مسارات- الكلمات والعبارات التي يستخدمها مؤلف النص بالمعنى المجازي.

كنية- هذا تعريف مجازي يجيب على سؤال ماذا؟ أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟ وعادة ما يتم التعبير عنها بواسطة صفة. يختلف اللقب عن التعريف المعتاد في التعبير الفني ، فهو ينقل شعور المؤلف بالكائن المصور ، ويخلق فكرة حية وحيوية عنه.

خلالتموجي ضباب يتسلل عليه القمرحزين تسرحات انها تسكب ضوء حزين. (إيه إس بوشكين)

إضفاء الطابع الشخصي- إسناد الصفات والأفعال ومشاعر الشخص إلى الأشياء والطبيعة والمفاهيم المجردة.

عاصفه الظلمة تغطي السماء ، والزوابع الثلجية الملتوية: ثم مثل الوحش ، سوف تعوي ، ثمسوف يبكي مثل طفل (أ.س.بوشكين)

الارض نائمة في وهج الأزرق (M.Yu. Lermontov)

مقارنة- مقارنة بين شيئين أو ظاهرتين من أجل شرح أحدهما بمساعدة الآخر ، للكشف عن خصائص مهمة جديدة في موضوع المقارنة. في أغلب الأحيان ، يتم إدخال المقارنات في الجملة بمساعدة النقابات كيف ، بالضبط ، كما لو ، كما لو.

الجليد هش على النهر الجليدي ،مثل ذوبان السكر أكاذيب (N.A. Nekrasov)

استعارة- نقل الخصائص من كائن إلى آخر بناءً على تشابهها

الاستعارة مبنية على المقارنة ، لكنها لم تتم صياغتها بشكل رسمي بمساعدة الاقترانات المقارنة ، لذلك فإن الاستعارة تسمى المقارنة الخفية.

يمكن تحويل الاستعارة بسهولة إلى مقارنة باستخدام الكلمات AS ، LIKE ، LIKE.

سماء فارغة زجاج شفاف ؛

حريق قرمزي عند غروب الشمس (آي إيه بونين)

(السماء صافية كالزجاج = زجاج الجنة واضح. غروب الشمس مثل نار قرمزي = غروب الشمس القرمزي النار)

ميتوني- التعيين المجازي لموضوع الكلام ، "إعادة التسمية" ، واستبدال مفهوم بمفهوم آخر له علاقة سببية معه

أ) استخدام اسم السفينة بمعنى ما هو وارد في هذه السفينة.

ج) يحل اسم مكان العمل محل اسم الأشخاص الموجودين في هذا المكان ؛

د) يتم استخدام تفاصيل المظهر أو الملابس بدلاً من اسم الشخص.

ستزورنا جميع الأعلام (A. S.

أكلت ثلاث أطباق (أنا ، أ. كريلوف)

شربت الزجاجة كاملة.

لقد قرأ أبوليوس عن طيب خاطر ، لكنه لم يقرأ شيشرون (إيه إس بوشكين).

لقد قرأت كل ما ورد في Turgenev.

ابتهاج روما العنيفة (M.Yu. Lermontov)

صاح أصحاب الخوذ الرمادية مع نجمة حمراء في قرن أبيض: "توقف!" (V.V. Mayakovsky)

مجاز مرسل- نوع من الكناية ، عندما يتم استخدام اسم الجزء بدلاً من اسم الكل أو العكس

أ) يتم استخدام المفرد بدلاً من الجمع ؛

ب) يتم استخدام الجمع بدلاً من المفرد ؛

ج) مفهوم عام بدلاً من مفهوم محدد ؛

د) مفهوم محدد بدلاً من مفهوم عام.

وسمع حتى الفجر كيفمزور رجل فرنسي. (M.Yu Lermontov)

كلنا ننظر إلى نابليون. (إيه إس بوشكين)

حسنًا ، اجلس ، لقد كانت مشرقة (أي الشمس). (في. ماياكوفسكي)

الأهم من ذلك كله ، أن تعتني بنس واحد (أي المال). (N.V. Gogol)

القطع الزائد- المبالغة المفرطة في بعض خصائص الشيء المصور

تمزيق فم تثاؤب أوسع من ميكسيKansky Bay (V.V. Mayakovsky)

في مائة ألف شمس احترق غروب الشمس (V.V. Mayakovsky).

ليتوتس- الاستهانة المفرطة بخصائص الكائن أو الظاهرة المصورة

كلب صغير طويل الشعر الخاص بك ، كلب صغير طويل الشعر جميل ، ليس أكثر من كشتبان! (أ.س. غريبويدوف)

السخرية- استهزاء خفي استخدام كلمة أو تعبير بالمعنى العكسي للحرف

أين ، أيها الذكي ، هل تتجول ، أيها الرأس؟ (نداء إلى الحمار في حكاية I. Krylov).

PERIPHRASE- منعطف وصفي للكلام ، يستبدل اسم شيء أو ظاهرة بوصف سماتها المميزة أو بيان السمات المميزة. تستخدم لتجنب تكرار الكلام.

ملك الوحوش (بدلاً من الأسد) إخواننا الأصغر (بدلاً من الحيوانات)

الخدع- التركيبات النحوية الخاصة التي تعطي تعبيرًا عن الكلام (غالبًا شخصيات الكلام):

التحفظ (المعارضة)- معارضة حادة للمفاهيم والأفكار والصور. غالبًا ما يتم إنشاء نقيض مع المتضادات.

