gyvos ląstelės. Laboratoriniai ir praktiniai darbai

1 laboratorija

Tema: „Įvairių organizmų ląstelių mikropreparatų paruošimas ir apibūdinimas“.

Tikslas:įtvirtinti gebėjimą ruošti mikropreparatus ir tirti juos mikroskopu, rasti įvairių organizmų ląstelių struktūros ypatumus, išmanyti temos terminiją.

Įranga: svogūnėlių žvynų oda, epitelio ląstelės iš žmogaus burnos ertmės, šieno bacilų kultūra, stiklinė vandens, mikroskopas, šaukštelis, dangtelis ir stiklinės, mėlynas rašalas, jodas, daugialąsčio gyvūno organizmo ląstelių mikropreparatai, sąsiuvinis, rašiklis , paprastas pieštukas, liniuotė,

Progresas:

Darbas 1.

1. Paveiksle apsvarstykite svogūnų lukštų paruošimo seką.
2. Paruoškite stiklelį kruopščiai nuvalydami jį marle.
3. Ant stiklelio pipete užlašinkite 1–2 lašus vandens.
4. Išpjaustymo adata atsargiai nuimkite nedidelį skaidraus odelės gabalėlį nuo svogūno žvynų vidinio paviršiaus. Odos gabalėlį įdėkite į vandens lašą ir adatos galiuku išlyginkite.
5. Uždenkite odą dengiamuoju stikleliu, kaip parodyta.
6. Paruoštą preparatą žiūrėkite mažu padidinimu. Atkreipkite dėmesį, kurias ląstelės dalis matote.
7. Nudažykite stiklelį jodo tirpalu. Norėdami tai padaryti, ant stiklelio užlašinkite lašą jodo tirpalo. Kita vertus, laikydami filtravimo popierių, nuimkite tirpalo perteklių.
8. Ištirkite nudažytą preparatą. Kokie pokyčiai įvyko?

9. Žiūrėkite preparatą dideliu padidinimu. Rasti ant jo chloroplastų lapo ląstelėse, tamsią juostelę, supančią ląstelę, apvalkalą; po juo yra auksinė medžiaga – citoplazma (ji gali užimti visą ląstelę arba būti šalia sienelių). Citoplazmoje aiškiai matomas branduolys. Raskite vakuolę su ląstelių sultimis (ji skiriasi nuo citoplazmos spalva).

10. Nupieškite 2-3 svogūno odos ląsteles. Pažymėkite membraną, citoplazmą, branduolį, vakuolę su ląstelių sultimis.
Augalų ląstelės citoplazmoje yra daugybė mažų kūnelių - plastidų. Esant dideliam padidinimui, jie aiškiai matomi. Skirtingų organų ląstelėse plastidų skaičius yra skirtingas.
Augaluose plastidai gali būti įvairių spalvų: žali, geltoni arba oranžiniai ir bespalviai. Pavyzdžiui, svogūnų žvynų odos ląstelėse plastidai yra bespalviai.

Darbas 2.

1. Paruoškite šieno bakterijos mikropreparatą.

2. Tirkite preparatus mikroskopu.

3. Apsvarstykite jau paruoštus daugialąsčio gyvūno organizmo ląstelių mikropreparatus.

4. Palyginkite tai, ką matote, su objekto atvaizdu paveikslėlyje.

3 darbas

Apsvarstykite paruoštus daugialąsčių gyvūnų ląstelių mikropreparatus
Palyginkite tai, ką matote, su objekto atvaizdu paveikslėlyje.

3. Pažymėkite ląstelių organelius, parodytus fig. keturi

^ 2 laboratorija

Tema: „Plazolizės ir deplazmolizės reiškinio stebėjimas“

Tikslas: patikrinti plazmolizės ir deplazmolizės reiškinio egzistavimą gyvose augalų ląstelėse ir fiziologinių procesų eigos greitį.

Įranga: mikroskopai, stikleliai ir dengiamieji stikleliai, stiklinės lazdelės, stiklinės vandens, filtravimo popierius, druskos tirpalas, svogūnai.

Progresas

Nuimkite apatinę svogūnų lukštų odelę (4mm 2);
Paruoškite mikropreparatą, ištirkite ir nupieškite 4-5 langelius to, ką matote;
Vienoje dengiamojo stiklelio pusėje užlašinkite kelis lašus natrio chlorido tirpalo, o iš kitos pusės nusausinkite vandenį filtravimo popieriaus juostele;
Kelias sekundes apžiūrėkite mikropreparatą. Atkreipkite dėmesį į pokyčius, kurie įvyko su ląstelių membranomis, ir laiką, per kurį šie pokyčiai įvyko. Nubraižykite pakeisto objekto eskizą.
Užlašinkite kelis lašus distiliuoto vandens ant dengiamojo stiklelio krašto ir nubraukite jį iš kitos pusės filtravimo popieriumi, nuplaukite plazmalizavimo tirpalą.
Mikropreparatą keletą minučių apžiūrėkite mikroskopu. Atkreipkite dėmesį į ląstelių membranų padėties pokyčius ir laiką, per kurį šie pokyčiai įvyko.
Palyginkite tai, ką matote, su objekto atvaizdu 1 paveiksle.
Nubraižykite tiriamo objekto eskizą.
Padarykite išvadą pagal darbo tikslą, atkreipdami dėmesį į plazmolizės ir deplazmolizės greitį. Paaiškinkite šių dviejų procesų greičio skirtumą.

Atsakyti į klausimus:

1. Kur pajudėjo vanduo (į ląsteles arba iš jų), kai audinys buvo dedamas į druskos tirpalą?

2. Kaip galima paaiškinti šią vandens judėjimo kryptį?

3. Kur pajudėjo vanduo, kai audinys buvo įdėtas į vandenį? Kas tai paaiškina?

4. Kaip manote, kas atsitiktų ląstelėse, jei jos būtų ilgai paliktos druskos tirpale?

5. Ar galima naikinti piktžoles druskos tirpalu?

6. Apibrėžkite terminus – plazmolizė, deplazmolizė, osmozė, turgoras.
7. Paaiškinkite, kodėl uogienėje obuoliai tampa mažiau sultingi?

1 pav. Plazmolizė ir deplazmolizė

3 laboratorija

Tema: „Augalų ir gyvūnų, grybų, bakterijų ląstelių struktūros palyginimas“.

Tikslas: išmokti rasti įvairių organizmų ląstelių struktūrinius ypatumus, palyginti jas tarpusavyje; įsisavinti temos terminologiją.

