A regionális tanulmányok ígéretes szakterület, amely megfelel a mai kor igényeinek. Lehetővé teszi több idegen nyelv folyékony nyelvtudását, amely ma annyira szükséges, egy adott régió átfogó tanulmányozásával, gyakorlati ismeretekkel, amelyek lehetővé teszik a jelenlegi helyzet elemzését és a régió fejlődésének előrejelzését.
Ez a szakterületre jellemző, a humanitárius aspektusra, az etnoszociális világszerkezetre különös hangsúlyt fektető megközelítés lehetővé teszi a diplomások számára, hogy elfoglalják helyüket egy olyan világban, ahol az interperszonális és interkulturális kapcsolatok kialakításának igénye egyre akutabb. A kar tananyaga elsősorban a nemzetközi közigazgatás és üzleti élet, a nemzetközi tudományos és kulturális együttműködés területéhez, az oktatási nemzetközi kapcsolatokhoz, valamint a nemzetközi közszervezetek tevékenységéhez kapcsolódik.
Az „Oroszország regionális tanulmányai” irányról
„Az Oroszországgal foglalkozó szakemberek felkészítése, akik a világ nyelvein mesélni tudnak róla a világnak, a legfontosabb tudományos, társadalmi és hazafias feladat, amelyet 2001 óta az Oroszországi Regionális Tanulmányok Program végez. a Moszkvai Állami Egyetem Idegennyelvi és Regionális Tanulmányi Karán, M.V. Lomonoszov, az orosz oktatás zászlóshajója.
Ennek a programnak a kidolgozása logikus következménye a tantestületünkön folyó idegen nyelvoktatás legfontosabb elvének: más népek nyelvének és kultúrájának ismerete hibás és hiányos az anyavilág széleskörű háttérismerete nélkül, mivel a partnerek A nemzetközi kommunikációban elsősorban ezek az információk érdeklik őket, és egyáltalán nem az, hogy az ő nyelvükön mesélhessenek az életükről."
A filológia doktora, a Moszkvai Állami Egyetem tiszteletbeli professzora, M. V. Lomonoszov, a FIAR elnöke, S. G. Ter-Minasova
A diplomások „Külföldi regionális tanulmányok mestere” és „Oroszország regionális tanulmányok mestere” fokozatot kapnak.
A képzés időtartama – 2 év.
Oktatási forma – nappali (nappali).
Oroszország regionális tanulmányai:
Költségvetési helyek -10
Szerződéses helyek -5
Külföldi regionális tanulmányok:
Szerződéses helyek -10
Útvonalak és szakirányok (programok)
- "Oroszország regionális tanulmányai"
- "Külföldi regionális tanulmányok"
Mesterprogram "Észak-Amerika országainak és régióinak szociokulturális regionális tanulmányai"
Mesterképzés "Technológia az európai régió pozitív képének kialakításához"
Mesterprogram "Technológia az észak-amerikai régió pozitív képének kialakításához"
Tanmenet
Kötelező tudományos diszciplínák a „Külföldi regionális tanulmányok” irányába
Kötelező tudományos diszciplínák az „Oroszország regionális tanulmányai” irányába
A mesterszakos hallgatóknak lehetőségük van a következő idegen nyelvek tanulására: angol, német, francia, spanyol, olasz és kínai.
A kutatási és termelési gyakorlatok jelentős helyet foglalnak el a tantervben.
Az oktatási folyamatban többféle képzést alkalmaznak: előadások, szemináriumok, workshopok, tréningek. A hallgatók lehetőséget kapnak arra, hogy elmélyüljenek választott szakterületükön: találkozókat szerveznek számukra a tudomány, a kultúra és az üzleti világ képviselőivel, politikai és közéleti személyiségekkel. A hallgatók cégeket, szervezeteket látogatnak, önálló projekteken dolgoznak, aktívan részt vesznek a kar tudományos életében, beleértve a tudományos konferenciákat, szemináriumokat és kerekasztal-beszélgetéseket.
Különös figyelmet fordítanak az idegen nyelv tanulására. A tanterv a nyelv különféle aspektusait vizsgálja: az angol regionális változatait, a média nyelvét és még sok mást.
Második idegen nyelv tanulása kötelező: angol, német, francia, spanyol, olasz vagy kínai.
A regionális tanulmányok mesterképzése lehetővé teszi, hogy referensként, szakértőként, kutatóként, tanácsadóként, a vizsgált régió nyelvének fordítójaként dolgozzon az Orosz Föderáció kereskedelmi struktúráiban, kormányzati ügynökségeiben, tudományos és oktatási intézményeiben.
Felvételi feltételek
Ha rendelkezik államilag elismert felsőoktatási alap- vagy szakirányú végzettséggel, a felvételi vizsgák angol nyelven és a szakterületen (Külföld-regionális tanulmányok vagy orosz regionális tanulmányok) írásbeli formában zajlanak.
A más országokból érkező hallgatóknak, akik mesterképzésbe kívánnak beiratkozni, olyan szinten kell beszélniük oroszul, hogy elsajátítsák az oktatási programot.
