على نحو متزايد ، يتجه أولياء أمور تلاميذ المدارس إلى مدرستنا بطلب لإعداد خريجي المستقبل لامتحان الدولة الموحد للغة الإنجليزية 2018. لذلك ، قررنا كتابة مقال مفصل سنخبرك فيه بكيفية الاستعداد لهذا الامتحان: النظر في هيكلها والعطاء نصيحة عمليةل تسليم ناجحكل جزء من الاختبار ، بالإضافة إلى تقديم أفضل الكتب المدرسية والموارد عبر الإنترنت للتحضير لهذا الاختبار الصعب.

ما هو الاستخدام في اللغة الإنجليزية 2018

يعد USE in English 2018 امتحانًا نهائيًا في المدرسة ، ويُعد اختبارًا للقبول في الجامعة ، ولهذا السبب من المهم جدًا اجتيازه بدرجة عالية. حتى الآن ، هذا الاختبار ليس إلزاميًا ، ولكن إذا كان الخريج سيلتحق بجامعة متخصصة ، فعليه اجتياز هذا الاختبار.

من حيث الهيكل ومستوى التعقيد ، فإن USE مشابه لامتحان FCE الدولي. هذا يعني أنه من أجل اجتياز الطالب بنجاح ، يجب أن يكون لديه مستوى (أعلى من المتوسط). هذا مستوى عالٍ ، لذلك نوصي بالبدء في التحضير لامتحان اللغة الإنجليزية من الصف العاشر ، ثم في غضون عامين سيتمكن الطالب من إتقان كل الكمية اللازمة من المواد بوتيرة عادية.

من حيث المبدأ ، من الممكن التحضير للامتحان في عام واحد ، ولكن فقط في الوقت الذي يبدأ فيه الإعداد ، يتحدث الطالب بالفعل اللغة الإنجليزية على المستوى (متوسط). لا أعرف ما هو مستوى الخريج؟ ثم ادعوه لتمرير.

كيف هو امتحان اللغة الانجليزية 2018؟ يتكون الاختبار من جزأين تحريري وشفهي ، ويتم عقدهما في أيام مختلفة. وفي نفس اليوم يأخذ الطلاب الجزء الكتابي ، ويشتمل على الأقسام التالية: الاستماع والقراءة والكتابة والقواعد والمفردات. في المجموع ، في هذا اليوم ، يحتاج الخريج إلى إكمال 40 مهمة في 180 دقيقة. يمكن للطالب الحصول على 20 نقطة كحد أقصى لكل قسم. وبالتالي ، يمكنك الحصول على 80 نقطة لهذا اليوم.

الجزء الثاني - الشفوي - يحدث في يوم آخر و متوفرة عند الطلب. تستغرق 15 دقيقة فقط وتتكون من 4 مهام. في هذا اليوم يمكن للخريج كسب 20 نقطة أخرى. ننصح بشدة جميع الخريجين بأخذها الجزء الشفوي: في حالة الإجابات غير الناجحة ، لا تخسر شيئًا ، وفي حالة نجاحك - كسب نقاط إضافية.

وبالتالي ، يمكن للخريج في الامتحان أن يسجل 100 نقطة كحد أقصى. الحد الأدنى من الدرجات لاجتياز الامتحان هو 22 نقطة.

نقدم أدناه جدولاً لترجمة درجات الاستخدام باللغة الإنجليزية إلى نظام من خمس نقاط.

تُنشر نتائج الاختبار عادةً بعد 14 يومًا من الجزء الثاني من الاختبار ، ولكن في بعض الحالات تكون معروفة بالفعل بعد 12 يومًا. يمكنك معرفة نتائجك على الموقع الرسمي للامتحان من خلال ملء جميع الحقول المطلوبة. تم إلغاء شهادات استخدام الورق في عام 2014 ، لذلك لا تتوفر الآن سوى الشهادات الإلكترونية.

هيكل الامتحان باللغة الإنجليزية 2018 ومبادئ النجاح في تسليم كل جزء

في هذا الفصل ، سنخبرك بالتفصيل عن المهام التي سيتعين على الخريج إكمالها في كل جزء من الاختبار. بالإضافة إلى ذلك ، سنقدم المشورة من مدرسينا الذين يقومون بإعداد الطلاب للامتحان. بالمناسبة ، إذا كنت تبحث عن مدرس يقوم بإعداد طفلك للامتحان ، فاحرص على ذلك. لقد قاموا بذلك منذ أكثر من عام وقاموا بتطوير إستراتيجيتهم الخاصة للإعداد الناجح ، وهم يعرفون المخاطر التي تنتظرهم في الامتحان ، والأخطاء النموذجية التي يرتكبها الطلاب وكيفية التخلص من هذه الأخطاء.

كمثال ، سنقدم لك نسخة تجريبية من الامتحان باللغة الإنجليزية ، مقدمة من الموقع الرسمي للمعهد الفيدرالي للقياسات التربوية fipi.ru.

الاستماع

الاختبار يستمر 30 دقيقة ويتكون من ثلاثة أجزاء. الجزءان الأولان هما المهمتان الأولى والثانية ، على التوالي ، والجزء الثالث هو المهام رقم 3-9 (من القائمة الإجمالية المكونة من 40 مهمة).

يتضمن الاستماع إلى امتحان اللغة الإنجليزية في عام 2018 3 أجزاء صوتية مدمجة في تسجيل واحد. يقوم الفاحصون بتشغيل التسجيل ولا يوقفونه حتى النهاية ، ومع ذلك ، هناك فترات توقف بين الأجزاء لقراءة المهام ونقل الإجابات إلى النموذج. لكل إجابة صحيحة في هذا الاختبار وأجزاء أخرى من الاختبار ، يحصل الطالب على نقطة واحدة. دعونا نرى ما يجب على الخريج القيام به في الاختبار.

التمرين 1:يتم إعطاء 7 بيانات. يستمع الطالب إلى 6 عبارات ويربطها بعبارات ، إحداها لا لزوم لها.

6 نقاط.

مثال:

مهمة الاستماع 1

المهمة 2:يتم إعطاء 7 بيانات. يستمع الطالب إلى الحوار ويحدد العبارات التي تتوافق مع محتوى الحوار (صواب) والتي لا تتوافق (خطأ) والتي لم يرد ذكرها فيه (غير مذكور).

الحد الأقصى من النقاط: 7 نقاط.

مثال:

مهمة الاستماع 2

المهمة 3:هناك 7 أسئلة ، لكل منها 3 إجابات محتملة. يستمع الطالب إلى التسجيل الصوتي ويختار الإجابة الصحيحة لكل سؤال.

الحد الأقصى من النقاط: 7 نقاط.

مثال:

مهمة الاستماع 3

نصيحتنا:

1. عند التحضير للامتحان ، يجب عليك ذلك أكبر عدد ممكن من مهام الاستماع في شكل الاختبار. لذلك سوف يعتاد الخريج على قراءة المهام بسرعة والتقاط الكلام الكلمات الدالةلمساعدتك في العثور على الإجابة الصحيحة.
2. عند اختيار الجواب ، لا يعتمد المرء على الكلمات الواردة في حديث المتكلم ، بل على معنى كلامه. لذلك ، على سبيل المثال ، في خطابه ، يمكنه أن يذكر بطريقة ما جميع الإجابات على المهمة ، ولكن إذا تعمقت في ما قيل ، يمكنك أن تفهم أن هناك إجابة واحدة صحيحة.

قراءة

تستغرق القراءة 30 دقيقة وتتكون من 3 أجزاء (9 مهام). لكل جزء ، ننصحك بقضاء ما لا يزيد عن 10 دقائق للوفاء بالنصف ساعة المخصصة.

