المصطلحات- الكلمات والعبارات التي نشأت وتستخدم في مجموعات ضيقة من فروع اللغة. لا تمثل المصطلحات اللغوية المتخصصة نظامًا كاملاً. القواعد في نفوسهم هي نفسها كما في اللغة الوطنية. تكمن خصوصية المصطلحات في مفرداتها. العديد من الكلمات لها معنى خاص ، فهي تختلف في الشكل عن الكلمات الشائعة الاستخدام.

المصطلحات اللغوية هي مفردات وعبارات يومية ، تتمتع بتعبير أقل وتتميز باستخدام محدود اجتماعيًا.

كنت أرغب في دعوة الضيوف إلى العطلة ، لكن الكوخ لا يسمح بذلك. كوخ- منزل.

غدا سيذهب الفصل بأكمله إلى السباقات. سباق الخيل -الرقص.

المصطلحات المهنيةيستخدمه أشخاص من نفس المهنة عند التواصل حول مواضيع الإنتاج. الطيارون: البطن ، البرميل ، الانزلاق ، الحلقة. الاطباء: اخضر لامع - زيت الخروع - حقن.

المصطلحات الاجتماعيةهو خطاب مجموعة منعزلة اجتماعيا. غالبًا ما يكون ظهور المصطلحات الاجتماعية أمرًا تمليه احتياجات أداء ومعيشة أي فئة اجتماعية. Argo ofenei (تاجر متجول للبضائع الصغيرة ، بائع متجول) في روسيا ما قبل الثورة: تاجر مزدوج ، زيزفون ، محتال ، رشيق. الآن مثل هذه المصطلحات الجماعية منتشرة على نطاق واسع والتي تعكس ارتباطات محددة للأشخاص حسب الاهتمامات (المشجعين وسائقي السيارات وهواة الجمع وما إلى ذلك).

دارجة- مجموعة من الكلمات العامية التي تشكل طبقة من المفردات العامية ، تعكس موقفًا مألوفًا بوقاحة ، وروح الدعابة أحيانًا تجاه موضوع الكلام.

يرتبط ظهور المصطلحات برغبة المجموعات الاجتماعية الفردية في معارضة المجتمع ككل أو بعض مجموعاته ، وعزل أنفسهم عنها باستخدام الوسائل اللغوية. في الواقع ، المصطلحات هي لغة سرية ، والغرض منها إخفاء معنى ما يقال عن شخص غريب. واحدة من أولى المصطلحات الموصوفة في روس كانت المصطلحات من قدامى المؤمنين المنشقينمضطهدين من قبل الدولة والكنيسة. لقد خلقوا ما يسمى ب "لغة غير تقليدية" ،اللغة السرية لتجار البضائع الصغيرة ، بما في ذلك الكتب والأيقونات المنشقة.

بالتفاعل مع اللغة الأدبية ، تنقل المصطلحات إليها الكثير من ثرواتها المعجمية من خلال الأسلوب العامي والعامي. لذا من اللغة المهنية للممثلين ، جاءت الكلمات "يدعو للقلق" ، "الفوز" إلى اللغة الأدبية ، إلى الخطاب العامي - "مثير" و "المزاج" ؛ استكمل البرساك الأسلوب العامي بالكلمات الشائعة الاستخدام "قفص الاتهام" ، "سرير" ، والتعبير "أكل الكلب" ؛ المقامرين - "فرك النظارات" ، "الصعود إلى أعلى" ، "للأثاث" ؛ لاعبي البلياردو - "أن تكون في وضع جيد".

هناك مصطلحات شبابية - مدرسية وتلميبية - تتميز بقلب شكل ومعنى الكلمة من أجل خلق وسائل معبرة وملونة عاطفياً: الأسلاف ، والحافز ، والذيل ، والرائع ، والقصدير ، والحصول ...

يجادل الباحثون حول مكانة المصطلحات الشبابية. لا شك أن الجيل الأصغر هو فئة اجتماعية محددة لديها أسباب لابتكار لغة سرية. ومع ذلك ، ضد الاعتراف بخطاب الشباب باعتباره المصطلحات اللغوية ، أولاً ، يتحدث التباين في أصل عناصره: وهنا توجد اللهجات الإقليمية (ريازان-تامبوف-فلاديمير "بارد" بمعنى "جميل") ، والمفردات الأجنبية (" farmason "- التحدث عبثًا ،" مزدوج "- المرحاض ،" الحياة "- الحياة ،" الجنون "- الجنون) ، والابتذال (" البازار "- المحادثة ،" لا شيء "- ممتاز ، عظيم ،" لوه "- أ الضحية ضحية الخداع). الظرف الثاني الذي لا يسمح لنا بالتحدث عن حديث الشباب على أنه لغة بالمعنى الكامل لهذا المفهوم هو العمر القصير جدًا لهذه اللغة. يقوم كل جيل بتحديث المفردات بشكل كبير ، وغالبًا ما لا يفهم الأشخاص البالغون من العمر عشرين عامًا على الإطلاق. الشيء الوحيد المقلق هو أن لغة الشباب الحديثة يتم تجريمها بسرعة: المزيد والمزيد من عناصر المعجم يرسمها الشباب بلغة إجرامية. هذه العملية ، للأسف ، تعكس توجهاً عاماً مخيفاً.

مقدمة

اللسان لين: ما شاء فهو يتذمر.

المثل الشعبي الروسي

"الكلام باللغة الإنجليزية ، مثله مثل أي خطاب بشكل عام ، هو تغيير وتطور وإبداع مستمر وثابت ، لأن الكلام يرافق ويخدم ، وغالبًا ما يحفز الإبداع المادي والروحي والإنتاج والتكاثر وتجديد القديم وجيل الجديد في الحياة المادية ، في العلوم ، في الثقافة الروحية.

تظهر هذه الكلمات ، من قبل سبنسر ، بوضوح تام أهمية تعلم الكلام العامي البسيط. في رأيه ، من الضروري دراسة الكلام البسيط ، "كظاهرة ، ككائن حي ، والذي ، على الرغم من وجوده بشكل مستقل نسبيًا ، هو في نفس الوقت جزءًا من الفضاء اللغوي العام ، التربة التي تغذي إلى حد كبير اللغة الأدبية الفعلية . "

يعتبر الكلام الشفوي مصدرًا قيمًا للغاية لدراسة الثقافة ككل. "الحرية المطلقة ، والرخاوة ، وعدم الكشف عن هويته في إنشاء الكلمات الجماعية ، غير المقيدة بمعايير صارمة ، والتي لا تتم معالجتها بجهود المتخصصين في الخطاب الفني ، تشكل نوعًا من الظاهرة الثقافية."

تبين أن "الموجة الجديدة" من الصحفيين ، التي تدفقت على صحافتنا وراديونا وتليفزيوننا ، غير مستعدة مهنياً للواقع سريع التغير ، بما في ذلك الدور البديهي للصحفي - أن يظل حراسًا مخلصين للغة الأم. بمساعدة وسائل الإعلام تتواصل مع الملايين من مواطنيها. وقبل كل شيء ، تدفقت المفردات العامية من شاشات التلفزيون والراديو وصفحات الصحف.

الغرض من هذا العمل هو النظر في ميزات استخدام الكلمات والتعبيرات العامية في وسائل الإعلام.

لكن عالم الإعلام كبير ، لذلك سننظر فقط إلى الجزء المطبوع منه ، أي المجلات. في الواقع ، على التلفزيون ، يمكن إنشاء التصميم الداخلي بالزخارف المناسبة ، وفي الصحف والمجلات فقط بكلمة واحدة. لقد اخترنا المجلات "رولينج ستونز" و "المرأة" و "الناس" كموضوع للدراسة لأن موضوعاتها هي مشاكل ليس فقط جيل الراشدين ، بل الشباب أيضًا.

من المثير للاهتمام أن المصطلحات غير موجودة عمليًا في المقالات العلمية ، ولكن يوجد الكثير منها في المقالات ذات الطبيعة الترفيهية. في رأينا ، تستند هذه الظاهرة إلى الجمهور المقصود بهذا المقال أو ذاك. إذا كانت ذات طبيعة علمية ، فإن الجمهور في المقام الأول هو قراء الجيل الأكبر سناً. إذا كانت مسلية - شباب. ومن هنا تأتي الرغبة في أن تصبح أقرب وأكثر قابلية للفهم للقراء.

ما هي المصطلحات؟

الخصائص العامة للمصطلحات. تصنيف

"المصطلحات اللغوية" - من الاب. "المصطلحات" هي خطاب مجموعة اجتماعية أو مهنية منفتحة نسبيًا ، تختلف عن اللغة الأدبية في تكوين خاص للكلمات والتعبيرات. هذه لغة شرطية ، يمكن فهمها فقط في بيئة معينة ، ولديها الكثير من الكلمات والتعبيرات المصطنعة ، وأحيانًا المشروطة. ومع ذلك ، في الوقت الحاضر ، هناك ميل للمصطلحات لتجاوز الفئات المهنية أو الاجتماعية التي أدت إلى ظهورها ، من ناحية ، وزيادة الفجوة بين الأدب والمصطلحات ، من ناحية أخرى ، وهو أمر يرجع إلى حد كبير إلى الدمقرطة وحتى "الابتذال" في الحياة العامة. المصطلحات اللغوية المتخصصة تزاحم الخطاب المحترم ، ليس من دون مساعدة وسائل الإعلام وانتشار الثقافة الجماهيرية ، التي تترك بصمة على لغة الأمة بأسرها.

في القرن العشرين ، كانت هناك ثورة تقنية ، وتسارعت وتيرة الحياة بشكل ملحوظ ، وازدادت المفردات ، لأن كل مفهوم جديد يجب أن يتوافق مع كلمة واحدة على الأقل. وفقًا لذلك ، تتوسع مفردات المصطلحات ، وتمت إضافة آلاف الكلمات الجديدة لتعكس التغييرات السياسية والاجتماعية. تظهر كلمات جديدة أيضًا لتحديث المفاهيم القديمة.

تنقسم المصطلحات اللغوية المتخصصة إلى طبقات طبقية ، وصناعية ، وشبابية ، ومصطلحات لمجموعات من الأشخاص وفقًا لاهتماماتهم وهواياتهم. المصطلحات اللغوية المتخصصة في أي مهن يصعب على المبتدئين فهمها تنتمي إلى الإنتاج. على سبيل المثال ، لغة السائقين: "عجلة القيادة" - عجلة القيادة ، "طويلة المدى" - الرحلات بين المدن لمسافات طويلة ، "المحمولة" - السائق ؛ المصطلحات الخاصة بعلماء الكمبيوتر ومستخدمي الإنترنت: "مواطن الخلل" - التشغيل غير الطبيعي للمعدات ، "التجميد" - فشل الكمبيوتر ، "اللاعب" - أحد محبي ألعاب الكمبيوتر.

