بمجرد أن يبدأ الآباء في التفكير في كيفية تعليم أطفالهم مهارات القراءة ، بالإضافة إلى الحروف والمقاطع ، يظهر مفهوم "التحليل السليم للكلمة". ومع ذلك ، لا يفهم الجميع سبب ضرورة تعليم الطفل الذي لا يستطيع القراءة القيام بذلك ، لأن هذا يمكن أن يسبب الارتباك فقط. ولكن ، كما اتضح ، فإن القدرة على الكتابة بشكل صحيح في المستقبل تعتمد على القدرة على فهم الكلمات بشكل صحيح إلى أصوات.

التحليل السليم للكلمة: ما هو

بادئ ذي بدء ، من الضروري إعطاء تعريف. لذا ، فإن التحليل السليم للكلمة هو التعريف بترتيب ترتيبها للأصوات في كلمة معينة وخصائص سماتها.

لماذا يحتاج الأطفال إلى تعلم إجراء تحليل سليم للكلمة؟ لتطوير السمع الصوتي ، أي القدرة على التمييز بوضوح بين الأصوات الصوتية وعدم الخلط بين الكلمات ، على سبيل المثال: تيم ديما. بعد كل شيء ، إذا لم يتم تعليم الطفل تمييز الكلمات بوضوح عن طريق الأذن ، فلن يتمكن من كتابتها بشكل صحيح. ويمكن أن تكون هذه المهارة مفيدة ليس فقط عند دراسة قواعد اللغة الأم ، ولكن أيضًا عند دراسة لغات البلدان الأخرى.

ترتيب تحليل الكلمة بالأصوات

عند إجراء تحليل سليم لأي كلمة ، من الضروري أولاً وقبل كل شيء الضغط ، ثم تقسيمها إلى مقاطع لفظية. ثم اكتشف عدد الأحرف في الكلمة وعدد الأصوات. الخطوة التالية هي تحليل كل صوت تدريجيًا. بعد ذلك ، يتم حساب عدد أحرف العلة وعدد الحروف الساكنة في الكلمة التي تم تحليلها. في البداية ، من الأفضل للأطفال إعطاء كلمات بسيطة ذات مقطع لفظي واحد أو مقطعين لفظيين للتحليل ، على سبيل المثال ، أسمائهم: فانيا وكاتيا وآنيا وغيرها.

عندما يتعرف الطفل تدريجيًا على كيفية تحليل الأمثلة البسيطة بشكل صحيح ، فإن الأمر يستحق تعقيد أمثلة الكلمات التي تم تحليلها.

التحليل السليم للكلمة: مخطط

عند العمل مع الأطفال الصغار ، يتم استخدام بطاقات ملونة خاصة لاستيعاب المعلومات بشكل أفضل.

بمساعدتهم ، يتعلم الأطفال إنشاء مخطط تحليل سليم.

تُستخدم بطاقة اللون القرمزي لتمثيل أصوات الحروف المتحركة. الأزرق - الحروف الساكنة الصلبة ، والأخضر - ناعم. لتعيين المقاطع ، يتم استخدام بطاقات ذات لونين في نفس نظام الألوان. بمساعدتهم ، يمكنك تعليم طفلك توصيف الأصوات والمقاطع الكاملة. تحتاج أيضًا إلى بطاقة للإشارة إلى الضغط وبطاقة تعرض تقسيم الكلمة إلى مقاطع لفظية. تمت الموافقة على كل هذه التعيينات ، التي تساعد في تعليم الطفل على إجراء تحليل سليم للكلمة (يلعب المخطط دورًا مهمًا في ذلك) ، من خلال المناهج الدراسية الرسمية في روسيا.

حروف العلة هي وصف موجز لها. diphthongs

قبل البدء في تحليل كلمة ما ، من المهم معرفة خصائص جميع الأصوات الصوتية (أحرف العلة / الحروف الساكنة). عند تعليم الأطفال في المراحل المبكرة ، من الضروري إعطاء معلومات فقط عن أبسط الخصائص ، وسوف يتعلم الطفل كل شيء آخر في الصفوف العليا.

أحرف العلة (هناك ستة منهم: [س] ، [أ] ، [هـ] ، [ق] ، [ص] ، [و]) مؤكدة / غير مضغوطة.
يوجد أيضًا باللغة الروسية أحرف يمكن أن تعطي صوتين في موضع معين - e [yo] و yu [yu] و i [ya] و e [ye].

إذا كانوا يتبعون الحروف الساكنة ، فإنهم يبدون وكأنهم صوت واحد ويعطون الصوت السابق رقة. في مواضع أخرى (بداية الكلمة ، بعد حروف العلة و "ب" و "ب") تبدو وكأنها صوتان.

وصف موجز للحروف الساكنة

هناك ستة وثلاثون حرفًا ثابتًا في لغتنا ، ولكن هناك واحد وعشرون علامة فقط تمثلهم بيانياً. الحروف الساكنة صلبة وناعمة ، وكذلك صوتية وصماء. أيضا ، قد / لا تشكل أزواج.

يسرد الجدول أدناه الأصوات الصوتية وغير المسموعة التي يمكن أن تقترن ، وتلك التي لا يمكن أن تقترن.

تجدر الإشارة إلى أن الحروف الساكنة [y`] ، [h`] ، [u`] في أي موضع تكون ناعمة ، والحروف الساكنة [g] ، [c] ، [w] دائمًا ما تكون صعبة. الأصوات [c] ، [x] ، [h `] ، [u`] - دائمًا ما تكون صماء ، [m] ، [n] ، [l] ، [r] ، [d`] - (رنان) أو صوتي .

العلامات الناعمة والصعبة لا تصدر أصواتًا. تجعل العلامة الناعمة الحرف الساكن السابق ناعمًا ، وتلعب الإشارة الصلبة دور فاصل الصوت (على سبيل المثال ، تلعب الفاصلة العليا دورًا مشابهًا في الأوكرانية).

أمثلة على التحليل الصوتي للكلمات: "اللغة" و "المجموعة"

بعد التعامل مع النظرية ، فإن الأمر يستحق المحاولة.

على سبيل المثال ، يمكنك إجراء تحليل سليم لكلمة "لغة". هذه الكلمة بسيطة للغاية ، ويمكن حتى للمبتدئين فهمها.

1) في هذا المثال ، مقطعين "I-language". 2 مقطع لفظي مشدد
2) يتكون المقطع الأول باستخدام diphthong "I" ، وهو في بداية الكلمة ، وبالتالي يتكون من صوتين [y'a]. الصوت [y`] هو حرف ساكن (اتفاق) ، ناعم (ناعم) (البطاقة الخضراء) ، الصوت الثاني [a] هو حرف متحرك ، غير مضغوط (بطاقة قرمزية). لتعيين هذا المقطع في المخطط ، يمكنك أيضًا أن تأخذ بطاقة ذات لونين أخضر وأحمر.

4) المقطع 2 "لغة". يتكون من ثلاثة أصوات [ح] ، [ق] ، [ك]. الرفق [h] - صلب ، صوتي (بطاقة زرقاء). الصوت - حرف العلة ، مشدد (البطاقة الحمراء). الصوت [ك] - acc. ، صلب ، أصم. (البطاقة باللون الأزرق).
5) يتم وضع الضغط والتحقق من ذلك عن طريق تغيير الكلمة التي تم تحليلها.
6) إذن في كلمة "لغة" هناك مقطعين وأربعة أحرف وخمسة أصوات.

يجدر النظر في نقطة واحدة: في هذا المثال ، تم فهم كلمة "لغة" لطلاب الصف الأول الذين لا يعرفون بعد أن بعض أحرف العلة في وضع غير مضغوط يمكن أن تعطي أصواتًا أخرى. في المدرسة الثانوية ، عندما يعمق الطلاب معرفتهم بالصوتيات ، سيتعلمون أنه في كلمة "لغة" غير مضغوطة [a] يتم نطقها مثل [و] - [يزيك].

التحليل السليم لكلمة "مجموعة".

1) في المثال الذي تم تحليله ، هناك مقطعين لفظيين: "group-ppa". 1 مقطع لفظي مشدد.
2) يتكون المقطع "gru" من ثلاثة أصوات [gru]. أول [ز] - acc. ، صلب. ، رنين. (البطاقة باللون الأزرق). صوت [r] - acc. ، صلب. ، رنين. (البطاقة باللون الأزرق). صوت [y] - حرف علة ، إيقاع. (البطاقة القرمزية).
3) يتم وضع بطاقة في المخطط ، تشير إلى تقسيم المقاطع.
4) هناك ثلاثة أحرف في المقطع الثاني "ppa" ، لكنها تنتج صوتين فقط [p: a]. الصوت [p:] - acc. ، صلب ، أصم. (البطاقة باللون الأزرق). يتم أيضًا إقرانها ونطقها (البطاقة الزرقاء) طويلة. صوت [أ] - حرف علة ، غير مضغوط (بطاقة قرمزية).
5) يتم التركيز في المخطط.
6) لذا فإن كلمة "مجموعة" تتكون من مقطعين وستة أحرف وخمسة أصوات.

إن القدرة على القيام بأبسط تحليل صوتي للكلمة ليست شيئًا معقدًا ، فهي في الواقع عملية بسيطة نوعًا ما ، لكن الكثير يعتمد عليها ، خاصةً إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في الإملاء. إذا اكتشفت كيفية القيام بذلك بشكل صحيح ، فسيساعدك ذلك على نطق الكلمات بلغتك الأم دون أخطاء وسيساهم في تطوير القدرة على كتابتها بشكل صحيح.

إلى الأمام

انتباه! تعد معاينة الشرائح للأغراض الإعلامية فقط وقد لا تمثل النطاق الكامل للعرض التقديمي. إذا كنت مهتمًا بهذا العمل ، فيرجى تنزيل النسخة الكاملة.

أهداف الدرس:

• الإلمام بالحرف K ، k ؛ قراءة المقاطع والكلمات مع هذا الحرف ؛
• تحسين القدرة على قراءة الكلمات مع التقاء حروف العلة والحروف الساكنة ؛
• مراقبة تعدد المعاني للكلمة ؛ تصنيف كلمة بالمعنى ؛
• التعارف مع أساطير السيرك.
• تطوير الكلام والانتباه والتفكير والسمع الصوتي ؛
• الحفاظ على موقف إيجابي تجاه درس القراءة من خلال طبيعته المسلية.

