امتحان في اللغة الروسية أعضاء متجانسين من الجملة. جمل بسيطة ومعقدة للصف الرابع مع إجابات. يشمل عمل التحكم 9 رجوع.

1. أدخل الأحرف المفقودة وعلامات الترقيم.

في السماء الرطبة ، يصرخ الإوز ، الذي يذوب في الجنوب. ينحنون لهم بعد الأشجار ويلوحون بأغصانهم. تسقط الأوراق الحمراء والصفراء من الفروع وتطير خلف الأوز. جنبا إلى جنب مع الأوراق ، تطير قطعان العصافير و zhav_r_nkov.

كم عدد الجمل ذات المسندات المتجانسة في هذا النص؟ ضع علامة ✓ على الإجابة الصحيحة.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

2. اقرأ واملأ الحروف المفقودة. ضع دائرة حول عدد الجمل التي توجد بها أعضاء متجانسة متصلة فقط بالتنغيم العددي.

1) وقف المعلم الشاب عند كنّا وراقب الأطفال بعناية.
2) في ثانية واحدة ، اختفت الفتاة بالقرب من الطفل ، وغرقت على ظهرها ، وأخذت يدها ، وغنت بهدوء وحنان.
3) قمصان الأولاد وبلوزات البنات متلألئة بالنعيم.
4) صواميل ، براغي ، غسالات منحوتة مع حواف مصقولة.
5) زار M_ryak فيتنام وإندونيسيا ، وشاهد ثلاثة أضعاف الأشجار والقرود والببغاوات.

اكتب جملة يوجد فيها أعضاء متجانسون أساسيون للجملة وأعضاء ثانويون متجانسون في الجملة. تسليط الضوء عليها.

3. أدخل الأحرف المفقودة. قم بإعداد علامات الترقيم.

1) حانت ساعة حارة والثلج يذوب بشكل غير محسوس ، وفي الغابة هري نقار الخشب ينقر بالتساوي على الجذع.
2) قطيع عميق نثر فوق الأرض بقرى وبلدات ومدن f_lyami.
3) المروحية عملت في النامي في اتجاهات مختلفة l_tel p_sok.
4) هنا جلس الجندي بجانب الجدول وأخذ الكمان وبدأ بالعزف بهدوء.
5) يوجد كوخ وفيه يوجد بابا ياجا - a k_styanaya n_ga.
6) بدأ K_zlyonochek في البكاء ، وعاد إلى الوراء وبدأ بالضغط على الخط.

اكتب عدد تلك الجمل البسيطة التي يرتبط فيها الأعضاء المتجانسون بمساعدة النقابات.

4. اقرأ النص. أدخل الأحرف المفقودة وعلامات الترقيم الضرورية.

خرج ساشكا إلى الفناء ، لكن لم يكن هناك صبيات في الباب. حارب من أجل البوابة وعندها حدثت هذه القصة. في ذلك الوقت ، كانت امرأة عجوز تمشي في الشارع. سمحت لها ساشكا بالاقتراب وكيف ستخرج من p_st_let. ارتجفت المرأة العجوز وتوقفت. غطست إصبعها ، وعبرت الطريق واختفت في الزقاق.
(بحسب ن. نوسوف)

اكتشف واكتب جملة يتوافق فيها الأعضاء المتجانسون مع المخطط: = و = و =.

ضع خط تحت المصطلحات الرئيسية والثانوية في الجملة المكتوبة.

5. اقرأ الجمل المتجانسة مع الأعضاء واكتب النقابات: و لكن و لكن. ضع الفواصل عند الضرورة. تسطير الأعضاء الثانوية المتجانسة للجملة.

1) طار البط على طول أنهار البحيرات _____ المستنقعات.
2) لم يوافق الرجل العجوز والمرأة العجوز لفترة طويلة _____ دعوا Snow Maiden يمرون بالتوت.
3) أصفر بورجوندي _____ ظهرت أوراق حمراء على الأشجار.
4) جاليا _____ كاتيا سارت على طول الشارع ______ ابتسم.
5) بهدوء _____ بدا صوت المعلم بإصرار.
6) القطة لم ترتعد من البرد _____ من الخوف.
7) تنمو ببطء زهرة _____ الآن امتدت فجأة.

6. ضع علامات الترقيم في الجمل.

1) تجمعت الصديقات من أجل التوت وجاءوا للاتصال بـ Snow Maiden معهم.
2) تشققت الأشجار وفتح شاطئ صغير.
3) يتناثر الماء بلطف في الرمل ويحدث بعض الطيور صاخبة في الأدغال.
4) شعرت الفتاة بعيون أحدهم واستدارت.
5) هبت الريح وسقطت الأوراق في الماء المظلم.
6) تنهدت كاتيا بقوة وببطء وهي تلوح بحقيبة أوراقها.
7) صرير الباب بهدوء وتسللت يد أحدهم عبر الشق.

وزع أعداد المقترحات في مجموعات ، مع مراعاة دور النقابة و.

اتحاد ويربط أجزاء الجملة المعقدة:

اتحاد ويربط الأجزاء المتجانسة من الجملة:

7. اصنع جملة معقدة من كل زوج من الجمل البسيطة. استخدم أدوات الاقتران المنطقية (ولكن ، آه ، نعم). اكتب اقتراحاتك.

1) لمست تانيا الجذع الخشن بيدها. سقطت قطرة ندى من زهرة على وجهها.

