Veido priežiūra: sausa oda

Protinio atsilikimo vaikų parengiamojoje grupėje OD santrauka apie kognityvinę raidą „Ruduo taip pat ant rezervuarų“. Kur ieškoti žuvies šaltuoju metų laiku Trumpas žvejybos laikas

Protinio atsilikimo vaikų parengiamojoje grupėje OD santrauka apie kognityvinę raidą „Ruduo taip pat ant rezervuarų“.  Kur ieškoti žuvies šaltuoju metų laiku Trumpas žvejybos laikas

Ieškokite funkcijų

Iš kranto vandens paviršius atrodo vienodai, tačiau kiekvienas vandens telkinys turi šaltuoju metų laiku žuvims patrauklių bruožų. Raskite tokias vietas – ir esate pusiaukelėje į sėkmę.

Salos.

Vasarą žvejyba saloje duoda maksimalų rezultatą. Bet ir žiemą jie gali būti palaima.

Sekliuose pajūrio vandenyse rytais turbūt nereikėtų žvejoti, ypač po naktinių šalnų, dėl kurių vanduo tokiose vietose labai atšals. Taigi ryte būtina pažvejoti gilius plotus apatinėje salos šlaito dalyje.

Jei saulė stipri, seklios salų vietos šiek tiek sušils ir verta atkreipti dėmesį į vidurdienį.

Iškibę medžiai.

Stenkitės nežvejoti po pakibusiais medžiais. Vanduo medžių pavėsyje negalės sušilti net saulėtu oru. Taip pat greičiausiai žūklės vietoje ant dugno gulės pūvančių lapų ir šakelių krūvos, kurios neleis gerai pristatyti masalo.

Vėjo kryptis.

Jei pučia šiaurės ir rytų vėjai, nusiteikite taip, kad jie pūstų ne į veidą, o iš nugaros. Geriausias apsaugos variantas tokiais atvejais yra aukštas krantas, esantis už jūsų. Pietų ir vakarų vėjai bus šiltesni ir produktyvesni.

Senos nendrių lovos.

Venkite žvejoti šalia senų nendrių, nes po vandens paviršiumi bus daug pūvančių stiebų, dėl kurių žvejyba bus neįmanoma.

Trumpas gaudymo laikas.

Atšalus orams reikia daugiau laiko praleisti lovoje ir pradėti žvejoti vėliau nei įprastai. Daugelyje rezervuarų žuvys net negalvos apie maitinimą, kol vanduo šiek tiek nesušils nuo saulės.

Raktai, spyruoklės.

Tokiose vietose žuvys nuolat maitinasi net ir žiemą dėl vandens temperatūros pastovumo vietose prie šaltinių. Jei įmanoma sužinoti tikslią tokių vietų vietą, stenkitės žvejoti kuo arčiau jų.

seklios įlankos

Gerai apsaugotos ir apšviestos seklios įlankos, kuriose gausu saulės šviesos, yra natūralios zonos, kurios žiemą pritraukia žuvis. Seklus vanduo greitai įšyla saulėje ir tarsi magnetas traukia žuvis. Jei jūsų technika ir įrankiai leis jums tiekti masalą į tokias vietas, jūsų šansai pagauti žymiai padidės.

Tradicionalizmas

Istoriškai žuvys žiemos metu dažniausiai būriuojasi tose pačiose vietose. Dėdami ant rezervuaro vadovaukitės žiniomis apie šias tradicines žuvų stovėjimo vietas.

Termoklinas.

Tikrai ne kartą girdėjote ir skaitėte, kad šaltuoju metų laiku reikia žvejoti giliose vietose, nes ten vanduo šiltesnis. Tačiau kai kuriuose vandenyse toks požiūris yra iš esmės neteisingas, todėl nedarykite klaidos automatiškai nusistatydami žvejoti iš dugno dideliame gylyje, išlikdami šioje vietoje per visą žvejybos sesiją, jei nėra įkandimų.