تنقسم المصطلحات اللغوية الخاصة بالشباب إلى صناعية ومنزلية. ترتبط مفردات إنتاج الطلاب ارتباطًا وثيقًا بعملية التعلم ("مدرس" - مدرس ، "طالب مقرر" - ورقة مصطلح ، "ماتان" - تحليل رياضي ، "تقني" - مدرسة فنية). الإدمان على المخدرات التي تدخل حيز الاستخدام كلمات مثل "آلة" - حقنة ، "عجلات" - أقراص تحتوي على مواد مخدرة ، إلخ.

توجد مصطلحات لمجموعات الشباب غير الرسمية وتستخدم على نطاق واسع. تم استعارة معظم هذه الكلمات من اللغة الإنجليزية وتكييفها مع الصوتيات الروسية. ترتبط هذه المصطلحات ارتباطًا وثيقًا باللهجة العامية للموسيقيين ، نظرًا لأن الثقافة غير الرسمية بأكملها مبنية على الموسيقى.

تشمل المصطلحات اللغوية الخاصة بمجموعات الاهتمامات المصطلحات الخاصة باللاعبين ("ضرب الماعز" - لعب الدومينو) وهواة الجمع والمشجعين الرياضيين وما شابه. في أغلب الأحيان ، تُستخدم المصطلحات للتسلية ولزيادة وتيرة الكلام ، فلا توجد سرية أو اصطلاح فيها.

كلما انتشرت هذه الظاهرة الاجتماعية أو تلك على نطاق واسع في المجتمع ، كلما تم إدخال مفردات المصطلحات المقابلة في اللغة المنطوقة.

تتحدى المصطلحات اللغوية للحياة "الصحيحة" ، وهي انعكاس لغوي لمثل هذه الظواهر الاجتماعية في بيئة الشباب مثل "الهيبيين" و "بيتنيك". تسعى المصطلحات اللغوية المتخصصة إلى زيادة معدل الكلام ، ويتم استخدام الاختصارات والكلمات المختصرة لهذه الاختصارات. حتى المصطلحات اللغوية "المصطلحات" و "العامية" يتم استبدالها بشكل متزايد بمصطلح أكثر إيجازًا - "عامية".

تم تأكيد أهمية هذه المشكلة من قبل مؤلفي قواميس المصطلحات غير الاحترافية التي لا تعد ولا تحصى ، والذين غالبًا ما يقدمون منشوراتهم مع إشارات إلى تفرد أعمالهم وحصريتها وأولويتها وتفردها. يكتب في. بيكوف أنه "حتى وقت قريب ، كانت كلمة" fenya "فاكهة ممنوعة في صناعة المعاجم الروسية".

يؤكد ناشرو قاموس ف.بالدايف أن قاموسه هو "المنشور الوحيد من نوعه الذي تم إصداره في روسيا خلال كل سنوات السلطة السوفيتية ...". وفي الوقت نفسه ، فإن كل هذه القواميس الأمية التي تم نشرها خلال السنوات العشر الماضية ليست "الأولى" ولا "الأحدث". تم تجميع القواميس من هذا النوع في روسيا لمدة قرن ونصف على الأقل. على سبيل المثال: الموسيقى أو قاموس النشالين ، أي لصوص العاصمة (1871). منذ ذلك الحين ، تم نشر عدة مئات من هذه القواميس.

إلى القائمة أعلاه ، يمكن للمرء إضافة قاموس جمعه طلاب قسم الصحافة في كلية فقه اللغة في جامعة ولاية أوهايو فلاديسلاف تشيسلوف ونيكولاي ليزيبيكوف.

في الأدبيات المختلفة ، يتم تعريف مصطلح المصطلحات بشكل مختلف. على سبيل المثال ، في القاموس الموسوعي اللغوي ، يتم إعطاء التعريف التالي:

"المصطلحات اللغوية (المصطلحات الفرنسية) هي نوع من الكلام يستخدم بشكل أساسي في الاتصال الشفوي من قبل مجموعة اجتماعية منفصلة ومستقرة نسبيًا توحد الناس على أساس المهنة أو الموقع في المجتمع أو الاهتمامات أو العمر. تختلف المصطلحات اللغوية عن اللغة الأدبية في مفردات محددة و إن العبارات والاستخدام الخاص لتكوين الكلمات يعني جزءًا من مفردات المصطلحات - لا تنتمي إلى مجموعة اجتماعية واحدة ، بل تنتمي إلى مجموعات اجتماعية عديدة (بما في ذلك تلك التي اختفت بالفعل). ومن خلال الانتقال من لغة إلى أخرى ، يمكن لكلمات صندوقهم المشترك تغيير شكلها ومعناها. تتجدد مفردات المصطلحات بسبب الاقتراض من لغات أخرى ، ولكن يتم إنشاء معظمها عن طريق إعادة التشكيل ، وفي كثير من الأحيان - إعادة التفكير في الكلمات الشائعة الاستخدام. تعتمد طبيعة إعادة التفكير بها في المصطلحات - من السخرية المرحة إلى المبتذلة بشكل صارخ - على التوجه القيمي وطبيعة المجموعة الاجتماعية: سواء كانت شخصية منفتحة أو منغلقة ، أو تدخل المجتمع بشكل عضوي أو تعارضها. في المجموعات المفتوحة (على سبيل المثال ، الشباب) ، اللغة العامية هي "لعبة جماعية". في المجموعات المغلقة ، تعتبر المصطلحات أيضًا إشارة تميز بين "شخص ما" و "أجنبي" ، وأحيانًا وسيلة للتآمر. غالبًا ما تعكس المصطلحات اللغوية المتخصصة موقفًا فكاهيًا أو مألوفًا تجاه أشياء الواقع. يتم استبدال التعبيرات المصطلحات اللغوية بسرعة بأخرى جديدة. تتغلغل مفردات المصطلحات في الأدب: من خلال العامية ولغة الخيال ، حيث يتم استخدامها كوسيلة لخصائص الكلام. إن الكفاح ضد المصطلحات من أجل نقاء اللغة وثقافة الكلام يعكس رفض المجتمع ككل للعزلة اللغوية.

يعطي القاموس التوضيحي للغة الروسية التعريف التالي للمصطلحات:

"JARGON - خطاب مجموعة اجتماعية أو مجموعة أخرى توحدها اهتمامات مشتركة ، تحتوي على العديد من الكلمات والتعبيرات التي تختلف عن اللغة العامة ، بما في ذلك المصطنعة ، والمشروطة في بعض الأحيان."

أ. يصف غولوب في كتابه "أسلوب اللغة الروسية الحديثة" المفردات العامية على النحو التالي:

"على عكس المفردات المهنية ، تُستخدم المفردات العامية دائمًا للإشارة إلى المفاهيم التي لها بالفعل أسماء في اللغة الوطنية. في الواقع السوفييتي ، لا توجد شروط لظهور وتطوير المصطلحات الاجتماعية ؛ ولا يزال صدى هذه المصطلحات الوحيد في عصرنا هو لغة المجرمين ، ومع ذلك ، يمكننا التحدث عن المصطلحات التي يستخدمها الأشخاص الذين يتم وضعهم في ظروف خاصة من الحياة والتواصل.

غالبًا ما يكون معنى المصطلحات واسعًا جدًا ، ويختلف اعتمادًا على السياق.

يساهم التعبير عن مفردات المصطلحات في حقيقة أن الكلمات من المصطلحات تتحول إلى عامية مشتركة وكلام يومي ، غير ملزمة بمعايير أدبية صارمة. لا يمكن اعتبار معظم الكلمات التي انتشرت على نطاق واسع خارج المصطلحات اللغوية إلا من وجهة نظر وراثية ، وفي وقت النظر فيها ، كانت تنتمي بالفعل إلى اللغة العامية.

يعتبر ظهور وانتشار المصطلحات في الكلام ظاهرة سلبية في حياة المجتمع وتطور اللغة الوطنية. ومع ذلك ، يُسمح بإدخال المصطلحات في اللغة الأدبية في حالات استثنائية: قد يحتاج الكتاب إلى هذه المفردات لإنشاء خصائص الكلام للشخصيات ...

إن رغبة الكتاب في حماية اللغة الأدبية من تأثير المصطلحات تمليها الحاجة إلى صراع لا هوادة فيه ضدهم: فمن غير المقبول تعميم مفردات المصطلحات من خلال الخيال.

يُنظر إلى جاذبية المصطلحات التي ليست في السياقات الساخرة ، والتي تمليها رغبة المؤلفين في إحياء السرد ، على أنها خلل في الأسلوب.

يُنظر إلى كلمة "jargon" المسجلة في قاموس Dahl على أنها استعارة من اللغة الفرنسية ، وبالتالي تُرجمت ببساطة (بدون أمثلة روسية توضيحية) على أنها "ظرف" و "لهجة" و "نطق" و "خطاب محلي". يؤكد هذا التفسير على الاختلاف بين المصطلحات واللغة المقننة ، لكن معنى المصطلح ليس له دلالة مهينة.

في Brockhaus و Efron ، تمت إضافة لغة جديدة إلى هذا الفهم: "لهجة فاسدة" ، بالإضافة إلى تفسير "تُبتكر المصطلحات أحيانًا لغرض معين ، على سبيل المثال ، مصطلحات اللصوص والمتسولين وما إلى ذلك."

حاليًا ، غالبًا ما يتم تقديم المصطلحات على أنها عكس ثقافة الكلام. كقاعدة عامة ، يتم استخدامه في سياق التقسيم الطبقي الاجتماعي ("عامية اللصوص" ، "عامية للطلاب" وما شابه ذلك) وهي خالية من الخلفية الثقافية المعممة.

هناك اتجاه جديد يلازم التقاليد التي نشأت في القرن التاسع عشر لاستكشاف المصطلحات المهنية: مصطلحات العصر الاجتماعي. علاوة على ذلك ، إذا لم يكن من الصعب رسم خط بين المصطلحات المهنية والمفردات الوطنية ، فمن الصعب تحديد نطاق المصطلحات الاجتماعية والعمرية.

