Pravila šminkanja

"životinje vrućih zemalja". Prezentacija "Životinje vrućih zemalja" prezentacija za lekciju o svijetu (pripremna grupa) na temu Prezentacija životinja vrućih zemalja u dhowu

Anna Shipitsyna
GCD sažetak i prezentacija za predškolce Životinje vrućih zemalja

RUSKA FEDERACIJA

Krasnodar region

OPĆINSKI PREDŠKOLSKA OBRAZOVNA BUDŽETSKA INSTITUCIJA

KOMBINOVANI VRTIĆ №67

Soči, ul. Yasnogorskaya, kuća 8, tel (8622) 2672991

Abstract

direktne obrazovne aktivnosti

za kognitivni razvoj (ekologija)

na temu « Životinje vrućih zemalja»

za stariju djecu predškolskog uzrasta

Razvijen: učiteljica Shipitsyna Anna Petrovna

Soči, 2016

Target:

Pojasniti i proširiti vidike djece o životu životinje vrućih zemalja.

Zadaci:

formirati ideje o odnosu živih organizama sa okolinom;

razviti interesovanje za predstavnike prirode;

nastaviti učiti pogađati zagonetke;

Proširite znanje o riječima predškolci;

razvijati vizuelnu i slušnu pažnju, kreativnu maštu, imitaciju;

da negujemo interesovanje za svet oko nas, sposobnost da slušamo i dopunjujemo odgovore.

Oprema: mapa, globus, naljepnice sa slikama životinje, bojanke sa slikom životinje toplih zemalja, podijeljene slike, multimedija prezentacija.

preliminarni rad: pričati o životinje, zagonetke o životinje gledajući slike divljine životinje: "lavovi", « životinje iz zoološkog vrta» itd., crtanje i bojenje životinje iz različitih zemalja u slobodnoj aktivnosti.

GCD napredak.

negovatelj: Vidite, ljudi, ko nam je danas u poseti? Ovo je naš dobar prijatelj - papagaj Kesha. Šta ti se dogodilo, Kesha? Zašto ste odlučili da dođete kod nas?

Kesha: (Slajd)

AT u vrućim zemljama sam rođen,

Ali našao se u Rusiji.

Papagaj Ja sam kakadu

Vodim svoj život među ljudima.

ja mogu pricati

I hodaj po smuđu.

Jučer sam dobio pismo od mog brata papagaja "Ary". Piše da će uskoro stići sa grupom egzotika životinje iz vrućih zemalja u naš cirkus. Bila sam tako sretna. Ali onda uznemiren: Uostalom, u Rusiju sam došao kao mali. A svojih zemljaka se uopšte ne sećam. Biće šteta ako pobrkam noj sa papagajem, i zebra sa ponijem konjem.

Pomozi mi da shvatim šta životinje žive u toplim zemljama.

negovatelj: Ljudi, Kesha je jako zabrinuta. Želiš li mu pomoći? (odgovori djece). Kako ste vi dobri momci! Znao sam da ćeš uvijek priskočiti u pomoć. A ako ne znate sve, šta ćete učiniti u ovom slučaju? (odgovori djece). Pa, naravno da ću ti pomoći. Zajedno ćemo riješiti Kešin problem. Draga Kesha, ne samo da ćemo ti pomoći da zapamtiš imena životinje vrućih zemalja, ali ćemo imenovati njihova staništa.

(Učitelj skreće pažnju djeci na geografsku kartu i globus).

negovatelj: Ako pažljivo pogledate kartu zemlje i globusa - model Zemlje, možete vidjeti da se naša planeta sastoji od vode i zemlje. voda - ovo je: (odgovori djece) rijeke, jezera, mora, okeani, itd. Zemljište - šta je to? (šume, polja, stepe, pustinje, itd.).

Na našoj planeti postoji šest kontinenata (Afrika, Amerika, Južna Amerika, Evroazija, Australija, Antarktik). (Slajd) Svaki kontinent se razlikuje od drugog u boji. Boja na karti predstavlja klimu. Nakon svega životinja a flora zavisi od klimatskih uslova. (Rad sa mapom, globusom).

