دعونا نفكر في تنظيم عملية التحرير ونحاول إبراز مراحل ومحتوى وتسلسل عمل المحرر على الأصل. يجب أن نتذكر أن هذا التقسيم مشروط إلى حد ما. سيعتمد التسلسل المدروس في كل حالة على عدة عوامل:

نوع وتعقيد الأصل ،

تدابير الاستعداد

تجربة المحرر

تنظيم عملية النشر في طبعة معينة أو دار نشر.

خطوات التحرير:

1) أولاً من خلال القراءة ؛

3) العمل على الهيكل (التكوين) ؛

4) تعريف أسلوب واحد لعرض النص ؛

5) العمل مع الأجزاء المساعدة والخدمية من المنشور ؛

6) العمل على العناوين.

7) التحرير التحريري (باستخدام أنواع مختلفة من التحرير).

دعونا نراجع بإيجاز كل مرحلة من هذه المراحل.

1) أولاً من خلال القراءة

في المرحلة التحضيرية لعملية التحرير والنشر (تمت مناقشة ذلك في الدرس السابق) ، يمكن للمحرر بشكل عام تكوين الانطباع الأول عن الأصل ، والذي سيحتاج إلى إعداده للطباعة. ولكن قبل استخدام القلم (أو البدء في التحرير على شاشة الكمبيوتر) ، يجب عليه قراءة العمل بأكمله بطلاقة.

تؤكد الممارسة أن المحررين المبتدئين غالبًا ما يتجاهلون هذه المرحلة ويتعهدون بتحرير النص فور قراءة الفقرة الأولى. بمرور الوقت ، قد يتضح أنه لم يكن من الضروري قضاء بعض الوقت في هذا ، لأن الجزء الذي تم تحريره بالكامل ، بالاقتران مع المكونات الأخرى للنص ، سيحتاج إلى تقليله أو مراجعته جذريًا أو نقله إلى مكان آخر في أصلي. ولا يمكن للمحرر أن يتوصل إلى مثل هذا الاستنتاج إلا بعد أن يقرأ العمل بأكمله ويقيمه ويحدد نقاط قوته وضعفه.

قد تكون طريقة القراءة الأولى مختلفة. يعتمد بشكل أساسي على خبرة المحرر. طورت "أسماك القرش ذات الخبرة" معاييرها الخاصة لمثل هذه القراءة: أولاً ، أنها تولي اهتمامًا لمحتوى العمل وهيكله ؛ علاوة على ذلك - مراجعة سريعة لمعظم الصفحات ، قراءة انتقائية للفقرات الفردية في أجزاء مختلفة من النص الأصلي ، اكتشاف العرض الانتقائي للنص ، التكرارات ، عدد الأخطاء المنطقية أو الدلالية أو اللغوية ، إلخ. للمبتدئين ، هذه المرحلة من يمكن أن يمتد العمل بمرور الوقت. لكن الممارسة تدل على أن هذا لا ينبغي أن يوفر الوقت.

بعد القراءة الأولى ، تظهر عيوب المؤلف. بادئ ذي بدء ، يتعلق هذا باكمال الأصل ، أي وجود جميع مكوناته. لم يتم الإشارة إلى الأقسام أو الفقرات الفردية غير المكتملة أو الرسوم التوضيحية غير المكتملة أو الجداول أو الرسوم البيانية غير المكتملة - كل هذا يمكن أن يصبح عقبة خطيرة أمام عمل المحرر ، والامتثال للمواعيد النهائية المعتمدة لمرور الأصل في جميع مراحل التحرير و عملية النشر.

لذلك ، في هذه المرحلة من التحرير ، من الضروري ، مع المؤلف ، توضيح تكوين الأصل المقدم ، وتحديد المكونات المفقودة ، واتخاذ قرار: إما تأجيل العمل ، أو البدء في التحرير ، والاتفاق مع المؤلف على المواعيد النهائية لإزالة العيوب.

3) العمل على هيكل (تكوين) الأصل

هذه مرحلة حاسمة ، سيعتمد تنفيذها على جودة محتوى الطبعة المستقبلية. بادئ ذي بدء ، نحن نتحدث عن التنظيم الهيكلي للنص بأكمله ، والترابط المنطقي لجميع أجزائه ، بغض النظر عما إذا كان عملاً صحفيًا أو إصدارًا كتابيًا. بالطبع ، يتطلب الكتاب مزيدًا من الاهتمام من المحرر.

إن المحرر المتمرس وغير المبالي ، الذي تلقى من المؤلف نسخة أصلية مقروءة بشكل عام ، ولكن غير منظم بعناية ، سوف يقوم بعمل جيد في جعل الطبعة المستقبلية مناسبة للقارئ لاستخدامها. خاصة عندما يتعلق الأمر بكتاب مدرسي أو كتيب أو منشور علمي مشهور أو دراسة علمية. بالطبع ، ستستفيد بنية المنشور عندما يتم تقسيم الأقسام الفردية إلى فقرات ، وتلك بدورها ، إلى فقرات فرعية ، ولكن المحرر المتمرس فقط يمكنه إخبارك بكيفية هيكلة المنشور بشكل صحيح من أجل الحفاظ على الهيكل العام للمجلة. العرض والتناسب.

مرة أخرى ، سيتمكن المحرر فقط من إخبار المؤلف بما هو مفقود في هذا النص الأصلي. على سبيل المثال ، لا توجد أسئلة ومهام تحكم كافية بعد كل موضوع ؛ أو قد يستفيد الكتاب من وجود مقدمة من قبل خبير معروف في هذا الموضوع ؛ أو يجب أن تكون المواد المصورة متنوعة ، وليس مجرد صور ؛ أو إلى الفهرس الأبجدي ، يجب إضافة موضوع وآخر جغرافي. ويمكن متابعة هذه السلسلة من المقترحات التحريرية لتحسين هيكل المنشور.

4) تعريف أسلوب واحد لعرض النص

التقيد بالمتطلبات العامة لإعداد الصحف والمجلات وسوق الكتب للمنتجات المطبوعة (بث البرامج الإذاعية والتلفزيونية) ، قد يكون لكل مكتب تحرير أو دار نشر أسلوبه الخاص في تقديم النصوص أو البرامج. نحن نتحدث بشكل خاص عن أشكال وضع النصوص الرئيسية أو الخدمية أو المساعدة ، والمحتوى ، وتسليط الضوء على العناوين ، واكتمال وصف المراجع الببليوغرافية. هناك عدد من الميزات في عرض بعض مكونات النص. لذلك ، على سبيل المثال ، في مجموعة من الألقاب ، يصرح عدد من دور النشر بالطراز الأوروبي - فقط الاسم الكامل واللقب ، والبعض الآخر يلتزم بالنهج القديم - إما استخدام الأحرف الأولى ، أو التهجئة الكاملة للأسماء ، وأسماء الأبوين و الألقاب. الأمر نفسه ينطبق على الأرقام ، خاصة في أسماء القرون والسنوات ، وكذلك الأسماء الجغرافية. يجب اتباع نفس المعايير في الإملاء المختصر للكلمات الفردية.

5) العمل مع جهاز النشر

يعتمد توفر واكتمال التخطيط الأصلي للجزء الإضافي من المنشور في المستقبل (الملاحق ، والأوصاف الببليوغرافية ، والفهارس ، والقواميس ، وحواشي الصفحات ، والمحتويات) أيضًا على المحرر ، وتعاونه الوثيق مع المؤلف. يتم تحرير مكونات النص هذه ، كقاعدة عامة ، بعد الانتهاء من العمل على الجزء الرئيسي من النص الأصلي. لكن يمكن أن تكون قيد التشغيل وبالتوازي. الأمر نفسه ينطبق على الجزء الرسمي من المنشور (العنوان ، العنوان الموسع ، الأعمدة ، التذييلات).

عند معالجة نص الجزء الرئيسي ، يجب أن يتذكر المحرر دائمًا أن أي تغييرات يتم إجراؤها هنا يجب أن تنعكس تلقائيًا في الخدمة أو الجزء الإضافي. أولاً وقبل كل شيء ، يتعلق الأمر بالمحتوى والنقوش على الرؤوس والتذييلات.

6) العمل على العناوين

يمكن للعديد من المحررين ذوي الخبرة القول دون مبالغة أن اختيار العنوان الدقيق لمقال من الصحافة ، أو اختيار مجموعة كاملة من العناوين وتحريرها ، هي إحدى أصعب خطوات التحرير.

أعظم عمل على العناوين ينتظر المحرر في طبعة كتاب جيدة التنظيم. لان يتم إعطاء الأسماء هنا لجميع أقسام الكتاب الفرعية (الفصول والأقسام والفقرات وما إلى ذلك) ، وجميع الأجزاء الهيكلية للعناوين (الفهارس المساعدة ، والجداول ، والرسوم التوضيحية ، وما إلى ذلك). تؤدي العناوين عدة وظائف مهمة في النص:

تسهيل عمل القارئ مع المنشور ؛

تنظيم عملية القراءة.

