Viktorina vaikams „Laiminga proga“
Mokomosios viktorinos žaidimo pradinio mokyklinio amžiaus vaikams „Laimingas šansas“ scenarijus
1 VADOVAS: Laba diena, mieli vaikinai!
2 VADOVAS: Labai džiaugiamės galėdami pasveikinti jus mūsų salėje!
1 VADOVAS: Šiandien rengiame pramoginį žaidimą „Lucky Event“. Žaidimas žaidžiamas tarp merginų ir berniukų komandų. O šiandienos konkursą vertins mūsų gerbiama žiuri.
2 MODERATORIUS: Kviečiame abiejų komandų narius lipti į sceną.
Dabar pereikime prie žaidimo. Mūsų žaidimas susideda iš 6 konkursų. Prieš kiekvienas varžybas supažindinsime su jo sąlygomis.
1 varžybos: „Komandų vizitinė kortelė“– vertinama 5 balų sistema. O dabar susipažinsime su pirmąja komanda – merginų komanda.
konkursas „Komandos vizitinė kortelė“
2 konkursas: „Klausimas – atsakymas“ tarnauja kaip apšilimas komandoms. Atsakyti reikia labai greitai, aiškiai, už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna vieną tašką.
1. Tinginis rusų liaudies pasakos veikėjas. (Emelija)
2. Šviestuvas, kuris gali būti stebuklingas. (Lempa)
3. Išmoktas gyvūnas, vaikštantis grandinėje. (Katė)
4. Ką patariama patikrinti vietoje. (Pinigai)
5. Jis turi dideles akis. (Baimė)
6. Ginklai, kuriuos mėgo kirsti muškietininkai. (Kardas)
7. Vėžio susitikimo vieta su graiku. (Upė)
8. Ką pasirašo prezidentas. (Dekretas)
9. Baba Yaga liemens kaulinė dalis. (koja)
10. Kuriai Anderseno herojei gėlė buvo nuolatinė gyvenamoji vieta. (Nykštukas)
1. Kaip vadinosi mergina, kuri labiausiai bijojo karšto oro. (Snieguolė)
2. Pirmoji ožkos dalis liko po to, kai ją suėdė vilkai. (Ragai)
3. Meškos čiulptukas. (Letenėlė)
4. Kaip vadinasi katė, kuri nuolat nešiojo juodus akinius. (Bazilijus)
5. Kaip vadinosi šuo, kuris pirmą kartą išskrido į kosmosą. (Laika)
6. Kas mėgo perkūniją gegužės pradžioje. (Tyutchev)
7. Ar drambliai moka plaukti? (Taip)
8. Jaučiui pati nemaloniausia spalva. (raudona)
9. Kokia smagiausia cirko profesija. (Klounas)
10. Įvardink liūdniausią medį. (Verkiantis gluosnis)
Konkursas Nr.3 „Bėdos iš statinės“
Raudona – klausimas iš sporto srities.
Žalia – iš gamtos karalystės.
Mėlyna – iš literatūros srities
Oranžinė – iš muzikos srities.
Komandos paeiliui traukia problemas iš statinės ir atsako į klausimus. Kiekvienas teisingas atsakymas yra 1 taškas.
RAUDONA SPALVA:
1. Kokiose sporto šakose naudojamas kamuolys? (Futbolas, krepšinis, tinklinis ir kt.)
2. Kokios spalvos yra olimpiniai žiedai. (Žalia, juoda, balta, raudona, geltona)
3. Kokie kovos menų tipai egzistuoja (karatė, ušu, dziudo ir kt.)
4. Kokią sporto įrangą naudoja sportininkai. (granata, diskas, ietis, šūvis)
5. Kokius daiktus sportininkai atlieka ritminės gimnastikos varžybose (juosta, virvė, lankas, rutulys, mase)
ŽALIA SPALVA:
1. Kuris paukštis loja (ptarmigan patinas)
2. Kokius naktinius gyvius galima pamatyti dienos šviesoje tik po ilgo lietaus. (sliekas)
3. Kur drugeliai keliauja žiemą. (Dauguma miršta plyšiuose)
4. Koks gyvūnas miega aukštyn kojom visą žiemą. (Šikšnosparnis)
5. Dažnai vartojame posakį „Kur žiemoja vėžiai“. Ir kur jie iš tikrųjų žiemoja (dumbluose, audinėse)
MĖLYNA SPALVA:
