Draugiški vaikinai

Tikslai: ugdyti vaikuose draugiškus jausmus ir draugiškus santykius; mokyti atidžiai klausytis mokytojo ir atlikti jo siūlomus veiksmus; stiprinti įgūdį vadinti vienas kitą vardu; lavinti kūrybiškumą ir motorinius įgūdžius.

Mokytojas kviečia vaikus žaisti ir atidžiai stebėti, ką jis sako. Ir tada jis atsigręžia į vaikus:

Tanya, Tanechka, draugas,

Greitai ateik į apvalų šokį,

Šoka užvandenėlis! Vaikai atlieka šokio judesius pagal muziką.

Sasha, Sashenka, draugas,

Greitai prisijunk!

Paimkime vienas kito rankas,

Bėkime visi ratu!

Lena, Lenochka, draugas,

Greitai prisijunk!

Stenkitės nežiovauti

Ir greičiau pagauk kamuolį! Mokytojas meta kamuolį Helenai, paskui kitiems vaikams.

Kas nutinka ir kas nevyksta

Tikslai: ugdyti vaikų pažinimo procesus ir valios savybes; įtvirtinti vaikų žinias apie juos supantį pasaulį; dirbti su kalbos gramatinės struktūros formavimu; skatinti mąstymo procesus; ugdyti reakcijos greitį. Įranga: kamuolys.

Mokytojas pakviečia vaikus sustoti ratu, o tas, kuriam jis meta kamuolį, turi ką nors pasakyti apie objektą, kuris bus pavadintas.

Sniegas šaltas, baltas, purus...

Saulė kaitri, šviesi...

Pienas skanus, baltas, sveikas...

Kolobokas yra apvalus, rausvas, linksmas...

Pieštukas - raudona, žalia, mėlyna...

Lietus - stiprus, šlapias, šaltas...

Laimi tas, kuris pateikia teisingiausius atsakymus.

Tema ir veiksmas

Tikslai: įtvirtinti vaikų žinias apie daiktų savybes; prisidėti prie vaikų žodyno turtinimo ir plėtimo; pagerinti kalbą, mąstymą, atmintį.

Įranga: kamuolys.

Mokytojas kviečia vaikus sustoti ratu. Jis pats atsistoja apskritimo viduryje ir, mesdamas kamuolį vaikui, įvardija daiktavardį, o vaikas atsakydamas turi įvardyti veiksmą.

Žuvys – plaukioja

Berniukas - vaikšto (šokinėja, bėga)

Lėktuvas – skrenda

Katė miega (kasosi, miauksuoja)

Antis – plaukia

Meška - vaikšto (riaumoja)

Šarka – rėkia

Teka srautas ir pan.

Iš viršaus į viršų

Tikslas: lavinti ritmo pojūtį ir judesių koordinaciją.

Vaikai sėdi arba stovi ratu. Kartu su mokytoju jie pradeda trypti pagal skaičiavimo eilėraštį:

Į viršų, kas ateina,

Plak-plak, kas vyksta?

Į viršų, mes einame,

Plak-plak, mes vežame. - Ką?

Vaikai paeiliui sako, ką „nešėsi“, o pirštais ore tarsi pieštuku piešia tai, ką „nešėsi“. Šį žaidimą galima ir reikia žaisti skirtingu greičiu – skirtingu tempu. Lavina ne tik ritmo pojūtį, bet ir erdvinę vaizduotę bei judesių koordinaciją.

Gandras ir varlės

Ant žemės arba ant asfalto nubrėžiama žaidimo aikštelė – didelis ežeras su įlankomis, kyšuliais, salomis. „Varlės“ sėdi ežere. Jie negali šokti ant žemės. Aplink ežerą laksto „gandras“. Jam neleidžiama eiti į vandenį, bet jis gali šokinėti iš salos į salą. Tuo pat metu gandras bando sugauti varlę. Kiekviena sugauta varlė palieka žaidimą. Pastarasis tampa naujuoju gandru.

Siūlas – adata

Tikslas: lavinti vikrumą ir judesių koordinaciją.

Pagal skaičiavimo eilėraštį jie pasirenka vairuotoją - „adatą“. Keli žmonės prie jo prisijungia savo nuožiūra - „gija“. Likusieji atsitiktinai dedami į svetainę, stovėdami po vieną. Žaidėjai, kurie sudaro „siūlą“ ir „adatą“, susijungia rankomis ir sudaro grandinę. Priekyje yra „adata“.

„Adata“ bėga tarp stovinčiųjų, darydama netikėčiausius posūkius, zigzagus, o „siūlas“ turi tiksliai kartoti savo kelią.

Perduoti jį

Tikslai: ugdyti norą dalintis vieni su kitais; lavinti smulkiąją rankų motoriką.

Dovaną supakuojate į kelis popieriaus sluoksnius. Kiekvienas sluoksnis tvirtinamas lipnia juosta, pritvirtinant popierių dviejose ar trijose vietose. Pakvieskite vaikus paeiliui išskleisti šiuos sluoksnius po vieną. Išsiskleidimas vyksta muzikiniam akompanimentui. Kai muzika nutrūksta, vaikas turi perduoti „plonesnį“ ryšulėlį šalia esančiam vaikui. Kaskart vis dažniau nutrūksta muzika, vaikai sunkiai perduoda siuntinį vieni kitiems, tačiau taisyklių laikymasis yra griežtai būtinas. Kad vaikai nesijaustų atstumti, žaidimo pabaigoje kiekvienam iš jų įteikite po nedidelį suvenyrą.

Šviesus

Tikslai: lavinti judesių koordinaciją; formuoti draugišką vaikų požiūrį vienas į kitą.

Vaikai stovi ratu. Tai yra „pardavėjai“. Rankos laikomos už nugaros, rankose yra įvairių spalvų smulkūs daiktai – raudonos, oranžinės, žalios, violetinės ir kt. Galite naudoti kubelius, rutuliukus ar iš anksto paruoštus kartoninius puodelius. Apskritimo centre yra vaikas. Jis yra pirkėjas. Vaikai visi kartu taria žodžius, į kuriuos pirkėjas vaikas apsisuka, ištiesdamas ranką į priekį, kaip rodyklę.

Vanya, Vanya, sukis aplink,

Parodyk save visiems vaikinams

O kuris tau brangesnis,

Greitai papasakokite! Sustabdyti!

Vaikas sustoja ties paskutiniu žodžiu.

- Kažko sielai? Visi produktai geri!

Pirmaujantis. Noriu vaisių! (arba daržovė, uogos, gėlė)

Dabar vaikas, „priėmęs užsakymą“, turi pasiūlyti vaisių, kurio spalva atitiktų už nugaros paslėptą žaislą.

Pardavėjas (ištiesia geltoną kubą). Tu dėvi kriaušę.

Klasikos estafetė

Komplektacija: lankeliai (13 vnt.), pasukamas stovas.

Jei tau patinka šokinėti,

Jei turi jėgų,

Šok-šok, šuoli-šok,

Virš kauburių ir tilto.

Vaikinai, kviečiame jus

Peršok į apyrankę dabar!

Ant žemės (grindų) yra lankeliai, besikeičiantys grandinėje: vienas-du, vienas-du ir t.t. Būtina atlikti šuolius: kur vienas lankas, šokinėti ant vienos kojos, kur du lankai, šokinėti išskėstomis kojomis, tada apbėgti patefoną, grįžti į savo komandą tokiu pat būdu ir perduoti estafetę kitai. žaidėjas.

Estafetės „Sniego gniūžtė ant kastuvo“

Tikslai: lavinti vikrumą, judesių koordinaciją.

Įranga: vaikiški kastuvai; pasukamas stovas (tai gali būti sniego senis arba bet kokia snieguota figūra).

Pirmasis žaidėjas rankoje turi vaikišką kastuvą su mažu sniego kamuoliuku. Gavę signalą, turite bėgti prie posūkio stulpo, laikyti gumulą ant sniego gniūžtės, apbėgti jį ir grįžti į savo komandą, perduodant kastuvą su sniego gniūžte kitam žaidėjui.

Jei žaidėjas pameta sniego gniūžtę arba numeta kastuvą, jis grįžta į savo komandą, uždeda ant kastuvo naują gumulą ir iš naujo atlieka savo užduotį.

Ledo ritulys

Tikslai: lavinti vikrumą, judesių koordinaciją.

Įranga: lazda ir ritulys kiekvienai komandai; besisukantys stelažai (smeigtukai arba sniego gniūžtės).

Pirmasis žaidėjas turi lazdą ir ritulį. Gavęs signalą, jis pradeda varyti ritulį su lazda tarp stulpų į besisukančią stulpą, apeina jį ir tuo pačiu būdu grįžta į savo komandą, perduodamas lazdą ir ritulį kitam žaidėjui.

Tramvajus

Tikslai: lavinti dėmesį, judesių koordinaciją.

Įranga: pakankamo ilgio virvelė, trys įvairiaspalvės vėliavėlės (geltona, raudona, žalia), varpelis (pritvirtintas prie laido galo).

