Uspostavite korespondenciju između gramatičkih grešaka i rečenica u kojima su napravljene: za svaku poziciju prve kolone odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

GRAMATIČKE GREŠKE		SUGGESTIONS
A) greška u građenju rečenice sa homogenim članovima B) kršenje veze između subjekta i predikata C) nepravilna konstrukcija rečenice sa indirektnim govorom D) povreda u građenju rečenice sa participativnim obrtom D) povreda u građenju rečenice sa participativnim obrtom		1) Neki spomenici drevne ruske nakitne umjetnosti stekli su svjetsku slavu. 2) Šetnjom uz obalu, morski zrak nam je ugodno osvježio lica. 3) Brjusov voli dekadenciju, uveren da budućnost pripada umetnosti, izražavajući iskustva svetle i nezavisne ličnosti. 4) Oni koji postignu najveće uspjehe u sportu postaju uzori. 5) Premijera opere "Susanin" 1936. godine postala je veliki događaj u kulturnom životu Moskve. 6) Svi koji su učili na času matematike položili su test sa odličnim ocjenama. 7) Tonya je svečano obećala da te "neću nikome izdati!" 8) Ognjište na kojem smo kuvali smo pomerili dalje od kuće. 9) Posjetioci su dugo gledali i divili se platnima Lutalica.

Zapišite brojeve kao odgovor, slažući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

ALI	B	AT	G	D

Objašnjenje (vidi i Pravilo u nastavku).

A) greška u građenju rečenice sa homogenim članovima u 9. rečenici je da homogeni predikati, po pravilu, treba da zahtevaju isti padežni oblik od zavisne reči, ali se to ne primećuje: „smatrano“ zahteva pitanje šta ?, a "divljen" šta zahtijeva?

Evo ispravnog pravopisa: Posjetioci su dugo gledali u platna lutalica i divili se slikama.

Pravilo 7.6.1 stav

7.6. GREŠKA U KONSTRUKCIJI REČENICE SA HOMOGENIM ČLANOVIMA

UVOD

Homogeni su članovi rečenice koji obavljaju istu sintaksičku funkciju, ujedinjeni su istim odnosom prema istom članu rečenice i međusobno povezani koordinirajućom vezom. Homogeni mogu biti i glavni i sporedni članovi: subjekti, predikati, dodaci, definicije, okolnosti. Na primjer, definicije "novog, super-moćnog računara" u odnosu na riječ "kompjuter" će biti homogene; okolnosti "slikano, ali nejasno" u odnosu na "prikazano".

VRSTE GREŠKA PRILIKOM KORIŠĆENJA HOMOGENIH ČLANOVA

7.6.1 Homogeni predikati imaju isti zavisni objekat.

Pravilo: Uz normalnu, ispravnu strukturu rečenice, iz svakog od dva homogena predikata (prvog i drugog), postavlja se JEDNO OPĆE pitanje na opšti dodatak, na primjer:

Momci zavisnik od (čega?) i radi (šta?) sport; Heroji priče sjetiti se (o čemu?) i podijeliti svoje utiske (o čemu?) o godinama mladosti.

Greška se javlja ako svaki od predikata postavi RAZLIČITO pitanje OPĆEM dodavanju.

Primjer 1: Volim (ko? šta?) i divim se (kome? čemu) svom ocu.

Predikati “volim” i “divim se” imaju jednu zavisnu riječ “otac”, koja je u instrumentalnom padežu. Pokazalo se da je dodatak “otac” ispravno poslušao samo drugi predikat, budući da glagol “ljubav” zahtijeva akuzativ od dodatka (volim koga? Šta? Oče), stoga je ova rečenica pogrešno konstruirana. Da biste ispravno izrazili misao, trebate promijeniti rečenicu tako da svaki predikat ima poseban dodatak primjeren padežu, na primjer, ovako: Volim svog oca i divim mu se.

Primjer 2: Junak priče je verovao (u šta? šta?) i težio (za šta?) svom snu. Svaki od glagola zahteva svoj oblik dopune, nemoguće je izabrati zajedničku reč, pa ponovo menjamo rečenicu tako da svaki predikat ima zasebnu dopunu koja odgovara padežu, na primer, ovako: Junak priče je vjerovao u svoj san i težio mu.

Napomena za nastavnike: Ova vrsta greške se odnosi na greške kontrole. U pismenom radu ovakvu grešku najčešće čine učenici zbog nepažnje: prvi predikat se jednostavno previdi, a greška (ukazivanjem na nju) se lako ispravlja. Mnogo ozbiljniji problem nastaje kada učenik ne shvati da se iz datog glagola u principu ne može postaviti ovo ili ono padežno pitanje.

7.6.2 Homogeni članovi su povezani dvostrukim sindikatima ne samo ..., nego i ...; ako ne ... onda ... i drugi

.

Pravilo 1 U takvim prijedlozima treba obratiti pažnju na da dijelovi dvostruke unije moraju povezivati ​​homogene članove istog niza, na primjer: Bili smo inspirisani ne tolikošarena mjesta ovog mirnog grada, Koliko duh njegovih stanovnika. Hajde da damo predlog: ne toliko O , Koliko O . Prvi dio dvostrukog sindikata: ne toliko, nalazi se prije prvog EP-a, podliježe “mjesta” (ne uzimamo u obzir riječ “šareno”), drugi dio Koliko stoji ispred drugog subjekta "duševitost".

A sada da prekinemo rečenicu. Nas ne toliko inspirisan živopisnim mestima ovog mirnog grada, Koliko duh njegovih stanovnika. Prvi dio unije sada se odnosi na predikat, a drugi na subjekt. Tu se krije ova vrsta greške.

Pogledajmo još nekoliko primjera:

Primjer 1: Može se reći da je raspoloženje bilo glavno Ne samo za tvorca pesme, ali takođe za svoje čitaoce. Tako je: svaki dio dolazi ispred OC-a, u ovom primjeru, prije dodataka. Uporedite sa pogrešno sastavljenom rečenicom: Može se tvrditi da je raspoloženje bilo Ne samo glavna stvar za tvorca pesme, ali takođe za svoje čitaoce. Dijelovi unije nisu povezani homogenim članovima, već predikatom i dodatkom.

Pravilo 2 To se takođe mora zapamtiti da su dijelovi dvostrukog spoja trajni, ne mogu se zamijeniti drugim riječima. Da, prijedlog bi bio pogrešan. Merchants Stroganovs Ne samo kuvana so, kao i , od sindikata ne samo.. nego i br. Sindikat "ne samo" ima drugi dio "ali" a ne "također". Ispravna verzija ove rečenice bi bila: Merchants Stroganovs Ne samo kuvana so, ali takođe kopali gvožđe i bakar u svojim zemljama

Ovako možete: (varijante drugog dijela su date u zagradama).

1) ne samo ... nego i (i i; ali čak; i još; i pored toga); ne samo ne... nego (nego, prije; naprotiv, naprotiv); ne samo; 2) ne to ... ali (a; jednostavno; čak, čak ni); čak ... ne to; čak ni... ne to; čak ni... pogotovo ne;

3) osim toga ... takođe; ne samo to ... takođe; malo od; štaviše, više od toga; gore od toga; i čak.

7.6.3 U rečenicama sa homogenim članovima postoji generalizirajuća riječ.

Mora se uzeti u obzir da sve homogeni članovi moraju biti u istom padežu kao i generalizirajuća riječ.

Gramatički ispravna rečenica bi bila: Zaboravio sam sve: o strepnji i tuzi, o neprospavanim noćima, o tuzi i čežnji. . Riječ [o] "sve" je generalizirajuća, ona je u predloškom padežu. Svi OC su u istom slučaju.

Nepoštivanje ovog pravila je grubo kršenje sintaktičke norme: pokloni:samostreli, samulji i ukrasi.

U ovoj rečenici generalizirajuća riječ „darovi“ je u genitivu, a svi homogeni članovi („samostreli, samur i nakit“) su u nominativu. Stoga je ova rečenica netačna. Ispravna opcija: Ubrzo je plemić počeo pregledavati donesene pokloni: samostreli, samulji i ukrasi.

7.6.5 Upotreba različitih sintaksičkih elemenata rečenice kao homogenih članova

.

Postoji strogo gramatičko pravilo koje propisuje koji elementi se mogu, a koji ne mogu kombinovati u homogene članove.

Navodimo slučajeve u kojima je ovo pravilo prekršeno.

Ako je prijedlog spojen u homogen

- oblik imenice i infinitivni oblik glagola: Volim šah i plivanje, volim da vezem i šivim, bojim se mraka i da budem sama i slično;

- različiti oblici nominalnog dijela predikata: sestra je bila uznemirena i zabrinuta, bila je mlađa i ljubaznija i slično;

- participalna fraza i podređena rečenica: Glavni likovi priče su ljudi koji se ne boje teškoća i koji su uvijek vjerni svojoj riječi.; Ne volim ljude koji mijenjaju svoj stav i koji to ne kriju i slično;

Participski i participski obrt: Voleći svoj posao i trudeći se da ga dobro urade, graditelji su postigli odlične rezultate. i slično;

to je - gramatička greška. Imajte na umu da su ovakva kršenja vrlo česta u pismenom radu, pa je, kao i cijeli zadatak 7, ovaj dio od velike praktične važnosti.

Sljedeće vrste grešaka dogodile su se u zadacima prije 2015.

7.6.4 Za homogene termine mogu se koristiti različiti prijedlozi.

U jednom redu OC-a, prilikom navođenja, moguće je koristiti prijedloge, na primjer: in pozorište i na izložba VDNKh i nacrveni trg. Kao što vidite, u ovoj rečenici se koriste prijedlozi in i na, i to je tačno. Bilo bi pogrešno koristiti isti prijedlog za sve riječi u ovoj seriji: Tokom tri moja boravka u Moskvi, posetio sam i in pozorište i izložba VDNH, i crveni trg. Ne možete biti "u VDNKh" i "na Crvenom trgu". Dakle, pravilo je: ne možete koristiti zajednički prijedlog za sve članove serije ako, u smislu značenja, ovaj prijedlog ne odgovara barem jednom od SP-a.

Primjer sa greškom: Gomile ljudi bile su posvuda: na ulicama, trgovima, trgovima. Prije riječi "kvadrati" potrebno je dodati prijedlog "u", jer se ova riječ ne koristi s prijedlogom "na". Ispravna opcija: Gomile ljudi bile su posvuda: na ulicama, trgovima, trgovima.

7.6.6 Povezivanje u jednom redu specifičnih i generičkih pojmova

Na primjer, u rečenici: Paket je sadržavao pomorandže, sok, banane, voće napravljena je logička greška. "Narandže" i "banane" su specifični pojmovi u odnosu na riječ "voće" (odnosno uobičajeno), stoga ne mogu stajati s njom u istom redu homogenih članova. Ispravna opcija: Paket je sadržavao sok i voće: banane, pomorandže.

Još jedan primjer greške: Na susret sa poznatim umjetnikom došli su odrasli, djeca i školarci. Riječi "djeca" i "školska djeca" ne mogu se učiniti homogenim.

7.6.7 Upotreba logički nekompatibilnih koncepata u jednoj seriji homogenih pojmova

Na primjer, u rečenici Ožalošćeni su hodali sa torbama i tužnim licima osjeća se greška: “lice” i “torbe” ne mogu biti homogene.

Takvo namjerno kršenje može djelovati kao stilsko sredstvo: Samo Maša, grijanje i zima nisu spavali(K. G. Paustovsky). Kada su mu mraz i majka dozvolili da izbaci nos iz kuće, Nikita je otišao sam da luta po dvorištu.(A.N. Tolstoj). Samo ako je to prihvatljivo za umjetničko djelo na nivou Tolstoja ili Čehova (nisu na ispitu, mogu se šaliti, igrati riječima!), onda se takav humor neće cijeniti ni u pisanim radovima ni u zadatku 7 .

B) povreda veze između subjekta i predikata u 6. rečenici je to što se kod subjekta CTO predikat mora staviti u jedninu

Evo ispravnog pisanja: Svi koji su učili na času matematike položili su test sa odličnim ocjenama.

Pravilo 7.3.1 stav

7.3. Slaganje predikata sa subjektom

UVOD

Subjekt - glavni član rečenice, što je u skladu sa svojim predikatom prema zakonima gramatike.

Subjekt i predikat obično imaju iste gramatičke oblike broja, roda, lica, na primjer: Oblaci jure, oblaci vijugaju; Nevidljivi mjesec Osvjetljava snijeg koji leti; Nebo je oblačno, noć je oblačna.

U takvim slučajevima možemo govoriti o slaganju predikata sa subjektom. Međutim, podudarnost gramatičkih oblika glavnih članova rečenice nije potrebna, može postojati nepotpuna podudarnost gramatičkih oblika glavnih članova: Cijeli moj život je garancija vjernog sastanka s tobom.- podudarnost brojevnih oblika, ali različitih oblika roda; Tvoja sudbina su beskrajni poslovi- nedosljednost brojevnih oblika.

Gramatička veza glavnih članova rečenice smatra se koordinacijom. Ova gramatička veza je šira i slobodnija od dogovora. U njega mogu ući različite riječi, njihova morfološka svojstva ne moraju međusobno odgovarati.

Prilikom usklađivanja glavnih članova rečenice javlja se problem izbora oblika broja predikata, kada je rod/broj subjekta teško odrediti. Ovaj dio "Reference" posvećen je razmatranju ovih pitanja.

7.3.1. U složenoj rečenici zamjenice djeluju kao subjekti

Ako se u rečenici (a ne nužno u NGN!) zamjenica koristi kao subjekat, tada morate znati niz pravila koja propisuju kako pravilno uskladiti predikat s njim.

A) Ako je subjekt izražen zamjenicama KO, ŠTO, NIKO, NIŠTA, NEKO, NEKO, KO KO, onda se predikat stavlja u jedninu: Na primjer: [Oni ( koji zanemaruju mišljenje drugih) rizikuju da budu ostavljeni na miru].

PRIMJER 1 (Ko god dođe), [svi će znati].

PRIMJER 2 [Niko nije znao (da je čas odgođen).]

PRIMJER 1 (Ko god dođe, [svi će znati].

PRIMJER 2 [Niko nije znao (da je čas odgođen).]

B) Ako je subjekt izražen zamjenicom množine TE, ALL, predikat se stavlja u množinski oblik. Ako je subjekt izražen zamjenicama u jednini TOT, TA, TO, predikat se stavlja u oblik jednine. Na primjer: [ ONI (koji su diplomirali sa odličnim uspehom) imaju veće šanse da uđu na univerzitet besplatno].

Ovaj prijedlog je izgrađen na sljedećem modelu:

[Oni (ko + predikat), ... predikat ...]. A ovo je najčešći model u kojem se predlaže pronaći grešku. Analizirajmo strukturu složene rečenice: u glavnoj rečenici zamjenica “oni” je subjekat, mn. h; "imati" -predikat, pl. Ovo je u skladu sa pravilom B.

Sada obratite pažnju na podređenu rečenicu: "ko" je subjekt, "gotov" je predikat u jednini. Ovo je u skladu sa pravilom A.

Razmotrite rečenice s gramatičkom greškom:

PRIMJER 1 [Svi (koji su kupili karte na blagajni) moraju se samostalno prijaviti na let].

PRIMJER 2. [Oni (koji su barem jednom vidjeli sjeverno svjetlo) više neće moći zaboraviti ovaj izuzetan fenomen.

PRIMJER 3. [Oni (koji planiraju odmor za ljeto) kupuju karte na proljeće].

Evo ispravljenih verzija:

PRIMJER 1 [Svi (koji su kupili karte na blagajni) MORAJU se sami prijaviti na let].

PRIMJER 2. [Oni (koji su barem jednom vidjeli sjeverno svjetlo) više neće moći zaboraviti ovaj izuzetan fenomen.

U primjerima 1 i 2, greška je lako uočljiva: dovoljno je izbaciti podređenu rečenicu. U sljedećem primjeru greška često ostaje neprimijećena.

PRIMJER 3. [One ( koji planiraju odmor za ljeto) kupuju karte u proljeće].