A sada, momci, pokažite Keshi kopno, koje je obojeno u žuto. Šta znači žuta? (Žuta boja ukazuje da kopnom dominira pijesak. Ovdje je oskudna flora. Žive uglavnom životinje koji vole toplinu. najsuvlji i vruće, gdje je ljeto tokom cijele godine.) Kakvo je ovo kopno?

(Učitelj smišlja zagonetku).

Kopno leži veliko,

Većina vruće i suvo.

Ljeto je tokom cijele godine

Ko će me zvati? (Afrika).

negovatelj: Ljudi, hajde da nađemo zajedno slike koje prikazuju toplinu životinje i zalijepite na našu sliku. (Djeca biraju životinje, zalijepite sliku Afrike - nilski konj, zebra, slon, lav, majmun itd.).

negovatelj: Kesha, sad znaš gde će ti doći životinje. A uz pomoć zagonetki s tragovima saznat ćete koji vas stanovnici Afrike mogu posjetiti. Ljudi, jeste li spremni da nađete Kesha pravi odgovor?

Dakle, prva zagonetka.

Njegova vatrena griva

Predivno na suncu.

Za skok, malo čučanj

Čekajući plijen u travi. (lav). (Slajd)

Zašto je važno da lav bude nevidljiv? (On je grabežljivac, vreba plijen).

Zašto to ne vidimo? (Boja vune vam omogućava da budete neprimijećeni među žutom suhom travom).

Ko ide u lov? Lavovi ili lavice? Zašto? (Lavice po pravilu idu u lov. (Slajd) Pokretljiviji su, spretniji, uspješniji u lovu. Lavovi su teški, spori, lijeni. Lav prvo kuša meso dobijeno od lavica. Stoga je uvijek pun, pun i ne lovi se).

Koja je razlika između lavova i lavica? (Lavovi imaju veliku, pahuljastu grivu, ali je lavica nema).

Koga love lavice? (Žirafe, antilope, zebre postaju njihov plijen).

Koje su prednosti predatora? (Lavovi ne daju biljojede životinje(antilope, zebre, žirafe) umnožavaju se u velikom broju, spašavajući biljni svijet od potpunog uništenja, kao i uništavajući bolesne životinje).

Didaktička igra: "Ko će brže prikupiti sliku?"

Djeca su podijeljena u dvije grupe i skupljaju cijele slike lava i lavice od različitih slika.

Druga zagonetka.

Evo konja svi u prugama,

Možda su u mornarskim odijelima?

Ne, iste su boje. (Slajd).

Pogodi ko je to? (zebra).

Da li je zebra crni konj s bijelim prugama ili bijeli konj sa crnim prugama? (Svaka zebra je prekrivena prugama i one se ne ponavljaju).

Kako beba zebre prepoznaje svoju majku? (Prema crtežu).

Kako je boja zebre spašava od predatora? (Boja pomaže da zbuni grabežljivce, ne mogu izdvojiti jednu zebru. Ima ih mnogo i spajaju se u jednu veliku prugastu mrlju). (Slajd)

Održava se minut fizičke kulture papagaja Keše.

Mi smo sa veselim papagajem,

Prošetajmo stazom.

I pljesnite rukama:

Kesha je dobar papagaj.

Nastavljamo igru

Sve skačemo kao kengur.

Idemo u lov

A mi puzimo kao krokodil.

A sada ričemo kao lavovi

U gustim šikarama trave.

Kako su se žirafe protezale.

Ponovo smo se vratili na svoja mjesta.

negovatelj: A sada nastavljamo da pomažemo Keši da se upozna životinje ko će mu doći vruće zemlje.

O čemu je ova zagonetka?

Skrivanje u rijeci stomak

Debeo, ljubazan. (Hipopotamus).

S kim je ovaj debeli nilski konj prijatelj? Poskok se druži sa pticama. Da, da, Kesha, nemoj se iznenaditi, naš veliki nilski konj ima tako male prijatelje.

Kako ovi mali prijatelji pomažu nilskom konju? (Ptica sjedi na glavi nilskog konja kad on sjedi u vodi, pa ona sama lovi ribu (Slajd) ptica nilski konj čisti kožu od insekata, liječi rane. (Slajd)

A ko se sakrio u sledećoj zagonetki?

Gigant nosnog creva

Pere se kao pod tušem.