أنت بائس ، أنت وفير ، أنت قوي ، أنت عاجز ، يا أم روسيا! (ن. نيكراسوف)

التحويل- ترتيب أعضاء الجملة بترتيب خاص يخالف الترتيب المباشر المعتاد ، من أجل تعزيز التعبير عن الكلام وترتيب الكلمات العكسي.

كان الأمر مزعجًا ، كانوا ينتظرون المعركة (M.Yu Lermontov)

تدرج- الترتيب المتسلسل للكلمات أو التعبيرات بترتيب معانيها المتزايدة (الأقل تناقصًا) (الدلالي أو العاطفي). سلسلة من المفاهيم أو التعريفات مع زيادة تدريجية أو نقصان في الأهمية.

متوهجة ، محترقة ، مشرقة عيون زرقاء ضخمة.

كل جوانب المشاعر ، كل جوانب الحقيقة

ممحاةفي العوالم ، بالسنوات ، بالساعات. (أ. بيلي)

سفسطة - كلام متناقض- مجموعة متناقضة من الكلمات المتناقضة في المعنى.

أرواح ميتة ، جثة حية ، فرح حزين ، مرارة ذكريات حلوة

توزع- أسلوب فني يتمثل في تقسيم الجملة إلى أجزاء منفصلة ، وهي جمل غير مكتملة ، وانتهاك متعمد لحدود الجملة ؛ تقسيم جملة واحدة بمساعدة النقاط إلى عدة أجزاء - جزأين أو أكثر.

وكل كوزنتسكي موست والفرنسي الأبدي ... مدمرات الجيوب والقلوب! عندما يسلمنا الخالقمن قبعاتهم! تشيبتسوف! وترصيع! ودبابيس! (أ.س. غريبويدوف)

حدث ذلك منذ زمن طويل. منذ وقت طويل. آنا في ورطة. كبير.

أنافوراأحادية الصوت ، تكرار الكلمات في بداية السطور أو في بداية الجمل.

انتظر أنا وسأعود.

فقط انتظر كثيرا.

انتظر عند الحزن

مطر أصفر

انتظر عندما تثلج،

انتظر عند الحرارة

انتظر عندما لا يتوقع الآخرون ،

نسيان أمس. (K. Simonov)

إيبفورا- تكرار الكلمات في نهاية السطور أو في نهاية الجمل.

لا أعلم،أين الحدود

بين الشمال والجنوب

لا أعلم،أين الحدود

بين صديق وصديق! (م. سفيتلوف)

أود أن أعرف لماذاالمستشار الفخري؟ لماذا بالضبطالمستشار الفخري؟ إليبسيس- إغفال المسند وإعطاء دينامية الكلام.

جلسنا - في الرماد وحجارة البَرَد - في الغبار. (جوكوفسكي)

التكرار المعجمي- التكرار المتعمد لنفس الكلمة أو العبارة لتعزيز الانفعالية والتعبير عن العبارة.

يبدو أن كل شيء في الطبيعة نام:نائم عشب،نام الأشجار،نام سحاب!

طرح سؤال وجواب- شكل من أشكال العرض يتم فيه تبادل الأسئلة والأجوبة. ماذا أفعل؟ لا أعرف. من يسأل عن النصيحة؟ مجهول.

التشابه في سياق الكلام- نفس البناء النحوي للجمل المجاورة. يتعلم الناس المعرفة. يتعلم الناس الذاكرة. يتعلم الناس الضمير. (حسب Yu. Lotman)

الاقتباس- استخدام الاقتباسات في النص.

يوجد مثل هذا المثل الجميل: "الصبر جميل" (حسب ن. جورلانوفا)

وسائل التعبير النحوية:

صفوف من الأعضاء المتجولين في العرض -صف واحد أو أكثر من الأعضاء المتجانسة في الجملة.

على سبيل المثال ، في جملة "ومرت السنوات بسرعة وبصوت غير مسموع وحملت هذه الذكريات معهم" ، هناك صفان من الأعضاء المتجانسين: 1) المسندات: "ذهب وذهب بعيدا" ، 2) الظروف: "سريع وصامت"

كلمات تمهيدية -الكلمات (العبارات) التي لا تتعلق بالجمل نحويًا.

على سبيل المثال ، في الجملة "إذن ،" الشرف هو الكرامة الأخلاقية الداخلية للشخص ، والبسالة ، والصدق ، ونبل الروح والضمير الصافي "" الكلمة الافتتاحية هي لذا -يشير إلى اتصال الأفكار في النص.

معالجة -كلمة أو مجموعة كلمات تُسمي الشخص (أحيانًا الموضوع) الموجه إليه الخطاب.

على سبيل المثال ، في الجملة "يا رفاق ، أليست موسكو وراءنا؟" (M.Yu. Lermontov) العنوان هو الكلمة "رفاق".

عنوان بلاغي -ليس فقط تسمية الشخص الذي يتم توجيه الخطاب إليه ، ولكن في نفس الوقت يمكنه نقل العلاقات التعبيرية والعاطفية.

على سبيل المثال ، في الجملة "أحلام ، أحلام! أين حلاوتك" (أ.س.بوشكين) ، نداء بلاغي - أحلام الأحلام(اسم غير حي)

أو في الجملة "ماذا ترى ، مارتن، إلى النافذة التي ، حرة، هل تغني؟ "(أ. Delvig) مناشدات" ابتلاع "،" مجاني "،تسمية من لم يستجب للنداء إليه.

أحكام الاستثناء -الجمل التي يتم نطقها بتنغيم تعجب خاص.

على سبيل المثال ، "Duel!"

أسئلة -جمل الاستفهام لغرض البيان ، يتم نطقها بنبرة استفهام خاصة.

