RMS sprovodi različite programe za podršku muzičarima i razvoj nacionalne muzičke umetnosti.

Program pomoći muzičkim veteranima

Prije svega, pomoć Sindikata potrebna je veteranima muzičke umjetnosti - kompozitorima, izvođačima, muzikolozima, korepetitorima i drugim kulturnim ličnostima koji su cijeli život posvetili muzici, a sada su u penziji. Iza sebe imaju bogato iskustvo - kreativni usponi, pobjede na takmičenjima, koncerti. Naš zadatak je da im pružimo priliku da nastave da komuniciraju sa kolegama, da svoja iskustva podele sa mladim muzičarima. Takođe je važno ne ostaviti u nevolji one koji se nađu u teškoj životnoj situaciji.

Program podrške mladim talentima

Podrška je potrebna i mladim ljudima koji su odlučili da svoj život povežu sa muzikom. Na početku svoje karijere suočavaju se sa brojnim poteškoćama, a u našoj je moći da im pomognemo da ih prebrode. Uz pomoć Unije snimaju se albumi darovitih izvođača, organizuju se koncerti uz učešće studenata i diplomaca muzičkih univerziteta. Odobravanje starijih kolega, prepoznavanje talenta inspiriše mlade umjetnike na nova dostignuća. Podrška mladim talentima doprinos je budućnosti nacionalne muzičke kulture.

Program podrške muzičkim festivalima i takmičenjima

Unija održava kreativna takmičenja i skupove, učestvuje u organizaciji koncerata, izdaje grantove za razvoj projekata u oblasti kulture i umjetnosti.

Festivali studentskog stvaralaštva pomažu u prepoznavanju talentovanih kompozitora i izvođača. Unija dodjeljuje nagrade pobjednicima muzičkih festivala mladih i promoviše aktivnosti podrške muzičkim školama.

Uz podršku Unije, festivali „Peterburško muzičko proleće“ i „Moskva susreće prijatelje“, festival savremene muzike „Moskovska jesen“, festival kamernog izvođenja „Srebrna lira“, Međunarodni dan džeza, festivali „Džez u vrtu Ermitaž" i "Car Jazz" se održavaju po imenu Georgija Garanyana, omladinski festival "Festos", televizijsko takmičenje mladih muzičara "Orašar", festival "Kompozitori Rusije - za decu Moskovske oblasti" .

Program popularizacije dostignuća nacionalne muzičke kulture

Imena velikih ruskih muzičara poznata su daleko izvan granica naše zemlje. Njihov rad je imao ogroman uticaj na razvoj ne samo domaće, već i svetske muzičke kulture. Unija poklanja veliku pažnju širenju i popularizaciji muzike ruskih autora i izvođača, kako klasične tako i moderne.

Sindikat blisko sarađuje sa FSUE Firma Melodiya i drugim velikim muzičkim izdavačkim kućama. Oslanjajući se na profesionalnu podršku partnera, Unija izdaje albume i kolekcije sa snimcima radova istaknutih ruskih muzičara. Unija također pomaže svojim članovima u izdavanju albuma i promociji njihovih kreativnih projekata.

RMS aktivno radi na proširenju međunarodnih odnosa. Unija planira učešće na muzičkom festivalu u Kanu (Francuska), Edinburgu (Velika Britanija), Sajmu muzike u Frankfurtu (Nemačka), kreativnoj razmeni delegacija sa sličnim sindikatima vodećih zemalja sveta.

Takođe među prioritetnim zadacima državne omladinske politike u sadašnjoj fazi je unapređenje sistema podsticanja i motivacije talentovane omladine, što je strateški resurs razvoja zemlje.

Na formiranje ovog sistema pozitivno su uticale mjere koje se sprovode na federalnom i regionalnom nivou. Prije svega - Ukaz predsjednika Ruske Federacije od 6. aprila 2006. br. br. 325 „O mjerama državne podrške talentovanoj omladini“.

U skladu sa Uredbom, godišnje se identifikuje 5.350 mladih talenata u svim regionima Rusije. Od toga 1.250 ljudi. (pobjednici sveruskih olimpijada, pobjednici i dobitnici međunarodnih olimpijada i drugih događaja koji se održavaju na takmičarskoj osnovi) primaju bonuse u iznosu od 60 hiljada rubalja. i 4.100 mladih (pobjednici regionalnih i međuregionalnih olimpijada, pobjednici sveruskih olimpijada i drugih događaja koji se održavaju na takmičarskoj osnovi) - u iznosu od 30 hiljada rubalja.

U 2015. godini razvijaće se još jedan vid podrške talentovanoj omladini: od 1. septembra za 5 hiljada svršenih školaraca koji su pokazali najviši nivo obuke uvodi se posebna akademska stipendija za ceo period studiranja na univerzitetima u iznosu od 20 hiljada rubalja.

Regionalna takmičenja za identifikaciju i podršku talentovane omladine održavaju se u 78 regiona Rusije. Ukupan broj takmičenja je 634.

Najveći broj njih zabilježen je u Tomskoj regiji (44), Tambovskoj regiji (43), Moskovskoj regiji (40), Kalinjingradskoj regiji (37), Čeljabinskoj regiji (31). Ukupno je više od 200 hiljada mladih učestvovalo u regionalnim etapama. Broj dobitnika u 2014. godini povećan je za 25% u odnosu na 2012. godinu.

Među međuregionalnim takmičenjima za identifikaciju i podršku talentovanoj omladini mogu se istaći: takmičenja projekata i programa za podršku talentovanoj omladini, festivali kreativnosti, igre KVN, foto takmičenja, takmičenja i festivali zabavnih pesama, festivali savremene umetnosti, izložbe kreativnih radova.

U skladu sa podacima monitoring studije o mladima koji učestvuju na takmičenjima, festivalima, olimpijadama i drugim međuregionalnim, sveruskim i međunarodnim događajima u cilju identifikacije i podrške talentovanoj omladini, u 2014. u odnosu na 2012. broj učesnika je povećan za 10%.

Razna takmičenja u sistemu stručnog obrazovanja takođe imaju za cilj prepoznavanje i podršku talentovanih mladih.

Tako je više od 2 hiljade učenika iz 71 konstitutivnog entiteta Ruske Federacije svih federalnih okruga učestvovalo na Sveruskim olimpijadama profesionalnih vještina.

Treba napomenuti da postoji stabilan trend u formiranju sistema podrške talentovanoj i poduzetnoj omladini na regionalnom nivou. Mjere podrške imaju pozitivan odjek i doprinose povećanju interesovanja mladih za naučno-istraživačke aktivnosti u zemlji.

U školskoj 2013/14. godini, preko 7,4 miliona učenika učestvovalo je u svim fazama Sveruske olimpijade, uključujući 1,77 miliona učenika na opštinskim, regionalnim i saveznim fazama, što je 25% više nego godinu dana ranije.