Ovaj stanovnik vruće zemlje

Sve najveće na kopnu. (slon) (Slajd)

Hoće li se lav usuditi da napadne slona? (Ne, slon je moćan, veoma jak životinja, lav se ne može nositi s njim). Najčudnija stvar kod slona je njegova surla. Šta slon radi s njim? (Uz pomoć surle, slon čupa lišće sa drveća, (Slajd) kidanje trave, (Slajd) pića. (Slajd) Toleriše veoma gusta stabla. Deblom se brani od neprijatelja, iskazuje nežnost, s ljubavlju mazi svoje mladunčad).

Može li neko nauditi slonu? (Mrav, dok slon spava, grize tabane i slon ne može hodati).

Gimnastika prstiju

AT vruće zemlje

(sa laganim kliznim pokretima svih prstiju za držanje na stolu)

Nosorozi

(stavi ruke na savijene raširene prste)

Samo hodaju niz cestu.

(ruke se kreću naprijed)

Behemoti se smoče u rijeci.

(okrenuti ruke dlanovima prema gore, stisnuti i rastaviti prste)

Lavovi idu u lov.

(raširi prste poput lepeze)

krokodili

(otvorene ruke spojene na zglobu)

Majmun

(Ruke stavljene na glavu, pokažite "uši")

Zebre su stanovnici savane,

(prepletite prste obje ruke, izvedite "skakanje" ide napred na stolu)

I tropske ptice.

(spojite palčeve obe ruke, mašite dlanovima kao krilima).

Ovdje se ima čemu čuditi.

(dlanovi obe ruke leže na stolu, okrenuti gore-dole).

negovatelj O: Pa, sada, sljedeće kopno.

Najbolji od svih kontinenata

I, naravno, ljepši.

Gde živimo sa vama

Gdje je naša Rusija. (Euroazija).

Gdje u našoj zemlja možemo vidjeti toplinu životinje? (zoološki vrt, cirkus).

Jeste li ikada bili u pravom zoološkom vrtu sa svojim roditeljima? Koja vrsta tamo žive životinje? Ko zna kako se ponašati u zoološkom vrtu? (Ne možete hraniti životinje, ne možeš ostaviti roditelje, ne možeš zadirkivati životinje, ne možete se približiti volijeri itd.).

Koje vrste životinje koje poznajete? (mesojedi i biljojedi).

Šta su mesožderi i po čemu se razlikuju od biljojeda? (Biljojedi se hrane travom, grabežljivci plene slabe životinje).

negovatelj: Kesha, ne boj se. U cirkusu se životinje dresiraju i njihov trener je uvijek s njima. Ali ipak se morate pridržavati pravila ponašanja kada radite s takvima životinje. Tako da ćemo biti mirni za vas.

Dakle, odakle još mogu doći ljudi koji vole toplinu? "gosti" iz koje zemlje? Na kojim kontinentima žive? Oh da! Imamo zagonetku.

Pa, ove su najduže

I, naravno, veoma neophodno.

Skoro su se povezali

Sjeverni i Južni pol. (Sjeverna i Južna Amerika).

U ovoj oblasti postoje životinje koji žive u Evropi, u Africi i u australija. Što mislite zašto se teritorija Amerike proteže od sjevernog pola do južnog, klima je vrlo raznolika i životinje dakle varirao.

(Učiteljica, zajedno sa djecom, smještaju se na kartu samo toplinu životinje: papagaji, majmuni, krokodili itd.).

Upoznat ćemo te, Kesha, sa barem jednim od ovih predstavnika.

I evo zagonetke:

Zubasta usta su se otvorila (Slajd)

Kralj močvare. (krokodil).

negovatelj: A evo još jednog kontinenta odakle je neverovatan "gosti".

Za sve, on je mlađi brat,

Mali, ali bogat.

Tamo sam zemlja svih,

Dajte mu ime. (Australija) .

Australija sa svih strana oprana morama. Ovdje je vrlo bujna vegetacija i vrlo bogata raznolikost životinjski svijet. Najveća ptica u Australija - noj, vrlo brzo životinja - kengur, smiješne koale, papagaji, lemuri, pume, itd.).

Vaspitač sa djecom se smjesti životinje na mapi(m. Australija) .

negovatelj:

Skakanje kao šampion

Sa torbom čudo poštar.

