Zdravo dragi moji.

Počnimo danas sa pitanjem za vas. Kako možete početi razvijati konverzacijski jezik vašeg djeteta?

Ali to je istina! Uostalom, na početku svog puta vokabular za besplatni razgovor vaša beba je na najnižem nivou - ako ne kažem da nije uopšte. A nije uvijek moguće ni razgovarati "neslobodno". Pa koji je izlaz? A izlaz je ovaj: dijalozi za djecu na engleskom.

Iznenađujuće, ova tehnika je našla odjek u srcima mnoge djece i njihovih roditelja. Tajna je ovdje jednostavna: možete čitati ili slušati jednostavni dijalozi- u početku bih čak savjetovao i mini-dijaloge - da u njima rastavite pojedinačne riječi i fraze i ispričate ih. Čitajte ih s prijevodom, slušajte ih u audio zapisu i učite.

Danas ću vam dati nekoliko različitih opcija, na razne teme i različite složenosti.

Govorna praksa za predškolski uzrast odlikuje se jednostavnošću i temama. Tako maloj djeci je najlakše da zapamte šta ih okružuje: boje, životinje, porodicu itd. Počnimo s dijalozima "Pozdrav" i "Uvod". Na primjer:

-Zdravo. (Zdravo/Dobro jutro/Dobar dan/Dobro veče)
-Zdravo.
-Kako se zoves?
-Zovem se Marija. A tvoj?
-Zovem se Diana.

-Zdravo. (Bok / Dobro jutro / Dobar dan / Dobro veče )
-Zdravo.
-Kako se zoves?
-Zovem se Marija. I ti?
- Moje ime je Diana.

Ovo je najlakša opcija za početak. Razgovor možete dalje razvijati, na primjer, ovako:

-Koliko imaš godina?
-Imam pet godina. I koliko imaš godina?
-Imam šest godina.

-Koliko imaš godina?
-Imam pet godina. I koliko imaš godina?
-Imam šest godina.

-Govoriš li engleski?
-Da, znam. Govoriš li engleski?
- Da, znam.

-Govoriš li engleski?
-Da. ALI govoriš li engleski?
- Da.

Možete koristiti i ovu ekstenziju:

-Odakle si?
-Ja sam iz Moskve. I ti?
-Ja sam iz Londona.

-Odakle si?
-Ja sam iz Moskve. I ti?
-Ja sam iz Londona.

Ovo je najosnovnija stvar koju danas možete učiniti sa svojom bebom.

A evo opcija, na primjer, za 2. razred na temu porodice:

-Koliko članova porodice imate?
-Imam 4 člana porodice. Majka, otac, ja i moja starija sestra. I ti?
-Imam oca, majku. Nemam sestre ni braće.
-Ovo je moja majka Tanja, a ovo moj otac Vadim. Moja sestra je Olya. Ona već ide u školu.
-Moja majka se zove Alina, otac Nikita.

-Koliko članova porodice imate?
-Četvoro nas je. Mama, tata, ja i moja starija sestra. A koliko vas je?
-Imam mamu i tatu. Nemam sestre ni braće.
- Ovo je moja majka Tanja, a ovo moj otac Vadim. Moja sestra Olja. Ona već ide u školu.
Moja majka se zove Alina, a otac Nikita.

Za učenike 3. razreda možete kombinovati dijalog i igru ​​" Vidim nešto plavo…". Na primjer:

- Vidim nešto crveno...
-To je jabuka. To je peškir. To je cipela.
- Vidim nešto zeleno...
-To je cvijet. To je kaput.
- Vidim nešto žuto...
-To je lopta.

- Vidim nešto crveno...
-Ova Apple. Ovo je peškir. Ovo je čizma.
- Vidim nešto zeleno...
-Ovo je cvet. Ovo je kaput.
- Vidim nešto žuto...
- To je lopta.

Razgovor o životinjama pomoći će vam da brzo naučite pravi vokabular.

-Imate li kućnog ljubimca?
-Da, imam pacova. Njegovo ime je Bonnie. Imate li kućnog ljubimca?
-Već imam dva psa i ribu.
-Kako se zovu?
-Moji psi se zovu Dilly i Tisha, a moja riba se zove Loopy.

-Imate li kućnog ljubimca?
-Imam pacova. Njegovo ime je Bonnie. Imate li kućnog ljubimca?
-Već imam dva psa i ribu.
-Kako se zovu?
Moji psi se zovu Dilly i Tisha, a moja ribica se zove Loopy.

Dobra varijanta teme je hobi. Na primjer:

-Volis li fudbal?
-Da, znam. Moj omiljeni fudbalski tim je Barselona. I ti?
-Ja ne. Volim košarku i tenis. Šta je sa čitanjem?
-Volim da citam. Čitam nekoliko knjiga sedmično. A volite li čitati?
-Ja ne. Volim da gledam filmove. Moji omiljeni filmovi su "Hari Poter" i "Ratovi zvezda".

-Volis li fudbal?
-Da. Moj omiljeni fudbalski tim Barcelona. I ti?
-Ne znam. Volim košarku i tenis. Šta kažeš na čitanje?
-Volim da čitam.Čitam nekoliko knjiga sedmično. Volite li čitati?
-Ja ne. Volim da gledam filmove. Moji omiljeni filmovi su Hari Poter i Ratovi zvezda.