على سبيل المثال ، "ولكن ماذا عن بوشكين؟"

سؤال بلاغي -سؤال لا يتطلب إجابة أو تأكيدًا أو نفيًا يتم التعبير عنه في شكل جملة استفهام.

على سبيل المثال ، "الثروة أمر جيد ؛ لكن هل يجب على أي شخص أن يجرؤ على الافتخار بها؟" (أ. سوماروكوف)

مبيعات مقارنة -من ألمع الوسائل التعبيرية للغة الروسية. يتم استخدامه لمقارنة عنصر أو ميزة مع عنصر أو ميزة أخرى.

على سبيل المثال ، "أسود مثل درجة الصوت ، والظلال ملقاة على العشب" (A.N. تولستوي)

إنشاءات سياق التحويليةهي من سمات الكلام العامية ، وغالبًا ما تكون جملًا غير مكتملة أو تم إنشاؤها في انتهاك للمعايير النحوية.

على سبيل المثال ، "جريش ، وجريش! انظر ، خنزير صغير ... يضحك ... نعم ، لكن في فمه! .. انظر ، انظر ... شفرة من العشب في فمه ، من خلال نصل عشب ! .. هذا شيء ما! (منظمة العفو الدولية كوبرين)

عروض الاسم -جمل من جزء واحد ، في الأساس النحوي لا يوجد سوى عضو رئيسي واحد في الجملة - الموضوع.

على سبيل المثال ، "وظللت أبحث في مخروط الأسمنت ، وأعيد قراءة الأسماء مرة أخرى. الصالحين GA ، خاص. Proskurin S.M. ، خاص. Pyzhov A.S. ، ملازم. Rogachev M.V. ، رقيب مبتدئ. Rodionov NI ، خاص ..." (E. نوسوف)

وسائل التعبير الصوتية.

تسجيل الصوت- اللعب بالأصوات لتعزيز التعبير.

المواساة- تكرار نفس الحروف المتحركة في الكلام الشعري.

أطير بسرعة على طول قضبان الحديد الزهر. أعتقد أن عقلي. (ن. لاكراسوف)

التحفيز- تكرار نفس الأصوات الساكنة في الكلام الشعري.

برك فروست في حالة سكر مقرمشة وهشة ، مثل الكريستال. (و.الشمالي)

الوسائل المعجمية للتعبير:

المرادفاتكلمات قريبة في المعنى.

ليحلو وعطاء الوحش.

المرادفات السياقية- الكلمات المتشابهة في المعنى فقط في النص المعطى (خارج النص ليس لها تشابه في المعنى المعجمي).

جسده الثقيل ممتلئمرن ، وحشي النعم (م.شولوخوف).

أنطونيوس- كلمات ذات معاني متناقضة.

أنت والجبار ، انت وضعيف ، الأم-روس! (إن إيه نيكراسوف)

مضاربات السياق- الكلمات المتناقضة في المعنى فقط في النص المعطى.

ملايين - أنت. نحن- ظلام والظلام والظلام (أ. بلوك).

لك -مئة عام، لنا -ساعة واحدة. (أ. بلوك).

الوحدات الفسيولوجية- تركيبات ثابتة من الكلمات ، لا تُفهم بالمعنى الحرفي ، بل من الناحية المجازية.

بعيدًا ، اعمل بلا مبالاة.

التوجيهات- الكلمات المستخدمة فقط من قبل سكان منطقة معينة (تعني اللهجة في اليونانية "اللهجة المحلية"): في بعض القرى الروسية منشفةدعا بشكل مختلف منشفة،سنجاب - veksheyأرنبة - أوشكان ،ذئب - بيريوك.

كنا في الوديانالماعز . (= الثعابين) (وفقًا لـ I.S Turgenev)

مصلحات -كلمات أو مجموعات من الكلمات تدل على مفهوم مستخدم في العلوم والتكنولوجيا والفن. في الخيال ، يتم استخدام المصطلحات في كثير من الأحيان كوسيلة لخلق خصائص الكلام للشخصيات.

ذات يوم ، عندما انتهى الشتاء ومضاد للتجمد لم يعد هناك حاجة في السيارة ، فتحت الصنبور ، وكل السائل منالمشعاع على الأرض ، على العشب تحت نوافذ منزل قريتنا. (في. Soloukhin)

كلمات المؤلف الفردية (OCCASIONALISMS) -الكلمات التي هي كلمة خلق الكاتب أو الشاعر. لقد تم إنشاؤها بهدف أسلوبي محدد ، وهي تشكل معجم الكاتب. يجب تمييزها عن الكلمات الجديدة المناسبة.

جلسوا أمامي بملابسهم القذرة ، لكن قصات شعرهم الأنيقة كانت مرئية ، استخدموا الكلمات على المستوىالأعلى التعليم ، كان من الصعب والممتع التحدث معهم. (د. جرانين)خطاب -الكلمات المميزة لأسلوب الكلام العامي ، غالبًا ما تكون كلمات وقحة لا تتوافق مع الخطاب الأدبي القياسي.

لماذا يجب أن أصرخ: "مرحبًا ، دعنا نذهب إلى البوفيه ،دعونا نبتلع أو شيء من هذا القبيل! "(S. Lvov)

حجز المفردات -كلمات عالية الاسلوب. قم يا نبي وانظر واسمع ... إيثار واجب ...