C) Ako je subjekt izražen frazom JEDAN OD .., SVAKI OD ..., NONE OD .. tada se predikat stavlja u jedninu. Ako je subjekt izražen frazom MNOGI IZ ..., NEKI IZ ..., SVI IZ .. tada se predikat stavlja u množinski oblik. Na primjer: [Niko od onih (koji su osvojili nagradu) nije želeo da ide na republičko takmičenje].

Razmotrite rečenice s gramatičkom greškom:

PRIMJER 4 [Mnogi od njih (koji su bili u parku Mihajlovski) bili su zadivljeni veličinom starog imanja.]

PRIMJER 5 [Svako od nas (koji je bio u sličnoj situaciji) je svakako razmišljao o izlazu iz nje].

PRIMJER 6 [Svaka od strana (koja je predstavila svoj projekat) branila je svoje prednosti u odnosu na druge projekte].

Evo ispravljenih verzija:

PRIMJER 4 [Mnogi od njih (koji su bili u parku Mihajlovski) bili su zadivljeni veličinom starih dvorskih stabala].

PRIMJER 5 [Svako od nas (koji je bio u sličnoj situaciji) je svakako razmišljao o izlazu iz nje].

PRIMJER 6 [Svaka strana, (koja je predstavila svoj projekat), branila svoje prednosti u odnosu na druge projekte].

D) Ako rečenica sadrži zamjenu KO, KAKO NE .., predikat se stavlja u jedninu muškog roda. Na primjer: Ko, ako ne roditelji, TREBA naučiti djecu sposobnosti komunikacije?

Ovaj promet se može smatrati pojašnjavajućim, vidi druge primjere u klauzuli 7.3.3, dio B.

Razmotrite rečenice s gramatičkom greškom:

PRIMJER 7 Ko, ako ne mi, treba da brine o čistoći naših gradova?

PRIMJER 8 Ko te je, ako ne tvoja majka, naučio uzoru izdržljivosti i ljubavi prema životu?

Evo ispravljenih verzija:

PRIMJER 7 Ko, ako ne mi, treba da brine o čistoći svojih gradova?

PRIMJER 8 Ko te je, ako ne tvoja majka, naučio uzoru izdržljivosti i ljubavi prema životu?

7.3.2 Koordinacija predikata sa subjektom, izraženom riječju ili kombinacijom riječi sa značenjem količine

Prilikom usklađivanja glavnih članova rečenice javlja se problem izbora oblika broja predikata, kada subjekt ukazuje na mnoge objekte, ali se pojavljuje u jednini.

A) Uloga subjekta je zbirni naziv imenica i njima po značenju bliskih riječi.

Zbirne imenice označavaju skup homogenih predmeta ili živih bića kao nedjeljivu cjelinu: LIŠĆE, DUBNJAK, ASPEN, DJECA, UČENICI, UČITELJI, PROFESORI, SELJACI. Imaju oblik samo jednine, ne kombinuju se s kvantitativnim brojevima i riječima koje označavaju jedinice mere, ali se može kombinovati sa rečima mnogo/malo ili koliko: MALO VEZA, MALO LISTA, PUNO MOŠKORA.

Reči LJUDI, ČOP, VOJSKA, GRUPA, GOMILA se takođe mogu pripisati njima u smislu značenja kolektiviteta; HILJADA, MILION, STO; TROIKA, PAR; MRAK, DUBOK, PUNO I DRUGI

Subjekt, izražen zbirnom imenicom, zahtijeva da se predikat postavi samo u obliku jednine:

Na primjer: Djeca su se brčkala u dvorištu kuće; mladi ljudi često preuzimaju inicijativu.

Subjekt izražen imenicom kao što je GRUPA, GOMILA također zahtijeva postavljajući predikat samo u obliku jednine:

Na primjer: Grupa učesnika festivala iznijela je svoje utiske; trio konja pojuri ispod prozora

Razmotrite rečenice s gramatičkom greškom:

PRIMJER 1. Tokom protekle tri godine, rukovodstvo centralnog i regionalnog tržišta je u više navrata podnosilo žalbe višim organizacijama.

PRIMJER 3. Na klupi je sjedilo par ljubavnika.

Evo ispravljenih verzija: 

PRIMJER 1. Tokom protekle tri godine, rukovodstvo centralnog i regionalnog tržišta je u više navrata podnosilo žalbe višim organizacijama.

PRIMJER 3. Na klupi je sjedilo par ljubavnika.

B) Subjekt je zbirna imenica s kvantitativnim značenjem

Imenice MOST, MANJINA, MNOGO, NIZ, DIO, unatoč gramatičkom obliku jednine, ne označavaju jedan objekt, već mnoge, pa stoga predikat može imati ne samo oblik jednine, već i množinu. Na primjer: Na ovom ribnjaku ... izlegnuto je i držano nebrojeno mnogo pataka; Mnogo ruku kuca na sve prozore sa ulice, a neko razvaljuje vrata. Koji oblik biste preferirali?

Subjekat, koji u svom sastavu ima zbirne imenice MOST, MANJINA, VIŠE, RED, DIO, zahtijeva da se predikat postavi samo u obliku jednine, ako:

a) nema zavisnih riječi od zbirne imenice

Dio je otišao na odmor, a dio ostao; mnoge rasute Osovine, manjina je ostala Osovina

b) zbirna imenica ima zavisnu riječ u jednini

Kod subjekta koji u svom sastavu ima riječi NAJVEĆA, MANJINA, MNOGO, NIZ, DIO, možete staviti predikat i u množini i u množini, ako imenica ima zavisnu riječ u množini:

Većina studenata položio test; broj učesnika demonstrirano odlično znanje.

Neke od knjiga su kupljene za biblioteku; jedan broj objekata isporučen prije roka

Množina predikata u takvim konstrukcijama obično ukazuje na aktivnost aktera.

Razmotrimo slučajeve u kojima je upotreba množine predikata dopuštena i dopuštena.

Predikat se stavlja
u jednini, ako	množina, ako
Nije naglašena aktivnost animiranih osoba: Dio učesnika konferencije nije prihvatio učešće u diskusiji	Aktivnost je istaknuta. Tema je animirana. Većina pisaca snažno odbijeno popravci urednika. Većina učenika je dobra odgovorio na lekciji.
Aktivnost nije naglašena, pasivni particip označava da sam objekt ne vrši radnju. Red radnikaprivučeni na odgovornost.	Aktivnost je naglašena u prisustvu participativnog ili participalnog obrta.
Aktivnost nije naglašena, subjekt je neživ Većina stavki lay u neredu Veliki broj radionica proizvodi dijelovi za našu radionicu.	Aktivnost je takođe označena nizom homogenih članova: Većina urednici, lektori, autori, recenzenti studirao ovih dokumenata. Većina urednika got red, upoznali svojim sadržajem i napravljeno neophodni zaključci. Broj homogenih predikata.

Ipak, mora se uzeti u obzir da je oblik jednine predikata više u skladu s tradicijom stilova pisanja knjiga i da upotreba oblika množine predikata mora biti jasno opravdana. Greška u zadacima ispita će biti nerazumno postavljanje predikata u množini.

Razmotrite rečenice s gramatičkom greškom:

PRIMJER 4 Većina zadataka nije urađena dovoljno korektno.

PRIMJER 5 Brojni događaji će se održati u Jelecu, Voronježu, Orelu.

PRIMJER 6 Puno pjesama ovog autora objavljeno je u seriji "Dječija biblioteka"

Evo ispravljenih verzija: 

PRIMJER 4 Većina zadataka nije pravilno obavljena. Predikat u obliku pasivnog participa ukazuje na pasivnost aktera.

PRIMJER 5 Brojni događaji će se održati u Jelecu, Voronježu, Orelu. Događaji ne mogu djelovati sami, pa se predikat mora koristiti u jednini.

PRIMJER 6 Mnoge pjesme ovog autora objavljene su u seriji Dječija biblioteka.. Predikat u obliku pasivnog participa ukazuje na pasivnost aktera.

C) Kombinacija broja s imenicom djeluje kao subjekt

Kod subjekta izraženog kvantitativno-nominalnom kombinacijom javlja se isti problem: u kom broju je bolje koristiti predikat. Kod Čehova nalazimo: Neka tri vojnika stajala su jedan pored drugog na samom spustu i ćutali; Imao je dva sina. L. Tolstoj je preferirao sljedeće oblike: Tri seljaka i jedna žena sjedila su u saonicama; U njegovoj duši su se borila dva osećanja - dobro i zlo.

Napomena: U USE zadacima se takvi slučajevi ne javljaju, jer postoji velika mogućnost pogrešne klasifikacije vrste greške - takvi slučajevi se mogu pripisati grešci u upotrebi broja. Stoga se ograničavamo na napomene opšte prirode i bilježimo najgrublje greške napravljene u pisani radovi.

Kod subjekta koji u svom sastavu ima broj ili riječ sa značenjem količine, možete staviti predikat i u množini i u jednini:

Prošlo je pet godina; deset diplomaca izabralo je naš institut

Upotreba različitih oblika zavisi od značenja koje predikat unosi u rečenicu, aktivnost i općenitost radnje je naglašena množinom. broj.

Predikat se obično stavlja u jedninu if

U subjektu, broj koji se završava na "jedan":

U gradsku odbojkašku reprezentaciju uključen je dvadeset i jedan student našeg instituta, ali Dvadeset dva (tri, četiri, pet...) studenata našeg instituta su članovi gradske odbojkaške reprezentacije

Ako poruka popravlja ovu ili onu činjenicu, rezultat ili kada se poruci daje bezlični karakter:

Dvadeset i dva odijela prodata; Tri ili četiri učenika će biti prebačeni u drugi razred.

Predikat je izražen glagolom sa značenjem bića, prisutnosti, postojanja, položaja u prostoru:

Pred njom su stajala tri kraljevstva. Prostorija je imala dva prozora sa širokim prozorskim klupama, a tri prozora sobe su bila okrenuta na sjever

Pogrešno: Tri kraljevstva su stajala. U prostoriji su bila dva prozora sa širokim prozorskim pragovima, a tri prozora sobe su bila okrenuta na sjever.

Jedan broj, koji stvara ideju o jedinstvenoj cjelini, koristi se za označavanje mjere težine, prostora, vremena:

Za farbanje krova bit će potrebno 34 kilograma sušivog ulja. Do kraja puta preostalo je dvadeset pet kilometara. Sto godina je prošlo. Međutim, već je, čini se, otkucalo jedanaest sati. Od tada je prošlo pet mjeseci

Pogrešno: Za farbanje krova bit će potrebno 34 kilograma ulja za sušenje; Do kraja puta preostalo je dvadeset pet kilometara. Sto godina je prošlo. Međutim, već je, čini se, otkucalo jedanaest sati. Od tada je prošlo pet mjeseci.

Kod subjekta izraženog složenom imenicom čiji je prvi dio brojevni pol-, predikat se obično stavlja u jedninu, a u prošlom vremenu - u srednji rod, na primjer: proći će pola sata, pola godine je prošlo, pola grada je učestvovalo u demonstracijama.

Pogrešno: pola razreda je učestvovalo na takmičenju, proći će pola sata

7.3.3 Koordinacija između subjekta i glagola odvojenih jedan od drugog

Između subjekta i predikata mogu postojati sekundarni izolirani članovi rečenice, razjašnjavajući članovi, podređene rečenice. U tim slučajevima potrebno je striktno poštovati opšte pravilo: predikat i subjekt moraju se slagati.

Razmotrimo posebne slučajeve.

A) Koordinacija subjekta i složenog imenskog predikata u rečenici građenoj prema „imenici. je imenica.”

Napomena za nastavnika: ova vrsta greške u SPP-u je zabilježena u svom priručniku "Kako dobiti 100 USE bodova" (2015.) autora I.P. Tsybulko, dok se u "Priručniku za pravopis i književno uređivanje" D. Rosenthala takva greška naziva pomakom konstrukcije u složenoj rečenici.

Imenski dio predikata u rečenici građenoj prema modelu imenica + imenica mora biti u nominativu.

Na primjer: [Prvo, (ono što biste trebali naučiti) je isticanje osnove rečenice].

Gramatičku osnovu glavne rečenice čini subjekt prvo i predikat izbor. Obje riječi su u nominativu.

A ovako to izgleda prijedlog sa greškom: [Prvo (ono što treba naučiti) je odabir osnove rečenice]. Pod uticajem podređene rečenice, predikat je dobio genitiv, što je greška.

Razmotrite rečenice s gramatičkom greškom:

PRIMJER 1 [Glavna stvar (na šta treba da obratite pažnju) je ideološka strana posla]

PRIMJER 2 [Posljednja stvar (za zaustavljanje) je sastav knjige]

PRIMJER 3 [Najvažnije (ono čemu vrijedi težiti) je ispunjenje sna]

Evo ispravljenih verzija:

PRIMJER 1 Glavna stvar (na šta morate obratiti pažnju) je ideološka strana rada]

PRIMJER 2 [Posljednje (ono što bi trebalo prekinuti) je sastav knjige]

PRIMJER 3 [Najvažnije (ono čemu vrijedi težiti) je ispunjenje sna]

B). Koordinacija predikata sa subjektom, u kojem postoje razjašnjavajući članovi.

Da bi razjasnili subjekt, ponekad koriste pojašnjenje (objašnjavanje okreta), povezivanje članova rečenice, odvojene dodatke. Da, u prijedlogu takmičarski žiri, uključujući predstavnike kozmetičke kompanije odabrane iz publike, nije mogao odrediti pobjednika istaknuti promet je povezujući(u drugim priručnicima to se zove razjašnjavanje).

Prisustvo u rečenici bilo kojeg člana koji specificira značenje subjekta ne utiče na broj predikata. Takvi zaokreti su priloženi riječima: ČAK, NAROČITO, UKLJUČUJUĆI, NA PRIMJER; OSIM, UKLJUČUJUĆI, UKLJUČUJUĆI i sl. Na primjer: Uredništvo, uključujući i urednike internet portala, zalaže se za reorganizaciju.

Razmotrite rečenice s gramatičkom greškom:

PRIMJER 4. Cijela ekipa, uključujući plesače i žonglere, izjasnila se za učešće na takmičenju.

PRIMJER 5. Cijela porodica, a posebno mlađa djeca, radovala se dolasku svog djeda.

PRIMJER 6. Školska uprava, uključujući i članove roditeljskog odbora, podržala je održavanje proširenog roditeljskog sastanka.

Evo ispravljenih verzija:

Greška se lako vidi ako izbacite podređenu rečenicu.

PRIMJER 4 Cijela ekipa, uključujući plesače i žonglere, izjasnila se za učešće na takmičenju.

PRIMJER 5 Cijela porodica, a posebno mlađa djeca, radovala se dolasku svog djeda. 

PRIMJER 6 Uprava škole, uključujući i članove roditeljskog odbora, izjasnila se za održavanje proširenog roditeljskog sastanka.

7.3.4 Koordinacija predikata sa subjektom čiji je rod ili broj teško odrediti.

Za ispravnu vezu subjekta sa predikatom veoma je važno znati rod imenice.

A) Određene kategorije ili grupe imenica imaju poteškoća u određivanju roda ili broja.

Rod i broj indeklinabilnih imenica, skraćenica, kondicionalnih riječi i niza drugih riječi određuju se posebnim pravilima. Za ispravnu koordinaciju takvih riječi s predikatom, morate znati njihove morfološke karakteristike.

Nepoznavanje ovih pravila uzrokuje greške: Soči je postao glavni grad Olimpijade; kakao je hladan; šampon je gotov; univerzitet je najavio upis studenata, saopćilo je Ministarstvo vanjskih poslova

treba: Soči je postao glavni grad Olimpijade; kakao se ohladio; šampon je gotov, univerzitet je najavio skup studenata, saopćilo je Ministarstvo vanjskih poslova

Imenice čiji je rod/broj teško odrediti su obrađene u odjeljku. Nakon što proučite gornji materijal, moći ćete uspješno završiti ne samo zadatak 6, već i 7.

Razmotrite rečenice sa greškama

PRIMJER 1. Paket je poslat početkom sedmice.