Pored prethodnog, možete dodati sljedeće:

-Kako ste proveli ljeto?
- Išli smo na more. Grad je bio prelep i more je bilo veoma toplo. I ti?
-Bio sam na selu kod bake i dede. Igrali smo fudbal sa mojim bratom i kupali se u jezeru.

-Kako ste proveli ljeto?
- Išli smo na more. Grad je prelijep i more je jako toplo. I ti?
-Bio sam u selu baka i deda. Igrali smo fudbal sa mojim bratom i kupali se u jezeru.

Za učenike 5. razreda koji već imaju dobru leksičku bazu, možete povezati sve ove dijaloge i otkriti sve ove teme jednu po jednu: pozdrav, poznanstvo, porodica, životinje, hobiji itd.

Zadnje što želim da kažem, dragi moji, jeste da uz pomoć ovakvih mini razgovora vaši mališani mogu brzo da nauče nove reči, kao i da se oslobode straha od pričanja. Mogu ti dati savjet:

• ne pokušavaj odmah prihvatiti nešto veliko i složeno Idite malim koracima ka svom velikom cilju.
• budite sigurni da je vaše dijete upoznato sa svim riječima kada nešto kažete. Riječi naučene napamet čije značenje ostaje nepoznato, neće učiniti apsolutno ništa dobro..
• kombinirajte korištenje ove metode sa nekom vrstom igre tako da beba prirodno naučenog vokabulara.

Preporučujem svoj djeci i njihovim roditeljima da pohađaju ovaj kurs iz Lingualea « Za male» . Ovaj online kurs - na razigran i vrlo ugodan način - očaraće vaše dijete i natjerati ga da vas pita “Želim ponovo da igram engleski”. Mojoj kćeri se i dalje sviđa)), iako smo je kupili prije pristojnog vremena.

To je sve, dragi moji. Nadam se da će vam ovi materijali pomoći u učenju jezika. Štaviše, možete dobiti još više materijala ako se pretplatite na moju mailing listu. Svaki dan poboljšavajte svoj engleski uz moju pomoć.

Dijalog je vrsta direktnog govora, koji ima svoje specifičnosti:

1. Tokom dijaloga, informacije se razmjenjuju između dva (u stvari dijalog) nekoliko (polilog) učesnika u razgovoru.

2. Svaka izjava učesnika u dijalogu naziva se replika.

3. Učesnici u dijalogu naizmjenično razmjenjuju primjedbe u obliku pitanja/odgovora, afirmacije/odbijanja, afirmacije/pojašnjenja.

4. Najčešće se u pismu svaka primjedba ispisuje iz novog reda, ispred nje se stavlja crtica.

5. Jezik dramskog djela je dijalog (polilog), pred replikama se također navodi ime lika kojem pripada.

6. Gramatička karakteristika dijaloga je upotreba nepotpunih rečenica, jer je većina informacija učesnicima u razgovoru poznata iz prethodnih napomena, okolnosti razgovora i neverbalne situacije.

(još nema ocjena)

Primjeri dijaloga na ruskom

povezani postovi:

1. - Dima, zdravo sine! Zašto sjediš tako namrgođen? - Dobro veče, mama! Da, posvađao sam se danas sa Lenom. I momci su rekli...
2. - Zdravo, Vanja! - Zdravo Saša! Drago mi je! - I tako mi je drago! Pa, reci mi, kako si proveo ljetni raspust? - Oh, potrošio sam ih...
3. Ovaj dijalog je prirodna razmjena primjedbi koja se može dogoditi između govornika engleskog maternjeg u situaciji kada dvoje stranci predstavite jedno drugo. Dijalog nije...
4. Znakovi kolokvijalnog stila govora: prisutnost žalbe, uobičajene razgovorne riječi i žargon, upotreba nepotpunih rečenica, frazeoloških jedinica, dijalektizama, čestica, ponavljanja, nedosljednih fraza: - Kostya! Kako može?! Opet...
5. - Dobro jutro, Lena! "Dobro jutro i tebi Saša!" Već doručkujem! I pozivam vas! - Hvala. Vidim baku toliko ukusnih stvari...
6. - Katenka! - Da mama? - Kćeri, molim te, prestani da bacaš omote slatkiša po parku! Pogledaj kako ruzno - zelena trava svuda okolo, maslaci, a evo ti papira...
7. Dvije male slušalice i omiljeni plejer sa prekrasnim kompozicijama mogu nas odvesti u drugi prostor, u svijet fantazije i letova, u vrijeme harmonije i spokoja...
8. Hello Mike! - Hej, Peter! Gdje ideš? – Idem u park. Roditelji su mi dali digitalni fotoaparat za...

Čak i osobi koja je daleko od književnog polja neće škoditi da zna sastaviti dijalog. Studentima, školarcima koji uče kurs ruskog jezika, početnicima, ova vještina je jednostavno neophodna. Druga situacija: vaše dijete traži pomoć oko domaće zadaće. Recimo da je dobio zadatak da komponuje dijalog "Knjiga u našim životima" ili nešto slično. Semantička komponenta zadatka ne uzrokuje poteškoće. Ali replike heroja izazivaju ozbiljne sumnje, a same replike građene su nekako ne previše dosljedno.

U tom slučaju, trebalo bi da znate kako da sastavite dijalog na ruskom na datu temu. U predloženom kratkom članku pokušaćemo da analiziramo pojam dijaloga, osnovne principe njegove konstrukcije i karakteristike interpunkcije.

