Kryme tai atveria galimybę verslininkams ir Rusijos Federacijos teritorijoje gyvenantiems piliečiams mokytis įvairiose srityse.

Studentai turi prieigą prie pažangaus mokymo ir perkvalifikavimo daugelyje sričių. Garantuojame aukštą žinių lygį ir medžiagos prieinamumą. Sudarant švietimo paslaugų gavimo sutartį, galima svarstyti ir nuolaidos suteikimą.

Kiekvienas kurso studentas, baigęs ugdymo procesą, gauna valstybės išduotą pažymėjimą, patvirtinantį jo kompetenciją ir kvalifikacijos lygį.

Per ugdymo procesą galima pereiti įvairiais formatais, tačiau aktualiausiu galima pavadinti nuotolinį mokymąsi. Ji nenumato pertraukos nuo darbo ir leidžia studentui lankyti kursus jam patogioje vietoje ir bet kuriuo metu. Klausytojas gauna prieigą prie asmeninės paskyros po sutarties sudarymo.

Studijų švietimo centre kaina priklauso nuo daugelio veiksnių, įskaitant:

• pasirinkta kryptis;
• ugdymo forma;
• besimokančiųjų skaičius (sudarant sutartį dėl asmenų grupės mokymo).

Krymo regioninis mokymo centras

Švietimo centras Kryme turi licenciją teikti švietimo paslaugas Rusijos Federacijos teritorijoje. Kiekviena centro pagrindu sukurta programa turi būti privalomai patvirtinta pramonę kontroliuojančių priežiūros institucijų.

• skirtingas įvykio pobūdis;
• ir daug daugiau.

Studijų ir kursų programų sritys sudaromos visiškai laikantis Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos normų ir reikalavimų. Išduoti valstybinio standarto pažymėjimai, kuriuos studentas gauna baigęs kursą ir baigiamojo darbo rezultatą, galioja visoje šalyje.

Nuotolinio ir individualaus mokymosi formatų privalumai

Simferopolis galimas trimis atitinkamais formatais: visu etatu, nuotoliniu būdu ir individualiai. Praktiškai galime drąsiai teigti, kad dieninė forma yra retai populiari. Taip yra visų pirma dėl to, kad mokymai yra skirti nusistovėjusiems specialistams, kurie turi nuolatinį darbą, iš kurio jiems gana sunku išeiti tam tikram valandų skaičiui.

Nuotolinis mokymas Kryme yra skirtas supaprastinti atitinkamos medžiagos įsigijimą neprarandant jos kokybės. Mūsų mokymo centras sukūrė reikalingus elementus išplėstiniams mokymo kursams baigti:

• Asmeninė paskyra ir patogi vartotojo sąsaja. Kiekvienas studentas turi savo asmeninę paskyrą, kurioje saugoma visa medžiaga, reikalinga baigti edukacinį kursą. Prieiga yra neribota ir prieinama klausytojui bet kuriuo metu.
• Išsilavinimo lygis. Dėstytojų kolektyve dirba tik praktikuojantys specialistai, turintys naujausių žinių įvairiose srityse.
• Visiškai atitinka valstybinius standartus. Norint gauti licenciją ar prisijungti prie SRO, reikia turėti valstybinio standarto dokumentą, nurodantį išsilavinimo lygį.

Veiksminga nuotolinio mokymosi švietimo sistema Kryme 2017-2018 metais, atsižvelgiant į reguliavimo sistemos dinamiškumą ir pramonės plėtrą, leidžia studentams gauti kokybišką augimui reikalingą informaciją.

Kodėl mus?

Išplėstinis mokymas Sevastopolyje ir Simferopolyje yra investicija į pramonės plėtrą ir asmeninį darbuotojų augimą.

Teikdami pirmenybę mokymo centrui, kuris yra AP-Real įmonių grupės dalis, garantuojate, kad įgysite šiuolaikinių įgūdžių ir žinių bei dokumentinių mokymo kursų baigimo įrodymų.

Nuo 2016 m. rugsėjo 20 d. iki rugsėjo 23 d. Humanitarinės pedagoginės akademijos (filialo) nuotolinio mokymo mokslinio ir metodinio mokymo centro pagrindu. Į IR. Vernadsky“ Jaltoje, vyko I visos Rusijos mokslinė ir praktinė interneto konferencija „Nuotolinės švietimo technologijos“. Konferencija vyko internetu su Sankt Peterburgo, Čeliabinsko, Stavropolio, Maykopo universitetais.

Pirmąją konferencijos dieną vykusioje plenarinėje sesijoje sveikinimo žodį tarė Valstybinio pedagoginio universiteto direktoriaus pavaduotoja mokslinei veiklai, psichologijos mokslų kandidatė, profesorė Elena Jurjevna Ponomareva:

„Nuotolinio ugdymo technologijos yra labai aktualios, labai reikalingos ir tikslingos šiuolaikiniame pasaulyje. Mūsų universitetas juos naudoja gana plačiai, nes turime studentų su negalia. Plėtojant inkliuzinį ugdymą, Akademijoje atsirado daugiau specialybių, kuriose mokosi įvairių nozologijų studentai, tad tokios technologijos dažnai gelbsti ir padeda. Taip pat tokio pobūdžio studijos suteiks galimybę įgyti žinių žmonėms, kurie negali lankyti universiteto. Nuotolinio mokymosi technologijos yra ateitis“, – pažymėjo Elena Jurjevna.