U rečenici riječ "paket" je subjekt, ženskog roda. Predikat "je poslan" je u muškom rodu. Ovo je greška. popravljamo: Paket je poslat početkom sedmice

PRIMJER 2. Til se savršeno uskladio s bojom tapaciranog namještaja.

U rečenici, riječ "til" je subjekt, muškog roda. Predikat "približio" je u ženskom rodu. Ovo je greška. popravljamo: Til se savršeno uskladio s bojom tapaciranog namještaja.

PRIMJER 3. UN su se sastale na još jednom sastanku.

U rečenici riječ "UN" je subjekt, ženskog roda (organizacija). Predikat "skupio" je u prosjeku. Ovo je greška. popravljamo: UN su se sastale na redovnom sastanku.

PRIMJER 4. Ministarstvo vanjskih poslova najavilo je učešće na sastanku

U rečenici riječ "MUP" je subjekat, ne mijenja se. Kada se dešifrujemo, dobijamo „Ministarstvo

Spoljni poslovi". Imajte na umu da se ova riječ odnosi na muški rod. Predikat "prijavljen" je u prosjeku. Ovo je greška. popravljamo: Ministarstvo vanjskih poslova najavilo je učešće na sastanku.

PRIMJER 5. "Moskovsky Komsomolets" objavio je ocjenu najboljih univerziteta u zemlji.

U rečenici je izraz "Moskovsky Komsomolets" subjekt, ovo je uslovno rusko ime, riječ muškog roda, poput riječi "Komsomolets". Predikat "štampan" je u ženskom rodu. Ovo je greška. Ispravljamo: Moskovsky Komsomolets objavio je ocjenu najboljih univerziteta u zemlji.

PRIMJER 6. Tbilisi privlači turiste .

U rečenici, riječ "Tbilisi" je subjekt, to je nepromjenjivo kodno ime. To je riječ muškog roda, kao i riječ "grad". Predikat "privući" je množina. Ovo je greška. popravljamo: Tbilisi privlači turiste. 

B) Usklađenost predikata sa subjektom sa značenjem struke

Uz imenicu muškog roda koja označava profesiju, položaj, čin i sl., predikat se stavlja u muški rod, bez obzira na spol dotične osobe. Na primjer: nastavnik je napravio izvještaj, direktor je pozvao zaposlenog

OD prijedlozi će biti pogrešni, u kojem nastavnik je napravio izvještaj, direktor je pozvao zaposlenog .

Bilješka: ako postoji vlastito ime osobe, posebno prezime, u kojem navedene riječi djeluju kao aplikacije, predikat je u skladu s vlastitim imenom: Učiteljica Sergejeva je održala predavanje. Više o ovoj tački u nastavku, 7.3.5

7.3.5 Predmet je dodatak

Aplikacija je definicija izražena imenicom koja se slaže s riječju koja je definirana u padežu: grad (šta?) Soči, ptica (šta?) kolibri, web stranica (šta?) "ReshuEGE"

Kao opšte pravilo, predikat se slaže sa subjektom, a prisustvo aplikacije u obliku druge vrste ili broja u poslednjem ne utiče na saglasnost.

Na primjer: Biljka, ovaj veliki kolos, takođe je izgledala kao brod nečuvenih dimenzija. Prijedlog bi bio pogrešan. Biljka, ovaj grandiozni kolos, činilo se, takođe je bio brod nečuvenih dimenzija. .

Ako subjekt ima primjenu, tada je, prije svega, potrebno otkriti koja je od riječi subjekt, a koja primjena, a zatim staviti predikat u ovaj ili onaj oblik.

Tabela 1. Prijava i predmeti se pišu odvojeno. Prilikom kombinovanja generičkog naziva i specifičnog ili specifičnog i pojedinačnog subjekta, uzima se u obzir riječ koja označava širi pojam, a predikat je u skladu s njim. Evo nekoliko primjera:

Aplikacija je zajednička imenica:

cvijet ruže je čudesno mirisao; hrast je izrastao; harčo supa je kuvana

Aplikacija - vlastita imenica

reka Dnjepar je poplavljena; novine "moskovski komsomoleti" izašao; Barbos pas je zalajao

Izuzetak: prezimena ljudi. U parovima, izvestila je inženjerka Svetlova, izašla je doktorka nauka Zvanceva, glavna učiteljica Marina Sergeevna navedene vlastite imenice su predmet.

Tabela 2. Predmet je složena imenica, tvori pojmove, u kojem jedan dio po funkciji podsjeća na aplikaciju. U ovim slučajevima, vodeća (definirana) riječ je riječ koja izražava širi pojam ili posebno označava objekt.

Predikat se slaže s prvom riječi, obje riječi se mijenjaju

u uglu je stajala fotelja-krevet; fabrika-laboratorija je ispunila narudžbu; blagovremeno izdata faktura; pozorišni studio je odgojio mnogo glumaca; pažnju je privukao sto-poster; romantična pjesma postala je veoma popularna

Predikat se slaže s drugom riječju, prva se ne mijenja:

kafeterija je otvorena(trpezarija je širi pojam); automat otvoren(u ovoj kombinaciji dio zalogajnice djeluje kao nosilac određenog značenja); šator za kabanicu ležao(šator u obliku kabanice, a ne kabanice u obliku šatora); "Roman-novine" su izlazile u velikom tiražu(novine je širi naziv).

PRIMJER 1 sladoledna torta izrezana na jednake komade .

Složena imenica "torta od sladoleda" iza glavne, općenitije riječi "torta" je muškog roda, dakle: Sladoled torta iseći na jednake komade

PRIMJER 2 Priču "Djeca podzemlja" napisao je V.G. Korolenko. .

Uslovno ime je aplikacija, tako da morate uskladiti predikat s riječju "priča": Priču "Djeca podzemlja" napisao je V.G. Korolenko.

PRIMJER 3 Mali pas, prilično štene, odjednom je glasno zalajao. .

Subjekt je riječ "pas", ženskog je roda, dakle: Mali pas, prilično štene, odjednom je glasno zalajao.

PRIMJER 4 Jučer je mladi učitelj Petrov održao svoje prvo predavanje. .

Subjekt je prezime "Petrova", ženskog je roda, dakle: Mlada učiteljica Petrova juče je održala svoje prvo predavanje.

A) Rečenica ima homogene subjekte i jedan predikat

Ako se predikat odnosi na više subjekata, koji nisu povezani sindikatima ili povezani veznim savezom, tada se primjenjuju sljedeći oblici koordinacije:

Predikat nakon homogenih subjekata obično je u množini:

Industrija i poljoprivreda u Rusiji se stabilno razvijaju.

Predikat koji prethodi homogenim subjektima obično se slaže s najbližim od njih:

U selu se čulo zveckanje i vriska

Ako postoje razdvojene ili suprotstavljene zajednice između subjekata, tada se predikat stavlja u jedninu.

Doživljeni strah ili trenutni strah u minuti izgleda i smiješno, i čudno, i neshvatljivo. Ne ti, ali sudbina je kriva.

Razmotrite rečenice sa greškama:

PRIMJER 1 Strast za sportom i naporna dnevna rutina učinili su svoje. .

Dva subjekta, predikat dolazi nakon niza homogenih članova, pa mora biti u množini: Strast za sportom i naporna dnevna rutina učinili su svoje.

PRIMJER 2 Ne razum, nego strah odjednom me obuzeo. .

Dva subjekta, sa unijom a, predikat stoga mora biti u jednini: Ne razum, nego strah odjednom me obuzeo.

PRIMJER 3 U daljini se čula poznata buka i glasni glasovi. .

Dva subjekta, predikat je ispred većeg broja homogenih članova, stoga treba da bude u jednini: U daljini se čula poznata buka i glasni glasovi.

B) Kombinacija u subjektu imenice u nominativu s imenicom u instrumentalnom padežu (s prijedlogom c) kao "brat i sestra"

Postavljanje predikata u množini ili jednini ovisi o tome kakvo je značenje izrazu: zajedničko djelovanje ili odvojeno.

Kada se kombinuje u subjektu imenice u nominativu sa imenicom u instrumentalnom padežu (s predlogom c) kao "brat i sestra", predikat se stavlja:

u množini, ako oba imenovana objekta (osobe) djeluju kao proizvođači jednakih akcija(oba su predmet);

Paša i Petja su dugo čekali majčin povratak i bili su veoma zabrinuti.

u jednini, ako drugi objekat (osoba) prati glavnog proizvođača radnje ( je dodatak):

Majka i dijete su otišli u kliniku. Nikolaj i njegova mlađa sestra došli su kasnije od svih ostalih.

Samo u jednini u prisustvu riječi ZAJEDNO, ZAJEDNO:

Moj otac je napustio grad sa svojom majkom.

Samo u jednini sa subjektom izraženim zamjenicom JA, TI

Doći ću sa prijateljem; posvađao si se sa mamom

Razmotrite rečenice sa greškama:

PRIMJER 1 Moj brat i njegovi prijatelji su otišli na plažu. .

Uz riječ "zajedno" predikat ne može biti u množini: Moj brat i njegovi prijatelji su otišli na plažu.

PRIMJER 2 Ruslan i ja ćemo danas doći na čas. .

Kod subjekta ja (+ neko drugi), predikat ne može biti u množini: Ruslan i ja ćemo danas doći na čas. Ili: Ruslan i ja ćemo danas doći na čas.

PRIMJER 3 Ti i tvoja sestra ćete živjeti u ovoj sobi. .

Kod subjekta ti (+ neko drugi), predikat ne može biti u množini: Ti i tvoja sestra ćete živjeti u ovoj sobi.Ili: Ti i tvoja sestra ćete živjeti u ovoj sobi..

C) pogrešna konstrukcija rečenice sa indirektnim govorom u 7. rečenici je da su pri pokušaju prenošenja indirektnog govora zamjenice i srodni glagoli ostali nepromijenjeni.

Evo ispravnog pravopisa: Tonya je svečano obećala da me nikome neće izdati.

Pravilo 7.9.2 stav

7.9 NETAČNA KONSTRUKCIJA REČENICE SA DRUGIM GOVOROM

U ovom zadatku provjerava se sposobnost učenika da pravilno grade rečenice sa citatima i indirektnim govorom: od 9 rečenica na desnoj strani potrebno je pronaći onu koja sadrži grešku.

Pravila u nastavku će se baviti citiranje i indirektni govor, ovo su vrlo bliske, ali nisu iste jedinice.

U svakodnevnom životu, posebno često u usmenom govoru, često koristimo prenošenje nečijih riječi u svoje ime, tzv. indirektni govor.

Rečenice sa indirektnim govorom su složene rečenice koje se sastoje od dva dela (reči autora i indirektnog govora) koji su povezani veznicima šta, kao da, ili zamjenice i prilozi ko, šta, šta, kako, gde, kada, zašto itd., ili čestica da li.

Na primjer: Rečeno mi je da je to moj brat. Tražila je da je pogledam u oči i pitala je da li se sjećam minnoša, naših malih svađa, izleta. Razgovarali smo o tome kako žive ptice koje sam ulovio.

Rečenice sa indirektnim govorom služe za prenošenje tuđeg govora u ime govornika, a ne onoga ko ga je zaista izgovorio. Za razliku od rečenica s direktnim govorom, one prenose samo sadržaj tuđeg govora, ali ne mogu prenijeti sve karakteristike njegovog oblika i intonacije.

Pokušajmo vratiti rečenice: iz indirektnog govora ćemo prevesti u rečenice s direktnim govorom:

Rečeno mi je da je to moj brat. - Rekli su mi: "Bio ti je brat."

Tražila je da je pogledam u oči i pitala je da li se sjećam minnoša, naših malih svađa, izleta. - Rekla je: "Pogledaj me u oči!" A onda je upitala: „Sjećaš li se mađina, naših susreta, naših svađa, izleta? Sjećaš li se?

Prijatelj je pitao: "Kako žive ptice koje si ulovio?"

Kao što se vidi iz primjera, rečenice se podudaraju samo po značenju, ali se glagoli, zamjenice i veznici mijenjaju. Razmotrimo detaljno pravila za prevođenje direktnog govora u indirektni govor: ovo je vrlo važno i za pisanje eseja i za ispunjavanje zadatka 7.

7.9.1 Osnovno pravilo:

pri zamjeni rečenica s direktnim govorom rečenicama s indirektnim govorom posebnu pažnju treba obratiti na pravilnu upotrebu ličnih i prisvojnih zamjenica, kao i srodnih glagola, jer u indirektnom govoru prenosimo tuđe riječi u svoje ime.

Prijedlog sa direktnim govorom	Dobro formiran indirektni govor	Nepravilno formiran indirektni govor
Otac je rekao: I Vratiću se kasno."	Otac je to rekao on tačno et kasno je.	Otac je rekao da ću se vratiti kasno.
Pitali smo: „A ti odakle dolaziš?"	Pitali smo gdje on Stigao sam.	Pitali smo odakle ste došli.
priznao sam: Tvoje Michael je uzeo knjige.	Priznao sam to njima Michael je uzeo knjige.	Priznao sam da je "Michael uzeo tvoje knjige."
Djeca su vrisnula: Mi da nije kriv!"	Djeca su to vrištala oni da nije kriv.	Djeca su vrištala da "nismo mi krivi".
Skrećemo pažnju na to da navodnici mogu pomoći da se otkrije greška, ali se ne možete fokusirati samo na njih, jer se navodnici koriste i u aplikaciji i u rečenicama sa navodnicima bez grešaka, a ne u svim zadacima.

7.9.2 Postoji niz dodatnih pravila

vezano za posebnost prevođenja direktnog govora u indirektni govor, njihovo poštovanje se također provjerava u zadatku 7.

a) Ako je direktni govor deklarativna rečenica,

šta. primjer: Sekretar je odgovorio: "Udovoljio sam zahtjevu." – Sekretar je odgovorio da je udovoljio zahtjevu. Promenjena zamenica!

b) Ako je direktni govor upitna rečenica,

onda kada se zamjenjuje podređenom rečenicom, vrši se uloga podređenih veznika upitne zamjenice, prilozi, čestice koji je bio u direktnom pitanju. Znak pitanja se ne koristi nakon indirektnog pitanja. primjer: "Šta ste uspjeli postići?" upitala je učiteljica učenike. Nastavnik je pitao učenike šta su uspeli da urade. Promenjena zamenica!

c) Kada u direktnom govoru - upitnoj rečenici nema upitnih zamjenica, priloga, čestica,

kada se zamjenjuje indirektnim, čestica se koristi za komunikaciju da li. primjer: "Da li ispravljate tekst?" nestrpljivo je upitala sekretarica. Sekretarica je nestrpljivo pitala da li ispravljamo tekst. Promenjena zamenica!

d) Ako je direktni govor uzvična rečenica s pozivom na akciju,

tada se zamjenjuje podređenom rečenicom s objašnjenjem sa unijom to. primjer: Otac je viknuo sinu: "Vrati se!" Otac je viknuo sinu da se vrati. Dodata zamjenica!

e) Čestice i riječi koje nisu gramatički povezane sa članovima rečenice

(obraćanja, ubacivanja, uvodne riječi, složene rečenice) i sadržane u direktnom govoru, izostavljaju se kada se zamjenjuju indirektnim govorom. primjer: „Ivane Petroviču, napravi predračun za naredni kvartal“, upitao je direktor glavnog računovođu. Direktor je tražio od glavnog računovođe da izradi predračun za naredni kvartal.

7.9.3. Posebna pravila citiranja.

Prilikom pisanja eseja često postaje potrebno citirati ili željeni fragment izvornog teksta, ili citirati izjavu po sjećanju, organski uključivši citat u rečenicu. Postoje tri načina da unesete citat u svoj govor:

1) koristeći direktan govor, u skladu sa svim znakovima interpunkcije, na primjer: Puškin je rekao: "Sva su doba pokorna ljubavi" ili „Svi uzrasti su podložni ljubavi“, rekao je Puškin.. Ovo je najlakši način, ali nije uvijek zgodan. Takvi prijedlozi će se ispuniti kao istiniti!

2) korišćenje podređena rečenica, odnosno koristeći sindikate, na primjer: Puškin je rekao da su "svi uzrasti podložni ljubavi". Obratite pažnju na promijenjene znakove interpunkcije. Ovuda ne razlikuje se od prenošenja indirektnog govora.