تمكين القارئ من العمل بشكل هادف مع الأجزاء الفردية للنشر ؛

إعداد القارئ لتصور عمل جديد كامل نسبيًا ؛

توفير الراحة في البحث عن المعلومات الانتقائية ؛

* توفير فرصة لتعلم المادة بشكل أعمق.

بالإضافة إلى حقيقة أنه يجب على المحرر أن يبقي باستمرار مجمع العناوين بالكامل في الأفق ، يجب أن يعرف أيضًا أثناء التحرير تبعية أنواع العناوين وميزات ترتيبها على كل من الصفحة (العمود) وفيما يتعلق بالنص.

تعد المعالجة التحريرية للعناوين ضرورية ليس فقط لتحديد تسلسلها الهرمي في الجزء الرئيسي من المنشور ، ولكن أيضًا للإشارة إلى إعادة إنتاج الرسوم على الصفحات (أو الأعمدة).

تتمثل المهمة الرئيسية للمحرر في هذه المرحلة في تحقيق التطابق الأمثل للعناوين مع محتوى أجزاء النص.

7) التحرير التحريري (باستخدام أنواع مختلفة من التحرير)

التحرير التحريري هو العنصر الأخير في مرحلة التحرير ، ولكنه ليس الأخير من حيث خطورة عمل المحرر.

يبدأ المحرر في إجراء التصحيحات اللازمة في النص بعد القراءة الأولى. يتمثل جوهر التحرير في أنه في الكلمات الفردية والجمل وحتى أجزاء النص ، يمكن للمحرر إجراء العمليات التالية:

إزالة؛

التقليب.

الاختصارات.

يتم المعالجة.

تتمثل المهام الرئيسية لمثل هذا التحرير في القضاء على عدم الدقة ، والتكرار ، وتحقيق وضوح الصياغة ، والعرض المنطقي ، ومحو الأمية اللغوية والأسلوبية.

خلال مرحلة المراجعة ، يجب على المحرر أيضًا أن يضع في اعتباره بعض قواعد أخلاقيات النشر التي تم تطويرها من تجربة العديد من أسلافهم.

دعونا نسلط الضوء على أهمها.

1. تجنب إصلاحات الذوق. هذا ينطبق بشكل خاص على التصحيحات اللغوية والأسلوبية. بينما يقلق المرء بشأن بساطة وإمكانية الوصول إلى تصور النص ، يجب على المرء ، مع ذلك ، أن يأخذ في الاعتبار خصوصيات لغة وأسلوب المؤلف نفسه. عندما تسمح المتطلبات الإملائية بالتنوع في الكلمات أو العبارات ، يجب ترك تعبيرات المؤلف ، وليس الإصدار الذي يحبه المحرر.

في العهد السوفياتي ، كانت هناك ممارسة في بعض دور النشر الحكومية عندما تم تحديد جودة عمل المحرر من خلال عدد التصحيحات التي تم إجراؤها على الأصل المؤلف. كان المحرر الذي قام بمعالجة النص أكثر من غيره يعتبر الأفضل. الآن بعد أن تغيرت العلاقة بين الناشر والمؤلف ، تعتبر هذه الممارسة غير مقبولة.

2. عند معالجة أجزاء كاملة من الأصل ، لا تبتعد عن لغة المؤلف. يُنصح بمقارنة الجزء المصحح على الفور مع الأجزاء السابقة واللاحقة من نص المؤلف ، إذا كان من الممكن فقط تتبع منطق القصة والدافع.

يجب الاتفاق مع المؤلف على أي تصحيحات يتم إجراؤها أثناء التحرير. من الضروري تجنب الأحكام القاطعة التي تبرر الحاجة إلى التصحيحات. طوال فترة العمل الكاملة مع المؤلف ، تحتاج إلى الحفاظ على علاقة محترمة.

في ممارسة النشر العالمية ، ترسخ مفهوم "التحرير" كمصطلح علمي وكاسم لموضوع التدريس في كليات الجامعة ذات الصلة. في الكليات الخاصة بالجامعات السوفيتية ، كان يتم تقديم "التحرير الأدبي" بشكل تقليدي. لسبب ما ، تم الاحتفاظ بهذا الاسم للموضوع حتى يومنا هذا.

بدأ الباحثون المحليون في نظرية وممارسة النشر يتحدثون عن أنواع التحرير مؤخرًا. على الرغم من عدم وجود شك في أن التحرير الأدبي ليس سوى جزء لا يتجزأ من التحرير العالمي.

تنظر الأدبيات العلمية الآن في عدد من أنواع التحرير. هذا ، على وجه الخصوص ، هو عنوان عام ، أدبي ، علمي ، خاص ،. كما يوجد لغوي ومنطقي وتركيبي ونفسي لغوي وكمبيوتر ونشر وطباعة.

دعنا نسلط الضوء على الأنواع الرئيسية للتحرير.

يُنصح بمراعاة كتلتين رئيسيتين من أنواع التحرير:

عام (عالمي) ؛

خاص.

ضع في اعتبارك محتوى كل من هذه الكتل.

التحرير العام (العالمي)

يوفر هذا النوع من التحرير نظامًا شاملاً لعمل المحرر على النص الأصلي ، مما يضمن كمالها في المعنى والشكل والراحة للقارئ (المستهلك).

المكونات الرئيسية لهذا النوع من التحرير هي:

1. القضاء على الأخطاء المنطقية.

أخطاء منطقية نموذجية:

أ) خلط ترتيب التقديم (كانت السماء تمطر وطالبين. أحدهما في الصباح والآخر - للجامعة) ،

ب) إثبات غير صحيح للدوافع وراء العمل (في المؤتمر الأوكراني بالكامل لناشري الكتب ، كانت القضية الرئيسية هي تزويد المدينة بحافلات ترولي باص جديدة) ؛

ج) وجود مفاهيم في الجملة تستبعد بعضها البعض (تم استلام الميدالية الذهبية من قبل طرف خارجي في المسابقة).

2. القضاء على الأخطاء الوقائعية.

أ) الطبيعة التاريخية (بدأت الحرب العالمية الأولى عام 1924) ؛

ب) الطبيعة الجغرافية (في المناطق الجنوبية من أوكرانيا - مناطق أوديسا وخرسون وسومي - بدأ جمع الحبوب المبكرة) ؛

ج) المطبوعات (يبلغ عدد سكان أوكرانيا اليوم حوالي 48.000.000 مليون نسمة) ؛

د) "الطبيعة الرقمية" (من أصل 3000 نسخة من الكتب المنشورة ، تم التبرع بـ 2500 إلى المكتبات ، وتم تحويل 1500 إلى مؤسسات التعليم العالي).

هـ) التناقض "المرئي" (تصوير آلا بوجاتشيفا مع التسمية التوضيحية "كريستينا أورباكايت").

تتضمن كتلة التحرير هذه أيضًا مشاكل الموضوع والتكوين وموقع المؤلف ووضع اللهجات السياسية.

التحرير الخاص

يمكن تقسيم هذه الكتلة إلى الأنواع الفرعية التالية من التحرير:

أدبي.

فنية وتقنية.

التحرير الأدبي.

الغرض الرئيسي من هذا النوع من التحرير هو تحليل وتقييم وتصحيح الجزء الأدبي من العمل. يتعلق الأمر بشكل أساسي بتحسين لغة وأسلوب النص الأصلي ، وإزالة الأخطاء النحوية والنحوية والأسلوبية.

ما هي المعايير التي يجب أن يسترشد بها المحرر عند اختيار تحسينات العمل؟

معايير اختيار الوسائل اللغوية الأسلوبية:

الوصول إلى اللغة لمجموعة مناسبة من القراء ؛

التعبير ، وضوح العرض ؛

تطابق السلسلة المعجمية مع أفكار بطل العمل أو المؤلف ؛

تطابق أسلوب العرض مع نوع عمل معين.

مثال. في الآونة الأخيرة ، ظهرت منشورات المؤلفين في سوق الكتب ، والتي كانت محظورة في السابق. بالنسبة للجزء الأكبر ، هذه أعمال تمت كتابتها في العشرينيات والثلاثينيات. في حالة إعادة طباعة مثل هذه الأعمال ، يواجه المحرر سؤالًا صعبًا: ما هو نظام الهجاء الذي يجب اتباعه؟ يعمل معظم الناشرين على مواءمة هذه النصوص مع التهجئة الحديثة ، مع الحفاظ على السمات المعجمية والصرفية والصوتية للغة المؤلف. ومع ذلك ، فإن تنسيق علامات الترقيم في الكتب مع المعايير الحديثة ، يسعى المحررون إلى الحفاظ على الطابع الأساسي لتركيب المؤلف.

4 التحرير العلمي

في بعض الحالات ، نظرًا للتعقيد أو الأهمية الأرشيفية للمنشور الذي يتم إعداده للنشر ، يصبح من الضروري دعوة متخصص رائد في مجال معين من مجالات العلوم. يقوم مثل هذا المتخصص في هذه الحالة بإجراء التحرير العلمي للأصل. وتتمثل مهمتها الرئيسية في تحليل وتقييم العمل وتصحيح الأخطاء من الجانب العلمي.

