لماذا يعشش الصليب في الشتاء؟ لا تشعر Crossbills بالرضا في الصقيع الشتوي القاسي فحسب ، بل تتكاثر حتى النسل في الشتاء. الحقيقة هي أن فصل الشتاء هو أنسب وقت لإطعام النسل. بعد كل شيء ، تتغذى فراخهم على بذور شجرة التنوب التي

(إجابة قصيرة صحيحة: لأن محور الأرض مائل ، وبالتالي يسقط المزيد من الضوء على أحد نصفي الكرة الأرضية أكثر من النصف الآخر ، ويغيران أماكنهما بسلاسة بعد نصف عام)

بمجرد أن سئل هذا السؤال في مقابلة (للمبرمج).
على الرغم من حقيقة أنني درست في قسم الفيزياء بجامعة موسكو الحكومية ، إلا أنني لم أعرف الإجابة.
فقال: "ط ط ط .. لا أعلم." كانوا ما زالوا متفاجئين ، مثل ، لم يجيب أحد من قبل بهذا الشكل قبلي.
يبدو أنهم لم يأخذوني إلى هناك ، أو لم يكتبوا لي لاحقًا ، xs ، لقد كان ذلك منذ وقت طويل.

عدت إلى المنزل ، وبدأت في البحث في Google ، والدراسة ، واكتشفت الإجابة على هذا السؤال الذي يبدو بسيطًا ، ولكنه في الواقع - مجرد سؤال رائع ومبتكر في بساطته.

اتضح أنه يمكن أن يكون اختبار الأشخاص ممتعًا: ملاحظة كيف سيتصرف الشخص عندما تطرح عليه هذا السؤال ، وفي الأماكن العامة ، حتى يسمع الآخرون ، لكن لا تتاح لهم الفرصة للتدخل.

من المعروف منذ فترة طويلة أن المنطق لا يصلح للإنسان: فالجميع يقوم فقط بتعديل الحقائق وخلطها حتى يقوم في النهاية بتلفيق تلك الإجابات والقرارات والاستنتاجات التي تناسبه على أفضل وجه ، ولن تسبب له تنافرًا معرفيًا ليس كذلك. إنه محق ، إنه سيء ​​، وأنه ضعيف ، وأنه أخطأ ، وانخدع ، وأخطأ ، وما إلى ذلك.
وينظر الآخرون إلى إقناع الكلام بشكل كامل تقريبًا على العواطف ، وليس على الحقائق: لا يهم ما هو الهراء الذي سيحمله المتحدث ، إذا كان في نفس الوقت يبدو لائقًا و "محترمًا" ، ويفضل أن يكون مع مجموعة من الرتب مثل "أكاديمي كذا وكذا أكاديمية" أو "وزير فاضل فلان" ، وإذا ظهر "واثقًا في كلامه" ، ويتحدث بأسلوب "جئت لك بالحقيقة ، صدق" ، إذا إنه يتحدث بحزم ويتفوق على خصومه بجاذبيته ، محيّدًا حججهم المضادة بكل الحيل والحيل البلاغية المعروفة مثل الرمزية ، والتشكيل الزائد ، وترجمة الموضوع ، والانتقال إلى الشخصيات ، وما شابه - الآلاف منهم.

لذا ، تسأل شخصًا مثل هذا السؤال: "فاسيلي ، ما رأيك ، لماذا يوجد صيف وشتاء؟"
في البداية يكون الإنسان على يقين تام من أنه يعرف الإجابة على هذا السؤال ، ويبدأ في الإجابة: "حسنًا ، كيف ؟! وماذا يعني لماذا ؟! الكل يعرف هذا: بالطبع ، لأن محور الأرض مائل! ".

