Remiantis Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos nuostatų, patvirtintų Rusijos Federacijos Vyriausybės 2013 m. birželio 3 d. dekretu Nr. 466 (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2013 m.), 5.2.41 punktu. 23 str. 2923; Nr. 33, str. 4386 ; Nr. 37, str. 4702; 2014, Nr. 2, str. 126; Nr. 6, 582 str.), Taisyklių rengimo, tvirtinimo 17 p. federalinių valstijų švietimo standartų ir jų pakeitimų, patvirtintų 2013 m. rugpjūčio 5 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretu Nr. 661 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, Nr. 33, 4377 str.), įsakau:
1 lentelė
3.3. Išplėstinio mokymo SSSP SVE gavimo terminai yra vieneriais metais ilgesni nei bazinio mokymo SSSP SVE gavimo terminai.
Nuolatinio mokymo SSSP SPO gavimo terminai ir suteiktos kvalifikacijos nurodyti.
2 lentelė
* Nepriklausomai nuo taikomų ugdymo technologijų.
** Švietimo organizacijos, rengiančios vidutinio lygio specialistus pagrindinio bendrojo lavinimo pagrindu, federalinį valstybinį vidurinio bendrojo lavinimo standartą įgyvendina SPSSZ ribose, įskaitant ir į gautą vidurinio profesinio išsilavinimo specialybę.
SVE įgijimo sąlygos pagrindiniam ir išplėstiniam SSSP mokymui, neatsižvelgiant į naudojamas švietimo technologijas, didėja:
a) neakivaizdinių ir neakivaizdinių studijų formų studentams:
vidurinio bendrojo išsilavinimo pagrindu - ne daugiau kaip 1 metai;
pagrindinio bendrojo išsilavinimo pagrindu - ne daugiau kaip 1,5 metų;
b) neįgaliesiems ir asmenims su negalia - ne ilgiau kaip 10 mėn.
IV. Absolventų profesinės veiklos charakteristikos
4.1. Absolventų profesinės veiklos sritis: teisės normų įgyvendinimas socialinėje srityje, valstybės įgaliojimų aprūpinti pensijomis, valstybės ir savivaldybių įgaliojimų gyventojų socialinei apsaugai įgyvendinimas.
4.2. Absolventų profesinės veiklos objektai yra:
teisiniai dokumentai;
registruotų tam tikrų kategorijų piliečių ir šeimų pensijų, pašalpų ir socialinės paramos priemonių gavėjų duomenų bazės;
pensijos, pašalpos, kompensacijos ir kitos išmokos, susijusios su gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir institucijų, taip pat Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų kompetencija;
valstybės ir savivaldybių teikiamos paslaugos asmenims, šeimoms ir piliečių kategorijoms, kuriems reikalinga socialinė parama ir apsauga.
4.3. Advokatas (bazinis mokymas) ruošia tokiai veiklai:
4.3.1. Piliečių teisių pensijų ir socialinės apsaugos srityje įgyvendinimo užtikrinimas.
4.3.2. Organizacinė pagalba gyventojų socialinės apsaugos institucijų ir Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų veiklai.
4.4. Advokatas (pažangus mokymas) rengia tokiai veiklai:
4.4.1. Piliečių teisių pensijų ir socialinės apsaugos srityje įgyvendinimo užtikrinimas.
4.4.2. Organizacinė pagalba gyventojų socialinės apsaugos institucijų ir Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų veiklai.
4.4.3. Piliečių teisminė ir teisinė apsauga socialinės apsaugos ir pensijų aprūpinimo srityje.
4.4.4. Socialinė ir teisinė piliečių apsauga.
V. Reikalavimai vidutinio lygio specialistų mokymo programos įsisavinimo rezultatams
5.1. Advokatas (pagrindinis mokymas) turėtų turėti bendrųjų kompetencijų, įskaitant gebėjimą:
Gerai 2. Organizuoti savo veiklą, pasirinkti standartinius profesinių užduočių atlikimo būdus ir būdus, įvertinti jų efektyvumą ir kokybę.
Gerai 3. Priimkite sprendimus standartinėse ir nestandartinėse situacijose ir būkite už juos atsakingas.
Gerai 4. Ieškoti ir naudoti informaciją, reikalingą efektyviam profesinių užduočių įgyvendinimui, profesiniam ir asmeniniam tobulėjimui.
Gerai 5. Naudoti informacines ir komunikacijos technologijas profesinėje veikloje.
Gerai 6. Dirbti komandoje ir komandoje, efektyviai bendrauti su kolegomis, vadovybe, vartotojais.
Gerai 7. Prisiimti atsakomybę už komandos narių (pavaldinių) darbą, užduočių atlikimo rezultatą.
5.2. Advokatas (pagrindinis mokymas) turi turėti profesines kompetencijas, atitinkančias veiklos rūšis:
5.2.1. Piliečių teisių pensijų ir socialinės apsaugos srityje įgyvendinimo užtikrinimas.
5.2.2. Organizacinė pagalba gyventojų socialinės apsaugos institucijų ir Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų veiklai.
5.3. Advokatas (pažengęs) turėtų turėti bendrųjų kompetencijų, įskaitant gebėjimą:
Gerai 1. Suvokti savo būsimos profesijos esmę ir socialinę reikšmę, nuolat ja domėtis.
Gerai 2. Organizuoti savo veiklą, nustatyti profesinių užduočių atlikimo būdus ir būdus, įvertinti jų efektyvumą ir kokybę.
Gerai 3. Spręskite problemas, įvertinkite rizikas ir priimkite sprendimus nestandartinėse situacijose.
Gerai 4. Ieškoti, analizuoti ir vertinti informaciją, reikalingą profesinėms problemoms iškelti ir spręsti, profesiniam ir asmeniniam tobulėjimui.
Gerai 5. Naudoti informacines ir komunikacijos technologijas profesinei veiklai tobulinti.
Gerai 6. Dirbti komandoje ir komandoje, užtikrinti jos darną efektyviai bendrauti su kolegomis, vadovybe, vartotojais.
Gerai 7. Kelti tikslus, motyvuoti pavaldinių veiklą, organizuoti ir kontroliuoti jų darbą, prisiimant atsakomybę už užduočių rezultatą.
Gerai 8. Savarankiškai nustatyti profesinio ir asmeninio tobulėjimo uždavinius, įsitraukti į saviugdą, sąmoningai planuoti kvalifikacijos kėlimą.
Gerai 9. Naršykite nuolat kintančioje teisinėje sistemoje.
Gerai 10. Laikytis sveikos gyvensenos pagrindų, darbo apsaugos reikalavimų.
Gerai 11. Laikytis dalykinio etiketo, bendravimo kultūros ir psichologinių pagrindų, normų ir elgesio taisyklių.
Gerai 12. Būkite nepakantūs korupciniam elgesiui.
5.4. Advokatas (išplėstinis mokymas) turi turėti profesines kompetencijas, atitinkančias veiklos rūšis:
5.4.1. Piliečių teisių pensijų ir socialinės apsaugos srityje įgyvendinimo užtikrinimas.
PC 1.1. Vykdyti profesionalų piliečių teisių įgyvendinimo pensijų aprūpinimo ir socialinės apsaugos srityje norminių teisės aktų aiškinimą.
PC 1.2. Piliečių priėmimas pensijų aprūpinimo ir socialinės apsaugos klausimais.
PC 1.3. Apsvarstykite dokumentų paketą, skirtą pensijoms, pašalpoms, kompensacijoms, kitoms išmokoms, taip pat socialinės paramos priemonėms tam tikroms piliečių kategorijoms, kuriems reikia socialinės apsaugos, skyrimo.
PC 1.4. Informacinėmis ir kompiuterinėmis technologijomis nustatyti (skirti, perskaičiuoti, pervesti), indeksuoti ir tikslinti pensijas, skirti pašalpas, kompensacijas ir kitas socialines išmokas.
PC 1.5. Vykdyti pensijų, pašalpų ir kitų socialinių pašalpų gavėjų bylų formavimą ir saugojimą.
PC 1.6. Konsultuoti piliečius ir juridinių asmenų atstovus pensijų aprūpinimo ir socialinės apsaugos klausimais.
5.4.2. Organizacinė pagalba gyventojų socialinės apsaugos institucijų ir Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų veiklai.
PC 2.1. Tvarkyti atnaujintas pensijų, pašalpų, kompensacijų ir kitų socialinių išmokų, paslaugų ir pašalpų gavėjų duomenų bazes.
PC 2.2. Nustatyti asmenis, kuriems reikalinga socialinė apsauga, atlikti jų registraciją informacinėmis ir kompiuterinėmis technologijomis.
PC 2.3. Organizuoti ir koordinuoti socialinį darbą su asmenimis, piliečių kategorijomis ir šeimomis, kuriems reikalinga socialinė parama ir apsauga.
5.4.3. Piliečių teisminė ir teisinė apsauga socialinės apsaugos ir pensijų aprūpinimo srityje.
PC 3.1. Analizuoti praktines situacijas, nustatyti nusižengimų požymius ir teisingai juos kvalifikuoti, juos teisiškai įvertinti, naudojant periodinius ir specialius leidinius, informacinę literatūrą, informacines teisinių nuorodų sistemas.
PC 3.2. Imtis reikiamų priemonių pažeistoms piliečių teisėms, laisvėms ir teisėtiems interesams atkurti.
PC 3.3. Rengti prašymus, prašymus, atsakymų į juos projektus, procesinius dokumentus naudojantis informacinėmis teisinių nuorodų sistemomis.
PC 3.4. Naudojant informacines nuorodas ir teisės sistemas, sudaryti dokumentų paketą, reikalingą įgaliotos institucijos, pareigūno sprendimui priimti.
PC 3.5. Stebėti Konstitucinio, Aukščiausiojo, Aukščiausiojo arbitražo teismų teismų praktiką socialinės apsaugos ir pensijų aprūpinimo srityje, siekiant vienodai taikyti teisės aktus, naudojant informacines teisės nuorodų sistemas.
5.4.4. Socialinė ir teisinė piliečių apsauga.
PC 4.1. Planuoti gyventojų socialinės apsaugos darbus, nustatyti jo turinį, formas ir būdus.
PC 4.2. Teikti teisinę, socialinę pagalbą ir paslaugas asmenims, piliečių kategorijoms ir šeimoms, kuriems reikalinga socialinė apsauga.
PC 4.3. Vykdyti socialinių procesų (sąlygų, priežasčių, pasireiškimo motyvų) savivaldybėje stebėseną ir analizę.
PC 4.4. Tirti ir analizuoti veiklą, susijusią su tam tikrų kategorijų piliečių socialinės ir teisinės apsaugos būkle.
PC 4.5. Skatinti įvairių valstybinių ir visuomeninių organizacijų bei įstaigų veiklos integraciją, siekiant užtikrinti gyventojų socialinį saugumą.
VI. Vidutinio lygio specialistų mokymo programos struktūros reikalavimai
6.1. HSSP numato šių mokymo ciklų studijas:
bendroji humanitarinė ir socialinė-ekonominė;
matematiniai ir bendrieji gamtos mokslai;
profesionalus;
ir skyriai:
edukacinė praktika;
pramoninė praktika (pagal specialybės profilį);
pramoninė praktika (bakalauro studijų pakopa);
tarpinis sertifikavimas;
valstybinis galutinis sertifikatas.
6.2. Privaloma HSSP dalis treniruočių ciklams turėtų sudaryti apie 70 procentų viso jų tobulinimui skirto laiko. Kintamoji dalis (apie 30 proc.) leidžia išplėsti ir (ar) pagilinti mokymą, nulemtą privalomosios dalies turinio, įgyti papildomų kompetencijų, įgūdžių ir žinių, reikalingų absolvento konkurencingumui užtikrinti pagal 2014 m. regiono darbo rinkos poreikius ir tęstinio mokymosi galimybes. Kintamosios dalies disciplinas, tarpdisciplininius kursus ir profesinius modulius nustato ugdymo organizacija.
Bendrieji humanitariniai ir socialiniai-ekonominiai, matematiniai ir bendrieji gamtos mokslų mokymo ciklai susideda iš disciplinų.
Profesinio mokymo ciklas susideda iš bendrųjų profesinių disciplinų ir profesinių modulių pagal veiklos rūšis. Profesinis modulis apima vieną ar daugiau tarpdisciplininių kursų. Studentams įsisavinus profesinius modulius, atliekama edukacinė ir (ar) darbo praktika (pagal specialybės profilį).
6.3. Į privalomąją PPSSZ bazinio mokymo bendrojo humanitarinio ir socialinio-ekonominio ugdymo ciklo dalį turėtų būti įtrauktas šių privalomų disciplinų studijos: „Filosofijos pagrindai“, „Istorija“, „Užsienio kalba“, „Kūno kultūra“; giluminiai mokymai – „Filosofijos pagrindai“, „Istorija“, „Bendravimo psichologija“, „Užsienio kalba“, „Kūno kultūra“.
Į privalomą PSSSP profesinio mokymo ciklo dalį, tiek pagrindinį, tiek išplėstinį mokymą, turėtų būti disciplinos „Gyvybės sauga“ studijos. Drausmės „Gyvybės sauga“ valandų apimtis – 68 val., iš kurių 48 valandos skirtos karinės tarnybos pagrindų įsisavinimui.