Vaikai yra išdėstyti poromis. Laisvomis rankomis jie laikosi už laido (jos galai surišti). Tai tramvajus. Mokytoja stovi su barškančiomis spalvotomis vėliavėlėmis. Jis paaiškina, kad reikia judėti, kai signalas yra žalias, ir sustoti, kai jis yra raudonas ir geltonas. Mokytojas pakelia žalią vėliavą – tramvajus juda, vaikai laksto po kambarį. Pasiekę mokytoją (šviesoforą), vaikai žiūri, ar nepasikeitė spalva. Jei spalva vis dar žalia, tramvajus važiuoja toliau, o jei raudona arba geltona vėliava pakeliama, vaikai sustoja ir laukia, kol pasirodys žalia, kad galėtų vėl pajudėti.

Žaidimo metu vaikai supažindinami su gatvės taisyklėmis. Jei dalyvių yra nedaug, galite juos sudėti ne poromis, o į vieną stulpelį. Žaidimo siužetą galima išplėsti pakeliui sustojus. Keleiviai sėdi ir laukia tramvajaus. Artėjant prie stotelės tramvajus sulėtina greitį ir sustoja. Vieni keleiviai išlipa, kiti įlipa. Norėdami įlipti ar išlipti iš tramvajaus, vaikai pakelia virvelę, kurios gale pritvirtintas skambutis. Paskutinis stovintis vaikas (kondigentas) suskamba ir tramvajus pajuda.

Nukreipkite draugą per labirintą

Tikslai: lavinti erdvinę orientaciją, judesių koordinaciją, pusiausvyrą; įtvirtinti kalboje žodžius, reiškiančius erdvinę orientaciją.

Iš žaidėjų atrenkamas vienas gelbėtojas, instruktorius ir auka. Svarbu kiekvienam vaikui suteikti galimybę būti gelbėtoju ir instruktoriumi.

Likę vaikai yra suskirstyti į grupes, imituojant įvairias kliūtis: įdubimus kelyje, griuvėsius, griūtis ir kt.

„Gelbėtojui“ užrištos akys. Jis turi įveikti maršrutą nesusidūręs su kliūtimis ir pasiekti galutinį tikslą - „auką“, paklusdamas „instruktoriaus“ komandoms.

„Instruktorius“ duoda jam nurodymus: „Du žingsniai į priekį. Liko vienas žingsnis. Pasukite į dešinę. Ne, į kairę“. Kai „gelbėtojas“ pasiekia galutinį maršruto tašką, „auka“ balsu duoda komandą: „Tu esi tikslo“. Tai reiškia, kad žaidimas baigėsi.

Parenkamas naujas „instruktorius“, „gelbėtojas“, „auka“ ir skirtingai išdėstomos „kliūtys“ žaidimo erdvėje.

Arkliai

Tikslai: lavinti dėmesį, miklumą, reakcijos greitį.

Įranga: šokinėjimo virvės arba virvės pagal vaikų skaičių, juostelė.

Visi žaidimo dalyviai yra suskirstyti į tris, kiekvienas trys turi po kučerį ir du arklius. Žaidimo metu vairuotojas duoda įvairias komandas, žirgai jas vykdo, o kučeris kontroliuoja ir atidžiai stebi, ar žirgai tiksliai atlieka visus judesius.

Arkliai vaikšto eidami, šokinėja ratu, sukasi į kairę, dešinę ir pan.

Į žodžius „Surask savo kučerį! arkliai kuo greičiau jį suranda.

Kai žaidimas kartojamas kiekviename trijulė, keičiasi treneris.

Arkliai būtinai turi vykdyti visas komandas. Kučeris, kurio arkliai suklysta, gauna baudą – prie vadelių pririšamas mėlynas kaspinas.

Sunkiausias vaidmuo šiame žaidime yra vairuotojo, kuris sugalvoja įvairius judesius žirgams. Todėl, kai žaidimas žaidžiamas pirmą kartą, mokytojas atlieka vairuotojo vaidmenį. Žaidimo pabaigoje, kad trynukai susiburtų, galite duoti naują užduotį: „Treneri, surask savo arklius!

Žaidimas baigiasi, kai tik trys žaidėjai atlieka trenerio vaidmenį. Žaidimo pabaigoje apdovanojami trys geriausi.

Salka ant vienos kojos

Tikslai: lavinti dėmesį, reakcijos greitį, judesių koordinaciją, miklumą.

Komplektacija: mažas ryškus šalikas.

Vaikai išsiskirsto po žaidimų aikštelę, užsimerkia, visų rankos už nugaros. Lyderis vaikšto tarp jų ir tyliai paduoda nosinę vienam iš žaidėjų. Į komandą „Vienas, du, trys – žiūrėk! vaikai atveria akis. Stovėdami vietoje, jie atidžiai žiūri vienas į kitą. Vaikas su skarele staiga pakelia ją virš galvos ir sako: „Aš esu etiketė!

Žaidimo dalyviai, šokinėdami ant vienos kojos, bando atitrūkti nuo žymos. Tas, kurį žymė palietė ranka, eina vadovauti. Vaikas paima nosinę, pakelia ją virš galvos ir sako: „Aš esu etiketė! Žaidimas kartojasi.

Jei vaikai yra pavargę, jie gali šokinėti ant dešinės arba kairės kojos. Pakeitus etiketes, žaidėjai gali stovėti ant dviejų kojų. Salka taip pat šokinėja, kaip ir visi kiti žaidžiantys, ant vienos kojos.

Nosinė

Tikslai: lavinti reakcijos greitį, miklumą, judesių koordinaciją.

Įranga: maža ryški nosinė.

Visi žaidimo dalyviai sustoja ratu. Vairuotojas su nosine eina paskui ratą, uždeda nosinę vienam iš žaidėjų ant peties ir greitai apbėga ratą, o tas, kuriam buvo duota nosine, paima ją į rankas ir bėga paskui vairuotoją. Abu bando užimti tuščią vietą rate.

Jei žaidėjas su nosine pasiveja vairuotoją ir spėja užsidėti nosinę ant peties, kol jis neužima laisvos vietos ratu, jis vėl tampa vairuotoju, o laisvą vietą užima žaidėjas, padovanojęs nosinę.

Jei bėgikas pirmasis atsistoja į ratą, tada žaidėjas su skara liks pirmaujantis. Jis eina ratu, uždeda kažkam ant peties nosinę ir žaidimas tęsiasi.

Žaidimo metu vaikai neturėtų bėgioti per ratą. Bėgant negalima rankomis liesti ratu stovinčių vaikų. Stovintieji žaidėjai neturėtų atidėti bėgiojančių žaidėjų. Žaidėjai neturėtų apsisukti, kol vairuotojas renkasi, kam padėti nosinę.

Kuo daugiau vaikų dalyvaus šiame žaidime, tuo platesnis bus ratas, o tai reiškia, kad reikia labiau stengtis užimti tuščią vietą. Vaikai ratu stovi per žingsnį vienas nuo kito.

Kamuolys aukštyn!

Tikslai: lavinti reakcijos greitį, judesių koordinaciją, miklumą.

Įranga: šviesus rutulys.

Vaikai sustoja ratu, vairuotojas eina į vidurį ir meta kamuolį su užrašu „Kamuo aukštyn! Šiuo metu žaidėjai turi bėgti kuo toliau nuo apskritimo centro. Vairuotojas pagauna kamuolį ir, pagavęs, šaukia: „Stop! Kiekvienas privalo sustoti, o vairuotojas, nepalikdamas savo vietos, meta kamuolį į tą, kuris yra arčiausiai jo. Tas, kuris nukentėjo, tampa vairuotoju. Jei vairuotojas praleidžia, tada vėl važiuoja ir žaidimas prasideda iš naujo.

Vairuotojas meta kamuolį kuo aukščiau ir tik po žodžių „Ball up!“ jam leidžiama pagauti kamuolį vienu atšokimu nuo žemės. Jei vienas iš žaidėjų toliau judėjo po žodžių „Stop!“, jis turi žengti tris žingsnius link vairuotojo. Bėgdami nuo jo vaikai neturėtų slėptis už pastatų ir medžių.

Vaikinai stovi ratu arti vienas kito. Vairuotojo vietą apskritimo centre geriau apibūdinti mažu apskritimu. Vaikai žaidime turi būti labai dėmesingi ir greitai reaguoti į komandas.

Lankstinukai

Tikslas: įtvirtinti žinias apie rudenį.

Įranga: rudens lapai.

Žaidimo pradžia žiūri į rudens lapus. Kiekvienas vaikas susiranda lapelį, parodo ir įvardija, kuris lapas, nuo kokio medžio, kokios spalvos.

Mokytojas pasakoja, kaip pučiant vėjui lapai lėtai skraido ir sukasi, nes yra lengvi. Kai vėjas nurimsta, jie lėtai krenta ant žemės.

Saulėtas zuikis

Tikslai: įtvirtinti sąvokas „aukštyn“, „žemyn“, „į šoną“.

Komplektacija: mažas veidrodis.

Mokytojas rankose laiko nedidelį veidrodėlį ir pasakoja vaikams, kad jų aplankyti atėjo saulės spindulys. Jis šokinėja į skirtingas puses: aukštyn, žemyn, į šoną... Pasiūlo su juo pažaisti.

Kur ką rasi?

Tikslai: įtvirtinti gebėjimą grupuoti objektus pagal paskirtį.

Įranga: daiktai ar paveikslėliai, kuriuose vaizduojami indai, baldai, drabužiai ir kt.

