Prije rada u kampu za darovitu djecu različite starosti suočio se s problemom: kako organizirati novi tim različitog uzrasta, u kojem će se sva djeca osjećati ugodno.
Deca svih uzrasta vole da se igraju! Stoga sam studirao različitih izvora informacije o metodologiji izvođenja igara, rezultat ovog rada je bio izbor igara za upoznavanje, za reli dečiji tim kao i igre šala.
Skinuti:
Pregled:
Izbor igre
igre za sastanke
Često se mnoga djeca prvih dana u kampu osjećaju neugodno, sve im ovdje nije poznato i jako žele kući, kod rodbine i prijatelja. Zbog toga su momci previše sputani, gotovo se boje jedni drugih, a zahtjev da kažu o sebi doživljava se kao nešto nemoguće. Jednostavno nema vremena za čekanje da se svi upoznaju i sprijatelje, jer u danima bogatim događajima morate nešto zajedno raditi (ukrasiti kutak, pripremiti se za otvaranje i sl.) od prvog dana. I nije baš lepo ako se deca okrenu jedno drugom: „hej!”, „devojka u žutoj jakni” ili „ej, dođi ovamo”. Bolje je kad zovu svojim zavičajnim imenom koje je tako ugodno za uho. Da, i za savetnika je veoma važno od prvih minuta da zapamti svu decu po imenu, kao i da stekne prvu predstavu o detetu.
Nesumnjivo, "vizit karte" (bedževi) za svako dijete i Timski rad(ista priprema ugla). Ali najbolji način da se upoznate tokom igre. Ovaj odjeljak sadrži igrice koje će u prvim danima pomoći da se otklone „zategnutosti“, prevladaju stege i upoznaju se. Stoga, evo blok igara za pamćenje imena, i za prepoznavanje interesa djece, i za identifikaciju lidera, poslovnih i emotivnih. To je neophodno kako bi se savjetnik mogao osloniti na njih u svojim budućim aktivnostima. S jedne strane, to će olakšati rad savjetnika, a s druge, omogućiti djetetu da ostvari svoje liderske sposobnosti.
Ovaj blok igrica namijenjen je prvim danima smjene - organizacijskom periodu, ali neke od njih možete koristiti i drugim danima smjene (npr. ako vam dođu gosti).
Igra uzajamnog izbora.
Svi se podele u parove. Jedan minut jedan drugom priča o sebi, a drugi minut, na znak vođe, obrnuto. Svi parovi to rade u isto vrijeme, bez ometanja jedno drugom. Nakon toga, svi sjede u krug, gdje svaki par redom priča šta je naučio jedno o drugom. Igra se može igrati na iskru zabavljanja.
Varijanta igre: “Holandski nastup” - osoba koja priča o svom partneru može u svoju priču ubaciti jednu vrstu basne.
Border game.
Cilj igre je dobiti što više više informacija o momcima.
Napredak igre: granica je povučena (definirana), vođa nudi odlazak na jednu stranu za one koje spaja neka zajednička osobina.
Savjetnik postavlja jednostavne kriterije za pridruživanje, na primjer, možete otići na drugu stranu granice:
ko voli sladoled;
ko ima psa (mačku) kod kuće;
ko voli da gleda crtace itd.
Istovremeno, tokom igre, savjetnik može saznati:
koji voli da peva
koji voli da pleše
ko ima koliko godina;
koji je prvi put u kampu.
i mnoge druge korisne informacije, postavljajući ova pitanja isprepletena onim jednostavnim koji su gore napisani.
Igra "Deset I".
Slovo "I" je napisano u koloni na komadu papira. Dato je određeno vrijeme i svaki učesnik mora upisati 10 svojstava svojstvenih njemu. Na primjer: ja sam iskren, ja sam jak, itd. Nakon toga, svi hodaju nasumično, upoznaju se i pokazuju jedni drugima šta su napisali. Na kraju možete pitati ko se čega sjetio.
Drozd igra.
Igrači formiraju dva kruga, jednaka po broju. Unutarnji krug su dečaci, spoljašnji su devojke. Unutrašnji krug je okrenut leđima prema centru, a vanjski krug je okrenut prema centru (formiraju se parovi). Zatim svi zajedno izgovaraju sljedeće riječi (uz izvođenje određenih pokreta): „Ja sam drozd, a ti si drozd (otvorenim dlanom pokazuju na sebe i komšiju). Ja imam nos, a ti imaš nos (dodirni svoj nos i nos komšije vrhovima prstiju). Ja imam grimizne obraze, a ti grimizne obraze (dodiruju obraze svoje i obraze komšije). Moje su usne slatke i tvoje usne su slatke (dodiruju svoje usne i usne komšije). Ti i ja smo dva prijatelja, volimo se (grle se ili rukovaju, dok imenuju svoja imena). Nakon toga, vanjski krug pravi korak udesno i formiraju se novi parovi. Igra se nastavlja.
Igra prijateljstva.
Svi postaju tri. Vozač je odlučan. On obilazi svakoga, bira jednog igrača i zauzima njegovo mjesto. Postoji poznanik. Oslobođeni igrač postaje vozač i igra se nastavlja. Ako ima mnogo igrača, onda može biti i više vozača.
Igra "Od tačke "A" do tačke "B".
Cilj vozača: napraviti određeni broj koraka, preći daljinu. Cilj grupe je da ga zadrži (udaljenost se određuje proizvoljno, na primjer, od klupe do klupe). Facilitator će stajati mirno dok mu grupa ne postavi pitanja (bilo koja, u vezi sa njim).
Igra "Ime u centru".
Prvi igrač ide u centar kruga, kaže svoje ime i pravi neku vrstu gestikulacije. Svi ostali bi tada također trebali napraviti korak naprijed, prozvati se po imenu i ponoviti njegov gest što je preciznije moguće. Tako jedan po jedan pokazuju sve.
Igra "Kako se pozdraviti".
Svi se kreću nasumično. Vozač kaže kako da se pozdravi i svi počinju da se pozdravljaju na ovaj način, prepoznajući jedni druge kako se zovu. Nakon nekoliko sekundi zadatak se mijenja. Možete pozdraviti: koljena, male prste, uši, leđa itd.
Igra koza.
Igrači formiraju krug s vođom u sredini. On bira par iz kruga ispod riječi:
Koza je išla kroz šumu, kroz šumu, kroz šumu
Našla sam sebi princezu, princezu, princezu.
Hajde kozo, skacimo, skacimo, skacimo
I udaranje nogama, udaranje, udaranje,
I pljesnite rukama, pljesite, pljesite,
I nogama gazimo, gazimo, gazimo
Hajde da se vrtimo sa tobom, vrtimo, vrtimo,
I zauvek sklapaj prijateljstva, sklapaj prijateljstva, sklapaj prijateljstva.
Postoji poznanik. Par se rastaje, a svaki učesnik bira novi par. Igra se nastavlja, ali u krugu su već dva para. I tako se nastavlja sve dok svi parovi ne stanu u krug.
Igra "Engine" Choo-choo.
Mašinovođa prilazi bilo kome iz kruga i kaže: „Ja sam „ču-ču“ voz, a kako se ti zoveš?“. Igrač izgovori svoje ime i pridruži se "motoru", a oni "jašu" dalje i svi izgovaraju njegovo ime istom intonacijom. Tako oni "dođu" do sljedećeg igrača. I sve se nastavlja dok se svi igrači ne "prilepe" za "motor".
Igru treba igrati brzim i zabavnim tempom.
Snowball game.
Svi postaju u krug. Jedan kaže svoje ime. Sljedeći učesnik, u smjeru kazaljke na satu, izgovara ime prvog i svoje ime. Treći zove ime prvog, zatim ime drugog i svoje ime. Tako se igra nastavlja sve dok prvi ne prozove sva imena u krugu.
Igra "Zid".
Svi su podijeljeni u dva ili tri (jednakog broja) tima. Zadatak: igrač iz tima trči do zida (ili određenog mjesta) i staje. Tim bi trebao uglas prozvati njegovo ime. Nakon toga se vraća. Nakon povratka u tim, sljedeći igrač trči. Kao i cijeli tim. Prvi tim koji završi zadatak pobjeđuje.
Kako se igra upoznavanja ne bi pretvorila u mehaničko zbijanje, zamolite djecu da pogledaju osobu čije se ime izgovara u trenutku izgovaranja imena. Takođe, igra će postati neefikasna ako je broj učesnika prevelik.Igra "Taština-taština".
Svim učesnicima se daju kartice koje su podeljene u 9 - 16 ćelija. U svakoj ćeliji je napisan zadatak. Postoji samo jedna stvar: upišite u polje ime osobe koja (ovdje ima mjesta za maštu) voli ribu, drži psa kod kuće, voli zvijezde. Što je zadatak neočekivaniji, to bolje. U ovu karticu možete staviti ono što vam je potrebno, na primjer, identificirati ljubitelje crtanja, pjevanja, sviranja gitare itd. Pobjednik je onaj koji brzo prikupi imena.