التمرين 1:أعطيت 7 نصوص قصيرة (3-6 جمل لكل منها) و 8 عناوين. تحتاج إلى قراءة النصوص واختيار العنوان المناسب لكل منها. في هذه الحالة ، سيكون العنوان الأول غير ضروري.

الحد الأقصى من النقاط: 7 نقاط.

مثال:

مهمة القراءة 1

المهمة 2:بالنظر إلى النص الذي يحتوي على 6 فجوات. يوجد أدناه 7 مقاطع ، يجب إدخال 6 منها بدلاً من الفجوات.

الحد الأقصى من النقاط: 6 نقاط.

مثال:

مهمة القراءة 2

المهمة 3:يتم إعطاء نص قصير و 7 أسئلة له. يحتوي كل سؤال على 4 إجابات محتملة ، تحتاج من بينها إلى اختيار إجابة واحدة صحيحة.

الحد الأقصى من النقاط: 7 نقاط.

مثال:

مهمة القراءة 3

نصيحتنا:

1. عند الانتهاء من المهمة الأولى ، تحتاج إلى البحث عن الكلمات الرئيسية التي تشير إلى معنى النص وتساعدك في العثور على العنوان الصحيح. بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما تنعكس النقطة الرئيسية للفقرة في الجملة الأولى ، وترد بعض التفاصيل الصغيرة في الباقي. لذلك ، في بعض الحالات ، تحتاج فقط إلى قراءة الجملة الأولى بعناية لإكمال المهمة بشكل صحيح.
2. لإكمال المهمة الثانية بنجاح ، يجب أن يكون لديك فهم جيد لكيفية بناء الجمل المعقدة باللغة الإنجليزية. الحقيقة هي أن الجزء المفقود في معظم الحالات هو جزء من جملة معقدة أو معقدة. على سبيل المثال ، إذا فهم الطالب أنه في الجملة الثانوية "مَن يستخدم للأشخاص" ، وأي منها للأشياء ، وأين بالنسبة للأماكن ، فسيكون قادرًا على إكمال معظم المهام بنجاح. يجب أيضًا أن يتكرر ، على سبيل المثال ، استخدام صيغة المصدر للتعبير عن الغرض.
3. في المهمة الثالثة ، يتم ترتيب الأسئلة حسب ترتيب الإجابة عليها في النص. أي أن الإجابة على السؤال الأول ستكون في بداية النص ، وليس في المنتصف أو في النهاية ، ستكون الإجابة على السؤال الثاني بعد الإجابة على السؤال الأول ، إلخ.

قواعد اللغة والمفردات

هذا القسم من امتحان اللغة الإنجليزية 2018 يختبر المعرفة التراكيب النحويةومفردات التخرج. يُمنح الطالب 40 دقيقة لإكماله. دعونا نرى ما يجب على الطالب القيام به.

التمرين 1:إعطاء نص به 7 كلمات مفقودة. على يمين النص ، توجد الكلمات التي يجب تحويلها نحويًا (على سبيل المثال ، ضع الفعل في الوقت المناسب) وإدخالها في الفجوة.

الحد الأقصى من النقاط: 7 نقاط.

مثال:

القواعد والمفردات ، المهمة الأولى

المهمة 2:إعطاء نص به 6 فجوات. توجد على اليمين الكلمات التي تحتاج إلى تغيير معجميًا ونحويًا - لتشكيل كلمة ذات جذر واحد تتطابق مع معنى النص.

الحد الأقصى من النقاط: 6 نقاط.

مثال:

القواعد والمفردات ، المهمة 2

المهمة 3:إعطاء نص به 7 فجوات. عليك أن تختار لكل منهم إجابة واحدة صحيحة من أصل أربعة مقترحة.

الحد الأقصى من النقاط: 7 نقاط.

مثال:

القواعد والمفردات ، المهمة 3

نصيحتنا:

1. يحدث تحويل الكلمة في الجزء الأول ، كقاعدة عامة ، وفقًا للمبدأ التالي. إذا أعطيت فعلًا ، فيجب عليك إما استخدامه في الزمن الصحيح ، أو وضعه في صيغة الصوت الصحيحة (نشط أو مبني للمجهول) ، أو تكوين مشارك منه. إذا تم إعطاء صفة ، فمن الضروري وضعها في درجة المقارنة أو التفضيل. إذا كنت بحاجة إلى تغيير رقم ، على الأرجح ، فأنت بحاجة إلى جعله ترتيبيًا.
2. في الجزء الثاني ، يتم التحقق بشكل أساسي من معرفة اللواحق والبادئات ، بما في ذلك السلبية منها ، والقدرة على تكوين أجزاء مختلفة من الكلام من كلمة ذات جذر واحد.
3. في الجزء الثالث ، غالبًا ما يتم التحقق من معرفة توافق الكلمات ، أو ما يسمى بالترابط. بالإضافة إلى ذلك ، من بين 4 كلمات ، ستحتاج إلى اختيار أنسب المعنى ، أي أنك تحتاج إلى معرفة الفرق بين الكلمات المتشابهة ، اقرأ السياق.

خطاب

يُمنح الخريج 80 دقيقة للكتابة والتحقق من ورقتين كتابيتين.

التمرين 1:يتم إعطاء نص رسالة قصيرة من صديق يطرح الأسئلة. يحتاج الطالب إلى قراءته وكتابة رسالة إجابة: أجب على أسئلة الصديق واطرح عليه أسئلة.

مقدار: 100-140 كلمة.

الحد الأقصى من النقاط: 6 نقاط.

مثال:

رسالة ، مهمة 1

يتم كتابة خطاب إلى صديق بأسلوب غير رسمي. هيكل هذا العمل على النحو التالي:

1. صنع "قبعة"

   في الزاوية اليمنى العليا نكتب العنوان: في السطر العلوي نشير إلى المدينة ، وأسفلها - بلد الإقامة. لا حاجة لكتابة رقم الشارع والمنزل: يمكن اعتبار هذا إفشاء لمعلومات سرية ، حتى لو كان العنوان وهميًا.

   بعد العنوان ، تخطي سطرًا واحدًا واكتب تاريخ كتابة الحرف في نفس الزاوية اليمنى العليا.

   علاوة على ذلك ، كالعادة ، نكتب على اليسار نداءً غير رسمي: عزيزي توم / جيم (سيتم ذكر الاسم في المهمة). مرحبا غير مسموح به هنا. بعد الاستئناف ، ضع فاصلة واستمر في كتابة نص الحرف من سطر جديد.

2. نص الرسالة

   نبدأ في كتابة كل فقرة بخط أحمر.

   في الفقرة الأولى ، يجب أن تشكر صديقك على الرسالة التي تلقيتها (شكرًا جزيلاً على رسالتك الأخيرة) وتأسف لأنك لم تكتب سابقًا (آسف لم أتواصل معك لفترة طويلة). يمكنك أيضًا ذكر بعض الحقائق من الرسالة المستلمة.

   في الفقرة الرابعة ، عليك أن تلخص - قل أنك تنتهي من كتابة الرسالة (يجب أن أذهب الآن! حان وقت عرضي التلفزيوني المفضل) ، واعرض البقاء على اتصال (اعتن بنفسك وابق على اتصال! ).

3. نهاية الخطاب

   في النهاية ، تحتاج إلى كتابة عبارة مبتذلة أخيرة ، وبعد ذلك يتم وضع فاصلة دائمًا: أتمنى لك كل خير ، مع أطيب التمنيات ، إلخ.

   في السطر التالي ، أسفل هذه العبارة ، أدخل اسمك.

