili sinonimnim izrazom u drugoj. Obično se koristi tamo gdje je potrebna živopisnost govora, njegova slikovitost: u novinarskom stilu, u stilu fikcije

Na primjer:

Na slici je Brestskaya tvrđava . Tačnije, samo njegov mali - centralni - dio. Psihički je potrebno nastaviti i prstenom zatvoriti dvospratni pojas od cigle kasarne. Srušena crkva-klub nalazi se u središtu prstena od skoro dva kilometra citadela.

Umjetnici, otpušteni iz Antiohije, na zidovima su prikazivali, prikazivali lov Artemis. Boginja bacane strijele i kratku roze tuniku nebeska lovkinja lepršalo na vetru.

3) upotreba antonima.

Na primjer:

Jedan bio visok, drugi — nizak rast.

4) generičke riječi, tj. riječi povezane odnosom rod - vrsta: rod - kao širi pojam, vrsta - kao uži.

Na primjer:

U ovoj šumi ima mnogo dragih Rusa drveće. Ali prije svega primijetite kofere svojih najmilijih breze.

5) upotreba riječi jedne tematske grupe.

Na primjer:

U ruskom životu ima mnogo Karamazova, ali ipak nisu usmjerava kurs broda . Mornari važno, ali još važnije za kapetan i kormilo i zvijezda jedrilice na koje je ideal orijentisan.

Morfološka sredstva komunikacije rečenica u tekstu:

1) jedinstvo vrsta privremenih oblika - upotreba glagola iste vrste i jednog vremena naglašava vremensku tačnost teksta. Dakle, u opisu se u pravilu koriste nesvršeni glagoli, au naraciji - perfektni.

Na primjer:

Teško ranjeni Sergej Muravjov-Apostol, okupivši se sa lešinarima, troškovi direktno. On odgovara u rernu i dodiruje pred njom ukočenih ruku.

Zrakoplov sweoped down tako iznenada da niko nije imao vremena da uleti u pukotine. I sve pao baš tamo na zemlji.

2)zamjenska zamjena, one. Zamjena imenice ili drugog dijela govora zamjenicom je široko rasprostranjeno sredstvo komunikacije.

Na primjer:

I godine su išle i dalje; brzo i nečujno, kao snežne vode, tekla je mladost Helena, u vanjskom nedjelovanju, u unutrašnjoj borbi i anksioznosti. djevojke Ona ima nije: od svih devojaka koje su posetile kuću Strahovih, ona je nije se slagao ni sa jednim.

3)upotreba veznika, čestica, uvodnih riječi, djelujući kao sredstvo komunikacije unutar rečenica, mogu biti i sredstva komunikacije cijelog teksta.

Na primjer, uvodne riječi dakle, dakle a drugi uglavnom povezuju zadnji dio teksta sa cijelim prethodnim dijelom.

Rekao je da nakon priznanja na sudu to nije mogao učiniti. Nakon svega molba za pomilovanje zahtijeva priznanje krivice. ALI ne priznaje krivicu i ne može pisati pokajničke riječi.

4)prilozi sa značenjem vremena i prostora omogućavaju da se razjasne vremenske i prostorne karakteristike teksta.

Na primjer:

Danas je prsten slomljen na mnogim mjestima. Do četrdeset prve godine bila je čvrsta, sa troje kapije.

Sintaktička sredstva povezivanja rečenica u tekstu:

1) sintaksički paralelizam- više rečenica ima istu strukturu u pogledu redosleda članova rečenice).

Na primjer:

Morate biti moderni. Moramo biti nemilosrdni prema prošlosti.

2) parcelacija- izdvajanje člana, češće sporednog, nakon tačke u obliku nezavisne rečenice.

Na primjer:

Na samom kraju 80-ih u njemu je bilo zabranjeno pecati. Ne da bi spasili svoje stado, da bi pustili mlade da rade... Već zato što je ulovljena riba postala opasna za ljude.

3) jukstapozicija rečenica- spajanje nekoliko rečenica s jednom tipičnom vrijednošću u sintaksičku cjelinu paralelnom vezom.

Na primjer:

Grm i šiblje. Jeziva večernja tišina. Tihi gustiš. Veliko jato svraka se diglo na jednom, drugom mjestu.