I. مسارات

(كلمات وعباراتيستخدمه مؤلف النص باللغة محمولمعنى لنقل أكثر دقة وحيوية لأفكارك ومشاعرك)

اسم الممر	ما هو المقصود بهذا المسار	مثال
كنية	هذا تعريف رمزي يجيب على سؤال ماذا؟	يشق القمر طريقه عبر الضباب المتموج ، ويسكب ضوءًا حزينًا على الواجهات الحزينة.
تجسيد	استيعاب الجماد للإنسان	تنام الأرض في وهج اللون الأزرق.
مقارنة	مقارنة بين شيئين أو ظاهرتين (تُستخدم النقابات على أنها ، بالضبط ، كما لو ، كما لو)	الجليد ليس قويا على النهر الجليدي ، وكأنه مثل ذوبان السكر ، يكذب.
استعارة	مقارنة خفية	الشرق يحترق مع فجر جديد ...
القطع الزائد	المبالغة في خصائص الموضوع	في مائة ألف شمس احترق الغروب ...
ليتوتس	المبالغة في تقدير خصائص الجسم	كلب صغير طويل الشعر الخاص بك ، كلب صغير طويل الشعر جميل ، ليس أكثر من كشتبان!
المفارقة	تهكم خفي استخدام تعبير بالمعنى المقابل للحرف	أين ، أيها الذكي ، هل تتجول ، أيها الرأس؟(نداء إلى الحمار في حكاية آي كريلوف)
شرح النص	استبدال اسم الموضوع بعبارة وصفية	ملك الوحوش (الأسد). إخواننا الصغار(الحيوانات)
الكناية	استبدال مفهوم بمفهوم آخر له علاقة سببية معه	كل الأعلام ستزورنا(أي السفن التي تحمل أعلام جميع الدول)
مجاز مرسل	يتم استخدام اسم جزء من كائن بدلاً من اسم الكل أو العكس	أفضل للجميع ، وفر فلسا واحدا(أي المال)

ثانيًا. ارقام الكلام

(خاص الإنشاءات النحويةإلقاء الخطاب التعبير)

اسم شخصية الكلام	ما هو المقصود بهذا الشكل من الكلام	مثال
نقيض	معارضة حادة (تستخدم المتضادات)	أنت فقير ، أنت كثير ، أنت قوي ، أنت عاجز ، يا أم روسيا!
انعكاس	ترتيب الكلمات العكسي	شراع وحيد يتحول إلى اللون الأبيض في ضباب البحر الأزرق.(شراع وحيد يتحول إلى اللون الأبيض في ضباب البحر الأزرق)
سفسطة - كلام متناقض	مزيج من المفاهيم غير المتوافقة	مرارة الذكريات حلوة.
تدرج	ترتيب الكلمات (الأعضاء المتجانسة) بترتيب تصاعدي أو تنازلي لمعانيها	متوهجة ، محترقة ، مشرقة عيون زرقاء ضخمة. كل جوانب المشاعر ، كل جوانب الحقيقة تمحى في عوالم ، في سنوات ، في ساعات.
تفصيل	التقسيم المتعمد لجملة واحدة إلى عدة أجزاء	متى يخلصنا الخالق من قبعاتهم! تشيبتسوف! وترصيع! ودبابيس!
الجناس	تكرار الكلمات المتشابهة في بداية العبارات المتقاربة	انتظرني وسأعود. فقط انتظر كثيرا.انتظر حتى تمطر الأمطار الصفراء لتجعلك حزينًا ، انتظر حتى يكتسح الثلج ، انتظر الحرارة ، انتظر حتى لا يتوقع الآخرون ، نسيان أمس.
إبيفورا	تكرار نفس الكلمات في نهاية الإنشاءات المجاورة	أود أن أعرف لماذا أنا مستشار فخري؟ لماذا المستشار الفخري؟
سؤال بلاغي	سؤال لا يحتاج إلى إجابة	ماذا يخبئ لنا اليوم القادم؟
عنوان بلاغي	النداء العاطفي للأشخاص الذين لا يشاركون في التواصل ، أو للأشياء الجامدة	أيها الناس في العالم ، اعتنوا بالطبيعة! النجوم صافية والنجوم عالية! ماذا تحتفظ في نفسك ، ماذا تخفي!
القطع الناقص	تخطي المسند ، وإعطاء ديناميكية الكلام	جلسنا في الرماد ، مدن في الغبار.
التكرار المعجمي	التكرار المتعمد لنفس الكلمات لتعزيز انفعالية البيان	يبدو أن كل شيء في الطبيعة قد نام: كان العشب نائمًا ، وكانت الأشجار نائمة ، وكانت الغيوم نائمة!
شكل سؤال وجواب العرض	شكل من أشكال العرض يتم فيه تبادل الأسئلة والأجوبة	ماذا أفعل؟ لا أعرف. من يسأل عن النصيحة؟ مجهول.
التوازي النحوي	نفس بناء الجمل المجاورة ، نفس الترتيب لأعضاء الجملة المتشابهين فيها	النجوم تتألق في السماء الزرقاء تحطم الأمواج في البحر الأزرق.
أعضاء متجانسين في الجملة	عدد الإجراءات والأشياء والعلامات	لقد كانوا أشخاصا مضحكين وقويين وشجعان!

ثالثا. تسجيل الصوت

أُعدت بواسطة:

بوبوفا جي إن ،

مدرس اللغة الروسية وآدابها

TROPES هي كلمات وعبارات يستخدمها المؤلف بالمعنى المجازي

• EPITET - تعريف رمزي يجيب على سؤال ماذا؟ أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟ وعادة ما يتم التعبير عنها بالصفة

خلال تموجيضباب يتسلل عليه القمر حزينإنها تصب ضوء حزين

إضفاء الطابع الشخصي

الرسوم المتحركة للأشياء الجامدة ، وتشبيهها بشخص ؛ منح الأشياء غير الحية بأفعال مميزة لشخص ما

• عاصفهالظلمة تغطي السماء ، والزوابع الثلجية الملتوية: ثم مثل الوحش ، سوف تعوي ، ثم سوف يبكيمثل الطفل. (أ.س.بوشكين)

• نائماالأرض في الضوء الأزرق.

