Skirtingos filosofijos mokyklos gimė remiantis skirtingais požiūriais į amžinus būties klausimus. Kiekvienas savo mokymo pradininkas, bandydamas įrodyti savo pasaulėžiūros teisingumą, apsupo save mokiniais ir pasekėjais, kurie palaikė ir plėtojo šios konkrečios mokyklos filosofiją. Kartais skirtingų mokyklų mokymai tiesiogine prasme prieštaravo vienas kitam, tačiau, remiantis tos pačios filosofijos ir logikos dėsniais, kiekvienas požiūris turėjo teisę egzistuoti.

Filosofijos kilmė senovės Indijoje

Seniausi iš iki šiol tyrinėtų yra senovės Indijos filosofiniai tyrinėjimai. Jų kilmė priskiriama II tūkstantmečiui pr. Šie mokymai buvo paremti supančio pasaulio, žmonių santykių, visko, kas susiję su žmogaus kūno ir jo sielos egzistavimo prigimtimi, studijomis. Tačiau tyrimai neturėjo tvirto mokslinio pagrindo, greičiau jie buvo susiję su loginėmis išvadomis iš to, ką jie matė ir jautė. Tai buvo pirmieji žingsniai mokslinio mokymo ir įvairių žmogaus gyvenimo reiškinių paaiškinimų link.

Kas yra „Vedos“?

Galima sakyti, kad visa pasaulio filosofija yra įsišaknijusi šimtmečių gelmėse ir remiasi senovės Indijos tyrimais. Išsamiau panagrinėkime svarbius Senovės Indijos filosofijos bruožus.

Išsaugoti indų filosofijos lobiai, parašyti sanskrito kalba, išliko iki mūsų laikų. Šis darbas turi pavadinimą "Veda", t.y. žinios, vizija. Kolekcijoje – įvairūs burtai, ritualai, kreipimaisi, maldos ir kt., adresuoti gamtos jėgoms, taip pat tai bandymas filosofiniu požiūriu interpretuoti žmogų supantį pasaulį. Doktrina paaiškina pirmąsias žmonių idėjas apie jų moralinę ir moralinę gyvenimo esmę.

Vedos suskirstytos į keturias dalis, kurias reikėtų aptarti plačiau:

1. Pirma dalis - Samhitas o tai reiškia himnus, ji Seniausia iš visų dalių.
2. Antroji dalis - brahmanai- ritualiniai tekstai, kuriais remiasi religija arba brahmanizmo filosofija, kuris iki budizmo atsiradimo turėjo pagrindinę galią ir valdžią.
3. Trečioji dalis - Aranyaki (miško knygos)- šioje dalyje pateikiamos rekomendacijos ir nustatomos pasirinkusių žmonių gyvenimo taisyklės atsiskyrėlio gyvenimo būdas.
4. Ketvirta dalis - Upanišados- ką reiškia sėdėti prie mokytojo kojų ir gauti šventas, slaptas žinias? filosofinė Vedų dalis. Jame atsiranda naujas personažas Purushas, ​​kuris pasirodo esąs visažinis ir visagalis, pasaulio siela, kosminis protas, tai yra, mūsų supratimu, visagalis dievas. Be to, jis gaus vardą Atman, iš kurio mokinys gauna žinias.

Visos senovės Indijos filosofijos mokyklos remiasi „vedomis“, todėl visuomenė susiskaldo į keturios varnos, arba, kaip jie dar vadinami, brahmanai, kšatrijai, vaišjai ir šudrai. Varna yra tam tikros visuomenės grupės žmonių statusas, tiksliau – tai apvalkalas, spalva, spalva, viršelis. Teisę priklausyti tam tikrai kastai lemia gimimas. Kiekviena kasta užsiima tam tikra veikla.

• Brahmanai (balta)- tai aukščiausia kasta, ji užsiima tik protiniu darbu.
• Kshatriyas (raudona spalva)– jų likimas – kariniai reikalai.
• Vaishya (geltona spalva)– užsiima tik amatais ir žemės ūkiu.
• Sudras (juoda spalva)- tai žemiausia varna, užsiimanti „juodu“ darbu.

Tik pirmųjų trijų kastų vyrai turėjo prieigą prie žinių, ketvirtoji kasta, kaip ir visos moterys, buvo pašalintos iš žinių. Jų orumas buvo vertinamas taip pat, kaip ir gyvūnai.

Pagrindinės senovės Indijos filosofijos mokyklos

Kaip matyti iš istorijos raidos, visuomenės pasidalijimas taip pat grindžiamas tam tikra filosofija, kilusia iš senovės Vedų. Vystantis visuomenei ir skirstantis į kastas, atsiranda susiformavusios srovės Ortodoksinė ir neortodoksinė Indijos filosofijos kryptis. Yra šių krypčių mokyklų, kurios laikosi Vedų palaikymo ar paneigimo. Skirstymas į šias filosofinių žinių mokyklas įvyksta VI a. pr. Kr. - visuomenės raida, naujų ekonominių santykių formavimasis, žmogaus moralinis tobulėjimas, naujų žinių atsiradimas lėmė tai.

Trumpai panagrinėkime, kuo skiriasi dvi skirtingų filosofinių įsitikinimų mokyklos.

stačiatikių mokyklos(astika – smurtinis) liko ištikimas Vedų filosofijai. Tai buvo Vedanta, Sanhya, Nyaya, Mimamsa, Joga ir Vaisheshika. Šių srovių šalininkai yra tie, kurie tiki gyvenimo tęsimu išvykus į kitą pasaulį. Įdomu išsamiau apsvarstyti kiekvieną stačiatikių mokyklų kryptį.