خلال الفصول

تنظيم الوقت

يوجد مثل هذا المثل: "وقت العمل ، ساعة للمتعة" ، والذي يعلم أنه يجب إعطاء المزيد من الوقت والاهتمام للعمل أكثر من المتعة والترفيه. لكنك اليوم في الدرس لن تتعلم الكثير من الأشياء الجديدة والمثيرة للاهتمام فحسب ، بل ستزور أيضًا أحد أكثر مرافق الترفيه المحبوبة للأطفال.

استنساخ وتصحيح معارف ومهارات وقدرات الطلاب

اقرأ حروف العلة التي تعلمناها.

قم بتسمية حروف العلة التي تشير إلى صلابة الحروف الساكنة. قم بتسمية حرف العلة الذي يشير إلى نعومة الحروف الساكنة.

اقرأ الحروف التي تمثل الأصوات الساكنة.

دعونا نقرأ المقاطع مع الحروف المدروسة.

تحديث المعرفة

تخمين اللغز:

الجميع ينظر في المنتصف
في المنتصف - السحر:
هناك اخرج أرنب غريب الأطوار
من جيبك.
هناك راقصة تحت القبة
لقد طارت بعيدًا مثل الحلمه.
كانت الكلاب ترقص ...
بالطبع كنت هناك.

هذا صحيح ، إنه سيرك. من كان في السيرك؟ ما الذي أعجبك بشكل خاص؟ اليوم تلقينا دعوة إلى السيرك من Petrushka البهجة.

يا رفاق ، السيرك ممتع ، إنه ممتع ، لكن أنا وأنت لا ننسى الشيء الرئيسي في الدرس ، هذا هو اكتساب المعرفة.

رسالة الغرض من الدرس:

اليوم في الدرس ، مهمتنا هي التعرف على حرف جديد ، وتعلم كيفية العثور عليه بالكلمات ، وقراءة الكلمات والجمل به. وسيكون مساعدونا في هذا الأمر من فناني السيرك.

تعلم مواد جديدة

اعمل على ABC في الصفحة 86.

من يؤدي في ساحة السيرك؟ ما هو غير عادي في زي السيرك؟ كيف نقول بدقة أكبر ما لدى المهرج على رأسه: قبعة ، قبعة ، قبعة ، قبعة؟

تحليل سليم لكلمات "مهرج" ، "غطاء". عزل الأصوات [ك] ، [ك "] وخصائصها.

ما هو الصوت الذي تبدأ به كلمة "مهرج"؟ هذا صحيح ، الصوت [ك].

صف هذا الصوت: حرف متحرك أم ساكن ، صلب أم ناعم؟

ما هو الصوت الذي تبدأ به كلمة "غطاء"؟ هذا صحيح ، الصوت [لـ "].

مقدمة لحرف ك.

يتم الإشارة إلى الصوت الثابت الثابت [k] والصوت الساكن الناعم [k "] بالحرف K في الكتابة.

ضع في اعتبارك الصور المضحكة التي تخبرنا كيف يبدو الحرف K.

اعمل على ABC في الصفحة 86

تحليل أنماط الكلمات "المهرج" و "الغطاء". ما هي الأصوات في هذه الكلمات التي يشير إليها الحرف الجديد؟

قراءة المقاطع بحرف K.

قراءة المقاطع حسب ABC في الصفحة 86.

التوطيد الأساسي للمعرفة الجديدة

استمع إلى القصيدة:

الصحون تطير!
الصحون تطير -
عميق ، ضحل
قطيع كامل.
تطير مثل الطيور
واقفز مثل السناجب.
اللوحات تطير!
الصحون تطير!
ومن منكم يعلم
من يستطيع أن يخمن:
من هي هذه اللوحات
هل تجعلك تطير؟
لمن يجيب
لا يمكن حتى الآن
سأخبرك سرا
ما هو المشعوذ.

لذا ، أجب من هو المشعوذ؟ نعم ، يا رفاق ، المشعوذ هو مؤدي سيرك.

شعوذة بالمقاطع والكلمات.

من يريد أن يجرب ألعاب الخفة؟ أقترح عليك التوفيق ليس بالكرات ، ولكن بالمقاطع والكلمات. فقط لا تفقد الكرات - كل ما هو مكتوب تتم قراءته بشكل صحيح.

والآن سنقوم بالتوفيق في أزواج. حاول أن تصنع أكبر عدد ممكن من الكلمات باستخدام هذه المقاطع.

العمل في ازواج.

حاول تكوين كلمات من المقاطع في أزواج.

دعنا نتحقق من الكلمات التي حصلت عليها. عندما تتكون كلمة ما ، تتحول الكرات إلى أزهار.

استمع إلى القصيدة:

من يخرج من القبعة
أرنب لمفاجأة الجميع؟
هذا الساحر يعطي
أداء في السيرك.

الحيل بالكلمات.

• عظام - فرش
• داكسة - تاكسي

ماذا تغير الساحر في الكلمات؟ ماذا حدث لمعنى الكلمة. اشرح ما تعنيه كل كلمة.

توحيد المدروسة

من هو أطرف السيرك؟ هذا صحيح أيها المهرج.

استمع إلى القصيدة التي سيقولها المهرج الذي جاء إلى درسنا:

أنا مهرج!
سوف اسرع للجمهور.
أنا مهرج!
سأجعل الجمهور يضحك.
- يا مهرج! يرى
يا له من سلوب هو!
يا لها من قبعة مهرج مضحك!
- وأنف مثل البطاطس!
- وآذان مثل الكمثرى!
- والخدين مثل الأطباق!
- وقوس على القمة!
من فضلك اضحك
وتصرخ بصوت اعلى
وفي كل مكان أضحك حتى البكاء!
دع دموعك
إنهم يتدفقون من الضحك!
أنا حقا أحب
عندما يضحك الناس.
ايكاترينا كارجانوفا

فحص الصور التي تصور المهرجين قلم رصاص ، يوري نيكولين ، أوليغ بوبوف.

سأقدم لكم اليوم في الدرس المهرجين الذين كانوا أشهر الفنانين في بلادنا.

هذا المهرج في السيرك كان يسمى قلم رصاص. كان صغيرا في القامة ، وكان دائما يرتدي بدلة سوداء وقبعة "فطيرة". كان رفيقه الدائم في ساحة السيرك كلبًا أسودًا صغيرًا.

يمكن رؤية المهرج يوري نيكولين ليس فقط في السيرك ، ولكن أيضًا في الأفلام الكوميدية. كان يوري نيكولين شخصًا مرحًا جدًا. وهو يمزح حتى وهو في المقابلات أي. أجاب على أسئلة المراسلين والمشاهدين. استمع إلى إحدى هذه المقابلات:

"- عزيزي يوري نيكولين! هل تستمتع بوقتك في السيرك؟

عندما أرى أن الجميع يستمتعون ، فإن ذلك يجعلني سعيدًا أيضًا. ابتهج. لذلك ، اتضح أننا نبتهج معًا.

ماذا لو كانت ساقك تؤلمك؟

أي ساق يمنى أم يسرى؟

ثم تبتهج قدم واحدة ".

أي مهرج مشهور كان يرتدي قبعة كبيرة منقوشة؟ هذا صحيح ، أوليغ بوبوف.

والآن سنقرأ النص عن هؤلاء المهرجين.

ماذا تعلمت عن المهرجين؟

ما رأيك وما المهرجين الذين لا وجود لهم؟

المهرج الأحمر
المهرج الأبيض
مهرج جبان
ومهرج شجاع
مهرج بوم
وشعاع المهرج
قد المهرج
كن أي شخص.
لحيلهم
يحدق،
نحن نصرخ:
"رائع!"...
فقط المهرج الشرير
لا يحدث ابدا!
ليف ياكوفليف

تمرين "إضافة مقاطع لفظية"

خمن المقاطع التي يجب إضافتها لتكوين كلمات جديدة.

...لا	(كو)
سوبا ...	(كي)
قطة...	(كي)

ما نوع الحيوانات التي تظهر على الشريحة. هذا صحيح ، حيوانات السيرك.

حل اللغز.

يلوح بعصا -
الحيوانات المفترسة ترقص.
وجه عابس -
سيقفز الأسد إلى الحلبة.
ما هو المنظم؟
لا إنه... (مدرب)

من يمكنه تدريب فناني السيرك هؤلاء؟

ما هو اسم مدرب القطط الشهير؟

ابتكر يوري كوكلاشيف مسرح القطط الوحيد في العالم ، والذي أطلق عليه اسم "بيت القطط". يوري كوكلاشيف هو مؤسس المشروع التعليمي "مدرسة الرابطة الدولية للعطف". بالإضافة إلى العروض مع القطط ، يقوم بانتظام "بدروس اللطف" في المدارس في بلدنا.

فكر في الفرق بين كلمتي "قطة" و "كس". للقيام بذلك ، نقوم بإجراء تحليل سليم لهذه الكلمات. (نفس عدد الأصوات ، نفس عدد المقاطع ، يقع الضغط في كلتا الكلمتين على المقطع الثاني. تختلف في الصوت الأول)

إذن ما هو الصوت الأول في كلمة "قطة"؟ [ل]؟ ما هو الصوت الأول في كلمة "kiska" [k "] ما هو الحرف الموجود في الحرف الذي يشير إلى الأصوات [k]، [k"]؟

وفي الساحة مرة أخرى ساحر يحول كلمة إلى أخرى. يجب أن تقرأ هذه الكلمات وتجيب على السؤال ، لماذا تغيرت الكلمة؟

• عظام - فرش
• بكرات - أرانب
• الحالية - حلبة التزلج
• القط - الحوت

توحيد مرت

يتحدث جميع ممثلي السيرك بسرعة ووضوح دون تلعثم. هل تستطيع فعل ذلك؟ دعونا نحاول قراءة أعاصير اللسان بسرعة.

سقطت الكرة على الأرض.
دحرجت القطة كرة.

أكل القط Kroshka على النافذة فتات العصيدة.

بأي كلمات وفي أي جزء من الكلمة قابلت الحرف "K"؟

جميع ممثلي السيرك أذكياء للغاية. دعونا نحاول حل الألغاز الصعبة - الألغاز التي أعدها لنا المهرج.

شريحة 27 ، 28 ، 29.