6.4. Švietimo organizacija, nustatydama SSSP struktūrą ir jos kūrimo sudėtingumą, gali naudoti kreditų sistemą, o vienas kreditas atitinka 36 akademines valandas.
3 lentelė
Vidutinio mokymo pagrindinio mokymo specialistų mokymo programos struktūra
| Indeksas | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2268 | 1512 | ||||
| OGSE.00 | 510 | 340 | |||
| 48 | OGSE.01. Filosofijos pagrindai | ||||
| gebėti: orientuotis esamoje ekonominėje, politinėje ir kultūrinėje situacijoje Rusijoje ir pasaulyje; nustatyti vidaus, regioninių, pasaulinių socialinių-ekonominių, politinių ir kultūrinių problemų ryšį; žinoti: pagrindinių pasaulio regionų raidos kryptis amžių sandūroje (XX ir XXI a.); XX amžiaus pabaigos – XXI amžiaus pradžios vietinių, regioninių, tarpvalstybinių konfliktų esmė ir priežastys. pagrindiniai pirmaujančių pasaulio valstybių ir regionų politinės ir ekonominės raidos procesai (integracija, daugiakultūrė, migracija ir kiti); JT, NATO, ES ir kitų organizacijų paskyrimas ir pagrindinės jų veiklos kryptys; apie mokslo, kultūros ir religijos vaidmenį išsaugant ir stiprinant tautines ir valstybines tradicijas; svarbiausių pasaulinės ir regioninės reikšmės norminių teisės aktų turinys ir paskirtis; | 48 | OGSE.02. Istorija | |||
| mokėti: bendrauti (žodžiu ir raštu) užsienio kalba profesinėmis ir kasdienėmis temomis; versti (su žodynu) užsienio profesinius tekstus; savarankiškai tobulinti žodinę ir rašytinę kalbą, papildyti žodyną; reikšmė: leksinis (1200-1400 leksinių vienetų) ir gramatinis minimumas, reikalingas skaityti ir versti (su žodynu) užsienio profesinius tekstus; | 122 | OGSE.03. Užsienio kalba | |||
| 244 | 122 | OGSE.04. Kūno kultūra | , , , | ||
| EN.00 | 150 | 100 | |||
| Studijuodamas privalomąją ugdymo ciklo dalį, studentas turėtų gebėti: spręsti sudėtingos funkcijos išvestinės, antros ir aukštesnės eilės išvestinių uždavinius; taikyti pagrindinius integravimo metodus sprendžiant problemas; taikyti matematinės analizės metodus sprendžiant taikomąsias problemas, tarp jų ir profesines; žinoti: pagrindines matematinės analizės sąvokas ir metodus; pagrindiniai skaitiniai taikomųjų uždavinių sprendimo metodai; | LT.01. Matematika | , | |||
| mokėti: naudotis pagrindiniais sisteminės programinės įrangos produktais; naudoti bendrosios paskirties taikomąją programinę įrangą tekstui, grafikai ir skaitmeninei informacijai apdoroti; išmanyti: pagrindines automatizuoto informacijos apdorojimo sąvokas, bendrą asmeninių elektroninių kompiuterių (toliau – kompiuteriai) ir kompiuterinių sistemų sudėtį ir struktūrą; pagrindinės sistemos programinės įrangos produktai ir taikomųjų programų paketai, skirti apdoroti tekstinę, grafinę, skaitmeninę ir lentelių informaciją. | LT.02. Informatika | , , | |||
| P.00 | 1608 | 1072 | |||
| OP.00 | 1144 | 762 | |||
| , | |||||
| , , , , | |||||
| gebėti: atriboti vykdomąją (administracinę) veiklą nuo kitų valstybinės veiklos rūšių; rengti įvairius administracinius ir teisinius dokumentus; iš kitų išskirti vykdomosios ir administracinės veiklos subjektus; atskirti administracinius-teisinius santykius iš kitų teisinių santykių; analizuoti ir praktiškai taikyti administracinių teisės aktų normas; teikia konsultacinę pagalbą administracinių teisinių santykių subjektams; logiškai ir kompetentingai reikšti ir pagrįsti savo požiūrį administraciniais ir teisiniais klausimais; žinoti: administracinės teisės sampratą ir šaltinius; administracinių ir teisės normų samprata ir rūšys; viešojo administravimo ir valstybės tarnybos sampratos; administracinio nusižengimo sudėtis, patraukimo administracinėn atsakomybėn tvarka, administracinių nuobaudų rūšys, administracinių-teisinių santykių samprata ir rūšys; administracinės teisės subjektų samprata ir rūšys; administracinės teisės subjektų administracinis-teisinis statusas; | , , , , , , 2.4 | ||||
| , , , | |||||
| gebėti: praktiškai taikyti darbo teisės aktų normas; analizuoti ir rengti pasiūlymus dėl darbo ginčų sprendimo; analizuoti ir spręsti teisines problemas darbo santykių srityje; analizuoti ir rengti pasiūlymus dėl organizacijos teisinės veiklos tobulinimo; žinoti: norminius teisės aktus, reglamentuojančius socialinius santykius darbo teisėje; Rusijos darbo teisės turinys; darbuotojų ir darbdavių teisės ir pareigos; darbo sutarčių sudarymo, nutraukimo ir pakeitimo tvarka; darbo sutarčių rūšys; darbo drausmės turinys; darbo ginčų sprendimo tvarka; darbo ir poilsio laiko rūšys; darbuotojų darbo apmokėjimo formos ir sistemos; darbo apsaugos pagrindai; darbo sutarties šalių atsakomybės tvarka ir sąlygos; | OP.05. darbo teisė | , , , 1.8, , 2.5 | |||
| gebėti: taikyti norminius teisės aktus sprendžiant praktines situacijas; sudaryti sutartis, įgaliojimus; teikia teisinę pagalbą civilinių teisinių santykių subjektams; analizuoti ir spręsti teisines problemas civilinių santykių srityje; logiškai ir kompetentingai išdėstyti ir pagrįsti savo požiūrį civilinės teisės temomis; žinoti: civilinės teisės sampratą ir pagrindinius šaltinius; civilinių teisinių santykių samprata ir ypatumai; civilinės teisės subjektai ir objektai; civilinių teisių turinį, jų įgyvendinimo ir gynimo tvarką; sandorių samprata, rūšys ir galiojimo sąlygos; pagrindinės atstovavimo institucijos kategorijos; terminų, įskaitant senaties terminą, skaičiavimo samprata ir taisyklės; teisinė nuosavybės samprata, nuosavybės formos ir rūšys, nuosavybės atsiradimo ir pasibaigimo pagrindai, sutartinės ir nesutartinės prievolės; pagrindiniai paveldėjimo teisės klausimai; civilinė atsakomybė; | OP.06. Civilinė teisė | , , , , , , | |||
| gebėti: taikyti norminius teisės aktus sprendžiant praktines situacijas; sudaryti vedybų sutartį ir išlaikymo sutartį; teikti teisinę pagalbą siekiant atkurti pažeistas teises; analizuoti ir spręsti teisines problemas šeimos teisinių santykių srityje; žinoti: pagrindines šeimos teisės sąvokas ir šaltinius; pagrindinių šeimos teisės institutų turinį | OP.07. Šeimos teisė | , , , , , , , , , | |||
| OP.08. civilinis procesas | , , , , , | ||||
| OP.09. Draudimo verslas | , , , | ||||
| gebėti: rinkti ir apdoroti informaciją, reikalingą orientuotis savo profesinėje veikloje; rengti statistinę informaciją lentelių, grafikų ir diagramų pavidalu; apskaičiuoti pagrindinius statistinius rodiklius; analizuoti statistinę informaciją ir daryti atitinkamas išvadas; išmanyti: valstybinės statistinės atskaitomybės organizavimo ir atsakomybės už jos pateikimo tvarkos pažeidimus teisinę bazę; moderni valstybės statistikos įstaigų struktūra; statistinės informacijos apskaitos šaltiniai; ekonominiai ir statistiniai apskaitos ir statistinės informacijos apdorojimo metodai; šalyje vykstančių socialinių ekonominių procesų statistiniai modeliai ir dinamika; | OP.10. Statistika | ||||
| mokėti: pagal priimtą metodiką apskaičiuoti pagrindinius techninius ir ekonominius organizacijos veiklos rodiklius; įvertinti pagrindinių organizacijos išteklių panaudojimo efektyvumą; išmanyti: teisės aktų ir kitus norminius teisės aktus, reglamentuojančius įvairių organizacinių ir teisinių formų organizacijų organizacinę ir ūkinę veiklą; organizacijos materialinių, techninių, darbo ir finansinių išteklių sudėtis ir turinys; pagrindiniai organizacijų, kaip verslo subjektų, plėtros rinkos ekonomikos sąlygomis aspektai; organizacijos materialiniai techniniai, darbo ir finansiniai ištekliai, efektyvaus jų panaudojimo rodikliai; produktų (paslaugų) kainodaros mechanizmai, atlygio formos šiuolaikinėmis sąlygomis; socialinės sferos ekonomika ir jos ypatumai; | OP.11. Organizacijos ekonomika | , 2.4 | |||
| gebėti: nukreipti organizacijos struktūrinio padalinio veiklą bendriems tikslams pasiekti; priima sprendimus dėl struktūriniam padaliniui iškylančių organizacinių užduočių įgyvendinimo organizavimo; motyvuoti struktūrinio padalinio narius efektyviam darbų atlikimui pagal jiems suteiktus įgaliojimus; taikyti dalykinės komunikacijos būdus profesinėje veikloje; žinoti: šiuolaikinės vadybos ypatumus; valdymo funkcijos, tipai ir psichologija; atlikėjų komandos darbo organizavimo pagrindai; dalykinio bendravimo komandoje principai; profesinės veiklos srities valdymo organizavimo ypatumai; informacinės technologijos valdymo srityje; | OP.12. Valdymas | , , , , 2.4 | |||
| mokėti: rengti organizacinius ir administracinius dokumentus pagal galiojančią GOST; tvarkyti gaunamus, vidinius ir siunčiamus dokumentus, kontroliuoti jų vykdymą; surašyti dokumentus perdavimui į organizacijos archyvą; žinoti: dokumento sampratą, jo savybes, dokumentavimo būdus; organizacinių ir administracinių dokumentų rengimo ir įforminimo taisyklės (toliau – Įsakymas); valdymo dokumentacijos palaikymo sistema ir standartinė technologija (toliau – DOW); biuro darbo piliečių prašymu ir konfidencialaus biuro darbo ypatumai; | OP.13. Valdymo dokumentacija | , , , | |||
| OP.14. Informacinės technologijos profesinėje veikloje | , | ||||
| 68 | OP.15. Gyvybės saugumas | , | |||
| PM.00 | Profesionalūs moduliai | 464 | 310 | ||
| PM.01 | Piliečių teisių pensijų ir socialinės apsaugos srityje įgyvendinimo užtikrinimas Studijuodamas profesinį modulį studentas privalo: turėti praktinės patirties: galiojančių teisės aktų pensijų ir socialinės apsaugos srityje analizė; piliečių priėmimas pensijų aprūpinimo ir socialinės apsaugos klausimais; darbo pensijų, valstybinių pensijų, pašalpų, kompensacijų, mėnesinių piniginių išmokų ir motinystės (šeimos) kapitalo teisės, dydžio ir paskyrimo laiko nustatymas; pensijų ir pašalpų, kitų socialinių išmokų gavėjų pensijų ir asmens bylų formavimas ir jų saugojimas; kompiuterinių programų naudojimas pensijų ir pašalpų, socialinių išmokų skyrimui, piliečių prašymų pensijų apskaitai ir svarstymui; teisės perskaičiuoti, pervesti iš vienos pensijos rūšies į kitą, darbo pensijų, valstybinių pensijų indeksavimo ir tikslinimo, pašalpų, kompensacijų, mėnesinių piniginių išmokų ir motinystės (šeimos) kapitalo ir kitų socialinių pašalpų indeksavimo, nustatymo; teisės teikti paslaugas ir socialinės paramos priemones nustatymas tam tikroms piliečių kategorijoms; piliečių ir pareigūnų informavimas apie pokyčius pensijų aprūpinimo ir gyventojų socialinės apsaugos srityje; bendravimas su senyvo amžiaus ir neįgaliaisiais; viešas kalbėjimas ir pozicijos argumentavimas žodžiu; gebėti: analizuoti galiojančius teisės aktus pensijų aprūpinimo, išmokų, kompensacijų skyrimo, paslaugų ir socialinės paramos priemonių teikimo tam tikroms piliečių kategorijoms, kuriems reikalinga socialinė apsauga, teikimo, naudojantis informacine nuoroda ir teisinėmis sistemomis; priima dokumentus, reikalingus pensijoms, pašalpoms, kompensacijoms, mėnesinėms piniginėms išmokoms, motinystės (šeimos) kapitalui ir kitoms socialinėms išmokoms, reikalingoms pensijoms, pašalpoms ir kitoms socialinėms išmokoms nustatyti, nustatyti; nustato dokumentų, reikalingų pensijoms, pašalpoms, kompensacijoms, mėnesinėms piniginėms išmokoms, motinystės (šeimos) kapitalui ir kitoms socialinėms išmokoms nustatyti, sąrašą; paaiškinti trūkstamų dokumentų gavimo tvarką ir jų pateikimo terminus; nustato darbo pensijų, valstybinių pensijų, pašalpų, kompensacijų, mėnesinių piniginių