2) أضاء الربيع في السماء. كانت الغابة مغطاة بالثلوج.

3) يتم تذكر كلمات المفردات بسرعة. لا تزال علامات الترقيم مشكلة.

8. ضع علامات الترقيم في الجمل.

1) تفتح البراعم وتتدلى قطرة ضوئية شفافة على كل منقار أخضر. (إي شاروشين)
2) جذوع رقيقة جاثمة على الأرض وتنتظر من ساعة إلى ساعة للإفراج عنها. (إم بريشفين)
3) تغني الحلمة والأوراق المتقاطعة بأصوات رنانة. (إم بريشفين)
4) أطعمت كاتيا الأرانب بالجزر والتبن والشوفان وفتات الخبز. (إي شاروشين)
5) حانت ساعة ساخنة والآن ، في صمت تام ، تحرك فرع شجرة التنوب.

اكتب عدد الجمل التي تتوافق مع الخصائص التالية.

جملة بسيطة بها مسندات متجانسة مرتبطة باتحاد و: _____

جملة مركبة ترتبط أجزائها بمؤشر و: _____

جملة بسيطة ذات مواضيع متجانسة مرتبطة باتحاد و: _____

جملة بسيطة بها أعضاء ثانويون متجانسون مرتبطون بالتنغيم العددي والاتحاد و: _____

9. قم بإعداد علامات الترقيم.

1) كانت هناك سيارة قديمة في الفناء والأبواب مفتوحة ، وكان هناك فانوس أصفر مشتعل فوق الرواق.
2) داس القدمان على الدرج وركض طفل أشعث إلى الغرفة.
3) قبل الطقس البارد ، لا يغني العصفور ، لكنه يصرخ بقلق.
4) صدمت السيدة العجوز المفاتيح ، لكنها لم تكن في عجلة من أمرها لفتح الباب.
5) دوى اصوات متوترة من الجدران الفسيحة والباردة.
6) كانت لا تزال هناك أيام دافئة ، لكن الخريف يذكر نفسه بالفعل ببقع من الأوراق الصفراء والعشب المحمر.

ضع علامة ✓ على عدد الجمل التي بها حروف العطف أ ، ولكن ، وقم بتوصيل أجزاء من جملة معقدة.

1) 2, 4, 5
2) 1, 2, 6
3) 1, 3, 6

الإجابات - امتحان في اللغة الروسية أعضاء متجانسين من الجملة. جمل بسيطة ومعقدة للصف الرابع
1.
في السماء الرطبة ، يصرخ الأوز الطائر جنوبا. الأشجار تنحني لهم ، وتلوح بالفروع. تقطع الأوراق الحمراء والصفراء الفروع وتطير خلف الأوز. قطعان العصافير والقبرة تطير مع الأوراق. (هناك جملتان في النص مع مسندات متجانسة.)
2.
1) وقف مدرس شاب عند النافذة يراقب الأطفال بعناية.
2) في ثانية واحدة ، وجدت الفتاة نفسها بالقرب من الطفل ، وغرقت على ظهرها ، وأخذت يدها ، وتحدثت بهدوء وحنان.
3) كانت قمصان الأولاد وبلوزات البنات بيضاء متلألئة.
4) صواميل ، براغي ، غسالات منحوتة مع حواف مصقولة.
5) زار البحار فيتنام وإندونيسيا وشاهد الأشجار الاستوائية والقرود والببغاوات.
3.
1) حانت ساعة حارة ، والثلج يذوب بشكل غير محسوس ، وفي صمت الغابة ، ينقر نقار الخشب على الجذع بالتساوي.
2) ظهر قطيع الحمام فوق الأرض وحقولها وقراها ومدنها.
3) عملت المروحية بالمراوح ، وحلقت الرمال في اتجاهات مختلفة.
4) هنا جلس الجندي بجانب الجدول وأخذ الكمان وبدأ اللعب بهدوء.
5) يوجد كوخ ، ويعيش فيه بابا ياجا - ساق عظم.
6) بكى الطفل الصغير واستدار وبدأت في الاتصال بأختي.
4, 6
4.
خرجت ساشا إلى الفناء ، لكن لم يكن هناك أطفال في الفناء. ركض خارج البوابة وعندها حدثت هذه القصة. في ذلك الوقت ، كانت امرأة عجوز تمشي في الشارع. سمح لها ساشكا بالاقتراب وكيف كان ينفجر من مسدس. ارتجفت المرأة العجوز وتوقفت.
هزت إصبعها ، وقطعت الطريق واختفت في زقاق. (= و = و =)
5.
1) على طول الأنهار والبحيرات ومستنقعات البط الطائر.
2) لم يوافق الرجل العجوز والمرأة العجوز لفترة طويلة ، لكنأطلق سراح Snow Maiden للتوت.
3) بورجوندي, أصفر و أحمرظهرت الأوراق على الأشجار.
4) جاليا وسارت كاتيا في الشارع وابتسمت.
5) هادئ ، لكنكان صوت المعلم مصراً.
6) الهرة لم ترتعد من البرد. أبسبب الخوف.
7) نمت الزهرة ببطء ، أامتدت الآن فجأة.
6.
اتحاد ويربط أجزاء من جملة معقدة: 2 ، 3 ، 5 ، 7.
اتحاد ويربط أعضاء متجانسة من الجملة: 1 ، 4 ، 6.
7.
1) لمست تانيا الجذع الخشن بيدها ، وسقطت قطرة ندى من زهرة على وجهها.
2) أضاء الربيع في السماء. لكنكانت الغابة مغطاة بالثلوج.
3) يتم تذكر كلمات المفردات بسرعة ، ولا تزال علامات الترقيم صعبة.
8.
جملة بسيطة بها مسندات متجانسة مرتبطة باتحاد و: 2.
جملة مركبة ترتبط أجزائها بمؤشر و: 1, 5.
جملة بسيطة ذات مواضيع متجانسة مرتبطة باتحاد و: 3.
جملة بسيطة بها أعضاء ثانويون متجانسون مرتبطون بالتنغيم العددي والاتحاد و: 4.
9.
النقابات أ, لكن, وربط أجزاء من الجمل المعقدة 1 ، 2 ، 6.