المهمة 2:يتم إعطاء بيان (مثير للجدل عادة). يكتب الخريج مقالًا يناقش فيه هذا الموضوع ، ويعبر عن وجهة نظره ، ويعطي أيضًا رأيًا مخالفًا ويشرح سبب عدم موافقته عليه.

مقدار: 200-250 كلمة.

الحد الأقصى من النقاط: 14 نقطة.

مثال:

رسالة ، مهمة 2

المقال مكتوب بأسلوب محايد ويتكون من 5 فقرات:

1. مقدمة: نصوغ موضوع المشكلة ونشير على الفور إلى وجود وجهتي نظر متعارضتين.
2. رأيك: نعبر عن وجهة نظرنا (واحد) في هذا الموضوع ونقدم حجتين أو ثلاث حجج تؤكد ذلك.
3. آراء متناقضة: نكتب 1-2 وجهات نظر متعارضة ونقدم الحجج لصالح وجودها.
4. نعبر عن الخلاف: نوضح سبب عدم اتفاقنا مع وجهات النظر المذكورة أعلاه ، ونقدم الحجج للدفاع عن آرائنا. ومع ذلك ، ينبغي ألا يكرروا الحجج الواردة في الفقرة 2.
5. الخلاصة: نستنتج من هذا الموضوع ، ونوضح أن هناك وجهات نظر مختلفة ، وأخيراً نؤكد وجهة نظرنا.

نصيحتنا:

1. التمسك بالحجم المطلوب. يجوز الانحراف بنسبة 10٪ عن العدد المحدد للكلمات ، أي أنه يمكنك كتابة من 90 إلى 154 كلمة في حرف ومن 180 إلى 275 في مقال. إذا كتب الخريج ما لا يقل عن كلمة واحدة (89) ، فسيتم منحه 0 نقطة للمهمة. إذا تم تجاوز الحد ، فسيقوم الممتحن بحساب 140 كلمة في حرف أو 250 في مقال وسيقوم بتقييمه ، علاوة على ذلك ، سيخصم نقاطًا للعمل الجاري ، وتصميم المهمة ، والكشف عن الموضوع ، وما إلى ذلك.
2. تجنب الفقرات التي تتكون من جملة واحدة ، فأنت بحاجة إلى استكمال كل فكرة لديك ومناقشتها. للقيام بذلك ، يمكنك استخدام الإنشاءات في رأيي ، على ما أعتقد ، إلخ.
3. اتبع أسلوب العمل المكتوب: التعبيرات العامية مثل Guess what؟ أو أتمنى لي التوفيق !، ومن الأفضل في مقال الالتزام بأسلوب أكثر رسمية. من المهم عدم المبالغة في استخدام "الطابع غير الرسمي": فكل أنواع التعبيرات الجيدة والسبب والعامية غير مقبولة.
4. استخدم كلمات الربط ، فهي تجعل النص منطقيًا ، وتتيح لك استكمال الجمل أو تباينها.

الكلام الشفوي

الجزء الشفوي من الامتحان هو الأقصر ، ويستغرق 15 دقيقة فقط. يحتاج الخريج إلى الحصول على وقت لإكمال ما يصل إلى 4 مهام ، والتي يمكنك من خلالها الحصول على 20 نقطة كحد أقصى. يقدم الطالب مهامه أمام الكمبيوتر ، ويتم تسجيل إجاباته باستخدام سماعة الرأس ، ويظهر العد التنازلي على الشاشة. في الوقت نفسه ، يوجد منظم في الجمهور يراقب مسار الامتحان.

التمرين 1:يتم عرض نص شخصية علمية مشهورة على الشاشة. في 1.5 دقيقة ، تحتاج إلى التحضير وفي الدقائق الـ1.5 القادمة اقرأها بصوت عالٍ.

مهلة:لا تزيد عن 3 دقائق.

الحد الأقصى من النقاط: 1 نقطة

مثال:

الكلام الشفوي ، المهمة 1

مهلة:حوالي 3 دقائق.

الحد الأقصى من النقاط: 5 نقاط.

مثال:

الكلام الشفوي ، المهمة 2

المهمة 3:إظهار 3 صور. تحتاج إلى اختيار 1 ووصفه وفقًا للخطة المقترحة هناك في المهمة.

مهلة:حوالي 3.5 دقيقة.

الحد الأقصى من النقاط: 7 نقاط.

مثال:

الكلام الشفوي ، المهمة 3

المهمة 4:عدد 2 صور. من الضروري مقارنتها ، ووصف أوجه التشابه والاختلاف ، وشرح سبب قرب الموضوع المختار من الخريج.

مهلة:حوالي 3.5 دقيقة.

الحد الأقصى من النقاط: 7 نقاط.

مثال:

الكلام الشفوي ، المهمة 4

نصيحتنا:

1. استغل الفرصة محاكاة عبر الإنترنت للجزء الشفهي من الامتحانعلى موقع Injaz.ege.edu.ru. إنه يحاكي الامتحان تمامًا ، بحيث تتعرف على التنسيق وتفهم بالضبط ما عليك القيام به ، ووقت الاجتماع ، وما إلى ذلك.
2. يلزمك إكمال الجزء الأول من الاختبار خذ نصوصًا حول مواضيع مختلفة وتعلم قراءتها بالتعبير الصحيح: يجب أن يكون هناك توقف مؤقت في الكلام ، ضغوط منطقية ، نغمة طبيعية. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يصلح الخريج دقيقة ونصف ، لأن النتيجة تقل إذا لم يقرأ النص حتى النهاية. ومع ذلك ، من المستحيل أيضًا التسرع ، لأنه لا يتم التحقق من سرعة القراءة ، ولكن القدرة على قراءة النص بشكل صريح.
3. لإكمال المهمة الثانية بنجاح ، تحتاج تعلم طرح الأسئلة على نصوص مختلفة. من حيث المبدأ ، المهمة نفسها أولية ، ترتبط معظم الأخطاء بالخسارة فعل مساعدأو اتفاقه غير الصحيح مع الاسم. يتم حل هذه المشكلة بسهولة عن طريق القيام بتمارين متعددة لكتابة الأسئلة.
4. في المهمة الثالثة ، يحتاج الممتحن إلى اختيار صورة واحدة من 3 معروضة ووصفها. إليك أهم نصيحتنا - اقرأ المهمة بعناية. الحقيقة هي أنه يتغير قليلاً كل عام ، لذلك تعلم كيفية الرد وفقًا لصياغة 2018. في عام 2018 ، سيتعين على الخريجين وصف صورة لصديق ، أي أن المونولوج يجب أن يحتوي على نداء له. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري أجب على جميع الأسئلة في المهمة، على سبيل المثال ، إذا كانت توضح مكان ووقت التقاط الصورة ، فأنت بحاجة إلى الإجابة على كلا السؤالين - أين ومتى. في البداية ، من الضروري الإشارة إلى الصورة التي ستتم مناقشتها (لقد اخترت رقم الصورة ...). لا تنس الافتتاح (هل ترغب في إلقاء نظرة على صورتي؟ / أود أن أعرض لك صورة من ألبوم الصور الخاص بي.) والإغلاق (هذا كل شيء الآن. / أتمنى أن تكون قد أحببت صورتي .) العبارات التي تجعل الكلام منطقيًا.
5. في المهمة الرابعة ، ما عليك القيام به التركيز الرئيسي في الكلام على مقارنة الصوروليس وصفهم. في نفس الوقت ، هذا ضروري استخدام كليشيهات الكلام: الصورة الأولى تصور ... بينما / بينما تصور الصورة الثانية ... ، الاختلاف الرئيسي هو أن ... ، مقارنة بالصورة الأولى ، هذه الصورة ... إلخ. تعلم بمساعدة مقالتنا " عبارات للمقارنة والتباين ".