(نمر ، ذئب ، ثعلب)

تلخيص

ما هو الحرف الذي تعلمته في الفصل؟ ماذا تعرف عن هذه الرسالة؟ ماذا تعلمت عن فناني السيرك؟ ما المهام في الدرس التي كانت مثيرة للاهتمام بشكل خاص؟

اقرأ الأمثال واشرح ماذا يعلمون؟

أصل العقيدة مرّ ، لكن الثمر حلو.
الطائر أحمر مع الريش والرجل صاحب العقل.

ما هي الكلمات التي تحتوي على الحرف K؟

احترام الذات

يا رفاق ، أطلب منك تقييم عملك في الدرس. خذ دائرة الإشارة. الدائرة الخضراء: "عملت بشكل جيد ، كل شيء يناسبني" ، اللون الأصفر - "عملت بشكل جيد ، لكنني لم أنجح. أحتاج إلى أن أكون أكثر انتباهاً "باللون الأحمر -" أريد أن أكون أكثر نشاطًا في الدرس ".

الشريحة 31.

أنا حقا أحب الطريقة التي تعمل بها. شكرا لك على الدرس!

كتب مستخدمة.

1. تعليم القراءة والكتابة. دليل منهجي مع تطورات الدرس. الصف الأول: دليل لمعلمي المؤسسات التعليمية / L.F. Klimanova، S.G. ميكيف. الأكاديمية الروسية للعلوم ، دار نشر "التنوير". -2 الطبعة الثانية. - م: 2013. - 304 ص.
2. مسلية دراسات الأبجدية: كتاب. للمعلم / شركات. في في فولينا. - م: التنوير. 1991. - 368 ص.

قبل الشروع في إجراء التحليل الصوتي باستخدام الأمثلة ، نلفت انتباهك إلى حقيقة أن الأحرف والأصوات في الكلمات ليست دائمًا نفس الشيء.

حروف- هذه هي الأحرف والرموز الرسومية التي يتم من خلالها نقل محتوى النص أو تحديد المحادثة. تُستخدم الحروف لنقل المعنى بصريًا ، وسوف ندركها بأعيننا. يمكن قراءة الحروف. عندما تقرأ الحروف بصوت عالٍ ، فإنك تشكل الأصوات - المقاطع - الكلمات.

قائمة بجميع الحروف هي مجرد أبجدية

يعرف كل طالب تقريبًا عدد الأحرف الموجودة في الأبجدية الروسية. هذا صحيح ، هناك 33 منهم في المجموع ، الأبجدية الروسية تسمى السيريلية. يتم ترتيب الحروف الأبجدية في تسلسل معين:

الأبجدية الروسية:

في المجموع ، تستخدم الأبجدية الروسية:

• 21 حرفًا للحروف الساكنة ؛
• 10 أحرف - أحرف العلة ؛
• والثاني: ь (إشارة ناعمة) و (إشارة صلبة) ، والتي تشير إلى الخصائص ، ولكن لا تحدد في حد ذاتها أي وحدات صوت.

غالبًا ما تنطق الأصوات في العبارات بشكل مختلف عن طريقة كتابتها في الكتابة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن استخدام أحرف أكثر من الأصوات في الكلمة. على سبيل المثال ، "الأطفال" - يتم دمج الحروف "T" و "C" في صوت واحد [ts]. على العكس من ذلك ، فإن عدد الأصوات في كلمة "blacken" أكبر ، حيث يتم نطق الحرف "Yu" في هذه الحالة كـ [yu].

ما هو الاعراب الصوتي؟

ندرك الكلام السليم عن طريق الأذن. تحت التحليل الصوتي للكلمة يقصد بها خاصية تكوين الصوت. في المناهج الدراسية ، يُطلق على هذا التحليل غالبًا تحليل "الحرف الصوتي". لذلك ، في التحليل الصوتي ، يمكنك ببساطة وصف خصائص الأصوات ، وخصائصها اعتمادًا على البيئة ، والبنية المقطعية لعبارة موحّدة بضغط كلمة شائعة.

النسخ الصوتي

لتحليل الحروف الصوتية ، يتم استخدام نسخ خاص بين قوسين معقوفين. على سبيل المثال ، التهجئة الصحيحة هي:

• أسود -> [h "orny"]
• تفاحة -> [يابلكا]
• مرساة -> [yakar "]
• شجرة -> [يولكا]
• الشمس -> [سونتس]

يستخدم نظام الإعراب الصوتي أحرفًا خاصة. بفضل هذا ، من الممكن التحديد والتمييز بشكل صحيح بين تسجيل الحروف (الهجاء) والتعريف الصوتي للأحرف (الصوتيات).

• يتم وضع الكلمة التي تم تحليلها صوتيًا بين أقواس مربعة - ؛
• يشار إلى الحرف الساكن الناعم بعلامة النسخ ['] - فاصلة عليا ؛
• صدمة [´] - بلكنة ؛
• في أشكال الكلمات المعقدة من عدة جذور ، يتم استخدام علامة ضغط ثانوية [`] - خطيرة (لا تمارس في المناهج الدراسية) ؛
• لا تُستخدم أحرف الأبجدية Yu و Ya و E و Yo و b و b أبدًا في النسخ (في المناهج الدراسية) ؛
• للحروف الساكنة المزدوجة ، [:] تُستخدم - علامة على خط طول نطق الصوت.

فيما يلي القواعد التفصيلية للكلمات التقويمية والأبجدية والصوتية والتحليل مع أمثلة عبر الإنترنت ، وفقًا لمعايير المدرسة العامة للغة الروسية الحديثة. بالنسبة إلى اللغويين المحترفين ، يتم تمييز نسخ الخصائص الصوتية عن طريق اللهجات والرموز الأخرى ذات الميزات الصوتية الإضافية للحروف المتحركة والصوتيات الساكنة.

كيفية عمل تحليل صوتي للكلمة؟

سيساعدك الرسم البياني التالي في إجراء تحليل إلكتروني:

• اكتب الكلمة الضرورية وقلها بصوت عالٍ عدة مرات.
• احسب عدد أحرف العلة والحروف الساكنة الموجودة فيه.
• ضع علامة على مقطع لفظي مشدد. (الضغط بمساعدة الشدة (الطاقة) يفرد صوتًا معينًا في الكلام من عدد من وحدات الصوت المتجانسة.)
• قسّم الكلمة الصوتية إلى مقاطع وبيان العدد الإجمالي لها. تذكر أن قسمة المقطع الصوتي تختلف عن قواعد الواصلة. دائمًا ما يتطابق إجمالي عدد المقاطع مع عدد أحرف العلة.
• في النسخ ، تفكيك الكلمة بالأصوات.
• اكتب الحروف من العبارة في عمود.
• مقابل كل حرف ، بين قوسين مربعين ، حدد تعريفه الصوتي (كيف يُسمع). تذكر أن الأصوات في الكلمات لا تتطابق دائمًا مع الأحرف. الحرفان "ь" و "" لا يمثلان أي أصوات. يمكن أن تعني الأحرف "e" و "e" و "yu" و "I" و "صوتين في وقت واحد.
• قم بتحليل كل صوت على حدة وقم بتمييز خصائصه بفاصلة:
  • بالنسبة إلى حرف العلة ، نشير في الخاصية: الصوت هو حرف متحرك ؛ صدمة أو غير مجهدة
  • في خصائص الحروف الساكنة نشير إلى: الصوت ثابت ؛ قاسي أو ناعم ، صوتي أو أصم ، رنان ، مقترن / غير متزاوج في صلابة - ليونة وصمم صوتي.
• في نهاية التحليل الصوتي للكلمة ، ارسم خطًا واحسب العدد الإجمالي للحروف والأصوات.

يتم تطبيق هذا المخطط في المناهج الدراسية.

مثال على التحليل الصوتي للكلمة

فيما يلي مثال على التحليل الصوتي من خلال التركيب لكلمة "ظاهرة" → [yivl'e′n'iye]. في هذا المثال ، هناك 4 أحرف متحركة و 3 أحرف ساكنة. لا يوجد سوى 4 مقاطع لفظية: I-vle′-ni-e. التركيز يقع على الثانية.

الخصائص الصوتية للحروف:

i [th] - acc. ، ناعم غير متزاوج ، صوتي غير مرتبط ، رنان [و] - حرف متحرك ، غير مضغوط في [c] - acc. ، اقتران صلب ، صوت مقترن [l '] - acc. ، مقترن ناعم ، غير مقترن. صوت رنان [e ′] - حرف متحرك ، إيقاع [n '] - ساكن ، متزاوج ناعم ، غير متزاوج. صوت رنان و [و] - حرف علة ، غير مضغوط [ال] - حسب ، غير مقيد. لينة ، غير مقترنة صوت ، صوتي [e] - حرف متحرك ، غير مضغوط ____________________ في المجموع ، الظاهرة في الكلمة هي 7 أحرف ، 9 أصوات. يمثل الحرف الأول "I" والحرف الأخير "E" صوتين.

الآن أنت تعرف كيف تقوم بتحليل الحروف الصوتية بنفسك. فيما يلي تصنيف للوحدات الصوتية للغة الروسية وعلاقتها وقواعد النسخ لتحليل الحروف الصوتية.

الصوتيات والأصوات باللغة الروسية

ما هي الاصوات؟

جميع وحدات الصوت مقسمة إلى أحرف العلة والحروف الساكنة. أصوات الحروف المتحركة ، بدورها ، تكون مضغوطة وغير مضغوطة. يمكن أن يكون الصوت الساكن في الكلمات الروسية: صلب - ناعم ، صوتي - أصم ، هسهسة ، رنان.

كم عدد الأصوات الموجودة في الكلام الحي الروسي؟

الإجابة الصحيحة هي 42.

عند إجراء التحليل الصوتي عبر الإنترنت ، ستجد أن 36 حرفًا ثابتًا و 6 أحرف متحركة متضمنة في تكوين الكلمات. كثيرون لديهم سؤال معقول ، لماذا يوجد مثل هذا التناقض الغريب؟ لماذا يختلف العدد الإجمالي للأصوات والحروف لكل من أحرف العلة والحروف الساكنة؟

يتم شرح كل هذا بسهولة. يمكن لعدد من الحروف ، عند المشاركة في تكوين الكلمات ، أن تشير إلى صوتين في وقت واحد. على سبيل المثال ، أزواج من النعومة والصلابة:

• [ب] - مفعم بالحيوية و [ب '] - سنجاب ؛
• أو [د] - [د ']: المنزل - افعل.

