موصل ماياكين. سيرجي دوريجين: تقدم الفرقة العسكرية المركزية موسيقى "حية" فقط. البحث التقريبي عن الكلمات

الفصل 1. الخصوصية والوظائف الاجتماعية للثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا.

الفصل 2. تشكيل وتطوير التربية الموسيقية المهنية في روسيا.

الفصل الثالث: أنشطة الخدمات والحفلات للفرق والمجموعات العسكرية.

الفصل الرابع: تطوير عروض الهواة الموسيقية في البيئة العسكرية.

مقدمة للأطروحة (جزء من الملخص) حول موضوع "الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا: التحليل التاريخي والثقافي"

أهمية موضوع البحث. تحدد تفاصيل وهيكل ووظائف الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا إلى حد كبير أهمية دراستها وفقًا للظروف التالية.

أولاً ، كشف تكوين الدراسات الثقافية كعلم معقد للثقافة ، مع كل التعاريف المتنوعة لمفهوم "الثقافة" ، عن ثلاث مجموعات على الأقل من المشاكل التي تحدد هيكلها اليوم: 1) نظرية الثقافة ، 2) التاريخ 3) الدراسات الثقافية التطبيقية. ترتبط الثقافة الموسيقية العسكرية بمشكلات الدراسات الثقافية التطبيقية ، وكذلك الثقافة الدينية والأخلاقية والمادية والبيئية والسياسية والقانونية. يتضمن عزو الثقافة الموسيقية العسكرية إلى أحد أنواع الدراسات الثقافية دراسة خصوصيتها وأصالتها وخصائصها.

ثانيًا ، تتطلب دراسة خصوصيات الثقافة الموسيقية العسكرية دراسة ضرورتها الاجتماعية وهيكلها وأشكال تجليها والوظائف الاجتماعية التي تؤديها. من الواضح أن تحليل هذه الجوانب غير كافٍ في الأدبيات الثقافية الحديثة.

ثالثًا ، يمكن أن تساعد دراسة الثقافة الموسيقية العسكرية ، مع مراعاة وظائفها المتعددة الأوجه ، في زيادة سلطة القوات المسلحة للاتحاد الروسي ، خاصة في الظروف الحديثة.

رابعًا ، أظهرت سنوات عديدة من الخبرة التاريخية في تطوير الدولة الروسية أن الجيش ليس قوة مسلحة فحسب ، بل هو أيضًا قوة روحية. أعطت الناس شخصيات بارزة من الثقافة والفن مثل N.

خامساً ، تعتبر دراسة الثقافة الموسيقية العسكرية ذات صلة من وجهة نظر دورها النفسي والوطني والوطني في تعليم منتسبي القوات المسلحة لبلدنا.

درجة التطور العلمي للمشكلة. من المؤسف أن نلاحظ أن مستوى التفصيل العلمي لمشكلة تطور الثقافة الموسيقية العسكرية في روسيا ضعيف للغاية وأن البحث متقطع. إن النظر في المشكلة من وجهة نظر طبقية لم يساهم دائمًا في دراستها الشاملة. لا توجد أعمال في الصياغة المباشرة للسؤال ، وفقط دراسة العديد من المصادر تجعل من الممكن إجراء مثل هذه الدراسة وتسليط الضوء على جوانب ومشاكل وأجزاء معينة.

يمكن تقسيم جميع الأعمال التي تعكس مشكلة تطور الثقافة الموسيقية العسكرية بدرجات متفاوتة إلى عدة مجموعات.

تشمل الفئة الأولى أعمال علماء الثقافة الروس ذات الطبيعة المنهجية العامة ، والتي يتم فيها التطرق نظريًا إلى درجة أو أخرى لمشاكل الثقافة الموسيقية 1.

المجموعة الثانية ممثلة بأعمال شاملة لنقاد الفن الروس حول تاريخ الموسيقى والثقافة الموسيقية لروسيا 2. في نفوسهم ، يتم النظر إلى مشكلة تطوير الثقافة الموسيقية العسكرية بشكل عام ، فيما يتعلق بقضايا البناء الثقافي للدولة. كقاعدة عامة ، في كل هذه الأعمال ، يتم إجراء رحلة مفصلة إلى حد ما في تاريخ الحياة الموسيقية.

1 انظر: Arnoldov A.I. الإنسان وعالم الثقافة. - م ، 1992 ؛ فينتشكوفسكي م. دور ومكانة الفن الموسيقي في تشكيل العالم الروحي للمحارب السوفيتي: dis. . كاند. فلسفة علوم. - م ، 1984: فيجوتسكي يو سي ، لوريا إيه. فئات ومفاهيم نظرية الثقافة. - م ، 1985 ؛ Dorogova JI.H. الثقافة الفنية وتشكيل شخصية المحارب: dis. . دكتور فيل. علوم. - م ، 1990 ؛ سوكولوف إي. المفاهيم والجوهر والوظائف الأساسية للثقافة. - L. ، 1989 ، إلخ.

2 انظر: Bronfgm E.F. الثقافة الموسيقية في بتروغراد في فترة الخمس سنوات الأولى بعد الثورة: دراسة. - L. ، 1984 ؛ نيكيتينا إل. الموسيقى السوفيتية. التاريخ والحداثة. - م ، 1991 ؛ تاراكانوف م. الثقافة الموسيقية لروسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية. - م ، 1987 ، إلخ.

روسيا. في الوقت نفسه ، فإن تغطية القضايا المتعلقة بتطوير الثقافة الموسيقية العسكرية مجزأة.

تتضمن المجموعة الرابعة أعمالًا مكرسة لتاريخ تشكيل فرقة أغاني الجيش الأحمر والنشاط الإبداعي لقائدها الأول أ.ف.ألكساندروف.

هذه الأعمال ذات قيمة علمية كبيرة ولها أهمية كبيرة ، وتشكل قاعدة مصدر الدراسة. في الوقت نفسه ، يوضح تحليل الدراسات والمقالات والأطروحات المقدمة أن الثقافة الموسيقية العسكرية لم تكن موضوع بحث مستقل ، ولم تحظ مشكلة تطورها بتغطية شاملة ومتكاملة بما فيه الكفاية.

تتكون مجموعة منفصلة من المصادر من الوثائق التي يتم تمثيلها على نطاق واسع في المحفوظات التاريخية لروسيا ، وينبغي أن يشمل هذا أيضًا الوثائق التشريعية والأفعال المنشورة في سنوات مختلفة (المراسيم والأوامر والتوجيهات والمواثيق والتعليمات) التي تؤثر بشكل غير مباشر على المشكلة لتطوير الثقافة الموسيقية العسكرية وجعل من الممكن استكمال قاعدة البحث المصدر بشكل كبير 4.

1 انظر: أكسينوف إ. الجديد في أجهزة المسيرة العسكرية السوفيتية. - م ، 1970 ؛ ماتفيف ف. فرقة عسكرية روسية. - م ، 1965 ؛ سورين ن. موسيقى احتفالية عسكرية // قارئ حول تاريخ الموسيقى العسكرية. - م ، 1988. - الجزء الثاني ؛ توتونوف ف. 250 عامًا من خدمة الفرقة العسكرية في روسيا. - م ، 1961 ، إلخ.

2 انظر: Aleksandrov B.A. الأغنية تنادي. - م ، 1982 ؛ كوروشيليف بي. فن ولد من الناس. - م ، 1991 ؛ بوزدايف ج. فرقة الراية الحمراء: طريق الأغنية والمجد. - م ، 1988 ؛ شيلوف أ. مؤلفون غير معروفين للأغاني الشهيرة. - م ، 1961 ، إلخ.

3 في الأرشيف العسكري للدولة الروسية (RGVA) ، وأرشيف الدولة الروسية للبحرية (RGA VMF) ، وأرشيف الدولة الروسية للأدب والفن (RGALI).

4 انظر: أنظمة سلاح الفرسان للجيش الأحمر. - الصفحة 1920. - الفصل الثاني والثالث ؛ ميثاق المشاة القتالي للجيش الأحمر. - الصفحة 1920. - الجزء الأول ؛ ميثاق خدمة حامية الجيش الأحمر. - الصفحة 1918 ، إلخ.

تتكون مجموعة أخرى من المصادر من مذكرات ومذكرات ومذكرات شخصيات بارزة وعاملين في المجال الثقافي ، تقدم تقييمًا ذاتيًا للموسيقى العسكرية والثقافة الموسيقية بشكل عام ودورها في التربية الأخلاقية والنفسية للجنود 1.

يتم تمثيل نوع منفصل من المواد قيد الدراسة بمجموعات الأغاني العسكرية والمسيرات وقطع الحفلات الموسيقية للأوركسترا العسكرية ومجموعات الهواة.

موضوع البحث هو الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا. بالنظر إلى أن هذا الموضوع متعدد الأوجه إلى حد كبير ، فإننا نفرد جوانب التحليل التي تشكل موضوع الدراسة: التكوين التاريخي للثقافة الموسيقية العسكرية ، وخصوصياتها ، والوظائف الاجتماعية الرئيسية وأشكال الظهور ، وهيكل تدريب الموسيقيين العسكريين و الموصلات.

الغرض من الدراسة وأهدافها. الغرض الرئيسي من الدراسة هو التحليل التاريخي والثقافي لخصائص وبنية ووظائف النشاط الموسيقي العسكري.

استلزم الهدف دراسة عدد من المهام المحددة التي تحدد محتوى العمل:

تحديد الاحتياجات الاجتماعية في الثقافة العسكرية الموسيقية ؛

تحليل خصوصيات الثقافة الموسيقية العسكرية كنوع خاص من الثقافة التطبيقية للمجتمع ؛

دراسة الوظائف الاجتماعية الرئيسية للثقافة الموسيقية العسكرية مع تحديد معالمها ومعانيها ؛

دراسة هيكل وخصائص تعليم الموسيقى العسكرية وتدريب الموظفين المعنيين ؛

1 انظر: Vasilevsky A.M. عمل العمر. - م ، 1974 ؛ Vsevolzhsky I.E. أسرى البحر. - M. ، 1961 ؛ فورمانوف دي إيه شاباييف ، 1961 وآخرون.

تحليل الأشكال الرئيسية لتنظيم ومظاهر النشاط الموسيقي العسكري.

الأساس النظري لبحوث الأطروحة. كانت الأسس النظرية للدراسة هي أعمال المؤلفين المحليين والأجانب المكرسة لتحليل الجوهر الاجتماعي للثقافة ، ومكانتها في نظام المجتمع ، وأنماط تكوين أنواع مختلفة من الثقافة التطبيقية ، وكذلك الأعمال التي تكشف نظرية الثقافة الموسيقية وشكلها الخاص - النشاط الموسيقي العسكري. حدد تحليل بنية التربية الموسيقية العسكرية مسبقًا الحاجة إلى اللجوء إلى أعمال ذات طبيعة نفسية وتربوية.

الأساس المنهجي لبحوث الأطروحة. من الناحية المنهجية ، يعتمد العمل على المنهج الديالكتيكي مع مبادئه الأساسية مثل مبدأ الاستقطاب ، مما جعل من الممكن شرح الطبيعة المتناقضة للثقافة الموسيقية العسكرية كوحدة من الأنشطة العسكرية والفنية والموسيقية النفعية ؛ مبدأ الوظيفة ، الذي تم من خلاله إجراء تحليل متعدد الوظائف للثقافة الموسيقية العسكرية ؛ مبدأ الحتمية ، مما جعل من الضروري دراسة ديناميات الثقافة الموسيقية العسكرية اعتمادًا على التغيرات الاجتماعية والسياسية في المجتمع.

الحداثة العلمية للبحث. تبحث الورقة في المشكلات التي يمكن أن تكون ذات قيمة علمية للدراسات الثقافية (نظرية وتاريخ الثقافة):

أولاً ، تم توضيح خصوصيات الثقافة الموسيقية العسكرية كنوع خاص من الثقافة التطبيقية ؛

ثانيًا ، يظهر التحديد الاجتماعي للموسيقى العسكرية من خلال التغيرات الاجتماعية والسياسية في البلاد ؛

ثالثًا ، تم الكشف عن نظام الوظائف الاجتماعية للثقافة الموسيقية العسكرية في الحياة العامة ؛

رابعاً: تمت دراسة أنواع النشاط الموسيقي العسكري وأشكال مظاهره وأنواعه.

خامساً: تحليل ملامح وهيكل التربية الموسيقية العسكرية في مرحلة تشكيلها وتشكيلها اللاحق.

سادساً ، تم النظر في اتجاهات وآفاق تطوير عروض الهواة الموسيقية العسكرية.

أحكام الدفاع:

1. إن خصوصية الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا ، التي يتم تقديمها كنوع من الثقافة التطبيقية للمجتمع ، لا تتحدد فقط من خلال المبادئ العامة للإبداع الموسيقي ، ولكن أيضًا من خلال خصوصيات تطبيقها واستخدامها في أنشطة الخدمة العسكرية.

2. يتم تحديد خصوصية الطبيعة التطبيقية للثقافة الموسيقية العسكرية من خلال خصوصيات تدريب الأفراد ومحتوى بنية نظام التعليم الموسيقي العسكري بأكمله.

3. إن الأنواع والأشكال الرئيسية للنشاط الموسيقي العسكري لها سمات مشتركة وخاصة في ظروف المجتمع السلمية والقتالية.

4. يكشف تحليل الوجود الحقيقي للثقافة الموسيقية العسكرية في نظام المجتمع عن وظائفها الاجتماعية الرئيسية: طقوس تنظيمية ، تعبئة تنظيمية ، استعراضية ، استعراضية ، وطنية ، وطنية ، تربوية ، تعليمية ، موسيقية ، مسرحية.

5. الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا كظاهرة عالمية ومتعددة الأوجه تؤثر على الوعي الجماهيري للمجتمع.

الأهمية النظرية والعملية للدراسة. من الناحية النظرية ، قد تكون المواد البحثية مهمة لفهم أعمق لمشاكل الدراسات الثقافية التطبيقية ، والتي تتطور ضمن حدود النظرية العامة وتاريخ الثقافة. يتضح هذا من خلال دراسات مماثلة لثقافة التصميم ، وثقافة السلوك ، وثقافة الكلام ، والثقافة الدينية ، وما إلى ذلك.

نرى الأهمية العملية للدراسة في إمكانية الاستخدام التربوي لهذه المواد ليس فقط في نظام تعليم الموسيقى العسكرية ، ولكن أيضًا في تنظيم أنشطة موسيقية عسكرية عملية أكثر فاعلية.

الموافقة على نتائج البحث. تم تقديم نتائج الدراسة من قبل المؤلف في اجتماعات قسم الثقافة والفنون بالجامعة العسكرية ، قسم السلوك العسكري بكلية السلوك العسكري في معهد موسكو الحكومي. PI تشايكوفسكي ، قسم الفلسفة والعلوم السياسية ، جامعة ولاية نيجني نوفغورود للهندسة المعمارية والهندسة المدنية. تم النظر في أحكام منفصلة للعمل في المؤتمر العلمي العملي لكلية القائد العسكري. تنعكس مواد الأطروحة في عدة مقالات ، وكذلك في دراسة المؤلف "الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا" (M. ، 2010) وفي الدراسة الجماعية "الموسيقى العسكرية لروسيا" (M. ، 2007).

يتم استخدام مواد العمل في العملية التعليمية للجامعة العسكرية والمعهد العسكري للقادة العسكريين.

هيكل الأطروحة. تتضمن الأطروحة مقدمة و 4 فصول وخاتمة وببليوغرافيا.

