Viskas teka, viskas keičiasi... Bet, kaip rodo praktika, ne visi Vyriausybės priimti pakeitimai veda į gerąją pusę, nors pirmoji nuomonė kartais būna klaidinga. Po naujausių mokytojų atestavimo pakeitimų, kurie bus įvesti 2019 m., forumuose ir interneto svetainėse pasirodė nepatenkintų mokytojų žinutės ir komentarai. Ką planuojama keisti ir kodėl švietimo darbuotojai laiko save įžeidinėjamais, pažiūrėsime toliau.

Prezidentės priimtos mokytojų tobulėjimo sistemos pagrindas – žymių darbuotojų profesionalumo lygio įvertinimas, naudojant kai kuriuos Švietimo ministerijos pasiekimus.

Nauji reikalavimai steigiant rusų kalbos mokytojų kategoriją:

1. Turinys – mokytojo darbo rezultatas vertinamas pagal iš anksto parengtą ir KIM forma pateiktą medžiagą. Šioje formoje vertinamos dalyko žinios, protiniai ir pedagoginiai jo pateikimo mokiniams metodai.
2. Naujo testo modelio naudojimas yra būtinas siekiant paskatinti mokytojus gerinti savo darbo kokybę ir jo efektyvumą.
3. Pokyčiai būtini siekiant suteikti galimybę paprastam mokytojui, neseniai gavusiam mokytojo diplomą, įgyti aukščiausią kategoriją. Norėdami tai padaryti, prieš komisiją turite pademonstruoti savo profesinius įgūdžius ir meistriškumo rezultatą. Mokytojo atlyginimas priklauso nuo priskirtos kategorijos.

Tokio modernizavimo priežastys – jaunų mokytojų problemos sprendimas. Jų atlyginimai menki, o kol kolegos už darbą gauna didesnę atlygį, norintieji dirbti priversti gauti minimalų atlyginimą. Todėl šiuo metu daug jaunų mokytojų kreipiasi dėl išankstinio atestavimo.

Sistemos trūkumai

Šiuo metu mokytojams Rusijoje siūlomos 2 sertifikavimo galimybės:

• kvalifikacinės kategorijos priskyrimas;
• tinkamumas pareigoms užimti.

Pagrindinis siūlomų variantų trūkumas yra „skaidrumo“ trūkumas, nes kiekvienas Rusijos Federacijos regionas skirtingai vertina aukštesniojo mokymo sistemą. Tačiau bendras dalykas šiuo klausimu yra procedūros tvarkos laikymasis. Ekspertai problemą sieja su vienodų sertifikavimo reikalavimų trūkumu:

1. Kvalifikacinė kategorija priskiriama įvertinus mokytojo darbą – komisija nagrinėja jo „portfelį“. Tačiau tikslių EFOM ir kvalifikacijos kriterijų nėra.
2. Dabartinės Švietimo ministerijos taisyklės neleidžia jaunam mokytojui tikėtis aukščiausios kvalifikacinės kategorijos gavimo. Pagal taisykles pirmiausia saugoma pirmoji kategorija, vėliau – aukščiausia. Bet tai įmanoma praėjus 2 metams po paskutinio sertifikavimo.
3. „Portfelis“ yra sertifikavimo dokumentas, kuriam sukurti reikia pastangų. Mokytojas tam skiria savo laiką.
4. Po atestavimo mokytojai dažnai praranda norą tęsti mokslus, nes motyvacija yra nulinė. Šis sprendimas siejamas su darbo vietų augimo perspektyvų stoka.

Kas nutiks mokytojams, kurie neišlaikys atestacijos 2019 m.?

Kadangi 2019 metais mokytojų atestacija griežtės ir gali būti, kad ne visi galės ją išlaikyti, kyla natūralus klausimas, kas bus su tais. Anzoro Murzajevo teigimu, mokytojai nebus atleisti ar nubausti, nes pokyčių tikslai yra visiškai kiti – aukštos kvalifikacijos ir aukšto lygio žinių mokytojų personalo formavimas. Kuo daugiau mokytojas žinos, tuo daugiau žinių jis galės perduoti savo mokiniams.

Mokytojai, neišlaikę atestacijos, bus siunčiami į aukštesnio lygio mokymus. Toks požiūris leis atsikratyti silpnų švietimo sektoriaus darbuotojų, bet ne atleidžiant, o mokant. Rosobrnadzoras pabrėžė, kad mokytojams nėra ko bijoti, o nauji pokyčiai pakels švietimo sektorių į naują lygmenį.

Kas atlieka sertifikavimą

Mokytojų personalui atestuoti surenkama atestavimo komisija, kurią savarankiškai sudaro švietimo organizacija.

Į komisiją turi būti įtrauktas atestavimo komisijos pirmininkas ir pirmininko pavaduotojas, taip pat komisijos sekretorius ir nariai. Jeigu yra renkamas atitinkamos profesinių sąjungų organizacijos organas, komisijoje taip pat yra ir šio organo atstovas.

Kitaip tariant, atestavimo komisija sudaroma iš švietimo organizacijos, kurioje dirba atestuotas mokytojas, darbuotojų ir įstaigos įstatuose numatytų kolegialių valdymo organų atstovų.

Kam nereikia sertifikavimo 2019 m

Verta paminėti, kad yra dviejų tipų dėstytojų sertifikavimas:

1. Privalomas atestavimas, patvirtinantis atitiktį užimamoms pareigoms;
2. Savanoriškas atestavimas mokytojo prašymu pirmai arba aukščiausia kvalifikacijų kategorijai nustatyti.