Igra "Ko je kao moj."
Rekviziti: list papira i olovka (olovka). List papira prikazuje tabelu s dvije kolone. Na lijevoj strani su ispisani određeni kriteriji (karakteristike). Na primjer, boja kose, boja očiju, prvo slovo imena, omiljeno jelo, hobiji i drugo. Desna strana je prazna.
Svaki igrač mora pronaći osobu s kojom odgovara ovom ili onom kriteriju. Na primjer, ja se zovem Pasha, a ona se zove Polina (prvo slovo u našim imenima je isto). Ljudi koji su se našli razmjenjuju listove i na desnoj strani tabele, nasuprot sličnom kriteriju, upisuju svoje ime, nakon čega vraćaju list nazad. Na taj način je popunjena cijela desna strana tabele.
Zadatak igrača je da u određenom roku prikupe što više potpisa.
Varijanta igre. Na listu se dodaje treća kolona: "Ostalo". Igrač (nazovimo ga Dima) može svakome prići samo jednom. Približavajući se nekom od igrača (nazovimo ga Saša), Dima mora odabrati samo jedan kriterij po kojem će ga uporediti sa svojim kriterijem (na primjer, hobijem). Ako se poklapa, onda Sasha upisuje svoje ime na Dimin list. Ako se ne poklapa, onda u trećoj koloni Dima zapisuje Sašin "hobi". Nakon toga odlazi kod druge osobe. Imajte na umu, sada će Sasha morati odabrati kriterij koji nije "hobi" kada se sretne s ovim Dimom. Pobjednik je onaj koji prvi zaobiđe sve igrače.
Game U!
Svi stoje u krugu. Neko počne: glasno kaže: “U!”, i istovremeno pokazuje na nekoga iz kruga. Dva igrača koji stoje jedan pored drugog (jedan lijevo, drugi desno) govore "U!". Osoba na koju je pokazala govori svoje ime. Nakon toga pokazuje na drugog igrača govoreći "U!". Sve se opet ponavlja.
Igru treba igrati na brz i zabavan način.
Igra "Crackers".
Svi igrači stoje u krugu. Savetnik sa decom uči sledeći ritam: dva udarca po koljenima, zatim se ruke dva puta izbacuju uz pokret „Ulazi!“ (ruke stisnute u pesnicu, thumb svaka podignuta ruka). Nakon što ste savladali ritam, možete preći na samu igru. Nakon prva dva pljeskanja po koljenima, savjetnik proziva svoje ime (istovremeno sa izbacivanjem geste „Vo!”), nakon druga dva pljeska, ime osobe kojoj prenosi glas. I tako dalje. Da biste izbjegli problem s duplim imenima, možete zamijeniti pokret pokazivačem.
Moguće opcije:
igrač se može zvati (nakon drugog pljeska, ponovo izgovoriti svoje ime), ali ne više od 2 puta;
bez pozivanja odmah predaj štafetu. U slučaju greške, igrač napušta igru, pošto je jedan ili drugi igrač eliminisan, njegovo ime se ne može prozvati.
Igra "To sam ja!".
Voditelj brzo izgovara neke izjave: “ljubitelj filma”, “ljubitelj hrane”, “lijenji” itd. Ako se igrač slaže, onda odgovara “Ja sam!”. Oni koji sviraju u horu odgovaraju brzo. Možete uhvatiti igrača: dugo govorite šta će on odgovoriti „Ja sam!“, a onda odjednom postavite provokativno pitanje i dijete će bez oklijevanja moći odgovoriti istinu.
Igra "Ja i moje komšije".
Rekviziti: stolice prema broju učesnika, papir, olovke i olovke.
Stolice su raspoređene u krug, učesnici zauzimaju svoja mjesta u krugu. Domaćin igre nudi da nacrta tablicu na listovima. U prvoj koloni piše "Ime igrača koji sjedi jednu osobu slijeva"; u drugom - "Moje ime"; u trećem - "Ime igrača koji sjedi jedna osoba s desne strane."
Predlaže se da se imena komšija upišu kroz jedan, kako igrači nemaju želju da vire šta komšija piše. Smisao igre je sljedeći: voditelj igre postavlja pitanja, a igrači odgovaraju na njih pismeno na svojim listovima papira za sebe i za svoje susjede (pokušavajući pogoditi tačan odgovor). Tokom igre zabranjeni su svaki razgovori između igrača. Pitanja, u principu, mogu biti bilo koja, broj pitanja je 8-10. Uzorci pitanja:
Omiljena boja.
Da li voli diskoteke?
Omiljeni filmski lik.
Omiljeni ljubimac.
Može li dobro da peva?
Da li voli da gleda TV emisije?
Da li on zna šta je "uzvišenost" (Ekzaltacija je stanje entuzijazma)
Omiljeni sport (dva).
Na kraju igre, učesnici imaju vremena da procijene kako se njihovi odgovori podudaraju. Igru se može igrati ne samo u organizacionom periodu, kao igra upoznavanja, već iu drugim smjenama da se vidi koliko se djeca poznaju.
Team building igre
Igra "Atomi - Molekuli".
Voditelj objašnjava: atom je najmanja čestica. U igri će svaki igrač biti atom. Molekul se sastoji od atoma, pa se kombinacija nekoliko igrača u lancu u igri naziva molekulom. Domaćin kaže: "Atomi." Svi igrači počinju da se kreću nasumično. Nakon riječi "molekul u troje", igrači moraju formirati grupe od po troje. Ko ne može u trojku, ispada iz igre. A vođa nastavlja mijenjati broj atoma u molekulima. Igra se može otežati: atomi se moraju kretati zatvorenih očiju.
Igra "Porodična fotografija".
Od grupe se traži da to zamisli velika porodica i treba da se slikaju. Izabran je "fotograf". On mora postaviti sve za fotografisanje. Prvo bira "dedu", koji takođe pomaže u uređenju. Nadalje, djeca moraju samostalno odlučiti ko će kome biti i gdje će stajati.
Ova igra je o identifikaciji lidera, praćenju grupne dinamike. Zanimljivo je pogledati i raspodjelu uloga, aktivnost – pasivnost u izboru lokacije.
Nakon rasporeda i raspodjele uloga, igra se može završiti ovako: “fotograf” broji do tri, svi plješću rukama. Na tri, svi viču "sir".
Igre u dvorani
Igra "Dama".
Sala je podeljena na četiri dela. Svako ima svoje reči.
1: "U kadi su metle natopljene."
2: "Vretena su okrenuta".
3: "I krpa se ne osuši."
4: "Dama je dama, dama je gospođa."
Domaćin "diriguje" salom, pokazujući prvo na trećeg, pa na trećeg. Na koga god pokaže, mora izgovoriti svoje riječi. Riječi se uvježbavaju sa svakom ekipom prije početka.
Gnome igra.
Sala je podeljena na dve polovine: Petka i Vaska.
Riječi "Petek": "Petek, ja imam kariranu košulju, došao sam kod vas djeco da jedem slatkiše."
Reči "Vasek": "Vaska, imam pantalone na točkice, došao sam iz bajke, jer sam dobar."
Riječi se uvježbavaju sa svakom polovinom dvorane. Zatim voditelj izgovara sljedeće riječi: „Na visokom brdu stoji prekrasna kuća, a veseli patuljak živi u prekrasnoj kući. Patuljak, patuljak, kako se zoves? Slijedi odgovor jedne polovine sale, pa druge. Nakon toga, obje polovine dvorane istovremeno viču, ko će koga nadvikivati.
Igra "Nos - pod - plafon".
Vođa zauzvrat zove "nos", "pod", "plafon", pokazujući kažiprstom. Zadatak igrača je da bez greške izvršavaju zadatke vođe (ako se zove "pod", svi trebaju pokazati na pod). Tako je i sa ostalim rečima. Domaćin pokušava da zbuni igrače, ističući nešto drugo, a ne kako ga zovu. Na primjer, rekao je "nos", ali je pokazao na plafon. Igra za najpažljivije.
Igra "Kontrola jačine zvuka".
Voditelj rukom pokazuje kontrolu jačine zvuka. Maksimalno podignuta ruka znači maksimalnu buku. Spuštena ruka znači tišinu. Savjetnik podiže ruku gore, spušta je dolje, a igrači ispuštaju zvukove odgovarajuće jačine.
Igra Titanik.
Predlaže se postavljanje novog filma "Titanik".
Voditelj: „Idemo na morsko putovanje Titanikom. Za to se na binu pozivaju dvije osobe. Oni će biti strane Titanika. Zatim je pozvan još jedan glumac. On dobija ulogu čamca. Strane se spajaju za ruke, a čamac im visi u naručju. Pramac broda trebao bi biti ukrašen ženskom figurom, potrebna je lijepa djevojka.
