मिलनसार लोग

लक्ष्य: बच्चों में मैत्रीपूर्ण भावनाएँ और मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करना; शिक्षक की बात ध्यान से सुनना और उसके द्वारा सुझाए गए कार्यों को करना सिखाएं; एक-दूसरे को नाम से बुलाने के कौशल को मजबूत करें; रचनात्मकता और मोटर कौशल विकसित करें।

शिक्षक बच्चों को खेलने के लिए आमंत्रित करता है और ध्यान से देखता है कि वह क्या कहता है। और फिर वह बच्चों की ओर मुड़ता है:

तान्या, तनेचका, दोस्त,

गोल नृत्य के लिए जल्दी आओ,

नाचता हुआ बैकवाटर! बच्चे संगीत पर नृत्य करते हैं।

साशा, साशेंका, दोस्त,

जल्दी से हमसे जुड़ें!

आइए एक दूसरे का हाथ थामें,

आइए हम सब एक घेरे में दौड़ें!

लीना, लेनोचका, दोस्त,

जल्दी से हमसे जुड़ें!

जम्हाई न लेने का प्रयास करें

और गेंद को तेजी से पकड़ें! शिक्षक गेंद हेलेन की ओर फेंकता है, फिर अन्य बच्चों की ओर।

क्या होता है और क्या नहीं होता

लक्ष्य: बच्चों में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं और स्वैच्छिक गुणों का विकास करना; अपने आसपास की दुनिया के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें; भाषण की व्याकरणिक संरचना के निर्माण पर काम करें; विचार प्रक्रियाओं को उत्तेजित करना; प्रतिक्रिया की गति विकसित करें. उपकरण: गेंद.

शिक्षक बच्चों को एक घेरे में खड़े होने के लिए आमंत्रित करता है और जिसे वह गेंद फेंकता है उसे उस वस्तु के बारे में कुछ बताना होगा जिसका नाम रखा जाएगा।

बर्फ ठंडी, सफ़ेद, रोएंदार है...

सूरज गर्म है, चमकीला है...

दूध स्वादिष्ट, सफ़ेद, स्वास्थ्यवर्धक...

कोलोबोक गोल, सुर्ख, हंसमुख है...

पेंसिल - लाल, हरा, नीला...

बारिश - भारी, गीली, ठंडी...

जो सबसे सही उत्तर देता है वह जीतता है।

विषय और क्रिया

उद्देश्य: वस्तुओं के गुणों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; बच्चों की शब्दावली के संवर्धन और विस्तार में योगदान करें; वाणी, सोच, स्मृति में सुधार करें।

उपकरण: गेंद.

शिक्षक बच्चों को एक घेरे में खड़े होने के लिए आमंत्रित करता है। वह स्वयं घेरे के बीच में खड़ा होता है और बच्चे की ओर गेंद फेंककर एक संज्ञा का नाम देता है और बच्चे को प्रतिक्रिया में क्रिया का नाम बताना होता है।

मछली - तैरती है

लड़का - चलता है (कूदता है, दौड़ता है)

हवाई जहाज - उड़ता है

बिल्ली - सो रही है (खुजाना, म्याऊँ करना)

बत्तख - तैरती है

भालू - चलता है (दहाड़ता है)

मैगपाई - चिल्लाता है

कोई धारा चल रही है, आदि।

शीर्ष शीर्ष

लक्ष्य: लय की भावना और आंदोलनों के समन्वय का विकास करना।

बच्चे एक घेरे में बैठते या खड़े होते हैं। वे शिक्षक के साथ मिलकर गिनती की कविता पर जोर-जोर से थिरकने लगते हैं:

टॉप-टॉप, कौन आ रहा है,

ताली-ताली, क्या चल रहा है?

टॉप-टॉप, हम जा रहे हैं,

ताली-ताली, हम इसे लेकर चल रहे हैं। - क्या?

बच्चे बारी-बारी से कहते हैं कि वे क्या "ले गए" हैं और पेंसिल की तरह हवा में अपनी अंगुलियों का उपयोग करके वे जो कुछ वे "ले जाते हैं" बनाते हैं। यह खेल अलग-अलग गति से - अलग-अलग गति से खेला जा सकता है और खेला जाना चाहिए। यह न केवल लय की भावना विकसित करता है, बल्कि स्थानिक कल्पना और आंदोलनों का समन्वय भी विकसित करता है।

सारस और मेंढक

एक खेल का मैदान जमीन पर या डामर पर बनाया जाता है - खाड़ियों, केप्स और द्वीपों वाली एक बड़ी झील। झील में "मेंढक" बैठे हैं। वे जमीन पर नहीं कूद सकते. एक सारस झील के चारों ओर दौड़ रहा है। उसे पानी में जाने की अनुमति नहीं है, लेकिन वह एक द्वीप से दूसरे द्वीप पर छलांग लगा सकता है। उसी समय सारस मेंढक को पकड़ने की कोशिश करता है. पकड़ा गया प्रत्येक मेंढक खेल छोड़ देता है। बाद वाला नया सारस बन जाता है।

धागा - सुई

लक्ष्य: आंदोलनों की निपुणता और समन्वय विकसित करना।

गिनती की कविता के अनुसार, वे ड्राइवर चुनते हैं - "सुई"। कई लोग अपनी इच्छा से उससे जुड़ते हैं - एक "धागा"। बाकी को बेतरतीब ढंग से साइट पर रखा गया है, एक-एक करके खड़ा किया गया है। "धागा" और "सुई" बनाने वाले खिलाड़ी हाथ मिलाकर एक श्रृंखला बनाते हैं। आगे एक "सुई" है.

"सुई" खड़े लोगों के बीच चलती है, सबसे अप्रत्याशित मोड़, ज़िगज़ैग बनाती है, और "धागे" को बिल्कुल अपना रास्ता दोहराना चाहिए।

आगे बढ़ाओ

लक्ष्य: एक दूसरे के साथ साझा करने की इच्छा विकसित करना; हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।

आप उपहार को कागज की कई परतों में लपेटें। प्रत्येक परत को चिपकने वाली टेप से सुरक्षित किया जाता है, कागज को दो या तीन स्थानों पर फिक्स किया जाता है। बच्चों को बारी-बारी से इन परतों को खोलने के लिए आमंत्रित करें। प्रकटीकरण संगीत संगत के साथ होता है। जब संगीत बंद हो जाता है, तो बच्चे को "पतला" बंडल अगले दरवाजे वाले बच्चे को देना चाहिए। हर बार संगीत अधिक से अधिक बार बाधित होता है, और बच्चों को पैकेज को एक-दूसरे तक पहुंचाने में कठिनाई होती है, लेकिन नियमों का अनुपालन सख्ती से आवश्यक है। बच्चों को उपेक्षित महसूस करने से रोकने के लिए, खेल के अंत में उनमें से प्रत्येक को एक छोटी स्मारिका दें।

गोरा

लक्ष्य:आंदोलनों का समन्वय विकसित करना; बच्चों का एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया बनाना।

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। ये "विक्रेता" हैं। हाथों को पीठ के पीछे रखा जाता है, विभिन्न रंगों की छोटी वस्तुएं हाथों में होती हैं - लाल, नारंगी, हरा, बैंगनी, आदि। आप क्यूब्स, बॉल्स या पहले से तैयार कार्डबोर्ड मग का उपयोग कर सकते हैं। वृत्त के केंद्र में एक बच्चा है. वह एक खरीदार है. सभी बच्चे एक साथ शब्दों का उच्चारण करते हैं, जिस पर बच्चा खरीदने वाला तीर की तरह अपना हाथ आगे बढ़ाकर अपने चारों ओर घूमता है।

वान्या, वान्या, घूमो,

अपने आप को सभी लोगों को दिखाओ

और कौन सा तुम्हें अधिक प्रिय है,

हमें जल्दी बताओ! रुकना!

बच्चा आखिरी शब्द पर रुक जाता है.

- आत्मा के लिए कुछ? सभी उत्पाद अच्छे हैं!

अग्रणी। मुझे फल चाहिए! (या सब्जी, बेरी, फूल)

अब जिस बच्चे ने "ऑर्डर लिया" उसे एक फल देना होगा जिसका रंग उसकी पीठ के पीछे छिपे खिलौने से मेल खाता हो।

विक्रेता (एक पीला घन बाहर रखता है)। आपने नाशपाती पहन रखी है.

क्लासिक्स रिले

उपकरण: हुप्स (13 पीसी।), कुंडा स्टैंड।

यदि आपको कूदना पसंद है,

यदि आपके पास ताकत है,

कूदो-कूदो, कूदो-कूदो,

कूबड़ और पुल के ऊपर।

दोस्तों, हम आपको आमंत्रित करते हैं

अभी हॉप्सकॉच में कूदें!

जमीन (फर्श) पर एक श्रृंखला में बारी-बारी से घेरा होता है: एक-दो, एक-दो, आदि। छलांग लगाना आवश्यक है: जहां एक घेरा हो, वहां एक पैर पर कूदें, जहां दो घेरा हों, पैरों को अलग करके कूदें, फिर टर्नटेबल के चारों ओर दौड़ें, उसी तरह अपनी टीम में लौटें और बैटन को अगले को सौंपें खिलाड़ी.

रिले दौड़ "फावड़े पर स्नोबॉल"

लक्ष्य: निपुणता, आंदोलनों का समन्वय विकसित करना।

उपकरण: बच्चों के फावड़े; घूमने वाला स्टैंड (यह एक स्नोमैन या कोई बर्फीली आकृति हो सकता है)।

पहले खिलाड़ी के हाथ में एक बच्चे का फावड़ा है, जिस पर बर्फ की एक छोटी सी गेंद है। सिग्नल पर, आपको टर्निंग पोस्ट की ओर दौड़ना होगा, स्नोबॉल पर गांठ को पकड़ना होगा, उसके चारों ओर दौड़ना होगा और स्नोबॉल के साथ फावड़े को अगले खिलाड़ी को सौंपते हुए अपनी टीम में लौटना होगा।

यदि कोई खिलाड़ी स्नोबॉल खो देता है या फावड़ा गिरा देता है, तो वह अपनी टीम में लौट आता है, फावड़े पर एक नई गांठ लगाता है और अपना कार्य फिर से पूरा करता है।

हॉकी

लक्ष्य: निपुणता, आंदोलनों का समन्वय विकसित करना।

उपकरण: प्रत्येक टीम के लिए छड़ी और पक; घूमने वाले रैक (पिन या स्नोबॉल)।

पहले खिलाड़ी के पास एक छड़ी और एक पक है। सिग्नल पर, वह अपनी छड़ी से पक को खंभों के बीच एक सांप में घुमाकर टर्निंग पोस्ट तक ले जाना शुरू कर देता है, उसके चारों ओर घूमता है और उसी तरह अपनी टीम में लौटता है, छड़ी और पक को अगले खिलाड़ी के पास भेजता है।

ट्राम

लक्ष्य: ध्यान विकसित करना, आंदोलनों का समन्वय।

उपकरण: पर्याप्त लंबाई की एक रस्सी, तीन बहुरंगी झंडे (पीला, लाल, हरा), एक घंटी (डोर के अंत से जुड़ी हुई)।

बच्चों को जोड़े में व्यवस्थित किया जाता है। वे अपने खाली हाथों से रस्सी को पकड़ते हैं (इसके सिरे बंधे होते हैं)। यह एक ट्राम है. शिक्षक रंग-बिरंगे झंडे लहराते हुए खड़े हैं। वह समझाते हैं कि सिग्नल हरा होने पर आपको चलना होगा और लाल और पीला होने पर रुकना होगा। शिक्षक हरा झंडा उठाता है - ट्राम चल रही है, बच्चे कमरे के चारों ओर दौड़ रहे हैं। शिक्षक (ट्रैफ़िक लाइट) के पास पहुँचकर बच्चे देखते हैं कि क्या रंग बदल गया है। यदि रंग अभी भी हरा है, तो ट्राम चलती रहती है; यदि लाल या पीला झंडा फहराया जाता है, तो बच्चे रुक जाते हैं और हरे रंग के दिखाई देने का इंतजार करते हैं ताकि वे फिर से चल सकें।

