اللواحق الإنجليزيةمثل الروس ، هي عناصر الكلمة التي تلي الجذر. يساعدوننا في تشكيل كلمات جديدة. بعض اللواحق تغير جزء الكلام ، على سبيل المثال ، تحويل الفعل إلى اسم. يجب أيضًا ألا تنسى تلك اللواحق التي ، بتغيير شكل الكلمة ، لا تؤثر على معناها.

إذا كان لديك حتى أدنى فكرةحول جدول اللواحق، فإن أي "زخرفة" لبناء الكلمات في اللغة الإنجليزية ستبدو مثل لعب الأطفال. علاوة على ذلك ، بعد أن فهم مبادئ بناء كلمات جديدة بمساعدة البادئات واللواحق (بالمناسبة ، البادئات أدنى بكثير من اللواحق من حيث المرونة والانتشار) ، يمكن لمتعلم اللغة بسهولة ترجمة الأسماء المذكر إلى المؤنث ، وتشكيل جنسية أو مهنة.

اتضح أنه ليس من الضروري على الإطلاق تعيين سجلات لعدد الكلمات التي يتم تعلمها. في الواقع ، في اللغة الإنجليزية ، كما في الروسية ، هناك مفهوم "الكلمات أحادية الجذر" ، والتي تختلف عن بعضها البعض فقط في اللواحق والبادئات. لذلك ، بمعرفة ، على سبيل المثال ، معنى رسم الفعل (الرسم ، الرسم) ، يمكنك بسهولة فهم أن الرسام هو فنان.

تشكيل الكلمات واللواحق التكوينية: الاختلافات

يعتبر المتحدثون باللغة الروسية أن بعض اللواحق الإنجليزية هي نهايات. على سبيل المثال ، تسمى اللاحقة -ed بالنهاية في بعض الكتب المدرسية الإنجليزية. الجميعاللواحق في اللغة الإنجليزية ينقسم إلى مجموعتين كبيرتين: التكوينية وتكوين الكلمات. بفضل السابق ، لا تغير الكلمة معناها ، بل يتغير الشكل فقط. قارن ، قصير (قصير) وأقصر (أقصر).

صانعو الكلماتاللواحق في اللغة الإنجليزيةشكل كلمة جديدة بمعنى مختلف ، وإن كانت مشابهة غالبًا لمعنى الكلمة الأصلية. على سبيل المثال ، الجار (الجار) - الحي (الحي).

بناء النموذجاللواحق في اللغة الإنجليزية

لذلك ، في اللغة الإنجليزية ، على عكس الروسية ، لا يمكن أن تتخذ كلمة واحدة أشكالًا كثيرة. هذا يرجع إلى حقيقة أن العديد من المعاني النحوية للكلمة في اللغة الإنجليزية ، مثل الجنس ، وصيغة الفعل ، وما إلى ذلك ، لا يتم التعبير عنها بالكلمة نفسها ، ولكن بالعناصر المساعدة المختلفة (المقالات ، الأفعال المساعدة ، إلخ). في اللغة الروسية ، يمكن أن تحتوي الصفة وحدها (حسب الحالة والعدد والجنس) على أكثر من 20 نموذجًا. على سبيل المثال ، الحبيب - الحبيب - الحبيب - الحبيب ، إلخ. في اللغة الإنجليزية ، قد لا تتغير الصفة المفضلة (الحبيب) على الإطلاق ، لكننا نخمن شكلها الدقيق من السياق (البيئة): هذا هو كتابي المفضل (هذا هو كتابي المفضل). كتاب مفضل). - هو كاتبى المفضل (هو كاتبى المفضل).

ومع ذلك ، في بعض الحالات ، تتغير الكلمات الإنجليزية من شكلها. ولهذا ، توجد خمس لواحق تكوينية في اللغة الإنجليزية من المهم تذكرها: -ed ، -est ، -ing ، -s (-es) ، -er.

الآن من المفيد فهم الكلمات الإنجليزية التي يمكن أن تتخذ أشكالًا مختلفة. لذلك ، هناك حاجة إلى اللاحقة الإنجليزية لتشكيل الشكلين الثاني والثالث من الفعل العادي. على سبيل المثال ، إنهاء (إنهاء ، مكتمل) - انتهى (مكتمل).

اللاحقات -er و -est in اللغة الإنجليزيةتستخدم في تكوين أشكال المقارنة من الصفات. نستخدم هذه اللواحق ذات الصفات القصيرة ، مثل قريب (قريب) ، كبير (كبير) ، إلخ. بالنسبة للصيغة المقارنة ، يتم استخدام اللاحقة -er ، ولصيغة التفضيل - -est. على سبيل المثال ، أغلق (أقرب) - أقرب (أقرب) - أقرب (أقرب).

ضمن اللواحق الإنجليزية-s و -es تستخدم على نطاق واسع. تنطبق في الحالات التالية:

• لتشكيل شكل ملكية لاسم حي - الأب (الأب) - منزل الأب (منزل الأب) ؛
• لتشكيل جمع الاسم - الوجه (الشخص) - الوجوه (الأشخاص) ؛
• لتشكيل المفرد الثالث من الفعل (في المضارع البسيط) - تشغيل (تشغيل) - تشغيل (تشغيل).

أخيرًا ، يتم استخدام اللاحقة الإنجليزية لتشكيل أزمنة مستمرة ، ونعت من النوع الأول ، واسم لفظي و gerund: للتشغيل (أركض) - أنا أركض (أنا أركض) - أركض (أركض ، أركض ، أركض) ادارة).المزيد عن هذا في المقال.

اللواحق التي تشكل الأسماء

صانعو الكلماتاللواحق في اللغة الإنجليزيةالمساهمة في تكوين عدد من الأسماء. لهم أننا مدينون بظهور أسماء العديد من المهن. قائمة اللواحق للأسماء واسعة جدًا.

اللواحق في اللغة الإنجليزية: الجدولللأسماء

لاحقات الصفات باللغة الإنجليزية

يتكون عدد كبير من الصفات في اللغة الإنجليزية من الأسماء والأفعال. تُستخدم بعض اللواحق لتكوين كل من الأسماء والصفات (على سبيل المثال -al ، -ing). لكن معظم اللواحق التي نراها مع جزء الكلام الذي يجيب على سؤال "ماذا" لا يحدث في الأسماء أو الأفعال. فمثلا،اللاحقة أقل باللغة الإنجليزيةينطبق فقط على الصفات.

قائمة اللواحق الصفة في اللغة الإنجليزية، وكذلك في حالة الأسماء ، فهي واسعة جدًا.