Yra 2 veiksniai, labiausiai įtakojantys vandens temperatūrą šaltu oru – tai saulė ir vėjas. Būtent jie sukuria tokį gamtos reiškinį kaip vandens temperatūros stratifikacija. Šie sluoksniai yra vienas virš kito ir susidaro dėl to, kad kartu su temperatūros pokyčiais keičiasi ir vandens tankis. Termoklinai ryškiausi stovinčio vandens telkiniuose ir 20 pėdų ar didesniame gylyje (daugiau nei 6 metrai). Žvejodami giliuose vandenyse, pavyzdžiui, žvyrduobėse, pastebėsite, kad žuvys dažnai telkiasi šiltesniuose sluoksniuose ir gali būti bet kur nuo pėdos (30 cm) nuo dugno iki pėdos nuo vandens paviršiaus.

(Teisybės dėlei pažymėtina, kad toks atsitiktinis žuvų pasiskirstymas gylyje būdingas šaltajam metų laikui, t.y. tiek vandens telkiniams dar neužsidengus ledu, tiek susidarius ledo dangai. pereinant prie šaltų rudens naktų ir praeinant šaltiems frontams, viršutiniame sluoksnyje vanduo pradeda vėsti ir vyksta rudens cirkuliacija.Esant 4 ° vandens temperatūrai, jis įgauna maksimalų tankį.Tankesnis, šaltas vanduo iš paviršiaus pradeda tekėti. daryti spaudimą šilto likučiams, judinant jį žemyn.Šis maišymasis tampa intensyvesnis ir atpažįstamas pagal tokį požymį kaip atsiskyrimas ir dugno užteršimo dalelių atsiradimas vandens paviršiuje.Vėlą rudenį, kai pagrindinis vandens tūris vanduo atšąla iki 4°, apyvarta baigiasi ir termoklinas išsisklaido.Po to temperatūra greitai nustoja turėti įtakos žuvų išnirimui ir ją galima rasti beveik visame gylyje.Šis laikotarpis yra viena sunkiausiai randamų žuvų , ankstyvai žiemai pereinant į vėlyvą rudenį, pradeda formuotis ledas. Sekliose įlankose vandens paviršius tampa tolygiai šaltas, o šiltas vanduo (4°) nugrimzta į ežero dugną. Kai vandens paviršius bus visiškai padengtas ledu, pasibaigs metinis vandens temperatūros stratifikacijos ciklas, kuris vėl prasidės atėjus pavasariui - apytiksliai. vertėjas).

Darbinį žvejybos horizontą, ant kurio stovi žuvis, šiuo metu lengva apskaičiuoti žvejojant kištuku. Tam reikia naudoti labai lengvą įrangą su kelių šūvių Nr.8 ir 10 apkrova, labai lengvą mažą kabliuką, dėl kurio jūsų masalas (kraujo kirmėlė, lerva) labai lėtai kris vandens stulpelyje. Jei krisdami įkandote, sumažinkite gylį, kol pamatysite gylį, kuriuo šiandien jūsų vietovėje maitinasi žuvys.

Išvertė Eugenijus Svjatoščikas

Kirilova Tamara
Protinio atsilikimo vaikų parengiamojoje grupėje OD apie pažinimo raidą santrauka „Ruduo ir ant vandens telkinių“

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga

3 kombinuoto tipo darželis, Dankov

OD santrauka

įjungta Kognityvinė raida

"Ant tvenkiniai irgi rudens»

in parengiamoji protinio atsilikimo vaikų grupė

Programuotojas:

auklėtojas: Kirillova T. N.

Tikslas:

1. Įtvirtinti mintį, kad gamtoje keičiasi sezoniškumas ruduo turi įtakos gyventojų gyvenimui rezervuarai.

2. Išplėskite ir patikslinkite rodinius vaikams apie rezervuarų gyventojų paruošimą žiemai.

3. Suteikti vaikams išsamesnį vaizdą, kur žiemoti dingsta žuvys, vėžiai, varlės, vandens augalai.

Įranga: pristatymas.

žodyno darbas: dumblas, zhor.

OD judėjimas

1. Auklėtojos įžanginės pastabos.

Kasdien vis labiau pastebimi atėjimo ženklai ruduo: sukosi lapeliai, būriais būriuojasi migruojantys paukščiai, kažkur slepiasi vabzdžiai, pelės, vorai, šimtakojai. Jie lipo į sausas duobes, gyvatės susipina, sušąla. Gyvūnai – kai kurie apsirengia šiltais kailiniais, kai kurie užsikemša sandėliukus į skylutes, kai kurie daro guolį. Visi ruošiasi žiemai.

