Olyan társadalomban élünk, amelyben a pénz fontos szerepet játszik. A pénz egy különleges áru, amely bármely más árura és szolgáltatásra cserélhető. Pénz nélkül lehetetlen bármit megvásárolni a boltban, vagy bármilyen szolgáltatást igénybe venni.

A pénzre nemcsak a felnőtteknek, hanem a gyerekeknek is szükségük van. Miért? Milyen kiadásokkal járnak a gyerekek? Vásárolnak gyerekmagazinokat, édességeket, italokat, gyűjthető figurákat, karkötőket.

Adjon pénzt a gyerekeinek? Sok kutató úgy véli, hogy a felnőttkori pénzügyek kezelésének képessége közvetlenül összefügg azzal, hogy volt-e hasonló tapasztalata iskolai évei alatt. Szakértők azt találták, hogy azok a gyerekek, akiknek zsebpénzük volt, felnőtt korukban hozzáértőbben intézték pénzügyeiket.

Vagyis van egy bizonyos értelme a gyerekeknek zsebpénzt adni. Az ember sokat tanul személyes tapasztalatából. Amíg a fiatalok nem kezdenek el önállóan gazdálkodni az anyagi forrásokkal, addig ezeket az „erőforrásokat” nemcsak a kezükben kell tartaniuk, hanem fel is kell tudniuk használni.

Természetesen a zsebpénz mennyiségét szigorúan szabályozni kell. Mint tudják, a pénz nem hever az úton. Nagy nehezen kiérdemlik. Senki nem fog csak úgy pénzt fizetni. Ezért okosan kell költenie a pénzt. A gyerekeknek pedig világosan meg kell érteniük, hogy óvatosan kell bánniuk a pénzzel, és alaposan át kell gondolniuk, mielőtt bármilyen kiadást vállalnának.

Zsebpénz... Mennyit adjak a gyerekemnek? Ez szigorúan egyéni. A gyereknek jó hírnévnek kell lennie, nem csak anyagilag. Egyes gyerekek tízéves koruktól önállóan járulnak hozzá az iskolai ebédhez, a sportegyesületekhez és vásárolnak utazási bérletet. Természetesen az ilyen gyerekek iránti bizalom szintje magas. Emellett nagyra becsüli azokat a gyerekeket, akik jól tanulnak, nem csapják be a szüleiket, nincsenek rossz szokásaik, ügyesek és figyelmesek.

Nagyon kérdéses, hogy adjanak-e zsebpénzt azoknak a gyerekeknek, akik folyamatosan a következő mondatokhoz folyamodnak: „Azt hiszem, vettem, de most nem tudom, hol... volt valahol, de meg kell keresnem... Egyáltalán nem emlékszem, hol van a pénztárcám és az utazási kártyám.” Az ilyen gyerekek még nem állnak készen önálló pénzügyi tranzakciókra. Dolgozniuk kell önmagukon, figyelmesebbnek kell lenniük.

Mennyi pénzt adjak a gyerekemnek? Ez nagyban függ a család anyagi jólététől.

Vannak teljesen ellentétes viselkedési mintákkal rendelkező gyerekek. Nem vesznek el zsebpénzt a szüleiktől, hanem inkább maguk keresnek egy szép fillért azzal, hogy az ünnepek alatt autómosónál, autószerelő műhelyben dolgoznak, a szüleiknek nyújtanak kiegészítő szolgáltatásokat, amit ők fizetnek. Vannak, akik kézzel készített kézműves termékeket árulnak, mások gyűjteményeket.

A pénz szeret számolni, és a vele való okos kezelés képességét gyermekkoruktól kezdve ápolni kell magunkban.

Első fizetésem JELÖLÉS: A ZSEBPÉNZEM A PÉNZÜGYI FÜGGETLENSÉG ÚTÁNAK KEZDETE. Végezte: Temerbekov Karim Makarovich Osztály: 9 15 év MBOU Középiskola s. Uglezavodsk

Célok: 1. Tudja meg, hol kezdődik az anyagi függetlenség. 2. Mutasd meg, hogyan törekszem az anyagi függetlenségre 3. Mutasd meg, hogyan költöm el a zsebpénzemet. 4. Tudja meg, milyen felnőttnek lenni

Hol kezdjem? Előbb-utóbb egy gyerek elgondolkodik azon, honnan van pénze. Ez általában serdülőkorban történik, amikor a gyereknek több saját szükséglete van, amit a szülők már nem tudnak kielégíteni. A gyerekeknek azonban már korábban – 10-12 évesen – kellene zsebpénzt kapniuk.