Šta je ovo forma?

Koncept dijaloga se odnosi na proces međusobne komunikacije. Replike su tokom njega isprepletene frazama odgovora uz stalnu promjenu uloga slušatelja i govornika. Komunikativna karakteristika dijaloga je jedinstvo u izražavanju, percepciji misli i reakcijama na njih, što se ogleda u njegovoj strukturi. Odnosno, kompozicija dijaloga su međusobno povezane replike sagovornika.

Bez znanja kako da sastavi dijalog, ambiciozni pisac je osuđen na neuspjeh. Uostalom, ova književna forma je jedna od najčešćih u Umjetnička djela.

Kada je dijalog prikladan

Svaki put se odvija u određenoj situaciji, kada svaki od učesnika naizmenično sluša ili govori. Svaka od replika dijaloga može se smatrati govornim činom - radnjom koja podrazumijeva određeni rezultat.

Njegove glavne karakteristike su zbog svrsishodnosti, umjerenosti i poštivanja određenih pravila. Svrsishodnost govornog uticaja podrazumeva se kao skriveni ili eksplicitni ciljevi bilo kog od učesnika u dijalogu. To može biti poruka, pitanje, savjet, naredba, naredba ili izvinjenje.

Da bi ostvarili svoje ciljeve, sagovornici naizmjenično provode određene namjere, čija je svrha da navedu drugu stranu na određene radnje govorne prirode. Podsticanje informacija se izražava ili direktno u obliku imperativa glagola, ili kao: "Možete li?" itd.

Kako napisati dijalog. Opća pravila

1. Dostavljanje poruka ide u delovima. Prvo se slušalac priprema za percepciju informacije, zatim se ona potkrepljuje, nakon čega se direktno podnosi (u obliku, na primjer, savjeta ili zahtjeva). Istovremeno, neophodno je pridržavati se potrebnih pravila bontona.
2. Predmet poruke treba da odgovara glavnoj svrsi razgovora.
3. Govor sagovornika mora biti nedvosmislen, razumljiv i dosljedan.

U slučaju nepoštivanja ovih pravila, dolazi do kršenja međusobnog razumijevanja. Primjer je nerazumljiv govor jednog od sagovornika (sa dominacijom nepoznate terminologije ili nejasne artikulacije).

Kako počinje razgovor

Na početku dijaloga podrazumijeva se pozdrav i nerijetko se postavlja pitanje o mogućnosti samog razgovora: „Mogu li razgovarati s tobom?“, „Mogu li ti skrenuti pažnju?“ itd. Dalje, najčešće se postavljaju pitanja o poslu, zdravlju i životu općenito (najčešće se to odnosi na neformalne razgovore). Ova pravila treba koristiti ako, na primjer, trebate sastaviti dijalog prijatelja. Nakon toga obično slijede poruke o neposrednoj svrsi razgovora.

Nadalje, tema je predmet razvoja. Kako sastaviti dijalog koji će izgledati logično i prirodno? Njegova struktura podrazumijeva govornikovu informaciju datu u porcijama, isprepletenu sagovornikovim primjedbama sa izrazom njegove reakcije. U nekom trenutku, ovaj drugi može preuzeti inicijativu u razgovoru.

Završetak razgovora sastoji se od završnih fraza generalizirajućeg karaktera i po pravilu je praćen takozvanim bontonskim frazama, nakon čega slijedi oproštaj.

U idealnom slučaju, svaku temu dijaloga treba razviti prije nego što se pređe na sljedeću. Ako tema nije podržana od strane nekog od sagovornika, to je znak nezainteresovanosti za nju ili pokušaja da se okonča dijalog u celini.

O kulturi govora

Kada stanu u red govorno ponašanje od oba sagovornika se traži razumevanje, određena sposobnost da se pronikne u misli i raspoloženje drugog, da se uhvate njegovi motivi. Bez svega toga uspješna komunikacija je nemoguća. Tehnika vođenja dijaloga podrazumijeva različite komunikacijske modele sa raznovrsnim sredstvima za izražavanje ideja, osjećaja i misli, kao i ovladavanje taktičkim komunikacijskim vještinama.

Prema općim pravilima, svako postavljeno pitanje zahtijeva svoj odgovor. Očekuje se poticajni odgovor u obliku riječi ili radnje. Naracija podrazumijeva recipročnu komunikaciju u obliku protuopaske ili usmjerene pažnje.

Potonji termin se odnosi na takav nedostatak govora, kada slušalac uz pomoć neverbalnih znakova (gestova, ubacivanja, izraza lica) jasno daje do znanja da je govor čuo i razumio.

Pređimo na pisanje

Da biste sastavili dijalog u pisanoj formi, morate znati osnovna pravila za njegovu kompetentnu konstrukciju. Dakle, razmotrimo osnovna pravila po kojima možete napraviti dijalog od 4 ili više replika. I najjednostavniji i prilično zamršeni sa složenom zapletom.

Mnogi autori ga koriste u svojim umjetničkim djelima. Dijalog se od direktnog govora razlikuje po odsustvu navodnika i novom pasusu za svaku repliku. Ako je replika data pod navodnicima, onda se najčešće implicira da je to misao junaka. Sve je to napisano prema prilično strogim pravilima, koja su opisana u nastavku.

