Pilna leksinė žodžio analizė. Leksinė žodžio analizė – kas tai? Pavyzdžiai. Ko mes išmokome

Rusų kalbos mokymo praktikoje tradiciniais tapo įvairių tipų pagrindinių kalbos vienetų (žodžių ir sakinių) analizė (analizė): fonetinė, gramatinė, išvestinė, tekstinė.

Tam tikrą vietą tarp jų užima leksinė žodžio ir teksto analizė.

Leksinė žodžio analizė – tai išsami leksinė-semantinė ir funkcinė žodžio, kaip kalbos leksinio vieneto, kaip jo tyrimo objekto leksikologijoje, analizė.

Leksinė teksto analizė – tai išsami leksinė-semantinė ir funkcinė teksto (daugiausia literatūrinio) leksinių vienetų, taip pat jų vaidmens pateiktame tekste analizė.

Leksinė analizė gali būti mokymas ir kontrolė. Pirmasis apima aktyvų darbą su įvairių tipų žodynais: aiškinamaisiais, etimologiniais, sinonimais, antonimais ir kt., Antrasis - gebėjimą savarankiškai analizuoti žodį ir nustatyti tam tikras jo savybes.

Leksinė analizė turėtų parodyti visas studento žinias apie žodį kaip leksinį kalbos ir kalbos vienetą pagal universiteto programą. Todėl jis siūlomas kaip antroji (praktinė) testo dalis ir (ar) kaip praktinės užduoties rūšis egzamine (be teorinio klausimo), nes. leidžia visapusiškai pasitikrinti žinias apie studijų dalyką.

Leksinė analizė iš eilės apima tris etapus (dalis), atitinkančius pagrindinius leksikologijos žodžio tyrimo aspektus: semantinį, sisteminį ir funkcinį-stilistinį (sociolingvistinį) -

1) žodžio semantinės struktūros analizė,

2) sisteminių žodžio sąsajų analizė;

3) funkcinė-stilistinė žodžio analizė.

Žodžių leksinės analizės tvarka

1. SEMANTINĖ ANALIZĖ

1) Vienu iš būdų interpretuoti leksinę žodžio reikšmę tekste, nurodant aiškinimo būdą (aprašomąjį, sinoniminį ir pan.).

2) Atlikti leksinės reikšmės komponentinę analizę (identifikuoti archizemą, diferencialinę ir potencialinę semes).

3) Nustatyti leksinės reikšmės tipą (pagal įvairius parametrus: tiesioginis / perkeltinis, vardinis / charakteringas, motyvuotas / nemotyvuotas, laisvas / susijęs).

4) Nustatykite, ar yra žodžio polisemija (esant polisemijai, suteikite kitas reikšmes) ir homonimija (atskirkite polisemiją nuo homonimijos).

2. SISTEMOS ANALIZĖ

5) Nustatyti žodžio vidinių žodinių semantinių ryšių pobūdį (epidigmatizmas): topologinis polisemijos tipas (elementarinis, grandininis, radialinis, mišrus), semantinio darinio būdus (susiaurinimas/išplėtimas, metafora/metonimija).

6) Nustatyti žodžio tarpžodžių kilminių (žoddarybos) jungčių pobūdį: pateikti vienašaknius žodžius, nustatyti leksinės darybos tipą (elementinis, grandininis, įdėtas).

7) Nustatyti žodžio paradigminių sąsajų pobūdį: leksikos-semantinės grupės (LSG) buvimą, hiponimus, sinonimus, antonimus, jų tipą.

8) Nustatykite žodžio sintagminių ryšių pobūdį: suderinamumo tipą (leksinį, gramatinį), valentingumą (laisvi ir kontekstiškai riboti žodžio sąsajų tipai), pateikite įvairių tipų frazes, įskaitant stabilius (frazeologinius) derinius.

3.FUNKCINĖ IR STILISTINĖ ANALIZĖ

9) Nustatyti žodžio kilmę, nurodyti skolinių požymius ir pobūdį (įvaldyti, neįsisavinti: egzotika, barbarizmai).

