Igra za čas književnog čitanja prema bajci K.G. Paustovskog „Topli hleb” za učenike 3. razreda

Ryabichenko Nadezhda Vladimirovna, učiteljica osnovne škole MKOU "Mikhailovskaya Osh" Kikvidzensky okruga Volgogradske regije
Opis materijala: Ova razvojna igra namijenjena je učenicima 3. razreda i može je koristiti nastavnik na časovima književnog čitanja za učvršćivanje znanja o djelu, kao i u vannastavnom radu na predmetu.
Cilj: Konsolidacija i generalizacija znanja o bajci Paustovskog "Topao kruh".
Zadaci: razvijati mišljenje, maštu, pamćenje, kognitivne i intelektualne sposobnosti učenika;
razvijati interesovanje za čitanje dela Paustovskog.

Napredak igre:

1 zadatak "Pronađi heroja"
Zadatak predstavlja popunu u kojoj trebate pronaći junake djela.

odgovor: mlinar, konj, dečko, starci, baka, žene, momci, svraka

Zadatak 2 “Upoznaj heroja”
Rad sa slajdom prezentacije:
Klikom na dugme „pitanje“ pojavljuje se pitanje kada se klikne na dugme „odgovor“, pojavljuje se ilustracija junaka i reč odgovora. Kada kliknete na tekst pitanja, pitanje, ilustracija junaka i riječ odgovora nestaju.

1. Bio je ćutljiv, nepoverljiv, omiljeni izraz mu je bio: "Jebi se!" (dječak Filka)
2. Prašina brašna je zauvek ukorenjena u njemu. Ležao je kao siva kora na njegovoj prošivenoj jakni i kapu. Brze oči gledale su sve ispod kape. Ovaj čovjek je bio na putu na posao, ljut. Momci u selu su ga smatrali čarobnjakom. (mlinar Pankrat)
3. Bila je stara i iskusna, stanovala je u ulazu mlinara Pankrata. Volela je da se hvali i verovala je da je sama uspela da pomiri konja sa dečakom Filkom. (svraka)
4. Njegovi konjanici su ga ostavili u selu Berezhki jer je bio ranjen u nogu. (konj)
5. Junakinja bajke, koja je Filki ispričala kako je prije sto godina jedan čovjek iz njihovog sela jako uvrijedio vojnika. Nakon što je vojnik otišao, dogodila se nesreća: jak mraz u tom kraju zaledio je bunare, ubijajući ptice, šume i bašte. (baka)
Zadatak 3 "Kviz"
1. Ko je imao konja u selu kada su ga konjici ostavili u Berezhkiju? (kod mlinara Pankrat)
2. Koju vrstu posla je radio mlinar? (nosio glinu, stajnjak i motke, pomažući Pankratu da popravi branu)

3. Zašto je konj hodao po dvorištima, moleći? (mlinaru je bilo teško da ga nahrani)

4. Filkin nadimak. (Dobro si)
5. Ko bi, prema bakinim riječima, mogao pomoći dječaku da ispravi zlo koje je počinio. (mlinar)
6. Kako je Filka mogao ispraviti zlo koje je počinio prema konju? (morao je izmisliti bijeg od hladnoće)
7. Šta je uradio Filka, kakva je bila njegova odluka? (odlučio je da okupi svu seosku decu i iseče led na poslužavniku kod mlina)
8. Zašto je bilo potrebno sjeći led? (trebalo je doći do vode, bez koje mlin ne bi mogao raditi)
9. Ko je pomogao momcima? (starci)
10. Koliko puta je mlin morao da okrene točak da bi mlin radio? (20)
11. Gdje je svraka poletjela kad je čula za nevolju? (na jug, na toplo more, da probudi ljetni vjetar u planinama, reci vjetru o nevolji i zamoli ga da otjera mraz)

12. Kako se Filka pomirio sa konjem? (doneo je veknu svežeg hleba, razlomio je, posolio i dao konju. Konj se u početku plašio da jede hleb, ali kada je mlinar rekao da dečak nije zao, ispružio je vrat i uzeo hleb iz Filkinih ruku sa usnama)

Zadatak 4 "Šta je ekstra?"
U ovom zadatku, gledajući ilustracije, trebate odrediti čime su ljudi hranili konja kada je došao u njihovo dvorište i njuškom kucao na kapiju tražeći hranu.