• - ممكن ، -. القدرة على القيام بعمل ما. لعمل صفة ، يتم إضافة لاحقة إلى الفعل. على سبيل المثال ، أن تنسى (تنسى) - يمكن نسيانها (غير متذكر).
• -AL. تستخدم للإشارة إلى الميزة. على سبيل المثال ، حادث (حالة) - عرضي (عشوائي).
• -انت. الصفات المكونة مع هذه اللاحقة من الأفعال والأسماء تعني "نقل الصفات". على سبيل المثال ، من فضلك (من فضلك) - لطيف (لطيف).
• -ار. عند تكوين الصفات ، غالبًا ما تُضاف هذه اللاحقة إلى الأسماء أو السيقان ذات الأصل اللاتيني. يستخدم -Ar بمعنى "الحصول على جودة شيء ما" (على سبيل المثال ، القمر والشمس والقطب): قمري (قمري) ، شمسي (شمسي) ، قطبي (قطبي).
• -اري ، أوري. تستخدم للإشارة إلى خاصية أو جودة أو علاقة بشيء ما. على سبيل المثال ، نظام غذائي (نظام غذائي) - غذائي (غذائي).
• -أكل. يمكن التعبير عن معنى الصفات التي تحتوي على اللاحقة ، كقاعدة ، بعبارة "تمتلك بعض الصفة": عاطفة - حنون (عاطفة - محبة ، حنون). تشير هذه اللاحقة أيضًا إلى خاصية مميزة. على سبيل المثال ، الحظ (السعادة ، الحظ) - محظوظ (سعيد ، ناجح).
• ذو حدين. عادةً ما تصف الصفات التي تحمل هذه اللاحقة التأثير على شخص ما أو شيء ما: تدهش (تدهش ، تدهش) - مذهول (مندهش).
• -نت. تستخدم في معنى الجودة: الاختلاف (الاختلاف) - الاختلاف (الاختلاف).
• -رن. يتم استخدامه للإشارة إلى جزء من العالم: الجنوب (الجنوب) - الجنوبي (الجنوبي).
• - هذه. يشير إلى الجنسية أو الانتماء الإقليمي. على سبيل المثال ، الصين (الصين) - الصينية (الصينية).
• -فول. تحول هذه اللاحقة في اللغة الإنجليزية الاسم إلى صفة تعني "أن يُمنح شيئًا ما ، بعض الممتلكات". على سبيل المثال ، الجمال (الجمال) - جميل (جميل).
• -يان ، إيان. هؤلاء اللواحق في اللغة الإنجليزيةوجدت في الصفات التي تعبر عن الانتماء القومي أو الإقليمي: إيطاليا (إيطاليا) - الإيطالية (الإيطالية).
• -ic. يضاف إلى اسم ويصف صفة: جلال (عظمة) - مهيب (مهيب).
• -كال. يعين علامة: أسطورة (أسطورة) - أسطورية (أسطورية).
• -عمل. لتكوين الصفات والمشاركات بمعنى الجودة والممتلكات. على سبيل المثال ، تفوت (تفوت ، تفوت) - مفقود (مفقود ، مفقود).
• -يش. تستخدم اللاحقة في الصفات بمعنى "التقريبي" ، وتوجد أيضًا في أسماء الجنسيات ، وفي بعض الأحيان تعبر عن التشابه أو الانتماء إلى شيء ما. على سبيل المثال ، طفل (طفل) - صبياني (أطفال).
• -لدي. تستخدم في معنى الجودة ، القدرة: الجذب (الجذب) - الجاذبية (الجاذبية).
• -أقل. اللاحقة أقل في اللغة الإنجليزيةيعمل كمضاد للاحقة فول ويشير إلى عدم وجود أي صفة: منزل (منزل) - بلا مأوى (بلا مأوى).
• -مثل. يعني التشابه مع شيء ما ، التشابه: موجة (موجة) - موجة (مائج).
• -لي. للدلالة على الجودة: صديق (صديق) - ودود (ودود).
• -ous - لاحقة التعبير عن الخاصية: سم (سم) - سام (سام).
• -ص. تستخدم في معنى "أن يكون لها علامة": الأوساخ (الأوساخ) - القذرة (القذرة).

لواحق الفعل

بمساعدة اللواحق في اللغة الإنجليزية ، يتكون عدد من الأفعال من الأسماء والصفات.

أفعال اللواحق باللغة الإنجليزية: جدول مع أمثلة

لواحق الظرف

تعتبر عملية تشكيل الظروف في اللغة الإنجليزية عملية أسهل بكثير من إنشاء الأسماء والصفات. من أجل الحصول على جزء من الكلام يجيب على الأسئلة ، كيف ، كيف ، عادة ما يكفي استخدام إحدى اللواحق التالية:

• حكيم
• جناح / أجنحة

يستخدم جناح اللاحقة في معنى الاتجاه: المنزل (منزل ، كوخ) - منزل (منزل). -Ly يشير إلى طريقة العمل. على سبيل المثال ، صحيح (صادق) - حقًا (بصدق). - الحكمة: طريقة العمل: أخرى (أخرى) - خلاف ذلك (خلاف ذلك).

بالطبع ، ليس عليك حفظ كل شيء.اللواحق في اللغة الإنجليزية. تساهم ممارسة المحادثة المستمرة في حقيقة أن الطالب يبدأ في النهاية في رؤية الأجزاء المكونة في الكلمات ، وتحديد اللواحق والبادئات والجذور بسهولة. وفهم أساس الكلمة الجديدة يسمح لك بالتخمين حول وظيفتها في جملة.

مرحبا اصدقاء. يمكن أن يكون هناك خلط بين اللواحق والنهايات في اللغة الإنجليزية (غالبًا ما يطلق على كلاهما نهايات الكلمات ، "نهايات الكلمات") ، والمصطلحات الإنجليزية في هذا الأمر تختلف قليلاً عن الروسية. لنبدأ بالمفاهيم الأساسية.

النهاية عبارة عن مورفيم تصريف. يغير شكل الكلمة ، لكن ليس معناها ، وفي نفس الوقت يحمل عبئًا نحويًا:

• قلم رصاص - قلم رصاص س(النهاية تشير إلى الجمع)
• عمل عمل إد(النهاية تشير إلى الزمن الماضي)

اللاحقة ، بدورها ، عبارة عن مورفيم اشتقاقي. تنشئ اللواحق في اللغة الإنجليزية كلمات جديدة ، إما عن طريق تغيير معنى الكلمة الأصلية أو عن طريق تحويل جزء من الكلام إلى جزء آخر:

• أحمر - أحمر العش(أحمر - ضارب إلى الحمرة)
• تعليم - تعليم إيه(تدريس - مدرس)

هناك عدد قليل جدًا من النهايات في اللغة الإنجليزية - هذه هي -s (-es) ، و -ed ، و -ing. يوجد الكثير من اللواحق في اللغة الإنجليزية. في هذه المقالة سننظر فقط في أكثرها شيوعًا.

اللواحق اسم

1. اللاحقة -er (-or)

1) تُستخدم هذه اللاحقة لتشكيل الأسماء من الأفعال (المصدر بدون إلى + -er ، -or). يشير الاسم الذي يحمل هذه النهاية إما إلى الجهاز الذي يقوم بتنفيذ الإجراء المعبر عنه بالفعل الذي اشتُق منه ، أو الشخص الذي يقوم بهذا الإجراء.

• للعب (لعب) - لاعب لاعب
• لقراءة (قراءة) - قارئ القارئ
• لخلط (خلط) - خلاط خلاط

إذا انتهى الفعل بالحرف e ، فسيتم إرفاق الحرف r فقط ، على سبيل المثال:

• لجعل (إنتاج) - صانع صانع
• لاستخدام (استخدام) - مستخدم المستخدم

يجب أن نتذكر أنه غالبًا ما يتعين على المرء أن يلجأ إلى الترجمة الوصفية للأسماء التي لها اللاحقة -er ، - أو ، على سبيل المثال:

• لرفع (رفع) - جهاز رفع رافع
• للقراءة - القارئ
• إلى الوقت (تعيين الوقت ، والحساب بالوقت) - والموقت هو جهاز يقوم بحساب الوقت.

2. اللاحقة -

هذه لاحقة شائعة جدًا تشكل أسماء تدل على محترفين أو أنصار اتجاه اجتماعي أو علمي. يمكن ربطها بالأسماء والصفات.