Djevojka izlazi. Zatim su pozvana dvojica visok čovek, pozvani su da budu na brodu. Brod je izgrađen, ali nije opremljen. Veoma je važno ne zaboraviti baklju. Na ovu ulogu je pozvana djevojčica. U stanju da emituje glasan, prodoran krik. Dva glumca u belom pozvana su da igraju ulogu sante leda. On stane na put brodu. Na kraju je pozvan par koji dobija ulogu ljubavnika. Ljubavnici na pramcu broda prikazuju scenu iz filma "Titanik" (let na pramcu broda iznad okeana). On: "Vjeruj mi" (vjeruj mi). Ona: "Vjerujem ti" (vjerujem ti). Voditelj: „Ali onda se brod zaleti u santu leda i podijeli se na pola (strane rastavljaju ruke, čamac pada u vodu). Na brodu vlada panika (gledaoci vrište). Pacovi bježe s broda (gledaoci lupaju nogama). Pali signalna raketa. Flare: "POMOĆ! U POMOĆ!" Raketa skače sa stolice i vrišti. Voditelj: „A naši ljubavnici su spašeni na čamcu. Srecan kraj. Svi se ljube."
Chica boom igra.
Domaćin traži da za njim ponovi riječi i pokrete. Na prvu riječ - pljesak, na drugu - pljesak po koljenima, zatim se pokreti ponavljaju. Prvo, vođa kaže liniju, a zatim je svi igrači ponavljaju, ne zaboravljajući da prave pokrete. Riječi:
Chica - bum - cool pjesma,
Hajde da otpevamo sve zajedno
Ako želite veliku buku
Pevaj sa nama čika - bum.
Ja pevam bum, chica boom
Ja pevam bum, chica boom
Pevam bum, čika - rak, čika - rak, čika - rak, čika - bum.
Oh - e,
Aa
Opet.
Šaljive igre
Igra "Lunohod".
Igrači stoje u krugu. Vozač, krećući se na sve četiri, obilazi krug uz riječi: "Ja sam moon rover - 1. Pi - pi - pi." Onaj koji se nasmijao, ili barem nasmiješio, prikačen je iza mjesečevog rovera. Igra se nastavlja sve dok svi ne budu lutalice.
Varijanta igre: Vozač hoda u krugu i mjauče. Može prići svakom igraču, a ovaj igrač treba da ga pogladi po glavi i kaže: "Moja maca je bolesna danas." Ko se smeje pridružuje se i kao "maca".
Igra "Škola vrtnih strašila".
Igrači ponavljaju pokrete za vođom. Voditelj: „Sada ćemo se malo zagrijati. Podignite desnu ruku prema gore, protresite četkicu. Podići lijeva ruka gore. Rukujte se, pravite buku kao breze: š - š - š - š! Raširite ruke u stranu. Zuje kao avioni: w-w-w-w! Mahnite rukama kao ptice. Vik: ksh - ksh - ksh! Čestitamo! Završio si školu strašila.
Igra hipnoze.
Facilitator poziva one koji žele da se podvrgnu hipnozi i jednog asistenta. Oni koji žele stoje ispred njega, pomoćnik je u blizini. Voditelj počinje: „Zamislite da pred vama cvjeta divan cvijet: ružičasti pupoljci, izrezbareni listovi. Od njegove zasljepljujuće ljepote zatvarate oči (nastupite) i u divljenju padate na jedno koleno, pritišćući ruke uz srce (izvođenje). Cvijet emituje divan miris. Osećate? Ispružite nos do cvijeta (izvedite). Hteo si da ga otkineš da ga daš svom najboljem prijatelju. Ali budite oprezni, stabljika je trnovita, pa ispružite opuštenu desnu ruku naprijed (izvedite). Osjećate se vruće! Žedni ste i na latici cvijeta je velika kap rose. Tako sam htio da je poližem. Isplazite jezik (učinite). Stojte: otvorite oči! Poslednjim rečima vođa prilazi pomoćniku, pozdravlja ga u vojničku čast i kaže: „Druže predradniče! Grupa pasa čuvara za zaštitu državna granica izgrađen!"
Igra "Žirafa - slon - ptica".
Svi stoje u krugu. Vozač neočekivano pokazuje na nekoga i kaže jednu od tri riječi (žirafa, slon, ptica). Ako se izgovori riječ "žirafa", tada ovaj igrač podiže obje ruke gore, a njegova dva susjeda - desno i lijevo - treba da čučnu. Tako su prikazali žirafu. Ako je "slon": igrač pravi surlu od svojih ruku, a igrači s desne i lijeve strane prave mu uši. Ako je "ptica" - igrač sam pravi kljun od svojih ruku, a susjedi savijaju jednu nogu, najdalje od igrača, i odvode ruku u stranu.
Igrač koji oklijeva ili napravi pogrešnu figuru ispada iz igre.
Zmaj i kokoš
Djeca se redaju u kolonu jedno za drugim, držeći pojas ispred onoga koji stoji. Prva osoba u koloni je kokoš, a posljednja najmanje pile. Za njim je zmaj. Zadatak zmaja je da uhvati kokošku. U tom slučaju lanac ne bi trebao puknuti, odnosno ruke se ne mogu odvojiti. Kada zmaj uhvati pile, možete odabrati drugog zmaja i kokoš.
zmija (po analogiji)
Djeca se redaju u kolonu, svako ispred sebe drži pojas. Posljednja osoba u koloni je rep, a prva glava. Zadatak glave je uhvatiti rep. U isto vrijeme, tijelo zmije ne bi trebalo da se raspadne, odnosno ruke se ne mogu odvojiti. Kada glava uhvati rep, može se odabrati novi rep i nova glava.
Štap za pecanje
Štap za pecanje
Za igru će vam trebati konopac dužine 2-3 m i vreća pijeska - štap za pecanje. Možete koristiti i obično uže za skakanje. Torba je pričvršćena na kraj užeta.
Od učesnika se bira vođa. Svi igrači stoje u krugu, a vozač - u sredini kruga sa konopcem u rukama. Rotira konopac s vrećom tako da klizi po podu, praveći krug za krugom ispod nogu igrača.
Salki (hvatači)
molekule
Određuje se mjesto bez opasnih prepreka. Bira se pokretač - "molekula". Svi igrači su "atomi". Oni su razbacani po terenu nasumično, a vozač počinje da sustiže igrače. Onaj kome se rugaju hvataju vozača za ruku i zajedno sustižu ostale.
Igra se završava kada se svi igrači i vozač uhvate za ruke, odnosno svi budu uhvaćeni.
Zamrznuti (po analogiji)
Određuje se mjesto bez opasnih prepreka. Odabran je upravljački program - "Frost". Svi beže, trčeći po terenu nasumično, a vozač počinje da sustiže igrače. Onaj kome su se rugali zamrzava se na mestu, govoreći: "Odmrzni me - crni konj." Oni koji nisu imali vremena da se "zalede" mogu pomoći dodirom "zamrznutog" igrača i time ga oslobode iz ledenog zatočeništva, igra se nastavlja.
Možete zakomplikovati igru odabirom dva vozača.
Pređi cestu
Igrači bježe od vozača, koji ih pokušava savladati. Ali svaki igrač može spasiti svog druga od potjere tako što će pretrčati cestu do vozača.
Vozač nema pravo nastaviti potjeru i mora sustići novog igrača. Osoljeni igrač postaje vođa.
Salki sa loptom
Igrači trče po terenu, bježeći od vozača, koji ih pokušava srušiti i dodavati (ili bacati) loptu jedni drugima. Igrač sa loptom ne može biti šutiran.
Zadatak igrača je da loptu dodaju gonjenom pre nego što je sruši vozač, kao i da zaštite loptu od vozača.
Vozač može dodirnuti loptu u rukama igrača. Igrač u ovom slučaju postaje vozač. Vozač takođe može dodirnuti loptu tako što će je presresti u letu. U ovom slučaju, igrač odgovoran za gubitak lopte postaje vozač.
Salki čučanj
Uz pomoć rime za brojanje bira se vozač. Igrači bježe od vozača, a on sustiže i pozdravlja igrače koji nisu stigli sjesti sa naglaskom na rukama. Slani postaje novi vozač, a igra se nastavlja. Čučanj se može zamijeniti drugim položajem (na primjer, "lasta").
Standr, stani!
U ovoj igri može biti dosta učesnika, potreban vam je otvoreni prostor, lopta, po mogućnosti ne jako teška, možete koristiti odbojku.
Igrači stoje u krugu. Vozač nekoliko puta udari loptu o zemlju govoreći: "Štander, štander, štander...", držeći igrače u neizvesnosti. Na iznenađenje drugih, baca loptu visoko u zrak i doziva ime jednog od igrača.
