في عام 2016 ، سيتم تقديم مهمة جديدة للامتحان في التاريخ - كتابة مقال تاريخي عن الفترة المحددة. كان الطلاب مرتبكين إلى حد ما ، لأنه في السنوات السابقة كانت هناك مهمة مختلفة - كتابة مقال عن خصائص الشخصية.

أقدم نسختي الخاصة من تطوير المهارات وفقًا للإصدار الجديد من المهمة 25.

مقال عن تاريخ الامتحان - أمثلة ومن أين تبدأ

يبدو لي أن أفضل طريقة لبدء كتابة مقال عن التاريخ هي تذكر وكتابة جميع الشخصيات المرتبطة بالفترة المختارة. على سبيل المثال ، يُقترح كتابة مقال عن الفترة 1019-1054. هذه هي فترة كييف روس. نتذكر أن ياروسلاف الحكيم حكم في ذلك الوقت. ما هي الشخصيات الأخرى المرتبطة بهذه الفترة؟ بالطبع ، الأطفال ، وقبل كل شيء ، أتذكر ابنة ياروسلاف المحبوبة ، التي أصبحت ملكة ، وبعد وفاة زوجها ، حاكم فرنسا. لذلك ، نحدد اثنين شخصي تي - ياروسلاف الحكيم وابنته آنا ياروسلافنا.

الآن نحن بحاجة إلى تحديد أحداث تلك الفترة. بادئ ذي بدء ، ترتبط السياسة التشريعية باسم الأمير ياروسلاف - اعتماد أول قانون للقوانين "الحقيقة الروسية" ، لكن هذا لا يرتبط بابنته.

نفكر أكثر - هزيمة Pechenegs ، الحملات في دول البلطيق وبولندا ، النضال ضد الانفصالية المحلية. بالطبع ، يجب ذكر هذه الأحداث في المقال الذي يميز شخصية ياروسلاف ، لكنها أيضًا غير مرتبطة بشخصية آنا. لكن لا تزال هناك مجالات مهمة في أنشطة ياروسلاف - تعزيز دور كييف ، وتحويلها إلى مركز إداري وديني وثقافي ، وكذلك تعزيز الاتصالات مع الغرب من خلال الزيجات الأسرية.

لذلك ، يمكنك اختيار ظاهرتين مرتبطتين مباشرة بالشخصيتين - افتتاح مدارس للفتيات في كييف وزواج الأسرة الحاكمة. كيف ترتبط هذه الظواهر؟ نتذكر أنه في أوروبا الغربية خلال هذه الفترة كان هناك عدد قليل من المتعلمين ، حتى بين النبلاء. بطبيعة الحال ، لم يستطع تعليم أميرات كييف إلا جذب الانتباه إليهم والرغبة في التزاوج معهم ، وهذا بدوره زاد من هيبة كييف روس. من المعروف أن الملك الفرنسي الأرملة كان منجذبًا على وجه التحديد لتعليم وعقل جمال بعيد ، وليس بمظهرها.

تم الاحتفاظ بالوثائق الموقعة من قبل آنا ، حيث لا تزال تكرم كحاكم حكيم وعادل. يمكن الحكم على هيبة الدولة من خلال حقيقة أن العديد من الملوك الأوروبيين اعتبروها شرفًا للزواج مع ياروسلاف ، أما بالنسبة لآنا ، فقد وافقت فقط على الزواج للمرة الثانية ، وكانت تبجل زوجها بشدة ، لكنها لم تحبه.

لذلك ، تم تنفيذ العمل التمهيدي للمقال حول التاريخ: لقد حددنا شخصيتين من تلك الفترة - ياروسلاف الحكيم وآنا ياروسلافنا ، حددتا ظاهرتين من هذه الفترة - تطوير التعليم بين الفتيات في كييف روس والزواج الأسري كأحد اتجاهات السياسة الخارجية لياروسلاف الحكيم ، وكشف عن العلاقات السببية بين العمليات: أثار تعليم بنات كييف الرافضة لهن في أوروبا وجذب بنات ياروسلاف.