10) Nustatykite žodžio apimtį: bendras / nebendras (tarmė, slengas, specialusis, liaudies kalba).

11) Nustatykite žodžio vartojimo aktyvumą: aktyvus / pasyvus rezervas - pasenęs (archaizmas / istorizmas) arba naujas (neologizmas / atsitiktinumas).

12) Nustatykite žodžio stilistinį koloritą: neutralus (tarpstilius) arba stilistiškai spalvotas - aukštas (knyginis, poetinis), sumažintas (šnekamoji, liaudiška).

Leksinė žodžio analizė(analizuojama pagal skaičių 5)

Leksinė žodžio analizė turėtų būti atliekama naudojant kalbinius žodynus: aiškinamąjį žodyną, sinonimų, antonimų, homonimų žodyną; rusų kalbos frazeologinis žodynas.

Leksinio žodžio analizavimo schema

1. Nustatyti leksinę žodžio reikšmę kontekste.

2. Jei žodis turi daug reikšmių, nurodykite kitas jo reikšmes.

3. Šiame kontekste nustatykite leksinės reikšmės tipą: a) tiesioginė; b) nešiojamas.

4. Jei vertė yra nešiojama, apibūdinkite nešiojamos vertės tipą.

5. Sukurkite šios reikšmės žodžio sinonimą.

6. Pasirinkite šio žodžio antoniminę porą.

7. Nustatykite, ar šis žodis yra gimtoji rusų kalba, ar pasiskolintas iš kitos kalbos.

8. Nustatyti, ar analizuojamas žodis priklauso bendram ar riboto vartojimo žodynui.

9. Nustatykite, ar žodis yra pasenęs.

10. Nurodykite, ar šis žodis įtrauktas į frazeologinius vienetus.

Leksinio žodžio analizavimo pavyzdžiai

Savo operacijas baigę frontai vienas po kito sustojo ties šaltinio pasiektomis linijomis.. (K. Simonovas)

1. Operacija- nemažai strateginių veiksmų, atliekamų puolamųjų ar gynybinių mūšių metu (kariškiai, prof.).

2. Žodis turi daug reikšmių: a) chirurginė operacija; b) prekybos operacija; c) finansinė operacija; d) pašto išlaidos.

3. Prasmė yra tiesioginė.

4. Sinonimai: operacija, mūšis, mūšis, karinės operacijos.

5. Žodis pasiskolintas iš lotynų kalbos.

6. Profesinio žodyno žodis (karinė terminija).

7. Žodis nėra pasenęs, įtrauktas į aktyvųjį rusų kalbos žodyną.

Gydymo tikslais naudojamos rudenį surinktos Eleutherococcus šaknys ir šakniastiebiai.(V. Yagodka)

1. Šaknis– šiame sakinyje žodis „šaknis“ reiškia „į žemę įaugusią augalo dalį, per kurią jis sugeria sultis iš dirvos“.

2. Žodis turi daug reikšmių: a) augalo dalis, b) pagrindo dalis, c) pagrindinė priežastis, d) žodžio dalis, e) algebrinė operacija, funkcija, f) skaičius, kuris virsta nuliu arba tapatybę

4. Šia prasme nėra homonimų, sinonimų, antonimų.

5. Iš pradžių rusiška.

6. Žodis paplitęs, vartojamas visuose kalbėjimo stiliuose.

7. Žodis nėra pasenęs, jis įtrauktas į aktyvųjį žodyną.

8. Žodis įeina į frazeologinius vienetus: pažiūrėk į šaknį, išrauti, į blogio šaknį, ant vynmedžio, po šaknimi, įsišaknyti.

Senas draugas geriau nei du nauji.

1.Senas draugas - draugas, kuris egzistuoja ilgą laiką, ilgą laiką.

2. Žodis senas yra dviprasmiškas: a) gyveno ar egzistavo ilgą laiką, sulaukė senatvės (Old man), b) ne naujas, sugadintas laiko ar apgriuvęs (Senas lagaminas), c) ne naujas, seniai žinomas ar seniai pažįstamas (Tai senas anekdotas), d) ilgaamžis, senovinis (Senųjų meistrų paveikslai), e) buvęs, buvęs (Jis išėjo iš seno darbo ir gavo naują darbą).