U ovom trenutku, svi se raštrkaju, pokušavajući da se povuku na sigurnu udaljenost. Igrač čije je ime pozvan (sada je on vozač) mora uhvatiti loptu. Kad mu je lopta u rukama, vikne: "Stani!", i svi se ukoče na mjestu. Vozač se osvrće oko sebe, bira „žrtvu“ i okom procjenjuje udaljenost i kaže: „Do, (ime „žrtve“), šest džinovskih koraka, tri ljudska i pet liliputanskih!“. I počinje da broji korake.
Potrebno je izračunati udaljenost tako da se što više približite takozvanoj "žrtvi" kako biste je udarili loptom. Igrači stoje nepomično, a vozač mora ići striktno u pravoj liniji. I, prebrojavši korake, on takođe nema pravo da odvoji noge od zemlje, već mora pasti u žrtvu iz položaja u kojem se zaustavio. Žrtva može izbjeći, čučnuti i uhvatiti loptu bez kretanja.
Ako je lopta uhvaćena, žrtva mora nokautirati vozača. Ako vozač promaši, dok on trči za loptom, svi se razbacuju. Uhvativši loptu, ponovo viče: „Stani!“, I sve se ponavlja.
jedan drugog
Ali Baba
Ovu igru je bolje igrati na ravnom terenu. Morate trčati, a ponekad i pasti.
Igrači su podijeljeni u dva tima. Ekipe stoje u dva reda jedna naspram druge na udaljenosti od 5-6 metara.
Timovi pregovaraju:
- Ali Baba!
Čemu služi sluga?
- Popravljam rukave!
- Koji brojevi?
- Petog, desetog, mi ... (ime igrača suprotnog tima) ovdje.
Igrač kojeg su suparnici odabrali svom snagom trči prema neprijateljskoj liniji, čvrsto se drže za ruke. Ako igrač koji trči uspije razbiti veći broj rivala, uzima jednog od igrača ovog tima i vodi ga sebi, ako ne, postaje igrač drugog tima. Dijalog se ponavlja (sada ga pokreće tim koji je dobio novog igrača). Igra se nastavlja sve dok u jednoj od ekipa ne ostane određeni broj igrača, najčešće jedan, ali to zavisi od ukupnog broja učesnika.
Okovi (pravila su slična igri "Ali Baba")
Riječi koje igrači izvikuju:
— Okovi!
- Vezano!
- Opusti se!
- Koga želiš?
- Ime igrača...
uzmi loptu
Dvije ekipe igrača postrojavaju se jedna protiv druge u redovima, izračunatim numeričkim redoslijedom. Razmak između linija je najmanje 10 m. U sredinu se postavlja kugla (igla). Domaćin poziva broj.
Igrači obe ekipe pod ovim brojem istrčavaju, pokušavajući da prvi zgrabe loptu i sa njom se vrate na svoje mesto u liniji. Igrač koji nije dobio loptu pokušava da sustigne (sakrije) protivnika. Ako igrač sa loptom uspije da se uvuče čist, tim dobija dva boda, ako je uprljan - jedan. Ne možeš oduzeti loptu. Tada nestaju učesnici sa drugim brojevima. Lider broji bodove. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.
Gradovi
Učesnici su podijeljeni u dvije ekipe, poređane u dva reda jedan naspram drugog na udaljenosti od 10-12 m izvan "gradova". Razmak između učesnika u redovima ne smije biti manji od širine ispruženih ruku. Na znak, trče jedan prema drugom, pokušavajući zauzeti nepoznat grad i okrenuti se jedan prema drugom. Tim koji to uradi brže pobjeđuje. Igru možete diverzificirati kretanjem skačući na jednoj nozi.
vrapci
Među igračima biraju vozača - mačku. Svi ostali igrači su vrapci. Na lokalitetu je nacrtan krug prečnika 5-6 m. Mačka sjedi u krugu, a vrapci stoje izvan njega. Vrapci, na znak domaćina, skaču u krug i iskaču iz njega. Mačka hvata vrapce koji nisu iskočili iz kruga. Uhvaćeni vrapci ostaju u krugu. Nakon što mačka ulovi nekoliko vrabaca, među neuhvaćenima se bira nova mačka. Vrapci po dogovoru skaču na jednoj ili dvije noge, a vrabac koji pređe krug smatra se uhvaćenim.
Vuk i koze
Potrebno je nacrtati dvije paralelne linije na udaljenosti od oko 1 m. Ovo će biti jarak u kojem živi vuk. Zatim izaberite vuka. Ostali igrači su koze. Koze stoje na jednoj strani lokacije. Na znak, trče na drugu stranu lokaliteta, preskačući jarak. Vuk pokušava uhvatiti (osjetiti) jarad a da ne pobjegne iz jarka. Ulovljene koze se broje i puštaju. Nakon nekoliko trčanja, bira se novi vuk.
Kakvi su ovo ljudi?
Djeca stoje u kolu, domaćin postavlja pitanja, svi složno odgovaraju.
- Pa ljudi, idemo po redosledu:
Ne vodimo samo okrugli ples,
Punjenje u krug!
- U krug, momci, ustanite?
- Ustani!
Jesu li se uhvatili za ruke?
Jesi li spreman da ponavljaš za mnom?
- Spreman!
- Ponavljam od reči do reči!
Trči, trči, samo su štikle zaiskrile!
Brook
Možete igrati bilo gdje: na terenu, u dvorištu, pored rijeke... A kako je romantično u diskoteci ili na oproštajnoj vatri.
Broj igrača može biti bilo koji, ((što više, to je duži tok), glavna stvar je čudna: svi su podijeljeni u parove, drže se za ruke i stoje jedan za drugim. Ruke su podignute, formira se hodnik. Vozač hoda po formiranom hodniku, bira par od igraca, uzima za ruku i vodi, postajuci zadnji par.Osloboeni igrac postaje vozac.Igra je zabavna i uskoro ima sve vise vozaca,a koridor je duzi. Tako se pronalaze simpatije!
igre s loptom
lov na patke
Učesnici igre su podijeljeni u dva tima, od kojih su jedan lovci, a drugi patke. Lovci formiraju veliki krug, patke zauzimaju centar ovog kruga.
Na znak, lovci počinju da izbacuju patke iz kruga loptom. Lovac može sam baciti loptu ili dodati saigraču za bacanje.
Patke trče unutar kruga, bježeći od lopte, izbjegavaju se i odbijaju. Nokautirana patka napušta krug. Patkama je dozvoljeno da uhvate loptu, u kom slučaju se jedna od pataka koja je napustila krug vraća. Koju od eliminisanih pataka vratiti odlučuje onaj ko je uhvatio loptu.
Igra se završava kada u krugu nema više pataka, nakon čega timovi mijenjaju uloge.
pingvini
Dvije ekipe se redaju u kolone jedna po jedna. Ispred njih na udaljenosti od 10 m stavite zastavu. Prvi brojevi u timovima dobijaju loptu. Potrebno je, držeći loptu kolenima, doći do zastave, zaobići je i vratiti se u tim. Lopta se zatim dodaje sljedećem igraču. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje.
Lopta u krugu
Učesnici igre stoje u velikom krugu i računaju na prvog ili drugog. Prvi brojevi - jedan tim, drugi - drugi. Dva igrača koji stoje jedan pored drugog su kapiteni. Daju im loptu. Nakon signala, lopte se u krug kroz jednu dodaju igračima svog tima. Svaka ekipa nastoji da loptu doda što je brže moguće kako bi se vratila kapitenu. Ako su se loptice sudarile i pale, moraju se podići i igra se nastavlja sa mesta pada. Tim koji prvi vrati loptu kapitenu pobjeđuje.
Izbor vozača
Savjetnik može imenovati vozača. Možete pozvati momke da odaberu vozača, sugerišući koje kvalitete treba da ima (onaj koji dobro trči; koji ne promašuje loptu; najveseliji itd.). Ova metoda je posebno dobra, jer se izabrani vozač uvijek trudi da što bolje opravda povjerenje svojih drugova.
Ali postoje igre u kojima svako može postati vozač, pogotovo jer će se tokom igre često mijenjati. Igra brojanja će pomoći. Ko dobije posljednju riječ ide da vozi.
Pčele su poletele u polje
zujalo, zujalo,
Pčele su sele na cveće
Mi igramo - ti vozi.
Ali ima i takvih brojalica u kojima igrač koji je morao posljednja riječ, napušta krug, a proračun se vrši od početka. Broje se dok ne ostane jedan učesnik, koji postaje vođa. (Ova metoda se koristi samo kada ima malo učesnika).
Bilo jednom stotinu djece
Sto dobrih oktobra
Svi su sjeli za večeru
Svi su pojeli stotinu kotleta,
A onda su otišli u krevet.
Počni ponovo da brojiš...
Seo na zlatnu verandu
Kralj, princ, kralj, princ,
Obućar, krojač.
ko ćeš ti biti?
Birajte brzo!
Ne zatvarajte dobre i poštene ljude!
