منشورات جديدة حول المؤسسات التعليمية في إيركوتسك ومنطقة إيركوتسك

يُعرض على مقدم الطلب قدرًا هائلاً من المعلومات ، من بينها يمكنه العثور على إجابات لجميع أسئلته. يحتوي هذا القسم على معلومات حول القبول وامتحانات القبول ولجنة القبول والتخصصات والأنشطة الترفيهية. يتم ترتيب العناصر بالترتيب الصحيح ، مما يسهل بدوره العثور على المعلومات التي تبحث عنها.

الآباء الذين يزورون الموقع يرون ما يثير اهتمامهم. يمكنهم التعرف على أنشطة الجامعة وتاريخها والتعليم في هذه المؤسسة التعليمية. بسبب هذا الوعي ، قد لا يقلق أحد الوالدين بشأن جودة التعليم لأطفالهم.

سيكتسب أي مدرس ISTU المعرفة حول جدول الفصل وجدول العمل وأيضًا العثور على توصيف وظيفي قياسي. بالإضافة إلى ذلك ، يمتلك جميع أعضاء هيئة التدريس حساباتهم الشخصية على موقع الجامعة. من فقرة هذا القسم ، يمكن ملاحظة أن المسابقات على المناصب تقام بشكل دوري.

في العالم الحديث ، يجب أن يكون للمؤسسات التعليمية شبكات اجتماعية خاصة بها. ISTU على علم بهذا الاتجاه ، ونتيجة لذلك يتم تمييز الروابط إلى مجموعات في الشبكات الاجتماعية على الموقع. الشبكات. لذلك لا يمكن للطلاب القلق بشأن تفويت أي حدث مهم في جامعتهم. بعد كل شيء ، يتم نشر أحدث المعلومات لأول مرة في وسائل التواصل الاجتماعي. الشبكات.

من أجل راحة القراء ، قمنا بإعداد قائمة تنقل بالمدارس والكليات الفنية التي يمكنك إدخالها في مدينة إيركوتسك بعد 11 فصلًا.