3. اللاحقة -ian

تشير الأسماء التي تحمل هذه اللاحقة إلى الجنسية أو الرتبة والمهنة ، على سبيل المثال:
روسي - روسي ، أكاديمي - أكاديمي ، موسيقي - موسيقي ، دارويني - دارويني.

يمكن أيضًا ترجمة الكلمات التي تم تكوينها بإضافة اللاحقة -ian كصفات ، على سبيل المثال:
اللغة الروسية
التفسير الدارويني الجديد للتطور - التفسير الدارويني الجديد للتطور.

ملحوظة!يتم دائمًا كتابة الأسماء والصفات التي تشير إلى الجنسية بالأحرف الكبيرة: الأوكرانية والإنجليزية والروسية والبولندية والأمريكية.

4. اللاحقة - - (متغيرات التهجئة - - - - -)

تشكل الأسماء المجردة بمعنى الدولة والجودة والشرط. اللاحقة -ity تتوافق مع اللاحقة -ost ، على سبيل المثال:

• قادر (قادر) - القدرة (القدرة)
• نشط (نشط) - نشاط (نشاط ، نشاط)
• صالحة (صالحة ، مبررة ، فعالة) - الصلاحية (الفعالية ، الإنصاف ، الشرعية ، الصلاحية)

5. أشكال لاحقة الأسماء من الأفعال ، على سبيل المثال:

• لقاء (لقاء) - لقاء (لقاء)
• للمتابعة (متابعة) - إجراء (الممارسة ، الإجراءات ، الأعمال ، الملاحظات (المجتمع العلمي)

ملحوظة! لا تخلط بين الأسماء المشاعرة والغيروندية

6. اللاحقة - أسماء الأشكال مع المعنى"الحالة ، الموقع ، الجودة" ، على سبيل المثال:

• طفل (طفل) - الطفولة (الطفولة)
• رجل (ذكر) - الرجولة (الذكورة)

7. أسماء أشكال اللاحقة التي تدل على فعل ، على سبيل المثال:

• للتحرك (التحرك) - الحركة (الحركة)

تأخذ بعض الكلمات التي تحمل هذه اللاحقة معنى مجموعة من الكائنات ، على سبيل المثال:

• المعدات (المعدات)

8. تُشكِّل اللاحقة الأسماء بمعنى "الحالة ، الجودة" ، على سبيل المثال:

• الظلام (الظلام) - الظلام (الظلام)
• الخير (الخير) - الخير (اللطف)
• عظيم (عظيم) - عظمة (عظمة)

9. اللاحقة -y تشكل الأسماء المجردة من الأفعال ، على سبيل المثال:

• لاكتشاف (فتح) - اكتشاف (فتح)
• للاستعلام (اسأل ، اكتشف) - استفسار (سؤال ، طلب)

10. اللاحقة - أسماء الأشكال مع معنى الجودة ، على سبيل المثال:

• صحيح (صحيح ، صادق) - الحقيقة (صحيح)
• الصحة - (الصحة)

بإضافة اللاحقة -th ، يتم تكوين الأسماء من الصفات ، وغالبًا ما يتم تغيير حرف العلة الجذري ، على سبيل المثال:

• طويل (طويل) - طول (طول)
• عميق (عميق) - عمق (عمق)
• قوي (قوي) - قوة (قوة)

11. أسماء أشكال اللاحقة مع معنى الشخص والجوهر ، على سبيل المثال:

• لمساعدة (مساعدة) - مساعد مساعد
• لخدمة (يخدم) - خادم (خادم)
• مؤكسد (عامل مؤكسد) ، مذيب (مذيب)

12. اللاحقة -صورة هي الأسماء ذات المعاني المختلفة ، على سبيل المثال:

• لكسر (كسر) - الكسر (الكسر)
• الزواج (الزواج) - الزواج (الزفاف)
• الشجاعة (الشجاعة ، الشجاعة ، الشجاعة)

13. اللاحقة -ism هي خاصية مميزة للعديد من اللغات ، على سبيل المثال:

• الداروينية
• الرومانسية
• الرأسمالية
• التخريب

14. تشكل اللاحقة -ure (-ture، -sure) أسماء تدل على عملية ، على سبيل المثال:

• للضغط (الضغط) - الضغط (الضغط)
• لخلط (خلط) - خليط (خلط)

يمكن أن يكون للعديد من الأسماء التي تم تشكيلها بمساعدة هذه اللواحق معنى نتيجة إجراء ما في شكل كائن ، أو مادة ، على سبيل المثال:

• خليط - خليط ، خليط.
• المباراة - المباراة (التفاصيل).

15. تُشكِّل اللاحقة الأسماء مع معنى الدولة أو الموقع أو الملكية ، على سبيل المثال:

• صديق (صديق) - صداقة (صداقة)
• عضو (عضو) - عضوية (عضوية)

جدول لاحقة الاسم

قيمة اللاحقة	لاحقة	أمثلة
معنى انتماء الشخص إلى حركة سياسية أو مهنة أو جنسية	-ist	متخصص (متخصص) ، اشتراكي (اشتراكي) ، فنان (فنان) مؤرخ (مؤرخ) ، أمين مكتبة (أمين مكتبة) ، إيطالي (إيطالي) موسيقي (موسيقي) ، إيراني (إيراني) ، برازيلي (برازيلي) الأوروبية (الأوروبية)
قيمة اتباع عقيدة ، نظرية ، حركة سياسية	مذهب	الرأسمالية (الرأسمالية) ، البطولة (البطولة) ، الاشتراكية (الاشتراكية)
معنى المهنة أو منصب الفاعل	-أ	مدرس (مدرس) ، سائق (سائق) ، كاتب (كاتب) مخترع (مخترع) ، ممثل (ممثل) موظف (موظف) ، حكم (حكم رياضي) الدلال (الدلال) ، متسلق الجبال (المتسلق) خادم (خادم) ، مساعد (مساعد) ، طالب (طالب) شحاذ (شحاذ ، شحاذ) سكير (سكير ، مدمن) ممول (ممول)
قيمة نتيجة الإجراء	-منت	إنجاز (إنجاز) ترتيب (اتفاق) عقد (عقد) حصار (حصار)
معنى دولة معينة ونظام ودرجة العلاقة	-غطاء محرك السيارة	الأخوة (الأخوة) ، الطفولة (الطفولة) القيادة (القيادة) ، الشراكة (الشراكة) السياسة (السياسة) ، الدقة (الدقة) ، الطفولة (الطفولة) تفوق (تفوق)
معنى الفعل ، الحالة ، العملية ، النتيجة	-سن	نقص (نقص) ، تسرب (تسرب) ، زواج (زواج ، زواج) الصيد (الصيد) ، الرسم (الرسم) الصمت (الصمت) ، الاختلاف (الاختلاف) الأهمية (الأهمية) ، المقاومة (المقاومة) جمع (جمع ، جمع) ، إملاء (إملاء ، إملاء) منافسة (منافسة) التحضير (التحضير) ، التردد (الشك ، التردد) قرار (قرار) ، تقسيم (تقسيم) الإزالة (الإزالة) ، الوصول (الوصول) ، الرفض (الرفض)
معنى الجودة أو الشرط	-دوم	حرية (حرية) ، مملكة (مملكة) ، حكمة (حكمة) الاستعداد (الاستعداد) ، الظلام (الظلام) ، اللطف (اللطف) النشاط (النشاط) ، السلامة (الأمن) الإمكانية (الفرصة) ، الجنسية (الجنسية) تألق (تألق ، روعة) ، ثبات (دوام) الطلاقة (الطلاقة) ، التبعية (الاعتماد) الحنث باليمين ، الحياء (الحياء)
معنى مكان العمل أو الاحتلال أو الدولة	-جرب	مخبز (مخبز) ، جراحة (مكتب الجراح) ، طبخ (طبخ) مصنع (مصنع) ، معمل (معمل)
تعيين فرع معين من العلوم	-ics	الفيزياء (الفيزياء) ، السياسة (السياسة) ، الرياضيات (الرياضيات)
تعيين الإناث	-س	نادلة (نادلة) ، ممثلة (ممثلة) ، شاعرة (شاعرة). أوشيريت (فتاة التذاكر)
تحديد الجنسية	- هذه	الصينية (الصينية) ، اليابانية (اليابانية)
التعبير عن المعنى الضئيل أو لمسة الازدراء	-بمعنى آخر	طائر (طائر) cloudlet (cloud) ، kinglet (king)
تعيين التدابير المختلفة	-العاشر	الطول (الطول) ، النمو (النمو) ، العمق (العمق)
تحديد المفاهيم العلمية المختلفة	- لقطة	خليط (خليط) فشل (خطأ ، ملكة جمال) قياس (قياس) الضغط (الضغط)
تحديد المفاهيم العامة أو المجردة والجمعيات والجماعات	-ty	سلامة (أمن) ، ملكية (ملكية) شعبية (شعبية) الصدق (الصدق)
لاحقة من أصل لاتيني	-Sis	التحليل (التحليل) والتشخيص (التشخيص)