Tara-Mara otišla u šumu,
Ona je jela kornete, naručila nam je.
Ne jedemo kornete
Dajmo Tare Mare!
Napravila sam džem
Iskuhao sam prst
Neću nikome reći
Da idem bez prsta.
Grašak se valja po tanjiru,
Ti voziš, a ja neću!
Jedan dva tri četiri,
Živimo u velikom stanu
Ljetne igre na otvorenom za djecu starijeg predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta
Dan i noć
Svrha igre
Napredak igre: Svi igrači su podijeljeni u 2 tima. Jedni su tim Noći, drugi tim Dana. Na terenu su dvije linije. Svaki tim se postavlja na svoju liniju. Na komandu domaćina "Noć!" - Noćni tim hvata igrače drugog tima i vodi ih sebi. Na komandu "Dan!" - pravo hvatanja pasova za drugu ekipu. Tim sa najviše do kraja utakmice pobjeđuje.
Posebne napomene: Označeni igrači se prenose u protivnički tim.
Gnom i djeca
Svrha igre: razvoj komunikativnih i kreativnih sposobnosti, figurativnog mišljenja.
Napredak igre: svi igrači su djeca. Jedan igrač je "patuljak". Djeca se odmiču od "patuljka" i dogovaraju se da će mu pokazati da ne čuje. Zatim prilaze "patuljku" i govore:
- Zdravo, Gnome!
Imate prekrasnu kuću
Velika bijela brada.
Došli smo u posjetu!
- Zdravo deco!
Gdje si hodao?
Šta su vidjeli?
- Nećemo vam reći.
Mi ćemo vam pokazati!
Nakon ovih riječi djeca prave one pokrete koje su unaprijed dogovorila. Kada "patuljak" pogodi, pokušava da uhvati jedno od dece kako bi ga odveo u podzemni svet. Djeca bježe.
Posebne napomene: "gnom" bira da zameni najspretnijeg i najbržeg igrača, po njegovom mišljenju.
Carousel
Svrha igre: razvoj motoričkih i kreativnih sposobnosti.
Napredak igre: Igrači postaju parovi, okrenuti prema centru, formirajući 2 kruga.
.jpg)
Raspored djece u krugove
Oni u unutrašnjem krugu se rukuju; oni u vanjskom krugu prave jedan korak ulijevo tako da svako dijete stane nasuprot spojenih ruku igrača u unutrašnjem krugu.
Igra počinje riječima voditelja:
- Na trgu je zabavno.
Ovim riječima, igrači koji stoje u unutrašnjem krugu, podižući spojene ruke uvis, pomiču se 4 koraka unazad, a igrači vanjskog kruga prolaze ispod njihovih ruku u centar, također čineći 4 koraka. Domaćin nastavlja:
- Vrteške rade.
Svi igrači na ove riječi, čineći 4 koraka, vraćaju se na svoja mjesta. Djeca koja stoje u unutrašnjem krugu drže se za ruke i podižu ih, prolazeći ispod ruku igrača koji stoje u vanjskom krugu.
A ljudi zuje kao bumbar
Ah, kakav vrtuljak!
Svi igrači ponavljaju prethodne poteze. Nakon toga, djeca koja stoje u vanjskom krugu okreću se udesno i ispruže desne ruke u strane, a lijevu šaku stavljaju na desne ruke igrača koji stoje u unutrašnjem krugu. Igrači u unutrašnjem krugu se čvrsto drže za ruke.
Nakon toga, oba kruga se kreću najprije polako, a zatim sve brže i brže pod riječima vođe:
Jedva, jedva, jedva
Vrteške su se počele okretati.
A onda okolo, okolo,
Svi trčite, trčite, trčite.
Svi igrači se kreću u krug. Domaćin kaže:
Tiho, tiho, ne žuri
Zaustavite vrtuljak.
Igrači usporavaju i počinju polako hodati prema relevantne reči domaćin:
Jedan i dva, jedan i dva
Ovdje je igra gotova.
Vrteška se zaustavlja. Djeca mijenjaju mjesta: igrači vanjskog kruga formiraju unutrašnji krug i spajaju se za ruke; igrači unutrašnjeg kruga stoje u vanjskom krugu i spuštaju ruke.
Posebne napomene: riječi mogu izgovarati unisono svi igrači.
Cvjetnjak
Svrha igre: razvoj pažnje i motoričkih, komunikativnih i kreativnih sposobnosti.
Napredak igre: svaki igrač bira naziv cvijeta: ruža, lala, tratinčica, karanfil, itd. Svaki igrač ima svoj cvijet. Počinje igru "Ruža". Ona imenuje bilo koji cvijet, na primjer tulipan. "Lale" beže od "ruže". Kada ga "ruža" pretekne, mora imati vremena da nazove još jedan cvijet, a sada bježi od "lale".
Posebne napomene: Uhvaćeni igrač mijenja ime svog cvijeta i vraća se u igru. Pobjeđuje onaj ko nikada nije uhvaćen.
pčele u bašti
Svrha igre: razvoj motoričkih, komunikativnih i kreativnih sposobnosti.
Napredak igre: igrači, držeći se za ruke, stoje u krugu okrenuti prema centru - to su "drveće". 4-6 igrača formiraju mali krug unutar velikog kruga - to su "pčele" u bašti. Takođe su okrenuti ka centru. Istovremeno, svi igrači izgovaraju riječi:
Ko je u bašti? Ko je u bašti?
Pčela u ružičnjaku.
Istovremeno, djeca „drveća“ koja stoje u velikom krugu idu u jednom smjeru, a „pčele“ u drugom. svi kažu:
- Puzi, pčela, s grančice na grančicu, s grančice na grančicu, s lista na list.
Spoljni krug se zaustavlja, djeca podižu spojene ruke uvis. “Pčele”, stojeći u malom krugu, otkače ruke i vijugaju se u kapije, odnosno ispod podignutih ruku igrača “drveća” iz vanjskog kruga. Na kraju riječi svaka "pčela" stoji iza jednog od "drveta". Mijenjaju mjesta i igra se nastavlja.
Posebne napomene: djeca treba da hodaju u ravnoj zmiji i da se zaustavljaju samo na kraju riječi.
Cveće i životinje
Svrha igre: razvoj motoričkih i kognitivnih sposobnosti.
Napredak igre: dvije linije se povlače u sredini prostora za igru na udaljenosti od 2 m jedna od druge, a iza njih na udaljenosti od 15 m - još dvije. Igrači su podijeljeni u dva tima. "cvijeće" i "životinje", svaki igrač bira ime koje odgovara imenu tima. Djeca stoje ispred unutrašnjih linija okrenuta jedno prema drugom. Igra počinje sa "cvijećem". "Zdravo, životinje!" oni kazu. "Zdravo cvijeće!" - odgovori na "životinje". "Životinje, životinje, pogodite naša imena!" cveće kaže. "Životinje" počinju nabrajati nazive boja. Čim pogode, "cveće" trči u drugu liniju, a "životinje" pokušavaju da ih uhvate.
Posebne napomene: kada većina igrača iz tima "cvijeće" bude uhvaćena, igra počinje ponovo, samo što se sada pogađa "cvijeće".
prodavci cveća
Svrha igre: razvoj motoričkih i komunikacijskih vještina.
Napredak igre: Igrači su podijeljeni u dvije grupe. Neka djeca prikazuju cvijeće. Oni sjede u krugu na određenoj udaljenosti jedan od drugog. Drugi dio djece su prodavci cvijeća. Zalažu se svaki za svoj cvijet. Vozač je odabran - kupac. Prilazi jednom od "prodavaca" i započinje razgovor:
— Hej, prijatelju, prodaj cvijet!
- Kupi!
- Koliko novca da ti dam?
- Daj mi tri!
"Kupac" 3 puta (ili onoliko koliko je "prodavac" pozvao, ali ne više od 5) dodirne cvijet rukom "prodavca" i oni počinju trčati u krug u različite strane. Krug se vrti onoliko puta koliko je "prodavac" nazvao. Ko će najbrže stići slobodan prostor, on postaje "prodavac", drugi igrač - "kupac".
Posebne napomene: Možete samo trčati u krug bez prelaska. “Kupac” počinje trčati u bilo kojem smjeru, a “vlasnik” cvijeta počinje trčati u suprotnom smjeru.
Jumping Grasshoppers
Svrha igre: razvoj motoričkih sposobnosti.
Atributi: flasteri za oči.
Napredak igre: 2 paralelne linije su nacrtane na igralištu na udaljenosti od 0,5 m jedna od druge - ovo je jarak. Svi igrači su "skakavci", podijeljeni su u 2 tima koji trebaju preskočiti jarak bez pada u vodu. Na početku igre svi "skakavci" stoje sa obe strane opkopa na udaljenosti od 5 koraka od njega. Igračima su zavezane oči. Izgovarajući riječi: “Ako hoćeš da budeš zdrav, skoči s nama preko jarka!”, izmjenjuju se - jedan igrač - "skakavac" iz prvog tima, pa "skakavac" iz drugog tima - skaču preko jarka.