من حيث المبدأ ، تحتوي هذه الإجابة بالفعل على كل الملح - الكلمات "الجميع يعرف ذلك".
يعمل النظام الكلاسيكي للتدريب المدرسي هنا: ماشا "تعرف" إجابة السؤال ، وحصلت ماشا على أ. في الواقع ، المدرسة هي نفس مؤسسة الزومبي الدينية ، مثل نوع من المدارس اللاهوتية الضيقة في العصور الوسطى.
الشخص ببساطة لا يرى السؤال بهذه الطريقة.
بدلاً من "هل تعرف لماذا شيء كذا وكذا؟" يسمع "لكن ألا تعرف كيف يخبروننا عادة لماذا شيء كذا وكذا؟".
أي بالنسبة للحالة الحقيقية للأشياء ، يأخذ الإنسان الواقع الافتراضي الذي فرضه المجتمع عليه ، وفي نفس الوقت يؤمن به بشدة ، وأي شك فيه تلقائيًا (طور المجتمع هذا المنعكس) يعتبره هرطقة.
يبدو مضحكًا جدًا من الخارج ، على سبيل المثال ، عندما يكون رأس الشخص مليئًا بالمفاهيم الخاطئة التي لا يشكك فيها ، ويؤمن بها بشدة ، وعندما تحاول أن تشرح له شيئًا يتخطى ذلك ، أو شيئًا يتحدى معتقداته عندها يبدأ الشخص ، في الحالات المُهمَلة بشكل خاص ، على الفور بالمطالبة بـ "الحقائق" ، ولا يريد الاستماع ، ناهيك عن الإيمان. لا عجب أنهم يقولون إن أفضل عبد هو الذي هو متأكد تمامًا من أنه ليس عبدًا. وإذا حصل شخص ما في نفس الوقت على مستوى منخفض من التطور (يوجد مثل هؤلاء الأشخاص ، فقط انظر إلى أوكرانيا الفاشية المجنونة اليوم) ، فسيبدأ في مهاجمتك ، والضغط عليك ، وبقوة وحماسة لحماية واقعه الافتراضي من دمار. للمقارنة ، تخيل عبدًا متأكدًا من أنه حر ، وفي نفس الوقت يدافع بغيرة عن سيده - عبيده.
هذا ، بالطبع ، ليس خطأ الإنسان: الناس منظمون للغاية ، إنها طبيعتهم ، ولا يوجد شيء مخجل في هذا. ولا أحد محصن من هذا.

بالعودة إلى السؤال الذي طرحته ، تبدأ المتعة الحقيقية عندما تجيب على المحاور بأنه لا يستطيع بناء سلسلة منطقية عادية من المانترا من "المحور المائل" إلى إجابة السؤال المطروح ، وبالتالي فهو لا يعرف الجواب على هذا السؤال.
بناءً على رد الفعل ، يمكن للمرء أن يصدر أحكامًا بشأن الشخص نفسه: ما إذا كان سيتصرف بعدوانية ردًا على ذلك ، وما إذا كان سيتدخل في دفاع الصم ، أو المنطق الذي يتعذر الوصول إليه ، وما إلى ذلك. في الحالات النادرة والصعبة بشكل خاص ، بعد الكشف عن الإجابة الصحيحة بواسطتك ، يكون الشخص خائفًا جدًا من أن يكون مخطئًا لدرجة أنه يذهب إلى خداع الذات ، ويؤكد لك وله أنه قال ذلك منذ البداية.
الخوف من الخطأ مبرمج في الطبيعة البشرية كحماية ضرورية في المراحل الأولى من تطور الوعي ، ولكنه في نفس الوقت هو أيضًا أحد العوامل الرئيسية التي تعرقل التنمية البشرية بعد اجتياز المرحلة الأولية من التطور.

بخصوص جواب السؤال ...
من خلال الحدس ، بالطبع ، يمكن للمرء أن يفترض (ونأخذ المعكرونة التي يعلقها الجميع في مكان ما على آذانهم كأمر مسلم به) أنه نظرًا لأن أحد القطبين ، بسبب ميل الأرض ، دائمًا ما يكون بعيدًا عن الشمس عن الآخر ، وبالتالي فهو الصيف في أحد نصفي الكرة الأرضية والآخر شتاء.
وبعض الناس على يقين من أن هذا الإزالة هو سبب الشتاء والصيف. في الواقع ، مثل هذا الإزالة الصغيرة لقطب مقارنة بالآخر لا يمكن أن يوفر اختلافات في درجات الحرارة (وإذا كان هناك مثل هذا الاختلاف ، فعندئذ إنها صغيرة بشكل مهم).

