قم بتمييز الكلمات بالأرقام المقابلة 1 شائعة الاستخدام. الكلمات الشائعة وغير الشائعة الكلمات الشائعة هي كلمات معروفة لجميع الناس. الكلمات غير الشائعة هي الكلمات التي يعرفونها ويستخدمونها في حديثهم.

الخيار رقم 8552919

عند إكمال المهام بإجابة قصيرة ، أدخل في حقل الإجابة الرقم الذي يتوافق مع رقم الإجابة الصحيحة ، أو رقمًا ، أو كلمة ، أو سلسلة من الأحرف (الكلمات) أو الأرقام. يجب كتابة الإجابة بدون مسافات أو أي أحرف إضافية. الإجابات على المهام من 1 إلى 26 هي رقم (رقم) أو كلمة (عدة كلمات) ، سلسلة من الأرقام (الأرقام).

إذا تم تعيين الخيار من قبل المدرس ، يمكنك إدخال أو تحميل الإجابات على المهام مع إجابة مفصلة في النظام. سيرى المعلم نتائج واجبات الإجابات القصيرة وسيكون قادرًا على تقدير الإجابات التي تم تحميلها على واجبات الإجابات الطويلة. سيتم عرض النقاط التي قدمها المعلم في إحصائياتك. حجم المقال 150 كلمة على الأقل.

نسخة للطباعة والنسخ في MS Word

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معاني كلمة ثقافة. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الأولى (1) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

الثقافةزوجات.

رجل ذو ثقافة عالية.

ك الكتان. K. دودة القز.

ك الإنتاج. أصوات K.(للمغنين). المادي.(الثقافة الجسدية). ك الكلام.

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معاني كلمة ثقافة. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الثانية (2) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

الثقافةزوجات.

1. مجموع الإنجازات الصناعية والاجتماعية والروحية للناس. تاريخ الثقافة. ك. الإغريق القدماء.

2. نفس ثقافي (انظر ثقافي في معنيين). رجل ذو ثقافة عالية.

3. تربية ، زراعة من نوع ما. نبات أو حيوان (خاص). ك الكتان. K. دودة القز.

4. النباتات المزروعة ، وكذلك الخلايا (الخاصة) من الكائنات الحية الدقيقة التي تنمو في وسط مغذي في المختبر أو الظروف الصناعية. المحاصيل الصناعية. K. الأنسجة العضوية.

5. ارتفاع مستوى شيء ما ، تنمية عالية ، مهارة. ك الإنتاج. أصوات K.(للمغنين). المادي.(الثقافة الجسدية). ك الكلام.

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى لكلمة LAW. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الأولى (1) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

قانون، -وزوج.

1. عدم الاعتماد على إرادة أي شخص ، الثبات الموجود بشكل موضوعي ، الأقدار ، الذي تطور في عملية وجود هذه الظاهرة وعلاقاتها وعلاقاتها مع العالم الخارجي. قوانين الطبيعة. قوانين حركة الكواكب. ض.التنمية الاجتماعية. قوانين السوق.

2. مرسوم سلطة الدولة ، قانون معياري تعتمده سلطة الدولة ؛ القواعد الملزمة بشكل عام التي وضعتها سلطات الدولة. أساسيات الدستور ح. تنص على. امتثل للقوانين.

3. حكم إجباري وثابت. قوانين الأخلاق. قوانين غير مكتوبة(الأسس الأخلاقية الراسخة والمعايير).

4. الاسم العام للمبادئ والأفكار الأساسية للعقيدة الدينية ، وهي مجموعة من القواعد من نوع ما. دين. Z. الله(جنس. قانون الله ؛ عقيدة أرثوذكسية ؛ أيضا مثل هذا الموضوع).

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة EXIT. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الثانية (2) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

خروج، -وزوج.

1. انظر المخرج.

2. الظهور على مسرح الشخصية. الخاص بك في.! (تذكير للممثل وراء الكواليس).

3. المكان الذي يخرجون فيه ، وكذلك المكان الذي يوجد فيه شيء. يبرز ، يبرز ، يتدفق. ابق عند المخرج. قطع ج. أنبوب الماس.

4. طريقة لحل الصعوبة ، للخروج من الصعوبة. V. خارج الموقف.

5. كمية المنتج المنتج (المواصفات). معدل الخروج. عالية ج. صوف الخروف.

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معاني كلمة "تنظيم". حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الأولى (1) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

تنظم، -oyu ، -oish ؛ - الجيش؛ ذات سيادة

1 ما. اصنع ، أبدع ، نظم. يو السد. حفلة موسيقية.

2. ماذا. للإلحاق والتسبب بأفعال المرء. U. الاضطراب. يو لشخص ما. مشكلة.

3. ماذا. ضبط ، إعطاء المظهر المطلوب ، إنشاء النظام. قم بعملك. ش الحياة بطريقة جديدة.

4. ماذا لمن. احصل ، احصل ، نفذ. حق لشخص ما. (عامية). U. تذاكر العرض الأول.

5. من (ماذا). ضع ، حدد أين. يو للعمل. U. في مدرسة داخلية.

6. من (ماذا). أن تكون مريحًا ومناسبًا لشخص ما. هذا الحل لا يناسبني.

(1) لأول مرة ، غطى الرياضيون مسافة الماراثون في عام 1896 ، عندما قرر منظمو الألعاب الأولمبية ترتيب سباق 35 كم من مدينة ماراثون إلى أثينا على طول طريق فيديبيديس الأسطوري ، الذي وصفه لوسيان. ، الذي كان أول من نقل إلى أثينا خبر الانتصار على الفرس في ماراثون (490 قبل الميلاد). (2)<...>وفقًا لهيرودوت ، الذي عاش قبل لوسيان بخمسة قرون ، فإن فيديبيديس لم يهرب فعليًا من ماراثون إلى أثينا (35 كم) ، ولكن من أثينا إلى سبارتا (حوالي 250 كم) ، وليس بأخبار النصر بعد المعركة ، ولكن مع طلب المساعدة من الاستراتيجيين في الجيش اليوناني عشية المعركة. (3) وهكذا ، تم تحديد مسافة 35 كم واسم السباق - الماراثون - من قبل المنظمين في ذكرى إنجاز لم يقم به فيديبيديس على الأرجح.

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معاني كلمة ثقافة. حدد بمعنى استخدام هذه الكلمة في الجملة الثالثة (3) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

الثقافة، -s ، دبليو.

1) مجموع إنجازات البشرية في المجالات الصناعية والاجتماعية والروحية. تاريخ الثقافة.

2) نفس الثقافة. رجل ذو ثقافة عالية.

3) التربية من نوع ما. نبات أو حيوان. K. دودة القز.

4) مستوى عالٍ من شيء ما ، تنمية عالية ، مهارة. ك الكلام.

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى لكلمة SENSE. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الأولى (1) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

المعنى، -وزوج.

2. الغرض ، أساس معقول لشيء ما. هذا العمل لا معنى له. أصبحت الحياة جديدة.

3. في بعض التركيبات: العقل ، المعقولية. مرحبا s. التصرف بمعنى. لا معنى له(لا ترى النقطة) في مثل هذا القرار.

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة انعكاس. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الثالثة (3) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

يعكس، -ay ، -ayesh ؛ نيسوف.

1 ما. عن البعض. البيئة المادية: تخلص من نفسك. O. الضوء والصوت والموجات الكهرومغناطيسية.

2. شخص ما. صد ، دافع ضد شخص ما. هجوم. O. الذي- ن. الهجمات.

3. ماذا. حول سطح أملس ومستقبل للضوء: قم بإعادة إنتاج الصورة. تعكس البحيرة ضوء القمر.

4. شخص ما. إعادة إنتاج ، تمثيل بالصور ، صريح. س.الحياة في الفن. O. المزاج العام.

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس ، والذي يعطي معنى كلمة PLACE. حدد بمعنى استخدام هذه الكلمة في الجملة الثانية (2) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة

في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

مكان، -أ ، رر ، أماكن ، أماكن ، أماكن.

1) المساحة التي يشغلها شخص ما فيها شيء. يحدث أو يقع أو أين يمكن أن تكون موجودًا. تحرك من مكان إلى آخر.

2) قطعة من سطح الأرض. أماكن خلابة.

3) غرفة ، مساحة مخصصة للإقامة المؤقتة لشخص ما. واحد. ضع في السيارة.

4) الدور المنوط بشخص ما. في بعض الأنشطة ، وكذلك المنصب الذي يشغله شخص ما. بين شخص ما. مكانة الفن في حياة الإنسان.

5) الوظيفة ، الخدمة. شاغر.

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى لكلمة خاص. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الثانية (2) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

خاص، ال ، ال.

1. انظر الجزء.

2. أن تكون جزءًا منفصلًا من شيء ما ، وليس عامًا ، وليس نموذجيًا. الفصل. الفصل. استنتاج(انتاج) من عام إلى خاص(ن.).

3. شخصية وليست عامة وليست دولة. المراسلات الخاصة. في شأن خاص.

4. الانتماء إلى فرد وليس إلى مجتمع وليس إلى دولة. ملكية خاصة. الملكية الخاصة.

