Obrazovne ustanove: MBDOU "Totemski vrtić br. 7 "Sunce"
Kratak opis posla:
Datum objave: 2018-02-26 Ekološki kviz za stariju djecu "Poznavaoci prirode" Zelentsova Oksana Vladimirovna Uz pomoć igračkih zadataka i pitanja provjereno je znanje djece o šumi i njenim stanovnicima,
Pogledajte certifikat o publikaciji
Ekološki kviz za stariju djecu "Poznavaoci prirode"
Cilj: Unapređenje vještina ekološke kulture učenika;
Zadaci:
Proširiti znanje djece o šumi i njenim stanovnicima,
Jačati sposobnost djece da se ponašaju u prirodi;
Razvijati govor, pažnju, sposobnost analiziranja sadržaja pitanja i zagonetki i davanja potpunih smislenih odgovora na njih.
Negujte brižan stav i ljubav prema njima;
Materijali:Slova (NATURE), lopta, slika (Old Woodman), žetoni, kutija, medalje, štafelaj.
Pripremni radovi: čitanje enciklopedija, posmatranje, pogađanje zagonetki, ukrštene reči, gledanje ilustracija u albumima, knjigama, gledanje prezentacija.
pokret kviz igrice.
voditelj: Ljudi danas vas pozivam da pokažete svoje vještine i znanje i pomognete nam u tomekviz igra. A sada je vrijeme da pogodimo temu našeg kviza. Ona ti saznati nakon što ste odgovorili na moja pitanja, priložit ćemo prvo slovo svakog odgovora na ploču i na kraju ćemo dobiti riječ.
1. Jarko crveni paradajz
Grmlje je u patroli.
Hajde da pravimo salate
Recimo: "Ukusno...!" (paradajz)
2. Sunce sija, kiša lije
Zraka sija zlatno
Most bačen preko rijeke
Farbano u sedam boja. (duga)
3. Rano ujutru u dvorištu
Led se slegao na travu.
I cijela je livada postala svijetloplava.
Srebrne iskrice ... (Ij)
4. Mokra tetka trči po zemlji -
Velika radost za svu djecu.
Ljudi se u njemu ljeti spašavaju od vrućine,
Klizanje i sankanje zimi .
(rijeka)
5. Postoji jedan takav cvijet,
Ne pleti ga u venac,
Poduvaj malo
Bio je cvijet i nema cvijeta. (Maslačak) .
6. Ko cijelu noć udara na krov,
da slavi
I mrmlja i peva, zatišuje. (kiša)
7. Dugonoge, dugonosne,
Duga vrata, bez glasa.
On leti u lov.
Prati žabe do močvare. (roda)
Bravo momci, odradili su odličan posao. Ključna riječ mi smo to napravili - PRIRODA.
I počinjemo kviz igru "Poznavaoci prirode".
Svi bi trebali znati pravila naše igre:
1. Saslušajte pitanje, zadatak do kraja.
1. Tokom igre ne možete reći jedno drugom.
2. Ako neko nije odgovorio na pitanje, odgovara sljedeći učesnik.
3. Za tačan odgovor daje se žeton (krug).
Vi ste zabavni momci i neće vam biti dosadno.
Sa vama ćemo odgovoriti na pitanja iz kviza!
Odgovarate prijateljski i nema sumnje.
Danas će prijateljstvo biti gospodarica pobeda.
Naš gost iz šume će ocijeniti vaše znanje Starac šumar. Za svaki tačan odgovor daju žeton. Na kraju utakmice kviz videcemo rezultat.
Pa počnimo! Svi su spremni!
ZAGRIJAVANJE "Imenuj brzo"
Bijela ptica. (svraka)
Koja nas biljka može spaliti? (kopriva)
Božićno drvce. (Božićno drvce)
Doba godine kada se priroda budi. (proljeće)
Ko je redar životinjske šume? (vuk)
Kako se zove domaći rođak zeca? (zec)
Kako se zove medvedov dom? (den)
Crvenoprsa ptica. (sved)
Koji cvijet cvjeta bez listova? (podbel)
Ko je redar ptičje šume? (djetlić)
Kako se zove životinja koja gradi brane na rijekama? (dabar)
Pitanja za kviz:
1. Kako razumete šta je šuma?
2. Koja stabla rastu u našim šumama?
3. Zašto ljudi idu u šumu?
4. Šta znači jestivo? Imenujte ih.
5. Šta to znači - otrovno? Imenujte ih.
6. Kako se treba odnositi prema stanovnicima šuma?
7. Zašto je nemoguće praviti buku u šumi?
8. Koji sok od drveta je veoma koristan za ljude?
9. Koje koristi šuma donosi ljudima?
Igra loptom "Ja ću početi, a ti nastavi":
- Hrast ima žira, a bor ... (šišarke)
- Kovrdžava breza i bor... (bodljikava)
- Planinski jasen ima lišće, a bor ... (iglice)
- U jesen je breza zlatna, a bor ... (zelen)
- Aspen zimi stoji bez lišća, a bor ... (u iglicama)
- Jabuke rastu na jabuci, a na hrastu... (žir)
10. Šta su ptice?
11. Šta to znači - migracija? Imenujte ih.
12. Šta znači zimovanje? Imenujte ih.
13. Kako vi možete pomoći pticama zimi?
14. Kako se zec priprema za zimu?
15. Gdje živi vjeverica?
16. Koja divlja životinja ima rogove i kopita?
17. Šta je "Crvena knjiga"?
voditelj: Ljudi, kako ste danas bili sjajni, koliko znate prirode našeg kraja a sada je vrijeme da se sagledamo.
stari covjek -lesovichok je spreman da sumira rezultate našeg kviza. (brojenje žetona).
voditelj: Hajde da stavimo sve žetone u kutiju, zatvorimo je i izgovoriću magične reči koje su mi rekli Starac šumar a ti slušaj pažljivo:
Heroj je bogat, tretira sve momke.
Vanja - jagode, Tanja - kosti,
Mašenka - orah, Petja - russula.
Šta je ovo, momci, za heroja? (ŠUMA)
Nakon magičnih reči otvaramo kutiju i vidimo kakav poklon - iznenađenje su vam ŠUMA i Starac šumar pripremili.
voditelj: To je poklon - svi naši žetoni su se pretvorili u medalje. Hvala, Lesovitch!
Lyubov Dushebaeva
Ekološki kviz "Putovanje u prirodu" za djecu starijeg predškolskog uzrasta
Target:
Sumirajte znanje deca o svetu, u obliku holdinga ekološki kviz na osnovu znanja stečenog u raznim aktivnostima.
Zadaci:
Nastavite razvijati vještine kulture ponašanja u priroda. Proširite ideje o tome kako pravilno komunicirati s biljkama i životinjama.