الشيء هو أن نصف الكرة المائل للخارج يتلقى الضوء نفسه ، فقط عند زوايا أكثر انزلاقًا على السطح ، بينما يستقبل نصف الكرة المائل للداخل الضوء بزوايا أكثر انحدارًا على سطح الأرض.
لذلك ، لكل وحدة مساحة من سطح الأرض في نصف الكرة البارد ، يكون هناك ضوء شمس ساقط أقل من نفس وحدة مساحة سطح الأرض في نصف الكرة الساخنة: على سبيل المثال ، توضح الصورة أدناه بوضوح أن "الأزرق" جزء من العالم ، يقع في نصف الكرة الأرضية البارد ، أقل بمرتين تقريبًا من الجزء "الأصفر" من العالم ، الذي يقع في نصف الكرة الأرضية الحار - ولهذا السبب (وليس لسبب آخر) يكون الجو حارًا في نصف الكرة الحار في هذا الوقت من العام ، وبارد في نصف الكرة الأرضية البارد في هذا الوقت من العام.

إذا كنت معتادًا على مفهوم "الزاوية الصلبة" (نفس الزاوية الهندسية ثنائية الأبعاد ، تمتد فقط لمفهوم الفضاء ثلاثي الأبعاد - يتضح هذا النوع من المخروط)

إذا كان هناك علماء فلك من بينكم يحتاجون إلى معادلات رياضية ، فبإمكانكم العثور عليها في هذه الصفحة: في قسم "الكثافة" ، يتم إعطاء صيغة على الفور تربط كثافة الإشعاع وزاوية الصلب بالموقع. ها هي صيغة تجعل خطابي رسميًا وأنيقًا ولزيادة "إقناع" تفكيري

لدحض الاعتقاد الخاطئ بوجود شتاء وصيف ، لأن أحد نصفي الكرة الأرضية أبعد قليلاً عن الآخر بسبب الميل ، يمكنك الخروج ببعض التفنيدات الواضحة والواضحة بأسلوب "المفارقات".

على سبيل المثال ، ما هو مدار الأرض حول الشمس؟ المحاور الخاص بك ، بالطبع ، سوف يجيب على ذلك ، بالطبع ، إهليلجي. وارسم القطع الناقص على الورق ، ممدودًا جدًا. أين تقع الشمس داخل هذا القطع الناقص؟ من المحتمل أن يقول محادثك ذلك في الوسط (إجابة بديهية ، هذه هي الطريقة التي انجذبنا إليها جميعًا في كتب الأطفال). اسأل مرة أخرى إذا كان هناك بالضبط. إذا كان متأكدًا ، فلاحظ ذلك ، في الواقع ، ليس في المركز ، ولكن في إحدى بؤر القطع الناقص. إذا تم رسم القطع الناقص ممدودًا جدًا ، فسيتم إزاحة الشمس بقوة إلى جانب واحد. حسنًا ، إذا كان مدار الأرض عبارة عن قطع ناقص ممدود ، والاختلاف الصغير في المسافات بين كل نصف كرة بسبب ميل محور دوران الأرض سيؤثر كثيرًا على درجة الحرارة ، فلماذا ، عندما نجتاز هاتين النقطتين من القطع الناقص الأقرب إلى الشمس ، ألا تحترق كل أشكال الحياة على الأرض؟

في الواقع ، من الناحية الفنية ، أسقط المحاور الخاص بك العبارة الصحيحة: تقنيًا ، هذا ما يقرب من القطع الناقص. على الرغم من أنني في الحقيقة أقول إنه لا يمكنك تمييزه عن الدائرة ، لأن الانحراف اللامركزي لهذا القطع الناقص هو 0.0167 ، وقطره الأكبر هو 149.60 مليون كيلومتر ، والأصغر هو 149.58 مليون كيلومتر ، أي الفرق في الأقطار - فقط حوالي 20 ألف كيلومتر ، أي أكثر بقليل من عُشر بالمائة.