هناك آراء مختلفة حول طبيعة المصطلحات الشبابية التي تجذب انتباه الباحثين. ينكر بعض اللغويين المصطلحات المنهجية والنزاهة ، ويقدمونها على أنها "مفردات خاصة" لمجموعة اجتماعية معينة. على سبيل المثال ، كتب M. Kopylenko: "يستخدم جزء كبير من الناطقين باللغة الروسية الذين تتراوح أعمارهم بين 14-15 إلى 24-25 عدة مئات من الكلمات المحددة والعبارات الاصطلاحية القوية ، والتي تسمى المصطلحات الشبابية ، في التواصل مع أقرانهم." يلاحظ الكثير أن المصطلحات تخدم فقط المواقف الأكثر أهمية لمتحدثيها. في هذا التفسير ، المصطلحات عبارة عن مجموعة من الكلمات التي توسع ذخيرة الكلام لمجموعة من المتحدثين بلغة معينة ، والجوانب الهيكلية التي لا تؤثر المصطلحات الخاصة بها ، ويتم إدراكها فقط على المستوى المعجمي لوصف الموقف الأكثر أهمية بالنسبة للغة. مجموعة.

يرى باحثون آخرون المصطلحات كجزء ، نظام فرعي معقد نوعًا ما للغة الروسية ، والذي يتميز بانتقائية المجالات الدلالية ، والأسلوب المنخفض ، والمجموعة المحدودة من المتحدثين. استنادًا إلى نظام اللغة ككل ، تعد المصطلحات جزءًا من هذا النظام - جزء يعيش ويتطور وفقًا للقوانين المشتركة في النظام بأكمله. في الوقت نفسه ، تحتوي المصطلحات على بعض الميزات التي تجعل من الممكن تمييزها في نظام فرعي منفصل.

وقد عبر إي. أوزدينسكايا عن رأي مماثل: "لغة الشباب هي لغة فرعية خاصة كجزء من اللغة الوطنية التي يستخدمها الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 25 عامًا في التواصل السهل مع أقرانهم. وتتميز لغة الشباب بمجموعة خاصة من الوحدات المعجمية و تفاصيل معناها الناقلون - هذه مجموعة اجتماعية ديموغرافية داخل الناس ، وهي متحدة ، أولاً وقبل كل شيء ، حسب العمر.

الباحثون الذين يعتبرون أنه من المهم بشكل أساسي رسم خط بين العامية والمصطلحات ، كقاعدة عامة ، يتبعون L. Skvortsov ، الذي جادل بأن هذه المصطلحات تختلف في درجة الانفتاح. اللغة العامية هي لغة سرية يستخدمها أعضاء مجموعة مغلقة ، الطبقات الدنيا من المجتمع ، والمصطلحات هي لهجة اجتماعية لمجتمع عمري معين أو شركة مهنية.

في هذا الصدد ، يلاحظ بعض العلماء أنه بما أن الجماعات الإجرامية الحديثة تستخدم المفردات المبتذلة بدلاً من المفردات الباطنية ، فإن اللغة العامية لم تعد موجودة. لا يميل بعض علماء اللغة إلى عزل المصطلحات في نظام فرعي ، ولكن على العكس من ذلك ، يعتبرونها جزءًا من لغة وطنية. ومع ذلك ، حتى هم يرون المصطلحات على أنها علامة اجتماعية. في الوقت الحاضر (منذ منتصف الستينيات) لم يعد من الممكن الحديث عن المصطلحات كخطاب مغلق روتيني لأي مجموعة اجتماعية: المصطلحات الشبابية هي بالأحرى أسلوب حديث للكلام ، وسيلة للتواصل السهل بين الأقران.

فرولوفا فلاديسلافا نيكولاييفنا

يلامس هذا العمل البحثي موضوعًا مهمًا إلى حد ما: المصطلحات ، وتطويرها واستخدامها من قبل الناس في الخطاب العامية والمكتوبة. في هذا العمل ، كشفت الطالبة بشكل جيد عن أهدافها: تحديد المصطلحات ؛ تتبعت تاريخ المصطلحات وتغييراتها مع مرور الوقت. اكتشفت كيف تختلف المصطلحات اللغوية الخاصة بمختلف المجموعات وطبقات المجتمع عن بعضها البعض ؛ حدد مجموعة المصطلحات الرئيسية.

تحميل:

معاينة:

القسم: "اللغويات الروسية"

الموضوع: "المصطلحات اللغوية المتخصصة"

آلات زراعية Bezenchuk

المستشارة العلمية: Mikhailova Olga Petrovna.

مدرس اللغة الروسية وآدابها.

P. Bezenchuk

2016

مراجعة استشاري.

يلامس هذا العمل البحثي موضوعًا مهمًا إلى حد ما: المصطلحات ، وتطويرها واستخدامها من قبل الناس في الخطاب العامية والمكتوبة.

في هذا العمل ، كشفت الطالبة جيدًا عن الأهداف التي حددتها لنفسها:

• حددت ما هي المصطلحات ؛
• تتبعت تاريخ المصطلحات وتغييراتها مع مرور الوقت.
• اكتشفت كيف تختلف المصطلحات اللغوية الخاصة بمختلف المجموعات وطبقات المجتمع عن بعضها البعض ؛
• حدد مجموعة المصطلحات الرئيسية.

يفحص الجزء الرئيسي بالتفصيل تاريخ ظهور المصطلحات وتكوين مفردات المصطلحات. علاوة على ذلك ، تم وصف أنواع المصطلحات ببعض التفصيل ، واختلافها عن بعضها البعض ، وتاريخ ظهور كل نوع وأمثلة توضيحية مع مواقف استخدامها. في قسم "استخدام المصطلحات" هناك ملاحظة حولزيادة نشاط المفردات والعبارات الفاحشة في الخطاب العامي ، في ظروف التواصل بين الأشخاص في الاتصال غير الرسمي ، وكذلك في خطاب الكتاب ، في وسائل الإعلام والخطاب العام الشفهي ذي الطابع السياسي.

نجح الطالب في تنفيذ الأهداف والغايات وتوصل إلى استنتاجات مبنية على أسس جيدة ، وكشف عن هذا الموضوع بالكامل.

مقدمة.

اللغة هي وعي عملي حقيقي ، لا يعكس فقط التجربة الاجتماعية-التاريخية للبشرية ، ولكن أيضًا الوضع الاجتماعي لطبقة معينة من المجتمع. للغة طبيعة رمزية وتنظيم منهجي ، ونتيجة لذلك ، فهي وسيلة اتصال عالمية.

الكلمة ، الكلام هي مؤشر على الثقافة العامة للإنسان ، وفكره ، وثقافة حديثه. كل جمعية من الناس على أساس إقليمي أو مهني ، وفقًا لمصالحهم ، لها لغتها الخاصة ، والتي يتم تضمينها في اللغة الوطنية كأحد أشكالها. إلى جانب اللغة الأدبية ، هناك لهجات إقليمية ، وكلمات محلية ، ومصطلحات مهنية واجتماعية.

هذا الموضوع مناسب لأن. حاليا هناك انتشار للغة الشباب. لا تستند هذه الظاهرة إلى أسباب اجتماعية ، بل على الرغبة في جعل الكلام معبرًا وحيًا. المصطلحات اللغوية لها تعبيرات ، لذا تُستخدم أحيانًا في الروايات كوسيلة لإنشاء صورة.

عند اختيار هذا الموضوع ، تم تعيين المهام التالية:

• تحديد ما هي المصطلحات ؛
• تتبع تاريخ المصطلحات وتغييراتها بمرور الوقت ؛
• اكتشف كيف تختلف المصطلحات اللغوية الخاصة بمختلف المجموعات وطبقات المجتمع عن بعضها البعض ؛
• حاول تحديد المجموعة الرئيسية للمصطلحات.

الجزء الرئيسي.

بشكل عام ، المصطلحات - هذه تشكيلات المصطلحات ، لذلك السؤال الذي يطرح نفسه ، ما هي المصطلحات؟ في "القاموس الموسوعي السوفيتي" نجد أن "المصطلحات هي مجموعة متنوعة من الكلام الاجتماعي ، تتميز بمفردات وعبارات محددة على مستوى الدولة". يتم تعريف Argo هنا على أنها لهجة مجموعة اجتماعية معينة (لغة اللصوص) ، تم إنشاؤها لغرض العزلة اللغوية.

يتم وضع التعريف التالي في "قاموس اللغة الروسية الحديثة": "خطاب أي مجموعة اجتماعية أو مهنية ، تحتوي على عدد كبير من الكلمات والتعبيرات الخاصة بهذه المجموعة فقط ، بما في ذلك المصطنعة ، والشرطية أحيانًا.

يقول "القاموس التوضيحي للغة الروسية" لـ S. منها ، أحيانًا مشروطة ، ومصطلحات التجار ، ومصطلحات اللصوص. يقال هنا أيضًا عن العامية أن هذه "تعبيرات وكلمات شرطية تستخدمها مجموعة اجتماعية أو مهنية معزولة ، لغتها الشرطية".

أخيرًا ، في القاموس التوضيحي للغة الروسية لدي. أن يفسده متحدث بلغة أدبية ".

أمثلة المصطلحات اللغوية المتخصصة:

1) أردت دعوة الضيوف إلى العطلة ، لكن الكوخ لا يسمح بذلك.

Hibara - المنزل.

2) حافلات Euroclass الثقيلة تكوي الأرصفة كل يوم.

تسويتها - ذهب.

لذا ، فإن المصطلحات هي منطقة مهمة في مجموعة الكلام للغة ، وتحيط بجوهرها المعياري. وهو يختلف عن الجوهر في اللامعيارية ، والتنقل ، والقدرة على التغيير في فترات تاريخية قصيرة. تتميز بإنتاجية عالية ، فهي مصدر لا ينضب لتجديد مفردات اللغة الحديثة. في الخطاب الكتابي والشفهي ، يتم تعيين الوظائف اللغوية التالية لها: أن تكون أول من يصف الحياة الجديدة والتغيرات السياسية والتكنولوجية ؛ خدمة السجل العامي لتحقيق التأثير الأكثر فعالية على المحاور / القارئ. بمساعدة المصطلحات ، يتم انتهاك المحرمات الاجتماعية واللغوية بسهولة. إنه عكس الجدية والشفقة. لا يوجد شيء مثير للشفقة في الكلمات العامية التي تصف ، على سبيل المثال ، الموت أو الحب:النعال الغراء ، الحول ، النقب . في هذه الحالات ، تُستخدم المصطلحات كآلية دفاع تخفف من مأساة الحياة.