3. Sakinys vartojamas tiesiogine jo reikšme.

4. Sinonimas – senas.

5. Antonimas – nauja.

6. Iš pradžių rusiška.

7. Žodis paplitęs, vartojamas visuose kalbėjimo stiliuose.

8. Žodis nėra pasenęs, įtrauktas į aktyvųjį žodyną.

9. Žodis įtrauktas į frazeologinius vienetus: senas arklys vagos nesugadins, senas varnas veltui nekarkčioja.

Leksinė žodžio analizė – gana sunki tema 5 klasės mokiniui. Tai apima daugelio leksinio vieneto ypatybių apibrėžimą ir kelių žodynų naudojimą vienu metu, kad studentas turėtų mokėti su jais dirbti. Paprastai tai yra neprivalomas praktikos tipas, tačiau tai nepaneigia fakto, kad tai turi būti įmanoma.

Kaip išanalizuoti žodį – žingsniai

Pirmiausia reikia nustatyti žodžio reikšmę konkrečiame kontekste (dažniausiai ji pateikiama kaip sakinio dalis). Po to, naudojant aiškinamąjį žodyną, reikia išsiaiškinti, ar jis yra vienareikšmis ar daugiareikšmis, o jei jis turi daugiau nei vieną reikšmę, nurodykite jas visas.

Tada vėl yra darbas su kontekstu, kai reikia išsiaiškinti, kokiam tipui priklauso žodžio reikšmė – tiesioginei ar perkeltinei. Jei jis yra tiesioginis, turite pereiti prie kito žingsnio, jei vaizdinis, tada jį reikės apibūdinti.

Kitas žingsnis yra sukurti žodžių, kurie yra sinonimai nagrinėjamam žodžiui, seriją, tada turėsite rasti jo antonimą. Toliau reikėtų išsiaiškinti, ar pateiktas žodis yra gimtoji rusų kalba, ar tai skolinys, po to nustatoma, ar jis yra dažniausiai vartojamos leksinės kompozicijos dalis, ar priklauso kokiai nors ribotai leksinei grupei. Jei įvyksta pastarasis atvejis, turite nurodyti, kuris.

Galiausiai, naudodamiesi žodynu, turite išsiaiškinti, ar žodis yra pasenęs ir ar jis yra kai kurių frazeologinių vienetų dalis.

Norint atlikti visavertę leksinę analizę, vienu metu reikia naudoti kelis žodynus. Pagrindinis bus protingas, o papildomas - sinonimai, antonimai ir frazeologiniai.

Leksinio žodžio analizavimo pavyzdys

Galite apsvarstyti, kaip tai daroma naudojant žodį „vejapjovė“ iš sakinio: „Vienapjovė greitai perėjo lauką, už jo gulėjo net žolės eilės“.

Taigi, žodis „vejapjovė“ šiuo atveju vartojamas šia prasme – tai žmogus, kuris užsiima pjovimu specialiu įrankiu. Bet šis žodis turi ne vieną reikšmę, jis gali reikšti ir sunkų peilį, kuriuo kažkas nukrapštomas, ir tūkstantį piniginių vienetų (tai slengas).

Sakinyje jis vartojamas tiesiogine reikšme. Jo sinonimai yra šienapjovė ir šienapjovė, tačiau šis leksinis vienetas neturi antonimų. Tai yra gimtoji rusų kalba, kuri ta prasme, kuria jis vartojamas sakinyje, priklauso bendrojo žodyno kategorijai. Tuo pačiu metu jis priklauso pasenusių žodžių kategorijai, nes šiuolaikinėmis sąlygomis pati okupacija nėra svarbi.

Žargoninė žodžio „vejapjovė“ kilmė neturi nieko bendra su šienavimu - tūkstančio rublių piniginis vienetas taip pavadintas dėl to, kad tiek ant pirmųjų Rusijos banknotų, tiek ant valstybinių banknotų, išleistų nuo 1917 m., jo nominalas - 1000 atspausdintas įstrižai.