والبعض لا يملك زوجًا ، على سبيل المثال ، ستكون [h '] ناعمة دائمًا. إذا كنت في شك ، فحاول أن تقول ذلك بحزم وتأكد من أن هذا مستحيل: دفق ، حزم ، ملعقة ، أسود ، Chegevara ، فتى ، أرنب ، طائر الكرز ، والنحل. بفضل هذا الحل العملي ، لم تصل الأبجدية لدينا إلى مقياس بلا أبعاد ، ويتم استكمال وحدات الصوت على النحو الأمثل ، وتندمج مع بعضها البعض.

أصوات العلة في كلمات اللغة الروسية

أصوات العلةعلى عكس الحروف الساكنة اللحنية ، فإنها تتدفق بحرية ، كما لو كانت بصوت رقيق ، من الحنجرة ، دون حواجز وتوتر في الأربطة. كلما حاولت نطق حرف العلة بصوت أعلى ، كلما كان عليك فتح فمك. والعكس صحيح ، كلما سعيت إلى نطق الحرف الساكن بصوت أعلى ، كلما أغلقت تجويف الفم بقوة أكبر. هذا هو الاختلاف المفصلي الأكثر لفتًا للانتباه بين هذه الفئات من الصوتيات.

يمكن أن يقع الضغط في أي شكل من أشكال الكلمات فقط على صوت حرف العلة ، ولكن هناك أيضًا أحرف متحركة غير مضغوطة.

كم عدد حروف العلة في الصوتيات الروسية؟

يستخدم الكلام الروسي عددًا أقل من الحروف الصوتية من الحروف. لا يوجد سوى ستة أصوات قرعية: [أ] ، [i] ، [س] ، [هـ] ، [ص] ، [ق]. وتذكر أن هناك عشرة أحرف: a ، e ، e ، و ، o ، y ، s ، e ، i ، u. حروف العلة E ، Yo ، Yu ، أنا ليست أصواتًا "نقية" في النسخ لا تستخدم.في كثير من الأحيان ، عند تحليل الكلمات أبجديًا ، يتم التأكيد على الحروف المدرجة.

الصوتيات: خصائص حروف العلة المجهدة

السمة الصوتية الرئيسية للكلام الروسي هي النطق الواضح للفونيمات الصوتية في المقاطع المجهدة. تتميز المقاطع المجهدة في الصوتيات الروسية بقوة الزفير وزيادة مدة الصوت ويتم نطقها بدون تشويه. نظرًا لأنه يتم نطقها بشكل واضح وصريح ، فإن التحليل الصوتي للمقاطع ذات الأصوات المتحركة المجهدة يكون أسهل بكثير في الأداء. يسمى الموضع الذي لا يخضع فيه الصوت للتغيير ويحتفظ بالشكل الرئيسي موقف قوي.فقط صوت مضغوط ومقطع لفظي يمكنهما شغل مثل هذا المنصب. تبقى المقاطع الصوتية والمقاطع غير المجهدة في موقف ضعيف.

• دائمًا ما يكون حرف العلة في مقطع لفظي مشدد في وضع قوي ، أي أنه يتم نطقه بشكل أكثر وضوحًا ، مع أكبر قوة ومدة.
• الحرف المتحرك في وضع غير مضغوط يكون في وضع ضعيف ، أي أنه يتم نطقه بقوة أقل وليس بشكل واضح.

في اللغة الروسية ، يحتفظ صوت واحد فقط "U" بخصائص صوتية ثابتة: kuruza ، plank ، u chus ، u catch - يتم نطقه بوضوح في جميع المواضع مثل [u]. هذا يعني أن حرف العلة "U" لا يخضع لاختزال نوعي. انتباه: في الكتابة ، يمكن أيضًا الإشارة إلى الصوت [y] بحرف آخر "Yu": muesli [m’u ´sl’i] ، مفتاح [kl’u ´h '] ، إلخ.

تحليل أصوات حروف العلة المجهدة

يحدث صوت العلة [o] فقط في وضع قوي (تحت الضغط). في مثل هذه الحالات ، لا تخضع كلمة "O" للاختزال: cat [ko´ t'ik] ، bell [kalako´ l'ch'yk] ، لبن [malako´] ، ثمانية [vo´ s'im '] ، بحث [paisko´ vaya] ، اللهجة [go´ var] ، الخريف [o´ s'in '].

استثناء لقاعدة الموقف القوي لـ "O" ، عند نطق [o] بوضوح أيضًا ، لا توجد سوى بعض الكلمات الأجنبية: cocoa [kaka "o] ، patio [pa" tio] ، radio [ra "dio] ، boa [bo a "] وعدد من الوحدات الخدمية ، على سبيل المثال ، union no. يمكن أن ينعكس الصوت [o] في الكتابة بحرف آخر "e" - [o]: انعطف [t’o´ rn] ، أطلق [kas't’o´ r]. لن يكون تحليل أصوات الحروف المتحركة الأربعة المتبقية في الوضع المجهد أمرًا صعبًا أيضًا.

أحرف العلة والأصوات غير المضغوطة في كلمات اللغة الروسية

لا يمكن إجراء تحليل الصوت الصحيح وتحديد خصائص حرف العلة بدقة إلا بعد وضع الضغط في الكلمة. لا تنسَ أيضًا وجود التماثل في لغتنا: لـ "mok - zamok" والتغيير في الصفات الصوتية اعتمادًا على السياق (الحالة ، العدد):

• أنا في المنزل [يا إلى "أماه].
• منازل جديدة [لكن "vye da ma"].

في موقف غير مرهقتم تعديل حرف العلة ، أي أنه يتم نطقه بشكل مختلف عما هو مكتوب:

• الجبال - الجبل = [go "ry] - [ga ra"] ؛
• هو - متصل = [o "n] - [a nla" yn]
• شاهد = [sv'id'e "t'i l'n'itsa].

تسمى تغييرات حروف العلة المماثلة في المقاطع غير المضغوطة تخفيض.الكمي ، عندما تتغير مدة الصوت. وتخفيض نوعي عندما تتغير خاصية الصوت الأصلي.

يمكن أن يغير نفس حرف العلة غير المجهد خصائصه الصوتية اعتمادًا على موضعه:

• في المقام الأول فيما يتعلق مقطع لفظي مشدد ؛
• في البداية أو النهاية المطلقة للكلمة ؛
• في المقاطع المفتوحة (تتكون من حرف علة واحد فقط) ؛
• تحت تأثير العلامات المجاورة (ب ، ب) والحرف الساكن.

نعم ، مختلف الدرجة الأولى من التخفيض. تخضع لـ:

• أحرف العلة في أول مقطع لفظي مضغوط ؛
• مقطع لفظي مفتوح في البداية ؛
• حروف العلة المتكررة.

ملاحظة: لإجراء تحليل صوتي للحرف ، يتم تحديد أول مقطع لفظي مضغوط مسبقًا ليس من "رأس" الكلمة الصوتية ، ولكن فيما يتعلق بالمقطع اللفظي المشدد: الأول على يساره. من حيث المبدأ ، يمكن أن تكون الصدمة الوحيدة قبل الصدمة: ليس هنا [n'iz'd'e´shn'y].

(مقطع لفظي عاري) + (2-3 مقطع لفظي مضغوط مسبقًا) + مقطع لفظي مضغوط مسبقًا ← مقطع لفظي مضغوط ← مقطع لفظي مضغوط (+2/3 مقطع لفظي مشدد)

• forward-re -di [fp'ir'i d'i´] ؛
• e-ste-ve-nno [لن تكون موجودًا: أ] ؛

تشير أي مقاطع أخرى مسبقة الإجهاد وجميع المقاطع التي تم إجراؤها مسبقًا في تحليل الصوت إلى تقليل الدرجة الثانية. ويسمى أيضًا "الوضع الضعيف من الدرجة الثانية".

• قبلة [pa-tsy-la-va´t '] ؛
• النموذج [ma-dy-l’i´-ra-vat '] ؛
• ابتلاع [la´-hundred-ch'ka] ؛
• الكيروسين [كي-را-سي-نا-فيي].

يختلف أيضًا تقليل حروف العلة في الموضع الضعيف في الخطوات: الثانية ، الثالثة (بعد الحروف الساكنة الصلبة والناعمة ، هذا خارج المنهج): دراسة [uch'i´ts: a] ، خدر [atsyp'in'e´ t '] ، الأمل [nad'e´zhda]. في تحليل الحروف ، سيظهر تقليل حرف العلة في موضع ضعيف في مقطع لفظي مفتوح نهائي (= في النهاية المطلقة للكلمة) بشكل طفيف جدًا:

• كوب؛
• إلهة.
• مع الأغاني
• دور.

تحليل الحروف الصوتية: الأصوات المُعَيَّنة

صوتيًا ، غالبًا ما تشير الأحرف E - [ye] ، Yo - [yo] ، Yu - [yu] ، I - [ya] غالبًا إلى صوتين في وقت واحد. هل لاحظت أنه في جميع الحالات المشار إليها ، يكون الصوت الإضافي هو "Y"؟ هذا هو السبب في أن هذه الحروف المتحركة تسمى iotated. يتم تحديد معنى الأحرف E و E و Yu و I من خلال موضعهم الموضعي.