खेल के दौरान बच्चों को सड़क के नियमों से परिचित कराया जाता है। यदि प्रतिभागियों की संख्या कम है, तो आप उन्हें जोड़ियों में नहीं, बल्कि एक कॉलम में रख सकते हैं। रास्ते में रुककर खेल की कहानी का विस्तार किया जा सकता है। यात्री बैठकर ट्राम का इंतजार करते हैं। स्टॉप के पास पहुँचकर, ट्राम धीमी हो जाती है और रुक जाती है। कुछ यात्री बाहर निकलते हैं, कुछ अंदर जाते हैं। ट्राम पर चढ़ने या उतरने के लिए बच्चे एक रस्सी उठाते हैं जिसके सिरे पर एक घंटी लगी होती है। आखिरी खड़ा बच्चा (कंडक्टर) घंटी बजाता है और ट्राम चलने लगती है।

भूलभुलैया के माध्यम से एक मित्र का मार्गदर्शन करें

लक्ष्य: स्थानिक अभिविन्यास, आंदोलनों का समन्वय, संतुलन विकसित करना; भाषण में स्थानिक अभिविन्यास को दर्शाने वाले शब्दों को समेकित करें।

खिलाड़ियों में से एक बचावकर्ता, प्रशिक्षक और पीड़ित का चयन किया जाता है। प्रत्येक बच्चे को लाइफगार्ड और प्रशिक्षक बनने का अवसर प्रदान करना महत्वपूर्ण है।

बाकी बच्चों को विभिन्न बाधाओं का अनुकरण करते हुए समूहों में रखा गया है: सड़क में गिरावट, मलबा, ढहना, आदि।

"बचावकर्ता" की आंखों पर पट्टी बंधी हुई है। उसे बाधाओं का सामना किए बिना मार्ग पूरा करना होगा और "प्रशिक्षक" के आदेशों का पालन करते हुए अंतिम लक्ष्य - "पीड़ित" तक पहुंचना होगा।

"प्रशिक्षक" उसे निर्देश देता है: "दो कदम आगे।" एक कदम बाकी है. दांए मुड़िए। नहीं, बायीं ओर।" जब "बचावकर्ता" मार्ग के अंतिम बिंदु पर पहुंचता है, तो "पीड़ित" आवाज में आदेश देता है: "आप लक्ष्य पर हैं।" इसका मतलब है कि खेल ख़त्म हो गया है.

नए "प्रशिक्षक", "बचावकर्ता", "पीड़ित" का चयन किया जाता है और "बाधाओं" को खेल के स्थान पर अलग-अलग तरीके से रखा जाता है।

घोड़ों

लक्ष्य: ध्यान, निपुणता, प्रतिक्रिया की गति विकसित करना।

उपकरण: बच्चों की संख्या के अनुसार रस्सी या रस्सी कूदना, रिबन।

खेल में सभी प्रतिभागियों को तीन में विभाजित किया गया है, प्रत्येक तीन में एक कोचमैन और दो घोड़े हैं। खेल के दौरान, चालक विभिन्न आदेश देता है, घोड़े उन्हें पूरा करते हैं, और कोचमैन नियंत्रित करता है और ध्यान से देखता है कि घोड़े सभी हरकतें सही ढंग से कर रहे हैं या नहीं।

घोड़े टहलते हुए चलते हैं, एक घेरे में सरपट दौड़ते हैं, बाएँ, दाएँ मुड़ते हैं, आदि।

शब्दों के लिए "अपना कोचमैन ढूंढें!" घोड़े इसे जितनी जल्दी हो सके ढूंढ लेते हैं।

जब प्रत्येक तिकड़ी में खेल दोहराया जाता है, तो कोचमैन बदल जाता है।

घोड़ों को निश्चित रूप से सभी आदेशों का पालन करना चाहिए। जिस कोचवान के घोड़े गलती करते हैं उसे जुर्माना मिलता है - उसकी लगाम पर एक नीला रिबन बाँधा जाता है।

इस खेल में सबसे कठिन भूमिका चालक की होती है, जो घोड़ों के लिए विभिन्न गतिविधियाँ करता है। इसलिए, जब खेल पहली बार खेला जाता है, तो शिक्षक चालक की भूमिका निभाता है। खेल के अंत में, ताकि तीनों एक साथ मिलें, आप एक नया कार्य दे सकते हैं: "कोचमैन, अपने घोड़े ढूंढो!"

जैसे ही तीन खिलाड़ी कोचमैन की भूमिका निभाते हैं, खेल समाप्त हो जाता है। खेल के अंत में, शीर्ष तीन को पुरस्कृत किया जाता है।

एक पैर पर सलका

लक्ष्य: ध्यान, प्रतिक्रिया की गति, आंदोलनों का समन्वय, निपुणता विकसित करना।

उपकरण: छोटा चमकीला दुपट्टा।

बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर फैल जाते हैं, अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, सभी के हाथ उनकी पीठ के पीछे होते हैं। नेता उनके बीच चलता है और चुपचाप एक खिलाड़ी को रूमाल देता है। आदेश के लिए "एक, दो, तीन - देखो!" बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं. स्थिर खड़े होकर, वे ध्यान से एक-दूसरे को देखते हैं। स्कार्फ वाला एक बच्चा अचानक उसे अपने सिर के ऊपर उठाता है और कहता है: "मैं एक टैग हूं!"

खेल में भाग लेने वाले एक पैर पर कूदकर टैग से दूर जाने की कोशिश करते हैं। जिसके हाथ से टैग छू गया वह नेतृत्व करने चला जाता है। बच्चा रूमाल लेता है, उसे अपने सिर के ऊपर उठाता है और कहता है: "मैं एक टैग हूं!" खेल खुद को दोहराता है.

अगर बच्चे थके हुए हैं तो वे अपने दाएं या बाएं पैर पर कूद सकते हैं। जब टैग बदल दिए जाते हैं, तो खिलाड़ी दो पैरों पर खड़े हो सकते हैं। सल्का भी अन्य सभी खिलाड़ियों की तरह एक पैर पर कूदती है।

रूमाल

लक्ष्य: प्रतिक्रिया की गति, निपुणता, आंदोलनों का समन्वय विकसित करना।

उपकरण: छोटा चमकीला रूमाल।

खेल में सभी प्रतिभागी एक घेरे में खड़े होते हैं। रूमाल वाला ड्राइवर सर्कल का अनुसरण करता है, रूमाल को खिलाड़ियों में से एक के कंधे पर रखता है और तेजी से सर्कल के चारों ओर दौड़ता है, और जिसे रूमाल दिया गया था वह उसे अपने हाथों में लेता है और ड्राइवर के पीछे दौड़ता है। दोनों घेरे में खाली जगह लेने की कोशिश करते हैं.

यदि रूमाल वाला खिलाड़ी ड्राइवर को पकड़ लेता है और सर्कल में खाली जगह लेने से पहले रूमाल को अपने कंधे पर रखने में सक्षम होता है, तो वह फिर से ड्राइवर बन जाता है, और रूमाल देने वाला खिलाड़ी खाली जगह ले लेता है।

यदि धावक घेरे में सबसे पहले खड़ा होता है, तो स्कार्फ वाला खिलाड़ी अग्रणी रहेगा। वह एक घेरे में चलता है, किसी के कंधे पर रूमाल रखता है और खेल जारी रहता है।

खेल के दौरान बच्चों को घेरे के पार नहीं दौड़ना चाहिए। दौड़ते समय आपको एक घेरे में खड़े बच्चों को अपने हाथों से छूने की अनुमति नहीं है। खड़े खिलाड़ियों को दौड़ने वाले खिलाड़ियों में देरी नहीं करनी चाहिए। जब ड्राइवर चुन रहा हो कि रूमाल किसे देना है तो खिलाड़ियों को इधर-उधर नहीं मुड़ना चाहिए।

इस खेल में जितने अधिक बच्चे भाग लेंगे, घेरा उतना ही चौड़ा होगा, जिसका अर्थ है कि खाली सीट लेने के लिए अधिक प्रयास करना होगा। एक घेरे में बच्चे एक दूसरे से एक कदम की दूरी पर खड़े होते हैं।

ऊपर बाल करें!

लक्ष्य: प्रतिक्रिया की गति, आंदोलनों का समन्वय, निपुणता विकसित करना।

उपकरण: चमकीली गेंद.

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, ड्राइवर बीच में जाता है और "बॉल अप!" शब्दों के साथ गेंद फेंकता है। इस समय, खिलाड़ियों को सर्कल के केंद्र से जितना संभव हो सके दौड़ना चाहिए। ड्राइवर गेंद पकड़ता है और उसे पकड़कर चिल्लाता है: "रुको!" सभी को रुकना चाहिए, और चालक, अपनी जगह छोड़े बिना, गेंद को उसके सबसे करीब फेंकता है। जो मारा जाता है वह ड्राइवर बन जाता है। यदि ड्राइवर चूक जाता है, तो वह दोबारा गाड़ी चलाता है और खेल फिर से शुरू हो जाता है।

ड्राइवर गेंद को जितना संभव हो उतना ऊपर फेंकता है और केवल "बॉल अप!" शब्दों के बाद ही उसे जमीन से एक उछाल के साथ गेंद को पकड़ने की अनुमति मिलती है। यदि कोई खिलाड़ी "रुको!" शब्दों के बाद भी आगे बढ़ना जारी रखता है, तो उसे ड्राइवर की ओर तीन कदम उठाने होंगे। उससे दूर भागते समय बच्चों को इमारतों और पेड़ों के पीछे नहीं छिपना चाहिए।

लोग एक दूसरे के करीब एक घेरे में खड़े होते हैं। वृत्त के केंद्र में चालक के स्थान को एक छोटे वृत्त से रेखांकित करना बेहतर है। खेल में बच्चों को बहुत चौकस रहना चाहिए और आदेशों का तुरंत जवाब देना चाहिए।

पुस्तिकाएं

लक्ष्य: शरद ऋतु के बारे में ज्ञान को समेकित करना।

उपकरण: पतझड़ के पत्ते.

खेल की शुरुआत शरद ऋतु के पत्तों को देखने से होती है। प्रत्येक बच्चा एक पत्ता ढूंढता है, उसे दिखाता है और नाम बताता है कि कौन सा पत्ता, किस पेड़ का, किस रंग का है।

शिक्षक इस बारे में बात करते हैं कि जब हवा चलती है, तो पत्तियाँ धीरे-धीरे उड़ती हैं और घूमती हैं क्योंकि वे हल्की होती हैं। जब हवा धीमी हो जाती है, तो वे धीरे-धीरे ज़मीन पर गिर जाते हैं।

सनी बनी

लक्ष्य: "ऊपर", "नीचे", "पक्ष की ओर" की अवधारणाओं को समेकित करना।

उपकरण: छोटा दर्पण.

शिक्षक अपने हाथों में एक छोटा सा दर्पण रखते हैं और बच्चों को बताते हैं कि एक सूर्य की किरण उनसे मिलने आई है। वह अलग-अलग दिशाओं में कूदता है: ऊपर, नीचे, बग़ल में... उसके साथ खेलने की पेशकश करता है।

कहां क्या मिलेगा?