1. Vedanta arba baigus Vedas, mokykla yra padalinta į du srautus – advanta ir vishishta-advanta. Pirmosios krypties filosofinė prasmė ta, kad nėra nieko, išskyrus Dievą, visa kita – tik iliuzija. Antroji kryptis – vishishta-advaita, skelbia tris realijas, iš kurių susideda pasaulis – tai Dievas, siela ir materija.
2. Sanhya– ši mokykla moko pažinti materialius ir dvasinius principus. Materialinės vertybės nuolat tobulėja, dvasinis principas yra amžinas. Medžiaga išnyksta žmogui mirus, o dvasinis principas tęsia gyvenimą.
3. Nyaya- mokykla, kurios aukščiausias dvasinis mentorius yra dievas Išvara . Mokyklos mokymas yra išvada iš kitų jausmo, analogijos ir įrodymų.
4. Mimansa- mokykla remiasi logikos, racionalaus paaiškinimo principais, pripažįsta dvasinę ir materialinę egzistenciją.
5. Vaišešika– ši mokykla savo principus grindžia žinojimu, kad viskas aplink žmogų, kaip ir jį patį, susideda iš nedalomų dalelių, kurios turi amžiną egzistenciją ir yra valdomos pasaulio sielos, t.y. dievas.
6. Joga– Tai pati žinomiausia kryptis iš visų mokyklų. Jis pagrįstas aistros, kontempliacijos ir atitrūkimo nuo medžiagos principais. Norint harmoningai išsivaduoti iš kančios ir susijungti su Dievu, veda meditacija. Joga yra ištikima visoms esamoms mokykloms ir jų mokymams.

Netradicinės mokyklos(nastika – ateistas), kurie savo filosofijos pagrindu nesiima senovės „Vedų“. Tai yra budizmas, Charvaka Lokayata, Ved Jainizmas. Šios mokyklos šalininkai laikomi ateistais, tačiau džai ir budistų mokyklos vis dar išpažįsta astiką, nes tiki gyvenimo tęsimu po mirties.

1. budizmas– Šios mokyklos filosofija skelbiama oficialia religija. Įkūrėjas – Sidharta, kuris buvo vadinamas Buda, t.y. nušvitęs. Mokyklos filosofija remiasi nušvitimo keliu, nirvanos pasiekimu. Tai visiškos ramybės ir ramybės būsena, išsivadavimas nuo kančios ir skausmo priežasčių, nuo išorinio pasaulio ir su juo susijusių minčių.
2. Charvaka (lokajata)- mokykla remiasi mokymų išmintimi, kad viskas, kas egzistuoja, susideda iš oro, vandens, ugnies ir žemės, t.y. keturi elementai, įvairiais deriniais. Po mirties, kai šie elementai suyra, jie prisijungia prie savo atitikmenų gamtoje. Mokykla neigia bet kokio kito pasaulio, nei materialaus, egzistavimą.
3. Džainizmas– mokyklai pavadinimą suteikė jos įkūrėjo slapyvardis – Jin, gyvenęs IV amžiuje prieš Kristų. Pagrindinė tezė – tikėjimas Tatva. Tai yra esmė, medžiaga, kurianti visą pasaulio sandarą – sielą (dživa) ir viską, kas jos nėra (ajiva) – materialinę žmogaus aplinką. Siela yra amžina ir neturi kūrėjo, ji egzistavo visada ir yra visagalė. Mokymo tikslas – niekšiškų aistrų išsižadėjusio žmogaus gyvenimo būdas – visiškas asketizmas ir paklusnumas mokytojui, kuris nugalėjo savo aistras ir gali to išmokyti kitus.

brahmanizmas

Indijoje vykstantys pokyčiai, atsiradus klajoklių gentims, pasivadinusioms arijos sugriovė įprastus visuomenės gyvenimo būdus. Su laiku šventųjų „Vedų“ tekstai tapo daugumai nesuprantami iš žmonių. Liko nedidelė grupė iniciatorių, kurie galėjo juos interpretuoti - brahmanai. Šie pokyčiai priskiriami II tūkstantmečio prieš Kristų viduriui.

Arijos atnešė į Indijos kultūrą naują filosofinių mokymų ir idėjų pasaulį. Jie turėjo savo dievus, kurie reikalavo aukų.

Bėgant amžiams Vedų filosofija įgijo naujų žinių ir komplikavosi naujais ritualais. Brahmanai toliau rėmė ir plėtojo naujas religinės filosofijos formas. Jie paskelbė pagrindinį dievą Pradžapatį – būtybių meistrą ir kūrinių valdovą. Aukojimo ritualai tapo kasdiene realybe. Filosofija padalijo pasaulį į dvi dalis – dievų ir paprastų žmonių pasaulį. Brahmanų kunigai prilygino senovės dievams ir jų mokymams. Tačiau Vedos vis dar buvo laikomos esminiu naujosios filosofijos pagrindu.

Visuomenės raidos procese buvo permąstytos filosofinės srovės, kurių pamatai buvo klojami laiko migloje. Toliau jie tapo naujų religijų atsiradimo pagrindu, toks kaip induizmas(brahminizmo, sumaišyto su Vedų filosofija ir vietinėmis religijomis, tęsinys) ir budizmas.

Kaip dabar žinome budizmas iš filosofinės mokyklos išaugo į tokias aukštumas, kad ir tapo viena iš trijų pasaulio religijų ir paplito Rytų ir Pietryčių bei Vidurinės Azijos šalyse.

Žmogaus žinių troškimas, kuris vėliau veda į visuomenės vystymąsi ir pažangą, buvo paimtas iš senovės filosofinių traktatų. Šiandien žmonės taip pat ieško atsakymų į amžinus žmonijos klausimus, nė neįtardami, kad kartoja daugelio kartų kelią, bandydami išsiaiškinti gyvenimo prasmę.

Ilgą laiką dirbau specialiuoju korespondentu federaliniame laikraštyje, todėl mano darbas buvo susijęs su dažnomis kelionėmis. Mano vyras iš tikrųjų gyveno skirtingose ​​šalyse du ar tris mėnesius, nes organizuodavo JT televizijos kompanijų filmavimo procesą. Mūsų sūnus Markas pradėjo aktyviai keliauti dar prieš gimdamas. Šešis iš devynių nėštumo mėnesių praleidome kelyje.