التاريخ والحداثة

كلمة "عامية" ، كما تعلم ، تأتي من المصطلحات الفرنسية. من الفرنسية تُترجم على أنها "لغة الجريمة" ؛ وفقًا للموسوعة السوفيتية العظيمة ، من المفترض أنها جاءت من غارغون غالو رومانس - الثرثرة. المصطلحات اللغوية هي لهجة اجتماعية تختلف عن اللغة العامة في مفردات محددة وتعبير عن المنعطفات ، ولكنها لا تمتلك نظامها الصوتي والقواعدي الخاص بها. هذه لغة شرطية ، يمكن فهمها فقط في بيئة معينة ، ولديها الكثير من الكلمات والتعبيرات المصطنعة ، وأحيانًا المشروطة.

ليس للمصطلحات تاريخ محدد (بالإضافة إلى المؤلفين والمدارس). إذا أطلقنا على Fenya أحد أنواع المصطلحات ، فيمكننا على الأقل الحصول على فكرة عن المصطلحات الأولى. يفسر قاموس Dahl كلمة "jargon" على أنها تطور للغة البائع المتجول ofenei ؛ هكذا ظهرت لغة Fenya - ثم في Rus كان هناك عصر العصور الوسطى. ابتكر أوفين جذورًا جديدة ، تاركًا المورفولوجيا الروسية التقليدية ، واستخدم اللغة الجديدة للتواصل "ليس لآذان الآخرين".

تتطور المصطلحات اللغوية المتخصصة في بيئة من الفرق المغلقة إلى حد ما ، ومجموعات مهنية متنوعة ، والتي سيتم وصفها أدناه. وتجدر الإشارة إلى أن لغة جماعة أو مجموعة واحدة يمكن استخدامها من قبل مجموعات أو مجموعات أخرى ، لأن. قد تتقارب مجالات عمل المجموعات المختلفة.

مفردات اللغة تتغير باستمرار. المصطلحات قابلة للتغيير أيضًا. بمعنى آخر ، يتميز بعدم الاستقرار والتغيير السريع للمفردات الأكثر شيوعًا. كما تختلف المتطلبات الأساسية لظهور الكلمات العامية ؛ يتغيرون من مجموعة إلى أخرى ، ولكن من الممكن بشكل أساسي التمييز بين المجموعات المتشابهة. لذلك ، يمكن أن يسمى أحد الشروط الأساسية لظهور المصطلحات الرغبة في إضافة تعبير إلى الكلام ، مما يمنحه قدرًا معينًا من السخرية أو الازدراء. أيضًا ، يمكن أن يسمى أحد المتطلبات الأساسية لظهور المصطلحات الرغبة في تقصير كلمة معينة من أجل تقليل وقت نطقها أو تبسيط حفظها.

من ناحية ، يبدو أن المصطلحات هي "قرحة" في جسد اللغة الروسية ، حيث تحل محل الكلام الأدبي الكلاسيكي ، مما يجعلها ليست "ديمقراطية" بقدر ما هي مبتذلة. كما تساهم وسائل الإعلام في ذلك ، "تحمل" لغة مجموعة واحدة إلى الجماهير ، وتجعلها هي القاعدة. الجماهير ، بدافع العادة ، تنظر إلى المتحدثين ، والآن فقط المقدمين ، كمعايير ، وبدون أن يلاحظوا ذلك بأنفسهم ، يبدأون في استخدام كلمات جديدة ، في كثير من الأحيان لا يخلو من الأخطاء. لذلك تصبح الكلمات أقصر ، والكلام يصبح أكثر بدائية ، و "الصعوبات" شيء من الماضي ؛ في رأيي ، من المنطقي أن نفترض أنه إذا أصبحت أفكارنا أبسط ، فإننا أنفسنا نصبح أغبى.

لكن من ناحية أخرى ، فإن المصطلحات هي بالفعل جزء عضوي لا يتجزأ من لغتنا ، والتي بدونها يصعب تخيل كلامنا اليومي. لقد أصبح ضرورة إلى حد ما. يبدو أن اتصالاتنا تصبح "غير مريحة" ، "مربكة" بدونها. وفقًا للخبراء ، المصطلحات هي مستقبل لغتنا.

لذلك ، يمكن تسمية المتطلبات الأساسية للظهور ، وفي نفس الوقت أهداف استخدام المصطلحات ، أولاً ، راحة التواصل بين أفراد مجموعة واحدة أو عدة مجموعات. ثانيًا ، تُستخدم المصطلحات لإخفاء المعنى الحقيقي عن الأشخاص "الأجانب" أو غير المهتمين ؛ ومع ذلك ، كما هو مذكور أعلاه ، لم يتم إغلاقه. لذلك ، هناك حاجة إلى المصطلحات لعزل مجموعة واحدة عن الأخرى. ثالثًا ، المصطلحات تعطي تعبيرًا لكلماتنا ، أي يجعل الكلام أكثر إشراقًا وحيوية وعاطفية. في الخيال ، توجد المصطلحات أيضًا ، والتي تُظهر شخصية بطل معين ، وانتمائه إلى طبقة اجتماعية ، مجموعة.

المصطلحات الاجتماعية- هذه كلمات وعبارات شائعة ، لوحظت لأول مرة في القرن الثامن عشر في دائرة النبلاء ، ما يسمى بلغة "الصالون". غالبًا ما استخدم عشاق ومعجبو كل شيء في اللغة الفرنسية كلمات مشوهة من هذه اللغة. على سبيل المثال: "المتعة" كانت تسمى "plaisir". كان الغرض الأصلي من المصطلحات هو الحفاظ على سرية المعلومات المرسلة ، وهو نوع من التشفير والتعرف على "نحن" و "هم". يتم الحفاظ على وظيفة "اللغة السرية" هذه في بيئة العصابات باعتبارها خطاب العناصر الاجتماعية وتسمى "عامية اللصوص".

على سبيل المثال:

السكين قلم

سجن - "مسرح"

اتصال - "اطلب الأرقام".

أنواع المصطلحات الأخرى- المدرسة ، والطالب ، والرياضة ، والمهنية - فقدت هذه الممتلكات عمليا. ومع ذلك ، في خطاب الشباب ، لا يزال لديه وظيفة تحديد "الغرباء" في المجتمع. غالبًا ما تكون المصطلحات بالنسبة للمراهقين طريقة لتأكيد الذات ، وإشارة إلى انتمائهم إلى عدد "البالغين" وشرطًا للقبول في شركة معينة. يقتصر استخدام اللغة العامية الخاصة على موضوع المحادثة: فموضوع المحادثة ، كقاعدة عامة ، يعبر عن الاهتمامات المحددة لدائرة ضيقة من الناس. السمة المميزة للمصطلحات من اللهجة هي أن الحصة الرئيسية لاستخدامها تقع على التواصل غير الرسمي.

كيف يتم تشكيل المصطلحات؟

تعتمد الكلمات والتركيبات على الاختلافات في اللهجات والأشكال اللغوية للغة المتوفرة في بيئة مظهرها. طرق تكوينها: إعطاء معنى مختلف ، الاستعارة ، إعادة التفكير ، إعادة التشكيل ، اقتطاع الصوت ، الاستيعاب النشط لمفردات اللغات الأجنبية. أمثلة على المصطلحات الروسية التي نشأت بالطريقة المذكورة أعلاه:

الشاب - "المتأنق" (يأتي من الغجر) ؛

صديق مقرب - "gelfriend" (من الإنجليزية) ؛

شقة - "الكوخ" (من الأوكرانية).

تستخدم السلسلة الترابطية أيضًا بنشاط في مظهرها.

على سبيل المثال: "دولار" - "أخضر لامع" (حسب لون الأوراق النقدية الأمريكية).

مجموعة متنوعة من المصطلحات

لا يوجد تقسيم واحد واضح للمصطلحات في الوقت الحالي. يمكن تصنيف ثلاثة مجالات فقط بدقة: اللغة العامية المهنية والشبابية والجنائية. ومع ذلك ، من الممكن تحديد الأنماط واستبعاد المفردات بشكل مشروط من المصطلحات المتأصلة في المجموعات الفردية في المجتمع. الأنواع التالية من المصطلحات هي الأكثر شيوعًا ولها مفردات واسعة:

1. المهنية (حسب نوع التخصص).
2. جيش.
3. الشباب (المدرسة ، العامية الطلابية).
4. عامية لمدمني المخدرات.
5. مجرم (أرغو).

1. المصطلحات المهنية- نوع من المصطلحات المستخدمة من قبل مجموعة من الناس متحدين على أساس مهني.لذلك ، فإن البحارة والبنائين والعديد من المجموعات المهنية الأخرى لديهم المصطلحات المهنية الخاصة بهم. عمال المكاتب لديهم أيضا المصطلحات الخاصة بهم. لا تشمل هذه المصطلحات التعابير فحسب ، بل تشمل أيضًا التعابير الجديدة - الكلمات والعبارات التي ظهرت مؤخرًا أو التي تم تشكيلها حديثًا.

تتميز المصطلحات المهنية بما يلي:

1) التعبير.

2) استخدام Hypernyms بدلاً من hyponyms

3) الانحدار الأسلوبي

4) استخدام نماذج جديدة لتكوين الكلمات

5) المفردات والعبارات المهنية ، تكرار وحدات المصطلحات و

لغة خاصة.

أمثلة:

• متزامن - جزء قصير مكتمل من المقابلة(المصطلحات الصحفية)
• شركات - حاسوب ؛ العصا - لوحة المفاتيح (لغة ​​برمجة)
• الأكورديون - جهاز تهوية ميكانيكية (IVL) بمحرك يدوي.(المصطلحات الطبية)

1. المصطلحات العسكرية - المصطلحات المهنية للعسكريين في القوات المسلحة. إنه يخدم اختصارًا لتسمية الأشياء وظواهر الجيش والطيران والبحرية ، وحياة القوات الحدودية والداخلية ، فضلاً عن سهولة التواصل في هذه المجموعة الاجتماعية المحددة وتعيين الانتماء إليها.

أسباب المظهر.

المصطلحات العسكرية ، مثل أي لغة أخرى ، تعكس ، أولاً وقبل كل شيء ، الفترة التاريخية التي استخدمت خلالها. بما أن القوات المسلحة هي نموذج للمجتمع المعاصر ، فإن المصطلحات العسكرية هي انعكاس مباشر للظواهر الاجتماعية. لذلك ، وفقًا للاعتقاد السائد ، بعد السماح بتجنيد المجندين بسجل إجرامي في الستينيات ، دخل جزء من المصطلحات الإجرامية بحزم في المصطلحات العسكرية ، وفي التسعينيات بدأت اللغة العامية لمدمني المخدرات في اختراق البيئة العسكرية.

أمثلة:

• خرطوم - كسول ، متعطل.
• خرطوم مموج- متعطل نادر ؛
• بلوزات - واقيات القدمين.
• مجداف - ملعقة مائدة.
• اخلع - الممر المركزي في الثكنات.