लक्ष्य: वस्तुओं को उनके उद्देश्य के अनुसार समूहित करने की क्षमता को समेकित करना।

उपकरण: बर्तन, फर्नीचर, कपड़े आदि दर्शाने वाली वस्तुएँ या चित्र।

शिक्षक पूरे खेल के मैदान में वस्तुएं रखता है, उदाहरण के लिए, एक कपड़े का लॉकर, एक खिलौना बॉक्स, एक टूल बॉक्स, आदि। और सभी बिखरी हुई वस्तुओं (चित्रों) को वापस उनके स्थान पर रखने की पेशकश करता है।

जब सभी चीजें निर्धारित हो जाएं तो जांच लें कि क्या वे सही हैं, यदि नहीं तो सभी को मिलकर यह सोचना चाहिए कि इसे कैसे किया जाए।

1 कार्ड इंडेक्स दूसरे युवा समूह के आउटडोर गेम्स

2 कार्ड 1 आउटडोर गेम "मेरे पास दौड़ो" लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं, बच्चों का ध्यान विकसित करें। खेल के नियम। बच्चे खेल के मैदान के एक किनारे रखी कुर्सियों पर बैठते हैं। शिक्षक विपरीत दिशा में खड़ा है। वह कहता है: "मेरे पास दौड़ो, हर कोई, हर कोई, मेरे पास दौड़ो!" बच्चे शिक्षक के पास दौड़ते हैं, जो अपनी बाहों को भुजाओं तक फैलाकर यह दिखावा करता है कि वह सभी को गले लगाना चाहता है। जब बच्चे शिक्षक के पास इकट्ठे हो जाते हैं, तो वह खेल के मैदान के दूसरी ओर जाता है और फिर कहता है: "मेरे पास दौड़ो!" खेल को 4-5 बार दोहराया जाता है। शिक्षक के शब्दों में "घर भागो!" बच्चे कुर्सियों की ओर दौड़ते हैं, बैठ जाते हैं और आराम करते हैं। खेल के नियमों के अनुसार, आप "मेरे पास दौड़ो!" शब्दों के बाद ही शिक्षक के पास दौड़ सकते हैं, आप एक दूसरे को धक्का नहीं दे सकते और परेशान नहीं कर सकते। दिशा-निर्देश. जो लोग खेलना चाहते हैं उन्हें दो बड़े समूहों में विभाजित किया जा सकता है; जब एक समूह खेलता है, दूसरा देखता है, फिर वे भूमिकाएँ बदल लेते हैं। सबसे पहले, बच्चा किसी भी कुर्सी पर बैठ सकता है, धीरे-धीरे बच्चे अपनी जगह ढूंढना सीख जाते हैं। खेल दोहराते समय कुर्सियाँ कमरे में विभिन्न स्थानों पर रखी जा सकती हैं। उपकरण। बच्चों की कुर्सियाँ. कार्ड 2 आउटडोर खेल "पक्षी और चूजे"। लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। बच्चों में सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता विकसित करें। खेल के नियम। बच्चों को 5-6 लोगों के समूह में बांटा गया है। प्रत्येक समूह का अपना घर होता है - एक घोंसला (चाक से खींचा गया एक घेरा, फर्श पर रखा एक बड़ा घेरा या सिरों पर बंधी रस्सी, आदि)। बच्चे, बैठे हुए, घोंसले में चूजे होने का नाटक करते हैं, शिक्षक - एक पक्षी। इन शब्दों के लिए "आओ उड़ें, उड़ें!" चूज़े अपने घोंसलों से बाहर निकलते हैं और भोजन के लिए दूर तक उड़ने की कोशिश करते हैं। शिक्षक के शब्दों में "चलो घर चलें!" चूज़े अपने घोंसलों में लौट जाते हैं। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. शिक्षक यह सुनिश्चित करते हैं कि चूज़े सिग्नल पर कार्य करें, उन्हें याद दिलाते हुए कि वे किसी और के घोंसले में नहीं उड़ सकते, उन्हें घर से दूर उड़ना होगा - वहाँ अधिक भोजन है। उपकरण। घेरा.

3 कार्ड 3 आउटडोर गेम "एक खिलौना लाओ" लक्ष्य। बच्चों को चलने और दौड़ने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। खिलौने (झुनझुने, क्यूब्स) कमरे (क्षेत्र) के विपरीत दिशा में रखे गए हैं। शिक्षक बच्चों को अपने पास बुलाते हैं और खिलौने लाने के लिए कहते हैं। उनके निर्देश पर, बच्चे खिलौने लेने के लिए चलते हैं या दौड़ते हैं और उन्हें शिक्षक के पास लाते हैं। वह बच्चों की तारीफ करते हुए उनसे खिलौने अपने यहां ले जाने को कहते हैं। दिशा-निर्देश. खेल को एक कार्य जोड़कर जटिल किया जा सकता है: एक संकीर्ण पथ (बोर्ड) के साथ खिलौने तक पहुंचना या निचली वस्तुओं पर कदम रखना। उपकरण। खिलौने (झुनझुने, क्यूब्स)। कार्ड 4 आउटडोर गेम "देर मत करो" लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। फर्श पर एक घेरे में क्यूब्स या झुनझुने बिछाए जाते हैं। बच्चे घनों के पास खड़े होते हैं। शिक्षक के संकेत पर, वे एक-दूसरे को छुए बिना या क्यूब्स को खटखटाए बिना पूरे कमरे में दौड़ते हैं। सिग्नल पर "देर मत करो!" बच्चे अपने ब्लॉकों की ओर भागते हैं। उपकरण। क्यूब्स (खड़खड़ाहट)।

4 कार्ड 5 आउटडोर खेल "चूहे और बिल्ली" लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। बच्चों में निपुणता विकसित करें. खेल के नियम। बच्चे - चूहे बिलों में बैठते हैं (कमरे की दीवारों के साथ या खेल के मैदान के किनारे रखी बेंचों या कुर्सियों पर)। खेल के मैदान के एक कोने में एक बिल्ली बैठी है (बिल्ली की भूमिका शिक्षक द्वारा निभाई जाती है)। बिल्ली सो जाती है और चूहे कमरे में इधर-उधर बिखर जाते हैं। लेकिन तभी बिल्ली उठती है, हाथ फैलाती है, म्याऊं-म्याऊं करती है और चूहों को पकड़ना शुरू कर देती है। चूहे तेजी से भागते हैं और बिलों में छिप जाते हैं (कुर्सियों पर अपनी जगह ले लेते हैं)। सभी चूहों के अपने बिलों में लौट जाने के बाद, बिल्ली फिर से कमरे में घूमती है, फिर अपनी जगह पर लौट आती है और सो जाती है। खेल को 4-5 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. चूहे बिलों से तभी भाग सकते हैं जब बिल्ली अपनी आँखें बंद करके सो जाती है, और जागने के बाद बिलों में लौट आती है और म्याऊँ करती है। शिक्षक यह सुनिश्चित करता है कि सभी चूहे अपने बिलों से बाहर भाग जाएँ। आप बिल्ली के खिलौने का भी उपयोग कर सकते हैं। मिंक ऐसे ब्लॉक भी हो सकते हैं जिन पर बच्चों को चढ़ना ही चाहिए। उपकरण। बेंच, कुर्सियाँ। कार्ड 6 आउटडोर गेम "झंडे की ओर दौड़ें" लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। शिक्षक बच्चों को दो रंगों के झंडे देते हैं: लाल और नीला। एक हाथ में लाल झंडा और दूसरे हाथ में नीला झंडा पकड़े हुए, वह अपनी भुजाएँ बगल में फैलाता है; बच्चे स्वतंत्र रूप से संबंधित रंग के झंडे के सामने समूह बनाते हैं। फिर शिक्षक बच्चों को खेल के मैदान में टहलने और दौड़ने के लिए आमंत्रित करते हैं। जब वे चल रहे होते हैं, शिक्षक दूसरी ओर जाते हैं और कहते हैं: "एक, दो, तीन - जल्दी से यहाँ दौड़ो!" - साथ ही वह अपनी भुजाओं को झंडों के साथ भुजाओं तक फैलाता है। बच्चे उसके पास दौड़ते हैं और संबंधित रंग के झंडे के पास इकट्ठा होते हैं। जब सभी लोग इकट्ठे हो जाते हैं, तो शिक्षक झंडे उठाने और उन्हें लहराने का सुझाव देते हैं। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. आप शिक्षक के संकेत से पहले खेल के मैदान में इधर-उधर नहीं दौड़ सकते। वह झंडों को एक हाथ से दूसरे हाथ तक ले जाता है ताकि बच्चे या तो उसके दाहिनी ओर या बायीं ओर इकट्ठा हो जाएं। आप गेम में अतिरिक्त सिग्नल और कार्य शामिल कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, "स्टॉप" सिग्नल पर सभी खिलाड़ियों को रुकना चाहिए और अपनी आँखें बंद करनी चाहिए या नृत्य करना चाहिए, और शिक्षक इस समय चुपचाप दूसरी जगह चला जाता है। संकेत पर, बच्चे फिर से शिक्षक के पास दौड़ते हैं। झंडों के स्थान पर बच्चों को उपयुक्त रंग के रुमाल या घन दिये जा सकते हैं या उनके हाथों पर रंगीन रिबन बाँधे जा सकते हैं। उपकरण। लाल और नीले झंडे.

5 कार्ड 7 आउटडोर गेम "अपना रंग ढूंढें" लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। अंतरिक्ष। बच्चों में खेल के नियमों को समझने की क्षमता विकसित करना। शिक्षक बच्चों को 3-4 रंगों के झंडे देते हैं: लाल, नीला, पीला, हरा। बच्चे कमरे के विभिन्न कोनों में इकट्ठा होते हैं, जिन्हें शिक्षक द्वारा एक निश्चित रंग के झंडे के साथ पहले से नामित किया जाता है। "टहलने जाओ" के संकेत पर, बच्चे कमरे के चारों ओर अलग-अलग दिशाओं में फैल जाते हैं। जब शिक्षक कहता है: "अपना रंग ढूंढो!" - बच्चे संबंधित रंग के झंडे के पास इकट्ठा होते हैं। शिक्षक नोट करता है कि कौन सा समूह पहले एकत्रित हुआ। फिर खेल दोहराया जाता है (5-6 बार)। दिशा-निर्देश. कई दोहराव के बाद, जब बच्चे खेल में अच्छी तरह से महारत हासिल कर लेते हैं, तो शिक्षक उन्हें चलते समय रुकने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं, अपनी आँखें बंद कर सकते हैं और इस बीच वह कमरे के कोनों में झंडों को फिर से व्यवस्थित कर देंगे। उपकरण। झंडे लाल, नीले, पीले और हरे रंग में। कार्ड 8 आउटडोर गेम "ट्राम"। लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। बच्चों में ध्यान विकसित करें. खेल के नियम। बच्चे जोड़े में (हाथ पकड़कर) एक कॉलम में खड़े होते हैं। वे अपने खाली हाथों से रस्सी को पकड़ते हैं (इसके सिरे बंधे होते हैं), यानी कुछ अपने दाहिने हाथ से रस्सी को पकड़ते हैं, कुछ अपने बाएं हाथ से। यह एक ट्राम है. शिक्षक कमरे के एक कोने में तीन रंग के झंडे लेकर खड़ा है: पीला, लाल, हरा। वह बताते हैं कि जब सिग्नल हरा हो तो आपको चलना होगा, जब सिग्नल लाल और पीला हो तो आपको रुकना होगा। शिक्षक हरा झंडा उठाता है - ट्राम चल रही है, बच्चे कमरे (खेल के मैदान) के चारों ओर दौड़ रहे हैं। शिक्षक (ट्रैफ़िक लाइट) के पास पहुँचकर बच्चे देखते हैं कि क्या रंग बदल गया है। यदि रंग अभी भी हरा है, तो ट्राम चलती रहती है; यदि लाल या पीला झंडा फहराया जाता है, तो बच्चे रुक जाते हैं और हरे रंग के दिखाई देने का इंतजार करते हैं ताकि वे फिर से चल सकें। दिशा-निर्देश. खेल के दौरान बच्चों को सड़क के नियमों से परिचित कराया जाता है। यदि प्रतिभागियों की संख्या कम है, तो आप उन्हें जोड़ियों में नहीं, बल्कि एक कॉलम में रख सकते हैं। खेल के कथानक का विस्तार किया जा सकता है: रास्ते में एक पड़ाव है। यात्री बैठकर ट्राम के आने का इंतज़ार करते हैं; स्टॉप के पास पहुँचकर ट्राम धीमी हो जाती है और रुक जाती है। कुछ यात्री बाहर निकलते हैं, कुछ अंदर जाते हैं। ट्राम में चढ़ने-उतरने के लिए बच्चे रस्सी उठाते हैं। डोरी के सिरे पर एक घंटी लगी होती है। आखिरी खड़ा बच्चा (कंडक्टर) हिलना शुरू कर देता है। उपकरण। रंगीन झंडे: पीला, लाल और हरा। एक घंटी देता है, ट्राम