Šie švietimo įstaigos darbuotojai negali būti atestuojami, kad būtų patvirtintas jų veiksnumas eiti tam tikras pareigas:

• su priskirtomis kvalifikacinėmis kategorijomis;
• pareigas organizacijoje, kurioje vykdomas atestavimas, einantis nuo 2015 m. ir vėliau;
• nėščia moteris;

• esantys motinystės atostogose;
• motinystės atostogose esančioms mažamečių vaikų priežiūrai iki jiems sukaks treji metai;
• išbuvo nedarbingumo atostogose ilgiau nei keturis mėnesius iš eilės.

Kaip gauti sertifikatą

Mokytojo pažymėjimo išdavimas yra atsakinga ir daug darbo reikalaujanti užduotis. Jei anksčiau iš mokytojo buvo reikalaujama tik prašymo, tai dabar atsakomybė už registracijos procesą atestacijai visiškai krito ant švietimo organizacijos, kurioje dirba atestuotas asmuo, pečius.

Sertifikavimo dokumentai:

• prašymas pasirašytas mokytojo;
• jei mokytojas anksčiau yra išlaikęs atestacijas, reikalinga šių atestacijų rezultatų kopija;
• aukštojo pedagoginio išsilavinimo arba vidurinio profesinio išsilavinimo diplomo kopija;
• jei anksčiau buvo įgyta kvalifikacinė kategorija, reikalinga švietimo organizacijos vadovo patvirtinta atitinkamo dokumento kopija;
• prireikus reikia dokumentų, patvirtinančių pavardės keitimą, kopijos;
• nuoroda (detali) iš darbo vietos arba motyvacinis laiškas, leidžiantis patvirtinti mokytojo kompetencijos lygį ir jo profesinę veiklą;
• informacinė kortelė su tarpatestavimo laikotarpio profesinės veiklos rezultatais.

Mokytojai, norintys gauti savanorišką kvalifikacijos kėlimo kvalifikaciją, be pirmiau nurodytų dokumentų turi pateikti elektroninę laikmeną (dvi kopijas) su dviem pamokų vaizdo įrašais tarpsertifikavimo laikotarpiu.

Papildomi pasiūlymai dėl naujo tipo sertifikavimo

Akivaizdžiai trūkstant mokytojų „karjeros laiptų“ tęstinumo, be kategorijų priskyrimo planuojama įdiegti ir papildomų stimuliatorių. Kartais, gavę aukščiausią kategoriją, daugelis mokytojų praranda motyvaciją tolesnei saviugdai ir mokymo įgūdžių tobulinimui.

Kartu įdiegtos atestavimo naujovės leidžia jauniems mokytojams gauti bent kažką „panašaus“ į atlyginimą, o ne kokį nepadorų minimumą. Dar kartą pasirodė, kad tai savotiškas dviašmenis kalavijas – jauniesiems mokytojams jie padarė gerą, bet kitaip bus šiek tiek blogiau.

Siekiant išvengti tolesnio mokytojų pasyvumo, diskutuojama apie įgyvendinimą kartu su mokytojų kvalifikacijų kategorijomis ir kitais laipsniais. Yra 3 žingsniai:

1. Mokytojas.
2. Vyresnysis mokytojas.
3. Vadovaujantis mokytojas.

Ši struktūra dar tik kuriama, tačiau jau aišku, kad, be kita ko, tokia gradacija turės ryšį su standartine kategorijų priskyrimo schema. Tai yra, pradedantysis mokytojas negali tapti lyderiu dėl patirties stokos, todėl iki tol, kol jis ją gaus, mokytojo žinios leis gauti kategoriją. Išsamesni paaiškinimai paaiškės po galutinio struktūros sukūrimo, numatomo 2020 m.

Mokytojų atestavimas 2019 metais dar neįgis visiškai naujos formos, bet jau bus artimesnis Švietimo ministerijos ketinimui. Rūpinimasis jaunų mokytojų poreikiais kartu su bandymais spręsti jų materialinę gerovę lėmė ir profesionalumo augimą. Dabar baigiamojo kurso studentai ir jau pradėję dirbti jaunieji mokytojai žino, kad jų atlyginimai artimiausiu metu priklausys nuo jų kompetencijų, nes dabar nebereikia laukti 5 metų iki atestavimo bent jau antrajai kategorijai.

Darbo teisės aktai nustato reikalavimus, pagal kuriuos visi darbuotojai privalo periodiškai tikrinti tinkamumą einamoms pareigoms. Šios taisyklės nepavyko išvengti ir švietimo srityje – dėstytojai taip pat turi reguliariai patvirtinti savo kategoriją.

Dėstytojų atestavimas turėtų vykti atvirai, skaidriai ir kolegialiai, o tai tampa pagrindiniu jos įgyvendinimo principu. Šių principų laikymasis suteikia objektyvų įvertinimą, nediskriminuojant atestuojamų darbuotojų.

Sertifikavimas (taip vadinamas testo išlaikymas) skirstomas į du tipus, kurie turi savo ypatybes:

1. Privaloma. Toks atestavimas atliekamas griežtai kartą per penkerius metus, darbuotojo darbo patirtis jokiu būdu neturi įtakos privalomo tinkamumo patikrinimo poreikiui ir dažnumui.
2. Savanoriškas. Pagal įstatymą mokytojas gali būti atestuojamas savanoriškai – tai galima padaryti bet kuriuo mokytojui patogiu metu, tereikia turėti noro.

Naujasis dėstytojų atestavimo reglamentas nustato asmenų, atleidžiamų nuo privalomo mokytojų profesinio tinkamumo patikrinimo, kategorijas. Šie asmenys yra šie:

• mokytojai, turintys kvalifikacinę kategoriją;
• Nėščios moterys, moterys, esančios motinystės atostogose ir motinystės atostogose už vaikus iki trejų metų;
• mokytojų, kurie savo pareigas eina mažiau nei dvejus metus.