Likus dviem mėnesiams iki antrojo sūnaus gimtadienio, skridome gyventi į Indijos pietus, Keralos valstiją. Aš nebedirbau, o mano vyrui buvo pasiūlyta ilga komandiruotė. Šeima negali taip ilgai būti atskirai, nusprendėme. O 2012–2015 metais jie gyveno 2 šalyse: pusę metų – Indijoje, pusę metų – Rusijoje. Kai sūnui sukako ketveri, nuvežėme jį į įprastą indų mokyklą, kad supažindintume su ugdymo procesu, nes tokio amžiaus trejų-ketverių metų indų vaikai pradeda mokytis. 4 mėnesius lankė tradicinę mokyklą, 1 mėnesį – privačią, kitoje valstybėje.

Į vidurinę nepatekome dėl amžiaus, ji prasideda nuo 6 metų, bet eitume ten, nes manome, kad mokytis vietinės tarmės (kiekviena valstija turi savo kalbą, be hindi kalbos) yra laiko švaistymas. . Treniravomės namuose savarankiškai. Ir aš tik noriu papasakoti, kaip Indijoje veikia mokyklinio švietimo sistema.

Mūsų supratimu, indų vaikai neturi vaikystės. Jei tėvai nori, kad vaikas patektų į prestižinę mokyklą, jai pradeda ruoštis nuo 3 metų. Kai mūsų tokio amžiaus sūnus 10 valandą ryto važiavo su manimi į miestą arba buvo turguje, daugelis nustebę klausė: „Kodėl jis ne mokykloje?

klases

Nuo 3 iki 6 metuku vaikų Indijoje lanko ikimokyklinę arba pradinę mokyklą, kur vaikai mokomi matematikos, kalbų ir skaitymo. Rašyti jie pradeda mokyti tik paskutiniais metais, prieš tai daugiausia dėmesio skiria aplikacijoms, piešimui, šešėliavimui. Pamokos prasideda 9 val. ryto su sanskrito malda ir trunka 35 minutes, vaikai turi tik 4 pamokas per dieną. Tada pietūs ir žaidimai. Namuose taip pat reikia nepamiršti mokytis, dienoraštyje numatytos užduotys (mokytis eilėraščio, skaičiavimo, geometrinių figūrų). Mes, tėvai, privalome jį peržiūrėti ir pasirašyti kiekvieną dieną. Pradinėje mokykloje pažymių neduodama, bet namų sąsiuviniuose raudonu rašalu rašomi užrašai.

Nuo šešerių iki 14 metų vaikai mokosi Vidurinėje mokykloje. Nuo to laiko kiekvieną dieną moksleiviai turi 8 pamokas. Per pertraukas vaikšto po kiemą, vaikinai žaidžia futbolą. Jau nuo pirmos, pagal mūsų standartus, klasė, tai yra, sulaukę 7 metų, jie pradeda mokytis biologijos, chemijos, fizikos ir geografijos pagrindų. Po 10 klasių, 14-15 metų, galite gauti vidurinio išsilavinimo diplomą ir eiti į kolegiją. Jei tėvai siekia, kad vaikas stotų į universitetą, reikia dar trijų klasių. Nuo 10 iki 12 klasių vidurinėje mokykloje yra mokama.

Nepaisant ryškių socialinių skirtumų tarp šalies gyventojų, visi vaikai turi galimybę mokytis Indijoje. Nemokamą vidurinį išsilavinimą garantuoja valstybė. Už tai šalyje taikomas specialus 3% mokestis, kuris imamas iš suaugusių dirbančių piliečių už naujų mokyklų statybą ir esamų mokyklų priežiūrą kaimuose. Be savivaldybių mokyklų, be pinigų galima mokytis krikščionių bendruomenėse.

Ir, žinoma, Indijoje yra daug mokamų mokyklų, internatų ir kadetų korpuso.

Privačios mokyklos

Privačioje mokykloje mokslas kainuoja nuo 3000 rupijų per metus iki 10 000 rupijų per mėnesį. Ir vaikai čia sėdės prie savo stalų, o valstijoje, ypač kaimuose, studentai dažnai sėdi tiesiai ant grindų, ant kilimėlių ar kieme ant žemės, kojas sulenkę turkiškai ir rašo, pasilenkę prie sąsiuvinių. . Privačiose mokyklose yra kompiuterių klasės, nemokami šachmatų, jogos, gimnastikos užsiėmimai, kartais baseinas, o futbolas – būtinas.

Norint įrašyti europietišką vaiką į Indijos mokyklą, tėvams reikia vykti ne į bet kurį rajono savivaldybės skyrių, o tiesiai pas direktorių. Bet net jei tai valstybinė mokykla, mokyklinėms reikmenims kasmet bus taikomas 5-7 tūkstančių rupijų įėjimo mokestis.

Jei mokykla yra privati ​​ir prestižinė, pavyzdžiui, „Heritage“, įėjimo mokestis yra nuo 50 tūkst. rupijų, plius 5 tūkst. Beje, norėdami patekti į tokią mokyklą, indai dažnai užmezga ryšius ir moka kyšius. Kita vertus, Europos vaikas bus priimtas „per trauką“, apeinant bendrą eilę, nes tada jis bus parodytas visoms tikrinimo komisijoms.

Forma, transportas, maistas

Indijos moksleiviai matomi iš tolo! Reikalinga mokyklinė uniforma ir kiekviena mokykla turi savo. Išimtys, vėlgi, daromos tik užsieniečių vaikams. Baltieji vaikai gali eiti į mokyklą tik su marškiniais ir kelnėmis. Mokyklinių uniformų kaina – nuo ​​400 iki 1000 rupijų. Vaikai iš nepasiturinčių šeimų gali gauti subsidiją uniformoms.

Jei šeima gyvena toli nuo mokyklos, specialus autobusas mokinį gali pasiimti už 150 rupijų per mėnesį. Tačiau dažniau tėvai kartu samdo nestandartinį transportą (kaip nuotraukoje): vežimėlį, motociklą ar dviratį rikšą.