تاريخ الشطرنج له ما لا يقل عن ألف ونصف سنة. اخترع الشطرنج في الهند في القرنين الخامس والسادس ، وانتشر في جميع أنحاء العالم ، وأصبح جزءًا لا يتجزأ من الثقافة البشرية. هناك أسطورة قديمة تنسب إنشاء الشطرنج إلى براهمين معين. بالنسبة لاختراعه ، طلب من الراجا مكافأة تافهة للوهلة الأولى: عدد حبات القمح الذي سيكون موجودًا على رقعة الشطرنج إذا تم وضع حبة واحدة في الخلية الأولى ، وحبتان في الثانية ، وأربع حبات في الخلية الثالثة ، إلخ. اتضح أنه لا توجد مثل هذه الكمية من الحبوب على الكوكب بأسره (تساوي 264 - 1 1.845 × 1019 حبة ، وهو ما يكفي لملء المخزن بحجم 180 كم مكعب). لذلك كان من الصعب ، أو لم يكن الأمر كذلك ، القول ، ولكن بطريقة أو بأخرى ، الهند هي مسقط رأس لعبة الشطرنج. في موعد لا يتجاوز بداية القرن السادس ، ظهرت أول لعبة معروفة لنا تتعلق بالشطرنج في شمال غرب الهند - chaturanga. كان لها بالفعل مظهر "شطرنج" يمكن التعرف عليه تمامًا ، ولكنها تختلف اختلافًا جوهريًا عن الشطرنج الحديث في سمتين: كان هناك أربعة لاعبين ، وليس اثنين (لعبوا زوجًا ضد زوج) ، وتم إجراء الحركات وفقًا لنتائج الرمي حجر النرد. كان لكل لاعب أربع قطع (عربة (رخ) ، فارس ، أسقف ، ملك) وأربع بيادق. تحرك الفارس والملك بنفس الطريقة كما في الشطرنج ، كانت العربة والأسقف أضعف بكثير من رخ الشطرنج والأسقف الحاليين. لم تكن هناك ملكة على الإطلاق. للفوز باللعبة ، كان من الضروري تدمير جيش الخصوم بأكمله. تحول الشطرنج إلى رياضة دولية منذ القرن السادس عشر ، بدأت أندية الشطرنج في الظهور ، حيث اجتمع الهواة وشبه المحترفين ، وغالبًا ما كانوا يلعبون مقابل رهان نقدي. على مدى القرنين التاليين ، أدى انتشار لعبة الشطرنج إلى ظهور البطولات الوطنية في معظم الدول الأوروبية. هناك منشورات عن الشطرنج ، في البداية متفرقة وغير منتظمة ، ولكن بمرور الوقت تكتسب المزيد والمزيد من الشعبية. تم نشر أول مجلة للشطرنج Palamede في عام 1836 من قبل لاعب الشطرنج الفرنسي لويس تشارلز لابوردونيت. في عام 1837 ظهرت مجلة شطرنج في بريطانيا العظمى وفي عام 1846 في ألمانيا. في القرن التاسع عشر ، بدأت تقام المباريات الدولية (منذ عام 1821) والبطولات (منذ عام 1851). فاز أدولف أندرسن بأول بطولة من نوعها ، أقيمت في لندن عام 1851. هو الذي أصبح "ملك الشطرنج" غير الرسمي ، أي الذي كان يعتبر أقوى لاعب شطرنج في العالم. بعد ذلك ، تم تحدي هذا اللقب من قبل بول مورفي (الولايات المتحدة الأمريكية) ، الذي فاز بالمباراة في عام 1858 بنتيجة +7-2 = 2 ، ومع ذلك ، بعد أن غادر مورفي مشهد الشطرنج في عام 1859 ، أصبح أندرسن مرة أخرى الأول ، وفقط في 1866 فاز فيلهلم شتاينتس بالمباراة ضد أندرسن بنتيجة +8-6 وأصبح "الملك غير المتوج" الجديد. وكان أول بطل عالمي للشطرنج يحمل هذا اللقب رسميًا هو نفسه فيلهلم شتاينتس ، الذي تغلب على يوهان زوكيرتورت في أول مباراة في التاريخ ، في الاتفاق الذي ظهر عليه تعبير "مباراة بطولة العالم". وهكذا ، تم تشكيل نظام خلافة اللقب على أساس النزوة: فالذي فاز في المباراة ضد السابق أصبح بطل العالم الجديد ، بينما يحتفظ البطل الحالي بحقه في الموافقة على المباراة أو رفض الخصم ، و كما حددت شروط ومكان المباراة. كانت الآلية الوحيدة القادرة على إجبار البطل على اللعب مع المنافس هي الرأي العام: إذا لم يستطع لاعب الشطرنج القوي ، باعتراف الجميع ، الفوز بالحق في مباراة مع البطل لفترة طويلة ، فقد اعتبر ذلك علامة على أن البطل. الجبن ، وحافظ على ماء الوجه ، وجد نفسه مضطرًا لقبول التحدي. عادة ، نصت اتفاقية المباراة على حق البطل في إعادة المباراة إذا خسر ؛ الفوز في مثل هذه المباراة أعاد اللقب إلى المالك السابق. في النصف الثاني من القرن التاسع عشر ، بدأ استخدام التحكم في الوقت في بطولات الشطرنج. في البداية ، تم استخدام ساعة رملية عادية لهذا الغرض (الوقت لكل نقلة كان محدودًا) ، وهو أمر غير مريح إلى حد ما ، ولكن سرعان ما اخترع لاعب الشطرنج الإنجليزي الهاوي توماس برايت ويلسون (تي بي ويلسون) ساعات الشطرنج الخاصة التي جعلت من الممكن تنفيذ بشكل ملائم. المهلة الزمنية للمباراة بأكملها أو لعدد معين من الحركات. دخل التحكم بالوقت بسرعة في ممارسة الشطرنج وسرعان ما بدأ استخدامه في كل مكان. بحلول نهاية القرن التاسع عشر ، كانت البطولات والمباريات الرسمية بدون تحكم في الوقت غير موجودة عمليًا. بالتزامن مع ظهور التحكم في الوقت ، ظهر مفهوم "ضغط الوقت". بفضل إدخال التحكم في الوقت ، نشأت أشكال خاصة من بطولات الشطرنج ذات الحد الزمني المنخفض بشكل كبير: "الشطرنج السريع" بحد 30 دقيقة لكل لعبة لكل لاعب و "الهجوم الخاطف" - 5-10 دقائق. ومع ذلك ، فقد انتشروا على نطاق واسع في وقت لاحق. الشطرنج في القرن العشرين في نهاية القرن التاسع عشر - بداية القرن العشرين ، كان تطور الشطرنج في أوروبا وأمريكا نشطًا للغاية ، ونمت منظمات الشطرنج بشكل أكبر ، وعقدت المزيد والمزيد من البطولات الدولية. في عام 1924 ، تم إنشاء الاتحاد الدولي للشطرنج (FIDE) ، والذي نظم في البداية أولمبياد الشطرنج العالمي. حتى عام 1948 ، تم الحفاظ على نظام الخلافة على لقب بطل العالم الذي تم تطويره في القرن التاسع عشر: تحدى المنافس البطل في مباراة ، أصبح الفائز فيها هو البطل الجديد. حتى عام 1921 ، ظل إيمانويل لاسكر هو البطل (الثاني ، بعد شتاينتس ، بطل العالم الرسمي ، الذي فاز بهذا اللقب في عام 1894) ، من عام 1921 إلى عام 1927 - خوسيه راؤول كابابلانكا ، من عام 1927 إلى عام 1946 - ألكسندر ألكين (في عام 1935 ، خسر أليخين مباراة بطولة العالم أمام Max Euwe ، ولكن في عام 1937 استعاد اللقب في مباراة العودة واستمر في ذلك حتى وفاته عام 1946). بعد وفاة ألكين في عام 1946 ، الذي لم يهزم ، تولى الاتحاد تنظيم بطولة العالم ، حيث أقيمت أول بطولة عالمية رسمية للشطرنج في عام 1948 ، وكان الفائز السوفيتي ميخائيل بوتفينيك. قدم الاتحاد الدولي لكرة القدم نظام البطولات للفوز بلقب البطل: تقدم الفائزون في مراحل التصفيات إلى بطولات المناطق ، والفائزون في منافسات المناطق تقدموا إلى البطولة البينية ، وشارك الفائزون من أفضل النتائج في الأخيرة في البطولة. بطولة المرشحين ، حيث تم تحديد الفائز في سلسلة من مباريات خروج المغلوب ، والذي كان عليه خوض المباراة ضد حامل اللقب. تغيرت صيغة مباراة العنوان عدة مرات. يشارك الآن الفائزون في بطولات المناطق في بطولة واحدة مع أفضل اللاعبين (حسب التصنيف) في العالم ؛ الفائز يصبح بطل العالم. لعبت مدرسة الشطرنج السوفيتية دورًا كبيرًا في تاريخ الشطرنج ، خاصة في النصف الثاني من القرن العشرين. الشعبية الواسعة للشطرنج ، والتدريس النشط والهادف لها ، وتحديد اللاعبين الأكفاء منذ الطفولة (كان هناك قسم للشطرنج ، ومدرسة شطرنج للأطفال في أي مدينة في الاتحاد السوفيتي ، وكانت هناك نوادي شطرنج في المؤسسات التعليمية والمؤسسات والمنظمات ، تم تنظيم البطولات باستمرار ، وتم نشر قدر كبير من الأدبيات الخاصة) ساهم في ارتفاع مستوى لعب لاعبي الشطرنج السوفيتي. تم الاهتمام بالشطرنج على أعلى مستوى. كانت النتيجة أنه منذ نهاية الأربعينيات وحتى انهيار الاتحاد السوفيتي ، سيطر لاعبو الشطرنج السوفييت بالكامل تقريبًا على لعبة الشطرنج العالمية. من بين 21 أولمبياد شطرنج أقيمت في الفترة من 1950 إلى 1990 ، فاز فريق الاتحاد السوفييتي بـ 18 مباراة وحصل على ميدالية فضية في واحدة أخرى ، من بين 14 أولمبياد شطرنج للسيدات خلال نفس الفترة ، تم الفوز بـ 11 لعبة وفاز بـ 2 "فضية". من بين 18 تعادلًا على لقب بطل العالم بين الرجال في 40 عامًا ، لم يكن الفائز من الاتحاد السوفيتي سوى مرة واحدة فقط لاعب شطرنج غير سوفيتي (كان الأمريكي روبرت فيشر) ، ومرتين أخريين لم يكن المنافس على اللقب من الاتحاد السوفيتي ( علاوة على ذلك ، كان المنافس يمثل أيضًا مدرسة الشطرنج السوفيتية ، فقد كان فيكتور كورتشنوي ، الذي فر من الاتحاد السوفيتي إلى الغرب). في عام 1993 ، رفض غاري كاسباروف ، بطل العالم في ذلك الوقت ، ونيجل شورت الذي فاز بجولة التصفيات ، خوض مباراة أخرى لبطولة العالم تحت رعاية الاتحاد الدولي لكرة القدم ، متهمين قيادة الاتحاد بعدم الاحتراف و فساد. شكل كاسباروف وشورت منظمة جديدة ، PCA ، ولعبوا مباراة تحت رعايتها. كان هناك انقسام في حركة الشطرنج. جرد FIDE كاسباروف من لقبه ، وتنافس أناتولي كاربوف وجان تيمان على لقب بطل العالم FIDE ، الذي كان في ذلك الوقت أعلى تصنيف للشطرنج بعد كاسباروف وشورت. في الوقت نفسه ، واصل كاسباروف اعتبار نفسه بطل العالم "الحقيقي" ، حيث دافع عن اللقب في مباراة مع منافس شرعي - شورت ، وكان جزء من مجتمع الشطرنج متضامنًا معه. في عام 1996 ، توقف PCHA عن الوجود نتيجة فقدان الراعي ، وبعد ذلك بدأ أبطال PCA يطلق عليهم "بطل العالم في الشطرنج الكلاسيكي". في الواقع ، أعاد كاسباروف إحياء نظام نقل اللقب القديم ، عندما قبل البطل نفسه تحدي المنافس ولعب معه مباراة. البطل "الكلاسيكي" التالي كان فلاديمير كرامنيك ، الذي فاز بالمباراة ضد كاسباروف في عام 2000 ودافع عن اللقب في المباراة مع بيتر ليكو في عام 2004. حتى عام 1998 ، واصل الاتحاد لعب لقب البطل بالترتيب