Na 8 međunarodnih olimpijada iz opšteobrazovnih predmeta, ruski školarci osvojili su 19 zlatnih, 16 srebrnih i 3 bronzane medalje. Prvi put u istoriji međunarodnih olimpijada Rusija je zauzela 1. ekipno mesto po broju medalja na međunarodnoj hemijskoj olimpijadi. Takođe, prvi put u 2014. godini svi članovi reprezentacije geografije osvojili su međunarodne nagrade. U ekipnim takmičenjima iz matematike, informatike, fizike, astronomije, kombinovani timovi školaraca Ruske Federacije ušli su u prvih pet najjačih timova na svijetu.

Treba naglasiti da je stimulativni faktor za mlade bilo stvaranje u većini subjekata Ruske Federacije, u skladu sa Ukazom predsjednika Ruske Federacije od 30. jula 2008. br. 1144 „O nagradi predsjednika Ruske Federacije“. Ruske Federacije u oblasti nauke i inovacija za mlade naučnike“, saveti mladih naučnika i specijalista (u daljem tekstu – SMUS).

CYSS je stalno kolegijalno, savjetodavno tijelo na čelu najvišeg izvršnog organa državne vlasti konstitutivnog entiteta Ruske Federacije i predstavlja skup mladih predstavnika naučnih i obrazovnih institucija smještenih na teritoriji konstitutivnog entiteta Ruske Federacije. Federacija.

Savjet obavlja stručne i savjetodavne funkcije u pitanjima omladinske politike i naučno-obrazovne sfere, kadroviranja, razvoja inovativne ekonomije i zastupa interese mladih naučnika i specijalista. Trenutno, u okviru podrške inovacijama i naučno-tehničkom stvaralaštvu (prema podacima monitoringa), u regionima djeluje oko 2,0 hiljade studentskih naučnih društava koja zapošljavaju oko 200,0 hiljada ljudi.

U Rusiji je kreiran sistem komunikacijskih platformi čija je svrha sumiranje iskustva i razvoj vještina i kompetencija mladih - sistem omladinskih foruma. U 2014. godini više od dvije trećine regija Ruske Federacije održalo je vlastite omladinske forume u glavnim oblastima državne omladinske politike.

U skladu sa naredbom predsjednika Ruske Federacije od 20. avgusta 2012. br. Pr-2218, u svim federalnim okruzima održavaju se omladinski forumi pod pokroviteljstvom ovlaštenih predstavnika. Savezni omladinski forumi Seliger i Teritorija značenja ugostili su oko 16.000 mladih aktivista 2014. godine. Ukupno je u kampanji na forumu učestvovalo oko 50 hiljada ljudi.

Zapošljavanje mladih.

Komplikovanost položaja mladih na tržištu rada prvenstveno je posljedica globalne finansijske krize i recesije, koja je na ovaj ili onaj način pogodila sve zemlje svijeta. Prema izvještaju Međunarodne organizacije rada (u daljem tekstu – ILO) „Globalni trendovi zapošljavanja u 2014. godini“, u 2013. godini u svijetu je bilo oko 202 miliona nezaposlenih, od čega je oko 74,5 miliona ljudi bilo nezaposleno. bili su mladi ljudi mlađi od 25 godina. Stopa nezaposlenosti mladih bila je dvostruko veća od svjetske stope nezaposlenosti od preko 13%.

Prema izvještaju ILO Global Employment and Social Outlook: Trends 2015, očekuje se da će se broj nezaposlenih povećati za 3 miliona u 2015. i za još 8 miliona u 2015. godini. u naredne četiri godine. Očekuje se da će globalna stopa nezaposlenosti mladih porasti na 13,1% u 2015. godini, a zatim ostati nepromijenjena do 2018. godine. Najveći porast nezaposlenosti mladih u 2015. godini će biti uočen u istočnoj Aziji i na Bliskom istoku, uz daljnja povećanja u narednim godinama.

Generalni sekretar Ujedinjenih naroda Ban Ki-moon nazvao je nezaposlenost mladih „epidemijom“ današnjice i „jednim od glavnih problema našeg vremena“: „I u siromašnim i u bogatim zemljama, stope nezaposlenosti mladih su znatno veće od onih kod odraslih. I naravno, biti nezaposlen je samo vrh ledenog brega. Mnogi primaju slabe plate i stoga ne mogu računati na socijalnu zaštitu u neformalnoj ekonomiji. Drugi smatraju da ih njihovo obrazovanje sprečava da nađu posao na današnjem tržištu rada."

U ovoj situaciji, većina aktivnosti u okviru nacionalnih politika za mlade u većini zemalja svijeta odnosi se na zapošljavanje mladih.

I još više: zapošljavanje mladih u nizu zemalja dobilo je status nacionalnog prioriteta. Ovo se čini logičnim: nivo kriminala i migracija među radnom omladinom je blizu nule, radna omladina je spremna da stvori porodicu i potomstvo, nastavi školovanje i lojalna je vladi.

Nema sumnje da je glavna odgovornost za proširenje zapošljavanja mladih na državi. Finansiranje zapošljavanja mladih u okviru omladinske politike gotovo se u potpunosti finansira iz državnih budžeta, ali postoje i programi koje zajednički finansiraju državni i privatni kapital, međunarodne organizacije (Svjetska banka, ILO, UN) i druge donatorske organizacije. Realizacija obrazovnih programa, programa za razvoj preduzetništva u zemljama u razvoju značajno zavisi od resursa međunarodnih partnera i nevladinih organizacija.

Na primjer, Evropska komisija je 2011. godine pokrenula inicijativu Mogućnosti za mlade, tražeći od vlada i socijalnih partnera da ulože napore u borbi protiv ranog napuštanja školovanja i da pomognu mladima da steknu potrebne stručne kvalifikacije, vještine i radno iskustvo, kao i kao i traženje prvog posla.

Uz ovu inicijativu povezan je i Paket zapošljavanja EU, usvojen u aprilu 2012. godine, koji dopunjuje prioritete zapošljavanja. Ovo uključuje niz ciljeva politike: stopu zaposlenosti od 75 posto za radnike od 20 do 64 godine do 2020. godine; stopa ranog napuštanja ispod 10%; najmanje 40% mladih sa visokim obrazovanjem.

Cilj projekta „Vaš prvi posao“ je podržati radnu mobilnost mladih u okviru zajedničkog europskog tržišta rada, odnosno promovirati zapošljavanje (rad, pripravništvo ili naukovanje) mladih u državama članicama EU. . Projekat je započeo 2012. godine. Rezultat projekta trebalo bi da bude zapošljavanje 5 hiljada građana.