Upėse, ežeruose, tvenkiniuose vanduo atvėso. Aukščiau rezervuarai dažnai kyla rūkas. Ir gyventojai rezervuarai taip pat ruošiasi žiemai. Mūsų pokalbis šiandien yra apie varles, žuvis, vėžius, vandens augalus. Sezoniniai pokyčiai gamtoje ruduo irgi turi įtakos gyventojų gyvenimui rezervuarai.

2. Mokytojo istorija „Kaip žuvis ruoštis žiemai rudenį» .

Žuvys prasideda pasiruošti iki žiemos sezono jau nuo vasaros – viduryje Rugpjūtis: žuvis pradeda plaukti netoli kranto ir daug valgyti. Ji tai daro norėdama greitai be problemų išgyventi žiemą. Juk prasidėjus šaltiems orams ji maitinasi daugiausia riebalų atsargomis, kurias suvalgė rugpjūtį.

Arčiau žiemos žuvys renkasi į pulkus žiemoti. Jie leidžiasi į pačias upių ir ežerų gelmes. Jų kūnas yra padengtas storu gleivių sluoksniu, tarsi kailis. O žuvys dugne praleidžia visą žiemą rezervuaras. Juk ten vanduo neužšąla net esant dideliems šalčiams.

Žiemos laikotarpiu žuvims būdingas nejudrumas, vangumas.

Kiekviena žuvų rūšis žiemoja skirtingai. Pavyzdžiui, karpiai ir karosai kuo daugiau įkasa į dumblą, kuris yra apačioje. rezervuaras, ir išgyventi žiemą, likdami absoliučiai nejudėdami iki pavasario.

Dauguma žuvų žiemoja – tai šamai, karšiai, lynai, kuojos. Žuvis eina į dugną rezervuaras arba tiesiog įlįsti į purvą.

Žuvims žiemą išbūti po ledu labai sunku. pradėti pūti jūros dumblių, oro tampa vis mažiau ir jiems sunku kvėpuoti. Todėl į rezervuaraižmonių išmuša skylutes, pro kurias po ledu patenka švarus oras.

3. Mokytojo istorija „Kur žiemoja vėžiai“.

Vėžiai žiemoja netoli nuo nuolatinio gyvenimo vietų. Tik prasidėjus šaltiems orams jos linkusios nusileisti šiek tiek giliau, taip yra dėl to, kad gilumoje vanduo, nors ir šiek tiek, bet vis tiek šiltesnis, todėl žiemoja. Nepaisant žemos vandens temperatūros, jie budi ir ieško maisto. Didžiąją laiko dalį, tai yra apie dvidešimt valandų per dieną, vėžiai būna savo duobėse ir tyliai snaudžia. Tačiau prasidėjus prieblandai jie pradeda gana aktyvų gyvenimą. Jie išlipa iš savo skylių, vaikšto dugnu rezervuarus ir net medžioti. Žodžiu, nėra paslapčių, kaip vėžiai žiemoja. Šaltyje jie yra giliai ir gyvena įprastą gyvenimo būdą.

4. N. Sladkovo istorijos skaitymas "Ešeris ir vėgėlė".

Ruošiasi žiemai ir vėgėlė, nors ir nemiega žiemos miegu. Vėgėlės – plėšri žuvis, vėgėlės – mėgstamiausias vėgėlių maistas, vėliau – vėgėlės. Daugelis vėgėlių suryja savo mailius. Ruduo zhor vėgėlė tęsiasi iki žiemos pradžios, ištisus tris mėnesius su trumpais intervalais. Su užšalusiomis upėmis ruduo klajojantys ieškodami maisto vėgėlių stotelėse. Įtakoja ir staigus aplinkos pasikeitimas vėgėlė: jis pakyla į viršų ir tampa po ledu; jis, matyt, nėra sau ir maisto nebesugeba. Per savaitę jo kūnas prisitaiko prie naujų sąlygų. Ir tada vėgėlė pradeda jam įprastą, pažįstamą gyvenimą.

Dabar aš jums perskaitysiu mažą pasaką apie vėgėlę.

Stebuklai po ledu! Visos žuvys mieguistos – tu vienas, Burbot, linksmas ir žaismingas. Kas tau negerai, a?

Ir tai, kad visoms žuvims žiemą žiema, o man, Burbot, žiemą vasara! Jūs, ešeriai, snūduriuokite, o mes, vėgėlės, žaidžiame vestuves, ikrus su kardu, džiaukitės, linksminkitės!