3) citat može biti uključen u vaš tekst koristeći uvodne riječi, na primjer: Kao što je Puškin rekao, "svi uzrasti su podložni ljubavi".

Imajte na umu da u Citat se ne može promijeniti.: ono što je pod navodnicima prenosi se apsolutno tačno, bez ikakvih izobličenja. Ako je potrebno da u svoj tekst unesete samo dio citata, koriste se posebni znakovi (elipse, razne vrste zagrada), ali to nije relevantno za ovaj zadatak, jer u zadatku 7 nema interpunkcijskih grešaka.

Razmotrimo neke karakteristike citiranja.

a) Kako izbjeći grešku ako postoji citat sa zamjenicom?

S jedne strane, navodnici se ne mogu mijenjati, s druge strane, zamjenica se ne može ostaviti. Ako samo unesete citat, bit će greške: Napoleon je jednom primijetio da " I Mogu izgubiti ovu bitku, ali ne mogu izgubiti ni minut". ili ovako: U svojim memoarima, Korolenko je napisao da je uvijek " I Vidio sam nesumnjivu inteligenciju u licu Čehova.

Oba prijedloga zahtijevaju:

prvo zamijenite zamjenicu I sa OH, izuzmite zamjenicu iz citata:

drugo, mijenjati glagole, povezivati ​​ih sa novim zamjenicama i također isključiti iz citata, tako da znamo da se ništa ne može promijeniti.

Sa ovakvim promjenama citati će sigurno “patiti”, a ako možemo drugu rečenicu zadržati u ovom obliku: To je napisao Korolenko on oduvijek "vidio u licu Čehova nesumnjivu inteligenciju", onda se Napoleonova izjava ne može sačuvati. Stoga hrabro uklanjamo citate i zamjenjujemo citat indirektnim govorom: Napoleon je to jednom primetio on može izgubiti ovu bitku, ali ne možda izgubiti minut.

b) Posebno su važni slučajevi pogrešne kombinacije dvaju načina uvođenja citata u rečenicu,

što uzrokuje gramatičku grešku. Kao što već znamo, citat se može unijeti ili kao podređena rečenica ili uz pomoć uvodnih riječi. Evo šta se dešava kada se kombinuju dve metode:

Pogrešno: Prema Maupassantu, šta"Ljubav je jaka kao smrt, ali krhka kao staklo".

desno: Prema Mopasanu, "ljubav je jaka kao smrt, ali krhka kao staklo".

Pogrešno: Kako je rekao P. I. Čajkovski, šta"Inspiracija se rađa samo iz posla i tokom rada".

desno: Kao što je P. I. Čajkovski rekao, "inspiracija se rađa samo iz rada i tokom porođaja."

Dakle, formulišemo pravilo: kada se koriste uvodne riječi, sindikat se ne koristi.

c) U radovima učenika postoje i slučajevi kada se uvodnim riječima uvodi citat,

ali se direktni govor sastavlja kao posebna rečenica. Ovo nije samo kršenje interpunkcije, to je kršenje pravila za građenje rečenice sa citatom.

Pogrešno: Prema Antoineu de Saint-Exuperyju: „Samo je srce budno: ne možete očima vidjeti ono najvažnije.”

desno: Prema Antoineu de Saint-Exuperyju, "samo srce je budno: ne možete očima vidjeti ono najvažnije."

Pogrešno: Prema L. N. Tolstoju: "Umetnost je najviša manifestacija moći u čoveku".

desno: Prema Lavu Tolstoju, "umetnost je najviša manifestacija moći u čoveku".

D) povreda u konstrukciji rečenice sa participativnim obrtom u rečenici 3 uzrokovana je činjenicom da se prilog „uvjeren“ ne slaže sa svojom glavnom riječju. Da, i cijelu rečenicu treba restrukturirati kako bi bila razumljivija.

Evo ispravnog pisanja: Brjusov, (šta?) Ubeđen da budućnost pripada umetnosti, izražavajući iskustva svetle i nezavisne ličnosti, voli dekadenciju.

Pravilo stav 7.1.1-7.1.2

7.1. UPOTREBA UČESNIČKIH USLOVA

UVOD

Participski obrt je particip sa zavisnim rečima. Na primjer, u rečenici Diplomci koji uspješno polože ispit postaju aplikanti

riječ Diplomci- glavna reč

predao - pričest,

oni koji su (kako?) uspješno položili i položili (šta?) ispit su particip zavisne riječi.

Dakle, participativni obrt u ovoj rečenici je - uspješno položio ispit. Ako promijenite red riječi i napišete istu rečenicu drugačije stavljajući zamjenu prije glavna riječ ( Uspješno položen ispit Diplomci postanu kandidati), samo će se interpunkcija promijeniti, a promet ostaje nepromijenjen.

Vrlo važno: prije početka rada sa zadatkom 7 za pronalaženje grešaka u rečenici s participom, savjetujemo vam da riješite i proučite zadatak 16, koji ispituje sposobnost stavljanja zareza uz pravilno izgrađene participske i priloške fraze.

Svrha zadatka je pronaći jednu takvu rečenicu u kojoj su narušene gramatičke norme prilikom upotrebe participskog obrta. Naravno, potraga mora početi pronalaskom sakramenta. Zapamtite da particip koji tražite svakako mora biti u punom obliku: kratki oblik nikada ne formira particip, već je predikat.

Da biste uspješno obavili ovaj zadatak, morate znati:

• pravila za usklađivanje participa i glavne (ili definisane) riječi;
• pravila za lokaciju participativnog prometa u odnosu na glavnu riječ;
• vrijeme i vrsta participa (sadašnji, prošli; perfekt, imperfekt);
• particip (aktivan ili pasivan)

Skrećemo pažnju na to da se u rečenici sa participativnim obrtom može napraviti ne jedna, već dve ili čak tri greške.

Napomena za nastavnike: imajte na umu da autori različitih priručnika imaju različita gledišta o klasifikaciji, kao i o vrstama grešaka koje se mogu pripisati određenoj vrsti. Klasifikacija usvojena u RESHU zasniva se na klasifikaciji I.P. Tsybulko.

Klasificiramo sve vrste mogućih gramatičkih grešaka pri korištenju participativnog obrta.

7.1.1. Kršenje slaganja participa sa definiranom riječi

Pravilo prema kojem su pojedinačni participi (kao i oni uključeni u particip) u skladu s glavnom (= definiranom) riječi, zahtijeva postavljanje participa u istom rodu, broju i padežu kao i glavna riječ:

O djeci (šta?) koja se vraćaju s putovanja; za izložbu (što?) koja se priprema u muzeju.

Stoga jednostavno nalazimo rečenicu u kojoj postoji puni particip, a njen završetak ne odgovara (ili) rodu, (ili) padežu, (ili) broju glavne riječi.

Tip 1, najlakši

Moram da razgovaram sa gostima prisutan na otvaranju izložbe.

Šta je razlog greške? Particip nije u skladu s riječju kojoj se mora povinovati, odnosno završetak mora biti drugačiji. Stavljamo pitanje iz imenice i mijenjamo završetak participa, odnosno slažemo se oko riječi.

Imao sam priliku da ćaskam gosti(koji IMI?), prisutnih na otvaranju izložbe.

U ovim primjerima, imenica i njen particip stoje jedan pored drugog, greška je lako uočljiva. Ali to nije uvijek slučaj.

tip 2, teže

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Želim da pronađem reči pesme čuo nedavno.

Ove rečenice sadrže dvije imenice: autor, knjige; lyrics. Za koji od njih je vezan participski obrt? Razmišljamo o značenju. Šta je objavljeno, autor ili njegova knjiga? Šta želite da pronađete, reči ili pesmu?

Evo ispravljene verzije:

Želim da pronađem tekst pesme (koje?), čuo nedavno.

Tip 3, još teže

Završeci participa ponekad imaju vrlo veliku semantičku misiju. Razmišljamo o značenju!

Uporedimo dvije rečenice:

Buka mora (koje?), koja me je probudila, bila je vrlo jaka. Šta se probudilo? Ispada da je more. More se ne može probuditi.

Buka (šta?) mora koja me probudila bila je veoma jaka. Šta se probudilo? Ispostavilo se da je buka. I buka se može probuditi. Ovo je ispravna opcija.

Čuo sam teške korake (šta?) medveda, juri me. Koraci se ne mogu pratiti.

Čuo sam teške korake medveda (šta?), proganja me. Medved može da juri. Ovo je ispravna opcija.

Djeca zaposlenih (kojih?), imaju bilo kakve bolesti primaju povlaštene vaučere za sanatorijum. Particip "imati" se odnosi na riječ "zaposleni". Ispada da će zaposleni imati bolesti, a djeca bolesnih radnika će dobiti vaučere. Ovo nije prava opcija.

Djeca (šta?) zaposlenih, imaju bilo kakvu bolest primaju povlaštene vaučere za sanatorijum. Particip "imati" se odnosi na riječ "djeca", a razumijemo da su djeca ta koja imaju bolesti i da su im potrebni vaučeri.

4 tip, varijanta

Često postoje rečenice u kojima postoje fraze od dvije riječi, od kojih je prva dio cjeline, označena drugom, na primjer: svaki njihov učesnik, jedan od svih, bilo koji od onih koji su imenovani, neki od njih, neki od darova.. Svaka od imenica može biti pridružena participu, ovisno o značenju: u takvim frazama particip (participijal) se može složiti s bilo kojom riječi. Biće greška ako sakrament "visi" i nema veze ni sa jednom od reči.

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Svaki od učesnika koji je dobio maksimalan broj bodova dobio je pravo da izvede još jedan broj.

Sakrament se može dogovoriti i sa riječju "svakome" i riječju "učesnici".

Svakom (šta?) od učesnika, koji je dobio maksimalan broj bodova, dobio je pravo izvođenja još jednog broja

Svaki od učesnika (koji ONI?), koji je dobio maksimalan broj bodova, dobio je pravo izvođenja još jednog broja.

Skrećemo pažnju na činjenicu da će biti greška ne slagati se sa ILI sa prvom rečju, ILI sa drugom:

Netačno: Svaki od učesnika koji je dobio ... ili Svaki od učesnika koji je dobio ... Ovo nije moguće.

U objašnjenjima na ODLUČI češće se koristi opcija dogovora sa završetkom ONI.

Slično je tačno: dio knjiga (koji ONI?), dobio na poklon ide na poklon.

Ili dio (šta) knjiga, dobio na poklon ide na poklon.

Netačno: Dio knjiga dobijenih na poklon ide kao poklon.

BILJEŠKA : ova vrsta greške pri provjeravanju eseja smatra se greškom podudaranja.

7.1.2 Participna konstrukcija i mjesto glavne riječi

U dobro oblikovanim rečenicama sa participalnim obrtom glavna (ili definisana reč) ne može biti unutar participativnog obrta. Njegovo mjesto je ili prije ili poslije njega. Zapamtite da to zavisi od postavljanja znakova interpunkcije !!!

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Prijave moraju biti pažljivo provjerene dokumente na pregled.

Prošetali smo kroz zatrpano smeće uličica opalo lišće.

voditelj spolja grad je bio slobodan.

Created roman mladi autor izazvao je živu polemiku.

Bilješka: sa ovakvom konstrukcijom rečenice potpuno je neshvatljivo da li treba staviti zarez.

Evo ispravljene verzije:

Mora se pažljivo provjeriti dokumente, predati na ispitivanje. Ili: Morate pažljivo provjeriti predati na ispitivanje dokumente.

Prošetali smo uličica, posuto otpalim lišćem. Ili: Prošetali smo posuto otpalim lišćem uličica.

Spolja do grada je bilo besplatno. Ili: Vodi u grad spolja bio slobodan.

7.1.3. Participski obrti, uključujući nepravilne oblike participa

U skladu s normama za formiranje participa, savremeni ruski književni jezik ne koristi participske oblike na -sch, formirane od perfektivnih glagola sa značenjem budućeg vremena: nema riječi ugodan, pomaganje, čitanje, sposoban. Po mišljenju urednika ODLUKE, takve pogrešne forme treba prikazati u zadatku 6, ali, pošto I.P. Tsybulko ima slične primjere, smatramo da je važno napomenuti i ovu vrstu.

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Dok nisam našao čovjek, u stanju da mi pomogne.

Očekuje vas vrijedna nagrada učesnik, pronalaženje odgovora na ovo pitanje.

Ove rečenice treba ispraviti, jer se budući participi ne tvore od svršenih glagola. Participi nemaju buduće vrijeme..

Evo ispravljene verzije:

Nepostojeći prilog zamjenjujemo glagolom u kondicionalnom načinu.

Dok nisam našao nekoga ko može da mi pomogne.

Onog ko nađe odgovor na ovo pitanje čeka vrijedna nagrada.

7.1.4. Participski obrti, uključujući nepravilne oblike zaloga participa

Ova vrsta greške je bila u zadacima USE proteklih godina (do 2015. godine). U knjigama I.P. Tsybulko 2015-2017 ne postoje takvi zadaci. Ovu vrstu je najteže prepoznati, a greška je zbog činjenice da je particip upotrebljen u pogrešnom glasu, drugim riječima, pravi se umjesto pasiva.

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

dokumenti, poslat na pregled

konkurencija, domaćini organizatora

Pjena, sipa u kadu, ima prijatnu aromu.

Evo ispravljene verzije:

dokumenti, poslat na pregled moraju se pažljivo provjeriti.

konkurencija, u organizaciji organizatora veoma dopao učesnicima.

Pjena koju sipamo u kadu ima ugodnu aromu.

E) povreda u konstrukciji rečenice sa participativnim obrtom u rečenici 2 sastoji se u tome što je predikat "osvježen" greškom dodijeljen gerundiju "ide". Ispostavilo se da je vazduh bio osvežavajući tokom šetnje. I to je besmisleno.

Evo kako se pravilno piše: Dok smo šetali obalom, morski zrak nam je ugodno osvježio lica.

Pravilo 7.8.1 TIP 1

7.8 UPOTREBA OPŠTIH PARTICIPA. GREŠKE U UPOTREBI

UVOD

Participski obrt je particip sa zavisnim rečima.

Gerund uvijek označava dodatnu radnju koja se javlja paralelno s glavnom, na primjer: čovjek je hodao (glavna radnja), mašući rukama(dodatno, šta dok radite); mačka je zaspala (glavna radnja), podvivši šape (dodatna radnja, šta si uradio?)

Participi odgovaraju na pitanje šta radiš? (nesavršen pogled) i šta ste uradili? (savršen pogled). Uz ovo pitanje možete postavljati i pitanja kao? kako? u koju svrhu? i slično. Gerund uvijek označava znak radnje, odnosno opisuje kako se glavna radnja odvija.

Klasifikujemo sve vrste mogućih gramatičkih grešaka pri upotrebi priloških fraza.

7.8.1 Participski obrt u rečenici sa subjektom

Opće pravilo za korištenje priloških fraza je sljedeće: gerund i predikat moraju označavati radnje iste osobe, odnosno subjekta. Ova osoba obavlja dvije radnje: jednu glavnu, drugu dodatnu. Particip treba lako zamijeniti drugim glagolom: sjeo, izložio udžbenike - sjeo i izložio; pogledao, nasmiješio se - pogledao i nasmiješio se.

TIP 1. Gerund i glagolski predikat izraženi glagolom bez postfiksa -sya

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Klizanje na ledu Pokupio me momak pored mene.

Prolazak ispod kuće, ledenica je skoro pala na mene.

U svakoj od rečenica bila su dva lika: u prvoj se neko okliznuo, a neko ga je podigao; u drugom: neko je prošao a neko je zamalo pao. Ali zbog greške u konstrukciji, ispada da se tip pokupio, okliznuvši; ledenica je skoro otpala dok je prolazila.

Ovom konstrukcijom, particip je pogrešno dodijeljen jednom akteru, a predikat drugom, čime se krši osnovno pravilo. Da biste izbjegli greške, morate osigurati da se particip i predikat odnose na istu osobu.