32. يقرأ.

1. في مستنقع مزخرفالضفادع. في مستنقع تذمر ، نعيقالضفادع.
2. أضاءت الشمس الأشجار. أضاءت الشمس الأشجار والشجيرات والحقول.
3. كان على الطاولة الكتب. كان على الطاولة الكتب والدفاتر وأقلام الرصاص.

• ما هو الفرق بين كل زوج من الجمل؟ ما هي أجزاء الجملة التي تحتها خط؟

ملحوظة!يمكن أن تحتوي الجملة على عدة أعضاء يجيبون على نفس السؤال ويشيرون إلى نفس الكلمة. يتم استدعاء أعضاء هذه الجملة متجانس.

33. يقرأ.

1. في بحيرة الغابة تم العثور عليها الكارب ، الصرصور ، الكراكي ، الدنيس.
2. اوراق الخريف يطير ، يدور ، يسقطعلى الأرض.
3. نشيط ، قلقالثدي يطير من شجرة إلى شجرة.

• أي عضو في الجملة هم الأعضاء المتجانسون المختارون للجملة؟
• ما السؤال الذي تجيب عليه المصطلحات الثانوية المتجانسة؟ ما هي الكلمة التي يشيرون إليها؟
• اقرأ الجمل ، مع إبراز الأعضاء المتجانسة مع تنغيم التعداد.
• ما علامة الترقيم التي تفصل الأجزاء المتجانسة من الجملة؟

34. يقرأ.

1. هم يعملون في الحقول المسالك .. حاول ، يجمع. 2. يجمع جز ، جزقمح، تطهيرحبوب ذرة، اسكبله في الشاحنات ، يجمعفي صدمات .. الخردة. 3. الجرارات يحرث ، يرخيتربة. 4. تم حذف الأقواس من الحقول بالفعل الولادة .. ، الشعير ، ..الوزن.

• من أعضاء الجملة المتميزين المتجانسين؟ اشرح اجابتك.
• اكتب بإدخال الأحرف المفقودة.

ل ا mbine ل ا mbine هص إلى امبينور

35. يقرأ.

1. تجمع البجع والإوز والبط على الطريق بإلقاء نظرة مهمة. 2. صاخبة ، مقلقة ، تعج بالطيور الصغيرة. 3. الطيور القديمة ذات الخبرة تدرس الصغار. 4. على البحيرة ، استراح البجع ، يتغذى ، يسبح. 5. أضاءت الشمس اللطيفة الغابة والعشب والنهر والجبال. 6. زنابق الوادي ، البنفسج ، بلوبليس نمت في الغابة.

(د. مامين سيبيرياك)

• استعد لإثبات أن كل جملة لها أعضاء متجانسة.
• اكتب الجمل بهذا الترتيب:
  1. مع مواضيع متجانسة
  2. مع المسندات المتجانسة ؛
  3. مع أعضاء ثانوية متجانسة.
• العثور على أعضاء ثانوية متجانسة في الجمل. ضع خط تحت الكلمة التي يعتمدون عليها.
• اقرأ الجمل المكتوبة مع نغمة سرد أعضاء متجانسين للجملة.

ملحوظة!الأعضاء المتجانسة مترابطة التجويد العدديومنفصلة عن بعضها البعض فاصلة.

36. يقرأ.

هز الحصان الصغير المحدب نفسه ،
نهض على كفوفه ، مرعوبًا ،
انتقد بطنه ، وشخر
وحلقت مثل السهم.
(P. Ershov)
• ما هي أجزاء الجملة التي تحتها خط؟ اثبت ذلك.
• اكتب وضع خط تحت الأجزاء الرئيسية من الجملة. تسليط الضوء على البادئات في الأفعال.
• اشرح استخدام الفواصل في الجملة.

ملحوظة!قد يحمل أعضاء متجانسة من الاقتراح كلمات تعتمد:

أعضاء متجانسين في الجملة

أعضاء الاقتراح	أسئلة	أمثلة الجمل
مواضيع متجانسة	من؟ ماذا؟	ضفاف النهرو الأشجار استحم في الضوء الوردي. أولا نيكيتين
المسندات متجانسة	ماذا يفعل؟	رعد لفات ، قرقرة ، تذمر ، قرقرة ، يهزأرض. K. Paustovsky
أعضاء ثانوية متجانسة في الجملة (أجب على نفس السؤال واعتمد على نفس الكلمة)	أيّ؟ أين؟ كيف؟	بارد ، ثقيلاجتاحت الغيوم الأرض. أ. تشيخوف في الميدان ، في الأدغالعاش الحجل الرمادي. في. بيانكي بمعارضةو بخجل تطل الشمس على الحقول. واو تيوتشيف

37. اقرأ الجمل في جدول "أعضاء الجملة المتجانسين" بالتنغيم الصحيح.