ننتقل الآن للعمل على معلمات K4. هنا يمكنك تذكر الأفلام المخصصة لهذه الشخصيات ومقارنتها بالمصادر التاريخية. يمكن للمرء أن يستشهد بكلمات ن. كارامزين ، الذي قام بتقييم أنشطة ياروسلاف الحكيم ، قال: "لقد ترك عهد ياروسلاف الرائع والسعيد نصبًا يستحق ملكًا عظيمًا" (https //: arthiv.orthodoxy.org.ua)

الآن يمكنك البدء في كتابة مقالتك. لم يتم تحديد النموذج في المبرمج. يبدو لي أن الشكل الأكثر نجاحًا سيكون مقالًا ، لكنني أعترف أنه لن يتفق معي جميع الزملاء. يعتمد رأيي على حقيقة أن المقال هو الشكل الأكثر حرية ، وهو قريب من نوع المحادثة ، والذي يعطي فكرة عن شخصية مقدم الطلب.

دعونا نلخص بعض النتائج ونطور بعض الخوارزمية لكتابة مقال عن التاريخ لاستخدام 2016:

• حدد اسم حاكم الفترة المقترحة
• تحديد الأحداث الرئيسية لهذه الفترة
• نحدد الشخصيات الشهيرة التي عاشت في هذا العصر ونعطيها وصفًا وتقييمًا
• مطابقة الأسماء والأحداث
• إنشاء علاقات سببية بينهما
• اختيار المصطلحات والمفاهيم التاريخية المتعلقة بالفترة
• اختر نموذجًا
• باتباع النموذج المختار ، نكتب مقالًا.

أتمنى أن تثير تجربتي اهتمام الزملاء وتساعد الخريجين في امتحان الدولة الموحدة.

ماذا سيكون الامتحان التاريخي في عام 2016

ما الأجزاء التي تمت إزالتها مقارنة بعام 2015

هل يجب علي الذعر والخوف؟

ما هو اهم شي في التحضير لامتحان التاريخ 2016؟

يتم الرد على كل هذه الأسئلة في الفيديو أعلاه. أهلاً بكم. لذلك ، سيأتي العام الدراسي 2015/2016 قريبًا وقد نشر المعهد الفيدرالي للقياسات التربوية (FIPI) بالفعل مواد تحكم وقياس جديدة لامتحان الدولة الموحدة في عام 2016 على موقعه على الإنترنت. هذا المنشور عن التاريخ.

أول ما يلفت انتباهك: في اختبار USE في التاريخ 2016 ، تمت إزالة الجزء الأول تمامًا من الجزء الأول من اختبار الاستخدام. احتوت على أسهل المهام بإجابة واحدة ، عادة من أصل أربعة. أدى إلغاء هذه المهام ، من ناحية ، إلى تقليل عدد المهام نفسها بشكل كبير: الآن هناك 25 مهمة بدلاً من 40. من ناحية أخرى ، كان اختبار الاستخدام في التاريخ في عام 2016 أكثر تعقيدًا. كي لا نقول ذلك بالقوة ، ولكن معقدة.

فيما يلي جدول للمراسلات بين مهام KIM USE 2016 في التاريخ و:

كما يتضح من الجدول ، فقط 5 مهام (6 ، 7 ، 8 ، 10 و 25)جديدة إلى حد ما (تم تمييزها باللون الأحمر). باقي المهام مأخوذة من اختبار الاستخدام لعام 2015. عندما أقول هذا ، أعني نوع الوظائف. حدث التغيير الأكثر جوهرية في المهمة السادسة. ستؤدي تقديمها إلى تعقيد الاختبار من خلال حقيقة أن الخريج سيتعين عليه اجتياز مهام مماثلة من عصور تاريخية مختلفة.

تم أيضًا مراجعة المهمة 25 (40) بشكل جذري. إذا كان مطلوبًا من خريج سابقًا أن يصف شخصية تاريخية وفقًا لخطة غير واضحة ، فمن المطلوب الآن كتابة مقال تاريخي عن فترة معينة من التاريخ الوطني.