التقليدي (بقي أناتولي كاربوف بطل FIDE خلال هذه الفترة) ، ولكن من عام 1999 إلى عام 2004 ، تغير شكل البطولة بشكل كبير: بدلاً من مباراة بين المنافس والبطل ، تم لعب اللقب في دورة خروج المغلوب كان على البطل الحالي المشاركة فيها أساس عام. نتيجة لذلك ، تغير اللقب باستمرار وتغير خمسة أبطال في ستة أعوام. بشكل عام ، في التسعينيات ، قام FIDE بعدد من المحاولات لجعل مسابقات الشطرنج أكثر ديناميكية وإثارة للاهتمام ، وبالتالي أكثر جاذبية للرعاة المحتملين. بادئ ذي بدء ، تم التعبير عن هذا في الانتقال في عدد من المسابقات من النظام السويسري أو نظام روبن الدائري إلى نظام خروج المغلوب (في كل جولة هناك مباراة من ثلاث مباريات خروج المغلوب). نظرًا لأن نظام خروج المغلوب يتطلب نتيجة لا لبس فيها من الجولة ، فقد ظهرت ألعاب إضافية في الشطرنج السريع وحتى الألعاب الخاطفة في لوائح البطولة: إذا انتهت السلسلة الرئيسية من الألعاب ذات التحكم المعتاد بالوقت بالتعادل ، فسيتم لعب لعبة إضافية باستخدام تقصير السيطرة على الوقت. بدأ استخدام مخططات متطورة للتحكم في الوقت للحماية من مشاكل الوقت الصعب ، ولا سيما "ساعة فيشر" - التحكم في الوقت مع إضافة بعد كل حركة. تميز العقد الأخير من القرن العشرين في لعبة الشطرنج بحدث مهم آخر - وصلت لعبة الشطرنج الحاسوبية إلى مستوى عالٍ بما يكفي لتجاوز لاعب الشطرنج البشري. في عام 1996 ، خسر غاري كاسباروف لعبة أمام الكمبيوتر لأول مرة ، وفي عام 1997 ، خسر أيضًا مباراة أمام ديب بلو بفارق نقطة واحدة. أدت الزيادة الشبيهة بالانهيار في أداء وسعة ذاكرة أجهزة الكمبيوتر ، جنبًا إلى جنب مع تحسين الخوارزميات ، إلى حقيقة أنه بحلول بداية القرن الحادي والعشرين ، ظهرت البرامج العامة التي يمكن أن تلعب على مستوى الأساتذة الكبار في الوقت الفعلي. إن القدرة على الاتصال بقواعد الفتحات المتراكمة مسبقًا والجداول ذات النهايات ذات الشكل الصغير تزيد من قوة تشغيل الآلة ، ويخففها تمامًا من خطر ارتكاب خطأ في موضع معروف. الآن يمكن للكمبيوتر أن يحفز بشكل فعال لاعب شطرنج بشري حتى في المنافسات عالية المستوى. أدى ذلك إلى تغييرات في شكل المسابقات عالية المستوى: بدأت البطولات في استخدام تدابير خاصة للحماية من مطالبات الكمبيوتر ، بالإضافة إلى أنها تخلت تمامًا عن ممارسة تأجيل الألعاب. تم أيضًا تقليل الوقت المخصص للعبة: إذا كان المعدل في منتصف القرن العشرين 2.5 ساعة لـ 40 حركة ، فإنه بحلول نهاية القرن انخفض إلى ساعتين (في حالات أخرى ، حتى 100 دقيقة) لـ 40 حركة. الوضع الحالي والآفاق بعد مباراة توحيد كرامنيك وتوبالوف في عام 2006 ، تمت استعادة احتكار الاتحاد الدولي لكرة القدم للبطولة العالمية ومنح لقب بطل العالم في الشطرنج. أول بطل عالمي "موحد" كان فلاديمير كرامنيك (روسيا) الذي فاز بهذه المباراة. حتى عام 2013 ، كان بطل العالم هو فيسواناثان أناند ، الذي فاز ببطولة العالم لعام 2007. في عام 2008 ، جرت مباراة العودة بين أناند وكرامنيك ، واحتفظ أناند بلقبه. في عام 2010 ، أقيمت مباراة أخرى شارك فيها أناند وفيسيلين توبالوف ؛ دافع أناند مرة أخرى عن لقب البطل. في عام 2012 ، أقيمت مباراة شارك فيها أناند وجيلفاند ؛ دافع أناند عن لقب البطل في الشوط الفاصل. في عام 2013 ، خسر أناند لقب بطل العالم لصالح ماغنوس كارلسن ، الذي فاز بالمباراة قبل الموعد المحدد بنتيجة 6½: 3½. يتم تعديل صيغة البطولة بواسطة FIDE. في البطولة الأخيرة ، تم لعب اللقب في بطولة بمشاركة البطل وأربعة فائزين في بطولة التحدي وثلاثة لاعبين تم اختيارهم شخصيًا بأعلى تصنيف. ومع ذلك ، احتفظ الاتحاد الدولي لكرة القدم (FIDE) أيضًا بتقليد عقد المباريات الشخصية بين بطل ومتحدي: وفقًا للقواعد الحالية ، يحق للقائد الكبير الذي حصل على تصنيف 2700 أو أعلى تحدي البطل في مباراة (لا يمكن للبطل الرفض) ، بشرط أن يتم تأمين التمويل والوفاء بالمواعيد النهائية: يجب أن تنتهي المباراة في موعد لا يتجاوز ستة أشهر قبل بدء كأس العالم المقبلة. أصبح التقدم في لعبة الشطرنج الحاسوبية المذكورة أعلاه أحد أسباب تزايد شعبية أشكال الشطرنج غير الكلاسيكية. منذ عام 2000 ، أقيمت بطولات شطرنج فيشر يتم فيها اختيار الترتيب الأولي للقطع عشوائيًا من بين 960 خيارًا قبل المباراة. في ظل هذه الظروف ، تصبح المجموعة الضخمة من الاختلافات الافتتاحية المتراكمة بواسطة نظرية الشطرنج عديمة الفائدة ، والتي ، كما يعتقد الكثيرون ، لها تأثير إيجابي على المكون الإبداعي للعبة ، وعند اللعب ضد آلة ، فإنها تحد بشكل كبير من ميزة الكمبيوتر. في المرحلة الافتتاحية للعبة.