6 कार्ड 9 आउटडोर गेम "ट्रेन"। लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। बच्चे एक-एक करके (एक-दूसरे को पकड़े बिना) एक कॉलम में पंक्तिबद्ध होते हैं। पहला भाप इंजन है, बाकी गाड़ियाँ हैं। शिक्षक सीटी बजाता है, और ट्रेन आगे बढ़ने लगती है, पहले धीरे-धीरे, फिर तेज, फिर तेज और अंत में बच्चे दौड़ना शुरू कर देते हैं। शिक्षक कहते हैं, "ट्रेन स्टेशन के करीब आ रही है।" बच्चे धीरे-धीरे धीमे हो जाते हैं और ट्रेन रुक जाती है। बच्चे टहलने के लिए बाहर जाते हैं: वे साफ़ जगह पर दौड़ते हैं, जामुन, मशरूम और पाइन शंकु चुनते हैं। सीटी सुनकर वे फिर से एक कॉलम में इकट्ठा हो जाते हैं और ट्रेन की आवाजाही फिर से शुरू हो जाती है। खेल को 4-5 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. सबसे पहले, बच्चे किसी भी क्रम में एक कॉलम में पंक्तिबद्ध हो जाते हैं, और वर्ष के अंत तक उन्हें अपनी जगह याद रखने - अपनी गाड़ी ढूंढने की आदत हो जाती है। आप खेल का कथानक बदल सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक ट्रेन नदी पर रुकती है, फिर बच्चे नौकायन, मछली पकड़ने आदि के लिए जाते हैं। कार्ड 10 आउटडोर खेल "झबरा कुत्ता"। लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। बच्चों का भाषण विकसित करें। खेल के नियम। बच्चों में से एक कुत्ते का चित्रण करता है। वह अपनी फैली हुई भुजाओं पर सिर रखकर फर्श पर लेट जाता है। बाकी बच्चे कविता पढ़ते हुए चुपचाप भीड़ में उसके पास आते हैं: यहाँ एक झबरा कुत्ता है, जिसकी नाक उसके पंजों में दबी हुई है। चुपचाप, शांति से वह लेटा रहता है, या तो ऊंघ रहा होता है या सो रहा होता है। आइए उसके पास चलें और उसे जगाएं। और अगर कुछ होता है तो हम देखेंगे. बच्चे कुत्ते को जगाना शुरू करते हैं, उसकी ओर झुकते हैं, उसका नाम कहते हैं, ताली बजाते हैं और हाथ हिलाते हैं। कुत्ता उछलता है और जोर-जोर से भौंकता है। बच्चे भाग जाते हैं. कुत्ता किसी को पकड़ने की कोशिश में उनका पीछा करता है। जब सभी लोग भाग जाते हैं और छिप जाते हैं, तो कुत्ता फिर से जमीन पर लेट जाता है और खेल फिर से शुरू हो जाता है। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. यदि कुत्ते को किसी शिक्षक द्वारा चित्रित किया गया है, तो वह कुर्सी पर या बेंच पर बैठकर सो जाता है।

7 कार्ड 11 आउटडोर खेल "एक समतल पथ पर" लक्ष्य। बच्चों को कूदने-दौड़ने का व्यायाम कराएं। बच्चों में ध्यान विकसित करें. खेल के नियम। बच्चे स्वतंत्र रूप से समूह बनाते हैं या एक पंक्ति में खड़े होते हैं और टहलने जाते हैं। शिक्षक लयबद्ध रूप से, एक निश्चित गति से, निम्नलिखित पाठ का पाठ करता है: एक समतल पथ पर, एक समतल पथ पर हमारे पैर चलते हैं। एक-दो, एक-दो, कंकड़ के ऊपर, कंकड़ के ऊपर, कंकड़ के ऊपर, कंकड़ के ऊपर... गड्ढे में - धमाका! जब शब्द "एक समतल पथ पर" कहा जाता है, तो बच्चे गति से चलते हैं। जब शिक्षक कहते हैं: "कंकड़ों पर, कंकड़ों पर," वे दो पैरों पर कूदते हैं, थोड़ा आगे बढ़ते हैं। शब्दों के लिए "गड्ढे में - धमाका!" नीचे बैठना। शिक्षक कहते हैं, "हम छेद से बाहर निकल आए," और बच्चे उठ जाते हैं। शिक्षक कविता को दोबारा दोहराता है। कई दोहरावों के बाद, वह एक और पाठ कहता है: एक समतल पथ के साथ, एक समतल पथ के साथ। हमारे पैर थक गए हैं, हमारे पैर थक गए हैं। यह हमारा घर है - यहीं हम रहते हैं। पाठ के अंत में, बच्चे घर में भागते हैं (वे पहले से सहमत होते हैं कि घर कहाँ होगा - एक बेंच पर, एक खींची गई रेखा के पीछे, आदि)। दिशा-निर्देश. गतिविधियाँ विविध हो सकती हैं, लेकिन उन्हें कविता के पाठ के अनुरूप होना चाहिए (उदाहरण के लिए, एक पैर से दूसरे पैर पर या एक पैर पर कंकड़ के ऊपर से कूदना, आदि)। शिक्षक मोटर कार्य को मनमाने ढंग से कविता की प्रत्येक पंक्ति को कम या ज्यादा बार लंबा या छोटा कर देता है। कार्ड 12 आउटडोर गेम "टम्प से बम्प तक" लक्ष्य। बच्चों को कदमों से चलने और दो पैरों पर कूदने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। बच्चे हॉल (खेल के मैदान) के एक तरफ खड़े होते हैं। शिक्षक हुप्स को एक दूसरे से थोड़ी दूरी (20 सेमी) पर फर्श (जमीन) पर रखता है। शिक्षक के संकेत पर, बच्चे एक से दूसरे घेरे की ओर कदम बढ़ाते हुए हॉल के दूसरी ओर चले जाते हैं। दिशा-निर्देश. हुप्स के बजाय, आप छोटे प्लाईवुड सर्कल का उपयोग कर सकते हैं; रस्सी से बने मग; चाक आदि से खींचा गया (व्यास सेमी)। जब बच्चे हम्मॉक से ह्मॉक तक अच्छी तरह से कदम बढ़ाना सीख जाते हैं, तो आप उन्हें दूसरी तरफ जाने, एक सर्कल से दूसरे सर्कल में दौड़ने या दो पैरों पर कूदने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। सबसे पहले, बच्चे एक समय में एक या दो व्यायाम करते हैं, और फिर एक समय में कई व्यायाम करते हैं या सभी एक साथ करते हैं। उपकरण। घेरा

8 कार्ड 13 आउटडोर गेम "मच्छर पकड़ो" लक्ष्य। बच्चों को ऊंची कूद में प्रशिक्षित करें। खेल के नियम। बच्चे हाथ की दूरी पर केंद्र की ओर मुख करके एक वृत्त में खड़े होते हैं। शिक्षक वृत्त के मध्य में है। उसके हाथों में एक छड़ी (लंबाई 1 1.5 मीटर) है जिसमें कागज या कपड़े से बना एक मच्छर रस्सी से बंधा हुआ है। शिक्षक खिलाड़ियों के सिर से थोड़ा ऊपर वृत्त बनाता है। जब कोई मच्छर ऊपर उड़ता है, तो बच्चे उसे दोनों हाथों से पकड़ने की कोशिश में उछल पड़ते हैं। जो मच्छर पकड़ता है वह कहता है: "मैंने इसे पकड़ लिया!", जिसके बाद खेल जारी रहता है। दिशा-निर्देश. हमें यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चे उछलते समय वृत्त को छोटा न करें। मच्छर के साथ छड़ी को घुमाते हुए, शिक्षक उसे या तो नीचे करता है या ऊपर उठाता है। उपकरण। एक छड़ी जिसमें मच्छर रस्सी से बंधा होता है। कार्ड 14 आउटडोर खेल "गौरैया और बिल्ली" लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। बच्चों में ध्यान विकसित करें. खेल के नियम। बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ बेंचों पर या फर्श पर बिछाए गए बड़े क्यूब्स पर खड़े होते हैं। ये छत पर गौरैया हैं। एक बिल्ली बगल में बैठती है (शिक्षक या बच्चों में से एक)। बिल्ली सो रही है। शिक्षक कहते हैं, ''गौरैया उड़ गई हैं।'' गौरैया छत से कूदती है, अपने पंख फैलाकर सभी दिशाओं में बिखर जाती है। लेकिन तभी बिल्ली जाग जाती है. वह "म्याऊं-म्याऊं" कहता है और छत पर छुपी गौरैयों को पकड़ने के लिए दौड़ता है। पकड़े गए लोगों को बिल्ली अपने घर ले जाती है। खेल को 5-6 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. सुनिश्चित करें कि बच्चे धीरे से उतरें, अपने पैर की उंगलियों के बल कूदें और अपने घुटनों को मोड़ें। उपकरण। बेंच, क्यूब्स.

9 कार्ड 15 गोल. बच्चों को चढ़ने का व्यायाम कराएं। आउटडोर खेल "मुर्गी और चूज़े" खेल के नियम। बच्चे मुर्गी होने का नाटक करते हैं, शिक्षक मुर्गी है। मुर्गी के साथ मुर्गियां घर में हैं (खंभों या कुर्सियों के बीच सेमी की ऊंचाई पर रस्सी खींचकर बंद की गई जगह)। एक काल्पनिक बड़ा पक्षी किनारे पर रहता है। मुर्गी रस्सी के नीचे रेंगती है और भोजन की तलाश में निकल जाती है। वह मुर्गियों को बुलाती है: "को-को-को-को!" जब माँ बुलाती है, तो चूज़े रस्सी के नीचे रेंगते हैं, मुर्गी के पास दौड़ते हैं और उसके साथ चलते हैं, झुकते हैं, बैठते हैं और भोजन की तलाश करते हैं। शिक्षक के शब्दों में "एक बड़ा पक्षी उड़ रहा है!" सभी मुर्गियां जल्दी से भाग जाती हैं और घर में छिप जाती हैं। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. जब मुर्गियां घर लौटती हैं और बड़े पक्षी से दूर भागती हैं, तो शिक्षक रस्सी को ऊंचा उठा सकते हैं ताकि बच्चे उसे न छूएं। समय के साथ, बच्चे स्वयं मुर्गी माँ की भूमिका निभा सकते हैं। उपकरण। स्टैंड, कुर्सियाँ। कार्ड 16 आउटडोर गेम "पेंट्री में चूहे" लक्ष्य। बच्चों को चढ़ने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। बच्चे चूहे होने का नाटक करते हैं। वे मंच के एक तरफ (बिलों में चूहे) कुर्सियों (बेंचों) पर खड़े होते हैं या बैठते हैं। विपरीत दिशा में से.मी. की ऊंचाई पर एक रस्सी फैली हुई है, इसके पीछे एक भण्डार कक्ष है। शिक्षक, बिल्ली की भूमिका निभाते हुए, खिलाड़ियों के बगल में बैठता है। बिल्ली सो जाती है, और चूहे पेंट्री में भाग जाते हैं। पेंट्री में घुसकर, वे रस्सी के नीचे रेंगते हुए नीचे झुकते हैं। पेंट्री में चूहे बैठ जाते हैं और पटाखों को कुतर देते हैं। बिल्ली अचानक उठती है और चूहों के पीछे दौड़ती है। चूहे पेंट्री से बाहर भाग जाते हैं और बिलों में छिप जाते हैं। (बिल्ली चूहों को नहीं पकड़ती, वह केवल दिखावा करती है कि वह उन्हें पकड़ना चाहती है)। फिर बिल्ली अपनी जगह पर लौट आती है और सो जाती है। खेल जारी है. खेल को 5-6 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. रस्सी के नीचे रेंगते समय बच्चे को नीचे की ओर झुकना चाहिए ताकि वह उसे छू न सके। उपकरण। कुर्सियाँ, बेंच.