Kiekvienoje mokykloje, nesvarbu, ar ji valstybinė, ar privati, jie patiekia pietus. Ryžiai, 3 masala prieskoniai jiems, lęšių sriuba, traškučiai ir saldumynai (manų kruopų pudingas arba sausainiai) yra tradicinis indų mokyklos pietų rinkinys. Nepaisant to, kad Markas ilgą laiką gyveno Indijoje, jis net negalėjo priprasti prie čili traškučių. Suvalgė daug ryžių ir deserto.

Kalbos

Visi užsiėmimai vyksta anglų kalba. Mūsų vaikas ne dvikalbis, paprastas vaikas, bet po 2 savaičių kalbos pamokų pradėjo suprasti, apie ką kalbama. Adaptacijai europietiškam vaikui skiriama 1-2 mėn.

Ilgai neplanavome mokytis aukštojoje mokykloje. Taip, tai nebūtų lengva. Reikalingos 3 kalbos: anglų, hindi ir vietinis valstijos dialektas. Mūsų atveju tai buvo malajalių kalba Keraloje. Ir jei galite taikstytis su hindi kalbos studijomis, kodėl mano sūnui reikalinga malajalių kalba, galėjau tai pateisinti. O nuo šeštos klasės visi privalo mokytis sanskrito.

Švietimo sistema Indijoje, žinoma, toli gražu nėra tobula, tačiau turint omenyje didžiulį šalies gyventojų skaičių (daugiau nei 1 mlrd.), ji nėra pati blogiausia. Žinoma, pasitaiko, kad tarp brandaus amžiaus žmonių pasitaiko visiškai neraštingų, nemokančių rašyti ir skaityti. Tai ypač pasakytina apie kaimus dykumoje, kurių civilizacija beveik nepasiekė. Tokiu atveju žmogus vietoj parašo tiesiog uždeda pirštą su specialiai užtepta pudra ant popieriaus, trumpai tariant, palieka savo įspaudą.

Indijos vyriausybė supranta gyventojų švietimo gerinimo svarbą ir vadina tai itin svarbu. Valdžia imasi realių žingsnių piliečių išsilavinimo lygiui kelti. Kiekvienas pilnametis gyventojas moka specialų trijų procentų mokestį nuo savo pajamų. Įsteigtas specialus fondas, padedantis statyti naujas mokyklas, pirkti kompiuterius klasėms, mokėti atlyginimus švietimo sistemos darbuotojams ir pan. Beveik kiekviename kaime yra veikianti mokykla. Žinoma, ne taip karšta, bet vis tiek geriau nei nieko...

Mokyklose mokosi daugiau nei 150 milijonų moksleivių (daugiau nei visos Rusijos gyventojų)

Kur mokestis už mokslą, kur ne. Bet kuriuo atveju nemokamas vidurinis išsilavinimas garantuojamas visiems. Be to, mokyklose vaikai maitinami – kad ir kokia skurdi mokykla būtų. Tai mokykla mūsų kaime Mirjapur

Tai mokyklos virtuvė

Valgiaraštis, apskritai, visur vienodas – net turtingoje mokykloje, net koledže, nesvarbu kur: ryžiai, masala, vanduo. Vietoj lėkščių tradiciškai naudojami bananų lapai – pigu ir draugiška aplinkai

Mokyklos gerėja

Arba turtingesnis. Šią mokyklą pastatė ir prižiūrėjo krikščionių bažnyčia provincijos mieste Nuzwid. Apie bažnyčią Indijoje papasakosiu atskirai, bet dabar tik atkreipiu dėmesį, kad ten neprekiauja girtuokliu ir tabaku, neatima vaikų sanatorijų (taip grąžina sau bolševikų atimtus vienuolynus) , jų patriarchai nevažinėja limuzinais – maksimaliai, su motoroleriu, o arba dviračiu, arba pėsčiomis. Bet jie stato mokyklas, ligonines ir jas išlaiko – visiems, o ne tik krikščionims. Tikrai, fantazija?

Mokyklose vaikai mokosi 3 kalbų: anglų, hindi ir savo valstijos kalbos. Labiausiai gerbiamas dalykas yra matematika. Tai šventa tradicija, mokslų mokslas. Kas, jei nežino, būtų teisinga vadinti arabiškus skaitmenis indiškais, nes juos išrado indai, o arabai juos priėmė savo valdymo laikotarpiu. Nulį, beje, taip pat išrado indai. O štai kaip atrodo mokyklinė klasė kaimo mokykloje

Baldų nėra – tam yra paaiškinimas, be materialaus. Visi žino apie Indijos musonus – tris mėnesius iš eilės lyja ir užlieja viską aplinkui

Suaugusiems – problemos

O vaikai – dūzgia! Mokykloje – baseinas susikūrė! Taigi kaime nėra prasmės įsigyti baldų: jie išnyks po pirmojo lietaus. Ir taip – ​​vanduo nusileido, na, mokykis toliau

Pirmokai kreidelėmis rašo ant šiferio lentų, o išėję atostogauti pakabina ant medžių mokyklos kieme.

Kiekviena mokykla turi savo uniformą. Pirma, taip siekiama panaikinti kastų skirtumus, kaip paliko didysis Mahatma Gandhi.

Antra, jei vienas iš miesto berniukų išdykauja - kad iš karto matytumėte, iš kokios mokyklos jis - išsilavinimo veiksnys, taip sakant

Jei vaikas neturi uniformos (na, šeima visai skurdi), aišku, niekas jo iš mokyklos neišvarys. Na, ne, tai ne. Bet tokiu atveju vaikai stengiasi turėti bent kokį vienodą aprangos elementą – na, bent kaklaraištį ar kaspinus plaukuose – kad jų mokyklos spalvos

Na, „akademiškiausia“ ar panašiai, yra balta spalva

Standartinė kolegijos studentų forma, vadinamoji „Pandžabas“

Jei mokykla toli, vaikai vežami autobusu. Langai grotuoti – kad neišsikištų

Mieste moksleiviai važinėja tokiais „skulbasais“:

Pedalus suka ne puikūs mokiniai ir ne nevykėliai, o rikšų savininkai

Be įprastų mokyklų, Indijoje yra daug kariūnų korpusų, vasarą jie vyksta į armijos lauko stovyklas, kur gyvena ir treniruojasi su kariais.