Kako sastaviti dijalog na ruskom jeziku u skladu sa zakonima interpunkcije

Prilikom sastavljanja dijaloga vrlo je važno pravilno koristiti znakove interpunkcije. Ali prvo, malo o terminologiji:

Replika je fraza koju likovi izgovore naglas ili sami sebi.

Ponekad možete i bez riječi autora - obično, kada se razgovor sastoji od replika samo dvoje ljudi (na primjer, imate zadatak - sastaviti dijalog sa prijateljem). U ovom slučaju, svakoj replici prethodi crtica, a zatim razmak. Na kraju fraze, tačka, elipsa, uzvičnik ili upitnik.

Kada se uz svaku repliku dodaju riječi autora, situacija je malo složenija: tačku treba zamijeniti zarezom (ostatak znakova ostaje na svojim mjestima), zatim razmak, crticu i opet prostor je stavljen. Nakon toga daju se riječi autora (isključivo malim slovom).

Teže opcije

Ponekad se riječi autora mogu locirati prije replike. Ako na samom početku dijaloga nisu istaknuti kao poseban pasus, iza njih se stavlja dvotočka, a napomena počinje u novom redu. Na isti način, sljedeća (odgovorna) replika bi trebala početi iz novog reda.

Sastavljanje dijaloga na ruskom nije lak zadatak. Najtežim slučajem se može nazvati slučaj kada su riječi autora smještene unutar replike. Ova gramatička konstrukcija najčešće je praćena greškama, posebno kod autora početnika. To je povezano sa veliki broj opcije, glavne su dvije: rečenica se razbija riječima autora ili se te iste riječi stavljaju između susjednih rečenica.

U oba slučaja početak replike je potpuno isti kao u primjeru sa riječima autora iza nje (crtica, razmak, sama replika, opet razmak, crtica, opet razmak i autorove riječi ispisane malim slova). Sljedeći dio je već drugačiji. Ako se riječi autora namjeravaju smjestiti unutar jedne cijele rečenice, iza ovih riječi je obavezan zarez, a daljnja napomena se nastavlja malim slovom iza crtice. Ako se odluči da se riječi autora smjeste između dvije odvojene rečenice, prva od njih treba završiti tačkom. A nakon neizostavne crtice, sljedeća primedba se piše velikim slovom.

Drugi slučajevi

Ponekad postoji varijanta (dovoljno rijetko) kada u riječima autora postoje dva atributna glagola. Na isti način, mogu se nalaziti prije ili poslije replike, a sve zajedno je jedna struktura, ispisana u posebnom redu. AT ovaj slučaj drugi dio direktnog govora počinje dvotočkom i crticom.

U literarnim djelima ponekad možete pronaći i složenije konstrukcije, ali nećemo se sada u njih upuštati.

Nakon što ste savladali osnovna pravila konstrukcije, možete na sličan način, na primjer, sastaviti jezik itd.

Malo o sadržaju

Pređimo sa interpunkcije direktno na sadržaj dijaloga. Savjet iskusnih pisaca je da minimiziraju i redove i riječi autora. Trebali biste ukloniti sve nepotrebne opise i fraze koji ne nose nikakve korisne informacije, kao i nepotrebne ukrase (ovo se ne odnosi samo na dijalog). Naravno, konačan izbor je na autoru. Važno je da u isto vrijeme ne promijeni osjećaj za mjeru.

Predugački kontinuirani dijalozi su veoma obeshrabreni. Ovo nepotrebno odugovlači priču. Na kraju krajeva, podrazumijeva se da likovi razgovaraju u stvarnom vremenu, a radnja u cjelini mora se razvijati mnogo brže. Ako je potreban poduži dijalog, treba ga razrijediti opisom emocija likova i svih popratnih radnji.

Fraze koje ne sadrže informacije korisne za razvoj radnje mogu začepiti svaki dijalog. Trebalo bi da zvuči što prirodnije. Ne preporučuje se upotreba složene rečenice ili oni izrazi koji se nikada ne javljaju u kolokvijalnom govoru (naravno, ako autorova namjera ne implicira suprotno).

Kako se testirati

Najlakši način za kontrolu prirodnosti komponiranih replika je čitanje dijaloga naglas. Svi ekstra dugački komadi, zajedno s pretencioznim riječima, neminovno će odrezati uvo. Istovremeno, mnogo je teže provjeriti njihovo prisustvo očima. Ovo pravilo isto se odnosi na bilo koji tekst, ne samo na dijalog.

Druga česta greška je višak atributivnih riječi ili monotonija njihove upotrebe. Ako je moguće, treba ukloniti maksimum komentara autora kao što su: rekao je, odgovorila je itd. Svakako, to treba učiniti u slučajevima kada je već jasno kome od likova pripada replika.

Atributivne glagole ne treba ponavljati, njihova istovetnost boli uho. Ponekad ih možete zamijeniti frazama koje opisuju radnje likova, nakon čega slijedi replika. Ruski jezik ima ogroman broj sinonima za rečeni glagol, obojenih u raznim emocionalnim nijansama.

Atribuciju ne treba miješati sa osnovnim tekstom. U nedostatku atributne (ili zamjenske) riječi, dijalog se pretvara u običan tekst i formatira se odvojeno od replike.

Pridržavajući se pravila koja smo naveli, lako možete sastaviti bilo koji dijalog.

Da biste sami sastavili dijalog na engleskom, prije svega trebate zamisliti njegovu strukturu, povući neku analogiju sa svojim svakodnevnim dijalogom na svom maternjem jeziku.