4) predlozi za zatezanje tip

Na primjer:

Pređimo na sljedeći dio izjave.

O tome je bilo riječi gore.

Šta većzabilježeno... itd.

5) riječi i fraze koje ne otkrivaju svoju semantiku unutar iste rečenice(najčešće u ovoj ulozi su okolnosti mjesta i vremena).

Na primjer:

Danas je promijenjena tehnička opremljenost topografa, geodeta, kartografa. Bez napuštanja zgrade, koristeći zračne fotografije, možete kreirati kartu bilo koje regije naše zemlje. Novi radiometrijski instrumenti omogućavaju postizanje visoke preciznosti u mapiranju.

Dakle, razmatrali smo sredstva komunikacije rečenica u tekstu. Naravno, ovi fenomeni ne iscrpljuju svu raznolikost sredstava povezivanja rečenica u tekstu. Štaviše, tekstovi često koriste sredstva različitih nivoa istovremeno:

Na primjer:

Odeljenje za istoriju ruske kulture ima malo, ali dobro zbirka prozori. Nastao uglavnom naporima pskovskih ekspedicija zaposlenih u Ermitažu, ovu kolekciju omogućava vam da pratite obrasce ikonopisa Novgorodske, Pskovske, moskovske škole i posebno rijetke ikone "sjevernih slova".(U ovom slučaju koristi se leksičko ponavljanje i pokazna zamjenica)

Datum: 22.05.2010 10:54:54

Pregledi: 69444

RADIONICA "VRSTE I NAČINI POVEZIVANJA PONUDA U TEKST"

Vrste povezivanja rečenica u tekstu:

Link lanca: Sekvencijalno povezivanje druge rečenice s prvom, treće s drugom itd. (Šema lančane veze: 1 - 2 - 3 - 4 ...). Lančana veza nastaje zbog izmjenjivanja “datog” i “novog”, autorova se misao razvija uzastopno: ono što je bilo “novo” u prvoj rečenici postaje “dato” u drugoj, i tako dalje.

Paralelno povezivanje rečenica u tekstu: Podređenost drugog, trećeg itd. nudi prvo. (Šema paralelne komunikacije: 1: 2 - 3 - 4 - 5 ...). Prva rečenica sadrži temu, daje opšti plan slike, a sve ostale su značenjski i gramatički povezane s njom. One detaljiziraju cjelokupnu sliku, konkretiziraju temu teksta.

Radosno, bučno i mirisno proleće u šumi. Ptice pevaju glasno. Pod drvećem zvone proljetni potoci. Natečeni pupoljci mirišu na smolu.

Negde iza horizonta thunderstorm.

SREDSTVA KOMUNIKACIJE PONUDA U TEKSTU

Leksička sredstva komunikacije:

Jednotematski vokabular

Opisne fraze.

Gramatička sredstva komunikacije

Sindikati

Vrsta-vremenska korelacija glagolskih oblika (jedno vrijeme i jedan aspekt u susjednim rečenicama) - npr. Svi glagoli su u prošlom vremenu.

Nepotpune rečenice i tri tačke koje se odnose na prethodne elemente teksta

(Sve rečenice su dvodijelne nepotpune)

Rečenice mogu povezati više jezičnih karakteristika odjednom

( Pokazna zamjenica, sinonim i čestica)

1. Na stolu je lampa. Vatra u kaminu. Senke na zidu.

2. Imitacija francuskog tona Luja XV bila je u modi. Ljubav prema otadžbini izgledala je pedantno. Mudraci tog vremena hvalili su Napoleona sa fanatičnom pokornošću i šalili se

3. Prijatelji su dobro radili zajedno. Dva dječaka su cijepala drva. Trojica su ih stavili u gomilu drva.

4. Jednog dana čitalac uzme knjigu u ruke... Ostaje sećanje na proživljenu sreću ili tugu i začuđen uzvikne:

- Kako je ova osoba mogla da izrazi moja osećanja?!

Empatija, osjećaj jedinstva sa autorom jedna je od strana razumijevanja knjige.