Ne pismo ili novine

Zvijer se sakrila u ovoj vreći.

Majka hrani ujutro

Malo. (kengur). (Slajd)

Da, da, Kesha, sa ovim nevjerovatnim životinje bolje ćemo vas upoznati.

Kako se kreću kenguri? (Kreću se po tlu skokovima koje prave zbog jako jakih i razvijenih zadnjih nogu).

Šta pomaže kengurima da održe ravnotežu dok skaču? (dugački rep).

U svijetu postoji legenda o porijeklu imena ovoga životinja. Kada iz Evrope na kopno U Australiju su stigli naučnici, tada su prvi put sreli ovu jedinstvenu zvijer. I kada su počeli da se raspituju o tome životinjski ljudi koji je živeo u australija, tada nisu razumjeli jezik naučnika i odgovorili njima: Ken Gu Ru, što je značilo prevedeno na ruski "Ne razumijem". Ali od tada, naziv ovih životinja - kengur. Životinja prilično je velik i njegove sposobnosti su nevjerovatne. Može preskočiti prepreku visoku oko 3 metra, trči veoma brzo, ali se i brzo umara, pa se lako može sustići.

Zašto kenguri imaju velike uši? (Velike razvijene uši služe za identifikaciju grabežljivca u blizini. Ako kengur primijeti opasnost, počinje snažno udarati šapama o tlo, pokušavajući upozoriti svoje rođake na približavanje neprijatelja).

Koje je boje kengurovo krzno? (crna ili siva).

Gdje ga nosi beba kengura?

negovatelj: Mi, Kesha, imamo još jednu "gost" od Australija se sakrila u zagonetki. Definitivno bi ga trebao upoznati.

Skrivajući vrat u oblacima

Dugonoga zvijer. (žirafa) (Slajd)

Visina žirafe je 6 metara, visoka je kao dvospratna kuća, polovina visine pada na vrat.

Zašto ima takav vrat? (Lako dopire do samih vrhova visokog drveća, kida lišće).

Zebre, antilope pasu blizu žirafe, nojevi. Šta ih privlači žirafu? (Visok rast, osjetljive uši i oštre oči pomažu mu da vidi grabežljivca i svima objavi uzbunu. Oči žirafe su tako postavljene da bez okretanja glave vidi sve oko sebe). (Slajdovi)

negovatelj: (skreće pažnju djece na globus i pravi zagonetku).

ledeni vjetrovi duvaju,

Planine su snježne i strme.

Nisu čuli za ljeto.

Tamo se jedva možete zagrijati.

On nije ni mali ni veliki

Ovaj snježni kontinent. (Antarktik).

negovatelj: Ljudi šta se desilo, gde su naše slike sa nalepnicama životinje vrućih zemalja? Koga ćemo naseliti na ovom kopnu?

Koje je boje ovaj kontinent? (bijelo). Zašto? (Zato što ovdje ima vječnog leda, a snijeg se ne topi. Ovdje nema vegetacije).

Hoće li oni koji vole toplinu moći tamo preživjeti? životinje? (Ne. Oni će umrijeti. Nema tako toplog krzna i debelog sloja masti kao životinje hladnih zemalja).

negovatelj: Ljudi, ispričali smo Keši puno zanimljivih stvari životinje vrućih zemalja. Ali da ne bude zabune životinje sećamo se svega o čemu smo pričali. (Učiteljica postavlja pitanja na temu. Papagaj Kesha zahvaljuje učiteljici i djeci na pomoći).

negovatelj:

Kesha, slavni papagaj,

Sećaš se, hajde.

Sve životinje vrućih zemalja:

Tigar, lav i majmuni

Kengur i krokodil

I žirafa i slon -

Svima im je potrebna zaštita!

Nažalost, za mnoge životinje se love. Lovci ilegalno beru kože životinje. Stoga su mnogi od njih zaštićeni zakonom. Pogledajte našu mapu. Kakav sjajan imamo.

"Različitost životinja" - zec tigar labud zebra vepar bizon vuk. Umetnička radionica. Štuka kengur djetlić medvjed moljac ris žirafa lastavica. Kućni ljubimci. Znakovi životinja: Pas svinja mačka konj krava guska zec. Raznolikost životinja. Ciljevi lekcije: Glavne karakteristike i raznolikost životinja. Igra! Biljojedi Mesojedi Insektivori Svejedi.