Evropska komisija je 2012. godine formirala prijedlog za proširenje Paketa zapošljavanja mladih. To je, između ostalog, uključivalo poziv državama članicama da usvoje Garanciju za mlade, što je i učinjeno 2013. godine.

Cilj inicijative je da države članice osiguraju da svi mladi mlađi od 25 godina dobiju kvalitetnu ponudu za posao, obrazovanje, naukovanje ili stažiranje u roku od četiri mjeseca od diplomiranja ili posljednjeg posla. Međunarodna organizacija rada procijenila je troškove stvaranja garancija za mlade u Evropi na 21 milijardu eura godišnje. Istovremeno, ekonomska šteta od nezaposlenosti 7,5 miliona mladih procijenjena je na više od 150 milijardi eura, uzimajući u obzir isplate naknada ovim mladim ljudima i drugih dugoročnih troškova nezaposlenosti.

Inicijativu za zapošljavanje mladih vrijednu 6 milijardi eura pokrenulo je Evropsko vijeće 2013. godine. Njegov cilj je da pomogne državama članicama da poboljšaju svoje nacionalne politike za borbu protiv nezaposlenosti mladih u zemljama u kojima ona prelazi 25%. I obratite posebnu pažnju na mlade koji ne uče i ne rade. Finansiranje inicijative planirano je iz budžeta EU u iznosu od 3 milijarde eura iz naslova zapošljavanja mladih i još tri milijarde eura iz Evropskog socijalnog fonda. Dodatna sredstva mogu dati zemlje. Inicijativa će podržati i ubrzati Paket zapošljavanja mladih i Garanciju za mlade.

Nacionalne planove za implementaciju inicijative Garancija za mlade dostavilo je 18 država članica EU. Nacionalnim planovima definisana je uloga državnih organa i drugih odgovornih organizacija, mehanizmi finansiranja i praćenja, kao i rokovi sprovođenja aktivnosti. Na primjer, u Francuskoj je 2006. godine usvojen Zakon o jednakim mogućnostima, koji je obavezao kompanije svih oblika vlasništva da godišnje zapošljavaju srazmjerno broju zaposlenih mlađih od 25 godina, čak i ako oni nemaju radno iskustvo u svojoj specijalnosti.

Inicijativu za garanciju za mlade dopunjuju još tri EU inicijative: Evropska alijansa za stažiranje, Standardi kvaliteta za stažiranje i Javna mreža za zapošljavanje.

Inicijativa European Internship Alliance ima za cilj poboljšanje kvaliteta stažiranja i uvođenje sistema šegrtovanja širom Evrope. U 2014. godini u ovoj inicijativi učestvovalo je 19 evropskih zemalja, oko 30 organizacija i 15 kompanija.

Inicijativa Standardi kvaliteta za stažiranje, usvojena 2014. godine, ima za cilj da osigura kvalitetnu obuku tokom stažiranja i fer uslove rada za pripravnike.

Tako, prema podacima Evropske konfederacije sindikata, trenutno 59% pripravnika ne prima platu, a 38% pripravnika nema ugovor o praksi sa poslodavcem. Različite omladinske organizacije također su kritizirale slabost i neobavezujuću prirodu inicijative EU.

Inicijativa Javna mreža za zapošljavanje, jedna od najmlađih, pokrenuta je u septembru 2014. odlukom Evropskog vijeća i Evropskog parlamenta. Jedan od njegovih zadataka je razmjena znanja i uspješnog iskustva u implementaciji inicijative Garancija za mlade. Učešće u Mreži nije obavezno za evropske zemlje.

Evropski program razmjene Erasmus za mlade preduzetnike daje ambicioznim poduzetnicima priliku da uče od etabliranih i iskusnih preduzetnika širom svijeta. Na programu od 2009. do 2013. godine. prisustvovalo 5 hiljada preduzetnika.

Od svih start-upova u EU, oko 87% osnovali su poduzetnici koji su učestvovali u Erasmus programu. Finansiranje programa će se nastaviti, a do 2020. godine planirano je da se obezbijedi najmanje 10.000 razmjena za mlade preduzetnike.

Analiza je pokazala da se koordinacija programa i planova za zapošljavanje mladih u zemljama može vršiti korištenjem različitih organizacionih modela uz učešće Ministarstva zapošljavanja i/ili rada, Ministarstva prosvjete i Ministarstva omladine.

Dakle, glavni princip kineske politike za mlade je radna etika, koja se zasniva na uključivanju mladih u ekonomske i radne aktivnosti. Posebna uloga ovdje je pripisana učešću učenika u radnim kampovima posebno kreiranim za period ljetnih raspusta.

Među mjerama koje je rukovodstvo PRC-a poduzelo za podsticanje zapošljavanja mladih, treba istaći sljedeće: širenje kanala zapošljavanja, uključujući podsticanje i privlačenje diplomiranih studenata na rad u ruralnim organizacijama; stvaranje sopstvenog biznisa od strane diplomiranih studenata (za realizaciju niskoprofitnih projekata moguće je dobiti kredit do 100.000 juana); diplomirani studenti koji su pokrenuli mali biznis oslobođeni su plaćanja administrativnih taksi na tri godine; uspostavljanje veza između univerziteta i preduzeća (vladin nalog).

Kao rezultat takve politike u NR Kini, uprkos posljedicama globalne finansijske krize, ukupan nivo zaposlenosti diplomaca šest mjeseci nakon diplomiranja na visokoškolskim ustanovama u zemlji iznosi oko 90,2%,

U većini zemalja, najpopularnije intervencije u programima zapošljivosti mladih su: obuka vještina (posebno stručna obuka i sistemi šegrtovanja) i sveobuhvatni programi (usklađivanje rada i učenja, radno iskustvo i druge aktivnosti podrške), subvencije plaća, društveni rad, profesionalno usmjeravanje i zapošljavanje, preduzetnička obuka.

Osnovni problem u izradi i implementaciji ovakvih mjera je procjena njihove socio-ekonomske efikasnosti za tržište rada, konkretne korisnike programa (mlade), i državu.

Većina programa implementirana je u razvijenim zemljama i zemljama sa srednjim prihodima, sa samo malim udjelom u regijama u razvoju kao što je Afrika.

Mjere podrške mladima zavise od nivoa prihoda zemalja. Zemlje OECD-a imaju tendenciju da imaju raznolik portfolio programa, među kojima su popularni integrisani nastavni planovi i programi, dok su zemlje sa srednjim prihodima uglavnom fokusirane na izgradnju i unapređenje sistema obrazovanja i obuke.

Ciljevi programa značajno zavise od stepena ekonomskog razvoja zemalja. U zemljama u razvoju postoji više programa za pomoć mladim ljudima iz porodica sa niskim primanjima, jer imaju relativno visoku stopu nezaposlenosti i često su u opasnosti. U Latinskoj Americi, gdje su mladi ekonomski najnepovoljniji, sveobuhvatni programi kao što su Program za mlade i ciljani obrazovni programi koje finansiraju lokalne samouprave, međunarodne organizacije i privatni sektor su podržani i finansirani od strane vlade.