5. Izgradio autoput. Bučna, brza reka života

6. Turisti su otišli na čistinu. Ovdje su odlučili da prenoće.

7. Volite knjigu svim srcem. Ona nije samo vaš najbolji prijatelj i asistent, već i vjerni pratilac do kraja.

8. Moji prijatelji su moja podrška. Bilo koja od njih će mi uvijek pomoći.

9. Bizoni su dovedeni iz Beloveške puške u Volin. Početnici su se brzo navikli i prestali da se plaše.

10. Svi blagoslovi i radosti života stvoreni su radom. Bez rada se ne može pošteno živjeti.

.

15.

16. U polju je duvao vjetar. U šumi je vladala tišina.

17. Bavite se sportom! Prvo, to će vam dati zdravlje. Drugo, to će ojačati vaš duh i, konačno, donijeti puno zadovoljstva.

(D. Lihačov)

19. Neko nepoznat stajao je na raskrsnici. Video sam ovog čoveka juče.

…

…

…

…

Vježba 4. Vratite redoslijed rečenica

1. A siromašni ljudi često uopšte nisu dobijali so.

2. Za stolom, soljenka je stajala blizu vlasnika.

3. Zato se ta riječ održala do danaspresoliti u smislu preterivanja.

4. Vlasnik se posebno trudio pred bogatim gostom.

5. Jednom u Rusiji, so je bila veoma skupa.

6. Više sipao onima koje je poštovao.

7. Iz ovoga je došao izrazneslano slurping , što znači "otići a da ne dobijete ono što ste očekivali."

8. On je sam posipao solju goste.

9. I često preterujete.

Hor. On Seljak

2. Khor je bio pozitivna osoba.to Oni su učinio Horju osobom od autoriteta.

3. Pjevani san, rascvjetana boja,

Dan koji nestaje, svjetlost nestaje.

Otvarajući prozor, ugledao sam jorgovan.

Bilo je to u proleće - na dan odlaska.

Cvijeće izbija - i na tamnom vijencu

Sjene likujućih haljina pomakle su se.

Muka se gušila, duša se bavila,

Otvorio sam prozor, drhteći i drhteći.

I ne sećam se gde sam disala u lice,

Pjevajući, goreći, popela se na trem.(A. Blok)

drva, moćan, netaknut.U šumama

talentovantalent.

U šumi smo vidjelilos. Elk

Poziv za zaštitu šuma treba da bude upućen prvenstveno mladima.

Onaonai ukrasite ga.

Neočekivano se vratio u svoje rodno selo.Njegovodolazak je oduševio i uplašio majku.

Iznad sela lebdjelo je tamno nebo sa sjajnim, šiljastim zvijezdama.Takvezvezde dolaze samo u jesen.

Kosceci su vrištali dalekim, slatkim trzajem.Ovekosac i zalasci sunca su nezaboravni; čista vizija ih je zauvek sačuvala.

Dakle

Iradost se vinula u nebo sa svjetlima. (A. Aleksejev).

Sa istim naglaskom i smehom, oficiri su se žurno počeli okupljati; ponovo stavite samovar na prljavu vodu.Ali

Riječ

ogroman

Ići ćeš na desno - da budeš bogat. Ići ćeš lijevo - da se vjenčaš. Ako krenete pravo, bićete ubijeni.

Dugo su razgovarali o knjizi koju su pročitali. Knjiga je sadržavala ono što su čekali. Njihova očekivanja nisu bila uzaludna.

„Puškinovo stvaralaštvo bilo je od posebnog značaja za dalji razvoj književnog ruskog jezika. Veliki pjesnik uspio je u svojim djelima spojiti strane pozajmice, visoke staroslavenizame, kao i elemente kolokvijalnog živog govora.

Prijatelj se svađa. Neprijatelj se slaže.

Mnogo soli se nalazi u morskoj vodi. Zbog toga se ne može koristiti za kuvanje raznih jela.

VERIFIKACIJSKI RAD “TEXT. SREDSTVA KOMUNIKACIJE PONUDA U TEKSU»

Jednog dana čitalac uzme knjigu u ruke... Ostaje sećanje na proživljenu sreću ili tugu, i začuđen uzvikne:

Kako je ova osoba mogla da izrazi moja osećanja?! Jednom kada čovek počne da shvata sebe kroz knjigu – napiše je ili pročita – s njom prolazi najteži proces samospoznaje i samoizražavanja.