نفس الشيء يعني عندما تشير بعض المنشورات إلى تحرير العنوان. يتم وضع اسم هذا المحرر في صفحة العنوان ، وهو ما يعد بمثابة ضمان للقارئ للجودة العالية والمتانة للنشر.

وفقًا لمتطلبات معايير النشر ، يشار إلى اسم المحرر العلمي على العنوان أو على ظهر صفحة العنوان.

5 التحرير الفني

يشير إلى أنواع مختلفة من التحرير الخاص. يتم تنفيذه من قبل الناشرين. المحرر الفني في القسم الفرعي للنشر ، كقاعدة عامة ، متخصص في الفنون العليا وتعليم الطباعة.

تشمل عملية التحرير الفني: طلب العمل الفني للنشر ، وتقييم الرسومات ، واختبار المطبوعات وعناصر العمل الفني للغلاف ومحتوى المنشور من الجانب الفني والطباعة.

يوفر التحرير الفني تجسيدًا مفصلاً للتصميم الفني والرسومات للنشر في المادة: المعلمات التقنية للتنضيد والتخطيط ، ولوحة الخطوط ، وحجم الخط ، والمسافات البادئة ، والنزول ، إلخ.

ص يأتي مفهوم التحرير من الكلمة اللاتينية redastus - مرتبة بالترتيب. تعكس هذه القيمة تمامًا جوهر التحرير ، والذي يهدف دائمًا إلى جعل نص واحد أو إصدار كامل أكثر ملاءمة للإدراك ، من أجل ضمان امتثالهم لمعايير معينة ، وكذلك لضمان تقديم النص أو الإصدار باعتباره نظام كامل.

عند الحديث عن التحرير ، فإنها تعني مجموعة متنوعة من حزم العمل. بادئ ذي بدء - النشاط في مجالات الاتصالات الجماهيرية. ويغطي إدارة جانب المحتوى من عمل دور النشر ومكاتب تحرير الصحف والمجلات والاستوديوهات ويتضمن إعداد المطبوعات والبرامج التلفزيونية والإذاعية والعمل مع نصوص الأفلام والعروض. يستخدم التحرير أيضًا في أنظمة الإدارة والتسويق والإدارة في إعداد التوثيق الإداري والإحصائي والقانوني.

في النشر ، يساهم التحرير في إشباع حاجة السكان لكتاب ما. يتم تنفيذه من خلال نظام أشكال وأساليب عمل المحرر وينطوي على تنفيذ عملية التحرير والنشر ، مما يضمن نشر الأعمال الأدبية.

يعتمد المحرر في عمله على المعرفة العلمية للكتب بشكل خاص في مجال النشر والتحرير ، والإثبات النظري للكتاب والعمل الأدبي كأغراض تحرير ، ويأخذ في الاعتبار خبرة كبار المحررين في الماضي والحاضر.

تشمل مهام المحرر إعداد مطبوعة محددة ، وتشكيل مرجع دار النشر ، وتنظيم عملية التحرير والنشر. يمكننا القول إنه المنظم والقائد والمدير لأعمال نشر الكتب.

نطاق مهامه واسع للغاية. يشارك المحرر في الأنشطة الأدبية والمنهجية والمعلوماتية والتنظيمية والإبداعية.

عند إعداد مطبوعة معينة ، تتمثل المهمة الرئيسية للمحرر في تقييم المخطوطة المقدمة من المؤلف ، وتحديد مهام وطرق تحسينها ، وإعداد الأصل للنشر. يجمع المحرر فريقًا إبداعيًا قادرًا على المشاركة في إعداد العمل الأدبي للنشر. قد يشمل هذا الفريق فنانًا يشرح ويصمم كتابًا ، ونقادًا أدبيين ، ومؤرخين فنيين ، وكتّاب ببليوغرافيين ، ومتخصصين في مختلف مجالات المعرفة - ينشئون جهازًا مرجعيًا للنشر ، والمراجعين والمستشارين ، والمحررين الفنيين والتقنيين. يجب على المحرر التأكد من تماسك عمل الفريق الإبداعي ، "ربط" بعض المتخصصين للعمل على النشر في مراحل مختلفة من عملية التحرير والنشر.

يتضمن عمل المحرر على نص عمل أدبي قراءة نقدية للمخطوطة ، مما يجعل من الممكن تقييم الموضوع والمشكلة ، وربط المادة الواقعية بالموضوع والمشكلة. هذا التقييم مهم لتحديد أهمية محتوى العمل الأدبي. بالإضافة إلى ذلك ، يقوم المحرر بتقييم شكل عرض المادة ، وتحليل تركيبة العمل والوسائل اللغوية والأسلوبية التي يستخدمها المؤلف. يعمل المحرر مع المؤلف على تحضير المصنف للنشر ، ويناقش معه كل ملاحظاته. إذا تم اختيار الأعمال الأدبية المنشورة سابقًا للنشر ، فيجب أن يكون المحرر مستعدًا لحقيقة أنه سيتعين عليه القيام بعمل نصي ، يتم تنفيذه إما بنفسه أو بواسطة متخصص في مجال النقد النصي.

للعمل على لغة وأسلوب العمل ، من المهم جدًا أن يكون لديك معرفة جيدة باللغة التي كُتب بها ، وأساسيات الأسلوب العملي والوظيفي.

لكن هذا لا يكفي لإعداد المنشور. من الضروري معرفة السمات المميزة للمنشورات والمتطلبات الأساسية لها. بادئ ذي بدء ، هذه المجموعة من الأسئلة مهمة في تكوين ذخيرة النشر. غالبًا ما يحدث أنه قبل اختيار عمل للنشر ، يطور المحرر مفهوم الكتاب المستقبلي. يعتمد هذا المفهوم على البحث التسويقي للاحتياجات في منشورات معينة ، وقدرة القراء على شرائها ، وكذلك القدرة على تقديم مادة للقارئ تلبي احتياجاته.

مع التركيز على مفهوم الكتاب ، يختار المحرر عملاً من الأعمال التي سبق نشرها أو يأمر بعمل جديد من المؤلف ، ويتلقى منه نموذجًا للنشر في المستقبل. عندها تم تشكيل الفريق الإبداعي لمؤلفي الكتاب ، وكان قائده ومنظمه هو محرره. كما أنه يضمن مرور المخطوطة في دار النشر والمطبعة - ما يسمى بعملية التحرير والنشر ، والتي ينتج عنها النشر النهائي.

عند تطوير المفهوم والنموذج ، يعتمد المحرر على تصنيف الكتاب ، والذي يسمح لك بتحديد نوع المنشور ونوعه ، بناءً على تفاصيل الموضوع وعنوان القارئ والغرض المقصود من النشر المستقبلي. تحدد هذه الميزات متطلبات العمل الأدبي ، مع مراعاة خصائص أنواع الأدب وأنواع الأعمال. عند العمل على عمل أدبي ، يستخدم المحرر التحليل التحريري كإحدى الطرق الرئيسية ، والتي لا تتضمن فقط تقييم الجوانب والعناصر المختلفة للمخطوطة ، ولكن أيضًا تحديد مجالات إنهاء العمل ، مع مراعاة كيفية تخطيط المحرر للنشر هو - هي.

عند إعداد مطبوعة للنشر ، يعد التحرير المكون الرئيسي لعملية التحرير والنشر. غالبًا ما يتعين على المحرر العمل مع المؤلف على خطة توقع العمل الأدبي ، فهو يشارك في وضع اللمسات الأخيرة على النص ، ويحدد مبادئ التوضيح والتصميم ، وكذلك إنشاء جهاز مرجعي للطبعة المستقبلية.

كنشاط مستقل في مجال نشر الكتب ، لم يتشكل التحرير على الفور. تبلور هذا النوع من النشاط مع تطور نشر الكتب بسبب الحاجة إلى توفير عمليات وعمليات معينة وحل مشكلات محددة تتعلق بنشر الأدب.

في روسيا ، لم يكن للتحرير أهمية مستقلة حتى بداية القرن التاسع عشر. ومع ذلك ، خلال القرنين السابع عشر والثامن عشر ، تم تشكيل الشروط المسبقة لتخصيص هذا النوع من النشاط. يمكن النظر إلى القرن التاسع عشر على أنه وقت يكتسب فيه التحرير تدريجياً وضعه الخاص ، ويصبح مجالًا مستقلاً للنشاط بأهدافه وأهدافه وأساليبه وأشكال عمله. هذا لا يحدث على الفور ، ولكن على مراحل - فيما يتعلق بتطور النشر وتعقيد ذخيرة المنشورات ، والهيكل المواضيعي والتنظيمي والوظيفي لنشر الأدب ، وكذلك التغييرات في الاحتياجات والاهتمامات من القراء.

في ذلك الوقت ، كانت أنشطة التحرير والنشر متداخلة بشكل وثيق مع الاتجاهات الرئيسية لحركة التحرر الاجتماعي والوطني في روسيا وأوروبا ، مع تكوين الثقافة الروسية وتطويرها.