أثناء التحليل الصوتي ، فإن حروف العلة e ، e ، u ، تشكل صوتين:

◊ يو - [يو] ، يو - [يو] ، إي - [أنت] ، أنا - [يا]في الحالات التي يوجد فيها:

• في بداية كلمة "Yo" و "Yu" دائمًا:
  • - cringe [yo´ zhyts: a] ، شجرة عيد الميلاد [yo´ lach’ny] ، القنفذ [yo´ zhyk] ، السعة [yo´ mkast '] ؛
  • - الجواهري [yuv ’il’i´r] ، yule [yu la´] ، تنورة [yu´ pka] ، كوكب المشتري [yu p’i´t’ir] ، briskness [yu ´rkasn't] ؛
• في بداية الكلمة "E" و "I" فقط تحت الضغط *:
  • - شجرة التنوب [ye´ l '] ، أذهب [ye´ f: y] ، الصياد [ye´ g'ir'] ، الخصي [ye´ vnuh] ؛
  • - يخت [ya´ hta] ، مرساة [ya´ kar '] ، yaki [ya´ ki] ، apple [ya´ blaka] ؛
  • (* لإجراء تحليل صوتي لحروف العلة غير المضغوطة "E" و "I" ، يتم استخدام نسخ صوتي مختلف ، انظر أدناه) ؛
• في الموضع مباشرة بعد حرف العلة "Yo" و "Yu" دائمًا. لكن "E" و "I" في المقاطع المجهدة وغير المضغوطة ، إلا عندما تكون الأحرف المشار إليها خلف حرف العلة في المقطع الأول الذي تم التشديد عليه مسبقًا أو في المقطع الأول والثاني المشدد في منتصف الكلمات. التحليل الصوتي عبر الإنترنت وأمثلة لحالات محددة:
  • - الاستقبال mnik [pr’iyo´mn’ik] ، الغناء t [payo´t] ، kluyo t [kl’uyo ´t] ؛
  • -ay rveda [ayu r’v’eda] ، sing t [payu ´t] ، melt [ta´yu t] ، cab [kayu ´ta] ،
• بعد الفصل الصلب ، علامة "Yo" و "Yu" - دائمًا ، و "E" و "I" فقط تحت الضغط أو في النهاية المطلقة للكلمة: - الحجم [ab yo´m] ، إطلاق النار [syo ´mka] ، المساعد [adyu "ta´nt]
• بعد التقسيم الناعم لعلامة "b" علامة "Yo" و "Yu" - دائمًا ، و "E" و "I" تحت الضغط أو في النهاية المطلقة للكلمة: - مقابلة [intyrv'yu´] ، الأشجار [d ' ir'e´ v'ya] ، الأصدقاء [druz'ya´] ، الإخوة [bra´t'ya] ، القرد [ab'iz'ya´ na] ، العاصفة الثلجية [v'yu´ ha] ، الأسرة [s ' em'ya´]

كما ترون ، في النظام الصوتي للغة الروسية ، تعتبر الضغوطات ذات أهمية حاسمة. تخضع حروف العلة في المقاطع غير المضغوطة لأكبر قدر من التخفيض. دعنا نواصل التحليل الحرفي للأصوات الميؤوتية المتبقية ونرى كيف لا يزال بإمكانهم تغيير خصائصها اعتمادًا على البيئة في الكلمات.

◊ أحرف العلة غير المجهدةيشير الحرفان "E" و "I" إلى صوتين وفي النسخ الصوتي ويتم كتابتهما كـ [YI]:

• في بداية الكلمة:
  • - وحدة [yi d'in'e´n'i'ye] ، شجرة التنوب [yilo´vy] ، بلاك بيري [yizhiv'i´ka] ، [yivo´] ، egoza [yigaza´] ، Yen'is 'e´y] ، مصر [yig'i´p'it] ؛
  • - يناير [yi nva´rsky]، core [yidro´]، sting [yiz'v'i´t ']، التسمية [yirly´k]، اليابان [yipo´n'iya]، lamb [yign'o´nak ] ؛
  • (الاستثناءات الوحيدة هي أشكال وأسماء الكلمات الأجنبية النادرة: Caucasoid [ye wrap'io´idnaya] ، Eugene [ye] vge´niy ، European [ye wrap'e´yits] ، الأبرشية [ye] pa´rchia ، إلخ. ).
• مباشرة بعد حرف العلة في المقطع الأول المضغوط مسبقًا أو في المقطع الأول والثاني المشدد ، باستثناء الموقع الموجود في النهاية المطلقة للكلمة.
  • في الوقت المناسب [piles vr'e´m'ina] ، والقطارات [payi zda´] ، فلنأكل [payi d'i´m] ، ونركض إلى [nayi zh: a´t '] ، البلجيكي [b'il 'g'i´ yi c] ، الطلاب [uch'a´shch'iyi s'a] ، الجمل [pr'idlazhe´n'iyi m'i] ، الغرور [suyi ta´] ،
  • bark [la´yi t '] ، البندول [ma´yi tn'ik] ، hare [za´yi ts] ، الحزام [po´yi s] ، أعلن [zai v'i´t'] ، سأظهر [ صلي في 'l'u´]
• بعد علامة "b" أو علامة "b" الصلبة الفاصلة: - يسكر [p'yi n'i´t] ، صريح [izyi v'i´t '] ، إعلان [abyi vl'e´n'iye] ، صالح للأكل [sii do´bny].

ملحوظة: تتميز مدرسة سانت بطرسبرغ الصوتية بـ "ekanye" ، في حين أن مدرسة موسكو بها "hiccups". في السابق ، كان يُنطق "Yo" المكسو بحرف "ye" أكثر تشديدًا. مع تغيير العواصم ، وإجراء تحليل الحروف الصوتية ، يلتزمون بمعايير موسكو في تقويم العظام.

ينطق بعض الأشخاص بطلاقة في نطق حرف العلة "I" بنفس الطريقة في مقاطع لفظية ذات وضع قوي وضعيف. يعتبر هذا النطق لهجة وليس لهجة أدبية. تذكر أن حرف العلة "I" تحت الضغط وبدون ضغط يتم نطقه بشكل مختلف: عادل [ya ´marka] ، لكن egg [yi ytso´].

مهم:

يمثل الحرف "I" بعد العلامة الناعمة "b" أيضًا صوتين - [YI] في تحليل الحروف الصوتية. (هذه القاعدة مناسبة للمقاطع في كل من المواقف القوية والضعيفة). دعونا نجري عينة من تحليل الحروف الصوتية عبر الإنترنت: - العندليب [salav'yi´] ، على أرجل الدجاج [ku´r'yi 'x "no´shkakh] ، الأرنب [cro´l'ich'yi] ، لا الأسرة [مع 'yi´] ، القضاة [su´d'yi] ، يرسم [n'ich'yi´] ، التدفقات [ruch'yi´] ، الثعالب [li´s'yi] لكن: حرف العلة "O" بعد الإشارة اللينة "ب" يتم نسخها على أنها فاصلة علوية لنعومة ['] للحرف الساكن السابق و [O] ، على الرغم من أنه عند نطق الصوت ، يمكن سماع iotization: مرق [بولون] ، بافيلو ن [باف 'il'o´n] ، بالمثل: ساعي البريد n ، Champignon n ، shigno n ، رفيق n ، ميدالية n ، كتيبة n ، مقصلة ، carmagno la ، mignon n وغيرها.

التحليل الصوتي للكلمات ، عندما تشكل حروف العلة "Yu" "E" "Yo" "I" صوتًا واحدًا

وفقًا لقواعد الصوتيات للغة الروسية ، في موضع معين في الكلمات ، تعطي الأحرف المشار إليها صوتًا واحدًا عندما:

• وحدات الصوت "Yo" "Yu" "E" تتعرض للإجهاد بعد حرف ساكن غير متزاوج في الصلابة: w، w، c. ثم يشيرون إلى الصوتيات:
  • يو - [س] ،
  • هـ - [هـ] ،
  • يو - [ذ].
  أمثلة على التحليل عبر الإنترنت بالأصوات: أصفر [أصفر] ، حرير [sho´ lx] ، كامل [tse´ ly] ، وصفة [r'ice Fri] ، لآلئ [zhe´ mch'uk] ، ستة [she´ st ' ] ، الدبور [she´ rshen '] ، المظلة [parashu´ t] ؛
• تشير الأحرف "I" "Yu" "E" "Yo" و "I" إلى نعومة الحرف السابق [']. استثناء فقط لـ: [w]، [w]، [c]. في حالات كهذه في موقف لافت للنظريشكلون صوتًا متحركًا واحدًا:
  • ё - [o]: قسيمة [put'o´ fka] ، light [l'o´ hk'y] ، عسل agaric [ap'o´ nak] ، ممثل [act'o´ r] ، طفل [r'ib "أوه ناك] ؛
  • هـ - [e]: ختم [t'ul'e´ n '] ، مرآة [z'e´ rkala] ، أذكى [smart'e´ ye] ، ناقل [kanv'e´ yir] ؛
  • i - [a]: القطط [kat'a´ ta] ، بهدوء [m'a hka] ، اليمين [kl'a´ tva] ، أخذت [vz'a l] ، مرتبة [t'u f'a ´ ك] ، بجعة [l'ib'a´ zhy] ؛
  • yu - [y]: beak [kl'u´ f]، people [l'u´ d'am]، gateway [shl'u´ s]، tulle [t'u´ l ']، suit [kas't 'عقل].
  • ملاحظة: في الكلمات المستعارة من لغات أخرى ، لا يشير حرف العلة المشدد "E" دائمًا إلى نعومة الحرف الساكن السابق. توقف هذا التليين الموضعي عن كونه معيارًا إلزاميًا في الصوتيات الروسية فقط في القرن العشرين. في مثل هذه الحالات ، عندما تقوم بتحليل صوتي من خلال التركيب ، يتم نسخ مثل هذا الصوت المتحرك على أنه [e] بدون الفاصلة العليا للينونة السابقة: فندق [ate´ l '] ، حزام كتف [br'ite´ l'ka] ، اختبار [ te´ st] ، التنس [te´ n: is] ، المقهى [المقهى] ، الهريس [p'ure´] ، العنبر [ampre´] ، دلتا [de´ l'ta] ، العطاء [te´ nder] ، تحفة [shede´ vr] ، قرص [قرص ر].
• انتباه! بعد الحروف الساكنة الناعمة في المقاطع سابقة الإجهادتخضع حروف العلة "E" و "I" لتخفيض نوعي وتتحول إلى صوت [i] (باستثناء لـ [c] ، [g] ، [w]). أمثلة على التحليل الصوتي للكلمات ذات الأصوات المشابهة: - الحبوب [z'i rno´] ، الأرض [z'i ml'a´] ، البهجة [v'i s'o´ly] ، الرنين [z'v 'و n'i´t] ، غابة [l'and ثلجي] ، عاصفة ثلجية [m'i t'e´l'itsa] ، ريشة [n'i ro´] ، جلبت [pr 'in'i sla´] ، متماسكة [v'i za´t '] ، استلقي [l'i ga´t'] ، خمسة مبشرة [n'i t'o´rka]

التحليل الصوتي: الأصوات الساكنة للغة الروسية

هناك أغلبية مطلقة من الحروف الساكنة في اللغة الروسية. عند نطق صوت ساكن ، يواجه تدفق الهواء عقبات. تتشكل بواسطة أعضاء مفصلية: الأسنان ، اللسان ، الحنك ، اهتزازات الحبال الصوتية ، الشفتين. نتيجة لذلك ، تحدث الضوضاء أو الهسهسة أو الصفير أو الصوت في الصوت.

كم عدد الأصوات الساكنة الموجودة في الكلام الروسي؟

يتم استخدام الأبجدية لتسميةهم 21 حرفًا.ومع ذلك ، عند إجراء تحليل صوتي للأحرف ، ستجد ذلك في الصوتيات الروسية الحروف الساكنةأكثر ، وهي - 36.