Tačan odgovor je repa, bajat hleb, šargarepa.
Dodatak je zob.
Kada kliknete na ilustraciju zobi u prezentaciji, ilustracija nestaje.

Prezentacija na temu: Književna igra bazirana na bajci Paustovskog "Topao kruh"

Testovi zasnovani na priči K.G. Paustovsky
"topli hleb"

Test br. 1.

A. Lisica B. Svraka C. Konj
2. Donositi dobro ljudima znači

3. Hlađenje srca je


4. Pravi motivi u djelu Paustovskog:

Test br. 2.
1.Imenujte glavnog ljudskog lika u bajci “Topao hleb”.
A. Baka Filka B. Pankrat V. Filka
2. Ko je pomogao Filki da riješi problem?
A. Soroka. B. Konj. V. Pankrat.
3. Antonim za izraz "topli kruh":
A. Ljubazan B. Ljubazan. V. Bezosjećajno.
4. Donositi dobro ljudima znači
A. Pomozite B. Živite za sebe C. Mislite samo na sebe.
5. Bajkoviti motivi u djelu Paustovskog:
A. Rat B. Čarobnjak Pankrat C. Ranjeni konj

Test br. 3.
1.Imenujte glavnog životinjskog lika u bajci „Topao hleb“.
A. Lisica B. Svraka C. Konj
2. Pravi motivi u djelu Paustovskog:
A. Brbljanje svraka B. Čarobnjak Pankrat C. Ranjeni konj
3. Donositi dobro ljudima znači
A. Pomozite B. Živite za sebe C. Mislite samo na sebe.
4. Hlađenje srca je
O: Srce mi je smrznuto. B. Srce je prestalo da kuca.
V. Postao je prekaljen i ravnodušan.
5. Sinonim za izraz "topli kruh":
A. Hladno B. Ustajalo C. Vruće

Test zasnovan na priči K.G. Paustovsky
"topli hleb"

1. Zašto je konj ostao u selu? A) Bio je ranjen.
B) Pankrat je tako želeo.
B) Konj nije htio ići dalje.

2. Kako je bio Filkin nadimak? A) "Ne znam ništa."
B) "Jebi se!"
C) "Svi ste vi pametni."

3. Koju je priču ispričala baka Filke?
A) O tome kako je jednom uvrijedila vojnika.
B) O tome kako je čovjek sa sela uvrijedio starog vojnika.
B) O tome kako je rat završio.

4) Šta se dogodilo kada je Filka bacila hljeb u snijeg za konja? A) Počela je snježna oluja.
B) Došlo je do poplave.
B) Došlo je do zemljotresa.

5. Kako je Filka iskupio svoju krivicu? A) Nije želio da se mijenja.
B) Nahranio je sve.
B) Sekao sam led sa momcima u mlinu.

6. O čemu je svraka pričala preko brane? A) O tome da ju je probudio ljetni vjetar.
B) O tome da je Filka loša osoba.
B) O tome da je najpametnija.

7. Kada je mlin počeo sa radom? I to uveče.
B) Zauvijek je slomljena.
B) Ljeti, kada je postalo toplije.

8. Kako se Filka pomirio sa konjem? A) Zamolio ga za oproštaj.
B) Donio mu je svježi kruh i sol.
B) Hranio ga je šargarepom.
9. O čemu govori bajka “Topao hleb”? A) O potrebi da budete ljubazni i saosećajni.
B) O zlim čarobnjacima.
B) O putovanju na pusto ostrvo.

10. Koja poslovica odgovara sadržaju bajke? A) Ne postoji ništa hrabrije od pobede nad sobom.
B) Jezik će vas odvesti u Kijev.
C) Ima vremena za posao, sat vremena za zabavu.