1. الشباب العامية (المدرسة)- أحد أنواع المصطلحات الجماعية المستخدمة في خطاب مجموعات الشباب المختلفة.

السمات المميزة للغة العامية الشبابية:

1. الاستخدام النشط ،
2. الانفتاح
3. سهولة الانتقال إلى الخطاب العامي لشرائح مختلفة من السكان ،
4. وفرة من الاقتراضات (anglicisms) والمصطلحات التي تم إنشاؤها على أساس الجذور الإنجليزية(الأحذية "الأحذية" ، طباعة "الوالدين" ، منغ "الرجل").

ضمن لغة الشباب ، يتم تمييز الأنواع الفرعية مثل المصطلحات الخاصة بأطفال المدارس واللغة العامية للطلاب. في العقد الماضي ، بسبب التمايز القوي داخل الشباب أنفسهم ، والذي تم التعبير عنه في تكوين مجموعات عديدة تختلف في أسلوب حياتهم واهتماماتهم ، كان هناك ميل لتشكيل أنواع فرعية مختلفة من التكوينات العامية داخل العامية الشبابية.

الكلمات العامية المستخدمة بين المراهقين:

• "جافريك" - شخص ممل؛
• "كتكوت" - فتاة ؛
• "المتأنق" - الرجل ؛
• "klubeshnik" - نادي ؛
• "diskach" - ديسكو ؛
• "القاعدة" - شقة ؛
• "أسلاف" - الآباء ؛
• "الكراك" - حديث ؛
• "umatovo" - ممتاز ؛
• "Otpad" - رائع.
• "ملابس" - ملابس ؛
• "Pret" - أحبه كثيرًا.

المصطلحات اللغوية المتخصصة غريبة ومنتشرة في البيئة المدرسية:

• "مدرس" - مدرس ؛
• "مؤرخ" - مدرس التاريخ.
• "فصل" - معلم الصف؛
• "controha" - امتحان؛
• "بيت" - العمل في المنزل؛
• "فيزرا" - التربية البدنية ؛
• "الطالب الذي يذاكر كثيرا" - طالب ممتاز ؛
• "تحفيز" - ورقة الغش ؛
• "زوج" - الشيطان.

من الواضح أن اللغة العامية في المدرسة كانت موجودة دائمًا ، ولكن تم الحفاظ على القليل جدًا من المعلومات حول مفردات تلاميذ المدارس في الماضي البعيد وحتى غير البعيد جدًا. بعد كل شيء ، العامية هي فولكلور ، وبالتالي ، لم يتم تسجيلها بشكل خاص في الكتابة.

لا نعرف شيئًا عن اللغة العامية في المدرسة حتى القرن التاسع عشر. فقط بعض الكلمات. على سبيل المثال،صفارات - لذلك منذ زمن بطرس الأكبر كانوا يسمون العصي لتلاميذ المدارس. اللغة العامية للمدرسة في أوائل القرن التاسع عشر غير معروفة عمليًا. ما العامية التي كان يتكلم بها طلاب المدرسة الثانوية منذ عهد بوشكين؟ ثم هل كانت اللغة العامية منتشرة على نطاق واسع أم أن كل شيء اقتصر على ألقاب وألقاب المعلمين وطلاب المدارس الثانوية؟ لن نعرف ابدا.

يبدو أنه لا يمكن استخدام اللغة العامية على نطاق واسع بين الأطفال من العائلات الأرستقراطية: يمكنهم بسهولة اختيار الكلمة الأكثر ملاءمة من تلك اللغات الأجنبية التي يتحدثون بها بطلاقة. ظهرت اللغة العامية الحقيقية ، على الأرجح ، فقط عندما جاء أطفال العوام إلى المدرسة. وكانت هذه في الغالب مدارس أبرشية ، وجرابًا ، ومعاهد دينية ، وما إلى ذلك.

في وصف المدرسة الدينية في قصة غوغول "Viy" توجد بالفعل بعض التعبيرات العامية:الحصول على الشكل- دروس خصوصيةجرب البازلاء الكبيرة- يجب أن يعاقب. لكن العديد من هذه التعبيرات خاصة موجودة في مقالات ن. سأعطي بعض الأمثلة فقط.أرسل البوابة- يطرد من المدرسة ؛قد - قضبان اللقب - الشهادة ؛ حدق - عيون لوبيتكا - وجه. يمكن اعتبار مثال على محادثة عامية المشهد التالي من كتاب:

"أيها السادة ، هذا حقير ، أخيرًا!

- ماذا حدث؟

- من أخذ القشرة؟

- مع عصيدة؟ أجابوه باستهزاء.

- ستيبري؟

- مستعبدين؟

- صفع؟

- مسروق؟

- لافا ، أخي.

كل هذه الكلمات ، المترجمة من Bursatsky إلى لغة عادية ، تعني: مسروق ، ولافا - مشهورة.

أدت ثورة أكتوبر والحرب الأهلية إلى زيادة كبيرة في نسبة اللغة العامية في لغة أطفال المدارس. هذا ما يفسره حالتان. أولاً ، أدت الثورة والحرب إلى تدهور عام في الأخلاق ، والذي لا يمكن إلا أن يؤثر على لغة المجتمع ككل. وثانياً ، جاء الطلاب الجدد إلى المدرسة - أطفال العمال والفلاحين ، والأطفال المشردين ، والمراهقين الذين مروا بجميع الصعوبات في ذلك الوقت. صحيح أن أناتولي ريباكوف وفينيامين كافيرين ، اللذان يكتبان عن هذا الوقت ، يتجنبون عمليًا استخدام اللغة العامية. من المحتمل أن تعليق البسكويت المملح (وهو ما يعني القتال) هو الشيء الأكثر براءة الذي قاله أبطال A. Rybakov's Kortik في الحياة الواقعية.

على ما يبدو ، في هذا الوقت تم تجديد اللغة العامية بالمدرسة بشكل كبير بمفردات اللصوص. فيما يلي أمثلة لها من قصة L. Panteleev و G. Belykh "Republic of ShKID":ضغط - سرقة ، لفة - يشتكي ("من تدحرج؟" - كان الغجر ساخط بصدق) ،نحت الأحدب- التظاهرالوقوف على اطلاع- حراسة ، حمايةشاموفكا - طعام ، إلخ.

في القرن العشرين ، كانت اللغة العامية في المدرسة لا تزال فقيرة للغاية:التحديق - انظر ، zhirtrest - طالب سميننشتياك - لا شيء ، دعناصافرة - كذب.

تم إثراء اللغة العامية لطلاب المدارس الثانوية وتحديثها بشكل ملحوظ في أواخر الخمسينيات من القرن الماضي ، عندما ظهر ما يسمى بالرجال. إلى جانب أزياءهم الخاصة (سراويل ضيقة ، وسترات منقوشة ، وربطات عنق ملونة ، وأحذية بنعل مطاطي سميك) ، جلب الرجال أيضًا لغتهم الخاصة ، مستعارة جزئيًا من الكلمات الأجنبية ، جزئيًا من البيئة الموسيقية ، وجزئيًا من العدم.يا صاح ، يا صاح - رجل ، فتاة خاصة بهم في شركة أنيقة ،معقل - مكان للمشي في المساء (من برودواي) ،للشفاء - يذهب للمشي،هراء - هراء ، أكاذيب ، إلخ. في الوقت نفسه ، جاءت مصطلحات البيئة الموسيقية إلى العامية المدرسية:موسيقى على الضلوع- تسجيل الموسيقى ذاتيًا على أفلام الأشعة السينية ، labat - لعب الجاز واللبوخ - موسيقي او عازف. من الفولكلور في ذلك الوقت:

تستخدم للاستماع إلى شرود باخ

والآن أنا الرقصة.

أصبحت فترة السبعينيات والثمانينيات فترة الدراسة الجماعية للغات الأجنبية. في نفس السنوات ، أتت إلينا حركة شباب الهيبيز. اخترقت العديد من الكلمات الأجنبية (خاصة الإنجليزية) اللغة الروسية. بالطبع ، هذا لا يمكن إلا أن يؤثر على اللغة العامية لطلاب المدارس الثانوية.جيرلا - فتاة صغيرة - gerlenysh ، truzera - بنطلون ، بنطلون ، هيرات - الشاب ذو الشعر الطويل ، الهبي ،حذاء - أي حذاء ، جلسة - حفلة ، هيبي - التصرف بشكل مستقل ، متجاهلاً القواعد العامة ، إلخ. ظهرت أشياء جديدة ومعها كلمات جديدة. هكذا نشأت ، على سبيل المثال ، الكلمةالمروحة للإشارة إلى اللاعب والكلمةآلة تسجيل الفيديو - لـ VCR. انتقلت العديد من هذه الكلمات إلى اللغة العامية للمدرسة في عصرنا. كما كان من قبل ، فإن مصادر تجديد اللغة العامية في المدارس هي اللغات الأجنبية ولغة اللصوص العامية والاقتراضات من لغة الموسيقيين والرياضيين. مصدر جديد ، ربما ، في التسعينيات كان لغة الكمبيوتر ، وللأسف ، مفردات مدمني المخدرات. ومع ذلك ، كما كان من قبل ، ومصدر اللغة العامية الآن هو اللغة الأدبية المعتادة. إنه مجرد أن معنى الكلمات الفردية للكلام العادي قد تغير من قبل تلاميذ المدارس.

1. عامية مدمنة- تم تطويره في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية مع انتشار الإدمان على المخدرات. كان الحامل الرئيسي للغة العامية هو الشباب المهتمين بالمخدرات. جزء كبير من اللغة العامية مشغول بمصطلحات تتعلق بأساليب اقتناء أو تخليق المواد المخدرة والسامة في الصيدليات أو مخازن الكيماويات المنزلية. تم استعارة بعض الكلمات من عامية مدمني المخدرات الناطقين باللغة الإنجليزية. غالبًا ما توجد اللغة العامية في الأعمال المواضيعية للأدب والموسيقى والسينما.