Ayda, ešerių broliai, į Burbotą vestuvėms! Išsklaidysime miegą, linksminsimės, užkąsime vėgėlės ikrų ...

Jau atspėjote, kokį gyvenimo būdą veda vėgėlė žiemą.

5. Mokytojo istorija „Kaip varlės ruoštis žiemai rudenį» .

Žiemą varlė pereina į žiemos miegą. Kaip ir kiti gyvūnai, varlės prieš žiemos miegą stengiasi maitintis ir sukaupti santykinai dideles maistinių medžiagų atsargas.

Kastuvinės varlės žiemai pradeda ruoštis rugsėjo-spalio mėnesiais. Jie įsiskverbia giliau į dumblą arba naudojasi kitų žmonių pastogėmis. Labai dažnai juos galima pamatyti žiemojančius šuliniuose ir rūsiuose.

Paprastosios varlės žiemoja srauniuose upeliuose, upėse, grioviuose. Kartais jie keliauja dideliais atstumais į savo žiemojimo vietas. Šiuo atveju vienas iš pagrindinių reikalavimų yra vandens prisotinimas deguonimi. ruduožolinės varlės yra šalia dugno, pačiose vandens augmenijos tankmėje arba netoli nuo kranto smėlyje.

Ežero varlės, sumažėjus temperatūrai, sumažina savo aktyvumą ir pereina į žiemos miegą. Jie pradeda ruoštis žiemos miegui esant maždaug 6-9 laipsnių vandens temperatūrai. Tokios varlės žiemoja pačiame apačioje rezervuarai, migruoja ten ruduo, palaidotas dugne. Ežerų, upių ir gilių tvenkinių dugne jie praleidžia visą žiemą, kvėpuodami per odą.

Žiemojantys varliagyviai labai dažnai renkasi po pakrantėmis arba atsargiai slepiasi povandeninėje augmenijoje. Kai kurios ežerinės varlės išlieka aktyvios net ir šaltyje, užmigdamos negilų miegą – yra vangios, bet tuo pačiu neatimamos ir galimybės šokinėti ir plaukti. Jei gyvūnas yra sutrikęs, jis lengvai juda ir slepiasi kitoje vietoje.

6. Mokytojo istorija „Kaip ruošiasi vandens augalai rudens iki žiemos» .

Augalai vaidina svarbų vaidmenį Vandens telkinys. Jie tarnauja kaip maistas gyvūnams, į vandenį išskiria deguonį, reikalingą organizmų kvėpavimui. Povandeniniai krūmynai yra gyvūnų prieglobstis.

Katuogės, nendrės, nendrės, strėlių antgaliai šaknimis pritvirtinami prie dugno, o stiebai ir lapai plūduriuoja paviršiuje rezervuarai.

Žiemą šakniastiebyje esanti geltona kapsulė išsaugo maisto medžiagų atsargas, būtinas kitų metų šio augalo lapams ir žiedams formuotis. Be to, šakniastiebis, kaip ir kitos geltonosios kapsulės dalys, turi oro kanalus, kuriais kvėpavimui reikalingas deguonis patenka į povandeninius augalo organus.

Gėlės, kurios puikavosi ant paviršiaus rezervuarai vasarą, ruduo numetė savo sėklas į dugną, o ilgus žiedkočius tempė po vandeniu. Paviršiuje jie gali užšalti. ruduo saulė šviečia ne taip karštai kaip vasarą, blogai įšyla vanduo, augalams nepakanka saulės šilumos.

7. Lauko žaidimas „Karpis ir lydeka“.

Ant grindų nupieštas apskritimas. Vienas vaikas pasirenkamas lydeka, likusieji skirstomi į rato viduje plaukiančius karosus ir akmenukus. Autorius signalas: — Lydeka!į ratą įbėga lydekos vaikas ir bando gaudyti karpius. O karosai skuba slėptis už akmenukų. Lydekos sugauti karpiai palieka ratą. Žaidimas kartojamas su kita lydeka.

8. Pokalbis „Kur jie dingsta rudens žuvis, vėžiai, varlės, vandens augalai?

Kodėl varlės buriasi ruduo dumble? (Atsakymai vaikai: varlės įkasa ruduo dumble peržiemoti, o taip pat, kad jų neėstų plėšriosios žuvys).