وهذا يعني أنه ليس من الضروري على الإطلاق معرفة سيرة دبليو تشرشل وتي روزفلت من أجل كتابة مقال تاريخي. هنا المبدأ بسيط: لا تكتب ما لا تعرفه 🙂 ومع ذلك ، فإن معرفة هذه الشخصيات وإظهار هذه المعرفة للخبراء سيساعد الخريج في الحصول على أعلى الدرجات.

الحد الأقصى للنتيجة الابتدائية هو الآن 53 درجة أولية و 100 درجة اختبار.بالنسبة لمقال تاريخي ، يمكن للخريج الآن تلقي ما يصل إلى 11 نقطة أساسية. وتمت زيادة المعايير فيه إلى 7. سنتحدث أكثر عن هذه المهام في مقاطع الفيديو والمنشورات المستقبلية. !

بشكل عام ، أصبح الاختبار أكثر صعوبة وسيتعين على الخريج أن يعرف ليس فقط الأحداث من التاريخ والشخصيات التاريخية ، ولكن أيضًا المصطلحات والعلاقات السببية وغير ذلك الكثير.

يمكنك التدرب بجدية على حل الاختبارات ، ومعرفة الفروق الدقيقة في حلها ، من خلال مراجعة:

سوف يسأل الكثير: هل هم مناسبون للتحضير لامتحان التاريخ في عام 2016. نعم ، بالطبع هي ذات صلة. بعد كل شيء ، تهدف دورات الفيديو الخاصة بي إلى تطوير المعرفة النظامية للخريجين عن الانضباط وتطوير مهارة حل الاختبارات لأي تعقيد.

بالإضافة إلى ذلك ، يحق لجميع أولئك الذين اشتروا دورة كاملة في التاريخ مني ، مثل الدورات الأخرى ، التشاور معي بشأن أي مسائل تتعلق بالتحضير للامتحان. لذلك ، فإن كل من اشترى دوراتي وخدماتي في العام الدراسي 2015/2016 سوف يجتاز بلا شك اختبار الدولة الموحد في التاريخ 2016 برصيد 100 نقطة. كما كان في العام الدراسي 2014/2015.

يمكنك تنزيل أحدث إصدار من KIM USE في تاريخ 2016 من هنا عن طريق الإعجاب:

آمل أن أكون قد بددت مخاوفك ومزاج الذعر! التالي في السطر مواد مثيرة للاهتمام :!

مع خالص التقدير ، أندريه بوتشكوف

كيف تستعد لمقال عن التاريخ

إذا كان الوقت قصيرًا

نتذكر: في أي نسخة من الاختبار ، سيتم اقتراح 3 مواضيع ، وسيؤثر أحدها بالضرورة على الفترة من القرن السابع عشر إلى بداية الحرب العالمية الأولى. يجب إعطاء هذه الفترة أكبر قدر من الاهتمام. بادئ ذي بدء ، الموضوعات الرئيسية المتعلقة بعصور الإسكندر الثلاثة ، اثنان من نيكولاييف ، بيتر الأول ، أليكسي ميخائيلوفيتش ، كاثرين الثانية ، إليزابيث بتروفنا. إذا بقي الوقت - بافل وميخائيل فيدوروفيتش. إنه بهذا الترتيب. كلما اقتربنا من أعلى القائمة ، زاد احتمال ظهور هذه المؤامرة في الامتحان.

بعد إتقان "منتصف" التاريخ ، فإن الأمر يستحق "التحوط" من خلال دراسة موضوعين من العصور الوسطى والقرن العشرين. من المرجح أنه سيُطلب منك أثناء الاختبار أن تكتب عن أوقات ياروسلاف الحكيم ، وإيفان الثالث ، وإيفان الرابع ، و 1917 وذوبان الجليد.

قبل الشروع في التمرين

1. راجع معايير التقييم.
2. اقرأ العينات.
3. اصنع كليشيه لنفسك.