1. Kokie buvo žinomų rusų epų herojų vardai (Ilja Murometsas, Alioša Popovičius ir kt.
2. Kokias pasakas A. Volkovas parašė apie magišką šalį, kurią valdė kaliausė Išminčius (Smaragdinio miesto burtininkas, Geltonas rūkas, Ugninis dievas Marranas)
3. Kokias eilėraščio pasakas vaikams parašė K. Čukovskis. (Krokodilas, Moidodyr ir kt.)
4. Kokias pasakas sukūrė P.P. Božovas (Vario kalno šeimininkė, Malachito dėžutė ir kt.)
5. Kokios pasakos priklauso A.S. plunksnai. Puškinas (Ruslanas ir Liudmila, Pasaka apie mirusią princesę, Pasaka apie auksinį gaidį ir kt.)
ORANŽINĖ SPALVA:
1. Kokias muzikines pasakas sukūrė kompozitorius G. Gladkovas (The Bremen Town Musicians, Blue Puppy, Hottabych)
2. Koks muzikos instrumentas jungia fortepijoną ir akordeoną. (Akordeonas)
3. Kokias Dmitrijaus Bilano dainas žinai?
4. Kokia medžiaga trinti lanko plaukus, kad būtų aiškus ir stiprus garsas (Kanifolija)
5. Išvardink 3 dainas apie vasarą.
4 konkursas „Gerbėjai“. Surinko 5 balus (komiški klausimai). Sirgaliai gali atiduoti kamuolį jiems patinkančiai komandai.
5 konkursas „Mįslės“. Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna 1 tašką.
1. Mažas mėlynas kailinukas apėmė visą pasaulį. (dangus)
2. Ant vieno piršto kibiras apverstas. (pirštis)
3. Nuo vartų iki vartų guli aukso debesis. (Saulės šviesa)
4. Neimkite mažo apvaliojo už uodegos. (Clew)
5. Mažas žvėrys nugaroje turi šimtą sidabrinių monetų. (žuvis)
6. Ne jūra, ne žemė, laivai neplaukia, bet tu negali vaikščioti. (Pelkė)
7. Vėjas išjudina plaukus susivyniojusioms merginoms. (Kukurūzai)
8. Geltonieji viščiukai sode (cukinijos)
9. Kas supilama į keptuvę ir išlenkiama į keturias. (blynai)
10. Smuikininkas gyvena pievoje, dėvi fraką ir vaikšto šuoliu. (Žiogas)
11. Kailinukas ir kaftanas eina per kalnus per slėnius. (Avis)
12. Natketet atsisės ir lauks grobio. (Voras)
6 konkursas „Eruditas“. Dabar jūsų dėmesiui bus pasiūlytas žodis, iš kurio padarysite mažus žodžius.
MOKYTOJAS. 1 taškas už kiekvieną žodį. Laikas 1 minutė.
JURY apibendrina!
1 VADOVAS: Mieli vaikinai, labai džiaugiamės, kad šiandienos žaidimas buvo toks įdomus, linksmas ir jaudinantis. Suvaidinote tiesiog nuostabiai, parodėte, kad esate toks talentingas ir eruditas.
Loginės užduotys 6-7 metų vaikams padeda ugdyti teisingą mąstymą, formuoja ikimokyklinukų domėjimąsi matematikos ugdymu.
Amžiaus ypatybės
Būtent ankstyvame ikimokykliniame amžiuje klojami psichikos vystymosi pamatai. Loginės užduotys 6-7 metų vaikams padeda visapusiškai pasiruošti tolimesniam gyvenimui. Protinė veikla, taip pat užduotyse siūlomos informacijos apdorojimas ir suvokimas prisideda prie tam tikrų idėjų formavimosi, apibendrintų ir specifinių žinių įgijimo. Įgyti įgūdžiai padės vaikams rasti tinkamą sprendimą įvairiose gyvenimo situacijose.