تحليل الحروف الصوتية: ما هي الأصوات الساكنة؟

في لغتنا الحروف الساكنة هي:

• شديد النعومة وشكل الأزواج المقابلة:
  • [ب] - [ب ']: شجرة ب أنان - ب ،
  • [في] - [بوصة]: في الارتفاع - في يونيو ،
  • [g] - [g ’]: مدينة - دوق ،
  • [د] - [د ']: داشا - د إلفين ،
  • [h] - [h ’]: z فاز - z الأثير ،
  • [k] - [k ’]: to onfeta - to engur،
  • [l] - [l ']: l odka - l lux،
  • [م] - [م]: سحر - أحلام ،
  • [n] - [n ']: new - n ectar،
  • [n] - [n ']: n alma-p yosik،
  • [p] - [p ']: ص البابونج - ص السم ،
  • [ق] - [ق]: مع uvenir - مع مفاجأة ،
  • [t] - [t ']: t uchka - t tulip،
  • [f] - [f ']: علم العلم - فبراير ،
  • [x] - [x ’]: x orek - x hunter.
• بعض الحروف الساكنة لا تملك زوجًا من الصلابة والنعومة. تشمل غير المزاوجة ما يلي:
  • الأصوات [ز] ، [ج] ، [ث] - صلبة دائمًا (حياة ، دورة ، فأر) ؛
  • [h '] و [u ’] و [y’] دائمًا ما تكون ناعمة (ابنتك ، في أغلب الأحيان ، ابنتك).
• الأصوات [w] ، [h '] ، [w] ، [u'] في لغتنا تسمى الهسهسة.

يمكن التعبير عن الحرف الساكن - أصم ، كذلك رنان وصاخب.

يمكنك تحديد الصمم الصوتي أو صوت الصوت الساكن من خلال درجة الضوضاء-الصوت. ستختلف هذه الخصائص اعتمادًا على طريقة تكوين ومشاركة أعضاء التعبير.

• Sonorants (l ، m ، n ، p ، d) هي الصوتيات الأكثر صوتًا ، فهي تسمع الحد الأقصى من الصوت وقليلًا من الضوضاء: الأسد ، الجنة ، صفر.
• إذا تم تكوين صوت وضوضاء أثناء نطق الكلمة أثناء تحليل الصوت ، فسيكون لديك حرف ساكن (g ، b ، s ، إلخ): مصنع ، ب أشخاص ، حياة من ن.
• عند نطق الحروف الساكنة الصماء (p ، s ، t ، وغيرها) ، لا تتوتر الحبال الصوتية ، ينبعث ضوضاء فقط: كومة a ، رقاقة a ، k ost yum ، سيرك ، خياطة.

ملحوظة: في علم الصوتيات ، تحتوي وحدات الصوت الساكن أيضًا على تقسيم وفقًا لطبيعة التكوين: القوس (ب ، ع ، د ، تي) - فجوة (ز ، ث ، ح ، ث) وطريقة التعبير: شفوي- شفوي (ب ، ف ، م) ، شفوي-أسنان (و ، ج) ، لساني أمامي (ت ، د ، ح ، ق ، ج ، و ، ث ، ش ، ح ، ن ، ل ، ص) ، لغة وسط (د ) ، واللغة الخلفية (ك ، د ، س). يتم إعطاء الأسماء بناءً على أعضاء النطق التي تشارك في إنتاج الصوت.

تلميح: إذا كنت قد بدأت للتو في ممارسة التحليل الصوتي ، فحاول وضع يديك فوق أذنيك ونطق الصوت. إذا تمكنت من سماع صوت ، فإن الصوت الذي تتم دراسته هو صوت ساكن ، ولكن إذا سمعت ضوضاء ، فهذا يعني أنه أصم.

تلميح: للتواصل الترابطي ، تذكر العبارات: "أوه ، لم ننسى صديقًا". - تحتوي هذه الجملة على المجموعة الكاملة من الحروف الساكنة الصوتية (باستثناء أزواج النعومة والصلابة). "Styopka ، هل تريد أن تأكل حساء الملفوف؟ - فاي! - وبالمثل ، تحتوي هذه النسخ المتماثلة على مجموعة من جميع الحروف الساكنة التي لا صوت لها.

التغييرات الموضعية للأصوات الساكنة باللغة الروسية

يخضع الصوت الساكن ، مثل حرف العلة ، للتغييرات. يمكن أن يشير الحرف نفسه صوتيًا إلى صوت مختلف ، اعتمادًا على الموضع الذي يشغله. في تدفق الكلام ، يتم تشبيه صوت ساكن واحد بتعبير ساكن قريب. هذا التأثير يسهل النطق ويسمى الاستيعاب في الصوتيات.

صاعقة الموقف / إبداء الرأي

في وضع معين للحروف الساكنة ، يعمل القانون الصوتي للاستيعاب بواسطة الصمم الصوتي. يتم استبدال الحرف الساكن المزدوج الصوتي بحرف لا صوت له:

• في النهاية المطلقة للكلمة الصوتية: لكن [no´sh] ، snow [s’ne´k] ، garden [agaro´t] ، club [club´p] ؛
• قبل الحروف الساكنة للصم: forget-me-not a [n’izabu´t ka] ، hug [aph wat’i´t '] ، الثلاثاء [ft o´rn’ik] ، أنبوب a [الجثة أ].
• عند إجراء تحليل صوتي للأحرف عبر الإنترنت ، ستلاحظ وجود حرف ساكن مزدوج لا صوت له يقف قبل صوت واحد (باستثناء [d '] ، [v] - [v'] ، [l] - [l '] ، [m] - [ يتم أيضًا التعبير عن m '] ، [n] - [n'] ، [r] - [r ']) ، أي استبدالها بزوجها الصوتي: استسلام [zda´ch'a] ، جز [kaz' ba´] ، درس [malad 'ba´] ، طلب [pro´z'ba] ، تخمين [adgada´t'].

في علم الصوتيات الروسي ، لا يتحد الحرف الساكن الصم الصاخب مع الحرف الساكن الصاخب الصوتي اللاحق ، باستثناء الأصوات [v] - [v ']: الكريمة المخفوقة. في هذه الحالة ، يكون نسخ كل من الصوتين [h] و [s] مقبولًا على حد سواء.

عند التحليل باستخدام أصوات الكلمات: المجموع ، اليوم ، اليوم ، إلخ ، يتم استبدال الحرف "G" بالصوت [v].

وفقًا لقواعد تحليل الحروف الصوتية ، في نهايات "-th" ، "-ه" أسماء الصفات والمشاركين والضمائر ، يتم نسخ الحرف الساكن "G" على أنه صوت [v]: أحمر [kra´ snava] ، الأزرق [s'i´n'iva] ، الأبيض [b'e'elava] ، حاد ، ممتلئ ، سابق ، ذلك ، هذا ، من. إذا تم تشكيل حرفين ساكنين من نفس النوع بعد الاستيعاب ، يتم دمجهما. في البرنامج المدرسي حول الصوتيات ، تسمى هذه العملية تقلص الحروف الساكنة: منفصلة [ad: 'il'i´t'] → يتم تقليل الحروف "T" و "D" إلى أصوات [d'd '] ، صامت ذكي [b'ish: u many]. عند التحليل حسب التكوين ، يُظهر عدد من الكلمات في تحليل الحروف الصوتية تبديدًا - العملية هي عكس الاستيعاب. في هذه الحالة ، تتغير السمة المشتركة للحرفين الساكنين المتجاورين: تبدو المجموعة "GK" مثل [hk] (بدلاً من المعيار [kk]): light [l'o′h'k'y] ، soft [m 'a′h' k'iy].

الحروف الساكنة الناعمة باللغة الروسية

في نظام الإعراب الصوتي ، تُستخدم الفاصلة العليا ['] للإشارة إلى نعومة الحروف الساكنة.

• يحدث تليين الحروف الساكنة الصلبة المزدوجة قبل "ب" ؛
• سوف تساعد نعومة الصوت الساكن في المقطع في الحرف في تحديد حرف العلة الذي يليه (e ، e ، i ، u ، i) ؛
• [u '] و [h'] و [th] تكون لينة بشكل افتراضي فقط ؛
• يخف الصوت [n] دائمًا قبل الحروف الساكنة الناعمة "Z" ، "S" ، "D" ، "T": المطالبة [pr'iten'z 'iya] ، مراجعة [r'icen'z' iya] ، المعاش التقاعدي [قلم 'iya] ، و ve [n'z'] شجرة التنوب ، ووجه [n'z '] Iya ، و ka [n'd'] idat ، و ba [n'd '] um ، و [n'd' ] ivid، blo [n'd '] in، stipe [n'd'] ia، ba [n't '] ik، wi [n't'] ik، zo [n't '] ik، ve [ n 't'] il، a [n't '] personal، co [n't'] text، remo [n't '] to edit؛
• يمكن للأحرف "N" ، "K" ، "R" أثناء التحليل الصوتي للتكوين أن تنخفض قبل الأصوات الناعمة [h '] ، [u']: glass ik [staka′n'ch'ik] ، المغير ik [sm 'e ′ n'shch'ik]، donut ik [po′n'ch'ik]، mason ik [kam'en'sh'ik]، boulevard ina [bul'var'r'shch'ina]، بورشت [بورش] ؛
• غالبًا ما تخضع الأصوات [h] ، [s] ، [r] ، [n] أمام حرف ساكن ناعم للاستيعاب من حيث الصلابة والنعومة: الجدار [s't'e'nka] ، الحياة [zhyz'n ' ] ، هنا [z'd'es '] ؛
• من أجل إجراء تحليل حرفي سليم بشكل صحيح ، ضع في اعتبارك كلمات الاستثناء عندما يكون الحرف الساكن [p] قبل الأسنان والشفاه الناعمة ، وكذلك قبل [h '] ، [u'] ينطق بحزم: artel ، feed ، cornet ، السماور.

ملحوظة: الحرف "b" بعد حرف ساكن غير مقترن بالصلابة / النعومة في بعض أشكال الكلمات يؤدي فقط وظيفة نحوية ولا يفرض عبئًا صوتيًا: الدراسة ، الليل ، الفأر ، الجاودار ، إلخ. في مثل هذه الكلمات ، أثناء التحليل الحرفي ، يتم وضع شرطة [-] بين قوسين معقوفين مقابل الحرف "b".