Merginos tokiuose pastatuose taip pat mokosi

Pasibaigus mokslo metams miestuose iškabinti didžiuliai plakatai su geriausių mokinių portretais. Tėvai siaubingai didžiuojasi, jei vaikas yra tokiame sąraše.

Dar nustebino neįprastas vaikų draugiškumas ir agresijos nebuvimas. Jau dvejus metus nemačiau, kad berniukai kovotų bent kartą, sąžiningas pionieriškas! Jie gali ginčytis, keiktis, trypti, bet kautis – aš nemačiau

Ir tai Hanumanas, nepaprastas Mirdžapuro mokyklos sargas. Velnias žino, kaip, bet jis neabejotinai išskyrė mokinius ir mokytojus iš visų kitų. O jei pasirodydavo pašalinis žmogus, tuoj pat sukeldavo laukinį šauksmą!

Na, tai visa istorija. Paprasčiausi kaimai, provincijos miestai. Bet tada pažiūrėjau į jas ir liūdnai prisiminiau mūsų kaimo mokyklas, kurios dėl reformų uždaromos tiesiog partijomis. Na, velniok mums savo Kembridžus, jei tik mūsų Švietimo ministerijos pareigūnai galėtų iš jų pasimokyti...

Mano tinklaraštyje.

Indijos mokyklose mokosi 150 mln. Šiuo metu Indijos gyventojų raštingumo lygis yra 65%, tačiau tai yra tarp suaugusiųjų, o mokyklų yra absoliučiai visur, net ir atokiausiame kaime.

Šalyje, kurioje gyvena daugiau nei 1,3 milijardo žmonių, taikomas net specialus 3% švietimo mokestis, kurio liūto dalis skiriama mokykloms finansuoti. Indija – kontrastų šalis. Tačiau nepaisant to, Indijos ekonomika tapo viena greičiausiai augančių pasaulyje. Mokyklinis ugdymas čia yra labai platus ir įvairių formų – nuo ​​nemokamų valstybinių iki privačių mokyklų ir kariūnų būrių. O būtent Indijoje yra įsikūrusi didžiausia pasaulyje mokykla, kurioje mokosi 32 tūkstančiai (!) mokinių – tai mokykla, kurioje mokomasi pagal Montessori sistemą.

Indijoje aplankiau kelias mokyklas, bet šiandien kviečiu į nedidelę ir jaukią privačią mokyklą Udaipure, Radžastane. Mokyklos pranešimas iš mano tradicinio iš viso pasaulio.

2.

Indijoje vaikai į mokyklą eina nuo 3-4 metų, mokosi 6 dienas per savaitę, turi 6-8 pamokas per dieną, pamokos trukmė 35 min. Indijoje vaikų darželių nėra. Valstybinėse bendrojo lavinimo mokyklose (iki 14 metų) visi vaikai gali mokytis nemokamai, nepriklausomai nuo šeimyninės padėties.

Udaipuras atsibunda vėlai, pusę devynių gatvės dar gana retai apgyvendintos, tačiau apie devintą centrinės miesto gatvės primena skruzdėlyną, kur didžioji dalis džiaugsmingai į savo mokyklas šliaužia vaikai.

3.

4.

5.

6.

9 valandą ryto prasideda formacija, kurios metu vaikai gieda Indijos himną ir skaito maldą:

7.

Tai privati ​​mokykla (pradinė ir vidurinė), mokymo kaina yra 1000 rupijų per mėnesį (apie 16 USD). Mokyklose vaikai mokosi 3 kalbų: anglų, hindi ir savo valstijos kalbos. Labiausiai gerbiamas dalykas yra matematika. Jie taip pat mokosi informatikos, istorijos, geografijos ir gamtos mokslų (chemijos, fizikos, biologijos), nuo 6 iki 10 klasių – sanskrito.

8.

9.

10.

11.

Visada yra mokyklinė uniforma. Jį perka tėvai, o vaikams iš nepasiturinčių šeimų skiriamos pašalpos. Maistas Indijos mokyklose visada nemokamas, dažniausiai ryžiai ir paplotėlis.

12.

13.

14.

Eime į pamokas?
Klasės išdėstytos aplink perimetrą. Natūralu, kad šildymo nėra, bet rytais žiemą čia visai nekaršta.

Tai viena iš žemesnių klasių.
Ar tikrai vaikams patogu visą pamoką leisti ant kelių?!

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

Yra vasaros ir žiemos švenčių, taip pat įvairių tautinių ir religinių švenčių, kurių Indijoje yra daug, daug kartų daugiau nei pas mus. Vasaros atostogos trunka nuo gegužės iki birželio, o liepos 1 dieną vaikai eina į mokyklą. Žiemos atostogos prasideda gruodžio pabaigoje ir trunka 10 dienų.

Vidurinė klasė, čia jau pažįstami rašomieji stalai.
Apskritai kambariuose yra prieblanda, ypač kampuose, kurie yra toliausiai nuo įėjimo.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

Net mokykloje yra „gyvas kampelis“ su pora papūgų. Ir tiek, nėra nei kompiuterių klasės, nei kitų specializuotų kabinetų. Ir tai privati ​​mokykla!

29.

Net mokyklos direktorius man paliko tik įprastą pašto dėžutę, sakydamas, kad neturi el.

30.

31.

O vyriausia klasė, šioje mokykloje mokosi vaikai iki 13-14 metų.
Vidurinėje mokykloje mokiniai įgyja pagrindinį arba profesinį išsilavinimą. Taigi nuo 10 iki 12 klasių vaikai gali gilintis į tuos dalykus, kurių jiems prireiks norint įgyti tolesnį aukštąjį išsilavinimą. Mokykloje pažymiai nematomi, o vertinami tik per egzaminus.