• استخدم الجدول لتحديد أعضاء الجملة التي يمكن أن تكون متجانسة. كيفية تحديد الموضوعات المتجانسة في الجمل؟ المسندات متجانسة؟ أعضاء ثانوية متجانسة من الجملة؟

38. يقرأ. شطب ، وضع الفواصل عند الضرورة.

1. كانت السماء الرمادية الباهتة أفتح ، وأصبحت أكثر برودة وأزرق. (I. Turgenev) 2. تنبعث من الرياح المنعشة رائحة نبتة الذرة والكينوا. (إي تروتنيفا) 3. فطر أسبن أحمر الرأس ، فطر حليب زلق ، فطر عبق ينمو في الغابة. (I. Sokolov-Mikitov) 4. طار الطيهوج الأسود ، وجلس على أشجار البتولا ، ينقر براعم مريرة. (إم بريشفين)

• اشرح استخدام الفواصل في الجمل. ضع خط تحت القواعد النحوية في كل جملة.

مفهوم الجملة المعقدة

مقترحات مع أعضاء متجانسين

تعريفات متجانسة وغير متجانسة

تعميم الكلمات مع أعضاء متجانسة من الجملة

1. مفهوم الجملة المعقدة

تتضمن الجمل المعقدة مثل هذه الجمل التي توجد فيها تركيبات نحوية مستقلة نسبيًا والمنعطفات: أعضاء معزولون في الجملة ، وأعضاء متجانسة ، وإنشاءات تمهيدية ، وإنشاءات مكونة ، ونداءات ، وتدويرات مقارنة. تشغل الجمل المعقدة على مقياس الانتقال منطقة الانتقال بين الجمل البسيطة والمعقدة. يحتوي الجزء المعقد من الجملة على شبه مسند يكمل جوهر الإسناد الرئيسي للجملة. وبالتالي ، فإن شبه الإسناد هو رسالة إضافية للبيان الرئيسي حول علاقة البيان بالواقع.

1. مقترحات مع أعضاء متجانسين

أعضاء متجانسين في الجملة – هؤلاء أعضاء من نفس الاسم ، مرتبطين ببعضهم البعض عن طريق اتصال تنسيقي ويؤدون نفس الوظيفة النحوية في الجملة ، أي توحدها نفس العلاقة لنفس عضو الجملة. يتم توصيل الأعضاء المتجانسة أو يمكن توصيلها عن طريق تنسيق الاقتران ويتم نطقها بنبرة التعداد. في حالة عدم وجود نقابات أو عند تكرارها ، يتم أيضًا توصيل الأعضاء المتجانسين عن طريق التوقف المؤقت. يعتمد اختيار المكونات المتجانسة على ثلاث خصائص رئيسية:

1. وظيفة واحدة.

2. علاقة التبعية مع كلمة مشتركة / تابعة أو تابعة / مشاركة ؛

3 - اتصال موضعي بينهما ، يتميز بالتنغيم أو الاتحادات التركيبية.

على سبيل المثال: القصة مطلوبة ليس فقطأطفال ، لكن أيضاالكبار /K.Paustovsky/ - في هذه الجملة ، تكون الكائنات غير المباشرة المتجانسة تابعة بشكل متساوٍ للمسند يحتاجوهم فيما بينهم في علاقة المقارنة التي يحققها الاتحاد المنسق. الموضوعات المتجانسة ، على عكس جميع الأعضاء المتجانسين ، لا تطيع ، بل تخضع لأنفسهم عضو الجملة المرتبط بهم - المسند: لا القوة ولا الحياة تسليني/ أ. بوشكين /.

لا تغطي المعلمات الثلاثة الأعضاء الأساسيين للجمل المكونة من مكون واحد ، لذلك لم يتم التعرف على هيكلها النحوي أو استجوابها: لم يطرقوا ، لم يصرخوا ، لم يطرحوا أسئلة/أ. تشيخوف /: الليل ، الشارع ، المصباح ، الصيدلية/A.Blok/.

يمكن أن يكون المتجانسون أعضاء أساسيين وثانويين للجملة ، على سبيل المثال: بستانياصمت ، عالق أنبوب لأعلى الحذاء (PS) - المسندات المتجانسة ؛ مشى دنياشكي في الماضيقبعات والحجاب والمعاطف ووزرة (EN) - مواضيع متجانسة ؛ رسم فاسيا على زوايا أوراق الألبومالطيور والحيوانات والملائكة (ملاحظة) - إضافات متجانسة.

قد يكون للأعضاء المتجانسة نفس التعبير الصرفي ، ولكن يمكن التعبير عنها بأجزاء مختلفة من الكلام: قالهادئ ، بلا حزن ، بلا شكوى في الصوت ولذا ، كما لو كان هو نفسه يستمع باهتمام إلى خطابه ، ويتفقده عقليًا(مر).

يتميز الأعضاء المتجانسون في الاقتراح بما يلي علامات:

يشغلون منصب عضو واحد في الاقتراح ؛

مرتبط بنفس العضو في الجملة بعلاقة ثانوية ؛

متصلة ببعضها البعض عن طريق اتصال تنسيقي ؛

غالبًا ما يكون لها نفس التعبير الصرفي ؛

عادة ما يعبر عن نفس النوع من المفاهيم.