أطروحات مماثلة في تخصص "نظرية وتاريخ الثقافة" 24.00.01 كود VAK

الثقافة الموسيقية في كوبان التاسع عشر - أوائل القرن العشرين: الجانب التاريخي 2001 مرشح العلوم التاريخية Zhadan ، فيكتور أندريفيتش
نظرية وطرق التدريب الموسيقي لرئيس أوركسترا هواة في جامعات جمهورية كوريا 2001 دكتوراه في أصول التدريس كانغ جي دينغ
تشكيل وتطوير الثقافة الموسيقية الاحترافية في بورياتيا: 1923-1945. 2006 ، مرشح العلوم التاريخية Zhabaeva ، Yana Olegovna
الموسيقى في الثقافة الاحتفالية والترفيهية لسانت بطرسبرغ في الثلث الأول من القرن التاسع عشر 2003 ، دكتوراه سافيليفا ، يوليا فلاديميروفنا
تطور الآلات الموسيقية في موسيقى الرياح الروسية حتى السبعينيات من القرن التاسع عشر 2000 مرشح النقد الفني إرمولينكو الكسندر ليونيدوفيتش

استنتاج الأطروحة حول موضوع "نظرية وتاريخ الثقافة" ، ماياكين ، تيموفي كونستانتينوفيتش

خاتمة

تُظهر التجربة التاريخية لتطور الثقافة الموسيقية العسكرية في روسيا أن الموسيقى لم تصبح فقط عاملاً مهمًا في التربية الوطنية والأخلاقية للجنود ، ولكنها أيضًا جزء لا يتجزأ من حياتهم.

بالإضافة إلى ذلك ، لكونها وسيلة قوية للتعليم العسكري - الوطني والأخلاقي والجمالي للجنود ، كان للثقافة الموسيقية العسكرية أيضًا تأثير كبير على تطور الحياة الموسيقية للبلد بأكمله.

الخدمة والنشاط الإبداعي لـ A.V.Aleksandrov و SAChernetsky و VI Agapkin و L.A.Petkevich والعديد من صانعي الفرق الموسيقية الآخرين ؛ تنظيم حفلات موسيقية وتعليمية وخيرية وعروض متنقلة في جميع أنحاء البلاد بمشاركة الفرق العسكرية وفرق الغناء والرقص والعديد من مجموعات الجيش الأحمر للهواة ، وتطوير أغنية عسكرية تم استخدامها على نطاق واسع ليس فقط في البيئة العسكرية ، ولكن أيضًا خارج حدودها - تؤكد هذه الحقائق وغيرها رأي المؤلف حول التأثير الكبير لممثلي الجيش والبحرية على تطوير الحياة الموسيقية للبلد بأكمله.

وهكذا ، فإن تحليل تطور الثقافة الموسيقية العسكرية يسمح لنا باستخلاص بعض التعميمات والاستنتاجات ، جوهرها كما يلي:

أولاً ، تعد الثقافة الموسيقية العسكرية جزءًا لا يتجزأ من الثقافة الموسيقية للبلد بأسره ، والتي تتمتع ، إلى جانب السمات المشتركة ، بتوحيد استخدام الأنواع الموسيقية ، والنغمات التوافقية ، والآلات الموسيقية ، وما إلى ذلك ، والخاصة بها. ميزات فردية ومحددة.

ثانياً ، للثقافة الموسيقية العسكرية تاريخها الثري في الأصل والتكوين والتطور. من المهم أن نلاحظ أنها تشكلت وارتبطت ارتباطًا وثيقًا بعملية التنمية الاقتصادية والعسكرية والثقافية للبلاد وقواتها المسلحة على مدى عدة قرون.

ثالثًا ، كما أظهرت نتائج الدراسة ، أصبح جميع أفراد القوات المسلحة ، بغض النظر عن الانتماء للخدمة ، حامليها (في روسيا ما قبل الثورة ، كان الناقلون الرئيسيون للثقافة الموسيقية في الجيش والبحرية هم الضباط).

رابعاً ، لم تتطور الثقافة الموسيقية العسكرية اعتباطياً ، بل على أساس عوامل معينة ، أحدها الاستمرارية.

خامساً ، تحليل تطور الثقافة الموسيقية العسكرية يساهم في توضيح مكانتها ودورها في مختلف مجالات النشاط العسكري. تشير نتائج الدراسة إلى أنه منذ تأسيس الفوج النظامية الأولى للجيش الروسي ، أصبحت الموسيقى تدريجياً أحد العناصر الأساسية المهمة في التربية الوطنية والأخلاقية والثقافية للجنود.

الدرس الأول. تظهر التجربة المتراكمة أن تطور الثقافة الموسيقية العسكرية يرتبط ارتباطًا مباشرًا بالتطور الاقتصادي والسياسي والثقافي للدولة.

الدرس الثاني. لا يمكن الازدهار السريع للثقافة الموسيقية العسكرية إلا عندما تعامل الدولة جيشها باحترام ، وتنغمس في احتياجاته المادية والروحية.

الدرس الثالث. تظهر الممارسة التاريخية أن انخفاض الاهتمام من جانب الدولة وقيادة القوات المسلحة بالتعليم الثقافي للضابط والجندي يؤدي في النهاية إلى إضعاف التربية الوطنية والأخلاقية للجنود في وقت السلم وفي زمن الحرب. .

الدرس الرابع. يُظهر تحليل موضوعي أنه من أجل ضمان التطوير الناجح للثقافة الموسيقية العسكرية ، من الضروري أن يكون لديك نظام جيد التنظيم لتدريب وتوظيف القادة العسكريين والموسيقيين والتنوير الثقافي في القوات المسلحة.

بالإضافة إلى ذلك ، لمزيد من الأنشطة الفعالة لهؤلاء الأفراد العسكريين المدربين تدريبًا خاصًا في مجال التربية الموسيقية للجنود ، من الضروري أيضًا وجود نظام يعمل بشكل جيد لتزويد القوات بكل من الوسائل التقنية للدعاية (السجلات ، وأشرطة الفيديو ، والأقراص المدمجة مع تسجيلات الموسيقى الكلاسيكية والعسكرية والحديثة) والآلات الموسيقية ، ومنشورات المجموعات الموسيقية للأغاني العسكرية ، والمسيرات ، ومجلات الموسيقى المحلية الشعبية.

إن أهمية موضوع بحث الأطروحة والاهتمام المتزايد به من قبل علماء الثقافة والمؤرخين وعلماء الموسيقى يسمحون لنا أيضًا بصياغة بعض التوصيات النظرية والعملية.

أولاً ، سيكون من المفيد جدًا توحيد جهود علماء الثقافة والمؤرخين وعلماء الموسيقى في دراسة الجوانب المختلفة لتطور الثقافة الموسيقية العسكرية منذ اللحظة التي ولد فيها الجيش النظامي حتى عصرنا.

جعل العمل على الأطروحة من الممكن تحديد مجموعة من المشاكل التي يمكن أن تصبح موضوعًا لمزيد من البحث العلمي المستقل. وتشمل هذه: "تطوير الطقوس العسكرية في القوات المسلحة" ، "تنظيم الترفيه الموسيقي للأفراد العسكريين" ، إلخ.

ثانياً ، من الضروري نشر دليل تاريخ تطور الثقافة الموسيقية العسكرية في مختلف المراحل التاريخية ، للعمل الذي يستحسن إشراك متخصصين من قسم الثقافة والفنون بالجامعة العسكرية وقسم نظرية وتاريخ الموسيقى من المعهد العسكري للقادة العسكريين.

ثالثًا ، استنادًا إلى البيانات الجديدة حول تطور الثقافة الموسيقية العسكرية ، من الضروري توضيح محتوى المرجع العسكري والموسيقي ، وكذلك استكمال تعريف "الثقافة الموسيقية العسكرية" وتصنيفها وخصائصها واختلافها. .

رابعًا ، بسبب التغيير الحاصل في التفكير السياسي في السنوات الأخيرة ، وكذلك التغيير في التوجيهات الإيديولوجية في أذهان جنود القوات المسلحة الروسية الحديثة ، هناك حاجة لتكملة أقسام برنامج دورة المحاضرات في قسم الثقافة والفنون بالجامعة العسكرية ، مكرس للثقافة الفنية للأفراد العسكريين ، وفي المستقبل استخدام المواد المتراكمة في سياق محاضرات حول برنامج التدريب العام والدولة.

خامسا ، سيكون من المناسب إعادة العديد من المسيرات القديمة والأغاني العسكرية للجيش والبحرية من خلال نشر عدة مجموعات عسكرية جديدة من الأغاني والمسيرات لمختلف أفرع القوات المسلحة لروسيا الاتحادية. إن إدخالهم في الحياة اليومية للقوات الروسية سوف يثري بشكل كبير ليس فقط ذخيرة الخدمة للأوركسترا الحديثة ، ولكن أيضًا يوسع ذخيرة الأغاني لمجموعات الجنود الهواة.

قائمة المراجع لبحوث الأطروحة مرشح العلوم الفلسفية ماياكين ، تيموفي كونستانتينوفيتش ، 2010

1. آدميان أ. مقالات حول الفن. م: مززدات ، 1961. - 432 ص.

2. أكسينوف إ. الجديد في أجهزة المسيرة العسكرية السوفيتية. // لمساعدة القائد العسكري. م ، 1970. - العدد. عاشرا - 132 ص.

3. Alabin P.V. أربع حروب. ملاحظات التخييم - M. ، 1B92. الجزء 3. - 788 ص.

4. ألكساندروف أ. الأغنية تنادي. م: الحرس الشاب ، 1982. - 160 ص.

5. فهرس أبجدي وموضوعي للأوامر غير السرية الصادرة عن المجلس العسكري الثوري للجمهورية. ص. ؛ لينينغراد: دار الطباعة العسكرية لمقر الجيش الأحمر ، 1920-1934.

6. ألبوم الوسائل البصرية لمسار الثقافة والفن / أد. إن إيه كوستيكوفا. م: VPA ، 1988. - 44 ص.

7. Ananiev Yu.V. الثقافة كعامل تكامل للمجتمع. نوفغورود: NNGASU ، 1996. - 174 ص.

8. مجموعة مشروحة من الأطروحات دافع عنها في المجالس المتخصصة للمجمع العسكري السياسي. لينين عام 1988 1990 // شركات. N.V. Ratoziy ، VI Yudin. - M.: VPA ، 1989 1991. - 58 صفحة.

9. فرقة الغناء والرقص لمنطقة الشرق الأقصى العسكرية بالراية الحمراء. خاباروفسك ، 1999. - 30 ص.

10. الجماليات الموسيقية القديمة. م ، 1960. - 304 ص.

11. مختارات من الدراسات الثقافية. SPb. ، 2006. - 720 ص.

12. أنتوشين أ. الإصلاح العسكري 1924 1928 : ديس. . كاند. قانوني علوم. - م ، 1949. - 328 ص.

13. Arnoldov A.I. مدخل إلى الدراسات الثقافية: كتاب مدرسي - M.، 1993. -319 ص.

14. أرنولدوف أ. الإنسان وعالم الثقافة. - م: دار النشر بمعهد موسكو الحكومي للسينما 1989. - 240 ص.

15. Artanovsky S.N. بعض مشاكل نظرية الثقافة. JL: جامعة ولاية لينينغراد ، 1977. - 82 ص.

16. Asafiev B.V. على موسيقى القرن العشرين. لام: الموسيقى ، 1982. - 200 ص.

17. Asafiev B.V. أوبرا // مقالات عن الإبداع الموسيقي السوفيتي. م ، 1947. - 318 ص.

18. Ashev G.A. طقوس عسكرية. م: VPA ، 1977. - 127 ص.

19. Ashev G.A. ثقافة النشاط العسكري. م: VPA ، 1984. - 44 ص.

20. بابينكو بي. ياكير (رسم تخطيطي للطريقة العسكرية). م ، 1963. - 80 ص.

21- بالاكشين أ. السياسة الثقافية: نظرية ومنهج البحث. نوفغورود: VGAVT ، 2004. - 248 ص.

22- روابي. الاستمرارية في تنمية الثقافة. م: نوكا ، 1969. - 294 ص.

23. البلطيق بحرنا الرمادي. - م ، 1996. - 60 ص.

24. Barketova T.A. قوة الثقافة الموسيقية وتطورها في روسيا السوفيتية: (1917 - 1932): dis. . كاند. IST. علوم. - ساراتوف ، 1999. - 243 ص.

25. باسوف فيرخويانتسيف. سونغ // جندي الجيش الأحمر. - 1921. - رقم 48.

26. Bezymensky A. كيف ولدت الأغنية / / التغيير. 1948. - رقم 20.

27. برجمان س. لماذا نحتاج الدوائر؟ // المعرفة العسكرية. 1921. - رقم 6-7.

28. بيركوف خامسا الانسجام والشكل الموسيقي. م ، 1962. - 566 ص.

29. Berkhin I.B. الإصلاح العسكري في الاتحاد السوفياتي (1924-1925). - م: دار النشر العسكرية 1958. - 560 ص.

30. Beskrovny L.G. قارئ في التاريخ العسكري الروسي. - م: دار النشر العسكرية ، 1947. 640 ص.

31. Biryukov Yu.V. مكانة ودور الأغنية في التربية الوطنية البطولية للجنود السوفييت. م: VPA ، 1981. - 48 ص.

32. Biryukov Yu.V. أغاني ولدت من الثورة. م ، 1987. - 147 ص.

33. بوجدانوف ل. الجيش الروسي في نهاية القرن الثامن عشر - الربع الأول من القرن التاسع عشر: المؤلف. ديس. وثيقة. تاريخ علوم. - م ، 1981. - 54 ص.

34. بوجدانوفا أ. الثقافة الموسيقية في النظام السياسي السوفيتي في الخمسينيات والثمانينيات (الجانب التاريخي والثقافي للدراسة): dis. . وثيقة. كولتورول. علوم. - م ، 1999. - 314 ص.

35. بوجدانوف-بيريزوفسكي ف.مقالات حول الموسيقى. ، 1960. - 233 ص.

36. Bogolyubova E.V. الثقافة والمجتمع: (قضايا التاريخ والنظرية). م: MGU ، 1978. - 231 ص.

37. الموسوعة السوفيتية الكبرى: في 30 مجلدا.الطبعة الثالثة. المعالجة و - م: الموسوعة السوفيتية 1970-1981.

38. Braudo E.M. تاريخ الموسيقى. م ، 1935. - 461 ص.

39. Bronin Ya.G. لينين والجيش الأحمر. م ، 1925. - 54 ص.

40. Bronfin E.F. الثقافة الموسيقية في بتروغراد في فترة الخمس سنوات الأولى بعد الثورة 1917-1922. لام: الملحن السوفيتي ، 1984. - 216 ص.

41. Bronfin F.M. في استوديوهات الموسيقى في بتروموربازا // Red Baltic Fleet. 1920. 30 سبتمبر.

42. بوبليك إل إيه في آي لينين والقوات المسلحة السوفيتية. م: دار النشر العسكرية ، 1970. - 152 ص.

43. Budyonny S.M. المسافة المقطوعة. م ، 1958. - 448 ص.

44. Busoni F. رسم تخطيطي لجماليات الفن الموسيقي الجديد - سان بطرسبرج. ديدريه ، 1912. 55 ص.

45. Vasilevsky A.M. عمل العمر. م ، 1978. - 552 ص.

46. Vertkoe K.A. موسيقى القرن الروسي. م ، 1948. - 84 ص.

47. فيرخوفسكي أ. حول أداء الهواة في الجيش // النشرة العسكرية - 1921. - العدد 2-3.

48. Veselago F.F. تاريخ موجز للأسطول الروسي. م ، 1939. - 301 ص.

49. فينيتسكوفسكي إم. دور ومكانة الفن الموسيقي في تشكيل العالم الروحي للمحارب السوفيتي: dis. . كاند. فاي لوس. علوم. م ، 1984. - 169 ص.

50. فينوكوروف أ. حول تنظيم العمل السياسي والثقافي والتعليمي في كومكورس // المعرفة العسكرية. - 1921. - رقم 4.

51. فيسكوفاتوف أ. الوصف التاريخي لملابس وأسلحة القوات الروسية: في 30 مجلدًا ، سانت بطرسبرغ ، 1841-1862.