كيف تتدرب بكفاءة أكبر

ليس سيئًا أن تقرأ المادة قبل يوم أو يومين من كتابة مقال تدريبي ، ثم اتركها "تستقر" في ذاكرتك وبعد ذلك فقط تبدأ العمل. في الوقت نفسه ، لن تنظر بعد الآن في الكتب أو الإنترنت - كل شيء يشبه الامتحان الحقيقي. عندها سيكون لديك طريقتك الخاصة في كيفية الخروج من موقف لا تكفي فيه المعرفة. حسنًا ، إذن ، عند اكتمال العمل المستقل ، فأنت بالطبع تنظر في المصادر وتكمل عملك.

كم من الوقت لكتابة مقال

المقال مكتوب بشكل حر ، الحجم غير محدد بالقواعد. ومع ذلك ، فإن الأمر يستحق أخذ 60 إلى 70 دقيقة من اختبار المقال بأكمله. خلال هذا الوقت ، يجدر إنشاء نص بحجم صفحة واحدة تقريبًا. أقل - لا تفتح الموضوع. المزيد - من شبه المؤكد أنه ستكون هناك أخطاء تاريخية لن تسمح لك بتسجيل نقطتين إضافيتين. في مقال عن التاريخ ، تحتاج إلى السعي لتحقيق الدقة والمنطق وغياب الكلمات غير الضرورية.

ما يجب تجنبه

1. حقائق وأفكار لست متأكدًا منها تمامًا. من الأفضل أن تكتب أقل ، لا أن تكشف عن كل النقاط ، ولكن أن تقول فقط ما تعرفه على وجه اليقين.
2. جمال عديم الفائدة وكل أنواع الثناء على الأشخاص والأحداث والظواهر. لا تدعوا الجنرالات عظماء ، والفنانين البارزين ، والأوقات تقدمية. مزيد من التفاصيل ، ولا توجد كلمات "فارغة" تنطبق على أي شخص وظروف. أعط الخبير الانطباع بأنك أنت أنت تعرفالقصة ، بدلاً من ملء الفجوات بالعموميات.

ماذا أكتب عنه

1) حول حدثين أو ظاهرتين من حقبة معينة.

يمكنك فعل المزيد ، ولكن فقط إذا كنت متأكدًا تمامًا من أنه كان كذلك في ذلك الوقت.

2) حوالي شخصين عاشا في هذا العصر ، ويجب الكشف عن دورهما في الأحداث.

يمكنك تسمية المزيد من الأحرف ، ولكن يجب كتابة حرفين بمزيد من التفصيل.

إذا سمحت المعرفة ، فلا يجب أن تكتب عن الحاكم (الأمير ، الملك ، الأمين العام). خلاف ذلك ، سيكون من الصعب عليك التمييز بين الأحداث الرئيسية للعصر وأنشطة هذا الشخص ، فسيتعين عليك التكرار. ولكن إذا لم يكن هناك مخرج ، فاكتب.

قم بعمل قائمة لنفسك تتضمن أزواجًا من الشخصيات لكل موضوع من الموضوعات المحتملة. في الاختبار ، من المهم جدًا الحصول على الحد الأقصى من الدرجات للمعيارين الأولين. هذا يمكن أن يجلب 4 نقاط أساسية أخرى - لعدم وجود أخطاء وشكل متماسك. إذا خسرت نقطة واحدة على الأقل في المرحلة الأولى من التكوين ، فستتوافق معها أربع نقاط محتملة.

3) حول علاقتين سببيتين خلال فترة معينة.

هو "ضمن" ، ضمن الفترة ، دون تجاوز حدودها.

ضع خط تحت الكلمات في النص الخاص بك عاقبة,سبب، بحيث يمكن للخبراء بسهولة العثور على علاقاتك السببية وإحصائها (ما يصل إلى اثنين).

4) حول أهمية الفترة في تاريخ البلاد.

لذا

أقصر وأكثر دقة. حظا سعيدا في الامتحان!