Įranga: mikroskopai, stikleliai ir dengiamieji stikleliai, stiklinės vandens, stiklinės lazdelės, elodėjos lapai, mielės, šieno bacilų kultūra, daugialąsčių gyvūnų ląstelių mikropreparatai.

Darbas 1.

1. Paruoškite elodėjos lapų ląstelių preparatą. Norėdami tai padaryti, atskirkite lapą nuo stiebo, įdėkite jį į vandens lašą ant stiklinės stiklelio ir uždenkite dengiamuoju stikleliu.
2. Ištirkite preparatą mikroskopu. Rasti chloroplastus ląstelėse.
3. Nubraižykite Elodėjos lapų ląstelės struktūrą. Parašykite savo piešinio antraštes. 4. Apsvarstykite 1 pav. Padarykite išvadą apie ląstelių formą, dydį įvairių augalų organų

Ryžiai. 1. Įvairių augalų organų ląstelių spalva, forma ir dydis

Darbas 2.

1. Arbatiniu šaukšteliu pašalinkite šiek tiek gleivių iš skruosto vidinės pusės. 2. Uždėkite gleives ant stiklelio ir atspalvinkite mėlynu rašalu, praskiestu vandeniu. Uždenkite bandinį dengiamuoju stikleliu. 3. Preparatą apžiūrėkite mikroskopu.

3 darbas

Apsvarstykite paruoštą daugialąsčio gyvūno organizmo ląstelių mikropreparatą.

2. Palyginkite tai, ką matėte pamokoje, su daiktų atvaizdu ant lentelių.


bakterinė ląstelė	augalo ląstelė	gyvūnų ląstelė

Palyginkite šias ląsteles tarpusavyje.
Įrašykite palyginimo rezultatus į 1 lentelę

Atsakyti į klausimus:

Kokie yra ląstelių panašumai ir skirtumai?
Kokios yra skirtingų organizmų ląstelių panašumų ir skirtumų priežastys?

Praktinis darbas

Tema : "Paprasčiausių perėjimo schemų rinkinys."

Tikslas: išmokti užrašyti duotų genotipų organizmų formuojamų lytinių ląstelių tipus; trumpai užrašyti genetinių užduočių būklę; spręsti genetikos situacines problemas; naudotis genetinės terminijos įgūdžiais.

Įranga: vadovėlis, sąsiuvinis, užduoties sąlygos, rašiklis.

Progresas:

1 pratimas

Užrašykite visų tipų lytines ląsteles, kurias sudaro šių genotipų organizmai: AAbb, Aa, MmPP, PPKk, AabbCc, AabbCcPP, AaBbCc.

Išrašant lytines ląsteles reikia atsiminti, kad organizme, homozigotiniame vienam (AA) ar keliems (AAbbcc) genams, visos gametos šiems genams yra vienodos, nes turi tą patį alelį.

Vieno geno (Aa) heterozigotiškumo atveju organizmas sudaro dviejų tipų gametas, turinčias skirtingus alelius. Diheterozigotinis organizmas (AaBb) gamina keturių tipų gametas. Apskritai, kuo daugiau lytinių ląstelių tipų, tuo daugiau genų yra heterozigotinis organizmas. Bendras gametų tipų skaičius yra 2 laipsniai n, kur n yra heterozigotinės būsenos genų skaičius. Išrašant lytines ląsteles, reikia vadovautis lytinių ląstelių „grynumo“ dėsniu, pagal kurį kiekviena gameta turi po vieną iš kiekvienos alelinių genų poros.

2 užduotis

Išmok trumpai parašyti genetinės situacinės problemos būklę ir jos sprendimą.

Trumpai rašant genetinės užduoties sąlygas, dominuojantis požymis žymimas didžiąja raide (A), o recesyvinis – mažąja (a) raide su atitinkamo požymio varianto žymėjimu. Dominuojantį požymį turinčio organizmo genotipas be papildomų jo homo- ar heterozigotiškumo požymių problemos sąlygoje žymimas A?, kur klausimas atspindi poreikį nustatyti genotipą sprendžiant problemą. Recesyvinių požymių turinčio organizmo genotipas visada yra homozigotinis recesyviniam aleliui – aa. Su lytimi susiję bruožai žymimi Xª arba XA paveldėjimo atveju.

^ Trumpo problemos būklės ir sprendimo aprašymo pavyzdys

Užduotis. Žmonėms rudų akių spalvos variantas dominuoja mėlynų akių variante. Mėlynaakė moteris išteka už heterozigotinio rudaakio vyro. Kokią akių spalvą gali turėti vaikai?

Trumpas būklės įrašas Trumpas sprendimo įrašas

A – rudos akys Tėvai – R aa x Aa

A - gametos akių mėlyna spalva - G a A, a

Tėvai: aa x Aa palikuonys - F Aa aa

Atžalos? ruda spalva mėlyna spalva

3 užduotis

Trumpai užrašykite genetinės situacinės problemos būklę ir jos sprendimą.

Užduotis: Žmonėms trumparegystė dominuoja prieš normalų regėjimą. Trumparegiai tėvai pagimdė normalaus regėjimo vaiką. Koks yra tėvų genotipas? Kokie dar vaikai gali būti iš šios santuokos?

Praktinis darbas

Tema : „Genetinių problemų sprendimas“.

Tikslas: išmokti spręsti genetines problemas; paaiškinti išorinių veiksnių įtaką požymio pasireiškimui; naudotis genetinės terminijos įgūdžiais.

Įranga: vadovėlis, sąsiuvinis, užduočių sąlygos, rašiklis.

Progresas:

1. Prisiminkite pagrindinius požymių paveldėjimo dėsnius.

2. Kolektyvinė monohibridinio ir dihibridinio kryžminimo problemų analizė.

3. Savarankiškas monohibridinio ir dihibridinio kryžminimo uždavinių sprendimas, detaliai aprašant sprendimo eigą ir suformuluojant išsamų atsakymą.

4. Kolektyvinė problemų sprendimo diskusija tarp mokinių ir mokytojo.

5. Padarykite išvadą.

Monohibridinio kryžminimo užduotys

Užduotis numeris 1. Galvijų juodą kailio spalvą lemiantis genas dominuoja prieš raudoną spalvą lemiantį geną. Kokių palikuonių galima tikėtis sukryžminus homozigotinį juodą bulių ir raudoną karvę?