التغييرات الموضعية في الحروف الساكنة المقترنة بصوتها الصوتي قبل الحروف الساكنة الأشقاء ونسخها في تحليل الحروف الصوتية

لتحديد عدد الأصوات في الكلمة ، من الضروري مراعاة التغييرات الموضعية. صوتي صوتي مزدوج: [d-t] أو [s-s] قبل الهسهسة (w ، w ، u ، h) يتم استبدالها صوتيًا بحرف ساكن هسهسة.

• تحليل الحروف وأمثلة للكلمات ذات أصوات الهسهسة: الزائر [pr'iye´zhzh y] ، الصعود [e´stv'iye] ، izzhelta [i´zhzh elta] ، الشفقة [zhzh a´l'its: A] .

تسمى الظاهرة عندما يتم نطق حرفين مختلفين كواحد بالاستيعاب الكامل من جميع النواحي. عند إجراء تحليل صوتي للكلمة ، يجب تعيين أحد الأصوات المتكررة في النسخ برمز خط الطول [:].

• مجموعات الحروف مع الهسهسة "szh" - "zzh" ، يتم نطقها كحرف ساكن صلب مزدوج [zh:] ، و "ssh" - "zsh" - مثل [w:]: مضغوط ، مخيط ، بدون إطار ، متسلق.
• التوليفات "zh" ، "zhzh" داخل الجذر أثناء تحليل الحروف الصوتية تُسجل في النسخ كحرف ساكن طويل [zh:]: أقود ، صرير ، لاحقًا ، مقاليد ، خميرة ، محترقة.
• يتم نطق التركيبات "sch" و "sch" عند تقاطع الجذر واللاحقة / البادئة على أنها طويلة ناعمة [u ':]: account [u': o´t] ، كاتب ، عميل.
• عند تقاطع حرف الجر مع الكلمة التالية في مكانها "sch" ، يتم نسخ "zch" كـ [sch'h ']: بدون رقم [b'esch' h 'isla´] ، بشيء [sch'ch' م mta].
• مع تحليل الحروف الصوتية ، تُعرَّف التركيبات "tch" و "dch" عند تقاطع الأشكال على أنها double soft [h ':]: الطيار [l'o´ch': ik] ، الشاب ik [little´ h ': ik] ، تقرير بعد ذلك [ah': o´t].

ورقة الغش لتشبيه الحروف الساكنة في مكان التكوين

• mid → [u ':] السعادة [u': a´s't'ye] ، الحجر الرملي [n'isch ': a´n'ik] ، بائع متجول [razno´sh': ik] ، مرصوف بالحصى ، حسابات ، العادم ، واضح
• zch → [u ’:]: carver [r’e´shch’: hic] ، لودر [gru´shch ’: hic] ، راوي القصص [raska´shch’: hic] ؛
• ZhCh → [u ':]: المنشق [p’ir’ibe´ u ’: ik]، man [mush’: i´na]؛
• shh → [u ':]: منمش [v’isnu′shch: common]؛
• stch → [u ':]: أقوى [zho´shch': e]، whip، rigger؛
• zdch → [u ’:]: traverser [abye´shch’: ik] ، مجعد [baro´shch ’: whit] ؛
• ss → [u ’:]: split [rasch ': ip’i′t'] ، السخي [rasch ': e′dr’ils’a] ؛
• van → [h'sh ']: انشق [ach'sh' ip'i′t '] ، التقط [ach'sh' o'lk'ivat '] ، عبثًا [h'sh' etna] ، بعناية [h 'sh'at'el'na] ؛
• tch → [h ':]: report [ah': o't]، homeland [ah ': izna]، ciliated [r'is'n'i'ch': i'ty]؛
• dh → [h ’:]: ضع خطًا تحت [patch’: o’rk’ivat ’] ، ربيبة [pach’: ir’itsa] ؛
• szh → [zh:]: ضغط [zh: a´t '] ؛
• zzh → [zh:]: تخلص من [izh: y´t '] ، الاشتعال [ro´zh: yk] ، اترك [uyizh: a´t'] ؛
• ssh → [sh:]: إحضار [pr’in’o′sh: th] ، المطرزة [rash: y´ty] ؛
• zsh → [w:]: أدنى [n'ish: y'y]
• th → [pcs] ، في شكل كلمات مع "ماذا" ومشتقاته ، لإجراء تحليل حرفي سليم ، نكتب [pcs]: بحيث [pcs about′by] ، وليس لأي شيء [n'e ′ zasht أ] ، أي شيء [sht o n'ibut '] ، شيء ما ؛
• thu → [h't] في حالات أخرى من التحليل الحرفي: الحالم [m'ich't a´t'il '] ، والبريد [po´ch't a] ، والتفضيل [pr'itpach't' e´n 'ie] وما إلى ذلك ؛
• ch → [shn] في كلمات الاستثناء: بالطبع [kan'e´shn a ′] ، ممل [sku´shn a ′] ، مخبز ، مغسلة ، بيض مخفوق ، تافه ، بيت الطيور ، حفلة توديع العزوبية ، جص الخردل ، خرقة ، و أيضًا في أسماء الأبوين من الإناث المنتهية بـ "-ichna": Ilyinichna ، Nikitichna ، Kuzminichna ، إلخ ؛
• ch → [ch'n] - التحليل الحرفي لجميع الخيارات الأخرى: رائع [fairytale'n] ، البلد [yes'ch'n] ، الفراولة [z'im'l'in'i´ch'n th] ، الاستيقاظ مرتفع ، غائم ، مشمس ، إلخ ؛
• ! zhd → بدلاً من تركيبة الحرف "zhd" ، نطق مزدوج ونسخ [u '] أو [pcs "] في كلمة مطر وفي أشكال الكلمات المكونة منها: ممطر ، ممطر.

الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها في كلمات اللغة الروسية

أثناء نطق كلمة صوتية كاملة بسلسلة من العديد من الحروف الساكنة المختلفة ، قد يتم فقد صوت واحد أو آخر. نتيجة لذلك ، في تقويم الكلمات هناك أحرف خالية من المعنى الصوتي ، ما يسمى بالحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها. لإجراء تحليل صوتي عبر الإنترنت بشكل صحيح ، لا يتم عرض الحرف الساكن غير المنطوق في النسخ. سيكون عدد الأصوات في هذه الكلمات الصوتية أقل من الأحرف.

في علم الصوتيات الروسية ، تشمل الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها ما يلي:

• "T" - في مجموعات:
  • stn → [sn]: محلي [m’e´sny] ، ريد [tras’n 'i´k]. عن طريق القياس ، يمكنك إجراء تحليل صوتي للكلمات سلم ، صادق ، مشهور ، بهيج ، حزين ، مشارك ، رسول ، ممطر ، غاضب وغيرها ؛
  • stl → [sl]: سعيد [w ': asl' and’vy "] ، سعيد ivchik ، ضمير ، تفاخر (باستثناء الكلمات: العظام والانتشار ، يتم نطق الحرف" T "فيها) ؛
  • ntsk → [nsk]: عملاق [g’iga´nsk ’y] ، وكالة ، رئاسية ؛
  • sts → [s:]: sixs from [shes: o´t] ، أكل أنا [vzye´s: a] ، أقسم أنني [kl’a´s: a] ؛
  • sts → [s:]: إشارة سياحية [tur'i´s: k'iy] ، إشارة حد أقصى [max'imal'i´s: k'iy] ، تلميح عنصري [ras'i´s: k'iy] ، الأكثر مبيعا، دعاية، تعبيري، هندوسي، مهني؛
  • ntg → [ng]: roentgen en [r'eng 'e´n] ؛
  • "-tsya" ، "-tsya" → [c:] في نهايات الفعل: ابتسامة [ابتسامة: أ] ، اغسل [نحن: أ] ، انظر ، لائق ، انحني ، احلق ، لائق ؛
  • ts → [ts] للصفات في توليفات عند تقاطع الجذر واللاحقة: الأطفال [d'e'ts k'y] ، الأخ [الأخ] ؛
  • ts → [ts:] / [tss]: الرجال الرياضيون [sparts: m’e´n] ، أرسل [acs yla´t '] ؛
  • ts → [ts:] عند تقاطع المرافيم أثناء التحليل الصوتي عبر الإنترنت تتم كتابته على هيئة "ts" طويلة: bratts a [bra´ts: a]، ottsepit [atz: yp'i´t '] ، إلى الأب u [ كاتز: y '] ؛
• "D" - عند الإعراب عن طريق الأصوات في مجموعات الحروف التالية:
  • zdn → [zn]: متأخر [po´z'n 'y] ، starry [z'v'o´zn y] ، عطلة [pra′z'n' ik] ، مجانية [b'izvazm 'e′zn y ] ؛
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k] ، landh aft [lansh a´ft] ؛
  • ndsk → [nsk]: الهولندية [gala´nsk ’y] ، التايلاندية [taila´nsk’ y] ، Norman y [narm´nsk ’y] ؛
  • zdts → [sts]: تحت اللجام [pad sts s´] ؛
  • nds → [nc]: الهولندية s [gala´nts s]؛
  • rdts → [rc]: heart [s’e´rts e]، evina’s heart [s’irts yv’i´na]؛
  • rdch → [rch "]: heart-ishko [s’erch’ i´shka] ؛
  • dts → [ts:] عند تقاطع المورفيمات ، أقل في الجذور ، يتم نطقها وعند تحليل الكلمة يتم كتابتها على أنها مضاعفة [ts]: التقط [pats: yp'i´t '] ، وعشرون [اثنان وعشرون ´ts: yt '] ؛
  • ds → [ts]: المصنع [zavats ko´y] ، القرابة [العقلاني tvo´] ، يعني [sr’e´ts tva] ، Kislovods إلى [k’islavo´ts k] ؛
• "L" - في مجموعات:
  • sun → [nc]: sun e [so´nts e] ، حالة الشمس ؛
• "ب" - في مجموعات:
  • vstv → [stv] التحليل الحرفي للكلمات: hello [hello uyt'e] ، المشاعر حول [h'u´stva] ، الشهوانية [h'u´stv 'inas't'] ، التدليل حول [التدليل يا] ، عذراء [ديست 'في: ذ].

ملاحظة: في بعض كلمات اللغة الروسية ، عندما يتراكم الحرف الساكن "stk" ، "ntk" ، "zdk" ، "ndk" ، لا يُسمح بالصوت [t]: رحلة [paye´stka] ، ابنة في -قانون ، طابع ، أجندة ، مساعد مختبر ، طالب ، مريض ، ضخم ، إيرلندي ، اسكتلندي.