كتب ومواقع التحضير لامتحان اللغة الإنجليزية 2018

أنت الآن على دراية بهيكل الامتحان وتدرك أن الخريجين سيواجهون اختبارًا صعبًا. ومع ذلك ، يمكن اجتياز اختبار اللغة الإنجليزية في 2018 بسهولة ونجاح إذا كنت تستعد جيدًا له مسبقًا. وفي هذا ، سيتم مساعدة الطالب أولاً وقبل كل شيء من قبل معلم جيد ، بالإضافة إلى الموارد اللازمة للتحضير لهذا الامتحان. نريد أن نقدم لك بعض الكتب الدراسية والمواقع الإلكترونية التي يستخدمها مدرسونا عند إعداد طلابهم للامتحان. سجل ملاحظات على عدد قليل منهم على الأقل.

1. سلسلة من الكتب المدرسية Macmillan Exam Skills for Russia تتضمن كتبًا عن التحضير لكل جزء من الامتحان. مع النصوص والواجبات الأصلية ، تعد هذه السلسلة واحدة من الأفضل للتحضير للامتحان. هذه الكتب صعبة للغاية ، لذلك نوصي بدراستها للطلاب بمستوى لا يقل عن متوسط.
2. "خيارات الامتحان النموذجية لامتحان الدولة الموحد الذي حررته Verbitskaya" - موجودة في اختلافات مختلفة، بما في ذلك نموذجي واجبات الاستخداممع إجابات. بمساعدة الكتاب ، يمكنك التحقق من مدى استعداد الخريج للاختبار.
3. fipi.ru - الموقع الرسمي للمعهد الفيدرالي للقياسات التربوية ، والذي يقدم بنكًا كبيرًا من المهام القياسية للامتحان. على الصفحة المحددةانقر فوق النقش "الإنجليزية" وفي علامة التبويب التي تفتح على اليسار ، حدد المهارة التي تريد تدريبها. يرجى ملاحظة: لا توجد إجابات على التعيينات على الموقع ، لذلك حتى لا تذهب جهود الخريج سدى ، ننصحك بالدراسة مع المعلم وإرسال المهام المكتملة إليه للتحقق منها.
، talkenglish.com ، podcastsinenglish.com - المواقع التي تحتوي على بودكاست تعليمي باللغة الإنجليزية. بالطبع ، ليس لديهم مهام قياسية للاختبار ، ولكن يمكنك تدريب مهارة الاستماع إلى الكلام بطريقة ممتعة وتشتيت انتباهك قليلاً عن نفس نوع المهام للاختبار.

لقد أعدت معلمتنا ناتاليا بالفعل أكثر من عشرة طلاب ممتازين لامتحان اللغة الإنجليزية ، في مقالتها "امتحان ، كن جيدًا معي ، أو كيف تنجح في اجتياز الاختبار باللغة الإنجليزية" ، تشارك تجربتها الشخصية ونصائحها للخريجين.

لذا ، الآن تتخيل مقدار العمل وتعرف أسرار النجاح في اجتياز الامتحان باللغة الإنجليزية. نتمنى لجميع الخريجين امتحانات سهلة ونتائج عالية! وإذا لم تجد مدرسًا مناسبًا بعد ، فقم بالتسجيل معنا على.

مرحبا زملائي!

لم يتبق سوى القليل جدًا قبل بدء الامتحان الشفهي في اللغة الإنجليزية. هذا العام سيكون الخامس عشر من يونيو. أنا متأكد من أنك تدرب طلابك بنشاط الآن. هذا العام ، كنت أرغب بنفسي في اجتياز اختبار اللغة الإنجليزية قبل الموعد المحدد ، وكنت مهتمًا بأخذ الجزء الشفهي. ولكن بسبب ظروف عائليةفشل في الذهاب. لقد تم إلقاء الكثير.

الفوائد التي ستجعلني سعيدًا للعام الدراسي القادم

بشكل عام ، لديّ هذا العام ثلاثة طلاب يؤدون الامتحان في صيف 2017. نحن الآن نقوم بتدريب المهام بنشاط من قسم "التحدث". للقيام بذلك ، ساعدتني كتيبات معروفة بالفعل للعديد من المعلمين والمعلمين.

تُظهر الصورة جزءًا من كتيبات الجزء الشفوي. كل له ايجابيات وسلبيات. لكن على الرغم من ذلك ، فقد أثبتوا أنهم الأكثر استخدامًا في عملي كمدرس خاص.

1. التحدث الفعال. الجزء الشفوي. استخدم في اللغة الإنجليزية. 10-11 درجات. حرره Verbitskaya M. V. (Buy at متاهة)

يعتبر هذا الدليل مثاليًا للمعلمين المبتدئين ، لأنه يصف بالتفصيل كيفية العمل مع كل مهمة ، ويعطي أمثلة عملية وتمارين ، ويفهم معايير التقييم. يوجد قرص مضغوط صوتي.

الجانب السلبي بالنسبة لي هو الصفحات الثماني الإضافية في النهاية ، وقد تم تقديم مرجع صوتي ، والذي لم أستخدمه ولن أستخدمه. لقد اشتريت الدليل بشكل أساسي لأن هناك 10 خيارات تدريب وبعضها يحتوي على إجابات نموذجية. الخيارات جيدة.

2. اللغة الإنجليزية. الجزء الشفوي. الاستعداد للامتحان. المؤلف Yuneva S. A. (Buy in Labyrinth)

إضافة كبيرة لهذا الدليل هي عدد ضخم (20 قطعة !!!) من خيارات التدريب مع صور ملونة على ورق سميك. كما اتضح ، تعد الصور الملونة نقطة مهمة جدًا في التحضير ، نظرًا لأن النظر إلى الرسوم التوضيحية بالأبيض والأسود والنظر في التفاصيل ليس جيدًا جدًا. في النهاية هناك معايير لتقييم الإجابات. لم أجد أي سلبيات.

3. الاستخدام. اللغة الإنجليزية. الجزء الشفوي. اختبارات التدريب. المؤلف - Milrud R. P. (Buy at متاهة ، أوزون)

أيضا دليل جيد. يحتوي على ما يصل إلى 160 تمرينًا تدريبيًا للتحضير للجزء الشفهي. يتم تنزيل التطبيق الصوتي من الموقع. هناك نصوص للقراءة. الجانب السلبي بالنسبة لي هو الصور بالأبيض والأسود.

4. اللغة الإنجليزية. امتحان الدولة الموحدة. الجزء الشفوي. المؤلف - ميشين أ ف. (شراء في المتاهة والأوزون)

إضافة كبيرة لهذا الدليل هي تحليل كامل لأحد الخيارات مع تعليمات خطوة بخطوة. أعجبتني الطريقة ، والشعور بأن معلمًا متمرسًا يتحدث إليك ، ويشاركن أفضل طريقة للتحضير للامتحان ، وما هي العبارات التي يجب استخدامها ، ولماذا من الأفضل طرح سؤال بهذه الطريقة ، وما إلى ذلك. يتم إعطاء إجابات تقريبية لجميع المهام. من أجل هذه الصفحات ، من الجدير بالفعل اعتبار الكتاب ذا قيمة للمعلمين والمعلمين المبتدئين.

هناك خمسة خيارات فقط. لجميع المهام التي تحتاج إلى أن تكون قادرًا على طرح سؤال فيها ، هناك إجابات ، كيف يمكنك طرحها. في نهاية دليل صغير وعبارات نموذجية لوصف الصور ومقارنة الصور. الصور ، للأسف ، هي أيضًا بالأبيض والأسود.