Išanalizuokime šios problemos sprendimą. Pirmiausia pristatykime žymėjimą. Genetikoje genams priimami abėcėlės simboliai: dominuojantys genai nurodomi didžiosiomis raidėmis, recesyviniai – mažosiomis. Juodos spalvos genas yra dominuojantis, todėl jį žymėsime kaip A. Vilnos raudonos spalvos genas yra recesyvinis – a. Todėl homozigotinio juodojo buliaus genotipas bus AA. Koks raudonos karvės genotipas? Jis turi recesyvinį požymį, kuris fenotipiškai gali pasireikšti tik homozigotinėje būsenoje (organizmas). Taigi jos genotipas yra aa. Jei karvės genotipe būtų bent vienas dominuojantis A genas, tai jos kailio spalva nebūtų raudona. Dabar, kai nustatyti tėvų individų genotipai, būtina parengti teorinę kryžminimo schemą.

Juodasis bulius pagal tiriamą geną suformuoja vieno tipo lytines ląsteles – visose lytinėse ląstelėse bus tik genas A. Skaičiavimo patogumui išrašome tik lytinių ląstelių tipus, o ne visas konkretaus gyvūno lytines ląsteles. Homozigotinė karvė taip pat turi vieną lytinių ląstelių rūšį – a. Tokioms lytinėms ląstelėms susiliejus viena su kita, susidaro vienas, vienintelis galimas genotipas – Aa, t.y. visi palikuonys bus vienodi ir nešios tėvų, turinčių dominuojantį fenotipą, bruožą – juodąjį jautį.

Taigi galima parašyti tokį atsakymą: kryžminant homozigotinį juodą bulių ir raudoną karvę, palikuonių reikėtų tikėtis tik juodų heterozigotinių veršelių.

Šios užduotys turėtų būti sprendžiamos savarankiškai, išsamiai aprašant sprendimo eigą ir suformuluojant išsamų atsakymą.

Užduotis numeris 2. Kokių palikuonių galima tikėtis sukryžminus karvę ir bulių, heterozigotinį pagal kailio spalvą?

Užduotis numeris 3. Jūrų kiaulyčių kuokštuotus plaukus lemia dominuojantis genas, o lygius – recesyvinis.

1. Kryžminus dvi besisukiančias kiaules viena su kita gauti 39 individai besisukančio plauko ir 11 lygiaplaukių gyvūnų. Kiek asmenų, turinčių dominuojantį fenotipą, turėtų būti homozigotiniai šiam požymiui?

2. Jūrų kiaulytės banguotais plaukais, sukryžminus su lygiaplaukiais individais, palikuonys susilaukė 28 kuokštinių ir 26 lygiaplaukių palikuonių. Nustatyti tėvų ir palikuonių genotipus.

^ Di- ir polihibridinio kryžminimo užduotys

Užduotis numeris 7. Užrašykite šių genotipų organizmų gametas: AABB; aabb; AAL; aaBB; AaBB; abb; Aab; AABBSS; AALCC; Aabcc; Aabcc.

Pažvelkime į vieną iš pavyzdžių. Sprendžiant tokias problemas, reikia vadovautis gametų grynumo dėsniu: gameta yra genetiškai gryna, nes į ją patenka tik vienas genas iš kiekvienos alelinės poros. Paimkime, pavyzdžiui, asmenį, kurio genotipas AaBbCc. Iš pirmosios genų poros - poros A - mejozės metu į kiekvieną lytinę ląstelę patenka genas A arba genas a. Į tą pačią gametą iš B genų poros, esančios kitoje chromosomoje, patenka B arba b genas. Trečioji pora taip pat tiekia dominuojantį geną C arba jo recesyvinį alelį c į kiekvieną lytinę ląstelę. Taigi gametoje gali būti arba visi dominuojantys genai – ABC, arba recesyviniai genai – abc, taip pat jų deriniai: ABc, AbC, Abe, aBC, aBc ir bC.

Kad nesuklystumėte dėl lytinių ląstelių atmainų, kurias sudaro tiriamą genotipą turintis organizmas, galite naudoti formulę N = 2n, kur N yra gametų tipų skaičius, o n yra heterozigotinių genų porų skaičius. Šios formulės teisingumą nesunku patikrinti pavyzdžiais: heterozigota Aa turi vieną heterozigotinę porą; todėl N = 21 = 2. Jis sudaro dvi lytinių ląstelių atmainas: A ir a. AaBb diheterozigote yra dvi heterozigotinės poros: N = 22 = 4, susidaro keturių tipų gametos: AB, Ab, aB, ab. Triheterozigotas AaBbCc pagal tai turėtų sudaryti 8 lytinių ląstelių atmainas N = 23 = 8), jos jau buvo parašytos aukščiau.

Užduotis numeris 8. Galvijuose raguotas genas dominuoja, o juodo kailio genas – raudonos spalvos genas. Abi genų poros yra skirtingose chromosomų porose.

1. Kokie bus veršeliai, jei sukryžiuosite heterozigotiškai abiem poroms

Jaučio ir karvės ženklai?

2. Kokių palikuonių reikėtų tikėtis sukryžminus juodą jautį, heterozigotinį pagal abiejų požymių poras, su raudona raguota karve?

^ Papildomos užduotys laboratoriniams darbams

Užduotis numeris 1. Kailių fermoje buvo gautas 225 audinių palikuonis. Iš jų 167 gyvūnai turi rudą kailį, o 58 audinės yra melsvai pilkos spalvos. Nustatykite pradinių formų genotipus, jei žinoma, kad rudos spalvos genas dominuoja prieš geną, lemiantį melsvai pilką kailio spalvą.

Užduotis numeris 2. Žmonėms rudų akių genas dominuoja prieš geną, sukeliantį mėlynas akis. Mėlynaakis vyras, kurio vienas iš tėvų turėjo rudas akis, vedė rudaakę moterį, kurios tėvas buvo rudų akių, o motina – mėlyna. Kokių palikuonių galima tikėtis iš šios santuokos?

Užduotis numeris 3. Albinizmas žmonėms yra paveldimas kaip recesyvinis bruožas. Šeimoje, kurioje vienas iš sutuoktinių yra albinosas, o kitas turi pigmentinius plaukus, auga du vaikai. Vienas vaikas albinosas, kitas dažyti plaukai. Kokia tikimybė susilaukti kito vaiko albinoso?

Užduotis numeris 4. Šunims juoda kailio spalva dominuoja virš kavos, o trumpas kailis virš ilgo. Abi genų poros yra skirtingose chromosomose.

1. Kiek procentų juodų trumpaplaukių šuniukų galima tikėtis sukryžminus du individus, kurie yra heterozigotiniai pagal abu požymius?