Számos alapszabály van arra vonatkozóan, hogyan adjunk helyesen pénzt zsebkiadásokra: - ne legyen túl sok pénz, de több kisebb vásárlásra elegendő; -ne nagy bankjegyekben adjon pénzt, hanem apró bankjegyek és aprópénzek kombinációjában - hogy a gyerek a malacperselybe tegyen belőle; -mindig kérdezd meg, mire költi a gyerek a pénzt; -érdemes felkelteni a kedvet, hogy nagyobb összeget spóroljunk egy komoly vásárláshoz; -ne adjon hozzá pénzt a határidő előtt, ha a gyermek már elköltötte; - ne kérjen jelentést az elköltött pénzeszközökről ultimátum formájában, próbálja ezt a lehető legkényesebben megtenni, mert ezek a gyermek személyes pénzügyei. A zsebpénz puszta kiosztása azonban nem segíti a gyermeket abban, hogy megértse a pénz átvételének mechanizmusát.

Tinédzser és munka. 13-15 évesen ösztönözheti a gyerekeket arra, hogy önállóan keressenek pénzt, fokozatosan csökkentve a zsebköltségvetésüket. Határozzuk meg, mit ad a saját munkája egy tinédzsernek. - Az önértékelés érzése. - Önálló döntéshozatal képessége. - A munkakörhöz szükséges készségek fejlesztése. -Önfegyelem. - Időtervezési képesség. -Önbizalom.

A tinédzserek munkája rendkívül kényes folyamat. Ezért hangsúlyozni kell több szabály betartását. 1. A pénzszerzés módjának legálisnak és legálisnak kell lennie. 2. A pénzköltésnek ugyanolyan nyíltnak és legálisnak kell lennie. 3. A szülőknek tudniuk kell, hol, hogyan és mennyi ideig dolgozol. 4. A kiadásai nem haladhatják meg a bevételét. 5. A szülők nem fognak pénzt követelni tőled a családi költségvetésre. 6. Te magad fogod kezelni a pénzed. A szülők joggal tartanak attól, hogy nem tudják ellenőrizni gyermekük személyes költségvetését, mert nem fogja tudni, mennyit keres valójában. A problémát az alábbiak szerint oldhatja meg. Meg kell kérnie a tinédzsert, hogy mutassa be a munkáltatójának. Ez egy teljesen normális döntés, amit a szülői vágy magyaráz, hogy tudja, mit csinál, mert a szülei továbbra is felelősek minden cselekedetéért. A munkáltatóval való kapcsolatfelvétellel a szülő tájékozódhat gyermeke fizetéséről, egyúttal Ön ellenőrizheti a munkaviszony jogszerűségét.

A munka fontossága a pályaválasztási tanácsadásban A munka segít egy tinédzsernek eldönteni, milyen szakmát választ. Ne feledje, hogy ez mindenekelőtt az ő saját döntése. Ne kritizáld vagy nevettesd a döntéseit. Ha egy gyerek úgy dönt, hogy például poszterként dolgozik, ez talán segít neki jobban megérteni a felsőoktatás megszerzésének fontosságát. Számos olyan eset van, amikor a szülők egy barát irodájába helyezték gyermeküket, hogy átérezhesse például a joggyakorlat árnyalatait, de a tinédzser végül rájött, hogy ez a tevékenység egyáltalán nem vonzza. Ebben az esetben tiszteletben kell tartani a gyermek választását, és nem szabad megpróbálni visszakényszeríteni ugyanabba az irodába. Ha a tinédzser már eldöntötte szakmai tevékenységének irányát, a legjobb, ha megpróbálja megszerezni egy ehhez a szakmához kapcsolódó pozíciót.

Hogyan törekszem az anyagi függetlenségre? Rájöttem, hogy minden bevételi forrásom nem ad anyagi függetlenséget. Ahhoz, hogy független legyek, saját személyes jövedelmem kell. Tehát eldőlt – munkát kell szereznünk!

Hogyan lehet megoldani a foglalkoztatás problémáját? Ahol? Hogyan? Kivel dolgozni? Ráadásul a vágyam önmagában nem elég, 16 éves korom előtt szükségem van egy nyilatkozatra a szüleimtől.