Technikos mokslų kandidatė, Valstybinio pedagoginio universiteto Informatikos ir informacinių technologijų katedros docentė, konferencijos programos komiteto pirmininko pavaduotoja Taran Viktorija Nikolaevna akcentavo nuotolinio mokymo poreikį studentams, kurie negali lankyti pamokų:

„Studentui ir dėstytojui nuotolinius disciplinų kursus, kuriuose dalyvauja įvairūs grįžtamojo ryšio būdai, galima vadinti itin patogiu kontakto būdu mokymų metu. Nuolat spartėjantis gyvenimo tempas kartais nesuteikia mokiniui tokios prabangos kaip pamokų lankymas, be to, kelias į ugdymo įstaigą neretai užtrunka, ko labai trūksta dirbančiam žmogui. Šį naujų, specialisto kompetenciją didinančių žinių poreikį padeda išspręsti nuotolinis mokymas.“

Garbės svečiai skaitė pranešimus: technikos mokslų daktaras, V.I. vardo Sankt Peterburgo valstybinio elektrotechnikos universiteto „LETI“ Informacijos saugumo katedros profesorius. Uljanovas (Leninas) Petrenko Sergejus Anatoljevičius; Informacinių technologijų instituto direktorius, technikos mokslų daktaras, Čeliabinsko valstybinio universiteto profesorius Andrejus Melnikovas; Automatizuoto informacijos apdorojimo ir valdymo sistemų katedros vedėjas, technikos mokslų kandidatas, Adyghe valstybinio universiteto docentas Pavelas Jurjevičius Buchatskis; Pedagogikos mokslų kandidatė, Šiaurės Kaukazo federalinio universiteto Informatikos katedros docentė Pankratova Olga Petrovna, taip pat Valstybinio pedagoginio universiteto „Taikomosios informatikos“ mokymo krypties IV kurso studentė Osyka Viktorija.

Pranešėjai aktyviai dalyvavo tolimesniame konferencijos darbe.

Kitos konferencijos dienos buvo labai turiningos. Jo metu vyko kolegų iš kitų universitetų skyrių posėdžiai ir meistriškumo kursai.

Sekcijų darbo sritys palietė tokias įdomias problemas kaip šiuolaikinės atviros edukacinės erdvės paradigmos; debesų technologijos kuriant edukacinę aplinką; mokytojų rengimo naudoti problemas

šiuolaikinės technologijos E-Learning; nuotolinės technologijos inkliuziniame ugdyme; telekomunikacijų sistemos ir kompiuterių tinklai ir kt.

Šiaurės Kaukazo federalinio universiteto (Stavropolio) dėstytojai surengė meistriškumo pamoką tema „Debesų paslaugos studento ir mokytojo veikloje“, o svečiai iš Sankt Peterburgo valstybinio elektrotechnikos universiteto „LETI“, pavadinto V.I. Uljanovas (Leninas) surengė ne mažiau įdomią meistriškumo klasę „Proveržio technologijos kibernetinio saugumo srityje“.

Stulpelyje „Išlaikytas balas“ rodomas vidutinis vieno egzamino išlaikymo balas (minimalus bendras išlaikymo balas, padalytas iš egzaminų skaičiaus).

Kas tai yra ir kodėl tai svarbu?

Įstojimas į universitetą priklauso nuo rezultatų NAUDOTI(Už kiekvieną egzaminą galima surinkti ne daugiau kaip 100 taškų). Stojant atsižvelgiama ir į individualius pasiekimus, tokius kaip baigiamasis mokyklinis rašinys (duoda daugiausiai 10 balų), puikus mokinio pažymėjimas (6 balai) ir TRP ženklelis (4 balai). Be to, kai kuriems universitetams leidžiama priimti papildomas egzaminas pasirinktos specialybės profilio dalyke. Kai kurias specialybes taip pat būtina išlaikyti profesinis ar kūrybinis egzaminas. Taip pat už kiekvieną papildomą egzaminą galite surinkti ne daugiau kaip 100 taškų.

Perdavimo balas už bet kurią specialybę tam tikrame universitete yra minimalus bendras balas, kurį kandidatas buvo įstojęs per paskutinę priėmimo kampaniją.

Tiesą sakant, mes žinome, su kokiais balais buvo galima patekti pernai. Bet, deja, niekas nežino, su kokiu balu galite patekti šiais ar kitais metais. Tai priklausys nuo to, kiek stojančiųjų ir kokiais balais pretenduos į šią specialybę, taip pat nuo to, kiek bus skirta biudžetinių vietų. Nepaisant to, žinodami išlaikytus balus galite su didele tikimybe įvertinti savo šansus įstoti, todėl verta į juos sutelkti dėmesį, tai svarbu.