يمكنك الآن البحث في الفرق في المسافات من الشمس إلى الأرض في الصيف والشتاء (انظر الصورة). اسأل محاورك أنه إذا كانت نظريته صحيحة ، فلماذا في يوليو ، أي عندما يكون الصيف في نصف الكرة لدينا ، تكون الأرض بعيدة عن الشمس ، وفي يناير ، عندما يكون لدينا فصل الشتاء ، الأرض ، على العكس ، أقرب إلى الشمس؟

علاوة على ذلك ، إذا قمت بحساب: 152.100.000 كم - 147.300.000 كم = ~ 5.000.000 كم. خمسة ملايين كيلومتر - هذا هو الفرق في المسافات من الأرض إلى الشمس في الصيف والشتاء. إذا ادعى محادثك أن الاختلاف الضئيل في المسافات الناتج عن ميل محور الأرض يؤثر بطريقة ما على درجة الحرارة ، فلنحسبه - بالتأكيد لن يكون أكثر من قطر الأرض ، وهو 12742 كم. قارن الآن مسافة عشرة آلاف كيلومتر ، والتي يُزعم أنها تخلق الشتاء والصيف ، ومسافة خمسة ملايين كيلومتر ، والتي ، في هذه الحالة ، ستجمد كل شيء في التربة الصقيعية أو تحرق كل أشكال الحياة. عشرة آلاف كيلومتر وخمسة ملايين كيلومتر. مليون كارل!

هنا رابط آخر من موسوعة للأطفال.

(إجابة قصيرة صحيحة: لأن محور الأرض مائل ، وبالتالي يسقط المزيد من الضوء على أحد نصفي الكرة الأرضية أكثر من النصف الآخر ، ويغيران أماكنهما بسلاسة بعد نصف عام)

بمجرد أن سئل هذا السؤال في مقابلة (للمبرمج).
على الرغم من حقيقة أنني درست في قسم الفيزياء بجامعة موسكو الحكومية ، إلا أنني لم أعرف الإجابة.
فقال: "ط ط ط .. لا أعلم." كانوا ما زالوا متفاجئين ، مثل ، لم يجيب أحد من قبل بهذا الشكل قبلي.
يبدو أنهم لم يأخذوني إلى هناك ، أو لم يكتبوا لي لاحقًا ، xs ، لقد كان ذلك منذ وقت طويل.

عدت إلى المنزل ، وبدأت في البحث في Google ، والدراسة ، واكتشفت الإجابة على هذا السؤال الذي يبدو بسيطًا ، ولكنه في الواقع - مجرد سؤال رائع ومبتكر في بساطته.

اتضح أنه يمكن أن يكون اختبار الأشخاص ممتعًا: ملاحظة كيف سيتصرف الشخص عندما تطرح عليه هذا السؤال ، وفي الأماكن العامة ، حتى يسمع الآخرون ، لكن لا تتاح لهم الفرصة للتدخل.

من المعروف منذ فترة طويلة أن المنطق لا يصلح للإنسان: فالجميع يقوم فقط بتعديل الحقائق وخلطها حتى يقوم في النهاية بتلفيق تلك الإجابات والقرارات والاستنتاجات التي تناسبه على أفضل وجه ، ولن تسبب له تنافرًا معرفيًا ليس كذلك. إنه محق ، إنه سيء ​​، وأنه ضعيف ، وأنه أخطأ ، وانخدع ، وأخطأ ، وما إلى ذلك.
وينظر الآخرون إلى إقناع الكلام بشكل كامل تقريبًا على العواطف ، وليس على الحقائق: لا يهم ما هو الهراء الذي سيحمله المتحدث ، إذا كان في نفس الوقت يبدو لائقًا و "محترمًا" ، ويفضل أن يكون مع مجموعة من الرتب مثل "أكاديمي كذا وكذا أكاديمية" أو "وزير فاضل فلان" ، وإذا ظهر "واثقًا في كلامه" ، ويتحدث بأسلوب "جئت لك بالحقيقة ، صدق" ، إذا إنه يتحدث بحزم ويتفوق على خصومه بجاذبيته ، محيّدًا حججهم المضادة بكل الحيل والحيل البلاغية المعروفة مثل الرمزية ، والتشكيل الزائد ، وترجمة الموضوع ، والانتقال إلى الشخصيات ، وما شابه - الآلاف منهم.

لذا ، تسأل شخصًا مثل هذا السؤال: "فاسيلي ، ما رأيك ، لماذا يوجد صيف وشتاء؟"
في البداية يكون الإنسان على يقين تام من أنه يعرف الإجابة على هذا السؤال ، ويبدأ في الإجابة: "حسنًا ، كيف ؟! وماذا يعني لماذا ؟! الكل يعرف هذا: بالطبع ، لأن محور الأرض مائل! ".