A legjobb foglalkoztatási lehetőség az iskolai munkacsoportban való munkavégzés lehetősége volt, amely a Munkaügyi Központtal kötött megállapodás alapján jött létre kifejezetten a tinédzserek munkaerő-kölcsönzésére. Édesanyám osztotta a munkavágyam, így gond nélkül írt egy álláspályázatot. Az iskola csapatának egy iskolai kísérleti helyszín létrehozásán és az ültetvények további gondozásán kellett dolgoznia. Ez a munka kétségtelenül számos előnnyel járt mind nekünk, tinédzsereknek, mind a szülőknek: - friss levegőn dolgoztunk; - a fizikai munka ebben az esetben hasznos funkciót töltött be a tevékenységek megváltoztatásában 9 hónap íróasztalnál ülve; - a szülők láthatták, hol, hogyan és mennyi ideig dolgozunk; - a munkáltató megismerése sem okozott gondot; -a „főnökeink” olyan emberek voltak, akiket jól ismertünk – tanáraink; -nem csak pénzkeresetre volt lehetőségünk, hanem otthoni iskolánk hasznára is

A munkabér mellett az iskola étkezdéjében további étkezés formájában jutalmakat is kaptunk, felfalva az általunk termesztett zöldségeket.

A pénzügyi kultúra tanulmányozása nem lehetséges a kapott információk gyakorlati alkalmazása nélkül.

Egyetértek, hogyan lehet tanulmányozni a pénz funkcióit anélkül, hogy kezelni tudnád? Vagy például hogyan lehet egy tinédzserben elsajátítani a pénzügyi kultúra alapjait, a gazdaságos és körültekintő pénzköltés alapjait anélkül, hogy lehetőséget adnának arra, hogy önállóan költsék el a pénzt.

És még ha egy tinédzser mindenféle „hülyeségre” költi is a neki adott pénzt, máris megszerzi első élettapasztalatát a pénzügyek hatalmas világában.

Ma a pénzügyi kultúra alapjainak részeként arról lesz szó, hogy kell-e zsebpénz a gyerekeknek, milyen előnyei és hátrányai vannak a tinédzserek zsebpénzének.

Honnan van a gyerekek zsebpénze?

Minél idősebb lesz a gyermek, annál nagyobb szüksége van a szülőktől való függetlenségre, beleértve az anyagi függetlenséget is.

Természetesen amíg a gyermek iskolába jár, nincs lehetősége arra, hogy teljes mértékben megkeresse saját pénzét. A kisgyermekek munkája pedig tilos hazánkban. A tinédzserek munkáját illetően pedig meglehetősen komoly megszorítások vannak, az ilyen munka időtartamától a tinédzser által végzett munka típusáig.

Ezért gyakorlatilag az egyetlen pénzforrás, amellyel egy tinédzser rendelkezhet, az a pénz, amelyet a szülei vagy rokonai adtak neki.

A legtöbb esetben természetesen születésnapra vagy nagyobb ünnepekre ezek ajándékok. De néhány szülő is ad egy kis pénzt a gyerekének „csak azért”, mert apró kiadásokra. Vannak, akik hetente egyszer, mások havonta egyszer adnak pénzt. De pont ezt a „kis kiadásokra” adott pénzt szokták zsebpénznek nevezni.

Miért kell egy gyereknek zsebpénz?

A pénzügyek gyorsan változó világa megköveteli az új valósághoz és az emberi életkörülményekhez való gyors alkalmazkodás képességét.

Mennyi idő telt el azóta, hogy Ön és én úgy kaptuk meg a bérünket, hogy sorban álltunk egy vállalkozás pénztáránál és aláírtuk a bérjegyzéket? Ma pedig a fizetésnapon megkeresett pénzünk a bankkártyánkra kerül, megszabadítva minket attól, hogy a cég pénztáránál kell a szárnyakban várakozni.

Mióta fizetünk a rezsiért, miközben sorban állunk a takarékpénztárban? Ma már elég néhány másodperc, és a mobilbankon keresztüli fizetésünk feldolgozásra kerül.

Számos példát lehet hozni a haladás fejlődésére a pénz és a pénzügy világában. A tenyerében lévő bankolástól az érintésmentes fizetésig. Olvassa el weboldalunkon, hogy milyen típusú bankkártyák léteznek, miért van rájuk szükség, és hogyan használhatunk virtuális bankkártyát.

És a haladás nem áll meg – a chipek, a blokklánc-technológiák fejlesztése minden évben leegyszerűsíti a készpénzes fizetési folyamatokat.

De el kell ismernie, amíg ezeket a technikai újításokat személyes tapasztalatból vagy saját kezűleg nem próbáltuk ki, kevesen értettük meg, hogyan működik. Sőt, sokan, különösen az idősebbek, határozottan ellenezték, hogy ne készpénzben, hanem kisméretű plasztikkártyán kapják meg a pénzüket.