Kada sam se okliznuo na ledu, pokupio me momak pored mene.

Kada sam hodao ispod kuće, umalo je pala ledenica na mene.

TIP 2. Gerund se odnosi na predikat u obliku kratkog pasivnog participa

Pisanje pesme "Smrt pesnika", sudbina Ljermontova je određena.

Analiziranje teksta, bio sam sasvim u pravu kada sam odredio njegovu veličinu.

Kao i u tipu 1, particip i predikat se odnose na različite osobe. Zbog greške u konstrukciji, ispada da je sudbina određena pisanjem; veličina je određena analizirajući. Predikat je kratki pasivni particip.

Ako je predikat izražen kratkim participom, onda sam subjekt ne vrši radnju, već se nešto radi s njim. Kod ovog oblika predikata gerundija ne može biti.

Evo revidiranih prijedloga:

Kada je Lermontov napisao pjesmu "Smrt pjesnika", njegova je sudbina bila određena.

Kada ja analizirano poetskog teksta, sasvim sam bio u pravu kada sam odredio njegovu veličinu.

TIP 3. Priloška sintagma se vezuje uz predikatsko povratni glagol u pasivnom značenju, koji ima postfiks Xia

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

obično, kreirajući svoj rad, izražava se Xia autorov odnos prema životu i ljudima.

Dobivši obrazovanje, studenti direktno Xia viši majstor za praksu.

Kao i u tipu 2, subjekt u takvoj rečenici zapravo ne izvršava samu radnju: stav izražava Xia(od nekoga); displeji Xia(od nekoga); direktno Xia(od nekog). Ali a ako nema radnje, onda ne može biti dodatnog, dodatnog, izraženog gerundom. Priloški obrt zamjenjujemo podređenom rečenicom.

Evo revidiranih prijedloga:

Obično, kada nastaje djelo, u njemu se izražava stav autora prema životu i ljudima. Ili: Kreiranje rada, autor uvijek izražava svoj odnos prema životu i ljudima.

Kada studenti steknu svoje obrazovanje, viši majstor ih upućuje na praksu.

7.8.2. Participski obrt u rečenici bez subjekta

Često se dešava da subjekt koji vrši obje radnje možda nije formalno izražen, odnosno nema subjekta u rečenici. U ovom slučaju govorimo o jednodijelnim prijedlozima. Upravo ovi tipovi uzrokuju najveće poteškoće u pronalaženju greške.

TIP 4. Participalni obrt u bezličnoj rečenici (osim tipa 7)

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Slanje prilično važnog telegrama Nisam imao dovoljno novca.

Bio je tužan.

Subjekata nema, lice koje djeluje je izraženo zamjenicom meni(ovo je dativ). Upotreba participa u bezličnim rečenicama je neprihvatljiva. Moguće je: ili od priloške rečenice napraviti podređenu rečenicu, ili od bezlične, sa subjektom, napraviti uobičajenu.

Izuzetak su rečenice s infinitivnim glagolom, vidi tip 7.

Evo revidiranih prijedloga:

Kada sam poslao dosta važan telegram, nisam imao dovoljno novca.

Odbijanje eksperimentiranja iskusio je tugu.

TIP 5. Participski obrt u neodređenoj ličnoj rečenici

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Dobivši dobro obrazovanje godine, Gribojedov je poslan kao sekretar diplomatske misije u Perziju.

Nisam završio izveštaj, načelniku odjeljenja je ponuđeno da ode na službeni put.

Ne može biti priloškog obrta sa subjektom, ako nije definisan. Ova situacija se javlja u neodređene lične rečenice sa glagolom u prošlom vremenu množine.

Ko je režirao? ko je primio? ko je predložio? ko nije završio izvještaj? Nejasno. Promet zamjenjujemo podređenom klauzulom ili ga restrukturiramo tako da je jasno ko se školovao, a ko je završio izvještaj.

Evo revidiranih prijedloga:

Kada je Griboedov stekao dobro obrazovanje, poslan je za sekretara diplomatske misije u Perziji.

Ne dovršavajući izvještaj, načelnik je dobio ponudu da ode na službeni put.

7.8.3. Participski obrt u rečenici bez subjekta. Dozvoljeni trikovi.

S obzirom na to da zadaci mogu sadržavati i ispravne rečenice sa priloškim frazama, smatramo važnim postaviti tabelu sa ovakvim primjerima i takvim pravilima koja se ne nalaze u pogrešnim. Sve u ovoj tabeli je dozvoljeno.

TIP 6. Priloška fraza se odnosi na glagol u imperativu

Kada prelazite ulicu, pažljivo pratite saobraćaj.

Dobivši zadatak za adverbijalni obrt, provjerite sadrži li zahtjev, nalog ili savjet.

U rečenicama nema subjekta. Ali dozvoljeno je koristiti participalne fraze u takvim rečenicama u kojima se glagol koristi u imperativu: prati, idi, piši, traži i tako dalje. Ispada da se i obrt i predikat odnose na jednu osobu, kojoj savjetujemo da nešto učini. Lako zameniti zamenicu ti: slijedite prolazeći; provjerite kada ga primite.

TIP 7. Adverbijalni obrt se odnosi na infinitiv

Razmotrite rečenice bez grešaka.

Šetnja kroz jesenju šumu, ugodno je udisati opojnu aromu opalog lišća.

Prilikom primopredaje rada treba ga pažljivo provjeriti.

S obzirom da nema subjekta (bezlična rečenica) dozvoljeno je koristiti participalni obrt ako se odnosi na infinitiv: hodanje, udisanje; čitanje, sjedi; sanjati, drijemati; drijemanje, sanjarenje.

Ne dopuštaju svi priručnici ovo pravilo: u nekima od njih infinitiv se mora tražiti, moguće je, potrebno, drugi slijede (tzv. modalne riječi). U svakom slučaju, rečenice poput: prepisivanje, treba napomenuti; počevši, potrebno je završiti; primivši, potrebno je uraditi,će biti BEZ GREŠKA.

TIP 8. Participni obrt u određeno-ličnoj ili generalizovano-ličnoj rečenici

Razmotrite rečenice bez grešaka.

Okupljanje za porodičnim stolom u kući roditelja, uvijek se sjetimo bakine pite i čaja sa viburnumom i mentom.

Planiranje vašeg predstojećeg odmora pažljivo izračunajte porodični budžet.

Ne postoji subjekt, već rečenica definitivno lično, lako je zamijeniti zamjenicu mi. Možete se okrenuti! Odnosi se na podrazumevanu osobu: sećamo se kada se okupljamo; izračunavamo planiranjem.

Odgovori po abecednom redu:

A	B	AT	G	D
9	6	7	3	2

Odgovor: 96732

1. Neke konstrukcije dozvoljavaju dvostruke oblike, od kojih jedan može imati jednu ili drugu stilsku boju.
Opcije odlučiti o sudbini - odlučiti o sudbini jednaka.
Opcije combatposlušati, poslušati, čekati sestru - plaši se, poslušaj, čekaj sestru jednaka; uporedi:
Bilo mi je jasno da sve plaši se majke (gorko). - ujak svi su se plašili (Leskov);
Poslušajte vlasti (Pomyalovsky). - Ne zaboravi majku i slušaj Nastasju Petrovnu (Čehov).
Čekam kraljicu, suveren(A. K. Tolstoj). - Vi na kraju krajeva, Griša čekanje ? (Dostojevski).
Tip plovila krstarica - tip knjige imenik(prva opcija se nalazi u stručnom govoru, druga je normativna).

Prepozicije prema, suprotno upravljati dativom ( prema, protiv naređenja ), navođenje imenice u genitivu je neprihvatljivo.

2. Izbor padeža može ovisiti o leksičkom sastavu konstrukcije. sri: u odsustvu… (akuzativ) - u prisustvu… (predloški oblik); proteklih godina - dvadesetih godina (kada se označavaju decenije pomoću rednih brojeva, obično se ne koristi akuzativ, već predloški).

3. Izgovor isključujući zahtijeva iza sebe postavku imenice u akuzativu: isključujući ovo slučaj, osim sjeverno dio teritorije, isključujući posljednju sedmica ; izgovor ne isključujući koristi se i s akuzativom i s genitivom: ne isključujući praznike, ne isključujući premije/bonuse.

Izgovor između koristi se sa dva padeža: genitiv i instrumental: cf.: stegao pušku između kolena - …između kolena . Na primjer: Počeo je bučan i uzbuđen razgovor između Don Kozaci (S. Zlobin). - Matvey je poslao polovinu letaka Martinu s napomenom, a ostatak podijelio. između veterana (G. Markov). Druga opcija je prikladnija za modernu upotrebu ( sa instrumentalom). U nekoliko slučajeva upotreba oba slučaja služi u svrhu razlikovanja značenja, na primjer: između dvoje svjetla(bukvalno) - između dvoje svjetla(u prenesenom značenju, frazeološka kombinacija). sri također u frazeološkim kombinacijama: između četiri zida, preskači između ušiju, petlja se između nogu, sedi između dve stolice, čita između redova i neke druge.

Izgovor prema upravlja dativom ( prema čemu ) i instrumentalni padež ( prema čemu ). Na primjer: Transformirajte svijet prema njihovim idejama. - On se ponaša u skladu sa svojim interesima.(gorko).

4. Dizajn može biti u dvostrukoj zavisnosti ako su dva oblika kontrole nekompatibilna, na primjer: “... Zahtijevao objavljivanje peticije, potpisano od preko milion građana, protiv povećanja rente (potpisan od koga? gotovošta?; moguća izmjena: potpisalo preko milion građana ); “Dopušteno je stajati u prolazu ne više od 25 ljudi» (dozvoljeno kome? ne gotovošta?); moguća varijanta: ne više od 25 ljudi ); "Izdanje datirano oko 1600. godine" (datiran ta i takva godina; blizu ta i takva godina; moguća varijanta: datira oko 1600 ).

Uspostavite korespondenciju između gramatičkih grešaka i rečenica u kojima su napravljene: za svaku poziciju prve kolone odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

GRAMATIČKE GREŠKE		SUGGESTIONS
A) povreda u konstrukciji složene rečenice B) netačna konstrukcija rečenice sa participalnim obrtom C) povredu u građenju rečenice sa participativnim obrtom D) nepravilan izbor predloškog padežnog oblika imenice D) povreda u građenju rečenice sa homogenim članovima		1) Umotana u ćebe, osjećala sam se toplo i ugodno, jeza je prestala, tako da sam vrlo brzo utonula u čvrst, ljekovit san. 2) U ovoj djevojci Nikolaj je od prvog trenutka svog poznanstva vidio ne samo divnu potencijalnu suprugu, majku svoje buduće djece, već i svog najboljeg prijatelja. 3) Mihail me je pitao da li bih želeo da idem u subotu u pozorište koje je otvoreno posle rekonstrukcije. 4) Lenja, željan da uđe u školu letenja, odlučio je da ide protiv želja svojih roditelja, koji su sanjali da svog sina vide kao doktora. 5) Ne samo na podu, zidovima i stolovima, već iu svim uglovima terase bile su razne vaze i saksije sa cvijećem koje je odisalo nježnom aromom. 6) Počevši da opisujem nedavne i tako čudne događaje koji su se desili u našem do tada neuglednom gradu, prinuđen sam da počnem pomalo izdaleka. 7) Nismo znali šta da radimo u ovoj situaciji, pa smo iskusili anksioznost, strahujući od posledica bilo koje nepromišljene odluke koju donesemo. 8) Roman "Demoni" Dostojevskog je fascinantan zaplet, razbuktale strasti i nesvakidašnji događaji "pod staklenom teglom" provincijskog grada. 9) Kada se, nakon četiri godine provedene u Švicarskoj, Nikolaj vratio u svoj mali gradić, bio je iznenađen koliko se promijenio.

Zapišite brojeve kao odgovor, slažući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

A	B	AT	G	D

Objašnjenje.

Postavite utakmice.

A) kršenje u konstrukciji složene rečenice - 3) Mihail me je pitao da li bih želeo da idem u subotu u pozorište koje je otvoreno posle rekonstrukcije. Ispravno: Mihail me je pitao da li bih želeo da idem u subotu u pozorište koje je otvoreno posle rekonstrukcije. Neophodno je isključiti istovremenu upotrebu dva sindikata.

B) netačna konstrukcija rečenice sa participativnim obrtom - 6) Počevši da opisujem nedavne i tako čudne događaje koji su se odigrali u našem do tada neuglednom gradu, prinuđen sam da krenem malo izdaleka. Ispravno: 6) Dolazeći do opisa nedavnih i tako čudnih događaja, dogodio u našem do tada neuglednom gradu, prinuđen sam da počnem nešto izdaleka.

C) povreda u građenju rečenice sa participativnim obrtom - 1) Umotan u ćebe, osjećao sam se toplo i ugodno, jeza je prestala, pa sam vrlo brzo pao u čvrst, ljekovit san. Tačno: 1) Umotana u ćebe, osećala sam se toplo i prijatno, jeza je prestala, tako da sam vrlo brzo utonula u čvrst, isceljujući san. ILI: 1) Čim sam se umotala u ćebe, osećala sam se toplo i prijatno, jeza je prestala, pa sam vrlo brzo utonula u čvrst, lekoviti san.

D) pogrešan odabir predloškog padežnog oblika imenice - 9) Kada se Nikolaj nakon četiri godine provedene u Švicarskoj vratio u svoj mali županijski grad, iznenadio se koliko se promijenio. Ispravno: 9) Kada poslije Nakon četiri godine provedene u Švicarskoj, Nikolaj se vratio u svoj mali gradić, bio je iznenađen koliko se promijenio.

E) kršenje u građenju rečenica sa homogenim članovima - 5) Ne samo na podu, zidovima i stolovima, već i po svim uglovima terase, bile su razne vaze i saksije sa cvijećem koje je odisalo nježnom aromom. Ispravno: 5) Ne samo na podu, zidovima i stolovima, ali takođe a u svakom uglu terase bile su razne vaze i saksije sa cvećem, koje je odisalo delikatan miris.

U rečenicama 2, 4, 7, 8 nema gramatičkih grešaka.