Programi u zemljama sa ekonomijama u tranziciji usmjereni su na nezaposlene mlade sa niskim nivoom obrazovanja ili bez škole. Oko dvije trećine svih programa u ovim zemljama usmjereno je na maturante srednjih škola i studente koji su završili ili će uskoro završiti studije.

Većina ovih programa fokusirana je na obuku vještina i subvencije plaća. Podaci o programima za mlade žene, mlade sa invaliditetom i omladinu iz etničkih ili manjinskih grupa su oskudni.

U Rusiji nezaposlenost mladih također premašuje prosječnu stopu nezaposlenosti stanovništva. Prema rezultatima istraživanja stanovništva o pitanjima zapošljavanja "Zapošljavanje i nezaposlenost u Ruskoj Federaciji u februaru 2015. godine" Rosstata, prosječna stopa nezaposlenosti među mladima mlađim od 24 godine u februaru 2015. iznosila je 15,8%, uključujući i gradske stanovništvo - 15,0%, među ruralnim stanovništvom - 18,0%.

Koeficijent prekoračenja stope nezaposlenosti među mladima u prosjeku u starosnoj grupi od 15–24 godine u poređenju sa stopom nezaposlenosti stanovništva od 30–49 godina je 3,3 puta, uključujući gradsko stanovništvo - 3,8 puta, ruralno stanovništvo - 2, 4 puta.

Generalno, ekonomski aktivno stanovništvo starosti 15–72 godine (zaposleni + nezaposleni) u februaru 2015. godine iznosilo je 75,8 miliona ljudi, ili 52% ukupnog stanovništva zemlje. Broj ekonomski aktivnog stanovništva je 71,4 miliona ljudi. klasifikovani kao zaposleni u privrednim delatnostima i 4,4 miliona ljudi. – kao nezaposleni prema kriterijima MOR-a (odnosno, nisu imali posao ili plaćeno zanimanje, tražili su posao i bili su spremni da ga započnu u anketiranoj sedmici).

Uporedne sociološke studije koje je sproveo Odeljenje za sociologiju mladih Instituta društvenih i društvenih nauka Ruske akademije nauka pokazuju da je rad, generalno gledano, još uvek značajan faktor u ličnom samoopredeljenju većine mladih ljudi. Značajan dio mladih ljudi svoj sadašnji i budući život vezuje za njega. Istovremeno, svaka četvrta osoba ima drugačiju, neradnu orijentaciju. Među njima, otprilike jedan od sedam mladih sigurno ne bi počeo raditi da je finansijski siguran. Ova grupa se konstantno razmnožava tokom protekle decenije.

Analiza podataka također pokazuje da se, prvo, mogućnosti integracije mladih u svijet rada i formiranja radnog potencijala različitih grupa mladih često razvijaju spontano i haotično, pod uticajem slučajnih faktora; drugo, faktor društveno-profesionalnog napredovanja je uključenost u neformalne i korporativne odnose. Sve to narušava radnu mobilnost mladih i unosi neizvjesnost u uslove njihovog društvenog i profesionalnog razvoja. Ovo je posebno izraženo u sadašnjim uslovima implementacije programa supstitucije uvoza i dalje modernizacije privrede. Za rješavanje ovih problema potrebno je ne samo aktivno uključivanje mladih u proces rada, već i nova znanja, kvalifikacije, sposobnost rješavanja sve složenijih problema i formiranje moderne radne etike kod mladih.

Posebnost radne motivacije mladih je njena instrumentalizacija. U odnosu na posao i profesiju, većinom mladih ljudi dominiraju pragmatične vrijednosti. Snažna veza između posla i zarade formirala se u glavama većine (tri četvrtine) ruske omladine (59,6% mladih od 18 do 24 godine i 65% mladih od 25 do 29 godina).

Profesija se takođe doživljava instrumentalno. Osjećaj korisnosti, odnosno društvenog značaja rada, svojstven je nešto više od četvrtine mladih ljudi. Još manje (12,1%) vidi smisao rada u ostvarivanju unutrašnje potrebe za radom, kao i u realizaciji kreativnog potencijala (9,2%). Za sve ostale profesija je oruđe za postizanje materijalnog blagostanja.

U dobi od 25-29 godina, samo trećina mladih povezuje očekivanje zanimljivog posla, njihovu korisnost i razvoj profesionalnih kvaliteta sa radom. A samo 12,1% mladih vidi posao kao način da ostvare svoj poduzetnički potencijal.

Velika većina mladih se izjašnjava o odbijanju da svoj interes za poduzetničku aktivnost ostvare kroz rad. Ovo ukazuje na nesavršenost postojećih tržišnih odnosa u Rusiji.

Radni potencijal mladih determinisan je podudaranjem njihovih očekivanja u sferi rada sa mogućnostima njihovog ispunjenja. Osnovni indikatori mogućnosti su sljedeći: pronalaženje posla, usavršavanje vještina, napredovanje, zaštita radnih prava. Komparativna analiza u proteklih 12 godina generalno ukazuje na značajan porast navedenih mogućnosti.

Istovremeno, nominalno ih samo polovina mladih ocjenjuje iznad prosjeka. A mogućnost stvaranja ili proširenja vlastitog posla je još manja i iznosi 26,1%. To znači da za polovinu mladih prilike nisu postale stvarnost. Postojeći više u deklarativnom obliku, ne aktiviraju interes za rad, potkopavajući radni potencijal mladih. Kao rezultat toga, sfera rada ustupa mjesto efikasnijim neradničkim mehanizmima.

Jedan od oblika privremenog zapošljavanja mladih je rad u studentskim timovima.

Ministarstvo obrazovanja i nauke Rusije sarađuje sa Sveruskom omladinskom javnom organizacijom "Ruski studentski timovi" (u daljem tekstu - IOOO "RSO"), koja ujedinjuje više od 240 hiljada učesnika iz 72 konstitutivna entiteta Ruske Federacije, koji rade u 6 glavne oblasti delatnosti: građevinske, pedagoške, poljoprivredne, uslužne, profilne, kao i odreda konduktera.

U ljetnom semestru 2014. godine predstavnici studentskih grupa su učestvovali u izgradnji kosmodroma Plesetsk i Vostochny; stambeni mikrookrug "Akademski" (Jekaterinburg); postrojenja nuklearne industrije (Lenjingradska NE, Rostovska NEK, Novovoronješka NE-2); poboljšanje senomansko-aptskih naslaga naftnog i gasnog kondenzatnog polja Bovanenskovskoe u Jamalo-Nenečkom autonomnom okrugu.