2. Medžiotojas nusipirko juodą trumpaplaukį šunį ir nori būti tikras, kad jis neturi kavos spalvos ilgaplaukiams šunims būdingų genų. Kokį fenotipą ir genotipo partnerį reikėtų pasirinkti kryžminimui, norint patikrinti įsigyto šuns genotipą?

Užduotis numeris 5. Žmonėms rudų akių genas dominuoja prieš geną, lemiantį mėlynų akių vystymąsi, o genas, lemiantis gebėjimą geriau valdyti dešinę ranką, vyrauja prieš kairiarankystės išsivystymą lemiantį geną. Abi genų poros yra skirtingose chromosomose. Kokie gali būti vaikai, jei jų tėvai yra heterozigotiniai?

Užduotis numeris 6. Žmonėms recesyvinis genas a lemia įgimtą kurčiųjų mutizmą. Paveldimas kurčnebylys vyras vedė normalios klausos moterį. Ar įmanoma nustatyti vaiko motinos genotipą?

Užduotis numeris 7. Iš geltonojo žirnio sėklos buvo gautas augalas, iš kurio išaugo 215 sėklų, iš kurių 165 buvo geltonos ir 50 žalios. Kokie yra visų formų genotipai?

Užduotis numeris 8. Tėvas ir mama ragauja kartaus feniltiokarbamido skonio. Du iš keturių vaikų nejaučia šio narkotiko. Darant prielaidą, kad jautrumo feniltiokarbamidui skirtumai yra monogeniški, lemia dominuojantį arba recesyvinį nejautrumą feniltiokarbamidui.

Ląstelė yra

Atsakymas: elementarus gyvybės vienetas Žemėje.

40. Užbaikite sakinius

Atsakymas: Iš Žemėje gyvenančių organizmų visi, išskyrus virusus, turi ląstelinę struktūrą, o virusai – neląstelinę. Ląstelei būdingos šios gyvybinės savybės: augimas, mityba, dauginimasis, kvėpavimas ir kt.

41. Atlikti laboratorinį darbą „Augalų ir gyvūnų ląstelių tyrimas mikroskopu“.

42. Ląstelės atradimas siejamas su didžiųjų mokslininkų, kurie mikroskopo pagalba tyrinėjo gyvas būtybes (mikroskopuotojų), vardais. Parašykite apie jų mokslinį indėlį į ląstelių mokslo sritį.

1) R. Hukas (1635-1703) – pirmą kartą mikroskopu pamatė ląstelę.

2) A. Leeuwenhoek (1632-1723) – išrado mikroskopą, pirmą kartą pastebėjo gyvūnų ląsteles.

3) M. Schleidenas (1804-1881) – iškėlė teoriją apie augalų ląstelių tapatumą jų vystymosi požiūriu.

4) T. Schwann (1810-1882) – pagaliau suformulavo ląstelių teoriją.

5) R. Virchow (1821 - 1902) - papildė ląstelių teoriją tuo, kad visa gyva yra iš ląstelių.

6) S. G. Navashin (1857-1930) – atrado dvigubą augalų tręšimą.

43. Suformuluokite pagrindines šiuolaikinės ląstelių teorijos nuostatas.

Visi gyvi dalykai susideda iš ląstelių.

Visos ląstelės yra panašios savo struktūra, chemine sudėtimi ir gyvavimo ciklais.

Ląstelės geba savarankiškai gyventi, t.y. gali valgyti, augti, daugintis.

44 . Kaip manote, kokią reikšmę šiuolaikinės biologijos raidai turėjo ląstelių teorijos atradimas?

Atsakymas: Ląstelių teoriją papildė Virchow. Jo teiginys, kad bet koks liguistas pokytis yra susijęs su tam tikru patologiniu procesu organizmą sudarančiose ląstelėse, labai prisidėjo prie medicinos.

45. Apsvarstykite paveiksle pavaizduotų organizmų ląsteles. Nustatykite, kuriems organizmams priklauso pavaizduotos ląstelės. Įrašykite jų numerius atitinkamose eilutėse.

Bakterijų ląstelės: 2.3.

Grybelio ląstelės: 6.11.

Augalų ląstelės: 7,1,5,4.

Gyvūnų ląstelės: 10.8.

46. Kaip manote, kas lemia ląstelių formą?

Atsakymas: Iš atliekamų funkcijų, nuo jų specializacijos ir kilmės.

47. Paaiškinkite citoplazmos reikšmę.

Atsakymas: Atlieka visų ląstelės organelių sujungimo funkciją, yra aplinka visiems ląstelėje vykstantiems cheminiams ir biologiniams procesams, suteikia jos mechanines savybes.

48. Kaip manote, kokias pasekmes gali sukelti ląstelės membranos vientisumo pašalinimas ar pažeidimas?

Atsakymas: Membranos vientisumo pažeidimas, o juo labiau jos pašalinimas, sukels ląstelės vidinio turinio nutekėjimą ir jos mirtį.

49. Paveiksle pažymėkite pagrindinius ląstelės membranos struktūrinius komponentus.

50. Baigti pasiūlymus.

Ląstelės membranos struktūrą galima apsvarstyti naudojant elektroninį mikroskopą.

Ląstelės membranos pagrindas yra bilipidinis sluoksnis, kuriame yra baltymai.

Baltymai, sudarantys membranas, užtikrina transmembraninį transportą, taip pat yra receptoriai ir fermentai.

Maisto medžiagos į ląstelę patenka pasyviuoju ir aktyviuoju transportu.

Į ląstelę patekusios maistinės medžiagos suskaidomos veikiant fermentams.

51. Vadovėlyje apsvarstykite scheminį fagocitozės ir pinocitozės procesų vaizdą. Prisiminkite iš kurso „Žmogus ir jo sveikata“, kas yra fagocitai ir kokia jų reikšmė žmogaus organizmui. Nurodykite, kuris iš paveikslų rodo šių ląstelių veikimo mechanizmą. Pateikite daugiau ląstelių, kurioms būdingi šie procesai, pavyzdžių.

Atsakymas: Be fagocitų, kai kurie pirmuonys minta fagocitoze (pavyzdžiui, paprastoji ameba).

52. Kaip manote, ar įmanomas atvirkštinis medžiagų pernešimas per ląstelės membraną? Jei taip, pateikite pavyzdžių, jei ne, paaiškinkite kodėl.

Atsakymas: Atvirkštinis transportavimas iš ląstelės per membraną vyksta tada, kai ląstelė iš savęs išskiria nereikalingus medžiagų apykaitos produktus, taip pat vyksta hormonų ir fermentų sintezė bei išsiskyrimas.