الدليل التربوي والمنهجي الذي يلفت انتباهك هو أحد المنشورات الأولى التي تهدف إلى إعداد الطلاب لتنفيذ مهمة جديدة بشكل أساسي مدرجة في مواد قياس التحكم - مقال تاريخي حول إحدى الفترات في تاريخ روسيا (رقم 25). تنتمي هذه المهمة إلى مستوى عالٍ من التعقيد ، ويتم تقييمها على أساس مجموعة معقدة من المعايير المختلفة.
يتضمن هذا الإصدار توصيات ومذكرات وخوارزميات لكتابة مقال بالإضافة إلى مهام تدريبية. سيسمح لك إكمال هذه المهام وفقًا للإرشادات بالتعامل بنجاح مع مهمة صعبة جديدة وزيادة درجاتك الإجمالية في اختبار الدولة الموحدة بشكل كبير.
الدليل مخصص للطلاب في الصفوف من 9 إلى 11 ، والمتقدمين الذين يستعدون لامتحان الدولة الموحدة. كما أنه موجه للمعلمين والمعلمين من أجل الإعداد الفعال للطلاب لامتحان التاريخ.

مثال.
قم بتسمية شخصيتين تاريخيتين ترتبط أنشطتهما بهذه الأحداث ، وحدد دورهما فيها.

إجابة:
قام القيصر أليكسي ميخائيلوفيتش بنفسه بدور نشط في إعداد قانون المجلس ، الذي عقد بناء على توصيته Zemsky Sobor في عام 1648 ، والذي طور الأحكام الرئيسية للمدونة. تابع القيصر بيقظة عمل المجلس ، وسعى جاهدًا إلى أن تنعكس القضايا الرئيسية في المجموعة التشريعية الجديدة.

لعبت B.I. دورًا مهمًا في تجميع القوانين. موروزوف ، مربي القيصر ، رئيس الحكومة. صحيح ، بعد أحداث شغب الملح عام 1648 ، قام القيصر بإبعاده عن العمل حتى لا يزعج الناس. ومع ذلك ، استمر موروزوف في أن يكون الرئيس غير المعلن للحكومة ، وقاد عملية إعداد قانون الكاتدرائية.

الشخصيات المركزية خلال فترة انشقاق الكنيسة كانت البطريرك نيكون وأرشبريست أففاكوم. كان كلاهما من الشخصيات الروحية البارزة في روسيا ، وكان لهما سلطة في البلاد. فهم كلاهما أنه من الضروري إصلاح الكنيسة. ومع ذلك ، لم يقبل Avvakum الأساليب التي استخدمتها Nikon ، على الرغم من أن الخلافات في معظمها لم تؤثر على أسس الكنيسة. أدى إصلاح نيكون إلى تعزيز دور الكنيسة في الدولة ومركزية السلطة. صحيح أن الرغبة في وضع سلطة الكنيسة فوق السلطة الملكية أدت إلى حقيقة أن الملك توقف عن دعم نيكون ، وفي النهاية تم عزل نيكون وإرسالها إلى المنفى.

محتوى
مقدمة
الجزء الأول
توصيات عامة لكتابة مقال حول إحدى الفترات في تاريخ روسيا (المهمة رقم 25)
ورشة العمل 1
الجزء الثاني
تصميم مقال عن إحدى الفترات في تاريخ روسيا (المهمة رقم 25)
ورشة عمل 2
ورشة عمل 3
ورشة العمل 4
الجزء الثالث
10 مقالات - خصائص الفترة التاريخية
التطبيقات
فهرس.

تنزيل كتاب إلكتروني مجاني بتنسيق مناسب ، شاهد واقرأ:
تنزيل كتاب مقال تاريخي ، مهمة جديدة للاختبار ، Wursta NI ، 2016 - fileskachat.com ، تنزيل سريع ومجاني.

تحميل PDF
أدناه يمكنك شراء هذا الكتاب بأفضل الأسعار المخفضة مع التسليم في جميع أنحاء روسيا.