Empatija, osjećaj jedinstva sa autorom, koji je razumio čitaoca i pokazao mu slično lice i dušu, jedna je strana poimanja poetske knjige.

Još jedan jednako značajan osjećaj: nakon spoznaje sebe - žeđ za odgovorom, impuls za akcijom. Čovek otvara oči za svet - proverava svoje reči i dela, formira se u sebi uz pomoć tuđe reči, tuđeg osećanja, tuđe misli...

Jednog dana, osoba koja je sigurna da sve zna i sve razumije, koja je položila ispit iz književnosti sa odličnim ocjenama, odjednom, kao da je počela jasno vidjeti, počinje osjećati, gotovo dodirivati ​​riječi koje ranije nisu izazivale jake emocije i asocijacije u njemu:

Usamljeno jedro postaje bijelo

U magli plavog mora...

Ovi redovi se ni juče nisu ni pamtili. Danas su ustali u sjećanju, a istovremeno se pred umnim okom pojavio bezgranični morski pejzaž...

A čitalac se puni snagom od pročitanog, željom da odleti u nepoznato, željom da se odgurne od običnog - svijet mu se čini lako savladanom preprekom na putu ka suncu.

Jednog dana će neko ko je od detinjstva navikao na bioskop i televiziju, uvek juri oko posla, poželeće da stane, pogleda okolo, oseti se... Čovek će poželeti svež vazduh, let, inspiraciju.

Jednog dana ... osoba će htjeti da shvati umjetnost riječi ... Ovo je srećna osoba.

Odredite temu teksta.

Pronađite ključne riječi u tekstu.

Koja se jezička sredstva koriste za povezivanje rečenica, između pasusa?

Koja je uloga ponovljene riječi "jednom" u tekstu? (Poglavlje iz kojeg je preuzet odlomak zove se "Jednom").

Objasnite značenje riječiasocijacija, emocija, empatija.

Pronađi u tekstu kontekstualne sinonime, antonime, riječi u prenesenom značenju.

Zapišite zadnja dva pasusa, analizirajte rečenice.

Napišite esej „Zašto želim da ponovo pročitam knjigu………….“ ili napišite kratak esej - iznesite svoje mišljenje o predloženom odlomku teksta.

odgovori:

Vježba 1. Odredite vrste povezivanja rečenica u tekstu:

Radosno, bučno i mirisno proleće u šumi. Ptice pevaju glasno. Pod drvećem zvone proljetni potoci. Natečeni pupoljci mirišu na smolu. ( Paralelna komunikacija )

Negde iza horizonta thunderstorm.Odašiljala je odlučne široke pjesmice u vrućoj ljetnoj noći. Grmljavina, već skoro iscrpljena na putu, oživela pod suvim krovom... karika lanca

Napokon smo stigli do mora. Bilo je veoma mirno i ogromno. Ova smirenost je, međutim, bila varljiva. karika lanca

Šume služe za liječenje naše planete. Oni nisu samo gigantske laboratorije za proizvodnju kiseonika. Takođe apsorbuju otrovne gasove i prašinu. Stoga se s pravom smatraju „plućima naše zemlje. ( Paralelna komunikacija )

Vježba 2. Odredite kako su rečenice povezane u tekstu.

Na stolu je lampa. Vatra u kaminu. Senke na zidu. Nepotpune rečenice i tri tačke,

pozivajući se na prethodne elemente teksta

2. Imitacija francuskog tona iz vremena Luja XV Bilo je u modi. Ljubav prema otadžbini činilo se pohvaljen našalio se

nad našim neuspjesima. (A. Puškin) Vrsto-vremenska korelacija glagolskih oblika (jedno vrijeme i jedan aspekt u susjednim rečenicama)

3. Prijatelji radio u harmoniji. dva dečaka cijepana drva. Tri stavite ih na hrpu. Brojevi (kvantitativni, redni, zbirni)

4. Jednog dana čitalac uzme u ruke knjigu... Ostaje sećanje na proživljenu sreću ili tugu, i začuđen uzvikne: - Kako je ova osoba mogla da izrazi moja osećanja?! Empatija, osjećaj jedinstva sa autorom jedna je od strana razumijevanja knjige.Jednotematski vokabular