Vježbajte u sposobnosti razlikovanja insekata, drveća najbližeg okruženja.
Prepoznajte i imenujte ptice, životinje prema njihovoj slici.
Razvijati pamćenje, brzinu reakcije, domišljatost, logičko razmišljanje.
Negovati kognitivni interes, osećaj drugarstva, poštovanje partnera i rivala u igri.
Negujte ljubav prema priroda, formiraju brižan odnos prema njoj.
Prethodni rad:
Razgovori o šumi i njenim stanovnicima, o zaštiti i poštovanju priroda; gledanje ilustracija prirodna istorija; didaktičke i edukativne igre; čitanje fikcije.
Materijal:
Audio zapis pjevanja ptica, crteži sa grafičkim prikazom pravila ponašanja u šumi, kartice po brojevima djeca(za izvlačenje, magnetna tabla sa magnetima, kocke sa slovima za odlaganje odgovora na zagonetke, kartice sa pitanjima za takmičenje, "misteriozni oglasi", vizuelno-didaktički dodatak: „Mir unutra slike: „Ptice srednja traka» , "Životinje srednje trake" "pečurke", korpa sa čunjevima, nagrade.
pokret kviz: (snimanje zvukova ptičijeg glasa)
negovatelj: Bogat, lep i beskrajno raznovrstan neverovatan svet priroda. Gdje god da si bili: u šumi, na livadi, na obalama rijeke - svuda smo okruženi zagonetkama i misterijama. Ljudi, ti i ja smo završili na šumskoj čistini. Pogledaj ljepotu okolo. Kako lijepo pjevaju ptice. Sada ću vas upoznati sa šumom pravila: „Ako dođete u šumu da prošetate, udahnete svež vazduh, trčite, skačete i igrate se, samo, pazite, ne zaboravite da u šumi ne možete da pravite buku. Životinje će se uplašiti - pobjeći će s ruba šume. Ne lomite hrastove grane! Nikad zaboraviti: očistite smeće sa trave, uzalud cveće ne treba kidati. Ne pucajte iz praćke. Dolaze u šumu da se odmore. Leptiri ih puštaju da lete, pa kome oni smetaju? Ovdje ne morate svakog hvatati, gaziti, pljeskati, tući štapom..."
Provešćemo danas sa vama kviz: « Putovanje u prirodu» . Žrijebom ćemo se podijeliti u dvije ekipe. Pravila ponašanja tokom kviz: saslušati pitanje zadatka do kraja, ne sugerirati ispitanika; ko zna odgovor, digni ruku, ako djeca jednog tima ne znaju odgovor na pitanje, onda odgovaraju djeca iz drugog tima; svaki tačan odgovor se vrednuje konusom. Nakon kviz izbrojaćemo čunjeva i odrediti pobednika.
1 tim "Snowdrops".
2 tim "đurđevaci"
1 zadatak. Didaktička igra "Pogodi pravilo".
Educator. Ljudi, morate opisati ponašanje osobe u odnosu na objekte. priroda, objasnite ove radnje prema crtežima sa grafičkim prikazom pravila. Ako se ne pridržavamo ovih pravila, možemo naštetiti okolišu. priroda.
Rice. 1. Vodite računa o mravinjacima. zapamti: mravi su čuvari šume!
Rice. 2. Držite se dalje od ptičjih gnijezda. Prateći vaše stope, grabežljivci ih mogu pronaći i uništiti. Ako se slučajno nađete u blizini gnijezda, nemojte ga dirati, inače ptice roditelje mogu zauvijek napustiti gnijezdo. Ne uništavajte ptičja gnijezda!
Rice. 3. Ne lomite mrežu u šumi i ne ubijajte pauke!
Rice. 4. U šumi pokušajte pratiti staze da ne bi ugazili travu u zemlju. Ovo ubija insekte i biljke!
Rice. 5. Nemojte rušiti pečurke, čak ni one nejestive. Zapamtite da su pečurke veoma potrebne priroda!
Rice. 6. Ne kidaj u šumi, na livadi cvijeća. Neka prelepe biljke ostati unutra priroda!
Rice. 7. Ne hvatajte leptire, skakavce i druge insekte!
Rice. 8. Ne lomiti, ne sjeći grane drveća i grmlje!
Rice. 9. Nemojte paliti vatru. Mnoge biljke i insekti umiru i guše se od vatre!
Rice. 10. Ne hvatajte i ne vodite ptice i mlade životinje sa sobom!
Zadatak 2. "Pogodi drvo".
Educator. Ljudi, trebali biste prepoznati i imenovati drveće koje raste u šumi po uhu, iz opisa raste i na sajtu našeg vrtić. Slušajte pažljivo.
Ovo drvo je veselo, elegantno u bilo koje doba godine. U proljeće cvjeta bijelim mirisnim cvjetovima, ljeti šumi izrezbarenim lišćem, a u jesen svijetle grozdove bobica posipaju njegove grane. voli ga unutra zimsko vrijeme posjetite različite ptice: bibrovi, voštaci. (rowan).
Ovo drvo nazivaju ljepotom ruske šume. Koliko je pjesama o njoj komponovano, koliko je pjesama napisano. Vitka, sa bijelom korom, sa tankim visećim granama i pričljivim lišćem, ima i mace sa sjemenkama. (breza).
Svi koji prođu u proleće, pored ovog drveta, uzvikuje: "Kako dobro miriše!" Posuta je pahuljastim kistovima bijelog, mirisnog cvijeća. Njegova jaka aroma nije samo prijatna, već i korisna, čisti vazduh od mikroba. (ptičja trešnja).
Ovo drvo se lako prepoznaje po skoro crnom deblu. Početkom ljeta cvjeta mirisnim žutim cvjetovima. Od njih pivo lekoviti čaj. Cvijeće bogato slatkim nektarom rado posjećuju razni insekti. A pčele prave ukusan lekoviti med od mirisnog soka. (lipa).
Zadatak 3. Takmičenje kapetana.
Educator. Kapiteni timova, morate pogoditi zagonetku i staviti odgovor iz kocki sa slovima.
Crvenokosa varalica s pahuljastim repom živi ispod grma. (lisica).
Kome je zimi hladno, ljuti se, gladuje? (vuk).
negovatelj: Igraćemo se sa vama igra: "Imenuj dodatnu riječ"
Javor, lipa, breza, tulipan, planinski jasen.
Vilin konjic, komarac, štuka, muva, mrav.
Lisica, krava, jež, zec, vuk.
Svraka, vrabac, pauk, sjenica, djetlić.
Minut fizičkog vaspitanja
negovatelj:
Idemo u šumu, pazi prijatelju. (hodanje).
Ispred je potok, za prelazak - evo mosta. (hodanje na prstima).
Malo ćemo skočiti krivudavom stazom. (skakanje).