Mokytojas žaidimų aikštelėje išdėsto daiktus, pavyzdžiui, drabužių spintelę, žaislų dėžę, įrankių dėžę ir kt. ir pasiūlo visus išsibarsčiusius objektus (paveikslus) sudėti atgal į savo vietas.

Kai visi dalykai yra išdėstyti, patikrinkite, ar jie teisingi, o jei ne, tada visi kartu pagalvokite, kaip tai padaryti.

1 Kortelių rodyklė ANTROSIOS JAUNESNĖS GRUPĖS LAUKO ŽAIDIMAI

2 korta 1 Lauko žaidimas „Bėk pas mane“ Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiojant, ugdykite vaikų dėmesį. Žaidimo taisyklės. Vaikai sėdi ant kėdžių, pastatytų vienoje žaidimų aikštelės pusėje. Mokytojas stovi priešingoje pusėje. Sako: „Bėk pas mane, visi, visi, bėkite pas mane!“ Vaikai bėga prie mokytojos, kuri, plačiai išskėsdama rankas į šalis, apsimeta, kad nori visus apkabinti. Kai vaikai susirenka aplink mokytoją, jis eina į kitą žaidimų aikštelės pusę ir vėl sako: „Bėk pas mane! Žaidimas kartojamas 4-5 kartus. Į mokytojo žodžius „Bėk namo! vaikai bėga prie kėdžių, atsisėda ir ilsisi. Pagal žaidimo taisykles pas mokytoją galima bėgti tik po žodžių „Bėk pas mane!“ Negalima stumdytis ir trukdyti vienas kitam. Kryptys. Norinčius žaisti galima suskirstyti į dvi dideles grupes; Kol viena grupė žaidžia, kita žiūri, tada keičiasi vaidmenimis. Iš pradžių vaikas gali užimti bet kurią kėdę, palaipsniui vaikai išmoksta rasti savo vietas. Kartojant žaidimą kėdes galima pastatyti skirtingose ​​patalpos vietose. Įranga. Vaikiškos kėdutės. 2 korta Lauko žaidimas „Paukštis ir jaunikliai“. Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. Ugdykite vaikų gebėjimą veikti pagal signalą. Žaidimo taisyklės. Vaikai skirstomi į grupes po 5-6 žmones. Kiekviena grupė turi savo namelį – lizdelį (kreida nupieštas apskritimas, ant grindų padėtas didelis lankelis arba galuose surišta virvė ir pan.). Vaikai, tupintys, apsimeta jaunikliais lizduose, mokytojas - paukščiu. Į žodžius „Skriskime, skriskime! Jaunikliai išskrenda iš lizdų ir bando skristi toliau maisto. Į mokytojo žodžius „Skriskime namo! jaunikliai grįžta į savo lizdus. Žaidimas kartojamas 3-4 kartus. Kryptys. Mokytojas užtikrina, kad jaunikliai veiktų pagal signalą, primindami, kad jie negali skristi į kažkieno lizdą, jie turi skristi iš namų - ten yra daugiau maisto. Įranga. Lankas.

3 korta 3 Lauko žaidimas „Atnešk žaislą“ Tikslas. Pratinkite vaikus vaikščioti ir bėgioti. Žaidimo taisyklės. Žaislai (barškučiai, kubeliai) išdėliojami priešingoje kambario pusėje (zonoje). Mokytojas pasikviečia vaikus pas save ir prašo atnešti žaislų. Jo nurodymu vaikai eina ar bėga pasiimti žaislų ir atnešti juos mokytojui. Pagyręs vaikus, prašo žaislus nunešti į savo vietą. Kryptys. Žaidimą gali apsunkinti pridedant užduotį: pasiekti žaislą siauru keliu (lenta) arba peržengiant žemus daiktus. Įranga. Žaislai (barškučiai, kubeliai). 4 korta Lauko žaidimas „Nevėluoti“ Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. Žaidimo taisyklės. Ant grindų ratu išdėliojami kubeliai ar barškučiai. Vaikai stovi šalia kubelių. Mokytojo signalu jie laksto po visą kambarį, neliesdami vienas kito ir nenuversdami kubelių. Prie signalo "Nevėluokite!" vaikai bėga prie savo blokų. Įranga. Kubeliai (barškučiai).

4 korta 5 Lauko žaidimas „Pelės ir katė“ Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. Ugdykite vaikų miklumą. Žaidimo taisyklės. Vaikai – pelės sėdi skylutėse (ant suoliukų ar kėdžių, pastatytų palei kambario sienas arba žaidimų aikštelės šonuose). Viename iš žaidimų aikštelės kampų sėdi katė (katino vaidmenį atlieka mokytojas). Katė užmiega, o pelės išsisklaido po kambarį. Bet tada katė pabunda, išsitiesia, miaukia ir ima gaudyti peles. Pelės greitai bėga ir pasislepia skylėse (užima savo vietas ant kėdžių). Visoms pelėms sugrįžus į savo skylutes, katė vėl vaikšto po kambarį, tada grįžta į savo vietą ir užmiega. Žaidimas kartojamas 4-5 kartus. Kryptys. Pelės gali išbėgti iš skylių tik tada, kai katė užsimerkia ir užmiega, o pabudusi ir miaukdama grįžta į duobutes. Mokytojas pasirūpina, kad visos pelės išbėgtų iš savo skylių. Taip pat galite naudoti katės žaislą. Audinės taip pat gali būti kaladėlės, ant kurių vaikai privalo užlipti. Įranga. Suolai, kėdės. 6 korta Lauko žaidimas „Bėk į vėliavą“ Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. Žaidimo taisyklės. Mokytojas duoda vaikams dviejų spalvų vėliavėles: raudoną ir mėlyną. Vienoje rankoje laikydamas raudoną vėliavą, kitoje – mėlyną, išskėsto rankas į šalis; Vaikai laisvai susigrupuoja prieš atitinkamos spalvos vėliavą. Tada mokytojas kviečia vaikus pasivaikščioti ir pabėgioti po žaidimų aikštelę. Jiems einant, mokytojas eina į kitą pusę ir sako: „Vienas, du, trys – greitai bėk čia! – Tuo pat metu jis išskėsta rankas su vėliavėlėmis į šalis. Vaikai bėga prie jo ir susirenka prie atitinkamos spalvos vėliavos. Visiems susirinkus, mokytojas siūlo pakelti vėliavėles ir jomis mojuoti. Žaidimas kartojamas 3-4 kartus. Kryptys. Negalite bėgti aplink žaidimų aikštelę prieš mokytojo signalą. Jis perkelia vėliavėles iš vienos rankos į kitą, kad vaikai susirinktų jam į dešinę arba į kairę. Į žaidimą galite įvesti papildomų signalų ir užduočių. Pavyzdžiui, esant signalui „stop“, visi žaidėjai turi sustoti ir užmerkti akis arba šokti, o mokytojas šiuo metu tyliai eina į kitą vietą. Gavę signalą, vaikai vėl bėga pas mokytoją. Vietoj vėliavėlių vaikams galima duoti atitinkamos spalvos nosines ar kubelius arba ant rankų surišti spalvotus kaspinus. Įranga. Raudonos ir mėlynos vėliavos.

5 korta 7 Lauko žaidimas „Surask savo spalvą“ Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. erdvė. Ugdyti vaikų gebėjimą naršyti žaidimo taisyklėse. Mokytojas duoda vaikams 3-4 spalvų vėliavėles: raudoną, mėlyną, geltoną, žalią. Vaikai susirenka skirtinguose kambario kampuose, kuriuos iš anksto paskyrė mokytojas su tam tikros spalvos vėliava. Gavę signalą „išeik pasivaikščioti“, vaikai išsiskirsto po kambarį įvairiomis kryptimis. Kai mokytojas sako: „Surask savo spalvą! - vaikai renkasi prie atitinkamos spalvos vėliavos. Mokytojas pažymi, kuri grupė susirinko pirmoji. Tada žaidimas kartojamas (5-6 kartus). Kryptys. Po kelių pakartojimų, kai vaikai gerai įvaldo žaidimą, mokytojas gali pakviesti vaikščiojant sustoti, užmerkti akis, o kol kas pertvarkyti vėliavėles kambario kampuose. Įranga. Vėliavos raudonos, mėlynos, geltonos ir žalios spalvos. 8 korta Lauko žaidimas „Tramvajus“. Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. Ugdykite vaikų dėmesį. Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi kolonoje poromis (susikabinę už rankų). Laisvomis rankomis jie laikosi už virvelės (jos galai surišti), tai yra, vieni už laido laikosi dešine, kiti kaire. Tai tramvajus. Mokytoja stovi viename iš kambario kampų su trijų spalvų vėliavėlėmis: geltona, raudona, žalia. Jis aiškina, kad kai signalas žalias, reikia judėti, kai signalas raudonas ir geltonas – sustoti. Mokytojas pakelia žalią vėliavą – tramvajus juda, vaikai laksto po kambarį (žaidimų aikštelę). Pasiekę mokytoją (šviesoforą), vaikai žiūri, ar nepasikeitė spalva. Jei spalva vis dar žalia, tramvajus važiuoja toliau, o jei raudona arba geltona vėliava pakeliama, vaikai sustoja ir laukia, kol pasirodys žalia, kad galėtų vėl pajudėti. Kryptys. Žaidimo metu vaikai supažindinami su gatvės taisyklėmis. Jei dalyvių yra nedaug, galite juos sudėti ne poromis, o į vieną stulpelį. Žaidimo siužetą galima išplėsti: pakeliui yra sustojimas. Keleiviai sėdi ir laukia, kol atvyks tramvajus; artėjant prie stotelės tramvajus sulėtina greitį ir sustoja. Vieni keleiviai išlipa, kiti įlipa. Norėdami įlipti ir išlipti iš tramvajaus, vaikai pakelia laidą. Prie laido galo yra pritvirtintas varpelis. Paskutinis stovintis vaikas (dirigentas) pradeda judėti. Įranga. Spalvotos vėliavėlės: geltona, raudona ir žalia. duoda skambutį, tramvajų