اللواحق باللغة الإنجليزية: ly ful er ment

أي لغة ، بما في ذلك اللغة الإنجليزية ، ليست "نقية" أبدًا ، أي تتكون فقط من الكلمات الإنجليزية. في اللغة الإنجليزية ، كما هو الحال في أي لغة أخرى ، هناك العديد من الكلمات واللواحق والبادئات المستعارة من لغات أخرى. ربما تكون اللغات الأكثر شيوعًا ، والتي توجد كلماتها في جميع اللغات تقريبًا ، هي اليونانية واللاتينية. يعلم الجميع أن الإغريق القدماء وضعوا أسس العديد من العلوم ، بما في ذلك أسس القواعد. يقولون أن الإغريق أعطوا العالم الكثير. دخلت الكلمات ذات النهايات "IST" و "IZM" إلى اللغة الروسية.

على سبيل المثال: الاقتصاد IST، خاص IST، OPTIM IST، بيان IST، PAROD ISTأو باتريوت ISM، عصري ISM، حقا ISM، جولة ISM، الغرور ISM، درامات ISM. معاني هذه الكلمات واضحة للجميع ، وفي اللغة الإنجليزية ستبدو متشابهة ولها نفس المعاني. كل هذه الكلمات عالمية.

يجب النظر إلى اللاحقات "IST" و "ISM" معًا ، نظرًا لأنهما لهما نفس الأساس الدلالي ، لكنهما يشكلان أسماء تنتمي إلى مجموعات مختلفة.

تعكس اللاحقتان "-ISM" و "-IST" مجالات النشاط البشري التي يمكن تصنيفها على أنها "تفكير" و "إبداعي" ، أي أننا نتحدث عن العلم والفن. يمكن اعتبار النشاط البدني بمثابة تمرين.

تشكل اللاحقة "ISM" أسماء تشير إلى أسماء نظريات وتعاليم مختلفة وهي مجردة.

تشكل اللاحقة "IST" الأسماء التي تشير إلى الشخص الذي يشارك في مجالات النشاط هذه ويكون محددًا.

من الممكن تقسيم مجالات النشاط البشري بشكل مشروط ، والتي يتم تعريفها باللواحق "اليونانية" ، إلى مجموعتين.

1. النظريات والعقائد والتعاليم المتعلقة بكل العلوم ابتداءً من الفلسفة وانتهاءً بالمفاهيم الاجتماعية والتيارات السياسية والسلوك البشري.

2. الأدب والفن.

دعونا نلقي نظرة فاحصة على عدة مجموعات من الأسماء مع اللواحق "-ISM" و "-IST".

هناك أزواج من الكلمات التي لها لاحقات - "ISM" و "IST" ، والتي لا يمكن فصلها تقريبًا. تشير اللاحقة "-ISM" إلى مجال النشاط ، وتشير اللاحقة "-IST" إلى الشخص الذي يتبع أي تعليم للنظريات أو العقائد ، أو منخرطًا في الفن أو الأدب من اتجاه معين ، أو منخرطًا في أنواع التمارين البدنية. لكن في هذه الأسماء يوجد "مصدر" ، أي كلمة جذر لها نفس المعنى. أحيانًا يكون الأساس (الجذر) كلمة مستقلة ، وأحيانًا يفقد معناه المستقل. تتطابق هذه الأسماء في الصوت مع الترجمات الروسية المماثلة.

سأكتب أزواج من الأسماء المعروفة للكثيرين مع اللواحق "-ISM" و "-IST".

اجتماعي ISM-> الاجتماعية IST= اشتراكية -> اشتراكية ؛

رأس المال ISM-> رأس المال IST= الرأسمالية -> الرأسمالية ؛

COMMUN ISM-> COMMUN IST= الشيوعية -> شيوعية ؛

إمبريال ISM-> إمبريال IST= الإمبريالية -> إمبريالية

FASC ISM-> FASC IST= الفاشية -> فاشية ؛

دارفين ISM-> دارفي نيست= الداروينية -> الداروينية ؛

ماركس ISM-> ماركس IST= الماركسية -> ماركسي ؛

الوطني ISM-> وطني IST= القومية -> قومية ؛

فرصة ISM-> فرصة IST= الانتهازية -> الانتهازية ؛

الأمثل ISM-> الأمثل IST= تفاؤل -> متفائل ؛

بيسيم ISM-> بيسيم IST= تشاؤم -> تشاؤم.

الغرور ISM-> الأنا IST= الأنانية -> الأناني ؛

ALTRU ISM-> التروي IST= الإيثار -> الإيثار ؛

حزين ISM-> S.A.D. IST= السادية -> السادية ؛

انطباع ISM-> الانطباع IST= الانطباعية - الانطباعية.

باسيف ISM-> باسيف IST= المسالمة -> مسالم ؛

مميت ISM-> قاتلة IST= القدرية -> القدري ؛

حقا ISM-> حقيقي IST= الواقعية -> الواقعية ؛

هناك أسماء مع اللاحقة "-IST" ، والتي تشير إلى احتلال الشخص ، مهنته ، ولكن لا يوجد اسم "مزدوج" مع اللاحقة "-ISM". هناك كلمة جذر ، وهي وحدة مستقلة ، ولا تبدو الأسماء التي تحتوي على لاحقات "-IST" دائمًا مثل نظيراتها الروسية.

فمثلا:

جولة -> جولة IST\ u003d رحلة ، رحلة ، جولة ، نزهة -> سياحية. مسافر.