Ko mes išmokome?

Leksinė žodžio analizė neįtraukta į privalomą mokyklinę programą, net neatliekami jos testai, tačiau norint būti tikrai raštingu žmogumi, svarbu tai išmokti. Tai atliekama naudojant pagrindinį - aiškinamąjį - ir daugybę pagalbinių žodynų. Šios analizės metu būtina nustatyti daugybę leksinių žodžio parametrų – jo reikšmę konkrečiame kontekste ir likusius, parinkti sinonimus ir antonimus, išsiaiškinti, ar reikšmė yra perkeltinė, ar tiesioginė, ir patį žodį. yra dažniausiai vartojamas arba susijęs su siaura leksine grupe. Svarbu suprasti, ar jis pasenęs, ar ne, taip pat išsiaiškinti, ar leksinis vienetas yra frazeologinio vieneto ar net kelių dalis.

Rusų kalbos mokymo praktikoje tradiciniais tapo įvairių tipų pagrindinių kalbos vienetų (žodžių ir sakinių) analizė (analizė): fonetinė, gramatinė, išvestinė, tekstinė. Tam tikrą vietą tarp jų užima leksinė žodžio ir teksto analizė.

Leksinė žodžio analizė yra išsami leksikosemantinė ir funkcinė žodžio, kaip kalbos leksinio vieneto, kaip leksikologijos tyrimo objekto, analizė.

Leksinė teksto analizė - tai išsami leksinė-semantinė ir funkcinė teksto leksinių vienetų (daugiausia grožinės literatūros) bei jų vaidmens šiame tekste analizė.

Leksinė analizė iš eilės apima tris etapus (dalis), atitinkančius pagrindinius leksikologijos žodžio tyrimo aspektus: semantinį, sisteminį ir funkcinį-stilistinį (sociolingvistinį) -

1) žodžio semantinės struktūros analizė,

2) sisteminių žodžio sąsajų analizė;

3) funkcinė-stilistinė žodžio analizė.

Žodžių leksinės analizės tvarka

1. SEMANTINĖ ANALIZĖ

1) Vienu iš būdų interpretuoti leksinę žodžio reikšmę tekste, nurodant aiškinimo būdą (aprašomąjį, sinoniminį ir pan.).

2) Atlikti leksinės reikšmės komponentinę analizę (identifikuoti archizemą, diferencialinę ir potencialinę semes).

3) Nustatyti leksinės reikšmės tipą (pagal įvairius parametrus: tiesioginis / perkeltinis, vardinis / charakteristikas, motyvuotas / nemotyvuotas, laisvas / susijęs).

4) Nustatykite, ar yra žodžio polisemija (esant polisemijai, suteikite kitas reikšmes) ir homonimija (atskirkite polisemiją nuo homonimijos).

2. SISTEMOS ANALIZĖ

6) Nustatyti žodžio tarpžodžių kilminių (žoddarybos) jungčių pobūdį: pateikti vienašaknius žodžius, nustatyti leksinės darybos tipą (elementinis, grandininis, įdėtas).

7) Nustatyti žodžio paradigminių sąsajų pobūdį: leksikos-semantinės grupės (LSG) buvimą, hiponimus, sinonimus, antonimus, jų tipą.

3.FUNKCINĖ IR STILISTINĖ ANALIZĖ

9) Nustatyti žodžio kilmę, nurodyti skolinių požymius ir pobūdį (įvaldyti, neįsisavinti: egzotika, barbarizmai).

10) Nustatykite žodžio apimtį: bendras / nebendras (tarmė, slengas, specialusis, liaudies kalba).

11) Nustatykite žodžio vartojimo aktyvumą: aktyvus / pasyvus rezervas - pasenęs (archaizmas / istorizmas) arba naujas (neologizmas / atsitiktinumas).

12) Nustatykite žodžio stilistinį koloritą: neutralus (tarpstilius) arba stilistiškai spalvotas - aukštas (knyginis, poetinis), sumažintas (šnekamoji, liaudiška).