10 कार्ड 17 आउटडोर गेम "खरगोश" लक्ष्य। बच्चों को रेंगने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। साइट के एक तरफ चाक से वृत्त (5-6) खींचे गए हैं; ये खरगोशों के लिए पिंजरे हैं। उनके सामने कुर्सियाँ लगी हैं. विपरीत दिशा में केयरटेकर का घर है (वह कुर्सी जिस पर शिक्षक बैठते हैं)। घर और खरगोशों के पिंजरों के बीच एक घास का मैदान है जहाँ खरगोश चलते हैं। शिक्षक खेलने वाले सभी बच्चों को 3-4 बच्चों के समूह में बाँट देता है। प्रत्येक समूह फर्श पर बने वृत्तों में से एक में खड़ा है। बच्चे शिक्षक के निर्देश पर बैठ जाते हैं (खरगोश पिंजरों में बैठते हैं)। शिक्षक एक-एक करके पिंजरों के पास जाता है और खरगोशों को घास के मैदान में छोड़ देता है। एक-एक करके खरगोश कुर्सी के नीचे रेंगते हैं और फिर दौड़कर लॉन पर कूद पड़ते हैं। थोड़ी देर बाद, शिक्षक कहते हैं: "पिंजरों की ओर भागो!" खरगोश जल्दी-जल्दी घर जा रहे हैं। हर कोई फिर से कुर्सी के नीचे रेंगते हुए अपने पिंजरे में लौट आता है। खरगोश पिंजरों में तब तक बैठे रहते हैं जब तक देखभाल करने वाला उन्हें फिर से बाहर नहीं निकाल देता। खेल को 4-5 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. रेंगने वाली कुर्सियों के बजाय, आप मेहराब, रैक पर रखी एक पट्टी, या एक फैली हुई रस्सी का उपयोग कर सकते हैं। उपकरण। कुर्सियाँ। कार्ड 18 लक्ष्य. बच्चों को चढ़ाई में प्रशिक्षित करें। आउटडोर खेल "बंदर" खेल के नियम। शिक्षक एक समय में एक या दो बच्चों को जिमनास्टिक दीवार के पास जाने, उसकी ओर मुंह करके खड़े होने और 3-4 बार तक चढ़ने के लिए आमंत्रित करते हैं। ये बंदर हैं. बाकी बच्चे बैठकर या खड़े होकर बंदरों को पेड़ों से फल तोड़ते हुए देखते हैं। तभी अन्य बंदर पेड़ों पर चढ़ जाते हैं। दिशा-निर्देश. जब बच्चे आत्मविश्वास से सीढ़ी पर चढ़ना और उतरना सीख जाते हैं, तो आपको उन्हें दीवारों की एक उड़ान से दूसरी दीवार तक, एक पेड़ से दूसरे पेड़ पर जाने के लिए कहकर कार्य को जटिल बनाने की आवश्यकता होती है। उपकरण। व्यायाम दीवार

11 कार्ड 19 आउटडोर गेम "अगला बैग कौन फेंकेगा?" लक्ष्य। बच्चों को कोई वस्तु फेंकने का अभ्यास कराएं। बच्चों में ध्यान विकसित करें. खेल के नियम। बच्चे खेल के मैदान (हॉल) के एक तरफ खड़े हैं और उसका बैग खींची गई रेखा के पीछे गिर जाएगा। अगले सिग्नल पर, हर कोई बैग के लिए दौड़ता है, उन्हें उठाता है और उस स्थान पर खड़ा हो जाता है जहां बैग पड़ा था। बच्चे दोनों हाथों से बैग को सिर के ऊपर उठाते हैं। शिक्षक उन बच्चों को चिह्नित करता है जिन्होंने बैग सबसे दूर फेंका था। फिर बच्चे अपने मूल स्थान पर लौट जाते हैं। खेल को 6-7 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. आधे समूह के साथ खेल खेलना बेहतर है। बच्चों को बैग अपने दाएं और बाएं हाथ से फेंकना चाहिए। गाद उपकरण. रेत की बोरियां। कार्ड 20 आउटडोर खेल "सर्कल में आ जाओ" लक्ष्य। बच्चों के लिए फेंकने का अभ्यास करें। बच्चों की आंखों का विकास करना। खेल के नियम। बच्चे केंद्र में पड़े 1-1.5 मीटर व्यास वाले एक बड़े घेरे या घेरे (रस्सी से बने या फर्श पर खींचे गए) से 2-3 कदम की दूरी पर एक घेरे में खड़े होते हैं। बच्चे अपने हाथों में रेत के थैले पकड़ते हैं। शिक्षक के संकेत "फेंक" पर हर कोई बैग को घेरे में फेंक देता है। तब शिक्षक कहते हैं: "बैग उठाओ!" बच्चे बैग उठाते हैं और अपनी जगह ले लेते हैं। खेल को 4-6 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. बैग को दोनों हाथों से फेंकना चाहिए। उपकरण। रेत की बोरियां, बड़ा घेरा.

12 कार्ड 21 आउटडोर खेल "इसे ऊंचा फेंको" लक्ष्य। बच्चों को फेंकने और पकड़ने का अभ्यास कराएं। खेल के नियम। बच्चा गेंद को जितना संभव हो उतना ऊपर फेंकता है, उसे सीधे अपने सिर के ऊपर फेंकने की कोशिश करता है और उसे पकड़ लेता है। यदि बच्चा गेंद को नहीं पकड़ पाता है, तो वह उसे फर्श से उठाता है और जितना संभव हो सके उसे फिर से ऊपर फेंकता है। दिशा-निर्देश. बच्चा एक या दो हाथों से गेंद फेंक सकता है। उपकरण। गेंद। कार्ड 22 आउटडोर गेम "कैच द बॉल" लक्ष्य। बच्चों को फेंकने और पकड़ने का अभ्यास कराएं। खेल के नियम। एक वयस्क बच्चे के सामने उससे 1.5-2 मीटर की दूरी पर खड़ा है। वह बच्चे की ओर गेंद फेंकता है, जो उसे लौटा देता है। इस समय, वयस्क शब्द कहता है: "इसे पकड़ो, इसे फेंक दो, इसे गिरने मत दो!" प्रत्येक शब्द के साथ एक गेंद फेंकी जाती है। शब्दों का उच्चारण धीरे-धीरे करना चाहिए ताकि बच्चे को गेंद पकड़ने और उसे धीरे-धीरे फेंकने का समय मिल सके। दिशा-निर्देश. जैसे-जैसे आप पकड़ने और फेंकने के कौशल में निपुण हो जाते हैं, बच्चे और वयस्क के बीच की दूरी बढ़ाई जा सकती है। यदि दो बच्चे खेल रहे हैं, तो वयस्क यह सुनिश्चित करते हैं कि वे गेंद को अच्छी तरह से फेंकें और पकड़ते समय उसे अपनी छाती पर न दबाएँ। उपकरण। गेंद।

13 कार्ड 23 आउटडोर खेल "पिन नीचे गिराओ।" लक्ष्य। बच्चों को गेंद घुमाने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। फर्श पर या जमीन पर एक रेखा खींची जाती है या रस्सी रखी जाती है। इससे 1-1.5 सेमी की दूरी पर 2-3 बड़े पिन लगाए जाते हैं (पिन के बीच की दूरी सेमी होती है)। बच्चे बारी-बारी से निर्दिष्ट स्थान पर आते हैं, पास में पड़ी गेंदों को उठाते हैं और उन्हें रोल करते हैं, पिन को नीचे गिराने की कोशिश करते हैं। 3-4 गेंदें घुमाने के बाद, बच्चा दौड़ता है, गेंदों को इकट्ठा करता है और अगले खिलाड़ी को देता है। दिशा-निर्देश. सबसे पहले, बच्चों को सेमी व्यास वाली बड़ी गेंदें देना बेहतर होता है। बाद में, जब बच्चे गेंदों को ऊर्जावान ढंग से रोल करना, पिन मारना सीख जाते हैं, तो उन्हें छोटी गेंदें दी जा सकती हैं और पिनों की दूरी बढ़ाई जा सकती है। उपकरण। बॉल्स और स्किटल्स. कार्ड 24 लक्ष्य. बच्चों में ध्यान विकसित करें. आउटडोर खेल "वस्तु का ख्याल रखें" खेल के नियम। बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। उनमें से प्रत्येक के चरणों में एक घन है। शिक्षक एक घेरे में है, वह किसी न किसी बच्चे से कोई वस्तु लेने का प्रयास करता है। जिस खिलाड़ी के पास शिक्षक आता है, वह झुक जाता है, क्यूब को अपने हाथों से ढक लेता है और उसे छूने की अनुमति नहीं देता है। जैसे ही शिक्षक चला जाता है, बच्चा घन को उसी स्थान पर छोड़कर खड़ा हो जाता है। दिशा-निर्देश. सबसे पहले, शिक्षक केवल घन लेने का नाटक करता है। खेल को दोहराते समय, वह वास्तव में उस व्यक्ति से क्यूब ले सकता है जिसके पास खिलौने को अपने हाथों से ढकने का समय नहीं है। इसके बाद बच्चा कुछ देर के लिए गेम से बाहर हो जाता है. जब शिक्षक 2-3 खिलाड़ियों से क्यूब्स लेने में सफल हो जाता है, तो वह उन्हें वापस कर देता है। वह बच्चों से कहते हैं कि खिलौनों को जल्दी से बंद करने की कोशिश करें और उन्हें दें नहीं। आप ड्राइवर की भूमिका निभाने के लिए बच्चों में से किसी एक को चुन सकते हैं। तब शिक्षक केवल सुझाव देता है कि कैसे कार्य करना है और एक घेरे में खड़े होकर खेल में भाग लेना है। उपकरण। क्यूब्स

14 कार्ड 25 आउटडोर गेम "अपना स्थान (घर) ढूंढें" लक्ष्य। बच्चों में अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। प्रत्येक खिलाड़ी अपने लिए एक घर चुनता है। यह एक कुर्सी, एक जिम्नास्टिक बेंच, जमीन या फर्श पर बना एक घेरा, एक घेरा और बहुत कुछ हो सकता है। शिक्षक के संकेत पर, बच्चे खेल के मैदान में भाग जाते हैं और आसानी से और चुपचाप अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं। सिग्नल पर "अपना स्थान (घर) ढूंढें", वे अपने स्थानों पर लौट आते हैं। दिशा-निर्देश. बच्चों को एक-दूसरे से टकराए बिना, अपनी जगह से दूर, अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना चाहिए और सिग्नल मिलने से पहले उसकी ओर नहीं दौड़ना चाहिए। उपकरण। कुर्सियाँ, जिम्नास्टिक बेंच। कार्ड 26 कम गतिशीलता वाला खेल "अंदाज़ा लगाओ कि कौन चिल्ला रहा है" लक्ष्य। बच्चों में अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना। खेल के नियम। बच्चे केंद्र की ओर पीठ करके एक घेरे में खड़े होते हैं। शिक्षक एक घेरे में खड़ा है। वह एक ड्राइवर नियुक्त करता है, जो घेरे के बीच में खड़ा होता है और किसी घरेलू जानवर या पक्षी के रोने की नकल करता है। इसके बाद सभी बच्चे एक गोले में आमने-सामने हो जाते हैं। शिक्षक जिस ओर इशारा करता है वह अनुमान लगाता है कि कौन चिल्लाया था। फिर नये ड्राइवर की नियुक्ति की जाती है. खेल को 5-6 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. यदि कोई बच्चा असमंजस में है और नहीं जानता कि किस जानवर या पक्षी की नकल करनी है, तो शिक्षक उसकी मदद करता है और सुझाव देता है।