1. عامية إجرامية (أرغو)- تطورت لهجة اجتماعية بين عناصر المجتمع التي رفعت عنها السرية ، وعادة ما تكون مجرمين و / أو سجناء إصلاحيين. إنه نظام من المصطلحات والتعبيرات مصمم في البداية للتعرف على أعضاء المجتمع الإجرامي كجزء منفصل من المجتمع ، ويعارض نفسه في مجتمع يحترم القانون. يهدف استخدام المصطلحات والتعبيرات أيضًا إلى جعل من الصعب على غير المبتدئين فهم معنى المحادثة أو الاتصال بين العناصر التي تم رفع السرية عنها. تعكس لغة اللصوص ، كقاعدة عامة ، التسلسل الهرمي الداخلي للعالم الإجرامي ، وتخصيص الكلمات والألقاب الأكثر هجومًا وإهانة ، وما إلى ذلك لأولئك الذين هم في أدنى مستوى من التسلسل الهرمي ، والكلمات والتعبيرات الأكثر احترامًا لهؤلاء. الذين يملكون أكبر قوة وتأثير. في وقت مبكر من القرن التاسع عشر (وربما حتى قبل ذلك) ، تبنت البيئة الإجرامية اللغة العامية ، التي استخدمها التجار المتجولون في الأصل.أوفينامي (ومن هنا جاءت كلمة "فينيا »).

أرغو - لغة أي مجموعة مغلقة اجتماعيًا من الناس ، تتميز بخصوصية المفردات المستخدمة ، وأصالة استخدامها ، ولكنها لا تمتلك نظامًا صوتيًا ونحويًا خاصًا بها.

في كثير من الأحيان ، يشير الأرجوت إلى لغة مجموعات المجتمع التي رفعت عنها السرية ، ولغة اللصوص والمتشردين والمتسولين. في الواقع ، أصبحت اللغة العامية مرادفة لكلمة "fenya".

أمثلة:

• "malyava" - بريد إلكتروني ؛
• "يضخ" - تليفون محمول؛
• "كسيفا" - جواز السفر أو بطاقة الهوية ؛
• "أوركا" - سجين هارب؛
• "فراير" - شخص طليق
• "الصلبان" - السجن ؛
• "أب روحي" - رئيس وحدة النظام في المستعمرة.
• "معزة" - سجين يتعاون مع إدارة المستعمرة ؛
• "الفجر" - النرد لعبة الطاولة;
• "مراسل" - فتاة التقت في المستعمرة ؛
• "استلقي" - ليتم الإفراج عنهم بعد السجن;
• "تصفية السوق" -فكر فيما تقوله.
• "مضيفة" - رئيس المستعمرة الإصلاحية.
• "نعمة بازار" - لا توجد أسئلة;
• "لا هواء" - ليس لدي مال.

استخدام المصطلحات

في السنوات الأخيرة ، ازداد نشاط المفردات والعبارات الفاحشة بشكل خطير في الخطاب العامي ، في ظروف التواصل بين الأشخاص في الاتصال غير الرسمي (طريقة الكلام المتأصلة في ما يسمى غير القياسي ، مصحوبة بتحقيق حصيرة ، تغطي أوسع من أي وقت مضى ، إذا جاز التعبير ، مجموعات سكانية غير تقليدية ، بما في ذلك النساء وتلميذات المدارس - المراهقون ، الذين كانوا حتى وقت قريب الأكثر تحفظًا فيما يتعلق بالمفردات والعبارات الفاحشة والمسيئة عمومًا) ، وكذلك في خطاب الكتاب ، وخاصة في وسائل الإعلام (في وسائل الإعلام المطبوعة والإلكترونية ، في الأفلام) ، في الخطاب العام الشفهي ذي الطبيعة السياسية ، في الأدب الخيالي (وشبه الخيالي) لاتجاه ما بعد الحداثة ، لا سيما في الموجة الجديدة من الدراما ، وبالتالي في العروض المسرحية . كما يستنتج فيكتور أستافيف بمرارة حول أوسع انتشار للشتائم في الحديث الحديث ، "البغيض يحيط بنا الآن في كل مكان تقريبًا. تلتقي به ليس فقط في المداخل ، ولكن أحيانًا حتى في الاجتماعات العالية". يقول البروفيسور ف. م. موكينكو ، الباحث في الكلمات البذيئة الحديثة: "نواب المجلس الأعلى ، ورؤساء بلديات المدن ، ورؤساء الإدارات لا يحتقرون" الكلمة الروسية البسيطة "أو ، في الحالات القصوى ، تعابيرها الملطفة. الشتائم ، مثل المصطلحات ، أصبح نوعًا من الموضة - مثل الشعبوية في أكثر صورها عارًا.

أما بالنسبة لوسائل الإعلام ، فإن المفردات والعبارات البذيئة والفظحة بشكل عام (بما في ذلك المفردات العامية تقريبًا في مجال العلاقات الاجتماعية) منتشرة نسبيًا ، في المقام الأول في الصحافة المعارضة ، في التعليقات الصحفية في الإذاعة والتلفزيون ، في المقابلات مع المشاهير. كما صرح الباحث الألماني Z. Kester-Thoma بدقة ، "أصبحت الكلمة غير المطبوعة مطبوعة"

تم وصف العمليات اللغوية والثقافية باختصار شديد من قبل آي. فولجين: "هناك غزيرة للبلد بأسره".

بعد ذلك ، أود أن أعرض أمثلة على استخدام المصطلحات في التلفزيون. على سبيل المثال: "خمسة بحارة اعتقلوا تأديبيًا بتهمة الخروج على القانون بالثكنات فروا من حامية حراسة". "وفقا لمدير مصنع حافلات تشكالوفسكي ، كاسيموف ، هناك فوضى جمركية على الطرقات." "كان الفوضى هائلاً في هذه المسألة (في" سوق الإسكان الثانوي ") منذ حوالي ثلاث سنوات". "الفوضى في نظام الدولة بأكمله". "بعض حكام (كرة القدم) يفعلون فقط العار والخروج على القانون" والعديد من الآخرين. الخ. عادة ما تكون التوقعات الخاصة بتغيير محتمل في الوضع متشائمة: "من المهم ألا يتم استبدال حالة الخروج عن القانون الجنائي بحالة الخروج عن القانون".

مثيرة للاهتمام هي الحالات الشائعة لاستخدام كلمة التفكيك (غالبًا أيضًا في صيغة الجمع) للإشارة إلى حالات الصراع ذات الطبيعة السياسية الأجنبية والمحلية: "هل أجبر إيراكلي الماكرة روسيا على أن تكون رهينة أبدية لجورجيا ، مما أجبرها على المساعدة في كل شيء داخلي ، كما أصبح من المألوف الآن أن نقول ، التفكيك؟ ". "عدم الامتثال للاتفاقيات الدولية يؤدي إلى مواجهات بين الدول". "هناك بالطبع خلافات داخلية مستمرة هنا ، لكن لا يمكن اعتبارها تمردًا".

"يخشى الناس مرة أخرى ، وبصراحة ، أن يتم رميهم ببساطة". "متى أدركت أنه تم إلقاءك بشكل عام؟" "لن يرميك أحد كما يقولون الآن". "ألقوا بي كما في السوق". "إنه (الطيار) يبلغ من العمر خمسة وأربعين عامًا ، ويريد التقاعد - لا ، تواجه زوجته:" اجلس على رأسه ، المعاش التقاعدي صغير! "يبدو أن المأمور الدولي لحلف شمال الأطلسي قد وضع يوغوسلافيا الآن بجدية العداد "- أي تقديم مطالبة تطالب بإعادة ديون غير موجودة. لفت زادورنوف ضجة حقيقية" - أي "تلقي متعة كبيرة" ، على الرغم من أن خصائص العواطف التي تثيرها مثل هذه العروض يمكن مقارنتها حقًا خصائص أحاسيس مدمن المخدرات

ندرج أيضًا بعض المصطلحات اللغوية والجدلية التي توجد غالبًا في النصوص التلفزيونية:

الجدات - المال [ЖС]. "المغني الأمريكي أنفق ثروة في عيد ميلاده". "في هذا الوقت العصيب ، عندما تقرر الجدات كل شيء ..." ؛

انتشار العفن - التعدي والإذلال والمضايقة: "عندما انتشر اليهود العفن أو انتشار العفن ، كما لو أنه لا أحد يتحمل المسؤولية عن هذا" ؛ أيضا للتعفن: "لا يوجد شيء من هذا القبيل أن أحدهم قرر أن يفسد الحزب الشيوعي" ؛

الحصول على - نقل . ، تتكشف تسبب تهيج شديد ، مزعج ، مزعج:"الاضطراب القائم أصاب الجميع بالفعل" ؛

خرج عن طوره - تقلق ، تنزعج: "ألكساشينكو (النائب الأول لرئيس البنك المركزي) في النهاية بدأ للتو في الهلع ... والناس أغبياء جلبوا الأموال إلى البنك" ؛

وفقًا للإصدار الجديد - "التباهي به (النصب التذكاري لـ Dzerzhinsky) وفقًا للنصب الجديد" ؛

في النمو الكامل - بصراحة وإخلاص وإخلاص: "هاكونا ماتاتا - استمتع بالنمو الكامل."

يحدث هذا على شاشة التلفزيون ، والذي يعتبر حاليًا ، في رأيي ، المصدر الرئيسي للمعلومات لمعظم الروس. لأكون صادقًا ، عندما كتبت هذا العمل بالمصطلحات ، وجدت الكثير من الكلمات التي كنت أستخدمها لتصنيفها على أنها أدبية. يبدو لي أن الكثير من الناس ، مثلي تمامًا ، لا يفكرون كثيرًا في أصل مفرداتهم ، باستخدام المصطلحات دون وعي. كل هذا يؤدي إلى انخفاض مستوانا الثقافي. يؤثر الارتباك الأكسيولوجي للروس ، الذين هم بين ثلاثة أنظمة قيم (بدائية ، سوفيتية ، غربية) على الوجود اللغوي ، وغالبًا ما يؤدي إلى التوتر وعدم الراحة. وفي الوقت نفسه ، فإن تعددية القيم الموجودة بشكل موضوعي في المجتمع قيد النظر ، والتي تنعكس في اللغة ، توحي بالثقة في إمكانية وجود موقف متسامح للمجتمع تجاه التفضيلات الثقافية والقيمية للمواطنين. الحرية التي تكتسبها اللغة ، وتقوية البداية الفردية للكلام ، وانفتاح التفاعل الحواري ، وموقف المتصلين من إمكانية الاختيار غير العنيف للوحدات اللغوية التي تعكس معاني ثقافية معينة.

خاتمة

علينا أن نعترف بوجود العديد من الكلمات والتعبيرات القبيحة التي تتناثر في لغتنا. إنه لأمر محزن أنهم "متجذرون" بشكل خاص في بيئة الشباب ، حيث يتم إنشاء كوادر جديدة من المثقفين لدينا. علاوة على ذلك ، فإن هذه "الكلمات" تنتشر تدريجياً في أوساط واسعة من شبابنا العامل.