لكن تجربة التحرير في ذلك الوقت لم تكن معممة بعد ، ولم يكن المحررون مدربين تدريباً خاصاً. فقط في منتصف القرن العشرين ، بدأت المعرفة الخاصة في مجال التحرير في التكون ، وتستند العديد من جوانب هذه المعرفة إلى تحليل الممارسة التحريرية الفعلية للقرن التاسع عشر ، ويمكن تسمية هذا القرن بنوع من الأساس الواقعي لنظرية التحرير الحديثة. عند إثبات أشكال وأساليب هذا النشاط ، يتم دراسة متغيرات العمل التحريري للكتاب والمحررين والناشرين الأفراد ، وعلى هذا الأساس يتم إنشاء نظرية ومنهجية النشاط نفسه.

المؤرخ المعروف لكتاب E.A. أظهر Dinershtein أنه خلال القرن التاسع عشر ، كان التركيب الكمي والنوعي للقراء يتغير تدريجيًا. حتى الخمسينيات من القرن الماضي ، كان النبلاء يسيطرون على الكتلة الإجمالية للمستهلكين ، في فترة ما بعد الإصلاح ، احتلت المرتبة الأولى بين القراء من قبل المثقفين المتنوعين ، وبحلول نهاية القرن طبقة جديدة من القراء من الفلاحين وبيئة العمل. تم تحديده بشكل حاد. يحدد هذا موقف الناشرين والمحررين من الأدبيات المنشورة - فهم يبدأون في مراعاة خصوصيات تصور القارئ.

يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن التحرير نشاط شخصي. تحدد شخصية المحرر عمله في العمل وتقدم فرده بداية إلى عمل شخص آخر. يظهر هذا بوضوح في المواد التي حافظت على تعديلات الكتاب الذين يعملون على مخطوطات الآخرين. على سبيل المثال ، يتضح هذا عند تحليل مراجعات تشيخوف للعديد من أعمال المؤلفين.

حددت كل هذه الجوانب اختيار المواد لإظهار ملامح تطور التحرير في صناعة النشر في روسيا. يناقش الكتاب المدرسي القضايا العامة والخبرة الخاصة في إعداد المنشورات ، والممارسة التحريرية للناشرين ، والكتاب ، والمحررين ، والتي تعتبر مهمة لوصف تشكيل وتطوير التحرير كمجال نشاط مستقل. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تقديم وصف عام لعمل محرر حديث.

لا يتم تحديد هيكل المادة من خلال تاريخ تطور أعمال الكتاب. تسلسل العرض مرتبط بتطور النشاط التحريري الفعلي.

في نهاية الثلاثينيات من القرن العشرين ، عندما كان نظام دور النشر الفرعية الذي يحتاج إلى محررين متخصصين يتطور بنشاط ، افتتح معهد موسكو للعداد (الآن جامعة موسكو الحكومية لفنون الطباعة) قسم التحرير والنشر. منذ ذلك الوقت ، بدأ تدريب المحررين المحترفين. تتطور نظرية التحرير أيضًا ، بما في ذلك نظام المعرفة حول انتظام عملية النشر ، وإعداد المنشورات ، والعمل على النص ، إلخ.

جعلت المعرفة الببليولوجية في مجال التحرير أول شاكي في العشرينات من القرن العشرين. تظهر أعمال منفصلة ، تلخص تجربة إعداد النشر ، وتؤخذ في الاعتبار أسئلة اللغة والأسلوب ، وتدرس أنشطة التحرير والنشر. بحلول نهاية الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي ، كان فرع مستقل من علم الكتاب يتشكل - نظرية التحرير. التكوين ، الهيكل ، الأهداف ، المهام ، الموضوع ، موضوع العلم لها ما يبررها. وهي مرتبطة بشكل أساسي بأسماء N.M. سيكورسكي ، أ.ف. زابادوفا ، R.G. عبدلينا ، ل. كاسترولينا ، إ. لازاريفيتش ، أ. ميلشين ، ك. ناكورياكوفا ، ف. سفينتسوفا ، ب. تيابكينا ، (دكتور في الطب) فيلير ، إي. شلوبر. في السبعينيات والتسعينيات ، تم تطوير مجالات معينة من الأسس العلمية للتحرير. يتم دراسة ملامح أعمال أنواع معينة من الأدب وأنواع وأنواع المنشورات ، ودراسة عناصر المنشورات وأشكالها ، وطرق إعدادها ، وخصوصيات تصور محتوى الأعمال وإمكانية تفعيلها. هذه العملية لها ما يبررها ، وتأخذ في الاعتبار مشاكل القراءة وخصوصيات رضاهم. بالإضافة إلى ذلك ، يتم دراسة تقنيات الكمبيوتر فيما يتعلق بعملية التحرير والنشر ، وخصوصيات استخدامها في النشر.

تخصص "التحرير. الدورة العامة" هو مقدمة لنظام تخصصات مجمع التحرير. وتتمثل مهمتها في إظهار كيف تم تشكيل التحرير أثناء تطور نشر الكتاب ، وكشف اتجاهات عمل المحرر ، وتحديد المعالم الرئيسية في عملية التحول إلى نشاط تحريري ، لتوصيف تجربة أشهر الشخصيات في العلوم ، الثقافة ، كتاب الأعمال الذين ساهموا في هذه العملية.

تم إعداد هذا الكتاب المدرسي في قسم النشر والتحرير بجامعة موسكو الحكومية لفنون الطباعة. تم إعداد الكتاب من قبل فريق من المؤلفين: د. فيلول. العلوم ، أ. S.G. أنتونوفا (مقدمة ، الفصل 2-8) ، دكتوراه. فيلول. العلوم ، أ. في و. سولوفيوف (الفصل 1 ، 11) ، د. فيلول. العلوم ، أ. ك. يامشوك (الفصل 9 ، 10).

التحرير هو تحليل وتقييم وتحسين المخطوطة من قبل المحرر قبل النشر. في السنوات الأخيرة ، كانت هناك فوضى لغوية في المجال الإعلامي. لقد ذهب المحررون القدامى ، وبدأت تظهر متطلبات غامضة في إعداد المنشورات. وهذا يسبب ضررا كبيرا لجودة توزيع المعلومات ، وثقافة المطبوعات آخذة في التدهور. المعالجة التحريرية شرط لا غنى عنه لفعالية وجودة أنشطة المعلومات.

في عقل المؤلف ، يتم تقديم المعلومات في شكل مطوي. لم يتم نطقه بشكل كامل. في محاولة لنقلها ، يقوم المؤلف بإنشاء نص. لكن في الوقت نفسه ، لا يمكنه دائمًا تحديد مدى وضوح ودقة نقل أفكاره. يجب أن يكون هناك وسيط بين المؤلف والقارئ - المحرر. يقرأ النص ومع من يسمى. فيكشف القارئ ما لا يفهمه ، ويحسن النص في مصلحته ومن وجهة نظره. المؤلف ، الخوض في نيته.

بدأ التحرير كعلم في الظهور في الثلاثينيات من القرن العشرين. في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، يتم إنشاء نظام لدور النشر الفرعية ، والتي تحتاج إلى محررين خاصين. يتم افتتاح قسم التحرير في معهد موسكو للكمبيوتر. للتحضير كمحرر ، يحتاج المرء إلى معرفة مكونات عملية النشر ، وآليات إعداد المنشور ، وأساليب العمل على نص المخطوطة. بحلول نهاية الستينيات ، بدأت دراسة "النظرية والتطبيق" كتوصيف في الكلية الحمراء لمعاهد جهاز كشف الكذب وفي الطبعة الحمراء. الإدارات و في zhur-ki.

في السبعينيات والتسعينيات ، تم تطوير خطوط منفصلة للأسس العلمية لهيئة التحرير. الأفراد من مختلف أنواع وأنواع المطبوعات. GOST 7.60-2003.

أنواع التحرير:

1. تقني - إعداد المخطوطات للتنضيد والأصل في التوضيح للإدراك والتصحيح. مطبوعات للطباعة. اختيار تنسيق الإصدار وحجم الخط والمحارف وعناصر التحديد في النص. Opred.structions وأشكال وضع النص والرسوم التوضيحية في كل صفحة. الخلق والحجم. نص على الغلاف ، ورقة إعلانية ، سترة الغبار ، صفحة العنوان ، التسميات التوضيحية ، التذييلات ، جدول المحتويات. إعداد مشروع لتصميم المنشور وتخطيطه. تعد المواصفات الفنية. - وثيقة لمؤسسة طباعة وتخصيصات لدار نشر. اسم المحرر الفني موجود في إصدار البيانات.

2. فنان - تصميم المنشورات ، تطوير مشروع تصميم ، اختيار الفنانين ، طرق أداء الرسوم التوضيحية ، تقييم الرسومات المكتملة والأصول ، الصور الفوتوغرافية. اتجاه المراجعة الفنية.

3. علمي - ليس لجميع المطبوعات ، ولكن يجب أن يكون محددًا مسبقًا في إصدار خاص. لتنقيح أكثر شمولاً باستخدام t.z. بروفيسور أو علمي. الخفايا. المصطلحات والمواد الواقعية والرسوم التوضيحية التقنية والجداول والصيغ. التحقق من الوثائق العلمية ومعايير الدولة المقابلة وغيرها من الوثائق القياسية

4. الأدبي - تقييم الموضوع ، والتحقق من الحقائق ، والتأليف ، ولغة وأسلوب النص ، والتحضير للنشر.