15 कार्ड 27 कम गतिशीलता वाला खेल "क्या छिपा है?" लक्ष्य। बच्चों में अंतरिक्ष और ध्यान में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना। खेल के नियम। बच्चे एक घेरे में या एक पंक्ति में खड़े होते हैं। शिक्षक बच्चों के सामने फर्श पर 3-5 वस्तुएँ (एक घन, एक झंडा, झुनझुने, एक गेंद, आदि) रखते हैं और उन्हें याद रखने के लिए कहते हैं। फिर, शिक्षक के संकेत पर, खिलाड़ी अपनी पीठ वृत्त के केंद्र की ओर कर लेते हैं या दीवार की ओर मुंह कर लेते हैं। शिक्षक 1 या 2 वस्तुएँ छिपाता है और कहता है: "देखो!" बच्चे वृत्त के केंद्र की ओर मुख करके मुड़ते हैं और वस्तुओं को ध्यान से देखते हैं, याद करते हैं कि कौन सी वस्तुएँ वहाँ नहीं हैं। शिक्षक एक-एक करके कुछ बच्चों के पास जाते हैं, और वे फुसफुसाते हुए फुसफुसाते हैं कि कौन सी वस्तुएँ छिपी हुई हैं। जब अधिकांश खिलाड़ी छिपी हुई वस्तुओं का सही नाम बताते हैं, तो शिक्षक उनके बारे में ज़ोर से बोलते हैं। खेल को 4-5 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. यदि खेल में खिलौनों का उपयोग किया जाता है, तो जानवरों, पक्षियों या पेड़ों को चित्रित करने वाले उसी प्रकार के खिलौनों का चयन करना बेहतर होता है। खेल में आप प्राथमिक रंगों (लाल, नीला, हरा, पीला) के बीच अंतर करने की क्षमता को मजबूत कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, विभिन्न रंगों के क्यूब्स, झंडे, अंगूठियां चुनें। खेल को इस प्रकार खेला जा सकता है: जब शिक्षक वस्तुओं को हटाता है, केवल एक बच्चा दूर हो जाता है, फिर वह निर्धारित करता है कि कौन सी वस्तु छिपी हुई है। बाकी खिलाड़ियों को उन्हें कोई संकेत नहीं देना चाहिए. उपकरण। क्यूब्स, झंडे, झुनझुने, गेंदें। कार्ड 28 कम गतिशीलता वाला खेल "चुपचाप चलो" उद्देश्य। बच्चों में अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना। खेल के नियम। शिक्षक हॉल के बाहर आँखें बंद करके खड़ा है। बच्चे, एक के बाद एक, एक कॉलम में, चुपचाप, पंजों के बल उसके पास से गुजरने की कोशिश करते हैं। यदि कोई बच्चा चुपचाप नहीं चल रहा है, तो शिक्षक उसे अपने हाथ से छूता है। बच्चा एक तरफ खड़ा हो जाता है और फिर से सबके पीछे चला जाता है। कॉलम में अंतिम व्यक्ति चुपचाप शिक्षक से कहता है: "हर कोई चला गया है।" शिक्षक अपनी आँखें खोलता है. दिशा-निर्देश. आप न केवल शिक्षक के पीछे से चल सकते हैं, बल्कि चुपचाप दौड़ भी सकते हैं।

16 कार्ड 29 आउटडोर खेल "कोरीडालिस हेन" लक्ष्य। बच्चों में अंतरिक्ष, ध्यान, भाषण में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना। खेल के नियम। शिक्षक मुर्गे की भूमिका निभाता है। एक बच्चा "बिल्ली" जिमनास्टिक बेंच पर बैठ जाता है और अपनी आँखें बंद कर लेता है जैसे सो रहा हो। बाकी बच्चे, "मुर्गियाँ", शिक्षक के साथ यह कहते हुए चलते हैं: एक कोरीडेलिस मुर्गी बाहर आई है, उसके साथ पीले चूज़े हैं। (बच्चे मुर्गियों की नकल करते हैं) मुर्गी कुड़कुड़ाती है: को-को, ज्यादा दूर मत जाओ। बिल्ली के पास आकर बच्चे कहते हैं: रास्ते के किनारे एक बेंच पर एक बिल्ली लेटी हुई है और ऊंघ रही है, बिल्ली अपनी आँखें खोलती है और मुर्गियों को पकड़ लेती है। बिल्ली मुर्गियों को पकड़ती है, और मुर्गी रक्षा करती है: चले जाओ, मैं तुम्हें मुर्गियाँ नहीं दूँगा। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। कार्ड 30 आउटडोर गेम "बीटल्स" लक्ष्य। बच्चों में ध्यान विकसित करें. दौड़ने का अभ्यास करें. खेल के नियम। शिक्षक के तंबूरे की आवाज़ पर: "कीड़े उड़ गए हैं!" बच्चे दौड़ रहे हैं, भिनभिना रहे हैं, हाथ पीठ के पीछे किए हुए हैं, पूरे जिम में दौड़ रहे हैं। अध्यापक: "बारिश!" "कीड़े" लेट जाते हैं और अपने हाथों और पैरों से स्वैच्छिक हरकतें करते हैं। आदेश पर: "भृंग उड़ गए!" बच्चे उठ जाते हैं. खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है।

17 कार्ड 31 आउटडोर खेल "कैच द बॉल" लक्ष्य। बच्चों में गेंदों को पकड़ने और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना। खेल के नियम। बच्चे जिम के एक छोर पर बैठते या खड़े होते हैं। एक शिक्षक बच्चों के बगल में खड़ा है और उसके हाथों में गेंदों की एक टोकरी है। शिक्षक टोकरी से गेंदें डालता है, बच्चे उनके पीछे दौड़ते हैं और उन्हें पकड़ लेते हैं। बच्चे पकड़ी गई गेंदों को वापस टोकरी में रख देते हैं, जिसे शिक्षक बच्चे की फैली हुई बांह के स्तर पर पकड़ते हैं। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश. बच्चों को एक-दूसरे से टकराए बिना दौड़ना चाहिए। उपकरण। टोकरी, गेंदें. कार्ड 32 लक्ष्य. बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। आउटडोर खेल "विमान" खेल के नियम। बच्चे हवाई जहाज़ में पायलट बनने का नाटक करते हैं। वे साइट पर अलग-अलग स्थानों पर खड़े हैं। शिक्षक के संकेत पर "उड़ने के लिए तैयार हो जाओ", बच्चे अपने हाथों से घूर्णी गति करते हैं और इंजन शुरू करते हैं। "उड़ो" के संकेत पर, वे अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैलाते हैं और क्षेत्र में इधर-उधर बिखर जाते हैं। कमांड पर "लैंडिंग!" विमान रुकते हैं और उतरते हैं (बच्चे एक घुटने के बल बैठ जाते हैं)। खेल को 5-6 बार दोहराया जाता है। दिशा-निर्देश। बच्चों को 3-4 इकाइयों में बाँटकर खेल को जटिल बनाया जा सकता है। फिर कमांड पर "लैंडिंग!" बच्चे इकाइयों में अपना स्थान पाते हैं। शिक्षक नोट करता है कि कौन सी इकाई पहले एकत्रित हुई। दूसरे कनिष्ठ और मध्य समूहों में वर्गों में विभाजन के साथ खेल खेलने की सलाह दी जाती है। यह बच्चों के लिए सुलभ नहीं है.

18 कार्ड 33 कम गतिशीलता वाला गेम "बबल" लक्ष्य। बच्चों को चलने का व्यायाम कराएं। बच्चों का भाषण विकसित करें। खेल के नियम। बच्चे और शिक्षक हाथ मिलाते हैं और एक घेरा बनाते हैं, एक दूसरे के करीब खड़े होते हैं। "फुलाओ, बुलबुला बनाओ, फुलाओ, बड़ा करो, ऐसे ही रहो, फूटो मत" शब्दों पर, बच्चे तब तक हाथ पकड़कर पीछे हटते हैं जब तक शिक्षक नहीं कहते: "बुलबुला फूट गया!" इस संकेत पर, बच्चे अपने हाथ नीचे कर लेते हैं और बैठ जाते हैं और कहते हैं: "ताली!" "बुलबुला फूट गया" शब्दों के बाद, आप बच्चों को उनके हाथ तोड़े बिना, "श-श-श" (हवा बाहर आती है) कहते हुए, सर्कल के केंद्र की ओर जाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। फिर दोबारा "बुलबुला फुलाएं"। दिशा-निर्देश. पहली बार खेल में 6-8 बच्चे भाग लेते हैं; पाठ के शब्दों को दोहराते समय शिक्षक को शब्दों को दोहराने में बच्चों को शामिल करते हुए स्पष्ट, स्पष्ट, धीरे-धीरे उच्चारण करना चाहिए। खेल शुरू करने से पहले आप बच्चों को असली साबुन के बुलबुले दिखा सकते हैं। कार्ड 34 आउटडोर खेल "छोटा सफेद खरगोश बैठा है" लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। बच्चों में ध्यान विकसित करें. खेल के नियम। बच्चे कमरे या क्षेत्र के एक तरफ कुर्सियों या बेंचों पर बैठते हैं। शिक्षक कहते हैं कि वे सभी खरगोश हैं और उन्हें समाशोधन में भागने के लिए आमंत्रित करते हैं। बच्चे कमरे के बीच में जाते हैं, शिक्षक के पास एक समूह में खड़े होते हैं और बैठ जाते हैं। शिक्षक सुनाता है: छोटा सफेद खरगोश बैठता है और अपने कान हिलाता है: इस तरह, इस तरह वह अपने कान हिलाता है। बच्चे अपने हाथ हिलाते हैं, उन्हें अपने सिर तक उठाते हैं। खरगोश के बैठने के लिए ठंड है, मुझे अपने छोटे पंजे गर्म करने की जरूरत है। ताली-ताली, ताली-ताली, हमें अपने छोटे पंजे गर्म करने की जरूरत है। "ताली" शब्दों पर और पाठ के अंत तक बच्चे ताली बजाते हैं। खरगोश के खड़े होने के लिए ठंड है, खरगोश को कूदने की जरूरत है, हॉप-हॉप, हॉप-हॉप, हॉप-हॉप, खरगोश को कूदने की जरूरत है। "स्कोक-स्कोक" शब्दों पर और पाठ के अंत तक, बच्चे अपनी जगह पर दो पैरों पर कूदते हैं। किसी ने (या भालू ने) खरगोश को डरा दिया, खरगोश कूद गया और सरपट भाग गया। शिक्षक भालू दिखाता है, बच्चे अपने स्थानों पर भाग जाते हैं। दिशा-निर्देश. खेल को किसी भी संख्या में प्रतिभागियों के साथ खेला जा सकता है। खेल की शुरुआत में, सभी बच्चे एक साथ पाठ के अनुसार हरकतें करते हैं। कई बार दोहराए जाने पर, आप बन्नी की भूमिका निभाने के लिए एक बच्चे का चयन कर सकते हैं और उसे घेरे के बीच में रख सकते हैं