Nagyanyáink még mindig szívesebben kapják nyugdíjukat papírpénzben, ahogy mondják „kézben”, kategorikusan elutasítva a „kártyán” nyugdíjat.

Így van ez a gyerekeinkkel is. Amíg nem tapasztalják meg személyes példájukkal, hogy mi az a pénz, mire van szükség, és hogyan lehet vele gazdálkodni akár próbálkozással is, beleértve a pénz nem megfelelő felhasználását, addig nem értik a pénzügyi műveltség alapjait.

Így a gyerekeknek elsősorban azért kell zsebpénzt adni, hogy személyes tapasztalatokat szerezzenek a pénzzel kapcsolatban. Valódi pénzzel, amit egy tinédzser a saját szükségleteire költhet, és nem kell ezért a pénzért a szüleinek beszámolnia.

Természetesen a zsebpénznek tinédzserként megvannak az előnyei és hátrányai. Ezt is meg kell érteni.

A zsebpénz előnyei vagy előnyei tinédzsereknek

1. Saját személyes tapasztalatszerzés a pénzügyek világában. Egy tinédzser, aki tudja, hogyan kell gazdálkodni a pénzzel, némi tapasztalat megszerzése után elkezdi racionálisabban használni a rendelkezésére álló pénzt. Az ilyen tapasztalatok komoly lendületet adnak a gyermek felnőttkorában - az a képesség, hogy ne pazarolják a pénzt, hanem racionálisan használják fel, első megtakarításaikat és befektetéseiket. Más szóval, ha ma van zsebpénz, az az első lépés a holnap gazdagság felé.


2. „Kívánságaid” kielégítése a szülők irányítása és befolyása nélkül. Annak elkerülése érdekében, hogy a gyermek folyton pénzt „könyörögjön” édességért - fagylaltért vagy tanszerekért, jobb, ha ezt saját zsebpénzéből maga is megvásárolja. Vagy harapnivalót az iskolában a szünetben, vagy hazafelé.


3. Társadalmi státuszának növelése társai előtt. Egy saját pénzzel rendelkező tinédzser sokkal idősebbnek és fejlettebbnek tűnik társai szemében, ami lehetővé teszi számára, hogy némi tekintélyre tegyen szert saját osztályában vagy barátai körében. Az is fontos, hogy meghívjunk egy barátot egy moziba vagy egy klubba.


4. Vészhelyzet esetén a gyógyszerek vásárlásától, hogy ne a szülőkhöz szaladjanak pénzért, a taxihívásig vagy a tömegközlekedés fizetéséig, abban az esetben, ha a szülők nem tudták felvenni az iskolából.

A tinédzserek zsebpénzének hátrányai

A gyermekek zsebpénzének számos nyilvánvaló előnye ellenére vannak negatív oldalai is.

1. Ha állandóan van pénz a gyermeke zsebében, különösen, ha túl sok pénzt ad, a gyermek abbahagyhatja a pénz megbecsülését, és természetesnek veszi. Valójában ez a helyzet kiegyenlítődik, ha a gyermeknek lehetősége nyílik önállóan pénzt keresni.


2. Zsebpénz felhasználása a szülők által nem jóváhagyott dolgokra (cigi, állandó klubba járás, alacsony alkoholtartalmú italok, tonik stb.). Minden tinédzser átesik ezen (bár nem minden szülő tud róla). Ezt csak beszélgetésekkel és magyarázatokkal lehet kezelni. Lehetőleg valós számokat használjon. Például: erre a hónapra 1000 rubelt adtunk zsebpénzként. A játékklubban való összejövetelekre költötted őket. Időközben, ha megtakarította ezt a pénzt, akkor fél év alatt 6000 rubelt takaríthat meg. Ebből a pénzből pedig nagyon rendes telefont lehetne venni. De inkább a barátaiddal ültél a klubban.


3. Idősebb vagy erősebb társak pénzt vehetnek el egy gyerektől. A lényeg az, hogy a gyerek ne féljen elmondani erről. És szerintem maga is tudja, mit kezdjen a zsarolókkal. Egy másik módszer, hogy ne adj egyszerre sok pénzt, adj egy keveset, például hetente egyszer.

A zsebpénz kibocsátásának szabályai

Ha Ön úgy döntött, hogy gyermekének zsebpénzre van szüksége, és azt is szeretné, hogy gyermeke pénzügyileg tájékozott emberré nőjön fel, a zsebpénz kibocsátásakor be kell tartania néhány egyszerű szabályt.