5. فيما يتعلق بالملكية الشخصية والفردية والنشاط والاقتصاد والعلاقات التي تلي ذلك. مالك الفصل. التجارة الخاصة. شخص عادي. تدريب خاص. إعطاء دروس خصوصية(في المنزل مقابل أجر).

(1) بُني قصر فرساي بناءً على أوامر لويس الرابع عشر ، وهو نصب تذكاري معماري فريد يرمز إلى عظمة التاج الفرنسي ، ويعود مظهره إلى سمة شخصية لا تليق بملك. (2) في عام 1661 ، قام وزير المالية ، نيكولاس فوكيه ، الذي حظي بتفضيل خاص من لويس الرابع عشر ، بتنظيم حفل استقبال مهيب على شرف الملك في قلعته الخاصة ، Vaux-le-Vicomte ، أفضل قصر خاص في فرنسا في ذلك الوقت الذي تم بناؤه وفق مشروع أشهر أسياد عصره. (3) غادر لويس العطلة بعد تعذيبه من الحسد دون أن ينبس ببنت شفة<...>تم القبض على فوكيه وسجنه ، وصودرت ممتلكاته ، وتم إرسال مهندسي Vaux-le-Viscount لبناء قصر ملكي جديد في فرساي ، كانت روعته تتفوق على جمال قلعة وزير المالية المشين.

إجابه:

لقد قابلت سابقًا رجالًا فنانين وموهوبين للغاية ، لكن أداء هؤلاء الموهوبين الصغار أذهلني حرفياً.

وعد اليوم أن يكون عاصفًا وممطرًا.

على الرغم من الميول الفنية المشرقة ، لم يصبح أي منهم رجلاً فنيًا.

رائحة مطر نقية تنبعث من الحديقة ، الرائحة المسكرة لأزهار الزيزفون.

لا يمكن أن يسمى أي شيء آخر غير الكارثة من شؤونه.

إجابه:

في إحدى الجمل أدناه ، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل خاطئ. صحح الخطأ المعجمي باختيار مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

احتاج المريض إلى علاج طويل الأمد.

فيلم تاركوفسكي "المرآة" AUTOBIOGRAPHIC.

أظهرت التجارب السريرية فعالية استخدام جزيئات الذهب MICROSCOPIC في منع انتشار العدوى.

ما وراء الدائرة القطبية الشمالية لمدة نصف عام ليلة ، هواء متجمد وعواصف ثلجية متكررة.

إجابه:

يبدأ أي فيلم عن إعصار أو إعصار أو فيضان يهدد بتدمير الحياة على الأرض بإشارة إلى أن البشرية تلوث البيئة ، وبالتالي تسبب تغير المناخ.

يمكن صنع مشروب فوار لذيذ جدا من السفرجل.

ليس من العدل الاعتقاد بأن أصحاب "الأعشاش النبيلة" في روسيا قادوا أسلوب حياة احتفالي حصريًا.

كان سيرجي شخصًا غير متضارب ومتحفظ ودبلوماسي.

"أحب العمل في ظروف مريحة" ، أضاف المحاور الخاص بي.

إجابه:

في إحدى الجمل أدناه ، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل خاطئ. صحح الخطأ المعجمي باختيار مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة بالشكل المطلوب في الجملة.

1) M.Yu. كتب ليرمونتوف قصائد رومانسية.

2) في تلك السنة كانت المياه عالية جدًا: كان نهر الفولغا يتدفق مباشرة عبر الحقول.

3) أصدرت دار النشر هذا العام لأول مرة تقويمًا للتواريخ التي لا تُنسى.

4) يجلب النمل الأحمر في الغابات فوائد لا تقدر بثمن للإنسان.

5) يجب أن تحتوي القسيمة المضمونة على تاريخ البيع واسم المنتج ورقمه التسلسلي.

إجابه:

إذا لم يأتِ المُرسل لاستلام الخطاب في غضون خمسة أيام ، فسيرسله مكتب البريد إشعارًا ثانيًا.

على لوحات M. Shibanov ، مؤسس النوع اليومي للفلاحين في الفن الروسي ، يتم الجمع بين الاصطلاحية الأكاديمية للتكوين وضبط خصائص الشخصيات مع التصوير المحب لحياة الفلاحين.

للحصول على شحنة تنشيطية من الطاقة الإيجابية ، شاهد عرض سيرك أو قم بزيارة دولفيناريوم.

يلتزم صاحب العمل بتقديم إجازة دراسية مدفوعة الأجر للموظف الذي يدرس في كلية الدراسات العليا (ملحق) غيابيًا.

من المهم جدًا أن يختار المصمم الألوان المناسبة للديكور الداخلي للغرفة ، أي أن يختار لونًا ناجحًا.

إجابه:

العمل الذي ينتج سلعًا مادية ومنتجات للنشاط الفكري لها قيمة استهلاكية هي عمالة منتجة.

ارتبط أول تذكير عن "إزبورنك عام 1076" كمصدر تاريخي وأدبي باسم الأمير إم إم. شيرباتوف ، مؤرخ مشهور من القرن الثامن عشر.

كما احتاجت أماكن الإنتاج إلى إعادة الإعمار.

كل يوم من أيام الأسبوع بعد الغداء في الكلية يبدأ وقت الراحة ، والذي عادة ما يكون مخصصًا للرياضة.

الكبرياء والعناد ليسا نفس الشيء.

إجابه:

في إحدى الجمل أدناه ، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل خاطئ. صحح الخطأ واكتب هذه الكلمة بشكل صحيح.

بدلاً من الصفير المعتاد الذي يسمعه الاشتراك الذي اتصل بالرقم ، يعرض مشغل الهاتف المحمول الاستماع إلى نغمة - نغمة رنين.

لا يمكن حل مهام التعليم الجمالي للفرد بنجاح إلا إذا كانت مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالمهام العملية التي تطرحها الحياة نفسها.

صنع مايكل أنجلو تمثالًا لديفيد من قطعة واحدة من الرخام.

تكريما للعطلة ، ارتدت Nastenka فستانًا جديدًا أنيقًا مع أقواس على كتفيها.

من المعروف أن الكاروتينات - مواد تلوين خاصة - تعطي اللون للمنتجات الغذائية.

إجابه:

سيتم تطبيق غرامات شديدة على المخالفين المرتبطين بقوة.

عُرِفت آنا فاسيليفنا [عُرفت] ليس فقط بكونها راوية قصص ماهرة ، ولكن أيضًا كصحفية بارعة.

كسب المحتال الناس بنبرة ثقة وأسلوب مهذب.

في العديد من الأوراق النقدية ، يمكنك رؤية علامات WATERMARKS.

إجابه:

السياسيون من الدول الصديقة مدعوون إلى الاجتماع الدبلوماسي.

تم وضع التوقيعات على المستند من قبل المدير والمشتري.

تتميز هذه النبتة المنزلية بتلوينها المذهل للأوراق.

هناك تعريفات مختلفة لنقل البضائع على السكك الحديدية.

إجابه:

ليس من الصعب فهم الفرق بين الرواية والقصة القصيرة.

تحدث فنان معترف به ، لوحاته معروفة ، أمام الرجال.

أحد فروع سلطة الدولة هو تنفيذي.

لقد حاولت بالفعل مرارًا وتكرارًا التقليل من أهمية التعليم والتربية.

خضع إنتاجنا لبعض التحولات.

إجابه:

تهوية .. sh

مألوف .. أنت

النطق..ش

إجابه:

اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف A بدلاً من الفجوة.

ستارة..فتح (نافذة)

مثير

استيقظ ..

(القصب) نفوذ .. tsya

توالت .. البيانات (إلى موقع البندقية)

إجابه:

اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف U بدلاً من الفجوة.

التحمل .. ر

قلقة .. قلقة

إجابه:

مصارعة

المسكن .. t (هم)

أساء .. tsya (هم)

متذبذب

تدفق..

إجابه:

اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف Y بدلاً من الفجوة.

الإنفاق .. يحاول

مسحوق..t

ليل .. شايع

إجابه:

اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف Yu في مكان الفجوة.

بطيء .. خشن (مع محلول)

(هم) وضعوا ... ر (ملصقات)

شجيرة (شجيرة)

معال .. خجول (من الوالدين)

(هم) أكملوا .. t (التوقيع)

إجابه:

اكتب الكلمة التي كُتب بها الحرف الأول بدلاً من الفراغ.

perekol..sh

مرصع .. أي

سماع .. sh

لصقها

إجابه:

اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف E بدلاً من الفجوة.

توج

يجتمع .. sh

مستقل .. بلدي

صنع .. sh

الختم .. خياطة

إجابه:

اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف Y بدلاً من الفجوة.

وداعا ..tsya (هم)

انظر .. ر (هم)

bor..tsya (هم)

bre..tsya (هم)

إجابه:

اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف E بدلاً من الفجوة.

باقية .. ابق

تحرك .. بلدي

غير مرئي .. بلدي

الرقص .. sh

معلقة .. بلدي

إجابه:

حدد الجملة التي يتم فيها تهجئة كلتا الكلمتين المسطرتين واحد. افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين.