لا يظهر وجود أعضاء متجانسين للاقتراح في الحالات التالية:

عند تكرار نفس الكلمات للتأكيد على مدة الإجراء ، تعدد الأشخاص أو الأشياء ، وزيادة ظهور العلامة ، وما إلى ذلك ، على سبيل المثال: انا ذاهب ، انا ذاهب في حقل مفتوح (P.) ؛ هنا حديقة مظلمة ومظلمة (N.).اشرب الشراب والماء من الأرض يستمر في الجريان والتدفق/في. بيسكوف /.

في التعبيرات اللغوية المتكاملة: ونهارا وليلا الكبار والصغار على حد سواء. لا هذا ولا ذاك؛ لا تعط ولا تأخذ. لا ذهابًا وإيابًا ، إلخ.

عند الجمع بين فعلين في نفس الشكل ، يعملان كمسند واحد (بمعنى الفعل وهدفه ، فعل غير متوقع أو تعسفي ، إلخ) ، على سبيل المثال ، سأذهب أنظر الجدول الزمني للدروس.أخذ وفعل بالعكس ، إلخ.

أعضاء الجملة الموصولة عن طريق العلاقات التفسيرية / التوضيحية التوضيحية / العلاقات ليست متجانسة: الآن ، في منتصف أبريل ، كانت البلوط سوداء وقاتمة/في. كروتيلين /.

كما أن ظاهرة اللغة الحديثة هذه كمؤشر لشيء فيما يتعلق بموضوع آخر لا تعطي تجانسًا نحويًا: تولستوي والمعاصرون: القراء والكتاب: الطالب والبريسترويكا. لا يشير وجود اتصال تنسيقي وهمي إلى التجانس ، بل يشير إلى تعيين أسلوبي: سنشرب الشاي مع السكر ومع أبي/ ك سيمونوف.

في كتلة الأعضاء المتجانسة ، تترابط أجزائها في المعنى والوسائل النحوية: التجويد ، وتأليف الاقتران والوسائل المعجمية والنحوية.

أهم مؤشر على التجانس هو الاتصال التنسيقي.

لتوصيل الأعضاء المتجانسة للجملة ، يتم استخدام الفئات التالية من اقترانات التنسيق:

ربط النقابات: ونعم،(بمعنى "و") ، لا لاإلخ سويوز ويمكن أن تكون مفردة ومتكررة. يظهر اتحاد واحد أن التعداد شامل ، على سبيل المثال: في الخارج ، تم سماع صراخ ونباح وعواء (Ars.).

تكرار الاتحاد وقبل كل عضو متجانس من الجملة ، يجعل الصف غير مكتمل ويؤكد على التنغيم العددي ، على سبيل المثال: والقاذفة والسهم والخنجر ماكرة تجنيب الرابح لسنوات (P.).

اتحاد ويمكن ربط المصطلحات المتجانسة في أزواج ، على سبيل المثال: اتفقوا على أن الموجة والحجر والشعر والنثر والجليد والنار لا تختلف كثيرًا عن بعضها البعض (P.).

اتحاد متكرر لا لاتستخدم في الجمل السلبية ، بمثابة نقابة و،على سبيل المثال: خلف المطر ، لم يكن البحر ولا السماء مرئيين (M.G)

اتحاد نعم(في معنى "و") يستخدم بشكل رئيسي في الكلام العامي ، واستخدامه في الأعمال الفنية يمنح الخطاب لمسة من البساطة ، على سبيل المثال: وفاسكا يستمع ويأكل (كر) ؛ افتح النافذة واجلس بجانبي (ص).

اتحاد نعميستخدم أيضًا كعنصر مكرر ، ولكن لا يمكن أن يظهر قبل العضو الأول المتجانس ، على سبيل المثال: كلب ، رجل ، نعم قطة ، نعم فالكون أقسم مرة واحدة لبعضهم البعض في صداقة أبدية(سجل تجاري.).

معارضة التحالفات: آه لكن نعم(بمعنى "لكن") ومع ذلك ، إلخ.

اتحاد أيوضح أن أحد المفاهيم تم تأكيده والآخر مرفوض: ارتدت قرقف المجد ، لكنها لم تضيء البحر(سجل تجاري.).

في حالة عدم وجود نفي النقابة أيشير إلى معارضة: الكلب ينبح على الشجعان ، لكنه يعض الجبان(مثل).

اتحاد لكنيقدم ظل قيود: على الضفة اليمنى توجد قرى مسالمة لكنها ما زالت مضطربة(إل تي)

اتحاد نعميجلب لهجة محادثة: من هو نبيل وقوي ولكن غير ذكي سيئ للغاية إذا كان طيب القلب(سجل تجاري.).

التأكيد على تحالفات المعارضة لكنو لكن: ترددت قليلاً ، لكن جلست (ت).

يمكن أن يعمل الاتحاد المتصل كنقابة معارضة و: كنت أرغب في السفر حول العالم كله ، ولم أسافر مائة(غرام).

النقابات الانقسامية: أو ، سواء كان ...وإلخ.

اتحاد أو(مفرد أو متكرر) يشير إلى الحاجة إلى اختيار أحد المفاهيم التي يعبر عنها أعضاء متجانسون واستبعاد أو استبدال بعضهم البعض: سمحوا لي بالذهاب مع Evseich إلى النهر كل يوم ، إما في الصباح أو في المساء (Ax.)