Szükséges dokumentumok
Orosz állampolgárok számára:
- a jelentkezők személyazonosságát és állampolgárságát igazoló okmányok másolatát (eredetijét hozza magával); külföldi államból származó, végzettséget igazoló okirat benyújtása esetén a külföldi végzettség elismerését igazoló okirat eredeti vagy másolati példányát mellékeljük;
- a felsőfokú végzettségről és képesítésről szóló dokumentum eredetije vagy másolata;
- 2 fénykép (méret – szigorúan 3x4 cm, matt, fekete-fehér).
Más országok állampolgárai számára:
- államilag kibocsátott oklevél melléklettel (eredeti) (egy másik államból származó oklevelet a Rosobrnadzorban kell nosztrifikálni és legalizálni a következő címen: Moszkva, Ordzhonikidze u. 11, 9. épület, 2. emelet, 13. szoba);
- 2 fénykép (méret – szigorúan 3x4 cm, matt, fekete-fehér);
- útlevél orosz vízummal;
- f-086u orvosi igazolás (a HIV-teszt eredményére vonatkozó megjegyzéssel); egy másik államban kapott bizonyítványt a Moszkvai Állami Egyetem M.V.-ről elnevezett klinikáján kell nosztrifikálni. Lomonoszov;
- migrációs kártya.
Aki akar, az megteheti folytassa tanulmányait a posztgraduális iskolában az alábbi tudományos szakterületeken:
- 02/10/04 - „germán nyelvek” (filológiai tudományok);
- 02/10/05 - „Roman nyelvek” (filológiai tudományok);
- 02/10/20 - „Összehasonlító-történeti, tipológiai és összehasonlító nyelvészet” (filológiai tudományok);
- 02/10/01 - „orosz nyelv” (filológiai tudományok);
A WIS oktatási tevékenységének fő céljai a Charta szerint:
Az egyén értelmi, kulturális és erkölcsi fejlődési igényeinek kielégítése neveléssel;
A társadalom és az állam igényeinek kielégítése a szakképzett, felsőfokú szakmai végzettségű szakemberek, a legmagasabb képzettségű tudományos és tudományos-pedagógiai személyzet iránt.
A Keleti Országok Intézetében az oktatás orosz nyelven folyik.
Oktatási programokat valósított meg
A 2018-2019-es WIS oktatási folyamat a következő szinteken zajlik:
| Oktatási program | Az oktatás szintje | Normál képzési időszak | Az oktatási program állami akkreditációjának érvényességi ideje (ha van állami akkreditáció) | ||
| Nappali oktatás | Részidős és részidős oktatás | Az extramurális tanulmányok | |||
| 03/41/01 Külföldi regionális tanulmányok | Akadémiai alapképzés | 4 év | - | - | |
| 38.03.01 Közgazdaságtan | Akadémiai alapképzés | 4 év | - | - | |
| 45.03.02 Nyelvtudomány | Akadémiai alapképzés | 4 év | - | - | 2016. december 20-án kelt 2504. számú engedély |
| 04/41/01 Külföldi regionális tanulmányok | mesterképzés | 2 év | - | - | 2017. június 21-i 2625 számú állami akkreditációs bizonyítvány |
Kiegészítő általános oktatási programok - egyetemre való felkészítés, vállalati oktatás, tanfolyamok stb.
Az oktatási programok tartalmába ágyazott fő koncepció az elméleti ismeretek magas szintjének biztosítása, az interdiszciplináris kapcsolatok kiépítése az oktatási folyamatban, a gyakorlati komponens megerősítése és az oktatási folyamat frissítése. Az oktatási célkitűzéseket és terveket időben feldolgozzák, amint új célok és célkitűzések jelennek meg, amelyeket az Orosz Föderáció állami politikája fogalmaz meg. Az oktatási programok céljait és célkitűzéseit az intézet 2014-2020 közötti hosszú távú fejlesztési stratégiája tükrözi.
Már az oktatási programok létrehozásának szakaszában különösen gyümölcsöző volt az együttműködés az Orosz Tudományos Akadémia Keletkutatási Intézetével: anyagi (könyvtári) és szellemi erőforrásokat vontak be: előadási kurzusok fejlesztését, hallgatók bevonását a közös tudományos konferenciákon való részvételre és kongresszusok, hallgatói szakmai gyakorlatok tudományos osztályokon stb.
