Aktualumas: Dažnai lankausi pas savo močiutę, ji gyvena Samaroje netoli Samaros kosminio muziejaus ir parodų centro.Žvelgiant į nešančiosios raketų kompleksą Sojuz, susidomėjau klausimu – kodėl kyla raketos? Kodėl jie į kosmosą skrenda raketomis? Pasidarė įdomu, koks yra raketos sandaros ir paleidimo principas.
Norėdami tai padaryti, nusprendžiau atlikti tiriamąjį darbą.

Tyrimo tikslas: išmokti raketos sandaros ir paleidimo principą.

Tyrimo tikslai:
1. Susipažinkite su raketų istorija.
2. Išsiaiškinkite, kokie fizikos dėsniai galioja kylant raketai.
3. Susipažinkite su raketos sandara ir jos paleidimu.
Tyrimo objektas: reaktyvinis varymas.

Studijų dalykas: kosminė raketa.

Tyrimo hipotezės: kas priverčia raketą judėti erdvės vakuume. Kokia jėga stumia raketą aukštyn? Galbūt tai yra specialiai mokslininkų sukurtas raketų kuras.

Tyrimo metodai: mokslinės literatūros šia tema analizė, medžiagos paieška internete, apibendrinimas, sisteminimas. Darbas probleminio-abstrakčiojo pobūdžio.

Raketų istorija
Rusų kalbos žodis „raketa“ kilęs iš Vokiškas žodis„raketos“. Ir tai yra vokiškas mažybinis žodis iš itališko žodžio „rocca“, kuris reiškia „verpstė“. Tai yra, „raketa“ reiškia „mažą veleną“. Taip yra dėl raketos formos: ji atrodo kaip verpstė – ilga, aptaki, aštria nosimi.
Žmogus seniai išrado raketas. Pirmąją raketą žmogus sukūrė mažiausiai prieš 700 metų. Jie buvo išrasti Kinijoje. Kinai juos naudojo fejerverkams gaminti. Jie ilgą laiką laikė paslaptyje raketų dizainą, mėgo stebinti nepažįstamus žmones. Netrukus daugelis šalių išmoko gaminti fejerverkus ir fejerverkais švęsti ypatingas dienas. Ilgam laikui raketos buvo naudojamos tik atostogoms, bet tada jos pradėtos naudoti kariniams tikslams.
XIII amžiuje kinai pirmą kartą panaudojo raketas, kaip tada buvo vadinamos „Ugnies strėlėmis“ prieš mongolų užpuolikus ir įvedė priešą į painiavą ir paniką.
Valdant Petrui I, buvo sukurtas vieno svaro 1717 m. modelio signalinis blyksnis, kuris išliko iki XIX amžiaus pabaigos. Jis pakilo iki vieno kilometro aukščio.
XX amžiuje mintys apie skrydį į kosmosą pirmą kartą kilo mokyklos fizikos mokytojui Konstantinui Eduardovičiui Ciolkovskiui. Jis svajojo, kaip žmogus skris į kosmosą. Jis mūsų planetą pavadino žmonijos lopšiu. Deja, K.D. Ciolkovskis mirė prieš pirmiesiems laivams išplaukiant į kosmosą, tačiau jis vis dar vadinamas astronautikos tėvu. Įkūrėjas, kūrėjas vidaus kosmonautika yra Sergejus Pavlovičius Korolevas - puikus dizaineris ir mokslininkas. Jam vadovaujant ir jo iniciatyva buvo atlikti pirmieji paleidimai dirbtinis palydovasŽemė ir pirmasis kosmonautas Jurijus Gagarinas.

Raketos konstrukcija
Raketą sudaro trys pakopos, esančios viena ant kitos. Kiekviena raketos pakopa susideda iš variklio ir kuro bakų. Žemiausia pakopa yra pirmoji, kuri įsijungia ir veikia. Ši raketa yra pati galingiausia, nes jos užduotis yra pakelti visą konstrukciją į orą. Degant kurui ir ištuštėjus bakams, nutrūksta apatinė pakopa, o tada pradeda veikti antrosios pakopos varikliai. Šiuo metu raketa įgauna greitį ir skrenda greičiau. Pasibaigus kurui, nutrūksta antroji pakopa ir įsijungia trečioji ir paskutinė pakopa, kuri dar labiau pagreitina laivą. Čia įsijungia pirmasis pabėgimo greitis o laivas iseina i orbita, o paskui skrenda vienas, nes paskutine raketos pakopa beveik pilnai perdega atsijungus.. Raketa taip pat turi stabilizatorius - mazus sparnus dugne. Jie reikalingi, kad raketa skristų sklandžiai ir tiesiai; be stabilizatorių ji skrisdama kabės iš vienos pusės į kitą. Stabilizatoriai pakeičia visą vaizdą. Kai raketa pradeda nukrypti į šoną, arba slysti į šoną, kaip slidžiame kelyje slysta automobilis, stabilizatoriai plačia dalimi yra veikiami oro srauto ir šio srauto neša atgal.