Kada čujemo grmljavinu na nebu, sakrijemo se pod grm. (čučnjevi).
Idemo polako - kiša će nas sustići na putu. (Lako trčanje).
Došli smo s tobom, prijatelju, u gustu šumu. (hodanje).
Zadatak 4. "U svijetu priroda» (odgovori na pitanja).
Koja biljka može da vas opeče? (kopriva). Usput ste trljali nogu, koja biljka može ublažiti bol? (Trputac).
Vrijeme u godini za buđenje priroda? (proljeće). Koje je doba godine led? (zimi).
Ko je redar ptičje šume? (djetlić). Ko je redar životinjske šume? (vuk).
Domaći rođak zeca? (zec). Divlji srodnik svinje. (vepar).
Da li zečevi pripremaju zalihe hrane? (ne). Da li vjeverice pripremaju zalihe hrane? (da).
Medvedov zimski stan? (den). Gdje vjeverica živi? (šuplje).
Gornja strana listova ovih biljaka je hladna, kao zla maćeha u bajci, a donja strana nježna i topla, kao rodna majka (podbel). Vijenci malih, bijelih zvončića vise u proljeće između velikih šiljastih listova. A ljeti, umjesto cvijeća, tu je crvena otrovna bobica. Kakva biljka? (đurđevaci).
Koje gljive rastu ispod breze? (vrganj). Koje gljive rastu ispod jasike? (jasikove pečurke).
Muzička pauza: pjesma "pečurke"
Zadatak 5. Zagonetke o pticama.
Educator. Momci, morate riješiti zagonetke o pticama, pronaći pravu sliku - trag na stolu i objesiti ga na štafelaj.
Ja sam u jarko crvenoj beretki, u sivoj satenskoj jakni,
Ja sam prijatelj svih stabala i svi me zovu (djetlić).
Fidget šarena, dugorepa ptica,
Ptica je pričljiva, najpričljivija. (svraka).
Ova ptica nikada ne gradi gnijezda za piliće,
Sjedi negdje na grani i viče kukavica, kukavica. (kukavica).
Mali šumski pjevač, najbolje pjeva u proljeće. (slavuj).
Celu noć leti, lovi miševe, a kad se razvedri, odleti u udubinu da spava. (Sova).
Nestašni dječak u sivom jermenskom kaputu, njuška po dvorištu, skuplja mrvice. (vrabac).
Zadatak 6. "Podijeli na slogove"
negovatelj: Treba da rešite zagonetku i odgovorite od koliko slogova se sastoji odgovor.
Pije mirisni sok od cvijeća, daje nam i vosak i med. (pčela).
Ni zvijer, ni ptica; a nos je kao igla za pletenje; leteći vrišti.
Sedim - ćuti. Ko ga ubije proliće svoju krv. (komarac).
Ima četiri krila, tijelo joj je tanko kao strijela,
I velike velike oči nazovimo je... (Vilini konjic).
Ona je lagana, lepa, graciozna, lakokrila,
I sama izgleda kao cvijet i voli da pije sok od cvijeća. (leptir).
negovatelj: Poslušajte pjesmu o vrlo marljivom insekt:
Ovdje u šumi, na panju, velikom bump:
Mrav je kuća i stanari bez računa u njoj;
Mravi se žure, tu i tamo jure stazama.
Putem se zajedno vuče ili vlat trave ili ličinka.
Ovaj grad je mrav, ti i ja moramo zaštititi.
Muzička pauza "pjesma "Nemoj povrijediti mrava".
Zadatak 7. "Fabulous Ads"
(Morate pogoditi koja je životinja napisala ovaj oglas i nacrtati ga).
- "Prijatelji kojima su potrebne igle, javite mi se". (jež)
- Nešto je jako dosadno sam, dosadan sam, zavijanje na mjesec. (vuk).
- Ja sam najšarmantniji i najatraktivniji! Koga hoćeš da prevariš, zaokružit ću ti oko prsta! (lisica).
- „Ko voli da grizu orahe, neka me poseti. Živim u šumi na drvetu." (Vjeverica).
- “Stvarno volim med. Počastite me sa medom". (medvjed).
- „Ko želi da skače sa mnom u trci? Pobednika ću počastiti šargarepom".
Nastavnik rezimira kviz. Timske nagrade.
negovatelj:
Volimo svu šumu u bilo koje doba godine,
Čujemo cik sporog govora.
Sve se to zove priroda,
Uvek vodimo računa o tome!
U zracima sunca kamilice,
Oni koji su svetliji nisu na svetu.
Sve se to zove priroda.,
Bićemo prijatelji sa njom dugi niz godina.
Muzička pauza "pjesma "U travi je sjedio skakavac".
negovatelj: Pa, momci, naši putovanje je došao kraj i vrijeme je da se vratimo u našu grupu, ali svakako ćemo ponovo doći u posjetu ovom šumskom proplanku.
Ekološki kvizovi za starije razrede. Kvizovi sa odgovorima.
Kvizovi za 10., 11. razred na temu "Ekologija oko nas"
Kviz "Organizam i stanište"
1. Šta je ekologija? (Ekologija je nauka o interakciji živih organizama i njihovih zajednica međusobno i sa okolinom u kojoj žive. Živi organizam je mikrob, životinja i osoba. Stanište je tlo, šuma, vazduh, voda - sve što okružuje organizam sa čim je u interakciji.)
2. Šta je biosfera? (Definicija "biosfere" pripada austrijskom geologu Eduardu Suessu (XIX vek). Doktrinu o biosferi stvorio je V.I. Vernadsky, izvanredni ruski naučnik. Biosfera je, prema Vernadskom, posebna aktivna ljuska Zemlje . Naseljen je živim organizmima. U biosferi je aktivnost svih živih bića zajedno sa čovjekom najvažniji faktor koji transformiše planetu.)
4. Jednom je prirodnjak koji je proučavao život ptica primijetio veoma veliko gnijezdo na visokom boru blizu jezera. Popeo se na drvo i vidio u gnijezdu velika riba. Bila je to svježa štuka. Koja ptica živi u ovom gnijezdu? (Ovo gnijezdo pripada velikoj ptici grabljivici - oruđi. Ona lovi ribu, poput iskusnog ronioca: juri dolje, roni i grabi svoj plijen.)
5. Šta znate o Biosferi-2? (Nalazi se u pustinji Arizone. Ovo je ogromna struktura. Kreirali su američki naučnici. Izolovana je od okoline. Svrha eksperimenta je da se dobiju informacije neophodne naučnicima kako bi poboljšali stanje u velika biosfera. Svi sistemi "Biosfere-2" rade u skladu sa zakonima funkcionisanja prirodni ekosistemi zasnovano na zatvorenim petljama.)