Takođe, u okviru saradnje sa Saveznom putničkom kompanijom AD, zaposleno je 7.800 studenata u 10 filijala kompanije – predstavnika studentskih ekipa konduktera. Jedan od prioritetnih projekata u 2014. godini bilo je formiranje specijalizovanih energetskih studentskih timova JSC Russian Grids; formiran je odred sa ukupnim brojem od 1.500 studenata iz 76 specijalizovanih stručnih obrazovnih organizacija i obrazovnih ustanova visokog obrazovanja.

U 2014. godini nastavljen je rad na pripremi volontera za rad na XXII Zimskim olimpijskim igrama i XI Zimskim Paraolimpijskim igrama 2014. u Sočiju (u daljem tekstu Igre). Za obuku volontera stvoreno je 26 volonterskih centara na bazi visokoškolskih obrazovnih ustanova koje su obučile 25.000 volontera za Igre.

U 2014. godini Federalna agencija za pitanja mladih prikupila je i sumirala više od 900 praksi i projekata koji promoviraju profesionalno samoopredjeljenje mladih, a koji se implementiraju u konstitutivnim entitetima Ruske Federacije.

Ministarstvo obrazovanja i nauke Rusije, zajedno sa Međunarodnim udruženjem za korporativno obrazovanje (u daljem tekstu IAKO), održalo je 1. Sverusko takmičenje najboljih praksi poslodavaca u radu sa decom, omladinom i kadrovskom rezervom (u daljem tekstu: to as the Competition), čiji je cilj stvaranje pozitivnog imidža industrija i profesija, obrazovanje nove generacije građana sa potrebnim stručnim i društvenim kompetencijama, formiranje inovativnih metoda interakcije između organa javne vlasti, organizacija i javnih udruženja u oblasti podrška djeci i mladima. Učesnici Konkursa su 49 kompanija koje posluju na teritoriji Ruske Federacije.

Na osnovu kvalitativne analize mjera (aktivnosti) i kvantitativne analize po zemljama i programima zapošljavanja mladih, mogu se izvući sljedeći glavni zaključci, i to:

1. Obrazovanje i obuka je dominantna mjera (aktivnost) u programima zapošljavanja mladih.

2. Programi za integraciju mladih na tržište rada u zemljama u razvoju usmjereni su na mlade ljude s niskim prihodima ili slabo obrazovane.

3. Informacije o aktivnostima zapošljavanja mladih bolje su pokrivene u industrijaliziranim zemljama svijeta.

4. Generalno, stepen socio-ekonomske efikasnosti mjera (aktivnosti) za osiguranje zapošljavanja mladih ocjenjuje se kao slab, dok su ove mjere uspješnije u zemljama u razvoju i zemljama sa ekonomijom u tranziciji nego u industrijalizovanim zemljama.

Predsednik Rusije je danas proveo ceo dan u pozorištu. U zgradi Marijinskog teatra u Sankt Peterburgu održava se međunarodni kulturni forum, a šef države je sa predstavnicima ove sfere razgovarao o najhitnijim problemima. Održavanje pozorišnog takmičenja, finansiranje kulture, pomoć mladim talentima, a predsednik je obećao da će za ovu podršku izdvajati dodatnih milijardu rubalja godišnje.

Sama Matilda Kshesinskaya jednom je zablistala u baletu "Vila lutaka". Danas bajku igračku, iako ne uvijek pouzdano, predstavlja buduća prima. Uostalom, ovo su njihovi prvi koraci na sceni.

Podržite, pomozite i podučite, jer će konkurentnost u oblasti kulture biti visoka kao, na primjer, u egzaktnim naukama, naglasio je predsjednik otvarajući skupove o identifikaciji i obuci talentovane omladine.

„Sada formiramo čitav sistem koji ima za cilj pronalaženje i otkrivanje mladih talenata. Moramo usmjeriti pažnju na njihovu podršku u prvim, ponekad i najtežim fazama karijere. Očigledno je da rad sa talentovanom kreativnom omladinom, posebno u sferi kao što je kultura, zahteva posebnu fleksibilnost i nestandardna rešenja, odbacivanje mehaničkih obrazaca ujedinjenja i tako dalje“, rekao je Vladimir Putin.

Ali postavlja se pitanje - kako dete pronaći sebe, ako je danas i muzika obavezan predmet samo u osnovnoj školi?

„Jako volim fizičko vaspitanje, ja sam užasan sportista i fudbaler. Ali, po mom mišljenju, dijete, zajedno sa slovom i brojem, mora naučiti notu “, kaže pijanista, Narodni umjetnik Ruske Federacije Denis Macuev.

Prisjeća se kako se, ne bez pomoći dobrotvorne fondacije, i sam jednom preselio iz Irkutska u Moskvu. Pokrovitelji danas pomažu djeci. To je samo sistem obuke ovakvih talenata u specijalizovanim školama i univerzitetima u 2012. godini. Sada su u nadležnosti Ministarstva prosvjete, a ne Ministarstva kulture, što znači da moraju raditi po opštim obrazovnim standardima. Ali kreativnost se ne može uokviriti.

„Kada smo pre nekoliko godina bili akreditovani na Akademiji ruskog baleta, a ovo je najstarija obrazovna institucija u našoj zemlji, mi smo najstariji, našalio sam se, naravno, rekao Rosobrnadzoru: „Znate, oni su nas prvi izmislili. , pa svo obrazovanje u zemlji, pa onda ti." Želim da budem akreditovan iskreno, želim da svi naši bodovi zadovolje vaše zahtjeve, ali to je nemoguće - onda moramo uništiti balet “, rekao je rektor Akademije ruskog baleta. I JA. Vaganova, Narodni umjetnik Ruske Federacije Nikolaj Tsiskaridze.

„Možda je vredno razmotriti pitanje vraćanja obrazovanja u oblasti umetnosti u nadležnost Ministarstva kulture Rusije? Na kraju, Ministarstvo kulture onda traži i pozorište, i balet, i gole ljude na sceni“, predložio je Grigorij Zaslavski, rektor Ruskog instituta za pozorišnu umetnost - GITIS.

“Svi se nude da se vrate na ono što je bilo. Znate, setio sam se fraze Aleksandra Prvog, koji se popeo na tron ​​i rekao: „Sve će biti kao pod mojom babom.“ Što se tiče pripadnosti obrazovnog sistema u oblasti umetnosti i kulture nekom resoru, mislim da ste u velikoj meri u pravu "Jednostavno ne želim da rešavam takva pitanja odmah, odmah. Ali mi ćemo se kretati u ovom pravcu", rekao je Vladimir Putin.