Kodėl raketa kyla?
Kokia jėga pakelia raketą? Ši jėga vadinama reaktyviąja.
Norėdami suprasti, kas yra reaktyvinis varymas, atlikime nedidelį eksperimentą.
Tam jums reikės: baliono ir raketos modelio iš popieriaus, spaustuko.
1. Pripūskite balioną ir uždarykite jį spaustuku.
2. Įdėkite kamuolį į raketos vidų.
3. Nuimkite spaustuką ir atleiskite rutulį.
4. Išeina oras ir raketa juda ore.
Raketą varo suspaustas oras. Jo molekulės išskrenda pro rutulio skylę ir, vadovaudamiesi trečiuoju Niutono dėsniu, kad veiksmas yra lygus reakcijai, stumia kamuolį į išvirkščia pusė. Reaktyviniai varikliai veikia tuo pačiu principu.

Nusprendėme papasakoti, kokius eksperimentus galima atlikti su oru ir patalpose.

Netekantis vanduo

Paimkite du butelius ir į kiekvieną iš jų įkiškite piltuvėlį. Ant vieno iš butelių kaklelį aplink piltuvėlį uždenkite plastilinu, kad neliktų tarpo ar skylės. Pirmiausia į butelį be plastilino įpilkite šiek tiek – jis lengvai patenka į vidų.

Dabar pabandykite užpildyti buteliuką plastilinu – išskyrus kelis vandens lašus, į butelį nieko daugiau nepateks! Ir viskas todėl, kad oras šiame konteineryje neturi galimybės iš ten pabėgti
per tarpus tarp kaklo ir piltuvo. Ir oro slėgio jėga butelyje daugiau galios gravitacija traukiasi žemyn iš piltuvo, todėl vanduo lieka piltuvėlyje – kol tarp kaklelio ir piltuvo padarysite bent mažytę skylutę.

Raketos paleidimas

Ši pramoga kūdikį domins gana ilgai. Ištieskite siūlą tarp dviejų kėdžių, esančių priešinguose kambario galuose, perverę jį per sulčių vamzdelį. Pripūskite balioną ir užfiksuokite galą skalbinių segtuku, kad nepatektų oro. Ant rutulio flomasteriu nupieškite iliuminatorius ir parašykite, pavyzdžiui, „Sąjunga“. Naudodami juostą, priklijuokite rutulį prie vamzdžio ir patraukite jį prie vieno ištempto sriegio galo. Atsukite skalbinių segtuką ir mėgaukitės dideliu raketos paleidimu.

Visą procesą aiškiai matote šiame užsienio entuziastų sukurtame vaizdo įraše. Iš principo viskas aišku be vertimo./p>

Šokanti moneta

Nustebinkite savo kūdikį šiuo triuku – uždėkite didelę monetą ant buteliuko ilgu kaklu, sudrėkinę kaklo kraštą. Įdėkite butelį su moneta į dubenį. Pradėkite pilti į dubenį šiltas vanduo. Pamatysite, kaip moneta pradeda judėti ir net šokinėti – taip yra dėl to, kad oras plečiasi nuo karščio ir bando ištrūkti iš butelio, stumdamas monetą.

Oro lenktynės

Judant orą galite perkelti objektus. Norėdami tai patikrinti, suorganizuokite popieriaus lenktynes. Vieną popieriaus lapo pusę sulenkite maždaug 2–3 cm, plokščiąją pusę padėkite ant švaraus stalo. Kiekvienas žaidėjas turėtų turėti tokį „lenktynių“ lapą. Nubrėžkite apdailos liniją arba suverkite siūlą kaip apdailos juostą. Gavus komandą, pradėkite mojuoti kartonu už popieriaus lapų, oro srovėmis judindami juos į priekį.

Kaip žaidimo variaciją galite panaudoti savo kvėpavimo jėgą, o tuo pačiu treniruosite nosies ir pilvo raumenis, o tai labai naudinga ugdant vaiko kalbą.