Taip pat nuo privalomos atestacijos atleidžiami tie mokytojai, kurie dėl ligos negalėjo dirbti savo profesijos ilgiau nei keturis mėnesius iš eilės. Jiems tyrimas atliekamas praėjus mažiausiai 12 mėnesių po pasveikimo. Motinystės ir vaiko priežiūros atostogose esančios moterys privalomą profesinio tinkamumo patikrinimą gali atlikti ne anksčiau kaip po 2 metų nuo atostogų.

Pagrindinės tikrinimo užduotys

Mokytojų personalo atestavimas atliekamas vykdant tam tikras užduotis, įskaitant:

• nuolatinio ir kryptingo mokytojų kvalifikacijos lygio tobulinimo skatinimas;
• švietimo darbuotojų kvalifikacijos kėlimo poreikio laipsnio nustatymas;
• gerinant atestuojamųjų profesinės veiklos kokybės charakteristikas.

Įdomūs faktai

Naujosios pedagogų personalo atestavimo taisyklės susideda iš teisingos kiekvieno švietimo organizacijos darbuotojo pristatymo tvarkos - dokumento, kuriame nurodoma tam tikra informacija apie darbuotoją. Su šiuo teikimu organizacijos vadovas privalo supažindinti darbuotoją pasirašytinai ir ne vėliau kaip prieš mėnesį iki atestavimo. Jei mokymo įstaigos darbuotojas nenori pasirašyti dokumento, tai šiuo atveju jį patvirtina darbdavys, taip pat keli kompetentingi asmenys.

Atestacija reikalinga ir tokiai užduočiai kaip mokytojų darbo užmokesčio diferencijavimas pagal jiems priskirtą kvalifikacinę kategoriją atlikti.

Patikrinimo forma

Darbuotojų atestavimo tvarka 2019 metais vyksta komisijos posėdžio forma, kuriame dalyvauja komisijos pirmininkas ir pavaduotojas, sekretorius, kiti komisijos nariai, taip pat pats mokytojas. Jei atestuojamas asmuo negali atvykti į renginį dėl pateisinamos priežasties, posėdis nukeliamas.

Norėdami išlaikyti sertifikatą, mokytojas turi pateikti reikalingų dokumentų paketą, kurį sudaro:

• mokytojo asmeniškai pasirašytas prašymas laikyti profesinio tinkamumo testą;
• jei yra ankstesnio sertifikavimo rezultatai, jo užbaigimą patvirtinančio dokumento kopija;
• pedagoginio išsilavinimo (aukštojo ar vidurinio profesinio) diplomų kopijas;
• charakteristikas arba motyvacinį laišką iš darbo vietos kompetencijai patvirtinti.

Per 30 dienų nuo visų nurodytų dokumentų perdavimo mokytojas savo namų pašto adresu gauna pranešimą, kuriame yra visa informacija apie būsimą atestavimą – jos laikymo vietą ir laiką.

Sertifikavimo etapai

Naujosios sertifikavimo taisyklės nustato du tikrinimo etapus:

1. Profesinio tinkamumo patvirtinimas. Šiame etape komisija tikrins mokytojo profesinius įgūdžius, įvertins gebėjimą bendrauti su mokiniais ir svarstys kitus mokytojo įgūdžius.
2. Kvalifikacinės kategorijos įgijimas. Šiame etape mokytojas gali gauti pirmą arba aukščiausią kategoriją. Norėdami tai padaryti, jis turi turėti antrą kategoriją (kad įgytų pirmąją) arba pirmąją kategoriją dvejus ar daugiau metų (kad įgytų aukščiausią kategoriją). Kvalifikacinės kategorijos pakėlimas galimas, jei mokytojo mokiniai sėkmingai įsisavina ugdymo programas, pasieks sėkmę mokslinėje, intelektualinėje, kūrybinėje veikloje, o pats mokytojas daug prisidėjo prie ugdymo proceso optimizavimo.

Verta prisiminti, kad 2019 metais dėstytojų atestacijos laikotarpis yra penkeri metai. Jei mokytojas nepatvirtins savo kvalifikacijos, ji bus panaikinta. Tokiu atveju pirmosios kategorijos darbuotojas turės išlaikyti profesinio tinkamumo ir kvalifikacijos testą (pirmoji kategorija), o aukščiausios kategorijos mokytojas – pirmai kategorijai, o tik po dvejų metų - vėl už aukščiausią.

Daugiau informacijos apie organizacijų dėstytojų atestavimo norminių teisinių dokumentų pakeitimus rasite vaizdo įraše

Testavimo funkcijos

Norint išlaikyti sertifikatą, neužtenka tiesiog pateikti paraišką sertifikavimui gauti. Taip pat turite išlaikyti specialų testą kompiuteriu, kurį sudaro 100 klausimų šiomis temomis:

• pagrindiniai teisės aktai;
• psichologijos ir pedagogikos pagrindai;
• mokymo metodai;
• dalykinių žinių pagrindai.

Iš esmės atestavimas vyksta per komisijos posėdį, kurio kompetencija laikoma galiojančia, jei dalyvauja 2/3 sudėties. Posėdyje turi dalyvauti ir atestuojamas mokytojas.

Kiekvienas klausimas turi keletą galimų atsakymų, iš kurių tik vienas yra teisingas. Mokytojui testui laikyti skiriama 150 minučių. Testavimas laikomas sėkmingai baigtu, jei buvo pateikta 60 teisingų atsakymų imtinai (60% ir daugiau). Jei slenkstis nepasiekiamas, testas neskaičiuojamas.