Nuo ko pradėti?
Siūlome paruoštus 6-7 metų vaikams su atsakymais. Vaikui siūlomi paveikslėliai, kuriuose vaizduojamas: autobusas, motoroleris, dviratis, mašina. Būtina nustatyti transporto priemonę, kuri siūlomame sąraše yra nereikalinga.
1 užduotis: sprendimas
Atsakymas yra dviratis. Užduoties prasmė – degalai reikalingi keliaujant autobusu, automobiliu, motoroleriu, todėl juos galima priskirti vienai grupei. Važiuojant dviračiu žmogaus raumenų jėgos pakanka, todėl ši priemonė netelpa į bendrą sąrašą.
Tokios loginės užduotys 6-7 metų vaikams ne tik lavina mąstymą, bet ir formuoja ikimokyklinukų akiratį. Vaikai įvaldo kalbėjimo įgūdžius, laisvai samprotauja, kalba, planuoja savo veiklą, klausinėja, daro logiškas išvadas.
2 užduotis
Taip pat yra loginių užduočių su laimikiu vaikams, skirtų lavinti jaunosios kartos vaizduotę. Petya yra silpnesnė už Koliją, bet stipresnė už Mišą. Kas yra silpniausias vaikinas?
Atsakymas: Miša.
Norėdami tai išspręsti, turite palyginti Misha, Kolya, Petya. Kolya yra stipriausia, todėl Miša bus silpniausia.
Psichologai įvairias logines užduotis 6 metų vaikams vadina teisinga vaikų vystymosi kryptimi, kuri nesukelia problemų su jų fizine ir psichine būkle. Ekspertai pataria pradėti nuo paprastų užduočių, palaipsniui didinant jų sudėtingumo lygį.
3 užduotis
Vaikams siūlome logines užduotis su atsakymais, kurias suaugusieji turės samprotauti.
Mėlynųjų papūgų zoologijos sode yra tiek, kiek geltonųjų paukščių. Raudonųjų ir mėlynųjų papūgų skaičius yra vienodas, kiek paukščių yra zoologijos sode, jei yra trys raudonos papūgos?
Atsakymas: 9 papūgos.
Norėdami susidoroti su šia matematine problema, turite atidžiai klausytis jos būklės. Kadangi visų paukščių skaičius yra vienodas, tai raudona, mėlyna, geltona kartu bus devyni paukščiai.
Spręsdamas tokią užduotį vaikas įgyja analizės ir sintezės, palyginimo įgūdžių, išmoksta racionalizuoti savo veiksmus, naršyti erdvėje.
Loginių problemų rūšys ir pavyzdžiai
Dalyko užduotys gali būti siūlomos stalo ar didaktinių žaidimų metu. Pavyzdžiui, vaikai iš siūlomo sąrašo turi pasirinkti tos pačios geometrinės formos, spalvos, dydžio objektus. Tokios užduotys atlieka specifinę funkciją – moko vaiką atlikti užduotį, siekia rezultato, geba rasti savo klaidas ir jas taisyti:
- 1 užduotis. Vištiena ant vienos kojos sveria du kilogramus, kiek ji svers ant dviejų kojų? (2 kg).
- 2 užduotis. Į kavinę užėjo du tėčiai, du sūnūs, taip pat senelis ir anūkas. Kiek vyrų buvo kavinėje? (trys).
- 3 užduotis. Šeimoje – penki sūnūs. Kiekvienas turi vieną seserį. Kiek vaikų yra šioje šeimoje? (Šeši).
- 4 užduotis. Keturios mergaitės valandą žaidė su lėlėmis. Kiek valandų žaidė kiekviena mergina? (viena valanda).
Žodžių užduotys
Tokios užduotys, skirtos vaikų loginiam mąstymui lavinti, gali būti įvairių temų:
Užduotis 1. Vaikai turi atspėti pagal augintinio aprašymą arba atpažinti gyvūną pagal išvardytus išorinius požymius.