(M.Yu Lermontov)

مقارنة

مقارنة في النص بين شيئين أو ظاهرتين. يتم تقديمه في أغلب الأحيان بمساعدة النقابات ، كما هو الحال بالضبط ، كما هو الحال

• الجليد هش على النهر الجليدي ، مثل ذوبان السكرالأكاذيب

استعارة

نقل الملكية من كائن إلى آخر على أساس التشابه. مقارنة خفية

• فارغة زجاج السماء واضح;

حرم الغروب القرمزي

(أ.أ. بونين "

(الجنة شفافة كالزجاج = الجنة زجاج شفاف)

ميتوني

التعيين المجازي لموضوع الكلام "إعادة التسمية" ، واستبدال مفهوم بمفهوم آخر له علاقة سببية معه

• كل الأعلام ستزورنا

(أ.س.بوشكين)

• أكلت ثلاثة أطباق. (ا. ايه كريلوف)

• شربت الزجاجة كاملة

ميتوني

• قرأت أبوليوس عن طيب خاطر ، لكنني لم أقرأ شيشرون. (أ.س.بوشكين)

• لقد قرأت كل ما ورد في Turgenev.

• تفرح روما العنيفة. (M.Yu Lermontov)

• صاح أصحاب الخوذ الرمادية مع نجمة حمراء في قرن أبيض: "توقف!"

• (في. ماياكوفسكي)

القطع الزائد

المبالغة المفرطة في بعض خصائص الشيء المصور

• تثاؤب يمزق الفم على نطاق أوسع من خليج المكسيك.

• في مائة ألف شمس احترق الغروب.

نقيض

معارضة حادة للمفاهيم والأفكار والصور.

• انت و تعيس، انت و وفير، انت و الجبار، انت و كل قوة، روسيا الأم!

أنافورا

الزواج الأحادي ، تكرار كلمات مماثلة في بداية المقاطع

انتظرأنا وسأعود.

فقط انتظر كثيرا.

انتظرعندما يحزنونني

المطر الأصفر

التكرار المعجمي

تعمد التكرار لنفس الكلمة أو العبارة لزيادة الانفعال

• يبدو أن كل شيء في الطبيعة نام: نائمعشب، نامالأشجار، نامسحاب!

المواساة

تكرار نفس حروف العلة في الكلام الشعري

• أطير بسرعة على طول قضبان الحديد الزهر. أعتقد أن عقلي.

التحفيز

تكرار الحروف الساكنة المتطابقة في الخطاب الشعري

• برك فروست في حالة سكر مقرمشة وهشة مثل الكريستال

الفلسفة

تركيبة ثابتة من الكلمات ، لا تُفهم بالمعنى الحرفي ، بل من الناحية المجازية.

• للأراضي البعيدة ، اقطع أنفك

خوارزمية التنفيذ A3

• تذكر ما يعنيه المصطلح اللغوي المشار إليه في المهمة ؛

• اقرأ بعناية كل جملة واردة في نموذج الرد.

• حدد في أي منهم يتم استخدام وسائل التعبير اللغوي المسماة في المهمة.

• اختر الاجابة الصحيحة

رقم المهمة 1. في أي الجملة يكون الانقلاب وسيلة للتعبير

• لأن من سيخرج بشجاعة للقاء الديناصورات على الفور؟ ..

• اتضح أنه قد التقط بالفعل قطة صغيرة بلا مأوى عند المدخل. أحضره إليها وهو الآن يربيه.

• أوضحت تانيا أن "كورجيكوف جديد في صفنا".

• في المساء ، عندما كانت تانيا نائمة بالفعل ، خرجت لأمشي كلبنا

رقم المهمة 2. أشر إلى الجملة التي تحتوي على المبالغة

• هرعت النساء للبحث عن التغيير الخفي وقفزن متخطين بعضهن البعض.

• سأل البائع فقط لأنه لم يكن هناك شيء يفعله ، لكن الصبي أجاب بجدية واحترام: "لا شيء ، يا خال ، لا يوجد مال".

• - السلام عليكم ، تاجر كبير! قال ، يفسد عينيه المؤذيتين.

• - الآن ادرس ، وإذا لم تتقن الحرف ، ستبقى مع جدك إلى الأبد في الجبال.

رقم المهمة 3. حدد عرضًا. تكون فيها وسائل التعبير عن الكلام صفة.

• لدينا واحدة من هذا القبيل ، - تنهدت صاحبة الغطاء ، سانكا.

• التحديق بجد ، رأيت نجمًا بالكاد ملحوظًا.

• في محطة صغيرة ، التقى راكب منها بالمئات في طريقه ، توقف القطار ، وخرجت إلى الرصيف ، وأزلت السجائر ، وأخذت آخر عود ثقاب من الصندوق ، أشعلت.

• أجبت دون تردد أن هناك سبع نجوم في دلو ديبر ، وأدركت من الوجوه المنتصرة للأولاد أنني قد ارتكبت نوعًا من الخطأ.

مسارات- الكلمات المستخدمة بالمعنى المجازي. إنهم يرسمون الأشياء والأفعال بوضوح ووضوح ويمنحوننا الفرصة لرؤيتها كما رآها المؤلف عند إنشاء العمل. بمساعدتهم ، ينقل المؤلف موقفه تجاه المصور.