تساقطت الثلوج تحت ضغط الرياح (TO) اجتماع (B) أسفل الشارع.

يجب رؤية كنيسة الشفاعة على نهر نيرل (أثناء المطر) أثناء المطر ، عندما تتوقف سحابة ضخمة كما لو كنت ستعجب بالمعبد.

الخيار رقم 2095947

نسخة للطباعة والنسخ في MS Word

حدد عدد الجمل التي يتم فيها نقل المعلومات الرئيسية الواردة في النص بشكل صحيح. اكتب عدد هذه الجمل.

1) لكي لا تبدو سخيفة ومضحكة ، يجب عليك استخدام المصطلحات بشكل صحيح.

2) تعود صحة استخدام الكلمات من سلسلة مترادفة واحدة إلى حالة الكلام.

3) من الضروري استخدام التعبيرات المعروفة بشكل صحيح في خطابك.

4) التعبيرات المقبولة في الطب: العضو الشمي ، والأطراف العلوية ، إلخ. يجب استخدامها فقط في السياق المناسب.

5) عند اختيار الكلمات من سلسلة مترادفة واحدة ، من الضروري مراعاة خصوصيات موقف الكلام.

إجابه:

أي من الكلمات أو مجموعات الكلمات التالية يجب أن تحل محل الفجوة في الجملة الثانية؟ اكتب هذه الكلمة.

فمثلا

بخصوص

والعكس صحيح

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة WORD. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الأولى (1) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

كلمة، -أ ، رر. كلمات ، كلمات ، كلمات ، راجع.

1. وحدة لغوية تعمل على تسمية المفاهيم والأشياء والأشخاص والأفعال والحالات والعلامات والصلات والعلاقات والتقييمات. كلمات مهمة ورسمية. أصل الكلمات. S. مع.(حول الترجمة ، إعادة السرد: حرفيًا). لا أجد الكلمات أو لا يكفي(لا) كلمات عن شيء ما.(غير قادر على التعبير عن شيء من الإثارة والسخط). إس.(حول التطور التدريجي للمحادثة ، نزاع ، عامية). في واحد ق.(تستخدم في الحالات التي قال فيها اثنان أو كثيرون نفس الشيء في نفس الوقت ؛ عامية). لا يمكن الحصول على الكلمات من أي شخص.(يصعب الاتصال بمحادثة). لا أحد يتكلم بكلمة.(لم ينطق بكلمة ، صمت ، عامية). لا أحد يستطيع ربط كلمتين.(ترجمة: عن شخص لا يعرف كيف يعبر عن فكره بوضوح ؛ العامية بالفعل.).

2. الوحدة الكلام ، القدرة على الكلام. هبة الكلمة.

3. عادة رر. محادثة ، محادثة ، إلخ. قال. نفهم بعضنا البعض بدون كلمات. قل بكلمات قليلة. شكرا لك على كلماتك الرقيقة(من أجل الكلمات الطيبة والخير). انتقل من الأقوال إلى الأفعال. نقل شيء. بكلمات(شفويا). استرجع كلماتك(أرفض القول). جيد في الكلام فقط(في الواقع ليس جيدًا). وفقا لشخص ما(كما قال أحدهم). ح والكلمة والكلمة للقبض على شخص ما.(للمطالبة بالوفاء بالموعد ، وكذلك ملاحظة الخطأ ، التناقض فيما يقال). قل بكلماتك الخاصة(ليس حرفيا ، نقل المحتوى فقط). وفقا لشخص ما.(كما يقول أحدهم أو كيف يعبر عنها شخص ما). S. يؤذي ، ص. يشفي(الاخير).

4. الوحدات الخطابة والكلام. تمهيدية ص. نهائي ص. مكبر الصوت. آخر ص. المدعى عليه.

5. خطاب لبعض. الموضوع والسرد والقصة (عفا عليها الزمن وعالي). "مع. حول فوائد الزجاج "Lomonosov. "مع. حول فوج إيغور.

6. وحدات الحق في التحدث علنا. حرية التعبير. يأخذ من.(تحدث إلى الجمهور). تعطي مع. إلى شخص ما حرمان شخص ما. كلمات. أطلب الكلمات(إعلان الرغبة في الكلام).

7. وحدات مع تعريف. رأي ، خاتمة (غالبًا حول الإنجازات في بعض المجالات). قل ثقلك. ج. خلفك(عليك أن تعبر عن رأيك ، تقرر). أخبار. في التكنولوجيا. الأحدث في العلوم.

8. وحدات نفس الوعد. تعطي مع. قم بعمل ما. صدق ص. لا تحافظ على كلمتك. أخذت منه. كن صامتا. لا تعطِ كلمة ، كن قوياً ، لكن امسكها(الاخير).

9. ر. نص لقطعة موسيقية. الرومانسية على كلام بوشكين.

إجابه:

في إحدى الكلمات أدناه ، تم ارتكاب خطأ في تحديد الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.

يرقة

يسكن

تعهد

لا صوان

متفشيا

إجابه:

غالبًا ما يكون السعال المطول عند الطفل من أعراض مرض خطير.

تحتوي تربة المستنقعات على القليل من الأكسجين والمواد المغذية التي تحتاجها النباتات.

تقع مناطق شاسعة من سيبيريا والشرق الأقصى في منطقة التربة الصقيعية.

تشمل العوامل البيئية السلبية التلوث الكيميائي للمياه وتدمير المساحات الخضراء.

ضوء غامض ، مشؤوم وبارد ، ثم خمد ، ثم اندلع.

إجابه:

في إحدى الكلمات الموضحة أدناه ، حدث خطأ في تشكيل صيغة الكلمة. صحح الخطأ واكتب الكلمة بشكل صحيح.

خمسة مائة متر

الألقاب الفخرية

الأكثر حلاوة

شامبو معطر

إجابه:

قم بإنشاء تطابق بين الأخطاء النحوية والجمل التي يتم إجراؤها فيها: لكل موضع من العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

الأخطاء النحوية

اقتراحات

أ) انتهاك الارتباط بين الموضوع والمسند

ب) الاستخدام غير الصحيح لصيغة الحالة لاسم بحرف جر

ج) خطأ في تكوين جملة ذات أعضاء متجانسين

د) مخالفة في بناء مقترح مع تطبيق غير متسق

هـ) خطأ في تكوين جملة بكلام غير مباشر

1) أولئك الذين ذهبوا إلى يالطا لا يمكنهم إلا الإعجاب بجمال الجسر.

2) العديد من العمليات البيولوجية ، بما في ذلك أمراض القلب والأوعية الدموية ، تسير في إيقاع تحدده الرياح الشمسية.

3) في قصيدة "رسلان وليودميلا" أ. يستخدم بوشكين الزخارف الفولكلورية على نطاق واسع.

4) بعد عشاء لا طعم له ، أحضره باتمان من الحانة ، جلس العقيد لكتابة تقرير.

5) الطالب ، الذي لم يكن لديه الوقت لإعداد إجابة ، قال للأسف أنني سأحتاج إلى مزيد من الوقت.

6) بفضل جهود الطبيب المتمرس ، تعافى المريض بسرعة.

7) أحب تاتيانا الكهانة والأساطير القديمة.

8) يعيش معظم سكان الأسكيمو الحاليين في منازل على الطراز الأوروبي ويكادون لا يصطادون حيوانات البحر والغزلان.

9) "أجمل امرأة في العالم" - هذا هو اسم المعرض الذي أقيم في صالة دريسدن ، والمخصص لذكرى "سيستين مادونا" لرافائيل.

و	ب	في	جي	د

إجابه:

حدد الكلمة التي يكون فيها حرف العلة البديل غير المشدد للجذر مفقودًا. اكتب هذه الكلمة عن طريق إدخال الحرف المفقود.

ز .. هدير

تحويل

م ... كارونز

م..كات (في الشاي)

إجابه:

ابحث عن صف فيه نفس الحرف مفقود في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بالحرف المفقود.

رو ..شرك ، لا .. قابل للانحناء ؛

pr ..interesting العلاقات العامة .. بناء؛

بدون..سكوسني، ل..المهتمين؛

نقاط البيع .. بالأمس ، لا .. متوقعة ؛

بدون .. نووي ، ص .. edestal.

إجابه:

اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف E بدلاً من الفجوة.

حسنا .. وات

لامع..vy

بسيط .. وات

المقرب .. مني

تبلى

إجابه:

اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف Y بدلاً من الفجوة.

الإنفاق .. يحاول

مسحوق..t

ليل .. شايع

إجابه:

حدد الجملة التي يتم تهجئة NOT مع الكلمة باستمرار. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

تثير هذه المساحات المفتوحة شعورًا بالحزن لا يمر (أبدًا)

يحتاج الطلاب (لا) إلى قواعد محفوظة ولكن واعية.

هناك (لا) عندما مشيت أيضًا.

تم حل هذه المشكلة.

صعد المسافرون طريقًا بعيدًا (غير آمن).

إجابه:

حدد الجملة التي يتم فيها تهجئة كلتا الكلمتين المسطرتين واحد. افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين.