اتحاد أو،بنفس المعنى (يتكرر عادة) ، عامية: قرر جافريلا أن البكم إما ركض أو غرق مع كلبه (T.)

اتحاد متكرر ثم بعد ذلكيشير إلى تناوب الظواهر ، النجوم إما تومض بضوء خافت ، ثم تختفي (T.)

اتحاد متكرر سواء ما إذا كانتله قيمة تعداد منفصلة.

تحالفات متكررة ليس هذا ... ليس ذلك ، سواء ... أوتشير إلى عدم اليقين في الانطباع أو صعوبة الاختيار: في القلب ، لا كسل ، لا حنان (T.)

مقارنة(متدرج): مثل - فلان و ؛ ليس فقط ولكن ؛ على الرغم من و - لكن ؛ إذا لم يكن ثم؛ ليس هذا - لكن (لكن) ؛ ليس كثيرًا - كم ، وكم - كثيرًاالمقارنات مهمة: على الرغم من أنه يبدو بسيطًا ، إلا أنه يتمتع بخاصية رائعة (Kr.).

توصيل:نعم و؛ أ و ؛ لكن أيضا؛ نعم وذاك وكذلك ذلك أيضًالها معنى مرتبط: لقد استمتعت بسلام بعملي ونجاحي وشهرتي وكذلك عمل الأصدقاء ونجاحهم (P.)

في جملة واحدة يمكن أن يكون هناك عدة كتل (صفوف) من الأعضاء المتجانسة. في صف واحد مؤلف ، هناك مرادفات ، متضادات ، تشكل معاني إضافية تفجر التوحيد الخارجي للصف: ابتهاج وحداد وسفك دماء سوداء هي تنظر إليك وتنظر إليكومع الكراهية والحب (حاجز).

علامات الترقيم في جملة مركبة بسيطة

أعضاء متجانسين من الاقتراح:

1. الإجابة على نفس السؤال
2. تعتمد على نفس الكلمة
3. ينطق مع التجويد العددي

أعضاء متجانسين في الجملة- هؤلاء أعضاء يحملون نفس الاسم ويرتبطون ببعضهم البعض عن طريق اتصال تنسيقي ويؤدون نفس الوظيفة النحوية في الجملة ، أي أنهم متحدون بنفس العلاقة مع نفس العضو في الجملة. يمكن ربط الأعضاء المتجانسين عن طريق تنسيق النقابات ويتم نطقهم بـ "تنغيم التعداد". في حالة عدم وجود نقابات وعندما تتكرر ، يتم أيضًا توصيل الأعضاء المتجانسين عن طريق التوقف المؤقت.

التفاصيل في الفيديو:

يتذكر!

أولاً،أعضاء الجملة المتجانسين ليسوا دائمًا نفس الجزء من الكلام. والأهم أنهم يجيبون على نفس السؤال ويعتمدون على كلمة واحدة!

ثانيًايمكن أن يكون أي من أعضاء الجملة متجانسين: الفاعل ، والخبر ، والتعريف ، والموضوع ، والظروف.

أمثلة

دعونا نشير إلى المصطلح المتجانس بالعلامة؟

قاعدة.

يمكن استخدام الأعضاء المتجانسة في الجملة
بدون تحالفات	مع نقابات واحدة	مع التحالفات المتكررة	مع تحالفات مزدوجة
?,?,? ازدهرت الورود والزنابق والبابونج في الحديقة.	ربط النقابات ، نعم (= و) ، أو فجأة ظهرت عاصفةوالبرد المتكرر. الحديقة عطرة مع نضارة الخريف والأوراق والفواكه. النقابات المتعارضة (أ) ولكن ، نعم (= لكن) ، ولكن مع ذلك ليس مفتاح حديدي يفتح القلب يا (أدوبروتا).	او او احد الأمرين ليس هذا ... ليس ذلك 1) و ؟، و ؟، و؟ أو؟ ، أو؟ ، أو؟ يبدو ليالذي - التيالأعياد الصاخبةالذي - التيمخيم عسكري،الذي - التيمعارك قتالية. لا تسمعنيأولا تفهم ،أوفقط تجاهل. عواصف ثلجية وعاصفة ثلجية باردةولم يمنع الظلام المستكشفين القطبيين من الهبوط على الجليد الطافي.	ليس فقط ولكن مثل و إذا لم يكن ثم ليس كثيرا على الرغم من ... ولكن يتم وضع فاصلة قبل الجزء الثاني من الاتحاد! ليس فقط ولكن؟ كيف؟ وهكذا؟ يمكن تذكر هذه القواعدكيفسادة الرياضة ،SO ANDالوافدين الجدد.

فخ # 1!

يمكن أن تحتوي الجملة على عدة صفوف من الأعضاء المتجانسة ، لذا قم بالتمييز بين الإنشاءات ذات الأعضاء المتجانسة في الجملة المرتبطة بنقابات متكررة ، والتركيبات ذات صفوف متعددة من الأعضاء المتجانسة ، والتي ترتبط داخل صف باتحاد واحد.

الأشجار والأعشاب في الصيف وفي بداية الخريف تكون طازجة وطازجة.

(هذه جملة مكونة من ثلاثة صفوف من الأعضاء المتجانسة: موضوعان متجانسان ، واثنان من الأسباب المتجانسة وظروفان متجانسة)

لا فواصل في أي مكان!