من حيث المبدأ ، تحتوي هذه الإجابة بالفعل على كل الملح - الكلمات "الجميع يعرف ذلك".
يعمل النظام الكلاسيكي للتدريب المدرسي هنا: ماشا "تعرف" إجابة السؤال ، وحصلت ماشا على أ. في الواقع ، المدرسة هي نفس مؤسسة الزومبي الدينية ، مثل نوع من المدارس اللاهوتية الضيقة في العصور الوسطى.
الشخص ببساطة لا يرى السؤال بهذه الطريقة.
بدلاً من "هل تعرف لماذا شيء كذا وكذا؟" يسمع "لكن ألا تعرف كيف يخبروننا عادة لماذا شيء كذا وكذا؟".
أي بالنسبة للحالة الحقيقية للأشياء ، يأخذ الإنسان الواقع الافتراضي الذي فرضه المجتمع عليه ، وفي نفس الوقت يؤمن به بشدة ، وأي شك فيه تلقائيًا (طور المجتمع هذا المنعكس) يعتبره هرطقة.
يبدو مضحكًا جدًا من الخارج ، على سبيل المثال ، عندما يكون رأس الشخص مليئًا بالمفاهيم الخاطئة التي لا يشكك فيها ، ويؤمن بها بشدة ، وعندما تحاول أن تشرح له شيئًا يتخطى ذلك ، أو شيئًا يتحدى معتقداته عندها يبدأ الشخص ، في الحالات المُهمَلة بشكل خاص ، على الفور بالمطالبة بـ "الحقائق" ، ولا يريد الاستماع ، ناهيك عن الإيمان. لا عجب أنهم يقولون إن أفضل عبد هو الذي هو متأكد تمامًا من أنه ليس عبدًا. وإذا حصل شخص ما في نفس الوقت على مستوى منخفض من التطور (يوجد مثل هؤلاء الأشخاص ، فقط انظر إلى أوكرانيا الفاشية المجنونة اليوم) ، فسيبدأ في مهاجمتك ، والضغط عليك ، وبقوة وحماسة لحماية واقعه الافتراضي من دمار. للمقارنة ، تخيل عبدًا متأكدًا من أنه حر ، وفي نفس الوقت يدافع بغيرة عن سيده - عبيده.
هذا ، بالطبع ، ليس خطأ الإنسان: الناس منظمون للغاية ، إنها طبيعتهم ، ولا يوجد شيء مخجل في هذا. ولا أحد محصن من هذا.

بالعودة إلى السؤال الذي طرحته ، تبدأ المتعة الحقيقية عندما تجيب على المحاور بأنه لا يستطيع بناء سلسلة منطقية عادية من المانترا من "المحور المائل" إلى إجابة السؤال المطروح ، وبالتالي فهو لا يعرف الجواب على هذا السؤال.
بناءً على رد الفعل ، يمكن للمرء أن يصدر أحكامًا بشأن الشخص نفسه: ما إذا كان سيتصرف بعدوانية ردًا على ذلك ، وما إذا كان سيتدخل في دفاع الصم ، أو المنطق الذي يتعذر الوصول إليه ، وما إلى ذلك. في الحالات النادرة والصعبة بشكل خاص ، بعد الكشف عن الإجابة الصحيحة بواسطتك ، يكون الشخص خائفًا جدًا من أن يكون مخطئًا لدرجة أنه يذهب إلى خداع الذات ، ويؤكد لك وله أنه قال ذلك منذ البداية.
الخوف من الخطأ مبرمج في الطبيعة البشرية كحماية ضرورية في المراحل الأولى من تطور الوعي ، ولكنه في نفس الوقت هو أيضًا أحد العوامل الرئيسية التي تعرقل التنمية البشرية بعد اجتياز المرحلة الأولية من التطور.