išmokų ir motinystės (šeimos) kapitalo skyrimo teisę, dydį ir laiką, naudodamasis informacinėmis nuorodomis ir teisinėmis sistemomis; formuoti pensijų reikalus; pašalpų, mėnesinių piniginių išmokų, motinystės (šeimos) kapitalo ir kitų socialinių pašalpų gavėjų atvejai; rengia atsakymų į piliečių kreipimus raštu projektus, naudodamasis informacinėmis nuorodomis ir teisinėmis sistemomis, veda kreipimųsi apskaitą; naudotis kompiuterinėmis programomis pensijoms, pašalpoms ir kitoms socialinėms išmokoms skirti ir mokėti; konsultuoja piliečius ir juridinių asmenų atstovus pensijų aprūpinimo ir socialinės apsaugos klausimais, naudojantis informacine nuoroda ir teisinėmis sistemomis; prašyti informacijos apie apdraustųjų asmenų asmeninių sąskaitų turinį ir analizuoti gautą informaciją apie darbo stažą, darbo užmokestį ir draudimo įmokas; rengia sprendimų dėl atsisakymo skirti pensijas, pašalpas, kompensacijas, motinystės (šeimos) kapitalą, mėnesines pinigines išmokas, paslaugų ir kitų socialinių pašalpų teikimo projektus, naudojantis informacine nuoroda ir teisinėmis sistemomis; įvertinti apdraustųjų asmenų teises į pensiją, įskaitant atsižvelgiant į specialų darbo stažą; profesinėje veikloje naudoti periodinę ir specialiuosius leidinius, informacinę literatūrą; informuoti piliečius ir pareigūnus apie pokyčius pensijų aprūpinimo ir gyventojų socialinės apsaugos srityje; teikti piliečiams konsultacijas medicininės ir socialinės ekspertizės klausimais; paaiškinti neįgaliųjų ir pagyvenusių žmonių psichikos procesų esmę ir jų pokyčius; teisingai organizuoti psichologinį kontaktą su klientais (paslaugų vartotojais); suteikti psichologinę asmens charakteristiką, taikyti dalykinio bendravimo metodus ir elgesio kultūros taisykles; profesinėje veikloje laikytis etikos taisyklių, normų ir principų; išmanyti: federalinio, regioninio ir savivaldybių lygmens norminių teisės aktų, reglamentuojančių pensijų, pašalpų ir kitų socialinių išmokų nustatymą, paslaugų teikimą, turinį; darbo pensijų, valstybinių pensijų pensijų, pašalpų, mėnesinių piniginių išmokų (toliau – UDV), papildomos materialinės paramos, kitų socialinių išmokų sampratos ir rūšys, jų skyrimo sąlygos, dydžiai ir terminai; teisinis reguliavimas medicinos ir socialinės ekspertizės srityje; pagrindinės medicininės ir socialinės ekspertizės sąvokos ir kategorijos; Valstybinės medicinos ir socialinės ekspertizės tarnybos įstaigų pagrindinės funkcijos; medicininės ir socialinės ekspertizės ekspertinių išvadų teisinė reikšmė; darbo pensijų struktūra; ponis | MDK.01.01. Socialinės apsaugos įstatymas MDK.01.02. Socialinės ir teisinės veiklos psichologija | , , , , | ||
| PM.02 | Organizacinė gyventojų socialinės apsaugos institucijų ir Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų veiklos parama Studijuodamas profesinį modulį studentas privalo: turėti praktinės patirties: atnaujinti pensijų gavėjų duomenų bazę. , pašalpos, kompensacijos, paslaugos, pašalpos ir kitos socialinės pašalpos naudojant kompiuterines technologijas; asmenų, kuriems reikalinga socialinė apsauga, nustatymas ir registravimas; organizuojant ir koordinuojant socialinį darbą su asmenimis, šeimomis ir piliečių kategorijomis, kuriems reikalinga socialinė parama ir apsauga, naudojant kompiuterines ir telekomunikacijų technologijas; piliečių ir juridinių asmenų atstovų konsultavimas pensijų aprūpinimo ir gyventojų socialinės apsaugos, naudojant kompiuterines ir telekomunikacijų technologijas, klausimais; dalyvavimas gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir institucijų struktūrinių padalinių, Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų organizaciniame ir valdymo darbe; mokėti: kompiuterinėmis technologijomis tvarkyti atnaujintas pensijų, pašalpų, kompensacijų, paslaugų ir kitų socialinių išmokų gavėjų duomenų bazes; nustatyti ir registruoti asmenis, kuriems reikalinga socialinė apsauga; dalyvauti gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir įstaigų struktūrinių padalinių, Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų organizaciniame ir valdymo darbe; bendrauti darbo su vykdomosios valdžios institucijomis, organizacijomis, įstaigomis, visuomeninėmis organizacijomis procese; rinkti ir analizuoti informaciją statistinėms ir kitoms ataskaitoms teikti; kompiuterinėmis technologijomis iš duomenų bazės nustatyti asmenis, kuriems reikia valstybės socialinės paramos ir pagalbos priemonių; priima sprendimus dėl globos ir rūpybos nustatymo; vykdo įvaikintų, globojamų ir globojamų, perduotų auklėti į globėjų šeimą vaikų kontrolę ir apskaitą; nukreipia sudėtingas ar ginčytinas bylas pensijų klausimais, socialinės paramos teikimo aukštesniems asmenims pavaldumo tvarka klausimais; apriboti gyventojų socialinės apsaugos institucijų, Rusijos Federacijos pensijų fondo, kompetenciją, nustatyti jų pavaldumą, veikimo tvarką; profesinėje veikloje taikyti dalykinio bendravimo būdus ir elgesio kultūros taisykles; profesinėje veikloje laikytis etikos taisyklių, normų ir principų; išmanyti: federalinio, regioninio, savivaldybių lygmens norminius teisės aktus, organizacijų vietinius norminius aktus, reglamentuojančius Rusijos Federacijos pensijų fondo organų darbo organizavimą ir socialinę gyventojų apsaugą; valstybinių įstaigų ir gyventojų socialinės apsaugos institucijų sistema, Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigos; gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir įstaigų, Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų darbuotojų organizacinės ir valdymo funkcijos; pažangios darbo organizavimo formos, informacinės ir ryšių technologijos, naudojamos Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigose, gyventojų socialinės apsaugos įstaigose ir institucijose; sudėtingų ar ginčytinų bylų dėl pensijų ir socialinės paramos teikimo vyresniesiems asmenims siuntimo pavaldumo tvarka tvarka; pensijų, pašalpų, kompensacijų ir kitų socialinių išmokų gavėjų duomenų bazės tvarkymo, paslaugų teikimo tvarka; dokumentų srautas gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir institucijų, Rusijos Federacijos pensijų fondo organų sistemoje; federalinės, regioninės, savivaldybių programos gyventojų socialinės apsaugos ir jų aprūpinimo ištekliais srityje; Gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir institucijų, Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų specialisto profesinės etikos kodeksas. | MDK.02.01. Gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir institucijų, Rusijos Federacijos pensijų fondo (PFR) organų darbo organizavimas | , , , | ||
| Kintamoji SSSP mokymo ciklų dalis (nustatoma švietimo organizacijos savarankiškai) | 1026 | 684 | |||
| Iš viso studijų valandų pagal RPSP studijų ciklus | 3294 | 2196 | |||
| UP.00 | Edukacinė praktika | 8 savaites | 288 | , | |
| 00 PP | Pramoninė praktika (pagal specialybės profilį) | ||||
| RAP.00 | Pramoninė praktika (bakalauro studijos) | 4 savaites | |||
| PA.00 | Vidutinis sertifikavimas | 3 savaitės | |||
| GIA.00 | 6 savaites | ||||
| GIA.01 | 4 savaites | ||||
| GIA.02 | 2 savaitės |
4 lentelė
SVE, skirto BSPP baziniam mokymui dieninių studijų metu įgyti, yra 95 savaitės, įskaitant:
5 lentelė
Vidutinės kvalifikacijos tobulinimo specialistų mokymo programos struktūra
| Indeksas | Mokymo ciklų, sekcijų, modulių pavadinimas, reikalavimai žinioms, įgūdžiams, praktinei patirčiai | Bendras maksimalus studento darbo krūvis (val./sav.) | Įskaitant privalomų treniruočių valandas | Dalykų, tarpdisciplininių kursų (MDC) rodyklė ir pavadinimai | Sugeneruotų kompetencijų kodai |
|---|---|---|---|---|---|
| Privaloma RPSP mokymo ciklų dalis | 3672 | 2448 | |||
| OGSE.00 | Bendroji humanitarinių ir socialinių-ekonominių studijų pakopa | 804 | 536 | ||
| Studijuodamas privalomąją ugdymo ciklo dalį, studentas turėtų: gebėti: orientuotis į dažniausiai pasitaikančias filosofines būties, žinių, vertybių, laisvės ir gyvenimo prasmės problemas, kurios yra gyvenimo kultūros formavimo pagrindas. pilietis ir būsimas specialistas; žinoti: pagrindines filosofijos kategorijas ir sąvokas; filosofijos vaidmuo žmogaus gyvenime ir visuomenėje; filosofinės būties doktrinos pagrindai; pažinimo proceso esmė; mokslinių, filosofinių ir religinių pasaulio paveikslų pagrindai; dėl asmenybės formavimosi sąlygų, laisvės ir atsakomybės už gyvybės, kultūros, aplinkos išsaugojimą; apie socialines ir etines problemas, susijusias su mokslo, inžinerijos ir technologijų laimėjimų plėtojimu ir panaudojimu; | 48 | OGSE.01. Filosofijos pagrindai | |||
| gebėti: orientuotis esamoje ekonominėje, politinėje ir kultūrinėje situacijoje Rusijoje ir pasaulyje; nustatyti vidaus, regioninių, pasaulinių socialinių-ekonominių, politinių ir kultūrinių problemų ryšį; žinoti: pagrindinių pasaulio regionų raidos kryptis amžių sandūroje (XX ir XXI a.); vietinių, regioninių, tarpvalstybinių konfliktų esmė ir priežastys XX amžiaus pabaigoje – XXI amžiaus pradžioje; pagrindiniai pirmaujančių pasaulio valstybių ir regionų politinės ir ekonominės raidos procesai (integracija, daugiakultūrė, migracija ir kiti); JT, NATO, ES ir kitų organizacijų paskyrimas ir pagrindinės jų veiklos kryptys; apie mokslo, kultūros ir religijos vaidmenį išsaugant ir stiprinant tautines ir valstybines tradicijas; svarbiausių pasaulinės ir regioninės reikšmės norminių teisės aktų turinys ir paskirtis; | 48 | OGSE.02. Istorija | |||
| gebėti: taikyti efektyvaus bendravimo būdus ir būdus profesinėje veikloje; naudoti elgesio savireguliacijos metodus tarpasmeninio bendravimo procese; žinoti: bendravimo ir veiklos ryšį; komunikacijos tikslai, funkcijos, tipai ir lygiai; vaidmenys ir vaidmens lūkesčiai bendraujant; socialinės sąveikos rūšys; tarpusavio supratimo mechanizmai bendraujant; bendravimo būdai ir būdai, klausymosi, pokalbio, įtikinėjimo taisyklės; etiniai bendravimo principai; konfliktų sprendimo šaltiniai, priežastys, rūšys ir būdai; | 48 | OGSE.03. Bendravimo psichologija | |||
| mokėti: bendrauti (žodžiu ir raštu) užsienio kalba profesinėmis ir kasdienėmis temomis; versti (su žodynu) užsienio profesinius tekstus; savarankiškai tobulinti žodinę ir rašytinę kalbą, papildyti žodyną; žinoti: leksinį (1200-1400 leksinių vienetų) ir gramatikos minimumą, reikalingą skaityti ir versti (su žodynu) užsienio profesinius tekstus; | 196 | OGSE.04. Užsienio kalba | |||
| gebėti: panaudoti kūno kultūrą ir sveikatą stiprinančią veiklą sveikatai gerinti, siekti gyvenimo ir profesinių tikslų; žinoti: apie kūno kultūros vaidmenį bendrame kultūriniame, profesiniame ir socialiniame žmogaus tobulėjime; sveikos gyvensenos pagrindai. | 392 | 196 | OGSE.05. Kūno kultūra | , | |
| EN.00 | Matematinė ir bendroji gamtos mokslų programa | 264 | 176 | ||
| Mokydamasis privalomosios ugdymo ciklo dalies, studentas turi: mokėti: naudotis pagrindiniais sisteminės programinės įrangos produktais; naudoti bendrosios paskirties taikomąją programinę įrangą tekstui, grafikai ir skaitmeninei informacijai apdoroti; išmanyti: pagrindines automatizuoto informacijos apdorojimo sąvokas, bendrą asmeninių kompiuterių ir kompiuterinių sistemų sudėtį ir struktūrą; Pagrindinės sistemos programinės įrangos produktai ir taikomosios programinės įrangos paketai, skirti apdoroti tekstinę, grafinę, skaitmeninę ir lentelių informaciją; | LT.01. Informatika | , , | |||