علم -> علم IST= علم -> عالم ؛

الدعابة -> الدعابة IST\ u003d فكاهة ، نكتة -> فكاهي ، جوكر ؛

الفن -> الفن IST= الفن - فنان ، سيد حرفته ، فنان ؛

الفلسفة -> الفلسفة IST= فقه اللغة -> فقه اللغة ؛

الدراماتيك -> الدرامات IST= الفن الدرامي -> الكاتب المسرحي ؛

الكيمياء -> كيم IST= كيمياء -> كيميائي ؛

الاقتصاد -> الاقتصاد شَبُّورَة= اقتصاديات -> اقتصادي ؛

علم الأحياء -> علم الأحياء IST= علم الأحياء -> عالم أحياء ؛

بوتاني -> بوتا IST= علم النبات -> عالم النبات ؛

الجيولوجيا -> الجيولوجيا IST= الجيولوجيا -> جيولوجي ؛

فيزياء -> فيزيائية IST= فيزياء -> فيزيائي ؛

علم النفس -> علم النفس IST= علم النفس -> علم النفس ؛

الطب النفسي -> الطب النفسي IST= الطب النفسي -> طبيب نفساني ؛

علم البيئة -> علم البيئة IST= علم البيئة -> عالم البيئة ؛

علم المعادن -> علم المعادن IST= علم المعادن -> عالم المعادن ؛

الكرتون -> الكرتون IST= رسام كارتون

الزراعة -> AGRONOM IST= علم الزراعة -> مهندس زراعي ؛

بيانو -> بيان IST= بيانو ، بيانو -> عازف بيانو ؛

الكمان -> الكمان IST= كمان -> عازف كمان

الكمان -> الكمان IST= التشيلو -> عازف التشيلو

هناك مجموعة من الأسماء مع لاحقة "-ISM" ، ولكن يتم إقرانها بأسماء مع لاحقات أخرى أو لا توجد لاحقات على الإطلاق.

فمثلا:

DESPOT ISM-> DESPOT = الاستبداد -> الطاغية ؛

باتريوت ISM-> باتريوت = حب الوطن -> وطني ؛

ديموقراطية ISM-> ديموقراطية = ديمقراطية -> ديموقراطية ؛

أصولي ISM-> راديكالي = تطرف> راديكالي ؛

المحترفين ISM-> PROFESSIONAL = الاحتراف -> المهنية ؛

سكيبتيك ISM-> سكيبتيك = شك -> متشكك ؛

البرلماني ISM- البرلمانيون = البرلمانيون -> البرلمانيون.

بطل ISM-> بطل = بطولة -> بطل ؛

ريفي ISM-> المقاطعات = المقاطعات -> المقاطعات ؛

ليبرالية ISM-> ليبرالية = ليبرالية -> ليبرالية ؛

كونسيرفات ISM-> محافظ = محافظ> محافظ ؛

1 .لاحقة -أ (-أو ).

1) تستخدم هذه اللاحقة لتشكيل الأسماء من الأفعال (المصدر بدون ل + -أ ,-أو يشير الاسم الذي يحتوي على هذه النهاية إما إلى جهاز ينفذ إجراءً يتم التعبير عنه بالفعل الذي تم تكوينه منه ، أو إلى شخص يقوم بهذا الإجراء. عند قراءة مثل هذه الكلمات المشتقة ، يجب أن نتذكر تلك اللواحق -أ و -أو الضغط لا يسقط أبدًا ، وبالتالي يتم نطقه كصوت محايد [ə] ، على سبيل المثال:

للعب (اللعب) - لاعب [ə "pleɪə] لاعب

لخلط (خلط) - خلاط [ə "mɪksə] خلاط.

إذا انتهى الفعل ه ، ثم يتم إرفاق الرسالة فقط ص ،فمثلا:

لجعل (إنتاج) - صانع ["meɪkə] الشركة المصنعة

لاستخدام (استخدام) - مستخدم [ə "ju: zə] مستخدم.

يجب أن نتذكر أنه غالبًا ما يتعين على المرء أن يلجأ إلى الترجمة الوصفية للأسماء التي تحتوي على اللاحقة -أ ,-أو ،فمثلا:

لرفع (رفع) - رافع ["lɪftə] جهاز الرفع

إلى الوقت (ضبط الوقت ، احسب حسب الوقت) - جهاز توقيت [ə "taɪmə] جهاز يحسب الوقت.

2) الرسالة النهائية ص في الكلمات التي تحتوي على هذه اللاحقة ، يتم نطقها كصوت متصل [r] فقط إذا تبعتها كلمة تبدأ بحرف متحرك ، على سبيل المثال:

قارئ الكتاب [ə "ri: də r əf ðə" buk] قارئ هذا الكتاب.

في هذا الصدد ، ينبغي الانتباه إلى قراءة الاتحاد و [nd] - و ,أ يُنطق هذا الاتحاد باختصار شديد ، دون ضغوط ، ومعًا ، كما لو كان في نفس واحد ، بالكلمات التي يربطها ، على سبيل المثال:

قارئ وكاتب [ə "ri: dər ənd ə" raɪtə].

التمرين 1

جامع [əkə "lektə] ، محدد [əsə" lektə] ، جامع ومحدد ؛ حاوية [əkən "teɪnə] ، واقي [əprə" tektə] ، ووعاء وحامي ؛ مخترع [ənɪn "ventə] ، مراسل [ərɪ" pɔ: tə] ، مخترع ومراسل ؛ ملحن [əkəm "pəuzə] ، منتج [əprə" dju: sə] ، ملحن ومنتج.

2 .لاحقة -ist .هذه لاحقة شائعة جدًا تشكل الأسماء التي تدل على المهنيين أو المؤيدين لاتجاه اجتماعي أو علمي. يمكن ربطها بالأسماء والصفات.

المهمة 2. اقرأ وقدم مكافئات بالروسية.

متخصص ["speʃəlɪst] ، عالم طبيعة [ə" nætʃrəlɪst] ، عالم [ə "saɪəntɪst] ، كيميائي [ə" kemɪst] ، عالم اقتصاد ، "عالم نبات ،" عالم أخلاقي.

3 .لاحقة - إيان الأسماء التي تحمل هذه اللاحقة تدل على الجنسية أو الرتبة والمهنة ، على سبيل المثال: الروسية ["rʌʃən] - روسي ، أكاديمي [ə، kædə" mɪʃən] - أكاديمي ، موسيقي موسيقي. دارويني - دارويني.

تتكون الكلمات بإضافة لاحقة -يان، يمكن أيضًا ترجمتها كصفات ، على سبيل المثال:

اللغة الروسية ["læŋɡwɪdʒ]

التفسير الدارويني الجديد للتطور [، nɪə dɑ: "wɪnɪən ɪn، tə: prɪ" teɪʃən əv، i: və "lu: n] التفسير الدارويني الجديد للتطور.

ملاحظة: يرجى ملاحظة أن الأسماء والصفات التي تشير إلى الجنسية تُكتب بأحرف كبيرة دائمًا: الإنجليزية والروسية والبولندية والأمريكية.

4 .لاحقة -ity (المتغيرات الإملائية -يتي ,- مجتمع ) يصوغ الأسماء المجردة بمعنى الدولة والجودة والشرط. لاحقة -ity يطابق اللاحقة فجر ، على سبيل المثال: القدرة (القادرة) - القدرة ["bɪlɪtɪ] القدرة ؛ النشاط (النشط) - النشاط [æk" tɪvɪtɪ] النشاط ، النشاط ؛ صالح (صحيح ، مبرر ، فعال) - فعالية الصلاحية ، العدالة ، الشرعية ، الصلاحية.