6 korta 9 Lauko žaidimas „Traukinys“. Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. Žaidimo taisyklės. Vaikai po vieną išsirikiuoja į koloną (nelaikydami vienas kito). Pirmasis – garvežys, likusieji – vagonai. Mokytojas sušvilpia, ir traukinys pradeda važiuoti pirmyn, iš pradžių lėtai, paskui vis greičiau, o galiausiai pradeda bėgti vaikai. „Traukinys artėja prie stoties“, – sako mokytojas. Vaikai pamažu sulėtina greitį ir traukinys sustoja. Vaikai išeina pasivaikščioti: laksto po proskyną, uogauja, grybauja, kankorėžius. Išgirdę švilpimą, jie vėl susirenka į koloną, o traukinio judėjimas atnaujinamas. Žaidimas kartojamas 4-5 kartus. Kryptys. Iš pradžių vaikai rikiuojasi į koloną bet kokia tvarka, o iki metų pabaigos įpranta prisiminti savo vietą – susirasti savo vežimą. Galite pakeisti žaidimo siužetą, pvz., traukinys sustoja prie upės, tada vaikai plaukia valtimi, žvejoja ir pan. 10 kortelė Lauko žaidimas „Shaggy Dog“. Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. Ugdykite vaikų kalbą. Žaidimo taisyklės. Vienas iš vaikų vaizduoja šunį. Jis atsigula ant grindų, padėjęs galvą ant ištiestų rankų. Likę vaikai tyliai prieina prie jo minioje, skaitydami poeziją: Čia guli gauruotas šuo, įkišęs nosį į letenas. Tyliai, tyliai jis guli, snūduriuodamas arba miega. Eikime pas jį ir pažadinkime. Ir pažiūrėsim, ar kas nors nutiks. Vaikai pradeda žadinti šunį, pasilenkti prie jo, pasakyti jo vardą, ploti rankomis ir mojuoti. Šuo pašoka ir garsiai loja. Vaikai pabėga. Šuo vejasi juos, bandydamas ką nors patraukti. Kai visi pabėga ir pasislepia, šuo vėl atsigula ant žemės ir žaidimas tęsiasi. Žaidimas kartojamas 3-4 kartus. Kryptys. Jei šunį vaizduoja mokytojas, tada jis užmiega sėdėdamas ant kėdės ar ant suolo.

7 Korta 11 Lauko žaidimas „Lygiu keliu“ Tikslas. Pratinkite vaikus šokinėti ir bėgioti. Ugdykite vaikų dėmesį. Žaidimo taisyklės. Vaikai laisvai susigrupuoja arba išsirikiuoja į koloną ir eina pasivaikščioti. Mokytojas ritmingai, tam tikru tempu deklamuoja tokį tekstą: Lygiu taku, Lygiu taku Eina mūsų pėdos. Vienas-du, vienas-du, Per akmenukus, per akmenukus, Per akmenukus, per akmenukus... Į duobę - trenk! Kai ištariami žodžiai „Lygiu keliu“, vaikai eina žingsniu. Kai mokytojas sako: „Ant akmenukų, ant akmenukų“, jie šokinėja ant dviejų kojų, šiek tiek judėdami į priekį. Į žodžius „Į duobę - sprog! pritūpti. „Mes išlipome iš duobės“, – sako mokytoja, o vaikai pakyla. Mokytojas dar kartą pakartoja eilėraštį. Po kelių pakartojimų jis sako kitą tekstą: Lygiu keliu, Lygiu taku. Mūsų kojos pavargusios, mūsų kojos pavargusios. Tai mūsų namai – čia mes gyvename. Teksto pabaigoje vaikai įbėga į namus (iš anksto susitaria, kur bus namas – ant suoliuko, už nubrėžtos linijos ir pan.). Kryptys. Judesiai gali būti įvairūs, tačiau jie turi atitikti eilėraščio tekstą (pvz., šokinėjimas per akmenukus nuo vienos kojos ant kitos ar ant vienos kojos ir pan.). Mokytojas savavališkai pailgina arba sutrumpina motorinę užduotį, kiekvieną eilėraščio eilutę daugiau ar mažiau kartų. 12 korta Lauko žaidimas „Nuo smūgio iki guzelio“ Tikslas. Pratinkite vaikus vaikščioti žingsneliais ir šokinėti ant dviejų kojų. Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi vienoje salės pusėje (žaidimų aikštelė). Mokytojas ant grindų (žemės) nedideliu atstumu (20 cm) vienas nuo kito padeda lankus. Mokytojo signalu vaikai pereina į kitą salės pusę, žingsniuodami nuo lanko prie lanko. Kryptys. Vietoj lankų galite naudoti mažus faneros apskritimus; puodeliai iš virvės; nupieštas kreida ir pan.(skersmuo cm). Kai vaikai išmoksta gerai pereiti nuo kauburėlio į kauburį, galite pakviesti juos pereiti į kitą pusę, bėgti iš rato į ratą arba šokinėti ant dviejų kojų. Pirmiausia vaikai atlieka pratimą po vieną ar du, o po to kelis arba visi kartu. Įranga. Lankas

8 korta 13 Lauko žaidimas „Pagauk uodą“ Tikslas. Mokyti vaikus šokti į aukštį. Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi ratu atsukti į centrą ištiestos rankos atstumu. Mokytojas yra apskritimo viduryje. Rankose laiko meškerę (ilgis 1 1,5 m) su uodu iš popieriaus ar audinio, pririštu prie virvelės. Mokytojas apsuka apskritimą šiek tiek virš žaidėjų galvų. Kai uodas skrenda virš galvos, vaikai šokinėja, bandydami jį sugauti abiem rankomis. Tas, kuris pagavo uodą, sako: „Pagavau!“, po to žaidimas tęsiamas. Kryptys. Turime užtikrinti, kad vaikai nesutrauktų rato šokinėdami. Sukdamas meškerę su uodu, mokytojas ją arba nuleidžia, arba pakelia. Įranga. Strypas su uodu, pririštu prie virvelės. 14 korta Lauko žaidimas „Žvirbliai ir katė“ Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. Ugdykite vaikų dėmesį. Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi ant suolų arba ant didelių kubelių, išdėstytų ant grindų vienoje žaidimų aikštelės pusėje. Tai žvirbliai ant stogo. Šalia sėdi katė (mokytoja arba vienas iš vaikų). Katė miega. „Žvirbliai išskrido“, – sako mokytojas. Žvirbliai šokinėja nuo stogo, išskleidę sparnus, išsisklaido į visas puses. Bet tada katė atsibunda. Sako „miau-miau“ ir bėga gaudyti ant stogo besislepiančių žvirblių. Pagautusius katinas nuveža į savo namus. Žaidimas kartojamas 5-6 kartus. Kryptys. Užtikrinkite, kad vaikai švelniai nusileistų, nušoktų ant kojų pirštų ir sulenktų kelius. Įranga. Suoliukai, kubeliai.

9 korta 15 įvartis. Pratinkite vaikus laipiojimu. Žaidimas lauke „Višta ir viščiukai“ Žaidimo taisyklės. Vaikai apsimeta vištomis, mokytoja – višta. Viščiukai su višta yra namelyje (cm aukštyje tarp stulpų ar kėdžių ištempta virve atitverta vieta). Įsivaizduojamas didelis paukštis gyvena šone. Višta šliaužia po virve ir eina ieškoti maisto. Ji vadina viščiukus: „Ko-ko-ko-ko! Motinai paskambinus, jaunikliai šliaužia po virve, bėga prie vištos ir vaikšto su ja, pasilenkia, tupi, ieško maisto. Į mokytojo žodžius „Skrenda didelis paukštis! visos vištos greitai pabėga ir pasislepia namuose. Žaidimas kartojamas 3-4 kartus. Kryptys. Kai vištos grįžta namo ir pabėga nuo didžiojo paukščio, mokytojas gali pakelti virvę aukščiau, kad vaikai jos neliestų. Laikui bėgant patys vaikai gali atlikti vištos motinos vaidmenį. Įranga. Stovas, kėdės. 16 korta Lauko žaidimas „Pelės sandėliuke“ Tikslas. Pratinkite vaikus laipiojimu. Žaidimo taisyklės. Vaikai apsimeta pelėmis. Jie stovi arba sėdi ant kėdžių (suolų) vienoje platformos pusėje (pelės skylėse). Priešingoje pusėje cm aukštyje ištempta virvė, už jos sandėliukas. Mokytojas, atlikdamas katės vaidmenį, atsisėda į žaidėjų pusę. Katė užmiega, o pelės įbėga į sandėliuką. Įsiskverbę į sandėliuką, jie pasilenkia, šliaužia po virve. Sandėlyje pelės tupi ir graužia spirgučius. Katė staiga pabunda ir bėga paskui peles. Pelės išbėga iš sandėliuko ir pasislepia skylėse. (Katė pelių negaudo, tik apsimeta, kad nori jas pagauti). Tada katė grįžta į savo vietą ir užmiega. Žaidimas tęsiasi. Žaidimas kartojamas 5-6 kartus. Kryptys. Lipdamas po virve vaikas turi pasilenkti žemiau, kad jos neliestų. Įranga. Kėdės, suolai.