6. Koja biljka se zove živi semafor? (Ovo je plućnjak, koji je uvršten u Crvenu knjigu. Kao i sve pahuljice, žuri da privuče pažnju insekata oprašivača. Reguliše posete insekata poput semafora, odnosno menja boju: postaje naizmjenično plava, ljubičasta i ružičasta. Pink color obavještava insekte da je slatka poslastica, nektar, gotova.)
7. Koja je najvažnija supstanca na Zemlji? (Voda je tečnost bez ukusa, boje i mirisa. Voda je deo svih živih materija, nalazi se u zemljištu i vazduhu. Nijedan oblik živog organizma ne može postojati bez vode. Biljke i životinje sadrže od 50 do 99 posto voda Voda – izvor kiseonika u atmosferi (fotosinteza) Voda – faktor koji određuje klimu (zagreva se i hladi polako, otuda umereno dejstvo na klimu) Hidrosfera sadrži oko 1,4 milijarde kubnih kilometara vode; 5 hiljada kubnih kilometara vode se koristi godišnje, a zagađena (zbog aktivne tehničke aktivnosti čovječanstva) skoro 10 puta više. Neke zemlje doživljavaju nedostatak svježa voda. Ima je mnogo na Zemlji, ali ljudi nisu naučili kako da racionalno koriste vodu.)
8. Kako je Leonardo da Vinci nazvao vodu? (On je vodu nazvao sokom života na zemlji.)
9. Koliko vode treba odrasloj osobi dnevno? (70 kilograma mase ljudsko tijelo sadrži 50 kilograma vode (70%)! Ako osoba izgubi 12 posto vlage, može umrijeti. Organizmu odrasle osobe dnevno je potrebno do 10 litara vode. Od toga, većina tjelesnih tkiva nastaje sama (endogena voda), a osoba treba da dobije 2 litre vode u sklopu hrane ili u njenom čistom obliku.)
10. Jedinstveno jezero naše zemlje. (Ovo je Bajkalsko jezero. Njegova približna starost je 25 miliona godina. Jezero je sveže. U čistom i cista voda Bajkal se može posmatrati golim okom na dubini većoj od 40 metara. Stanovnici ovog jezera su bajkalski omul, golomyanka, foka, jesetra, tajmen. Život Bajkala ovisi o fitoplanktonu (zajednica algi), zooplanktonu (predstavnik - rakovi epischur) i maloj ribi golomyanki. Golomyanka čini 70 posto mase svih bajkalskih riba (oko 200 hiljada tona). Golomyanka je živorodna. U stalnom je kretanju od vrha do dna, do najdubljih tačaka jezera. Zahvaljujući njoj stalno kretanje masa vode se kreće i obogaćuje kiseonikom. AT novije vrijeme sve češće naučnici i ekolozi moraju da dižu glas u odbranu Bajkalskog jezera.)
Kviz "Čovjek i biosfera"
1. Šta je zagađenje? (Zagađenje je ulazak štetnih materija u životnu sredinu. Neki zagađivači imaju negativan uticaj na razvoj celokupne biosfere. Antropogeno zagađenje (rezultat čovekove aktivnosti) prevazilazi prirodno zagađenje, koje može biti uzrokovano poplavama, zemljotresima, erupcijama vulkana. , itd. Vrste zagađenja: hemijsko, biološko, elektromagnetno, radijacijsko, bučno, termalno.)
2. Zašto se klima mijenja? (Uzroci klimatskih promjena su efekat staklene bašte, smanjenje vodoregulacijskih sposobnosti zemljišta, do čega je došlo zbog krčenja velikih površina šuma, isušivanja močvara, oranja velikih stepskih površina, izgradnja gradova i puteva.Narušena je kontrola isparavanja vode sa površine kopna.Najbolja vodoregulirajuća svojstva su šume.)
3. Koje more umire? (Aralsko more. Početak ovog procesa su 50-te godine 20. vijeka. Razlog tome je povećanje površina pod usjevima pamuka i pirinča. Široka mreža kanala za navodnjavanje uzimala je vodu za usjeve iz Amu Darje i Sir Darja.Smanjio se volumen vode u moru.Površina Arala je postala tri puta manja.Voda je postala slana,ribe su uginule.Čak se i klima promijenila.Sa nekadašnjeg morskog dna vjetar diže osušenu sol u zrak. rezultat ljudske aktivnosti je ekološka katastrofa. Produktivnost polja je smanjena, a zdravlje ljudi pogoršano.)
4. Koji je jedan od najopasnijih zagađivača mora? (Ovo je ulje. Ulazi okruženje kao rezultat rudarskog procesa i svih vrsta nesreća. Pate ljudi i stanovnici mora. Ali neke bakterije ga smatraju ukusnim. To su bakterije koje jedu ulje. Ali tokom nesreća izlije se tolika količina ulja s kojom se bakterije ne mogu nositi. Ljudi su naučili umjetno uzgajati "lijekove" bakterije za more. Čuvaju se na suvom. U slučaju nesreće, sije se na uljnu mrlju.)
5. Koja je opasnost od povećanja potrošnje energije? (Povećanje potrošnje energije opasno je grijanjem zemljine površine i površinskih slojeva atmosfere. Moderne tehnologije su takvi da se oko jedne trećine energije termoelektrana i do polovice nuklearnih elektrana gubi kada se blokovi hlade. Otpadne vode zagađuju vodna tijela. Elektromagnetna polja utiču na razvoj živih organizama. prosječna temperatura Zemlja takođe povećava gasove staklene bašte. Proizvodnja energije zagađuje zrak oksidima dušika i sumpora. Ovo doprinosi kiselim kišama.)
6. Koji je ekološki najprihvatljiviji izvor energije? (Ovaj izvor je ušteda energije (mišljenje njemačkog naučnika D. Seyfrieda). Za to je potrebno graditi i proizvoditi kuće i uređaje sa visokom toplotnom izolacijom.)
7. Zašto su sintetički deterdženti toliko opasni? (Prašak za pranje, sapun, šampon, soda su ozbiljni zagađivači vode i tla. Oni mijenjaju površinski napon vode, remete vitalnu aktivnost mnogih organizama koji žive na granici između vode i zraka. Kada uđu u vodena tijela, ometaju pristup kiseoniku.Deterdženti štetno utiču na riblja jaja i razvoj vodozemaca.Fosfor koji je tako bogat deterdžentima pospešuje rast algi (cveta voda. Deterdženti se prave na bazi sintetičkih supstanci što ih otežava da se razgrađuju u prirodnom okruženju.)