Odgovor: 36195

Odgovor: 36195

Neki glagoli imaju kontroliranu riječ u drugom predloškom padežnom obliku, koji je povezan s različitim semantičkim ili stilskim nijansama. To uključuje:

baciti nešto (značenje predmeta: baciti kamen u vodu, baciti štap na zemlju) - baciti nešto (značenje instrumenta radnje: baciti kamen, štap na psa);

vrtjeti prste (izvrtati, izazivati ​​bol) - vrtjeti prste (od ništa da radiš);

kloni se k o g o (kloni se nepoštenih ljudi) - kloni se čega (kloni se predavača);

reći nešto (u cijelosti: reći istinu) - govoriti o čemu (općenito: govoriti o različitim stvarima);

premjestiti nogu (za korak) - pomaknuti nogu (na primjer, u snu);

donirati nešto (donirati materijalne vrijednosti: donirati novac u dobrotvorne svrhe) - donirati nešto (odreći se nečega, odbiti nešto: žrtvovati vlastite interese, slobodu, čast, život za uzvišeni cilj);

vezati čvor (na stvarima) - vezati čvor (na primjer, kravatu);

zaslužiti nešto (svojim postupcima, aktivnostima postići pozitivnu ili negativnu ocjenu: zaslužiti povjerenje, zaslužiti krivicu) - zaslužiti nešto (biti dostojan nečega: projekat zaslužuje pažnju);

znati šta (potpuno: poznavati svoj zanat) - znati šta (površno: znati šta se dogodilo);

igrati šta (igrati se resicama za pojas) - igrati se čime (mačka se igrala našim stvarima);

leći na krevet (odmarati se) - ležati u krevetu (biti bolestan);

posmatrati šta (obavljati zapažanja; gledati: posmatrati pomračenje Sunca) - posmatrati zašto (imati nadzor: posmatrati ponašanje učenika);

prisjetiti se nečega (u cijelosti: podsjetiti se onoga što je rečeno) - podsjetiti se čega (općenito: podsjetiti se šta se dogodilo);

loviti nekoga (dobiti istrebljenjem, ubijanjem: loviti vukove, divlje patke, krznene životinje) - loviti zak (dobiti hvatanjem: loviti vukove, ptice pjevice);

prošarati se nečim (zamijeniti se nečim drugim, naizmjenično: slojevi gline prošarani pijeskom; gusti šikari prošarani proplancima i proplancima) - prošaran onim (naizmjenično, pojaviti se za nečim: snijeg se smjenjivao s gradom; povici lovci su se smjenjivali s psima koji laju);

mjesto gdje (sa akuzativom; odrediti mjesto, svrhu za nešto: staviti štednju u štedionicu) - mjesto gdje (sa predloškim padežom; obezbijediti mjesto: smjestiti posjetitelje u hotel; staviti, urediti: staviti knjige u ormar, postaviti hor iza bine, dostaviti za objavljivanje, štampati: staviti članak u časopis, staviti oglas u novine);

biti zadivljen čemu (diviti se: biti zadivljen veličinom i ljepotom građevine) - biti zadivljen čemu (biti iznenađen: biti zadivljen hrabrošću penjača);

staviti gdje (sa akuzativom; urediti, prisiliti da zauzme mjesto: staviti knjige na policu, staviti cvijeće u vazu, staviti stražara na stup) - staviti gdje (sa predloškim padežom; urediti, instalirati: staviti telefon u kancelariji, postaviti spomenik na trgu);

dati nešto (dati uz nešto, dodati: dati odredu artiljeriju) - dati nešto (ojačati bilo kakvu kvalitetu, imovinu: dati snagu i snagu);

pripadati (činiti imovinu: parcela pripada jednoj porodici) - kome pripadati (biti dio: svi pripadaju istoj porodici);

loviti nešto (dobiti: loviti hranu za sebe) - loviti što (baviti se nekim zanatom, trgovinom: loviti lovom);

sakriti gdje (sa akuzativom; staviti na pravo mjesto, staviti na čuvanje: sakriti sat u džep, sakriti mlijeko u podrum) - sakriti gdje (sa predloškom; sakriti: sakriti blago u zemlju, sakriti ratne zarobljenike u planinama);

svjedočiti o nečemu (službeno ovjeriti: svjedočiti kopiju, potpis) - svjedočiti o nečemu (govoriti o nečemu, poslužiti kao potvrda: djelo svjedoči o erudiciji autora);

složiti se oko nečega (dati pristanak: složiti se s prijedlogom) - složiti se s čime (izraziti solidarnost, pridružiti se nečemu: složiti se s mišljenjem recenzenta) - dogovoriti se oko čega (složiti se - u službenom stilu govora: učesnici sastanka su se dogovorili sljedeće…);

prijaviti šta (u suštini: pružiti potrebne informacije) - prijaviti šta (općenito: prijaviti rezultate);

takmičiti se za šta (učestvovati u takmičenju: takmičiti se za rano puštanje u rad objekta, za pravo učešća na takmičenju) - takmičiti se na početku (potražiti visoke rezultate: takmičiti se za prvenstvo fakulteta) - takmičiti se u čemu (područje takmičenja: takmičenje u trčanju, plivanju);

sastojati se od nečega (imati nešto kao sadržaj: dužnost urednika je da pripremi rukopis za montažu) - sastojati se od nečega (od nečega se sastojati: zbirka se sastoji od većeg broja eseja);

zadovoljiti nešto (obavljati tuđe zadatke, zahtjeve: biblioteka pažljivo zadovoljava potrebe čitalaca) - zadovoljiti nešto (biti u skladu s nečim, u potpunosti zadovoljiti nešto: kvalitet robe mora zadovoljiti visoke zahtjeve kupaca);

počastiti nešto (priznavši to kao dostojno, nagraditi nešto: počastiti državnu nagradu) - počastiti nešto (učiniti nešto u znak pažnje: počastiti odgovorom);

naznačiti šta (pokazati, donijeti, navesti: ukazati na nedostatke i pozitivne strane rada) - navesti na početku (obratiti pažnju: ukazati na nedostatke u radu);

ovlastiti za početak (ovlastiti za sklapanje sporazuma) - ovlastiti za šta (bio je ovlašten da pregovara, odnosno ovlastio se da to učini);

prijekor zbog čega (predmet prijekora: prijekor zbog nemara) - prijekor zbog čega (osnova, razlog za prijekor: prijekor zbog lošeg ponašanja).

Kontrolirana riječ u drugom padežnom obliku može se naći ne samo uz glagol, već i uz imenicu; na primjer:

potreba za nečim (u značenju "obaveza") - potreba za nečim (u značenju "potrebe"). Sre: Belijar je brzim koracima prišao caru i smelo, na sav glas, počeo da dokazuje potrebu za pojačanjem (L. Tolstoj). - Vjatkin je imao neverovatnu sposobnost da se pojavi tačno tamo gde se osećala potreba u njegovom prisustvu (Popovkin). Razlika u strukturama piti vodu - piti vodu, kupiti lepinju - kupiti kruh, donijeti jabuke - donijeti jabuke itd. leži u tome što akuzativ ukazuje na potpunu pokrivenost subjekta radnjom, a genitiv označava djelomična pokrivenost (tzv. p o d i t e l n y dio). Razlika između oblika akuzativa i genitiva može biti u činjenici da prvi označava određeni objekt, a drugi - neodređeni objekat. sri:

Čekam voz Saratov - Moskva (određeni, dolazi u to i to vrijeme po redu vožnje) - čekam voz (jedan od vozova); češće se u obliku akuzativa koriste konkretne imenice s glagolom čekati i druge slične, a u obliku genitiva apstraktne imenice: čekam poštu, čekam sestru - ja čekam priliku, čekam rješenje problema;

tražiti svoje mjesto (u publici, u sali) - tražiti mjesta (radove, pozicije); tražite loptu koja se kotrlja, tražite svoju bilježnicu - tražite podršku, tražite simpatiju;

tražiti novac (određeni iznos, unaprijed određen) - tražiti novac (neograničen iznos); traženje čaše vode - traženje riječi na sastanku;

zahtijevajte svoju platu - zahtijevajte naknadu; zahtevaju propusnicu (sertifikat) - zahtevaju propusnicu za sve koji su stigli u salu. Uz glagole dati, posuditi, tražiti i neke druge imenice sa značenjem određenog subjekta mogu se koristiti u kolokvijalnom govoru u obliku genitiva (tzv. genitivno vrijeme o lz o v a n i i ), na primjer: daj mi nož, pozajmi mi metlu. U nekim konstrukcijama postoje dva komplementa za jednu kontrolnu riječ; Odabir oblika padeža ovisi o značenju koje se stavlja u konstrukciju. Uporediti: obezbediti nešto (obezbediti nešto materijalno u potrebnom iznosu: kompanija mi je obezbedila kartu; obezbediti gorivo kod kuće) - obezbediti nekome nešto (garantovati nešto, učiniti nesumnjivim, istina: firma će mi obezbediti kartu; pružiti mladim ljudima priliku da dobiju specijalno obrazovanje).

sri također konstrukcija: biti dužan učitelju, na primjer: dugujem svoje spasenje slučaju; Čemu dugujem vašu posjetu? Šta ti dugujem? Neke imenice, poput glagola, dopuštaju kontroliranu riječ u drugom obliku predloška (često genitiv i dativ djeluju kao opcije). To uključuje:

amnestija za političke zatvorenike - navodna amnestija za kriminalce;

Izjava o troškovima - Izjava za izdavanje plata;

neprijatelj svih tradicija je neprijatelj svih konvencija;

prijatelj oca (determinativno značenje) - prijatelj oca (značenje orijentacije odnosa);

ime ovog službenika bilo je Akakij Akakijevič - ime ovog čina može biti samo izdaja;

intervju sa našim dopisnikom - intervju sa poznatim filmskim rediteljem;

sumirati gubitke - sumirati gubitke;

kraj lekcije, početak sesije - kolonama demonstranata se ne nazire ni kraj ni početak;

spomenik Puškinu (kada se imenuje osoba) - spomenik naše slave (kada se ne imenuje osoba);

potvrda svjedočenja na sudu - potvrda izrečenog su njegove radnje;

primjer hrabrosti - primjer za to je njegov rad;

razlog kašnjenja - razlog za to su bile neočekivane poteškoće;

protivnik svih konvencija - protivnik svih inovacija;

represalije nad radnicima u štrajku - da se izvrši sudska odmazda radnicima;

dokaz naših uspjeha - dokaz toga su naši uspjesi;

trend razvoja trgovine - trend povećanja profita;

cijena jednog para mu je bezvrijedna. Mogući su i različiti oblici kontrolirane riječi s pojedinačnim pridjevima, na primjer:

blisko čemu (direktno se odnosi na, odgovara stavovima: učenje blisko našem razumijevanju) - blisko čemu (slično, slično: izrazi bliski kolokvijalnom stilu);

kriv za šta (uzročno značenje: za šta sam ja kriv?) - kriv za šta (objektivno značenje: kriv na mnogo načina);

identično čemu (isto, identično: pogledi identični našim) - identično čemu (odgovara nečemu: snaga trupa je identična njihovom broju i tehničkoj opremljenosti);

tuđe čemu (daleko duhom, neobično: pesimistična raspoloženja su strana ruskoj osobi) - tuđa nečemu (ne posjedovanje ničega: strano sitnom ponosu).

Uspostavite korespondenciju između gramatičkih grešaka i rečenica u kojima su napravljene: za svaku poziciju prve kolone odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.

GRAMATIČKE GREŠKE		SUGGESTIONS
A) pogrešan izbor predloškog padežnog oblika imenice. B) povreda u konstrukciji rečenice sa nedoslednom primenom C) netačna konstrukcija rečenice sa participativnim obrtom D) netačna konstrukcija rečenice sa participativnim obrtom D) povreda u građenju rečenice sa homogenim članovima		1) Gledajući antikvitete, shvatate koliko vrednog čuvaju. 2) Motiv ludila u romanu "Majstor i Margarita" usko je povezan sa motivom bezvučnosti. 3) Istražujući moralne mane modernog društva, V. Pietsukh u svojim radovima često se poziva na klasične zaplete i klasične heroje, napominjući da je „osnova radnje besmrtna kategorija“. 4) M. Weller piše: "Šukšin ne sudi o junacima, već ih razumije, a to daje ambivalentan pogled na temu priče." 5) Platonov u priči „Osnovna jama“ ne polemiše samo sa filozofijom Novog doba na nivou sadržaja, već i na nivou forme. 6) Dugo je bilo diskutabilno pitanje datiranja Jesenjinove pjesme "Crni čovjek". 7) U svjetskoj književnosti postoji ogroman broj djela posvećenih ženama. 8) Lijepo je gledati sa strane kad po moru plovi brod, krilati bijelim jedrima, kao labud. 9) Po završetku svih priprema, preko razglasa je objavljeno da će se generalni završni sastanak održati na prvom spratu zgrade br.

Zapišite brojeve kao odgovor, slažući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

A	B	AT	G	D

Objašnjenje (vidi i Pravilo u nastavku).

A) netačna upotreba padežnog oblika imenice u 4. rečenici je da riječ „pogledaj“ zahtijeva akuzativ, na ŠTA?

Evo ispravnog pravopisa: M. Weller piše: „Šukšin ne sudi herojima, već ih razumije, i to daje dvojak pogled na temu priče.“

B) povreda u konstrukciji rečenice sa nedoslednom primenom u rečenici 6 je to što primena mora biti u obliku nominativa, bez obzira na padežni oblik reči koja se definiše.

Prijedlog se može restrukturirati na sljedeći način: Dugo vremena je pitanje datiranja Jesenjinove pjesme "Crni čovjek" ostalo diskutabilno.

Pravilo 7.2.1 stav

7.2. Povreda u konstrukciji rečenice s nedosljednom primjenom.

UVOD

Aplikacija je definicija izražena imenicom u istom padežu (tj. DOGOVOREN) kao i riječ koja se definira. Karakterizirajući objekt, aplikacija mu daje drugačije ime i tvrdi da ima neku dodatnu funkciju. Prijave se mogu odnositi na bilo koji član rečenice izražen imenicom, ličnom zamjenicom, supstancijalnim prilogom i pridjevom, kao i brojem. Na primjer: Ovako je živio Mihail Vlasov, bravar, dlakav, mrzovoljan, sa malim očima (M. G.); Bila je to ona Peterhof stranac(Paust.); Prvom, najstarijem od svih, Fedu, dao bi četrnaest godina (T.); Majka i otac su se vozili sa stanice Siverskaja, a mi, djeca, izašao im u susret (Nab.).

Napomena: Vlastita imena koja se koriste u prenesenom značenju (navedena u pisanoj formi) su također aplikacije, nazivaju se NESPOREĐENI za razliku od DOGOVORENIH.

Također vrlo često vlastita imena napisana bez navodnika su aplikacije.

Komponente nekih vrsta složenica nisu aplikacije (iako na njih podsjećaju po obliku veza): a) složenice koje su pojmovi (kauč na razvlačenje, dizalica, roman-novine, muzej-stan, čitaonica), riječi , čiji su dio ocjenjivačke riječi (žarna ptica, dobri dječak, dječak-žena, nesretni vođa, čudotvorna riba).

NEUGOVORENI DODATCI, izraženi kodnim nazivom.

7.2.1. Vlastita imena - imena koja se koriste u prenesenom značenju (navedena u pisanom obliku), su uvijek aplikacije ako se odnose na riječ koja se definiše, i u obliku su nominativa, bez obzira na padežni oblik riječi koja se definira. Na primjer: Među sedam stotina mornara koji su sletjeli s bojnog broda "Potemkin" na rumunskoj obali je bio Rodion Žukov (kat.); Tokom testa tankera "Lenjingrad" brodograditelji su porinuli još jedno slično plovilo - "Klaipeda". Upravo je ova vrsta aplikacije prisutna u zadacima ispita. Imajte na umu: čim DEFINISANA riječ “napusti” rečenicu (tj. knjiga, časopis, slika, igra, članak, auto, parobrod i tako dalje), VLASTITO IME prestaje da bude aplikacija, uporedite: istorija romana „Evgenij Onjegin“ je istorija stvaranja „Evgenija Onjegina“; Malevič je napravio nekoliko kopija "Crnog kvadrata" - slika Kazimira Maleviča "Crni kvadrat" nastala je 1915. godine.

7.2.2 Ako je u pitanju DODATAK - vlastito ime, ali napisano bez navodnika, onda postoji veoma dugačak skup pravila koja regulišu njihovo pisanje. Neke grupe vlastitih imena se slažu sa definiranom riječi, druge ne. Na sreću, na Jedinstvenom državnom ispitu nije bilo takvih zadataka (barem do 2016. godine).

Slijedeći ova pravila, treba napisati npr.

Na planeti Mars (ne Mars);

Na Bajkalu (a ne Bajkalu);

Iza planine Elbrus (a ne Elbrus).

Na Gangu (ne na Gangu), već na reci Moskvi (ne na reci Moskvi).

Za potpune informacije o pisanju takvih priloga, molimo pročitajte bilo koji od udžbenika Dietmara Rosenthala o stilskom i književnom uređivanju.

C) pogrešna konstrukcija rečenice sa participskim obrtom u 9. rečenici je da particip i predikat moraju označavati radnje istog lica, odnosno subjekta. U ovoj rečenici nema subjekta, u bezličnoj rečenici priloški obrt se praktično ne koristi.

Evo kako se pravilno piše: Kada su sva okupljanja bila gotova, preko spikerfona je najavljeno da će se završni skup održati na prvom spratu zgrade br.

Pravilo 7.8.2 paragraf tip 4

7.8 UPOTREBA OPŠTIH PARTICIPA. GREŠKE U UPOTREBI

UVOD

Participski obrt je particip sa zavisnim rečima.

Gerund uvijek označava dodatnu radnju koja se javlja paralelno s glavnom, na primjer: čovjek je hodao (glavna radnja), mašući rukama(dodatno, šta dok radite); mačka je zaspala (glavna radnja), podvivši šape (dodatna radnja, šta si uradio?)