Dainuojantis oras

Parodykite savo vaikui, kaip muzikuoti su buteliais. Jei pūsite per tuščio butelio kaklą, jame esantis oras vibruos ir skleis garsą. Iš eilės sudėkite kelis butelius su skirtingu vandens kiekiu. Kaip daugiau vandens, tuo atitinkamai mažiau oro liks butelyje, o kuo mažiau oro, tuo jis greičiau vibruoja ir tuo didesnis garsas. Vadovaudamiesi šiuo principu galite pabandyti sugroti kokią nors paprastą melodiją.

Oro svoris

Ar jūsų jaunasis tyrinėtojas abejoja, ar egzistuoja tokia nematoma medžiaga kaip oras? Tada atlik nedidelį eksperimentą. Paimkite pagaliuką ir du vienodus balionas. Pakabinkite pagaliuką tiksliai per vidurį, o išilgai kraštų pakabinkite vienodai pripūstus balionus. Lazda kabo tolygiai, vadinasi, kamuoliukai sveria tiek pat. Dabar pradurkite vieną iš balionų adata, jis sprogs ir išleis orą. Kas atsitiks su lazda? Jis iškart pakryps link pripūsto baliono, nes yra sunkesnis už tuščią, vadinasi, oro yra ir netgi turi svorio!

Gelbėjimosi liemenė

Spėkite, kuris apelsinas greičiau nuskęs – su žievele ar be jos? Klausimas užduotas neteisingai – nuskęs tik vienas. Jokio lupimo. Ir nors žievelėje esantis yra sunkesnis, jis ir toliau plūduriuos ant vandens, nes dėvi „gelbėjimosi liemenę“: žievėje yra daug oro burbuliukų, kurie veikia kaip gelbėtojai, stumdami skęstantį apelsiną į vandens paviršius.

Tą patį principą galima pastebėti naudojant gazuotą vandenį ir ryžių grūdo dydžio plastilino gabalėlį. Įmetus plastiliną į gazuoto vandens stiklinę, jis iš pradžių nuskęs, o paskui išplauks į paviršių, pasidengęs oro burbuliukais. Poveikis baigsis, kai baigsis dujos – plastilinas nuskandins.

Paprastas ir labai gražus „Raketos pakilimo“ triukas su raketa pakilimu iš arbatos maišelio.

Šį triuką labai mėgsta vaikai ir visi, kurie to dar nematė. Norint jį parodyti, nereikia jokių specialių įgūdžių.

Prieš rodydamas, vedėjas žiūrovams pasakoja istoriją. Apie šį triuką skaičiau daugiau nei prieš 10 metų viename žurnale. Istorija buvo skirta suaugusiems ir aš jos gerai neprisiminiau. Todėl, kai parodžiau gudrybę dukrai, sugalvojau istoriją, kurią pati galėčiau papasakoti vaikui.

„Ateiviai atvyko į mūsų planetą susitikti su žemiečiais. Artėjant prie Žemės jie patyrė techninį gedimą, prietaisai buvo neveikiantys ir jiems nusileidus erdvėlaivis sugriuvo. Patys ateiviai stebuklingai pabėgo.

Jie susitiko su žemiečiais, jiems labai patiko Žemėje, bet jie turėjo ruoštis namo.

Ar padėsime jiems grįžti namo?

Mes jiems pagaminsime raketą ir padėsime pakilti.

Paimkite dvigubą arbatos maišelį, nupjaukite viršų ten, kur tvirtinama segtuku (nupjovus viršų maišelis turi virsti vamzdeliu, t.y. per vidurį suklijuoti maišeliai netiks). Supilkite arbatą į puodelį ar arbatinuką.

Vieną arbatos maišelio kraštą apipjaustome žirklėmis, kad maišelį būtų galima pastatyti vertikaliai ir jis stovėtų stabiliai. Antrąjį kraštą galima palikti tokį, koks yra, arba jo kampus sulenkti link vidurio. Mes su Rita taip pat flomasteriais piešime ant jo raketą.

Dabar gatavą raketą nunešame į kosmodromą (saugiausias būdas yra virtuvėje ant stalo), pastatome ant platformos (ant lėkštutės), padegame iš viršaus (uždegti reikia labai atsargiai, kad kad raketa nenukristų, kitaip triukas neveiks).

Dėmesio: Tik suaugusieji gali užsidegti maišą ir patirti šią patirtį!

Ir mes pradedame atgalinį skaičiavimą: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 – PRADĖK!

Ritai taip patinka paleisti raketas, kad Pastaruoju metu net arbatą pradėjome gerti iš maišelių.