1. A zsebpénzt rendszeresen ki kell adni. Pénzt havonta vagy hetente egyszer, vagy tíznaponta egyszer bocsáthat ki. A rendszertelen, vagy ami még rosszabb, alkalmi pénzkibocsátás nem hozza meg a kívánt hatást, és nem válik a gyermek pénzügyi ismereteinek oktatásának kezdeti szakaszává.


2. Gyermekének meg kell értenie, miért és milyen célból kap zsebpénzt. Azt is tudnia kell, hogy ezért a pénzért nem kell beszámolnia a szüleinek.


3. Magyarázza el gyermekének, hogy a kapott zsebpénzt nem csak személyes szükségleteire költheti, hanem el is takaríthatja bármilyen tárgyra, amit a gyermek szeretne.


4. A zsebpénzt nem szabad büntetésként használni. Bármilyen vétséget is elkövetett gyermeke, semmi esetre sem szabad a zsebpénz teljes eltörlésével büntetni. Csökkentheti a kibocsátott pénz mennyiségét, vagy rövid ideig nem bocsáthat ki pénzt, de teljesen eltörölni nem tudja a zsebpénzt.


5. Nem változtathatod folyamatosan a kibocsátási feltételeket és a gyermekednek adott pénzösszeget. Ha módosítani kíván a gyermeke pénzadásának feltételein, minden feltételt előzetesen meg kell beszélnie gyermekével.


6. Bátorítani kell a gyermeket, ha egyedül próbál pénzt keresni. Kivéve persze, ha ez a tanulmányok rovására megy.


7. Ha gyermeke rendszeresen keres magának egy bizonyos összeget, ne hagyja abba a pénzt. A szülőknek meg kell érteniük, hogy ebben az esetben gyermeke még nagyobb anyagi jutalmat érdemel.


8. Ha bármikor nem tud majd zsebpénzt adni gyermekének, beszéljen erről előre gyermekével. Magyarázza el, miért alakult ki ez a helyzet, és meddig folytatódhat.

Mennyi pénzt kell adni egy tinédzsernek?

Ez a kérdés nagyon nehéz minden család számára. A fő kritérium a család pénzügyi képessége. Természetesen, ha az átlagos havi családi jövedelem csak 15 000 rubel, akkor még 500 rubel is túl sok lesz.

Albert Camus: „Csak az gazdag, akinek van zsebpénze.”

A modern gyerekek az árcédulák világában élnek, tudják, hogy mindenért fizetni kell, és rengeteg pénz kell ahhoz, hogy ne tagadjon meg magától semmit. És az az idő, amikor a „boldogság nem pénzben van” mondás aktuális volt, már rég elmúlt; most egy teljesen más érvényesül - „A boldogság nem a pénzben van, hanem a mennyiségében.” Ezért nem meglepő, hogy a gyerekek életkoruktól függetlenül arra törekszenek, hogy saját pénzük legyen. És mielőtt eldönti, hogy egy bizonyos összeget kioszt-e egy gyermeknek, alaposan meg kell mérnie mindent. És itt a szülőknek nagyon komoly feladat előtt kell állniuk - megfelelően fel kell készíteni gyermeküket a pénzzel való hosszú távú kapcsolatra.

Így, zsebpénz: előnyei és hátrányai.

Előbb-utóbb minden család szembesül azzal a kérdéssel, hogy adjon-e zsebpénzt gyermekének, és milyen összegben? Természetesen családonként eltérőek a lehetőségek, de ez a kérdés még stabil jövedelem mellett is összetett és meglehetősen ellentmondásos.

A pszichológusok véleménye eltérő ebben a kérdésben. Egyesek meg vannak győződve arról, hogy pénzt kell adni a gyerekeknek, másoknak ezzel ellentétes a véleménye. Miért eltérőek a vélemények arról, hogy kell-e a gyerekeknek pénz, és mennyi pénzt kell adni?

Kell-e zsebpénz a gyerekeknek?

Bertold Averbakh: „Sok pénzt keresni bátorság; megőrzésük bölcsesség, ügyes elköltésük pedig művészet.”

Egyes pszichológusok úgy vélik, hogy a tinédzsereknek pénzt kell adni, mások éppen ellenkezőleg, ellenzik a zsebpénzt, számos érvre hivatkozva, amelyek megmagyarázzák álláspontjukat. Mi tehát a zsebpénz: gonoszság vagy lehetőség a gyerekeknek önbecsülésük növelésére? Valójában mindkét véleménynek joga van létezni, azonban mindkét értelmezésnek van egy árnyoldala.