Participi odgovaraju na pitanje šta radiš? (nesavršen pogled) i šta ste uradili? (savršen pogled). Uz ovo pitanje možete postavljati i pitanja kao? kako? u koju svrhu? i slično. Gerund uvijek označava znak radnje, odnosno opisuje kako se glavna radnja odvija.

Klasifikujemo sve vrste mogućih gramatičkih grešaka pri upotrebi priloških fraza.

7.8.1 Participski obrt u rečenici sa subjektom

Opće pravilo za korištenje priloških fraza je sljedeće: gerund i predikat moraju označavati radnje iste osobe, odnosno subjekta. Ova osoba obavlja dvije radnje: jednu glavnu, drugu dodatnu. Particip treba lako zamijeniti drugim glagolom: sjeo, izložio udžbenike - sjeo i izložio; pogledao, nasmiješio se - pogledao i nasmiješio se.

TIP 1. Gerund i glagolski predikat izraženi glagolom bez postfiksa -sya

Klizanje na ledu Pokupio me momak pored mene.

Prolazak ispod kuće, ledenica je skoro pala na mene.

U svakoj od rečenica bila su dva lika: u prvoj se neko okliznuo, a neko ga je podigao; u drugom: neko je prošao a neko je zamalo pao. Ali zbog greške u konstrukciji, ispada da se tip pokupio, okliznuvši; ledenica je skoro otpala dok je prolazila.

Ovom konstrukcijom, particip je pogrešno dodijeljen jednom akteru, a predikat drugom, čime se krši osnovno pravilo. Da biste izbjegli greške, morate osigurati da se particip i predikat odnose na istu osobu.

Kada sam se okliznuo na ledu, pokupio me momak pored mene.

Kada sam hodao ispod kuće, umalo je pala ledenica na mene.

TIP 2. Gerund se odnosi na predikat u obliku kratkog pasivnog participa

Pisanje pesme "Smrt pesnika", sudbina Ljermontova je određena.

Analiziranje teksta, bio sam sasvim u pravu kada sam odredio njegovu veličinu.

Kao i u tipu 1, particip i predikat se odnose na različite osobe. Zbog greške u konstrukciji, ispada da je sudbina određena pisanjem; veličina je određena analizirajući. Predikat je kratki pasivni particip.

Ako je predikat izražen kratkim participom, onda sam subjekt ne vrši radnju, već se nešto radi s njim. Kod ovog oblika predikata gerundija ne može biti.

Evo revidiranih prijedloga:

Kada je Lermontov napisao pjesmu "Smrt pjesnika", njegova je sudbina bila određena.

Kada ja analizirano poetskog teksta, sasvim sam bio u pravu kada sam odredio njegovu veličinu.

TIP 3. Priloška sintagma se vezuje uz predikatsko povratni glagol u pasivnom značenju, koji ima postfiks Xia

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

obično, kreirajući svoj rad, izražava se Xia autorov odnos prema životu i ljudima.

Dobivši obrazovanje, studenti direktno Xia viši majstor za praksu.

Kao i u tipu 2, subjekt u takvoj rečenici zapravo ne izvršava samu radnju: stav izražava Xia(od nekoga); displeji Xia(od nekoga); direktno Xia(od nekog). Ali a ako nema radnje, onda ne može biti dodatnog, dodatnog, izraženog gerundom. Priloški obrt zamjenjujemo podređenom rečenicom.

Evo revidiranih prijedloga:

Obično, kada nastaje djelo, u njemu se izražava stav autora prema životu i ljudima. Ili: Kreiranje rada, autor uvijek izražava svoj odnos prema životu i ljudima.

Kada studenti steknu svoje obrazovanje, viši majstor ih upućuje na praksu.

7.8.2. Participski obrt u rečenici bez subjekta

Često se dešava da subjekt koji vrši obje radnje možda nije formalno izražen, odnosno nema subjekta u rečenici. U ovom slučaju govorimo o jednodijelnim prijedlozima. Upravo ovi tipovi uzrokuju najveće poteškoće u pronalaženju greške.

TIP 4. Participalni obrt u bezličnoj rečenici (osim tipa 7)

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Slanje prilično važnog telegrama Nisam imao dovoljno novca.

Bio je tužan.

Subjekata nema, lice koje djeluje je izraženo zamjenicom meni(ovo je dativ). Upotreba participa u bezličnim rečenicama je neprihvatljiva. Moguće je: ili od priloške rečenice napraviti podređenu rečenicu, ili od bezlične, sa subjektom, napraviti uobičajenu.

Izuzetak su rečenice s infinitivnim glagolom, vidi tip 7.

Evo revidiranih prijedloga:

Kada sam poslao dosta važan telegram, nisam imao dovoljno novca.

Odbijanje eksperimentiranja iskusio je tugu.

TIP 5. Participski obrt u neodređenoj ličnoj rečenici

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Dobivši dobro obrazovanje godine, Gribojedov je poslan kao sekretar diplomatske misije u Perziju.

Nisam završio izveštaj, načelniku odjeljenja je ponuđeno da ode na službeni put.

Ne može biti priloškog obrta sa subjektom, ako nije definisan. Ova situacija se javlja u neodređene lične rečenice sa glagolom u prošlom vremenu množine.

Ko je režirao? ko je primio? ko je predložio? ko nije završio izvještaj? Nejasno. Promet zamjenjujemo podređenom klauzulom ili ga restrukturiramo tako da je jasno ko se školovao, a ko je završio izvještaj.

Evo revidiranih prijedloga:

Kada je Griboedov stekao dobro obrazovanje, poslan je za sekretara diplomatske misije u Perziji.

Ne dovršavajući izvještaj, načelnik je dobio ponudu da ode na službeni put.

7.8.3. Participski obrt u rečenici bez subjekta. Dozvoljeni trikovi.

S obzirom na to da zadaci mogu sadržavati i ispravne rečenice sa priloškim frazama, smatramo važnim postaviti tabelu sa ovakvim primjerima i takvim pravilima koja se ne nalaze u pogrešnim. Sve u ovoj tabeli je dozvoljeno.

TIP 6. Priloška fraza se odnosi na glagol u imperativu

Kada prelazite ulicu, pažljivo pratite saobraćaj.

Dobivši zadatak za adverbijalni obrt, provjerite sadrži li zahtjev, nalog ili savjet.

U rečenicama nema subjekta. Ali dozvoljeno je koristiti participalne fraze u takvim rečenicama u kojima se glagol koristi u imperativu: prati, idi, piši, traži i tako dalje. Ispada da se i obrt i predikat odnose na jednu osobu, kojoj savjetujemo da nešto učini. Lako zameniti zamenicu ti: slijedite prolazeći; provjerite kada ga primite.

TIP 7. Adverbijalni obrt se odnosi na infinitiv

Razmotrite rečenice bez grešaka.

Šetnja kroz jesenju šumu, ugodno je udisati opojnu aromu opalog lišća.

Prilikom primopredaje rada treba ga pažljivo provjeriti.

S obzirom da nema subjekta (bezlična rečenica) dozvoljeno je koristiti participalni obrt ako se odnosi na infinitiv: hodanje, udisanje; čitanje, sjedi; sanjati, drijemati; drijemanje, sanjarenje.

Ne dopuštaju svi priručnici ovo pravilo: u nekima od njih infinitiv se mora tražiti, moguće je, potrebno, drugi slijede (tzv. modalne riječi). U svakom slučaju, rečenice poput: prepisivanje, treba napomenuti; počevši, potrebno je završiti; primivši, potrebno je uraditi,će biti BEZ GREŠKA.

TIP 8. Participni obrt u određeno-ličnoj ili generalizovano-ličnoj rečenici

Razmotrite rečenice bez grešaka.

Okupljanje za porodičnim stolom u kući roditelja, uvijek se sjetimo bakine pite i čaja sa viburnumom i mentom.

Planiranje vašeg predstojećeg odmora pažljivo izračunajte porodični budžet.

Ne postoji subjekt, već rečenica definitivno lično, lako je zamijeniti zamjenicu mi. Možete se okrenuti! Odnosi se na podrazumevanu osobu: sećamo se kada se okupljamo; izračunavamo planiranjem.

D) pogrešna konstrukcija rečenice sa participativnim obrtom u rečenici 7 je to što particip nije u skladu sa rečju koja se definiše.

Pravilo 7.1.1 stav

7.1. UPOTREBA UČESNIČKIH USLOVA

UVOD

Participski obrt je particip sa zavisnim rečima. Na primjer, u rečenici Diplomci koji uspješno polože ispit postaju aplikanti

riječ Diplomci- glavna reč

predao - pričest,

oni koji su (kako?) uspješno položili i položili (šta?) ispit su particip zavisne riječi.

Dakle, participativni obrt u ovoj rečenici je - uspješno položio ispit. Ako promijenite red riječi i napišete istu rečenicu drugačije stavljajući zamjenu prije glavna riječ ( Uspješno položen ispit Diplomci postanu kandidati), samo će se interpunkcija promijeniti, a promet ostaje nepromijenjen.

Vrlo važno: prije početka rada sa zadatkom 7 za pronalaženje grešaka u rečenici s participom, savjetujemo vam da riješite i proučite zadatak 16, koji ispituje sposobnost stavljanja zareza uz pravilno izgrađene participske i priloške fraze.

Svrha zadatka je pronaći jednu takvu rečenicu u kojoj su narušene gramatičke norme prilikom upotrebe participskog obrta. Naravno, potraga mora početi pronalaskom sakramenta. Zapamtite da particip koji tražite svakako mora biti u punom obliku: kratki oblik nikada ne formira particip, već je predikat.

Da biste uspješno obavili ovaj zadatak, morate znati:

• pravila za usklađivanje participa i glavne (ili definisane) riječi;
• pravila za lokaciju participativnog prometa u odnosu na glavnu riječ;
• vrijeme i vrsta participa (sadašnji, prošli; perfekt, imperfekt);
• particip (aktivan ili pasivan)

Skrećemo pažnju na to da se u rečenici sa participativnim obrtom može napraviti ne jedna, već dve ili čak tri greške.

Napomena za nastavnike: imajte na umu da autori različitih priručnika imaju različita gledišta o klasifikaciji, kao i o vrstama grešaka koje se mogu pripisati određenoj vrsti. Klasifikacija usvojena u RESHU zasniva se na klasifikaciji I.P. Tsybulko.

Klasificiramo sve vrste mogućih gramatičkih grešaka pri korištenju participativnog obrta.

7.1.1. Kršenje slaganja participa sa definiranom riječi

Pravilo prema kojem su pojedinačni participi (kao i oni uključeni u particip) u skladu s glavnom (= definiranom) riječi, zahtijeva postavljanje participa u istom rodu, broju i padežu kao i glavna riječ:

O djeci (šta?) koja se vraćaju s putovanja; za izložbu (što?) koja se priprema u muzeju.

Stoga jednostavno nalazimo rečenicu u kojoj postoji puni particip, a njen završetak ne odgovara (ili) rodu, (ili) padežu, (ili) broju glavne riječi.

Tip 1, najlakši

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Moram da razgovaram sa gostima prisutan na otvaranju izložbe.

Šta je razlog greške? Particip nije u skladu s riječju kojoj se mora povinovati, odnosno završetak mora biti drugačiji. Stavljamo pitanje iz imenice i mijenjamo završetak participa, odnosno slažemo se oko riječi.

Imao sam priliku da ćaskam gosti(koji IMI?), prisutnih na otvaranju izložbe.

U ovim primjerima, imenica i njen particip stoje jedan pored drugog, greška je lako uočljiva. Ali to nije uvijek slučaj.

tip 2, teže

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Želim da pronađem reči pesme čuo nedavno.

Ove rečenice sadrže dvije imenice: autor, knjige; lyrics. Za koji od njih je vezan participski obrt? Razmišljamo o značenju. Šta je objavljeno, autor ili njegova knjiga? Šta želite da pronađete, reči ili pesmu?

Evo ispravljene verzije:

Želim da pronađem tekst pesme (koje?), čuo nedavno.

Tip 3, još teže

Završeci participa ponekad imaju vrlo veliku semantičku misiju. Razmišljamo o značenju!

Uporedimo dvije rečenice:

Buka mora (koje?), koja me je probudila, bila je vrlo jaka. Šta se probudilo? Ispada da je more. More se ne može probuditi.

Buka (šta?) mora koja me probudila bila je veoma jaka. Šta se probudilo? Ispostavilo se da je buka. I buka se može probuditi. Ovo je ispravna opcija.

Čuo sam teške korake (šta?) medveda, juri me. Koraci se ne mogu pratiti.

Čuo sam teške korake medveda (šta?), proganja me. Medved može da juri. Ovo je ispravna opcija.

Djeca zaposlenih (kojih?), imaju bilo kakve bolesti primaju povlaštene vaučere za sanatorijum. Particip "imati" se odnosi na riječ "zaposleni". Ispada da će zaposleni imati bolesti, a djeca bolesnih radnika će dobiti vaučere. Ovo nije prava opcija.

Djeca (šta?) zaposlenih, imaju bilo kakvu bolest primaju povlaštene vaučere za sanatorijum. Particip "imati" se odnosi na riječ "djeca", a razumijemo da su djeca ta koja imaju bolesti i da su im potrebni vaučeri.

4 tip, varijanta

Često postoje rečenice u kojima postoje fraze od dvije riječi, od kojih je prva dio cjeline, označena drugom, na primjer: svaki njihov učesnik, jedan od svih, bilo koji od onih koji su imenovani, neki od njih, neki od darova.. Svaka od imenica može biti pridružena participu, ovisno o značenju: u takvim frazama particip (participijal) se može složiti s bilo kojom riječi. Biće greška ako sakrament "visi" i nema veze ni sa jednom od reči.

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Svaki od učesnika koji je dobio maksimalan broj bodova dobio je pravo da izvede još jedan broj.

Sakrament se može dogovoriti i sa riječju "svakome" i riječju "učesnici".

Svakom (šta?) od učesnika, koji je dobio maksimalan broj bodova, dobio je pravo izvođenja još jednog broja

Svaki od učesnika (koji ONI?), koji je dobio maksimalan broj bodova, dobio je pravo izvođenja još jednog broja.

Skrećemo pažnju na činjenicu da će biti greška ne slagati se sa ILI sa prvom rečju, ILI sa drugom:

Netačno: Svaki od učesnika koji je dobio ... ili Svaki od učesnika koji je dobio ... Ovo nije moguće.

U objašnjenjima na ODLUČI češće se koristi opcija dogovora sa završetkom ONI.

Slično je tačno: dio knjiga (koji ONI?), dobio na poklon ide na poklon.

Ili dio (šta) knjiga, dobio na poklon ide na poklon.

Netačno: Dio knjiga dobijenih na poklon ide kao poklon.

BILJEŠKA : ova vrsta greške pri provjeravanju eseja smatra se greškom podudaranja.

7.1.2 Participna konstrukcija i mjesto glavne riječi

U dobro oblikovanim rečenicama sa participalnim obrtom glavna (ili definisana reč) ne može biti unutar participativnog obrta. Njegovo mjesto je ili prije ili poslije njega. Zapamtite da to zavisi od postavljanja znakova interpunkcije !!!

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Prijave moraju biti pažljivo provjerene dokumente na pregled.

Prošetali smo kroz zatrpano smeće uličica opalo lišće.

voditelj spolja grad je bio slobodan.

Created roman mladi autor izazvao je živu polemiku.

Bilješka: sa ovakvom konstrukcijom rečenice potpuno je neshvatljivo da li treba staviti zarez.

Evo ispravljene verzije:

Mora se pažljivo provjeriti dokumente, predati na ispitivanje. Ili: Morate pažljivo provjeriti predati na ispitivanje dokumente.

Prošetali smo uličica, posuto otpalim lišćem. Ili: Prošetali smo posuto otpalim lišćem uličica.

Spolja do grada je bilo besplatno. Ili: Vodi u grad spolja bio slobodan.

7.1.3. Participski obrti, uključujući nepravilne oblike participa

U skladu s normama za formiranje participa, savremeni ruski književni jezik ne koristi participske oblike na -sch, formirane od perfektivnih glagola sa značenjem budućeg vremena: nema riječi ugodan, pomaganje, čitanje, sposoban. Po mišljenju urednika ODLUKE, takve pogrešne forme treba prikazati u zadatku 6, ali, pošto I.P. Tsybulko ima slične primjere, smatramo da je važno napomenuti i ovu vrstu.