وصف كامل

تقدم كلية الاستكشاف الجيولوجي التدريب في التخصصات التالية:

تخصصات جي آر تي هي التخصصات الأكثر رومانسية وإثارة للاهتمام في الجيولوجيا. هذه اكتشافات جديدة ، كوع صديق في الحملات والاجتماعات والأغاني مع الغيتار ، يقضي الليل بجوار النار. هذا عالم طبيعي مذهل يحيط بالجيولوجيين. هذه صداقة طلابية لسنوات عديدة ورغبة لا تُقاوم لمقابلة الأصدقاء!

المدرسة الفنية لديها قاعدة لإجراء الممارسات في مدينة Slyudyanka. تقام التدريبات في المناطق الخلابة لإقليم إيركوتسك: على ساحل بحيرة بايكال ، في منطقة خمار دابان وجبال سايان الشرقية. خلال فترة التدريب ، يتقن الطلاب تخصصات العمل. يذهب الطلاب إلى كامتشاتكا ، ياقوتيا ، الشرق الأقصى ، إقليم خاباروفسك لممارسة البكالوريوس والممارسة الصناعية. بعد التخرج من المدرسة الفنية ، يدخل الطلاب بنجاح إلى ISTU للحصول على تعليم بدوام كامل أو بدوام جزئي.
يخضع الطلاب لتدريب عملي في المؤسسات: FGUGP "Urangeologorazvedka" Baikal فرع "Sosnovgeologiya" ، FGUP "East-Siberian aerogeodesic enterprise" FGUP "Goszemkadastrsemka" ، JSC "Irkutskgiprodornii" والعديد من الآخرين.