(من) ما الذي كنت تريد التخلي عنه؟ من حق الاختيار أو من المسؤولية عن نتيجة الرحلة الاستكشافية؟ (لماذا) لماذا أنت جبان جدا؟

(في) ارتفعت نهاية الشهر ، وكانت هذه الليلة رائعة جدًا مثل تلك التي يتذكرها أليكسي إلى الأبد.

شعرت بالخجل من كلماتي ، وكذلك (نفس الشيء) لأنني لم أبرر الآمال التي علقت علي.

كان الشيء الرئيسي للفنانين الانطباعيين هو الضوء ، الذي يتغير باستمرار خلال النهار ، والهواء ، حيث تكون الأشياء والأشكال من الناس كما (ست) مغمورة.

إن دعوة الشاعر هي الإبداع إلى الأبد ، ولهذا السبب هو "أعلى محكمة خاصة به" ، (لأن) قلة فقط هم من يقدرون إبداعاته.

إجابه:

حدد جميع الأرقام في المكان الذي كتبت فيه HN.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

خلال الليل ، نمت (2) فضية (3) زهور برية على العين (1) زجاج ، من خلالها انسكب ضوء الصباح الضعيف (4).

إجابه:

قم بإعداد علامات الترقيم. اكتب جملتين تحتاج إلى وضع فاصلة واحدة فيهما. اكتب عدد هذه الجمل.

1) تسبب الكمان في ألم بالأسنان ومن أصواته شعور بخلع سن.

2) ستخرج من البوابة وترى البياض المبهر والبدائي.

3) في المساء ، تغمر الشمس في ضباب قرمزي أو تجف الحروق مثل النار على حافة السهوب.

4) من خلال ضجيج الأمواج ، إما أن تصلهم التنهدات أو الصراخ المكتوم.

5) أثناء الرحلة ، يمكنك أن تأخذ قيلولة أو مجرد حلم.

إجابه:

الكلمات (1) المكونة من الأسماء الجغرافية (2) غالبًا ما توضع أمام المتحدث والكاتب (3) أسئلة (4) تتعلق باستخدام الكلمة المعياري.

إجابه:

املأ جميع علامات الترقيم المفقودة:أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب استبداله بفاصلة (فواصل) في الجملة.

ومع ذلك (1) الطبيعة غير الصحية اليوم تجعلنا نتحدث عن الحالة الكارثية للنباتات والحيوانات والتربة والمياه. على ما يبدو (2) فقط الطبيعة العالمية للمشكلات ، التي تهدد طبيعتها غير المحلولة وجود البشرية ذاته ، هي التي جعلتنا ندرك خطورة (3) كارثة بيئية محتملة (4) في المستقبل.

إجابه:

ضع كل علامات الترقيم:أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب استبداله بفاصلة (فواصل) في الجملة.

بالقرب من الأشجار (1) يمكنك زراعة نباتات منتفخة (2) بقع مضيئة (3) والتي (4) تخلق شعورًا بالعطلة في أوائل الربيع.

إجابه:

ضع كل علامات الترقيم:أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب استبداله بفاصلة (فواصل) في الجملة.

لا يوجد ملل في الغابة (1) و (2) إذا كنت تشعر بالحزن (3) ألق نظرة فاحصة على أكثر أنواع البتولا العادية (4) التي ستلتقي بها في طريقك.

إجابه:

اقرأ النص وأكمل المهام A7-A12.

أي الجمل التالية يجب أن تأتي أولاً في هذا النص؟

(1) ... (2) هذه العملية هي الأكثر نشاطًا في الجبال وعلى الهضاب في مناخ حار ورطب. (3) يتم تدمير الجبال العالية بقوة من قبل القوى الخارجية للأرض: الرياح ، والمياه ، والتقلبات في درجات الحرارة اليومية والموسمية ، والأنهار الجليدية المتحركة. (4) نتيجة لذلك ، تتشكل كتلة ضخمة من الحطام ، والتي تتحرك تدريجياً حول الكوكب في اتجاه أجزائه الأدنى. (5) أثناء الحركة العامة ، تتراكم الجزيئات الأكثر ديمومة وثقيلة وخاملة في الأراضي المنخفضة ومنحنيات الأنهار. (6) ... يتم تشكيل الغرينيات من الذهب والبلاتين والقصدير والماس والتنغستن.

أي من العبارات التالية صحيحة؟ ضع قائمة بأرقام الردود بترتيب تصاعدي.

1) الجمل 10-11 تكشف محتوى الجملة 9.

2) الجملة 24 تسرد الأحداث التي تحدث واحدة تلو الأخرى.

3) الجمل 26-28 تقدم السرد.

4) الجملة 42 تحتوي على جزء وصفي.

5) الاقتراح 7 هو حجة.

(1) خلال رحلة عمل ، انزلقت على الدرج الجليدي وأصبت يدي بجروح خطيرة. (2) كان الرسغ منتفخًا ، ولم يكن هناك ما أفعله: كان علي الذهاب لرؤية الجراح. (3) إذن أنا

أحد سكان مدينة إقليمية كبيرة ، انتهى به الأمر في مستشفى منطقة عادية. (4) لسبب ما ، لم يبدأ الطبيب الموعد ، وبالقرب من الباب في ممر ضيق ، مضاء بمصباح كهربائي متوقف ، كان هناك هرج ومرج بابلي حقيقي. (5) من لم يكن هناك! (6) النساء المسنات اللواتي تلطخت وجوههن من الكساد ، رجال عجوز قاتمون ، طلاب المدارس الثانوية يصرخون بشدة بأنهم سوف يخرجون عن الخط لأنهم يحتاجون فقط إلى وضع ختم. (7) بكى الأطفال في أحضان أمهات ، منهكين من التوقع ، وهزوهن بضجر ونظروا في حزن صامت إلى باب المكتب المغلق.

(8) مر الوقت لكن الاستقبال لم يبدأ. (9) وانفجر صبر الناس. (10) في البداية ، سمع نوع من النفخة الباهتة ، والتي أشعلت النيران ، مثل عود ثقاب من الأغصان الجافة ، في حالة من السخط العام. (11) بدأ الأطفال ، كما لو كانوا على إشارة ، في البكاء بصوت واحد ، ولم يعد همهمة ، ولكن عواء حزين ساخط ملأ الممر بأكمله.

(12) "يا رب ، لماذا أنا هنا!" - فكرت ، وأنا أنظر إلى هؤلاء الناس. (13) اشتعل الألم الذي استيقظ في اليد مع الانتقام ، وبدأ الرأس في الدوران. (14) أصبح الانتظار أمرًا لا يطاق ، قررت أن أتصرف. (15) بخطوة حازمة ، ذهبت إلى نافذة الاستقبال ، طرقت الزجاج بهدوء ولكن بشكل رسمي. (16) نظرت إلي امرأة ممتلئة الجسم من نظارتها ، فأشرت إليها لتخرج إلى الممر. (17) عندما خرجت سلمتها تذكرة للطبيب وخمسين روبل.

- (18) أحتاج على وجه السرعة للحصول على موعد مع الجراح. (19) رجاء رتب!

(20) أخذت المرأة تذكرتي بصمت ، ووضعت النقود في جيب ثوبها.

- (21) ابتعد عن الأبواب ، ابتعد! & nbsp - تذمرت ودخلت المكتب ، وهي تمر عبر حشد من الناس ، مثل سكين من خلال هلام. (22) بعد دقيقة خرجت وأومأت برأسها نحوي:

- (23) الآن سيتم استدعائك!

(24) بكى الأطفال ، وميض المصباح الكهربائي من اندفاع القوة ، ورش أشعة من الضوء الأصفر ، ورائحة شيء فاسد وعفن انسداد الرئتين. (25) وفجأة ، هرب صبي يرتدي بلوزة زرقاء من يدي أم منهكة ، ودفن نفسه في ساقيّ. (26) ضربت رأسه الرقيق ، ونظر الطفل إليّ بعيون واثقة. (27) ابتسمت. (28) جلسته الأم الشابة.

- (29) اصبر ؛ أيها الصغير ، تحلى بالصبر ، سنغادر قريبًا! (ZO) أسقط المعاق العكاز وحاول رفع يديه بلا حول ولا قوة. (31) أغمضت عيني. (32) فتح الباب ، وصرخت الممرضة بصوت عالٍ:

- (ZZ) نيكيتين في الاستقبال!

(34) أدار الناس رؤوسهم ، وسألوا من هو نيكيتين هنا. (35) وقفت جانبا دون أن أتحرك.

- (36) نيكيتين من؟ (37) أين هو؟

(38) وهزت الممرضة كتفيها في حيرة وقالت:

- (39) حسنًا ، إذن ، من هو الأول في الطابور ، تعال!

(40) هرعت أم شابة مع طفلها إلى الباب. (41) ذهبت إلى النافذة. (42) ندرة تساقط ثلوج ، والسماء المظلمة ، مثل نهر مغطى بالجليد ، معلقة على ارتفاع منخفض فوق الأرض ، وحلقت فيها الحمام. (43) خرجت أم شابة وطفلها من عيادة الطبيب ، فنظر إلي ولوح لي بقلم ضمادة.

- (44) نيكيتين لم يأت بعد؟ (45) حسنًا ، ثم التالي في السطر ...