10 korta 17 lauko žaidimas „Triušiai“ Tikslas. Pratinkite vaikus šliaužioti. Žaidimo taisyklės. Vienoje aikštelės pusėje kreida nupiešti apskritimai (5-6), tai narvai triušiams. Prieš juos stovi kėdės. Priešingoje pusėje yra prižiūrėtojo namas (kėdė, ant kurios sėdi mokytojas). Tarp namo ir triušių narvų yra pieva, kurioje vaikšto triušiai. Visus žaidžiančius mokytojas suskirsto į grupeles po 3-4 vaikus. Kiekviena grupė stovi viename iš ant grindų nupieštų apskritimų. Vaikai pritūpia mokytojo nurodymu (triušiai sėdi narvuose). Mokytojas po vieną prieina prie narvų ir paleidžia triušius į pievą. Vienas po kito triušiai šliaužia po kėde, o paskui bėga ir šokinėja ant pievelės. Po kurio laiko mokytoja sako: „Bėk į narvus! Triušiai skuba namo. Visi grįžta į savo narvą ir vėl šliaužia po kėde. Triušiai sėdi narvuose, kol prižiūrėtojas vėl juos išleidžia. Žaidimas kartojamas 4-5 kartus. Kryptys. Vietoj šliaužiojančių kėdžių galite naudoti arkas, ant stelažų padėtą ​​strypą ar ištemptą laidą. Įranga. Kėdės. 18 kortelė Tikslas. Mokyti vaikus laipioti. Žaidimas lauke „Beždžionės“ Žaidimo taisyklės. Mokytojas kviečia vaikus po vieną ar du prieiti prie gimnastikos sienelės, atsistoti veidu į ją ir pakilti iki 3-4 strypų. Tai beždžionės. Likę vaikai sėdi arba stovi ir žiūri, kaip beždžionės skina vaisius nuo medžių. Tada kitos beždžionės lipa į medžius. Kryptys. Kai vaikai mokosi užtikrintai lipti aukštyn ir žemyn kopėčiomis, turite apsunkinti užduotį, paprašydami jų pereiti nuo vienos sienos prie kitos, nuo medžio prie medžio. Įranga. Gimnastikos siena

11 korta 19 Lauko žaidimas „Kas kitas išmes maišą? Tikslas. Pratinkite vaikus mesti daiktą. Ugdykite vaikų dėmesį. Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi vienoje žaidimų aikštelės (salės) pusėje ir jo krepšys nukris už nubrėžtos linijos. Gavus kitą signalą, visi bėga prie maišų, juos paima ir atsistoja toje vietoje, kur gulėjo maišas. Vaikai abiem rankomis pakelia maišelį virš galvos. Mokytojas pažymi toliausiai krepšį numetusius vaikus. Tada vaikai grįžta į savo pradines vietas. Žaidimas kartojamas 6-7 kartus. Kryptys. Geriau žaisti su puse grupės. Vaikai maišelius turėtų mesti dešine ir kaire ranka. dumblo įranga. Smėlio maišeliai. 20 korta Lauko žaidimas „Įeik į ratą“ Tikslas. Praktikuokite vaikų metimą. Lavinti vaikų akis. Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi ratu 2-3 žingsnių atstumu nuo centre gulinčio didelio 1-1,5 m skersmens lanko ar apskritimo (pagaminto iš virvės arba nupiešto ant grindų), Vaikai rankose laiko smėlio maišus. Mokytojui davus signalą „mesk“, visi meta maišus į ratą. Tada mokytojas sako: „Pasiimk maišus! Vaikai pasiima maišus ir užima savo vietas. Žaidimas kartojamas 4-6 kartus. Kryptys. Krepšį reikia mesti abiem rankomis. Įranga. Smėlio maišai, didelis lankas.

12 korta 21 Lauko žaidimas „Mesk aukščiau“ Tikslas. Pratinkite vaikus mesti ir gaudyti. Žaidimo taisyklės. Vaikas meta kamuolį kuo aukščiau, stengdamasis mesti tiesiai virš galvos ir pagauna. Jei kūdikis negali pagauti kamuolio, jis pakelia jį nuo grindų ir vėl meta kuo aukščiau. Kryptys. Vaikas gali mesti kamuolį viena ar dviem rankomis. Įranga. Kamuolys. 22 korta Lauko žaidimas „Pagauk kamuolį“ Tikslas. Pratinkite vaikus mesti ir gaudyti. Žaidimo taisyklės. Suaugęs žmogus stovi priešais vaiką 1,5–2 m atstumu nuo jo. Jis meta kamuolį vaikui, kuris jį grąžina. Šiuo metu suaugęs žmogus sako žodžius: „Pagauk, mesk, neleisk nukristi! Kiekvienas žodis lydimas kamuoliuko metimo. Žodžiai turi būti tariami lėtai, kad kūdikis spėtų pagauti kamuolį ir lėtai jį mesti. Kryptys. Įvaldę gaudymo ir metimo įgūdžius, atstumas tarp vaiko ir suaugusiojo gali būti padidintas. Jei žaidžia du vaikai, suaugęs pasirūpina, kad jie gerai išmestų kamuolį ir gaudydami neprispaustų jo prie krūtinės. Įranga. Kamuolys.

13 23 korta Lauko žaidimas „Numušk smeigtuką“. Tikslas. Pratinkite vaikus ridendami kamuolį. Žaidimo taisyklės. Ant grindų arba ant žemės nubrėžiama linija arba uždedama virvė. 1-1,5 cm atstumu nuo jo dedami 2-3 dideli kaiščiai (atstumas tarp smeigtukų yra cm). Vaikai paeiliui artėja prie tam skirtos vietos, paima šalia gulinčius kamuoliukus ir ridendami juos bando numušti smeigtukus. Išriedėjęs 3-4 kamuoliukus vaikas bėga, renka kamuoliukus ir perduoda kitam žaidėjui. Kryptys. Iš pradžių vaikams geriau duoti didesnius cm skersmens kamuoliukus.Vėliau, kai vaikai išmoks energingai ridenti kamuoliukus, mušdami į smeigtukus, jiems galima pasiūlyti mažesnius kamuoliukus ir padidinti atstumą iki kaiščių. Įranga. Kamuoliai ir kėgliai. 24 korta Įvartis. Ugdykite vaikų dėmesį. Žaidimas lauke „Pasirūpink objektu“ Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi ratu. Prie kiekvieno iš jų kojų guli kubas. Mokytojas yra rate, jis bando paimti daiktą iš vieno ar kito vaiko. Žaidėjas, prie kurio artėja mokytojas, tupi, rankomis uždengia kubą ir neleidžia jo liesti. Kai tik mokytojas išeina, vaikas atsistoja, palikdamas kubą toje pačioje vietoje. Kryptys. Iš pradžių mokytojas tik apsimeta, kad paima kubą. Kartodamas žaidimą, jis iš tikrųjų gali paimti kubą iš to, kuris neturėjo laiko uždengti žaislo rankomis. Po to vaikas kuriam laikui pasitraukia iš žaidimo. Kai mokytojui pavyksta paimti kubelius iš 2-3 žaidėjų, jis juos grąžina. Jis liepia vaikams stengtis greitai uždaryti žaislus ir jų neatiduoti. Galite pasirinkti vieną iš vaikų, kurie atliks vairuotojo vaidmenį. Tada mokytojas tik pasiūlo, kaip elgtis, ir dalyvauja žaidime, stovėdamas ratu. Įranga. Kubeliai

14 Korta 25 Lauko žaidimas „Surask savo vietą (namą)“ Tikslas. Ugdyti vaikų gebėjimą naršyti erdvėje. Pratinkite vaikus bėgiodami. Žaidimo taisyklės. Kiekvienas žaidėjas pasirenka sau namą. Tai gali būti kėdė, gimnastikos suoliukas, ant žemės ar grindų nupieštas apskritimas, lankas ir kt. Mokytojo signalu vaikai išbėga į žaidimų aikštelę ir lengvai bei tyliai bėga įvairiomis kryptimis. Gavę signalą „rask savo vietą (namą)“ jie grįžta į savo vietas. Kryptys. Vaikai turėtų bėgti įvairiomis kryptimis, neatsitrenkdami vienas į kitą, toliau nuo savo vietos, o ne bėgti prie jos prieš signalą. Įranga. Kėdės, gimnastikos suolas. 26 kortelė Mažo judrumo žaidimas „Atspėk, kas rėkia“ Tikslas. Ugdyti vaikų gebėjimą naršyti erdvėje. Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi ratu nugara į centrą. Mokytojas stovi ratu. Jis paskiria vairuotoją, kuris taip pat stovi rato viduryje ir imituoja kokio nors naminio gyvūno ar paukščio šauksmą. Po to visi vaikai ratu pasisuka veidais. Tas, kurį mokytojas rodo, atspėja, kas šaukė. Tada paskiriamas naujas vairuotojas. Žaidimas kartojamas 5-6 kartus. Kryptys. Jei vaikas yra pasimetęs ir nežino, kurį gyvūną ar paukštį mėgdžioti, mokytojas jam padeda ir pasiūlo.