2 užduotis. Ant pušies augo penki kankorėžiai ir keturi bananai. Kiek bananų liko, jei nukrito visi kūgiai?
Kūrybinį mąstymą išsiugdę vaikai supranta, kad bananai negali augti ant pušies, todėl atsako, kad ant pušies neliks nei vieno vaisiaus.
Vaikai logines problemas sprendžia daug greičiau nei suaugusieji, verčiau įtraukia logiką ir vaizduotę.
3 užduotis. Maša uždegė šešias žvakes, kiek vėliau užgesino 3. Kiek žvakių mergaitei liko? (3 vnt., nes likusieji buvo visiškai sudegę).
4 užduotis. Seryozha medinį strypą sulaužė į 3 dalis. Kiek pertraukų jis padarė? (Du).
Psichologai įsitikinę, kad būtent įvairios loginės užduotys prisideda prie darnios vaiko asmenybės formavimosi, todėl tokie pratimai pagal naujus federalinius ugdymo standartus įtraukiami į ikimokyklinio ugdymo programas. Tik naudojant lavinimo užduotis ir žaidimus galima kalbėti apie visaverčio loginio mąstymo jaunosios kartos formavimąsi.
Įvairūs pirštų žaidimai padeda suaktyvinti smegenų veiklą, skatina kalbos įgūdžių formavimąsi, lavina smulkiąją motoriką, teigiamai veikia kūrybinę veiklą. Pavyzdžiui, galite pasiūlyti vaikams pastatyti pasakas, istorijas naudojant pirštus.
Mokymosi sėkmė tiesiogiai priklauso nuo gebėjimo spręsti loginius matematinius uždavinius ikimokyklinio amžiaus vaikams.
5 užduotis. Kur galima šokinėti, bet kur nešokti? (Lėktuve).
6 užduotis. Seryozha atsidūrė kambaryje su dujine virykle, žvake ir žibaline lempa. Ką pirmiausia turėtų uždegti berniukas? (Rungtynės).
7 užduotis. Ką Maša gali matyti užsimerkusi? (Sapnai).
Užduotis 8. Maksimas pamatė "mažą žalią žmogeliuką". Ką berniukas turėtų daryti? (Kelią kirsti degant žaliam šviesoforo signalui).
Išvada
Ikimokykliniame amžiuje žaidimas naudojamas kaip pagrindinė veikla. Tai prisideda prie greito įgūdžių, žinių įsisavinimo, koncentracijos, atminties vystymosi. Ikimokyklinio amžiaus pabaigoje pradeda formuotis žodinis-loginis mąstymas. Tai siejama su vaikų gebėjimo vartoti žodžius, analizuoti ir suvokti samprotavimo logiką ugdymu. Tam, kad vaikas neturėtų problemų dėl socialinės adaptacijos, būtina skirti ypatingą dėmesį jo loginio mąstymo formavimui.
Psichologai nustato tris pokalbių tipus, kurie prisideda prie ikimokyklinio amžiaus vaikų logikos formavimo. Įvadinė veikla skirta supažindinti vaikus su objektais, reiškiniais, procesais. Pagrindinis šios darbo formos uždavinys – įgyti naujų žinių, formuoti susidomėjimą būsima veikla.
Jie yra trumpalaikiai, emocingi, be jų neįmanomas matematinės logikos ugdymas. Antrasis pokalbio variantas – auklėtojos keliami klausimai, siekiant rasti atsakymus, į kuriuos vaikas turės užsiimti aktyvia protine veikla.
Kūrinys pastatytas vaikų dėmesio, mąstymo, atminties mobilizavimo pagrindu. Vaikas nuolat kontroliuoja pokalbio eigą, ieško atsakymų į mokytojo užduodamus klausimus. Tinka vyresniems ikimokyklinukams. Pavyzdžiui, pokalbį galima užbaigti mįsle ar patarle, kuri skatina tolesnę ikimokyklinukų veiklą. Kuriant pokalbį svarbu atnaujinti vaikų turimą patirtį, nukreipti juos į būsimą protinę veiklą. Pavyzdžiui, euristinio pokalbio metu pedagogas atskleidžia prieštaravimus, kuriuos vaikai priversti spręsti.