“Projektni kućni ljubimci” - Razgovori na temu “Stanovnici štala” Pogađanje zagonetki o kućnim ljubimcima. Repa. Aktivirajte i obogatite vokabular djece na ovu temu Negujte ljubav i brigu prema životinjama. Centar za likovnu umjetnost. Obogatite znanje djece o prednostima kućnih ljubimaca za čovjeka. Crtanje (metoda bockanja) "Naši četveronožni prijatelji", "Moj omiljeni ljubimac" Kolektivna aplikacija "Bakina farma" Modeliranje "U dvorištu" Dizajniranje "Psa" (origami) Izrada knjige "Zašto" - zanimljivosti iz života kućni ljubimci.

"Utjecaj životinja" - Koncept. U SSSR-u je terapija životinjama prvi put korištena ranih 1970-ih. Sada su se takvi centri pojavili u Rusiji u većini velikih gradova. Mehanizmi djelovanja. Zvanična istorija terapije životinjama počinje 70-ih godina 20. veka. Pas je odličan "lijek" protiv fizičke neaktivnosti uzrokovane sjedilačkim načinom života.

Kako žive životinje Kako žive životinje? Od trave i gline vaja kuću iznad prozora. Kako žive životinje? Radne životinje Izgradite kuću usred rijeke. Ovdje je kućica za pse! Ko šta jede? Guščić ispruži vrat, Gleda oko sebe budan. Ptice. Hrast se sakrio u zlatnu kuglu. Mama magarca mora da radi ceo dan - ... - Hajde, marširajte nazad, kokoške!

"Razvoj životinja" - Rast i razvoj životinja. Gastrula. Embrionalni. Blastula. direktnog razvoja. Neirula. Postembrionalni. Indirektni razvoj. Razvoj životinja. Razdvajanje. Oplođeno jaje je zigota.

"Kućni ljubimci" - UN HRČAK. UNE BREBIS. Kućni ljubimci. LES ANIMAUX DOMESTIQUES. UN CHEVAL. UN COCHON. UN LAPIN. UNCHAT. UNE VACHE. UN ANE. UN CHIEN. UNE CEVRE.

Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

Životinje vrućih zemalja Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova kombinovanog tipa vrtić br. 33 "Ždral", Tuapse Izvodi vaspitačica Larionova Svetlana Ivanovna

BEHEMOT Behemot je nespretna životinja bezdlake kože plavkasto-smeđe boje. Ogromna glava, noge debele i kratke, tako da mu trbuh skoro dodiruje tlo. Ova teška zvijer duga je više od 4 metra i teška više od 4 tone. Hrani se priobalnim i vodenim biljem, ali povremeno ne odbija insekte, gmizavce, povrće, pa čak i lubenice. Danju se zadržava u vodi i trsci, dobro pliva i roni, a noću se hrani travom na obali. Može ostati pod vodom do 15 minuta. Uši, nozdrve i oči nilskog konja nalaze se u istoj ravni, pa čak i pod vodom može vidjeti, čuti i disati. Mali nilski konji se također rađaju u vodi i prvo nauče plivati, a tek onda hodati po kopnu. Sišu mlijeko pod vodom, dok ženka leži na dnu na boku. Hipopotamus živi u Africi.

Dikobraz Dikobraz je samo po izgledu zastrašujući, ali nikoga ne napada. Igle su mu potrebne samo za odbranu, dikobraz ih ima oko 30 hiljada. Iglica ima mnogo, a teške su samo 250 grama, jer su unutra prazne, kao bure od perja. Može se popeti na trnje. Odbrambeno, dikobraz trese repom, stvarajući zastrašujuće pucanje, a može čak i iglama probušiti cipele. Bebe se rađaju sa mekim perima i otvorenim očima. Nakon nedelju dana, igle postaju krute. Dikobraz se hrani svježim biljem, korijenjem, lukovicama i gomoljima, plodovima i sjemenkama drveća i grmlja. U jesen - razno voće: krastavci, lubenice, dinje, bundeve itd.