2. تقنية التحرير التحريري.قلم بين السطور ومدقق لغوي في الهوامش. يتم تمييز جميع العناصر الخاطئة في النص بعلامات التصحيح. ملاحظات المراسلة في النص ، تكرر الإشارة في الحقل وتضيف ما يحتاج إلى تصحيح. يدخل Red-r في التصحيح

فوق العلامة الصحيحة. GOST 7.62-2008.

3. المراجع الأدبية.كان يُنظر إلى Lit.red في الأصل على أنه يصحح الأخطاء في اللغة والأسلوب. في سنوات ما بعد الثورة ، جاء العديد من المؤلفين ضعيفي القراءة والكتابة إلى الأدب. ظهر الصلب بدلات الأحمر. بدأ اعتبار المواد الموجودة فيها ليس فقط في الجوانب العامة لثقافة الكلام والمعايير المطلوبة للغة ، ولكن أيضًا في الجانب التحريري. تأسس الكتاب المدرسي "نظرية وممارسة التحرير" لسيكورسكي في تلك السنوات. "الأسلوب والتحرير الأدبي" ماكسيموف ، "نظرية التحرير الأدبي ، والتاريخ ، والممارسة" سبيتنيفا ، "دليل التحرير الأدبي لوسائل الإعلام العاملة" ناكورياكوف ، "النظرية والتطبيق.. وخلق نص إعلامي "Kiselev. الكتب المرجعية والقواميس ، الإنترنت. الغرض: إجراء استفسارات حول التهجئة أو المعنى. الكلمات ، وعلامات المسافة الإعدادية ، واختيار المرادفات ، والجوانب الأسلوبية لأجزاء النص. قواميس اللغة: Ozhegov and Shvedova، Krysin "قاموس توضيحي للكلمات الأجنبية"، Rosenthal "Capital or Smallcase"، Ageenko - Dictionary of Accents، Levashov "Dictionary of Adj. من الأسماء الجغرافية "، Muchnik" أساسيات الأسلوب والتحرير "- كتاب مدرسي للبيئات. والمدارس الثانوية.

4. محرر ومؤلف.في عقل المؤلف ، يتم تقديم المعلومات في شكل مطوي. لم يتم نطقه بشكل كامل. في محاولة لنقلها ، يقوم المؤلف بإنشاء نص. لكن في الوقت نفسه ، لا يمكنه دائمًا تحديد مدى وضوح ودقة نقل أفكاره. يجب أن يكون هناك وسيط بين المؤلف والقارئ - المحرر. يقرأ النص ومع من يسمى. فيكشف القارئ ما لا يفهمه ، ويحسن النص في مصلحته ومن وجهة نظره. المؤلف ، الخوض في نيته. ……………………………

5. مفهوم التحليل التحريري. معايير التحليل التحريري. التحليل التحريريكطريقة احترافية ، هي مجموعة من التقنيات الخاصة التي تجعل من الممكن تنفيذ العمل التحريري والنشر بطريقة ملائمة بالكامل وبنتيجة مناسبة من حيث الجودة. يتم تفسير مفهوم "التحليل" هنا على نطاق واسع.

يعتبر العمل الأدبي ، باعتباره أحد أهداف نشاط المحرر ، نتيجة عمل إبداعي. علاوة على ذلك ، يمكن أن تختلف درجة اكتمالها - من الخطة إلى العمل المكتمل. نتيجة للعمل الإبداعي ، فإن العمل الأدبي فريد من نوعه. فيه مظاهر فردية المؤلف ، الطريقة الإبداعية للمؤلف. في العمل الأدبي ، يتم النظر في موضوع معين أو مجموعة من الموضوعات ، يشير إلى نوع معين من الأدب ، له خصائصه النوعية الخاصة. في وحدة المحتوى والشكل ، يحمل الأفكار والحقائق والمفاهيم. ……………………………

6. النص كموضوع للتحليل التحريري.يبدأ عمل المؤلف على شكل عمل أدبي قبل وقت طويل من وضع النص على الورق. بالفعل في عملية تشكيل مفهوم العمل المستقبلي وفهم حقائق الواقع ، يتم تشكيل ميزات النوع وتقنيات العرض. لكن الآن النص مكتوب ... يتجسد فكر المؤلف في شكل معين ، يعبر عنه بلغة ويثبت بعلامات الكتابة. بالنسبة للمؤلف ، يصبح النص مادة المرحلة الأخيرة من إنشاء العمل الأدبي ، وهو العمل الذي أ.س. أطلق بوشكين على "عمل نادر من الزخرفة والتميز". بالنسبة للمحرر ، فإن العمل على نص المؤلف هو المرحلة الرئيسية للعمل الأدبي. من المعتاد استدعاء المحرر كمساعد للمؤلف ، ولكن حتى مع التفسير الأوسع لواجبات المحرر ، المعتمد اليوم في ممارسة الدوريات ، يظل تحليل نص عمل المؤلف وتقييمه وتحريره هو الأساس. مهمة. إن الفهم الواضح لموضوع النشاط ضروري لأي تخصص عملي. بفضل هذا ، يصبح من الممكن تحديد دائرة المعرفة اللازمة لذلك ، لتجنب الحوادث عند اختيار التقنيات المستعارة من التخصصات الأخرى ، لتطبيق هذه التقنيات بشكل هادف ومتسق ، لإعطاء منهجية الانضباط العملي ميزات النظام. يعتمد تطوير الأسس العلمية للتحرير على المعرفة الأساسية للنص ونظريته. يجب ألا يغيب عن البال أن مصطلح "نص" غامض. في فقه اللغة ، يتم قبول تفسيره الثلاثي. يُفهم النص على أنه نتيجة نشاط إبداعي حديث مناسب ، كمصدر مكتوب ، كعمل خطابي. التفسير الأول هو الأوسع. إنه يمثل النص كنتيجة منظمة بوعي لعملية الكلام ، كفكرة مغطاة بشكل معين للتعبير عن معنى معين.
كانت ميزات تحرير المواد الصحفية واضحة: لا يسع المحرر إلا أن يأخذ في الاعتبار طبيعة المنشورات ، ومضمونها المعلوماتي ، وخصوصيات التعبير عن موقف المؤلف ، وقرب المؤلف من الحدث والقارئ ، وظروف العمل في مكتب التحرير وكفاءته. أخيرًا ، من المهم أن يعمل المحرر في هذه الحالة بمواد ذات أشكال أدبية صغيرة. كشفت نظرية النص عن خصائصه الرئيسية ، والتي تعتبر النزاهة والتماسك والتثبيت في نظام إشارة معين ومحتوى المعلومات ذات أهمية قصوى للتحرير.

31. دقة الكلام الفعلية والتواصلية. 32. أنواع الأخطاء ، ضعف دقة الاتصال.حقيقة - دقة - خاصية متأصلة في الانعكاس الصحيح للعالم ، الحقيقي أو الوهمي ، من خلال فكر المؤلف.

بالاتصالات - خاصية نشأت عندما تم التعبير عن فكر المؤلف ، عندما تم أخذ هذا الفكر بشكل مناسب من قبل الكلمة وتم إطلاقه في قناة الاتصالات لنقلها إلى شخص آخر.

الفرق: f.t. + - + - ، kt .- ++ -. أنواع الأخطاء التي تنتهك الدقة: الكلمات مختلطة 1) متشابهة في المعنى ، 2) في الصوت ، 3) في الصوت والمعنى. 4) ليست متشابهة ، ولكنها مرتبطة بعنصر واحد.

7. منهجية إعداد النص للنشر.نشر أي مواد هو أمر فردي للباحث. يعتمد أسلوب ومنهجية إعدادهم على إبداع ونية المؤلف ، وفهمه الخاص للمشكلة. في هذه الحالة ، يمكن استخدام طرق منهجية مختلفة لعرض المواد العلمية ، على وجه الخصوص:

1) متسقة ؛

2) متكامل (مع المعالجة اللاحقة لكل جزء ، قسم) ؛

3) انتقائي (الأقسام مكتوبة بشكل منفصل).

العرض التقديمي المتسق للمادة يقود منطقيًا مخطط إعداد المنشور: الفكرة (المفهوم) ، الخطة ، اختيار المواد ؛ التجمع وتنظيمه والتحرير. هنا يلتزمون بتسلسل عرض المواد ، ويستبعد التكرار ؛ ولكن بالطبع ، هناك وقت إضافي يقضيه في المعالجة المتسلسلة للمعلومات ؛

تتمثل الطريقة الشاملة في كتابة العمل بأكمله في شكل مسودة ، ثم معالجته في أجزاء وتفاصيل ، وإجراء الإضافات ، والتصحيحات. هذا يوفر الوقت ، ولكن هناك خطر كسر تسلسل عرض المواد.

غالبًا ما يستخدم الباحثون العرض الانتقائي للمادة بطريقة تناسبهم. في الوقت نفسه ، من المهم إحضار كل قسم إلى النتيجة النهائية ، بحيث تكون المادة جاهزة للنشر عند دمج الأقسام ككل.