O kas dar, be varlių, ten tvenkinys rudenį ruošiasi žiemai? (Atsakymai vaikai: ruduo išskyrus varles, Vandens telkinysžuvis ir vėžiai ruošiasi žiemai).

Kuri žuvis žiemą laikosi įprasto gyvenimo būdo ir neužmiega? (Atsakymas vaikai: vėgėlė).

Kodėl vandens augalai nukrinta rudenį rezervuaro dugne? (Atsakymai vaikai Kaip augalai ruošiasi žiemai?.

Prasidėjus žiemai, vanduo Vandens telkinys užšąla ir virsta ledu. Bet tik paviršius virs ledu rezervuaras, o pačiame gylyje vanduo neužšals, o būtent tai padės vandens gyventojams žiemoti ir nemirti. Dabar jūs žinote, kad jie visi ruduo pasiruošę žiemai.

Susijusios publikacijos:

OD apie pažintinį vystymąsi santrauka „Ledo ir sniego karalystė“ parengiamojoje vaikų, turinčių protinį atsilikimą, grupėje

Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos kombinuoto tipo darželis Nr.3, Dankov OD santrauka apie pažintinę.

Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos kombinuoto tipo darželis Nr.3, Dankov OD santrauka apie pažintinę.

OD santrauka apie pažintinį vystymąsi „Maisto grandinės miške“ parengiamojoje vaikų, turinčių protinį atsilikimą, grupėje Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos kombinuoto tipo darželis Nr.3, Dankov OD santrauka apie pažintinę.

OD konspektas apie pažintinį vystymąsi „Aplankykime vandenį“ vaikų, turinčių protinį atsilikimą, parengiamojoje grupėje Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos kombinuoto tipo darželis Nr.3, Dankov OD santrauka apie pažintinę.

Protinio atsilikimo vaikų parengiamojoje grupėje OD apie kognityvinę raidą santrauka „Pasėskim saulėtą dieną pievoje“ Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos kombinuoto tipo darželis Nr.3, Dankov OD santrauka apie pažintinę.

Protinio atsilikimo vaikų parengiamojoje grupėje OD apie pažinimo raidą santrauka „Vabalai pabudo nuo karščio“ Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos kombinuoto tipo darželis Nr.3, Dankov OD santrauka apie pažintinę.

Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos kombinuoto tipo darželis Nr.3, Dankov OD santrauka apie pažintinę.

OD santrauka apie pažintinį vystymąsi „Gamtos slėpiniai“ parengiamojoje vaikų, turinčių protinį atsilikimą, grupėje Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos kombinuoto tipo darželis Nr.3, Dankov OD santrauka apie pažintinę.

Pamokos apie pažintinį vystymąsi „Nematomas – oras“ parengiamojoje protinio atsilikimo vaikų grupėje santrauka Savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos kombinuoto tipo darželis Nr.3, Dankov Pažintinės pamokos santrauka.

Vaizdų biblioteka:

Atsako katedros docentas Dmitrijus Klimenko

Permės valstijos nacionalinė hidrologija

Mokslinių tyrimų universitetas

Štai Trout-Ule spalvų skalė – 21 mėgintuvėlis su natūralių vandenų spalvomis nuspalvintu skysčiu. Akivaizdu, kad upės ir ežerai gali būti ne tik mėlyni ar rudi.

Natūralių rezervuarų vandens spalvą lemia, viena vertus, uolienų, iš kurių susidaro upių drenažo baseinai, sudėtis ir, kita vertus, spalvotų organinių medžiagų tiekimas.

Upės vanduo (ypač jei upė kalnuota) dažniausiai būna bespalvis arba skaidrus. Tai lemia tiek gruntinio vandens įtekėjimas, tiek upės papildymas tirpstant ledynams ir sniegynams, tiek kanalo struktūra iš sunkiai ardomų uolienų: granito, bazalto.

Kai audringų upelių sąlygomis vanduo yra perpildytas oro burbuliukų, atrodo, kad upėmis teka pienas, iki tokio lygio vanduo yra neskaidrus.

Turkio spalvą vandeniui suteikia uolos ir ledynų mityba, kartu su vandens prisotinimu deguonimi. Tai galima pastebėti, pavyzdžiui, Katun upėje Gorno-Altaisko regione.