| mokėti: naudoti tiesinės algebros metodus; atlikti kombinatorikos elementų operacijas; apskaičiuoti įvykio tikimybę; nustatyti matematinį lūkestį, dispersiją ir standartinį nuokrypį; žinoti: pagrindines tiesinės algebros sąvokas ir metodus, pagrindines diskrečiosios matematikos, tikimybių teorijos ir matematinės statistikos sąvokas; | LT.02. Matematika | , | |||
| mokėti: naudoti mokslo žinių metodus; taikyti loginius dėsnius ir taisykles; kaupti mokslinę informaciją; žinoti: mokslinių tyrimų metodus ir jų vaidmenį specialisto praktikoje; pagrindinės tiriamojo darbo sąvokos. | LT.03. Mokslinės veiklos pagrindai | PC 3.6, , | |||
| P.00 | Profesinių studijų ciklas | 2604 | 1736 | ||
| OP.00 | Bendrosios profesinės disciplinos | 1308 | 872 | ||
| Dėl privalomosios ugdymo pakopos dalies studijų bendrųjų profesinių disciplinų studentas turi: gebėti: taikyti teorines nuostatas studijuodamas specialiąsias teisės disciplinas; operuoti su teisinėmis sąvokomis ir kategorijomis; praktikoje taikyti įvairių teisės šakų normas; žinoti: valstybės ir teisės atsiradimo ir veikimo modelius; teisinės valstybės pagrindai; pagrindiniai šiuolaikinių teisinių sistemų tipai; valstybės ir teisės samprata, rūšys ir formos; valstybės vaidmuo visuomenės politinėje sistemoje; Rusijos Federacijos teisės sistema ir jos elementai; teisės realizavimo formos; teisinių santykių samprata ir rūšys; nusikaltimų rūšys ir teisinė atsakomybė; | OP.01. Valdžios ir teisių teorija | , , , | |||
| mokėti: dirbti su teisės aktais ir kitais norminiais teisės aktais, specialiąja literatūra; analizuoti, daryti išvadas ir pagrįsti savo požiūrį į konstitucinius ir teisinius santykius; taikyti teisės normas sprendžiant įvairias praktines situacijas; žinoti: pagrindines teorines konstitucinės teisės sąvokas ir nuostatas; Rusijos Federacijos Konstitucijos turinys; Rusijos valstybinės struktūros ypatumai ir federacijos subjektų statusas; pagrindinės žmogaus ir piliečio teisės, laisvės ir pareigos; Rusijos Federacijos rinkimų sistema; Rusijos Federacijos valstybės valdžios ir vietos savivaldos sistema; | OP.02. Konstitucinė teisė | , , , , , | |||
| mokėti: išskirti vykdomąją (administracinę) veiklą tarp kitų valstybės veiklos rūšių; rengti įvairius administracinius ir teisinius dokumentus; iš kitų išskirti vykdomosios ir administracinės veiklos subjektus; atskirti administracinius-teisinius santykius iš kitų teisinių santykių; analizuoti ir praktiškai taikyti administracinių teisės aktų normas; teikia konsultacinę pagalbą administracinių teisinių santykių subjektams; logiškai ir kompetentingai reikšti ir pagrįsti savo požiūrį administraciniais ir teisiniais klausimais; žinoti: administracinės teisės sampratą ir šaltinius; administracinių ir teisės normų samprata ir rūšys; viešojo administravimo ir valstybės tarnybos samprata; administracinio nusižengimo sudėtis, patraukimo administracinėn atsakomybėn tvarka, administracinių nuobaudų rūšys; administracinių-teisinių santykių samprata ir rūšys; administracinės teisės subjektų samprata ir rūšys; administracinės teisės subjektų administracinis-teisinis statusas; | OP.03. Administracinė teisė | , , , , , , 2.4, | |||
| gebėti: aiškinti ir taikyti aplinkosaugos teisės normas; analizuoti, daryti išvadas ir pagrįsti savo požiūrį į aplinkosaugos teisinius santykius; taikyti teisės normas sprendžiant praktines situacijas; žinoti: aplinkos teisės sampratą ir šaltinius; piliečių aplinkos teisės ir pareigos; gamtos išteklių nuosavybė, teisė naudoti gamtos išteklius; teisinis aplinkos apsaugos mechanizmas; nusikaltimų aplinkai rūšys ir atsakomybė už juos; | OP.04. Aplinkos teisės pagrindai | , , , , , | |||
| gebėti: praktiškai taikyti darbo teisės aktų normas; analizuoti ir spręsti teisines problemas darbo santykių srityje; analizuoti ir rengti pasiūlymus dėl darbo ginčų sprendimo; analizuoti ir rengti pasiūlymus dėl organizacijos teisinės veiklos tobulinimo; žinoti: norminius teisės aktus, reglamentuojančius socialinius santykius darbo teisėje; Rusijos darbo teisės turinys; darbuotojų ir darbdavių teisės ir pareigos; darbo sutarčių sudarymo ir nutraukimo tvarka; darbo sutarčių rūšys; darbo drausmės turinys; darbo ginčų sprendimo tvarka; darbo ir poilsio laiko rūšys; darbuotojų darbo apmokėjimo formos ir sistemos; darbo apsaugos pagrindai; darbo sutarties šalių atsakomybės tvarka ir sąlygos; | OP.05. darbo teisė | , , , 1.8, , 2.5, | |||
| gebėti: taikyti norminius teisės aktus sprendžiant praktines situacijas; sudaryti sutartis, įgaliojimus; teikia teisinę pagalbą civilinių teisinių santykių subjektams; analizuoti ir spręsti teisines problemas civilinių santykių srityje; logiškai ir kompetentingai išdėstyti ir pagrįsti savo požiūrį civilinės teisės temomis; žinoti: civilinės teisės sampratą ir pagrindinius šaltinius; civilinių teisinių santykių samprata ir ypatumai; civilinės teisės subjektai ir objektai; civilinių teisių turinį, jų įgyvendinimo ir gynimo tvarką; sandorių samprata, rūšys ir galiojimo sąlygos; pagrindinės atstovavimo institucijos kategorijos; terminų skaičiavimo samprata ir taisyklės, senaties terminas; teisinė nuosavybės samprata; nuosavybės formos ir rūšys; nuosavybės, sutartinių ir nesutartinių prievolių atsiradimo ir pasibaigimo pagrindai; pagrindiniai paveldėjimo teisės klausimai; civilinė atsakomybė; | OP.06. Civilinė teisė | , , , , , , , | |||
| gebėti: taikyti norminius teisės aktus sprendžiant praktines situacijas; sudaryti vedybų sutartį ir išlaikymo sutartį; teikti teisinę pagalbą siekiant atkurti pažeistas teises; analizuoti ir spręsti teisines problemas šeimos teisinių santykių srityje; žinoti: pagrindines šeimos teisės sąvokas ir šaltinius; pagrindinių šeimos teisės institucijų turinį; | OP.07. Šeimos teisė | , , , , , , , , , , | |||
| gebėti: praktiškai taikyti civilinio proceso teisės normas; rengia įvairių rūšių civilinius procesinius dokumentus; surašyti ir vykdyti pretenzijų dokumentus; taiko norminius teisės aktus sprendžiant praktines situacijas; žinoti: Rusijos Federacijos civilinio proceso kodeksą; teismo sprendimo nagrinėjimo teisme, apskundimo, protesto, vykdymo ir peržiūrėjimo tvarka; piliečių ir juridinių asmenų teisių gynimo formos; civilinio proceso rūšys ir tvarka; pagrindinės civilinio proceso stadijos; | OP.08. civilinis procesas | , , , , , , | |||
| gebėti: aiškinti ir taikyti Biudžeto ir Mokesčių kodeksų, įstatymų ir kitų norminių teisės aktų normas finansų teisės srityje; analizuoti ir spręsti teisines problemas finansinių santykių srityje; išmanyti: visuomeninių santykių reguliavimo finansinio ir teisinio metodo metodų esmę, pagrindines finansų teisės sąvokas ir finansinių teisinių santykių subjektų rūšis; finansinio mechanizmo turinys ir jo veikimo ypatumai įvairiuose ūkio sektoriuose; valstybės ir savivaldybių finansų charakteristikos; valstybės pinigų, mokesčių, socialinės, investicijų ir antiinfliacinės politikos pagrindai; | OP.09. Finansinė teisė | , , , | |||
| mokėti: operuoti su draudimo sąvokomis ir terminais; pildyti draudimo liudijimus ir sudaryti standartines draudimo sutartis; naudotis įstatymais ir kitais norminiais teisės aktais draudimo veiklos srityje; žinoti: draudimo veiklos vykdymo teisinį pagrindą; pagrindinės draudime vartojamos sąvokos ir terminai, draudimo rūšių ir formų klasifikacija; privalomojo valstybinio socialinio draudimo fondų finansavimo teisiniai pagrindai ir principai; valstybinį socialinį draudimą vykdančios įstaigos; | OP.10. Draudimo verslas | , , , , , , | |||
| gebėti: rinkti ir apdoroti informaciją, reikalingą orientuotis savo profesinėje veikloje; rengti statistinę informaciją lentelių, grafikų ir diagramų pavidalu; apskaičiuoti pagrindinius statistinius rodiklius; analizuoti statistinę informaciją ir daryti atitinkamas išvadas; išmanyti: valstybinės statistinės atskaitomybės organizavimo teisinę bazę ir atsakomybę už jos pateikimo tvarkos pažeidimą; moderni valstybės statistikos įstaigų struktūra; statistinės informacijos apskaitos šaltiniai; ekonominiai ir statistiniai apskaitos ir statistinės informacijos apdorojimo metodai; šalyje vykstančių socialinių ekonominių procesų statistiniai modeliai ir dinamika; | OP.11. Statistika | , , | |||
| mokėti: pagal priimtą metodiką apskaičiuoti pagrindinius techninius ir ekonominius organizacijos veiklos rodiklius; įvertinti pagrindinių organizacijos išteklių panaudojimo efektyvumą; išmanyti: teisės aktų ir kitus norminius teisės aktus, reglamentuojančius įvairių organizacinių ir teisinių formų organizacijų organizacinę ir ūkinę veiklą; organizacijos materialinių, techninių, darbo ir finansinių išteklių sudėtis ir turinys; pagrindiniai organizacijų, kaip verslo subjektų, plėtros rinkos ekonomikos sąlygomis aspektai; organizacijos materialiniai techniniai, darbo ir finansiniai ištekliai, efektyvaus jų panaudojimo rodikliai; produktų (paslaugų) kainodaros mechanizmai, atlygio formos šiuolaikinėmis sąlygomis; socialinės sferos ekonomika ir jos ypatumai | OP.12. Organizacijos ekonomika | , 2.4, , , | |||
| gebėti: nukreipti organizacijos struktūrinio padalinio veiklą bendriems tikslams pasiekti; priima sprendimus dėl struktūriniam padaliniui iškylančių organizacinių užduočių įgyvendinimo organizavimo; motyvuoti struktūrinio padalinio narius efektyviam darbų atlikimui pagal jiems suteiktus įgaliojimus; taikyti dalykinės komunikacijos būdus profesinėje veikloje; žinoti: šiuolaikinės vadybos ypatumus; valdymo funkcijos, tipai ir psichologija; atlikėjų komandos darbo organizavimo pagrindai; dalykinio bendravimo komandoje principai; profesinės veiklos srities valdymo organizavimo ypatumai; informacinės technologijos valdymo srityje; | OP.13. Valdymas | , , , , 2.4, , , | |||
| mokėti: rengti organizacinius ir administracinius dokumentus pagal galiojančią GOST; tvarkyti gaunamus, vidinius ir siunčiamus dokumentus, kontroliuoti jų vykdymą; surašyti dokumentus perdavimui į organizacijos archyvą; žinoti: dokumento sampratą, jo savybes, dokumentavimo būdus; Įsakymo rengimo ir vykdymo taisyklės; ikimokyklinio ugdymo įstaigos sistema ir standartinė technologija; biuro darbo piliečių prašymu ir konfidencialaus biuro darbo ypatumai; | OP.14. Valdymo dokumentacija | , , , , , , | |||
| gebėti: atlikti teisinę analizę ir pateikti pirminį teisinį praktinės situacijos vertinimą; teikti teisinę pagalbą piliečiams; išmanyti: pagrindinius norminius teisės aktus, reglamentuojančius santykius profesinės veiklos srityje; darbuotojų teisės ir pareigos profesinės veiklos srityje; | OP.15. Teisinė profesinės veiklos palaikymas | , , , , , | |||
| mokėti: naudoti programinę įrangą profesinėje veikloje; naudotis kompiuterinėmis ir telekomunikacijų priemonėmis; dirbti su informacinėmis nuorodomis ir teisinėmis sistemomis; profesinėje veikloje naudoti taikomąsias programas; darbas su el. naudotis vietinių ir pasaulinių informacinių tinklų ištekliais; žinoti: informacinių ir telekomunikacijų technologijų sudėtį, funkcijas, jų panaudojimo profesinėje veikloje galimybes; pagrindinės darbo su programų paketais taisyklės ir metodai; informacinių sistemų ir informacinių technologijų samprata; teisinės informacijos kaip informacinės sistemos aplinkos samprata; informacijos nuorodos ir teisės sistemų paskirtis, galimybės, struktūra, veikimo principas; duomenų bazių teoriniai pagrindai, tipai ir struktūra; tinklo technologijų galimybės darbui su informacija; | OP.16. Informacinės technologijos profesinėje veikloje | , , , | |||