بعد كتابة النص ، يقوم المؤلف بتقييمه عمليًا وجوهريًا: تتم إعادة قراءة كل نتيجة وصيغ وجداول وجمل فردية ، ويتم التحقق من الاستنتاجات والحجج والحقائق والأهمية النظرية والعملية لمادة المنشور ؛

يتم تحليل صحة تصميم المخطوطة: المصادر الأدبية ، الاستشهادات.

8. الحاسب الآلي في عمل المحرر.مع بقاء مهمة المحرر دون تغيير ، خضع محتوى عمله ومتطلبات المهارات والقدرات لتغييرات أساسية ، حتى عند مقارنتها بتلك التي كانت موجودة ، على سبيل المثال ، في نهاية القرن العشرين.

من الواضح أن العامل الرئيسي للتغيير هو الكمبيوتر الشخصي ومنتجات البرامج وتقنيات المعلومات المصاحبة له ، بالإضافة إلى شبكة الإنترنت العالمية.

من الواضح ، للعمل على الإنترنت ، تحتاج إلى بعض التدريب. أولاً ، تحتاج إلى التنقل في متصفحات الويب أو المتصفحات ، أي برنامج خاص للعمل مع الإنترنت ، بما في ذلك بشكل أساسي MS Internet Explorer و Opera و FireFox. ثانيًا ، يحتاج المحرر إلى معرفة العديد من المواقع المتخصصة في العمل مع البريد الإلكتروني ، على سبيل المثال mail.ru و yandex.ru و gmail.com ، وأن يكون قادرًا على استخدام صندوق بريد إلكتروني: إنشاء وإرسال الرسائل وإرفاق وفتح المرفقات وما إلى ذلك. • قائمة البرامج.

9. أنواع التحرير. التحرير والتدقيق اللغوي.مهام التحرير: 1) إزالة الأخطاء بعد المراجعة التلقائية. 2) لتحقيق وضوح ودقة الصيغ ؛ 3) التحقق من المواد الواقعية والتخلص من عدم الدقة في الحقائق ؛ 4) القضاء على خشونة اللغة والأسلوب ؛ 5) إجراء المعالجة التحريرية والفنية للمخطوطة.

في الوقت نفسه ، تم تقديم المتطلبات التالية لتصحيح النص: 1) ضرورة إثبات الحاجة إلى التحرير. 2) يجب تصعيد التحرير ؛ 3) إجراء جميع التعديلات بحذر ووضوح ومفهوم. (هذه المعلومات أيضًا للأسئلة 10-12).

يقارن التدقيق اللغوي النص بأكثر الأصالة دقة ومصداقية ويصحح الأخطاء الفنية ، إن وجدت. خضعت هذه المراجعة للمواد الرسمية ، والكلاسيكيات ، وإعادة طبع الكتب ، إذا لم يتم مراجعة الإصدار ، وإصدارات الوثائق التاريخية ، والنصوص الإعلانية المعتمدة. إنها تتبع المراسلات الكاملة للنص المنشور أو المعاد طباعته ، وتصحح فقط الأخطاء المطبعية والأخطاء والسهو التي لا معنى لها. يجب أن تكون رسومات النصوص التاريخية حديثة ، ولكن يجب أن يكون الأسلوب والعبارات والعبارات هو نفسه الموجود في النص الأصلي. الدقة اللازمة في التفاصيل ، الرغبة في التوحيد. في تنسيق التركيب الهيكلي للنص.

10. تحرير - تقليل- تقليل حجم النص دون المساس بـ sod-i. الأسباب: نحتاج إلى حجم أصغر ، وتحديد المهام التي تواجه الناشرين أو المؤلفات (نشر كتب للأطفال ، المختارات) ، وأوجه القصور في النص عندما يؤدي اختصاره إلى تحسين المخطوطة (أطوال ، تكرارات ، غير ضرورية. -ty ، وفرة من نفس النوع من بيانات). التقنيات: تقلل الأجزاء التفصيلية ، داخل فقرة ، والاختصار - إعادة هيكلة الأشكال النحوية ، وحذف الأحرف غير المهمة ، والتفاصيل ، والكلمات الزائدة عن الحاجة. يتم تقليل مستوى الصوت ، ولكن يتم حفظ المعلومات. القواعد: بعد الاختصار ، من الضروري إعادة قراءة النص بأكمله من أجل تقييمه من وجهة نظر. التراكيب والتشطيبات. عندما تكون داخل فقرة ، اختصرها وأعد قراءتها بهدف طلب نماذج غرام. جميع الاختصارات تتفق مع المؤلف.

11. المعالجة ISP-Xia على نطاق واسع. في تلك الحالات التي يكون فيها الإصدار الأصلي مقبولاً من حيث الشكل والمحتوى ، ولكنه يحتاج إلى التصحيح وبعض المراجعة. في الوقت نفسه ، الحقيقة الكاملة ، والأساس المنطقي للنص ، والكمبيوتر ، واللغة ، أي النية التلقائية الدقيقة ، وإلغاء كل ما يتعارض مع الاستنساخ الشامل. 1) توضيح الروابط المنطقية ؛ 2) تحديث الكمبيوتر ؛ 3) الحقائق. 4) تحرير اللغة.

كل التغييرات الجادة تتفق مع المؤلف. نسعى جاهدين للحفاظ على الأسلوب والأسلوب الخاصين للمؤلف. إذا كان من المستحيل التدخل بشكل كبير في النص ، فإننا ننجح في إجراء تصحيحات طفيفة. يجب أن تكون جميع التعديلات التي تم إجراؤها على النص المعالج مبررة منطقيًا وعلميًا.

أثناء عملية التحرير ، يتعين عليك أحيانًا تطبيق التدقيق اللغوي والاختصار وإعادة توزيع الأجزاء الفردية.

12. التعديلينطبق: 1) العمل على مخطوطة المؤلفين ، ضعف إتقان اللغة الأدبية ، وفي هذه الحالة يكون النص غير مناسب. 2) العمل على نص ضيق التخصص من أجل إنشاء خيار للقراءة الجماعية. 3) العمل على النص المصدر ، لا يتوافق مع متطلبات النمط والنوع. المؤلفون الذين لا يتحدثون اللغة المضاءة يرسلون المواد على شكل حرف ، والتعديل هو النوع الرئيسي للعمل ، لكننا نحتفظ بالأسلوب الأصلي. كما يشيرون إلى السجل الأدبي - يكتبونه بعد الراوي. أصبح المحرر مؤلفًا مشاركًا. يجب أن يعرف المادة جيدًا ويمتلك المهارات الأدبية ومهارات الكتابة.

بريم شيا في دار النشر وأدب المذكرات. في سنوات ما بعد الحرب ، كتب الجنرالات.

13. أصناف من المواد الواقعية. التعامل مع الأرقام. f م - الحقائق ، أسماء الممتلكات ، الأسماء الجغرافية ، التواريخ ، الأرقام ، الاقتباسات ، stat.mat. الوظائف: يمكن أن يستخدمها المؤلف كمعلومات بحد ذاتها ، كحجة في عملية الإثبات المنطقي وأساس لبيان عام ، كتوضيح ، بيان إضافي أو آخر ، كتحديد لموقف عام. المتطلبات: 1) حقائق صحيحة واضحة الصياغة - يجب على المحرر مراجعة جميع الحقائق بشكل نقدي. الترتيب: تقييم f م مع t.z. ما هو معروف للمحرر نفسه. يجب التحقق من الحقائق المشكوك فيها. تحقق: 1) داخلي. نسبة f م داخل النص التحريري وتكريسه (طريقة تقديم صورة مضادة). تُستخدم لتصور حقائق العمل وإيجاد عيب. 2) المقارنة مع الكاتب. لتحديد مصدر ، هناك قاعدة - عند العمل مع البيانات المنشورة fm. تحقق من دور النشر التي يقترض منها. 3) تأكيد رسمي. استشارة متخصصة. الأرقام في النص. الرقم هو رمز لنظام تسجيل غير الكلمة. كتسمية لعدد ، فإن الدقة والتعميم وتركيز المعلومات متأصلة فيها منذ البداية. تتطلب هذه المادة التي يصعب تحريرها اهتمامًا خاصًا من المحرر. يجب أن تبدأ بالتأكد من سهولة قراءة النص بصوت عالٍ. وبالتالي ، من المؤكد أن العنوان "1100.000.000 مواطن" سيطرح صعوبات لكثير من القراء.

طورت ممارسة النشر توصيات خاصة لتعيين الأرقام في النص. 4 عادةً ما يتم الإشارة إلى الأرقام من 1 إلى 9 ضمناً بكلمة عندما لا تحتوي على وحدات قياس معهم وتكون في الحالة غير المباشرة. تشير الكلمة إلى الأرقام عندما تصطدم عدة تسميات رقمية (انتهى الأمر بسبعة عشر جنديًا يبلغون من العمر 19 عامًا في أسرة المستشفيات). من المعتاد الإشارة إلى الأرقام المكونة من رقم واحد عندما تكون في نفس الصف بأرقام متعددة الأرقام ، وأيضًا عندما تحتوي على وحدات قياس. يُفضل النموذج الرقمي للأرقام متعددة الأرقام. إنه أكثر تميزًا وأفضل إدراكًا. وأخيرًا ، تقنية تجسيد الشكل ، وهو أمر مهم جدًا للعمل على المواد الصحفية. وهو يتألف من تقديم المعنى الحقيقي للشكل ، وإن كان بعبارات عامة.