№	تعريف تروب	دور في النص	أمثلة
	EPITET - تعريف رمزي ، يتم التعبير عنه عادةً بواسطة صفة ("عاصفة قاسية") بالمعنى المجازي ، ولكن يمكن أيضًا أن يكون ظرفًا ("حب شديد").	تعزيز التعبير ، التصويرية ، سطوع اللغة. تسليط الضوء على سمة مميزة أو جودة كائن ، ظاهرة ، إنشاء فكرة حية عن الكائن ؛ تقييم موضوع أو ظاهرة ؛ تسبب موقفًا عاطفيًا معينًا تجاههم ؛ تساعد في رؤية موقف المؤلف تجاه المصور ؛ تكشف عن الحالة الداخلية للبطل.	وعبر النهر بخجلالقصب مادة للتزيين ذهبيأضواء. بعد نصف ساعة افترقوا نافذ الصبرالمكالمات. اخرج من غرفة العمليات بضجرابتسم وقل ذلك ... ومشى تيموفي بجانبه وحمل كيس خبز وجزر وخائفةفخور بنفسه. شعر تيموثي الصغير بالأسف على نفسه لفترة طويلة ، مستلقيًا على كومة من الأوراق المتساقطة وينظر في الأمر بعيد غير مبالسماء.
	المقارنة - مقارنة الأشياء على أساس السمة المشتركة بينها. عادة ، يتم التعبير عن المقارنة من خلال معدل دوران مقارن مع النقابات كما لو كان بالضبط كما لو.يمكن التعبير عنها أيضًا في النموذج حالة مفيدة من الأسماء. يمكن ضمها بالكلمات متشابه ، مشابه.	تلعب المقارنات ، مثل الصفات ، نفس الأدوار في النص: تقوية صورته التصويرية وتصويره ، وخلق صور أكثر وضوحًا وتعبيرية ؛ تسليط الضوء على أي سمات أساسية للأشياء المصورة وخصائصها وصفاتها وأفعالها ؛ التعبير عن تقييمات المؤلف وعواطفه.	تنهد الكلب بعمق وبصوت عال ، كرجل.كان البتولا الأبيض تحت نافذتي مغطى بالثلج ، الفضة بالضبط.تحت سماء زرقاء سجاد رائعيتلألأ في الشمس ، والثلج يكذب ثعبانيندفع الثلج المنجرف عبر الأرض. يشبه عيون قطة حذرةعيونك.
	إضفاء الطابع الشخصي - منح الأشياء غير الحية بأفعال مميزة لشخص ما.	تعمل التجسيدات على إنشاء صور حية ومعبرة وتصويرية لشيء ما ، لتعزيز الأفكار والمشاعر المنقولة ؛ للتعبير عن خصائص المؤلف للأشياء.	الارض نائمةفي وهج أزرق قالوا عن المعلمة كسينيا أندريفنا إنها تغني الأيدي.بري بثرةمع روحي الممتنة والهادئة سمعت ، استدرجت وأطعمتالطيور.
	METAPHOR - نقل الخصائص من كائن إلى آخر بناءً على تشابهها. الاستعارة مبنية على المقارنة ، لكنها لم تتم صياغتها بشكل رسمي بمساعدة الاقترانات المقارنة ، لذلك فإن الاستعارة تسمى المقارنة الخفية. لذلك ، يمكن غالبًا تحويل الاستعارة إلى مقارنة باستخدام الكلمات إعجاب إعجاب إعجاب.	من خلال المعنى المجازي للكلمات والعبارات ، يعزز مؤلف النص رؤية ووضوح المصور. تعمل الاستعارات كوسيلة مهمة للتعبير عن تقييمات المؤلف وعواطفه ، وخصائص المؤلف للأشياء والظواهر.	موقد قرمزيغروب الشمس. جميعكلبي أزهرت مع الروحعضة ، وقد غيّرها إلى درجة لا يمكن معها التعرف عليها. و الأن المكفوفين والصمليس هي فقط ، ولكن أيضًا روحها.نرى عيون،أيّ توقف في الخوف والترقب.
	PERIPHRASE (PERIPHRASE) - استبدال اسم كائن ببعض العبارات الوصفية.	تسمح إعادة الصياغة بما يلي: إبراز أهم سمات الكائن المصور والتأكيد عليها ؛ أكثر إشراقًا وأكثر تعبيرًا عن تقييم المؤلف للصور ؛ تجنب التكرار غير الضروري. تجعل إعادة الصياغة (خاصة الموسعة منها) من الممكن إعطاء النص صوتًا مهيبًا وساميًا ومثيرًا للشفقة.	لذلك جلست في المقاصة ، وارتحت ونظرت ملك الغابة.(أي الغزلان) متسلقو الجبال(متسلقون) مدينة الليالي البيضاء(بطرسبورغ) الذهب الأسود(نفط)
	السخرية - السخرية الخفية. نوع من الحكاية الرمزية عندما يتم إخفاء السخرية وراء تقييم إيجابي ظاهريًا.	تقييم ما يستهزأ به. السخرية من الصفات السلبية للموضوع ، البطل.	الانفصال ماهر،هل تتجول أيها الرأس؟) (في إشارة إلى حمار). بدلات رجالية للبيع. وما هي الألوان؟ مجموعة ضخمةالألوان! أسود ، أسود - رمادي ، رمادي - أسود ، أسود - رمادي ...
	HYPERBOLE - المبالغة المفرطة في خصائص الكائن المصور	يسمح استخدام المبالغة والفتات لمؤلفي النصوص بزيادة التعبير عن المصور بشكل حاد ، وإعطاء الأفكار تلوينًا عاطفيًا ساطعًا ، ونقل تقييم المؤلف.	ربما اتصلوا مئة مرة.مرة أخرى وجدت الفطر Vitka ، ليس بدون سبب التحديق في صحن الشاي.خرخرة - حياتها كلها.
	LITOTA - تبسيط مفرط لخصائص الكائن المصور.	رجل صغير بأظافرنحن - قلة نمل الغابات.