وغرقت أمطار غزيرة في الغابات والحقول وعلى نهر الدنيبر الواسع.

هذه سلسلة واحدة من الأعضاء المتجانسين ، لذا فهم يعتمدون على فعل واحد "زرع" ، يجيبون على سؤال واحد - إلى أين؟ وهي ظروف ، لذلك يتم وضع الفاصلة كما هو الحال مع النقابات المتكررة.

فخ # 2!

المنعطفات اللغوية(مجموعات كلمات ثابتة ، لا توضع فاصلة بداخلها):

• دونما سابق إنذار، على حين غرة، فجأة
• ونهارا وليلا
• الكبار والصغار
• والضحك والحزن
• وهنا وهناك
• لا للخلف ولا للأمام
• لا نعم ولا لا
• لا شيء مقابل لا شيء
• لا سمكة ولا طير
• لا نور ولا فجر
• لا سمع ولا روح

خوارزمية العمل.

1) في كل جملة ، ابحث عن أعضاء متجانسة من الجملة (انظر ثلاث علامات للأعضاء المتجانسة في بداية الفصل).

2) حدد عدد صفوف الأعضاء المتجانسة في الجملة. ضع في اعتبارك كل من الصفوف بشكل منفصل عن بعضها البعض.

3) لاحظ ما هي النقابات التي ترتبط بها: بدون اتحاد ، اتحاد واحد ، اتحاد متكرر أو مزدوج.

4) بناء مخطط ووضع الفواصل.

تحليل المهمة.

حدد الاقتراح الذي تريد وضع واحد فيه

1) على جانبي الطريق ، كانت الوركين الوردية تقف بجدران عالية ومنحدرة وتزهرت بنار قرمزية ورطبة.

2) فقط قمم الأشجار والحافة المتعرجة للضفة المقابلة كانت مرئية.

3) كانت يده ووجهه وزرة زرقاء لامعة بالسخام وزيت المحرك.

4) في أجواء الجمعيات السرية ، مرت حياة بوشكين في سانت بطرسبرغ وبعد ذلك في الجنوب.

خيار الإجابة رقم 1.

اقرأ Trap # 1 مرة أخرى.

نجد أعضاء متجانسين في الجملة. يوجد ثلاثة صفوف هنا: طويل وحاد(ماذا ؟، يعتمد على الكلمة « الجدران » ),وقفت وازدهرت(ما الذي فعلته؟)، القرمزي والرطب(ماذا؟ ، تعتمد على كلمة "نار"). ثلاثة صفوف من أعضاء الجملة المتجانسة ، كل منها متصل داخليًا من خلال اتحاد واحد ، وبالتالي لا يلزم وجود فواصل.

خيار الإجابة رقم 2.

الجملة لها صف واحد من الأعضاء المتجانسين: قمم وحافة(ماذا؟ ، تعتمد على كلمة "شوهدت"). هم متصلون من قبل اتحاد واحد نعمفي المعنى و

خيار الإجابة رقم 3.

هناك صفان من الأعضاء المتجانسة في الجملة. أولاً، اليد والوجه وزرة(ماذا ؟، هي الموضوعات) التي ترتبط باتحاد متكرر و. نضع فاصلات بعد كل عضو متجانس من الجملة: يده ووجهه وزرة زرقاء.ثانيًا، من السخام والزيت(من ماذا؟ تعتمد على "لامع") ، فهي متصلة بواسطة اتحاد واحد و، لذلك لا يلزم وجود فاصلة.

خيار الإجابة رقم 4.

صف واحد من أعضاء الجملة المتجانسة: سواء في سان بطرسبرج أو في الجنوب(أين؟ ، اعتمادا على كلمة "مرت"). هم ملزمون بتحالف مزدوج مثل ذلك، لذلك نضع فاصلة فقط قبل الجزء الثاني من الاتحاد ، أي: سواء في بطرسبورغ وفي الجنوب.

هكذاالإجابة الصحيحة هي 4.

يمارس.

1. حدد العرض الذي تريد أن تطرح فيه واحدفاصلة. (لا توجد علامات ترقيم.)

1) الطب الرسمي يعارض العلاج الذاتي والعلاج بوسائل غير مؤكدة.

2) اتضح أن مناطق الشمال غير متكافئة من حيث عدد السكان وفرص التنمية الاقتصادية.

3) أحيانًا تفقد النباتات الطبية تمامًا خصائصها الطبية أو تحتفظ بها إلى حدٍ ما.

4) تطفو البجع بشكل مهيب على طول النهر أو تحلق فوق الماء أو تستريح في منزلها.

2. حدد العرض الذي تريد أن تطرح فيه واحدفاصلة. (لا توجد علامات ترقيم.)

1) على نفس شجيرة الليلك ، رأيت أوراقًا وبراعم صفراء بدأت في الانتفاخ.

2) تحدث غوساك إلى نفسه بصوت أجش والتقط البذور المسكوبة.

3) ثقافتنا قوية ليس فقط وليس من قبل قادة العاصمة كما من قبل سكان المناطق النائية.

المستوى المطلوب.

اختر إجابة واحدة وضع دائرة حولها (رقم 1 ~ 7).

1. هذه جملة بسيطة ذات أعضاء متجانسين:

1) تحول الصبي نيلز إلى رجل صغير.

2) سافر مع قطيع الأوز في رحلة طويلة.