32.

33.

34.

O štai kaip atrodo mokytojo kambarys:

35.

36.

37.

38.

Indijoje yra daugiau nei 200 universitetų, kuriuose mokosi 6,5 mln. Iš šios mokyklos į universitetą patenka 1-2 studentai iš dešimties.

39.

40.

41.

Štai tokia maža mokykla, kitame reportaže parodysiu indėnų klasę Dardžilingo kalnuose.

Atrodo, kad studijos Indijoje, kur tokie ryškūs kontrastai tarp gerovės ir skurdo, prarastų imigranto susidomėjimą. Tačiau studijų praktika šioje egzotiškoje šalyje rodo labai skirtingus rezultatus. Didelis studentų srautas kasmet plūsta link Indijos. Kiekvieno potencialaus studento tikslas – geras išsilavinimas už nedidelius pinigus, ilgalaikėje perspektyvoje – gyvenimas užsienyje.

Indijos švietimo sistemą sudaro keli etapai:

• ikimokyklinis ugdymas;
• mokykla (vidurinė ir baigtinė);
• vidurinis profesinis išsilavinimas;
• aukštasis ir antrinis išsilavinimas su akademiniais laipsniais (bakalauro, magistro, daktaro).

Atitinkamai, pagal išsilavinimo tipus Indijoje jis skirstomas į vidurinį, baigtinį vidurinį, profesinį, aukštąjį ir papildomą aukštąjį išsilavinimą.

Nevalstybinė švietimo sistema veikia pagal dvi programas.

• Pirmasis yra mokyti studentus
• antrasis – suaugusieji.

Amžiaus diapazonas - nuo devynerių iki keturiasdešimties metų. Taip pat veikia atviro mokymosi sistema, kurios ribose šalyje veikia keli atviri universitetai ir mokyklos.

Ikimokyklinis ugdymas

Ikimokyklinio ugdymo sistema Indijoje neegzistuoja.Šalyje tradiciškai plėtojamas ikimokyklinis ugdymas namuose. Iki ketverių metų vaikas yra namuose, prižiūrimas mamos. Jei abu tėvai užsiėmę darbe, jie kreipiasi į auklės ar artimųjų paslaugas. Kai kurios mokyklos turi parengiamąsias grupes, į kurias vis tiek galite išleisti vaiką, jei nėra galimybės jo lavinti namuose. Tokiose grupėse kūdikis praleidžia didžiąją dienos dalį ir, be nuolatinės priežiūros, praeina pasirengimo mokyklai etapą ir net pradeda mokytis užsienio kalbų (daugiausia anglų).

Privalomas mokslas reikalingas vaikams nuo 5 iki 14 metų. Mokslo metai Indijos mokyklose prasideda kovo pabaigoje – balandžio pradžioje. Mokymasis mokyklose skirstomas į du semestrus: balandžio-rugsėjo, spalio-kovo mėn. Ilgiausios mokinių atostogos būna gegužės–birželio mėnesiais, kai karštis (45–55ºC) apima daugelį Indijos vietų.

Privalomas išsilavinimas yra Indijos viešosios politikos prioritetas. Maždaug 80 % pradinių mokyklų priklauso valstybei arba yra remiamos valdžios institucijų. Švietimas nemokamas. Mokinių tėvai mokyklos reikmėms moka tik nedideles sumas. Visas studijų išlaidas padengia valstybė.

Indijos mokyklos skirstomos į tipus:

• savivaldybės,
• valstybė,
• privatus su valstybės parama,
• internatinės mokyklos,
• specialiosios mokyklos.

Valstybines ir nevyriausybines mokyklas vietoje valdo ir finansuoja valstijų vyriausybės ir vietinės nacionalinės tarybos. Paprastai valstybinių mokyklų mokinių tėvai sumoka savo vaikų mokestį už mokslą vieną kartą, priėmimo metu. Dauguma Indijos valstybinių mokyklų yra susijusios su CBSE (Centrinė vidurinio ugdymo taryba) ir ICSE (Tarptautinis vidurinio ugdymo centras) organizacijomis.

Valstybines mokyklas finansuoja ir valdo tik šalies vyriausybė. Šio tipo įstaiga pasižymi mažiausia švietimo paslaugų kaina.

Rusų mokyklos Indijoje

Indijoje rusų vaikų mokymas vyksta trijose valstybinėse mokyklose, veikiančiose prie Rusijos diplomatinių tarnybų. Vidurinė mokykla yra Naujajame Delyje, Rusijos ambasadoje. Mumbajuje ir Čenajuje pradinės mokyklos veikia prie Rusijos generalinių konsulatų. Išsilavinimas rusų vaikams galimas in absentia.

Naujojo Delio rusų mokykla įgyvendina patvirtintas pradinio, pagrindinio ir vidurinio bendrojo ugdymo programas.

Mokoma rusų kalba. Žinoma, rusų vaikų išsilavinimas yra visiškai įmanomas paprastose Indijos mokyklose, tiek privačiose, tiek valstybinėse. Tačiau visi dalykai ten beveik visur dėstomi anglų kalba.

Aukštojo mokslo ypatumai

Aukštojo mokslo sistema Indijoje turi trijų pakopų struktūrą:

• bakalauro studijas;
• magistratas;
• doktorantūros studijos.

Mokymų trukmė tiesiogiai priklauso nuo pasirinktos specialybės. Taigi, prekybos, meno studijų laikotarpis yra treji metai, ir įgyti specialybę šioje srityježemės ūkis, medicina, farmakologija ar veterinarija, reikia mokytis ketverius metus.

Bakalauro studijoms reikalingas privalomas vidurinio išsilavinimo (12 metų) dokumentas.