الوسائل النحوية (أشكال الكلام)

ارقام الكلام هي التركيبات النحوية الخاصة.

نقيضيكشف التناقض بين الظواهر أو الأشياء. يشكل نقيض زوج (أو عدة) من المتضادات ، لغوي أو سياقي. عندما يكون كل شيء هادئاً ، تصدر ضوضاء ؛ عندما يقلق الجميع ، تكون هادئًا ؛ . . إذا كنت بحاجة إلى أن تكون صامتًا - فأنت تصرخ ؛ عندما يجب أن تتكلم ، فأنت صامت.

غرادتسيأنا شخصية بلاغية ، جوهرها ترتيب العناصر التي تم تعدادها (كلمات ، عبارات ، عبارات) بترتيب تصاعدي لمعناها ("تدرج تصاعدي") أو ترتيبًا تنازليًا للقيم ("تدرج تنازلي"). الحياة الكاملة للكلاسيكيات الروسية في المدرسة شرط لوجود شعبنا ، دولتنا ؛ إنها ، كما يقولون الآن ، مسألة أمن قومي. لا نقرأ "Onegin" ، ولا نعرف "الجريمة والعقاب" ، "Oblomov" ، نتحول إلى أشخاص آخرين. ما مع "الشعب"! إنهم لا يسموننا بخلاف "السكان". . . "تم بناء الجملة الأولى على أساس التدرج "التصاعدي". من الجملة الثانية إلى نهاية المقطع ، يكون التدرج تنازليًا.

يكررتستخدم لتعزيز النطق ، لإعطاء ديناميكية الكلام ، إيقاعًا معينًا. أبيض-أبيض طلب المساعدة ؛ قليلا.

التكرار المعجمي- تكرار نفس الكلمة أو العبارة مع اختلافات طفيفة. خلف تلك القرى توجد الغابات والغابات والغابات. كان الشتاء ينتظر ، والطبيعة كانت تنتظر.

الجناس- نوع من التكرار: نفس الكلمة ، عدة كلمات ، تتكرر في بداية عدة جمل تلو الأخرى. الجناس يعطي إيقاعا للكلام.

إبيفورا- تكرار نفس العناصر في نهاية كل صف متوازي. أود أن أعرف لماذا أنا مستشار فخري؟ لماذا المستشار الفخري؟

التوازي النحوي- تكرار التركيبات النحوية ، ترتيب خاص للعبارات المتتالية بنفس البنية النحوية ، بنفس ترتيب الكلمات ، نفس النوع من المسندات. في المثال السابق ، لا يمكن فصل الجناس عن التوازي النحوي. أفتقد منزل جدي بساحته الخضراء الكبيرة. . . أفتقد المطبخ الواسع في منزل جدي بأرضيته الترابية. . . أفتقد نداء الأسماء المسائية للنساء من التل إلى التل ...

فترة- هذه طريقة للتصميم النحوي لجملة معقدة ، والتي تجمع بين الجاذبية والتوازي النحوي. عندما أفكر في مصير الأدب الروسي ، عندما أتذكر إنجاز الأسلحة الذي حققته ، عندما أفهم أنها تعيش في روح كل شخص في أي وقت - فأنا أتفق مع مكسيم غوركي: نعم ، الأدب هو وطننا الاعتزاز!

تعجب بلاغييمثل الذروة الدلالية العاطفية لجزء (جزء) من الكلام. يخدم مهمة إنشاء تفاعل نشط مع المرسل إليه. يا مرات! يا أخلاق!

سؤال بلاغييعمل على تسليط الضوء العاطفي على المراكز الدلالية للنص ، لتشكيل الموقف العاطفي والتقييمي للمرسل إليه تجاه موضوع الكلام. ما هي الثقافة ، لماذا هي بحاجة؟ ما هي الثقافة كنظام للقيم؟ ما هو الغرض من تعليم الفنون الحرة الذي طالما كان لدينا في التقليد؟

فن رمزي -حكاية في الفن - استيعاب مفصل ، تضيف تفاصيله إلى نظام من التلميحات ؛ علاوة على ذلك ، لا يضيع المعنى المباشر للصورة ، بل يُستكمل بإمكانية تفسيرها المجازي. في الخرافات والقصص الخيالية ، يظهر الماكرة في الصورة الثعالبوالجشع - في ستار ذئبوالخداع - في الشكل الثعابين.

تفصيل- مثل هذا التقسيم للجملة ، حيث يتم إدراك محتوى البيان ليس في وحدة واحدة ، ولكن في وحدتين أو أكثر من وحدتين أو أكثر من وحدات النطق الدلالية ، متبوعة واحدة تلو الأخرى بعد توقف فاصل. يعرف فليروف كل شيء. والعم جريشا دوناييف. والطبيب أيضا.

القطع الناقص- حذف عنصر من البيان ، يمكن استعادته بسهولة في سياق أو موقف معين. في الكل - النوافذ فضوليّة ، على الأسطح - الأولاد. جلسنا - في الرماد وحجارة البَرَد - في التراب وفي السيوف - في المناجل والمحاريث.