A tudományágak oktatási és módszertani komplexumai fejlesztésének innovatív megközelítése az volt, hogy az oktatási folyamatban felhasználták a korunk új kihívásainak megfelelő, legrelevánsabb nemzetközi projektek anyagait, és ezeken a területeken tudományos konferenciákat tartottak tanárok és tanárok részvételével. hallgatók. A hallgatók legjobb munkái konferencia-kiadványokban, cikkgyűjteményekben, folyóiratokban, valamint a Keleti Országok Intézetének és az Orosz Tudományos Akadémia Keletkutatási Intézetének honlapján jelennek meg.
| A képzés iránya | Oktatási program | Jegyzetek a tudományágak munkaprogramjaihoz | Naptári edzésterv | Gyakorlatok | Módszertani és egyéb dokumentumok |
| Külföldi regionális tanulmányok 03/41/01 | megjegyzések | A tanulók órarendje Oktatási gyakorlat - Közgazdaságtan |
|||
| Közgazdaságtan 03/38/01 | megjegyzések | ||||
| Nemzetközi kapcsolatok | megjegyzések | ||||
| Nyelvtudomány 03/45/02 | megjegyzések | ||||
| Külföldi regionális tanulmányok mesterképzése 01.04.41 | megjegyzések |
Tájékoztató a 2017-2018-as tanévben a Keleti Országok Intézetébe történő felvételi eredményekről
| Kód | Tanulmányi forma | Diákok száma, fő | Az összes felvételi vizsga átlagpontszáma | ||||
| a szövetségi költségvetésből származó költségvetési előirányzatok terhére | az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok költségvetésének terhére | a helyi költségvetés terhére | magánszemélyek és (vagy) jogi személyek költségére | ||||
| 41.03.01 | Külföldi regionális tanulmányok | Személyesen | - | - | - | 33 | 200,5 |
| 38.03.01 | Gazdaság | Személyesen | - | - | - | 1 | 194 |
| 41.03.05 | Nemzetközi kapcsolatok | Személyesen | - | - | - | 1 | 259 |
| 41.03.05 | Nemzetközi kapcsolatok | Részidő | - | - | - | 3 | 146,3 |
| 41.03.01 | Külföldi regionális tanulmányok | Részidő | - | - | - | 8 | 198,1 |
| mesterképzés | |||||||
| 41.04.01 | Külföldi regionális tanulmányok | Személyesen | - | - | - | 9 | - |
Tájékoztatás az OCHU VO „Kelet Országok Intézete” számára történő átruházás, helyreállítás és levonás eredményeiről
| Kód | Szakterület/képzési terület neve | Tanulmányi forma | Diákok száma, fő | |||
| Átkerült más oktatási szervezetekhez | Más oktatási szervezetektől átkerült | helyreállították | kiutasították | |||
| Főiskolai diploma | ||||||
| 41.03.01 | Külföldi regionális tanulmányok | Személyesen | 21 | |||
mesterképzés
A felsőoktatási rendszer második szintje. A mesterképzések elmélyültebb specializációjú, összetett problémák megoldására képes szakembereket nevelnek.
Az ISSU kétféle mesterképzést valósít meg:
1. A mesterképzés olyan, mint egy második (egyeseknek egy harmadik stb.) felsőoktatás. Arról van szó, hogy az állami és önkormányzati rendszerben, a közgazdaságtan, a tudomány, az üzleti életben dolgozó szakemberek új szakterületet, új ismereteket sajátíthatnak el.
2010 óta a „második felsőoktatási” képzések kikerültek az orosz oktatási rendszerből, de a képzés, az új ismeretek és kompetenciák elsajátításának igénye megmaradt. Ilyen feltételek mellett a második felsőoktatási képzési programokat magasabb színvonalú – mesterképzések – váltották fel.
Ha összehasonlítjuk az előző második felsőoktatási és mesterképzési szakokat, akkor az utóbbi prioritása nyilvánvaló - gyakorlati orientáció, szakirányú képzés, jelentős számú, a hallgató által választott diszciplína, mesterdolgozat védése.
2. Mesterképzés, mint első felsőoktatás - szakosodott egyetemek alapképzésben végzett hallgatói számára, akik a korábban választott képzési területen kívánják elmélyíteni tudásukat, valamint a nem alapegyetemek alapképzését végzők számára, akik új képzésben kívánnak továbbtanulni. tanulmányi területen, és bővítsék kompetenciáikat. Az IGSU mesterképzési programjai mind az IGSU, mind a RANEPA és az orosz egyetemek más karainak bachelor végzettségét célozzák.
A mesterképzés fő célja a szakemberek felkészítése egy sikeres karrierre az állami és önkormányzati rendszerben, a nemzetközi és orosz vállalatokban, valamint elemző, tanácsadó és kutatási tevékenységben.
A második felsőoktatástól eltérően a mesterképzés a diplomamunka megvédésével ér véget. A mesterdolgozat kétségtelenül magasabb szintű munka, mint a hagyományos szakdolgozat. Az IGSU mesterképzésben végzett hallgatók valódi lehetőséget kapnak arra, hogy diplomamunkáikat a kandidátusi tézisek szintjére fejlesszék. Az ISSU kiterjedt posztgraduális tanulmányi hálózattal és 8 disszertációs tanácstal rendelkezik.
Az IGSU mesterképzések nyilvánvaló előnye a hallgatók hagyományosan magas szakmai és humán szintje. Az ISSU mesterképzése nem csak a tudás megszerzésének platformja, hanem lehetőséget is nyújt az életben sikeres emberekkel való kommunikációra, új emberi és üzleti kapcsolatok kialakítására.