Hajde da proverimo vaše odgovore. Odgovori: 1A, 2B, 3B, 4A, 5B, 6A, 7A, 8B, 9A, 10

Priloženi fajlovi

Test prema bajci K. G. Paustovskog "Topao kruh" 5. razred.

Novik Nadežda Grigorijevna,

nastavnik ruskog jezika i književnosti, Državna budžetska obrazovna ustanova AD “Vychegda SKOSHI”.

1. Odredite žanr djela

a) bajka

aplikacija. Bazhov

b) K.G. Paustovsky

c) V.V. Bianchi

3. Tema rada:

a) rad i međusobna pomoć ljudi;

b) briga o životinjama;

c) čovjek i priroda.

4. Ime glavnog lika je:

a) Filka

b) Fedka

c) Pankrat

5. Radnja se odvija:

a) u selu Ozerki

b) u selu Kameški

c) u selu Berezhki

6. Zašto je konj ostao u selu?

a) Bio je ranjen.

b) Pankrat je tako želeo.

7. Uzeo je konja:

a) mlinar Pankrat

b) dječak Filka

c) starac sa sela

8. Konj je počeo da hoda po dvorištima:

a) voleo je da jede ukusnu hranu

b) bilo je teško hraniti se

c) volio je da šeta selom

9. Kako je bio Filkin nadimak?

a) "Ne znam ništa."

b) "Pa ti!"

c) “Bravo!”

10. Filka je živjela:

a) sa roditeljima

b) sa bakom

c) sa mamom

11. Filkin lik je bio:

a) ćutljiv, nepovjerljiv

b) društven, povjerljiv

c) ljubazan, simpatičan

12. Koje je loše djelo učinio Filka?

a) udario konja po usnama i bacio kruh u snijeg

b) tjerao konja

c) udario konja po usnama i ništa nije dao

13. Šta se dogodilo kada je Filka bacila hljeb u snijeg za konja?

a) počela je snježna oluja.

b) došlo je do poplave.

c) udarila mećava.

14. Koju je priču ispričala baka Filke?

a) O tome kako je jednom uvrijedila vojnika.

b) O tome kako je čovjek sa sela uvrijedio starog vojnika.

c) O tome kako su ljudi uvrijedili konja.

15. Filka je shvatio da je počinio odvratan, zao čin kada:

a) uvrijedio konja;

b) mraz je pojačan;

c) čuo priču moje bake.

16. Kako je Filka iskupio svoju krivicu?

a) Nije želio da se mijenja.

b) Nahranio je sve.

c) Sekao sam led sa momcima u mlinu.

17. Kada je mlin počeo sa radom?

i uveče

b) zauvijek je pokvareno

c) sutradan

18. O čemu je svraka pričala iznad brane?

a) O tome da ju je probudio ljetni vjetar.

b) O tome da je Filka loša osoba.

c) O tome da je najpričljivija.

19. Kako se Filka pomirio sa svojim konjem?

a) Zamolio ga za oproštaj.

b) Donio mu je svježi kruh i sol.

c) Nahranio ga je šargarepom.

20. O čemu govori bajka “Topao hleb”?

a) O potrebi da budete ljubazni i saosećajni.

b) O zlim čarobnjacima

c) O putovanju na pusto ostrvo

21. Koja poslovica odgovara sadržaju bajke?

a) Nema ništa hrabrije od pobede nad sobom.

b) Jezik će vas odvesti u Kijev.

c) Vrijeme je za posao, vrijeme za zabavu.

22. Značenje riječi "toplo" u naslovu djela:

a) posedovanje toplote, nošenje toplote;

b) zagrijavanje tijela, zadovoljavanje;

c) nije dovoljno vruće.