Žirafa Žirafa je najviša životinja, njena visina doseže 6 metara, od čega je polovina vrata. Glava je duga i tanka. Tijelo je kratko, a prednje noge su mnogo duže od stražnjih. Boja dlake je bjelkasta, sa žućkastim mrljama i smeđim mrljama. Žirafa ima osjetljiv sluh, oštar vid i njuh. Trči brzo, do 50 kilometara na sat. Ova krotka, lijepa i brzonoga životinja živi u Africi, gdje živi u malim stadima. Hrani se uglavnom lišćem drveća i travom.

ZEBRA Vertikalne crno-bijele pruge dobro skrivaju zebru među travom. A to što je trava druge boje nije bitno, jer lav, jedini neprijatelj zebre, ne razlikuje boje. Zebra ima široka okrugla kopita, pa može da galopira brzinom od preko 60 kilometara na sat. Koptima i zubima zebra se brani od neprijatelja. Zebra živi u stepama i savanama istočne i južne Afrike. Zebre se hrane zeljastim biljkama.

KENGURU Zadnje noge kengura su nekoliko puta veće od prednjih, pa ne može hodati, već samo skače - do 10 metara u dužinu i do 3 metra u visinu. Uprkos svojoj plašljivosti, vješto se brani repom i zadnjim nogama. Kengur takođe ima veliku kožnu torbicu, iako je zapravo dubok nabor na njegovom stomaku. U ovoj torbi živi malo mladunče kengura. Na kraju krajeva, rođen je vrlo mali, veličine oraha. Kengur živi u Australiji. Hrani se travom, mladim listovima i korijenjem.

LAV Lav se s razlogom naziva kraljem zvijeri. Njegov izgled je veličanstven, glas mu je užasno režanje, užasavajući sve stanovnike šume. Rast do dva i po metra dužine. Glava mu je prekrivena dugom zlatnom grivom, hod je kraljevski. Šape lava, iako nisu visoke, veoma su jake - udarcem šape zgnječi kičmu konja, prevrne najjaču osobu. Njegova moć je zaista neverovatna. Na primjer, on nosi bika s istom lakoćom kao što mačka nosi pacova. Lav ne trči jako brzo, ali odlično skače, do 12 metara. Mladunci lavova se rađaju slijepi i bespomoćni. U dobi od oko godinu dana počinju loviti. U to vrijeme lavovi uče da riču, a mužjaci to rade glasnije i basnije od ženki.

NOSOROG Nosorog je najveća životinja nakon slona, ​​njegova dužina tijela može doseći 5 metara, a težina 4 tone. Nespretna životinja bez dlake, s toliko debelom i jakom kožom da metak ne može lako probiti nju. Nosorog slabo vidi, ali savršeno čuje i miriše. Hrani se travom, grančicama i lišćem. Posebnost nosoroga je rog na nosu, vrlo je tvrd, iako nije kost, već spojena dlaka. Nosorog svojim rogovima rastavlja grmlje. Novorođeni nosorog već ima mali svijetli rog.

MAJMUNI Postoji oko 190 vrsta majmuna. Od malog majmuna - veličine 12-15 centimetara - do gorile, koja naraste do 180 centimetara. A tu su i čimpanze, makaki, babuni, kapucini... Neki majmuni imaju duge repove, drugi uopšte nemaju rep. Majmun ima slabo razvijen njuh, ali veoma dobar vid i sluh. Majmuni žive u čoporima, a njihov vođa dominira. Majmun je veoma nježan sa svojim mladuncima. U jatu "komšije" pomažu majkama da doje djecu. Hrane se malim životinjama (pauci, puževi, crvi, insekti), travom, lišćem, korijenjem i plodovima biljaka.

Slon je najveća od kopnenih životinja (dužina tijela može doseći do 7 metara, a težina - do 7 tona). Koža je debela i prekrivena s nekoliko čekinjastih dlačica. Glava je velika, sa dugim visećim ušima. Iz gornje vilice vire dvije ogromne kljove. Njegov deblo služi ne samo kao organ mirisa, već i za hvatanje hrane. Svojim deblom može srušiti najjačeg tigra i može podići najmanji novčić sa zemlje, izvaditi čep iz boce, razvezati čvor. Deblo ulijeva vodu u usta, uzima hranu. Slonovi jedu biljke. Voli da pliva. Uprkos velikoj veličini, slon je vrlo spretan, može čak i hodati po planinskim padinama. Živi do 80 godina.