1) Svaki dijalog počinje pozdravom. Šta će to biti zavisi od toga sa kim razgovarate. Ako je ovo službenik ili službenik (vaš šef, učitelj, gradonačelnik grada, samo vam je stranac), onda je bolje koristiti konstrukciju sličnu ruskoj "Dobar dan / veče" - "Dobar dan / veče" ili neutralno "Zdravo". Ako razgovarate sa prijateljem ili nekom drugom vama bliskom osobom, možete koristiti slobodne i emocionalno obojene pozdrave, kao što su: "Ćao!", "Kako si?", "Hej, šta ima?".
(Napomena: u neformalnim dijalozima izraz pozdrava često uključuje pitanja poput: „šta ima novo, kako si?“ Zvučaće otprilike ovako: - Zdravo, šta se dešava? - Ne mnogo (ili Hvala, dobro sam ).

2) Replika odgovora je izgrađena na sličan način. Na strogi pozdrav odgovaramo ljubaznom i suhoparnom frazom "Zdravo, drago mi je da smo se upoznali." (Zdravo, drago mi je da te vidim)
(Napomena: ako već poznajete osobu, dodajte naslov:
Gospodin + ime (muškarcu) Missis (udatoj ženi)
Gospođica - (mladoj djevojci)) Na prijateljski pozdrav odgovaramo na nenametljiv način kako bi dijalog izgledao što prirodnije i opuštenije.

3) Sada definišemo svrhu našeg razgovora. Pogledajmo primjere:

A) pozivnica
- za prijatelje: - Šta kažeš na bioskop? (Šta kažete na film?) - Kakvi su vam planovi za ponedjeljak? Želiš li u bioskop? (Kakvi su vam planovi za ponedjeljak? Hoćete li u bioskop?) Dosta univerzalna pitanja. Odgovor je takođe lak. – Lepo zvuči, idemo. (Zvuči primamljivo, idemo) ili Izvinite, zauzet sam u ponedeljak. Uradićemo to sledeći put. (Izvinite, zauzet sam u ponedjeljak. Uradimo to drugi put)
(Napomena: možete dodati uvodnu rečenicu prije pitanja ili zahtjeva, na primjer: Znam da volite gledati filmove. Siguran sam da sada ima nešto zanimljivo u kinu - znam, volite gledati filmove. Siguran sam da postoji je nesto zaista zanimljivo sto se sada prikazuje u bioskopu)
- službeno
Želite li + glagol (Želite li + glagol)?
Da li bi vam smetalo... (Da li vam smeta)?

B) Zahtjev
(Napomena: Aktivno koristimo riječi "molim" (molim) i "izvinite" (izvinite, izvinite), bez obzira na vrstu dijaloga, to je znak vašeg dobrog odgoja).
-friendly: Možete li mi donijeti ovu knjigu, molim vas? (Možete li mi donijeti ovu knjigu?)
-službenik: Možete li mi pomoći, molim vas? (Možeš li mi pomoći?)
Da li bi vam smetalo (glagol +ing) da otvorite prozor? (Možete li otvoriti prozor?)
Mogu li te gnjaviti da mi nađeš knjigu? (Izvinite što vam smetam, mogu li vas zamoliti da mi pronađete knjigu?)

B) Zahtjev za informacijama
-sa prijateljima:
Pričaj mi o ... (pričaj mi)
Šta mislite o…? (šta mislite o...)
-sa zvaničnicima
Možete li mi reći (možete li reći)
Kakvo je vaše mišljenje o problemu…? (Koje je vaše mišljenje o problemu?)

Upitne riječi za pisanje rečenica kako bi se saznale informacije o predmetu interesovanja: Gdje (gdje?) Kada (kada?) Kako (kako?) Koliko dugo (koliko dugo) Koliko (koliko (za izbrojivo)) Koliko (koliko za nebrojeno, npr. novac, vrijeme) Koji (koji od) Šta (šta).

Ne zaboravite da se zahvalite sagovorniku na primljenim informacijama.
Hvala puno (hvala puno)
Moja zahvalnost (Moja zahvalnost)

Ako je potrebno, možete izraziti svoje lično mišljenje koristeći fraze:
Lično, verujem (verujem)
Sa mog stanovišta (sa mog stanovišta)
Što se mene tiče (što se mene tiče)

4) Zbogom

• Zbogom (zbogom, univerzalno za obje vrste dijaloga)
• Bilo je divno upoznati te (bilo je divno upoznati te)
• sve najbolje (sve najbolje)

Prijateljski oproštaj:

• vidimo se (vidimo se)
• Ćao za sada)
• tako dugo (za sada)
• Nadam se da ćemo se uskoro čuti (nadam se da ću se uskoro čuti)

— Mogu li vam pomoći?
Da, moram u Puškinsku ulicu.
— Morate ići pravo Tverskom ulicom do spomenika Puškinu.
Hvala ti.

- Mogu ti pomoći?
- Da, moram u Puškinsku ulicu.
- Morate ići ravno Tverskom ulicom do spomenika Puškinu.
- Hvala.

Uvek je zanimljivo razgovarati sa dobrim prijateljem. Posebno o hrani.