5. Izgradio autoput. povezao region sa glavnim gradom. (F. Abramov) Opisne fraze.

6. Turisti izašao na čistinu . Evo odlučila oni zaustaviti se za noć. Prilozi (zamenice-prilozi): ovde, ovde, tamo, svuda, svuda, jednom i drugi)

7. ljubav knjiga sa svim svojim srcem. Ona je ne samo vaš najbolji prijatelj i pomoćnik, već i vjeran pratilac do kraja. Zamenice (lične, pokazne, atributivne i druge)

8. Moj prijatelji je moja podrška. Bilo koji od njih uvek mi pruži ruku pomoći. Zamenice (lične, pokazne, atributivne i druge)

9. Iz Beloveške Pushče su donijeli u Volin bison. Početnici brzo se navikao i prestao da se plaši. Sinonimi (uključujući kontekstualne, opisne fraze)

10. Svi blagoslovi i radosti život kreiran rad. Lako ne mogu biti iskren live. Leksičko ponavljanje, jednokorenske reči

11. Od malih nogu učite da budete vjerni riječi. Odanost riječi je vaša lična čast (V. A. Sukhomlinsky) Leksičko ponavljanje, jednokorenske reči

12. Iznad glave začuo se zvuk djetlića. Šumski ljekar je pregledao bolesno drvo. Sinonimi (uključujući kontekstualne, opisne fraze)

13. Priroda ima mnogo prijatelja. Ona ima manje neprijatelja. Antonimi (uključujući kontekstualne)

14. Strašan je neprijatelj iza planina. Mnogo opasnije iza njega . Antonimi (uključujući kontekstualne)

15. Rat je našoj zemlji donio mnogo tuga, nevolja i nesreća. Ali naši su pobijedili jer su bili

odan svojoj zemlji do kraja. Sindikati (uglavnom pisanje)

16. U polju je duvao vjetar. U šumi isto vladala je tišina. Čestice (isto, uostalom, i, ipak, druge)

17. Bavite se sportom! Prvo , to će vam dati zdravlje. Drugo , ojačati svoj duh i, konačno doneće mnogo zadovoljstva. Uvodne riječi koje ukazuju na red pojava (misli) i povezanost između njih

18. Biti sposoban govoriti je umjetnost. Slušanje je kultura. (D. Lihačov)Sintaksički paralelizam je ista konstrukcija nekoliko susjednih rečenica.

19. Neko nepoznat stajao na raskrsnici. Ovo čovjek vidio sam i juče. (Pokazna zamjenica, sinonim i čestica)

Vježba 3. Jezički zadatak

Trećeg dana, kada se ogledalo - sunce pojavilo iz kućišta istoka, ...

Petog dana, kada se otkinuo pokrivač noći sa glave zvezda, ...

Šestog dana, kada se na istoku pojavio plamen sunca,...

Sedmog dana, kada je kristalno sunce izronilo iz nebeskog ormana,...

…Kraljev rob gorućeg srca ušao je u sudnicu i počeo da vapi za pravdom.

…kraljev rob sa licem koje je blistalo kao ogledalo ušao je u sudnicu i počeo da vapi za pravdom.

…Kraljev rob ušao je otkriven u sudnicu i počeo da vapi za pravdom.

…robinja je uzela bocu ulja, pojavila se u sudnici i rekla: "Ako danas ne ostvarim svoja prava, spaliću se ovim uljem."

((Da bismo riješili ovaj problem, potrebno je obratiti pažnju na takva sredstva povezivanja rečenica u tekstu kao pojmoveleksičko ponavljanje i riječi jedne tematske grupe:

1 – B Ogledalo – sunce = sa licem koje blista kao ogledalo .

2 – C očupan poklopac noći - bez poklopca

3 – A Plamen sunce - od blazing srce

4 – D Od posuđe nebeski ormar - boca ulje))

Vježba 4. Vratite redoslijed rečenica ( KLJUČ: 5 2 8 6 4 9 3 1 7)

1.5. Jednom u Rusiji, so je bila veoma skupa.

2.2. Za stolom, soljenka je stajala u blizini vlasnika.

3.8. On je sam posipao solju goste.

4.6 Više se slivalo onima koje je poštovao.

5.4. Vlasnik se posebno trudio pred bogatim gostom.

6.9. I često je preterivao.

7.3. Zbog toga je riječ opstala do danaspresoliti u smislu preterivanja.

8.1. A siromašni ljudi često uopšte nisu dobijali so.

9.7. Iz ovoga je došao izrazneslano slurping , što znači „ostaviti bez primanja

očekivano."