15 korta 27 Mažo mobilumo žaidimas „Kas paslėpta? Tikslas. Ugdyti vaikų gebėjimą orientuotis erdvėje ir dėmesį. Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi ratu arba eilėje. Mokytojas ant grindų priešais vaikus padeda 3-5 daiktus (kubą, vėliavėlę, barškučius, kamuoliuką ir pan.) ir prašo juos prisiminti. Tada mokytojo signalu žaidėjai atsuka nugaras į apskritimo centrą arba atsigręžia į sieną. Mokytojas paslepia 1 ar 2 objektus ir sako: „Žiūrėk! Vaikai atsisuka į apskritimo centrą ir atidžiai žiūri į objektus, prisimindami, kurių ten nėra. Mokytojas po vieną prieina prie kai kurių vaikų, ir jie pašnibždomis šnabžda, kokie daiktai yra paslėpti. Kai dauguma žaidėjų teisingai įvardija paslėptus objektus, mokytojas apie juos kalba garsiai. Žaidimas kartojamas 4-5 kartus. Kryptys. Jei žaidime naudojami žaislai, geriau pasirinkti to paties tipo žaislus, vaizduojančius gyvūnus, paukščius ar medžius. Žaidime galite sustiprinti gebėjimą atskirti pagrindines spalvas (raudoną, mėlyną, žalią, geltoną). Norėdami tai padaryti, pasirinkite skirtingų spalvų kubus, vėliavėles, žiedus. Žaidimą galima žaisti taip: kai mokytojas išima daiktus, tik vienas vaikas nusisuka, tada jis nustato, kuris daiktas paslėptas. Likę žaidėjai neturėtų jam duoti jokių užuominų. Įranga. Kubeliai, vėliavėlės, barškučiai, kamuoliukai. 28 kortelė Mažo judrumo žaidimas „Vaikščiok tyliai“ Tikslas. Ugdyti vaikų gebėjimą naršyti erdvėje. Žaidimo taisyklės. Mokytojas stovi prie išėjimo iš salės užsimerkęs. Vaikai vienas po kito kolonoje bando tyliai, ant kojų pirštų galų, praeiti pro jį. Jei vienas iš vaikų nevaikšto pakankamai tyliai, mokytojas paliečia jį ranka. Vaikas atsistoja į šoną ir vėl eina paskui visus. Paskutinis stulpelyje tyliai sako mokytojui: „Visi išvažiavo“. Mokytojas atveria akis. Kryptys. Galima ne tik eiti pro mokytoją, bet ir tyliai bėgti.

16 korta 29 lauko žaidimas „Corydalis višta“ Įvartis. Ugdyti vaikų gebėjimą orientuotis erdvėje, dėmesį, kalbą. Žaidimo taisyklės. Mokytojas atlieka viščiuko vaidmenį. Vienas vaikas „katinas“ atsisėda ant gimnastikos suoliuko ir tarsi miegodamas užsimerkia. Likę vaikai, „viščiukai“, vaikšto su mokytoja, sakydami: „Išėjo koridalis višta, su ja geltoni jaunikliai. (Vaikai imituoja viščiukus) Vištiena spragsėja: ko-ko, Neik toli. Priėję prie katės, vaikai sako: Ant suoliuko prie tako guli katė ir snūduriuoja, katė atmerkia akis ir pasiveja viščiukus. Katė gaudo viščiukus, o višta saugo: eik šalin, aš tau vištų neduosiu. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus. 30 korta Lauko žaidimas „Vabalai“ Tikslas. Ugdykite vaikų dėmesį. Praktikuokite bėgimą. Žaidimo taisyklės. Skambant mokytojo tamburinui: „Blakės išskrido! vaikai bėgioja, dūzgia, rankos už nugaros, bėgioja po visą sporto salę. Mokytojas: „Lietus! „Blakės“ atsigula ir savanoriškai juda rankomis ir kojomis. Pagal komandą: „Vabalai skrido! vaikai atsikelia. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus.

17 31 korta Lauko žaidimas „Pagauk kamuolį“ Įvartis. Ugdyti vaikų gebėjimą gaudyti kamuoliukus ir naršyti erdvėje. Žaidimo taisyklės. Vaikai sėdi arba stovi viename sporto salės gale. Mokytojas stovi šalia vaikų ir rankose laiko krepšį su kamuoliukais. Mokytojas pila kamuoliukus iš krepšio, vaikai bėga iš paskos ir gaudo. Pagautus kamuoliukus vaikai deda atgal į krepšį, kurį mokytoja laiko vaiko ištiestos rankos lygyje. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus. Kryptys. Vaikai turėtų bėgti nesusimušdami. Įranga. Krepšelis, kamuoliukai. 32 korta Įvartis. Pratinkite vaikus bėgiodami. Žaidimas lauke „Lėktuvai“ Žaidimo taisyklės. Vaikai apsimeta lėktuvų pilotais. Jie stovi skirtingose ​​svetainės vietose. Gavus mokytojo signalą „pasiruošk skristi“, vaikai rankomis daro sukamuosius judesius ir užveda variklius. Gavę signalą „skristi“, jie išskėsto rankas į šonus ir bėga išsibarstę po teritoriją. Pagal komandą „Nusileisti! lėktuvai sustoja ir leidžiasi (vaikai suklumpa ant vieno kelio). Žaidimas kartojamas 5-6 kartus.Nuorodos. Žaidimą galima komplikuoti, padalijus vaikus į 3-4 vienetus. Tada pagal komandą „Nusileisti! vaikai randa savo vietas padaliniuose. Mokytojas pažymi, kuris padalinys susirinko pirmasis. Patartina žaisti žaidimą su skirstymu į skyrius antroje jaunesniojoje ir vidurinėje grupėse. Vaikams jis neprieinamas.

18 Korta 33 Mažo mobilumo žaidimas „Burbulas“ Tikslas. Pratinkite vaikus vaikščioti. Ugdykite vaikų kalbą. Žaidimo taisyklės. Vaikai ir mokytojas susijungia rankomis ir sudaro ratą, stovėdami arti vienas kito. Į žodžius „Išpūsk, burbuliuk, išpūsk, didelis, būk toks, nesprogk“, vaikai juda atgal, susikibę rankomis, kol mokytoja sako: „Burbulas sprogo! Gavę šį signalą, vaikai nuleidžia rankas ir pritūpia, sakydami: „Plokite! Po žodžių „Burbulas sprogo“ galite pakviesti vaikus, nelaužant rankų, judėti apskritimo centro link, sakydami „š-š-šh“ (išeina oras). Tada vėl „išpūskite burbulą“. Kryptys. Pirmą kartą žaidime dalyvauja 6-8 vaikai, kartodamas teksto žodžius mokytojas turi tarti aiškiai, aiškiai, lėtai, įtraukdamas vaikus į žodžių kartojimą. Prieš pradėdami žaidimą, galite parodyti vaikams tikrus muilo burbulus. 34 korta Lauko žaidimas „Sėdi baltas zuikis“ Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. Ugdykite vaikų dėmesį. Žaidimo taisyklės. Vaikai sėdi ant kėdžių ar suolų vienoje kambario ar zonos pusėje. Mokytoja sako, kad jie visi zuikiai ir kviečia išbėgti į proskyną. Vaikai eina į kambario vidurį, atsistoja į grupę šalia mokytojo ir pritūpia. Mokytojas deklamuoja: Sėdi baltas zuikis ir linguoja ausimis: Šitaip, šitaip Jis ausis linguoja. Vaikai judina rankas, pakeldami jas prie galvos. Šalta zuikiui sėdėti, reikia pasišildyti letenėles. Plak-plak, ploji-plak, Reikia sušildyti letenėles. Žodžiu „ploti“ ir iki teksto pabaigos vaikai ploja rankomis. Šalta, kad zuikis stovėtų, zuikiui reikia šokinėti, hop-hop, hop-hop, hop-hop, zuikui reikia šokinėti. Po žodžių „skok-skok“ ir iki teksto pabaigos vaikai šokinėja ant dviejų kojų vietoje. Kažkas (arba lokys) išgąsdino zuikį, Zuikis pašoko ir nubėgo. Mokytojas parodo meškiuką, vaikai bėga į savo vietas. Kryptys. Žaidimą galima žaisti su bet kokiu dalyvių skaičiumi. Žaidimo pradžioje visi vaikai vienu metu atlieka judesius pagal tekstą. Kartodami daug kartų, galite pasirinkti vaiką, kuris atliks zuikio vaidmenį, ir pastatyti jį į apskritimo vidurį

19 Korta 35 Lauko žaidimas „Karuselė“ Tikslas. Pratinkite vaikus vaikščioti ir bėgioti. Ugdykite vaikų kalbą. Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi ratu. Su žodžiais: Vos, vos, vos, Pradėjo suktis karuselės, O paskui, tada, tada Visi bėgo, bėgo, bėgo. Vaikai eina ratu viena kryptimi, laikydami kumštyje spalvotą juostelę, pagreitindami judesius, pradeda greitai bėgti ir nubėga 3-4 ratus. Tylėk, tylėk, neskubėk, Sustabdyk karuselę. Vienas, du, vienas, du Žaidimas baigėsi. Vaikai pereina nuo greito prie lėto bėgimo ir sustoja tardami paskutinius žodžius. Įranga. Satino juostelė. 36 korta Lauko žaidimas „Agurkas, agurkas“ Tikslas. Ugdykite vaikų kalbą. Pratinkite vaikus bėgiodami. Žaidimo taisyklės. Išrenkamas vienas vaikas – pelytė. Jis atsisėda ant kėdės platformos gale. Priešingoje aikštelės pusėje yra aptvertas sodas, o visi kiti – agurkai. Vaikai "agurkai" eina žodžiais link pelytės: Agurkas, agurkas, Neik iki to galo: Ten gyvena pelė, Nukąs tau uodegą. Po šių žodžių „pelė“ bėga paskui „agurkus“, pastarieji bėga nuo „pelytės“ į savo sodą. Kas pagauna pelę, užima vietą. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus su kita pele. Įranga. Aukšta kėdė.