Sergej Bezrukov je skrenuo pažnju šefa države na podršku dečijim pozorištima. Ministarstvo kulture izdvaja 220 miliona rubalja za četiri desetine omladinskih pozorišta i obrazovnih pozornica u zemlji. Ali mladim režiserima su potrebni i grantovi za novu, rusku kinematografiju. Štaviše, sticanje kreativne profesije trebalo bi da bude što pristupačnije.

“Predlažem da se sistem predsjedničkih grantova dopuni novim smjerom - podrškom mladim talentovanim ljudima kako bi mogli napraviti prve korake, a ne razmišljati o tome gdje mogu dobiti novac. Ovo je prvi dio. A drugi dio ovog granta trebao bi biti usmjeren na pronalaženje mladih talentovanih ljudi. Učinićemo ovaj dodatak predsjedničkim grantovima godišnje u iznosu od milijardu rubalja”, obećao je predsjednik.

Bilo je riječi i o nedostatku sredstava u oblasti kulture. U većini muzičkih škola instrumenti su još uvijek sovjetske proizvodnje. Plate nastavnika možda nisu previsoke, ali mladi stručnjaci ulaze u branšu, a problem starenja kadrova više ne postoji.

Predsjednik je održao ovaj sastanak u zgradi druge pozornice Marijinskog teatra, koji godišnje primi stotine hiljada gledalaca, desetine premijera i uvijek je rasprodat. Danas, uz učešće Vladimira Putina, ovde zaseda Upravni odbor, koji uključuje ne samo zvaničnike i ličnosti iz kulture i umetnosti, već i velike biznismene, filantrope i sponzore.

Razgovarali su o razvoju pozorišta kao jednog od glavnih stubova ruske kulture. Pozorište već ima ogranke u Vladivostoku i Vladikavkazu. Ali ni to gledaocu nije dovoljno. Predsjednik je rekao: u Primorju će se sigurno pojaviti još jedna pozornica čuvenog Marijinskog teatra i edukativni centar.

“Još ne znam za izvore finansiranja i još ne znam konačan iznos, ali želim da vas uvjerim: mi ćemo to svakako učiniti. Jedina molba vama, predstavnicima vaše radnje, o nastavnom osoblju, o nivou obučenosti. Ovaj nivo treba da bude visok, ne bi trebalo da bude inferioran u odnosu na glavne gradove Rusije“, naglasio je Vladimir Putin.

“Nadam se da će nam ovo što smo upravo čuli pomoći da Vladivostok pretvorimo u jedan od centara podrške negdje izvan Novosibirska, možda će to najvjerovatnije biti vodeći kulturni kompleks koji može biti vrlo snažan centar podrške kako ruskim mladim resursima tako i za naše kolege i u Japanu, i u Kini, i u Južnoj Koreji”, rekao je umetnički direktor, direktor Marijinskog teatra, narodni umetnik Rusije Valerij Gergijev.

Odmah nakon radnih sastanaka - svečani koncert Kulturnog foruma. Remek djela svjetske klasike - priznata u svijetu. Sam kongres je ove godine oborio sve rekorde - sedam desetina delegacija iz cijelog svijeta. Izložbe, performansi, performansi i diskusije - kultura ne poznaje granice.

“Kultura, umjetnost, prosvjetiteljstvo je odgovor na izazove varvarstva, netolerancije, agresivnog radikalizma koji prijete našoj civilizaciji. Ovo je način da se prevaziđu linije podela i barijere, sve vrste predrasuda koje nas sprečavaju da idemo napred”, rekao je Vladimir Putin, govoreći na svečanom otvaranju VI Peterburškog međunarodnog kulturnog foruma.

Čaša šampanjca i zahvalnost stranim gostima iz SAD-a, Velike Britanije, Francuske, Japana i drugih zemalja. Za oštre rasprave, praktična rješenja i nove projekte.

"Posebno je drago što se ne zatvarate u svoje nacionalne stanove, već radite kao ljudi svijeta u najširem smislu te riječi", rekao je Vladimir Putin.

U 2019. Sankt Peterburg čeka još jedan veliki kulturni događaj - Pozorišna olimpijada. Predsjednik je podržao ideju.

PODRŠKA TALENTOVANOJ MLADIH U SFERI KULTURE, STVARANJE USLOVA ZA UKLJUČIVANJE ŠIROKOG SKUPA MLADIH U UMETNOST.

T.V. Podlipaeva

Bogučarski ogranak GBPOU VO "VGPK", [email protected]

Najvažniji zadatak modernog društva je da djeci omogući dostojanstven odgoj i obrazovanje, koje uključuje pristup ne samo novim znanjima i tehnologijama, već i bogatim kulturnim vrijednostima koje je akumulirala ljudska civilizacija.

Shodno tome, obrazovanje je jedna od kategorija pedagogije, bez koje ne bi bilo društva. Uloga vaspitanja je veoma velika u životu čoveka, jer formira ličnost. Cilj obrazovanja je svestrani razvoj pojedinca. A obrazovanje se posmatra kao proces sticanja znanja, vještina i sposobnosti. Obrazovanje zavisi od ekonomskih, kulturnih i nacionalnih tradicija.

Sastavni dio savremene državne omladinske politike je razvoj umjetničkog stvaralaštva i podrška talentovanoj omladini, koji su identifikovani i kao dio prioritetnog nacionalnog projekta „Obrazovanje“.

Talenti stvaraju posebnu kreativnu tenziju u omladinskom okruženju i društvu u cjelini, podstičući kreativnu aktivnost njihovog neposrednog okruženja. Potraga za talentima, stvaranje uslova za njihov razvoj i kasniju primenu, kao i spremnost društva da prihvati talente i prepozna inovativne lidere, nije samo pitanje prestiža zemlje, već sastavni deo kulturnog i obrazovna politika, bez čije sistemske implementacije je nemoguće riješiti problem stvaranja inovativne ekonomije.
Predsjedavajući Vlade Ruske Federacije D.A. Medvedev u članku "Rusija, naprijed!" (objavljeno 10. septembra 2009.) navodi: „Inovativna ekonomija se, naravno, neće pojaviti odmah. To je dio kulture zasnovane na humanističkim vrijednostima. O želji da se svijet transformiše zarad boljeg kvaliteta života, zarad oslobađanja čovjeka od siromaštva, bolesti, straha, nepravde. Talentovani ljudi koji teže obnovi, sposobni da stvore nešto novo i bolje, neće nam doći sa druge planete. Oni su već ovdje među nama. A o tome jasno svjedoče rezultati međunarodnih intelektualnih takmičenja, patentiranje izuma napravljenih u Rusiji u inostranstvu i pravi lov, koji vode najveće kompanije i univerziteti svijeta, na naše najbolje stručnjake. Mi – država, društvo i porodica – moramo naučiti da pronađemo, odgajamo, obrazujemo i štitimo takve ljude.”
Profesionalni razvoj talentovane, darovite djece zahtijeva posebne pristupe.