المجموعة الرئيسية من المصطلحات هي كلمات شائعة ذات معنى خاص ومحدد:قطع - رسب في الامتحانأخذ حمام شمس - قف خاملاً ، زيزفون - مزيف ، خبز - عجلة القيادة ، اصطدم بالطريق - انطلق ، أخرج - حقق ، ضع علامة - ملاحظة الإنجازتصويت - اطلب توصيلةاحفظ - تعلم ، قد - بيع ، غني - تآمر ، شعرية - كنزة محبوكة خاصة ،اليعسوب - هليكوبتر.

التعبيرات المرادفة لكلمات "ممتاز" ، "ممتاز" ، "جيد جدًا" ... "مزدهر" بشكل خاص رائع ... ما هو غير موجود هنا! والحديد و شرعي ، رائع ، رائع ، ضخم ، عالمي، - مع المتغيرات من mirovetsky و mirovenko ، - قوي ، رائع - هنا تومض.

قائمة بمصادر الأدب المستخدمة.

• Beglova E.I. المصطلحات اللغوية في نظام العوامل التمثيلية في تطور اللغة الروسية في نهاية القرن العشرين // اللغة. نظام. شخصية. يكاترينبورغ ، 1998.
• Beregovskaya E.M. عامية الشباب: التكوين والعمل ، قضايا اللغويات. 1996.
• Yu. A. Vakutin ، V.G Valitov الكلمات العامية والتعبيرات والوشم من العالم السفلي. قاموس. إد. الثانية ، مصححة. وإضافية أومسك ، 1997.
• فاسيليف أ. Word on TV: مقالات عن أحدث استخدام للكلمة في البث التلفزيوني الروسي. كراسنويارسك ، 2000.
• VORIVODA I. مجموعة من الكلمات والعبارات العامية التي يستخدمها عنصر إجرامي شفهيًا وكتابيًا. ألما آتا ، 1971
• كريسين ل. دراسة اللغة الروسية الحديثة من وجهة نظر اجتماعية // رياش 1991 ، العدد 5.
• ليفي أ. ملاحظات عن الذئب الرمادي. م ، الحرس الشاب ، 1988
• Likhachev D. ملامح البدائية البدائية لخطاب اللصوص. اللغة والتفكير ، III - IV ، M.-L. ، 1935.
• MOKIENKO V.M. ، NIKITINA T.G. القاموس الكبير للمصطلحات الروسية. نورينت ، سان بطرسبرج ، 2001.
• POLIVANOV E. الثورة واللغات الأدبية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية // تاريخ اللغويات السوفيتية. قارئ. م ، المدرسة العليا ، 1981.
• خارليتسكي إم إس. ظواهر جديدة في مفردات وسائل الإعلام الحديثة. اللغة والمجتمع. الجزء 1. مينسك ، 1998
• شويتزر أ.د. ، "اللغات الأجنبية في المدرسة" ، رقم 3 ، 1969.
• الموسوعة السوفيتية العظمى المجلد 9 ، 1972.
• لغات عامة. أشكال الوجود والوظائف وتاريخ اللغة. م ، 1970.
• الجريمة والجرائم في الاتحاد السوفياتي. الجمع الإحصائي. م ، أدب قانوني ، 1990.
• القاموس التوضيحي للغة الروسية في أواخر القرن العشرين. تغيرات اللغة. SPb. ، 1998.
• مواد من الموقع

  يحتوي هذا العمل البحثي على مفهوم "العامية" وتاريخهم وتصنيفهم وأمثلة على استخدام المصطلحات في الأدب والحياة بالتفصيل. هنا ننظر في تكوين المفردات العامية ، وإدخالها في خطاب طبقات المجتمع المختلفة. اكتشفنا أيضًا التعبيرات الأكثر استخدامًا وحددنا كيفية تأثيرها على خطاب وتربية الجيل الأصغر الذي لم يتم تشكيله بعد.

المصطلحات

المصطلحات العامية للشباب

توجد في مفردات اللغة الروسية الحديثة كلمات اخترعها خصيصًا أشخاص من فئة اجتماعية أو عمرية معينة ويستخدمونها عند التواصل مع بعضهم البعض. المعنى السري لهذه الكلمات واضح لدائرة صغيرة من الناس توحدهم اهتمامات وهوايات مشتركة.

قراءة القصيدة. سوف تتعلم مدى محدودية استخدام الكلمات التي تسمى في علم المعاجم ، والتي ، مثل الغبار ، تسد حديثنا.

ما مدى صعوبة الفهم

نتحدث احيانا

عندما بدلا من "سيئة"

سوف يقال لنا "تمتص".

عندما بدلاً من "بالضبط"

سوف تسمع كلمة "متأكد".

ماذا تعني عبارة "أمشي"؟

"تراجع" و "نشتياك"؟

هذه الكلمات مثل عثة وقحة ،

انتقل إلى خطابنا

مما يسبب لها الألم.

هذه الكلمات تعيش بثبات في اللغة ،

مثل البراغي الصغيرة في دقيق القمح.

يزحفون في كل الزوايا:

في الصحف والمجلات والروايات والشعر.

إنهم لغة ، يطلق عليهم ذلك.

إنهم يسدون كلامنا مثل الغبار.

الكلمات التي يقتصر استخدامها من قبل بيئة اجتماعية أو عمرية معينة هي المصطلحات.

هناك لغة شبابية تتضمن العامية للطلاب والطالب. لذلك ، في لغة الطلاب ، النزل عبارة عن نزل ، والستروها عبارة عن منحة دراسية ، والذيل هو اختبار فاشل ، وامتحان ، ويحرز زوجان - تخطي محاضرة. غالبًا ما يقول تلاميذ المدارس ، الذين يتواصلون مع بعضهم البعض: تقدير - تخيل ، آذى - لا يوجد مكان أفضل ، أغبياء - قبيح ، واجبات منزلية - واجبات منزلية. هناك لغة اللصوص ، التي تعني الزيزفون مزيف ، سقف - حماية ، شمون - تحقق. توصل المبرمجون ومستخدمو الكمبيوتر إلى المصطلحات الخاصة بهم: Aibolit هو برنامج لمكافحة الفيروسات ، Klava هو لوحة مفاتيح.

لذا ، فإن المصطلحات هي كلمات اخترعها واستخدمها في التواصل أشخاص توحدهم مصلحة مشتركة ، ومهنة مشتركة ، وهواية مشتركة.

استخدام المصطلحات الفوضى والكلام العامية الخشنة. يمكن التحقق من ذلك بسهولة من خلال التجربة اللغوية التالية. دعونا نقارن نص القصيدة الشهيرة لإيفان سيرجيفيتش تورجنيف وترجمتها إلى لغة الشباب:

في أيام الشك ، في أيام التأملات المؤلمة حول مصير وطني ، أنت وحدك دعمي ودعمي ، أيها اللغة الروسية العظيمة ، القوية ، الصادقة والحرة!

تترجم هذه القصيدة في النثر إلى لغة عامية للشباب ، كما يلي:

عندما تكون مثل كوماريت ، عندما تكون في الطبيعة تمزق البرج من مواطن الخلل الجوليمي حول ما بحق الجحيم ، فقد توترت بسبب الضباب - أنت الوحيد الذي يمنحني بازارًا روسيًا رائعًا ورائعًا وصبيًا تمامًا!

كما ترون ، فإن الاستخدام المفرط للمصطلحات يعيق كلامنا ، ويجعله غير مفهوم. استخدامها يتحدث عن ثقافة منخفضة للشخص.

السمة المميزة للكلمات العامية هي درجة عالية من التعبيرية للعديد منها ، خاصة في التعبير عن الظلال العاطفية. لذا ، فإن الكلمات باردة ، شديدة الانحدار ، كما ذكرنا أعلاه ، تدل على أقصى درجة من التقييم الإيجابي ، والإعجاب بلمسة من المفاجأة ، و chmoshnik ، chmoshny ، sucker - هذه درجة قصوى من الرفض والإهمال. تشير الأفعال المراد اقتطاعها ، والجنون ، والبشليات (الدفع) ، والتوتر ، والدهس إلى موقف ساخر هزلي تجاه الشخص الذي يؤدي الإجراء. والصفات شديدة الانحدار ، ومحددة ، مع بعض الضبابية ، وعدم اليقين في المعنى المعجمي ، لديها القدرة على التعبير عن مجموعة كاملة من الفروق الدقيقة العاطفية: من البهجة إلى الرفض الكامل.

القليل من التاريخ:

بالمقارنة مع الكلمات الشائعة التي تعيش لقرون ، تتميز المفردات العامية بحركية كبيرة وتنوع. الكلمات العامية تموت بسرعة ، تفسح المجال لتسميات جديدة. المتأنق ، المتأنق ، الخيول (الآباء) ، الكوخ (شقة حيث يمكنك التجمع) الذي تم استخدامه فيه في الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي ، قد غادر المصطلحات الخاصة بالشباب تقريبًا. في الثمانينيات تم استبدالهم برجال ، فتاة ، جمجمة ، هزاع ، شقة. كلمة nichtyak ، التي تدل على أعلى درجة من السعادة والسرور وتحظى بشعبية كبيرة بين الشباب في الخمسينيات والثمانينيات من القرن الماضي ، لم يتم استخدامها تقريبًا في لغة الشباب وتوجد بشكل أساسي في خطاب أولئك الأشخاص في منتصف العمر الذين يستخدمون المصطلحات في بعض الأحيان . في الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي ، كان يطلق على المال اسم tugriks ، روبية. في الستينيات ، تم استبدالهم بـ shershiks ، عملات معدنية ، mbni ، في الثمانينيات أصبحت كلمة جدة منتشرة ، وأخيراً ، في مطلع الثمانينيات والتسعينيات ، بدأ استخدام الصفة الخشبية المثبتة على نطاق واسع ، وتخصصت في تعيين النقود المحلية ، روبل ، مقابل عملات الدول الأخرى. فقط أولئك الذين عاشوا في الأربعينيات من القرن الماضي يفهمون الآن معنى المصطلحات من أوقات الحرب الوطنية العظمى: موقد كيروسين ، حمار ، خزانة كتب - أسماء طائرات من طرازات مختلفة ، واحدة تربية - مغرفة ، هجومية - حساء الكرنب * ، إلخ.