| gebėti: organizuoti ir vykdyti veiklą, apsaugančią darbuotojus ir visuomenę nuo neigiamo avarinių situacijų poveikio; imtis prevencinių priemonių įvairių rūšių pavojų ir jų pasekmių lygiui mažinti profesinėje veikloje ir kasdieniame gyvenime; naudoti individualias ir kolektyvines apsaugos nuo masinio naikinimo ginklų priemones; naudoti pirmines gaisro gesinimo priemones; naršyti karinės registracijos specialybių sąrašą ir savarankiškai nustatyti tarp jų susijusias su gauta specialybe; taikyti profesines žinias eidamas karo tarnybos pareigas karinėse pareigose pagal gautą specialybę; savo bekonfliktinio bendravimo ir savireguliacijos būdus kasdienėje veikloje ir ekstremaliomis karo tarnybos sąlygomis; suteikti pirmąją pagalbą nukentėjusiajam; išmanyti: ekonominių objektų tvarumo užtikrinimo, įvykių raidos prognozavimo ir pasekmių įvertinimo žmogaus sukeltų ekstremalių situacijų ir gamtos reiškinių, taip pat ir kovos su terorizmu, kaip rimta grėsme Rusijos nacionaliniam saugumui, principus; pagrindiniai galimų pavojų tipai ir jų pasekmės profesinėje veikloje ir kasdieniame gyvenime, jų įgyvendinimo tikimybės mažinimo principai; karo prievolės ir valstybės gynybos pagrindai; civilinės gynybos uždaviniai ir pagrindinė veikla; būdai apsaugoti gyventojus nuo masinio naikinimo ginklų; priešgaisrinės saugos priemonės ir saugaus elgesio kilus gaisrams taisyklės; piliečių šaukimo į karo tarnybą ir priėmimo į ją savanoriškais pagrindais organizavimas ir tvarka; karinių vienetų, kuriuose yra karinės registracijos specialybės, susijusios su SPO specialybėmis, pagrindinės ginklų, karinės technikos ir specialiosios įrangos rūšys, tarnaujančios (įranga); įgytų profesinių žinių apimtį atliekant karo tarnybos pareigas; pirmosios pagalbos teikimo nukentėjusiems asmenims tvarka ir taisyklės. | 68 | OP.17. Gyvybės saugumas | , , , | ||
| PM.00 | Profesionalūs moduliai | 1296 | 864 | ||
| PM.01 | Piliečių teisių pensijų ir socialinės apsaugos srityje įgyvendinimo užtikrinimas Studijuodamas profesinį modulį studentas turėtų: turėti praktinės patirties: galiojančių teisės aktų pensijų ir socialinės apsaugos srityje analizė; piliečių priėmimas pensijų aprūpinimo ir socialinės apsaugos klausimais; darbo pensijų, valstybinių pensijų, pašalpų, kompensacijų, mėnesinių piniginių išmokų, motinystės (šeimos) kapitalo ir kitų socialinių pašalpų teisės, dydžio ir nustatymo laiko nustatymas; pensijų (išmokų) ir pensijų, pašalpų ir kitų socialinių pašalpų gavėjų asmens bylų formavimas; kompiuterinių programų naudojimas pensijoms, pašalpoms ir kitoms socialinėms išmokoms skirti; teisės perskaičiavimo, perkėlimo iš vienos pensijos rūšies į kitą, darbo ir valstybinių pensijų indeksavimo, pašalpų, kompensacijų, mėnesinių piniginių išmokų, motinystės (šeimos) kapitalo ir kitų socialinių pašalpų indeksavimo nustatymo; teisės teikti paslaugas ir socialinės paramos priemones nustatymas tam tikroms piliečių kategorijoms; bendravimas su įvairių kategorijų piliečiais, kuriems reikalinga socialinė pagalba; psichologinio kontakto su klientais užmezgimas; adaptacija darbo kolektyve; efektyvių bendravimo technikų panaudojimas profesinėje veikloje ir elgesio savireguliavimas tarpasmeninio bendravimo procese; bendravimas su senyvo amžiaus ir neįgaliaisiais; viešas kalbėjimas ir pozicijos argumentavimas žodžiu; gebėti: analizuoti ir taikyti galiojančius teisės aktus pensijų aprūpinimo, išmokų, kompensacijų skyrimo, paslaugų ir socialinės paramos priemonių teikimo tam tikroms piliečių kategorijoms, kuriems reikalinga socialinė apsauga, naudodamiesi informacine nuoroda ir teisinėmis sistemomis. ; priima dokumentus, reikalingus pensijoms, pašalpoms, kompensacijoms, mėnesinėms piniginėms išmokoms, motinystės (šeimos) kapitalui ir kitoms socialinėms išmokoms, reikalingoms pensijoms, pašalpoms ir kitoms socialinėms išmokoms nustatyti, nustatyti; nustato dokumentų, reikalingų pensijoms, pašalpoms, kompensacijoms, mėnesinėms piniginėms išmokoms, motinystės (šeimos) kapitalui ir kitoms socialinėms išmokoms nustatyti, sąrašą; paaiškinti trūkstamų dokumentų gavimo tvarką ir jų pateikimo terminus; nustato darbo pensijų, valstybinių pensijų, pašalpų, kompensacijų, mėnesinių piniginių išmokų ir motinystės (šeimos) kapitalo skyrimo teisę, dydį ir laiką, naudodamasis informacinėmis nuorodomis ir teisinėmis sistemomis; formuoti pensijų (mokėjimo) bylas; pašalpų, mėnesinių piniginių išmokų, motinystės (šeimos) kapitalo ir kitų socialinių pašalpų gavėjų atvejai; rengia atsakymų į piliečių kreipimus raštu projektus, naudodamasis informacinėmis nuorodomis ir teisinėmis sistemomis; naudoti kompiuterines programas pensijoms, pašalpoms ir kitoms socialinėms išmokoms skirti ir mokėti; konsultuoja piliečius ir juridinių asmenų atstovus pensijų aprūpinimo ir socialinės apsaugos klausimais, naudojantis informacine nuoroda ir teisinėmis sistemomis; prašyti informacijos apie apdraustųjų asmenų asmeninių sąskaitų turinį ir analizuoti gautą informaciją apie darbo stažą, darbo užmokestį ir draudimo įmokas; rengia sprendimų dėl atsisakymo nustatyti pensijas, pašalpas, kompensacijas, kasmėnesines pinigines išmokas ir kitas socialines išmokas, teikti paslaugas, išduoti pažymėjimą motinystės (šeimos) kapitalui, remiantis informacine nuoroda ir teisinėmis sistemomis, projektus; įvertinti apdraustųjų asmenų teises į pensiją, įskaitant atsižvelgiant į specialų darbo stažą; profesinėje veikloje naudoti periodinę ir specialiuosius leidinius, informacinę literatūrą; informuoti piliečius ir pareigūnus apie pokyčius pensijų aprūpinimo ir gyventojų socialinės apsaugos srityje; teikti piliečiams konsultacijas medicininės ir socialinės ekspertizės klausimais; paaiškinti neįgaliųjų ir pagyvenusių žmonių psichikos procesų esmę ir jų pokyčius; teisingai organizuoti psichologinį kontaktą su klientais (paslaugų vartotojais); suteikti psichologinę asmens charakteristiką, taikyti dalykinio bendravimo metodus ir elgesio kultūros taisykles; savo profesinėje veikloje laikytis etikos taisyklių, normų ir principų; charakterizuoti įvairius nukrypimų tipus ir formas, išryškinti jų socialines ir socialines-psichologines priežastis; išmanyti: federalinio, regioninio ir savivaldybių lygmens norminių teisės aktų, reglamentuojančių pensijų, pašalpų ir kitų socialinių išmokų nustatymą, paslaugų teikimą, turinį; darbo pensijų, valstybinių pensijų, pašalpų, UDV, papildomos materialinės paramos, kitų socialinių išmokų samprata ir rūšys, jų skyrimo sąlygos, dydžiai ir terminai; darbo pensijų struktūra; socialinių paslaugų samprata ir rūšys | MDK.01.01. Socialinės apsaugos įstatymas MDK.01.02. Socialinės ir teisinės veiklos psichologija | , , , | ||
| PM.02 | Organizacinė gyventojų socialinės apsaugos institucijų ir Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų veiklos parama Studijuodamas profesinį modulį studentas privalo: turėti praktinės patirties: atnaujinti pensijų gavėjų duomenų bazę. , pašalpos, kompensacijos, paslaugos, pašalpos ir kitos socialinės pašalpos naudojant kompiuterines technologijas; asmenų, kuriems reikalinga socialinė apsauga, nustatymas ir registravimas; organizuojant ir koordinuojant socialinį darbą su asmenimis, šeimomis ir piliečių kategorijomis, kuriems reikalinga socialinė parama ir apsauga, naudojant kompiuterines ir telekomunikacijų technologijas; piliečių ir juridinių asmenų atstovų konsultavimas pensijų aprūpinimo ir gyventojų socialinės apsaugos, naudojant kompiuterines ir telekomunikacijų technologijas, klausimais; dalyvavimas gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir institucijų struktūrinių padalinių, Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų organizaciniame ir valdymo darbe; mokėti: kompiuterinėmis technologijomis tvarkyti atnaujintas pensijų, pašalpų, kompensacijų, paslaugų ir kitų socialinių išmokų gavėjų duomenų bazes; nustatyti ir registruoti asmenis, kuriems reikalinga socialinė apsauga; dalyvauti organizacijų struktūrinių padalinių, gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų organizaciniame ir valdymo darbe; bendrauti darbo su vykdomosios valdžios institucijomis, organizacijomis, įstaigomis, visuomeninėmis organizacijomis procese; rinkti ir analizuoti informaciją statistinėms ir kitoms ataskaitoms teikti naudojant kompiuterines ir telekomunikacijų technologijas; iš duomenų bazės nustatyti asmenis, kuriems reikia valstybės paramos ir pagalbos priemonių; priima sprendimus dėl globos ir rūpybos nustatymo; vykdo įvaikintų, globojamų ir globojamų, perduotų auklėti į globėjų šeimą vaikų kontrolę ir apskaitą; apriboti gyventojų socialinės apsaugos institucijų, Rusijos Federacijos pensijų fondo, kompetenciją, nustatyti jų pavaldumą, veikimo tvarką; profesinėje veikloje naudoti dalykinio bendravimo būdus; išmanyti: federalinio, regioninio, savivaldybių lygmens norminius teisės aktus, organizacijų vietinius norminius aktus, reglamentuojančius Rusijos Federacijos pensijų fondo organų darbo organizavimą ir socialinę gyventojų apsaugą; Rusijos Federacijos pensijų fondo valstybinių organų sistema ir gyventojų socialinė apsauga; gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir įstaigų, Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų darbuotojų organizacinės ir valdymo funkcijos; pažangios darbo organizavimo formos, informacinės ir ryšių technologijos, naudojamos gyventojų socialinės apsaugos įstaigose ir institucijose, Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigose; pensijų, pašalpų, kompensacijų, paslaugų ir kitų socialinių išmokų gavėjų duomenų bazės atnaujinimo tvarka; dokumentų srautas gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir institucijų, Rusijos Federacijos pensijų fondo organų sistemoje; federalinės, regioninės, savivaldybių programos gyventojų socialinės apsaugos ir jų aprūpinimo ištekliais srityje; Rusijos Federacijos pensijų fondo, gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir institucijų darbuotojo profesinės etikos kodeksas. | MDK.02.01. Rusijos Federacijos pensijų fondo organų, gyventojų socialinės apsaugos įstaigų ir institucijų darbo organizavimas | , , , | ||