9. Kada se pojavila tekuća voda? (Indijanci su vodu držali u bakarnim posudama. To je bilo prije oko 4 hiljade godina Drevni Egipat položene drvene i bakrene cijevi. AT Drevni Rim postojao je sistem akvadukta. U 11. veku u Novgorodu je izgrađen pravi vodovod. U 15. veku izgrađen je izvorski vodovod za Moskovski Kremlj. Pravi vodovod u Rusiji izgrađen je u Sankt Peterburgu u drugoj polovini 19. veka.)
10. Šta znate o radioaktivnim padavinama? (Najviše nam se vraća zagađena atmosfera opasne posljedice ljudske aktivnosti (akcidente u nuklearnim elektranama, ispitivanja nuklearno oružje) u obliku radioaktivnih padavina. Oni su prašina i kapi atmosferske vlage. Radioaktivni atomi (radionuklidi) se talože u obliku prašine na tlu. Dolaze i u naše kuće, vodene površine, na kožu životinja i ljudi, na lišće biljaka itd. Radionuklidi ulaze u ljudsko tijelo i uništavaju žive stanice, slabe njegovu otpornost na bolesti, uništavajući genetski aparat.)
11. Šta znate o ozonskim rupama? (Ozon je oblik kiseonika. Formula kiseonika se sastoji od dva atoma, a ozona se sastoji od tri. Ozon koji nastaje blizu površine Zemlje je štetan (nastaje tokom grmljavine, rada X -mašina za zrake itd.) Sunčeve zrake, djelujući na ozonske okside, uzrokuju takve opasna pojava poput fotohemijskog smoga. Široka upotreba freona dovodi do pojave ozonskih rupa. Udio ozona na pojedinim mjestima ozonskog zaslona smanjen je na 50 posto. Ozonske rupe mogu da se pomeraju. I prvi put je njihovo postojanje ustanovljeno 80-ih godina XX veka. Rupe propuštaju prekomjerne razine ultraljubičastog zračenja, što dovodi do raka kože.)
12. Šta su pesticidi i nitrati? (Pesticidi su pesticidi koji se koriste za zaštitu biljaka od štetočina. Moderni Poljoprivreda koristi do 2 miliona tona raznih pesticida. One zagađuju tlo, vodu i zrak. Oni također ulaze u ljudski organizam, remete vitalne procese (rak, alergije, bolesti bubrega, jetre, želuca). Nitrati su soli azotne kiseline. Koristi se kao đubrivo. Dušična đubriva povećavaju prinose usjeva. Ali njihov višak se taloži u biljkama u rezervi i zajedno s hranom ulazi u ljudsko tijelo. Nitrati pomažu tijelu da proizvodi nitrozamin, aktivni kancerogen koji uzrokuje rak.)
13. Zašto su nesreće u nuklearnim elektranama tako opasne? (Nesreće u nuklearnim elektranama su stvarne ekološke katastrofe. Oni štete zdravlju miliona ljudi. Tokom nesreća, ogromna količina radioaktivnih materija ulazi u vazduh (izotopi cezijuma, stroncijuma - tokom nesreće u Černobilju). Posljedice ovakvih nesreća pogađaju više decenija. Zemljište, šuma, voda su zagađeni. Postoje genetske promjene u organizmima životinja i ljudi. Ljudski imunološki sistem i genetski fond su ugroženi.)
Kviz "Očuvanje prirode"
1. Kada je nastala ideja o stvaranju Crvene knjige? (U XX veku, krajem 50-ih godina. Međunarodna crvena knjiga je prvi put objavljena 1966. godine, Crvena knjiga SSSR-a - 1978. godine (šest godina kasnije - novo, dopunjeno izdanje). Svrha Crvene knjige je identificiranje ugroženih vrsta organizama, onih kojima su potrebne posebne mjere zaštite. Postoji i Crna knjiga za one vrste koje su zauvijek nestale sa lica Zemlje.)
2. Imenujte rezervu pacifik. (Ovo je rezervat Sikhote-Alinsky sa svojom tajgom Ussuri. Šuma zauzima više od 90 posto površine rezervata. Ovdje možete upoznati rijetke biljke i životinje koje su uvrštene u Crvenu knjigu. Nažalost, tajgu intenzivno naseljavaju ljudi, što negativno utječe na njene stanovnike.)
3. Šta znaš o prašumama? (Njihova flora i fauna ima do 3 miliona vrsta, od kojih je opisana samo šestina. Proučava više od 4 hiljade naučnika. Tropske šume su kišne šume. Ovo je ostava lekovitih preparata, mnogi hemijska jedinjenja koji imaju visoku biološku aktivnost. istrebljenje rainforest negativno utiču na klimu, čistoću vazduha, vode, pa čak i na proizvodnju hrane.)
4. O čemu znate narodne tradicije konzervacija? (Takve tradicije pojavile su se u antici i prenosile su se s generacije na generaciju. Mnogi narodi, na primjer, posebno su poštovali drveće. Za Ruse je ovo breza. A u davna vremena, Slaveni su poštovali hrast. Cijeli šumarci su proglašeni svetim. Do relativno nedavno, arhangelski i sibirski seljaci Na tim skupovima najavljivali su zabranu sječe drveća u šumskim zemljištima na nekoliko godina. Zabrana se zvala rezervat. Otuda i riječ "rezerv".)
5. Gdje je najviše veliki rezervat prirode? (Antarktik se smatra najvećim rezervatom. Svaka ljudska aktivnost je zabranjena na kopnu i susjednom vodenom prostoru (prema međunarodnim ugovorima). Uprkos debljini leda, na kontinentu je pronađeno skoro 800 biljnih vrsta koje su se mogle prilagoditi teškim i nepovoljni usloviživotni vijek (mrazevi do 70 stepeni). Bryozoan i antarktički calamus su dvije vrste cvjetnica na Antarktiku. Biljke, uključujući lišajeve, aktivno se razvijaju samo nekoliko sedmica godišnje.)
6. Zašto su nam potrebni zoološki vrtovi? (Neki misle da je zoološki vrt zatvor za životinje. Ali ako se pridržavate svih pravila za držanje životinja u zatočeništvu, onda one mogu živjeti u zoološkom vrtu duže nego u divljini. Mnoge životinje u zoološkom vrtu rađaju. Osoba spašava rijetke životinje na ovaj način. Tako su zaposlenici Moskovskog zoološkog vrta spasili samura.)
7. Šta je Nojev princip? (Nojev princip je naziv teorije očuvanja vrsta. Kriterijum vrednosti je postojanje same vrste. To joj daje pravo na život. Čovek uči da vidi lepo i neverovatno na planeti. Ljudi su odlučili da Uništavanje biološke raznolikosti je za njih neisplativo. Populacija Zemlje raste. I treba hraniti i rješavati mnoge ekološke probleme.)