• Zdravo Mike. šta ste radili? (Zdravo Mike. Šta si radio?)
• Zdravo Brian. Ništa posebno, a šta je sa vama? (Bok Brajane. Ništa, a ti?)
• Upravo sam se vratio iz radnje. Kupio sam 3 kg lososa, 2 vekne hleba, ćurku, 5 kg narandzi i žitarica
• veoma dobro. I usput, koja je tvoja omiljena hrana? (Vrlo dobro. I usput, šta voliš da jedeš?)
• Oh, znaš, ja volim da jedem, generalno sve. Ali ja stvarno volim krompir salatu, sladoled i lazanje. I šta sa tobom? Šta ti voliš da jedeš? (Oh, znaš, ja volim da jedem uglavnom sve. Ali moje omiljene stvari su krompir salata, sladoled i lazanje. A ti? Šta voliš da jedeš?)
• Ja? Volim kobasice i kordoge. A takođe i ananas i jabuke su moje omiljeno voće, definitivno. (Ja? Zaista volim kobasice i viršle. Takođe, ananas i jabuke su moje omiljeno voće.)
• A šta ćete kuhati na Dan zahvalnosti? (Šta ćete skuhati za ovaj Dan zahvalnosti?)
• Kuvaću ćurku, kao i uvek. Napraviću salatu od rakova, salatu sa maslinama i pečurkama i pire krompirom. (Skuvaću ćuretinu kao i obično. Napraviću i salatu od rakova, salatu od maslina i pečuraka i pire krompir.)
• Mogu li doći? (Mogu li doći?)
• Naravno (Naravno).

Dođete u restoran i dođe vam konobar.

• Dobar dan, gospodine. Mogu li uzeti vašu narudžbu? (Dobar dan gospodine. Mogu li da preuzmem vašu narudžbu?)
• Svakako. Ali prvo bih volio da čujem današnja posebna jela. (Naravno, za početak, voleo bih da čujem koja posebna jela imate)
• Pod svaku cijenu. Danas imamo paradajz supu, špagete bolonjez i tartufe. Imamo i vrlo izvrsno vino iz 1934. godine. (Naravno. Danas služimo paradajz supu, špagete sa sirom i vrlo fino vino iz 1934.)
• Oh, zvuči fantastično. Imao bih sve to, a takođe i prokletu govedinu. (O, to je super. Naručiću sve to i još malo govedine i krvi)
• Kakav odličan izbor, gospodine! Doneću vam narudžbu za 10 minuta
• Šta biste želeli za pustinju, gospodine? Osim tartufa. Imamo odličnu pitu od jabuka i čokoladnu tortu. (A šta biste za desert osim tartufa. Imamo divnu pitu od jabuka i čokoladnu tortu)
• Ja bih čokoladnu tortu, molim. I tako imate kavu? (Molim vas, verovatno ću naručiti čokoladnu tortu. Imate li latte?)
• Naravno, gospodine, ali želite li čaj? Imamo odličan čaj od jasmina sa ukusom jagode
• Ja ću uzeti čaj. (Naravno da ću naručiti bolji čaj)

Svi znaju da učenje engleskog može biti u različite svrhe. Neko treba da savlada poslovnu korespondenciju, neko želi da čita knjige napisane na engleskom u originalu, neko želi da razume poznate pesme svojih omiljenih bendova po sluhu, ponekad su potrebne veštine prevođenja posebne literature. U svim ovim slučajevima vještina direktne komunikacije možda neće biti potrebna. Ali veliki broj ljudi uči engleski upravo da bi na njemu komunicirali sa prijateljima, partnerima ili ljudima na turističkim putovanjima u inostranstvu. U ovom slučaju, najvažnije sredstvo za formiranje komunikacijskih vještina su različiti dijalozi na engleskom jeziku.

Kao što je rekao jedan ugledni univerzitetski profesor engleskog kada je svojim studentima ponavljao iste fraze iznova i iznova: „Nepripremljen govor je dobro pripremljen govor. Ova fraza, na prvi pogled paradoksalna, zapravo ima određeno praktično značenje. Ako niste izvorni govornik, u bilo kojoj situaciji spontane komunikacije važno je da imate na umu skup dobro naučenih klišea o raznim temama. U tom slučaju nećete razmišljati o sastavu svake rečenice, a sva vaša pažnja će biti usmjerena na značenje onoga o čemu govorite. Zato, razvijajući komunikacijske vještine, nastavnik daje zadatak ne samo da čita i prevodi dijaloge na različite teme, već i da ih zapamti.

Primjeri dijaloga na različite teme

Dijalozi se po pravilu sastavljaju na određene teme. Obično su dijalozi na engleskom za početnike dijalog o poznanstvu, razgovor o vremenu (univerzalno sredstvo za održavanje razgovora), razgovor u kafiću, dijalog u prodavnici, razgovor o planovima za vikend itd.

U svakom slučaju, važno je zapamtiti da dijalog nije samo skup fraza tipa „pitanje-odgovor“, već i reakcija na informaciju sagovornika, te emocionalna komponenta jednog ili drugog stepena. Stoga, prilikom učenja dijaloga na engleskom, audio pratnja igra vrlo važnu ulogu. Slušajući dijaloge, ne samo da pamtite fraze, već i kopirate intonacijski obrazac, što je posebno važno u dijaloškom govoru.

Danas ćemo vašoj pažnji predstaviti dijaloge na engleskom jeziku sa prevodom, čije pune verzije možete pogledati. U ovom slučaju, dijalozi će biti popraćeni vježbama, detaljnim vokabularom i gramatičkim objašnjenjima.