تم استخدام هذه الكتيبات الأربعة بنشاط من قبلي في التحضير للجزء الشفوي. في العام الدراسي القادم سأستمر في العمل معهم. لا أعتقد أنه لا يزال بإمكاني تعلم شيء جديد لنفسي في الكتب الجديدة. الآن لدي الكثير من الخيارات ، لا يوجد شيء لحفظه ، أحتاج إلى استخدام ما لدي.

بالإضافة إلى ذلك ، لدي أيضًا مجموعة شاركتها معك فيها

لكن مرت سنتان ، تغيرت الصياغة قليلاً ، تم تصحيح الأخطاء التي ارتكبت. بشكل عام ، أشارك معك مرة أخرى ، لكن نسخة محدثة. إليك 10 خيارات أخرى لك!

كيف أتعامل مع الردود الشفوية للطلاب؟

بالمناسبة ، بطريقة ما قمت بإجراء مراجعة لك باستخدام جهاز المحاكاة الخاص بها. لذلك ، تبين أن الكتاب نفسه غير ممتع بالنسبة لي ، من الصعب وصف ومقارنة الصور. لكن تبين أن مدربها كان مفيدًا للغاية. بدلاً من ذلك ، أدركت مؤخرًا أنه يمكنك القيام بخيارات ليس من كتابها ، ولكن ببساطة قم بتضمين بعض الخيارات من المحاكي ، وقل خيارًا آخر تمامًا ، من الكتاب الذي يعجبك.

وبالتالي ، لدي عد تنازلي ، كما هو الحال في الامتحان ، ويتيح البرنامج تسجيل إجابة الطالب بالكامل.

لماذا لم أفكر في ذلك من قبل؟ لقد أصبح الأمر مناسبًا جدًا بالنسبة لي ، يمكنني كتابة إجابة كل طالب ثم إرسالها بالبريد. يستمع الطالب في المنزل إلى إجابته مرة أخرى ويستخلص النتائج.

إنه لمن دواعي سروري أن تلاحظ عندما تصبح إجابة الطالب أفضل وأكثر ثقة في كل مرة. صوته لا يرتجف صافياً وعالياً. كما قال تلميذي ، أنت الآن لا تخجل من الاستماع إلى نفسك.

بشكل عام ، نصيحتي - تأكد من كتابة إجابة الطالب ، ورتب لهم ما يشبه اختبارًا حقيقيًا. الميكروفون وسماعات الرأس هم رفاقي الدائمين في الإجابات الشفهية. خلاف ذلك ، لا توجد طريقة لإعداد الطفل نفسياً إذا لم يشعر بالرغبة في الامتحان.

يمكنك التسجيل على أي جهاز: الهاتف ، على جهاز محاكاة Nemykina، الدكتافون. الشيء الرئيسي هو أن التسجيل يجب أن يكون أقل جودة للاستماع.

كيف تتعامل مع الخوف من الميكروفون وتسجيل نفسك؟

كانت الردود الشفوية الأولى من طلابي مثيرة وهادئة. كانت هناك نوبات غضب وانهيارات صغيرة ، عندما يأتي الدور لمقارنة الصور ، يضيع الكثيرون ، لأن الوقت يمر ، والساعة تدق ، ولا يمكنهم معرفة أوجه التشابه والاختلاف في رؤوسهم.

كان بعض طلابي متوترين وحركوا الميكروفون بعيدًا بالكلمات: "هذا كل شيء. أنا لن. أنا لا أعرف أي شيء. انا لااستطيع. ليس لدي الوقت". هذا رد فعل طبيعي. ماذا تفعل في مثل هذه الحالات؟

في مواقف مماثلة حيث يكون هناك توتر وإثارة واضحان للطالب أمام الميكروفون ، نحاول البقاء على قيد الحياة مع الطالب. كيف نفعل ذلك عادة؟

• في البداية ، يحاول الطالب الإجابة بدون ميكروفون. من الضروري التأكد من أن الطالب يعرف العبارات الأساسية والكليشيهات جيدًا ولا يضيع الوقت في التفكير فيها.
• ثم نتحدث فقط في ميكروفون غير متصل ، ولا نسجل. بالطبع ، في هذه المرحلة ، يمكنني تشغيله إذا شعرت أن الطفل جاهز بالفعل.
• أهم شيء هو أن نوضح للطالب أن هذا نوع من الألعاب ، وأنه فيما بعد سيرغب في الإجابة ، وبعد الامتحان سيظل يقول أشياء مثل: "من الأفضل اجتياز الجزء الشفهي مرة أخرى بدلاً من اجلس لمدة ثلاث ساعات على الكتاب المكتوب! " ليست هناك حاجة لتخويف الطفل ، ولكن اشرح بصوت هادئ النقاط التي يمكن الاستغناء عنها وأفضل طريقة للإجابة عليها.
• ثم نصنع أول رقم قياسي.

يجيب الطالب عادة بهدوء. يقرأ النص بسرعة ، لأنه يخشى ألا يكون في الوقت المحدد. لاحظت أنه في المهمة الثانية ، يرتاح الطالب قليلاً ، نظرًا لوجود متسع من الوقت ، يجيب بهدوء. من خلال المهمة الثالثة ، يظل الهدوء محتفظًا بالقصور الذاتي ، ولكن في المهمة الرابعة ، عندما تحتاج إلى مقارنة الصور ، يزداد التوتر مرة أخرى.

وإليك نصيحة عادية - تحتاج إلى التدريب كثيرًا حتى تكون في الوقت المناسب للوقت المخصص وتكمل المهمة لتحقيق أقصى درجات.

الآن ، ربما يبدو الأمر مضحكًا بالفعل وليس مخيفًا على الإطلاق. لكن هذه نتيجة التدريب الشاق. في كل درس ، نخصص دائمًا وقتًا للإجابة الشفوية تحت السجل ، فهم يعرفون ذلك ويتم ضبطهم عقليًا.

لمساعدة طلابي ، يمكنني أيضًا أن أوصي بموقع يوجد به إصدار تدريبي لمحطة تسجيل الإجابات الشفهية حتى يتمكن الأطفال من تخيل كيف سيبدو كل شيء في الامتحان.

لذا ، أيها الزملاء الأعزاء ، أعمل مع الطلاب واستجاباتهم الشفوية. نحن نعمل معا ، نعاني معا. لا تحتاج إلى أن تكون مدرسًا فحسب ، بل يجب أن تكون أيضًا طبيب نفساني صغير.

ملاحظة: بطريقة ما كنت أبحث عن مهام على الجزء الشفهي على الإنترنت ووجدت محتوى فيديو ممتعًا ومفيدًا إلى حد ما. منشئ مقاطع الفيديو الرائعة هذه هي Elena Shramkova. لقد صنعت لهم بنفسها. أعتقد أنه رائع جدًا. ربما ستحبهم أيضًا ، يمكنك إلقاء نظرة على الطلاب.

آمل أن تكون أيضًا تستعد بشكل مثمر لامتحان الدولة الموحد ، على الرغم من أنني ، بصراحة ، أنا بالفعل متعب قليلاً وأريد الصيف. ربيع قازان لا يرضينا بالأيام الدافئة ، بينما لا يزال باردًا وعاصفًا. وحتى تساقطت الثلوج اليوم.

هل سبق لك أن ذاقت الماء المالح؟ أعتقد أنه لديك ، وإذا كان الأمر كذلك ، فستتفق معي على أنه ليس منعشًا للغاية. في الواقع ، شرب أكثر من بضعة أكواب يستحق قتلك.