8. Šta znaš o ptičjem zoološkom vrtu? (On je na kanarska ostrva. Njegova površina je više od 20 hektara. Zoološki vrt je posebno opremljen tako da se u njemu dobro osjeća 300 vrsta životinja i skoro 500 vrsta biljaka. Zoološki vrt ptica je veoma popularan među turistima.)
9. Recite nam nešto o rezervatu Askania-Nova. (Nalazi se u Ukrajini (regija Herson). Područje je 11 hiljada hektara; 400 vrsta biljaka, više od 150 vrsta grmova, paunova, fazana, orlova, papagaja i nojeva se dobro osjećaju među stepama. Vodena površina je za crni labudovi, pink flamingos, guske i patke. Na pašnjacima možete sresti konja i bivola Przewalskog, devu i zebru, srne i jelene. Naučnici rade na stvaranju novih rasa kućnih ljubimaca.)
10. Šta znate o rezervatu na zapadu Rusije? (Ruski rezervat u južnom dijelu Brjanske šume štiti prirodu (od 1987.). Površina je 12 hiljada hektara. Sva živa bića u šumi su zaštićena zakonom. Rezervat ima mnogo vrsta sisara i riba, gotovo 200 vrsta ptica i oko 20 vrsta gmizavaca i vodozemaca. Ovdje žive crne rode - počasni članovi Crvene knjige. Stranci ne smiju ulaziti u rezervat.)
11. Šta je Dječija prašuma? (12-godišnji dječak iz Švedske po imenu Roland Tiendsuu odlučio je pokušati spasiti prašume. Zaista je želio da one ne nestanu dok ne odraste. Zajedno sa školskim drugovima i njihovom učiteljicom, momci su počeli prodavati kolačiće za lokalne stanovnike. Stvari su išle dobro i uspjeli su kupiti 4 hektara rainforest in južna amerika. Ova šuma je kupljena za rezervat prirode u Kostariki. Drugi švedski školarci su slijedili njihov primjer i kupili još 7 hektara. Zahvalna uprava rezervata nazvala je ovaj dio šume " dječja šuma zauvek i zauvek“. Momci imaju sljedbenike u drugim državama.)
Ekološka igra - kviz
(3-4 razredi)
Pripremila: Gorlova E.I.
Ciljevi:
širenje vidika djece, njihovo poznavanje svijeta oko sebe, otkrivanje važnosti racionalno korišćenje i zaštitu životne sredine;
vaspitanje ekološka kultura, pažljiv stav to priroda, želja da se brine o njoj;
razvijanje osjećaja odgovornosti za svoje postupke u odnosu na objekte prirode;
Napredak lekcije
Organiziranje vremena.
Postoji ogromna kuća na zemlji
Plavi krov.
U njemu živi sunce
kiša i grmljavina
Šuma i more.
U njemu žive ptice i cveće,
Proljetni šum potoka
Živiš u toj svijetloj kući
I svi tvoji prijatelji.
Gde god putevi vode
Uvek ćeš biti u njemu.
PRIRODA rodnog kraja
Ova kuća se zove.
(L. Daineko)
Draga djeco, danas ćemo posjetiti čudesni svijet prirode: u rijeci, u polju, u šumi i na proplanku. Posjetit ćemo životinje, pogledati u carstvo gljiva. Ponude zanimljiva pitanja i smiješne igre.
Svaki razred predstavlja tim od 8 ljudi. Poželimo im dobrodošlicu!!!
Žiri će ocjenjivati vaše znanje tokom ekipnog takmičenja. Navijači mogu svom timu dati i dodatni bod za tačan odgovor, ali mogu i oduzeti bod svom timu zbog lošeg ponašanja.
I. Prva stanica. "Kraljevstvo biljaka".
Vodeći. Naša zemlja se zove zelena planeta. Ko joj je dao zelenu odeću?
Drveće i bilje, cvijeće i grmlje. Oni su svuda oko nas. Na krajnjem sjeveru iu vrućoj pustinji. Visoko u planinama, u šumi, na livadi i blizu vode. Hiljade vrsta, stotine hiljada imena.
Dakle na putu. Prva stanica našeg putovanja Kraljevstvo BILJA».
Kada hodate šumskim putem,
Pitanja vas obuzimaju u gomili.
Jedno "zašto?" juri između drveća,
Leti za petama nepoznate ptice.
Drugo - pčela se popela na cvijet,
I treće - žaba skoči u potok.
"Šta?" juri okolo mišem
ispod lišća u jazbinama,
"SZO?" tražeći pritajeno šuštanje u žbunju
Sjedi "zašto?" na zelenom listu.
"Gdje?" leteo na bubu.
"Zašto?" nakon što se gušter popeo na panj.
Pitanje za pitanjem, i tako -
cijeli dan!
S vama smo, prijatelji, stazom koračamo
Potražite odgovore ispod zelenog šatora.
1. takmičenje. Kviz "Upoznaj biljku."
Svaki tim pažljivo sluša svoje pitanje.
U koje se grupe mogu podijeliti sve biljke? (Cetinarske i cvjetnice).
Od nje se pletu proljetni vijenci, a kad vene, razlijeće se na sve strane svijeta. (Maslačak).
Šta se drveće naziva zimzelenim ? (Smreka, bor). Zašto?
Koje drveće ima bijelu koru? (Breza, Aspen).
Koja bobica je crvena, bijela, žuta, crna? ( ribizla).
Zaljubljene devojke vole da pogađaju ovaj cvet. (kamilica).
Koji je plin potreban za disanje biljaka? (kiseonik).
Ovo je prvi cvijet koji se pojavljuje ispod snijega. (Snowdrop).
Koji cvijet se naziva kraljicom cvijeća? (Rose).
Koje drvo, poput breze, daje slatki sok? ( Javor).
Koje drveće ima crveno lišće u jesen? (javor, oren).
Koje lišće leprša i bez vjetra? (Aspen).
- Bravo momci!
2. takmičenje. Ko će napraviti više riječi - imenice od riječi PRIRODA.(Svaka ekipa ima list i olovku. Rod, gozba, oda, dar, ar, vrijeme, pakao, Irod, itd.).
3. takmičenje. Koje lišće i plodovi i na kom drvetu rastu?
List breze - breza.
List lipe - ...
Javorov list - …
Šišarka od smrče - ...
Hrastovo voće...
Hrastov list - ....
Aspen list - ...
list vrbe...
šišarka - ...
Voće jabuke je...
4. takmičenje. Igra "Četvrti ekstra".
Izbrišite suvišne. Objasni zašto?
Javor, rowan, smreka, tulipan. Jer…
Breza, hrast, divlja ruža, topola. Jer…
Jabuka, ribizla, malina, planinski jasen. Jer…
Aspen, lipa, hrast, smreka. Jer…
Bor, topola, oren, vrba. Jer…
Lipa, jasika, javor, jabuka. Jer…
Kruška, šljiva, topola, trešnja. Jer…
Jagoda, ruža, đurđevak, ljubičica. Jer…
U međuvremenu, timovi rade, nudimo navijačima da riješe zagonetke i donesu dodatni bod svom timu.