53. Užpildykite lentelę „Ląstelinių struktūrų sandara ir funkcijos“.

54. Pateikite sąvokų apibrėžimus.

Atsakymas: Prokariotai – tai organizmai, kurių ląstelėse nėra susiformavusio branduolio ir organelių (vietoj organelių – mezosomų).

Eukariotai yra organizmai, kurių ląstelės turi branduolį su branduoline membrana ir visas membranines organoles.

55. Paveiksle pažymėkite pagrindinius branduolio struktūrinius komponentus.

56. Tęskite lentelės pildymą. Ląstelinių struktūrų sandara ir funkcijos.

57. Užpildykite lentelę. Branduolinių konstrukcijų sandara ir funkcijos.

Struktūra	Struktūriniai bruožai	Funkcijos
branduolinis apvalkalas	Susideda iš 2 membranų: vidinė lygi ir išorė šiurkšti. Turi poras	Medžiagų pernešimas iš branduolio į ląstelę ir atvirkščiai
Karioplesma	Skystas šerdies turinys	Branduolio erdvės užpildymas
Chromatinas	DNR grandinės arba chromosomos	Natūralios informacijos saugojimas ir perdavimas, skirstymas
Branduoliai	Tankus suapvalintas kūnas, pakibęs branduolio sultyse	RNR ir baltymų sintezė

58. Yra žinoma, kad žmogaus eritrocituose, kurie yra eukariotinis organizmas, nėra branduolio. Kaip galima paaiškinti šį reiškinį?

Atsakymas: Tai paaiškinama evoliucijos dėsniais. Gyvūnų pasaulio vystymosi procese žmogus yra aukščiausiame lygyje, todėl jo kraujotakos sistema yra labiausiai išvystyta. Branduolio vieta žmogaus eritrocituose užpildyta hemoglobinu. Todėl jos sugauna daugiau deguonies nei, pavyzdžiui, varlės.

59. Užbaikite sakinius.

Atsakymas: skersaruožių raumenų skaidulų ląstelėse gali būti keli branduoliai. Vidinis branduolio turinys vadinamas karioplazma arba branduolio sultimis, jame yra chromatino ir branduolių. Branduolys turi DNR molekules, kurios saugo ir perduoda paveldimą informaciją apie ląstelę. Ląstelių branduoliuose esantys branduoliai užtikrina RNR ir baltymų sintezę.

60. Pateikite sąvokų apibrėžimus.

Chromosomos

Atsakymas: chromatino DNR gijos, tvirtai susisukusios aplink baltymus.

Chromatinas

Atsakymas: DNR gijos branduolyje.

Chromatidės

Atsakymas: Pusė pasikartojančios chromosomos.

Kariotipas

Atsakymas: chromosomų rinkinys, esantis tam tikro tipo ląstelėse.

somatinės ląstelės

Atsakymas: Ląstelės, sudarančios bet kurio daugialąsčio organizmo organus ir audinius.

lytinės ląstelės (gametos)

Atsakymas: Ląstelės, kurios būdingos vyrams ir moterims.

Haploidinis chromosomų rinkinys

Atsakymas: tam tikros rūšies ląstelių chromosomų rinkinys, skirtingo dydžio ir formos, tačiau kiekviena chromosoma pavaizduota vienaskaita.

Diploidinis chromosomų rinkinys

Atsakymas: skirtingų dydžių ir formų tam tikros rūšies ląstelių chromosomų rinkinys, kur kiekviena chromosoma turi dvi.

homologinės chromosomos

Atsakymas: suporuotos chromosomos.

61. Lentelėje pateikiamas chromosomų, esančių įvairių organizmų haploidiniuose ir diploidiniuose rinkiniuose, skaičius. Užpildyti spragas.

Atsakymas: Chromosomų ir įvairių organizmų rinkiniai.

62. Tęskite lentelės pildymą.

Struktūra	Struktūriniai bruožai	Funkcijos
Endoplazminis tinklas (ER) lygus	Nedengtas ribosomomis	Transportas
Endoplazminis tinklas (ER) šiurkštus	padengtas ribosomomis	Baltymų sintezė ribosomose
Ribosomos	Sferinis, sudarytas iš kelių dalių, sudarytas iš RNR ir baltymų	Baltymų sintezė
Golgi kompleksas	Ertmės, apribotos nuo citoplazmos membranomis ir sukrautos	Medžiagų kaupimasis ir transportavimas, augaluose – ir skaidulų sintezė.

63. Apsvarstykite piešinį. Pavadinkite jame pavaizduotas organeles ir pasirašykite pagrindines jų dalis.

64.

Struktūra	Struktūriniai bruožai	Funkcijos
Lizosomos	Mažos membraninės pūslelės, kurių viduje yra fermentų	Maistinių medžiagų virškinimas
Mitochondrijos	Dviejų membranų organelės, kurių viduje yra kristos, ribosomos ir DNR	ATP sintezė
Plastidai: leukoplastai	Visi plastidai yra dviejų membranų organelės. Bespalvis	Krakmolo kaupimasis
Chloroplastai	Žalieji	Fotosintezė
Chromoplastai	Raudona, geltona, oranžinė	Vaisių ir gėlių dažymas

65. Užbaikite sakinius.

Ląstelių centras atlieka šias funkcijas: dalijimosi verpstės konstravimą, mikrotubulių, blakstienų ir žvynelių formavimąsi.

Citoskeleto pagrindas yra mikrovamzdeliai ir mikrofilamentai.

Gyvūnuose ir žemesniuose augaluose ląstelių centrą sudaro centrioliai, susidedantys iš mikrovamzdelių ir centrosferos.

Aukštesniuose augaluose ląstelių centras

Mikrovamzdeliai sudaro tokias ląstelių judėjimo organeles kaip blakstienos ir žvyneliai.

66. Tęskite lentelės „Ląstelinių struktūrų sandara ir funkcijos“ pildymą.

67. Paveikslėlyje parodyta prokariotinės ląstelės (cianobakterijos) struktūros schema. Pasirašykite pagrindines jo dalis.

68. Paveiksle pavaizduotos prokariotinės ir eukariotinės ląstelės. Nustatykite, kuriai grupei priklauso kiekvienas.

69. Lentelę „Eukariotinių ir prokariotinių ląstelių sandaros palyginimas“ užpildykite atitinkamuose stulpeliuose įdėdami + arba – ženklus.