52. الموسيقى العسكرية لروسيا. مسيرات حرس الفوج: جمع / شركات. منظمة العفو الدولية فيسيلوفا. SPb. ، 2006. - 224 ص.

53. الموسيقى العسكرية لروسيا. التاريخ والحداثة. - م: دار النشر العسكرية 2007. 248 ص.

54. الإصلاح العسكري: التاريخ والآفاق: جمع / شركات. إتش في دلمايف. م ، 1991. - 150 ص.

55- القائد العسكري بالكلية 1935-1995. م ، 1995. - 168 ص.

56. الإصلاحات والتحولات العسكرية في تاريخ الاتحاد السوفياتي: كتاب مدرسي. فينوكوروف إيه في ، جافريشوك ف ، كليمشوك إي إيه ، ساكسونوف أو في. إلخ م: VPA، 1991. - 48 ص.

57. المجموعة العسكرية. سانت بطرسبرغ ، 1858 - 1917.

58. القاموس الموسوعي العسكري / محرر. N.V. Ogarkova. - M.: Military Publishing House، 1983. 863 p.

59- القاموس الموسوعي العسكري. الطبعة الثانية ، مراجعة. وإضافية م: دار النشر العسكرية ، 1986. - 1356 ص.

60. Volkov C.B. فيلق الضباط الروسي. م: دار النشر العسكرية ، 1993. - 368 ص.

61. Volkova E.L. إبداع الأغنية لـ A.V. Alexandrov. // 70 عامًا من الموسيقى السوفيتية. الاتجاهات الرئيسية في تطوير الأنواع الموسيقية. م ، 1988. - 198 ص.

62. Volotovsky A.A. دور التقاليد التقدمية لضباط الجيش الروسي في تعليم الأفراد المعاصرين: dis. . كاند. فلسفة علوم. م: GA VS ، 1993. - 171 ص.

63. أسئلة عمل النادي // Politvestnik. م ، 1921. - رقم 4.

64. Voskoboyaikov V. Club ودوره في نظام تعليم القادة الأحمر // المعرفة العسكرية. 1922. - رقم 5.

65. ذكريات كونسرفتوار موسكو. - م: موزيكا ، 1966. 608 ص.

66. تنظيم مؤقت بشأن ترتيب الاحتفالات العسكرية. ج. : النشرة العسكرية ، 1928. - 44 ص.

67. Vsevolzhsky I.E. سجناء البحر. م ، 1961. - 663 ص.

68- عبدالمجيد. علم نفس الفن. - م: الفن ، 1965. -379 ص.

69. Vygotsky L.S.، Luriya A.R. فئات ومفاهيم نظرية الثقافة. م ، 1985. - 247 ص.

70. Gavronsky A. حول عمل الدوائر في النوادي الجامعية // المعرفة العسكرية. 1921.-> 2-3.

71. جامزا الأول. منهج إبداع الجيش الأحمر. // مطبعة الجيش الأحمر. 1921. - رقم 4.

72. Garbazey I.N. الفن الموسيقي العسكري في نظام النوع من التمثيلات الجماهيرية: diss. . كاند. ناقد فني. - م ، 2005. - 278 ص.

73. Garbar V.I.، Sryvkov Yu.I. تعليم المحاربين بالفن الموسيقي. م: VPA ، 1988. - 47 ص.

74. جورجييف جي دليل مواثيق الجيش الأحمر للعمال والفلاحين. سمولينسك ، 1921. - 54 ص.

75. غلان ، ب. الأعياد الجماعية والنظارات. م: الفن ، 1961. - 273 ص.

76. Goldenstein M.L. الموسيقى في حياة لينين. ج. : ملحن سوفيتي ، 1959. - 60 ص.

77. Gorodetsky S. Krasnoarmeyskoye الإبداع // Krasnoarmeyets. - 1921. - رقم 45.

78. Grinberg M.I. الاهتمام بالعمل الموسيقي في الجيش الاحمر. // الموسيقى والثورة. 1928. - رقم 2.

79. Grinkevich V. مسيرة مضادة للزعيم // Guardian of the Baltic. - 1972 رقم 24.

80- عبدالمجيد. كيف تم أخذ بولتافا // المحارب الأحمر. 1919. - رقم 22.

81. جوليفيش س. تاريخ حراس الحياة في الفوج الفنلندي: في 3 مجلدات - سانت بطرسبرغ ، 1906.

82. Gusev S. التعليم السياسي في الجيش الأحمر. // عامل التنوير السياسي. 1921. - رقم 13.

83. Danilevich L.V. كتاب عن الموسيقى السوفيتية. م ، 1962. - 444 ص.

84. Danilevsky I.N. أسئلة نظرية ومنهجية البحث التاريخي. م: المعرفة ، 1987. - 230 ص.

85. دانيلوف في. بناء الإدارة العسكرية المركزية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (1921-1928): diss. . كاند. IST. علوم. - م ، 1971. - 255 ص.

86. دانين ت. على مسألة الأندية الجامعية. // المعرفة العسكرية. 1922. - رقم 7.

88. Diev B.A. الترتيب الموسيقي لاستعراضات الجيش السوفيتي. // وقائع معهد القادة العسكريين. م ، 1956. - إصدار. III. - 146 ص.

89. Dobrokhotov A.L.، Kalinshen A..T. علم الثقافة. م: المنتدى ، 2010. - 480 ص.

90. Dogel I.M. تأثير الموسيقى على الإنسان والحيوان. قازان ، 1888. - 141 ص.

91- Dorogova JI.H. الثقافة الفنية وتشكيل شخصية المحارب: dis. . وثيقة. فلسفة علوم. م: VPA ، 1990. - 362 ص.

92. دوروجوفا ل. ثقافة الفن. المفاهيم والمصطلحات - م: المعرفة 1978. 205 ص.

93. Dotsenko V.D. قاموس السيرة الذاتية البحرية // أد. رابعا كاساتونوفا. SPb. : شعارات ، 1995. - 494 ص.

94- Dunayevsky L.S. الثقافة كعامل في تكوين النظام العسكري: (التحليل المنهجي): dis. . كاند. فلسفة علوم. م: VPA ، 1986. - 177 ص.

95- زدانوف يو أ. جوهر الثقافة. روستوف N / D ، 1979. - 175 ص.

96. زاريبوف ر. حول برمجة عملية تأليف الموسيقى. // مشاكل علم التحكم الآلي. م: Fizmatgiz ، 1962. - إصدار. 7. - س 151-160.

97- غرين ل. عملية الانعكاس الجمالي. م: الفن ، 1969. - 175 ص.

98. Green L.A. تصنيف موضوعات النشاط الجمالي - جوركي: GISI ، 1972.

99. Zelenoe L.A.، Balakshin A.S.، Vladimirov A.A. تحليل النظام النوعي للثقافة. نوفغورود: VGAVT ، 2009.

100- إيفانوف ف. الأسس المنهجية للمعرفة التاريخية. -كازان 1991 م 120 ص.

101. Ivanov G.M.، Korshunov A.M.، Petrov Yu.V. المشاكل المنهجية للمعرفة التاريخية. - م: المدرسة العليا ، 1981. -296 ص 105. إيفانوف-بوريج (kt1 M.V. الفن الموسيقي البدائي -M.5 1929.-28 ص.

102- إيغناتيف أ. خمسون عامًا في الرتب: في مجلدين - M: GIHL ، 1950 T. 1. 592 ص.

103. من ماضي الثقافة الموسيقية السوفيتية - م: الموسيقى ، 1975 1976 - العدد. 12.

104. أخبار سوفييت بتروغراد لنواب العمال والفلاحين. ص. - 1921. - رقم 14.

105. تعليمات لدوائر الجوقة // Politvestnik. 1921. - رقم 4.

106- إيوني إل. علم اجتماع الثقافة. م: الشعارات ، 1998. - 280 ص.

107- إيبوليتوف - إيفانوف م. مدرسة الثقافة الموسيقية. // الفن السوفياتي. - 1933. - رقم 39.

108. علم التاريخ. أسئلة المنهجية / أد. إل إس جابونينكو. م: التعليم ، 1986. - 67 ص.

109. تاريخ موسيقى شعوب اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية: في 5 مجلدات. م: موزيكا ، 1970-1974.

110. تاريخ الموسيقى السوفيتية الروسية. - م: الموسيقى ، 1956 1963. T.1-4.115. Kagan MS محاضرات عن الجماليات الماركسية اللينينية. L:

111. جامعة ولاية لينينغراد ، 1971. - 766 ص. Ib. كالينكوفيتش ج. ريمسكي كورساكوف مفتش جوقات الموسيقى العسكرية بالقسم البحري. م ، 1952. - 96 ص. إيل كامينيف أ. تاريخ تدريب الضباط في روسيا. م. : VPA ، 1990. - 185 ص.

112. كارا - مورزا S.G. التلاعب بالوعي العام. م: نوكا ، 2000.

113- كارليوك أ. القضايا العسكرية في سياق تاريخ الاتحاد السوفياتي: كتاب مدرسي. - م: دار النشر العسكرية 1986.

114- فهرس بأطروحات الدكتوراه والمرشح الذي تسلمته المكتبة. لينين والمكتبة الطبية العلمية المركزية الحكومية للفترة 1956-1990. - م ، 1956 - 1990. - 215 ص.

115- كاياك أ. المشاكل المنهجية لتحليل تفاعل الثقافات الموسيقية (الجانب الثقافي): dis. . كاند. فلسفة علوم. - م ، 1998. - 153 ص.

116. Kelle V.Zh.، Kovalzon M.Ya. النظرية والتاريخ (مشاكل النظرية والعملية التاريخية). م: بوليزدات ، 1981. - 288 ص.

117. Kersnovsky A.A. تاريخ الجيش الروسي: في 4 مجلدات م: دار النشر "صوت" ، 1992 - 1994.

118- س. بناء القوات المسلحة للدولة السوفيتية (خبرة في تنظيم جيش نظامي دائم وبناء ميليشيا في 1917-1920): dis. . وثيقة. IST. علوم. - م ، 1964.

119- كوفالتشينكو ن. طرق البحث التاريخي. م: نوكا ، 1987. - 438 ص.

120. Kozhevnikov B.T.، Khakhanyan Kh.M. مواد عن تاريخ الموسيقى العسكرية الروسية في النصف الأول من القرن التاسع عشر // وقائع الكلية - M. ، 1961. - العدد. V. - 140 ص.

121- كولتيبينا ج. الموسيقى العسكرية في روسيا واتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية: فهرس ببليوغرافي. م: مكتبة الولاية. لينين ، 1946. - 81 ص.

122- كونداكوف أ. مقدمة في تاريخ الثقافة الروسية (مقال نظري). م: نوكا ، 1994. - 376 ص.

123. Kondakov I.V. علم الثقافة: تاريخ الثقافة الروسية. م: أوميغا ، 2003. - 616 ص.

124. Korablev Yu.I. لينين وإنشاء الجيش الأحمر. م: نوكا ، 1970. - 461 ص.

125. ب. فن ولد من الناس. م ، 1991. - 61 ص.

126- الجيش الأحمر. 1918. -رقم 14.

127. النجم الأحمر. 1924-1941.

128. جندي من الجيش الأحمر. 1921. - رقم 31-32.

129. أسطول البلطيق الأحمر. 1919-1922.

130. в.Kremlev Yu.A. المشاكل الجمالية للموسيقى السوفيتية. - L.، 1959. 104 ص.

131. Krivenko S. الثقافة هي مفتاح النصر. // نشرة شرطة الجيش. - 1921. - رقم 11-12.

132. علم الثقافة القرن العشرون: موسوعة: في مجلدين / فصول. إد. وشركات. اس يا ليفيت. SPb. : كتاب جامعي 1998. - 640 ص.

133. Kurbatov S.I. إصلاح DA Milyutin في مجال تدريب الضباط: dis. كاند. تاريخ علوم. م ، 1948. - 230 ص.

134- ليفنسون إي. لقاء العصابات العسكرية وعمال السكك الحديدية. // الفن السوفياتي. 1933. - رقم 39.

135. ليمان أ. الفن في الجيش الأحمر // عامل التنوير السياسي - 1921. - العدد 14.

136. Leontiev K.L. الموسيقى واللون. م: المعرفة ، 1961. - 64 ص .143. Livanova T.V. مقالات ومواد عن تاريخ الثقافة الموسيقية الروسية. م ، 1938. - العدد. 1. - 360 ص.

137. لوزانوفا أ. الفن الشعبي لفترة ثورة أكتوبر الاشتراكية العظمى والحرب الأهلية (1917-1920). // الشعر الشعبي الروسي. - م ، 1952.

138- لوسيف أ. مشكلة الرمز والفن الواقعي. م: الفن ، 1995. - 320 ص.

139. Losev A.F.، Shestakov V.P. تاريخ الفئات الجمالية - م: الفن ، 1965. 372 ص 141. Lotman Yu.M. سيميوسفير. SPB ، 2001. - 704 ص.

140- ليسينكو ف. الإصلاح العسكري 1924 1925 : ديس. .cand. IST. علوم. - م ، 1947. - 224 ص.

141. ليوبيموف ل. في أرض أجنبية // عالم جديد. 1957. - رقم 3.

142. اشخاص وأغاني كتيبة تشاباييف // الموسيقى السوفيتية. 1939.-> 2.151. Mazel JI.A. هيكل العمل الموسيقي. م: جوز مززدات ، 1986. - 528 ص.

143- ماليوتينا إي. حياة الحفلة الموسيقية في بتروغراد في السنوات الأولى لثورة أكتوبر // في السنوات الأولى للبناء الموسيقي السوفيتي. لام: الملحن السوفيتي ، 1959. - 286 ص.

144- ماركاريان إ. نظرية الثقافة والعلوم الحديثة. م: الفكر ، 1983. - 284 ص.

145. سادة الأغنية السوفيتية: مجموعة من المقالات. م: موسيقى ، 1977.

146- ماتفييف ف. فرقة عسكرية روسية. ، 1965. - 99 ص 15 ب ماتفيتشوك ف. الفرق العسكرية في أسطول المحيط الهادئ وتطور الثقافة الموسيقية في الشرق الأقصى: dis. . كاند. تاريخ الفن. - م ، 1986. 242 ص.

147- ماياكين ت. الفرق العسكرية للجيش الأحمر والبحرية // الموسيقى العسكرية لروسيا. التاريخ والحداثة. م: دار النشر العسكرية ، 2007. -S. 93-114.

148- Mayakin T.K. تنظيم الغناء الكورالي في وحدات وتشكيلات الجيش الأحمر والبحرية في 1918-1941. // مجموعة المقالات العلمية من الملحقات والمتقدمين. م: الجامعة العسكرية ، 2009. - س 39-50.

149- ماياكين ت. أنشطة الخدمة والحفلات الموسيقية للفرق العسكرية وفرق الغناء والرقص للجيش الأحمر والبحرية في 1918-1941. // مجموعة من المقالات العلمية من الملحقات. م: معهد موسكو العسكري ، 2004. - S. 60-87.

150- مانكين ت. تشكيل وتطوير عروض الهواة الموسيقية في وحدات وتشكيلات الجيش الأحمر والبحرية في 1918-1941. // نشرة الجامعة العسكرية. 2009. العدد 4 (20). - ص 62-67.

151. Mayakin T.K. تشكيل وتطوير تعليم القائد العسكري للجيش الأحمر والبحرية (1918-1941): كتاب مدرسي. م: معهد موسكو العسكري ، 2002. - 30 ص.

152- ميسمان ف. بالتزامن مع الثورة // الموسيقى السوفيتية. 1968. -2.

153. مول أ. الديناميكا الاجتماعية للثقافة. م: التقدم ، 1973. - 405 ص.

154. مول أ. نظرية المعلومات والإدراك الجمالي. م: مير ، 1966. -352 ص.

155. معهد موسكو الموسيقي 1866-1966. م: موسيقى ، 1966. - 728 ص.