Baigęs bakalauro studijas, absolventas turi teisę tęsti studijas magistrantūros programoje (2 metai) arba eiti dirbti. Atsižvelgiant į pastarųjų dešimtmečių aktyvią šalies ekonomikos plėtrą, Indijos aukštojo mokslo sistemoje pagrindinis akcentas buvo skiriamas techninėms specialybėms, o humanitarinėms sritims tenka apie 40 proc. Valstybinės ir privačios įmonės yra suinteresuotos gauti aukštos kvalifikacijos specialistus, todėl aktyviai dalyvauja kuriant šalies švietimo struktūrą. Populiariausios specialybės Indijos aukštojo mokslo institucijose yra:

• IT technologijos;
• inžinerinės specialybės;
• valdymas;
• farmakologija;
• juvelyrikos verslas.

Indijos piliečiams mokslas valstybinėse aukštosiose mokyklose gali būti nemokamas. Užsienio piliečiai į valstybinius universitetus biudžetiniais pagrindais priimami tik tuo atveju, jei universitetas suteikia stipendiją mokslui. Tuo pačiu metu komerciniuose Indijos universitetuose kaina yra gana žema pagal europinius standartus: dviejų pilnų semestrų kaina prestižiškiausioje Indijos aukštojoje mokykloje neviršija 15 000 USD per metus. Priimant pagal sutartį, pareiškėjas privalo pateikti mokumo įrodymą (tai gali būti išrašas iš banko kortelės).

Indijos aukštojo mokslo sistemoje plačiai paplito virtualus ir nuotolinis mokymasis. Daugelis universitetų dalyvauja tarptautinėse mokslo programose, nemokamai dalijasi savo inžinerijos, informacinių technologijų ir kitų sričių kursais.

Viename iš Indijos universitetų išsilavinę IT specialistai šiandien yra paklausūs visame pasaulyje.

Populiariausi Indijos universitetai

Indijos universitetuose populiariausios studijų sritys yra inžinerija, vadyba, informacinės technologijos, farmakologija ir juvelyrika.

Ugdymo procesas

Indijos universitetuose dėstymas paprastai vyksta anglų kalba, todėl geras kalbos pagrindas yra vienas iš pagrindinių reikalavimų stojantiesiems. Indijoje nėra aukštųjų mokyklų, kuriose mokymas vyktų rusų kalba. Atskiruose universitetuose dėstymas vyksta atitinkamų valstijų, kuriose yra universitetas, kalbomis. Tačiau net ir tokiuose universitetuose išsilavinimas anglų kalba vis dar yra pageidaujamas net tarp vietinių gyventojų.

Skirtingai nuo Rusijos ir daugelio kitų pasaulio šalių, kur mokslo metai prasideda rugsėjį, Indijos moksleiviai ir studentai studijas pradeda liepos mėnesį. Įdomu tai, kad kiekviena ugdymo įstaiga ugdymo proceso pradžios datą nustato savarankiškai, tai yra, studijos gali prasidėti arba liepos 1 d., arba liepos 20 d. Kiekvieno semestro pabaigoje studentai laiko egzaminus. Kalbant apie mokyklas, nėra nuolatinio žinių vertinimo sistemos.

Mokslo metų pabaigoje mokiniai laiko baigiamuosius egzaminus žodžiu arba atsiskaitymo forma. Ilgiausios atostogos Indijos švietimo įstaigose gegužės ir birželio mėnesiais yra karščiausi mėnesiai šalyje. Indijos mokyklose įprasta dėvėti mokyklinę uniformą. Merginos čia dėvi pailgas sukneles, vaikinai – marškinius arba marškinėlius ir šortus.

Mokestis už mokslą 2019 m

Pagrindinis privalumas įgyti išsilavinimą Indijos valstijoje yra demokratinė universitetų ir kolegijų paslaugų kaina.
Vienerių metų studijų kaina dideliame Indijos universitete neviršija 15 000 USD. Mokėjimo dydis priklauso nuo mokymo įstaigos prestižo:

• Populiariuose universitetuose bakalauro studijų kaina yra apie 4000 USD. per semestrą;
• Magistrantams – apie 6 tūkst. per semestrą;
• Privačiame universitete bakalaurams ir magistrantams išlaidos dažnai būna vienodos. Vidutiniškai tai yra 5-10 tūkstančių dolerių. per semestrą.

Galimybė mokytis nemokamai

Dar visai neseniai tik vietiniai gyventojai galėjo gauti nemokamą aukštąjį išsilavinimą Indijoje. Tačiau augant Indijos universitetų populiarumui, ėmė atsirasti nemokamo mokslo galimybių ir užsienio piliečiams. Norėdami tai padaryti, užsienio studentas turi dalyvauti stipendijų programoje. Kiekvienais metais vietos universitetai rengia biudžetinių vietų išdavimo konkursą juose norintiems studijuoti užsienio jaunuoliams. Programa taikoma absoliučiai visoms vyriausybės patvirtintoms specialybėms (tai yra teisinėse aukštosiose mokyklose; apie nesąžiningus universitetus kalbėjome aukščiau).

Populiariausia valstybės finansavimo programa yra ITEC. Tai reiškia „Indijos techninio ir ekonominio bendradarbiavimo programą“. Jos dėka daugiau nei 800 rusų gavo galimybę nemokamai studijuoti Indijos universitetuose.

Specialios programos

Ne taip seniai pretendentai iš Rusijos turėjo galimybę studijuoti Indijos valstijoje pagal specialią ITEC programą. Ši programa puikiai tinka tiems, kurie nori patobulinti savo žinias ir įgūdžius. Programoje gali dalyvauti ir visi norintys tobulinti savo įgūdžius. Kurso trukmė svyruoja nuo 14 dienų iki 52 savaičių.

Pagrindinis šios programos privalumas – dalyviui nereikia mokėti už skrydį, maitinimą ir apgyvendinimą. Dalyvauti programoje galite užpildę ir pateikę anketą. Galite kreiptis dėl programos Indijos diplomatiniame biure.

Programos dalyviai gauna 5,0 tūkst. Indijos rupijų dydžio stipendiją. Stipendijos sumos nepavadinsi didele, tačiau kasdienėms reikmėms šios sumos pakanka. Atsižvelgiant į tai, kad kiekvienas gali susidurti su netikėtomis išlaidomis, su savimi būtina turėti asmeninių pinigų. Vidutiniškai studentui užtenka 300 JAV dolerių per mėnesį.