Būtent ikimokyklinis amžius yra svarbiausias momentas formuojant loginę ir ekologinę kultūrą. Šiuo metu klojami asmenybės pamatai, įskaitant teigiamą ir atidų požiūrį į laukinę gamtą, aplinkinius žmones.
Loginės užduotys, padedančios ikimokyklinukui išmokti ir suprasti laukinėje gamtoje vykstančius reiškinius ir procesus, prisideda prie emocinio ir vertybinio požiūrio į augalus ir gyvūnus ugdymo, ryšio su gyvuoju pasauliu suvokimo.
Šiame amžiuje vaikai mielai įsijungia į loginių problemų sprendimo procesą, svarbiausia, kad pamoka būtų įdomi ir įdomi.
Parašyta viktorina pagal Vladimiro Stepanovo pasakas 2 klasė.
1 variantas
Pavardė, vardas, klasė...
- Kokią žvaigždę Ežiukas pakabino ant Zaikino trobelės durų pasakoje „Miško žvaigždės“? Kodėl?, nes Kiškis...
—————————————————————————-
Parašyta viktorina pagal Vladimiro Stepanovo pasakas 2 klasė
2 variantas
Pavardė, vardas, klasė...
- Kokią žvaigždę Ežiukas pakabino ant medžio, kuriame gyveno Voverė pasakoje „Miško žvaigždės“? Kodėl?, nes Belka...
Rezultatas: _____ balų iš 11 taškų. Įvertinimas: _____
Atsakymai: 1 variantas
- Kokią žvaigždę Ežiukas pakabino ant Zaikino trobelės durų pasakoje „Miško žvaigždės“? Kodėl? oranžinė nes kiškis mėgsta morkas
- Ko viščiukams reikėjo vietoj Katios strazdanų? grūdai
- Ko katei reikėjo vietoj Katios strazdanų? kremas
- Kas pametė sidabrinį raktą? Tėvas Šaltis
- Ką Kalėdų Senelis padovanojo Briediui? Bruknių uogos
- Koks buvo pirmasis Melnikas įsakymas Meškiui? sumalti miltus
- Kam kačiukas ir šuniukas pastatė naujus namus? Skvoruškai
- Ką mažasis pingvinas padarė iš ledo kubelių? Gėlė
- Kas pirmasis pasimatė kalvio pasagas? Avinėlis
- Kokią antrą užduotį Gaidys davė plėšikams, kad surastų pono pinigus? Išbarstykite grūdus po lauką
„5“ – 10–11 taškų.
„4“ – 7,5 – 9,5 taško.
„3“ – 5–7 taškai.
„2“ – mažiau nei 5 taškai.
Atsakymai: 2 variantai
- Kokią žvaigždę Ežiukas pakabino ant medžio, kuriame gyveno Voverė pasakoje „Miško žvaigždės“? Kodėl? Raudona nes voverė mėgsta raudonas braškes
- Ko reikėjo raudonam šuniukui vietoj Katios strazdanų? Kaulas
- Ko paukščiams reikėjo vietoj Katios strazdanų? Dainos
- Kas pavasarį rado sidabrinį raktą? Kiškis
- Ką Kalėdų Senelis padovanojo žiurkėnui? kviečių grūdai
- Kokią antrą užduotį Melnikas davė Meškiui? kepti pyragus
- Kas turėjo padovanoti Skvoruškai naują kačiuko ir šuniuko pastatytą namą? Žvirblis
- Kokia buvo puoselėjama pingvino svajonė? išmokti skraidyti
- Kam kalvis padarė pasagas? Kam jie tiko? kumeliukas
- Kokį pirmąjį įsakymą Gaidys davė plėšikams, norėdamas surasti Mokytojo pinigus? arti lauką
„5“ – 10–11 taškų.
„4“ – 7,5 – 9,5 taško.
„3“ – 5–7 taškai.
„2“ – mažiau nei 5 taškai.