19 कार्ड 35 आउटडोर गेम "हिंडोला" लक्ष्य। बच्चों को चलने और दौड़ने का व्यायाम कराएं। बच्चों का भाषण विकसित करें। खेल के नियम। बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। शब्दों के साथ: बमुश्किल, बमुश्किल, बमुश्किल, हिंडोले घूमने लगे, और फिर, फिर, फिर हर कोई दौड़ा, दौड़ा, दौड़ा। बच्चे अपनी मुट्ठी में रंगीन रिबन पकड़कर, एक दिशा में एक घेरे में चलते हैं, अपनी गति तेज करते हैं, तेजी से दौड़ना शुरू करते हैं और 3-4 चक्कर लगाते हैं। चुप रहो, चुप रहो, जल्दी मत करो, हिंडोला बंद करो। एक, दो, एक, दो खेल ख़त्म हो गया है। बच्चे तेज़ से धीमी गति की ओर दौड़ते हैं और अंतिम शब्दों के साथ रुक जाते हैं। उपकरण। साटन का रिबन। कार्ड 36 आउटडोर गेम "ककड़ी, ककड़ी" लक्ष्य। बच्चों का भाषण विकसित करें। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। एक बच्चा चुना गया - एक चूहा। वह मंच के अंत में एक कुर्सी पर बैठ जाता है। साइट के विपरीत दिशा में एक घिरा हुआ बगीचा है, और अन्य सभी लोग खीरे हैं। बच्चे "खीरे" शब्दों के साथ चूहे की ओर जाते हैं: ककड़ी, ककड़ी, उस छोर पर मत जाओ: चूहा वहां रहता है, वह तुम्हारी पूंछ काट लेगा। इन शब्दों के बाद, "चूहा" "खीरे" के पीछे दौड़ता है, बाद वाला "चूहे" से दूर अपने बगीचे में भाग जाता है। चूहा जिसे पकड़ लेता है वह उसकी जगह ले लेता है। खेल को दूसरे माउस के साथ 2-3 बार दोहराया जाता है। उपकरण। ऊँची कुर्सी।

20 कार्ड 37 गोल. बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। आउटडोर खेल "घोड़े" खेल के नियम। शिक्षक बच्चों को जोड़ियों में बाँटता है: एक घोड़ा है, दूसरा सवार है। घोड़े पर लगाम (नाल, रस्सी या रस्सी) लगाई जाती है, उन्हें बाजुओं के नीचे से गुजारा जाता है। खिलाड़ी एक पंक्ति में खड़े होते हैं। शिक्षक के संकेत पर: "दौड़ शुरू होती है!" आपको अपने घोड़े पर सवार होकर साइट के विपरीत किनारे तक जाना होगा और वापस लौटना होगा। विजेता वह जोड़ा होता है जो दूसरों की तुलना में कार्य को तेजी से पूरा करने में सफल होता है। उपकरण। रस्सी, रस्सी या कूदने वाली रस्सी। कार्ड 38 आउटडोर गेम "खरगोश और भेड़िये" लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। खेल के नियम। 5 बच्चों को चुना जाता है और खेल के मैदान में अलग-अलग जगहों पर अपनी बाहें फैलाकर खड़े कर दिए जाते हैं - ये क्रिसमस ट्री हैं। एक भेड़िया चुना जाता है, बाकी सभी बच्चे "खरगोश" होते हैं, वे खिलखिलाते हैं, कूदते हैं और दौड़ते हैं। संकेत पर: "भेड़िया!" "खरगोश" भाग जाते हैं और "पेड़ों" के नीचे छिप जाते हैं। "वुल्फ" उन्हें पकड़ने की कोशिश कर रहा है। जिन्हें "भेड़िया" उपकरण. रस्सी, रस्सी या कूदने वाली रस्सी।

21 कार्ड 39 आउटडोर गेम "सींगदार बकरी" लक्ष्य। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं। बच्चों में अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना। खेल के नियम। शिक्षक बच्चों को दिखाते हैं कि उनका घर कहाँ है, वे कहाँ छिप सकते हैं ताकि पकड़े न जाएँ। शिक्षक एक बकरी का चित्रण करता है, अपनी तर्जनी को उसके सिर के पास सींग की तरह रखता है। वह बच्चों के पास आकर कहती है: छोटे बच्चों के लिए एक सींग वाली बकरी आ रही है। पैर थपथपाते हैं, आंखें ताली बजाती हैं। जो कोई दलिया नहीं खाता या दूध नहीं पीता, मैं उसे काट डालूँगा, मैं उसे काट डालूँगा! बच्चे घर में भाग जाते हैं, और "बकरी" उन्हें पकड़ने की कोशिश करती है। खेल को 2-3 बार दोहराया जाता है, बच्चों में से एक को बकरी की भूमिका निभाने के लिए चुना जाता है। कार्ड 40 कम गतिशीलता खेल "हॉट बॉल" लक्ष्य। बच्चों में ध्यान विकसित करें. खेल के नियम। बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। शिक्षक गेंद देता है, और एक संकेत पर, बच्चे इसे एक दूसरे से एक दिशा में पास करते हैं। "स्टॉप" कमांड पर, गेंद पास होना बंद कर देती है, और जिस बच्चे के हाथ में गेंद होती है वह सर्कल छोड़ देता है (खेल से बाहर हो जाता है)। आदेश "प्रारंभ!" दिया गया है। और खेल फिर से शुरू हो जाता है. खेल तब तक जारी रहता है जब तक एक खिलाड़ी शेष रहता है। उपकरण। एक गेंद।

अलीना कुलिकोवा
वरिष्ठ समूह के लिए आउटडोर गेम "मूसट्रैप" का सारांश

लक्ष्य: बच्चों में मोटर गतिविधि का विकास।

कार्य:

1. शैक्षिक: एक दूसरे के साथ हस्तक्षेप किए बिना दौड़ने की क्षमता को मजबूत करें।

2. विकासात्मक: भौतिक गुण (चतुराई, गति)

3. शैक्षिक: शिक्षक के मौखिक निर्देशों को सुनने की क्षमता विकसित करना।

सामग्री: चूहों के मुखौटे.

खेल की प्रगति:

1. बच्चों को खेल के लिए इकट्ठा करना:

शिक्षक:

"एक दो तीन चार पांच".

मेरे साथ खेलने कौन आ रहा है?

2. रुचि पैदा करें

शिक्षक: -दोस्तों, अनुमान लगाओ पहेली:

कोई चतुराई से गड्ढे में फिसल गया,

ब्रेड से क्रस्ट पकड़ना।

बच्चों के उत्तर.

शिक्षक: - यह सही है, यह एक चूहा है! हमारा चूहा निपुण, तेज़, फुर्तीला है। दोस्तों, क्या आप एक नया गेम खेलना चाहते हैं जिसका नाम है « चूहादानी» .

बच्चे: हाँ।

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि यह क्या है? चूहादानी?

बच्चे: नहीं।

शिक्षक: चूहेदानी एक पिंजरा हैचूहे कहाँ जाते हैं. और अब मैं आपको नियम बताऊंगा खेल. आप और मैं चुनेंगे चूहों, और बाकी लोग करेंगे « चूहादानी» . बच्चे पोज दे रहे हैं « चूहादानी» , एक घेरा बनाएं और अपने जुड़े हुए हाथों को ऊपर उठाएं। सजा:

ओह, चूहे कितने थके हुए हैं,

सबने कुतर दिया, सबने खा लिया,

धोखेबाज़ से सावधान रहें,

हम आपसे मिलेंगे.

आइए इसे यहां रखें चूहेदानी,

आइए सभी को एक साथ पकड़ें!

और चूहे भाग जाते हैं « चूहादानी» . कविता के अंत में, एक घेरे में खड़े लोग झुक जाते हैं और अपने हाथ नीचे कर लेते हैं - « चूहादानी» बंद पटक। जिन चूहों के पास घेरे से बाहर भागने का समय नहीं होता, उन्हें पकड़ा हुआ माना जाता है। वे भी एक घेरे में खड़े हैं. जब अधिकांश चूहे पकड़े जायेंगे, हम भूमिकाएँ बदल देंगे।

क्या तुम लोगों को याद है कि चूहों को क्या करना है?

(बच्चों के उत्तर)

क्या किया जाने की जरूरत है « चूहादानी» कविता ख़त्म करने के बाद?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक: शाबाश दोस्तों, आपको नियम याद आ गए खेल.

दोस्तों, एक घेरे में खड़े हो जाओ। हमारे पास एक जादुई तीर (पिन) है जो चयन करेगा चूहों.

पर चूहे मुखौटे पहन लेंगे.

- « चूहादानी» एक घेरे में खड़े हो जाएं, अपने हाथों को ऊपर की ओर उठाएं!

एक शिक्षक के साथ बच्चे कहते हैं:

ओह, चूहे कितने थके हुए हैं,

सबने कुतर दिया, सबने खा लिया,

धोखेबाज़ से सावधान रहें,

हम आपसे मिलेंगे.

आइए इसे यहां रखें चूहेदानी,

आइए सभी को एक साथ पकड़ें!

समापन खेल

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको खेल पसंद आया?

बच्चे: हाँ!

शिक्षक: सभी लोगों ने अच्छा खेला। बहुत अच्छा! सबसे चतुर चूहे (बच्चों के नाम) थे, और सबसे तेज़ (बच्चों के नाम) थे!

(खुराक 3-4 बार.)शिक्षक यह सुनिश्चित करता है कि बच्चे शब्दों का उच्चारण स्पष्ट रूप से करें।

विषय पर प्रकाशन:

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए आउटडोर गेम "टेरिबल ट्रैक" का सारांशआउटडोर खेल "स्नेक ट्रैक" खेल का उद्देश्य। बच्चों को एक जिमनास्टिक कक्ष के नीचे रेंगते हुए, एक के बाद एक श्रृंखला में घुमावदार रास्ते पर रेंगना सिखाएं।

आउटडोर खेल "बगुले की तरह" खेल का उद्देश्य। बच्चों को पैर और सिर ऊंचा करके चलना सिखाएं; संतुलन बनाए रखते हुए एक पैर पर खड़े रहें। सामग्री।

प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए आउटडोर गेम "पोखरों के माध्यम से घूमना" का सारांशखेल का उद्देश्य. बच्चों को बैठना और संकेत मिलने पर खड़े होना सिखाएं; किसी बाधा पर कदम रखना; एक के बाद एक शृंखला में चलें, नहीं।

आउटडोर खेल "चलना और दौड़ना" खेल का उद्देश्य। बच्चों को बारी-बारी से चलना और दौड़ना सिखाएं। सामग्री। कागज के विमान। खेल की प्रगति बच्चे बैठे हैं।

"यात्री" विशेषताओं के साथ एक आउटडोर गेम का सारांशनगर पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान संयुक्त प्रकार किंडरगार्टन नंबर 54 "यात्री" विशेषताओं के साथ एक सक्रिय खेल का सारांश।

आउटडोर खेल "हवाई जहाज" खेल का उद्देश्य। बच्चों को एक श्रृंखला में चलना, बाधाओं से बचना, अपनी भुजाओं को बगल की ओर उठाना सिखाएं। सामग्री। खिलौना.

नमस्ते!

आज हम इस बारे में बात करेंगे कि कौन से आउटडोर गेम बच्चों को अपनी गतिविधियों में विविधता लाने की अनुमति देते हैं। आख़िरकार, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि आउटडोर मनोरंजन सक्रिय और लाभदायक हो!