يحدث تكوين المفردات العامية:

• 1) بسبب الاقتراضات (غالبًا ما يتم إعادة ترتيبها وفقًا لقواعد اللغة الروسية) من لغات أخرى: مروحة (مروحة) ، أحذية ، أحذية (أحذية) ، أشخاص (أشخاص ، أشخاص ، عادةً حول الشباب) ، popsb ، pops (عشاق موسيقى البوب ​​، وكذلك الشخص الذي يتصرف وفقًا لأسلوب "البوب") ، girlb ، flat ، الرجال ، الضرب ، الضربات (الأغاني الشعبية ، الضربات) - الأنغليكسات ؛
• 2) نتيجة لإعادة التفكير في معنى الكلمة الشعبية: حذاء (لا يفي بالوعد الممنوح لشريك العمل) ، رمي (انتزاع المال في محاولة للاختباء) ، الأوغاد (الأحذية القديمة) ، القطعة (ألف روبل) ، عربة اليد ، محرك (تاكسي) ، قراصنة (سائقي سيارات الأجرة ، بلغة ضباط شرطة المرور) ، محلول ، مستحضرات (نكات ، حيل) ، صغار! (حسنًا ، مذهل! لا يصدق!) ، تعامل (مع من؟ - فرز الأشياء) ، ضج (اشرب الكحول ؛ يؤكد طول هذه العملية) ؛
• 3) وفقًا لنماذج تشكيل الكلمات في اللغة الروسية: اقترب (من العامية: حماقة) ، التفكيك (من العامية: التعامل مع من؟) ، Baldezh (من العامية. محمل مجاني (من العامية. الهدية الترويجية - شيء يتم تقديمه مجانًا ، بدون جهد) ، رائع (من العامية. نكتة) ، إلخ.

لذلك ، لسوء الحظ ، أصبحت الوقاحة والشتائم شائعة تقريبًا في حياتنا. لماذا يحدث هذا؟ لم تكن القصيدة الساخرة "الحلقة المفرغة" التي كتبها أ. موراتوف طنانة ، ولكنها هادفة جيدًا ، توضح تمامًا سبب هذا الموقف على "المستوى اليومي" الأدنى.

غسل العم فيودور السياج ،

الذي كان "فولكلور".

مغسول ، شتم غير محتشم ،

سمع فاسيا أن كل شيء على ما يرام

وبعد أن أتقن "المجموعة" بأكملها

إعادة تزيين السور.

لكن لماذا يقسم الناس بهذه القذارة؟ غالبًا ما يكون هذا نوعًا من "التباهي" بالتحرر الشخصي والشجاعة. كيف ظهر التوبيخ في اللغة وما سبب استمراره؟ أجرى المتخصصون في تاريخ اللغة دراسة شيقة وتوصلوا إلى الاستنتاج التالي. يمكن أن يُنظر إلى استخدام السب ، وخاصة اللغة الفاحشة ، على أنه انتهاك للمحرمات (أي ، الحظر ، في هذه الحالة أخلاقيًا). في الأدب الروسي القديم وفي التقاليد الشعبية ، ارتبط حظر الشتائم بفكرة أن اليمين تسيء إلى الأرض الأم ، والدة الرب (والدة يسوع المسيح) وأم الشخص نفسه. وفقًا للأفكار الشعبية والأخلاقية للسلاف ، فإن التوبيخ لا يسيء إلى أم المحاور ، بل يسيء إلى أمه. من بين الأساطير حول أصل الشتائم ، هناك واحدة مسجلة في منطقة سمولينسك. يتحدث عن رجل أغرهه الشيطان. هذا الرجل قتل والده وتزوج والدته. منذ ذلك الحين ، لدينا القسم. بين السلاف الروس ، كان توبيخ الأطفال خطيئة ، لأنهم في العالم القادم سوف يبتعدون عن والديهم. الطفل الذي تم توبيخه بكلمة "سوداء" مع ذكر الشيطان ، الشيطان ، الساحرة ، الشيطان ، وفقًا للأسطورة ، يمكن أن تجره قوى الشر. كان من المستحيل أن أقسم في المنزل أمام الأيقونات ، أمام الموقد (وفقًا للأسطورة ، لم يستطع الكعك تحمل هذا). خوفًا من العفريت ، لم يتشاجروا في الغابة ، ونفس الشيء ينطبق على الحقل والنهر والبحيرة - بعد كل شيء ، كان لكل منهم مالكه (الراعي). أرسل إلى المذنبين المرض والعجز. تدخل الشياطين المنزل الذي يتقاتلون فيه ، لكن الملائكة تترك هذا المسكن.

في العديد من الكلمات البذيئة القديمة لا يوجد فاحش أو فاحشة. تشير هذه الكلمات إلى أنه بسبب الإحساس الطبيعي بالخزي ، فإنه مخفي عن أعين المتطفلين: الأعضاء التناسلية والحياة الحميمة. أثناء الانتقال من الوثنية إلى المسيحية ، انتقل القسم إلى فئة التجديف - ومن ثم حظره من قبل الكنيسة - حامل الأخلاق المسيحية. ومع ذلك ، فإن السلاف في المنزل (على أراضيهم) لم يلعنوا أبدًا ، فقط في الحملات: في المنزل ، أقسم ، اتصل بمشكلة في المنزل.

لماذا حتى الأطفال والمراهقون يشتمون الآن؟ يشرح علماء النفس سبب الاهتمام بالكلمات "السوداء". في سن 11-12 ، يريد المراهق أن يظهر كشخص مطلع وخبير. ومن هنا تأتي السخرية في الكلمات والسلوك.

المصطلحات اللغوية المتخصصة هي كلمات مجموعات مهنية أو طبقات اجتماعية موضوعة في ظروف خاصة للحياة والتواصل.

بالطبع ، هذه ليست لغات خاصة ، ولكنها مفردات خاصة ، كلمات تستخدمها مجموعات معينة من الأشخاص القريبين من المهنة أو الوضع الاجتماعي. هذه الكلمات مفهومة فقط لدائرة ضيقة من الناس. على سبيل المثال ، يطلق البحارة على سفينتهم اسم "صندوق" ، "صندوق" ناقلاتنا أثناء الحرب الوطنية العظمى تسمى الدبابات. الآن يطلق البناة على الهيكل العظمي للمبنى ، إطاره ، "الصندوق". يطلق علماء الفيزياء النظرية في محادثة فيما بينهم على تفاعل نووي حراري - نووي حراري ، و synchrophasotron ضخم ، مستدير - قدر (يقومون "بتسخينه" أثناء العملية).

المصطلحات اللغوية أو ، كما يقولون ، "العامية" شائعة أيضًا بين الشباب ، لكنها تشبه لعبة المتآمرين. يكبرون ، الأطفال ، ثم المراهقون ، يتخلون عن بعض المصطلحات ، ويبدأون في استخدام الآخرين. على سبيل المثال ، إختصار (تلفزيون) ، عظيم (دراجة) ، ساحر (مسجل شريط) - عامية للأطفال. تحتوي مفردات المصطلحات المدرسية على أسماء وإعادة تسمية مرتبطة بجوانب من الحياة مثل الدراسة والرياضة والترفيه وما إلى ذلك. على سبيل المثال ، عالم النبات هو عامل حشو - شخص يعلم كل شيء جيدًا ، للدخول - لفهم شيء ما ، القشرة هي نكتة ، كاتشمان - جوك - الشخص الذي "يضخ" العضلات ، السهم - الاجتماع ، المزاح - ملاحظة لاذعة ، صفعة - مراهق غير سار ، متخلف النمو ، خرطوم - شخص غبي ، كسول ، المهام تعني بهجة ، همبرغر - أجنبي ، اليوشا - معتوه ، كلافا - فتاة غبية ، زر أكورديون - هراء ، غباء ؛ الأكورديون العتيق هو مجرد هراء ، بورمان شخص ماكر ؛ كارلسون شخص بائس وبائس. أرجواني - غريب تدلى البطل - عن المفاجأة الشديدة ؛ مصارعة الثيران - حول الإعجاب الكامل ، أنا في مهمة - الموافقة ، أنا في كرب - الكآبة ، الأربطة - الآباء ، الأربطة في الزجاج - الآباء في المنزل.

وأخيرًا ، سمعنا في صفنا: لا شيء - قلق ، جر - أعلى درجة من المتعة ، هافشيك (هافكا) - طعام ، إهدار - يعني البهجة ، شموك - شخص ذو سلوك لا يستحق ، يغسل (ماني) - مال ، مرحاض - مرحاض ، نساء - بنات ، موزون - موسيقى ، اقتحام - فهم شيء ، مواطن الخلل - هلوسة ، جز - قل مريض ، وجه - وجه ، معجب - متعصب.

نعم ، أنا لا أحب كل شيء ، لكن أحد الأسباب النفسية الرئيسية لظهور ووجود المصطلحات المدرسية هو الرغبة في تأكيد الذات ، أو إظهار أو التأكيد على الانتماء إلى مجتمع معين (الأخوة) في اللغة.

المصطلحات لزجة مثل الشتائم. كلمة أو تعبير أسقطه شخص ما عن طريق الخطأ. يمكن أن تصبح مجنحة. المصطلحات الخاصة بالشباب ، لكونها ظاهرة مرتبطة بالعمر ، تتحرك بمرور الوقت ويمكن أن تمر مثل "مرض الطفولة".

إنه أمر سيء إذا لم يمر وذهب إلى مرحلة البلوغ. المصطلحات اللغوية اللغوية تقتل الفكر ، وتفطم المعجبين المتحمسين عن التفكير ، وتفقر الكلام. بعد كل شيء ، كلمة واحدة هنا يمكن أن يكون لها عدة معانٍ. على سبيل المثال ، يمكن أن يعني الفعل "truncate" فهم ، استيعاب ، اكتشاف ، ملاحظة ، تذكر ، إلخ.

لا يمكن الحديث عن أي مشاعر هنا.

المصطلحات اللغوية هي طريقة لزجة جدًا في التحدث ، وهذه الطريقة تنتقم على مر السنين. عندما يكبر ، لا يستطيع الشاب أن يتغلب على المصطلحات المعتادة فقط - فهو ببساطة غير مسموح به في حياتنا.

إذا لم يتقن الشاب أو الفتاة الخطاب الأدبي الحقيقي بحلول فترة نشأته ، فسيكونان مقيدان في التواصل. من يحب لغته ويفتخر بها فعليه أن يعارض المصطلحات ويصحح كلامه.

تتفاعل مفردات اللغة العامية باستمرار مع مفردات الناس ؛ ليس من غير المألوف أن تتغلغل الكلمات العامية في الكلام الشائع: التراكب ، والخطأ ، والثقب ، والبقاء غنية جدًا بمعنى التعبير العاطفي. دخلت بعض الكلمات العامية اللغة الأدبية. هذه هي الكلمات العامية المحتال ، الزيزفون ، الاختراق ، سرير ، في حالة صدمة ، إلخ. وهكذا ، فإن الكلمات العامية هي أيضًا أحد مصادر تجديد اللغة الأدبية الروسية.