Kaip užsienietis gali kreiptis į Indijos universitetą?

Aukštojo išsilavinimo įgijimas Indijoje tampa vis populiaresnis tarp užsienio studentų, įskaitant rusų.

Žingsnis po žingsnio procesas yra toks:

• kreiptis į švietimo įstaigą bet kokiomis šiuolaikinėmis ryšio priemonėmis,
• pasirinkti fakultetą, kuris jus domina,
• kreiptis dėl priėmimo (įprastu paštu, internetu, kitu būdu),
• patvirtinus, užpildykite laikiną anketą, sumokėkite 1000 € startinį mokestį + 100 € aptarnavimo mokestį,
• gauti pažymėjimą, patvirtinantį priėmimo faktą,
• kreiptis dėl studento vizos Indijos ambasadoje, pateikdamas priėmimo pažymėjimą,
• užpildykite nuolatinę studento anketą ir išsiųskite ją kartu su dokumentų paketu.

Nustatyti reikalavimai kandidatams stojant į Indijos universitetą:

• amžius nuo 25 iki 45 metų;
• darbdavio rekomendacija;
• anglų kalbos žinios.

Reikalingos anglų kalbos žinios, nes joje vyksta visa programa.

Reikalingi dokumentai

Norint įstoti į Indijos universitetą, nereikia laikyti papildomų stojamųjų testų. O rusiškos mokyklos pažymėjimas atitinka vietinį dvylikametį išsilavinimą.

Dokumentų paketas studento prašymo formai (išverstas į anglų kalbą):

Atsižvelgiant į situaciją, gali prireikti papildomų dokumentų.

Studento vizos gavimas

Kiekvienas asmuo, norintis studijuoti Indijoje, turi kreiptis dėl studento vizos. Šis dokumentas suteikia studentui teisę būti Indijos valstijos teritorijoje visą studijų laikotarpį.

Norėdami gauti vizą, pareiškėjas įsipareigoja parengti šiuos dokumentus:

• kokybiška civilinio paso pirmojo puslapio kopija;
• aukštos kokybės nuotrauka;
• banko sąskaitos išrašas (suma turėtų svyruoti nuo 1,0 iki 2,0 tūkst. JAV dolerių);
• stojimo į universitetą patvirtinimo raštas;
• mokesčio už mokslą kvito kopija.

Vidutiniškai studento vizos dokumentas išduodamas nuo 5 iki 10 dienų. Bet jei bent vienas iš dokumentų sukėlė skundų, apdorojimo laikas gali būti atidėtas. Kiekvienas, kuris vyksta studijuoti pagal ITEC programą, turi teisę gauti nemokamą prašymą išduoti vizą. Visi kiti privalo sumokėti vizą ir konsulinius mokesčius.

Stipendijos ir stipendijos užsieniečiams

Indijos kultūrinių ryšių taryba (ICCR) yra nemokamo švietimo programų koordinatorė. Stipendijos pretendentai gali pasirinkti 3 priėmimo institucijas. Stojantieji į Menų fakultetą turi pateikti savo pasirodymo garso ar vaizdo įrašą. Būsimieji inžinieriai pateikia fizikos, chemijos, matematikos egzaminų rezultatus. Stipendijos dydis – 160-180 USD/mėn. Programos minusas – ilgalaikiai mokymai (nuo 1 iki 4 metų) be galimybės vykti namo.

Užsieniečiams taip pat prieinama Techninio ir ekonominio bendradarbiavimo programa (ITEC).

Stipendininkams apmokamos kelionės, apgyvendinimas ir sveikatos draudimas. Kai kuriems kursams reikalingas bakalauro laipsnis. Mėnesinė stipendija - 376 USD / mėn.

Turite būti jaunesnis nei 45 metų, kad galėtumėte gauti. Universitetai nustato savo reikalavimus akademiniams pasiekimams. Programos trūkumas – tradicinių Indijos menų užsiėmimų trūkumas ir trumpa programos trukmė (nuo 3 savaičių iki 3 mėnesių).

Gyvenamoji vieta šalyje

Gyvenimo ir mitybos sąlygos Indijos valstijoje labai skiriasi nuo JAV ir Vakarų Europos. Daugelis studentų pastebi didelį mitybos skirtumą. Indijoje nevalgoma nei kiaulienos, nei jautienos. Turguje galima rasti tik paukštienos. Vietoj duonos prekeiviai siūlo nusipirkti pyragų.
Gana sudėtinga padėtis susidarė sveikatos apsaugos srityje. Rasti kai kuriuos vaistus vaistinėse yra gana problematiška. Indijoje nėra griežto intensyvaus švietimo. Ugdymo procesas dažnai nutrūksta dėl daugybės švenčių.

Švietimo Indijoje privalumai ir trūkumai

privalumus	Minusai
Studijų laikotarpiu yra galimybė pažinti turtingą Indijos kultūrą, taip pat patobulinti anglų kalbos žinias.	Privalomas reikalavimas įvairių krypčių fakultetų studentams – geros anglų kalbos žinios.
Mažos mokymosi išlaidos.	Žemas pragyvenimo lygis.
Mažos pragyvenimo išlaidos.	Studijuojant nėra galimybės dirbti.
Indijos švietimo įstaigos teikia gerą mokymo lygį. Indijos universitetų absolventai IT specialistai šiandien yra paklausūs daugelyje pasaulio šalių.	Gavus diplomą šansai įsidarbinti vienoje iš Indijos įmonių labai maži.
Stipendijų ir stipendijų programos yra aktyviai plėtojamos, o tai reiškia, kad yra didelė nemokamo mokymosi tikimybė.
Norint įstoti į universitetą, nereikia laikyti stojamojo egzamino.
Užsienio studentams suteikiamas nemokamas bendrabutis arba viešbučio kambarys.