Miért érdemes zsebpénzt adni gyermekeinek:

Függetlenség fejlesztése

A zsebpénz azt feltételezi, hogy utóda önállóan készít költségvetést, amely figyelembe veszi az összes kiadását. Azzal, hogy megfosztod gyermekedet a zsebpénztől, függővé teszed a döntéseidtől és a vásárlási döntéseidtől.

Növeli az önbecsülést és önbizalmat ad

A gyermeknek mindenekelőtt jól kell éreznie magát a felnőttek világában. A rendszeres készpénzkibocsátás lehetőséget ad neki, hogy szükséges dolgokra költse. Hiszen a minimális lehetőségek hiánya kisebbrendűségi komplexust alakíthat ki a tanulóban. A legtöbb társának pedig valószínűleg megvan a lehetősége a szükséges dolgok megvásárlására.

Fejleszteni a felelősséget

A készpénz rendszeres szétosztása felelősségérzetet kelt a gyermekben. Tervezni fogja a kiadásait, és talán még spórolni és takarékoskodni is kezd.

Miért nem szabad zsebpénzt adni a gyerekeknek:

Ugyanakkor a függetlenség e megnyilvánulását ellenző szakértők azt mondják, hogy amíg a gyermek kicsi, minden vásárlást a felnőtteknek kell megtenniük, mivel nehéz lesz a helyes választás. Ráadásul egyesek úgy vélik, hogy a gyermekben már kiskorától fogva pénz elronthatja őt.

A gyerekek gyorsan megszokják az állandó finanszírozást

Szokássá válhat a rendszeres zsebpénz. Ha eleinte a gyerek még egy kis mennyiségnek is örül, akkor idővel ez már nem fog megfelelni neki. Emellett természetesnek fogja tekinteni a személyes kiadások fedezetét.

A tinédzsernek saját pénzt kell keresnie személyes kiadásaira.

Érdemes megjegyezni, hogy a zsebpénz ellenzői közül sokan szeretik az amerikai családokból származó tinédzserek példáját felhozni, ahol a gazdag szülők ahelyett, hogy mindennel ellátnák gyermekeiket, megtanítják nekik zsebpénzt keresni. Utódaikat küldik dolgozni, és nem tekintélyeseket: hírnököket, autómosókat. Az amerikaiak úgy vélik, hogy csak így tudják elültetni gyermekeikben azt az elképzelést, hogy a pénzt kemény munkával kell keresni.

Mivel a zsebpénznek számos előnye és hátránya van, minden családnak egyedül kell megtalálnia a középutat.

Svetlana, Liza édesanyja, 10 éves: „Személy szerint támogatom azokat, akik azt mondják, hogy a gyerekeknek zsebpénzt kell adni. Minden héten adok a lányomnak egy bizonyos összeget kiadásokra, ezek közé tartozik: az iskolába és onnan hazautazás kifizetése, zsemle, kompót vásárlás, édesség vásárlás. Ezen kívül ugyanannyi pénzt kap a szükségleteire. Igen, persze, kezdetben nehéz volt elmagyarázni a gyereknek, hogy ha idő előtt elfogy a pénz, akkor nem adok többet. De képzeljétek el a meglepetésemet, amikor egy idő után a lányom nemcsak a költéseit kezdte figyelni, hanem meg is spórolt egy részét. És egy idő után megkérdezte, hogy a saját pénzén vásárolhat-e babát, amire természetesen pozitív választ kapott.”

Vannak azonban olyan árnyalatok, amelyeket figyelembe kell venni annak eldöntésekor, hogy adjunk-e pénzt vagy sem.

Hány évesen lehet pénzt adni személyes kiadásokra?

A gyereknek nincs szüksége zsebpénzre, amíg el nem kezd iskolába járni. Óvodás korban a gyereknek a játékokra kell gondolnia, nem pedig a bevételt számolgatni és kitalálni, mire költi a zsebpénzét. Ha azonban az óvodás korban a készpénz kibocsátása mellett döntöttek, meg kell győződnie arról, hogy a pénzügyek nem valami engedmény a gyermek zsarolására. Ellenkező esetben a serdülőkorban a gyerek különféle trükköket fog bevetni, hogy megszerezze, amit akar.

A zsebpénz ideális életkora 7-8 év. Ebben az időben a baba már kezdi megérteni, hogy pénzért mindent meg lehet vásárolni, amire szüksége van, értékeli és gondoskodik róluk. Ugyanakkor a gyermeknek meg kell értenie, hogy a szülőknek szánt pénz nem az égből esik, hanem kemény munkával keresik. Ellenkező esetben fogyasztói attitűdhöz vezet az a vágya, hogy önállóságot csepegtessen gyermekébe, és növelje önbecsülését.