20 korta 37 įvartis. Pratinkite vaikus bėgiodami. Žaidimas lauke „Arkliai“ Žaidimo taisyklės. Mokytojas paskirsto vaikus į poras: vienas yra arklys, kitas - raitelis. Pavadelės (virvelė, virvė ar virvė) uždedamos ant žirgo, perduodamos jas po rankomis. Žaidėjai išsirikiuoja į vieną eilę. Mokytojo signalui: „Lenktynės prasideda! jums reikia joti arkliu į priešingą aikštelės kraštą ir grįžti atgal. Laimi pora, kuri sugeba atlikti užduotį greičiau nei kiti. Įranga. Virvelė, virvė arba šokdynė. 38 korta Lauko žaidimas „Kiškiai ir vilkai“ Tikslas. Pratinkite vaikus bėgiodami. Žaidimo taisyklės. Atrenkami 5 vaikai ir stovi skirtingose ​​žaidimų aikštelės vietose išskėstomis rankomis į šonus – tai eglutės. Išrenkamas vilkas, visi kiti vaikai yra „kiškiai“. Jie linksminasi, šokinėja ir bėgioja. Ant signalo: „Vilkas! „Kiškiai“ pabėga ir pasislepia po „medžiais“. „Vilkas“ bando juos pasivyti. Tie, kurie yra „vilko“ įranga. Virvelė, virvė arba šokdynė.

21 Korta 39 Lauko žaidimas „Raguotas ožys“ Įvartis. Pratinkite vaikus bėgiodami. Ugdyti vaikų gebėjimą naršyti erdvėje. Žaidimo taisyklės. Mokytoja parodo vaikams, kur yra jų namas, kur jie gali pasislėpti, kad neužgautų. Mokytojas vaizduoja ožką, dedančią rodomuosius pirštus prie galvos kaip ragus. Ji prieina prie vaikų, sakydama: Raguotas ožys ateina mažiems vaikams. Kojos trypčioja, akys ploja. Kas nevalgo košių ir negeria pieno, aš jį apgausiu, aš jį pražudysiu! Vaikai pabėga į namus, o „ožka“ bando juos sugauti. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus, vienas iš vaikų pasirenkamas atlikti ožio vaidmenį. 40 korta Mažo judrumo žaidimas „Karštas kamuolys“ Tikslas. Ugdykite vaikų dėmesį. Žaidimo taisyklės. Vaikai stovi ratu. Mokytojas duoda kamuolį, o gavę signalą vaikai perduoda jį viena kryptimi vienas nuo kito. Gavus komandą „Stop“, kamuolys nustoja eiti, o vaikas, turintis jį rankose, palieka ratą (pašalina iš žaidimo). Duojama komanda "Pradėti!". ir žaidimas tęsiasi. Žaidimas tęsiamas tol, kol lieka vienas žaidėjas. Įranga. Vienas kamuolys.

Alena Kulikova
Vyresniųjų grupės lauko žaidimo „Pelių gaudyklė“ santrauka

Tikslas: vaikų motorinio aktyvumo ugdymas.

Užduotys:

1. Švietimo: sustiprinti gebėjimą bėgti netrukdant vienas kitam.

2. Vystantis: fizinės savybės (vikrumas, greitis)

3. Švietimo: ugdyti gebėjimą išgirsti mokytojo žodinius nurodymus.

Medžiaga: pelių kaukės.

Žaidimo eiga:

1. Vaikų rinkimas žaidimui:

Auklėtojas:

"Vienas du trys keturi Penki".

Kas ateis žaisti su manimi?

2. Sukurkite susidomėjimą

Auklėtojas: - Vaikinai, spėkit mįslė:

Kažkas mikliai įslydo į skylę,

Graibyti nuo duonos plutos.

Vaikų atsakymai.

Auklėtojas: - Teisingai, tai pelė! Mūsų pelė yra vikri, greita, judri. Vaikinai, ar norite žaisti naują žaidimą pavadinimu « Pelės gaudyklė» .

Vaikai: Taip.

Auklėtojas: Vaikinai, ar žinote, kas tai yra? pelėkautas?

Vaikai: Ne.

Auklėtojas: Pelių gaudyklė yra narvas kur eina pelės. O dabar aš jums papasakosiu taisykles žaidimus. Jūs ir aš pasirinksime pelėms, o kiti vaikinai tai padarys « Pelės gaudyklė» . Vaikai pozuoja « pelėkautas» , suformuokite ratą ir pakelkite sugniaužtas rankas aukštyn. Bausmės skyrimas:

Oi, kokios pavargusios pelės,

Visi graužė, visi valgė,

Saugokitės apgaulės,

Mes atvyksime pas jus.

Įdėkime čia pelėkautai,

Sugaukime visus iš karto!

Ir perbėga pelės « pelėkautas» . Eilėraščio pabaigoje vaikinai, stovintys ratu, tupi ir nuleidžia rankas žemyn - « pelėkautas» užsitrenkė. Pelės, kurios nespėjo išbėgti iš rato, laikomos sugautos. Jie taip pat stovi ratu. Kai dauguma pelės bus sugautos, pasikeisime vaidmenimis.

Ar prisimenate, ką pelėms reikia daryti?

(Vaikų atsakymai)

Ką reikia padaryti « pelėkautas» baigęs eilėraštį?

(Vaikų atsakymai)

Auklėtojas: Puiku, vaikinai, jūs prisiminėte taisykles žaidimus.

Vaikinai, stovėkite ratu. Turime stebuklingą rodyklę (smeigtuką, kuris pasirinks pelėms.

Įjungta pelės užsidės kaukes.

- « Pelės gaudyklė» stovėkite ratu, pakelkite rankas į viršų!

Vaikai su mokytoja jie sako:

Oi, kokios pavargusios pelės,

Visi graužė, visi valgė,

Saugokitės apgaulės,

Mes atvyksime pas jus.

Įdėkime čia pelėkautai,

Sugaukime visus iš karto!

Pabaiga žaidimus

Auklėtojas: Vaikinai, ar jums patiko žaidimas?

Vaikai: Taip!

Auklėtojas: Visi vaikinai žaidė gerai. Šauniai padirbėta! Vikriausios pelės buvo (vaikų vardai, o greičiausios – (vaikų vardai!)

(Dozavimas 3-4 kartus.) Mokytojas pasirūpina, kad vaikai raiškiai ištartų žodžius.

Publikacijos šia tema:

Lauko žaidimo „Baisus takelis“ pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams santraukaŽaidimas lauke „Gyvatės takas“ Žaidimo tikslas. Išmokykite vaikus ropoti vingiuotu takeliu grandine vieną po kito, ropoti po gimnastikos kambariu.

Žaidimas lauke „Kaip garnys“ Žaidimo tikslas. Išmokyti vaikus vaikščioti aukštai iškėlus kojas ir galvą; stovėkite ant vienos kojos, išlaikydami pusiausvyrą. Medžiaga.

Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams skirto lauko žaidimo „Klaidžiok po balas“ santraukaŽaidimo tikslas. Išmokykite vaikus pritūpti ir atsistoti, kai duodama signalą; pereiti per kliūtį; vaikščioti grandinėje vienas po kito, ne.

Žaidimas lauke „Eik ir bėk“ Žaidimo tikslas. Išmokykite vaikus vaikščioti ir bėgioti pakaitomis. Medžiaga. Popieriniai lėktuvai. Žaidimo eiga Vaikai sėdi.

Lauko žaidimo su atributika „Keliautojai“ santrauka Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga, kombinuoto tipo darželis Nr.54 AKTYVUS ŽAIDIMO SU „KELIAUJŲ“ Atributika SANTRAUKA.

Lauko žaidimas „Lėktuvai“ Žaidimo tikslas. Išmokykite vaikus judėti grandinėje, vengti kliūčių, kelti rankas į šonus. Medžiaga. Žaislas.

Sveiki visi!

Šiandien kalbėsime apie tai, kokie lauko žaidimai leidžia vaikams paįvairinti pasivaikščiojimus. Juk taip svarbu, kad poilsis lauke būtų aktyvus ir naudingas!

Papasakosime apie įdomius žaidimus, kurie pažįstami daugeliui tėvų, nes juos žaidė vaikystėje.