U zemlji je formiran i djeluje određeni sistem podrške i razvoja talentovane djece i mladih.
Na saveznom nivou, preferencije za darovitu djecu - pobjednike olimpijada su zakonodavno fiksirane: Zakon "o obrazovanju" predviđa pogodnosti za upis u obrazovne ustanove visokog i srednjeg stručnog obrazovanja za pobjednike i dobitnike završne faze svih -Ruska olimpijada za školarce, članove reprezentacija Ruske Federacije koji su učestvovali na međunarodnim olimpijadama iz opšteobrazovnih predmeta, pobjednici i dobitnici olimpijada za školarce. Procedura za dodjelu beneficija pobjednicima i nagrađenima olimpijada za školsku djecu pri upisu u ustanove srednjeg i visokog stručnog obrazovanja zasniva se na direktnoj korelaciji nivoa olimpijade sa njenim pokazateljima kvaliteta, odnosno pobjednika i dobitnika nagrada. olimpijada višeg nivoa (I nivo se smatra najvišim) imaju prioritet prilikom primanja beneficija.
Potprogram Darovita djeca Federalnog ciljnog programa Djeca Rusije je od velike važnosti. U okviru potprograma kreiran je i uspješno funkcionira sistem sveruskih masovnih događaja (od nivoa obrazovne ustanove do federalnog nivoa), usmjerenih na identifikaciju, razvoj i podršku darovite djece. Jedan od najefikasnijih oblika rada na identifikaciji, razvoju i podršci darovite djece je razvoj olimpijadnog pokreta i sistema kreativnih takmičenja. Kako bi se stvorilo povoljno okruženje za ispoljavanje i razvoj sposobnosti svakog djeteta, unesene su izmjene u regulatorne dokumente koji regulišu održavanje Sveruske olimpijade za školsku djecu, omogućavajući maksimalnu pokrivenost učenika kroz efikasnu organizaciju. školske etape olimpijade zasnovane na jedinstvenim pristupima njenom izvođenju, pripremi zadataka i verifikaciji radova.
Treba napomenuti da umjetnička kultura zauzima važno mjesto u životu društva, pad njenog nivoa stvara duhovni vakuum, narušava principe normalnog razvoja društva. Umjetnost je sadržajna srž umjetničke kulture, jedan od glavnih mehanizama za spoznaju osobe i stvarnosti koja ga okružuje, formiranje sistema njegovih vrijednosnih orijentacija. Za djecu je percepcija umjetnosti jedan od načina ovladavanja svijetom, koji značajno utječe na formiranje njegove ličnosti.
Aktuelni pravac moderne pedagogije je pedagogija umjetnosti, koja djecu upoznaje sa najboljim primjerima umjetnosti raznih vrsta i žanrova. Ova vrsta pedagogije doprinosi razvoju djeteta kao osobe, a također pomaže u učenju gradiva nekih disciplina (na primjer, književnost, Moskovsko umjetničko pozorište itd.).
Problem upoznavanja učenika sa umetnošću može se rešiti korišćenjem visokokvalitetnih programa i tehnologija, uz visok nivo stručnog usavršavanja nastavnika koji izvode nastavu likovne kulture, nastavnika dodatnog obrazovanja i njihovu interakciju sa celokupnim nastavnim kadrom.

Učinkovitost upoznavanja djece s umjetnošću značajno se povećava ako su djelovanje svih učesnika u pedagoškom procesu usklađeno. Ništa manje važno je i učešće roditelja u ovom zanimljivom radu, koji ih, zajedno sa svojom decom, uključuje u najbogatiji svet umetnosti. Nastavnici osiguravaju širenje kulturnog prostora djeteta - organizaciju zajedničkih posjeta s roditeljima muzičkim pozorištima, muzejima umjetnosti. Poseta pozorištima, istorijskim i arhitektonskim ansamblima takođe je povezana sa uticajem na dete raznih vrsta umetnosti: arhitekture, slikarstva, skulpture, muzike, umetničkog izraza. Djeca upijaju različita umjetnička iskustva, što doprinosi pojačavanju, obogaćivanju njihovog umjetničkog i općeg kulturnog razvoja.
Grad Bogučar regije Voronjež u kulturnom razvoju mladih nije inferioran regionalnom centru. Dakle, 2015. godine održano je dosta kulturnih i masovnih događaja, kako na nivou Bogučarskog ogranka AGPGK, tako i na nivou okruga.

Na primjer, 16. maja 2015. Regionalni zavičajni muzej Bogucharsky pridružio se međunarodnoj akciji "Noć muzeja". Glavna tema večeri bila je Velika pobjeda sovjetskog naroda nad nacističkim osvajačima."Noć" u Muzeju Bogučarskog počela je kostimiranim obilaskom tri njegove dvorane. Gosti muzeja saznali su glavne prekretnice u istoriji Bogučarskog regiona, dobili su priliku ne samo da pažljivo pregledaju eksponate, već i doslovno „dodirnu istoriju“. Za uspomenu, posetioci su pravili originalne fotografije u pozadini izložbi, reinkarniravši se ili u seljake u vezenim košuljama ili u vojnike Crvene armije. U prvoj sali muzeja održan je majstorski kurs "Lutke - anđeli" od strane zanatlije iz Doma narodnih zanata. U drugoj sali gosti su jednoglasno pevali pesme ratnih godina solistima RDK Jubilej, a u trećoj sali bio je „bioskop” - snimci regionalnih manifestacija „Salut pobede”, „Parada pobede – 2015” , auto-motor run “Rusija. Slava. Sećanje”, kao i film o našem sunarodniku N. L. Novikovu i njegovom timu za potragu „Sećanje”-„Mesec je svetao nad hrastovom šumom”.

Centralna regionalna biblioteka je 27. maja otvorila svoja vrata za „BiblioNoč -2015“. Glavne teme su bile: "Godina književnosti-2015" i "70. godišnjica velike pobjede". Program uključuje izlete po biblioteci: pozorišne predstave, književni kafić sa degustacijom, poetski flash mob, književni likovi, mađioničarski trikovi, majstorske tečajeve, izložbe bibliotekarskih rukotvorina i njihovih kulinarskih talenata, pjesme, plesove, kolo, dječji igralište radilo.

I u proleće ove godine u Bogučaru, u svečanoj atmosferi, održana je prezentacija filma „Slavjanka se ne oprašta. Marš za sva godišnja doba, Reka Lena Studios. Program je uključivao ne samo gledanje filma, već i nastup narodnog umjetnika Y. Nazarova i zaslužne umjetnice Rusije L. Maltseve. Učenici škole i Bogučarski ogranak Svesaveznog državnog konzervatorija mogli su lično da se upoznaju sa umjetnicima.