Suspenduotų dalelių (pelenų, dulkių, suodžių ir kt.) buvimas gali suteikti vandeniui geltoną arba rudą atspalvį (kaip Geltonojoje upėje ar mūsų Kubane). Dažnai upių ir upelių, ištekančių iš pelkių, vandenys turi rudą atspalvį – taip yra dėl gaunamų organinių medžiagų, kuriose gausu geležies.

Vandens augmenijos vystymasis gali suteikti vandeniui žalių atspalvių. O jei upėms, kuriose numatytas tėkmės režimas, nėra būdingas intensyvus fitoplanktono vystymasis, tai ežerai ir rezervuarai vasarą gali būti visiškai uždengti ančių sluoksniu: vanduo pažaliuoja, tampa netinkamas ne tik gerti, bet ir. plaukimui.

Be gamtinių veiksnių, upių vandens spalvai įtakos gali turėti žmogaus veikla, nuotekų išleidimas. Šiuo atveju galima bet kokia vandens spalva: ryškiai raudona, violetinė, juoda, sočiai balta. Yra net vandens liuminescencija.

Be to, vizualiai vandens telkinių paviršiaus spalvą gali nulemti ne tik vandens sudėtis, bet ir oro sąlygos. Mažos bangelės ir bangavimas saulėtu oru daro vandens paviršių sidabrinį. Kai lietinga – švino pilka. Po giedru vasaros dangumi net ir purviniausias rusvas pelkinių ežerų vanduo paviršiuje bus mėlynas, o saulei leidžiantis ir vėlyvą popietę, rudens lietingos ramybės metu, telkinių paviršius gali atrodyti juodas.

Beje, pasaulyje yra tikrų rožinių ežerų, tarp jų ir garsusis esantis Kryme. Ir matytas Antarktidoje.

Upių, ežerų ir kitų vandens telkinių vandens masės iš aplinkos gauna šilumą ir ją grąžina. Dėl šios šilumos mainų atsiranda kasdieniai ir metiniai vandens temperatūros svyravimai.

Upėse dėl vandens judėjimo sąlygų vyksta nuolatinis vandens masių maišymasis. Dėl to temperatūra išlyginama srauto gylyje ir plotyje. Dideliuose rezervuaruose yra skirtumas - gradientas gylio temperatūra.

Metinei upių vandens temperatūros eigai būdingi šie požymiai. Žiemos mėnesiais vandens temperatūra išlieka artima 0C. Pavasarį, kylant oro temperatūrai ir upei išsivalius nuo ledo, vanduo greitai įšyla. Aukščiausia vandens temperatūra pasiekia liepos-rugpjūčio mėn. Rudenį, nukritus oro temperatūrai, vandens temperatūra mažėja. Būdinga aplinkybė, kad maždaug pirmoje laisvo nuo ledo laikotarpio pusėje vandens temperatūra dažniausiai išlieka žemesnė už oro temperatūrą, o antroje – kiek aukštesnė.

Kasdienis vandens temperatūros svyravimas pastebimas tik šiltuoju metų laiku. Be to, temperatūros svyravimų amplitudė per dieną šiaurinėse upėse, kaip taisyklė, yra mažesnė nei pietinėse. Taip yra dėl ilgesnio dienos šviesos valandų vasarą šiauriniuose šalies regionuose.

Išilgai upės temperatūros pokytis yra susijęs su bendra tėkmės kryptimi. Upėse, tekančiose iš šiaurės į pietus, vandens temperatūra palaipsniui kyla upės žiočių link. Ledynais maitinamos upės pasižymi žemiausia vandens temperatūra jų aukštupyje.

Žiemos laikotarpio pradžia laikomas laikas, kai nusistovi stabilios neigiamos temperatūros, o pabaiga – momentas, kai baigiasi pavasarinis ledo dreifas. Žiemos režimą sudaro trys būdingi laikotarpiai: užšalimas,užšalimas ir atidarymas.

Pirmuoju užšalusio vandens požymiu reikėtų laikyti išvaizdą zaberezh– nejudrūs ploni ledo dariniai upės krantinės zonoje. Esant greitai srovei, bankai vystosi lėtai. Tokiu atveju upės vagoje susidaro plonos apvalios formos ledo plokštės, plūduriuojančios palei upę - salo.

Dėl tolygaus temperatūros aušinimo išilgai gylio ledas susidaro ne tik vandens paviršiuje, bet ir upelio storyje. Vandenyje esantis ledas kaupiasi želatinos masės pavidalu - dumblas. Dalis išplaukia į vandens paviršių, kita dalis nunešama srovės ir juda upelio storyje.