5 . لاحقة -عمل أشكال الأسماء من الأفعال (§ 85) ، على سبيل المثال: لقاء (لقاء) - اجتماع ["mi: tɪŋ] ، للمتابعة (متابعة) - ممارسة الإجراءات ، الإجراءات ، الأعمال ، الملاحظات (المجتمع العلمي).

6 .لاحقة -غطاء محرك السيارة تُشكّل الأسماء بمعنى "الحالة ، المكانة ، الجودة" ، على سبيل المثال: الطفل (الطفل) - الطفولة ["tʃaɪldhud] الطفولة ، الرجل (الذكر) - الرجولة [" المنهد] الذكورة.

7 . لاحقة -منت أسماء أشكال تدل على فعل ، على سبيل المثال: to move (move) - حركة ["mu: vmənt] - حركة.

تأخذ بعض الكلمات التي تحمل هذه اللاحقة معنى مجموعة من الكائنات ، على سبيل المثال: معدات [ɪ "kwɪpmənt].

8 . لاحقة -نيس تُشكِّل الأسماء بمعنى "الحالة ، الجودة" ، على سبيل المثال: الظلام (الظلام) - الظلام ["dɑ: knɪs] الظلام ، الخير (الخير) - الخير [" udnɪs] اللطف ، العظيم (العظيم) - العظمة ["ɡreɪtnɪs] عظمة.

9 .لاحقة -ص تشكل الأسماء المجردة من الأفعال ، على سبيل المثال: لاكتشاف (فتح) - اكتشاف الاكتشاف ؛ للاستعلام (اسأل ، اكتشف) - استفسار [ɪn "kwaɪərɪ] سؤال ، طلب.

10 .لاحقة -العاشر الأسماء ذات قيمة الجودة ، على سبيل المثال: صحيح (صحيح ، صدق) - حقيقة صحيحة ، صحة - صحة.

بإضافة لاحقة -العاشر تتشكل الأسماء من الصفات ، مع تغيير حرف العلة الجذري في كثير من الأحيان ، على سبيل المثال: طويل (طويل) - طول ، عميق (عميق) - عمق ، قوي (قوي) - قوة قوة.

11 .لاحقة -انت تشكل الأسماء مع معنى الشخص والمضمون ، على سبيل المثال: للمساعدة (مساعدة) - مساعد ["sɪstənt] مساعد ، يخدم (يخدم) - خادم [" sə: vənt] خادم ، مؤكسد مؤكسد ، مذيب مذيب.

12 .لاحقة -سن أسماء ذات معاني مختلفة ، على سبيل المثال: كسر (كسر) - كسر ["breɪkɪdʒ] كسر ؛ الزواج (زواج) - زواج [" mæ-rɪdʒ] زفاف ؛ الشجاعة ["kʌrɪdʒ] - الشجاعة والشجاعة والشجاعة.

13 .لاحقة مذهب هي سمة من سمات العديد من اللغات ، على سبيل المثال: الداروينية ["dɑ: wɪnɪzm] ، الرومانسية ، الرأسمالية [" kæpɪtəlɪzm] ، التخريب ["vændəlɪzm].

14 .لاحقة -غضب (- لقطة ,-بالتأكيد ).

1) بادئ ذي بدء ، يجب الانتباه إلى نطق مجموعات الحروف صحيح و بالتأكيد نتيجة لبعض التغييرات الصوتية في اللغة الإنجليزية ، فإن الجمع صحيح بدأ يُنظر إليه على أنه رمز. على سبيل المثال: الثقافة ["kʌltʃə] ، المستقبل [" fju: tʃə] ، المحاضرة ["lektʃə] ، درجة الحرارة [" temprɪtʃə].

تركيبة الحروف بالتأكيد ينقلها مزيج الصوت [ʃə]. على سبيل المثال: الضغط ["preʃə] ، اللحن [" tɔnʃə].

إذا قبل تركيبة الحروف بالتأكيد هناك حرف متحرك ، ثم يتم نقله بواسطة مجموعة الصوت [ʒə]. على سبيل المثال: التعرض [ɪks "pouʒə] ، وقياس [" meʒə] ، والكنز ["treʒə] ، والمتعة [" pleʒə].

2) لاحقة -غضب (- لقطة ,-بالتأكيد ) أسماء تدل على عملية ، على سبيل المثال: الضغط (الضغط) - الضغط ["الضغط المسبق] ، للخلط (الخلط) - الخلط [" mɪkstʃə].

يمكن أن يكون للعديد من الأسماء التي تم تكوينها بمساعدة هذه اللواحق معنى نتيجة إجراء ما في شكل كائن أو مادة ، على سبيل المثال: خليط - خليط ، خليط ؛ المباراة - المباراة (التفاصيل).

15 .لاحقة -سفينة الأسماء التي لها معنى الدولة أو المنصب أو الملكية ، على سبيل المثال: صديق (صديق) - صداقة ["friendʃɪp] صداقة ، عضو (عضو) - عضوية [" Membəʃɪp] عضوية.

المهمة 3. الأسماء النموذجية من الأفعال المعطاة باستخدام اللواحق -أ ,-أو و ترجم.

العينة: لتقول لتخبر - الراوي ["telə].

لاحقة -أ: لامتصاص - امتصاص ، امتصاص ؛ لتقديم المشورة - تقديم المشورة والمشورة ؛ لحساب - حساب ؛ للإشارة - أشر ؛ لإنتاج - إنتاج ، استدعاء ؛ للإبلاغ - تقرير ، تقرير ؛ للتصميم - التصميم والتصميم ؛ لاستعادة - استعادة ، استعادة ؛ للتشغيل - الجري ؛ للاختبار - تحقق ، اختبار.

ملاحظة: اعلم أن اسمين يتكونان من الفعل للإبلاغ [ɪn "fɔ: m]: مخبر-المخبر,مخبرو المخبر-المخبر("متصل").

لاحقة -أو: يتصرف - يتصرف ؛ لتصحيح - تصحيح ؛ لتفتيش - تفتيش ؛ أن يخترع - ليبتكر ؛ للعمل - العمل ، التصرف ، الإدارة ؛ لتحديد - تحديد وفرز.

المهمة 4. قم بتوصيل أزواج الأسماء المحددة باتحاد و لا تنس استخدام صوت التوصيل [r] قبل الاتحاد وإذا كانت الكلمة التي قبلها تنتهي بحرف ص .تترجم إلى الروسية.

العينة: قارئ ، كاتب - قارئ وكاتب - قارئ وكاتب.

ممثل ، مراسل. فنان ، مصحح ؛ مصمم ، مفتش. عالم طبيعي ، مخترع. مستشار ، مخبر. متخصص ، مستشار. ماص ، محدد. عامل وفاصل. كيميائي عداء. مرمم ، اختبار. مخبر ، مفتش ؛ جهاز كمبيوتر ، عامل ؛ مؤشر ، محدد. عالم ، مصمم ؛ المدقق ، منتج.

المهمة 5. اقرأ وترجم إلى اللغة الروسية.

لاحقة - (أنا )و: مؤرخ ، عالم حسابي [ə ، rɪθmə "tɪʃən] ، إحصائي [، stætɪs" tɪʃən] ، سياسي [، pɔlɪ "tɪʃən] ، عالم النطق [، fəunə" tɪʃən] ، أمين مكتبة (مكتبة - مكتبة) ، تراجيدي (مأساة - مأساة) ، كوميدي (كوميديا ​​- كوميديا).

ملحوظة: انتبه لحقيقة أن الطبيب يقصد طبيب,طبيب، عالم فيزياء ["fɪzɪsɪst] - فيزيائي.