• يتم نسخ حرفين متطابقين مباشرة بعد حرف العلة المجهد على أنهما صوت واحد وحرف طول [:] في التحليل الحرفي: فئة ، حمام ، كتلة ، مجموعة ، برنامج.
• يشار إلى الحروف الساكنة المضاعفة في المقاطع سابقة الإجهاد في النسخ ويتم نطقها بصوت واحد: نفق [tane´l '] ، شرفة ، جهاز.

إذا وجدت صعوبة في إجراء تحليل صوتي للكلمة عبر الإنترنت وفقًا للقواعد المشار إليها أو كان لديك تحليل غامض للكلمة قيد الدراسة ، فاستخدم مساعدة قاموس مرجعي. يتم تنظيم القواعد الأدبية لتقويم العظام من خلال المنشور: “النطق الأدبي الروسي والتوتر. القاموس - كتاب مرجعي. م 1959

مراجع:

• Litnevskaya E.I. اللغة الروسية: دورة نظرية قصيرة لأطفال المدارس. - جامعة موسكو الحكومية ، موسكو: 2000
• بانوف م. الصوتيات الروسية. - التنوير ، م: 1967
• بيشينكوفا إي في ، إيفانوفا أو. قواعد الإملاء الروسي مع التعليقات.
• درس تعليمي. - "معهد التكوين المتقدم للمعلمين" ، تامبوف: 2012
• Rosenthal D.E. ، Dzhandzhakova E.V. ، Kabanova N.P. دليل التهجئة والنطق والتحرير الأدبي. النطق الأدبي الروسي - م: تشيرو ، 1999

الآن أنت تعرف كيفية تحليل الكلمة إلى أصوات ، وإجراء تحليل صوتي لكل مقطع لفظي وتحديد عددهم. توضح القواعد الموصوفة قوانين الصوتيات في شكل منهج مدرسي. سوف يساعدونك في توصيف أي حرف صوتيًا.

إيكاترينا ششيلوكوفا
خلاصة GCD حول تعليم محو الأمية لأطفال المجموعة الإعدادية للمدرسة. التحليل السليم لكلمة "الاوز"

خلاصة GCD حول تعليم محو الأمية لأطفال المجموعة الإعدادية لموضوع المدرسة: التحليل السليم للكلمة

هدف:

يخلق شروطلإتقان الأساسيات الدبلومات

مهام:

تطوير تحليل صوتي للكلمات

تطوير الأفكار حول حروف العلة اصوات

تنمية القدرة على التمييز بين الحروف المتحركة أصوات من الحروف الساكنة

تعليمالقدرة على رسم الخطوط

مادة للدرس: رقائق حمراء وزرقاء ، أقلام رصاص ، مصنفات ، رقائق جوائز.

خطة الدرس

I. لحظة تنظيمية

ثانيًا. الجزء الرئيسي

دي "من اليقظ؟"

التحليل السليم للكلمة

دي "أيّ ضاع الصوت?»

دي "سلسلة البوم"

ثالثا. العمل في دفتر ملاحظات

رابعا. ملخص الدرس

تقدم الدرس

صباح الخير يا اصدقاء!

لقد حان اليوم الجميل

لأنه يمتلك أنا وأنت!

لنبدأ الدرس بابتسامة ، لأنه من الجيد دائمًا التواصل مع شخص ودود ومبهج. ابتسم لبعضنا البعض ، من الابتسامات ستصبح أكثر راحة ودفئًا لنا جميعًا! يسعدني أن أرحب بكم.

الانغماس في موضوع الدرس

اليوم لدينا درس معرفة القراءة والكتابة. في الفصل ، سوف نتعلم كيف تحليل الكلمات، يلعب العاب.

ماذا يكون اصوات? (المتحركة والساكنة)

كيف تنطق حروف العلة اصوات? (صوت ، يمكن الصراخ بصوت عالٍ ، والغناء)

ما حروف العلة الأصوات التي تعرفها? (أ ، س ، ش ، أه ، ق ، و)

ما هي الشريحة التي تدل على حرف علة صوت? (أحمر)

كيف تنطق الحروف الساكنة اصوات? (عند الزفير ، بينما الأسنان ، واللسان مسدود في الفم)

ما هي الشريحة التي تدل على الحرف الساكن صوت? (رقاقة الأزرق)

لعبة "من اليقظ؟"

ساتصل كلمات، وستحزر أي يبدأ الصوت بالكلمة. لو كلمةيبدأ بحرف متحرك صوت، أظهر شريحة حمراء ، إذا كانت ساكن - شريحة زرقاء.

كلمات: إبرة ، أنف ، بطة ، مالك الحزين ، بطيخ ، خبز ، سحابة ، دمية ، حفارة ، ثلج.

يظهر الأطفال الشريحة المقابلة.

التحليل السليم للكلمة« أوز» , "وقت"

اليوم سوف نحلل كلمةماذا تعرف بعد حل اللغز

ضحكوا - ضحكوا

ومن الضحك سقطوا في البركة!

وسبحوا بمهارة

لديهم موهبة.

ابدا جبانا

المتنمرون….

(أوز)

على السبورة - صورة فيل ، طفل يعمل على السبورة ، والباقي - في الحقل.

قلها كلمة الاوزالذي يسمع أولا صوت? (-G-)

هل هو حرف ساكن أم حرف متحرك صوت? (حرف ساكن)

ما هو الرمز؟ (أزرق)نضع الشريحة الزرقاء في الخلية الأولى

ما هو الثاني الذي سمعه صوت? (-y-)

هذا حرف علة صوت، يُشار إليه بشريحة حمراء ، وضع شريحة حمراء في الخلية الثانية.

ما هو الثالث صوت? (-مع-)

هذا هو حرف ساكن صوت، قم بالإشارة إليها بشريحة زرقاء ، ضعها في الخلية الثالثة.

ما هو الرابع صوت? (-و-)

هذا حرف علة صوت، التي تدل عليها شريحة حمراء ، ضع الشريحة في الخلية الرابعة.

كم عدد يبدو في كلمة الفيل? (4)

كم عدد الحروف الساكنة يبدو في كلمة الفيل? (2)

كم عدد أحرف العلة يبدو في كلمة الفيل? (2)

كم عدد المقاطع؟ (2)

كم حكم هناك الكثير من المقاطع في كلمة حروف العلة.

متى تم تحليل الكلمة، يقوم الأطفال بإزالة الرقائق بإملاء من المعلم.

احذف الحرف الساكن الأول ، والحرف الأول ، والحرف الساكن الثاني. أيّ يبقى الصوت? (حرف العلة الثاني -i-)

فيزمينوتكا

لعبة "أيّ ضاع الصوت?»

ميشا لم تقطع الحطب ،

Pechku مع قبعات (شظايا)غرق.

بحيث فقدت كلمة الصوت? (الخامس أحرف استهلالية)

يتكلم: قبعات سبلينتر

لعبة "سلسلة كلمات»

أنا أتصل كلمة القوسوأنت تخترع كلمةالذي يبدأ بالآخر كلمات الصوت تنحني، على سبيل المثال قطة.

لكل إجابة صحيحة تحصل على شريحة.

العمل في دفتر ملاحظات

سأفتح دفتر ملاحظاتي

وبميل سأضع

لن أخفي أصدقائي عنك

أنا أحمل القلم الرصاص هكذا.

لن أجلس مستقيما

سآخذ الوظيفة.

انتبه للجلوس على الطاولة. يجب أن يجلس الأطفال مستقيماً ، دون لمس الطاولة بصدورهم ، مع إمالة رؤوسهم قليلاً إلى اليسار ؛ يجب أن تكون القدمان على الأرض ، ويجب أن تكون الأيدي مستلقية على المنضدة بحيث يبرز كوع اليد اليمنى خارج حافة الطاولة ، بينما تحمل اليد اليسرى الكمبيوتر الدفتري.

يجب أن يوضع قلم الرصاص على الإصبع الوسطى ، وأن يمسك الإبهام بالقلم الرصاص ، وأن توضع إصبع السبابة فوقها برفق. (المسافة من طرف القضيب 1.5 سم)ويحكم من فوق. تحرك اليد اليسرى دفتر الملاحظات لأعلى بينما تملأ الصفحة.

بدءًا من اتجاه السهم ، تتبع مخطط الفيل وانتهي بإحضاره إلى بداية السهم.

ثم نبدأ في تفريخ الساقين من اتجاه السهم - أفقيًا من اليسار إلى اليمين ، كما نفتح الجذع بخطوط أفقية من اليسار إلى اليمين. يتكون جسم الفيل من أسهم رأسية مستقيمة. يجب أن تكون المسافة بين السطور هي نفسها. تظهر في الرسم التخطيطي.

نكتب رسمًا تخطيطيًا تحت المحيط كلمات

ملخص الدرس

ماذا فعلنا في الفصل؟ ما هو أصعب جزء في الدرس بالنسبة لك؟

المنشورات ذات الصلة:

الغرض: تعميم المعرفة المكتسبة في وقت سابق عند الأطفال. المهام: - تربوية: لتعميم وتنظيم معرفة الأطفال بالأصوات: مقطعي.

ملخص GCD لأطفال المجموعة التحضيرية للمدرسة "رحلة رياضية عبر الحكاية الخيالية" الاوز البجع "الغرض: تطوير عمليات التفكير المنطقي والإدراك البصري والسمعي والانتباه التطوعي والذاكرة والكلام للأطفال. التعليمية:.

ملخص GCD حول تدريس محو الأمية "التحليل السليم لكلمة" غابة "تكامل المجالات التعليمية: "الفني والجمالي" ، "التطور البدني" ، "تطوير الكلام" ، "التنمية المعرفية" ،.

خلاصة GCD حول التحضير لتعليم محو الأمية لأطفال ما قبل المدرسة استنادًا إلى الحكاية الخيالية "Geese Swans"ملخص GCD في المجال التربوي "تطوير الكلام" (قسم "التحضير لتعليم القراءة والكتابة للأطفال في سن ما قبل المدرسة) ..." الاندماج.

خلاصة GCD حول تدريس محو الأمية لأطفال مجموعة المدرسة الإعدادية "في عالم الآداب"ملخص GCD حول تعليم محو الأمية لأطفال المجموعة الإعدادية للمدرسة: "في عالم الآداب". محتوى البرنامج: تحسين.