Judant pasroviui ledo dariniai didėja ir, sušąlant, formuojasi ledo lytys. Ledo lytys palaipsniui didėja dėl vandens užšalimo tarp jų. Tuo metu, kai vandens paviršiuje yra labai mažai laisvos vietos, ledo judėjimas sustoja ir susidaro ištisinė ledo danga - užšalimas Kai kuriais atvejais mažose upėse su ramiu vandens srautu per trumpą laiką gali užšalti be ledo dreifavimo.

Upei užšalus pirmą kartą vandenyje yra daug dumblo. Kanalo susiaurėjimuose ir ant seklių plyšių gali kauptis dumblas ir užkimšti srauto skerspjūvį. Šis reiškinys vadinamas grūstis. Dėl to apsunkinamas vandens judėjimas po ledu ir kyla vandens lygis viršutiniuose plotuose.

Ledo danga žiemos pradžioje gana plona. Tolesnis ledo storio augimas vyksta veikiant neigiamai oro temperatūrai. Ledo susidarymo intensyvumas priklauso nuo žemų oro temperatūrų trukmės ir jų absoliučių verčių. Kuo žemesnė oro temperatūra ir ilgesnis žiemos laikotarpis, tuo didesnis ledo storis upėje. Sniego danga, gruntinis vanduo ir vandens tėkmės greitis upėje turi atgrasantį poveikį ledo storio didėjimui. Kai kuriais atvejais šių veiksnių įtaka tokia didelė, kad kai kuriose atkarpose upė neužšąla ilgą laiką, o kartais ir visą žiemą. Tokios neužšąlančios upės atkarpos vadinamos polynyas. Jie randami požeminio vandens ištakose, hidroelektrinių užtvankų pasroviui, iš ežerų ištekančių upių šaltiniuose. Polinijose susidaro vidinis ledas ir dumblas.

Pavasarį padidėjus saulės spinduliuotei, ledo storio augimas sustoja. Didėja tirpsmo vandens nuotėkis iš baseino ir kyla vandens lygis. Dėl to ledas upės viduryje išsipučia ir atitrūksta nuo krantų. Ledo laukuose susidaro įtrūkimai, prasideda pirmieji ledo judesiai. Dideli ledo laukai suardomi į atskiras ledo lytis. Kylant vandens lygiui pradeda judėti visa ledo masė – taip prasideda pavasarinis ledo dreifas. Kai kuriose vietose yra grūstis ledas, kuris yra ledo laukų sankaupos, trukdančios vandens judėjimui. Ledo kamščių metu vandens lygis upėje pakyla iki tam tikro lygio, kol įvyksta proveržis. Dėl uogienės prasiveržimo dideliu greičiu pasroviui veržiasi susikaupusio ledo masė. Dėl to upėse gali būti pažeisti hidrauliniai ir kiti statiniai.

Pavasarinis ledo dreifas baigiasi upės išvalymu nuo ledo. Upės laisvos būklės laikotarpis nuo pavasarinio ledo dreifavimo pabaigos iki rudens ledo dreifavimo pradžios vadinamas trukme. fizinis navigacija. Faktinis laivybos trukmė – tai laikotarpis tarp pirmojo ir paskutinio transporto laivyno laivų praplaukimo upe. Paprastai tai yra trumpesnė nei fizinės navigacijos trukmė. Jei reikia, vidaus vandens kelių praktika naršymo plėtinys naudojant ledlaužių parką ir specialias priemones, pagreitinančias ledo tirpimą.

Ekskursijos parengiamojoje grupėje santrauka.

Aš ir Vanduo esame draugai.

Tikslas:

Įtvirtinti vaikų žinias apie vandens svarbą augalų, gyvūnų ir žmonių gyvenime. Apie tai, kad vanduo yra daugelio augalų ir gyvūnų „namai“, apie būtinybę saugoti šiuos gyvūnus ir jų buveines.

Užduotys:

Gilinti ir sisteminti vaikų žinias apie upę, jos paskirtį;

Ugdykite teigiamą požiūrį, žadinkite estetinius jausmus gimtajai gamtai;

Formuoti įgūdžius teisingai elgtis;

Aktyvinkite ir praturtinkite vaikų žodyną daiktavardžiais, būdvardžiais ir veiksmažodžiais šia tema.