وفقًا لهيئة المسح الجيولوجي الأمريكية ، التي تتمثل مهمتها في جمع ونشر معلومات موثوقة وغير متحيزة وفي الوقت المناسب وهي ضرورية لفهم موارد المياه في البلاد ، فإن حوالي سبعة وتسعين بالمائة من المياه الموجودة على كوكبنا هي مياه مالحة ؛ يتم تخزين الباقي في البحيرات والأنهار والأنهار الجليدية وطبقات المياه الجوفية تحت الأرض. علاوة على ذلك ، لا يمكن استخدام سوى حوالي ثلث المياه العذبة المحتملة في العالم لتلبية الاحتياجات البشرية. مع زيادة التلوث ، تقل كمية المياه الصالحة للاستخدام.

الماء هو أثمن وأهم مورد لدينا على وجه الأرض. كما أنها واحدة من أكثر الموارد المهددة. ستؤدي زيادة عدد السكان والتغير المناخي المحتمل إلى زيادة الضغط على إمدادات هذا المورد الحيوي مع مرور الوقت. ماذا يمكننا أن نفعل في هذه الحالة؟ على الرغم من أنه قد يبدو مثل الخيال العلمي ، إلا أن الحل قد يكمن في الفضاء الخارجي.

أنا لا أقول أننا سننتقل عن بعد إلى نبع على الجانب الآخر من المجرة أو نستعمر كوكبًا آخر لمجرد الحصول على أمطار أطول - إنه أمر عادي أكثر من ذلك بكثير. ما يمكن أن نحققه بشكل واقعي في هذا القرن هو الاستخدام الناجح للمعادن النادرة والمياه في النظام الشمسي ، باستثناء اختراع المصفوفة.

قد تتفاجأ عندما تعلم أن المعدن الموجود في مفاتيحك وعملاتك وهاتفك الخلوي وجهاز الكمبيوتر والسيارة وفي كل مكان آخر ، قد أتى في الأصل إلى هذا الكوكب من الفضاء. عندما تشكلت الأرض ، غرقت المعادن الثقيلة في المركز وشكلت نواة صلبة. شكلت العناصر الأخف الوشاح والقشرة التي نعيش عليها. جلبت الكويكبات والمذنبات التي ضربت الأرض الماء والمعادن إلى السطح.

هناك الآلاف من الكويكبات التي تدور بالقرب من الأرض. تتكون معظم الكويكبات من الصخور ، لكن بعضها يتكون من المعدن ، ومعظمها من النيكل والحديد. يمكن إرسال المجسات إلى هؤلاء للتعرف على المجسات المفيدة. ثم يمكن أن تدفعهم المجسات الأكبر نحو الأرض حيث يمكن التعامل معها في المدار.

من أجل تزويد السفن والمسبارات بالوقود ، نحتاج ببساطة إلى إيجاد مصدر للمياه ، مثل المذنب أو سطح القمر. نجمع الماء ونمرر تيارًا كهربائيًا من خلاله من الألواح الشمسية. ينفصل الماء إلى أكسجين وهيدروجين ، وهو في شكل سائل وقود صاروخي قوي.

هل هذا ممكن حقا؟ ربما سنكتشف ذلك قريبا. بدأت شركة SpaceX الخاصة بالفعل في تسليم المعدات إلى محطة الفضاء الدولية (ISS).

تعد محطة الفضاء الدولية دليلاً على أن البلدان في مواجهة بعضها البعض ، مثل أمريكا وروسيا ، يمكنها العمل معًا وتنفيذ مشاريع بمليارات الدولارات.

في الآونة الأخيرة ، قامت شركة تسمى Planetary Resources Inc. تصدر الأخبار للحصول على أسماء كبيرة مثل Google و Microsoft للاستثمار في استكشاف الكويكبات لتحقيق مكاسب مادية. على الرغم من أن الأمر سيستغرق عقودًا عديدة ، فمن الحكمة تشغيل التروس الآن.

لقد هبطنا بالفعل مجسات على سطح الكويكبات وأخذنا عينات منها. يمكننا وضع شيء بحجم محطة الفضاء الدولية ، التي تزن أقل بقليل من 500 طن ، وفقًا للإدارة الوطنية للملاحة الجوية والفضاء (ناسا) ، في المدار.

يمكننا القيام برحلة نصف مليون ميل ذهابًا وإيابًا للحصول على صخور من القمر. يمكننا القيام بكل هذه الأشياء بالفعل. هم فقط بحاجة إلى أن يتم تطبيقها وتطويرها بطريقة ذكية.

13.01.2018

• معلومات عامة عن الجزء الشفهي من الامتحان باللغة الإنجليزية.
• نصائح للتحضير لكل جزء.
• أمثلة المهام.

التحدث في الامتحان - معلومات عامة

يتكون الجزء الشفوي من الامتحان من عدة مهام مختلفة - المهام 41 - 44.

• المهمة 41.قراءة النص بصوت عالٍ
• المهمة 42.استجواب الحوار المشروط
• المهمة 43.بيان المونولوج الموضوعي المتصل باستخدام أنواع التواصل الرئيسية للخطاب (الوصف ، السرد ، الاستدلال)
• المهمة 44.بيان مونولوج موضوعي متصل - نقل المحتوى الرئيسي لما شوهد مع التعبير عن موقف المرء وتقييمه ومناقشته (مقارنة بين صورتين)

الحد الأقصى لعدد النقاط التي يمكنك تسجيلها في الجزء الشفهي باللغة الإنجليزية في الامتحان هو 20 نقطة.

نقطة واحدة للقراءة ، و 5 نقاط للحوار و 7 نقاط لكل بيان شفهي.

مستويات الصعوبةالمهام في الجزء الشفوي: أساسي لأول ثلاثة وعالي للأخير.

عام مهلةالجزء الشفوي من العمل - 15 دقيقة.

نصائح للتحضير لكل مهمة شفهية للامتحان.

يحتوي الجزء الشفهي من الاختبار على نموذج محوسب ، لذلك لا يمكنك التأثير على الوقت بأي شكل من الأشكال. سيتم إعطاؤك بالضبط ما يحدده حد البرنامج ، لذلك ، حتى إذا كنت مستعدًا للتحدث كثيرًا ولفترة طويلة ، فسيتعين عليك التحدث حصريًا عن المزايا. أثناء الإجابة ، لن تتاح لك أيضًا الفرصة لتدوين ملاحظات مكتوبة - يجب أن يكون الخطاب تلقائيًا.

بالضرورةفي نهاية الاختبار ، استمع إلى إجابتك بالكامل. إذا لم يتم تسجيل الإجابة كلها أو جزء منها ، لسبب تقني ، فيمكنك إعادة إجراء الجزء الشفهي من الامتحان.

تأكد من التعرف على واجهة البرنامج للجزء الشفهي من الامتحان. بامكانك القيام بها هنا - http://injaz.ege.edu.ru/. تدرب وتعلم كيف تتحكم في وقت الكلام الشفوي.

مهمة 41 - قراءة النص بصوت عال

سيكون لديك 1.5 دقيقة للتحضير ونفس القدر تمامًا لقراءة النصوص. لا تقلق ، هذه المرة ستكون كافية لك. يوجد أدناه في المقالة نصوص نموذجية للقراءة في الجزء الشفهي من الامتحان.

حاول نطق جميع الكلمات بشكل صحيح ، وتأكد من ملاحظة التنغيم. أثناء التحضير ، ابحث عن علامات الاستفهام أو علامات التعجب في النص. توقف مع الفواصل والنقاط.

قم بتأكيد الكلمات المهمة التي تحمل معاني أكثر بالتنغيم.

لا تقلق إذا أخطأت في النطق أثناء القراءة. من أجل الحصول على نقطة واحدة (كحد أقصى) لهذه المهمة ، لا تحتاج إلى ارتكاب أكثر من 5 أخطاء صوتية ، بما لا يزيد عن 2 أخطاء جسيمة. الأخطاء الجسيمة هي مثل هذه الأخطاء التي تمنع فهم الكلمة.