156- معهد موسكو الموسيقي 1866-1991. م: الموسيقى ، 1991. - 240 ص.

157. الشيخ موزاليفسكي الخامس أقدم جوقة روسية. م: الفن ، 1938. - 67 ص.

158. Sh.Muzalevsky V. تشكيل وتطوير النشاط الموسيقي للهواة // في السنوات الأولى للبناء الموسيقي السوفياتي. م: الملحن السوفيتي ، 1959. - 388 ص.

159. الحياة الموسيقية. 1958.-3.

160. الموسوعة الموسيقية: في 6 مجلدات // ed. يو في كيلديشا. - م: الموسوعة السوفيتية ، 1973 1982.

161. القاموس الموسوعي الموسوعي // ed. AM Prokhorova ، L.I. Abalkina. م: الموسوعة السوفيتية ، 1990. - 672 ص.

162- ناغورني ج. جنبا إلى جنب مع الجيش الأحمر // الحياة الموسيقية. - 1971. - رقم 3.1.l. Nasonov G. بعض النتائج // مراقبة القتال. - 1939 ، 28 نوفمبر.

163. نيوهاوس ج. عن فن العزف على البيانو. م: الموسيقى ، 1982. - 300 ص.

164. Nekrasov N. Instructor page، (حول الدوافع الرئيسية للفكر الإبداعي للجيش الأحمر) // Krasnoarmeyskaya print. - 1921. - No. 1-2.

165. Nestev I.V. أغنية جماعية // مقالات عن الإبداع الموسيقي السوفيتي. م ، 1947. - 320 ص.

166. نيكيتينا L. D. الموسيقى السوفيتية. التاريخ والحداثة. م: موسيقى ، 1991. -278 ص.

167- نيكولاييف ن. مقال تاريخي عن شعارات وشارات الجيش الروسي: في 3 مجلدات ، سانت بطرسبرغ ، 1898-1902.

168- نوفيكوف - بريبوي أ. المفضلة. -M.، 1953. 896 ص.

169. وقت جديد. SPb. 1868 - 1917.

170. تقرير اللجنة الرئيسية عن تنظيم وتشكيل القوات - سانت بطرسبرغ ، 1879. - 246 ص.

171. مقالات عن الإبداع الموسيقي السوفياتي. - م: موزيكا ، 1947. 319 ص.

172- بارفينوف ب. كيف تم إنشاء الأغنية // Krasnoarmeyets of the Red Navy. - 1934. - رقم 21.

173- قائمة مواضيع أطروحات الدكتوراه والماجستير التي تم تطويرها والدفاع عنها في الأكاديمية العسكرية - السياسية. لينين (1960-1980). - M.: VPA، 1981. - 152 ص.

174- بيتروفسكايا أ. دراسة مصدر لتاريخ الثقافة الموسيقية الروسية في القرن الثامن عشر - أوائل القرن العشرين. - الطبعة الثانية. - م: موسيقى ، 1989. - 319 ص.

175. Piotrovsky A. الإطاحة بالحكم المطلق (عرض في ساحة القصر) // حياة الفن. 1919. - رقم 199-200.

176. Pozhidaev G.A. فرقة الراية الحمراء: طريق الأغنية والمجد - م: دار النشر العسكرية ، 1988. 240 ص.

177. الميثاق الميداني للجيش الأحمر للعمال والفلاحين. الصفحة 1918. I. -336 ص.

178. مجموعة كاملة من قوانين الإمبراطورية الروسية. المجموعة الثانية: في 55 مجلدا - سانت بطرسبرغ ، 1830 1885.

179. Popova T.V. حول الأنواع الموسيقية. م: المعرفة ، 1961. - 40 ص.

180. بوبوف ج. أغاني القتال للجندي الروسي. SPb. ، 1893. - 382 ص.

181- فهرس الموضوعات الترتيبية والأبجدية للأوامر غير السرية الصادرة عن المنظمة غير الربحية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. م ، 1934 - 1941.201. صحيح. 1918 - 1941.

182- الموضوع والفهرس الأبجدي لأوامر المجلس العسكري الثوري للجمهورية عام 1919. ص. : دار الطباعة العسكرية لهيئة الأركان العامة لعموم روسيا ، 1920. - 65 ص.

183. أوامر سكوبيليف 1877 1878 - سانت بطرسبرغ ، 1907. - 69 ص.

184- Pronshtein A.P.، Danilevsky I.N. أسئلة نظرية ومنهجية البحث التاريخي: كتاب مدرسي. - م: المدرسة العليا 1986. 207 ص.

185. العامل والمسرح. 1924. - رقم 2.

186. راش ك. إلى مجد الوطن: ضابط في المجتمع: واجب ، شرف ، إخلاص. م: كروغ ؛ رابيد - برينت ، 1993. - 766 ص.

187. Resenschild J. تاريخ تطور عمل النادي في الجيش الأحمر // عامل سياسي. 1922. - رقم 2.

188. مبادئ توجيهية وبرامج للتدريب غير العسكري. - م: الدولة. الطبعه ، 1929. 71 ص.

189. رونوف ب. حول الموسيقى العسكرية الوطنية. - م: الملحن السوفيتي ، 1979. 142 ص.

190. الأرشيف الروسي. 1964. - رقم 7.

191- الروسية باطلة. 1911. - رقم 47.

192. الشعر الشعبي الروسي. م: دار النشر التابعة لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، 1952. - 419 ص.

193- ريجكوف ف. الثقافة الجمالية للمحارب السوفيتي وطرق تكوينه: dis. . كاند. فلسفة علوم. م: VPA ، 1982. - 199 ص.

194- ساموس ف. لمجد الوطن. Kstovo ، 1992. - 255 ص.

195- سارادجيف ك. مقالات ، ذكريات. م: الملحن السوفيتي ، 1962. - 191 صفحة 21 ضد Safronov B.V. الوعي الجمالي والعالم الروحي للمحارب: Dis. . وثيقة. فلسفة علوم. م: VPA ، 1975. - 339 ص.

196. Safronov B.V. الوعي الجمالي والعالم الروحي للشخصية - م: المعرفة ، 1978. 112 ص.

197. مجموعة من الوثائق والمواد عن التاريخ الوطني (أواخر القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين). - م: GA VS، 1992. - 200 ص.

198. مجموعات الأوامر غير السرية الصادرة عن المجلس العسكري الثوري للجمهورية. ص. ؛ لينينغراد ، 1918-1934.

199. مجموعة من المقطوعات الموسيقية لأوركسترا الشركة الهواة. م ، 1934. - 60 ص.

200- سفيستوفا JI.B. دور الممارسة في المعرفة التاريخية. سفيردلوفسك ، 1977. - 124 ص.

201- مدونة قواعد الاستعراض والاستعراضات لمفارز كبيرة من القوات. SPb. ، 1872. - 58 ص.

202- غراي في. طقوس عسكرية. الطبعة الثانية. مُراجع وإضافية - م: دار النشر العسكرية ، 1986. - 276 ص .22 أ. Sidelnikov V.M. فولكلور الجيش الأحمر. م: كاتب سوفيتي ، 1938. - 208 ص.

203- سيدلنكوف ف. الفن الشعبي الروسي والمسرح. م ، 1950. - 64 ص.

204. سلاتشيف أ. جذور نادي الجيش الأحمر // عامل سياسي - 1922. - العدد 4-5.

205. كلمة عن فوج إيغور: التحصيل / الدخول. فن. D.S. Likhacheva، L.A. Dmitrieva؛ إعادة بناء النص الروسي القديم وعبر. DS Likhachev. ، 1990. - 400 ص.

206. سلونيم س. في طرق التربية الموسيقية // عامل سياسي - 1921. عدد 4-5.

207. الموسيقى العسكرية السوفيتية / شركات. بي ام بيرلينسكي. م ، 1977. - 428 ص.

208. الموسوعة العسكرية السوفيتية: في 8 مجلدات.

209- القوات المسلحة السوفيتية. تاريخ البناء. م: دار النشر العسكرية ، 1978 - 516 ص.

210. القاموس الموسوعي السوفيتي. الطبعة الرابعة ، مراجعة. وإضافة. - م: الموسوعة السوفيتية ، 1989. 987 ص.

211- سوكولوف ف. وداعا سلاف. م: الملحن السوفيتي ، 1987. - 192 ص.

212- سوكولوف إي. علم الثقافة. مقالات عن نظرية الثقافة. م ، 1994. - 272 ص.

213. سوكولوف إي. المفاهيم والجوهر والوظائف الرئيسية للثقافة. - L.، 1989. 176 p.23c. Sohor A.N. الأنواع الجماهيرية // موسيقى القرن العشرين: مقالات: في ساعتين - م: موسيقى ، 1980. الجزء 2 ، كتاب. 3. - 348 ص.

214- سهور أ. الموسيقى كشكل فني. الطبعة الثانية. - م: الموسيقى ، 1970. -192 ص.

215. Sohor A.N. مقالات حول الموسيقى السوفيتية. لام: موسيقى ، 1974. -213 ص.

216. Stasov V.V. مقالات عن الموسيقى: في 5 أعداد. م: الموسيقى ، 1974-1980. - العدد. 2. 439 ص.

217- مائة عرض عسكري / أد. عدد؛ إد. KS Grushevsky. م: فوينبزدات ، 1974. - 264 ص.

218- ميثاق تدريب الفرسان للجيش الأحمر للعمال والفلاحين: الساعة 3 ص ، 1919-1920. الجزء الأول - 115 ص. الفصل الثاني والثالث. - 285 صفحة 242. | ميثاق المشاة القتالي للجيش الأحمر للعمال والفلاحين: الساعة 2 ص ، 1920. الجزء الأول - 167 ص. الجزء الثاني. - 96 ص.

219- ميثاق القتال لمشاة الجيش الأحمر. م ، 1939. - 134 ص.

220. Tarakanov M.E. الثقافة الموسيقية لروسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية. م ، 1987. - 363 ص.

221. Tarasenko I.V. مشكلة تأريخ تاريخ روسيا في العلوم التاريخية الروسية: محاضرة. موسكو: الأكاديمية الإنسانية للقوات المسلحة. 1993. - 19 صفحة 24v. Tatishchev S. الإمبراطور نيكولاس والمحاكم الأجنبية. مقالات تاريخية. SPb. ، 1889. - 460 ص.

222. تولستوي أ. بولي. كول. مرجع سابق : في 9 طن. من المحتوى. : بيتر 1. م ، 1946. - ت 9. - 462 ص.

223. Tretyakov S. May Day March // Krasnoarmeyets. 1921. - رقم 47.

224- تريتياكوفا ج. الموسيقى السوفيتية. م: التعليم ، 1987. - 172 ص.

225- Troitsky A.S. تصميم وتنفيذ // النشرة العسكرية. 1921. - رقم 2-3.

226. توتونوف ف. 250 عامًا من خدمة الفرقة العسكرية في روسيا. // وقائع الكلية. م ، 1961. - إصدار. V. - 140 ص.

227- توتونوف ف. تاريخ الموسيقى العسكرية في روسيا. م. : موزيكا ، 2005. 439 ص.

228. يوسوف يو. تاريخ الأداء المحلي على آلات النفخ. الطبعة الثانية ، المنقحة. وإضافية - م: الموسيقى ، 1986. - 191 ص.

229- ميثاق الخدمة الداخلية للجيش الأحمر للعمال والفلاحين. -L.، 1918. 215 ص.

230. ميثاق الخدمة الحامية للجيش الأحمر للعمال والفلاحين. ص ، 1918. - 104 ص.

231- ميثاق خدمة حراسة الجيش الأحمر. م ، 1940. - 80 ص.

232- ميثاق خدمة السفن لأسطول العمال والفلاحين الأحمر. -L.، 1925.615 ص.

233. Findeizen N.F. مقالات عن تاريخ الموسيقى في روسيا: في مجلدين. M. ، 1928-1929.

234. فرونزي م. نتائج وآفاق البناء العسكري فيما يتعلق بإعادة تنظيم العام الحالي // الأعمال المختارة. - م: دار النشر العسكرية ، 1984. 560 ص .260. Fuks E.B. حكايات أمير إيطاليا ، الكونت سوفوروف-ريمنيكيسكي. SPb. ، 1827. - 66 ص.

235. فورمانوف د. م ، 1961. - 315 ص.

236. Khakhanyan Kh.M. اليوبيل الذهبي. م ، 1986. - 92 ص.

237. Khakhanyan Kh.M. L.A. Petkevich // لمساعدة القائد العسكري. - M. ، 1988. العدد. السادس والعشرون. - ص 37-58.

238. Khakhanyan Kh.M. SA Chernetsky المعلم // لمساعدة القائد العسكري. - M. ، 1983. - العدد. الثاني والعشرون. - ص 3 - 22.

239. Khokhlov K. Olympics // Krasnoarmeyets. 1921. - رقم 48.

240. قارئ في تاريخ الموسيقى العسكرية الروسية: في 3 ساعات - M. ، 1981-1990. الجزء الأول 390 ص. الجزء الثاني - 300 ص.

241. Khubov G. كيف يؤلف الناس أغنية // الموسيقى السوفيتية. - 1948. - رقم 4.

242. Tsinovsky L. عمل داخل الدائرة في النادي // عامل سياسي - 1922. - رقم 4-5.

243- تيتسانكين ب. العصابات العسكرية في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. - م ، 1997. 88 ص.

244- تيتسانكين ب. الثقافة الموسيقية للضابط الروسي (النصف الثاني من القرن التاسع عشر). م ، 1995. - 100 ص.

245. شيريبنين ل. أسئلة منهجية البحث التاريخي. م: نوكا ، 1981. - 280 ص.

246- تشيرنيش ف. الفن كعامل في تكوين شخصية الجندي السوفيتي: dis. .cand. فلسفة علوم. م: VPA ، 1980. - 203 ص.

247- شوستاكوفيتش د. لمعرفة الموسيقى وحبها: حديث مع الشباب - م: يونغ جارد ، 1958. 14 ص.

248. الوثائق والمواد الأرشيفية

249- الأرشيف العسكري للدولة الروسية (RGVA).

250. صندوق 4 مكتب مفوض الشعب للدفاع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.

251. المرجع. 15 أ. 61 ، 90 ، 92 ، 99 ، 144 ، 163 ، 246 ، 403 ، 414 ، 434 ، 444 ، 446 ، 450 ، 469 ، 470 ، 488.

252. صندوق 9 الإدارة السياسية للجيش الأحمر. أب. 11- د. 17 ، 23 ، 57 ، 129 ، 174 ، 175 ، 188 ، 189.

253. المرجع السابق. 12. الملفات 2 ، 4 ، 6 ، 11 ، 21 ، 41 ، 43 ، 44 ، 46 ، 48 ، 49 ، 53 ، 54. المرجع السابق. 13- د. 18 و 58 و 103 و 107 و 110 و 112 و 113 و 480 و 486 و 535 و 536 و 564 و 571 و 652.

254. المرجع السابق. 29. D. 404، 432، 485، 486، 487، 492. المرجع السابق. 35. د 26 ، 94.

255. صندوق 24696 الأكاديمية العسكرية. ام في فرونزي.

256. المرجع السابق. 1. د. 106 ، 108 ، 218 ، 219 ، 222 ، 223 ، 227 ، 230 ، 233 ، 241 ، 244 ، 247 ، 248 ، 249 ، 256 ، 257 ، 258 ، 261 ، 262 ، 269 ، 270 ، 271.

257. تمويل 25018 مدرسة الموسيقى العسكرية كورسك العسكرية. أب. 1. د 1.

258. صندوق 25019 مدرسة الموسيقى العسكرية طشقند.

259. المرجع السابق. 1. د 1 ، 3 ، 8 ، 12 ، 14.

260. صندوق 33451 مدرسة بتروغراد العسكرية للموسيقى. أب. 1. د 11 ، 32.

261. أرشيف الدولة الروسية للبحرية 1. GRGA للبحرية).

262. صندوق ص 34 - المديرية السياسية لأسطول البلطيق.

263. المرجع السابق. 2- د. 26 ، 27 ، 34 ، 37 ، 47 ، 55 ، 110 ، 121 ، 254 ، 285 ، 286 ، 414 ، 484 ، 523.683 ، 1411.

264- الصندوق r 309 - مدرسة الموسيقى لفرقة تدريب القوات البحرية لبحر البلطيق.

265. المرجع. 1. الحالة 1 ، 4 ، 11 ، 12 ، 13 ، 15 ، 16 ، 32 ، 33 ، 37 ، 56. المرجع السابق. 2. د 7 ، 8 ، 9 ، 34.

266. صندوق r - 1000 - طاقم بحري المحيط الهادئ. أب. 1. د 20.

267. الصندوق r 1012 - إدارة الدعاية السياسية لأسطول المحيط الهادئ. أب. 2. د 20.

268. الصندوق ص 1873 - مدرسة لينينغراد البحرية لتلاميذ الموسيقى العسكرية. أب. 1. د 1.

269. أرشيف الدولة الروسية للأدب والفن (RGALSCH.

270. صندوق 1943 - صندوق تشيرنيتسكي سيميون الكسندروفيتش.

271. المرجع. 1.د. 1 ، 8 ، 11 ، 13 ، 18 ، 23 ، 24 ، 25 ، 48 ، 49 ، 51 ، 54 ، 55 ، 58 ، 59 ، 63 ، 64 ، 65 ، 72 ، 82 ، 100 ، 102 ، 147 ، 151 ، 156 ، 218 ، 221 ، 223 ، 233 ، 312.

يرجى ملاحظة أن النصوص العلمية المعروضة أعلاه تم نشرها للمراجعة والحصول عليها من خلال التعرف على نص الأطروحة الأصلية (OCR). في هذا الصدد ، قد تحتوي على أخطاء تتعلق بنقص خوارزميات التعرف. لا توجد مثل هذه الأخطاء في ملفات PDF للأطروحات والملخصات التي نقدمها.

00461 SM- ^ I كمخطوطة

ماياكين تيموفي كونستانتينوفيتش

الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا (التحليل التاريخي والثقافي)

24.00.01 - نظرية وتاريخ الثقافة

نيجني نوفغورود - 2010

تم تنفيذ العمل في جامعة NIZHNY NOVGOROD للهندسة المعمارية والتشييد

مستشار علمي دكتوراه في العلوم الفلسفية البروفيسور زيلينو ليف أليكساندروفيتش

المعارضون الرسميون: دكتور في الفلسفة ، البروفيسور ألكسندر سيرجيفيتش بالاكشين ، مرشح الفلسفة ، الأستاذ المساعد آنا نيكولاييفنا كوماروفا

المنظمة الرائدة

SEI HPE "جامعة نيجني نوفغورود الحكومية التربوية"

سيتم الدفاع في 17 نوفمبر 2010 في تمام الساعة 12 ظهرًا في اجتماع لمجلس الأطروحة D 212.162.01 في المعهد التعليمي الحكومي للتعليم المهني العالي "جامعة نيجني نوفغورود الحكومية للهندسة المعمارية والهندسة المدنية" في العنوان: 603950 ، نيجني نوفغورود ، شارع إلينسكايا ، 65 ، بناية. 5 ، الغرفة 202.

يمكن العثور على الأطروحة في مكتبة جامعة ولاية نيجني نوفغورود للهندسة المعمارية والهندسة المدنية.

السكرتير العلمي لمجلس الأطروحة

دكتور في الفلسفة ، أستاذ مشارك

إي. غريزنوفا

أولا الخصائص العامة للعمل

درجة التطور العلمي للمشكلة. من المؤسف أن نلاحظ أن مستوى التفصيل العلمي لمشكلة تطور الثقافة الموسيقية العسكرية في روسيا ضعيف للغاية وأن البحث متقطع. إن النظر في المشكلة من وجهة نظر الطبقة ليس دائمًا

ساهم في دراستها الشاملة. لا توجد أعمال في الصياغة المباشرة للسؤال ، وفقط دراسة العديد من المصادر تجعل من الممكن إجراء مثل هذه الدراسة وتسليط الضوء على جوانب ومشاكل وأجزاء معينة.

تشمل الفئة الأولى أعمال علماء الثقافة الروس ذات الطبيعة المنهجية العامة ، والتي يتم فيها ، بدرجة أو بأخرى ، معالجة مشاكل الثقافة الموسيقية من الناحية النظرية.

المجموعة الثانية ممثلة بأعمال شاملة لمؤرخي الفن الروس حول تاريخ الموسيقى والثقافة الموسيقية لروسيا. البناء الثقافي للدولة. كقاعدة عامة ، يتم إجراء رحلة مفصلة إلى حد ما في تاريخ الحياة الموسيقية لروسيا في كل هذه الأعمال. في الوقت نفسه ، فإن تغطية القضايا المتعلقة بتطوير الثقافة الموسيقية العسكرية مجزأة.

تتضمن المجموعة الرابعة أعمالًا مكرسة لتاريخ تشكيل فرقة أغاني الجيش الأحمر والنشاط الإبداعي لقائدها الأول أ.

1 انظر: Arnoldov A.I. الإنسان وعالم الثقافة. - م ، 1992 ؛ فينيتسكوفسكي م. دور ومكانة الفن الموسيقي في تشكيل العالم الروحي للمحارب السوفيتي: dis. ... كان. فلسفة علوم. - م ، 1984: فيجوتسكي إل إس ، لوريا أ. فئات ومفاهيم نظرية الثقافة. - م ، 1985 ؛ دوروجوفا إل. الثقافة الفنية وتشكيل شخصية المحارب: dis. ... دكتور فيل. علوم. - م ، 1990 ؛ سوكولوف إي. المفاهيم والجوهر والوظائف الأساسية للثقافة. - جي آي ، 1989 وغيرها.

2 انظر: Bronfin E.F. الثقافة الموسيقية في بتروغراد في فترة الخمس سنوات الأولى بعد الثورة: دراسة. - L. ، 1984 ؛ نيكيتينا إل. الموسيقى السوفيتية. التاريخ والحداثة. - م ، 1991 ؛ تاراكانوف الشرق الأوسط الثقافة الموسيقية لروسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية. - م ، 1987 ، إلخ.

3 انظر: أكسينوف إ. الجديد في أجهزة المسيرة العسكرية السوفيتية. - م ، 1970 ؛ ماتفيف ف. فرقة عسكرية روسية. - م ، 1965 ؛ سورين ن. الموسيقى الاحتفالية العسكرية والقارئ في تاريخ الموسيقى العسكرية. - M „1988. - الفصل. N ؛ توتونوف ف. 250 عامًا من خدمة الفرقة العسكرية في روسيا. - م ، 1961 ، إلخ.

4 انظر: ألكساندروف ب. الأغنية تنادي. - م ، 1982 ؛ كوروستليف بي. فن ولد من الناس. - م ، 1991 ؛ Pozhidaev G.A. فرقة الراية الحمراء: طريق الأغنية والمجد. - م ، 1988 ؛ ششوف أ. مؤلفون غير معروفين للأغاني الشهيرة. - م ، 1961 ، إلخ.

تتكون مجموعة منفصلة من المصادر من الوثائق التي يتم تمثيلها على نطاق واسع في المحفوظات التاريخية لروسيا ، 1 وتشمل أيضًا الوثائق التشريعية والأفعال المنشورة في سنوات مختلفة (المراسيم والأوامر والتوجيهات والمواثيق والتعليمات) التي تؤثر بشكل غير مباشر على مشكلة تطوير الثقافة الموسيقية العسكرية وجعل من الممكن تكملة قاعدة مصدر الدراسة بشكل كبير

تتكون مجموعة أخرى من المصادر من مذكرات ومذكرات ومذكرات شخصيات بارزة وعاملين ثقافيين تركوا فيها تقييمًا ذاتيًا للموسيقى العسكرية والثقافة الموسيقية بشكل عام ودورها في التربية الأخلاقية والنفسية للجنود.

موضوع البحث هو الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا. بالنظر إلى أن هذا الموضوع متعدد الأوجه إلى حد ما ، فإننا نخصِّص فيه جوانب التحليل التي تشكل موضوع الدراسة: التكوين التاريخي للثقافة الموسيقية العسكرية ، وخصوصياتها ، والوظائف الاجتماعية الرئيسية وأشكال الظهور ، وهيكل تدريب الموسيقيين العسكريين. والموصلات.

1 الأرشيف العسكري للدولة الروسية (RGVA) ، أرشيف الدولة الروسية للبحرية (RGA VMF) ، أرشيف الدولة الروسية للأدب والفن (RGALI).

2 انظر: ميثاق سلاح الفرسان للجيش الأحمر. - الصفحة 1920. - الفصل الأول والشيخ ؛ ميثاق المشاة القتالي للجيش الأحمر. - الصفحة 1920. - الفصل الأول ؛ ميثاق خدمة حامية الجيش الأحمر. - الصفحة 1918 ، إلخ.

3 انظر: Vasilevsky A.M. عمل العمر. - م "1974 ؛ Vsevolzhsky I.E. سجناء البحر. - م ، 1961 ؛ فورمانوف د. Chapaev.-M. ، 1961 إلخ.

الأساس المنهجي لبحوث الأطروحة. من الناحية المنهجية ، يعتمد العمل على المنهج الديالكتيكي مع مبادئه الأساسية مثل مبدأ الاستقطاب ، مما جعل من الممكن شرح الطبيعة المتناقضة للثقافة الموسيقية العسكرية كوحدة من الأنشطة العسكرية والفنية والموسيقية النفعية ؛ مبدأ الوظيفة ، بمساعدة تحليل متعدد الوظائف للثقافة الموسيقية العسكرية ؛ مبدأ الحتمية التي حتمت

دراسات لديناميات الثقافة الموسيقية العسكرية بالاعتماد على التغيرات الاجتماعية والسياسية في المجتمع.

4. يكشف تحليل الوجود الحقيقي للثقافة الموسيقية العسكرية في منظومة المجتمع عن وظائفها الاجتماعية الرئيسية: طقسية تنظيمية ،

تنظيمي وتعبئي ، احتفالي وتوضيحي ، قومي ووطني ، تربوي وتربوي ، موسيقي ومسرحي.

5. الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا ، كظاهرة عالمية ومتعددة الأوجه ، تؤثر على الوعي الجماهيري للمجتمع.

هيكل الأطروحة. تتكون الأطروحة المكونة من 149 صفحة من مقدمة و 4 فصول وخاتمة وقائمة ببليوغرافية ، بما في ذلك 282 عنوانًا و 153 مصدرًا أرشيفية.

ثانيًا. المحتوى الرئيسي للعمل

تثبت المقدمة اختيار الموضوع وموضوع الدراسة وموضوعها ، وتحدد المهام والمهام ، وتقدم مراجعة موجزة للأدبيات ، وتشرح الأساس النظري والمنهجي للدراسة.

في الفصل الأول - "خصوصيات ووظائف الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا" - وفقًا لغرض الدراسة وأهدافها ، تم توضيح الخصائص والوظائف الاجتماعية للثقافة الموسيقية العسكرية. نظرًا لأنها مفسرة بشكل أساسي على مستوى تجريبي وصفي ، فهذا يعني ضمناً تعميم العبارات الموجودة وتفسيرها الثقافي ، وهنا ، أولاً وقبل كل شيء ، من الضروري البدء بمفهوم الثقافة الموسيقية ككل.

لا يزال عقيدة الثقافة الموسيقية في طور التكوين ، وكذلك عقيدة الثقافة بشكل عام. أحصى العالم الفرنسي أ. مول أكثر من 250 تعريفا للثقافة. وقد فسر مفهوم "الثقافة الموسيقية" حتى وقت قريب في دراسات علماء الموسيقى الروس على أنه مرادف لمصطلحات مثل "الفن الموسيقي" و "الحياة الموسيقية".

من وجهة نظر هذه الدراسة ، فإن تعريف الثقافة الموسيقية يستحق الاهتمام كمجموعة من العمليات والظواهر للأنشطة الروحية والعملية للمجتمع ككل أو مجموعاته الفردية (العرقية ، المهنية ، العمرية ، إلخ) في الإبداع. وتجميع وتخزين وإتقان وتوزيع المصنفات الموسيقية والقيم الفنية والمادية المرتبطة بالموسيقى.

يجب الإشارة إلى أن نهج النشاط هو الذي يجعل من الممكن فهم الطبيعة الوظيفية لكل من الثقافة بشكل عام والثقافة الموسيقية العسكرية بشكل خاص. تعتبر الثقافة الموسيقية العسكرية نوعًا خاصًا من الثقافة التطبيقية ، أي مثل هذه الثقافة الموسيقية التي تركز على أنشطة الخدمة العسكرية. يحدد هذا التحديد المزدوج خصوصيته ، والتي تنعكس في كل من التطور التاريخي للثقافة الموسيقية العسكرية وفي وصفها التجريبي والتفسير النظري.

1 مول أ. الديناميكا الاجتماعية للثقافة. - م ، 1973. - س 35.

تعتبر الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا في هذه الدراسة ثقافة مجموعة مهنية معينة من المجتمع. انطلاقا من ذلك ، يتم تقديمه كمجموعة من عمليات وظواهر الأنشطة الروحية والعملية لجنود الجيش والبحرية في إنشاء وتجميع وتخزين وإتقان وتوزيع أعمال الفن الموسيقي والقيم المادية المرتبطة الحياة الموسيقية للقوات المسلحة.

بالمعنى الضيق ، يمكن تعريف الثقافة الموسيقية على أنها مجموعة من العمليات الاجتماعية المحددة تاريخيًا وظواهر الحياة الموسيقية لطبقات فردية من المجتمع أو مجموعاته المهنية ، معبراً عنها في الفولكلور الموسيقي والأعمال الموسيقية. بهذا المعنى ، فإن مفهوم الثقافة الموسيقية قريب من مفهوم الفن الموسيقي ، والذي يتم تعريفه أحيانًا على أنه وظيفة للثقافة الروحية ، يتم تقديمها كمجموعة من طرق النشاط الموسيقي للأشخاص الذين يقفون على مستويات مختلفة من السلم الاجتماعي ولديهم مستويات مختلفة من التدريب المهني. هذه الأساليب تخدم بشكل مباشر المعرفة والتدريب والتنوير وحشد فرق الجيش والبحرية.

ترتبط الثقافة الموسيقية الروحية ، كما يظهر من تاريخ تطورها ، ارتباطًا وثيقًا بالثقافة المادية ، والتي يتم تقديمها كمجموعة من الهياكل الموسيقية والإدارية العامة ، والآلات الموسيقية ، وكذلك المصانع والمصانع وورش العمل التي تنتج الآلات الموسيقية والأواني الموسيقية ، مصممة لتوفير وتنظيم عملية التعليم والتعليم.

تتمتع الثقافة الموسيقية العسكرية ، التي هي انعكاس للحياة الاجتماعية والسياسية والموسيقية للبلاد ، إلى جانب السمات المشتركة المميزة للثقافة الموسيقية بأكملها في المجتمع ، باستقلالية معينة في تطورها الموسيقي. ويرجع ذلك إلى خصوصيات أداء القوات المسلحة لأي دولة ، وهي كما يلي:

أ) كانت القوات المسلحة للدولة في جميع الأوقات وستكون وسيلة للسياسة ، ووسيلة للحفاظ على سلطة الطبقة الحاكمة. وهذا العلاج فقط

ثم تكتسب قوة عندما تكون معنويات الجنود والبحارة والضباط في المستوى المناسب ؛

ب) يتحدد النشاط الحيوي للقوات المسلحة من خلال هيكل رقابة صارم وتنظيم مستقر للحياة اليومية ، والذي لا يمكن الاستغناء عن الموسيقى النحاسية العسكرية ؛

ج) دافع الجيش والبحرية دائمًا عن المصالح الوطنية لروسيا. وحتى في أيام القتال الصعبة ، لعبت الثقافة الموسيقية العسكرية دورها. إليكم كيف يصف P. Alabin ، أحد المشاركين في الدفاع عن Sevastopol ، المعركة: "... يدقون ناقوس الخطر ، وتقرع الطبول في بعض الأماكن ، وفي أماكن أخرى ، تُسمع أصوات حادة لأنبوب إشارة. تخدم أصوات هذه الآلات وغيرها نفس الغرض: فهي تدعو الجميع إلى أماكنهم ، ملهمة وتحذير من خطر وشيك.

يعود نشوء الثقافة الموسيقية العسكرية وتطورها إلى الأسباب التالية:

التغييرات في السياسة الخارجية والداخلية للدولة ، المعبر عنها في الإصلاحات العسكرية ؛

تطوير الثقافة الموسيقية المحلية ، المادية والروحية ؛

أنشطة الحكومة والقادة العسكريين البارزين ؛

الأنشطة الاجتماعية والموسيقية النشطة لكبار الموسيقيين الروس ؛

تطوير صناعة الطباعة ونشر الموسيقى ؛

عمل القوات المسلحة نفسها.

عند تقييم دور وأهمية الثقافة الموسيقية العسكرية ، من الضروري مراعاة عدد من سمات تشكيلها ، والتي كانت على النحو التالي:

أ) كانت الخبرة الموسيقية والفنية والاحتياجات الروحية في هذا المجال الثقافي لفئات مختلفة من العسكريين على مستويات مختلفة ؛

1 Alabin P.V. أربع حروب: مذكرات السفر. - م ، 1892. - الجزء 3.

ب) كان استخدام وسائل الفن الموسيقي أثناء الاستعراضات القتالية والطقوس والاحتفالات العسكرية ، التي يشارك فيها كل من القيادة والرتبة والملف ، عالميًا ؛ احتلت الموسيقى مكانة رائدة في نظام التربية الجمالية والأخلاقية للجنود ؛

ج) تم تضمين الموسيقى بالضرورة في جميع أنواع الأنشطة العسكرية تقريبًا (خدمة الإشارة ، وخدمات الحراسة والحامية ، وما إلى ذلك) ، والتي تم تكريسها في متطلبات المواثيق والتعليمات والوثائق الحاكمة الأخرى.

أدت الثقافة الموسيقية العسكرية عددًا من الوظائف في المجتمع ، بفضل طبيعتها الفعالة واستقلاليتها النسبية. تشمل هذه الميزات:

طقوس وتنظيمية - استخدام الموسيقى في أنواع مختلفة من الخدمات المهنية والأنشطة القتالية (مرافقة الطقوس والاحتفالات العسكرية وما إلى ذلك) ؛

التنظيم والتعبئة - استخدام الوسائل الموسيقية للإشارة إلى القيادة والسيطرة على القوات ورفع الروح المعنوية للأفراد العسكريين خلال فترة الأعمال العدائية ؛

استعراض استعراضي - مرافقة موسيقية للأنشطة اليومية للقوات في وقت السلم (أثناء الحملات ، في المعسكرات ، إلخ) ؛

الوطنية - الوطنية - تكوين العالم الروحي للأفراد العسكريين ، وتعليمهم بروح الإخلاص للوطن ، والدعاية للنظام القائم ؛

التربوية والتعليمية - غرس المعرفة بالتاريخ الثقافي والفني والطبيعة التاريخية ؛

الحفلة الموسيقية والمسرح - تنظيم الاستجمام ووقت الفراغ.

كانت بعض الوظائف (وطنية - وطنية ، تعليمية ، تعليمية ، موسيقية - مسرحية) من سمات الثقافة الموسيقية بأكملها ، وبعضها (طقوس تنظيمية ، تنظيمية ، تعبئة تنظيمية ، استعراضية) كان لها وظيفة عسكرية بحتة.

الشخصية المهنية. وهذا يؤكد بوضوح أن الثقافة الموسيقية العسكرية هي جزء عضوي من الثقافة الموسيقية للمجتمع وفي نفس الوقت تتمتع باستقلال نسبي.

الخصائص الأساسية للثقافة الموسيقية العسكرية هي: الشخصية الجماعية ، والاستمرارية ، والقدرة على التأثير العاطفي القوي. عند دراسة الثقافة الموسيقية العسكرية ، يمكن للمرء أن يلاحظ بعض الاختلافات بين الثقافة الموسيقية البحرية والجيش. ترجع خصوصية الخدمة البحرية إلى مساحة السفينة المغلقة ، وإقامة البحارة الطويلة بعيدًا عن شواطئهم الأصلية ، وغياب الأوركسترا على السفن الصغيرة. كل هذا جلب الحياة إلى النوع الرئيسي من النشاط الموسيقي للبحارة - أغنية بحار.

يعود ميلاد الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا إلى قرون. من المعروف أنه حتى السلاف الوثنيون (القرنان الخامس والسابع) غنوا الأغاني على قبور أسلافهم ، وغنوا فيها مآثر الأبطال الذين تمجدوا عائلاتهم. تم تأليف الأغاني من قبل المطربين وتم نقلها شفهيًا حصريًا ، مما يفسر ندرة الأمثلة التي وصلت إلى عصرنا.

في الحياة العسكرية للحاشية ، تلقت الثقافة الموسيقية مزيدًا من التطور. يرتبط استخدام الآلات الموسيقية الأولى ببداية حملات الفرق العسكرية. تم العثور على أول ذكر للأنابيب في قصة حصار كييف من قبل Pechenegs في عام 968.

خلال القرنين الحادي عشر والثاني عشر. حصلت العناصر الموسيقية على مزيد من التوزيع في الشؤون العسكرية. تقول "حملة كلمة إيغور" ، التي تصف أحداث 1185: "... الأبواق تهب في نوفغورود ، وهناك لافتات في بوتيفدا". علاوة على ذلك: "وفرسان الكوريين ، الفرسان ذوي الخبرة ، ملتويون بالأنابيب ، ويهزون تحت الخوذ ، ويطعمون بطرف رمح ...".

احتلت الموسيقى العسكرية وآلات الرياح التي شكلت أساسها مكانة بارزة في كل من روسيا الكييفية القديمة ، وفي إمارة موسكو اللاحقة (القرنين الرابع عشر والخامس عشر). لذلك ، على سبيل المثال ، رافقت الأبواق والدفوف تجمع القوات الروسية في حملة قادها ديمتري دونسكوي.

1 كلمة عن فوج إيغور. - L. ، 1990. - S. 49-50.

في القرنين الخامس عشر والسادس عشر في بلاط القياصرة الروس وبين البويار المستنيرين ، بدأوا بشكل متزايد في التحول إلى جميع أنواع الملاهي الموسيقية "الخارجية". كان الميل نحو الموسيقى من النوع الأوروبي الغربي واضحًا بشكل خاص في النصف الثاني من القرن السابع عشر ، عندما تم ، بناءً على دعوة القيصر أليكسي ميخائيلوفيتش ، تجنيد الموسيقيين للعب آلات مختلفة: الأبواق ، الفلوت ، الترومبون ، المزمار والكمان ، والتي أصبحت تدريجيًا جزءًا من الروتين الموسيقي لحاشية العائلة المالكة.

يرتبط إتمام فترة ولادة الثقافة الموسيقية العسكرية بالأنشطة العامة وأنشطة الدولة لبيتر الأول. في عام 1711 ، بموجب مرسوم خاص لبيتر الأول ، تم تقديم الحكم الخاص بـ "جوقات الموسيقى العسكرية" ، والتي من الناحية القانونية أسس مكانة الجوقات في الأفواج ، وهيكل الأركان ، وما إلى ذلك ، وكانت هذه بداية تطوير خدمة الأوركسترا العسكرية في روسيا ، كما أن الميزة الكبرى لبيتر الأول كانت أيضًا أن الطقوس العسكرية الأولى كانت تحت قيادته اتخذت تناغمًا متناغمًا. وشكله واضح: فجر الصباح والمساء ، حلف اليمين ، لقاء الرؤساء ، طلاق الحراس ، إلخ. د.

تأثر التشكيل الإضافي للثقافة الموسيقية العسكرية (النصف الثاني من النصف الثامن عشر - النصف الأول من القرن التاسع عشر) بالتقاليد التي وضعها بيتر الأول ، ولكن الدور الأكثر أهمية لعبته تغييرات مهمة في مجال الموسيقى العسكرية خلال عهد كاترين الثانية. بادئ ذي بدء ، كان هذا يتعلق بتوظيف العصابات العسكرية. في عدد من الأفواج ، تم إنشاء "جوقة موسيقية عسكرية" ، أي اثنين من الأوركسترا. في هذا الوقت ، تم تطوير النوع الرئيسي للموسيقى العسكرية - المسيرة (الاحتفالية ، المسيرة) ، التي تم لعبها في المسيرات والمراجعات والحملات وما إلى ذلك ، على نطاق واسع.

في القرن الثامن عشر. أصبحت الآلات الموسيقية واحدة من أنواع الشعارات العسكرية ، وهي رمز لشجاعة وبطولة الأفواج الروسية. في قائمة أعلى الجوائز التي تم إنشاؤها في الجيش الروسي ، احتلت الأنابيب الفضية والأبواق المرتبة الثالثة. منح الآلات الموسيقية في القرن الثامن عشر. راسخًا في ممارسة تشجيع أولئك الذين تميزوا بشكل خاص في الأعمال العدائية

"جوقات الموسيقى العسكرية" للجيش والبحرية.

ما يسمى في الثامن عشر 14

القرن ال 19 العصابات العسكرية الروسية

الأفواج ، والتي يمكن اعتبارها مظهرًا من مظاهر الثقافة الموسيقية للجيش والبحرية الروسية.

خلال النصف الأول من القرن التاسع عشر في الفرق العسكرية للجيش الروسي ، تم تنفيذ عدد من الأحداث الهامة ، والتي غطت جوانب مختلفة من حياتهم: التوظيف ، والتركيبات الآلية ، ونظام القيادة في أوركسترا الحراسة ، وتدريب الموسيقيين. أدت هذه الأحداث باستمرار إلى تحسين حالة الثقافة الموسيقية للجيش والبحرية ، التي كانت أعدادها تتزايد باستمرار بسبب المشاركة في الأعمال العدائية.

كان لابتكار الآلات النحاسية اللونية وإدخالها في الأوركسترا 1 أهمية كبيرة في تطوير الموسيقى العسكرية ، مما أدى إلى توسيع إمكانياتها الفنية بشكل كبير.

تشمل هذه الفترة أولى ما يسمى بحفلات "المعاقين" للفرق العسكرية ، والتي كانت مخصصة لأبطال الحرب الوطنية عام 1812 وعقدت سنويًا في مدن مختلفة من روسيا من عام 1813 إلى عام 1913. كان هدفهم هو جمع الأموال لتقديم المساعدة المادية للجنود المصابين.

في النصف الأول من القرن التاسع عشر. تلقت أغنية الجندي والبحار مزيدًا من التطور. أدى الانتصار في الحرب الوطنية عام 1812 ، وكذلك الحملة المجرية عام 1849 ، إلى ظهور العديد من الأغاني الشعبية للجنود التي غنت مآثر جنودهم العاديين وقادتهم. ظهرت النسخ الأولى المطبوعة من النصوص وملاحظات الأغاني والمسيرات العسكرية.

نتيجة للإصلاحات العسكرية للإمبراطور ألكساندر الثاني ، تحسن الوضع المالي للموسيقيين العسكريين وسادة الفرق الموسيقية بشكل ملحوظ ، وتم تقديم تراكيب آلية جديدة للأوركسترات العسكرية ، وتم إنشاء مؤسسات تعليمية عسكرية خاصة لتدريب الموسيقيين وطاقم فرق من الجيش والبحرية الروسية .

بحلول بداية القرن العشرين. تم تشكيل جميع المتطلبات الأساسية للتكوين والتطوير اللاحق للثقافة الموسيقية العسكرية في روسيا.

1 تعديل جديد للأدوات النحاسية ، حيث تم تضمين آلية ثلاثية الصمامات ، مما يثري إمكانياتها الأدائية والفنية.

تتشكل خصوصية الثقافة الموسيقية العسكرية تاريخيًا على أساس عنصريها المكونين المحددين:

أ) الإبداع الموسيقي بجميع مظاهره الآلية والصوتية ، المتضمن عضويًا في الثقافة الموسيقية العسكرية ، وتحديد دعمه المهني (مؤلفون محترفون للغاية وفناني الأداء وفرق الأوركسترا والفرق التي حصلت على تقدير وعلامات عالية ليس فقط في روسيا ، ولكن أيضًا في الخارج) ؛

ب) الأنشطة الخدمية والقتالية بجميع أشكالها ومظاهرها الاجتماعية ، والتي تحدد خصائص الثقافة الموسيقية العسكرية المرتبطة بأنشطة القوات المسلحة ، والتي تحددها المواثيق والأنظمة ، وكذلك الحياة الثقافية (الحفلات الموسيقية والأنشطة المسرحية). .

تسمح لنا الطبيعة العالمية للثقافة الموسيقية العسكرية بتحديد عدد من الوظائف الاجتماعية المتأصلة فيها ، من أهمها ما يلي: طقوس تنظيمية ، تعبئة تنظيمية ، احتفالية ، توضيحية ، وطنية ، وطنية ، تعليمية ، تعليمية ، موسيقية. مسرحي.

في الفصل الثاني "تشكيل وإنشاء تعليم موسيقي عسكري محترف في روسيا" يركز المؤلف على حقيقة أن الثقافة الموسيقية العسكرية كنشاط تطبيقي محدد تحتاج إلى أشخاص مؤهلين تأهيلاً عالياً وموظفين محترفين. لذلك ، أولت الدولة في البداية اهتمامًا وثيقًا بتكوين وتطوير التعليم الموسيقي العسكري الاحترافي ، والذي بدأ يتشكل في فترة ما قبل الاتحاد السوفيتي ، ولكنه كان مشرقًا ومتعدد الأوجه بشكل خاص في الفترة السوفيتية من التاريخ الوطني. يواصل المجتمع الروسي الحديث التقاليد الراسخة.

لتوجيه أوركسترا الجيش الأحمر ، كانت هناك حاجة إلى مدير فرقة من نوع جديد ، وموسيقي مؤهل تأهيلا عاليا مع تدريب خاص ، ومهارات تنظيمية وموهبة معلم.

كان من الضروري إنشاء أشكال جديدة من تعليم الموسيقى العسكرية المهنية في أسرع وقت ممكن.

في عام 1919 ، تم تطوير "اللوائح والتوظيف في الدورات قصيرة الأجل لمدربي الموسيقى للجيش الأحمر في الإدارة التعليمية في PUR" من أجل تدريب المتخصصين في التخصصات التالية: مدرب الغناء الكورالي ، ومنظم المحادثات الموسيقية التوضيحية ، مدرب في الآلات الموسيقية الشعبية ، مدرب في أوركسترا موسيقى الريح ، قائد (الوصي) للغناء الكورالي. في الوقت نفسه ، أرسل قادة الوحدات العسكرية جنودًا من الجيش الأحمر يتمتعون بقدرات موسيقية جيدة لإجراء اختبارات للقبول في المعاهد الموسيقية أو مدارس الموسيقى التابعة لمفوضية الشعب في ميليت (2).

في عام 1920 ، تم تطوير العمل التنظيمي لتدريب الموسيقيين العسكريين في بتروغراد. أمر أمر منطقة بتروغراد العسكرية رقم 689 بتاريخ 8/9 مايو 1920: "يجب على مفتش الفرق العسكرية أن يبدأ فورًا في تشكيل دورات موسيقى عسكرية للدفاع الجوي تحت إشراف مديرية التربية السياسية ، وفقًا للأنظمة المرفقة بهذا و الولايات المؤقتة ، التي ستدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من 1 مايو 1920. "3 بالإضافة إلى تدريب الموسيقيين للفرق العسكرية ، كانت الدورات التدريبية هي الأولى التي نظمت فصلًا لمدير الفرقة لعدد 20 طالبًا.