Ekskursijos eiga.

1. Šiandien mes eisime pasivaikščioti, o kur jūs turite atspėti.

(bet kokia mįslė apie upę) Taip, turėsime ekskursiją prie upės.

2. Priėjusi prie upės, mokytoja klausia vaikų, ar jie žino mūsų upės pavadinimą. Tada mokytojas paaiškina, kodėl upė pagarbiai vadinama „slaugytoja ir darbuotoja“. Po to laikomi krantai (statūs, švelnūs, padengti smėliu ar augmenija). Pokalbis apie tai, kas yra upės (galingos, didingos, sraunios, tylios, kalnuotos ir pan.). Kas yra mūsų upė?

3. Ar manote, kad vanduo upėje dabar šiltas ar šaltas? Kodėl? Atkreipiame vaikų dėmesį į vandens spalvą, skaidrumą.

Taip, vanduo upėje yra švarus ir skaidrus. Ar galima gerti vandenį iš upės? Nr. Kodėl? (Vaikų atsakymai) Mokytojas daro išvadą, kodėl negalima gerti vandens iš upės (neišvalyta). Toliau mokytojos pasakojimas apie tai, kaip valomas vanduo (pirmiausia vanduo paimamas iš upės ar kokio nors požeminio rezervuaro, po to patenka į specialius vandens valymo įrenginius, kur naudojant kompleksinius filtrus vanduo išvalomas nuo smėlio, purvo, įvairių mikrobų ir tik po to vanduo jau patenka į vandentiekį).

4. Žaidimas su kamuoliu "Kas yra vanduo?"

Atsakymų variantai: jūra, upė, pelkė, vanduo, mineralinis, lietaus vanduo, švarus, purvinas, skaidrus, bespalvis, beskonis, karštas, šaltas, šiltas ir kt.

"Ką gali padaryti vanduo?" - purslai, murma, bėga, liejasi, teka, perpila ir pan.

5. Upė – bendruomenė, kurioje visi vieni kitiems reikalingi: ir augalai, ir gyvūnai. Vaikai pasako, kokiais upės gyventojais norėtų pavirsti (parodyti mimika ir judesiais).

6. Kodėl upės vanduo tampa purvinas? Kaip padaryti upę švarią?

7. Žaidimas su kamuoliu "Gerai - blogai".

Mokytojas yra apskritimo centre su kamuoliuku. Paeiliui meta kamuolį vaikams ir klausia: „Vanduo geras. Kodėl?“, „Vanduo blogas. Kodėl?".

Atsakymų parinktys:

Gerai : gerti reikia vandens; plauti, plauti rankas; vandenį galima grūdinti, žaisti su vandeniu, plaukioti, gaminti maistą, plauti grindis, indus, žaislus, skalbti drabužius; laistyti gėles, augalus sode; vandenyje gyvena įvairūs gyvūnai, prie vandens – paukščiai.

Blogai : jei per karštį gersite šaltą vandenį, galite susirgti; karštas vanduo gali jus nudeginti; neatsargiai elgdamiesi su juo ir išpylę ant grindų, galite paslysti ir nukristi; jei dažnai laistysite augalus vandeniu, jie gali žūti; jei nemokate plaukti, galite nuskęsti; kyla potvyniai ir tada vanduo griauna namus ir pan.

8. Apatinė eilutė.

Vanduo yra viena nuostabiausių medžiagų planetoje. Vanduo yra geras draugas ir pagalbininkas.

Ko šiandien sužinojome apie vandenį? (vaikų atsakymai)

N. Ryžovos eilėraščio „Stebuklingas vanduo“ skaitymas.

„Stebuklingas vanduo“

Ar girdėjote apie vandenį?

Jie sako, kad ji yra visur!

Jį rasite tvenkinyje

Ir drėgnoje miško pelkėje.

Baloje, jūroje, vandenyne

Ir prie čiaupo.

Kaip varveklis sustingsta

Šliaužia į mišką su rūku,

Virimas ant viryklės

Šnypščia virdulio garai.

Mes negalime praustis be jos

Nevalgyk, negerk!

Drįstu tau pasakyti:

Mes negalime gyventi be jos!

Iš tiesų, be vandens neįmanoma gyventi žemėje, todėl vandenį reikia saugoti ir saugoti.