Vježba 5. Odredite vrstu komunikacije i način komunikacije rečenica u tekstu.

1. Na pragu kolibe sreo me starac: ćelav, nizak, širokih ramena i gust - samHor. On izgledao je kao Sokrat: isto visoko kvrgavo čelo, iste male oči, isti prnjati nos.Seljak osetio je njegovo dostojanstvo, govorio i polako se kretao, povremeno se cerekao ispod dugih brkova.1 tekst - paralelna veza, - gramatičke (lična zamjenica, jedinstvo glagolskih oblika), - leksičke (riječi jedne tematske grupe)

Khor je bio pozitivna osoba.to manifestovala se u njegovoj suzdržanosti i odnosu prema ljudima.Oni su cijenio druge kvalitete čovjeka.Održavanje domaćinstva, sposobnost pravilnog upravljanja vremenom, uspostavljanja života učinio Horya autoritativnom osobom. ( 2 tekst - karika, - gramatičke (zamjenice: pokazne i lične, jedinstvo glagolskih oblika vremena)

Vježba 6. Odrediti sredstva komunikacije rečenica u tekstu.

Leksičko ponavljanje - ponavljanje iste riječi.Oko grada na niskim brežuljcima prostire se drva , moćan, netaknut. U šumama Naišao sam na velike livade i gluva jezera sa ogromnim starim borovima uz obale.

Riječi od jedne riječi. Naravno, takav majstor je znao svoju vrijednost, osjećao je razliku između sebe i ne talentovan , ali je savršeno dobro znao još jednu razliku - razliku između sebe i nadarenije osobe. Poštovanje sposobnijih i iskusnijih je prvi znak talent . (V.Belov)

Sinonimi. U šumi smo vidjeli los . Elk hodao po ivici i nije se bojao nikoga.

Antonimi. Priroda ima mnogo toga prijatelji . Neprijatelji ona ima mnogo manje.

Opisne fraze. izgrađen autoput . Bučna, brza reka života povezao region sa glavnim gradom. (F. Abramov)

Osobne zamjenice. 1) I sada slušam glas drevnog potoka. On guguću kao divlja golubica. 2) Poziv za zaštitu šuma treba da bude upućen prvenstveno mladima. Ona živjeti i upravljati na ovoj zemlji, ona i ukrasite ga. (L. Leonov) 3) Neočekivano se vratio u rodno selo. Njegovo dolazak je oduševio i uplašio majku (A. Čehov)

Pokazne zamjenice (tako, ono, ovo)1) Tamno nebo sa sjajnim, igličastim zvijezdama lebdjelo je nad selom. Takve zvezde dolaze samo u jesen. (V. Astafjev) 2) Kosac je vrisnuo dalekim, slatkim trzajem. Ove kosac i zalasci sunca su nezaboravni; čista vizija ih je zauvek sačuvala. (B.Zaitsev) - u drugom tekstu sredstvo komunikacije - leksičko ponavljanje i pokazna zamjenica "ovi".

Zamjenički prilozi (tamo, tako, onda, itd.)On [Nikolaj Rostov] je znao da je ova priča doprinijela veličanju našeg oružja, i stoga je bilo potrebno pretvarati se da u to ne sumnjate. Dakle jeste (L.N. Tolstoj "Rat i mir").

Sindikati (uglavnom pisanje)Bio je maj 1945. Zagrmelo proljeće. Ljudi i zemlja su se radovali. Moskva je salutirala herojima. I radost se vinula u nebo sa svjetlima. (A. Aleksejev). Sa istim naglaskom i smehom, oficiri su se žurno počeli okupljati; ponovo stavite samovar na prljavu vodu. Ali Rostov je, ne čekajući čaj, otišao u eskadrilu ”(L.N. Tolstoj)

Uvodne riječi i konstrukcije (jednom riječju, dakle, prvo, itd.)Mladi su s prezirom ili ravnodušnošću govorili o svemu ruskom i, u šali, predviđali sudbinu Rajnske konfederacije Rusiji. Riječ Društvo je bilo prilično gadno. (A. Puškin).