Dijalog na temu "upoznavanje"

Dakle, svaka komunikacija počinje angažmanom.

Zdravo, kako si?

dobro, hvala. I ti?

Odlično! Moje ime je Lima.

Ja sam Emily. Drago mi je.

I meni je drago.

Jeste li iz New Yorka?

Da, jesam. Odakle si?

Ja sam odavde, iz Bedforda.

Oh super. Možemo li biti prijatelji?

Zdravo, kako si?

Pa hvala ti! A ti jesi?

Divno! Moje ime je Lima.

Ja sam Emily. Drago mi je što smo se upoznali.

I meni je drago.

Jeste li iz New Yorka?

Da. Odakle si?

Ja sam odavde, iz Bedforda.

O! Divno. Možemo li biti prijatelji?

Naravno.

Dijalog o vremenu

Kao što znate, ako trebate započeti razgovor s nepoznatom osobom, tema vremena će biti opcija koja će dobiti dobit. Ova tema je međunarodna, politički korektna i univerzalna za svaki krug. Ova tema je posebno popularna među stanovnicima Velike Britanije. I to nije iznenađujuće, jer je ova zemlja poznata po promjenjivom vremenu. Stoga je nekoliko fraza o vremenu koje poznanici razmjenjuju kada se sretnu često samo oblik pozdrava, a nikako način da se dobiju neke informacije.

Zdravo, Martine, divan dan, zar ne?

Apsolutno divno - toplo i jasno. Kakva je vremenska prognoza za sutra? Znate li?

Da, kaže da će ujutro biti malo oblačno. Ali dan će biti vedar i sunčan.

Kako lijepo. Savršen dan za izlazak. Obećao sam svojoj porodici roštilj, znaš.

Odlično! Nadam se da ćete uživati.

Zdravo Tome

Zdravo Martine, divan je dan, zar ne?

Apsolutno divno - toplo i jasno. Kakva je prognoza za sutra? Ne znaš?

Da, znam, kažu da će ujutro biti malo oblačno. Ali dan će biti vedar i sunčan.

Kako dobro. Odličan dan za seosku šetnju. Obećao sam svojoj porodici roštilj, znaš.

Odlično! Nadam se da će vam se svidjeti.

Dijalog u restoranu

Često se koriste dijalozi u kafiću ili restoranu materijali za obuku i zbornici izraza. Nakon što ste naučili osnovne fraze iz takvog dijaloga, ovo znanje možete primijeniti na putovanju u inozemstvo. Osim toga, neke strukture i takozvane fraze uljudnosti bit će vam korisne u drugim govornim situacijama.

Jerry: Idemo u šetnju.

Lima: Imate li kakvu ideju gdje možemo ići?

Jerry: Da, jesam. Idemo u restoran.

Lima: OK. Idemo.

Konobar: Dobro veče. Šta mogu učiniti za vas? Šta biste željeli naručiti?

Jerry: Imaš li pire krompir?

Konobar: Da, imamo.

Jerry: Imaš li soka?

Konobar: sok od jabuke, sok od paradajza i sok od pomorandže.

Jerry: Daj nam sok od pomorandže, molim. Imaš li sladoled?

Konobar: Da, imamo sladoled od vanile, sladoled od čokolade i sladoled sa prelivom.

Jerry: Daj nam jedan sladoled od vanile i jedan sladoled od čokolade.

W: Još nešto?

Jerry: To je sve. hvala ti.

Jerry: Idemo u šetnju.

Imate li ideju gdje možemo ići?

Jerry: Da. Idemo u restoran.

Lima: Ok. Idemo na.

Konobar: Dobro veče. Šta mogu učiniti za vas? Šta biste željeli naručiti?

Jerry: Imate li pire krompir?

Konobar: Da.

Jerry: Imaš li soka?

Konobar: sok od jabuke, sok od paradajza i sok od pomorandže.

Jerry: Daj nam sok od pomorandže, molim. Imate li sladoled?

Konobar: Da. Imamo sladoled od vanilije, sladoled od čokolade i sladoled sa prelivom.

Jerry: Daj nam jedan sladoled od vanile i jedan sladoled od čokolade.

Konobar: Još nešto?

Jerry: To je sve. Hvala ti.

Dijalog u radnji

Još jedna popularna tema razgovora su razgovori u trgovini na engleskom:

Emily: Hej Lima. Hajdemo u kupovinu.

Lima: Zdravo, Em. Idemo!

Prodavačica: Dobro jutro! Mogu li vam pomoći?

Emily: Dobro jutro! Koja je cijena ove haljine?

Prodavačica: Košta hiljadu dolara.

Emily: Oh, to je veoma skupa haljina.

Lima: Idemo u drugu radnju.

Lima: Pogledaj ove farmerke. Ja ih volim.

Prodavac: Mogu li vam pomoći?

Lima: Možete li mi reći koja je cijena tih farmerki?

Prodavac: Da. Traperice koštaju tri stotine dolara.

Lima: Ok, uzeću te farmerke i ovu majicu.

Šta kažeš na lijepu haljinu za moju prijateljicu?

Prodavac: Ova haljina je veoma popularna ove sezone.

Emily: Ok, ja ću uzeti. Hvala vam puno.

Prodavac: Dobro došli.

Emilia: Zdravo Lima. Hajdemo u kupovinu.