21.02.08 الجيوديسيا التطبيقية

المؤهل: فني جيوديسي

يرتبط حل المهام الحديثة للجيوديسيا بضمان وتحسين جودة تشييد المباني والهياكل والمجمعات الصناعية والسكنية والطرق والسكك الحديدية وخطوط الكهرباء والاتصالات وخطوط الأنابيب الرئيسية والطاقة والمرافق الأخرى. لا يكتمل أي بناء فخم دون مشاركة الطوبوغرافيين والمساحين. يؤدي عملهم إلى التصميم والبناء. المتخصصون في الخدمة الجيوديسية مطلوبون بشكل خاص اليوم ، يجب أن يكون لديهم أحدث المعارف وأن يكونوا قادرين على ضمان بناء المرافق الهامة. التصوير الجوي ، والأدوات عالية الدقة ، بما في ذلك تلك ذات التسجيل التلقائي لنتائج القياس ، جاءت لخدمة الجيوديسيا. تستخدم أنظمة التصوير الفضائي والملاحة عبر الأقمار الصناعية على نطاق واسع. لكن رسم الخرائط غير ممكن بدون العمل الميداني على الأرض. عمل المساح ليس بالأمر السهل ولكنه رومانسي وممتع. عند التصوير في التايغا ، يرى كيف سيمر طريق جديد في هذا المكان ، وستمتد خطوط الكهرباء وأنابيب النفط والغاز. بعد التخرج من مدرسة فنية ، يتم دعوة الخريجين للعمل في المؤسسات التي خضعوا فيها لممارسة صناعية. هذا يتحدث عن التدريب الجيد للمتخصصين الذين يقومون بعمل ممتاز مع المهام الموكلة إليهم.
مجال النشاط المهني للخريجين: الحصول على قياس المعلومات المكانية عن سطح الأرض وأمعائها. عرض سطح الأرض أو مناطقها الفردية على المخططات والخرائط ؛ تنظيم وتنفيذ العمل المتعلق بجمع ونشر البيانات الطبوغرافية والجيوديسية على أراضي كل من الاتحاد الروسي ككل ومناطقه الفردية.
كائنات النشاط المهني للخريجين: سطح الأرض ، أخرى
الكواكب وأقمارها الصناعية. التشكيلات الإقليمية والإدارية ؛ الأجسام الاصطناعية والطبيعية على سطح وداخل الأرض والكواكب الأخرى ، وكذلك الفضاء القريب من الأرض ؛ الظواهر والعمليات الجيوديناميكية. القوى العاملة الأساسية.
أنواع النشاط: أداء الأعمال المتعلقة بإنشاء شبكات وشبكات جيوديسية وتسوية ذات غرض خاص ؛ المسوحات الطبوغرافية والتصميم الجرافيكي والرقمي لنتائجها ؛ تنظيم عمل فريق فناني الأداء ؛ القيام بأعمال الدعم الجيوديسي لبناء وتشغيل المباني والهياكل الهندسية ؛ أداء العمل في مهنة أو أكثر من مهنة العمال ، وظائف الموظفين.

21.02.11 الطرق الجيوفيزيائية للتنقيب عن الرواسب المعدنية واستكشافها

المؤهل: جيوفيزيائي
شروط الدراسة: على أساس 9 فصول: 3 سنوات و 10 شهور.

الجيوفيزياء هو علم الظواهر الفيزيائية في الوسائط المختلفة ، ويهدف إلى فهم بنية هذه الوسائط. الجيوفيزياء لأغراض جيولوجية تسمى الجيوفيزياء الاستكشافية. هو أحد فروع الجيوفيزياء التي تستخدم طرقًا فيزيائية لدراسة المجالات المغناطيسية والجاذبية والإشعاعية والكهربائية والحرارية والأمواج وغيرها من المجالات التي أنشأتها الصخور الجيولوجية والخامات والمعادن والسوائل لدراسة التركيب الجيولوجي لقشرة الأرض والبحث. للرواسب المعدنية. تستخدم طرق الجيوفيزياء الاستكشافية لدراسة القمر والكواكب في النظام الشمسي ؛ دراسة السلائف والتنبؤ بالزلازل ؛ دراسة المناظر الطبيعية الأرضية من الفضاء ؛ إجراء المراقبة الجيوفيزيائية لحالة البيئة. تتم دراسة مناطق الجرف ، والمنخفضات في المياه العميقة ، والطبقات العميقة من الغلاف الصخري والوشاح ، والفضاء القريب من الأرض بالطرق الجيوفيزيائية.
مجال النشاط المهني للخريجين: تنظيم وتسيير العمل على البحث والتنقيب عن الرواسب المعدنية.
أهداف النشاط المهني للخريجين: منطقة الدراسة. الرواسب المعدنية؛ المعدات الجيوفيزيائية والتكنولوجية. المنشآت والمعدات. حفر الآبار؛ العمليات التكنولوجية للبحث والاستكشاف ؛ التوثيق التقني والتكنولوجي ؛ القوى العاملة الأساسية.
أنواع النشاط: صيانة المعدات والمنشآت للتنقيب عن الرواسب المعدنية واستكشافها ؛ القيام بأعمال التنقيب والاستكشاف. إدارة شؤون الموظفين في الوحدة الهيكلية ؛ أداء العمل في مهنة أو أكثر من مهنة العمال ، وظائف الموظفين.