Įskaitos rezultatus komisijos posėdyje dalyvaujantis mokytojas gali sužinoti iš karto po įskaitos pabaigos. Patikrinimo rezultatai surašomi protokolu, kurį pasirašo visi tarybos nariai. Vėliau šis dokumentas perduodamas darbdaviui ir pridedamas prie mokytojo asmens bylos.

Visus klausimus galite užduoti straipsnio komentaruose.

2015 m. gruodį Rusijos Federacijos prezidentas įsakė suformuoti nacionalinę mokytojų augimo sistemą (NSTS), kurios užduotis – sertifikavimo rezultatais nustatyti mokytojų profesionalumo lygį. Kaip pagerinti moksleivių žinių kokybę?

Dėstytojų atestavimas 2018 m.: bendrosios nuostatos

Atestuojant dėstytojus kvalifikacinėms kategorijoms nustatyti, naujausi 2017–2018 mokslo metų pokyčiai yra susiję su vienodų objektyvių reikalavimų įvedimu visoje Rusijos Federacijoje, kurių iki šiol nebuvo.

Šio pokyčio priežastis – tiesioginiame pokalbyje su prezidente užduotas jauno mokytojo klausimas apie reikšmingą pradedančiųjų ir patyrusių mokytojų atlyginimų skirtumą.

Tačiau dėstytojai pradėjo masiškai prašyti išankstinio sertifikavimo, kad galėtų jį išlaikyti prieš įvedant pakeitimus 2018 m.

Dabartinės sertifikavimo sistemos trūkumai

Šiuo metu yra 2 dėstytojų atestacijos tipai: už atitikimą užimamoms pareigoms ir už kvalifikacinės kategorijos suteikimą.

Dabartinės sertifikavimo sistemos trūkumai yra tai, kad ji „ne visada skaidri“ - Rusijos Federacijos regionuose yra skirtingų požiūrių. Privaloma tik pati procedūra, o sertifikavimo tvarką kiekvienas regionas pasirenka savarankiškai, nes Rusijos Federacijai nėra nustatytų vienodų (federalinių) sertifikavimo reikalavimų.

Tinkamumo dėstytojo pareigoms pažymėjimas

Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas tam, kad naujasis dėstytojų atestavimo modelis nekeičia tinkamumo pareigoms atestavimo tvarkos. Vis dar reikia vadovautis galiojančiu atestavimo tvarką reglamentuojančiu norminiu dokumentu - Švietimo veiklą vykdančių organizacijų pedagogų personalo atestavimo tvarka, patvirtinta. Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2014-07-04 įsakymu Nr.276 (toliau – Atestavimo tvarka).

Atsisiųskite kontrolinį sąrašą „Kaip paruošti mokytojus atestacijai ir apibendrinti
Atsisiųskite pdf formatu

2016 m. birželio 27 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės potvarkis Nr.584 dėl profesinių standartų taikymo specifikos nustato pereinamąjį laikotarpį iki 2020 m. sausio 1 d.

Šiuo metu svarstomas klausimas dėl nuostatos, kad jie būtų naudojami atestuojant, neįtraukti iš profesinių standartų.

Atsisiųskite pedagogų pareigybių reikalavimą pagal CAS pedagogams
Atsisiųskite in.docx

Ši lentelė padės nustatyti, ar darbuotojo išsilavinimas atitinka mokytojo pareigoms keliamus reikalavimus.

Mokytojų atestavimo kvalifikacinei kategorijai priskyrimo pokyčiai 2018 m

2017-2018 mokslo metais naujausi pakeitimai susiję su mokytojų atestavimu kvalifikacinei kategorijai nustatyti (patvirtinti) arba užimti naujas pareigas darbo vietų augimo pagal kvalifikaciją tvarka.

2018 metais pasikeitus dėstytojų atestacijai, sumažės atstumas, susijęs su patirtimi tarp pradedančiojo ir labiau patyrusio mokytojo. Tuo pačiu niekas nesumenkina vyresnės kartos mokytojų nuopelnų. Jaunieji mokytojai galės įgyti atestaciją anksčiau, jei mokytojas matys save kaip naujos kokybės profesionalą.

Reikšmingi dėstytojų atestavimo pokyčiai 2018 metais susiję su testo turiniu. Kontrolines matavimo medžiagas sudarys trys blokai:

Mokytojų profesinis vertinimas bus palaipsniui plečiamas šiose trijose srityse.

Svarbu atsiminti, kad objektyvus studento pasiekimų įvertinimas gali būti pateiktas tik dinamikoje, palyginti - „šiandien“ reikia lyginti su tuo, ką jis galėjo „vakar“, o ne imti aukščiausius studentų rezultatus.

Atsisiųskite dokumentą Mokymo patirties vertinimo kriterijai
Atsisiųskite pdf formatu

Kvalifikacinei kategorijai atestuojamo mokytojo darbo stažui įvertinti siūloma laikyti visos Rusijos konkurso „Metų mokytojas Rusijoje“ konkursinio testo „Metodinis seminaras“ vertinimo kriterijus. Mokytojas išdėsto konceptualius metodinius požiūrius, pagrįstus darbo patirtimi, pasakoja apie technologijas, padedančias įgyvendinti federalinį valstybinį bendrojo ugdymo standartą ir Mokytojo profesijos standartus.

Naujojo dėstytojų atestavimo modelio rizikos

Daugelis mokytojų mano, kad toks patikrinimas yra neteisingas, nes jų kvalifikaciją patvirtina išsilavinimo diplomas.

Be abejo, šie klausimai bus sprendžiami naujajame dėstytojų atestavimo modelyje.

Mokytojų profesinio augimo perspektyvos naujajame atestavimo modelyje

Šiuo metu mokytojo išsilavinimo lygio didinimas ir profesinių kompetencijų įgūdžių lygio didinimas neturi įtakos mokytojo profesiniam (taip pat ir darbo) augimui.

Naujo dėstytojų atestavimo modelio įdiegimas leis jauniems mokytojams kurti savo karjerą įvairiomis kryptimis ir tobulinti mokymo įgūdžius (horizontalaus augimo kelias).

NSDS apima trijų darbo kategorijų įvedimą:

Vyresnysis dėstytojas kurs nedidelį darbo krūvį. Kiekviena gradacija gali turėti dar tris skyrius.

Naujajame atestavimo modelyje ankstesnės lengvatos dėstytojams nebus panaikintos: išliks visi ankstesni vardai, kvalifikacijos, kategorijos, teisė į ilgametę pensiją.

Kaip mokytojų atestavimas vyks 2018 m.: įgyvendinimo laikas

2017-2018 mokslo metais pedagogų atestacija vyks Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2014 m. balandžio 7 d. įsakymu Nr. 276 nustatyta tvarka.

Nuo 2017 metų rugsėjo 13-oje Rusijos Federacijos regionų buvo išbandytas norą dalyvauti jį įgyvendinant išreiškusių rusų kalbos ir matematikos mokytojų kompetencijų lygio vertinimo modelis.

Naujos sertifikavimo sistemos kūrimas tęsis iki 2020 m. Išsamus naujos sertifikavimo sistemos testavimas, pagrįstas federalinio standartizuotos formos užduočių banko naudojimu nustatant kvalifikacines kategorijas, vyks bandomuosiuose Rusijos Federacijos regionuose ir mokytojų pasirinkimu.

Atsisiųsti dokumentą Naujo dėstytojų atestavimo modelio kūrimo etapai
Atsisiųskite pdf formatu

*Darbuotojo kvalifikacija – darbuotojo žinių, įgūdžių, profesinių įgūdžių ir darbo patirties lygis (Rusijos Federacijos darbo kodekso 195.1 str.)

Valdžios institucijos šiandien pakeitė federalinį įstatymą „Švietimas Rusijos Federacijoje“, pagal kuriuos galima tiksliai pasakyti, kaip keisis mokytojų atestavimas 2018 m. Paskutiniai šio įstatymo projekto pakeitimai sako, kad pirmajame etape renginiai turės patvirtinti savo profesinį tinkamumą, o antrajame – pereiti komisiją, kuri turės įtakos įgytai kvalifikacijai.

Rusijos teisės aktų reikalavimai įpareigoja kiekvieną mokytoją (mokytoją) kas penkerius metus atlikti pakartotinę atestavimo procedūrą, o tai daroma siekiant patvirtinti turimus įgūdžius ir įgyti naujų profesinių žinių. Šis renginys nuolat keičiasi, todėl kiekvienas šios profesijos atstovas turėtų žinoti apie jo ypatybes.

Yra keletas persertifikavimo išlaikymo niuansų ir svarbiausia atsiminti, kad jūs galite sėkmingai išlaikyti komisiją, jei turite tam tikrą žinių lygį, todėl taip pat turite atkreipti dėmesį į išradingumą ir gebėjimą reaguoti į nestandartines situacijas. (mokymo aplinkoje jie kyla labai dažnai) . Sėkmingas mokytojų atestacijos perėjimas 2018 metais į aukščiausią kategoriją gali tapti priežastimi gauti paaukštinimą darbe, tad pasiruošimui jam reikėtų skirti pakankamai laiko (juo labiau, kad paaukštinimas dažniausiai lydimas darbo užmokesčio didinimo). Be to, pakartotinio atestavimo nebuvimas gali būti darbuotojo atleidimo iš darbo priežastis.

Žiniasklaidoje neseniai pasirodė informacija, kad 2018 metais bus nežymiai keičiamos resertifikavimo taisyklės ir tai bus daroma siekiant mažinti neišsilavinusių žmonių skaičių. Bėda ta, kad šiuolaikiniai mokyklų įstaigų patikrinimų rezultatai ir valstybinių egzaminų rezultatai rodo, kad kai kurie bendrojo ugdymo sektoriaus atstovai gerokai išpučia mokinių pažymius, todėl labai dažnai jie neatitinka tikrojo žinių lygio. Šis reiškinys ypač dažnai pastebimas provincijos miestuose, o Švietimo ministerijos atstovai teigia, kad to priežastis gali būti nepakankama dėstytojų kvalifikacija. Šis faktas privertė susimąstyti, kaip 2018 metais pakeisti mokytojo atestaciją, kad tai turėtų teigiamos įtakos tiek mokytojams, tiek mokiniams.

Naujosios atestacijos kūrimą vykdys ne tik mokytojai, bet ir mokyklos įstaigų pedagogų kolektyvas, todėl rizika paruošti neteisingas užduotis yra minimali. Sertifikavimą sudarys keli blokai, iš kurių pirmasis bus esamo konkretaus dalyko žinių lygio patikrinimas. Antrasis blokas bus pažymėtas testuojant žmogaus psichologines savybes, o trečiasis bus skirtas mokymo gebėjimams nustatyti. Toks požiūris leis mums kuo tiksliau nustatyti mokytojo pasirengimo lygį ir jo gebėjimą rasti bendrą kalbą su vaikais. Tačiau situaciją apsunkina tai, kad tikslios informacijos apie tai, kaip 2018 metais bus vykdoma mokytojų atestacija, dar niekas nepateikė, nes vertinimo metodika dar tik kuriama, o kai kurie Švietimo ministerijos pasiūlymai kelia diskusijų, ar jie bus vykdomi mokytojų atestacija. reikia priimti ar ne.

Nepaisant to, kad mokytojų persertifikavimas dar nėra iki galo patvirtintas, naujausios žinios rodo, kad ją planuojama vykdyti kas ketverius metus (nors svarstoma ir dėl dažnesnių patikrinimų). Kai kuriuose informacijos šaltiniuose teigiama, kad mokytojai turės rašyti rašinius, skirtus įvertinti savo akiratį. Tačiau šis klausimas ginčytinas, nes tampa neaišku, kas tikrins darbus ir į kokius kriterijus reikės atsižvelgti, nes tokiu atveju vertinimas gali būti šališkas.

Kai kurie ekspertai, kalbėdami apie tai, kaip 2018 metais bus vykdoma mokytojų atestacija, mano, kad rašinius gali pakeisti egzaminai (panašūs į Vieningą valstybinį egzaminą), kurie lems tiek bendrą, tiek siaurą mokytojų žinių spektrą. Ir šis variantas laikomas optimaliausiu, nes būtent jis lems asmens profesinę kvalifikaciją.

Psichologines charakteristikas galima atlikti naudojant vaizdo pamoką, ir nors šis variantas nėra blogas, čia kyla techninių sunkumų, nes pamoką turi filmuoti profesionalas, o leidimas filmuoti turi būti gautas iš visų tėvų, o tai jau savaime yra probleminė užduotis.

Apibendrinant verta pasakyti, kad prastai išlaikytas atestavimas neturėtų tapti atleidimo priežastimi, nes tokie mokytojai bus tiesiog siunčiami pakartotinai išlaikyti procedūrą, kad patobulintų savo mokymo įgūdžius. Atitinkamai, šios procedūros nereikėtų bijoti, ji tiesiog leis Rusijos Federacijos švietimo sektoriui pakilti į iš esmės naują išsivystymo lygį.

Atestavimas už atitikimą ikimokyklinio ugdymo įstaigoje einamoms pareigoms pedagogo (2018 m.) – tai specialus ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbuotojų patikrinimas, kurio metu nustatomas jų tinkamumas einamoms pareigoms. Papasakosime, kaip vyksta pedagogų atestacija 2018 metais, naujausius šios srities teisės aktų pakeitimus.

Pagrindinis pedagogų atestavimo uždavinys yra ne tik nustatyti mokytojo kvalifikacijos lygį, bet ir suteikti jam finansines paskatas už pasiektą sėkmę darbe (gruodžio 29 d. Federalinio įstatymo Nr. 273 1 skyriaus 3 punktas, 2012). Mokytojai, kuriems pagal žinių vertinimo rezultatus buvo priskirta atitinkama kategorija, gali būti apdovanoti už žinias ir įgūdžius. Reguliuojama Švietimo ministerijos 2014-07-04 įsakymu Nr.276, 2012-12-29 273-FZ ir kt.

Paskutiniai pakeitimai

Kol dėstytojų atestacija 2018 metais vyksta įprastai, naujausi pakeitimai, kurie dar tik ruošiami, įneš kai kurių proceso pakeitimų. Šiuo metu svarstomi nacionalinio projekto „Švietimas“ papildymai. Pavyzdžiui, jie siūlo atsisakyti dabartinės atestavimo sistemos ir pereiti prie vieningo profesinio egzamino. Visos Rusijos liaudies frontas pabrėžia, kad egzaminas turi atitikti mokytojo profesinio standarto ir federalinių bendrojo lavinimo standartų reikalavimus.

Ateityje, pavyzdžiui, jei mokytojas 2018 m. bus atestuotas 1 kategorijai, portfelio pristatyti nereikės. Taip pat nereikės pažymėjimų ar papildomos medžiagos mokytojo kompetencijai įrodyti.

Tikimasi, kad patikrinimai pagal naujas taisykles prasidės 2020 m. Tuo pačiu išliks jo dažnumas ir skirstymas į privalomąjį ir savanoriškąjį.

Kada atliekamas sertifikavimas?

Šiuo metu yra dviejų tipų sertifikavimas:

1. Privaloma. Atliekama siekiant patvirtinti tinkamumą einamoms pareigoms ne rečiau kaip kartą per penkerius metus. Pagal Atestavimo tvarką dalis darbuotojų nuo jos atleidžiami. Apie juos kalbėsime toliau.
2. Savanoriškas. Toks patikrinimas atliekamas kvalifikacinei kategorijai nustatyti. Dažniausiai skiriamas paties mokytojo pageidavimu, norinčio kelti kvalifikaciją. Ją galima atlikti praėjus dvejiems metams nuo ankstesnės kvalifikacijos suteikimo. Jei patvirtinimas atmetamas, praėjus metams po atmetimo galite pateikti prašymą iš naujo.

Jei kvalifikacija nepatvirtinta per reikiamą laikotarpį, ji bus anuliuota. Tokiu atveju mokytojas, turintis pirmąją kategoriją, turi kreiptis dėl atestavimo, kad gautų pirmąją kategoriją. Jei darbuotojas turėjo aukščiausią, tada jis bus pirmasis.

Ankščiau priimta taisyklė, pagal kurią 20 metų pagal savo profesiją išdirbusiam darbuotojui buvo priskirta aukščiausia kategorija iki gyvos galvos, buvo panaikinta. Dabar turite patvirtinti savo kvalifikaciją ir kas penkerius metus atlikti testus.

Reikalingų dokumentų sąrašas

Norėdami išlaikyti patikrinimą, turite pateikti šiuos dokumentus:

1. Pavyzdžiui, prašymas gauti mokytojo pažymėjimą aukščiausiai kategorijai (2018 m.).
2. Ankstesnio patikrinimo rezultato kopija (jei toks buvo).
3. Specializuotą išsilavinimą (vidurinį ir aukštąjį pedagoginį išsilavinimą) patvirtinančių diplomų kopijos.
4. Pirmos ar aukščiausios kategorijos buvimą patvirtinantys dokumentai.
5. Jei pavardė pasikeitė, lydinčių dokumentų (pavyzdžiui, santuokos liudijimo) kopijos.
6. Atstovavimas iš darbo vietos, kuris gali būti darbuotojo profesinės kompetencijos patvirtinimas.
7. Jei mokytojo atestacija vykdoma 2018 m., gali reikėti aplanko.

Be to, mokytojas gali pateikti analitinę mokytojo ataskaitą pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartą atestavimui 2018 m. Šis dokumentas ne tik aprašo nuveiktus darbus, bet ir yra savotiška ikimokyklinio ugdymo įstaigos pedagoginės veiklos savianalizė. mokymo įstaigos mokytojas atestavimui.

Pavyzdžius rasite straipsnio pabaigoje, bet dabar pažiūrėkime, kaip juos teisingai sudaryti.

Kaip padaryti paraišką

Dažnai sertifikavimo pagrindas yra prašymas gauti aukščiausią ikimokyklinio ugdymo mokytojo kategoriją (2018 m.) pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartą (arba pirmąjį). Dokumentas surašomas pagal nustatytą šabloną. Viršutiniame dešiniajame kampe nurodoma sertifikavimo komisija, kuriai siunčiama paraiška, ir jos adresas. Tada įveskite pareiškėjo duomenis: vardą, pavardę, pareigas, adresą, telefoną, el. Patartina pateikti visą kontaktinę informaciją.

• prašymas išduoti sertifikavimą pasirinktai kategorijai;
• informacija apie esamą kvalifikaciją ir jos galiojimo laikotarpį;
• kvalifikacinės kategorijos priskyrimo pagrindai;
• informacija apie pareiškėją. Duomenys apie išsilavinimą, bendrąją mokymo patirtį, darbo patirtį paskutinėje vietoje. Jei darbuotojas turi diplomus, kvalifikacijos kėlimo kursų baigimo dokumentus, patartina juos visus atspindėti, pridedant tai patvirtinančius dokumentus.

Rengiant prašymą ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas mokytojo pedagoginiams pasiekimams. Pavyzdžiui, naujovių panaudojimas klasėje, metodų tobulinimas ir daugialypės terpės pristatymų naudojimas. Tokių pokyčių pavyzdžiai gali būti pridėti prie paraiškos. Jie parodys mokytojo kompetencijos lygį.

Kvalifikacijos tikrinimo paraiškos pavyzdį galite atsisiųsti straipsnio pabaigoje.

Kaip užpildyti analitinę ataskaitą

Analitinė ataskaita, skirta atestacijai, pavyzdžiui, aukščiausios mokytojo kategorijos, yra dokumentas, parodantis mokytojo kvalifikacijos lygį. Jame turi būti nurodyti visi pasiekimai darbo metu arba laikas, praėjęs tarp kvalifikacijos atestavimo.

Pirmosios kategorijos (pavyzdžio) mokytojo analitinėje ataskaitoje pagal federalinį išsilavinimo standartą yra šie skyriai:

• anotacija;
• analitinė dalis;
• dizaino dalis;
• išvada;
• programos.

Antraštėje analitinės pažymos atestacijai, pavyzdžiui, pirmosios mokytojo kategorijos, yra duomenys apie pareiškėją:

• PILNAS VARDAS.;
• išsilavinimo duomenys;
• bendra patirtis;
• mokytojo darbo patirtis;
• patirtis atestuoti siuntusioje įstaigoje;
• dabartinis įgūdžių lygis (kategorija).

1. Mokytojo veiklos tikslai ir uždaviniai.
2. Mokymo veiklos rezultatų analizė.
3. Inovacijų taikymas mokymo veikloje.
4. Duomenys apie mokytojo profesinę veiklą. Tai apima informaciją apie studentų grupės sudėtį, teigiamą jų raidos dinamiką, asmeninių savybių formavimąsi, įvairių įvykių rezultatus ir kitus rodiklius.
5. Psichologijos žinių taikymas profesinės veiklos procese.
6. Teigiami mokinių tėvų atsiliepimai apie mokytojo mokymo veiklą.
7. Informacija apie veiklą, skirtą vaikų sveikatos išsaugojimui ir sveikos gyvensenos prevencijai.
8. Duomenys apie mokytojų rengimą, kvalifikacijos kėlimo kursus, dalyvavimą konkursuose ir kt.
9. Jei buvo publikacijų apie vaikų auklėjimą ir mokymą bei kitos su profesine veikla susijusios medžiagos, reikėtų jas nurodyti.
10. Pretendento asmeninio ir profesinio tobulėjimo perspektyvos: mokymo planai ir kt.
11. Data ir asmeninis pareiškėjo parašas.

Reikėtų pažymėti, kad šiuos duomenis atidžiai patikrins komisija.

Šis dokumentas yra savotiška ikimokyklinio ugdymo mokytojo savianalizė, skirta 1 kategorijai gauti atestaciją 2018 m. pagal federalinį valstybinį švietimo standartą. Neverta paminėti, kad visi dokumente nurodyti duomenys turi būti patikimi ir pageidautina patvirtinti papildomai pridedamais oficialiais popieriais.

Mokytojo analitinę ataskaitą apie aukščiausią kategoriją, pavyzdį, pagal federalinį išsilavinimo standartą, galite atsisiųsti straipsnio pabaigoje.

Kaip vykdomas sertifikavimas?

Nuo šiol darbuotojo noras ir darbo stažas neturi įtakos privalomo vertinimo poreikiui. Jei dėl kokių nors priežasčių per numatytą laikotarpį jos neišlaiko, kvalifikacinė kategorija žeminama, o kartu atimamos ir skatinamosios išmokos. Pavyzdžiui, jei darbuotojas prarado aukščiausią kategoriją, jam priskiriama pirmoji. O pretenduoti į aukščiausios kategorijos mokytojo atestaciją (2018 m.), norint ją atkurti, bus galima tik vėliau. Jei po penkerių metų mokytojas vėl neišlaikys žinių patikrinimo, jis praras pirmąjį.

Rusijos Federacijos švietimo ministerijos pedagogų sertifikavimo programa (testavimas 2017 m.) nėra laisvai prieinama. Todėl pasiruošimas turėtų būti atliekamas remiantis literatūra, kolegų ir savo patirtimi.

Yra darbuotojų, kurie atleidžiami nuo privalomo testavimo ir žinių vertinimo. Tarp jų:

• darbuotojai, kurie savo pareigose dirbo trumpiau nei dvejus metus;
• nėščia moteris;
• moterys motinystės atostogose;
• darbuotojai, esantys vaiko priežiūros atostogose, prižiūrėti vaiką iki trejų metų;
• asmenys, dėl ligos nedirbantys ilgiau nei keturis mėnesius.

Pirmųjų keturių kategorijų darbuotojų žinios tikrinamos praėjus dvejiems metams nuo darbo pradžios.

Anksčiau dvidešimties metų pedagoginio darbo stažas buvo garantas visam gyvenimui išlaikyti antrąją kategoriją, tačiau dabar tokia norma nebeaktuali.

Privalomas žinių įvertinimas apima šiuos etapus:

1. Komisijos sudarymas. Ją turėtų sudaryti komisijos pirmininkas, jo pavaduotojas, sekretorius ir komisijos nariai. Jame gali būti federalinių valdžios institucijų, regioninių valdžios institucijų, vietos valdžios institucijų, profesinių sąjungų, mokslo organizacijų, švietimo įstaigų ir kt.
2. Parengti tikrintinų darbuotojų sąrašą ir sudaryti vertinimo grafiką.
3. Pristatymo parengimas kiekvienam tiriamam darbuotojui.
4. Patikrinimo atlikimas.
5. Sertifikavimo rezultatų registravimas.

Kaip vykdomas savanoriškas sertifikavimas?

Visi pedagogai gali atlikti savanorišką įvertinimą. Šia galimybe gali sudominti specialistai, pasiryžę profesiniam augimui ir tobulėjimui.

Gautos kategorijos galiojimo laikas yra penkeri metai. Jei praėjusį kartą kandidatui buvo atsisakyta patvirtinti kvalifikaciją, kitą kartą jis galės pasitikrinti savo žinias po metų.

Kiekvienas darbuotojas turi teisę savarankiškai inicijuoti savo žinių patikrinimą. Tam pakanka pateikti prašymą ugdymo įstaigos direktoriui. Dokumente turi būti nurodytos noro dalyvauti testuose priežastys.

Savanoriško kvalifikacijos patikrinimo ir žinių vertinimo procedūra apima šiuos etapus:

1. Programos tikrinimas.
2. Peržiūros laikotarpio nustatymas. Jo trukmė turi būti ne ilgesnė kaip 60 kalendorinių dienų nuo proceso pradžios iki sprendimo priėmimo.
3. Apie egzamino vietą ir laiką egzaminuojamasis informuojamas raštu per 30 dienų nuo prašymo gavimo.
4. Įvertinimas.
5. Rezultatų pristatymas.

Testo užduočių pavyzdžiai

Testo užduotis sudaro Rusijos Federacijos švietimo ministerija. Kiekvienas testų rinkinys apibrėžia jo paskirtį, struktūrą ir turinį. Tai yra, visi klausimai temiškai suskirstyti į skyrius, kuriuose pateikiamas trumpas aprašymas ir nurodytas klausimų skaičius, nurodant maksimalų balų skaičių, kurį galima surinkti.

Remiantis testo rezultatais, kandidatui įteikiamas pažymėjimas, kuriame nurodomas surinktų balų skaičius. Norint sėkmingai išlaikyti aukščiausios kategorijos testą, reikia surinkti ne mažiau kaip 90 taškų.

Procedūrai patartina pasiruošti iš anksto. Norėdami tai padaryti, turite išstudijuoti kvalifikacinės kategorijos, į kurią pretenduoja mokytojas, reikalavimus. Po to surinkite atitinkamą medžiagą: diplomus, diplomus, pažymėjimus, parengtas metodines programas ir pan. Na, o analitinę ataskaitą patartina rašyti ne paskutinę dieną prieš kvalifikacijos patikrinimo dieną.

Čia yra klausimų, kurie gali būti teste, pavyzdžiai.

Testo užduočių pavyzdžiai

Kurios ugdymo sritys atitinka federalinius reikalavimus, keliamus ikimokyklinio ugdymo pagrindinio bendrojo ugdymo programos struktūrai:

• fizinis, estetinis, protinis ugdymas, kalbos raida ir kt.;
• Kūno kultūra; sauga; socializacija; bendravimas; pažinimas; darbas ir kt.;
• aplinkosauginis, patriotinis, darbinis švietimas ir kt.

Kokios veiklos veda ikimokykliniame amžiuje:

• žaidimų veikla;
• švietėjiška veikla;
• dalykinė veikla.

Ugdymo procese mokinių tėvai (juos pakeičiantys asmenys) veikia kaip:

• ugdymo proceso kontrolieriai;
• asistentai organizuojant ugdymo procesą;
• ugdymo proceso dalyviai.

Apytikslį užduočių sąrašą galite atsisiųsti mūsų straipsnyje.

Mokytojo pažymėjimo paraiškos pavyzdys

Mokytojo analitinės ataskaitos pavyzdys atestavimui

Užduokite klausimus ir mes papildysime straipsnį atsakymais ir paaiškinimais!