Posebne napomene: pobjeđuje ekipa "skakavaca" u kojoj je više djece uspjelo preskočiti jarak a da ne stade na crtu.
Djed baštovan i djeca
Svrha igre: razvoj motoričkih, kreativnih i komunikativnih sposobnosti, figurativnog mišljenja.
Napredak igre: igrači su podijeljeni u 2 ekipe i postrojeni, na čelu jednog je "djed-baštovan", a drugi je kapiten dječjeg tima. Kapetan se obraća "djedu-baštanu": "Dede, dedo, je li grožđe zrelo?" - „Sazreo sam na vreme, ali ne za tebe!“ „A šta treba učiniti da i vi tretirate nas?“ - "Dođi vozom!" Ekipa djece, predvođena kapetanom, držeći se za ruke, oslikava zvukove i kretanje voza. Svi oni prolaze ispod ruku „baštaru“ i njemu najbližem igraču iz njegovog tima.
Posljednji igrač, ne puštajući "baštanovu" ruku, propušta svu djecu, a okreće se za njima, prekrstivši ruke ispred sebe.
Drugi put "baštovan" zamoli goste da dođu sa pjesmom, jašu konje, dođu u formaciji itd. Svaki put se igrači ekipe "baštovan" okreću tako da im se ruke ukrste. To se nastavlja sve dok se obje grupe ne postroje u red prekriženih ruku. Tada "djed-baštovan" nudi da se baci na posao. Kaže: „Moramo oguliti luk. Cry! Djeca se pretvaraju da plaču od luka. "Sada se smej!" - naređuje "djed". Djeca se smiju. “Sada jedi grožđe!” - dozvoljava "deda", a deca prikazuju kako jedu grožđe.
Na kraju igre djeca počinju međusobno povlačiti ruke u suprotnim smjerovima. Pobjeđuje ekipa s najviše djece koja se drže za ruke.
Posebne napomene: tokom cijele utakmice ne možete odustati i izaći iz reda. Na pitanja treba odgovarati složno, a zadatke zajedno izvršavati.
Kozaci - razbojnici
Svrha igre: razvoj motoričkih, komunikativnih sposobnosti.
Atributi: crne bandane, nekoliko traka u boji.
Napredak igre: igru se preporučuje da se igra na otvorenim površinama, po mogućnosti na rubovima šuma ili čistinama. Igrači su podijeljeni u 2 tima - "kozaci" i "razbojnici". AT određenom mestu postoji ispostava "kozaka". "Razbojnici" vežu bandane, uzimaju trake u boji i beže. "Kozaci" nakon određenog vremena odlaze da uhvate "razbojnike". "Razbojnici", bježeći, sa obojenim trakama vezanim na žbunju ili drveću, obilježavaju im put. "Kozaci" hvataju "razbojnike" i dovode ih na svoju ispostavu. Igra se nastavlja sve dok svi ili većina "razbojnika" ne budu uhvaćeni.
Posebne napomene: zarobljenim razbojnicima skidaju bandane.
Kralj i njegovi podanici
Svrha igre: razvoj motoričkih, komunikativnih i kreativnih sposobnosti, stvaranje dobrog emocionalnog raspoloženja.
Napredak igre: dvije paralelne linije su povučene na polju za igru na udaljenosti od 20 koraka jedna od druge. Jedan od igrača je “kralj”, svi ostali su njegovi “podanici”. "Kralj" stoji iza jedne linije, "podanici" iza druge. U toku je razgovor:
Zdravo veliki kralju!
- Zdravo ljudi! Ko si ti?
Mi smo vaši podanici!
- Šta možeš učiniti?
- Bilo koji posao.
Igrači imitiraju neku vrstu posla za koji su se unaprijed dogovorili (na primjer, pokazuju kako šiju odjeću ili cijepaju drva itd.). Ako "kralj" pogodi šta njegovi "podanici" rade, igrači beže, a "kralj" pokušava da ih sustigne. Onaj koga je sustigao postaje bliski pomoćnik "kralju". Igra se nastavlja sve dok se ne uhvate svi "subjekti".
Posebne napomene:"podanici" beže tek nakon što "kralj" pogodi posao koji obavljaju. Svi gubitnici prelaze na stranu "kralja".
Pastir, vuk i ovca
Svrha igre: razvoj motoričkih, komunikativnih i kreativnih sposobnosti, stvaranje pozitivnog emocionalnog raspoloženja.
Napredak igre: igrači biraju "pastira" i "vuka". Svi ostali su "ovce". "Vuk" ima kuću u šumi, a "ovca" ima dvije kuće na suprotnim krajevima lokaliteta. ovce plaču:
pastir, pastir,
Sviraj rog!
Trava je meka
rosa slatka,
Otjerajte stado u polje
Dobiti besplatne!
"Pastir" tjera "ovce" na livadu. Šetaju, grickaju travu, trče, vesele se. Odjednom "čoban" vikne: "Vuk!". Sve "ovce" se razbježaju svojim kućama, a "vuk" pokušava nekoga da uhvati. "Ovčar" pokušava spasiti "ovce" tjerajući ih u kuće.
“Ovca” koju je “vuk” uhvatio ostaje u svojoj jazbini, a igra se nastavlja.
Posebne napomene:"ovce" moraju trčati svojoj kući. “Pastir” ne može gurnuti “vuka”, već ga samo rukama otjerati. "Vuk" uzima uhvaćenu "ovcu" za ruku i vodi je u njenu jazbinu.
Vjeverice i medvjed
Svrha igre: razvoj motoričkih, komunikativnih i kreativnih sposobnosti, brzina reagovanja.
Napredak igre: svi igrači su "vjeverice", jedan je "medvjed". Uz rubove lokacije odredite 2 kuće. Oko terena su postavljene 2-3 stolice ili štanda za igru. "Vjeverice" istrčavaju iz svojih kuća i brčkaju se po igralištu. "Medvjed" pokušava da ih savlada. Tokom igre, "vjeverice" mogu utrčati u svoje kuće ili se popeti na postolja - "drveće" gdje ih "medvjed" ne može dohvatiti.
Posebne napomene: ako je "medved" ismevao jednu od veverica, onda ona postaje "medved", a "medved" zauzima svoje mesto među "vevericama".
Medvjedi i sandale
Svrha igre: razvoj motorike, komunikacijske sposobnosti, brzina reagovanja.
Atributi: 6 pari cipela.
Napredak igre: batine su postavljene u krug. 7 igrača "medveda" kreću se u krug uz muziku.
.jpg)
Fragment igre
Na znak voditelja, muzika prestaje, a igrači što brže obuju svoje batine. Igrač koji nije dobio kopačke ispada iz igre. Zatim se skine jedan par cipela i igra se nastavlja.
Posebne napomene: igrači obuvaju svoje batine tek na kraju muzike. Igrači se moraju kretati uz muziku u krugu iza cipela, s prikazom medvjeda.
Medvjedi i lopta
Svrha igre: razvoj motoričkih sposobnosti, spretnosti i brzine reakcije.
Atributi: gumena lopta srednje veličine.
Napredak igre: na igralištu se iscrtava krug u kojem stoje učesnici igre - "medvjedi". Vozač - "lovac" - baca loptu uz riječi: "Medvedi, lopta!" Nakon komande, igrači trče što dalje od centra kruga. Vozač hvata loptu i viče: "Stani!" Svako treba da zastane, a „lovac“, ne napuštajući mesto, baci loptu na „medveda“ koji mu je najbliži. "Medved" pogođen loptom postaje "lovac". Ako "lovac" promaši, onda ostaje vozač, vraća se u centar kruga, baca loptu uvis - igra se nastavlja.
"Drugovi komandanti"
Savjetnik objašnjava pravila igre: „Morate raditi ono što ja kažem ako su prije ovoga izgovorene riječi-obraćanja: „drugovi komandanti“... „Drugovi komandanti, podignite desnu ruku... Drugovi komandanti, podignite lijevu. ruka ... pljesnite, pljeskajte rukama ... ”Ko god je pljeskao, ispada iz igre. Pobednik će biti onaj ko uspe da savlada sve prepreke. A sada da počnemo igru! ..”
igra riječi
Bićemo podeljeni u jednake grupe-timove od 3-5 ljudi... Svaki tim razmišlja složenica, koji se sastoji od dvije nezavisne riječi. Na primjer, jak miš. Timovi naizmjence pantomimiraju prvo dijelove skrivene riječi, izgovarajući broj ovog dijela, a zatim cijelu skrivenu riječ. Drugi timovi pogađaju.
Vođa mora imati dobre riječi u rezervi: čovjek, sijena, morski jak...