| PM.03 | Piliečių teisminė ir teisinė apsauga socialinės apsaugos ir pensijų aprūpinimo srityje Studijuodamas profesinį modulį, studentas turėtų: turėti praktinės patirties: praktinių norminių teisės aktų taikymo situacijų analizės remiantis informacijos panaudojimu teisinės. atskaitos sistemos; organizacinių, administracinių ir procedūrinių dokumentų rengimas ir įforminimas naudojant informacines nuorodas ir teisines sistemas; bendravimas su piliečiais siekiant suteikti teisinę pagalbą siekiant atkurti pažeistas teises; piliečių ir pareigūnų informavimas apie teisės aktų pasikeitimus; galėti; atlikti profesionalų norminių teisės aktų aiškinimą; naudoti norminius teisės aktus sprendžiant praktines situacijas; analizuoti įvairias praktines situacijas, daryti išvadas ir pagrįsti savo požiūrį į norminių teisės aktų taikymą, naudojant informacines teisės nuorodų sistemas; rengti ir vykdyti organizacinius, administracinius ir procesinius dokumentus, naudojant informacines nuorodas ir teisines sistemas; teikti teisinę pagalbą piliečiams siekiant atkurti pažeistas teises, naudojantis informacine nuoroda ir teisinėmis sistemomis; logiškai ir kompetentingai reikšti savo požiūrį valstybės ir teisės temomis; informuoti piliečius ir pareigūnus apie teisės aktų pasikeitimus; žinoti: pagrindines Rusijos Federacijos Konstitucijos nuostatas, federalinius konstitucinius ir federalinius įstatymus, reglamentuojančius asmens ir piliečio teises, laisves ir pareigas; pagrindinės žmogaus ir piliečio teisės, laisvės ir pareigos; teisės normų įgyvendinimo formos ir valstybės kompetentingų institucijų teisėsaugos veiklos ypatumai; nusikaltimų sudėtis ir rūšys; teisinės atsakomybės pagrindai ir rūšys; piliečių ir juridinių asmenų pažeistų teisių gynimo ir atkūrimo formos ir būdai; valdžios institucijų ir vietos savivaldos struktūra ir formavimo tvarka; trumpai, logiškai ir pagrįstai pateikti medžiagą baigiamajame kvalifikaciniame darbe. | MDK.03.01. Piliečių teisių ir laisvių apsauga | , , | ||
| PM.04 | Piliečių socialinė ir teisinė apsauga Studijuodamas profesinį modulį studentas turėtų: turėti praktinės patirties: teikiant teisinę, socialinę pagalbą ir teikiant paslaugas asmenims, šeimoms ir piliečių kategorijoms, kuriems reikalinga socialinė apsauga; sąveika teikiant socialinę pagalbą klientui su įvairiomis valstybinėmis, visuomeninėmis ir labdaros organizacijomis; planuoti gyventojų socialinės apsaugos darbus, nustatyti jo turinį, formas, būdus; socialinių procesų (sąlygų, priežasčių, elgesio motyvų) savivaldybėje stebėjimas ir analizė; tam tikrų kategorijų piliečių socialinės ir teisinės apsaugos būklės tyrimas ir analizė; gebėti: paaiškinti pagrindines socialinės politikos kryptis ir prioritetus, jos santykį su vidaus ir užsienio ekonomine, nacionaline, demografine politika, vaidmenį ir svarbą profesinėje praktikoje; įgytas žinias panaudoti analizuojant socialinius-politinius procesus, reiškinius, diegiant socialines technologijas, koordinuojant įvairių valstybinių ir visuomeninių organizacijų, institucijų veiklą, teikiant reikiamą socialinę apsaugą ir pagalbą gyventojams; rasti technologinį socialinių problemų sprendimą įvairiuose socialinio darbo lygiuose; sukurti socialinio darbo technologiją kiekvienam konkrečiam atvejui; naudoti inovatyvias socialinio darbo technologijas profesinėms problemoms spręsti; vykdyti organizacinę, vadybinę ir praktinę veiklą įvairiuose profesinės veiklos objektuose; moderniais metodais organizuoja mokslinės informacijos apie socialinio darbo problemas rajone, regione, šalyje gavimą, apdorojimą ir saugojimą; atlikti mokslinius tyrimus, analizuoti pagrindines socialinio darbo teorijos ir praktikos raidos tendencijas regione, regione, šalyje; pasirinkti reikiamus tyrimo metodus pagal konkretaus tyrimo tikslus; apdoroja rezultatus, juos analizuoja ir suvokia atsižvelgdamas į turimus mokslinius duomenis; trumpai, logiškai ir pagrįstai pateikti medžiagą baigiamajame kvalifikaciniame darbe; naudoti automatizuotas informacines sistemas ir šiuolaikines technologijas socialiniams santykiams rinkti, analizuoti, diagnozuoti; išmanyti: objektą, dalyką, pagrindines sąvokas, sąvokas, tipus, modelius, subjektus, socialinės politikos ypatumus, formavimosi ir funkcionavimo reformuotoje ir stabilioje visuomenėje principus, taip pat jos įgyvendinimo mechanizmus šiuolaikinėje Rusijoje ir užsienyje; socialinio darbo pagrindinės sąvokos ir kategorijos, formos, metodai ir technologijos lygiai; socialinio darbo technologijų priemonių esmė ir turinys, veiklos formos ir metodai gyvenimiškoms situacijoms įveikti ir socialinėms problemoms spręsti; socialinio darbo sąvokos ir kategorijos, principai ir modeliai, formos ir lygiai; sociologinės analizės pagrindai; įvairios tyrimo organizavimo galimybės. | 4 savaites | |||
| PA.00 | Tarpinis atestavimas | 5 savaites | |||
| GIA.00 | Valstybinis galutinis sertifikatas | 6 savaites | |||
| GIA.01 | Baigiamojo kvalifikacinio darbo ruošimas | 4 savaites | |||
| GIA.02 | Galutinio kvalifikacinio darbo gynimas | 2 savaitės |
6 lentelė
SVE įgijimo terminas, skirtas nuolatinio mokymo RPSP tęstiniam mokymui, yra 147 savaitės, įskaitant:
VII. Vidutinio lygio specialistų mokymo programos įgyvendinimo sąlygų reikalavimai
7.1. Švietimo organizacija savarankiškai kuria ir tvirtina SSRP pagal SPO federalinius valstybinius švietimo standartus ir atsižvelgdama į atitinkamą pavyzdinį SSRP.
Prieš pradėdama LSSP kūrimą, švietimo organizacija, atsižvelgdama į orientaciją į darbo rinkos ir darbdavių poreikių tenkinimą, turi nustatyti jos specifiką ir patikslinti galutinius mokymo rezultatus kompetencijų, įgūdžių ir žinių forma, įgyta praktinė patirtis.
Konkrečios veiklos rūšys, kurioms mokinys ruošiasi, turi atitikti jam priskirtą kvalifikaciją, nulemti ugdymo organizacijos kartu su suinteresuotais darbdaviais rengiamos ugdymo programos turinį.
Kuriant LSSP, švietimo organizacija:
turi teisę išnaudoti SSSP mokymo ciklų kintamajai daliai skirtą laiką, kartu didinant privalomosios dalies disciplinoms ir moduliams skiriamą laiką arba įvedant naujas disciplinas ir modulius pagal darbdavių poreikius. ir švietimo organizacijos veiklos specifiką;
privalo kasmet atnaujinti HSSP, atsižvelgdamas į darbdavių prašymus;
regiono, kultūros, mokslo, ekonomikos, technologijų, technologijų ir socialinės sferos vystymosi ypatumai pagal šio federalinio valstybinio išsilavinimo standartą;
yra įpareigotas visų disciplinų ir profesinių modulių darbo programose aiškiai suformuluoti reikalavimus jų tobulinimo rezultatams: kompetencijoms, įgytai praktinei patirčiai, žinioms ir įgūdžiams;
įpareigotas užtikrinti efektyvų savarankišką studentų darbą kartu su dėstytojų ir pramonės mokymo magistrų tobulinimu jo valdymui;
įpareigotas suteikti mokiniams galimybę dalyvauti formuojant individualią ugdymo programą;
įpareigotas formuoti sociokultūrinę aplinką, sudaryti sąlygas, būtinas visapusiškam asmens vystymuisi ir socializacijai, saugoti mokinių sveikatą, skatinti ugdymo proceso ugdomojo komponento vystymąsi, įskaitant mokinių savivaldos plėtrą. , mokinių dalyvavimas visuomeninių organizacijų, sporto ir kūrybinių klubų darbe;
turėtų numatyti kompetencijomis grįsto požiūrio įgyvendinimą, aktyvių ir interaktyvių užsiėmimų vedimo formų naudojimą ugdymo procese (kompiuterinės simuliacijos, dalykiniai ir vaidmenų žaidimai, konkrečių situacijų analizė, psichologiniai ir kiti mokymai, grupinės diskusijos) kartu su popamokiniu darbu, skirtu bendrųjų ir profesinių studentų kompetencijų formavimui ir ugdymui.
7.2. Įgyvendindami SSSP, studentai turi akademines teises ir pareigas pagal 2012 m. gruodžio 29 d. federalinį įstatymą Nr. 273-F3 „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“.
7.3. Maksimali studento studijų krūvio apimtis – 54 akademinės valandos per savaitę, įskaitant visų rūšių auditorinį ir užklasinį studijų krūvį.
7.4. Maksimalus auditorinio mokymo krūvis dieninėse studijose yra 36 akademinės valandos per savaitę.
7.5. Maksimalus auditorinio mokymo krūvis neakivaizdiniame mokyme yra 16 akademinių valandų per savaitę.
7.6. Maksimalus auditorinio mokymo krūvis per metus nuotoliniu būdu yra 160 akademinių valandų.
7.7. Bendra atostogų trukmė mokslo metais turėtų būti 8-11 savaičių, iš kurių bent 2 savaitės žiemą.
7.8. Kursinio projekto (darbo) įgyvendinimas yra laikomas ugdomosios veiklos rūšimi profesinio rengimo ciklo disciplinoje (disciplinose) ir (ar) profesinio rengimo ciklo profesiniame modulyje (-iuose) ir įgyvendinamas per tam skirtą laiką. jos (jų) studija.
7.9. „Kūno kultūra“ disciplinoje kas savaitę numatomos 2 valandos privalomų auditorinių pamokų ir 2 valandos savarankiško darbo (dėl įvairių užklasinės veiklos formų sporto klubuose, skyriuose).
7.10. Švietimo organizacija turi teisę mergaičių pogrupiams dalį disciplinos „Gyvybės sauga“ studijų laiko (48 val.), skirtą karo prievolės pagrindams mokytis, medicinos žinių pagrindams įgyti, panaudoti.
7.11. Vidurinis profesinis išsilavinimas pagrindinio bendrojo išsilavinimo pagrindu įgyjamas tuo pačiu metu įgyjant vidurinį bendrąjį išsilavinimą SSSP ribose. Šiuo atveju SSSP, įgyvendinamas pagrindinio bendrojo išsilavinimo pagrindu, yra rengiamas pagal atitinkamų federalinių žemių vidurinio bendrojo ugdymo ir vidurinio profesinio išsilavinimo standartų reikalavimus, atsižvelgiant į gaunamą vidurinio profesinio išsilavinimo specialybę. .
Asmenims, besimokantiems pagrindinio bendrojo išsilavinimo pagrindu, SSSP įsisavinimo dieninėse studijose terminas ilginamas 52 savaitėmis:
7.12. Konsultacijas dieninių ir neakivaizdinių ugdymo formų mokiniams teikia švietimo organizacija po 4 valandas vienam mokiniui už kiekvienus mokslo metus, įskaitant ir įgyvendinant vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programą asmenims, besimokantiems universitetuose. pagrindinio bendrojo išsilavinimo pagrindu. Konsultacijų formas (grupines, individualias, raštu, žodžiu) nustato ugdymo organizacija.
7.13. Treniruočių metu vyksta treniruočių stovyklos su jaunais vyrais.
7.14. Praktika yra privaloma HSSP dalis. Tai ugdomosios veiklos rūšis, skirta formuoti, įtvirtinti, ugdyti praktinius įgūdžius ir kompetenciją atliekant tam tikrus darbus, susijusius su būsima profesine veikla. Įgyvendinant SSSP, numatomos šios praktikos rūšys: edukacinė ir pramoninė.
Gamybos praktika susideda iš dviejų etapų: specialybės profilio praktikos ir ikidiplominės praktikos.
Edukacinę praktiką ir darbo praktiką (pagal specialybės profilį) atlieka švietimo organizacija, kai studentai įgyja profesines kompetencijas pagal profesinius modulius ir gali būti įgyvendinami tiek sutelkti į kelis periodus, tiek išsklaidyta, pakaitomis su teoriniais užsiėmimais. profesinių modulių.
Kiekvienos praktikos rūšies tikslus ir uždavinius, programas ir ataskaitų formas nustato švietimo organizacija.
Pramoninė praktika turėtų būti vykdoma organizacijose, kurių veikla atitinka studentų mokymo profilį.
Pramoninės praktikos rezultatais pagrįstas sertifikavimas atliekamas atsižvelgiant (arba remiantis) rezultatais, patvirtintais atitinkamų organizacijų dokumentais.
7.15. LSSP įgyvendinimą pagal specialybę turėtų užtikrinti dėstytojai, turintys aukštąjį išsilavinimą, atitinkantį dėstomos disciplinos (modulio) profilį. Dėstytojams, atsakingiems už studentų profesinio rengimo ciklo įsisavinimą, privaloma patirtis atitinkamos profesinės srities organizacijose. Mokytojai įgyja papildomą profesinį išsilavinimą pagal pažangiąsias mokymo programas, įskaitant stažuotes specializuotose organizacijose ne rečiau kaip kartą per 3 metus.
7.16. SSSP turėtų būti aprūpinta visų SSSP disciplinų, tarpdalykinių kursų ir profesinių modulių edukacine ir metodine dokumentacija.
Kartu su užklasiniu darbu turėtų būti teikiama metodinė pagalba ir jo įgyvendinimui skirto laiko skaičiavimo pagrindimas.