يمكن تقسيم جميع الإجراءات التي يقوم بها المستخدم على المستند إلى مجموعتين كبيرتين: التحرير والتنسيق.

لفهم الفرق بين هذه العمليات ، ضع في اعتبارك المثال التالي. العالم المحيط مليء بالعديد من الأشياء. كل كائن له غرضه الخاص. "هذا كرسي. يجلسون عليه. إنها طاولة. يأكلون من بعده ". جميع الكائنات لها شكل أيضًا ، أي مظهر خارجي. يمكنك تحديد مجموعات من الكائنات لها نفس الغرض ولكن لها شكل مختلف. على سبيل المثال ، كل السيارات لها نفس الغرض - الحركة ، ولكن مدى تنوعها في الشكل. مثال آخر. جميع الكتب لها نفس الشكل - فهي تتكون من صفحات. لكن محتوى كل كتاب مختلف.

يحتوي المستند النصي ، ككائن تم إنشاؤه في بيئة برنامج Word ، على محتوى وشكل أيضًا. المحتوى هو محتوى الوثيقة. يمكن عرض نفس المحتوى بوسائل مختلفة - باستخدام النصوص والأشكال والرسوم البيانية والصيغ والجداول وما إلى ذلك. ومع ذلك ، من أجل فهم المحتوى واستيعابه بشكل أفضل ، يتم استخدام طرق مختلفة لتغيير مظهر كائنات معلومات المستند. على سبيل المثال ، سيتم فهم التعداد بشكل أفضل إذا تم تقديمها على شكل قائمة. ستبدو بعض المعلومات المرجعية بشكل أفضل إذا تم تنسيقها كجدول. سيكون النص أكثر وضوحًا إذا تم استكماله بصورة أو رسم تخطيطي توضيحي.

وبالتالي ، يمكننا أن نستنتج أن جودة المستند النصي تعتمد على كل من المحتوى (المحتوى) والمظهر.

في الواقع ، لا تغير عمليات التنسيق معنى المستند النصي ، بل تحسن مظهره. تتضمن عمليات التنسيق طرقًا مختلفة لتحديد النص ، وهي:

• تغيير معلمات الكلمات والعبارات الفردية ؛
• تغيير معلمات الفقرات الفردية ؛
• تصميم العناوين والعناوين الفرعية ؛
• تحويل النص إلى قائمة ؛
• تحويل النص إلى شكل جدولي ؛
• إدخال الحقول التي تم إنشاؤها تلقائيًا (أرقام الصفحات والجداول والأشكال وما إلى ذلك).

عند العمل على مستند نصي ، يتعين على المستخدم القيام بالكثير من العمل يدويًا. عند التحرير ، ربما تكون الكتابة هي أطول عمل يدوي. لا يحب المؤلف دائمًا محتوى النص في المرة الأولى. لذلك ، من الضروري إعادة قراءتها عدة مرات من أجل تصحيح الكلمات والجمل ولتصحيح الأخطاء المطبعية التي تسللت. وبالتالي ، فإن جودة محتوى المستند تعتمد كليًا على المستخدم.

عند تنسيق مستند ، يقرر المؤلف أولاً أي أجزاء من النص وكيف سيتم تمييزه ، ثم يعيد المستخدم قراءة النص ، ولكن من أجل تنسيقه. غالبًا ما يحدث أن المستخدم لا يحب التنسيق الذي تم إجراؤه. على سبيل المثال ، قيم معلمات الأحرف أو معلمات الفقرة لم يتم تحديدها بنجاح ، وعلامة القائمة لا تلائم النص في المعنى ، وما إلى ذلك. ثم يجب إعادة عملية التنسيق كليًا أو جزئيًا. يقوم العديد من المستخدمين بإجراء التنسيق يدويًا ، أي يستخدمون تقنية التنسيق الأساسية "تحديد كائن وتعيين قيم معلمات جديدة له". يستغرق هذا وقتًا طويلاً ، خاصةً إذا كان المستند كبيرًا ويحتوي على العديد من عناصر التنسيق. وهنا يلعب العامل البشري دورًا مهمًا.

ومع ذلك ، فإن بيئة Word هي نظام آلي قوي يوفر أدوات أتمتة معالجة المستندات التي توفر الوقت وتحسن جودة إعداد المستندات. على وجه الخصوص ، بالنسبة للعديد من إجراءات التنسيق التي يمكن تنفيذها يدويًا ، هناك أدوات أتمتة مقابلة.

تحتاج بعض ميزات الأتمتة فقط إلى التمكين في البيئة ، وبعد ذلك ستعمل تلقائيًا دون تدخل المستخدم. يتم استخدام الأدوات الأخرى من قبل المستخدم فقط عندما يرى ذلك ضروريًا.

وفقًا لنوعي العمل على المستندات ، يمكن تقسيم أدوات التشغيل الآلي إلى أدوات أتمتة التحرير وأدوات أتمتة التنسيق (الشكل 1).

أرز. 1. أدوات أتمتة معالجة المستندات النصية

3.6.2. تحرير أدوات الأتمتة

التدقيق الإملائي

من الصفات المهمة للنص عدم وجود أخطاء نحوية. يمكن أن تحدث الأخطاء النحوية في النص ، أولاً ، بسبب جهل الشخص ، وثانيًا ، نتيجة خطأ مطبعي عند الكتابة. للتخلص من الأخطاء النحوية ، تم تضمين مدقق إملائي آلي في بيئة Word. أساس هذا النظام هو قاعدة بيانات هجاء الكلمات الروسية والإنجليزية ، وقاعدة معرفية لقواعد النحو. يتحقق هذا النظام من كل كلمة مكتوبة مقابل قاعدة البيانات ، كما يحلل تهجئة العبارات والجمل (تناسق الحالة ، وضع الفاصلة ، إلخ). عند العثور على أخطاء ، يعطي النظام تلميحًا ، وفي بعض الحالات ، خيارات لتصحيح الأخطاء. هذا النظام هو مثال على نظام ذكاء اصطناعي.

أرز. 2. خيارات لتصحيح الخطأ

بشكل افتراضي ، يقوم Microsoft Word بالتدقيق الإملائي والنحوي تلقائيًا أثناء الكتابة ، مع إبراز الأخطاء الإملائية المحتملة بخط أحمر متموج والأخطاء النحوية المحتملة بخط أخضر متموج.

يتم دائمًا تمكين المدقق الإملائي افتراضيًا. لمعرفة إعدادات النظام التي تم تمكينها وتعطيلها ، إذا لزم الأمر ، حدد الأمر الخدمة / المعلمات. في علامة التبويب الإملائيةيجب تحديد مربعات الاختيار تدقيق إملائي تلقائيًاو تحقق تلقائيًا من القواعد، بالإضافة إلى بعض ميزات التدقيق الإملائي الأخرى. يمكنك أيضًا تعيين مجموعة من القواعد النحوية هنا. المجموعة الافتراضية هي للمراسلات التجارية.

يمكنك تصحيح الأخطاء عند إدخال النص ، أو يمكنك التحقق من كل النص مرة واحدة بعد الإدخال.

لتصحيح خطأ أثناء الكتابة ، انقر بزر الماوس الأيمن فوق نص ذي تسطير أخضر مموج أو أحمر ، ثم اختر اقتراحًا أو أمرًا مناسبًا من القائمة المختصرة.

عند تصحيح خطأ إملائي ، غالبًا ما تعرض قائمة السياق كلمات متشابهة في الهجاء (الشكل 2).

لكن من الأفضل إجراء تدقيق إملائي على الفور في النص بأكمله في نهاية الإدخال. سيوفر هذا الكثير من الوقت. للتدقيق الإملائي ، ضع المؤشر في بداية النص وحدد الأمر الخدمة / الهجاء. سيتم فتح مربع حوار (الشكل 3).

أرز. 3. مربع حوار التدقيق الإملائي

تحتوي النافذة على جزء من النص به خطأ وخيارات لتصحيحه. يمكنك اختيار خيار أو تصحيح الخطأ بنفسك في الحقل العلوي. بعد ذلك اضغط على الزر يتغيرون. إذا كنت لا تفهم سبب إصلاح البرنامج للخطأ ، فانقر فوق الزر يشرح.

وتجدر الإشارة إلى أنه إذا قام النظام بوضع خط أحمر أسفل الكلمات ، فهذا لا يعني أن الكلمة مكتوبة بشكل غير صحيح. من الممكن أن يكون هذا مصطلحًا خاصًا غير موجود في القاموس. في كثير من الأحيان ، يتم وضع خط تحت أسماء العلم وكذلك الكلمات المركبة (على سبيل المثال ، نص تلقائي ، تصحيح تلقائي ، إلخ). إذا كنت لا توافق على الخطأ ، فانقر فوق الزر "تجاهل".