21.02.12 تقنية وتقنية استكشاف الرواسب المعدنية

المؤهل: فني - استطلاع جبلي
شروط الدراسة: على أساس 9 فصول: 3 سنوات و 10 شهور.

التنقيب عن الرواسب المعدنية هو نتيجة عمل فريق كبير من الأشخاص من مختلف المهن. من بينها ، مكان مهم ومشرف يحتله الحفارون وعمال الأنفاق وعمال المناجم المتفجرة. للحصول على دراسة تفصيلية للودائع ، هناك حاجة إلى بيانات عن كمية ونوعية الخام (المعدني). من الضروري معرفة: كيف يترسب الخام ، وما هي خصائص الخام والصخور المحيطة به ، وما هي شروط تطور هذا المعدن. للحصول على هذه البيانات ، من الضروري استخراج عينات معدنية من أعماق مختلفة. لهذا ، يتم حفر آبار استكشافية خاصة ، حيث يتم استخراج عينات أسطوانية من الصخور والخامات - اللب ، وهو المصدر الرئيسي للمعلومات حول الرواسب. يمكن الحصول على بيانات أكثر اكتمالاً عن الإيداع إذا اخترقت الأمعاء. هذا هو المكان الذي تحتاج فيه أعمال الاستكشاف ، والتي تسمح لك بالاختراق مباشرة إلى الرواسب المعدنية.
يدرس الطلاب نظريًا وممارسة الأساليب الجيوفيزيائية لحفر واستكشاف الآبار لاستكشاف النفط والغاز والذهب والفحم والحديد والمعادن الصلبة الأخرى والاستعداد للعمل المهني كفني لأداء وتنظيم ومراقبة عمليات الحفر والتعدين.
مجال النشاط المهني للخريجين: تنظيم وتنفيذ عمليات الحفر والتعدين للبحث والتنقيب عن الرواسب المعدنية.
أهداف النشاط المهني للخريجين: المناطق التي تم البحث فيها ؛ المعادن. الآبار والتعدين؛ معدات تكنولوجية للنقل والتعدين والحفر ؛ العمليات التكنولوجية لعمليات الحفر والتعدين ؛ التوثيق التقني والتكنولوجي ؛ القوى العاملة الأساسية.
أنواع النشاط: صيانة العمليات التكنولوجية لأعمال الحفر ؛ صيانة العمليات التكنولوجية لأعمال الغرق ؛ صيانة وإصلاح معدات الحفر والتعدين ؛ أداء العمل في مهنة أو أكثر من مهنة العمال ، وظائف الموظفين.

21.02.13 المسح الجيولوجي والتنقيب والتنقيب عن الرواسب المعدنية

المؤهل: فني جيولوجي
شروط الدراسة: على أساس 9 فصول: 3 سنوات و 10 شهور.