Įgyvendinant SSSP, kiekvienam studentui turėtų būti suteikta prieiga prie duomenų bazių ir bibliotekos fondų, sudarytų remiantis pilnu SSSP disciplinų (modulių) sąrašu. Savarankiško mokymosi metu studentams turi būti suteikta prieiga prie interneto.
Kiekvienam studentui turi būti suteiktas ne mažiau kaip po vieną mokomąjį spausdintinį ir (ar) elektroninį leidinį kiekvienai profesinio ugdymo ciklo disciplinai ir po vieną mokomąjį ir metodinį spausdintinį ir (arba) elektroninį leidinį kiekvienam tarpdisciplininiam kursui (įskaitant elektronines periodinių leidinių duomenų bazes).
Bibliotekos fondas turėtų būti papildytas spausdintiniais ir (arba) elektroniniais pagrindinės ir papildomos mokomosios literatūros leidimais visų mokymo ciklų disciplinose, išleistais per pastaruosius 5 metus.
Bibliotekos fonde, be mokomosios literatūros, turėtų būti oficialios, informacinės ir bibliografinės bei periodinės spaudos, po 1-2 egz. 100 mokinių.
Kiekvienam studentui turi būti suteikta prieiga prie bibliotekos fondo rinkinių, sudarytų iš ne mažiau kaip 4 pavadinimų rusiškų žurnalų.
Švietimo organizacija turėtų suteikti studentams galimybę greitai keistis informacija su Rusijos švietimo organizacijomis ir prieigą prie šiuolaikinių profesionalių duomenų bazių ir informacijos šaltinių internete.
7.17. Priėmimas studijuoti pagal LSSP federalinio biudžeto, Rusijos Federaciją sudarančių subjektų biudžetų ir vietinių biudžetų lėšomis yra viešai prieinamas, nebent gruodžio mėn. federalinio įstatymo 68 straipsnio 4 dalyje nustatyta kitaip. 29, 2012 Nr. 273-F3 "Dėl švietimo Rusijos Federacijoje" . RPSP įgyvendinimo finansavimas turėtų būti ne mažesnės nei nustatytos valstybės standartinės tam tikro lygio viešųjų paslaugų teikimo išlaidos švietimo srityje.
7.18. Švietimo organizacija, įgyvendinanti LSSP, turi turėti materialinę techninę bazę, užtikrinančią visų rūšių laboratorinių darbų ir praktinių pratimų vykdymą, disciplininį, tarpdalykinį ir modulinį mokymą bei ugdymo praktiką, numatytą švietimo organizacijos mokymo programoje. Materialinė ir techninė bazė turi atitikti galiojančius sanitarinės ir priešgaisrinės saugos standartus.
Slinkite
biurai, laboratorijos, dirbtuvės ir kitos patalpos
Spintelės:
filosofijos pagrindai;
užsienio kalba;
aplinkos teisės pagrindai;
valstybės ir teisės teorijos;
konstitucinė ir administracinė teisė;
darbo teisė;
civilinė, šeimos teisė ir civilinis procesas;
teisės disciplinos;
organizacijos vadyba ir ekonomika;
profesinės disciplinos;
socialinės apsaugos teisės;
gyvybės saugumas.
Laboratorijos:
informatika;
informacinės technologijos profesinėje veikloje;
techninės mokymo priemonės.
Sporto kompleksas:
sporto salė;
atviras plataus profilio stadionas su kliūčių ruožo elementais;
šaudykla (bet kokia modifikacija, įskaitant elektroninę) arba šaudymo vieta.
biblioteka, skaitykla su interneto prieiga;
auditorija.
HSSP įgyvendinimas turėtų užtikrinti:
studentų laboratorinių darbų ir praktinių užduočių atlikimas,
įskaitant, kaip privalomą, praktines užduotis naudojant asmeninius kompiuterius;
studentų profesinių modulių kūrimas tinkamos ugdymo aplinkos, sukurtos švietimo organizacijoje arba organizacijose, sąlygomis, atsižvelgiant į veiklos rūšies specifiką.
Naudodama elektroninius leidinius, švietimo organizacija kiekvienam mokiniui turi suteikti darbo vietą kompiuterių klasėje pagal studijuojamų disciplinų apimtį.
Švietimo organizacija turi būti aprūpinta reikiamu licencijuotos programinės įrangos rinkiniu.
7.19. SSSP įgyvendinimą vykdo švietimo organizacija Rusijos Federacijos valstybine kalba.
LSSP įgyvendinimas švietimo organizacijoje, esančioje Rusijos Federacijos Respublikos teritorijoje, gali būti vykdomas Rusijos Federacijos Respublikos valstybine kalba pagal Rusijos Federacijos respublikų įstatymus. Švietimo organizacijos LSSP įgyvendinimas valstybine Rusijos Federacijos Respublikos kalba neturėtų būti vykdomas Rusijos Federacijos valstybinės kalbos nenaudai.
VIII. Vidutinio lygio specialistų rengimo programos įsisavinimo kokybės įvertinimas
8.1. SSSP įsisavinimo kokybės vertinimas turėtų apimti nuolatinį pažangos stebėjimą, tarpinį ir valstybinį baigiamąjį studentų atestavimą.
8.2. Konkrečias kiekvienos disciplinos ir profesinio modulio pažangos stebėjimo, tarpinio atestavimo formas ir procedūras švietimo organizacija parengia savarankiškai ir per pirmuosius du mėnesius nuo mokymo pradžios pateikia studentų dėmesį.
8.3. Siekiant atestuoti studentų asmeninių pasiekimų atitiktį laipsniškai atitinkamo SSSP reikalavimams (einamosios pažangos kontrolė ir tarpinis atestavimas), yra kuriami vertinimo priemonių įgūdžiams, žinioms, praktinei patirtimii ir įgytoms kompetencijoms įvertinti. .
Vertinimo priemonių fondus, skirtus tarpiniam atestavimui disciplinose ir tarpdisciplininiuose kursuose kaip profesinių modulių dalį, rengia ir patvirtina švietimo organizacija savarankiškai, o tarpiniam profesinių modulių atestavimui ir valstybiniam galutiniam atestavimui – rengia ir tvirtina švietimo organizacija. gavus išankstinę teigiamą darbdavių nuomonę.
Atestuojant disciplinų (tarpdisciplininių kursų) studentus, be konkrečios disciplinos (tarpdisciplininio kurso) dėstytojų, kaip išorės ekspertai turėtų aktyviai dalyvauti ir susijusių disciplinų (kursų) dėstytojai. Siekdama profesinių modulių studentų tarpinio atestavimo programas kuo labiau priartinti prie jų būsimos profesinės veiklos sąlygų, švietimo organizacija turėtų aktyviai įtraukti darbdavius kaip laisvai samdomus ekspertus.
8.4. Studentų ir absolventų mokymo kokybės vertinimas vykdomas dviem pagrindinėmis kryptimis:
disciplinų įsisavinimo lygio įvertinimas;
mokinių kompetencijų vertinimas.
Jauniems vyrams pateikiamas karo prievolės pagrindų įsisavinimo rezultatų įvertinimas.
8.5. Studentas, neturintis akademinių skolų ir visiškai baigęs mokymo programą ar individualią studijų programą, leidžiamas į valstybinį baigiamąjį atestavimą, jeigu atitinkamų ugdymo programų valstybinio baigiamojo atestavimo atlikimo tvarka nenustato kitaip.
8.6. Valstybinis baigiamasis atestavimas apima baigiamojo kvalifikacinio darbo (baigiamojo darbo, baigiamojo projekto) rengimą ir gynimą. Privalomas reikalavimas – baigiamojo kvalifikacinio darbo dalyko atitikimas vieno ar kelių profesinių modulių turiniui.
Valstybinis egzaminas įvedamas švietimo organizacijos nuožiūra.
______________________________
* Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 2012, Nr. 53, str. 7598; 2013, Nr.19, str. 2326; Nr.23, str. 2878; Nr.27, str. 3462; Nr.30, str. 4036; Nr.48, str. 6165; 2014, Nr.6, str. 562 str. 566; oficialus internetinis teisinės informacijos portalas http://www.pravo.gov.ru, 2014 m. gegužės 5 d
** 1998 m. kovo 28 d. Federalinio įstatymo Nr. 53-FZ „Dėl karinių pareigų ir karinės tarnybos“ 13 straipsnio 1 punktas (Rusijos Federacijos teisės aktų rinkinys, 1998, Nr. 13, 1475 str.; Nr. 30 3613 str.2000 Nr.33 3348 poz. 46 4537 2001 7 620 621 30 3061 2002 7 631 631 Nr. 21, 1919, Nr. 26, 2521, Nr. 30, 3029, 3030, 3033, 2003, Nr. 46, 4437, 2004, 8, 600, 17, 1587, 18, 1687, 25, 2484, 27, 2711, 360, 7, Nr. 49, 4848, 2005, 10, 763, 14, 1212, 27, 2716, 29, 2907, 30, 3110, 31411, Nr. 3987 Nr.43 4349 Nr.49 5127 2006 Nr.1 10 22 Nr.11 1148 Nr.19 2062 Nr.2974 Nr. 29, 3121, 3122, 3123, 41, 4206, 44, 4534, 50, 5281, 2007, 2, 362, 16, 183 31, 4011, 45, 5418, 49, 6070, 6074, 50, 6241, 2008, 30, 3616, 49, 5746, Nr. 52 str. 6235; 2009, Nr.7, str. 769; Nr.18, str. 2149; Nr.23, str. 2765; Nr.26, str. 3124; Nr.48, str. 5735, str. 5736; Nr.51, str. 6149; Nr.52, str. 6404; 2010, Nr.11, str. 1167 str. 1176 str. 1177; Nr.31, str. 4192; Nr.49, str. 6415; 2011, Nr.1, str. 16; Nr.27, str. 3878; Nr.30, str. 4589; Nr.48, str. 6730; Nr.49, str. 7021 str. 7053, str. 7054; Nr.50, str. 7366; 2012, Nr.50, str. 6954; Nr.53, str. 7613; 2013, Nr.9, str. 870; Nr.19, str. 2329; Art. 2331; Nr.23, str. 2869; Nr.27, str. 3462, str. 3477; Nr.48, str. 6165).
*** 2012 m. gruodžio 29 d. Federalinio įstatymo Nr. 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“ 59 straipsnio 6 dalis (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, Nr. 53, str. 7598; 2013, Nr. 19, 2326 str.; 23, 2878; 27, 3462; 30, 4036; 48, 6165; 2014, Nr. 6, 562, 566; oficialus interneto portalas teisinė informacija http://www.pravo.gov.ru, 2014 m. gegužės 5 d.).
Dokumento apžvalga
Patvirtintas federalinės valstijos vidurinio profesinio išsilavinimo pagal specialybę standarto 40.02.01 Teisė ir socialinės apsaugos organizavimas.
Standartas yra privalomas naudoti švietimo organizacijoms, turinčioms teisę Rusijoje įgyvendinti valstybės akredituotas šios specialybės vidutinio lygio specialistų mokymo programas.
Pateikiama specialybės mokymo charakteristika ir absolventų profesinė veikla. Nustatomi reikalavimai vidutinio lygio specialistų mokymo programos įsisavinimo rezultatams ir jos struktūrai.
div > .uk-panel", row:true)" data-uk-grid-margin="" data-uk-scrollspy="(cls:"uk-animation-slide-left uk-invisible", target:"> div > .uk-panel", delay:300)">
Individuali ugdymo programa
Patyrę ir praktikuojantys mokytojai
Didelis įsidarbinimo po koledžo pasirinkimas
Sumažintas programinis išsilavinimas universitetuose
Daugelio organizacijų sėkmė labai priklauso nuo jose dirbančių teisininkų profesionalumo. Į jų pareigas įeina ne tik įstatymų laikymasis siekiant įmonės tikslų, bet ir gebėjimas rasti visas įmanomas spragas įstatymų ribose iškeltiems tikslams pasiekti. Kvalifikuotų teisininkų poreikis ypač aktualus krizinių situacijų metu, kai reikia operatyviai ir teisingai išspręsti ekonomines situacijas. Šią paklausią specialybę galite įgyti įstoję į Galaxy koledžą. Jums nereikia laikyti jokių egzaminų!
Profesijos bruožai
Teisės specialistas visada yra konfliktinių situacijų, kurias jis turi išspręsti, centre. Tačiau pagrindinė advokato užduotis – ne laimėti ieškinį, o jo išvengti. Tuo pačiu metu jis turi turėti:
- puiki atmintis;
- loginis mąstymas;
- atkaklumas;
- veikla;
- visuomeniškumas;
- geras regos ir klausos suvokimas;
- gebėjimas perjungti ir paskirstyti dėmesį.
Be to, profesijos specifika reikalauja iš specialisto padidintos atsakomybės, pareigos jausmo ir aukštų moralės principų. Be to, advokatas turi nuolat tobulėti, tobulinti savo įgūdžius ir stebėti teisės aktų pokyčius.