Opcija 1
Test prema priči „Topao hleb” K. G. Paustovskog, 5. razred
a) brezove šume; b) Berezhki;



3. Filkin nadimak
a) “Pa, da”; b) “Pa na”;
c) “Pa ti”; d) “Pa ti.”


a) zbunjenost; b) strah;



7. Objasnite značenje riječi i izraza:
a) ne boj se…………..;
b) sobar……………
8. Događaji u bajci “Topao hleb” se dešavaju:
a) tokom građanskog rata;
b) nakon građanskog rata;
d) nakon Velikog domovinskog rata.

Opcija 2
1. Događaji u bajci “Topao hleb” se dešavaju:
a) tokom građanskog rata;
b) nakon građanskog rata;
c) tokom Velikog otadžbinskog rata;
d) nakon Velikog domovinskog rata
2. Kako su momci u selu zvali mlinara Pankrata?
a) veterinar; b) čarobnjak;
c) čarobnjak; d) ljuti starac.
3. Svi u selu su smatrali svojom dužnošću da imaju konja.
a) moždani udar; b) tapšati po vratu;
c) unesite ga u svoje dvorište; d) hrana.
4. Filka, kada je izašao na konja,
a) hranio ga hlebom; b) dao mu vodu da pije;
c) udario ga bičem; d) udario ga po usnama.
5. Zašto je, prema baki, pao na selo prije sto godina?
ljuti mraz?
a) od ljudske zavisti; b) od ljudske zlobe;
c) od ljudskih tračeva; d) od ljudske ozlojeđenosti.
6. Šta je Filka smislio da mlin radi?
a) seckati led u mlinu; b) okretati mlinski točak;
c) čekati toplo vrijeme; d) zamoliti sve za oproštaj.
7. Kako se zvao konj?
a) Voronoj; b) dječak;
c) Ranjeni; d) Beba.
8. Objasnite značenje riječi i izraza:
a) jak mraz …………………;
b) kiseli krastavac ……………………..

9. Šta je fantastično u radu?
10. Koju ste lekciju naučili?
Odgovori
Opcija 1
b
V
V
G
b
G
1
2
3
4
5
6
7 Ne bojte se
B servant
A
8
Opcija 2
A
V
G
G
b
A
b
Asil
Teška poluga za
probijanje kroz led
9 Svraka koja je doletjela na toplo mjesto po pomoć
vjetar, brbljao;
Odmah nakon povika nastao je jak mraz.
1
0
10 bodova – “5”
9 bodova – “4”
68 bodova – “3”
Test prema priči „Topao hleb” K. G. Paustovskog, 5. razred
Opcija 1
1. Navedite selo u kojem su konjanici ostavili konja.
a) brezove šume; b) Berezhki;
c) Berestevichi; d) Baranovici.
2. Konj u selu je počeo hodati
a) posjetiti; b) rad na polju;
c) prositi; d) u obližnju šumu.
3. Filkin nadimak
a) “Pa, da”; b) “Pa na”;
c) “Pa ti”; d) “Pa ti.”
4. Filka, kada je konj prišao kapiji,
a) izneo hleb; b) posuti hleb solju;
c) dao mu kruh; d) bacio hleb u snežni nanos.
5. Šta je Filka doživjela kada je bio veliki mraz?
a) zbunjenost; b) strah;
c) ništa nije razumio; d) ljutnja.
6. Kad je Filka došla da se pomiri, konj
a) prišao mu i odmah uzeo hleb;
b) odmah uzeo hleb i otišao u štalu;
c) odstupio od njega i otišao u štalu;
d) odmahnuo glavom, uzeo hleb i položio glavu na rame.

Žanr djela :

Tema rada :

:

u rečenici: - koristio je autor :

Ponuda: sadrži:

Rezultat je bio pravi spas od hladnoće :

Ideja komada:

_________________________________________________________________________________________

Test o bajci K.G. Paustovsky "Topli kruh". 5. razred.

1) Žanr djela : a) priča; b) istinita priča; c) bajka.

2) Tema rada : a) rad i međusobna pomoć ljudi; b) briga o životinjama; c) čovjek i priroda.