Organoidinis	Rasta ląstelėse
Organoidinis	zukariota	prokariotai
Branduolys	+	-
ląstelės membrana	+	+
Citoplazma	+	+
Ribosomos	+	+
Mitochondrijos	+	-
Endoplazminis Tinklelis	+	-
Golgi kompleksas	+	-
plastidai	+	-

70. Pateikite sąvokų apibrėžimus.

Asimiliacija – visas ląstelėje vykstančių medžiagų biologinės sintezės reakcijų rinkinys, lydimas energijos švaistymo.

Disimiliacija – medžiagų skilimo ląstelėje reakcijų rinkinys, lydimas energijos išsiskyrimo.

Metabolizmas yra medžiagų apykaitos procesas, kuris jungia asimiliaciją ir disimiliaciją.

71. Toliau pateikiami procesai, vykstantys organizmų ląstelėse:

1. Vandens išgarinimas,

2. Glikolizė,

3. Riebalų skaidymas,

4. Baltymų biosintezė,

5. Fotosintezė,

6. Polisacharidų skilimas,

7. Fermentacija,

8. Kvėpavimas,

9. Riebalų biosintezė.

Įveskite skaičius, su kuriais jie pažymėti, atsižvelgiant į jų priklausymą asimiliacijai ir disimiliacijai.

Asimiliacijos procesai: 4, 5, 9.

Disimiliacijos procesai: 1, 2, 3, 6, 7, 8.

72. Perskaitykite vadovėlio medžiagą ir užpildykite lentelę „Energijos apykaitos etapai“.

Scena	Charakteristika	Energijos konversijos rezultatų aprašymas
Parengiamasis energijos apykaitos etapas	Fermentai suskaidomi į mažesnius	Išsiskiria mažai energijos ir gaminama šiluma, bet ne ATP
Energijos apykaitos biodeguonies etapas	Nevisiškas glikozės suskaidymas paverčiamas alkoholiu	Glikolizės fermentų skilimas 2ARF (10 %) – 2 ATP (60 %)
Energijos apykaitos deguonies stadija

73. Užbaikite sakinius.

Pagrindinė mitochondrijų, vadinamų „ląstelės jėgainėmis“, funkcija yra ATP sintezė.

ATP sintezės procesai efektyviausi organizmuose, vadinamuose aerobais, priešingai nei anaerobuose, kurių yra daugiausia tarp prokariotų.

74. Kaip manote, kokiose gyvūnų ir žmogaus audinių ląstelėse turėtų būti daug mitochondrijų? Kodėl?

Atsakymas: Daugiausia mitochondrijų yra raumeniniame audinyje, kepenyse. Šiems audiniams ir organams reikia daug energijos.

75. Užpildykite schemą „Organizmų klasifikavimas pagal maisto rūšį“.

organizmai

76. Baigti sakinį.

Atsakymas: Organizmo mitybos būdas priklauso nuo to, ar jis iš neorganinių medžiagų, reikalingų ląstelėms ir gyvybės procesams kurti, gali savarankiškai sukurti organines medžiagas, ar gauna jas iš išorinės aplinkos. Pagal mitybos būdą žalieji augalai yra autotrofai (fototrofai). Pagrindinis energijos šaltinis mūsų planetoje yra saulės šviesa.

Atsakymas: tu negali. Kai kurios žalio augalo ląstelės maitinasi heterotrofiškai: kambio ląstelės, šaknys. Šių augalo dalių ląstelės nepajėgios fotosintezei ir minta organinėmis medžiagomis, kurias sintetina žaliosios augalo dalys.

78. Užpildykite lentelę „Autotrofiniai ir heterotrofiniai organizmai“.

79. Užpildykite lentelę „Heterotrofinių organizmų klasifikacija pagal organinių medžiagų gavimo būdą“.

80. Apibrėžkite sąvoką.

Fotosintezė yra

Atsakymas: Organinių junginių sintezės iš vandens ir anglies dioksido, naudojant šviesos energiją, procesas.

81. Užrašykite visuminę fotosintezės lygtį.

Atsakymas: 6CO2 + 6H2O + šviesos energija = C6H12O6 + 6O2

82. Užbaikite sakinius.

Fotosintezė vyksta žaliųjų augalų ląstelėse, chloroplastuose.

Fotosintezės metu išsiskiriantis deguonis susidaro dėl vandens fotolizės.

83. Užpildykite lentelę „Fotosintezės fazių lyginamoji charakteristika“.

84. Užbaikite diagramą pažymėdami medžiagų pavadinimus.

2) deguonis

4) Vandenilio jonai

5) Anglies dioksidas

6) Gliukozė

85. Apibrėžkite sąvoką.

Atsakymas: Chemotrofai yra organizmai, galintys sintetinti organines medžiagas iš neorganinių medžiagų dėl ląstelėje vykstančių cheminių oksidacijos reakcijų energijos.

86. Užbaikite sakinius.

Atsakymas: Chemotrofai yra autotrofai. Chemosintezę 1887 metais atrado S. N. Vinogradskis. Chemotrofai skiriasi nuo fototrofų tuo, kad jie sintetina organines medžiagas iš neorganinių medžiagų ląstelėje vykstančių cheminių oksidacijos reakcijų energijos sąskaita. Kita vertus, fototrofai dėl saulės šviesos energijos sintetina reikalingas medžiagas.

87. Užpildykite lentelę.

1. Koks yra gyvų būtybių struktūrinis vienetas? Koks jos pavadinimas ir kas jai davė tokį pavadinimą?
Ląstelė yra gyvų būtybių struktūrinis vienetas.
ląstelių teoriją sukūrė vokiečių mokslininkai T. Schwann ir M. Schleiden.

2. Prieš kiek laiko žmonės žinojo, kad gyvų būtybių kūnai susideda iš ląstelių? Paaiškinkite, kodėl tai nebuvo žinoma anksčiau?

1665 m., tyrinėdamas ploniausią kamštienos atkarpą patobulintu trijų lęšių mikroskopu, padidinus 40 kartų, Robertas Hukas atrado mažiausias ląsteles, panašias į tas pačias ląsteles meduje, ir joms suteikė pavadinimą „ląstelės“. Taip pat 1665 m. Robertas Hukas pirmą kartą pranešė apie ląstelių egzistavimą.

3. Ar yra ląstelių, kurias galima pamatyti be mikroskopo? Jei taip, pateikite pavyzdžių.

Augalinės ląstelės su didelėmis vakuolėmis: svogūnai, apelsinai, pamela. Šiuos didelius narvus galite laikyti rankose. Taip pat yra grybų karalystei priklausančių organizmų su milžiniškomis daugiabranduolėmis ląstelėmis, sudarančiomis daugiabranduolius šizondus.