إذا كنت متأكدًا من أن الكلمة مكتوبة بشكل صحيح ، فيمكنك إضافتها إلى القاموس المخصص ولن يتم تسطيرها بعد الآن. للقيام بذلك ، انقر بزر الماوس الأيمن فوق الكلمة وحدد الأمر من قائمة السياق أضف إلى القاموس.

يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه يجب إدخال جميع أشكال الكلمات الخاصة بكلمة جديدة في القاموس. للقيام بذلك ، حدد الأمر خيارات / تدقيق إملائي / قواميس الأزرار. يتم عرض جميع قواميس المستخدم في النافذة التي تفتح. بشكل افتراضي ، Custom.Dic موجود. انقر فوق الزر يضيف. تسرد نافذة جديدة جميع الكلمات التي أضافها المستخدم. يمكنك عرض القاموس وإضافة الكلمات أو إزالتها.

إذا نتج عن خطأ إملائي كلمة موجودة في القاموس ، فلن يقوم المدقق الإملائي بتمييز الكلمة. على سبيل المثال ، بدلاً من كلمة "قطة" ، تمت كتابة كلمة "من" ، أو بدلاً من كلمة "زوجان" ، تمت كتابة كلمة "مكتب". للقضاء على مثل هذه المواقف ، يجب على المرء أن يقرأ النص شخصيًا أو ، والأفضل من ذلك ، أن يطلب من شخص آخر قراءة النص.

تصحيح تلقائي ، نص تلقائي

لأتمتة إدخال النص وتصحيحه في بيئة Word ، هناك أيضًا أدوات التصحيح التلقائي والنص التلقائي.

كما هو مذكور أعلاه ، مع إدخال نص "أعمى" سريع ، من الممكن حدوث أخطاء مطبعية. على سبيل المثال ، بدلاً من الحرف المطلوب ، يتم الضغط على المفتاح المجاور ، وكذلك بعض المواقف الأخرى. أو يتم إدخال الحرف التالي قبل الحرف السابق. أداة تصحيح تلقائييحتوي على قاموس مدمج لأكثر الأخطاء المطبعية والتهجئة الخاطئة شيوعًا ، وعندما يتم اكتشاف مثل هذا الموقف ، فإنه يستبدل الكلمة تلقائيًا بالكلمة الصحيحة. يمكن تجديد القاموس. لعرض معلمات التصحيح التلقائي وإكمال القاموس ، قم بتشغيل الأمر إدراج / نص تلقائيوفي القائمة الإضافية ، حدد العنصر النص السيارات. في مربع الحوار الذي يفتح ، حدد علامة التبويب تصحيح تلقائي. لإكمال القاموس ، اكتب في الحقل استبدال الكلمة الخطأ ، وفي الحقل على ال- صحيح.

أرز. 4. أدوات التصحيح التلقائي والنص التلقائي.

من الأنسب تجديد القاموس تلقائيًا. يمتلك كل مستخدم تقريبًا ميزات الكتابة الخاصة به والأخطاء المطبعية والأخطاء القياسية. إذا أدخلت كلمة بخطأ إملائي أثناء عملية الكتابة ، فلا يمكنك تصحيحها فحسب ، بل يمكنك أيضًا تضمينها في قاموس التصحيح التلقائي. للقيام بذلك ، في قائمة السياق (الشكل 4) ، حدد الأمر تصحيح تلقائي.

أدوات نص تلقائي وتصحيح تلقائييمكن استخدامها أيضًا لإدخال العبارات القياسية بسرعة باستخدام الأحرف القليلة الأولى.

هكذا في علامة التبويب النص السياراتيمكنك عرض وإضافة قائمة عناصر النص التلقائي إذا كان طول العبارة لا يتجاوز 32 حرفًا. على سبيل المثال ، تتضمن القائمة عبارة "أعزائي السادة" ، والتي غالبًا ما تستخدم في الأحرف. لإدخاله ، يكفي كتابة الأحرف الأولى "احترام" في الفقرة الجديدة ، وستظهر العبارة بأكملها في تعليمات السياق.

بالإضافة إلى ذلك ، تحتوي هذه القائمة على عناصر لإدراج معلومات الخدمة ، والتي ، كقاعدة عامة ، يتم إدراجها في الرأس. على سبيل المثال ، اسم المؤلف وتاريخ الإنشاء وتاريخ النشر واسم الملف وما إلى ذلك.

لإدخال عبارات قياسية طويلة بما فيه الكفاية ، بالإضافة إلى الصور القياسية (على سبيل المثال ، الشعارات) ، تحتاج إلى إنشاء عنصر التصحيح التلقائي.

تقنية إنشاء عنصر التصحيح التلقائي

1. اكتب في النص عبارة طويلة (أكثر من 32 حرفًا) أو أدخل صورة.
2. قم بتمييز عبارة أو صورة.
3. نفّذ الأمر إدراج علامة التبويب / نص تلقائي / نص تلقائي / تصحيح تلقائي.
4. في الميدان على السيتم عرض العنصر المحدد. في الميدان يحل محلأدخل مجموعة من الأحرف التي سيتم استبدالها بهذا العنصر.

على سبيل المثال ، لإدخال العبارة "NOI International Banking Institute" ، يمكنك إنشاء العنصر "MBI1". تمت إضافة الرمز 1 حتى لا يتم الخلط بينه وبين الاختصار MBI ، والذي يوجد أيضًا غالبًا في النص.

أحيانًا يتم تصحيح الكلمات التي بها أخطاء إملائية دون تمييزها أو تحذيرها ، على الرغم من عدم تسجيلها في قاموس التصحيح التلقائي. يحدث هذا عندما يكون هناك خيار واحد فقط لتصحيح كلمة. على سبيل المثال ، الحروف الساكنة المزدوجة في الأسماء والصفات (تسبب ، تنتقل ، خشبية ، إلخ). أو العكس ، فبدلاً من كتابة حرف واحد ، قمت بكتابة حرفين متطابقين على التوالي (نص ، حالة).

البحث عن الشخصيات واستبدالها

تخيل أنك كتبت رواية بوليسية وسميت الشخصية الرئيسية الملازم بتروف. قرأ محرر دار النشر الرواية وقال: "كل شيء على ما يرام ، الحبكة ملتوية للغاية ، ومن السهل قراءتها. الآن فقط أصبح اسم بطل الرواية مجهول الوجه وغير بطل. نعم ، والعنوان لا يكفي. دعونا نطلق على البطل الرائد أودالوف ". لقد اتفقت مع المحرر وذهبت لإصلاحه. هل يتعين عليك حقًا إعادة قراءة النص بدقة مرة أخرى ، والبحث عن جميع الإشارات إلى الشخصية الرئيسية؟ هذا ما يجب عليك فعله إذا لم يكن لديك جهاز كمبيوتر. وفي بيئة Word ، يتم حل هذه المشكلة في غضون دقائق. فقط استخدم أداة البحث والاستبدال.

فرق تحرير / بحث وتحرير / استبدالتسمح لك بالعثور على جزء من النص أو مجموعة من الأحرف ، وإذا لزم الأمر ، استبدلها بجزء آخر. في الأساس ، يتم استخدام هذه الأوامر عند العمل مع نص متعدد الصفحات.

أرز. 5. أداة البحث / الاستبدال

في مربع الحوار ، حدد علامة التبويب المناسبة البحث أو الاستبدالوأدخل أحرف البحث وأحرف الاستبدال في الحقول المقابلة (الشكل 5).

تُعد أداة البحث والاستبدال مفيدة عند إساءة استخدام أحرف خاصة أو غير مطبوعة في نصك.

الأخطاء الأكثر شيوعًا في استخدام الأحرف الخاصة أو غير القابلة للطباعة في النص هي:

1. تم إدراج أكثر من مسافة بين الكلمات.
2. يتم إدخال مسافة بين الكلمة وعلامة الترقيم التي تليها.
3. لا توجد مسافة بين علامة الترقيم والكلمة التي تليها.
4. لا توجد مسافة قبل الفتح أو بعد قوس الإغلاق.
5. يتم إدخال المسافات بعد فتح أو قبل قوس إغلاق.
6. يتم استخدام مسافات متعددة لتأخير السطر الأول.
7. تم العثور على أحرف "فاصل سطر" إضافية في النصوص الممسوحة ضوئيًا أو نسخها من صفحات الويب.
8. بدلاً من الحرف "فاصل الفقرة" ، يتم استخدام "فاصل أسطر".
9. علامات تبويب إضافية.

للبحث واستبدال الأحرف الخاصة ، انقر فوق الزر خاصفى الشباك.

يوضح الجدول 1 أمثلة لتصحيح النص باستخدام أداة البحث والاستبدال.

كجزء من هذا العمل ، ستحتاج إلى إتقان التكنولوجيا:

معالجة النص بأخطاء كتابية منهجية ؛

إدخال أرقام الصفحات ؛

إنشاء أنماط وتنسيق نمط المستند ؛

إنشاء جدول محتويات في مستند ؛

الترقيم التلقائي للأشكال والجداول في المستند ؛

إنشاء مراجع ترافقية في مستند نصي.

العروض التقديمية

عنوان العرض	حاشية. ملاحظة