Lima: Hej Em. Idemo na!

Prodavačica: Dobro jutro! Mogu li vam pomoći?

Emilia Dobro jutro! Koja je cijena ove haljine?

Prodavačica: Košta hiljadu dolara.

Emilia: Oh, to je jako skupa haljina.

Lima: Idemo u drugu radnju.

Lima: Pogledaj te farmerke. Ja ih volim.

Prodavac: Mogu li vam pomoći?

Lima: Možete li mi reći koja je cijena tih farmerki?

Prodavac: Da. Traperice koštaju trista dolara.

Lima: Dobro, uzeću te farmerke i ovu majicu.

O čemu prelepa haljina za moju devojku?

Prodavac: Ova haljina je veoma popularna ove sezone.

Emilia: Dobro, ja ću uzeti. Hvala vam puno.

Prodavac: Molim.

Friends Dialogue

Dijalog prijatelja na engleskom je vrlo čest gost u svim tutorijalima. Možete razgovarati o raznim temama - školskim poslovima, porodičnim odnosima, planovima za budućnost. Takvi dijalozi pružaju mnogo prostora za maštu. Na kraju krajeva, uzevši za osnovu neki gotov audio dijalog na engleskom, uvijek ga možete "prilagoditi" kako vam odgovara. A kada govorite o vlastitim iskustvima i emocijama, materijal je mnogo lakše zapamtiti.

Lima: Dakle, jeste li odlučili gdje biste željeli otići na sljedeći odmor?

Emily: Mislim da ću ići kod bake i dede kao i obično. Ja ću im pomoći oko kuće.

I šta sa tobom?

Lima: Mislim da ću sa prijateljima otići na more. Hoćeš li ići s nama?

Emily: Šta ćeš raditi tamo?

Lima: Ako je lijepo vrijeme, plivaćemo stalno. I mislim da ćemo otići u akva park i možda ćemo posjetiti neke izlete.

Emily: O super. Mislim da ću ti se pridružiti.

Lima: Ok, zvaću te.

Lima: Pa, jeste li odlučili gdje biste željeli otići na sljedeći odmor?

Emilia: Mislim da ću ići kod bake i dede kao i uvek. Pomagaću im oko kuće. sta je sa tobom?

Lima: Mislim da ću sa prijateljima otići na more. Hoćeš li poći s nama?

Emilia: Šta ćeš raditi tamo?

Lima: Ako je vrijeme dobro, plivaćemo stalno. I mislim da ćemo otići u vodeni park i možda otići u obilaske.

Emilia: O super. Mislim da ću ti se pridružiti.

Lima: Dobro, zvaću te.

Dijalog u hotelu

Nudimo vam nekoliko kolokvijalnih fraza na jednu od najčešćih tema "u hotelu".

Treba mi najjeftinija soba u ovom hotelu. Koliko je to?

Imamo 2 broja. Cijena je 10 dolara po noći.

Nije jeftino. Izvini.

Želim najjeftiniju sobu u ovom hotelu. Koliko to košta?

Imamo dva takva broja. Cijena je 10 dolara.

Nije jeftino. Izvini.

poslovni dijalog

Tema poslovanja izdvojila se u engleskom jeziku kao posebna podtema. Danas postoji mnogo kurseva ovog profila, na onlajn platformama postoje posebni referentni materijali i čitavi intenzivni kursevi na ovom profilu. Nudimo kratak razgovor o poslovanju na engleskom jeziku:

dobro jutro! Mogu li razgovarati sa g. Johns?

dobro jutro! Gospodin. Johns je trenutno zauzet. Uradi smeta ti Ostavite poruku za njega, molim vas?

Ne, ne. To je gospodin Simon. Zovem da potvrdim naš sastanak.

Da, g. Johns me je zamolio da potvrdim!

Hvala vam puno na informacijama!

Dobro jutro! Mogu li čuti g. Jonesa?

Dobro jutro! G. Jones je trenutno zauzet. Možda mu možeš ostaviti poruku?

Ne hvala. Ovo je g. Simon. Zovem da potvrdim naš sastanak.

Da, g. Jones me je zamolio da potvrdim!

Hvala vam puno na informacijama!

Efikasni načini za pamćenje dijaloga

Kao što je ranije navedeno, pamćenje dijaloga je ključ uspješne komunikacije na engleskom. Što više govornih klišea naučite, lakše ćete formirati svoju misao u spontanom razgovoru. Ako imate sagovornika ili učite engleski u grupi, učenje i pričanje dijaloga nije problem. Štaviše, obično nastavnici uvode kreativnu komponentu u zadatak - na osnovu dijaloga u studijski vodič sastavite, naučite i recite svoju verziju. Međutim, ako sami učite engleski, nedostatak sagovornika otežava stvari. Ali, kao što znate, beznadežne situacije se ne dešavaju. Slušanje engleskih dijaloga na internetu je najviše efikasan metod pamćenje. U pravilu, ponavljano slušanje pomaže da se nauče sve potrebne fraze, a istovremeno ih reproduciraju s pravilnom intonacijom.

Online tutorijal može samo postati neka vrsta spasa u takvoj situaciji. Tekstove i dijaloge (dijalozi na engleskom) na stranici izgovaraju profesionalni govornici. Možete odabrati za sebe najudobniji način pamćenja - oslanjajući se samo na zvučnu verziju, ili oslanjajući se na englesku ili rusku verziju tekstova.