Music Express
Stojimo u krugu, okrenuti jedno prema drugom. Voditelj započinje pjesmu, pjeva ili kaže jedan stih. Sljedeći igrač nastavlja stih druge pjesme, bez pauze između.
Stanje. Svi naredni stihovi moraju sadržavati barem jednu riječ iz prethodne pjesme.
Ruke gore!
U igri učestvuje 8 ili više ljudi. Morate imati 1 novčić. Svi su podijeljeni u dvije ekipe i sjede jedan naspram drugog za stolom. Jedna ekipa dobija novčić, a učesnici ga jedni drugima predaju ispod stola. Komandant suprotne ekipe polako (moguće za sebe) broji do deset, a zatim kaže: „Ruke gore!“ Igrači tima koji su dodali novčić trebaju odmah podići ruke uvis, sa rukama stisnutim u šake. Komandir tada kaže: "Ruke dole!" - a igrači moraju staviti ruke dlanovima nadole na sto. Onaj koji ima novčić pokušava ga pokriti dlanom.
Sada se igrači suprotnog tima dodijele, odlučite ko ima novčić. Ako pogode, novčić ide njima, ako ne, ostaje kod istog tima.
Udari šešir
Dajte učesnicima pet karte za igranje, oljuštene orahe, slamke za vodu za piće i sl. i zamolite ih da udare šešir ovim predmetima dok stoje na određenoj udaljenosti od mete.
otopiti led
Ovu igru je najbolje igrati u prirodi, po lijepom vremenu.
Svi su podijeljeni u dva tima, svaki dobija po jednu kocku leda (poželjno je da kockice budu iste veličine). Cilj je otopiti led što je prije moguće. Kocka se mora stalno kretati od jednog igrača do drugog. Učesnici ga mogu zagrijati u rukama, trljati, itd. Pobjeđuje ekipa koja brže otopi led.
pioniri
Prvo, učesnici su pozvani da "otkriju" novu planetu - naduvaju se što je brže moguće Baloni, a zatim "naselite" ovu planetu stanovnicima - brzo nacrtajte ljudske figure na loptu flomasterima (flomasterima ili olovkama). Ko ima više “stanovnika” na planeti je pobjednik.
tonski inženjer
Ova igra zahtijeva zvučnu pratnju, a ovdje ne možete bez posebnih uređaja. Da biste to učinili, pronađite predmete koji mogu postati izvori različitih karakterističnih zvukova. Tema za pečenje i metalna kašika, skijaške pancerice i daska, čiste konzerve punjene suvim graškom, lonac sa poklopcem, zviždaljka itd.
Takođe, pripremite kasetofon i praznu kasetu. Sada ste spremni da napravite radio emisiju. Ispričajte, na primjer, bajku. Moglo bi početi ovako:
“Jednom smo lutali šumom i odjednom smo začuli nečije korake. (Stavite ruke u čizme, a zatim ih snažno i polako pomičite duž daske.) Koraci su u početku bili tihi, ali su postepeno postajali sve glasniji i glasniji. Okrenuo sam se i ugledao ogromnog medveda. Ukočio sam se od straha, a onda je udario grom. (Udari kašikom nekoliko puta po tiganju.) Pogledao sam u nebo sa kojeg su padale krupne kapi kiše (tres tin can sa suvim graškom), a medvjed je otvorio svoj kišobran i otišao..."
Vjerujemo da će vaša produkcija biti uspješna i da ćete dati radio verziju svoje bajke da slušate momke iz drugog odreda.
Stirlitz
Igrači se smrzavaju u različitim pozama. Domaćin pamti poze igrača, njihovu odjeću i napušta prostoriju. Igrači pet puta mijenjaju položaje i odjeću (nemaju svi pet, već samo pet). Domaćin mora sve vratiti u prvobitni položaj. Ako je domaćin pronašao svih pet izmjena, tada igrači za nagradu ispunjavaju neke od njegovih želja. U suprotnom, morate ponovo voziti.
Obrijana
Sjećate li se bajke u kojoj je žena, uprkos svom mužu, učinila suprotno? Domaćin će morati istupiti i pokazati nešto fizičke vežbe, a vi ćete morati učiniti suprotno. Ako vođa podigne ruku, morate je spustiti; ako raširi dlanove - savijate; on će brzo mahati rukom s desna na lijevo, a vi polako, s lijeva na desno. Ko pogreši postaje vođa.
Ko je nestao i kako je obučen?
Vođa ima povez preko očiju. Jedan od učesnika napušta prostoriju. Zadatak vozača je da, kada se skine zavoj, pogodi ko nije u prostoriji, da detaljno opiše šta je nosio.
transformacije
Sve i sva se pretvara u nešto drugo, ali ne uz pomoć riječi, već uz pomoć utvrđivanja svrsishodnosti radnji. Soba se pretvara u šumu. Zatim učesnici - u drveću, životinjama, pticama, drvosječama, itd. A ako na stanici - onda u koferu, vozu, putnicima. A ako u studiju - u spikere, snimatelje, "estradne zvijezde" itd.
U isto vrijeme, neko može napraviti noise design, prikazati rekvizite itd.
Dugme
Stavi dugme kažiprst njegove ruke i, okrećući se svom komšiji u igri, pozvati ga da pomeri dugme na kažiprstu.
Drugi prsti nisu dozvoljeni. Onaj ko ne drži i ispusti dugme ispada iz igre.
Pogodi šta vidim!
Ova igra se može igrati svuda, i svuda rastera dosadu i pruža zadovoljstvo. I najbolje od svega, djeluje tako što skreće pažnju ako se Petya opet posvađa s Anjom ili Kolja tužno stisnut u kut.
Počnite ovako: Vođa. Vidim nešto crveno što ti ne vidiš.
Dijete. Srca na zavjesama? Vođa. br.
Dijete. Korica Tanjine sveske? Vođa. br. Dijete. Olegov šešir
Vođa. br. Dijete. Fantik na stolu? Vođa. Da!
Vjerujte, ovo može trajati u nedogled!
Priča bez prideva
Učesnici su podijeljeni u grupe od 4 osobe. Svaka grupa ima zadatak da u roku od 10-15 minuta napiše priču na neku temu (“Naš logor”, “Naš život u logoru”), ali u isto vrijeme treba ostaviti prazna mjesta u priči umjesto pridjeva. definicije. Zatim se grupe okupljaju i naizmjence upisuju pridjeve u svoje priče, koje im nasumično izgovaraju predstavnici drugih grupa. Ovi pridjevi mogu biti smiješni (ali bezopasni) po prirodi. Zatim se čitaju gotove priče, određuje se najsmješniji, najoriginalniji rad. Trajanje igre je 40-50 minuta.
Pravljenje mekih loptica
Po lošem vremenu možete provesti vrijeme u zatvorenom prostoru praveći kuglice od zgužvanih novina umotanih u traku.
Najprije se jedan list novina stisne rukama što je čvršće moguće. Dobivena gruda se umota u drugi list, nakon čega se i ova masa zgužva, čvršće sabija itd. Zatim se novinska grudva poprečno omota širokom ljepljivom trakom (najbolje obojena - pa pametnije!). Opet, još nepokrivena područja omotana su istim ljepljivim prstenovima, formirajući manje-više zaobljenu loptu.
Ove lopte se mogu žonglirati ili bacati jedna drugoj, uhvatiti, kotrljati po podu, oboriti kugle, baciti u praznu kantu.
Možete igrati sljedeću igru.
Golman
Igranje kao golman štiti dio zida od lopti bačenih na njega. Lokalitet ne bi trebao biti veći od krakova ispruženih prema gore i širine, plus 30-40 cm.Ponekad su potrebne granice ovih kapija već tu zahvaljujući nišama u zidu, dvostrukim bojama... Bolje je sami označiti kapiju sa užetom zalijepljenim na zid trakom.
Bacači se poređaju nekoliko metara od golmana u koloni i redom bacaju svaku svoju loptu. Onaj ko pogodi gol odmah mijenja uloge sa golmanom. Pobjeđuje onaj koji je stajao ispod veliki broj bacanja, za koje ih morate naglas prebrojati.
pet kamenčića
Prva opcija. Uzmite jedan kamenčić ne dodirujući ostale, bacite ga okomito prema gore. U isto vrijeme (i tokom cijele igre) sjedite na podu kako želite i bacate kamenčić 40-60 cm, ne više. Dok kamenčić leži, istom rukom morate imati vremena da pokupite još jedan kamenčić i uhvatite onaj koji je prvi bačen. Sada ostavite jedan od ovih kamenčića na stranu i, bacajući lijevi, podignite tri druga kamenčića jedan po jedan na opisani način.
Druga opcija. Bacajući jedan kamenčić, pokupite dva odjednom i uhvatite bačeni.
Odvojite bilo koja dva, tako da vam jedan kamenčić ostane na dlanu, bacite ga ponovo, pokupite sljedeća dva i uhvatite bačeni.