Šią gudrybę vaikams galima pademonstruoti tiesiog taip, tai galima padaryti studijuojant fizikos dėsnius, studijuojant temą „Kosmosas“, taip pat popamokinė veikla Kosmonautikos dienai arba gaminant amatus balandžio 12 d.

Maniau, kad šis triukas patinka tik vaikams ir kad vyresnių vaikų tai nenustebins. Nes tie, kurie yra susipažinę su fizikos dėsniais, gali lengvai paaiškinti šį reiškinį.

Degimo metu oras įkaista ir pakyla, sudarydamas karšto oro srovę. Maišeliui sudegus ir jo svoriui tampant tokiam, kad ši srovė gali jį pakelti, į viršų pakyla ir lengvi beveik apdegusio maišo likučiai.

Tačiau pasirodo, kad šis triukas patinka ne tik vaikams, bet ir suaugusiems.

Besidomintiems gudrybės su skraidančiu arbatos maišeliu suaugusiems teksto pavyzdys:

„Rusai pastatė raketą ir nuskraidino ją į Mėnulį. Jie atvyko, bet jų raketa sugedo, grįžti nebuvo kaip. Mes jį palikome, o amerikiečiai jau buvo nusileidę Mėnulyje. Nuėjome pas juos prašyti parduoti raketą. Jie sako, kad parduos už milijoną dolerių. Rusai pradėjo į ją žiūrėti (pasiimti arbatos maišelį).
- Kas tai? - nukreipkite į etiketę.
- Galvos gaubtas, sumažinantis oro pasipriešinimą pakartotinio įėjimo metu.
- Kiek tai kainuoja?
– 300 tūkst
- Po velnių! (arba kultūringiau: „Mums to nereikia“) - nuplėškite etiketę.
- Ir kas tai? - nukreipkite į siūlą.
- Tai kabelis.
Kiek tai kainuoja?
– 300 tūkst
- Ir mums nereikia kirpti siūlų.
Ir kas tai? - Rodyti viršutinė dalis pakuotė su sąvarželiu.
– Tai astronautų kabina su naujausia įranga!
- Kiek tai kainuoja?
– 300 tūkst
- Ir mums nereikia nupjauti viršutinės maišo dalies.
- Ir kas tai?
- Kuro.
- Kokia kaina?
- 100 000.
Ir mums to nereikia - supilkite arbatos lapus į puodelį. Tada ištiesinkite likusį maišelį, kad susidarytumėte vamzdelį).
- Ir kas tai?
- Kuro bakas.
- Kokia kaina?
– Kam to reikia be kuro? Visai ne.
- Tada paimsime! - padėkite maišelį ant lėkštės vertikaliai, kaip pypkę.
Rusai įėjo į jį ir įsakė:
- Uždegimas! - Naudokite degtuką, kad padegtumėte maišo viršų.
- Dešimt, devyni, aštuoni, septyni, šeši, penki, keturi, trys, du, vienas, EIK! - maišelis, nesudegęs, pakyla.

Kosmonautikos dienai galite pasidaryti vaizdinę priemonę, skirtą mokytis kartu su vaiku.

Laimingas kūrybiškumas! Ypač tinklaraščio skaitytojams „DAUGIAU kūrybinių idėjų vaikams“(https://svetainė), su nuoširdžia pagarba Julija Šerstjuk

Viskas kas geriausia! Jei straipsnis jums buvo naudingas, padėkite kuriant svetainę pasidalindami nuoroda į ją socialiniuose tinkluose.

Svetainės medžiagos (vaizdų ir teksto) talpinimas kituose šaltiniuose be raštiško autoriaus leidimo yra draudžiamas ir baudžiamas įstatymų.

Larisa Kolotovkina

[ (Su vaizdo įrašą)

IMG]/upload/blogs/detsad-6348-1495554210.jpg Geras laikas dienų, mieli kolegos. Šiandien atkreipiu jūsų dėmesį į kitą eksperimentą "Paleiskime raketą" , o mano aktyviausi eksperimentatoriai Vera ir Varja Ivanovai pristatys jums.

Dėl mums reikės patirties : vyno butelio dangtelis, butelis, vanduo, citrinų rūgštis, kepimo soda, piltuvas, tualetinio popieriaus gabalas, šaukštas, siūlai.

Pirmiausia gaminame iš kamštienos raketa, tada į butelį supilkite vandenį (šiek tiek daugiau nei pusę, val tualetinis popierius užpilkite šaukštą sodos, suvyniokite sodą į popierių, kad neišsilietų, ir suriškite siūlu, palikdami vieną galą ilgą.