Natalya, Serezha édesanyja, 9 éves: „8 évesen kezdtem zsebpénzt adni a fiamnak. Ettől a kortól kezdve önállóan kezdett iskolába járni. Útközben vásárolhat valami szükségeset, például március 8-án vett egy gyönyörű tollat ​​a tanárának.”

Mitől függjön az összeg?

Mindenekelőtt a diáknak juttatott pénzösszeg a család képességeitől függ. Néhány tényezőt azonban továbbra is figyelembe kell venni:

• Hány éves a gyermek;
• Mire költheti a pénzt?
• Mennyi pénzt adnak a társaknak és az osztálytársaknak;
• Van-e megállapodás a gyermek és a szülők között?

Irina, egy 6 éves kisfiú édesanyja: „Egy iskola közelében lakunk, és minden nap azt nézem, hogyan esznek chipset, kólát és más egészségtelen ételeket az iskolából hazatérő gyerekek. Biztos a szüleik tiltják ezt nekik, különben nem ülnének le titokban a padunkra, hanem egyenesen hazamennének. Hajlamos vagyok azt gondolni, hogy a fiammal szigorú szabályok vonatkoznak majd arra, hogy mire nem költhetünk pénzt.”

Mitől nem függhet az összeg?

Sok pszichológus szerint nagyon fontos szerepet játszik a gyermek és a szülők közötti megegyezés. A legjobb, ha a pénzeszközök kibocsátása tárgyalásos esemény. Az összeg azonban nem függhet a következő tényezőktől:

• Az iskolában kapott osztályzatok;
• Segítség a háztartási munkákban;
• A szülők hangulata.

Semmilyen körülmények között ne tanácsoljon gyermekének, hogyan keressen pénzt. Világosan meg kell értenie, hogy ezek személyes pénzeszközök, amelyeket iskolai teljesítményétől vagy viselkedésétől függetlenül kap.

Mennyi pénzt kell adni?

B. Franklin: „Egy embernek, akinek nincs pénze, nehéz tisztességesnek maradnia.”

Természetesen sok szülőt aggaszt az a kérdés, hogy mennyi pénzt adjon? Érdemes rögtön leszögezni, hogy itt nincs egyértelmű vélemény, hiszen ez mindenki tisztán személyes ügye. A szám teljes mértékben a családi kiadásoktól és bevételektől függ. De még ha a lehetőségek nincsenek is korlátozottak, nem kell elkényeztetni gyermekét. Kezdetben kis mennyiséget kell kiadni, és a gyermek növekedésével növelni kell.

Mennyi pénzt adjunk fiatalabb iskolásoknak

Szóval mennyi pénzt adj a gyerekednek? Természetesen nem kell egy hétéves gyereknek olyan összeget adni, amiben két nulla szerepel – mit fog venni? Persze ha ez ajándék, az más kérdés, de ha ekkora összeget szánnak a gyereknek zsebköltségre, akkor lehet, hogy vesz valami teljesen feleslegeset, és a végén a szülei szidják.

Ha a gyermek iskolába jár (1-3. osztály), az összeg az igények alapján számítható ki:

• A tömegközlekedési eszközökön való utazáshoz szükséges pénzeszközök;
• Pénzt finomságok, gyümölcslé, kompót vásárlására a büfében;
• A szükséges irodaszerek beszerzése: tollak, vonalzók, ceruzák;
• Kis tárgyak vagy játékok vásárlása.

Az általános iskolások heti zsebpénzének összege általában nem haladja meg a 300-500 rubelt. Természetesen a gyermek igényeitől függően változhat.

Zsebpénz tinédzsereknek

Ahogy a gyermek felnő, szükségletei ennek megfelelően nőnek. Itt nem csak a napi kiadásainak nagyságát kell figyelembe venni, hanem a kéréseit is. Ha pedig növekszik a kibocsátott készpénz mennyisége, akkor célszerű kontrollálni a kiadásokat, ha minden rendben van, és a költségvetés lehetővé teszi több pénz elkülönítését, akkor a zsebpénz mennyisége növelhető. Általában átlagosan 800 rubel lehet.

Idővel, ha a gyermek nem elégedett az összeggel, kifejezheti pénzkereseti vágyát. És itt meg kell magyaráznia neki, hogyan kell ezt csinálni. Nagyon jó, ha az utódok az ünnepek alatt munkakeresési vágyat mutatnak.