Treća opcija. Baci jedan kamenčić, pokupi drugi i uhvati prvi. Isključujući jednog od njih iz igre, bacite preostalu i podignite sljedeća tri odjednom.
Četvrta opcija. Bacajući jedan, pokupite četiri kamenčića odjednom. Početnicima je dozvoljeno da bacanjem kamenčića pomjere kamenčiće koji leže bliži prijatelj prijatelju i, bez pokušaja da ih prvi put podigne, uhvati bačenog. I tek kada ležeći kamenčići, u očima igrača, leže pogodno za njihovo brzo podizanje, dok drugi put prvi kamenčić poleti, zaista pokušavaju da budu pokupljeni. Za iskusne igrače, takva postupna konvergencija kamenčića potrebnih za podizanje nije dozvoljena.
Peta, šesta, sedma opcija. Povraćaju, a na kraju uhvate dva, tri ili četiri kamenčića i pokupe ih u trenutku bijega jedan po jedan.
Osma opcija. Baci pet kamenčića i uhvati ih na poleđini ruke. Ponovo povraćaju iz prethodne pozicije i pokušavaju uhvatiti sve što im je na dlanu. Bodovi se dodjeljuju na osnovu broja konačno uhvaćenih kamenčića.
Svi se trude da sve opcije zaredom završe bez grešaka. Ko god je pogrešio, mora da prepusti gem sledećem u nizu. Onaj čija je igra prekinuta nastaviće je kada mu se ponovo vrati red, iz vežbe u kojoj je prethodno pogrešio.
Kako napraviti ljetne praznike koje djeca provode u rekreacijskim centrima, turističkim ili sportskim kampovima udobno i zanimljivo? Kako zabaviti djecu, kako se međusobno predstaviti i pomoći im da se udobno smjeste u novoj sredini? Naravno, uz pomoć zajedničkih ekipnih poslova, događaja, takmičenja i raznih zabavnih i edukativnih provoda. I zato bi bilo lijepo da savjetnici i organizatori dječije rekreacije dopune svoju „kasicu za igru“ prije početka sezone.
Predloženo igre i takmičenja za ljetni odmor djeca ovo je izbor zanimljivih novih i popularnih starih zabava, uglavnom kreativnih i edukativnih, idealnih za organizaciju dječijeg razonode ljeti.
1. Razvijanje kreativne igre "Igra riječi".
Igra je pogodna za djecu od najmlađih školskog uzrasta. Djeca su poredana u krug. Njihove ruke treba da se dodiruju tako da desni dlan jednog djeteta leži na lijevom dlanu drugog.
Igra počinje brojanjem rime, nakon čega voditelj imenuje područje stvarnosti iz kojeg treba nazvati riječ:
Naći ćemo reči svuda: na nebu i u vodi,
Na podu, na plafonu, na nosu i na ruci.
Zar nisi čuo ovo? Nema veze, igramo se sa rečju...
Vodeći: Tražimo riječi na ... nebu!
Ovdje djeca u krugu, brzim tempom, treba da imenuju nešto što se nalazi na nebu: ptica, avion, oblak, sunce. Imenujući riječ, osoba pljesne dlanom o dlan svog susjeda.
Ako je neko od djece bilo zbunjeno i nije nazvalo riječ ili je nazvao, ali pogrešno, onda se eliminira iz igre. U isto vrijeme, voditelj ponovo počinje čitati rimu za brojanje, a tema se mijenja.
2. Kreativna igra "Čudo Yudo-riba-kit".
Najavite djeci da će sada nacrtati zvijer, ali ne običnu, već izmišljenu. Da biste to učinili, podijelite momke u timove od tri osobe i svakoj grupi dajte komad papira presavijenog u tri prema principu harmonike.
Prvi član svakog tima mora nacrtati glavu bilo koje životinje - ne može se nikome imenovati. Voditelj također mora osigurati da ostatak tima ne vidi šta prvi igrač izvlači. Zašto možete napraviti pregrade od knjiga na stolu. Umotavši dio lista s nacrtanom glavom životinje unutra, list se prosljeđuje drugom igraču. On crta tijelo bilo koje zvijeri; treći treba da upotpuni crtež „nogama“, odnosno šapama, perajima, kopitima, kandžama itd.
Kada se crtanje završi, pozovite timove da razmotaju listove i pogledaju svoju čudesnu yudo životinju. Obavezno dostavite ova remek-djela na pregled od strane ostatka timova, a zatim ponudite da zajedno smislite imena za rezultirajuća „čudovišta“. Per najbolje ime trebalo bi da da slatku nagradu.
Dobar završetak igre će biti izložba napravljenih crteža.
3. Igra "Ništa.., ni manje.."
Mnogi su, vjerovatno, morali da čuju da za one koji ne odgovaraju na postavljeno pitanje kažu da je: "ni biti ni ja". Suština ovoga kreativna igra
u tome što treba da kažete svoje "biti" i "ja", a protivnici moraju pogoditi šta ste mislili.
Dakle, momci su podijeljeni u jednake timove i dobiju karticu s imenom bajke, odlomak iz kojeg moraju ispričati koristeći samo prve slogove. Na primjer. Priča "Repa" će izgledati ovako: "Prema de re. Ti si bo pre bo. Ti za tebe, ali ne možeš...”. Drugi tim pogađa i nudi svoju verziju.
Ovo nije toliko takmičenje koliko samo izgovor za zabavu (bolje je pohraniti više kartica sa bajkama, sigurno će momci htjeti ponoviti ovu zabavu).
4. "Brza pošta".
Takvu zabavu je bolje izvesti na samom početku sezone, ona to omogućava forma igre fokusirajte se na imena svih učesnika. U pripremi za to, organizator treba da nacrta dva velika plakata s imenima: Vitya, Nina, Sasha, Klava, Daria, Yulia, Sonya, Kira, Slava, Borya. Ali morate napisati ova imena na način da ih kasnije prepolovite. Stavljamo listove sa završecima imena na dva stola na ciljnoj liniji. Ostatak oba lista izrežemo na trake tako da početak svakog imena pada na posebnu kartu: Vi, Ni, Sa, Kla, Dar, Yu, So, Ki, Sla, Bo. Ove kartice će biti "pisma" koja revni radnici "brze pošte" moraju dostaviti primaocu.
U svaki tim angažujemo male poštare po tri do četiri osobe i dajemo im torbu na ramenu, u kojoj se nalaze kartice sa početkom navedenih imena. Njihov zadatak je da brzo odu do stola, otvore svoju torbu, izvade prvu karticu koja naiđe i ispravno je prikače na kraj imena napisanog na listu. Tada se dijete vraća u svoj tim i daje torbu sljedećem igraču.
Tim dobija tri boda za brzo izvršenje zadatka. Zatim se za svako pravilno formirano ime dodeljuju po jedan bodovi. Pobjednici u ovoj igri za upoznavanje određuju se ukupnim brojem bodova.
5. zabavna igra"Kukavice, pjevaj na uho!"
Organizator igre objašnjava stanje, na koga će neočekivano (!) pokazati rukom (ili pokazivačem), mora brzo pokazati svoj odgovor ne riječima, već pokretom, a pritom svi uglas viču : "To je to!"
Kako ide?
- Volim ovo! (može pokazati palac)
- Kako plivaš?
- Volim ovo! (pokaži kretanje plivača)
- Da li izgledaš?
- Volim ovo!
- Trčiš?
- Volim ovo!
- Radujete li se večeri?
- Volim ovo!
- Pratiš li?
- Volim ovo!
- Spavaš li ujutru?
- Volim ovo!
- Kako se šališ?
- Volim ovo!
7. "Mali prinčevi i princeze".
Prvo, hajde da pričamo malo o deci. Mali princ i njegova divna putovanja na različite planete sa tako smiješnim, pa čak i tužnim stanovnicima kao što su Kralj, Ruža i Jagnje. To bi bilo jako lijepo za generala kulturni razvoj pokazati djeci reprodukcije autorovih crteža Egziperija i pojasniti da je pisac ne samo izmislio svoje likove iz glave i fiksirao ih riječima, već ih je i nacrtao.
Tada možete pozvati djecu da sami budu "autori" i osmisle svoju planetu sa posebnim stanovnicima. A onda, poput malih prinčeva, putujte njima. Da bi to učinili, trebat će im napuhani baloni i raznobojni flomasteri. Neka voditelj pokaže kako možete pomoću flomastera nacrtati različite stanovnike ove male plave, ružičaste ili zelene planete na loptici. Štaviše, upozorite momke da to neće nužno biti ljudi: možete maštati i smisliti neka nova stvorenja.
Ne preporučujemo postavljanje vremenskog ograničenja za djecu, jer će to smanjiti nivo kreativnosti. Dajte djeci priliku da se izraze u mirnom okruženju, a zatim zamolite sve da ispričaju o svojim stanovnicima.
8. Prema "Stapu razvoja".