(بحسب K. Akulinin)

إجابه:

من الجمل 1-3 اكتب كلمة عامية.

(1) تظهر الملاحظات اليومية كل يوم ، ويؤكد علم النفس العلمي أن الأشخاص الأكثر خطورة وعدوانية وتدميرًا هم الأشخاص "المعقدين". (2) الضعفاء. (3) هم الذين يحتاجون باستمرار إلى تعويض عن قصورهم ، وهم ينسجون المؤامرات ، ويكيدون ، ويضربون خلسة.

(4) القوة العظمى ، على العكس من ذلك ، سخية. (5) كنت أعرف رجلاً فائق القوة ، طوال حياته البطولية الطويلة ، لم يلمس أي شخص بإصبعه ، ولا يرغب في إيذاء أحد. (6) القوة الروحية والنبل يسيران جنبًا إلى جنب ، وهذا يفسر لماذا أصبح النبلاء في عصرنا مرغوبًا مرة أخرى ، ويتم تقديره وممارسته على نطاق واسع لدرجة أنه في بعض الأحيان يتحول تقريبًا إلى مهنة جماعية.

(7) في جيش الإنقاذ ، المخاطرة الذكية والنبل الحقيقي لا ينفصلان. (8) حرفة الخلاص من الطبيعي أن ترشح الناس حسب صفاتهم الروحية. (9) نتيجة لذلك ، يتم احتجاز الأشخاص الأقوياء فقط القادرين على حماية الضعفاء الذين يواجهون مشاكل لفترة طويلة في رجال الإنقاذ. (10) لذلك ، بالنسبة لأولئك الذين يرغبون في الحصول على وظيفة في مفرزة Centrospas ، لا يكفي أن يكون لديهم ماض عسكري أو رياضي لا تشوبه شائبة وراءهم وامتلاك مجموعة التخصصات اللازمة. (11) "خير" المجلس الطبي ليس ضمانًا للنجاح بعد. (12) ما يقرب من ألف إجابة اختبار نفسي تم اختيارها بشكل صحيح لا تضمن أيضًا للمرشح مكانًا في طاقم وحدة النخبة. (13) يجب على الوافد الجديد أن يثبت لزملائه المستقبليين أثناء عملية التدريب أنه يمكن الاعتماد عليه في أي موقف ، وأنه يُظهر اللطف والتسامح اللازمين في مهامهم اليومية.

(14) يجب أن يتمتع الإنسان بروح نبيلة ، مليئة بأفضل الصفات ، لكي يتأقلم مع واجباته. (15) ولكن لماذا ، حتى مع الصفات الفاضلة ، يرتكب الإنسان الفاحشة؟ (16) أجاب كونفوشيوس على سؤال مشابه: "كل الناس قريبون من بعضهم البعض بطبيعتهم ، لكنهم يختلفون عن بعضهم البعض في مسار التعليم. (17) قد يفقد الشخص صفاته النبيلة تحت تأثير التواصل السيئ. (18) لذلك ، لكي يقوم جميع أفراد المجتمع بواجباتهم المدنية والأعراف الإنسانية ، من الضروري تثقيف الشخص بروح الفضيلة.

(19) إن التربية على الثقافة ، والتخلص من الأخلاق السيئة والميول ، موجهة ضد الغطرسة ، والغطرسة ، والإرادة الذاتية ، والغضب ، والحسد ، والشعور بالدونية ، وعدم الانضباط ، والشك المفرط ، والغدر ، والنفاق ، والازدراء ، والخداع ، والخسة والنفس. -الاهتمام. (20) فقط من خلال التخلص من الأخلاق والميول السيئة ، وتطهير روحك ، وطرد كل شيء سيئ منها ، يمكنك الاعتماد على التقدم السريع وتحقيق الكمال في المهارة. (21) لم ينجح أي من الأشخاص ضيق الأفق والجشع والقاسي والدهاء والسري ، بسبب الدونية الروحية ، في تحقيق أي نجاح كبير ، وإذا نجحوا ، فلن يدم انتصارهم طويلاً. (22) في النهاية ، انتهى كل شيء بشكل سيء سواء بالنسبة لهم أو لمن حولهم.

(23) هل يموت النبيل محاطًا بالمنافسة والغضب؟ (24) لا! (25) هو الذي سينتصر. (26) لأن النبل يقوم على الثبات. (27) للفوز في الحياة ، للفوز بشكل جميل ودائم ، بحزم ، وشامل ، يجب أن يتمتع المرء بروح عالية. (28) حسن الخلق.

(29) أكثر ما يمكن الاعتماد عليه في عالمنا هو نبل الروح. (30) ليس بالولادة ، لا بالدم ، بل بالعقل والكرامة.

(وفقًا لـ B. Bim-Bad *)

*بوريس ميخائيلوفيتش بيم باد(مواليد 1941) - أكاديمي في الأكاديمية الروسية للتربية.

(1) تظهر الملاحظات اليومية كل يوم ، ويؤكد علم النفس العلمي أن الأشخاص الأكثر خطورة وعدوانية وتدميرًا هم الأشخاص "المعقدين".

(7) تسمع ، ترى ، تقرأ هذا - وتريد دق ناقوس الخطر مرارًا وتكرارًا ، صرخ ، توسل ، اقنع: احذر من المكتب!

(8) هذا هو أكثر الأمراض الخبيثة شيوعًا في حديثنا. (9) كان كورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي ، الذي كان في السابق متذوقًا نادرًا للغة الروسية وساحرًا للكلمة ، قد وصفها باسم قاتل دقيق. (10) سميت مقالته - "المكتب" ، وبدا أنها حقا مثل SOS. (ل) لا أجرؤ على القول إنه كان صوتًا يبكي في البرية: لحسن الحظ ، هناك فرسان يقاتلون من أجل شرف الكلمة ، دون أن يألوا جهداً. (12) ولكن ، للأسف ، يجب أن نواجه الحقيقة: الكاتب لا يستسلم ، إنه يتقدم ويتوسع. (13) هذا مرض ملعون وخبيث في كلامنا. (14) تنمو الخلايا الغريبة المدمرة بسرعة - كليشيهات بغيضة لا تحمل أفكارًا ولا مشاعر ولا قرشًا من المعلومات ، ولكنها تسد وتقمع فقط النواة الحية المفيدة.

(15) لقد تسممنا الكاتب لدرجة أننا في بعض الأحيان نفقد تمامًا روح الدعابة لدينا. (16) ولم يعد في رواية ، ولكن في الحياة ، وفي أكثر الظروف العادية ، يقول شخص متواضع تمامًا للآخر: "أعبر عن امتناني لك."

(17) هل تتذكر ، بالقرب من نيكراسوف في المحيط المتجمد الشمالي ، قارب واه يطفو وتغني الشابة الوسيم تانيا فانكا الأغاني؟ (18) حسنًا أيها الكلب.

يغني بشكل مقنع ...

(19) نعم ، يجب أن تكون تصريحات الحب مقنعة ليس فقط في الشعر ، ولكن أيضًا في النثر ، وإلا فلن تصدق تانيا فانكا.

(20) وفي الوقت نفسه ، في مئات القصص والروايات والمقالات المترجمة والمحلية ، يتحدث أشخاص مختلفون في مناسبات مختلفة بطريقة تبدو: القراء على وشك الرد بصوت عالٍ "لا أصدق!" كونستانتين سيرجيفيتش ستانيسلافسكي ...

(21) وللمرة المائة ، دعونا نسأل أنفسنا: من الذي يجب أن يغرس في الناس الذوق ، والشعور بالتناسب ، والتعامل الدقيق مع لغتهم الأم؟ (22) وفي نفس الوقت - وموقف محترم تجاه الشخص الذي تتحدث معه؟

(23) من إن لم نكن أنفسنا ؟!

(وفقًا لـ N. Gal *)

* نورا غال (الاسم الحقيقي إليونورا جالبيرينا ، 1912-1991)- كاتب متميز ومترجم للأدب الإنجليزي والفرنسي إلى اللغة الروسية.

"وصفًا للصفات المتأصلة في المراهقين المعاصرين ، يستخدم مؤلف النص أسلوبًا مثل (أ) _____ (الجمل 4-5) ، ووسيلة نحوية للتعبير - (ب) _____ (الجمل 17 ، 22). لتوصيف جيل الشباب ، يتم استخدام الوسائل المعجمية: (C) _____ ("تمامًا مثل هذا" في الجملة 4) و (D) _____ ("الإعداد" ، "الاحتياجات" ، "الاستهلاك" ، إلخ) ".