Tikslas: nestandartinio mąstymo ugdymas.
apibūdinimas. Vaikų pora (grupė) gauna kortelę su penkiais klausimais. Po diskusijos poros (grupės) atstovas eina prie lentos, ištaria klausimą ir pateikia paruoštą atsakymą. Mokytojas kviečia vaikus aptarti kitus galimus variantus.
1 kortelė
1. Ar A. Puškinas mėgo klausytis radijo? (A. Puškino laikais radijo nebuvo.)
2. Atėjo gruodis, pražydo trys rugiagėlės, o paskui dar viena. Kiek rugiagėlių pražydo? (Visiškai ne: gruodį rugiagėlių nėra.)
3. Kas yra „šaunus verslas“? (Žvejyba.)
4. Kas griebiasi už šiaudų? (Tas, kuris geria kokteilį.)
5. Kas sėdi nugara į karalių? (Treneris.)
2 kortelė
1. Buvo 7 broliai, kiekvienas brolis turėjo po vieną seserį. Kiek žmonių vaikščiojo? (8 žmonės.)
2. Mano tėvo vaikas, bet ne mano brolis. Kas tai? (Sesuo.)
3. Iš po vartų matosi 8 katės letenėlės. Kiek kačių yra kieme? (Du.)
4. Kada galima nusipjauti ranką ant vandens? (Kai ji yra ledo būsenoje.)
5. Su kuo prekybininkas pirko kepurę? (Už pinigus.)
3 kortelė
1. Kuriuo keliu jie važiuoja šešis mėnesius ir vaikšto šešis mėnesius? (Prie vandens.)
2. Vaikai nulipdė sniego senį, po kurio ant baterijos išdžiūvo 14 šlapių kumštinių pirštinių. Kiek vaikų padarė sniego senį? (septynetai)
3. Kiek žirnių gali patekti į vieną stiklinę? (Nė vieno – viską reikia nuleisti).
4. Sasha pakeliui į mokyklą praleidžia 10 minučių. Kiek laiko jis praleis, jei eis su draugu? (10 minučių.)
5. Kas lengvesnis: svaras geležies ar svaras šieno? (Jie sveria tiek pat.)
4 kortelė
1. Kokia yra baisiausia upė? (Tigras.)
2. Kiek riešutų yra tuščioje stiklinėje? (Visai ne.)
3. Ar banginis gali vadintis žuvimi? (Ne, nes jis nemoka kalbėti.)
4. Statant naują namą, į ką įkalama pirmoji vinis? (Skrybėlėje.)
5. Kurio mazgo negalima atrišti? (Geležinkelis.)
5 kortelė
1. Kas stačia galva pasineria į darbą? (Naras.)
2. Ko nėra upėje, o yra ežere, jūroje, vandenyne? (O raidės)
3. Koks raktas nemuša ir neatrakina? (Muzika.)
4. Kiek mėnesių per metus turi 28 dienas? (Visus mėnesius.)
5. Kaip padalinti 6 kriaušes šešioms merginoms, kad kiekviena gautų po kriaušę ir viena kriaušė liktų lėkštėje? (Duokite vienai merginai kriaušę kartu su lėkšte.)
6 kortelė
1. Ką jie numeta, kai yra poreikis, ir pasiima, kai nebereikia? (Inkaras.)
2. Kas yra visų sandorių kėbulas? (Gloveris.)
3. Kurios grandinės negalima pakelti? (Kalnas.)
4. Kaip parašyti penkių raidžių žodį „pelės spąstai“? ("Katė".)
5. Kaip galima perskaityti žodį „mama“? (Tik iš kairės į dešinę.)
7 kortelė
1. Kaip padalinti penkias bulves po lygiai dviem žmonėms? (Išvirkite tyrę ir padalinkite į dalis.)
2. Į kokį klausimą negalima atsakyti „ne“? ("Tu gyvas?".)
3. Į kurią vietą kiškis bėga į mišką? (Į miško pakraštį, tada jis jau bėga per mišką.)
4. Kas bendro tarp žuvies ir šnekuolių? (Abu jie be galo atveria burnas.)
5. Kaip iš trijų pagaliukų padaryti keturis jų nesulaužant? (Pridėti romėnišką skaičių IV.)
8 kortelė
1. Kas turi dvi rankas, du sparnus, dvi uodegas, tris galvas, tris kūnus ir aštuonias kojas? (Raitelis, laikantis vištą.)