بخصوص جواب السؤال ...
من خلال الحدس ، بالطبع ، يمكن للمرء أن يفترض (ونأخذ المعكرونة التي يعلقها الجميع في مكان ما على آذانهم كأمر مسلم به) أنه نظرًا لأن أحد القطبين ، بسبب ميل الأرض ، دائمًا ما يكون بعيدًا عن الشمس عن الآخر ، وبالتالي فهو الصيف في أحد نصفي الكرة الأرضية والآخر شتاء.
وبعض الناس على يقين من أن هذا الإزالة هو سبب الشتاء والصيف. في الواقع ، مثل هذا الإزالة الصغيرة لقطب مقارنة بالآخر لا يمكن أن يوفر اختلافات في درجات الحرارة (وإذا كان هناك مثل هذا الاختلاف ، فعندئذ إنها صغيرة بشكل مهم).

الشيء هو أن نصف الكرة المائل للخارج يتلقى الضوء نفسه ، فقط عند زوايا أكثر انزلاقًا على السطح ، بينما يستقبل نصف الكرة المائل للداخل الضوء بزوايا أكثر انحدارًا على سطح الأرض.
لذلك ، لكل وحدة مساحة من سطح الأرض في نصف الكرة البارد ، يكون هناك ضوء شمس ساقط أقل من نفس وحدة مساحة سطح الأرض في نصف الكرة الساخنة: على سبيل المثال ، توضح الصورة أدناه بوضوح أن "الأزرق" جزء من العالم ، يقع في نصف الكرة الأرضية البارد ، أقل بمرتين تقريبًا من الجزء "الأصفر" من العالم ، الذي يقع في نصف الكرة الأرضية الحار - ولهذا السبب (وليس لسبب آخر) يكون الجو حارًا في نصف الكرة الحار في هذا الوقت من العام ، وبارد في نصف الكرة الأرضية البارد في هذا الوقت من العام.

إذا كنت معتادًا على مفهوم "الزاوية الصلبة" (نفس الزاوية الهندسية ثنائية الأبعاد ، تمتد فقط لمفهوم الفضاء ثلاثي الأبعاد - يتضح هذا النوع من المخروط)

إذا كان هناك علماء فلك من بينكم يحتاجون إلى معادلات رياضية ، فبإمكانكم العثور عليها في هذه الصفحة: في قسم "الكثافة" ، يتم إعطاء صيغة على الفور تربط كثافة الإشعاع وزاوية الصلب بالموقع. ها هي صيغة تجعل خطابي رسميًا وأنيقًا ولزيادة "إقناع" تفكيري

لدحض الاعتقاد الخاطئ بوجود شتاء وصيف ، لأن أحد نصفي الكرة الأرضية أبعد قليلاً عن الآخر بسبب الميل ، يمكنك الخروج ببعض التفنيدات الواضحة والواضحة بأسلوب "المفارقات".

على سبيل المثال ، ما هو مدار الأرض حول الشمس؟ المحاور الخاص بك ، بالطبع ، سوف يجيب على ذلك ، بالطبع ، إهليلجي. وارسم القطع الناقص على الورق ، ممدودًا جدًا. أين تقع الشمس داخل هذا القطع الناقص؟ من المحتمل أن يقول محادثك ذلك في الوسط (إجابة بديهية ، هذه هي الطريقة التي انجذبنا إليها جميعًا في كتب الأطفال). اسأل مرة أخرى إذا كان هناك بالضبط. إذا كان متأكدًا ، فلاحظ ذلك ، في الواقع ، ليس في المركز ، ولكن في إحدى بؤر القطع الناقص. إذا تم رسم القطع الناقص ممدودًا جدًا ، فسيتم إزاحة الشمس بقوة إلى جانب واحد. حسنًا ، إذا كان مدار الأرض عبارة عن قطع ناقص ممدود ، والاختلاف الصغير في المسافات بين كل نصف كرة بسبب ميل محور دوران الأرض سيؤثر كثيرًا على درجة الحرارة ، فلماذا ، عندما نجتاز هاتين النقطتين من القطع الناقص الأقرب إلى الشمس ، ألا تحترق كل أشكال الحياة على الأرض؟

في الواقع ، من الناحية الفنية ، أسقط المحاور الخاص بك العبارة الصحيحة: تقنيًا ، هذا ما يقرب من القطع الناقص. على الرغم من أنني في الحقيقة أقول إنه لا يمكنك تمييزه عن الدائرة ، لأن الانحراف اللامركزي لهذا القطع الناقص هو 0.0167 ، وقطره الأكبر هو 149.60 مليون كيلومتر ، والأصغر هو 149.58 مليون كيلومتر ، أي الفرق في الأقطار - فقط حوالي 20 ألف كيلومتر ، أي أكثر بقليل من عُشر بالمائة.