3) في إحدى القلعة القديمة ، كان على نيلز إنقاذ سكانها بمساعدة عصا سحرية.

4) رأى نيلز المدينة تحت الماء والعديد من العجائب الأخرى.

2. لا توجد مسندات متجانسة في الجملة

1) قفز على الفور إلى قدميه والتقط قبعته وركض.

2) أرغفة الخبز وزجاجات الحليب والعلب حولهم.

3) كان Valerka و Sevka جالسين على حافة النافذة ويتدحرجان من الضحك.

4) كان العم السمين في عجلة من أمره إلى محطة الباص وطار على الجليد بازدهار.

3. لا حاجة لوضع فاصلة في المخطط.

1) [- و].

2) [- = O و O و O].

3) [- = يا لكن يا].

4. يوجد خطأ في بيان الفاصلة في المخطط.

1) أوه و أوه و أوه

4) أوه ، أوه ، وأوه

5. تحتاج إلى وضع فاصلة واحدة في الجملة.

1) انتعش بالثمار والجذور وذهب إلى النهر.

2) استلقى لفترة طويلة ونام أخيرًا من الإثارة والتعب.

3) نظر حوله ورأى العديد من الأشجار والطيور والزهور.

4) جمع الأغصان والأغصان السميكة تحت الأشجار وربطها.

6. تحتاج إلى وضع فاصلتين في الجملة.

1) ألقى سيفكا معطفه على كرسي ، وقبعته على الطاولة بجانب السرير وتغلب على رقصة الصنبور الرنانة.

2) فك الحلوى تحت المكتب ، وأرسلها إلى فمه ، ولف قطعة الورق وأرسلها إلى الفصل بنقرة واحدة.

3) ضرب سيفكا على صدره لفترة طويلة ، ولكن بعد ذلك وجه وجهه بالإهانة وبدأ يتنهد.

4) أحب سيفكا الأسود والنمور والفهود وليس الحيوانات الصغيرة غير المؤذية.

7. ابحث عن الجملة "الإضافية".

1) انتبهت إلى صراخ العصافير وأغانيها وطيرانها.

2) يتألف الصمت من حفيف العشب الخفيف ، ورنين القطرات ، والغناء الناعم لجدول.

3) طائر جالس على الشجرة ، فمه مفتوح ، أجنحته ترفرف.

4) تعرفت على شخصيتها بالحدبة والعادة وأغنية التريل الأصلية.

8. وزع الأمثلة في مجموعات مبينة بالأرقام:

1) ترتبط الأعضاء المتجانسة عن طريق تكرار النقابات ؛

2) مع أعضاء متجانسين لا توجد نقابات متكررة.

أ) تنسج وتدور وترتب وهي مسؤولة عن كل شيء.

ب) أمسكه الثعلب بمخالبها وحمله عبر الغابات الداكنة ، عبر الأنهار السريعة ، فوق الجبال العالية.

ج) توجد أزهار البنفسج ذات اللون البنفسجي والأبيض في الغابات والمتنزهات والساحات.

د) تنظيف Daryonka في الكوخ وطهي الحساء.

مستوى مرتفع.

اكتب إجابتك على السطر أو في المكان المشار إليه (رقم 9-10).

بين أعضاء متجانسين يتم وضع فاصلة.ولكن هناك استثناء واحد لهذه القاعدة - الاتحاد المتصل "و". استعادة تسلسل الإجراءات لوضع فاصلة بين الأعضاء المتجانسين.

أ) حدد الاتحاد و.

ب) تحديد ما إذا كانت هناك نقابات و ، أ ، ولكن بينها أم لا.

ج) الاتحاد والتكرار ، توضع فاصلة.

د) إيجاد أعضاء متجانسة في الجملة.

هـ) لا توجد نقابات ولا توجد نقابات ولكن يتم وضع فاصلة.

و) اتحاد و مفرد (غير مكرر) بدون فاصلة.

10. ترتيب عند الضرورة ، الفواصل.

على طول الطرق ، على طول الطرق الريفية ، على طول مسارات الغابات
ينشر لسان الحمل الأوراق ويجلب التحيات إلى الربيع.

ثم في بداية الصيف في الجزء العلوي من القصبة
يظهر الإزهار على شكل سهم-spikelet.

تنضج الأذن ، وتخرج مئات البذور الصغيرة.

وتنتشر حول العالم تنبت هنا وهناك.
على طرق الكوكب كله ، تتفتح أزهار الموز.

عرفوا عن قوتهم العلاجية منذ مئات السنين
مؤسس الطب هو أبقراط الشهير.

ولا يزال هناك حب للموز في بلدان مختلفة:
يشفي الجروح ويوقف النزيف.

يعالج التهاب المعدة والقرحة والنقرس والتهاب الشعب الهوائية.
سوف يشفي لسان الحمل من مجموعة متنوعة من الأمراض!

اكتب مصطلحات متجانسة مرتبطة

1) بدون مساعدة النقابات:

على طول الطرق ، على طول الطرق الريفية ، على طول المسارات.

ينضج ، يسكب ، يشفي ، يتوقف.

2) باستخدام اتحاد واحد و:

ينتشر ويحمل ، هنا وهناك.

3) بمساعدة اتحاد متكرر و:

والعجلات والسيقان. والقروح والنقرس والتهاب الشعب الهوائية.

اكتب جملة تتوافق مع المخطط [و O = -> و Q].

وتلك البذور تلتصق بالعجلات والأرجل.