हम आपको दिलचस्प खेलों के बारे में बताएंगे जो कई माता-पिता से परिचित हैं क्योंकि उन्होंने उन्हें बचपन में खेला था।

आप यार्ड में विभिन्न खेल खेल सकते हैं:

बच्चों का आउटडोर खेल "ट्रैफ़िक लाइट" - नियम

साइट पर एक दूसरे से लगभग 6 मीटर की दूरी पर दो समानांतर रेखाएँ खींचें। सभी खिलाड़ी एक पंक्ति में खड़े होते हैं, और उनके बीच, सभी प्रतिभागियों की ओर पीठ करके, ड्राइवर होता है। ड्राइवर एक रंग बताता है. यदि खिलाड़ी के पास यह उसके कपड़ों में है, तो वह बिना किसी बाधा के दूसरी लाइन पार कर जाता है। यदि नामित रंग कपड़ों में नहीं है, तो खिलाड़ी लाइन के ऊपर से भागने की कोशिश करता है, और ड्राइवर को उसका मज़ाक उड़ाना चाहिए। यदि आप दिखावा करते हैं, तो खिलाड़ी ड्राइवर की जगह ले लेता है।

गतिहीन खेल "सब्ज़े" - नियम

बच्चे एक बेंच पर बैठते हैं और उनके सामने खड़े होने के लिए एक नेता को चुना जाता है। प्रस्तुतकर्ता प्रत्येक खिलाड़ी के पास जाता है, एक प्रश्न लेकर आता है, उसे आवाज़ देता है और गेंद फेंकता है, अपने स्वयं के उत्तर विकल्प पेश करता है।

यदि खिलाड़ी को यह विकल्प पसंद आता है, तो वह गेंद पकड़ता है; यदि नहीं, तो वह उसे मारता है।

प्रस्तुतकर्ता प्रत्येक खिलाड़ी को अधिकतम 3 उत्तर विकल्प प्रदान करता है। यदि कोई खिलाड़ी तीनों को हटा देता है, तो उसे डिफ़ॉल्ट रूप से तीसरा विकल्प सौंपा जाता है।

प्रस्तुतकर्ता के पास गेंद फेंकने और कहने का अवसर है:
- सब्ज़े!

यदि खिलाड़ी गेंद पकड़ता है, तो वह स्वयं पूछे गए प्रश्न का वही उत्तर देता है जो उसे पसंद है।

विभिन्न प्रश्नों का उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए:
- आपका क्या नाम है?
- आप कहाँ रहते हैं?
- आपकी आयु कितनी है?
- आपकी पत्नी (पति) कौन है?
- आपके कितने बच्चे हैं?
- आपकी कार कौन सी है?
- आप जीविका के लिए क्या करते हैं?

बच्चों का आउटडोर खेल "ओलंपियाड" - नियम

"ओलंपियाड" खेलने के लिए आपको कम से कम 3 लोगों की एक कंपनी की आवश्यकता होती है। और एक बहुत ही महत्वपूर्ण सहारा - एक इलास्टिक बैंड, लगभग 5 मीटर लंबा।

इलास्टिक बैंड बांधना होगा. दो खिलाड़ी इसे खींचते हैं और इसे पार करते हैं, जैसा चित्र में दिखाया गया है:

या ये:
- "ओलंपिक,
तीन जहर खाओ
और गला घोंट दो!”

अंतिम शब्दों के दौरान, रबर बैंड को पकड़ने वाले प्रतिभागी उस पर अपने पैर (एक पैर) रखकर, अपने हाथ ऊपर उठाकर, या एक ऊपर, एक नीचे, या किसी अन्य तरीके से उसे उलझाते हैं। एक प्रकार का मकड़ी का जाला सा बन जाता है. यह महत्वपूर्ण है कि यह अधिक जटिल हो।

इसके बाद, इलास्टिक बैंड रखने वाले खिलाड़ी इस स्थिति में स्थिर हो जाते हैं। बाकी सभी को इलास्टिक को छुए बिना वेब से गुजरना होगा। आप रबर बैंड के ऊपर से कूद सकते हैं, आप इसके नीचे रेंग सकते हैं, आदि। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इसे छूना नहीं है। जिसने भी इसे छुआ वह खो गया। यह प्रतिभागी उन लोगों में से एक की जगह लेता है जिन्होंने इलास्टिक बैंड पकड़ रखा था।

बच्चों का आउटडोर खेल "परामर्शदाता-परामर्शदाता, एक पायनियर दें" - नियम

बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। ये टीमें लगभग 15 कदम की दूरी पर एक-दूसरे के सामने पंक्तिबद्ध होती हैं। बच्चे हाथ मिलाते हैं और एक-दूसरे को कसकर पकड़ते हैं। बदले में, प्रत्येक टीम दूसरी टीम के एक खिलाड़ी को यह कहते हुए बुलाती है: "परामर्शदाता, परामर्शदाता, हमें पायनियर दीजिए!"

- किसको? - दूसरी टीम जवाब देती है।

- वास्या (तान्या, साशा...)।

नामित खिलाड़ी को दौड़ना होगा और विरोधी टीम की लाइन को तोड़ना होगा (हाथों को तोड़ना)। बच्चे आमतौर पर रक्षा को मजबूती से पकड़ते हैं, और जिन खिलाड़ियों को इसे "तोड़ना" होता है वे कमज़ोर खिलाड़ियों को चुनते हैं। यदि श्रृंखला टूट जाती है, तो "अग्रणी" एक अतिरिक्त खिलाड़ी को अपनी टीम में ले जाता है; यदि नहीं, तो वह विरोधी टीम में बना रहता है। सबसे अधिक खिलाड़ियों वाली टीम जीतती है।

खेल तब तक चलता है जब तक किसी एक टीम के खिलाड़ी ख़त्म नहीं हो जाते।

रचनात्मक खेल "समुद्र चिंतित है - एक, समुद्र चिंतित है - दो"

एक प्रस्तुतकर्ता का चयन किया जाता है. वह अन्य खिलाड़ियों से दूर हो जाता है और निम्नलिखित शब्द कहता है: "समुद्र चिंतित है - एक, समुद्र चिंतित है - दो, समुद्र चिंतित है - तीन, समुद्र की आकृति अपनी जगह पर है - फ्रीज।"

बाकी खिलाड़ी नेता की पीठ पीछे बेतरतीब ढंग से घूम रहे हैं। जब "फ्रीज!" शब्द सुना जाता है सभी खिलाड़ियों को सबसे असामान्य स्थिति में रुकना और स्थिर होना होगा। प्रस्तुतकर्ता सभी प्रतिभागियों के चारों ओर घूमता है और ध्यान से देखता है, जो कोई भी हंसता है और पहले चलता है वह खेल से बाहर हो जाता है। जो खिलाड़ी जमे हुए स्थिति को सबसे लंबे समय तक बनाए रख सकता है वह जीतता है।

बच्चों का आउटडोर खेल "दादी, धागे सुलझाओ!"

हम एक नेता चुनते हैं. वह दूर हो जाता है. टीम एक घेरे में खड़ी होती है और सभी प्रतिभागी हाथ मिलाते हैं। प्रत्येक व्यक्ति एक गेंद, एक प्रकार के उलझे हुए द्रव्यमान में गुँथा हुआ है। मुख्य शर्त यह है कि आपके हाथ न टूटे। भ्रमित होने पर, खिलाड़ी मेज़बान को बुलाते हैं: "दादी, धागे सुलझाओ!" प्रस्तुतकर्ता बिना हाथ तोड़े सभी प्रतिभागियों को सुलझाता है। यदि कोई उनकी हथेली छोड़ दे तो वे नेता की जगह ले लेते हैं।

आउटडोर बच्चों का खेल “आप जितने धीमे चलेंगे, उतना ही आगे बढ़ेंगे।” रुकना!"

एक प्रस्तुतकर्ता का चयन किया जाता है. बच्चे नेता से 15-20 कदम की दूरी पर लाइन में लगे हैं। प्रस्तुतकर्ता खिलाड़ियों की ओर पीठ करके फिनिश लाइन पर खड़ा होता है और निम्नलिखित वाक्यांश कहता है: “आप जितना धीमे चलेंगे, उतना ही आगे बढ़ेंगे। रुकना!"। जब वह बोलता है, तो खिलाड़ी चुपचाप फिनिश लाइन की ओर छोटे-छोटे कदम बढ़ाते हैं। शब्द कहते हुए: "रुको!", प्रस्तुतकर्ता पलट जाता है। अगर उसे थोड़ी सी भी हलचल नज़र आती है, तो वह बच्चे को शुरुआत में भेज देता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कोई पहले फिनिश लाइन तक नहीं पहुंच जाता। अंत में आपको नेता को अपने हाथ से छूना होगा।

गतिहीन बच्चों का खेल "रिंग"

एक प्रस्तुतकर्ता का चयन किया जाता है. नेता को छोड़कर सभी खिलाड़ी, अपनी हथेलियाँ पकड़कर, बेंच पर बैठते हैं। नेता अपने हाथों में कप भी रखता है और उनमें एक अंगूठी भी डालता है। इसके बाद, आपको प्रत्येक प्रतिभागी से गुजरना होगा और उन पर अपना हाथ रखना होगा। वह सावधानी से प्रतिभागियों में से एक को अंगूठी पहना देता है। उसी समय, प्रस्तुतकर्ता को इशारा करना चाहिए और आंख झपकाना चाहिए, जिससे यह संकेत मिलता है कि अंगूठी किसी और को मिल गई है। इसके बाद, प्रस्तुतकर्ता वाक्यांश कहता है: "रिंग-रिंग, बाहर पोर्च पर जाओ!"

जिस प्रतिभागी के हाथ में अंगूठी है उसे तुरंत खड़ा होना चाहिए और बेंच से बाहर कूदना चाहिए ताकि अन्य खिलाड़ी उसे रोक न सकें। यदि वह सफल होता है, तो उसे नेता की भूमिका मिलती है; यदि नहीं, तो वह खेल से बाहर हो जाता है।

आउटडोर बच्चों का खेल "जंगल में भालू पर"

साइट को लंबी भुजाओं के समानांतर एक रेखा द्वारा दो क्षेत्रों में विभाजित किया जाना चाहिए। साइट के छोटे हिस्से पर एक रेखा भी खींची गई है। खिलाड़ी इसके पीछे स्थित हैं। और दूसरी तरफ, मशरूम, जामुन, पेड़ रेखा के पीछे खींचे गए हैं - यह एक "देवदार का जंगल" है। प्रत्येक मैदान के मध्य में भालुओं की "माँदों" को वृत्तों के रूप में दर्शाया गया है।

दो नेताओं का चयन किया जाता है - ये "भालू" हैं। वे अपने "मांदों" पर कब्ज़ा कर लेते हैं और खिलाड़ियों से मुंह मोड़ लेते हैं। गुप्त रूप से, परामर्श के बाद, भालू एक खिलाड़ी को दो छोटी गेंदें सौंपते हैं।

"भालूओं" में से एक ने एक कविता पढ़ी:
भालू के जंगल में
मैं मशरूम और जामुन लेता हूँ,
और भालू गुर्राता है
वह हमसे नाराज़ है!
टोकरी पलट गयी
भालू हमारे पीछे दौड़ा!

जब यह खेल रहा होता है, खिलाड़ी भालुओं के पास से गुजरते हुए जंगल में चले जाते हैं। एक कविता की ध्वनि के साथ, वे जामुन और मशरूम चुनते हुए दिखाते हैं और दिखाते हैं कि कैसे एक टोकरी पलट गई।

जब अंतिम शब्द सुना जाता है, तो "भालू" अपनी "मांद" से बाहर आते हैं और अपने मैदान पर मौजूद खिलाड़ियों को मारना शुरू कर देते हैं। खिलाड़ी अपने घरों की ओर भागते हैं। यदि कोई प्रतिभागी स्थिर हो जाता है और गतिहीन खड़ा रहता है, तो "भालू" उसे चिकना नहीं कर सकता। जिन बच्चों को भालू छू लेता है उन्हें अस्थायी रूप से खेल से बाहर कर दिया जाता है।

जिस खिलाड़ी को गेंदें मिलीं वह "भालूओं" को गेंद से मारकर "शूट" कर सकता है। "शॉट" "भालू" लौटता है और अपनी मांद में दुबक जाता है। वह अब खिलाड़ियों को नहीं चुन सकता।

यदि एक "भालू" को "मारा" जाता है, तो दूसरे को दो साइटों पर खिलाड़ियों को मारना होगा।