يمكنك الآن البحث في الفرق في المسافات من الشمس إلى الأرض في الصيف والشتاء (انظر الصورة). اسأل محاورك أنه إذا كانت نظريته صحيحة ، فلماذا في يوليو ، أي عندما يكون الصيف في نصف الكرة لدينا ، تكون الأرض بعيدة عن الشمس ، وفي يناير ، عندما يكون لدينا فصل الشتاء ، الأرض ، على العكس ، أقرب إلى الشمس؟

علاوة على ذلك ، إذا قمت بحساب: 152.100.000 كم - 147.300.000 كم = ~ 5.000.000 كم. خمسة ملايين كيلومتر - هذا هو الفرق في المسافات من الأرض إلى الشمس في الصيف والشتاء. إذا ادعى محادثك أن الاختلاف الضئيل في المسافات الناتج عن ميل محور الأرض يؤثر بطريقة ما على درجة الحرارة ، فلنحسبه - بالتأكيد لن يكون أكثر من قطر الأرض ، وهو 12742 كم. قارن الآن مسافة عشرة آلاف كيلومتر ، والتي يُزعم أنها تخلق الشتاء والصيف ، ومسافة خمسة ملايين كيلومتر ، والتي ، في هذه الحالة ، ستجمد كل شيء في التربة الصقيعية أو تحرق كل أشكال الحياة. عشرة آلاف كيلومتر وخمسة ملايين كيلومتر. مليون كارل!

هنا رابط آخر من موسوعة للأطفال.

نحن نعلم أن كوكبنا كروي. يتعلم العديد من الأطفال منذ الطفولة أن هذا هو السبب في أن توزيع الحرارة على كوكبنا غير منتظم. في الوقت نفسه ، نعلم جميعًا أن كوكبنا يدور باستمرار حول محوره. ومع ذلك ، لا يزال لدى الكثير من الناس سؤال عن سبب عدم ارتفاع درجة حرارة جميع سكان الكوكب في الصيف. بالإضافة إلى ذلك ، لا يزال من غير الواضح سبب البرودة في الشتاء في بعض المناطق ، بينما في مناطق أخرى هناك حرارة لا تصدق.

لماذا يكون الجو باردا جدا في الشتاء

لا يفهم الكثير لماذا في الشتاء يكون الجو حارًا جدًا في جزء من الكوكب وبارد في جزء آخر. كما لاحظنا في البداية ، بالإضافة إلى الدوران حول الشمس ، تدور الأرض حول محورها. مع تغير الفصول ، تُحدث الزاوية التي تتشكل بين المدار والمحور بعض التغييرات أيضًا. هذه الزاوية تبلغ 23 درجة وتحدث انحرافات طفيفة خلال العام.

في خطوط العرض الشمالية ، مع بداية فصل الشتاء ، تبدأ الأشعة ، كما كانت ، بالانزلاق فوق سطح نصف الكرة الشمالي. بمعنى آخر ، لم تعد الشمس في الزوايا القائمة بالنسبة لهم. هذا هو السبب في أن درجة حرارة الهواء تبدأ في الانخفاض. يقع بلدنا في نصف الكرة الشمالي. لذلك يأتي الصيف في مناطق بلادنا عندما تسقط عليها أشعة الشمس بزاوية قائمة.

وفي الوقت نفسه ، في بعض مناطق روسيا ، على سبيل المثال ، في إقليم كراسنودار ، يكون الطقس دافئًا طوال العام تقريبًا. هذا يرجع إلى حقيقة أن إقليم كراسنودار يقع على خط عرض مختلف.

أما بالنسبة للدول التي يوجد بها حر دائمًا ، حتى في أشهر الشتاء ، فإن حالتهم تفسر بقربها من خط الاستواء. تسقط عليهم أشعة الشمس بشكل عمودي باستمرار. جدير بالذكر أنه في البلدان ذات المناخ القاري الحاد ، لا يعتمد الطقس على الموقع على الكرة الأرضية والوقت من العام ، ولكن بشكل أساسي على نشاط التيارات الهوائية.