قائمة المصطلحات:

1) النداء البلاغي

2) مفردات اجتماعية وسياسية

3) المرادفات

4) التفريغ

5) صفوف الأعضاء المتجانسة

6) نقلا

7) الوحدة اللغوية

8) المبالغة

9) الجناس

اكتب الأرقام ردًا على ذلك ، ورتبها بالترتيب المقابل للأحرف:

أ	ب	في	جي

(1) المراهقون اليوم ، المولودون في أوائل التسعينيات ، هم الجيل الأول الذي نشأ في "مجتمع استهلاكي". (2) معظمهم ، على الرغم من صغر سنهم ، لديهم بالفعل موقف شخصي يتوافق مع شعار: "خذ كل شيء من الحياة". (Z) خذ كل شيء ، امتلك كل شيء ، افعل كل شيء. (4) الأطفال في سن العاشرة من العمر نشيطون ، لكنهم لا يعرفون كيف يفعلون أي شيء مقابل لا شيء. (5) بأمر من الروح. (6) هم من نواح كثيرة أكثر دهاءًا وعملية من البالغين وهم مقتنعون بصدق أن البالغين موجودون فقط لتلبية احتياجاتهم. (7) زيادة متزايدة. (8) يريد الأطفال أن يكبروا بشكل أسرع. (9) لماذا هم في عجلة من أمرهم؟ (10) التصرف في المال بحرية. (11) كيف يجنون المال ، فهم لا يعرفون حتى الآن ، ولا يفكرون.

(12) الآن يتم تربيتهم من قبل أقرانهم ، والتلفزيون ، والشارع. (13) يعتقد علماء النفس الروس أن أكبر مشكلة هي أن البالغين أنفسهم يركزون على الاستهلاك. (14) ومع ذلك ، ليس كل شيء بهذا السوء. (15) بشكل عام ، الشباب متنوعون للغاية ، وللتشوهات المؤلمة أساس موضوعي: أزمات المراهقة تزامنت مع أزمة التوجهات القيمية في البلاد.

(16) لدى الشباب المعاصر الكثير من الإرشادات الإيجابية. (17) هي حريصة على الدراسة ، والقيام بعمل وهي مستعدة للعمل الجاد من أجل ذلك ، بينما كان أولاد وبنات عصر الركود ينتظرون الدولة لمنحهم كل شيء.

(18) الاتجاه نحو تحقيق الذات هو اتجاه مهم لجيل الشباب اليوم. (19) وزيادة اهتمام المراهقين بسلع معينة ، كان أسلوب الحياة وسيظل كذلك ، لأن هذا مدرج في دائرة القيم التي يجب امتلاكها من أجل التوافق مع بيئة الأقران. (20) عليك أن تكون مثل أي شخص آخر.

(21) ما هو أهم شيء في الحياة عند المراهقين أنفسهم؟ (22) في المقام الأول لديهم وظيفة جيدة ومهنة وتعليم جيد. (23) يدرك المراهقون أنه من أجل العيش بشكل جيد في المستقبل ، يجب على المرء أن يبذل جهوده الخاصة. (24) يرغب العديد من طلاب المدارس الثانوية في الحصول على تعليم عالٍ ، ولا يوجد قطاع طرق أو قتلة في ترتيب المهن ، وهو ما لوحظ قبل عشر سنوات. (25) من أجل تحقيق أهدافهم ، فإنهم على استعداد لتأجيل الزواج أو الزواج إلى حينه

(اللهجات ، الاحتراف ، المصطلحات)

11 كرر ما تعلمته في الصف الخامس.

كل كلمات اللغة تشكل مفرداتها ، أو كلمات.
ما تعنيه الكلمة هو المعنى المعجمى.
تسمى الكلمات ذات المعاني المعجمية المتعددة غامض. يتم استدعاء الكلمات التي لها نفس المعنى المعجمي خالية من الغموض.
الكلمات ، بالإضافة إلى معناها المباشر ، يمكن أن يكون لها معنى رمزي.
يتم استدعاء كلمات من نفس الجزء من الكلام ، متطابقة في الصوت والهجاء ، ولكنها مختلفة تمامًا في المعنى المعجمي متجانسات.
المرادفات- هذه كلمات من نفس الجزء من الكلام تعني نفس الشيء ، ولكنها قد تختلف عن بعضها البعض في ظلال المعنى المعجمي واستخدامها في الكلام.
التضاد- هذه كلمات من نفس الجزء من الكلام بالمعنى المعجمي المعاكس.

12 درس اختبار الشيك في الصف الخامس.

1. في أي قاموس يمكنني الحصول على مساعدة بشأن المعنى المعجمي للكلمة؟

أ) الإملائية؛

ب) عاقل؛

في) لغوي.

ز) تقويم العظام.

2. هل كل الكلمات لها معنى معجمي؟ برر جوابك.

أ) جميع الكلمات؛

ب) لا ، ليس كل الكلمات.

3. في أي صف تكون كل الكلمات ذات قيمة واحدة؟

أ) الفطر ، الفراولة ، البيانو ، الصداقة ، الرصيف ؛

ب) ريشة ، ذيل ، لب ، لوح ، ساق ؛

في) الحبوب ، السهم ، الطبق ، الأنف ، الأنابيب.

4. في أي سلسلة هي جميع الأسماء في العبارات المستخدمة

معنى رمزي؟

أ) عمق البحيرة ، عمق الجواب ، عمق العقل.

ب) همسة الأوراق ، همسة النجوم ، همسة التيار ؛

في) جناح الطيور ، جناح الطائرة ، جناح المنزل.

5. في أي صف يوجد كل من أزواج الكلمات المترادفة المعجمية؟

أ) القوس (نبات الحديقة) - القوس (سلاح لرمي السهام) ، الزي (الملابس) - الزي

(وثيقة)

ب) (أبي) - (صحونتي) ، مداهمة (غارة) - مداهمة (مسطح مائي).

6. لأي غرض تستخدم المرادفات في الكلام؟

أ) للحصول على وصف أكثر تحديدًا وتفصيلًا لشيء أو ظاهرة أو فعل ؛

ب) للحصول على توصيف أكثر وضوحًا وتنوعًا للكائن والجودة والعمل ؛

في) لتجنب التكرار غير الضروري للكلمة نفسها ؛

ز) لجميع الأغراض المحددة.

7. في أي صف لا تحتوي كل الكلمات على متضادات؟

أ) العالم اليوم الشتاء

ب) منزل ، طاولة ، أزرق ؛

في) صحيح ، واسع ، أبيض ؛

ز) الحب والمرح استحى.

أساس مفردات اللغة الروسية هو كلمات شائعة،هؤلاء. كلمات مفهومة لجميع المتحدثين الأصليين للغة الروسية. يتم استخدام الكلمات الشائعة بغض النظر عن أسلوب الكلام ( الماء ، الأرض ، الشتاء ، الكتاب ، المنزل ، منزلنا ، القراءة ، إلخ..)

13 . ضع خط تحت الكلمات شائعة الاستخدام.

القرية غير مرئية ، لكن يمكنني سماعها الآن: من خلال الدمدمة الغامضة ، نباح الكلب ، صرخة الديوك ، الضرب على لوح العادم ، أصوات النساء الرنانة تتسلل إلي. (F. Kamanin.)

هل تم فهم كل الكلمات في الجملة؟

كمرجع:برالنيك -بكرة لغسل الملابس على النهر.

· يعيش الناس في ظروف جغرافية مختلفة: البعض في منطقة الغابات ، والبعض الآخر - في السهوب ؛ شخص يعيش في السهول وآخر في الجبال. ترك هذا بصمة على حياتهم وحياتهم. لذلك ، في مناطق مختلفة هناك كلمات مفهومة لسكان منطقة معينة.

اللهجاتيتم استدعاء الكلمات التي يستخدمها سكان نفس المنطقة.

على سبيل المثال، ديجا (العجين المخمر ، الهريس ، الحوض) - برميل فيه تعكر العجين وتعجنه

الخبز. بيات (غوتارا) - للتحدث ؛ veksha- سنجاب. خزانة (قفص) - مخزن ؛ الكروشيه - الديك.

تُعرف بعض كلمات اللهجات بعدة لهجات ، لكنها تُستخدم بلغات مختلفة

القيم. كلمة جذور الشمندرفي المناطق الجنوبية يعني البنجر ، وفي الشمال - لحاء البتولا

وعاء. يمكن العثور على معنى كلمات اللهجة في القاموس التوضيحي للغة الروسية مع

تم وضع علامة عليها منطقة(أي إقليمي) توجد قواميس لهجات خاصة ، أو

قواميس اللهجات الشعبية الروسية.

14 . اقرأ النص. كم عدد الكلمات التي تمتلكها الفلاحة عن اسم حميض؟ هل هذه الكلمات علامة على الثراء الذي لا ينضب للغة الروسية؟ في أي حالات يلجأ الكتاب إلى اللهجات؟

ذهبت أنا والمعلمة إلى منزل جدة ترونيخا للتحدث مع حفيدتها إذا كانت ستلعب دورًا في المسرحية. ظهرت الجدة على الشرفة مع دجاجة ، وتوبخها بسبب نوع من الإشراف.

أين لوبا؟ سألت.

غادرت للأبد.

حسنًا ، حسب الأعمدة.

حسنًا ، من أجل الديك.
- لماذا؟ لماذا؟

بالساق.

لا افهمك.

أ. أبي ، يا لك من غبي. بواسطة حميض! (ف. بوكوف.)