لذا ، بالأمس فقط ، كجزء من درس مجموعة VK الخاصة بنا ، أرسلوا لي مخططًا لمقال من هذا النوع للفترة 1125-1132:

فترة تاريخ روس 1125-1132. تسمى فترة التفتت الإقطاعي.
الأسباب الرئيسية للتجزئة الإقطاعية:
- الفتنة الأهلية الأميرية ، رغبة الأمراء في تقوية ممتلكاتهم وتوسيعها ؛
- تشكيل السلالات الأميرية المحلية ؛
- نمو المدن وتحويلها إلى مراكز للأقاليم الفردية ؛
- تقوية البويار المحليين ، رغبة البويار والأمراء المحليين في تقوية وتوسيع ممتلكاتهم.
تقع السنوات 1125-1132 في عهد مستيسلاف الكبير ، ابن فلاديمير مونوماخ الشهير ، الذي ارتبطت أنشطته بوقف الصراع الأميري ، وحماية الحدود الروسية من غارات البدو.

دعونا نكتشف ذلك ، لأن. خمسة مقالات من أصل ستة لديها أسئلة / أخطاء مماثلة. ما يجب القيام به؟ للبدء ، قم بتنزيل العروض التوضيحية لـ FIPI Unified State Examination حول تاريخ 2016 والرجوع إلى صياغة المهمة نفسها:

تحتاج إلى كتابة مقال تاريخي عن إحدى الفترات في تاريخ روسيا:

1) 1125-1132 ؛ 2) 1825-1855 ؛ 3) 1945-1953

يجب أن يكون المقال:
- الإشارة إلى حدثين على الأقل (ظواهر ، عمليات) تتعلق بفترة معينة من التاريخ ؛
- تسمية شخصيتين تاريخيتين ترتبط أنشطتهما بالأحداث المشار إليها (الظواهر والعمليات) ، وباستخدام معرفة الحقائق التاريخية ، حدد دور هذه الشخصيات في الأحداث (الظواهر والعمليات) لفترة معينة من التاريخ الروسي ؛
- تشير على الأقل إلى علاقتين سببيتين كانتا موجودتين بين الأحداث (الظواهر والعمليات) خلال فترة معينة من التاريخ.
باستخدام معرفة الحقائق التاريخية و (أو) آراء المؤرخين ، قدم تقييمًا تاريخيًا واحدًا لأهمية هذه الفترة بالنسبة لتاريخ روسيا.
في سياق العرض التقديمي ، من الضروري استخدام المصطلحات التاريخية والمفاهيم المتعلقة بهذه الفترة.

دعنا نتحقق من هذا العمل ونحدد جميع الأخطاء + نعطي إجابة على السؤال حول شكل كتابة العمل.

ننظر إلى K1 - كل شيء على ما يرام ، يشار إلى أكثر من ظاهرتين وعمليات - +2 نقطة ؛

K2 - مونوماخ ومستيسلاف على الفور - +2 نقطة

K3 - ببساطة لا توجد علاقات سببية في العمل. ما هذا؟ تعتبر علاقات السبب والنتيجة عمومًا موقفًا يظهر فيه تأثير فترة ما على السنوات اللاحقة لتطور الدولة. أي أنك تأخذ النتائج وتستمر في التفكير ، وتبحث بالفعل عن 1132. السؤال الرئيسي هو: إلى ماذا أدى ذلك؟ المحصلة: 0 نقطة

هذا هو ، أنت تكتب:

كان لهذه الفترة تأثير كبير على تطور الدولة الروسية القديمة ؛ من وجهين: (وهنا تعطي + و -). بالإضافة إلى ذلك ، قدم الحجج ، واكشف عن نوع التأثير والنطاق.

الخطة أ صادقة:

اذهب إلى جوجل واكتب "علم التأريخ" ؛

تنزيل بعض الكتيبات الإرشادية للجامعات ذات التخصصات غير التاريخية. يوجد فهرس كامل للتقديرات التاريخية لهذه المهمة ؛

لا تنس أن المقال ، مرة أخرى ، بني على فترات: القرن التاسع عشر إلى السابع عشر. / الثامن عشر - التاسع عشر قرون / القرن العشرين اختر واحدة واعمل عليها

نموذج: في القرن () ، عبر المؤرخ () عن + / تقييم الفترة التاريخية المعينة: