Vodič za njemački jezik sa vježbama za 2-4 razred

Novoselova Irina Vladimirovna

Gramatički vodič za njemački jezik sa vježbama za 2-4 razred prema nastavnim materijalima I.L. Bim.

Candle

2016

Od kompajlera

Ovaj priručnik je namijenjen 2-4 razredima prema nastavnim materijalima I. L. Bima. Najvažnija pravila njemačke gramatike predstavljena su u sažetom obliku. Za svaku gramatičku temu postoje vježbe. Teme su navedene redoslijedom kojim se predaju u svakom razredu.

Vežbe se mogu izvoditi usmeno i pismeno po nahođenju nastavnika.

Priručnik je namijenjen nastavnicima njemačkog jezika za upotrebu u učionici tokom cijele školske godine.

Razred 2

Glagol je veznik sein.

Značenje i upotreba glagola sein (biti).

sein glagol upotrebljeno u rečenici:

1. Kao glagol - veza u imenskom složenom predikatu.

Na primjer:

Erist Schüler. On je student.

U ruskom, glagol - gomila "biti" u sadašnjem vremenu je izostavljen. Na njemačkom, link je obavezan.

Napomena: iza glagola - snopovi sein Imenica je u nominativu.

1. sein glagol se u rečenici koristi iu nezavisnom značenju, u značenju "biti".

Na primjer: Ich bin im Zimmer. Ja (jesam) u sobi.[ 7; 111 ]

Konjugacije glagola

№1 . Popuni praznine.

br. 2. Unesite bin ili ist. [4;7]

1. Ich_______ Hans.
2. Das ______ Peter.
3. Das ______ Anna.
4. ______ er Maxi?
5. ______ ich Maja?

№3 . Napravite rečenice od riječi.

1. Bin, das, ich.
2. Istok, ein Junge, das.
3. Das, wer, ist?
4. Herr Müller, ich, bin.
5. Istok, das, gđo Hans.

№4. Zapišite rečenice popunjavajući praznine imenicama s desne strane.[ 7;49 ]

…ist gut. … je odvratno. … sind Schüler. … ist Schüler. … sind gross.

Mascha und Mischa die Schule Paul die Kinder der Garten

Prisvojne zamjenice (lične).

Prisvojne zamjenice se koriste kao pridjevi za imenicu i slažu se s njom u rodu, broju i padežu.

Ako ispred imenice stoji prisvojna zamjenica, član se izostavlja.[ 7;147 ]

	Gospodin	F.r.	sri	Množina
	mein	myine	mein	myine
	dein	deine	dein	deine
	sein	seine	sein	seine
		ihre		ihre
	unser	unsere	unser	unsere
	euer	euro	euer	euro
		ihre		ihre

№1. Popunite praznine prisvojnom zamjenicom. Zapamtite da svaka lična zamjenica ima odgovarajuću prisvojnu zamjenicu.

Uzorak: Ich habe einen Bleistift. Mein Bleistift ist gut.

Du haste in Buch. … Buch ist neu.

Wir haben Hefte. … Hefte sind schön.

Sie hat ein Kuli. … Kuli ist blau.

№2. Popunite praznine riječima mein(e), dein(e), sein(e), ihr(e) , unser(e), ihr(e).

1. … Schwester ist klein. b) ... Bleistifte sind neu. c) … Klassenzimmer ist in Ordnung. d) ...Schulbank je braon. e) ... Geschenke sind schön.

Konjugacija glagola.

Ako se osnova glagola završava na d, t, chn , zatim u 2. i 3. licu jednine i u 2. licu množine glagol ima završetak - est, - et, - et (bad en, antwor t en, arbei t en, re chn en u.a) [ 7,32 ]

Govorim o sebi, dodajem korenu "e",

Govorim o tebi, stavi "s", "t" u koren

Želim da pričam o njemu, o njoj,

"t" ću zavrnuti u korijen.

Rus će nam doći u pomoć,

On takođe vodi sebe ovamo;

Ona pjeva - sie singt

On skače - er springt.

Želim da pričam o nama, o njima,

"er" ostavljam u riječi.

Želim da se obratim prijateljima

I ovdje mi je "t" korisno.[ 8;3 ]

№1.

… lernt int.

… lernen zusammen.

… slad sieben Plakate.

… malst crijeva.

… sagt: „Eins, zwei, drei“.

№2. Pročitajte rečenice, stavite ispravne završetke glagola na mjesto praznina:

Ich zahl-die Hefte.

Wir zahlgern.

Du malgut.

Ich maldie Karte.

Ich arbeit-im Garten.

Sie (ona) spiel- super.

Jaki glagoli.

Najjači glagoli s korijenskim samoglasnikom e (geben, sehen, lesen) promijeni ga kada se konjugira u 2. i 3. licu jednine sadašnjeg vremena u ja ili to ie .