نواجه كلمات ذات استخدام محدود ، لا نتحدث فقط مع السكان

منطقة أو أخرى. تخيل أنك تستمع إلى محادثة بين رسامين يرسمون فيها

أبواب المنزل ، والإطارات. أنت تفهم كل شيء يتحدثون عنه ، ولكن هنا يسأل أحدهم الآخر: "على

ليس لدينا ما يكفي من الجيسو في هذه الغرفة ، قم بإعدادها ". في كل مهنة ما عدا

يشيع استخدام الكلمات الخاصة. لذلك الكلمة جيسو,

يعني خليط من المرمر أو الطباشير مع الصمغ ، يستخدم لتجهيز الخشب تحته

الطلاء الزيتي ، ليس مألوفًا لدى الجميع. يحدث في كلام الرسامين والفنانين.

يتم استدعاء الكلمات المرتبطة بخصائص عمل الأشخاص في تخصص معين ، مهنة المحترفين(مميز).

يتم شرح الكلمات المهنية في قواميس مرجعية خاصة في الموسوعات.

يتم إعطاء الكلمات المهنية الأكثر استخدامًا في القواميس التفسيرية. معهم

ملحوظ متخصص. (مميز)؛ علامات أخرى تشير إلى التخصص

لدينا كلمات مرتبطة ، على سبيل المثال: تقنية.-فني، البحرية-البحرية.

الكلمات أو العبارات التي تسمي مفاهيم خاصة للعلوم والفن والتكنولوجيا ، وما إلى ذلك تسمى مصطلحات.

15 حدد العلوم التي تشير إليها المصطلحات المعينة وقم بتجميعها.

حالة ، فيروس ، جيب ، طبيب أسنان ، مربع ، طرح ، ملحمة ، ضمير ، نعت ، التهاب ، معادلة ، فعل ، تجسيد ، مفردات ، منظار صوتي ، كلمات ، ساق ، مسند ، ربو.

16 اكتب الكلمات للمهن التي تحتوي على عناصر لاتينية راديو ، فيلم ، تلفزيون ، صورة . على سبيل المثال، المعلق الإذاعي.

17 تخيل أنك فنان. صِف كتابةً كيف ستنشئ اللوحة. استخدم العبارات التالية.

ارسم منظرًا طبيعيًا وألوانًا مائية والعديد من الرسومات والألوان ولوحة الألوان والفرش ، وحدد تكوين اللوحة المستقبلية والألوان الزاهية والغواش.

· الكلمات المستخدمة في حديث فئات اجتماعية معينة ، مثل الطلاب ، واللصوص ، والرجال ، محدودة الاستخدام أيضًا. في حديثهم ، جنبًا إلى جنب مع الكلمات شائعة الاستخدام ، نلتقي بكلمات خاصة ، على سبيل المثال: ذيل- امتحان رسب آلة- اختبار يحدده المعلم بدون مقابلة خاصة ؛ واجب، فرض- واجبات منزلية مكتوبة ، إلخ. تسمى هذه الكلمات المصطلحات ، أو الحجج.

· المصطلحات اللغوية (الحجج) -هذه هي الكلمات المستخدمة في الكلام العامي لأشخاص من فئة اجتماعية معينة.

18 اقرأ مقتطفًا من كتاب روائي مدرسي. أشر إلى الكلمات والعبارات الاصطلاحية في النص ، وحاول ترجمة هذا الحوار إلى اللغة الروسية المشتركة.

قفز ديمكا من حجرة الدراسة بالخوف والأشعث.

تم تطويقه وقصفه بالأسئلة:

فشل؟ ماذا يوجد هناك؟ أخبرني.

تنهدت ديمكا بارتياح وقال:

أكتسحت!

لكن الرجال لم يستسلموا.

ماذا يفعل سام؟

يقطع الجميع ...

وحورية البحر؟

حسنًا ، ماذا عن المساعد؟

هذه؟ يغفو.

ولكن ماذا عنك؟

أنا مغر بعض الشيء ، لكن حتى ذلك الحين كنت على وشك الحصول على زوج.

وفاسكا؟

تطفو على توتنهام ...

درس في الصف السادس حول موضوع "كلمات شائعة. مصطلحات".

الغرض: 1) لغرس القدرة والمهارات للإجابة الصحيحة للأسئلة والجدال ، واختيار كلمات مجموعة معجمية معينة ومعرفة دورها في النصوص.

2) تنمية القدرة على الكلام لدى الطلاب والقدرة على التعميم واستخلاص النتائج وتوسيع آفاقهم المعجمية.

مسار الدرس: І - العمل في مجموعات فردية

1) فحص الواجبات المنزلية. المعنى المباشر والمجازي للكلمة تمرين 9 ص 30. اقرأ ، عنوان النص.

2) الإملاء الإبداعي (اكتب معنى الكلمة).

ثانيًا. أنشئ كتلة حول موضوع: "الخريف"

قم بتسمية المعرفة المباشرة والمجازية للكلمة المكتوبة على العنقود.

ثالثا. موضوع جديد:

كلمات شائعة. مصطلحات. هناك العديد من الكلمات باللغة الروسية التي يستخدمها جميع الأشخاص الذين يتحدثون هذه اللغة. (أسود ، أبيض ، شجرة ، حقل ، خبز ، هواء ، ماء) - هذه كلمات شائعة.

لكن أنشطة الناس متنوعة: إنهم يعلمون ، ويشفون ، ويصنعون الآلات ، والملابس ، والكلمات المستخدمة في فريق موحد في تخصص واحد تسمى المحترفين: للموسيقيين - جاما ، وتر ، وغناء ، والنجارين - إزميل ، إزميل. لكل تخصص كلماته المهنية الخاصة به ، ومع ذلك فإن الكلمات التي يستخدمونها تسمى الكلمات شائعة الاستخدام بين المفردات المهنية. تشكل الشروط مجموعة خاصة. إنها تدل على المفاهيم العلمية ، المصطلحات هي مجرد لغة تبدو غريبة في البداية فقط ، ولكن بمجرد أن تعتاد عليها ، ستصبح مرتبطًا بها ، وأول من يساعدون في فهم المصطلحات هم قواميس المصطلحات. هم أحادي اللغة وثنائي اللغة ومتعدد اللغات. اللغات الاصطلاحية ثنائية اللغة الشائعة.

لنأخذ مثالاً: هل تعرف معنى الكرسي. (نعم) (قطعة أثاث).

و tul - لا توجد مثل هذه الكلمة ، لذلك يجب أن تعني الكلمة شيئًا أو فعلًا أو إشارة أو معنى.

رابعا. تقوية التمارين.

تمرين 5 صفحة 34.

اكتب المصطلحات والمفاهيم المتعلقة بالعلوم اللغوية.

1) قواعد الرياضيات

الاقتران المربع

تشكيل كلمة مستطيل

جذر الكلمة الطرح

فرضية

خامسا - لعبة "Guess" (إحماء)

الإجابات: نعم ، لا

1) سقوط الأوراق - ظهور أوراق الخريف على الأشجار (نعم ، لا (الأوراق المتساقطة))

2) المطر - هطول على شكل قطرات ماء (نعم. لا)

3) غروف - غابة شجر كبيرة (نعم ، لا) (غابة مختلطة صغيرة).

4) الويب - شبكة من الخيوط اللزجة الرقيقة. (ليس صحيحا)

5) الحور الرجراج هو فطر ينمو تحت الحور الرجراج. (نعم ، لا) (غابة أسبن)

السادس. استمر في العمل بشروط.

عمل المفردات.

سابعا. حل غموض الكلمات ، انعكس في الرسومات.

أ) قبعة ... (مسمار ، فطر ، بنات)

ب) التجريف - .... (نهر ، فتاة)

ج) الذهب - .... (السلسلة ، الجاودار ، اليدين)

د) الإبرة - ... (القنفذ ، الصنوبرية)

ثامنا. ما هي الظاهرة المشار إليها في قصيدة "ماذا تفعل الساعة؟"

"يقولون أن الساعة تعمل بسرعة

يقولون: الساعة واقفة

يقولون أن الوقت يمر

شاهدت أنا وميشكا معًا

والساعة لا تزال قائمة "(تقول القصيدة ظاهرة مثل هذه الظاهرة المباشرة والمجازية)

تاسعا. بطاقة العمل.

العاشر. مسابقة الألغاز والأمثال.

نوع الوظيفة: 3

شرط

مستوى (3)

مستوى-أنا نحن. -لها، م.

نص:

عرض النص

(1) في عالم فاضل اسكندر الفني الضحك عالمي ، < ... > يغطي كل ظواهر الواقع ، تمتد إلى الراوي. (2) تظهر الرسوم الهزلية للحياة نفسها كمصدر لا ينضب للمضحك. (3) إن اكتشاف التناقض وتدميره بقوة الضحك واستعادة الوحدة إلى مستوى جديد يصبح مبدأ الكاتب في بناء المؤامرات.

خيارات الإجابة

تظهر بشكل صحيح

1 المستوى الأفقي ، السطح كحد ، يقاس منه الارتفاع. U. المياه.

2 درجة الحجم والتطور وأهمية الشيء. الثقافية في. ش الحياة.

3 التقسيم الفرعي لشيء ما. كله ، حصل عليه تقسيمه. مستويات اللغة. مستويات الطاقة.

4 أبسط جهاز لفحص أفقي الطائرات المستخدمة في أعمال النجارة والتراكم وغيرها. قياس المستوى.