المهمة 42 - سؤال حوار شرطي

في هذه المهمة ، ستحتاج إلى الرد على ما يحدث وطرح الأسئلة. نعم نعم! من المهم أن تكون قادرًا على طرح الأسئلة هنا. لذا تأكد من التكرار جميع أنواع الأسئلةوخاصة أسئلة خاصة، لأنك ستطلب منهم في الأساس. سوف تحتاج إلى طرح 5 أسئلة ، كل منها يستحق نقطة واحدة. من أجل الحصول على هذه النتيجة ، تحتاج إلى كتابة السؤال بشكل صحيح نحويًا.

لا تحاول أن تجعل السؤال غنيًا بالمصطلحات المعجمية - فهذا لن يكون موضع تقدير إضافي. لا تكن ذكيا - افعل كل شيء ببساطة وثقة. من المقبول تمامًا استخدام نفس النوع من الأسئلة.

تذكر أن الشخص الذي يتحقق من أسئلتك سوف يتحقق من السؤال الأخير. لذلك ، إذا أخطأت ، يمكنك طرح السؤال مرة أخرى ، وتصحيحه.

المهمة 3 - البيان الأحادي الموضوعي

ستحتاج إلى اختيار واحدة من ثلاث صور شخصية ووصفها وفقًا للخطة المقترحة. يتم إعطاء 1.5 دقيقة للتحضير ، ويجب أن تتكون الإجابة من 12-15 جملة ولا تستغرق أكثر من دقيقتين.

ما هو المهم للحصول على الدرجة القصوى؟

• 1 - حل مهمة تواصلية (أي أخبر ما هو مطلوب في الخطة). إذا لم تحل مهمة التواصل ، فبغض النظر عن مدى جودة حديثك ، ستظل تحصل على 0 نقطة لمهمة الاستخدام هذه.
• 2 - استخدم ما لا يقل عن 12 عبارة (يتم إعطاء 3 نقاط لهذا)
• 3 - احرص على تقديم مقدمة وخاتمة (نقطتان)
• 4 - عمل حد أدنى من الأخطاء (نقطتان)

حاول أن تتبع بدقة الخطة المقترحة لك.

يجب أن تبدأ الإجابة بالعبارة لقد اخترت رقم الصورة ... ، كما سيتم الإشارة إليه في المهمة ، ولكن لن يتم اعتبار هذه العبارة تمهيدية.

أمثلة على العبارات التمهيدية:

• أود أن أريكم صورة من ألبوم الصور الخاص بي.
• هل تود إلقاء نظرة على هذه الصورة؟

أمثلة العبارة الختامية:

• أتمنى أن تكون قد أحببت صورتي.
• أعتقد أن هذا كل ما يمكنني إخبارك به عن هذه الصورة.

إلى حد ما ، يمكنك الاستعداد في المنزل. فكر في كيفية معرفة مكان ووقت التقاط الصورة ، ولماذا قررت التقاط الصورة ، ولماذا قررت إظهار هذه الصورة بالذات.

في قصة عن صورة ، لا يمكنك الاستغناء عن استخدام التعبيرات هناكيكون /هناكنكون- لذا احرص على تكرار هذه القاعدة.

كرر أيضًا الوقت الحالي المستمر ، بالكاد يمكنك الاستغناء عنه.

استخدم العبارات:

• الصورة،
• في الخلفية
• فى الطليعة،
• إلى اليسار / اليمين ،
• في المركز
• لالتقاط صورة

تأكد من استخدام متزامن للصور (لقطة ، صورة ، تصوير).

المهمة 4 - البيان الأحادي الموضوعي

عن طريق القيام مهمة معينةستحتاج إلى مقارنة صورتين (صورتين) وفقًا للخطة المقترحة. ستظهر الصور طريقتين من نفس الشيء. سيكون لديك 1.5 دقيقة للتحضير ودقيقتان للإجابة.

يتم تقييم المهمة بنفس طريقة تقييم المهمة السابقة:

• باستخدام 12 عبارة على الأقل - 3 نقاط
• هناك مقدمة وخاتمة - نقطتان
• أخطاء قليلة أو معدومة - 2 نقطة

إذا لم يتم حل مهمة التواصل (لم تقارن الصور وفقًا للخطة) ، فستحصل على 0 نقطة.

أمثلة على العبارات التمهيدية.

• أود مقارنة هاتين الصورتين وتباينهما من أجلك.
• اسمحوا لي أن أتحدث عن هاتين الصورتين لك ... إلخ.

أمثلة العبارة الختامية:

• هذا كل ما أردت أن أخبرك به عن هاتين الصورتين.
• آمل أن أكون قد تمكنت من إكمال المهمة ، وما إلى ذلك.

قد تحتاج أيضًا إلى الكليشيهات التالية:

• أما عن أوجه الشبه بين الصورتين ...
• ومع ذلك ، هناك بعض الاختلافات بين هذه الصور.،
• أنا شخصياً أفضل التسوق عبر الإنترنت ، وما إلى ذلك.

أمثلة على مهام الجزء الشفهي من امتحان اللغة الإنجليزية.

أمثلة على نصوص للقراءة - المهام 41.

الجغرافيا هي دراسة الأرض وخصائصها وسكانها وظواهرها. كلمة الجغرافيا تأتي من اليونانية. وتعني "الكتابة والرسم عن الأرض". الجغرافيا تدرس القارات والبحار والأنهار والجبال. إنه يتعامل مع جميع الأشخاص والحيوانات التي تعيش على الأرض. يهتم بالأشياء التي تحدث على الأرض مثل المد والجزر والرياح والزلازل. الشخص الخبير في الجغرافيا هو الجغرافي. يحاول أحد الجغرافيين فهم العالم والأشياء الموجودة فيه ، وكيف بدأوا وكيف تغيروا. يحتاج الجغرافيون إلى معرفة الكثير عن الخرائط لأن الخرائط مهمة جدًا لفهم الجغرافيا.

تنقسم الجغرافيا إلى قسمين رئيسيين يسمى الجغرافيا الطبيعية والجغرافيا البشرية. الجغرافيا الفيزيائية تدرس البيئة الطبيعية والجغرافيا البشرية تدرس البيئة البشرية. تشمل دراسات الجغرافيا البشرية أشياء مثل عدد السكان في بلد ما واقتصاد البلد وما إلى ذلك.

علم الفلك هو دراسة الكون وكل ما بداخله. وهذا يشمل النجوم والكواكب والمجرات بالإضافة إلى أشياء أخرى. تأتي كلمة علم الفلك من كلمتين يونانيتين. الأول يعني النجم والثاني يعني الكذب. يسمى الشخص الذي يدرس علم الفلك عالم الفلك.

علم الفلك من أقدم العلوم. استخدم القدماء مواقع النجوم للتنقل ، ولإيجاد أفضل وقت لزراعة المحاصيل. علم الفلك مشابه جدًا للفيزياء الفلكية. منذ القرن العشرين ، كان هناك نوعان رئيسيان من علم الفلك ، علم الفلك الرصدي والنظري. يستخدم علم الفلك الرصدي التلسكوبات والكاميرات للنظر في النجوم والمجرات والأجسام الفلكية الأخرى. يستخدم علم الفلك النظري الرياضيات ونماذج الكمبيوتر للتنبؤ بما يجب أن يحدث. غالبًا ما يعمل الاثنان معًا ، وتتنبأ النظرية بما يجب أن يحدث وتظهر الملاحظة ما إذا كان التنبؤ يعمل

أمثلة على مهام بناء حوار أسئلة مشروطة - المهمة 42.

مثال 1. ادرس الإعلان.