Jaki glagoli s korijenskim samoglasnicima a ili au prihvatiti kada je konjugiran u sadašnjem vremenu u 2. i 3. licu jednine umlauta (fragen, laufen).[ 7;69 ]

№3. Nacrtajte liniju do željenog kraja.

1. Peter spiel… gern.
2. Uta und Dieter spiel… nicht gern.
3. Ich mal…gut.
4. Okreni se... crijevo.

№4. Napiši sljedeće glagole u 1. i 3. licu jednine.

a)helfen, b)lesen, c)laufen, d)fahren, e) sprechen.

№5. Šta nedostaje u redu? Prekrižiti.

Jan spielt spreche liest horst

Ich sprichst erzähle male schreibt

Du ist lese lernst singst

Sandra hort singe malt liest

Modalni glagoli.

Können (moći, moći), wollen (željeti)

Modalni glagoli mijenjaju svoj korijenski samoglasnik u sva tri lica jednine i ne uzimaju lične nastavke u 1. i 3. licu jednine.

Ich will gut antworten.

Kannst du gut deutsch sprechen?

Modalni glagol u izjavnoj rečenici je na drugom mjestu, a u upitnoj rečenici na prvom mjestu semantički glagol u neodređenom obliku je na posljednjem mjestu.[ 3;191 ]

Ne. 1. Napravite rečenice o Tomu.

: Temperatura - den Parkgehen

Rad fahren

Zircus spielen.

br. 2. Izaberi tačan odgovor.

Ich_____________

№1. Umjesto tačaka upišite zamjenice u odgovarajućem licu i broju:

1. …esse Brot.
2. …je Brot und Butter.
3. … essen immer in der Schule.
4. … esst Chocolate gern.
5. Esst … auch gern Schwarzbrot?

Konjugacija glagola haben.

Značenje glagola haben - imati.

Ich habe ein Buch. - Imam knjigu.

Bilješka. Nakon glagola haben Imenica je u akuzativu i obično se koristi uz neodređeni član.[ 7;115 ]

Konjugacije glagola haben

№1. Popunite praznine u odgovarajućoj osobi i broju. Prevedi rečenice.

Ich…einen Freund. Ergeht in die Schule. Er...eine Schwester. Seine Schwester Farben. Mein Freund und ich … Bleistifte.

„.. ihr Farben?“ fragt das Mädchen. „Nein, wir… Bleistifte“, sagen wir.

№2 . Napravite rečenice koristeći jednu riječ ili izraz iz svake kolone:

Der Vater (er) Die Mutter Das Kind(s)

habe hast

einen Freund eine Schwester einen Bruder ein Buch hefte

Modalni glagoli wollen, mögen, müssen.

Wollen (želim)

Mögen (želja, ljubav)

Müssen (mora, zbog unutrašnje nužde)

№1. Napišite rečenice koristeći ispravan modalni glagol.

Ich ☺(müssen) in die Schule gehen. Der Junge ☺(können) in den Klub gehen. Du ☺(wollen) nach Hause kommen. Wir ☺(mögen) in die Bibliothek laufen. Das Mädchen ☺(müssen) u den Park fahren.

№2. Napravite rečenice od ovih riječi.

1. wollen/ auf dem Hof/ Lisa/ Fahrrad fahren
2. wollen/ spielen/ Anna/ mit ihrer Puppe
3. du/ mir/ können/ helfen?
4. nach der Schule/ die Jungen/ Fussball spielen

Prošlo vrijeme.

U njemačkom jeziku, u razgovoru i kratkim porukama, složeni oblik prošlog vremena Perfekt koristi se za izražavanje prošlog vremena.

Perfekt se tvori pomoću pomoćnog glagola haben i glavnog glagola u Patizipu II.

Ich habe gemalt.

Većina njemačkih glagola formira PII s prefiksom ge - i sufiks - t: lernen - gelernt.

Za razliku od slabih glagola, jaki glagoli tvore PII sa prefiksom ge- i sufiksom -(en): lesen – gelesen.

Wir haben geturnt, gesungen, gelacht,

das hat uns alle recht hungrig gemacht.

Većina jakih glagola mijenja svoj korijenski samoglasnik prilikom formiranja PII:

schr ei ben – geschr ie ben

spr e chen – gespr o chen [2; 218]

№1.

ich habe du hast sie hat wir haben ihr habt sie haben Sie haben
gge-	Okreni- zlo- Spiel- Lach- Lern- Bade- arbeite- Hab-

№2. Odredi u kojoj se rečenici radnja odvija u sadašnjem vremenu, a u kojoj - u prošlosti.

a) Kater Murr malt ein Bild.

b) Die Lehrerin hat eine Geschichte erzählt.

c) Ihr geht ins Kino.

d) Er steht fruh auf.

e) Im Sommer haben wir gebadet.