Išsilavinimas Teisės kolegijoje Maskvoje
Pas mus galite stoti į specialybę „Socialinės apsaugos teisė ir organizavimas“. KITC „Galaktika“ – tai vieta, kur studentai įgyja tikrų žinių ir įgūdžių, kurie jiems pravers dirbant pagal pasirinktą specialybę. Vienas iš svarbiausių ugdymo etapų yra Rusijos teisės aktų sistemos studijavimas, o tai reiškia, kad studentai įgyja visas reikiamas žinias, įgūdžius ir gebėjimus teisinei veiklai pagal galiojančius įstatymus.
Kolegijos absolventai, įgiję teisės ir socialinės apsaugos laipsnį, turi daugybę įsidarbinimo galimybių, įskaitant tiek viešuosius, tiek privačius subjektus, taip pat daugybę teisėsaugos ir teisinių paslaugų. Visapusiško išsilavinimo dėka studentai gauna ne tik darbui reikalingų žinių bagažą, bet ir pakelia bendrą kultūros lygį.
Kolegijos dėstytojai – didelę patirtį turintys ir aukštos kvalifikacijos specialistai, kurie suteiks Jums reikiamų žinių ir naudingų rekomendacijų. Jie vadovauja ir padeda mokiniams greičiau pasiekti savo tikslus. Mūsų mokytojai žino, kaip laimėti, motyvuoti ir su meile mokytis.
Jei kalbėtume apie KITC „Galaktika“ materialinę techninę bazę, tai galima pastebėti, kad mūsų kabinetai, laboratorijos ir kitos auditorijos yra aprūpintos viskuo, ko reikia patogiam mokymuisi. Kompiuterių klasėje yra modernūs kompiuteriai su taikomąja, specialiąja ir edukacine programine įranga. Be to, kiekvienas mūsų studentas gauna prieigą prie bibliotekos, kurioje yra daug knygų, tarp kurių yra ir jurisprudencijos bei teisės vadovėlių.
Specialybė 40.02.01 Teisė ir socialinės apsaugos organizavimas
Kvalifikacija „Teisininkas“ (pagrindinis mokymas)
Vidurinio profesinio ugdymo profesinio mokymo programos įsisavinimo norminiai terminai:
Remiantis 9 klasėmis
Nuolatinės studijos 2 metai 10 mėn
Korespondencijos forma 3 metai 10 mėn
Remiantis 11 klasių
Nuolatinės studijos 1 metai 10 mėn
Korespondencija 2 metai 10 mėn
Mokymo pagal specialybę sąlygos ir kaina 40.02.01 Teisė ir socialinės apsaugos organizavimas
Advokatas (bazinis mokymas) ruošia tokiai veiklai:
- piliečių teisių įgyvendinimo pensijų ir socialinės apsaugos srityje užtikrinimas.
- organizacinė parama gyventojų socialinės apsaugos institucijų ir Rusijos Federacijos pensijų fondo įstaigų veiklai.
- teisminė ir teisinė piliečių apsauga socialinės apsaugos ir pensijų srityje.
- socialinė ir teisinė piliečių apsauga.
Advokatai, turintys vidurinį profesinį išsilavinimą, dirba socialinio draudimo komitetuose, pensijų fonduose, pasų skyriuose, gali būti notarų ar advokatų padėjėjais.
PROFESIJŲ PAVYZDŽIAI, KURIAS BIGENTAI GALI DIRBTI:
- socialinės apsaugos institucijos teisininkas;
- įstaigos, organizacijos patarėjas teisės klausimais;
- teisės (sutartinių) skyriaus specialistas;
- antstolis;
- prokuroro padėjėjas, advokatas, notaras;
- teismo sekretorius.
Su darbdaviais buvo sudarytos sutartys dėl studentų švietimo ir pramonės praktikos Maskvos miesto ir regiono organizacijose ir įmonėse.
„Galaxy College“ absolventai įstoja į universitetą neišlaikę vieningo valstybinio egzamino ir studijuoja pagal individualius planus, įskaitant pagreitintas programas. Be to, teikiame pagalbą absolventų įsidarbinimo klausimais.
Į ateitį – kartu!
Kvalifikacija – teisininkė
Absolventas yra pasirengęs savarankiškai profesinei veiklai piliečių teisių socialinės apsaugos srityje: stebėti įstatymų ir kitų teisės aktų laikymąsi, vykdyti socialinę ir teisinę bei teisminę piliečių apsaugą socialinės apsaugos srityje, turėti paketą. pensijų, pašalpų, kompensacijų ir kitų išmokų skyrimo dokumentus, mokėti nustatyti, skirti, perskaičiuoti, indeksuoti ir tikslinti socialines išmokas.
Absolventas geba rengti teisinius dokumentus, formuoti ir tvarkyti personalizuotą valstybinio pensijų draudimo dokumentų apskaitą, informuoti ir konsultuoti piliečius ir pareigūnus teisės aktų taikymo klausimais gyventojų socialinės apsaugos srityje, turėti etikos ir teisės standartus.
Profesinę programą įvaldęs absolventas geba kompetentingai kvalifikuoti faktus ir aplinkybes teisės požiūriu, atlikti teisinį veiksmą griežtai laikantis įstatymų, išmanyti Rusijos teisės aktus ir jų taikymo praktiką, orientuotis specialioji literatūra.
Absolventas, teisės specialistas, gali pritaikyti savo žinias bet kokios organizacinės ir teisinės formos organizacijose ir įmonėse, Rusijos pensijų fondo organuose, nevalstybiniuose pensijų fonduose, gyventojų socialinės apsaugos įstaigose ir tarnybose, taip pat vidaus reikalų organų sistemoje, savivaldos organuose.
Absolventai kviečiami:
- 9 klasė, kurios mokymosi trukmė 2 metai 10 m. - mokslas dieninis,
- 11 klasė su mokymosi terminu:
1 metai 10 mėnesių - mokslas dieniniu laikotarpiu,
2 metai 10 m - neakivaizdiniu kursu
Mokomoji medžiaga
Profesijos
Tarpininkas
Žmogiškųjų išteklių skyriaus inspektorius
Pasų biuro specialistas
Advokato padėjėjas
Socialinės apsaugos teisės patarėjo padėjėja
MFC paslaugų teikimo specialistas
Valstybinio užsakymų priėmimo skyriaus specialistė
Rusijos pensijų fondų specialistas
juriskonsultas
Socialinės apsaugos teisininkas
Profesiniai pasiekimai
Melkonyan David Arayik nuo 2007 iki 2010 m - Studijavo Teisės kolegijoje (cum laude). 2014 m. baigė Maskvos valstybinio ryšių universiteto (MIIT) Teisės institutą (specialybė – jurisprudencija, kvalifikacija – teisininkas).
Davidas Araikovičius advokato praktika užsiima nuo 2009 m.: 2 metai Rusijos Federacijos Federalinės Asamblėjos Valstybės Dūmoje, Rusijos Federacijos Federalinės Asamblėjos Valstybės Dūmos pirmininko pavaduotojo padėjėjas. Keletą metų dirbo advokatų kontoroje „Teisės konsultantas“, Teismų atstovų skyriaus vedėju. Šiuo metu jis yra Maskvos teisės centro „Vector“ generalinis direktorius.
Be to, Davidas Araikovičius turi padėkos raštus iš Rusijos Federacijos Vyriausybės, Rusijos Federacijos Valstybės Dūmos, federalinės spaudos ir žiniasklaidos; yra Rusijos teisininkų asociacijos narys ir Federalinio arbitražo arbitražo teismo teisėjas, portalo „Mosnews“ duomenimis, yra įtrauktas į geriausių Maskvos teisininkų TOP 10.
Kolegijos studentė Marina Storoženko, 2018 m. baigė teisės ir socialinės apsaugos organizavimo studijas. Ji išlaikė gamybinę ir bakalauro praktiką Maskvos Lefortovo rajono 271 teisminės apygardos kolegijoje, po kurios teisėja padėkojo už atliktą darbą ir pasiūlė tapti šio skyriaus biuro vadove. Nepaisant to, kad iki jos pilnametystės teko laukti du mėnesius, kitos kandidatės į šias pareigas vis tiek neieškojo.
SPECIALITETAS 40.02.01 TEISĖ IR SOCIALINĖS APSAUGOS ORGANIZAVIMAS
KVALIFIKACIJA – „Teisininkas“. Į Maskvos Teisės kolegiją gali stoti tie, kurie 9, 10, 11 klases baigė perėję iš kitos kolegijos. Stojant į specialybės teisę ir socialinės apsaugos organizavimą reikalingas pagrindinio išsilavinimo pažymėjimas. Švietimas fakultete „Teisė ir socialinės apsaugos organizavimas“ vyksta trimis mokymo formomis: dieniniu, neakivaizdiniu (savaitgalio grupė), neakivaizdiniu (nuotoliniu). Remiantis išlaikytų įskaitų, egzaminų, baigiamojo darbo gynimo rezultatais, absolventai gauna valstybinį diplomą.
NUOLATINĖS STUDIJOS TEISĖS KOLEGIJOJE
Dieninis koleginis išsilavinimas paremta asmeniniu mokytojo ir mokinio kontaktu. Užsiėmimai vyksta penkis kartus per savaitę nuo pirmadienio iki penktadienio nuo 9.00 iki 16.00, priklausomai nuo tvarkaraščio. Bendras auditorinių valandų skaičius ne mažesnis kaip 36 per savaitę. Kiekviena grupė turi savo kuratorių, kuris palaiko ryšį su tėvais ir visapusiškai padeda mokiniui. Priėmimas į dieninę (nuolatinę) ugdymo formą, galimai po 9, 11 klasių, perkėlus iš kitos technikos mokyklos ar kolegijos.Privalumai studijuojant koleginiame dieniniame skyriuje. Studentui, įstojusiam į nuolatinį koleginį išsilavinimą, suteikiamos visos numatytos išmokos. Tai atidėjimas nuo kariuomenės, lengvatinės kelionės ir apmokėjimas su motinystės kapitalu.
TEISĖS KOLEGIJOS KORESONDINĖS STUDIJOS
Yra keletas būdų, kaip įgyvendinti nuotolinį mokymąsi tiems, kurie neturi galimybės lankyti užsiėmimų kasdien. Savaitgalio grupė yra vienas geidžiamiausių būdų įgyti aukštąjį išsilavinimą.Tai suteikia galimybę įtvirtinti darbo metu įgytas teorines žinias ir praktinę patirtį.Savaitgalio užsiėmimai vyksta kartą per savaitę šeštadieniais pagal tvarkaraštį. Mokymasis savaitgalio grupėje – tai galimybė efektyviai ir pelningai derinti studijas su darbu ir kasdienybe. Priėmimas į savaitgalio grupę, galbūt po 9, 11 klasių, perkėlus iš kitos technikumo ar kolegijos.
TEISĖS KOLEGIJOS NUOTOLINĖS MOKYMOSIOS
Nuotolinių studijų studentai yra mokyklos 9 ir 11 klasių absolventai, kolegijų ir universitetų absolventai. Studijų terminai priklauso nuo ankstesnio išsilavinimo lygio. Studijuodamas kolegijoje nuotoliniu būdu, studentas turi daugiau pasirinkimo laisvės. Galite pasirinkti tempą, patogų laiką, o kai kuriais atvejais ir tinkamas temas. Individualus požiūris iš tiesų yra labai didelis privalumas. Atostogos suteikiamos, žiemą sausio-vasario mėnesiais, vasarą liepos-rugpjūčio mėn. Studijuojant internetu, nereikia dažnai eiti į sesijas, nuomotis butą, keisti įprasto gyvenimo ritmo.
PRIĖMIMAS Į ĮSTAIGAS SUMAŽINANT STUDIJŲ PROGRAMĄ (TEISĖ IR SOCIALINĖS APSAUGOS ORGANIZACIJA)
Gavę „teisininko“ diplomą, absolventai gali sutrumpintai stoti į institutus tęsti mokslus.Priėmimas į universitetus vyksta neišlaikius egzamino ir vidinių testų. Studijų trukmė – nuo 3 iki 4 metų, priklausomai nuo studijų formos.
PRAKTIKA KOLEGIJOJE
Nuo antro kurso Teisės fakulteto studentai atlieka edukacinę ir gamybinę praktiką. Kolegijos studentų praktika vyksta specializuotose Maskvos miesto įmonėse ir organizacijose. Manoma, kad anglų kalbos mokėjimas yra pradinis.
PARENGIMAS KOLEGIJOS SKYRIUS (OGE IR EGE IŠLAIKIMO KURSAI)
Stojantiems į kolegiją teisės ir socialinės apsaugos organizavimo specialybės po 9-11 klasių, lygiagrečiai su mokymusi mokykloje, organizuojami parengiamieji kursai. Kolegija taip pat rengia studentus išlaikyti OGE ir vieningą valstybinį egzaminą. Užsiėmimai vyksta nuo spalio iki gegužės, kartą per savaitę (savaitgalio grupė).
„Priėmimas į Maskvos teisės teisės kolegiją – kokybiškas išsilavinimas ir sėkminga karjera!
Pirmas tarp lygių. Mūsų pasirinkimas – kokybė, prieinamumas, pasitikėjimas, patikimumas. Prisijunk prie mūsų!
Teisės kolegija (teisė) po 9 klasių
Teisės kolegija (teisė)po 11 klasių