نوع الوظيفة: 3
الموضوع: المعنى المعجمى للكلمة

شرط

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى للكلمة خبرة. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الكلمة الثالثة (3) اقتراح نصي. حدد الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

خبرة, -صباحا.

نص:

عرض النص

(1) يبدو أن قصص فالنتين راسبوتين "الموعد النهائي" و "وداعًا لماتيورا" و "النار" تشكل ثلاثية عن القرية الروسية ، حول وفاة "الفلاح أتلانتس" ، < ... > دوافع الكارثة ، الصوت في عناوين هذه القصص. (2) لكننا نرى أبطال القرويين الذين دخلوا في النضال لإنقاذ القرية. (3) ها هي السيدة العجوز آنا من "الموعد النهائي" أو المرأة العجوز داريا من "وداعًا لماتيورا" - لقد أصبحوا تجسيدًا للحكمة الشعبية ، التي يتم توفيرها من خلال تجربة الحياة والعمل.

خيارات الإجابة

تظهر بشكل صحيح

1 التأمل في أذهان الناس لقوانين العالم الموضوعي والممارسة الاجتماعية ، التي تم الحصول عليها نتيجة لمعرفتهم العملية النشطة (خاصة). حول الحسية.

3 تشغيل بعض ظواهر تجريبية ، خلق شيء ما. جديد في ظل ظروف معينة لغرض البحث والاختبار. محظوظ. تجارب كيميائية. خبرة المربين.

4 محاولة لفعل شيء ما ، تجربة تشغيل تجريبية لشيء ما. الأول عن. كاتب شاب.

المصدر: "اللغة الروسية. مهام الاختبار النموذجية لامتحان الدولة الموحد 2019. إد. ر.أ دوشينسكي ، إم إس سميرنوفا.

نوع الوظيفة: 3
الموضوع: المعنى المعجمى للكلمة

شرط

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى للكلمة رمي (رمي). حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الثانية (2) اقتراح نصي. حدد الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

رميرمي رمي مهجور؛ ذات سيادة

نص:

عرض النص

(1) تطورت حياة ميخائيل بريشفين بهدوء وبشكل متوقع: فقد ولد لعائلة تجارية ، ودرس في صالة يليتس للألعاب الرياضية ، ثم في قسم الهندسة الزراعية بجامعة لايبزيغ ، وعمل في مختبر أكاديمية بتروفسكي الزراعية ، ونشر أعمالًا زراعية. (2) < ... > فجأة ، في سن 33 ، استقال الكاتب المستقبلي بشكل غير متوقع من خدمته ، واشترى مسدسًا ، وأخذ فقط حقيبة الظهر والدفاتر ، ويذهب سيرًا على الأقدام إلى الشمال ، "إلى أرض الطيور الشجاعة". (3) ستشكل ملاحظات السفر عن هذا التجوال غير المفهوم للوهلة الأولى أساس كتابه الأول.

خيارات الإجابة

تظهر بشكل صحيح

1 شخص ما وماذا. بعد ترك اليد ، اجعلها تطير وتسقط أو اتركها. الكرة. قنبلة يدوية.

2 العابرة ، شخص ما. تحرك بسرعة ، مباشرة ، أرسل إلى مكان ما. ب. الانفصال في المعركة. تم إلقاء القارب (الحافة) على الحجارة (تم نقله بحدة).

3 شخص ما شيء ومع نيوبر. يغادر ، يغادر ، يغادر ؛ توقف عن فعل شيء. ب. الأصدقاء القدامى. الأسرة.

4 bezl. ، شخص ما إلى ماذا. احتضان ، تتخلل. ألقوا في الحرارة ، في العرق.

5 إسقاط (هؤلاء) ، أيضًا مع neodef. يستخدم في المعنى توقف (هؤلاء) ، لا حاجة ، يكفي (عامية). توقف عن الجدل.

المصدر: "اللغة الروسية. مهام الاختبار النموذجية لامتحان الدولة الموحد 2019. إد. ر.أ دوشينسكي ، إم إس سميرنوفا.

نوع الوظيفة: 3
الموضوع: المعنى المعجمى للكلمة

شرط

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى للكلمة صغير. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الكلمة الثالثة (3) اقتراح نصي. حدد الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

صغير، -i ، رر. - و - أنا ، و.

نص:

عرض النص

(1) يحتل اللون في أعمال ألكساندر جرين مكانًا مهمًا ، فلا يوجد عمل واحد لهذا الكاتب الرائع ، حيث لن نرى أعمال شغب من الألوان. (2) من خلال اللون ، يظهر شخصية أبطاله ، وحياتهم ، والصعوبات التي يواجهونها وحبهم ، من خلال مخطط الألوان ، ينقل المؤلف الموقف تجاه أبطاله. (3) < ... > لا يرسم المؤلف للناس فحسب ، بل يهتم كثيرًا بالتفاصيل - "تفاهات الكائنات".

خيارات الإجابة

تظهر بشكل صحيح

1 سوبير. كائنات صغيرة ، أقل كبيرة (مقارنة بأشياء أخرى متجانسة). بقي تفاحة واحدة فقط.

2 جمعت أيضا. سلع صغيرة متنوعة ، سلع صغيرة غير مكلفة. خبز م. (منتجات المخابز الصغيرة).

3 سوبير. عملات معدنية صغيرة. احصل على التغيير في التغيير.

4 بيرين. ظرف تافه ، تافه. أشياء صغيرة في الحياة. تبادل الأشياء الصغيرة أو الأشياء الصغيرة.

5 بيرين. تفاصيل صغيرة ، خصوصية (كتاب). انتبه للأشياء الصغيرة.

نوع الوظيفة: 3
الموضوع: المعنى المعجمى للكلمة

شرط

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى للكلمة رابط (رابط) (1) اقتراح نصي. حدد الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

أن يربط، سوف أقوم بربطة عنق ، ستربطة العنق ؛ متصل البوم.

نص:

عرض النص

(1) ربط مكسيم غوركي "أفكاره المتأخرة" بالثورة على أنها تجسيد لكل الآمال الكبيرة للشعب. (2) لقد اعتبرها بصدق نذير عودة الشعور المفقود منذ زمن طويل بالوطن ، وهو الفعل الذي يمكن للناس أن يشاركوا به بشكل مستقل في تكوين تاريخهم الخاص. (3) < ... > كان في المقالات الأولى من الدورة ، ولكن بعد بداية أحداث أكتوبر ، لاحظ الكاتب أن الثورة لم تكن تسير على الإطلاق بالطريقة التي توقعها.

خيارات الإجابة

تظهر بشكل صحيح

1 ماذا او ما. ربط ، قم بتوصيل أحدهما بالآخر. ج- نهايات الحبل. الأشياء ، في عقدة (ربطة عنق).

2 شخص ما. تواصل ، أقام اتصال ، تواصل ، تقارب بين شخص ما. S. المستوطنات مع خط السكك الحديدية. الرجاء الاتصال بي لتوجيهاتك. الأصدقاء متصلون مدى الحياة.

3 مع ماذا. يرتبط بكل شيء ، يستلزم شيئًا. مسألة مخاطرة. الرحلة لها تكاليف.

4 مرتبط بشخص ما.قريب من شخص ما أو شيء ما ، مرتبط مباشرة بشخص أو شيء ما. الأماكن المرتبطة بذكرى الشاعر. المصالح الشخصية مرتبطة بالجمهور.

5 ماذا مع ماذا. لإنشاء ، فتح اتصال ، علاقة بين شيء ما. ج- ظاهرة تلو الأخرى.

6 شخص ما. لحرمان حرية العمل ، النشاط ، لتقييد شيء ما. مبادرة C. S. شخص ما.يعد.

المصدر: "اللغة الروسية. مهام الاختبار النموذجية لامتحان الدولة الموحد 2019. إد. ر.أ دوشينسكي ، إم إس سميرنوفا.

نوع الوظيفة: 3
الموضوع: المعنى المعجمى للكلمة

شرط

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى للكلمة الدرجة العلمية. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الأول (1) اقتراح نصي. حدد الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

الدرجة العلمية, -أنا ، رر. - و - حسنًا.

نص:

عرض النص

(1) في رحلة إلى سخالين الحادة ، والتي تمت إلى حد كبير على مسؤوليته ومخاطره ، أ. أظهر تشيخوف أفضل صفات الصحفي ، وأظهر مثابرة لا تصدق في تحقيق هدفه. (2) < ... > وقد تألف لاحقًا تسعة عشر مقالًا كتاب "جزيرة سخالين" ، الذي نُشر في مجلة "الفكر الروسي" كمذكرات سفر. (3) احتوت على فصول عن حالة السكان الأحرار ، والعقوبات ، والهروب والرعاية الطبية في الجزيرة ، لكن الكاتب رأى أيضًا صورًا مشرقة لحياة الناس ، وبطولة أعمال السيبيريين ، وأخلاقهم السامية. الصفات.

شرط

نص:

خيارات الإجابة

شرط

نص:

خيارات الإجابة

شرط

نص:

خيارات الإجابة

شرط

نص:

خيارات الإجابة

شرط

نص:

خيارات الإجابة

شرط

نص:

ربما ستكون مهتمًا