1. Žodžio reikšmė (santykyje su tikrove: objektas, ženklas, veiksmas, būsena).
2. Leksinės reikšmės tipas (pagal suderinamumą su kitais žodžiais: laisvas, frazeologiškai giminingas, sintaksiškai sąlygotas).
3. Daugiavertis – vienareikšmis.
4. Leksinės reikšmės tipas sąvokos atžvilgiu: tiesioginė – perkeltinė. Pervedimo būdas arba perdavimo vertės tipas.
5. Šio žodžio buvimas homonimai, sinonimai, antonimai.
6. Žodžio kilmė (iš pradžių rusiška, pasiskolinta, skolinimosi tipas).
7. Aktyvus – pasyvus (pasenęs arba neologizmas).
8. Žodžio (tautinio, tarminio, profesinio, žargono) vartojimo sfera.
9. Ekspresyvus-stilistinis koloritas (neutralus, priklauso žodinei kalbai (šnekamoji, šnekamoji) arba rašytinei kalbai (knyginė, aukštoji).

žydintis vaizdas

1. Pažymi ženklą.
2. Nemokama vertė.
3. Daugiavertis.
4. Vartojamas perkeltine prasme pagal panašumą, tai yra metaforine prasme.
5. Sinonimai: sveikas, gražus (kontekstualus); antonimas: serga; homonimų nėra.
6. Skolinis, senosios slavų kilmės, indikatoriaus priesaga -usch-.
7.Veiklus žodis.
8. Nurodo populiarų žodyną.
9. Priklauso žodinei kalbai, šnekamajai.

Pilno teksto leksinė analizė

Tokiu atveju tekste reikia rasti visus jame esančius leksinius požymius tokia tvarka, kokia nurodyta žodžio analizei.
Šiandien (2 skaitmenys) mūsų (2 skaitmenys) šalyje (2 skaitmenys) yra didelė (4 skaitmenys), nacionalinė (1 skaitmenys) šventė (3 skaitmenys).
Tekste yra 7 žodžiai, iš jų 6 vartojami tiesioginėmis, laisvomis reikšmėmis (1 žodis oficialus). Nėra žodžių, kurių reikšmė būtų susijusi su frazeologiniu ar sintaksiniu požiūriu. Visi žodžiai turi kelias reikšmes, išskyrus žodį populiarus. Visi žodžiai vartojami tiesioginėmis reikšmėmis, išskyrus žodį didelis, kuris vartojamas perkeltine reikšme (perkėlimas dydžiu, metafora). Tekste nėra antonimų ir homonimų, bet yra kontekstiniai sinonimai: didelis, populiarus. Visi žodžiai yra gimtoji rusų kalba, išskyrus 2 žodžius: šalis ir šventė, kurie yra senosios slavų kilmės. Visi žodžiai priklauso aktyviajam žodynui, visi žodžiai yra tautiniai, dažniausiai vartojami, stilistiškai neutralūs.

Frazeologijos analizės tvarka

1. Frazeologijos reikšmė.
2. Struktūrinis-semantinis tipas: susiliejimas, vienybė, derinys.
3. Frazeologiniai sinonimai ir antonimai.
4. Gramatinė kompozicija (vienos ar kitos kalbos dalies atitikmuo: žodinė, esminė, prieveiksmis, būdvardis, interjekcinis, modalinis, gimininis).
5. Frazeologijos kilmė.
6. Aktyvus arba pasyvus naudojimas.
7. Frazeologinio vieneto vartojimo sfera (bendrinė, tarminė, profesinė, žargonas).
8. Išraiškingas ir stilistinis frazeologinio vieneto koloritas: neutralus (tarpstilinis), šnekamoji, knyginė.

Į senelio kaimą

1.Nežinoma kryptimi.
2. Frazeologinė vienovė.
3. Sinonimas: kur žiūri akys; Antonimas: tiesiai į taikinį.
4. (nežinoma kur) prieveiksmis.
5.Iš pradžių rusiška.
6. Aktyvus naudojimas.
7. Bendras.
8. Pokalbio stilius, neigiamas emocinis koloritas.