3) Značenje riječi "toplo" u naslovu djela:

a) posedovanje toplote, nošenje toplote; b) zagrijavanje tijela, zadovoljavanje; c) nije dovoljno vruće.

4) Filka je shvatio da je počinio odvratan, zao čin kada:

a) uvrijedio konja; b) mraz je pojačan; c) čuo priču moje bake.

5) Priča o starom vojniku koju je ispričala njegova baka je : a) istinita priča; b) legenda; c) bajka.

6) Priče o ratniku invalidu i ranjenom konju imaju sličnosti:

a) likovi; b) portreti; c) parcela.

7) u rečenici: “Na vedrom nebu iznad šaša stajao je mjesec, okićen kao nevjesta ružičastim krunama...” - autor je koristio: a) personifikacija; b) poređenje; c) alegorija

8) Ponuda: “Vjetar... jurio je po poljima, zviždao i smijući se mrazu.” sadrži: a) metafora; b) alegorija; c) personifikacija.

9) Pravi spas od hladnoće bio je rezultat: a) zajednički rad stanovnika; b) promjene smjera vjetra; c) Filkina svijest o svojoj krivici i pomirenje sa konjem.

10) Ideja komada:

a) dobro uvijek pobjeđuje zlo; b) ne možete uvrijediti životinje; c) sve poteškoće se mogu prevazići

A) Bio je ranjen.

B) Pankrat je tako želeo.

A) "Ne znam ništa."

B) "Jebi se!"

C) "Svi ste vi pametni."

A) Počela je snježna oluja.

B) Došlo je do poplave.

B) Došlo je do zemljotresa.

A) Nije želio da se mijenja.

B) Nahranio je sve.

I to uveče.

B) Zauvijek je slomljena.

B) Ljeti, kada je postalo toplije.

A) Zamolio ga za oproštaj.

B) Hranio ga je šargarepom.

B) O zlim čarobnjacima

B) Jezik će vas odvesti u Kijev.

1) Zašto je konj ostao u selu?

A) Bio je ranjen.

B) Pankrat je tako želeo.

2) Kako je bio Filkin nadimak?

A) "Ne znam ništa."

B) "Jebi se!"

C) "Svi ste vi pametni."

3) Koju je priču ispričala baka Filke?

A) O tome kako je jednom uvrijedila vojnika.

B) O tome kako je čovjek sa sela uvrijedio starog vojnika.

B) O tome kako je rat završio.

4) Šta se dogodilo kada je Filka bacila hljeb u snijeg za konja?

A) Počela je snježna oluja.

B) Došlo je do poplave.

B) Došlo je do zemljotresa.

5) Kako je Filka iskupio svoju krivicu?

A) Nije želio da se mijenja.

B) Nahranio je sve.

B) Sekao sam led sa momcima u mlinu.

6) O čemu je svraka pričala iznad brane?

A) O tome da ju je probudio ljetni vjetar.

B) O tome da je Filka loša osoba.

B) O tome da je najpametnija.

7) Kada je mlin počeo sa radom?

I to uveče.

B) Zauvijek je slomljena.

B) Ljeti, kada je postalo toplije.

8) Kako se Filka pomirio sa konjem?

A) Zamolio ga za oproštaj.

B) Donio mu je svježi kruh i sol.

B) Hranio ga je šargarepom.

9) O čemu govori bajka „Topao hleb“?

A) O potrebi da budete ljubazni i saosećajni.

B) O zlim čarobnjacima

B) O putovanju na pusto ostrvo

10) Koja poslovica odgovara sadržaju bajke?

A) Nema ništa hrabrije od pobede nad sobom.

B) Jezik će vas odvesti u Kijev.

C) Ima vremena za posao, sat vremena za zabavu.

ODGOVORI: 1c; 2a; 3a; 4c; 5 B; 6c; 7b; 8c; 9c; 10a.

ODGOVORI: 1A, 2B, 3B, 4A, 5B, 6A, 7A, 8B, 9A, 10A.