TIGAR Tigar je najveća i najstrašnija divlja mačka. Crvene boje, sa poprečnim prugama. Naraste do tri metra. Jedan udarac šape može ubiti konja. Tigrovi skokovi visoki su pet metara, odlično pliva i trči. Ovo je najstrašnija od grabežljivih životinja, jer ne poznaje nikakvu opasnost za sebe. Tigrići se rađaju slijepi, teški oko 1,5 kilograma, ali nakon tjedan dana im se otvaraju oči, a nakon dva mjeseca mladunci izlaze iz jazbine i slijede majku.

JAGUAR Jaguar je veliki grabežljivac, njegova težina doseže 120 kilograma, rast je do 2 metra dužine. Lako se penje na drveće, dobro pliva. Prouzrokuje strašnu pustoš u krdima stoke i u stanju je da zgrabi konja ustima, vuče ga po zemlji na veliku udaljenost. Stoka se hrabro brani od jaguara. Čak lovi i majmune. Mladunci se rađaju slijepi i gluvi, ali nakon nekoliko sedmica počinju istraživati ​​svoju jazbinu, a nakon šest mjeseci odlaze u lov s majkom. Jaguari se naseljavaju u šumama koje pokrivaju niske planine Sjeverne Amerike, kao iu tropskim šumama Južne Amerike.

Korištena literatura: 1. Enciklopedija za djecu "Kraljevstvo životinja" L. Yakovlev; Moskva "ROSMEN" 1994 (tekst). 2. Dječiji časopis "Murzik i njegovi prijatelji" DOO "Iskatelpress" (tekst, slike).


Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

ŽIVOTINJE VRUĆIH ZEMALJA Pripremila: učiteljica Pankratieva S.N. GBDOU vrtić broj 6 Pripremna grupa „Zašto

Imenujte životinje koje žive u vrućim zemljama SLONOV ZEBRA MAJMAN LEOPARD TIGAR LAV

Imenujte životinje koje žive u vrućim zemljama

Didaktička igra "Jedan-mnogo" KROKODIL NOSOROG MNOGO KROKODILA MNOGO NOSOROG

LEOPARD LAV MNOGO LAVOVA MNOGO LAVOVA Didaktička igra "Jedan-više"

MAJMUN ZEBRA MNOGO MAJMUNI MNOGO ZEBRA Didaktička igra "Jedan-više"

Didaktička igra "Čiji je?" Kakvu grivu imaš? Lav ima lavlju grivu.

Didaktička igra "Čiji je?" Kakav vrat imaš? Žirafa ima vrat žirafe.

Didaktička igra "Čiji je?" Čiji rep imaš? Majmun ima majmunski rep.

Didaktička igra "Čiji je?" Čiju grbu imaš? Kamila ima devinu grbu.

Didaktička igra "Čiji je?" Čiji gepek imaš? Slon ima slonovsku surlu.

KOD SLONA SLONA BEBA ŽIRAFA Didaktička igra "Ko ima koga?" KOD GIRAFFE ELEPHANT GIRAFFE

KOD TIGRA TIGAR LEVAN Mladunče Didaktička igra "Ko ima koga?" KOD LAVICE TIGROČE

KOD KAME KAMIL KENGURYONOK Didaktička igra "Ko ima koga?" KENGURI DEVE KENGURYATS

Refleksija Prisjetite se s djecom životinja vrelih zemalja, njihovih osobina, navika. Saznajte koje su životinje mesožderi i biljojedi. Ponovite bebe životinja.


Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Sažetak lekcije "Životinje vrućih zemalja"

Sinopsis leksičke lekcije u temi pripremne grupe: "Životinje vrućih zemalja" "Mama za slona" ...

Direktno edukativna djeca usmjerena su na proširenje i produbljivanje znanja djece o divljim životinjama: o sobovom, o polarnom medvjedu, o kamili. Učenje djece po izgledu živahnoj...

Sinopsis otvorene integrisane lekcije "Putovanje u vruće zemlje" pripremne grupe

Sinopsis otvorene integrisane lekcije "Putovanje u vruće zemlje" obrazovne oblasti "Znanje" obračun troškova i pripremne grupe za prirodni svet...

Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

Na primjeru leksičke teme: "Životinje vrućih zemalja" Preporuke za razvoj leksičke i gramatičke strukture kod djece 6-7 godina.

jedan . Obogaćivanje i objedinjavanje rječnika: Gledanje slika sa životinjama vrućih zemalja "Imenuj cijelu porodicu" Deva - deva - deva Slon - slon - slon Tigrica - mladunče tigra - tigar Lavica-lav-lav

Pogledajte crteže životinja i recite što više riječi o svakoj životinji - onoj koja je. Igra: Reci mi koju. Zebra - prugasta, brza, galopira... Slon - ogroman, uši, težak... Majmun - okretan, žilav, repan... Leopard - pegav, spretan, grabežljiv... Kengur - skačući, tobolčar... Deva - grbav, izdržljiv...

Igra: "Šta može? skače, bježi... lovi, šunja se, čeka... skače, penje se... šeta, prevozi, jede, pije...

2. Razvijanje gramatičkog sistema: Razvijanje sposobnosti tvorbe prisvojnih prideva: Igra: „Čiji, čiji, čiji?“ Čiju grbu ima kamila? kamila Čije tijelo ima slon? slon Čija krokodilova usta? do rokodile

Čiji vrat ima žirafa? Čiji rog ima nosorog? Koje su pruge na tijelu tigra? žirafa nosorog tigar

Razvijanje sposobnosti tvorbe složenih prideva. Igra "Napravi riječ". Žirafa ima dug vrat, pa kakva je to žirafa? - dugi vrat. Hipopotamus ima debele noge ... - debele noge. Majmun ima dug rep... - dugorep. Kamila ima dvije grbe... - dvogrba. Slon ima velike uši... - sa velikim ušima. Krokodil ima oštre zube ... - oštre zube.

Usklađivanje imenica s brojevima. Igra: "Broj 1-2-5" 1 prugasta zebra - 2 prugaste zebre - 5 prugastih zebri 1 veliki slon - 2 velika slona - 5 velikih slonova 1 svirepi lav - 2 svirepa lava - 5 svirepih lavova 1 malo mladunče tigrića - 2 tigrići - 5 malih tigrića

Tvorba imenica u množini nominativa i genitiva. Igre: "Jedan - mnogo", "Jedan - mnogo ko?" rhinoceros nosorogi žirafe žirafe nosorogi žirafe

Radnje s igračkama malih životinja za razvoj orijentacije u prostoru i korištenje prijedloga u govoru. Dijete izvodi radnje s igračkama prema uputama odrasle osobe: Postavite slona desno od lavice. Stavite lava s lijeve strane (ispred, iza, okolo, između) ... Stavite slona tako da gleda iza slona (ispod palme). - Gde je slon...? Gde si stavio slona...? itd.

Slaganje riječi u rečenici. Razvoj jezičke analize i slušne pažnje. Igra: Napravite ponudu. Nosivi, izdržljivi, oklop kornjače. Prugaste, galopirajuće, zebre. Prtljažnik, sakuplja, slon, hrana. Na, drvo, majmun, sjedi. Po, kamila, pustinja, ide. Kengur, kod, sjedi, torba, unutra, majke. Nakon svake rečenice dijete odgovara na pitanja: - Koliko riječi ima u ovoj rečenici? - Koja je prva reč... zadnja stvar?

3. Razvoj koherentnog govora. Kompilacija rečenica s imenima životinja vrućih zemalja. Razvijanje sposobnosti upotrebe složenih rečenica u govoru. Igra: Uporedite. Šta je zajedničko i po čemu se jedna životinja razlikuje od druge Lav i tigar Nosorog i nilski konj

Razvijanje sposobnosti upotrebe složenih rečenica u govoru. kao i logičko razmišljanje i slušna pažnja. Igra: "Četvrti ekstra" tuljan lav žirafa slon

Razvoj koherentnog govora zasnovanog na sastavljanju priče na osnovu dijagrama. Odaberite jednu sliku sa životinjom i sastavite priču prema shemi. - Ko je? - Koje je boje? Koje dijelove tijela ima? - Šta ima samo on, a niko drugi? - Šta jede? Da li je mesožder ili biljojed? - Kako se zove beba? Šta radi životinja na slici?