4. Apsvarstykite piešinį p. 30 vadovėlis. Pavadinkite pagrindines gyvos ląstelės dalis.

Ląstelių dalys: citoplazma (pusiau skysta medžiaga); branduolys (paveldimos informacijos saugojimas ir perdavimas); branduolio membrana – atskiria branduolį nuo citoplazmos; ribosomos – baltymų sintezė; mitochondrijos (energijos gamyba; ląstelių centras - ląstelių dalijimasis.

5. Kokie ląstelių požymiai rodo, kad jos gyvos?

Ląstelės kvėpuoja, auga, maitinasi, dalijasi.

6. Žmogaus kūnas atsiranda iš vienos ląstelės, susiliejusios dviem lytinėms ląstelėms. Suaugęs organizmas susideda iš maždaug 100 trilijonų ląstelių. Iš kur toks didelis ląstelių skaičius?

Daugelis ląstelių atsiranda dėl to, kad kūno ląstelės nuolat dalijasi mitozės būdu. Iš vienos ląstelės susidaro dvi dukterinės ląstelės. Tokiu greičiu žmogaus kūne atsiranda daug ląstelių.

7. Paveiksle apsvarstykite skirtingų augalo dalių ir žmogaus kūno ląsteles. Kaip manote, kodėl viename organizme yra tiek daug rūšių ląstelių? Pabandykite pagal savo išvaizdą pasakyti, kokį darbą jie dirba.

Kiekviena organizmo ląstelių grupė atlieka tam tikrą funkciją (mityba, kvėpavimas, dauginimasis ir kt.). vyksta daug normaliai organizmo veiklai būtinų procesų, viena ląstelė su jais nesusitvarkytų, todėl ląstelės organizme pasiskirsto pagal atliekamas funkcijas.
Žmogaus ląstelės: daugiabranduolės ląstelės – bus dryžuoto raumens audinio ląstelės; bespalvės ląstelės, panašios į amebą - leukocitai, kurių funkcija yra fotosintezė; raudonosios nebranduolinės ląstelės – eritrocitai (deguonies ir anglies dioksido nešėjai).
Augalinės ląstelės: mažos, bespalvės, greta esančios ląstelės – tai odos ląstelės; šparaginės pupelės formos ląstelės - apsauginės stomos ląstelės; žaliosios ląstelės yra ląstelės, kurios vykdo fotosintezę.

8.* Paaiškinkite, kodėl kiaušinėlis yra daug didesnis nei dauguma kitų ląstelių.

Šioje vienoje ląstelėje yra absoliučiai visų kitų ląstelių, viso organizmo vystymosi pagrindas, taip pat pradinis augimo ir mitybos rezervas. To pavyzdys yra ne tik žinduolių viduje esančios ląstelės, kurių vaikai vystosi ir auga įsčiose. Bet, pavyzdžiui, paukščių ir varliagyvių kiaušiniai juk yra tikras kiaušinis. Tik vystosi už motinos kūno ribų. Tai yra, šioje vienoje ląstelėje yra visos medžiagos, iš kurių vėliau susidarys likusi dalis.

Klausimas 1. Koks yra gyvų būtybių struktūrinis vienetas? Koks jos pavadinimas ir kas jai suteikė tokį pavadinimą?

Gyvų būtybių sandaros, funkcionavimo ir vystymosi vienetas yra ląstelė. Tokį vardą jai suteikė anglų gamtininkas, mokslininkas-enciklopedistas Robertas Hukas (1635 - 1703).

2 klausimas. Prieš kiek laiko žmonės žinojo, kad gyvų būtybių kūnai susideda iš ląstelių? Paaiškinkite, kodėl tai nebuvo žinoma anksčiau.

3 klausimas. Ar yra ląstelių, kurias galima pamatyti be mikroskopo? Jei taip, pateikite pavyzdžių.

Augalų ląstelės su didelėmis vakuolėmis: svogūnai, apelsinai, pomelo. Šiuos didelius narvus galite laikyti rankose. Taip pat yra grybų karalystei priklausančių organizmų su milžiniškomis daugiabranduolėmis ląstelėmis, sudarančiomis daugiabranduolius šizondus.

4 klausimas. Apsvarstykite piešinį vadovėlio 108 puslapyje. Pavadinkite pagrindines gyvos ląstelės dalis.

Kiekviena ląstelė turi tris pagrindines dalis: išorinę membraną, kuri aprengia ląstelę, citoplazmą - pusiau skystą masę, kuri sudaro pagrindinį ląstelės turinį, ir branduolį - mažą tankų kūną, esantį citoplazmoje.

5 klausimas. Kokie ląstelių požymiai rodo, kad jos gyvos?

Ląstelės yra gyvos. Jie kvėpuoja, valgo, auga ir dalijasi. Viena ląstelė sudaro dvi. Tada iš kiekvieno naujo, kai paaugs, dar du. To dėka auga ir vystosi visas organizmas.

6 klausimas. Žmogaus kūnas yra kilęs iš vienos ląstelės, susiliejusios dviem lytinėms ląstelėms. Suaugęs organizmas susideda iš maždaug 100 trilijonų ląstelių. Iš kur toks didelis ląstelių skaičius?

7 klausimas. Apsvarstykite paveikslėlyje pavaizduotas įvairių gyvūno dalių ląsteles. Kaip manote, kodėl viename organizme yra tiek daug rūšių ląstelių? Pabandykite pagal savo išvaizdą pasakyti, kokį darbą jie dirba.

Dažniausiai organizme yra daug rūšių ląstelių. Jie skiriasi vienas nuo kito forma ir dydžiu. Pavyzdžiui, ląstelės, formuojančios raumenis, kaulus ir nervų sistemą žmogaus kūne, atrodo visiškai kitaip. Taip pat yra specialių ląstelių – lyties. Jie skiriasi vyrams ir moterims. Moteriška lytinė ląstelė vadinama kiaušinėliu, o vyriškoji ląstelė – spermos ląstele. Iš šių ląstelių atsiranda naujas organizmas, kitaip tariant, jų dėka atsiranda vaikai. Kad tai įvyktų, kiaušinėlis ir sperma turi susilieti. Jų susiliejimas vadinamas tręšimu. Apvaisintas kiaušinėlis dalijasi daug kartų ir išsivysto į embrioną.

8 klausimas. Paaiškinkite, kodėl kiaušinėliai yra daug didesni nei dauguma kitų ląstelių.