2. Koks upės pavadinimas yra tavo burnoje? (Guma.)
3. Kas turi galvą, bet neturi smegenų? (Svogūnų česnakai.)
4. Kaip keturiomis raidėmis parašyti „sausa žolė“? („Šienas“)
5. Kas stovi tarp kalno ir slėnio? (I raidė.)
9 kortelė
1. Koks matematikos veiksmas moko nebūti godžiu? (Padalinys.)
2. Ar ruduo gali būti vasara? (Taip, Indijos vasara.)
3. Kuri savaitės diena nėra nei moteriška, nei vyriška? (sekmadienis.)
4. Kas yra aukščiau mūsų aukštyn kojom? (Skristi.)
5. Batoną perpjaukite į tris dalis. Kiek pjūvių buvo padaryta? (Du.)
10 kortelė
1. Kas nerado darbo žemėje? (Astronautams.)
2. Ką posakis apgavo su batais? (Batsiuvys.)
3. Ar Petras I mėgo žiūrėti televizorių? (Petro Didžiojo laikais televizorių nebuvo.)
4. Močiutė Maša turi anūką Sašą, katę Ryžiką, šunį Pyžiką. Kiek anūkų turi močiutė? (Vienas anūkas.)
5. Kokios upės pavadinimą galima rasti tarp beveik bet kurios klasės merginų? (Lena.)
Olga Chusovitina
Viktorina apie pasakas 5–6 metų vaikams
Vaikų klausimai pasakos(su atsakymais)
1. Išpildė tris norus, Bet senis buvo nubaustas Už tris senolės klaidas viską atsiėmiau (Auksinė žuvelė)
2. Jis buvo iš tešlos sugalvotas, Nieko nebijojo. Tačiau Lapė pateko į Storojo Raundo gniaužtus (Kolobokas)
3. Atnešė į mišką ir paliko po medžiu. Ašaros sustingsta šaltyje, bet pasakos pabaiga precedento neturinti – Nastją išgelbėjo tikroji (Morozkas)
4. Gyvūnai gyveno kartu name.Tik nebuvo žinoma,Lokį veltui paleido -Sugriuvo (Teremok)
5. Sena močiutė, sena močiutė, Juoda katė, kaulinė koja, Rusiškai pasakų piktadarys pirmas. Vaikai, tai (Baba Yaga)
2. Duokite vaikinams penkias korteles su atvaizdais pasakų herojai.
Ant kortelių: Gyvatė Gorynych Koschei Nemirtinga Žąsys-gulbės Sesuo-Alyonushka Mažasis kuprotas arklys Geriau pasirašyti korteles. Mokytojas užduoda klausimus, o vaikinai, užuot atsakę, turėtų pakelti kortelę, atitinkančią konkretų personažą.
Klausimai:
1. Kas iš nuostabus veikėjai trys galvos?
2. Kas žino, kaip iškvėpti ugnį, jei jis labai piktas?
3. Kas vaikystėje valgė mažai košės ir visą savo ilgą, ilgą gyvenimą išliko lieknas ir piktas?
4. Kas negali būti nužudytas, nebent būtų rasta ir nulaužta adata?
5. Paukščiai, kurie vagia vaikai Baba Yaga?
6. Kas iš nuostabus personažai padeda piktai senai moteriai, skrenda oru ir yra padengta plunksnomis?
7. Kuris personažas labai mylėjo savo brolį ir perspėjo, kad jis negertų vandens iš balos?
8. Drąsi mergina, kuri nepabijojo eiti paskui savo brolį į Baba Yagą?
9. Kuris veikėjas valgo avižas ir gali peršokti aukštą kalną? vienas
10. Kas išgelbėjo Ivanušką nuo mirties verdančio vandens katile?
3, 1. Kas sumušė auksinį kiaušinį? (pelė)