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

Dok nisam našao čovjek, u stanju da mi pomogne.

Očekuje vas vrijedna nagrada učesnik, pronalaženje odgovora na ovo pitanje.

Ove rečenice treba ispraviti, jer se budući participi ne tvore od svršenih glagola. Participi nemaju buduće vrijeme..

Evo ispravljene verzije:

Nepostojeći prilog zamjenjujemo glagolom u kondicionalnom načinu.

Dok nisam našao nekoga ko može da mi pomogne.

Onog ko nađe odgovor na ovo pitanje čeka vrijedna nagrada.

7.1.4. Participski obrti, uključujući nepravilne oblike zaloga participa

Ova vrsta greške je bila u zadacima USE proteklih godina (do 2015. godine). U knjigama I.P. Tsybulko 2015-2017 ne postoje takvi zadaci. Ovu vrstu je najteže prepoznati, a greška je zbog činjenice da je particip upotrebljen u pogrešnom glasu, drugim riječima, pravi se umjesto pasiva.

Razmotrite rečenice sa gramatičkom greškom.

dokumenti, poslat na pregled

konkurencija, domaćini organizatora

Pjena, sipa u kadu, ima prijatnu aromu.

Evo ispravljene verzije:

dokumenti, poslat na pregled moraju se pažljivo provjeriti.

konkurencija, u organizaciji organizatora veoma dopao učesnicima.

Pjena koju sipamo u kadu ima ugodnu aromu.

E) greška u građenju rečenice sa homogenim članovima u 5. rečenici je u tome što dijelovi dvostruke unije moraju povezivati ​​homogene članove istog niza.

Evo ispravnog pisanja: Platonov u priči "Osnovna jama" polemiše sa filozofijom New Age-a NE SAMO na nivou sadržaja, VEĆ I na nivou forme.

Pravilo 7.6.2 stav

7.6. GREŠKA U KONSTRUKCIJI REČENICE SA HOMOGENIM ČLANOVIMA

UVOD

Homogeni su članovi rečenice koji obavljaju istu sintaksičku funkciju, ujedinjeni su istim odnosom prema istom članu rečenice i međusobno povezani koordinirajućom vezom. Homogeni mogu biti i glavni i sporedni članovi: subjekti, predikati, dodaci, definicije, okolnosti. Na primjer, definicije "novog, super-moćnog računara" u odnosu na riječ "kompjuter" će biti homogene; okolnosti "slikano, ali nejasno" u odnosu na "prikazano".

VRSTE GREŠKA PRILIKOM KORIŠĆENJA HOMOGENIH ČLANOVA

7.6.1 Homogeni predikati imaju isti zavisni objekat.

Pravilo: Uz normalnu, ispravnu strukturu rečenice, iz svakog od dva homogena predikata (prvog i drugog), postavlja se JEDNO OPĆE pitanje na opšti dodatak, na primjer:

Momci zavisnik od (čega?) i radi (šta?) sport; Heroji priče sjetiti se (o čemu?) i podijeliti svoje utiske (o čemu?) o godinama mladosti.

Greška se javlja ako svaki od predikata postavi RAZLIČITO pitanje OPĆEM dodavanju.

Primjer 1: Volim (ko? šta?) i divim se (kome? čemu) svom ocu.

Predikati “volim” i “divim se” imaju jednu zavisnu riječ “otac”, koja je u instrumentalnom padežu. Pokazalo se da je dodatak “otac” ispravno poslušao samo drugi predikat, budući da glagol “ljubav” zahtijeva akuzativ od dodatka (volim koga? Šta? Oče), stoga je ova rečenica pogrešno konstruirana. Da biste ispravno izrazili misao, trebate promijeniti rečenicu tako da svaki predikat ima poseban dodatak primjeren padežu, na primjer, ovako: Volim svog oca i divim mu se.

Primjer 2: Junak priče je verovao (u šta? šta?) i težio (za šta?) svom snu. Svaki od glagola zahteva svoj oblik dopune, nemoguće je izabrati zajedničku reč, pa ponovo menjamo rečenicu tako da svaki predikat ima zasebnu dopunu koja odgovara padežu, na primer, ovako: Junak priče je vjerovao u svoj san i težio mu.

Napomena za nastavnike: Ova vrsta greške se odnosi na greške kontrole. U pismenom radu ovakvu grešku najčešće čine učenici zbog nepažnje: prvi predikat se jednostavno previdi, a greška (ukazivanjem na nju) se lako ispravlja. Mnogo ozbiljniji problem nastaje kada učenik ne shvati da se iz datog glagola u principu ne može postaviti ovo ili ono padežno pitanje.

7.6.2 Homogeni članovi su povezani dvostrukim sindikatima ne samo ..., nego i ...; ako ne ... onda ... i drugi

.

Pravilo 1 U takvim prijedlozima treba obratiti pažnju na da dijelovi dvostruke unije moraju povezivati ​​homogene članove istog niza, na primjer: Bili smo inspirisani ne tolikošarena mjesta ovog mirnog grada, Koliko duh njegovih stanovnika. Hajde da damo predlog: ne toliko O , Koliko O . Prvi dio dvostrukog sindikata: ne toliko, nalazi se prije prvog EP-a, podliježe “mjesta” (ne uzimamo u obzir riječ “šareno”), drugi dio Koliko stoji ispred drugog subjekta "duševitost".

A sada da prekinemo rečenicu. Nas ne toliko inspirisan živopisnim mestima ovog mirnog grada, Koliko duh njegovih stanovnika. Prvi dio unije sada se odnosi na predikat, a drugi na subjekt. Tu se krije ova vrsta greške.

Pogledajmo još nekoliko primjera:

Primjer 1: Može se reći da je raspoloženje bilo glavno Ne samo za tvorca pesme, ali takođe za svoje čitaoce. Tako je: svaki dio dolazi ispred OC-a, u ovom primjeru, prije dodataka. Uporedite sa pogrešno sastavljenom rečenicom: Može se tvrditi da je raspoloženje bilo Ne samo glavna stvar za tvorca pesme, ali takođe za svoje čitaoce. Dijelovi unije nisu povezani homogenim članovima, već predikatom i dodatkom.

Pravilo 2 To se takođe mora zapamtiti da su dijelovi dvostrukog spoja trajni, ne mogu se zamijeniti drugim riječima. Da, prijedlog bi bio pogrešan. Merchants Stroganovs Ne samo kuvana so, kao i , od sindikata ne samo.. nego i br. Sindikat "ne samo" ima drugi dio "ali" a ne "također". Ispravna verzija ove rečenice bi bila: Merchants Stroganovs Ne samo kuvana so, ali takođe kopali gvožđe i bakar u svojim zemljama

Ovako možete: (varijante drugog dijela su date u zagradama).

1) ne samo ... nego i (i i; ali čak; i još; i pored toga); ne samo ne... nego (nego, prije; naprotiv, naprotiv); ne samo; 2) ne to ... ali (a; jednostavno; čak, čak ni); čak ... ne to; čak ni... ne to; čak ni... pogotovo ne;

3) osim toga ... takođe; ne samo to ... takođe; malo od; štaviše, više od toga; gore od toga; i čak.

7.6.3 U rečenicama sa homogenim članovima postoji generalizirajuća riječ.

Mora se uzeti u obzir da sve homogeni članovi moraju biti u istom padežu kao i generalizirajuća riječ.

Gramatički ispravna rečenica bi bila: Zaboravio sam sve: o strepnji i tuzi, o neprospavanim noćima, o tuzi i čežnji. . Riječ [o] "sve" je generalizirajuća, ona je u predloškom padežu. Svi OC su u istom slučaju.

Nepoštivanje ovog pravila je grubo kršenje sintaktičke norme: pokloni:samostreli, samulji i ukrasi.

U ovoj rečenici generalizirajuća riječ „darovi“ je u genitivu, a svi homogeni članovi („samostreli, samur i nakit“) su u nominativu. Stoga je ova rečenica netačna. Ispravna opcija: Ubrzo je plemić počeo pregledavati donesene pokloni: samostreli, samulji i ukrasi.

7.6.5 Upotreba različitih sintaksičkih elemenata rečenice kao homogenih članova

.

Postoji strogo gramatičko pravilo koje propisuje koji elementi se mogu, a koji ne mogu kombinovati u homogene članove.

Navodimo slučajeve u kojima je ovo pravilo prekršeno.

Ako je prijedlog spojen u homogen

- oblik imenice i infinitivni oblik glagola: Volim šah i plivanje, volim da vezem i šivim, bojim se mraka i da budem sama i slično;

- različiti oblici nominalnog dijela predikata: sestra je bila uznemirena i zabrinuta, bila je mlađa i ljubaznija i slično;

- participalna fraza i podređena rečenica: Glavni likovi priče su ljudi koji se ne boje teškoća i koji su uvijek vjerni svojoj riječi.; Ne volim ljude koji mijenjaju svoj stav i koji to ne kriju i slično;

Participski i participski obrt: Voleći svoj posao i trudeći se da ga dobro urade, graditelji su postigli odlične rezultate. i slično;

to je - gramatička greška. Imajte na umu da su ovakva kršenja vrlo česta u pismenom radu, pa je, kao i cijeli zadatak 7, ovaj dio od velike praktične važnosti.

Sljedeće vrste grešaka dogodile su se u zadacima prije 2015.

7.6.4 Za homogene termine mogu se koristiti različiti prijedlozi.

U jednom redu OC-a, prilikom navođenja, moguće je koristiti prijedloge, na primjer: in pozorište i na izložba VDNKh i nacrveni trg. Kao što vidite, u ovoj rečenici se koriste prijedlozi in i na, i to je tačno. Bilo bi pogrešno koristiti isti prijedlog za sve riječi u ovoj seriji: Tokom tri moja boravka u Moskvi, posetio sam i in pozorište i izložba VDNH, i crveni trg. Ne možete biti "u VDNKh" i "na Crvenom trgu". Dakle, pravilo je: ne možete koristiti zajednički prijedlog za sve članove serije ako, u smislu značenja, ovaj prijedlog ne odgovara barem jednom od SP-a.

Primjer sa greškom: Gomile ljudi bile su posvuda: na ulicama, trgovima, trgovima. Prije riječi "kvadrati" potrebno je dodati prijedlog "u", jer se ova riječ ne koristi s prijedlogom "na". Ispravna opcija: Gomile ljudi bile su posvuda: na ulicama, trgovima, trgovima.

7.6.6 Povezivanje u jednom redu specifičnih i generičkih pojmova

Na primjer, u rečenici: Paket je sadržavao pomorandže, sok, banane, voće napravljena je logička greška. "Narandže" i "banane" su specifični pojmovi u odnosu na riječ "voće" (odnosno uobičajeno), stoga ne mogu stajati s njom u istom redu homogenih članova. Ispravna opcija: Paket je sadržavao sok i voće: banane, pomorandže.

Još jedan primjer greške: Na susret sa poznatim umjetnikom došli su odrasli, djeca i školarci. Riječi "djeca" i "školska djeca" ne mogu se učiniti homogenim.

7.6.7 Upotreba logički nekompatibilnih koncepata u jednoj seriji homogenih pojmova

Na primjer, u rečenici Ožalošćeni su hodali sa torbama i tužnim licima osjeća se greška: “lice” i “torbe” ne mogu biti homogene.

Takvo namjerno kršenje može djelovati kao stilsko sredstvo: Samo Maša, grijanje i zima nisu spavali(K. G. Paustovsky). Kada su mu mraz i majka dozvolili da izbaci nos iz kuće, Nikita je otišao sam da luta po dvorištu.(A.N. Tolstoj). Samo ako je to prihvatljivo za umjetničko djelo na nivou Tolstoja ili Čehova (nisu na ispitu, mogu se šaliti, igrati riječima!), onda se takav humor neće cijeniti ni u pisanim radovima ni u zadatku 7 .

Zapišimo brojeve kao odgovor, slažući ih redoslijedom koji odgovara slovima:

A	B	AT	G	D
4	6	9	7	5

Odgovor: 46975

Pravilo: Zadatak 8. Sintaktičke norme.

Zadatak 8 se odnosi na zadatke visokog nivoa složenosti.

Desna kolona daje 5 vrsta gramatičkih grešaka, lijeva kolona sadrži pet rečenica koje sadrže ove greške, a 4 - koje ne sadrže greške. Za svako pronađeno tačno podudaranje daje se 1 bod. Dakle, za ovaj zadatak možete dobiti od 0 do 5 bodova.

Šta je gramatička greška?

Gramatičke greške se dijele na morfološke, derivacijske i sintaktičke. Dakle, u zadacima ne smije biti pravopisnih i interpunkcijskih grešaka.

Ako je riječ pogrešno formirana, riječ je o grešci u tvorbi riječi (ruganje, podvlačenje itd.). I to se provjerava u zadatku 6. Ako je oblik riječi pogrešno formiran, riječ je o morfološkoj grešci (direktori, viši i tako dalje). I to se također provjerava u zadatku 6.

I samo greške sintaktički provjeravaju se u zadatku 7. Sintaktička znači greške u građenju fraza i rečenica, jer se upravo te jedinice jezika proučavaju u sintaksi.

U školskoj 2015-2016. godini učenici bi trebali biti u stanju da vide i identifikuju 10 vrsta grešaka. U ovom slučaju, u svakom pojedinačnom zadatku mogu postojati kombinacije od 5 različitih tipova. Evo liste tipova sintaktičkih grešaka koje se provjeravaju:

1) povreda u građenju rečenice sa participativnim obrtom

2) greška u građenju složene rečenice

3) povreda u izradi predloga sa nedoslednom prijavom

4) narušavanje veze između subjekta i predikata

5) kršenje vidsko-vremenske korelacije glagolskih oblika

6) povreda u građenju rečenice sa participativnim obrtom

7) greška u konstruisanju kompleksa sa indirektnim govorom

8) greška u upotrebi padežnog oblika imenice

9) greška u upotrebi broja

10) greška pri upotrebi homogenih pojmova

OPĆE PREPORUKE ZA IZVRŠAVANJE ZADATKA

1. Ako rečenica sadrži particip / gerund / riječ pod navodnicima i tako dalje, to ne znači automatski da je pronađena greška. Biće upravo ovako: u jednoj rečenici može biti i gerundij, i homogeni članovi, i indirektni govor. I ova TEŠKA rečenica može biti savršeno tačna. Ili će možda doći do greške. Tako da ne možete pogoditi...

2. Nemojte žuriti da završite zadatak 8 u režimu testiranja. Otvoreni zadaci sa objašnjenjem. U objašnjenju će biti data konkretna analiza DANOG u primjeru zadatka. Ako je potrebno, otvorite link PRAVILO, veza do njega će biti priložena svakom od pet tipova.

3. Obratite pažnju na ono što je ispod tipa, npr. povreda u konstrukciji rečenice sa participativnim obrtom skriveno je čak ŠEST različitih grešaka, na ovaj ili onaj način vezanih za sakramentalni obrt. Zbog toga će biti naznačeno: Vidi paragraf 7.1.2 ili 7.4.3. To će biti upravo dio pravila koji je potreban za objašnjenja. Na primjer, šta predstavlja grešku u upotrebi glasa u participativnom prometu biće napisano u Priručniku, u paragrafu 7.1.3. Pokažite na vezu pravilo i pročitajte odgovarajući paragraf.

4. Naučite pravilo za jednu vrstu, pa tek onda prijeđite na drugu.

Ilya Konik 11.09.2017 14:53

Umjesto broja 9, trebao bi biti broj 7.

D) pogrešna konstrukcija rečenice sa participskim obrtom u 9. rečenici je da prilog nije u skladu sa definisanom rečju.

Evo ispravnog pisanja: U svjetskoj književnosti postoji ogroman broj djela posvećenih ženama.

Pravilo 7.1.1 stav

Tatiana Statsenko

Sve na sajtu je tačno. Deveta rečenica odgovara odgovoru C, a sedma odgovoru D. Pažljivo pročitajte ponovo.