Tai įvyko daugiau nei prieš 300 metų. Anglų mokslininkas Robertas Hukas mikroskopu ištyrė ploną butelio dangtelio dalį, pagamintą iš kamštinio ąžuolo žievės. Tai, ką pamatė Hukas, buvo puikus atradimas. Jis atrado, kad kamštiena sudaryta iš daugybės mažų ertmių, kamerų, kurias pavadino ląstelėmis. Netrukus buvo nustatyta, kad kitos augalų dalys yra sudarytos iš ląstelių. Be to, buvo nustatyta, kad gyvūnų ir žmonių kūnai yra sukurti iš ląstelių.

Jei galėtume susitraukti milijoną kartų, prieš mus atsivertų nuostabios galimybės. Galėtume patekti į narvus ir juos tyrinėti, nes keliautojai tyrinėja paslaptingas džiungles, urvus ar jūros gelmes. Jei tuo pat metu būtume nenuilstami ir aplankytume įvairių organizmų vidų, galėtume sužinoti štai ką.

Mikroskopas R. Hukas. Nupjaukite kamštį po mikroskopu

Kaip atrodo modernus mikroskopas?

Kad ir kokios įvairios gyvos būtybės gyvena mūsų planetoje, jos visos turi ląstelinę struktūrą. Augalo, gyvūno, žmogaus kūnas pastatytas iš ląstelių, kaip namas iš plytų. Todėl ląstelės dažnai vadinamos kūno „statybiniais blokais“. Bet tai labai labai apytikslis palyginimas.

Pirma, ląstelės yra sudėtingos, o ne kaip plytos, pagamintos iš molio. Kiekviena ląstelė susideda iš trijų pagrindinių dalių: išorinė membrana kuris aprengia narvą, citoplazma- pusiau skysta masė, kuri sudaro pagrindinį ląstelės turinį, ir branduolys- mažas tankus kūnas, esantis citoplazmoje.

Antra, mūsų „plytos“ gyvos. Jie kvėpuoja, valgo, auga... ir dalijasi. Viena ląstelė sudaro dvi. Tada iš kiekvieno naujo, kai paaugs, dar du. To dėka auga ir vystosi visas organizmas.

Ir galiausiai, trečia, kūne dažniausiai yra daugybė ląstelių rūšių. Jie skiriasi vienas nuo kito forma ir dydžiu. Pavyzdžiui, ląstelės, formuojančios raumenis, kaulus ir nervų sistemą žmogaus kūne, atrodo visiškai kitaip. Taip pat yra specialių ląstelių - genitalijų. Jie skiriasi vyrams ir moterims. Moteriška lytinė ląstelė vadinama kiaušialąstė ir vyriškos ląstelės - spermatozoidai. Iš šių ląstelių atsiranda naujas organizmas, kitaip tariant, jų dėka atsiranda vaikai. Kad tai įvyktų, kiaušinėlis ir sperma turi susilieti. Jų susiliejimas vadinamas apvaisinimas. Apvaisintas kiaušinėlis dalijasi daug kartų ir išsivysto į embrioną. Žmogaus vystymasis motinos organizme trunka 9 mėnesius. Gimus vaikui sunku patikėti, kad gyvybę jam suteikė tik dvi mažos ląstelės – mamos kiaušinėlis ir tėčio sperma.

Žmogaus kūne yra apie 200 rūšių ląstelių. O bendras jų skaičius siekia apie 100 trilijonų. Šis skaičius parašytas taip: 100 000 000 000 000.

Didelis mažų ląstelių pasaulis

Jau žinome, kad bet kurio augalo, gyvūno, žmogaus kūne yra organų. Ląstelėje taip pat yra „organų“. Jie yra citoplazmoje ir vadinami organelės, t.y. „panašus į organus“. Kai kuriuos iš jų galite pamatyti paveikslėlyje. Mitochondrijos yra atsakingos už ląstelių kvėpavimą, lizosomos - už virškinimą. Kanalėlių tinklas primena kraujagysles – per jas iš vienos ląstelės dalies į kitą patenka įvairios medžiagos.

Beveik visos ląstelės yra labai mažos. Be mikroskopo jų nepamatysi. O vištos kiaušinį visi matėte ne kartą: tai kiaušinio trynys. Didžiulis narvas! Stručio kiaušinyje jo dar daugiau: juk jame tilptų apie 30 vištų kiaušinių.

Žuvų ir varlių kiaušiniai – ikrai – daug mažesni nei paukščių. Tačiau jie taip pat yra daug didesni nei dauguma kitų ląstelių.

Kiaušiniai yra tokie dideli, nes juose yra daug maistinių medžiagų, reikalingų embriono vystymuisi.

Daugelyje augalų ląstelių yra specialių žalių organelių - chloroplastai(iš graikų kalbos žodžio „chloros“ – žalias). Jie suteikia augalui žalią spalvą. Chloroplastai yra labai svarbūs augalams: būtent juose vyksta maisto medžiagų susidarymas šviesoje.

Pasitikrink savo žinias

Kaip buvo atrastos ląstelės?
Kodėl ląstelės vadinamos statybinėmis kūno medžiagomis?
Pavadinkite pagrindines gyvos ląstelės dalis.
Kokios ląstelių savybės rodo, kad jos gyvos?
Iš kokių ląstelių atsiranda naujas organizmas? Kaip tai atsitinka?
Kas pavaizduota šiose nuotraukose?

Pagalvok!

Naudodamiesi savo pastebėjimais ir vadovėlio brėžiniais, apibūdinkite ląstelių įvairovę.
Paveiksle apsvarstykite skirtingų augalo dalių ir žmogaus kūno ląsteles. Kaip manote, kodėl viename organizme yra tiek daug rūšių ląstelių? Pabandykite pagal savo išvaizdą pasakyti, kokį darbą jie dirba.
Paaiškinkite žodžių reikšmes: ląstelė, išorinė ląstelės membrana, citoplazma, ląstelės branduolys, lytinės ląstelės, kiaušinėlis, sperma, apvaisinimas.

Gyvos būtybės turi ląstelinę struktūrą. Pagrindinės ląstelės dalys yra išorinė membrana, citoplazma ir branduolys. Gyvos ląstelės kvėpuoja, maitinasi, auga, dalijasi. Jie yra įvairių formų ir dydžių. Tarp jų yra lytinės ląstelės, kurios sukuria naują organizmą.

Didelis mažų ląstelių pasaulis

Pasitikrink savo žinias

Pagalvok!

Galbūt jums bus įdomu