Tada į butelį per piltuvą įpilkite citrinos rūgšties ir suplakite vandenį, kad rūgštis ištirptų

Mes nuleidžiame sodos maišelį į butelį, palikdami sriegio galą lauke ir uždarykite kamščiu - raketa

Dabar nukeliame vaikus į saugų atstumą ir laukiame. Kai popierius sušlampa, kepimo soda reaguoja su citrinos rūgštimi ir susidaro anglies dioksidas, kuris išstums kamštelį iš butelio. Taip mūsų kils raketa, sukeldamas popsą kilimo metu.

Publikacijos šia tema:

Kosmonautikos dienos išvakarėse mūsų darželyje vyko Kosmoso savaitė. Visą savaitę su vaikais daug kalbėjomės.

Didaktinis žaidimas: „Surink raketą“. Medžiaga: komplektai geometrines figūras su skaičiais nuo 1 iki 10. Rinkinį sudaro: du maži.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymas per teatrinę veiklą NUORODOS apibendrinant inovatyvią pedagoginę mokytojo patirtį struktūrinis vienetas„Vaisių darželis darželis» MBDOU.

GCD apie meninį ir estetinį vystymąsi santrauka „Dabar padarysiu raketą ir skrisiu į kitas planetas“ Tikslas: ugdyti savarankišką vaikų kūrybinę veiklą. Tikslai: - Kognityviniai: ugdyti įgūdžius dirbant su popieriumi naudojant origami techniką.

Patirtis Nr.3. „Negalite gesinti alyvos vandeniu“ Eksperimentas Nr. 4. „Kodėl gaisro metu dažnai nutinka sprogimas? Eksperimentas Nr. 3. „Negalite užgesinti aliejaus su vandeniu.“ Tikslas. Įsivaizduokite, kad degančios alyvos negalima užgesinti vandeniu. Medžiagos ir įranga. Taurė.

Mokytojo darbo patirties Psichologinės, pedagoginės, medicininės ir socialinės pagalbos centre aprašymas Mokytojo darbo patirties OGKOU „Centras for PPMS „Trust“ aprašymas Mokytojo profesija atsirado iš žmogaus, nes žmonės buvo nuo neatmenamų laikų.

Tema: „Vaikų įtraukimas ikimokyklinio amžiaus prie sveikos gyvensenos efektyvus taikymas nestandartinė įranga" Aktualumas.

Kosminėje dėžutėje iš „Dviejų delnų“ buvo aprašytas įdomus eksperimentas „Kaip įsivaizduoti raketos paleidimą?

Eksperimentui jums reikia paprasčiausių dalykų:

• balionas
• kokteilio šiaudeliai
• tvirti siūlai
• škotas

Eksperimento „Kamuolis – raketa“ eiga.

1. Siūlą reikia surišti kur nors aukščiau - užkabinome ant batono.

2. Perkiškite antrą sriegio galą per vamzdelį.

3. Pripūskite balioną ir nesurišdami sukite.

4. Pritvirtinkite rutulį juostele prie vamzdelio.

5. Perduodame kamuolį vyriausiajam gamtininkui.

6. Kai vaikas paleidžia kamuolį, kamuolys skrieja aukštyn kaip tikra raketa. Tai labai įdomus vaizdas.

Taip mes paleidome savo raketos rutulį į visas pažįstamas ir naujai atrastas Olesijos planetas.

Rutulio judėjimo aukštyn paaiškinimas vaikui: „Rumutukas skrieja virve aukštyn, išstumdamas orą. Tuo pačiu principu iš Žemės kyla raketa.

Paaugliams atsakymas į klausimą „Kodėl pakyla raketa“ bus kitoks – žr. Ya. Perelman atsakymą.

Patarimai, kaip sėkmingai paleisti rutulinę raketą:

1. Kiek įmanoma pripūskite balioną.

2. Pritvirtinkite rutulį juostele, nukreipdami į save kamuoliuko uodegą (rutulio padėtis nuotraukoje neteisinga).

3. Paruoškite kuo daugiau rutuliukų, kad eksperimentą būtų galima kartoti vėl ir vėl.

O čia galite pažiūrėti trumpą vaizdo įrašą apie mūsų kosminį eksperimentą su rutulinės raketos paleidimu:

Sunkiai dirbus kuriant planetas, kosminius kūnus ir pavargus nuo raketų paleidimo, laikas atsipalaiduoti ir „panaudoti“ savo smegenis mįsles.