تقصير- تحول في الكلام ، والذي يتمثل في حقيقة أن المؤلف لا يعبر عن الفكرة بشكل كامل ، تاركًا القارئ لنفسه ما لم يقال بالضبط. لكن اسمع: إذا كنت مدينًا لك ... فأنا أملك خنجرًا ، فلقد ولدت بالقرب من القوقاز.

شىء متنافر- صورة الواقع بشكل هزلي مبالغ فيه ، قبيح ، تشابك الحقيقي بالخيال ، المخيف مع المضحك.

رثاء- (الشعور ، العاطفة) - إلهام عاطفي ، ارتقاء.

يمكن استخدام مواد التحضير لامتحان اللغة الروسية (المهمة 25 - تحديد وسائل التعبير الفني) والأدب لاختبار العمل وكمواد مرجعية.

تحميل:

معاينة:

التحضير للاستخدام في اللغة الروسية. تمرين.

وسائل التعبير اللغوي

الخيار 1. تحديد وسائل التعبير اللغوي المستخدمة في الجمل التالية:

1. في مائة وأربعين شمس احترق الغروب.

2. كان صغيراً لدرجة أنه لم يستطع احتواء القوانين.

3. حلت الشاشة الزرقاء محل التواصل البشري.

4. الغرفة كلها مضاءة بتألق العنبر ...

5. أنا نفسي ، مثل الوحش ، كنت غريبًا على الناس / وزحفت واختبأت مثل الثعبان.

6. تحدث معي بقسوة.

7. تنام الأرض في وهج الأزرق.

8. شربت كوبًا كاملاً.

9. اتفقت موسكو مع بكين.

10. المساء الأسود. ثلج ابيض.

11. أنا ملك - أنا عبد ، أنا الله - أنا دودة.

12. عندما تموت الخيول ، فإنها تتنفس ، / عندما تموت الأعشاب ، فإنها تجف.

13. على الأرض صغيرة بلا رحمة / ذات مرة كان هناك رجل صغير.

14. من الآخرين الحمد ما هو شر / منك والتجديف مديح.

15. في النوافذ ، في الباب ، عند دخول الشق ، سقطت كتلة الشمس.

16. اعتبرت عمها غبي جدا وبسيط. لكن جيد.

17. يا صديقي ، دعونا نكرس أرواحنا للوطن الأم / نبضات الروح الجميلة!

18. إلى متى تسيء السلطات استغلال صبرنا؟

19. الأجيال لا تمر دون أن يترك أثرا على الأرض.

20. السويدي ، الروسي - الطعنات والتخفيضات والتخفيضات.

21. سار المحيط أمام عينيّ ، وتأرجح ، ورعد ، وألمع ، وتلاشى ، وأشرق ، وذهب إلى مكان ما إلى ما لا نهاية.

الخيار 2. تحديد وسائل التعبير اللغوي المستخدمة في الجمل التالية:

1. تثاؤب دموع الفم أوسع من خليج المكسيك.

2. والنجم يتحدث إلى النجم.

3. أسرار الصم مؤتمنة علي ...

4. تحت نصل رفيع من العشب / عليك أن تحني رأسك ...

5. نقرأ بوشكين.

6. نار الشهوة تحترق في الدم.

7. ساعده الناس في المعاطف البيضاء.

8. هو صديقي المحلف.

9. الياقات البيضاء هي الزائر الرئيسي لهذا المقهى.

10. والحصادات النحيلة لها تنانير قصيرة / مثل الأعلام في عطلة ، فإنها تطير في مهب الريح.

11. أنا غبي ، وأنت ذكي ، حي ، وأنا مذهول ...

12. عقلك في عمق البحر. / روحك عالية كالجبال.

13. طوبى لمن كان صغيرًا منذ حداثته / طوبى لمن نضج في الوقت ...

14. والأمواج تزاحم ، وتندفع عائدة ، / ومرة ​​أخرى يأتون ويضربون الشاطئ ...

15. ليلا ، شارع ، فانوس ، صيدلية ، / نور خافت ولا معنى له.

16. حبيبي ، كلنا حصان صغير / كل منا حصان بطريقته الخاصة ...

17. تمحى كل جوانب المشاعر ، كل جوانب الحقيقة / في عوالم ، في سنوات ، في ساعات.

18. اسمع .. بعيدًا ، على بحيرة تشاد ، / تتجول زرافة رائعة.

19. في كل شيء أريد أن أصل إلى الجوهر. / في العمل ، بحثًا عن طريق ، في أزمة قلبية.

20. وأنتم أيها الأحفاد المتكبرون / بخبث الآباء البارزين المعروفين ،

حطام العبيد الخامس مصحح / بلعبة إسعاد الأجيال المنكوبة!

21. وماذا الروسي لا يحب القيادة بسرعة؟

مفاتيح:

الخيار 1.

1. المبالغة

2. Litota

3. إعادة الصياغة

4. النعت

5. المقارنة

6. استعارة

7. التجسيد

8. الكناية

9. Synecdoche

10. نقيض.

11. تناقض لفظي

12. الجناس

13. Epiphora

14. التوازي النحوي

15. التدرج

16. التفصيل

17. الخطاب البلاغي

18. سؤال بلاغي

19. انعكاس

20. أسينديتون

21. بوليسينديتون

الخيار 2.

1. المبالغة

2. التجسيد

3. النعت

4. ليتوتا

5. الكناية

6. استعارة

7. إعادة الصياغة

8. تناقض لفظي

9. Synecdoche

10. المقارنة

11. نقيض

12. الجناس

13. النحو. الموازية

14. بوليسينديتون

15. أسينديتون

16. Epiphora

17. التدرج

18. الانقلاب

19. إفراز

20. الخطاب البلاغي

21. سؤال بلاغي