№3. Napravite rečenice od datih riječi koristeći glagol u perfektu.

a)das Kind/ ein Bild/ malen

b) gestern / viel / ihr / tanzen

c) im Fluss/ baden/ im Sommer/ du

d) machen/ du/ was/ gestern?

e)sagen/ was/ der Vater?

4. razred

Prateritum.

U njemačkom jeziku, kada se opisuju događaji koji su se dogodili u prošlosti, koristi se jednostavan oblik prošlog vremena.

Slabi glagoli se tvore od glagola u osnovi uz pomoć sufiksa - e(te) , za jake glagole - promjena u korijenskom samoglasniku: shr ei ben - schr ie b.

Odvojivi prefiksi su odvojeni aufmachen - machte auf.

Slabi glagoli imaju iste završetke kao u Präsensu, osim u 1. i 3. licu jednine gdje nema ličnih završetaka.[ 2; 222 ]

№1. Maša je nacrtala ono što je uradila u ponedeljak. Napišite rečenice u Präteritum koristeći ključne riječi.

a b c d)

(singen, am Computer spielen, turnen, lernen)

№2. Upiši riječi koje nedostaju i napiši dijaloge.

majstor:

• Papa arbeitete heute lange.
• Arbeitetest du heute auch lange?
• Nein, ich arbeitete nicht lange.

1. – Je li ma__ du denn da?

• Ein Bild. Anne ma__ uch. Und du?
• Ich ma___ naturlich auch.

1. – Peter tu___ morgen nicht.

• Und du? Tu__ du morgen?
• Ja, natürlich tu___ ich morgen.

Prijedlozi koji zahtijevaju dativ ili akuzativ.

Prijedlozi koji zahtijevaju dativ ili akuzativ. Predlozi u njemačkom zahtijevaju iza sebe, kao i prijedlozi u ruskom, određeni padež.

Nakon prijedloga in, an, auf u.a. stoji ili u Akkusativ (akuzativ), ako možete postaviti pitanje Wohin? (gdje?), ili u Dativu (u dativu), ako možete postaviti pitanje Wo? (gdje?).[ 7;100 ]

№1. Napravite rečenice koristeći jednu riječ ili izraz iz svake kolone.

gehst kommst

dem Bruder der Mutter dem Madchen

in die Schule u klasi nach house

№2 .Postavite pitanje istaknutoj imenici.

Er spielt in dem Haus.

Ich hänge das Plakat an die Wand.

Gramatički materijal zbirke bira se na osnovu sistemsko-strukturnog principa, uzimajući u obzir rasprostranjenost jedne ili druge gramatičke pojave u njemačkom jeziku. Predložene vježbe se razlikuju po stepenu složenosti i mogu ih koristiti studenti različitih nivoa obuke.
Priručnik je namijenjen učenicima srednjih škola, gimnazija, liceja i škola sa dubljim učenjem njemačkog jezika.

Primjeri.
Formen Sic die Sätze um.
Der Vater hat dem Sohn das Geld versprochen.
Der Vater hat, es ihm versprochen.
1. Meine Freundin hat den Eltern dieses Teeservice geschenkt.
2. Die Polizei hat dem Busfahrer den Führerschein entzogen.
3. Der Motorradfahrer hat der Dame die Tasche geraubt.
4. Das Warenhaus hat dem Kunden den Kühlschrank gesandt.
5. Sie hat der Tante das Geburtstagsgeschenk geschickt.
6. Gisela hat dem Nachbarn das Fahrrad gern geliehen.
7. Der Bürgermeister hat dem Brautpaar die Urkunden gegeben.

Stellen Sie die Fragen ohne Fragewörter.
1. Die Großmutter hat den Enkeln ein Märchen erzählt.
2. Die Lehrerin erklart den Schülern eine neue Regel.
3. Er kann deinem Bruder seinen Fotoapparat leihen.
4. Die Mutter hat ihrem Sohn neue Schuhe gekauft.
5. Der Vater brachte dem Sohn einen Tannenbaum.
6. Wirhaben im Fernsehen den Eiskunstlauf gesehen.
7. Die Schüler schreiben den Text ab.
8. Der Onkel će einige Einkäufe machen.
9. Ich werde an der deutschen Sprache arbeiten.
10. Sie gehen in die Bibliothek oder sie bleiben zu Hause.