لاحقة -مدينة: البساطة (بسيطة - بسيطة) ، التشابه [، sɪmɪ "lærɪtɪ] (مشابه - مشابه) ، الانتقائية (للاختيار - الاختيار) ، التعقيد (معقد - معقد) ، اليقين [" sə: təntɪ] (مؤكد - مؤكد) ، النسبية [ ، relə "tɪvɪtɪ] (نسبي - نسبي)، الموصلية [، kɔndʌk" tɪvɪtɪ] (للتوصيل - للتوصيل).

لاحقة -عمل: كتابات ["raɪtɪŋz] (للكتابة - للكتابة) ، إيجاد [" faɪndɪŋ] (للعثور - للعثور) ، المجيء ["kʌmɪŋ] (ليأتي - ليأتي) ، الذهاب [" ouɪŋ] (للذهاب - للمشي ) ، التخطيط ["plænɪŋ] (للتخطيط - التخطيط).

لاحقة -غطاء محرك السيارة: الأبوة ["fɑ: hud] (الأب - الأب) ، الأخوة [" bruhud] (الأخ - الأخ) ، القنانة ["sə: fhud] (الأقنان ، العبد) ، الحي [" neɪbəhud] (الجار - الجار).

لاحقة -قائمة حركة ["mu: vmənt] (للتحرك - التحرك) ، المعدات [ɪ" kwɪpmənt] (للتجهيز - التجهيز) ، الشرط (المطلوب - المطلوب) ، الاتفاق [ə "ɡri: mənt] (الموافقة - الموافقة) ، القياس ["meʒəmənt] (للقياس - القياس) ، التطوير (للتطوير - التطوير) ، التحسين [m" pru: vmənt] (للتحسين - التحسين) ، العلاج ["tri: tmənt] (للمعالجة - التفسير ، العملية) .

لاحقة -نيس (المكافئ الروسي الأساسي فجر ): الفراغ ["فارغ - فارغ) ، الضعف [" wi: knɪs] (ضعيف - ضعيف) ، الفائدة ["ju: sfulnɪs] (مفيد - مفيد) ، الاستعداد [" redɪnɪs] (جاهز - جاهز) ، الفعالية [ ɪ "fektɪvnɪs] (فعال - فعال).

اللواحق ص. -العاشر؛ -انت. - عارض. -نعم: اكتشاف (لاكتشاف - مفتوح) ، قوة (قوية - قوية) ، حقيقة (صواب - صحيح) ، نمو ["شروش] (ينمو - ينمو) ، الكيميائي [" kemɪst] ، الفيزيائي ["fɪzɪsɪst] ، الرأسمالي [" kæpɪtəlɪst] ] ، عالم اقتصادي [ɪ "kɔnəmɪst] ، عالم [" saɪəntɪst] (علم - علم) ، عالم أرصاد جوية [، mi: tjə "rɔlədʒɪst] ، مساعد [ə" sɪstənt] ، خادم ["sə: vənt] (يخدم - يخدم) ، التعرض (ɪks "pouʒə] (لفضح - تحمل (في الضوء) ، فضح).

لاحقة -سفينة: القيادة ["li: dəʃɪp] (للقيادة - للقيادة) ، المواطنة [" sɪ (:) tɪzənʃɪp] (مواطن - مواطن) ، ديكتاتورية (ديكتاتور - ديكتاتور).

التمرين 1ترجم ، مع إيلاء اهتمام خاص للأسماء التي تتكون بطرق مختلفة (الفقرة 31).

احفظ: الكلمات المستطاعو ممكنيمكن ترجمة ["fɪ: zəbl] بنفس الطريقة - المستطاع ومع ذلك اعرف الفرق: ممكن - المستطاع ,المحتمل أن؛ ممكن - (جسديا) تنفيذ ,ممكن ,المستطاع .

1. لا يمكن للمتسولين أن يكونوا مختارين. 2. استحالة مثل هذا التبسيط أمر واضح. 3. الوضوح بجانب التقوى. 4. الموت هو المسوي العظيم. 5. الكسل أم كل شر. 6. التوثيق الزائد له خطرين. 7. هناك أوقات يمكن فيها للضعيف أن يساعد القوي. 8. خطأين لا يصحح. 9. لديهم نفس الإعجابات ونفس الكراهية. 10. القدرة على اختيار المهم من العديد ضرورية أيضا. 11. الصعوبة التي يمكننا القيام بها في الحال قد يستغرق المستحيل بعض الوقت. 12. الأماكن والأوقات الهامة.

في هذا الدرس من القسمسنواصل الحديث عن لاحقات الاسم. لقد درسنا بالفعل هذه هي اللواحق الخمس.

يحظر نسخ هذه المقالة لوضعها على موارد الإنترنت الأخرى. © الموقع

الآن دعونا نلقي نظرة على بقية اللواحق للحصول على صورة كاملة لكيفية تكوين الأسماء في اللغة الإنجليزية. إذا كنت تستعد لامتحان اللغة الإنجليزية في شكل اختبار الدولة الموحد ، فأنت ببساطة بحاجة إلى معرفتهم.

المجموع يحتوي الاسم الإنجليزي على 16 لاحقة:

• -er / أو ، -tion ، -ing ، -ness ، -ence / ance (القائمة الرئيسية - الصف 9) ،
• -hood، -ship، -dom، -th، -t، - (i) ty، -ment، -age، -ure، -ee، -ist (قائمة موسعة -11 فئة).

زوار الموقع الأعزاء! يحظر نسخ هذه المقالة لغرض وضعها على مصادر أخرى. © الموقع ، 2015

اشتقاق الأسماء

لواحق الاسم باللغة الإنجليزية

1. اللواحق -هدية ، -حبة ، -دوم ،التي تتشكل بها الأسماء من الأسماء والصفات الأخرى.

اسم / صفة Ʌ = اسم

1. غطاء محرك السيارة
   طفل - طفولة (طفل - طفولة)
   الجار - الحي (الجار - الحي)
2. سفينة
   صديق - صداقة (صديق - صداقة)
   بطل - بطولة (بطل - بطولة)
   شريك - شراكة (شريك - شراكة)
3. دوم
   ملك - مملكة (ملك - مملكة)
   حر - حرية (حر - حرية)
   الحكمة - الحكمة (الحكمة - الحكمة)

2. اللاحقات -th ، -t ، - (i) ty ،التي من خلالها تتشكل الأسماء من الصفات.

صفة + Ʌ = اسم

1. العاشر(احتمال تناوب حرف العلة في جذر الكلمة)
   دافئ - دافئ (دافئ - دافئ)
   طويل جدا
   قوة قوية
   عرض واسع
   عمق عميق
   الشباب - الشباب
2. ر:عالي - إرتفاع (عالي - إرتفاع)
3. (ط) ty
   كهرباء - كهرباء (كهرباء - كهرباء)
   ممكن - الاحتمال
   احتمال محتمل

3. اللاحقات -العمر ، -عمر ، -نعم ،التي تتشكل الأسماء من الأفعال.

فعل + Ʌ = اسم

1. منة
   الدولة - البيان (الموافقة - البيان)
   تطوير - تطوير
2. سن
   الزواج - الزواج (الزواج - الزواج ، الزواج)
   كسر - كسر
3. ure
   الضغط - الضغط (الضغط - الضغط)
   من فضلك - من دواعي سروري
   المغادرة - المغادرة

4. والنظر بشكل منفصل في لاحقات المهنة - ISTولاحقة -ee.