من أجل تبسيط عمل المؤسسات الموسيقية العسكرية وجعل مناهجها تتناسب مع متطلبات الزي العسكري ، قام المكتب الموسيقي في عام 1922 بتطوير واعتماد "لوائح وحالات مدارس الموسيقى العسكرية في بتروغراد وطشقند التابعة للجيش الأحمر".

في عام 1921 ، لتدريب الموسيقيين من الفرق العسكرية البحرية ، تم إنشاء المدرسة الموسيقية لفرقة التدريب التابعة للقوات البحرية لبحر البلطيق في بتروغراد تحت قيادة البحرية المركزية ، 5 حدد طاقمها صيانة 80 طالبًا عسكريًا.

1 RGVA. F. 9. المرجع. 12. د. 11. ل. 90-94.

2 RGVA. F. 9. المرجع. 12. د 43. ل 13.

3 RGVA. f.9. OP. 11. د. 188. ل.ل. 304-307.

ق الأمر الخاص بالأسطول بتاريخ 9 ديسمبر 1921 برقم 181 // RGAVMF. F.R.-309.0P. 1.D.1.L.12.

فكرة الحاجة إلى تدريب صانعي الفرق الموسيقية على أساس التعليم الموسيقي العالي ، التي طرحها الموسيقيون البارزون من روسيا ما قبل الثورة مثل N. بناءً على مبادرتهم ، تم تنظيم فصل دراسي في معهد موسكو الموسيقي ، والذي كان افتتاحه بمثابة بداية تعليم قائد عسكري أعلى في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.

في عام 1930 ، تم تغيير اسم فئة مدير الفرقة إلى قسم مدير الفرقة العسكرية بكلية الأداء في المعهد الموسيقي ، 1 والذي حصل في عام 1932 ، نتيجة للتدابير التنظيمية التي اتخذتها كونسرفتوار موسكو ، 2 على وضع قسم مدير الفرقة العسكرية. فيما يتعلق بهذه التغييرات ، تمت زيادة مدة الدراسة إلى ثلاث سنوات ، وعدد الطلاب - ما يصل إلى 45 شخصًا.

من أجل تدريب قادة الفرق العسكرية بشكل أكثر فاعلية في عام 1932 ، تم تشكيل فصل دراسي في الأكاديمية العسكرية سمي على اسم M.V. Frunze ، 3 مع فترة تدريب مدتها ثلاث سنوات.

عُهد بتشكيل هيئة تدريس واحدة لتدريب أساتذة الفرق العسكرية إلى مفتش العصابات العسكرية للجيش الأحمر SA Chernetsky ومدير المعهد الموسيقي GG Neuhaus. تم توجيههم إلى "... إكمال تشكيل هيئة التدريس بحلول 25 ديسمبر ، من أجل بدء الدورات التدريبية المجدولة اعتبارًا من 1 يناير" 4

إلى جانب تدريب قادة الفرق العسكرية ، في منتصف الثلاثينيات ، استؤنف التدريب المركزي للموسيقيين لفرق الجيش مرة أخرى. بمبادرة من S.A. Chernetsky ، تم إنشاء مؤسسات موسيقية مستقلة في ذلك الوقت في موسكو وفورونيج وساراتوف و

1 الموسيقى العسكرية السوفيتية. - م ، 1977. - س 215.

2 بشأن إلغاء الكليات والأقسام وإنشاء الأقسام: الأمر الخاص بالمدرسة العليا للموسيقى بتاريخ 2 سبتمبر 1931 / / كونسرفتوار موسكو 1866-1966. - M. ، 1966. - S. 488.

3 المرسوم الخاص بمقر الكلية الحربية الذي يحمل اسم M.V. Frunze بتاريخ 13 يناير 1932. رقم 6. // RGVA ، ص. 24696 في. 1 ، د 244 ، ل. 15.

4 بشأن تشكيل الكلية العسكرية في كونسرفتوار موسكو الحكومي. أمر NPO لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 28 نوفمبر 1935. رقم 183. // RGVA ، ص. 4 ، مرجع سابق. 15 أ ، د 414 ، ل. 285.

* رجلي ، ص. 1943 ، بتاريخ. 1 ، د .221 ، ل. 3.

كانوا مراهقين بلا مأوى. وفي عام 1937 ، على أساس دور الأيتام في الإدارات الإقليمية للتعليم العام في موسكو ولينينغراد ، تم افتتاح مدارس بدوام كامل للموسيقيين العسكريين ، وبفضل ذلك أصبح من الممكن تزويد فرق الأوركسترا العسكرية جزئيًا بموسيقيين مؤهلين. في وقت لاحق ، في فترة ما قبل الحرب ، تم تشكيل 13 مدرسة أخرى بدوام كامل للموسيقيين العسكريين في مختلف المناطق العسكرية .2

تم تنفيذ وظيفة تدريب الموسيقيين لجميع الأوركسترات البحرية من قبل مدرسة لينينغراد البحرية لتلاميذ الموسيقى العسكرية ، التي تم ترميمها في عام 1937 على أساس مدرسة الموسيقى التابعة لفرقة التدريب التابعة للقوات البحرية لبحر البلطيق.

تم وضع بداية تدريب ضباط الفرقة العسكرية خصيصًا للأسطول في أكتوبر 1938 ، عندما تم تجنيد سبعة طلاب لقسم البحرية في عام 1940 ، أثناء انتقال الكلية العسكرية لمعهد موسكو الموسيقي إلى طاقم جديد. تم تشكيل الكلية في معهد لينينغراد الموسيقي.

تلخيصًا لنتائج تشكيل التربية الموسيقية العسكرية الاحترافية ، يمكننا استخلاص الاستنتاجات التالية:

أولاً ، في العشرينات والثلاثينيات. القرن ال 20 تم إنشاء نظام متناغم لتدريب الموسيقيين للجيش الأحمر وأوركسترا البحرية. وشملت مدارس تلاميذ الموسيقى الذين دربوا الموسيقيين للفرق العسكرية على أساس التعليم الثانوي المتخصص ، وكذلك الكليات العسكرية لمعاهد الموسيقى في موسكو ولينينغراد ، التي أنتجت متخصصين من ذوي التعليم العالي لشغل مناصب مديري الفرق الموسيقية العسكرية ؛

ثانياً ، تم تطوير واعتماد اللوائح والقواعد الخاصة بالقبول والمناهج في هذه المؤسسات التعليمية ، مما أتاح تدريب المتخصصين الذين يستوفون متطلبات التأهيل الموحدة ؛

ثالثًا ، تمت جميع التحولات بمساعدة نشطة من قيادة الجيش الأحمر والمجتمع الموسيقي التقدمي ؛

1 بشأن تشكيل مدارس للموسيقيين العسكريين. أمر NPO لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية والمفوضية الشعبية للتعليم في روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية في 23 يناير 1937. رقم 7. // RGVA ، ص. 4 ، مرجع سابق. 15 أ ، ت 444 ، ل. 13.

2 انظر: الموسيقى العسكرية السوفيتية. - ص 33.

رابعًا ، عند إنشاء هذه المؤسسات التعليمية ، تم استخدام التجربة الإيجابية في هذا المجال لروسيا ما قبل الثورة ؛

خامسًا ، كان نظام التدريب المهني للأفراد في الفرق العسكرية للجيش الأحمر والبحرية الذي تم تطويره بحلول عام 1941 بمثابة الأساس لمزيد من التحسين والتطوير في القرن العشرين.

في الفصل الثالث "الأنشطة الرسمية والحفلات الموسيقية للفرق والفرق العسكرية" ، يحلل المؤلف النشاط الموسيقي العسكري العملي ، آخذًا في الاعتبار وظائفه المتعددة الجوانب.

عند النظر في الوظائف الاجتماعية للثقافة الموسيقية العسكرية ، يتم التأكيد مرارًا وتكرارًا على معناها المزدوج ، والذي وجد تعبيرًا في طبيعته التطبيقية. ومن ثم ، هناك نوعان من أدائها: تقديم مجموعة متنوعة من أنشطة الخدمة العسكرية ونشاط الحفلات الموسيقية الجماعية ، مما يدل على المستوى المهني العالي للفرق والأوركسترا العسكرية.

وجدت الموسيقى العسكرية تطبيقًا واسعًا في كل من التدريب القتالي للقوات وفي نظام المعنويات القتالية والتدريب الثقافي التربوي لجنود الجيش والبحرية. كانت إحدى مهامها الرئيسية هي الترتيب الموسيقي لمختلف الاحتفالات والطقوس العسكرية ، وكثير منها جاء تقليديًا من الجيش والبحرية الروسية القديمة.

على عكس جميع أنواع أداء الأوركسترا الأخرى ، فإن العزف على فرقة عسكرية في الرتب أثناء الطقوس العسكرية هو نوع خاص جدًا من فنون الأداء. إنه يعتمد على ميزات أصلية ومحددة تم تشكيلها على مر القرون. عند العزف في التشكيل ، لا تعمل الفرقة العسكرية فقط كمجموعة موسيقية وفنية ، وتتمثل مهمتها في أداء أنواع مختلفة من الأعمال ، ولكن أيضًا كوحدة عسكرية ، يجب على جميع أعضائها أداء المجموعة اللازمة من تقنيات القتال بشكل واضح ومتسق. . مزيج كامل من الأداء الموسيقي والمهارات القتالية وهي واحدة من أكثر الخصائص المميزة

1 انظر: Surin N.K. حول تاريخ الطقوس العسكرية الروسية وتصميمها الموسيقي في الفترة من القرن التاسع إلى بداية القرن الثامن عشر // قارئ في تاريخ الموسيقى العسكرية الروسية. -M. ، 1981 ، -4.1.-S. 291.

ميزات محددة للأوركسترا العسكرية كمجموعة أداء. تحدد هذه الميزة عددًا من الميزات الأخرى: ترتيب معين لترتيب الأصوات الأوركسترالية ، والحاجة إلى غرس المهارات في الموسيقيين لأداء مقطوعة ليس فقط على الفور ، ولكن أيضًا أثناء التنقل ، علاوة على ذلك ، كتذكار ، والقدرة لضمان عزف الأوركسترا في أي طقس وفي ظروف صوتية مختلفة. وبالتالي ، فإن المرافقة الموسيقية للطقوس لا تتطلب تدريبًا إبداعيًا فحسب ، بل تتطلب أيضًا تدريبًا عسكريًا للموسيقيين ، وتطوير قدر معين من التحمل الجسدي والأداء.

إلى جانب الطقوس التي كانت سائدة في روسيا ما قبل الثورة (اعتماد القسم العسكري ، وطلاق الحراس ، وفجر المساء ، واجتماع الرؤساء ، وما إلى ذلك) ، ظهرت طقوس جديدة (الافتتاح الكبير للآثار ، وضع أكاليل من الزهور على الذين سقطوا في المعركة ، وما إلى ذلك). كان العرض العسكري من أهم الطقوس العسكرية.

يسمح لنا التحليل المقارن للاستعراضات العسكرية في جيوش ما قبل الثورة والجيش الأحمر بتتبع بعض الارتباط المتتالي في الأشكال الخارجية لسلوكهم (تشكيل القوات ، لقاء مضيف العرض ، الالتفاف والتهنئة للمشاركين ، المرور بوقار. يمشي). ومع ذلك ، حدثت تغييرات كبيرة في تصميمها الموسيقي.

كانت إحدى الوسائل الجديدة لتنظيم المرافقة الموسيقية لمسيرات الجيش الأحمر هي إنشاء فرق عسكرية موحدة قادرة على حل المهام المعقدة للترتيب الموسيقي للطقوس.

خضعت المادة الموسيقية التي قدمت في العرض لتغييرات كبيرة. كان هذا بسبب حقيقة أنه في العشرينات والثلاثينيات. القرن ال 20 تم إثراء موضوع مسيرة التدريبات بالأغاني الجماهيرية والشعبية السوفيتية. كما تغير الترتيب الموسيقي للطقوس العسكرية الأخرى. وهكذا ، تم استبدال موسيقى "الفجر" قبل الثورة بموسيقى جديدة ، من تأليف S.A. Chernetsky في عام 1927 ، "الفجر الأحمر". 1 بحلول الثلاثينيات. ظهور موسيقى جديدة يتعلق بطقوس طلاق الحراس.

جنبا إلى جنب مع الأنشطة الرسمية للفرق العسكرية ، تم تكليف دور كبير في الجيش والبحرية لخدمة الإشارة ، والتي كانت أهمها

1 رجلي ، ص. 1943 ، مرجع سابق. 1 ، د .100 ، ل. 2.

وسيلة للقيادة والسيطرة على القوات في التدريبات التكتيكية والمناورات وأنواع أخرى من التدريب القتالي والأنشطة اليومية. اكتسب إعطاء إشارات القتال أهمية خاصة في وحدات سلاح الفرسان ، لأن تشكيلات الخيول ، التي عادة ما يتم تقطيعها ، تتطلب وسائل خاصة لإصدار الأوامر على مسافة طويلة.

لعبت الفرق العسكرية دورًا مهمًا في النشاط المهني للفرق العسكرية ليس فقط من خلال الخدمة ، ولكن أيضًا من خلال الأنشطة الموسيقية والتعليمية. منذ منتصف عام 1919 ، نظم القسم السياسي في Revvoensovbalt ، بمساعدة المجتمع الموسيقي في المدينة ، حفلات موسيقية للموسيقى السمفونية والشعبية مع شروحات ومحاضرات موسيقية. في هذا الوقت ، ظهر شكل جديد من الدعاية الموسيقية - حفل موسيقي.

في أوائل العشرينات. في ممارسة الحفلات الموسيقية للفرق العسكرية للحاميات الكبيرة ، بدأ ظهور اتجاه جديد: عروض متكررة جدًا أمام الجمهور الحضري من قبل الفرق النحاسية الموحدة. في الوقت نفسه ، شاركت فرق أوركسترا الوحدات والمؤسسات التعليمية العسكرية في العمل على الراديو وتسجيل التسجيلات والموسيقى للأفلام. نفذت الأوركسترا نشاطًا قويًا في هذا الاتجاه تحت إشراف V.I. Agapkin ، في أدائها في الثلاثينيات. لم يتم تسجيل المسيرات والموسيقى الراقصة وترتيبات الألحان الشعبية في ذلك الوقت فحسب ، بل تم أيضًا تسجيل العديد من مؤلفات القائد الشهير لهذه المجموعة.

ذات أهمية كبيرة لتنشيط نشاط الحفلات الموسيقية وتحسين مهارات أداء الأوركسترا في العشرينات والثلاثينيات. القرن ال 20 تمت مراجعة المسابقات التي أقيمت في كل منطقة عسكرية وعلى مستوى الجيش بالكامل. بعد ذلك ، أصبحت هذه المسابقات تقليدية.

نشاط الحفل الموسيقي لفرقة الأغاني والرقص التابعة للجيش الأحمر التي تحمل اسم M.V. اختارت الفرقة ، في عروضها الأولى ، نوعًا جديدًا من المونتاج الأدبي والموسيقي ، يجمع بين الأسس الموسيقية والكورالية والأدبية والرقصية.