Sadržaj
Predgovor
Die Position der Wörter im Satz
DasVerb
2.1. Das Prasens
2.2. Das Perfect
2.3. Das Prateritum
2.4. Das Plusquamperfekt
2.5. Das Future 1
2.6. Die trennbaren und untrennbaren Präfixe
2.7. Die reflexive Verben
2.8. Die Modalverben
2.9. Das Glagol lassen
2.10. Der Imperative
2.11. Das passive
Der infinitiv
Die Partizipien
Der Konjunktiv
Der Artikel
Das substantive
7.1. Das Genus
7.2. Der Numerus
7.3. Die Declination
7.4. Die Wortbildung
Das Pronomen
8.1. Das Personal pronomen
8.2. Das Possessivpronomen
8.3. Das Demonstrativpronomen
8.4. Das unbestimmte Pronomen
8.5. Das Pronomen Es
Das Adjektiv
9.1. Die Declination
9.2. Die Steigerungsformen
9.3. Die Wortbildung
Die Prapositionen
Die Zahlwörter
Das Adverb
Rekcija
Die Partikeln
Die Negationswörter
Die Satzreihe
Das Satzgefuge
17.1. Die Objektsatze
17.2. Die Kausalsatze
17.3. Die Relativsatze
17.4. Die Temporalsatze
17.5. Die Finalsätze
17.6. Die Konditional-/ Bedingungssätze
17.7. Die Vergleichssatze
17.8. Die Modalsatze
17.9. Die Konzessivsatze
17.10. Gesamtubungen
Schlussel
Quellenverzeichnis.

Besplatno preuzmite e-knjigu u prikladnom formatu, gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Njemački, zbirka gramatičkih vježbi, Galai O.M., Kiris V.N., Cherkas M.A., 2007 - fileskachat.com, brzo i besplatno.

Preuzmite pdf
U nastavku možete kupiti ovu knjigu po najboljoj sniženoj cijeni uz dostavu širom Rusije.

Njemački. 5-9 razreda. Zbirka vježbi. Bim I.L., Kaplina O.V.

7th ed. - M.: 20 12. - 206 str.

Ovu suštinski novu komponentu nastavnog materijala na njemačkom jeziku kreirala je grupa autora pod vodstvom profesora I.L. Bima za 5-9 razred obrazovnih institucija. Nesumnjiva prednost priručnika je u tome što je na sistematičan način predstavljen sav gramatički materijal za program od 5. do 9. razreda. Zbirka vam omogućava da objedinite obrađeni materijal, ponovite zaboravljeno, pomaže u sistematizaciji znanja iz gramatike.

Format: pdf

veličina: 28.2 MB

Pogledajte, preuzmite: drive.google

Sadržaj
Prosta rečenica 3
Opće informacije 3
Deklarativna rečenica 4
Upitna rečenica 7
Prijedlog poticaja 12
Bezlične i neodređeno-lične rečenice 15
Negacija u rečenici 18
Imenica. Član 20
Opće informacije 20
Funkcije člana 21
Član deklinacije 23
Upotreba određenih, neodređenih i nultih članova 24
Izvođenje imenica 30
Tvorba množine imenica 40
Deklinacija imenice 44
Predlozi 47
Glagol 53
Opšte informacije 53
Izvođenje glagola 56
Osnovni glagolski oblici 60
Tvorba privremenih oblika glagola. Aktivan glas 63
Tvorba privremenih oblika glagola. Pasivni glas 85
Bezlični pasiv i pasiv stanja 90
Bezlični oblici glagola 92
Prepoziciona kontrola glagola 101
Zamjenički prilozi 103
pridev 105
Opće informacije 105
Izvođenje prideva 107
Deklinacija prideva 110
Poređenja prideva 116
Zamenica 122
Opći podaci i klasifikacija zamjenica 122
Lične zamenice 123
Prisvojne zamjenice 127
Pokazne zamjenice 131
Upitne zamjenice 133
Odnosne zamjenice 134
Povratna zamjenica sich 136
Neodređene zamjenice 139
Nazivni broj 140
Formiranje i upotreba kardinalnih brojeva 141
Tvorba rednih brojeva 144
Složena rečenica 147
Opće informacije 147
Složena rečenica 147
Složena rečenica 150
Red riječi u podređenoj rečenici 151
Red riječi u glavnoj klauzuli 152
Vrste podređenih rečenica 152
Aneks I 167
Test zadaci na temu "Imenica" 167
Test zadaci na temu "Glagol" 169
Testni zadaci na temu "Ime pridjeva" 173
Test zadaci na temu "Zamjenica" 175
Uzorci završnih kontrolnih zadataka 177
Ključevi za testne zadatke 193
Dodatak II 195
Glagol. Osnovni oblici jakih glagola 195
Osnovni oblici pomoćnih glagola 197
Osnovni oblici modalnih glagola 197
Imenica. Sufiksi specifični za svaki rod imenica 198
Pridjev. Poređenja prideva 199
Teška rečenica. Sistematizacija podređenih rečenica 200
10 osnovnih pravila za novi nemački pravopis 202
Spisak izvora 203