1. IST
   علم الأحياء - عالم الأحياء (علم الأحياء - عالم الأحياء)
   علم النفس - عالم نفس (علم نفس - عالم نفس)
2. ه
   العنوان - المرسل إليه (العنوان - المستلم / المستلم)
   صاحب عمل - موظف (صاحب عمل - موظف)

توتال تحولت 11 لاحقة.لتذكرهم ، أوصي بتعلم 11 كلمة (أبسط الكلمات) بهذه اللواحق في شكل جمل ذاكري. على سبيل المثال ، هذه:

1. في بلدي مرحلة الطفولةانا صنعت صداقةمع ملك مملكة. كان لديه خير قوةوكبيرة ارتفاع. "عندما كنت طفلاً ، أقمت صداقات مع ملك مملكة معينة. كان يتمتع بقوة كبيرة ومكانة عظيمة.

2.كهرباءنتجت عن تطويرعن العلم. - كانت الكهرباء نتيجة لتطور العلم.

3. الكسركان بسبب ارتفاع الضغط.- كان الانهيار بسبب الضغط العالي.

لاحقات الأسماء بالإنجليزية. تمارين

التمرين 1. اقرأ الاسم وأشر إلى اللاحقة التي تشكلت بها.

مثال. أداء - الاسم أداءيتم تشكيل البريد بمساعدة اللاحقة -انس.

صمت ، عالم أحياء ، توظيف ، إنسانية ، تواضع ، تسوية ، شعور

تمرين 2. ابحث عن اسم في كل سطر وقم بترجمته.

التمرين 3 أسماء النماذج مع اللواحق المشار إليها من سيقان الكلمات التي تحتها خط وكتابتها.

- منة:
1. كان الطفل متحمسًا للغاية عندما تلقى دبًا كبيرًا كهدية عيد ميلاد.
كان الطفل ____________ رائعًا جدًا.

2. تحسنت لغتي الإنجليزية قليلاً جدًا خلال الشهرين الماضيين.
هناك القليل جدًا من ___________ في لغتي الإنجليزية ، أنا خائف.

3. استمتع الأطفال بالترفيه عن الضيوف.
لقد استمتعوا بإعطاء _____________ لضيوفهم.

—tion
4. جمع مكتبة جيدة من الكتب.
كان لديه __________ جيدة من الكتب.

5. كانت الآلات المعروضة في القاعة ممتعة للغاية بالنسبة لنا.
الآلات في ___________ ممتعة للغاية.

6. قال إنه يريد مواصلة الدراسة بعد تخرجه من المعهد.
قال إنه يريد مواصلة الدراسة بعد….

— تعصب
7. واجه العلماء صعوبة في شرح كيفية اختفاء النجم.
لقد واجهوا صعوبة في شرح ____________. للنجم.

- ence
8. فوجئنا بمعرفة مدى اختلاف خطابها.
لقد فوجئنا بـ ________________ في حديثها.

التمرين 4 املأ الفراغات بالأفعال المكونة من الأسماء المعطاة بين قوسين.

1. قال وداعا و ____________ (رحيل).
2. نطقك له ______ بشكل رائع. (تحسين)
3. الطبيب ______________ ذراع الصبي بعناية. (فحص)

التمرين 5 املأ الفراغات بالأسماء المكونة من الأفعال المعطاة بين قوسين.

1. هذا الكتاب النادر هو أول _____________ من قصائد بوشكين. (للتعديل)
2. كانت اللغة الإنجليزية ___________ لتلاميذ الصف السادس أفضل بكثير هذا العام. (كي يؤدي)
3. أصبح الراقص __________ أبطأ وأبطأ (يتحرك).

تمرين 6 الأسماء النموذجية من الصفات.

1. متعطش
2. جوعان
3. ظليلة

للتحقق من نفسك ، استخدم القاموس في الزاوية اليمنى السفلى. إذا قمت بالنقر فوق الأسهم ، فستظهر نافذة قاموس وستحتاج إلى إدخال كلمة ستكون الإجابة.

على سبيل المثال ، 1. عطش (عطشان) - ? خيارك(العطش).

ندخل الكلمة العطشفي القاموس وتحقق مما إذا كانت مطابقة خياركر مع الذي يقدمه القاموس.

تمرين 7اتخذ الاختيار الصحيح. ترجمة العرض.
1. ما هو (الطول والطول) للممر؟
2. ما هو (طول ، طول) الشارع؟
3. هو ليس (قويًا ، قويًا) بما يكفي للقتال مع يوحنا؟
4. يمكن لأخي أن يرفع الصندوق بسبب (قوته القوية).
5. تنورة نيللي هي أيضا (واسعة ، عرض).
6. لا يمكننا تمرير البيانو عبر الباب بسبب (عرضه ، عرضه).
7. هل الربيع فصل (دفء)؟
8. شعرنا (بدفئها) بالشمس على وجوهنا وأيدينا.
9. لقد فوجئنا برسميتك (مهذبة ، مهذبة).
10. لم يصبنا (بياض بياض) الثلج.

تمرين 8 أعد كتابة العبارات ، مشيرًا بين قوسين إلى الكلمة التي يتكون منها الاسم. ترجمتها.

مثال. الإخلاص الصادق (تكريس) - الإخلاص الصادق

إخلاص كامل ، صمت كئيب ، روائي بارز ، الظلام المتجمع ، إمكانيات لا حدود لها ، إضافة مهمة ، تحسن ملحوظ ، فهم كامل ، شعبية واسعة ، منافسة جمباز ، معرفة جديدة ، مستوطنة صغيرة ، إعلان مهم.

التمرين 9 الأسماء من هذه الأفعال باستخدام اللواحق: -er / -or -ment - (a) tion -ion -age -ure -th.

للبناء ، والتجهيز ، والتقسيم ، والإعلام ، والاختلاط ، والمراقبة ، والتحرك ، والكسر ، والتوجيه ، والتنافس ، والنمو ، والضغط ، والإشعاع ، والتطوير ، والحماية ، والنقل ، والحل ، للإدراك ، والقياس ، والفشل ، والاهتزاز ، والتفكير ، والمعالجة ، والتحسين ، والانتخاب ، والتثقيف ، والإدارة ، والحكم ، والتحقيق ، والتخيل ، والجذب

تمرين 10. In ضع في الفراغات الأسماء المجردة المكونة من الكلمات الواردة بين قوسين.

1. أظهر سوفوروف دائمًا شجاعة كبيرة و __________. (حكيم)
2. كان على المسافر أن يتغلب على العديد من __________. (صعبة)
3. جلس مستريحًا ، مستمتعًا بسمعة النار. (دافيء)
4. لقد عانى من __________. (أحمق)
5. هذا الرجل لديه __________ غير عادي. (قوي)
6. طاف البالون عند _________ ميل واحد. (عالي)
7. تذكرت أيامها السعيدة __________. (صغيرة)
8. __________ القناة سبعون كيلو متر. (طويل)
9. _________ هو مائة متر. (واسع)
10. عندما جاء حوله شعر بغرابة ____________ ولم يستطع الوقوف (ضعيف).

لذا ، أتمنى ذلك من خلال استكمال دورة التدريبات على موضوع "اشتقاق الأسماء بالإنجليزية"هل تذكر 16 لاحقة أساسية.ولكن إذا كان لا يزال لديك أسئلة ، فاكتب في التعليقات. المؤلف تاتيانا نابيفا