25. avgusta, na obali reke Bogučarke, održano je otvaranje prvog otvorenog festivala poezije „Petrov kej“. Otvaranju su prisustvovali pesnici i bardovi iz Bogučarskog, Kantemirovskog, Petropavlovskog, Verhnemamonskog, Kalačevskog i Rosošanskog okruga. Na otvaranju su učestvovali Bogučarski pesnici kluba "Plava ptica".

U jesen, u crkvi sela Suhoj Donec, Bogučarski okrug, održan je Festival pravoslavne kulture "Blagovest". Ovdje je održano bogosluženje, koncert duhovnih napjeva i demonstracija zvona.

A sasvim nedavno, 4. decembra 2015. godine, u izložbenoj sali muzeja, održana je zavičajna konferencija za učenike okruga „Istorija Bogučara u licima“. Svrha konferencije je da skrene pažnju mlađe generacije na proučavanje istorije rodnog kraja i uloge pojedinaca u njemu. Naravno, postoje mnoga poznata imena koja su proslavila Boguchara: Afanasjev, Šolohov, Platonov, Kiščenko i mnogi drugi. Ali sve je o njima dugo proučavano i opisano. Zadatak učesnika konferencije je da pronađu one koji su dali značajan doprinos razvoju našeg kraja, ali malo ljudi zna za njih. Zavičajna konferencija će se održavati svake godine, što će pružiti priliku i drugoj djeci zainteresovanoj za istoriju razvoja svog zavičajnog kraja da učestvuju na konferenciji i pokažu svoje znanje i vještine.

I kao što je praksa pokazala, umjetnost je postala moćno oruđe za socijalizaciju pojedinca, holističko socijalno obrazovanje čovjeka, njegov emocionalni i intelektualni razvoj, upoznavanje sa etičkim emocionalnim iskustvom koje je čovječanstvo akumuliralo, sa vjekovnom mudrošću, specifični javni interesi, ideali.

Narodna umjetnost je jedan od važnih oblika očuvanja i prenošenja akumuliranog društveno-istorijskog i pedagoškog iskustva, duhovne i moralne kulture s generacije na generaciju.

Proces upoznavanja djece i adolescenata sa narodnom umjetnošću, tradicijom narodne likovne kulture u cjelini odvija se u školskim, predškolskim i vanškolskim ustanovama. Sistem ovladavanja umjetničkim tradicijama odvija se na tri nivoa: percepcija, reprodukcija i kreativnost. Postoje tri grupe oblika upoznavanja pojedinca sa narodnom umjetnošću: masovni oblici rada, kolektivni i individualni.

Dodatno obrazovanje je jedan od načina upoznavanja djece sa narodnom umjetnošću. Sadržaj dodatnog obrazovanja djece odražava: rekreativni i zdravstveni razvoj djeteta; organizacija i formiranje novog društvenog iskustva; psihološka i pedagoška pomoć i podrška djeci u njihovom individualnom razvoju. Specifičnost dodatnog obrazovanja pruža široku lepezu humane međuljudske interakcije u društveno traženim zajednicama i zajednicama, razvija stavove adolescenata prema pozitivnoj komunikaciji kao sredstvu uspješnog razvoja vlastitog ja i unapređenja moralnih i poslovnih odnosa u savremenom društvu.

Književnost

1. Golovanov V.P. Metode i tehnologija rada nastavnika dodatnog obrazovanja: udžbenik. Priručnik za učenike ustanova srednjeg stručnog obrazovanja / V.P. Golovanov. M.: Humanitarni izdavački centar VLADOS, 2004. 239 str.
2. Model uredbe o obrazovnoj ustanovi dodatnog obrazovanja za djecu (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 7. marta 1995. N 233) (sa izmjenama i dopunama od 22. februara 1997., 8. avgusta 2003., 1. februara 2005., decembra 2005. 7, 2006).
3. Federalni zakon Ruske Federacije "O obrazovanju" od 10. jula 1992. N 3266-1 (sa izmjenama i dopunama od 10. novembra 2009.).
4. mboguchar.ru>Članci>Kreativnost i kultura.

Vaša privatnost nam je važna. Iz tog razloga smo razvili Politiku privatnosti koja opisuje kako koristimo i pohranjujemo vaše podatke. Molimo pročitajte našu politiku privatnosti i javite nam ako imate pitanja.

Prikupljanje i korištenje ličnih podataka

Lični podaci odnose se na podatke koji se mogu koristiti za identifikaciju ili kontaktiranje određene osobe.

Od vas se može tražiti da unesete svoje lične podatke u bilo koje vrijeme kada nas kontaktirate.

U nastavku su navedeni neki primjeri vrsta ličnih podataka koje možemo prikupljati i kako ih možemo koristiti.

Koje lične podatke prikupljamo:

• Kada podnesete prijavu na stranici, možemo prikupljati različite informacije, uključujući vaše ime, broj telefona, adresu e-pošte itd.

Kako koristimo Vaše lične podatke:

• Lični podaci koje prikupljamo omogućavaju nam da vas kontaktiramo i informiramo o jedinstvenim ponudama, promocijama i drugim događajima i nadolazećim događajima.
• S vremena na vrijeme možemo koristiti vaše lične podatke kako bismo vam poslali važna obavještenja i poruke.
• Lične podatke možemo koristiti i za interne svrhe, kao što su provođenje revizija, analiza podataka i različita istraživanja kako bismo poboljšali usluge koje pružamo i dali vam preporuke u vezi s našim uslugama.
• Ako učestvujete u nagradnoj igri, natjecanju ili sličnom poticaju, možemo koristiti informacije koje nam date za upravljanje takvim programima.

Otkrivanje trećim licima

Podatke primljene od vas ne otkrivamo trećim licima.

Izuzeci:

• U slučaju da je to potrebno - u skladu sa zakonom, sudskim nalogom, u sudskom postupku, i/ili na osnovu javnih zahtjeva ili zahtjeva državnih organa na teritoriji Ruske Federacije - otkriti svoje lične podatke. Takođe možemo otkriti informacije o vama ako utvrdimo da je takvo otkrivanje neophodno ili prikladno iz razloga sigurnosti, provođenja zakona ili drugih razloga javnog interesa.
• U slučaju reorganizacije, spajanja ili prodaje, možemo prenijeti lične podatke koje prikupimo relevantnom trećem licu nasljedniku.

Zaštita ličnih podataka

Poduzimamo mjere opreza - uključujući administrativne, tehničke i fizičke - da zaštitimo vaše osobne podatke od gubitka, krađe i zloupotrebe, kao i od neovlaštenog pristupa, otkrivanja, izmjene i uništenja.

Održavanje vaše privatnosti na nivou kompanije

Kako bismo osigurali da su vaši lični podaci sigurni, našim zaposlenima komuniciramo o privatnosti i sigurnosnoj praksi i striktno provodimo praksu privatnosti.