Jedinstvo oblika vidnog vremena glagola - upotreba istih oblika gramatičkog vremena, koji ukazuju na istovremenost ili slijed situacija.
Imitacija francuskog tona iz vremena Luja XV Bilo je u modi. Ljubav prema otadžbini činilo se pedantnost. Tadašnji štreberi pohvaljen Napoleon s fanatičnim podaništvom i našalio se nad našim neuspjesima. (A. Puškin) - svi glagoli se koriste u prošlom vremenu.

Nepotpune rečenice i tri tačke , pozivajući se na prethodne elemente teksta:Gorkin reže hleb, deli kriške. Stavlja i mene: ogroman pokrij cijelo lice (I. Šmeljev)

Paralelizam sintakse - ista konstrukcija nekoliko susjednih rečenica.Znati govoriti je umjetnost. Slušanje je kultura. (D. Lihačov)

_________________________________________________________________________________

Zime su u ovim krajevima duge i oštre. Mrazevi ponekad dosežu i 50 stepeni. Snijega ima do juna. Mećave se dešavaju čak i u aprilu.(Riječi koje pripadaju istoj tematskoj grupi.)

Dugo su razgovarali o knjizi koju su pročitali. Knjiga je sadržavala ono što su čekali. Njihova očekivanja nisu bila uzaludna."(Leksička ponavljanja (tj. ponavljanja fraza i riječi), uključujući upotrebu srodnih riječi.)

Puškinov rad bio je od posebnog značaja za dalji razvoj književnog ruskog jezika. Veliki pjesnik u svojim je djelima uspio spojiti strane posuđenice, visoke staroslavenizame, kao i elemente kolokvijalnog živog govora.(Sinonimne zamjene i sinonimi (uključujući kontekstualne, deskriptivne i sinonimne fraze, kao i generičke oznake).

Prijatelj se svađa. Neprijatelj se slaže. (Antonimi (uključujući kontekstualne).

Mnogo soli se nalazi u morskoj vodi. Zbog toga se ne može koristiti za kuvanje raznih jela. (Fraze i riječi sa značenjem određenih logičkih veza, kao i sažimanje, kao što su: dakle, zato, u zaključku, da sumiramo, iz ovoga slijede druge.)

Bučna kiša ispred prozora. Naša kuća je ugodna i topla. (Čestice, srodne riječi i veznici na početku rečenice.)

Zdravo dragi prijatelji!

Danas želim da se vratim na temu povezivanje rečenica u jedan tekst.
Već smo pričali o tome šta jeste TEKST i kako se razlikuje od jednostavnog skupa rečenica (pogledajte i ). Dakle, da bi tekst dobio semantičku cjelovitost, potrebno je pravilno rasporediti rečenice u tekstu, povezujući ih.

Ali ono što omogućava razlikovanje podataka NAČINI POVEZIVANJA ponuda?

Odgovor: jezička sredstva kojima se rečenice povezuju. Stoga, danas naš članak

o SREDSTVU komunikacije rečenica u tekstu

Upravo sredstva komunikacije rečenica u tekstu razlikovati načine povezivanja rečenica. Drugim riječima, koristeći određena jezička sredstva, povezivat ćete rečenice u jedan tekst u paralelnoj ili serijskoj vezi.

Postoje leksička, morfološka i sintaktička sredstva za povezivanje rečenica:

Leksička sredstva komunikacije:

1. Riječi na istu temu u svakoj rečenici.
2. Riječi od jedne riječi.
3. Ponavljanje riječi i sinonimnih riječi, uključujući kontekstualne sinonime.
4. Antonimi.
5. Riječi za povezivanje, na primjer: dakle, u zaključku, zato, itd.

Morfološka sredstva komunikacije:

1. Sindikati, srodne riječi, čestice na početku rečenica.
2. Lične, pokazne i druge zamjenice.
3. Prilozi vremena i mjesta
4. Prilozi i pridevi u komparativnom stepenu.
5. Glagoli u istom vremenskom obliku, kao i glagoli iste vrste.

Sintaktička sredstva komunikacije:

1. sintaksički paralelizam.
2. Nepotpune ponude.
3. Uvodne riječi i rečenice, apeli, retorička pitanja.
4. Direktan i obrnuti red riječi.