Így a gyermek nemcsak a pénzzel való helyes kezelést, hanem a kiadások tervezését is megtanulja. Mindez a szülőkön múlik: nem kell a gyermek minden szeszélyének engedelmeskedni, visszafizetni a pénzeszközöket, ha rosszul költötte el vagy elvesztette.

Milyen gyakran kell pénzt kiadni?

Iskolások Ne adjon pénzt havonta egyszer, mert ez az időszak túl hosszú számukra. A legjobb, ha hetente adnak ki készpénzt, az összeg elegendő legyen az utazásra, az iskolai menzán zsemle és egyéb termékek vásárlására, valamint különféle édességekre és egyéb dolgokra.

Tinédzsereknek Havonta egyszer adhatsz zsebpénzt. Ez a gyakoriság hozzászoktatja őket a pénzeszközök helyes elosztásához. Ezt azonban nem szabad azonnal megtennie, jobb, ha fokozatosan növeli a problémák közötti időszakot.

Hogyan ellenőrizhető a kibocsátott zsebpénz?

Természetesen szükség van a pénzeszközök ellenőrzésére, de ezt a kezdetektől fogva meg kell tenni, amikor a gyerekek még nem rendelkeznek a pénzkezelési készségekkel. Persze ahogy nő a gyerek, el kell magyarázni, mi az a zsebpénz, és hová költhető. De nem lehet mereven beszélni arról, hogy mire kell pénzt költeni, különben elveszik a források elosztásának és az önálló költségvetés fenntartásának képességének fejlesztésének eszköze.

Ha ennek ellenére észrevették a gyermeket az irracionális pénzköltésben, meg kell büntetni, de nem szabad megfosztani a zsebpénztől. Jobb lenne, ha az utódnak népszerű módon elmagyaráznák, hogy mik voltak a hibái, és hogyan kerülheti el azokat a jövőben. Nem kell azonban túlságosan erre koncentrálni és állandóan szemrehányást tenni neki, mert a negatív tapasztalat is tapasztalat.

Fontos megtanítani egy tinédzsert vagy iskolást, hogy kérjen tanácsot, ha drága tárgyat vásárol. És még ha egy gyerek komoly vásárlást akar is végrehajtani, de megérti, hogy ez rossz, nem tilthatja meg, jobb, ha érveket talál a meggyőzésére. A szülők hangja ebben az ügyben kizárólag tanácsadás legyen. Hiszen a pénzügyi veszteségek a pénz megfelelő kezelésének tudományának részét képezik.

A zsebpénz kibocsátásakor betartandó szabályok

Minden családnak önállóan kell módosítania ezeket a gyermek jellemétől, kiadásaitól és szükségleteitől függően. Azonban számos szabályt be kell tartani:

Ne változtasd meg a szabályokat

Ha Ön és gyermeke megállapodtak abban, hogy mennyi zsebpénzt adnak ki és milyen határidőig, semmi esetre se módosítsa ezeket a szabályokat. Ha figyelmen kívül hagyja vagy késlelteti, az anyagi szempontból jelentéktelenné teheti a gyermeket.

A zsebpénz a gyereké

Egyértelműen el kell magyaráznia gyermekének, hogy miért utal pénzt neki, és milyen kiadásokat kell vele megtérítenie. Nem kell azonban pénzt adni egy tinédzsernek, és nem kötelezni arra, hogy élelmiszert és ruhát vásároljon magának. Ez még mindig zsebpénz, nem megélhetés.

Az összeg nem csökkenthető

Ha valamilyen okból csökkenteni kell a zsebpénz összegét, el kell magyaráznia a tinédzsernek, hogy miért történik ez. De semmi esetre se mondjon ilyesmit: „Rosszul viselkedett, és nem érdemelte meg!” Soha nem szabad zsebpénz csökkentésével büntetni a gyereket.

Nem növelheti az összeget

Ha a gyermek a megbeszélt időpont előtt elköltötte az adott pénzt, akkor az egész helyzetet el kell neki magyarázni, és rá kell mutatni a hibáira. Ha a helyzet többször is megismétlődik, semmilyen körülmények között ne adjon támogatást, különben utódai korlátlan korlátokkal rendelkező bankként fogják fel, és a pénzügyi függetlenség ellenőrzésének teljes eszköze elvész.

A pénzügyi oktatást már egészen kicsi kortól kell végezni. A gyermek csak így fogja megérteni a pénz értékét és elköltésének alapelveit. Ha a gyerekeket önállóságra tanítják, gyakorlatiasabbak lesznek.