2. Kas pasodino ropę? (Senelis).
3. Kur pasislėpė septintas vaikas? (orkaitėje).
4. Iš kokio dalyko Pelenė turėjo vežimą? (iš moliūgo).
5. Kas pametė stiklinę šlepetę? (Pelenė).
6. Ką Mukha - Tsokotukha pirko turguje? (Samovaras).
7. Kokiu muzikos instrumentu grojo katė prie lapės trobelės, kad išgelbėtų gaidį? (gusli).
8. Koks gyvūnas gaudė žuvį uodega iš rusų liaudies pasaka– Lapė ir vilkas? (uodega).
9. Ką išgelbėjo Thumbelina? (nuryti).
10. Kiek nykštukų turėjo Snieguolė? (septyni)
11. Ką pavogė Sniego karalienė? (Kaya).
12. Kuo Ivanuška pavirto išgėręs vandens iš balos? (ožka).
13. Iš ko Maša kepė seneliams pasakos maša ir lokys? (Pyrageliai).
14. Ką Emelya pagavo duobėje? (Lydeka)
15. Aparatas, kuriuo skrido Baba Yaga? (Skiedinys).
Viktorina aplink pasauli (klausimo atsakymas)
1. Kaip vadinasi aukšti spygliuočiai, kuriuos žmonės dažniausiai puošia žiemą naujiems metams? (Eglė)
2. Kokios spalvos yra ramunėlių žiedlapiai? (balta)
3. Kai anksti temsta: ziema ar vasara? (žiemą temsta anksčiau nei vasarą)
4. Ar elniai yra mėsėdžiai ar žolėdžiai? (elnias yra žolėdis)
5. Ką kiškis mėgsta valgyti labiau už viską pasaulyje? (morkos, kopūstai)
6. Kur galima rasti tikrą ežiuką? (miške)
7. Ar erelis ir lapė yra draugai? (ne, erelis yra paukštis, skraido ore, o lapė yra gyvūnas)
8. Baravykas – valgomasis grybas? (Taip)
9. O musmirė? (nevalgomas)
10. Kur auga šilauogė? (miške)
11. Kur auga braškė? (močiutės namelyje)
12. Ką valgo briedis? (žolė ir kiti augalai)
13. Ką mėgsta katės? (pienas, žuvis, grietinė, valerijonas)
14. Kur gyvena genys? (miške)
astronominis viktorina(klausimo atsakymas)
1. Pavadinkite Žemės palydovą? (Mėnulis)
2. Kiek mėnesių per metus? (dvylika)
3. Kiek dienų yra savaitėje? (septyni)
4. Prašome išvardyti visas savaitės dienas eilės tvarka (Pirmadienis Antradienis Trečiadienis Ketvirtadienis Penktadienis Šeštadienis Sekmadienis)
5. Įvardink karščiausią žvaigždę (Saulė)
Susijusios publikacijos:
Literatūrinė viktorina apie rusų liaudies pasakas vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikams Tema: „Literatūrinė viktorina apie rusų liaudies pasakas vidurinėje grupėje“. Tikslas: supažindinti vaikus su liaudies kultūra – pasakų pažinimu Užduotys:.
Literatūrinė rusų liaudies pasakų viktorina „Kelionė per pasakas“ Tikslas: vaikų žinių apie rusų liaudies pasakas įtvirtinimas ir atnaujinimas. Uždaviniai: įtvirtinti ir plėsti vaikų rusų liaudies žinias.
Literatūrinė viktorina pagal K. Čukovskio pasakas vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams Literatūrinė viktorina pagal K. Čukovskio pasakas vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams Tikslas: 1. Supažindinti mokinius su gyvenimu ir kūryba.
Viktorina apie mėgstamas pasakas, naudojant modeliavimo metodą vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams Parengiamieji darbai: Pasakų pasakojimas modeliavimo metodu: „Meduolis“, „Trys lokiai“, „Ropė“, „Zajuškinos trobelė“.
Pasakų viktorina Tikslas: ugdyti susidomėjimą rusų liaudies pasakomis. Uždaviniai: 1. Apibendrinti vaikų žinias apie pasakas. 2. Ugdykite susidomėjimą skaitymu. 3. Tobulėti.