Zagonetke
ruska lepotica,
Svima nam se to zaista sviđa.
Ona je bijela, vitka
Odjeća je zelena. ( Breza).
Jure pravo u nebo, gore;
Pogledajte izbliza:
Ne breze, ne jasike,
Nema lišća, ima iglica. ( jela).
Evo bureta sa šeširom,
Pao sa drveta.
Prošla je godina - i drvo
Postao je mali. ( Žir).
Povijene grane nad rijekom
Rijeka izgleda tužno. ( Willow).
Doći će tiha jesen
Postat će divno drvo:
Listovi su sjajne zvijezde
Zlatno, vruće. ( Maple).
U sparno ljeto će procvjetati -
Odmah zove pčele.
okrugli listovi,
Svetlo cveće.
Ukusan, sladak je njihov nektar...
Da li neko prepoznaje drvo? ( Linden).
Kakvo je drvo
Tretira snjegoviće?
Snijeg stoji, mrazovi pucaju,
Pa, bobice su ukusne. ( Rowan).
II. Druga stanica. "Životinjsko carstvo".
Šuma je velika kuća gde najviše različite biljke i životinje. Oni ne samo da žive zajedno, već su i potrebni jedno drugom. Poslušajte pjesmu B. Zakhodera
O svima na svijetu.
Sve, sve, sve na svetu,
Potreban u svijetu
Potreban u svijetu
A mušice nisu ništa manje potrebne od slonova.
Ne mogu proći
Bez apsurdnih čudovišta
Pa čak i bez predatora,
Zlo i svirepo.
Sve na svetu je potrebno!
Sve je potrebno -
Ko pravi med
I ko pravi otrov!
loša djela
Mačka bez miša
Miš bez mačke
Nema boljeg dogovora!
I ako smo sa nekim
Nije baš prijateljski
I dalje smo veoma
Potrebni smo jedno drugom.
I ako imamo nekoga
Čini se suvišnim
to je, naravno,
Ispostaviće se da je to greška!
Sve, sve
Sve na svijetu je potrebno
I sve su to deca
Morate zapamtiti!
Vodeći: Došla je zima. Sada ćemo se prisjetiti kako su se naši šumski stanovnici pripremali za zimske hladnoće. Pogledajmo scenu V. Orlova" Jesenji zadatak».
Jutro u šumi
Iznad srebrnog konca
Pauci telefonisti su zauzeti.
A sada sa jelke
Do aspen
Kao žice
Paučina blista.
pauk 1:
Pažnja!
Pažnja!
Slušaj
zadaća!
(Podiže slušalicu).
pauk 2:
Zdravo! Medved!
Čujete?
Medvjed: Da! Da!
pauk 1:
Nije daleko
Hladno!
Dok nije došla zima
Do praga
Da li vam treba hitno
Nađi brlog!
Zvona zvone
Kod vjeverica i ježa
Od gornjeg do donjeg sprata.
pauk 2:
Provjerite uskoro
Vaše ostave -
Ima li dovoljno zaliha
Za zimu?
Zvona zvone
U staroj močvari.
pauk 1:
Čaplje su spremne
Za let?
čaplje: Sve je spremno za polazak!
pauk 2:
Dobro vrijeme!
April ponovo
Očekujemo Vas!
pauk1: Zdravo, zečići!
pauk 2:
Zima dolazi
Promijenite kapute!
Zvona zvone
Lipa i javor.
pauk 1:
Zdravo! reci,
Ko je na telefonu?
Mravi:
Zdravo!
Mravi na telefonu.
pauk 2:
zatvori
Tvoji mravi!
pauk 1: Reci mi, da li je ovo reka?
rijeka: Reka, reka!
pauk 2:
Zašto za rakove?
Nema mesta?
rijeka:
Ovo su laži!
Ja ću vam pokazati,
Gdje hiberniraju rakovi?
pauk 1:
Zdravo?! Momci!
Dobar dan momci!
Napolju je već hladno!
Vreme je za ptice
Objesite hranilice
Na prozorima, na balkonima,
Na rubu.
Na kraju krajeva, ptice su naši dobri prijatelji,
I o našim prijateljima
Ne možeš zaboraviti!
Vodeći: Ljudi, šta mislite zašto su vam se pauci obratili sa molbom? Na našoj planeti ima mnogo životinja, ali neke od njih su navedene u Crvenoj knjizi, jer. mogu potpuno nestati. Stoga je glavni zadatak osobe očuvanje i povećanje životinjski svijet. Nastavljamo sa našim takmičenjima
1. takmičenje. Kviz "Šumske zagonetke".
Šta čovjek čini da spasi životinjski svijet?
Kako se zovu životinje čije je tijelo prekriveno perjem? ( Ptice).
Kako se zovu životinje čije je tijelo prekriveno krljuštima? ( Riba).
Kako se zovu životinje čije je tijelo prekriveno vunom? ( Zvijeri).
Pilići, koja ptica ne poznaje svoju majku? ( Kukavice).
Ko putuje kroz vazduh na žici? ( Pauk).
Ko ima ostavu na kučki? ( Kod vjeverice).
Koja je najtanja nit u prirodi? ( Web).
Zašto je lov zabranjen u proljeće? ( U proljeće se krznene životinje linjaju, što smanjuje vrijednost krzna. Osim toga, životinje imaju mladunčad u proljeće).
Koja ptica se zove "bijelostrana"? ( Svraka).
Na rijekama ima drvosječa
U srebrno-smeđim kaputima
Od drveća, grana, gline
Izgradite jake brane. ( dabrovi).
životinja koja skače:
Ne usta, nego zamka.
Upašće u zamku
I komarac i muva. ( Žaba).
On leti iznad rijeke
Ovaj neverovatan avion.
On glatko pluta nad vodom,
Na cvijetu njegove sadnje. ( Dragonfly).
Nosim kuću na leđima
Ali neću zvati goste:
U mojoj kući od kostiju
Mjesto samo za jednog. ( Kornjača).
Konopac leži
šištanje prevara,
Uzimanje je opasno -
Će ugristi. To je jasno? ( Zmija).
Talasi nose do obale
Padobran nije padobran
Ne pliva, ne roni,
Samo ga dodirni - gori. ( Meduze).
2. takmičenje. "Smiješne životinje"
Ako gledate životinje, možete vidjeti mnogo zanimljivih i smiješnih stvari. A sada pozivam ekipe da dočaraju životinje, da svi pogode - KO JE TO?
Čaplja i žabe u jezeru.
Lav i pas.
Vrana i lisica.
Mašenka i tri medveda.