Kieme galite žaisti įvairius žaidimus:

Vaikų lauko žaidimas „Šviesoforas“ – taisyklės

Svetainėje nubrėžkite dvi lygiagrečias linijas maždaug 6 m atstumu viena nuo kitos. Visi žaidėjai stovi vienoje eilėje, o tarp jų, nugara į visus dalyvius, yra vairuotojas. Vairuotojas įvardija spalvą. Jei žaidėjas turi jį savo drabužiuose, jis netrukdomas pereina per kitą liniją. Jei įvardytos spalvos nėra drabužiuose, žaidėjas bando perbėgti liniją, o vairuotojas turi iš jo pasijuokti. Jei puikuojatės, žaidėjas užima vairuotojo vietą.

Sėdimas žaidimas „Sabzhe“ – taisyklės

Vaikai atsisėda ant suoliuko, o priešais juos parenkamas vadovas. Pranešėjas prieina prie kiekvieno žaidėjo, sugalvoja klausimą, jį ištaria ir meta kamuolį, siūlydamas savo atsakymo variantus.

Jei žaidėjui patinka ši parinktis, jis pagauna kamuolį, o jei ne – muša.

Pranešėjas kiekvienam žaidėjui siūlo iki 3 atsakymų variantų. Jei žaidėjas atstumia visus tris, jam pagal nutylėjimą priskiriama trečioji parinktis.

Pranešėjas turi galimybę mesti kamuolį ir pasakyti:
- Sabzhe!

Jei žaidėjas pagauna kamuolį, jis pats sugalvoja jam patinkantį atsakymą į užduotą klausimą.

Naudojami įvairūs klausimai, pavyzdžiui:
- Koks tavo vardas?
- Kur tu gyveni?
- Kiek tau metų?
– Kas yra jūsų žmona (vyras)?
- Kiek vaikų jūs turite?
- Koks tavo automobilis?
– Kuo užsiimi?

Vaikų lauko žaidimas „Olimpiada“ – taisyklės

Norint žaisti „Olimpiadą“, reikia bent 3 žmonių kompanijos. Ir taip pat labai svarbus atramas - elastinė juosta, apie 5 m ilgio.

Tamprią juostą reikia susieti. Du žaidėjai ištiesia jį ir perbraukia, kaip parodyta paveikslėlyje:

Arba šie:
- „Olimpinės žaidynės,
suvalgyti tris nuodus
ir užspringti!

Per paskutinius žodžius dalyviai, laikantys guminę juostelę, ją supainioja uždėdami ant jos kojas (vieną pėdą), pakeldami rankas aukštyn arba vieną aukštyn, žemyn ar kitaip. Susidaro savotiškas voratinklis. Svarbu, kad jis būtų sudėtingesnis.

Tada žaidėjai, laikantys elastinę juostą, sustingsta šioje pozicijoje. Visi kiti turi patekti į tinklą neliesdami tamprės. Galima peršokti guminę juostelę, galima po ja lįsti ir pan.. Svarbiausia jos neliesti. Kas jį palietė, pralaimėjo. Šis dalyvis užima vieno iš tų, kurie laikė elastinę juostą, vietą.

Vaikų lauko žaidimas „Patarėjas patarėjas, duok pionierį“ – taisyklės

Vaikai suskirstyti į dvi komandas. Šios komandos išsirikiuoja viena priešais kitą, maždaug 15 žingsnių atstumu. Vaikai susikimba rankomis ir tvirtai laikosi vienas kito. Savo ruožtu kiekviena komanda pasikviečia žaidėją iš kitos komandos, sakydama frazę: „Patarėjas, patarėju, duok mums pradininką!

- Kas? — atsako kita komanda.

- Vasya (Tanya, Sasha...).

Įvardytas žaidėjas turi pribėgti ir prasibrauti per priešininkų komandos liniją (sulaužyti susikibusias rankas). Vaikai dažniausiai tvirtai laiko gynybą, o ją „pralaužti“ privalantys žaidėjai renkasi silpnesnius. Jei grandinė nutrūksta, „pionierius“ pasiima papildomą žaidėją į savo komandą, o jei ne, jis lieka priešininkų komandoje. Laimi komanda, kurioje liko daugiausia žaidėjų.

Žaidimas tęsiasi tol, kol vienai iš komandų pritrūks žaidėjų.

Kūrybinis žaidimas „Jūra nerimauja – vienas, jūra nerimauja – du“

Parenkamas vedėjas. Jis nusisuka nuo kitų žaidėjų ir sako tokius žodžius: „Jūra nerimauja - vienas, jūra nerimauja - du, jūra susirūpinusi - trys, jūros figūra yra vietoje - užšalk“.

Likę žaidėjai chaotiškai juda už lyderio nugaros. Kai pasigirsta žodis „Freeze!“. visi žaidėjai turi sustoti ir sustingti pačioje neįprastiausioje padėtyje. Vedėjas apeina visus dalyvius ir atidžiai stebi, kas juokiasi ir pajuda pirmas, pašalinamas iš žaidimo. Laimi tas žaidėjas, kuris ilgiausiai gali išlaikyti užšaldytą poziciją.

Vaikų lauko žaidimas „Močiute, išnarpliok siūlus!

Mes pasirenkame lyderį. Jis nusisuka. Komanda sustoja ratu ir visi dalyviai susikabina rankomis. Visi susipynę į kamuolį, savotišką susivėlusią masę. Pagrindinė sąlyga – nesulaužyti rankų. Susipainioję žaidėjai skambina šeimininkui: „Močiute, išnarpliokite siūlus! Vedėja išpainioja visus dalyvius nenulauždama rankų. Jei kas nors paleidžia delną, jis užima lyderio vietą.

Lauko vaikų žaidimas „Kuo lėčiau eisi, tuo toliau. Sustabdyti!"

Parenkamas vedėjas. Vaikai rikiuojasi į eilę, 15-20 žingsnių nuo vadovo. Vedėjas stovi finišo tiesiojoje, nugara į žaidėjus ir sako tokią frazę: „Kuo lėčiau, tuo toliau. Sustabdyti!". Kol jis kalba, žaidėjai tyliai mažais žingsneliais žengia link finišo linijos. Ištaręs žodį: „Stop!“ vedėjas atsisuka. Pastebėjęs nors menkiausią judesį, siunčia vaiką į startą. Žaidimas tęsiasi tol, kol kas nors pirmas pasiekia finišo liniją. Finiše reikia ranka paliesti lyderį.

Sėdimas vaikų žaidimas „Žiedas“

Parenkamas vedėjas. Visi žaidėjai, išskyrus lyderį, sėdi ant suolo suglausti delnus. Vadovas taip pat suspaudžia rankas ir įdeda į jas žiedą. Tada turite pereiti per kiekvieną dalyvį ir uždėti ant jų rankas. Jis diskretiškai užmauna žiedą vienam iš dalyvių. Tuo pačiu metu vedėjas turėtų gestikuliuoti, mirksėti, nurodydamas, kad žiedas atiteko kam nors kitam. Po to laidos vedėjas sako frazę: „Ring-ring, išeik į verandą!

Dalyvis, turintis žiedą rankose, turi greitai atsistoti ir iššokti iš suolo, kad jo nesulaikytų kiti žaidėjai. Jei pasiseka, jis gauna lyderio vaidmenį, jei ne, jis iškrenta iš žaidimo.

Žaidimas vaikams lauke „Prie meškos miške“

Svetainė turi būti padalinta į du laukus linija, lygiagrečia ilgosioms kraštinėms. Taip pat trumpoje svetainės pusėje nubrėžiama linija. Žaidėjai yra už jo. O kitoje trumpoje pusėje už linijos nubrėžti grybai, uogos, medžiai - tai „pušynas“. Kiekvieno lauko viduryje apskritimų pavidalu pavaizduoti lokių „tankiai“.

Išrenkami du lyderiai - tai „meškos“. Jie užima savo „tankus“ ir atsuka žaidėjams nugaras. Slapta, pasitarę, meškiukai vienam žaidėjui įteikia du mažus kamuoliukus.

Vienas iš „meškiukų“ deklamuoja eilėraštį:
Prie meškos miško
Grybavau ir uogau,
Ir meška urzgia
Jis ant mūsų pyksta!
Krepšelis apvirto
Meška puolė mus iš paskos!

Kol jis žaidžia, žaidėjai eina į mišką, aplenkdami lokius. Skambant eilėraščiui, jie vaizduoja uogavimą ir grybavimą, parodo, kaip apvirto pintinė.

Kai išgirsta paskutinis žodis, "meškos" išeina iš savo "tankių" ir pradeda žudyti žaidėjus, kurie yra jų aikštėje. Žaidėjai bėga į savo namus. Jei dalyvis sustingsta ir stovi nejudėdamas, „meška“ negali jo sutepti. Tie vaikai, kuriuos paliečia meška, laikinai pašalinami iš žaidimo.

Žaidėjas, gavęs kamuoliukus, gali „nušauti“ „meškas“, mušdamas juos kamuoliuku. „Nušautas“ „meškiukas“ grįžta ir tupi savo duobėje. Jis nebegali atsirinkti žaidėjų.

Jei vienas „lokis“ yra „užmuštas“, antrasis turi nužudyti žaidėjus dviejose aikštelėse.