Kao što je gore spomenuto, sredstva komunikacije rečenice su razgraničene metode komunikacije.

Za serijsku (lančanu) komunikaciju rečenice, gdje svaka naredna rečenica treba da se "prilijepi" za riječi iz prethodne rečenice, sredstva komunikacije su:
ponovljene riječi, srodnici i sinonimi, antonimi, zamjenice, veznici i srodne riječi, glagoli-predikati u istom vremenskom obliku. Direktan ili obrnuti red riječi.

Za paralelnu komunikaciju rečenice, gdje se rečenice upoređuju ili suprotstavljaju jedna drugoj, glavna sredstva komunikacije su:
riječi iste semantičke grupe, upotreba glagola istog tipa i istih u vremenu, prilozi mjesta i vremena. sintaksički paralelizam. Uvodne riječi i rečenice, apeli, retorička pitanja.

Sada se pozabavimo svime ovim detaljnije i pokažimo upotrebu različitih sredstava za povezivanje rečenica s primjerima.

Leksička sredstva komunikacije

• ponovljene riječi:

Oko grada na niskim brežuljcima prostire se drva, moćan, netaknut. U šumama Naišao sam na velike livade i gluva jezera sa ogromnim starim borovima uz obale.

• riječi od jedne riječi:

Naravno, takav majstor je znao svoju vrijednost, osjećao je razliku između sebe i ne talentovan , ali je savršeno dobro znao još jednu razliku - razliku između sebe i nadarenije osobe. Poštovanje sposobnijih i iskusnijih je prvi znak talent .

• sinonimne riječi:

U šumi smo vidjeli los. Elk hodao po ivici i nije se bojao nikoga

• kontekstualni sinonimi:

Kreativnost je bila od posebnog značaja za razvoj ruskog književnog jezika. A. S. Puškin. Veliki ruski pesnik uspio u svojim djelima organski spojiti visoke staroslavenizame, strane posuđenice i elemente živog kolokvijalnog govora.

• antonimi:

Neprijatelj slaže se. Prijatelju tvrdi.

Za paralelnu komunikaciju koristite

• riječi jedne tematske grupe:

Zima u ovim krajevima je oštro i dugo. mrazevi dostići 60 stepeni. Snijeg leži do juna. I u aprilu se dešavaju mećave .
(Riječi "zima", "mraz", "snijeg", "mećava" nisu sinonimi, ali se mogu spojiti u jednu semantičku grupu, pa su rečenice povezane.)

Morfološka sredstva komunikacije

Koriste se lančane ili serijske veze

• sindikati:

Zaista sam htela da spavam. Ali morao raditi.

• zamjenice:

Jezik se ne prenosi na osobu naslijeđem. On razvija se samo u procesu komunikacije.

Poziv za zaštitu šuma treba da bude upućen prvenstveno mladima. Onaživjeti i upravljati na ovoj zemlji, njoj i ukrašavati je.

• Stepeni poređenja prideva i priloga:

Boršč je bio veoma ukusno. Tastijer samo je moja majka znala da kuva.

• Jedinstvo vremenskih oblika glagola-predikata:

Noć je došla neočekivano. Postalo je mračno. Zvijezde su zasjale na nebu.

Upotreba paralelne komunikacije

• prilozi vremena i mjesta:

lijevo planine su bile vidljive. Rijeka je blistala u uskom pojasu. Mali šumarci su bili zeleni. Svuda ovdje je bilo tiho i mirno.

Sintaktička sredstva komunikacije

Za lančano ili sekvencijalno povezivanje rečenica koristite

• direktan ili obrnuti red riječi:

Doći ću uveče. Doći ću da te konačno vidim.

Kada povezujete rečenice paralelno, koristite

• Sintaktički paralelizam - ista konstrukcija nekoliko susjednih rečenica:

Znati govoriti je umjetnost. Slušanje je kultura. (D. Lihačov)

• uvodne riječi (prva, druga, na kraju):

Prvo, morate odlučiti šta je trenutno najvažnije. I drugo, morate preduzeti akciju.

To je sve za danas. Želim vam da stvarate dobre, harmonične tekstove!

U kontaktu sa