III. Treća stanica. "Kraljevstvo gljiva".
Vodeći. Pogodi zagonetku i saznaj koja nas stanica čeka.
Uz put, uz stazu
Pratimo ih u šumu.
Ako mjesto dobije
Onda ćemo pokupiti korpu. ( Pečurke).
Među darovima prirode, kojima je naša zemlja bogata, značajno mjesto zauzimaju gljive - vrijedan prehrambeni proizvod. Skupljajući gljive, provodimo puno vremena na otvorenom, udišemo aromu šume, divimo se ljepoti prirode. Ovo je od velike pomoći i uzbudljiva aktivnost.
A sada idemo u lov na pečurke.
Da li volite da berete pečurke?
1. takmičenje. "Na šumskoj čistini."
Sada ćemo se prisjetiti pravila za sakupljanje gljiva. Odvojite nekoliko minuta da razgovarate o ovim pravilima sa svojim timom i odlučite ko će biti glavni. Jedna osoba iz tima izlazi i naizmjence izgovara pravila.
2. takmičenje. Igra "Sakupi gljive".
(Po terenu su razbacane slike gljiva. Izlazi jedan član ekipe).
- Ko će skupiti više pečuraka. ( Ponovite nekoliko puta).
- U koje grupe se mogu podijeliti sve gljive? ( na jestive i nejestive).
Zagonetke
Ovdje u travi su upadljivi
Raznobojni šeširi.
Zapamtite njihovo ime
Ali nemojte ga jesti sirovo! (Russula).
Veoma ljubazni momci
Žive na panju... (Pečurke).
Gdje ima previše igala
cekaju nas... (ulje).
Ta pečurka pod jasikom, djeco,
U jarko crvenoj beretki. (Vrganj).
Na breze pogledajte:
Jedan ovde, tri ovde! (Vrganj).
Kralj gljiva živi u hrastovoj šumi.
Mami treba za pečenje. (Borovik, bijeli).
3. takmičenje. "Sakupi poslovicu."
Članovi tima dobijaju koverte sa tekstom poslovice isječenim u riječi. Na znak voditelja, moraju otvoriti kovertu i zalijepiti poslovicu.
(« Od gljive do gljive - pokupit ćeš korpu" ).
Tekst poslovice se predstavlja žiriju koji ocjenjuje ispravnost i brzinu zadatka.
A sada iznenađenje za sve.
Za vas, prijatelji moji, devojke,
Gljive sviraju pjesmice
Ditties od gljiva
Počinjemo da pevamo
Prvi primarni
Želimo da navijamo
Publika je tužna.
Ovdje raste gljiva - vrganj
I zgodan je i sjajan.
U debelom šeširu na jednoj strani,
Noga je jaka kao panj.
čokoladna papakha,
Bijela svilena uniforma.
Gledajući, medonosac je dahtao:
Pravi komandant
Koliko imaš godina, nakazo?
Izgledaš kao starac.
Gljivica me iznenadila:
Moje godine su samo dva dana.
Skrivanje ispod drveća
Ryzhik sa iglama.
Ni mala, ni velika
I lažu kao novčići.
I u mahovini, kao na jastuku,
Neki bijeli stomak.
Ova dojka traži da je uzmemo,
I još petorica iza njega.
Ispod jasika na humci
Pečurka u šalu od maline
Zovi vrganja
I moraš to uzeti.
Pevali smo vam pesme
Da li je dobro, da li je loše
A sada vas pitamo
Da nam se aplaudira.
IV. Četvrta stanica. "Ekološki".
- Ljudi, šta je "ekologija"?
Naša planeta je naš dom i svako od nas je odgovoran za njegovu budućnost. Ali ne sjećaju se svi ljudi ovoga. Evo, poslušajte pjesmu o tuzi - turistima koji su došli da se odmore u šumi.
Prošetaj. (S. Mikhalkov)
Stigli smo do rijeke
Nedjelja za provesti
I slobodno mjesto
Ne može se naći u blizini rijeke!
Oni sjede ovdje i sjede tamo:
Sunčanje i jelo
Odmarajte se kako žele
Stotine odraslih i djece.
Prošetali smo obalom
I našli su čistinu.
Ali na sunčanoj livadi
Tu i tamo prazne tegle
I, kao da nam u inat,
Čak i razbijeno staklo.
Prošetali smo obalom
Našao novo mjesto.
Ali i ovdje su sjedili pred nama;
Takođe su pili, takođe su jeli,
Zapalili su vatru, spalili papir -
Zabrljali su i otišli!
prosli smo, naravno,
- Hej momci! - vikao je Dima, -
Evo kuda treba otići!
Izvorske vode,
Wonderful view!
Lovely beach!
Raspakujte svoj prtljag!
Kupali smo se, sunčali,
Zapalili su vatru.
Igrali su fudbal
Zabavite se koliko god možete:
Pili su kvas, jeli slatkiše,
Pevali su pesme u okruglom plesu...
Odmori se i odlazi!
I ostao na livadi
Kod ugašenog požara:
Dve razbijene staklene flaše -
Dva natopljena peciva -
Jednom rečju, planina smeća.
Stigli smo do rijeke
Ponedjeljak za provesti
Samo čisto mjesto
Nismo ga našli blizu rijeke!
– Šta mislite, zašto turisti u ponedeljak nisu našli čisto mesto?
- A šta biste vi uradili na mestu ovih turista?
Kakvu štetu ljudi nanose takvim ponašanjem?
Koje druge izvore zagađenja životne sredine poznajete? ( Lista djece).
Konkurencija "Pravila prijatelja prirode".
- Sećate se pravila prijatelja prirode? (Oni redom nazivaju pravila.)
Bravo momci. Nadam se da ćete se, kada se opustite u prirodi, sjetiti kako se ponašati kako ne biste naškodili prirodi.
Dan planete Zemlje. (M. Dubin)
Kao jabuka na tanjiru
Imamo samo jednu Zemlju.
Uzmite si vremena ljudi
Da iscrpim sve do dna.
Nije teško dobiti
Do skrivenih tajni
Opljačkaj sva bogatstva
Za buduća doba.
Mi zajednički životžito,
Jedna sudbina rodbine,
Sramota je da se pirujemo
Za sljedeći dan.
Shvatite to ljudi
Kao vaša vlastita naredba.
Inače Zemlje neće biti
I svako od nas.
Tako je naše putovanje došlo kraju. divan svijet NATURE.
Dajem riječ za sumiranje našem žiriju. ( Timske nagrade).
književnost:
Kako je lijep ovaj svijet!.. / Ed.-com. L. I. Zhuk. - Mn. : Krasiko-Print, 1998.
Naučite djecu da pogađaju zagonetke / Yu. G. Illarionova. - M. : Prosvjeta, 198