بناءً على المادة المذكورة أعلاه ، يمكننا استخلاص بعض الاستنتاجات:

أولاً ، رافقت الموسيقى العسكرية جميع جوانب حياة الوحدات العسكرية ؛

ثانيًا ، بالإضافة إلى وجود طقوس تقليدية ، في العشرينات والثلاثينيات من القرن الماضي. القرن ال 20 ظهرت طقوس جديدة ، وكذلك أنواع أنشطة الخدمة القتالية للعصابات العسكرية ؛ خضعت المواد الموسيقية لتغييرات كبيرة لضمان وجودها ؛

ثالثًا ، تم إثراء ممارسة الحفلات الموسيقية للمجموعات الموسيقية للجيش الأحمر والبحرية بأشكال جديدة: اجتماع موسيقي ، ومونتاج موسيقي وأدبي ، وحفل موسيقي موضوعي ، إلخ. بالإضافة إلى ذلك ، على خلفية التطور السريع للعلم والتكنولوجيا ، ظهرت أنواع جديدة من أنشطة الحفلات الموسيقية المخصصة للجمهور العام ؛

رابعًا ، تم تطوير أنشطة الخدمة القتالية والحفلات الموسيقية للفرق العسكرية بمشاركة مباشرة ومساعدة شاملة من القادة العسكريين البارزين ، وكذلك بفضل العمل النشط للشخصيات الموسيقية والعامة البارزة في البلاد. سمح ذلك للفرق العسكرية وفرق الأغاني والرقص ليس فقط بأن تصبح رابطًا مهمًا في نظام التعليم الثقافي والتعليمي لجماهير الجيش ، ولكن أيضًا للعب دور مهم في تعزيز الثقافة الموسيقية بين عامة السكان في البلاد.

يتناول الفصل الرابع "تطوير عروض الهواة الموسيقية في البيئة العسكرية" الأشكال الرئيسية لعمل الثقافة الموسيقية العسكرية في الوعي الجماهيري وسلوك المجتمع.

مثل أي نوع من النشاط الاجتماعي ، فإن النشاط الفني ، على وجه الخصوص ، الموسيقي يجد تاريخياً حليفه في عروض الهواة. على سبيل المثال ، تستند الأنشطة الرياضية الاحترافية إلى التربية البدنية الجماعية ؛ لا يرتبط النشاط الطبي المهني بالطب التقليدي فحسب ، بل يرتبط أيضًا بأشكال مختلفة من العلاج الذاتي ؛

يهتم النشاط الإداري للمجتمع بتطوير جميع أنواع الحكم الذاتي ، وخاصة المحلي ، إلخ. أما بالنسبة لفن الهواة ، فقد تم تطويره على نطاق واسع في بلدنا منذ فترة طويلة في أنواع مختلفة من الفن: الموسيقى ، والرسم ، والمسرح ، وتصميم الرقصات ، والشعر ، والتصوير الفوتوغرافي ، إلخ. تجد الثقافة الموسيقية العسكرية بدورها حليفًا في عروض الهواة الموسيقية العسكرية.

إلى جانب النشاط النشط للفرق الموسيقية المحترفة ، المنتشر بين الجيش في العشرينات والثلاثينيات. القرن ال 20 تلقى جميع أنواع إبداع الهواة. كان هذا بسبب عدد من الظروف:

أولاً ، إتاحة أنواع فنون الهواة لعامة الناس الذين ، كقاعدة عامة ، ليس لديهم تدريب موسيقي خاص ؛

ثانياً ، النقص الحاد في الفرق الموسيقية العسكرية المحترفة في السنوات الأولى من التطور العسكري السوفيتي ، فضلاً عن رغبة الجماهير العريضة في التعريف الذاتي الإبداعي في مجال الفن ؛

ثالثًا ، من خلال حقيقة أن أنواعًا من إبداع الهواة مثل الغناء الكورالي والرقص وغيرها الكثير لا تتطلب تكاليف مادية خاصة ؛

رابعًا ، تطوير الاتجاهات العامة للبناء الثقافي في البلاد ، مما ساهم في حقيقة أن الجيش الأحمر أصبح "... أول مؤسسة موسيقية تحضيرية للجماهير".

لطالما ارتبط القتال والحياة السلمية للجيش الروسي ارتباطًا وثيقًا بالأغنية العسكرية ، التي يعود تاريخها إلى قرون. ليس من قبيل المصادفة أنه في السنوات الأولى من بناء الجيش الأحمر ، ظهرت بشكل عفوي في وحداته مجموعات غنائية مختلفة التكوين. أدت الحاجة الملحة إلى توحيد مجموعات الأغاني الناشئة تلقائيًا في دوائر واستوديوهات الكورال من أجل اكتساب الخبرة وتطوير أسس منهجية في عام 1920 إلى تنظيم قسم فرعي خاص للجوقة كجزء من مكتب الموسيقى. تضمنت مهام القسم الفرعي تطوير التعليمات وخطط الدروس لقادة الكتلة

1 رجلي. 1943. OP. 1. د 215. ل 41.

جوقات المحترفين والهواة ، وإعداد الذخيرة ومجموعة من الإجراءات الأخرى التي تهدف إلى تحسين العمل الكورالي في وحدات الجيش الأحمر.

في السنوات الأولى من وجود الجيش الأحمر ، جنبًا إلى جنب مع الأغاني الثورية السرية ("Varashavyanka" ، "La Marseillaise" ، "Boldly ، الرفاق ، خطوة ...") ، أغاني الجندي القديم والمدينة التي كانت على نطاق واسع في الجيش الروسي كان يستخدم على نطاق واسع.

في نفس الوقت تقريبًا مع تجديد الألحان القديمة وإنشاء أغاني الهواة في وحدات الجيش الأحمر ، بدأت تظهر الأعمال الأولى التي أنشأها مؤلفون وكتاب محترفون.

لعب دور كبير في عملية التطوير والدعاية للأغنية العسكرية من خلال النشاط الإبداعي لمجموعة الراية الحمراء للأغنية والرقص التابعة للجيش الأحمر لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية وزعيمها أ.ف. ألكساندروف. تألف ذخيرة هذه المجموعة من العديد من التعديلات من الألحان الشعبية الشعبية ، وكذلك الفولكلور الحديث للجنود.

يعود الدور الرائد في تحسين اتجاهات التنمية وتقديم المساعدة المنهجية لمجموعات الهواة في الجيش الأحمر والبحرية إلى مديري الفرق الموسيقية والموسيقيين في فرق الأوركسترا العسكرية. ومن الظواهر الشائعة ظهور فرق موسيقى الجاز والبوب للهواة ، وكذلك فرق الأوركسترا السيمفونية للهواة ، على أساس فرق أوركسترا بدوام كامل تحت قيادة فرق موسيقية عسكرية.

تولي المديرية السياسية للجيش الأحمر أهمية كبيرة للفن في حل قضايا التحريض السياسي والدعاية بين الجماهير العريضة ، وقد قامت بعمل كبير على إنشاء وتنفيذ أنواع جماهيرية جديدة مخصصة لجمهور يصل إلى عدة آلاف. نتيجة لذلك ، في العشرينات. تم استخدام المسرحيات الجماعية والتراكيب الأدبية والموسيقية على نطاق واسع ، والتي كانت أنواعًا تركيبية تجمع بين أشكال فنية مثل الأدب والمسرح والرقص والموسيقى.

ساهمت الألعاب الأولمبية والمسابقات ، التي اكتسبت شعبية كبيرة في الثلاثينيات من القرن الماضي ، في تطوير أنشطة جيش الهواة. في مناطق مختلفة. كانت المهام الرئيسية لتنفيذها هي: التحقق من الحالة

أداء الهواة ، وفعالية أشكاله المختلفة في كل مؤسسة تعليمية عسكرية ووحدة وتقسيم فرعي للجيش الأحمر ، وكذلك المشاركة في أحداث الجماهير العريضة من الجيش الأحمر والبحرية الحمراء وأفراد القيادة وأفراد أسرهم.

وبالتالي ، على أساس المواد المقدمة ، يمكن استخلاص الاستنتاجات التالية:

أولاً ، في العشرينات والثلاثينيات. القرن ال 20 في الثقافة الموسيقية العسكرية ، تم تشكيل الأنواع والاتجاهات الرئيسية لتنمية إبداع الهواة. سادت أشكالها الجماهيرية.

ثانيًا ، بفضل إبداع الجيش الأحمر للهواة وإشراك الملحنين والشعراء المحترفين في بيئة الجيش ، تم تطوير الأغنية العسكرية بشكل أكبر ، والتي كانت بمثابة الأساس لظهور نوع جديد من الأغاني الجماهيرية في الثقافة الموسيقية للجمهورية. دولة؛

ثالثًا ، من خلال تنظيم دورات قصيرة الأمد للمدربين في مختلف المناطق وإشراك المجتمع الموسيقي الرائد في البلاد في عمل النوادي ، تم إنشاء مجموعات الهواة مع القادة. بالإضافة إلى ذلك ، تم تنفيذ الكثير من العمل مع عروض الهواة في الجيش الأحمر من قبل فرق موسيقية وموسيقيين من فرق الأوركسترا العسكرية.

رابعًا ، في العشرينات والثلاثينيات. القرن ال 20 في الثقافة الموسيقية العسكرية ، كانت هناك عمليات تقارب وتفاعل نشطة بين الإبداع المحترف والهواة ، مما أدى إلى ظهور أنواع جديدة انتشرت ليس فقط في البيئة العسكرية ، ولكن أيضًا في المجتمع ككل.

في الختام ، تمت صياغة الاستنتاجات الرئيسية ، وتلخيص نتائج الدراسة ، وتلخيص أهم نتائجها.

تُظهر التجربة التاريخية لتطور الثقافة الموسيقية العسكرية في روسيا أن الموسيقى ليست فقط عاملاً مهمًا في التربية الوطنية والأخلاقية للجنود ، ولكنها أيضًا جزء لا يتجزأ من حياتهم. لكونها وسيلة قوية للتعليم العسكري والوطني والأخلاقي والجمالي للجنود ، كان للثقافة الموسيقية للجيش ولا يزال لها تأثير كبير على تطور الحياة الموسيقية في جميع أنحاء البلاد.

ألكساندروف وأنشطة إبداعية من A.V. Aleksandrov ، S. يثبت التأثير الكبير للإبداع الموسيقي لممثلي الجيش والبحرية على تطور الحياة الموسيقية في جميع أنحاء البلاد.

أولاً ، تعد الثقافة الموسيقية العسكرية جزءًا لا يتجزأ من الثقافة الموسيقية للبلد بأسره ، ولها سمات عامة وخاصة ومحددة ؛

ثالثًا ، حملة الثقافة الموسيقية العسكرية هم جميع أفراد الجيش والبحرية ، بغض النظر عن الانتماء الخدمي.

رابعاً ، لم تتطور الثقافة الموسيقية العسكرية اعتباطياً ، بل على أساس عوامل معينة ، أحدها كان الاستمرارية.

يتيح البحث الذي تم إجراؤه استخلاص دروس معينة من التجربة التاريخية لتطور الثقافة الموسيقية العسكرية. جوهرهم على النحو التالي.

1. يرتبط تطور الثقافة الموسيقية العسكرية ارتباطًا مباشرًا بالتطور الاقتصادي والسياسي والثقافي للدولة.

2. ازدهار الثقافة الموسيقية العسكرية لا يمكن تحقيقه إلا عندما تعامل الدولة جيشها باحترام وتنغمس في احتياجاته المادية والروحية.

3. انخفاض الاهتمام من جانب الدولة وقيادة القوات المسلحة بالتثقيف الثقافي للضباط والجنود يؤدي في النهاية إلى إضعاف التربية الوطنية والأخلاقية للجنود في وقت السلم وفي زمن الحرب.

4. لضمان التطوير الناجح للثقافة الموسيقية العسكرية ، من الضروري أن يكون لدى القوات المسلحة نظام جيد التنظيم لتدريب وتجنيد القادة والموسيقيين العسكريين.

بالإضافة إلى ذلك ، لمزيد من الأنشطة الفعالة في مجال التعليم الموسيقي العسكري للجنود ، من الضروري وجود نظام يعمل بشكل جيد لتزويد القوات بكل من الوسائل التقنية للدعاية (السجلات وشرائط الفيديو والأقراص المدمجة مع تسجيلات كلاسيكية وعسكرية و الموسيقى الحديثة) ، وكذلك الآلات الموسيقية ، ومنشورات المجموعات الموسيقية للأغاني العسكرية ، والمسيرات ، ومجلات الموسيقى المحلية الشعبية.

تتيح لنا أهمية موضوع بحث الأطروحة والاهتمام المتزايد به من قبل علماء الثقافة والمؤرخين وعلماء الموسيقى صياغة بعض التوصيات النظرية والعملية:

أولاً ، سيكون من المفيد للغاية توحيد جهود علماء الثقافة والمؤرخين وعلماء الموسيقى في دراسة الجوانب المختلفة لتطور الثقافة الموسيقية العسكرية منذ اللحظة التي ولد فيها الجيش النظامي حتى عصرنا ؛

ثانيًا ، من المناسب استخدام مواد بحث الأطروحة في دورات تدريب الضباط بالجامعة العسكرية والمعهد العسكري للقادة العسكريين.

ثالثًا ، استنادًا إلى البيانات الجديدة حول تطور الثقافة الموسيقية العسكرية ، من الضروري توضيح محتوى المنشورات العسكرية والموسيقية المرجعية.

1. Mayakin ، T.K. تكوين وتطوير عروض موسيقية للهواة في وحدات وتشكيلات الجيش الأحمر والبحرية في 1918-1941. / ت.ك.ماياكين // نشرة الجامعة العسكرية. - م ، 2009. - رقم 4 (20). - ص 62-67.

منشورات أخرى:

2. ماياكين ، ت. حول مسألة تكوين وتطوير التعليم الموسيقي العسكري الاحترافي في روسيا (1918-1941) / T.K. أسيوط. / فون. دير. fak في MGK. - م ، 2001. - س 28-41.

3. Mayakin ، T.K. تشكيل وتطوير تعليم القائد العسكري للجيش الأحمر والبحرية (1918-1941): دليل الدراسة / T.K. Mayakin ؛ جيش دير. fak في MGK. - م ، 2002. - 30 ص.

4. Mayakin ، T.K. أنشطة الخدمة والحفلات الموسيقية للأوركسترا العسكرية وفرق الغناء والرقص التابعة للجيش الأحمر والبحرية في 1918-1941. / T.K.Mayakin // مجموعة مقالات علمية من الملحقات / العسكرية. دير. fak في MGK. - م ، 2004. - س. 60-87.

5. Mayakin ، T.K. العصابات العسكرية للجيش الأحمر والبحرية / T.KM Mayakin // الموسيقى العسكرية لروسيا. التاريخ والحداثة. - م، دار النشر الحربي، 2007. - ص 93-114.

6. Mayakin ، T. K. تنظيم الغناء الكورالي في وحدات وتشكيلات الجيش الأحمر والبحرية في 1918-1941. / T. K.Mayakin // مجموعة المقالات العلمية من المساعدين والمتقدمين / العسكرية. معهد عسكري موصل - م ، 2009. - س 39-50.

7. ماياكين ، ت. ك. الثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا / ت. ك. ماياكين. -M SDPress ، 2010. - 140 ص.

موقّع للطباعة - 10 جرام ، تنسيق 60 × 90 1/16 طباعة شاشة. ورقة تعويض. الشروط المطبوعه. 1.5 تداول 100 نسخة. الطلب رقم 39 /

Nizhny Novgorod State University of Architecture and Civil Engineering 603950 Nizhny Novgorod، Ilinskaya، 65 Polygraph Center NNGASU، 603950 Nizhny Novgorod، Ilyinskaya، 65

الفصل 1. الخصوصية والوظائف الاجتماعية للثقافة الموسيقية العسكرية لروسيا.

الفصل 2. تشكيل وتطوير التربية الموسيقية المهنية في روسيا.

الفصل الثالث: أنشطة الخدمات والحفلات للفرق والمجموعات العسكرية.

الفصل الرابع: تطوير عروض الهواة الموسيقية في البيئة العسكرية.

مقدمة أطروحة 2010 ، ملخص عن الدراسات الثقافية ، ماياكين ، تيموفي كونستانتينوفيتش