إن تنمية الاقتصاد والصناعة في أي بلد أمر مستحيل دون تطوير قاعدة الموارد المعدنية ، والتي تتطلب: الذهب ، والبلاتين ، والماس ، والفضة ، والحديد ، والألمنيوم ، واليورانيوم ، والبوليميتال ، وأكثر من ذلك بكثير. الغرض من المسح الجيولوجي هو تجميع خريطة جيولوجية ، وفقًا لها يبحث الجيولوجيون المنقبون عن الرواسب المعدنية ، ويعمل الجيولوجيون المنقبون في هذا المجال. ولكن قبل تجميع الخريطة ، من الضروري السير مئات الكيلومترات بحقيبة ظهر ، وجمع المواد ، وتلخيصها ومعالجتها على جهاز كمبيوتر ، وبعد ذلك فقط البدء في تجميع الخريطة. يعمل أكثر من 2500 من خريجي هذا التخصص في الصناعة الجيولوجية لبلدنا ، وقد أصبح معظمهم محترفين مؤهلين تأهيلاً عالياً في مجال التنقيب عن المواد الخام المعدنية واستكشافها.
مجال النشاط المهني للخريجين: تنظيم وتنفيذ أعمال الحفر والبحث والتنقيب عن الرواسب المعدنية.
أهداف النشاط المهني للخريجين: المناطق التي تم البحث فيها ؛ الرواسب المعدنية؛ عينات الصخور مواد خام معدنية حفر الآبار؛ التوثيق الجيولوجي والتكنولوجي ؛ المعدات التكنولوجية العمليات التكنولوجية للمسح الجيولوجي والتنقيب واستكشاف الرواسب المعدنية.
أنواع النشاط: صيانة العمليات التكنولوجية لأعمال الاستكشاف ؛ الدراسات الجيولوجية والمعدنية للمواد الخام المعدنية ؛ إدارة شؤون الموظفين في الوحدة الهيكلية ؛ أداء العمل في مهنة أو أكثر من مهنة العمال ، وظائف الموظفين.

21.02.02 حفر آبار النفط والغاز

المؤهل: تقني
شروط الدراسة: على أساس 9 فصول: 3 سنوات و 10 شهور.

ينطوي تطوير صناعة النفط والغاز على الاستخدام الواسع النطاق للحفر لغرض التنقيب عن حقول النفط والغاز واستكشافها واستغلالها. تحتاج عمليات حفر الآبار إلى التحسين ، خاصة مع زيادة عمليات الحفر العميقة والعميقة للغاية ، فضلاً عن الطلب المتزايد على الحفر الموجه والأفقي. حتى في مرحلة تصميم بئر نفط أو غاز ، من الضروري صياغة المتطلبات الخاصة به ككائن للتشغيل طويل الأجل وفعال وخالي من المتاعب ، وأثناء بنائه لضمان تلبية هذه المتطلبات. يجب أن يعرف المتخصصون العمليات الرئيسية التي تتم أثناء الحفر ، ومتطلبات تصميمات الآبار ، وموثوقيتها ، وتقنية غلاف الآبار وتدعيمها ، ومزايا وعيوب سوائل الحفر من وجهة نظر الحفر عالي السرعة دون تعقيدات ، وجودة فتح آفاق إنتاجية ، كفاءة تطوير الآبار ، كيف منشأة صناعية. يجب أن يكون الفني قادرًا على: تنظيم عمل الساعة وطاقم الحفر في جميع مراحل عملية حفر الآبار وفقًا للوائح التكنولوجية ؛ اختيار أدوات ومعدات الحفر وضمان موثوقية عملها ؛ إجراء الحسابات التكنولوجية الأساسية المتعلقة بالحفر ؛ منع جميع أنواع الحوادث والمواقف الصعبة والقضاء عليها ؛ أداء العمل على جمع ومعالجة وتجميع المعلومات الفنية عن ملف تعريف التخصص ؛ حساب المؤشرات الفنية والاقتصادية الرئيسية لنشاط ورشة العمل والموقع واللواء ؛ التأكد من سلامة العمل في البئر واتخاذ الإجراءات لحماية البيئة.
مجال النشاط المهني للخريجين: تنظيم وأداء حفر آبار النفط والغاز.
أهداف النشاط المهني للخريجين: العمليات التكنولوجية للحفر. معدات وأدوات الحفر والمواد اللازمة لعملية الحفر ؛ الوثائق التقنية والتكنولوجية والتنظيمية ؛ القوى العاملة الأساسية.
الأنشطة: القيام بعمليات الحفر وفقا للأنظمة التكنولوجية. صيانة وتشغيل معدات الحفر ؛ تنظيم أنشطة فريق فناني الأداء ؛ أداء العمل في مهنة أو أكثر من مهنة العمال ، وظائف الموظفين.

شروط الاستقبال:

يتم التسجيل على أساس نتائج المتقدمين الذين يتقنون البرنامج التعليمي للتعليم الأساسي العام أو الثانوي العام (متوسط ​​درجة وثيقة التعليم).

المستندات التالية مطلوبة للقبول في الكلية:
إفادة
وثيقة التعليم (اصلية)
6 صور (3x4)
شهادة جواز السفر والتسجيل (مقدمة شخصيًا)