أنت تفكر في زيارة المعرض وترغب الآن في الحصول على مزيد من المعلومات. في غضون 1.5 دقيقة ، يجب أن تطرح خمسة أسئلة مباشرة لمعرفة ما يلي:

• ساعات العمل
• عدد المعروضات
• إذا كان يمكن للمرء التقاط الصور
• رسوم الدخول
• خصومات المجموعة

مثال 2

أنت تفكر في زيارة المتحف وترغب الآن في الحصول على مزيد من المعلومات. في غضون 1.5 دقيقة ، يجب أن تطرح خمسة أسئلة مباشرة لمعرفة ما يلي:

• موقع
• ساعات العمل
• مواصلات
• جولات سياحية
• إذا كان بإمكان الزائر تناول الغداء هناك

لديك 20 ثانية لطرح كل سؤال.

TASK 43 مثال على مهام تجميع بيان المونولوج.

هذه صور من ألبوم الصور الخاص بك. اختر صورة واحدة لوصفها لصديقك.

سيتعين عليك بدء التحدث خلال 1.5 دقيقة ولن تتحدث لأكثر من دقيقتين (12-15 جملة). تذكر أن تتحدث في حديثك عن:

• أين ومتى تم التقاط الصورة
• ماذا / من في الصورة
• ماذا يحدث
• لماذا تحتفظ بالصورة
• لماذا قررت أن تظهر الصورة لصديقك

عليك أن تتحدث باستمرار ، بدءًا من:

"لقد اخترت رقم الصورة ...".

من أمثلة المهام الخاصة بتجميع بيان المونولوج TASK 44.

ادرس الصورتين. في 1.5 دقيقة كن جاهزًا لمقارنة الصور ومقارنتها:

• أعط وصفاً موجزاً للصور (الحدث ، الموقع).
• قل ما تشترك فيه الصور
• قل بأي طريقة تكون الصور مختلفة
• قل أي من المهن المعروضة في الصور تفضل
• اشرح السبب

لن تتحدث لأكثر من دقيقتين (12-15 جملة). عليك أن تتحدث باستمرار.

امتحان الدولة الموحداللغة الإنجليزية مركب من المواد لتحضير الطلاب حرره M.V. فيربيتسكايا

مراقبة مواد القياس لامتحان الدولة الموحدة

في اللغة الإنجليزية 2017

تفسيرات إلى النسخة التجريبية للجزء الشفوي

مواد قياس التحكمامتحان الدولة الموحد 2017 في اللغة الإنجليزية

عند التعرف على النسخة التجريبية للجزء الشفهي من مواد قياس التحكم USE 2017 باللغة الإنجليزية ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن المهام المضمنة فيه لا تعكس جميع مشكلات المحتوى التي سيتم التحقق منها باستخدام خيارات KIM. يتم تقديم قائمة كاملة بالأسئلة التي يمكن التحكم فيها في امتحان الدولة الموحدة في أداة ترميز عناصر المحتوى ومتطلبات مستوى إعداد خريجي المؤسسات التعليمية لامتحان الدولة الموحدة في عام 2017 باللغة الإنجليزية.

الغرض من خيار العرض التوضيحي هو تمكين أي مشارك في الاستخدام والجمهور العام من الحصول على فكرة عن هيكل KIM المستقبلي ، وعدد المهام ، وشكلها ومستوى تعقيدها. تعطي المعايير المحددة لتقييم أداء المهام مع إجابة مفصلة ، المدرجة في هذا الخيار ، فكرة عن متطلبات اكتمال وصحة إجابة مفصلة في شكل شفهي. ستسمح هذه المعلومات للخريجين بتطوير استراتيجية للتحضير للامتحان.

تعليمات لإكمال المهام

يتضمن الجزء الشفهي من KIM USE باللغة الإنجليزية 4 مهام.

التمرين 1- قراءة نص قصير ذو طبيعة علمية مشهورة بصوت مرتفع.

في المهمة 2مدعوون لقراءة الإعلان وطرح خمسة أسئلة بناءً على الكلمات الرئيسية.

وقت التحضير - 1.5 دقيقة.

في المهمة 3يقترح اختيار واحدة من ثلاث صور ووصفها على أساس الخطة.

وقت التحضير - 1.5 دقيقة.

في المهمة 4المهمة هي مقارنة صورتين بناءً على الخطة المقترحة.

وقت التحضير - 1.5 دقيقة.

إجمالي وقت الاستجابةممتحن واحد (بما في ذلك وقت التحضير) - 15 دقيقة.

يتم إصدار كل مهمة لاحقة بعد الانتهاء من المهمة السابقة. جميع الاستجابات مسجلة بالصوت والفيديو.

حاول إكمال المهام بالكامل ، وحاول التحدث بوضوح ووضوح ، ولا تحيد عن الموضوع واتبع خطة الاستجابة المقترحة. حتى تتمكن من الاتصال أكبر عددنقاط.

اللغة الإنجليزية. الصف 11 النسخة التجريبية 2017

© 2017 الخدمة الفيدرالية للإشراف في التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي

تكلم جزء

مهمة 1

تخيل أنك تحضر مشروعًا مع صديقك. لقد وجدت بعض المواد الشيقة للعرض التقديمي وتريد قراءة هذا النص لصديقك. لديك 1.5 دقيقة لقراءة النص بصمت ، ثم كن مستعدًا لقراءته بصوت عالٍ. لن يكون لديك أكثر من 1.5 دقيقة لقراءته.

رسم المستكشفون الخرائط الأولى لمساعدتهم في العثور على طريقهم إلى المنزل وإظهار مكان وجودهم للناس. أظهرت الخرائط شكل الأرض والمسافات بين الأماكن والمعالم الخاصة مثل الكهوف والأشجار القديمة. في الوقت الحاضر ، تُظهر الخرائط المدن والقرى والطرق والسكك الحديدية والأنهار والجبال. تُستخدم الرموز لإظهار جميع الأشياء المختلفة على الخريطة وهناك مفتاح لشرح ما تمثله الرموز.

على مر القرون ، استكشف الناس معظم الأرض ووضعوا معًا خريطة العالم الذي نستخدمه اليوم. غالبًا ما تكون خرائط العالم أو المناطق الكبيرة إما "سياسية" أو "مادية". تُظهر الخريطة السياسية الحدود الإقليمية. الغرض من الخريطة المادية هو إظهار ميزات الجغرافيا مثل الجبال ونوع التربة أو استخدام الأراضي بما في ذلك الطرق والسكك الحديدية والمباني.

استمع إلى ملف الصوت

الصوت: مطلوب Adobe Flash Player (الإصدار 9 أو أعلى) لتشغيل هذا الصوت. قم بتنزيل أحدث إصدار. أيضًا ، يجب تمكين JavaScript في المستعرض الخاص بك.

مانع نطقك!

-ك ey، آر ه، بين هن ، و عصامصحيح

[ɜː] - F الأشعة تحت الحمراءش ، دبليو إيهه ، ث أولد ، ص اوروضعية، Eaصذ

[ θ ] – أذن ذ , ذ ings

[ð] – ذ ey ذم ، إي ذإيه ، toge ذإيه ،

[F]–درجة الحموضة ysical ، geogra درجة الحموضةذ

مفردات

المنطقة / ˈeəriə / - الحي ، المكان ، المنطقة

الشكل - الشكل

كهف - كهف

ميزة / ˈfiːtʃə / - ميزة ، سمة مميزة

القرن / sentʃəri / - القرن، القرن

الحدود الإقليمية - الحدود الإقليمية

لرسم / د / (درو / درو / ، رسم / درن /)

لتقف ل - فك ، تعيين

لاستكشاف / iks ˈplɔː / - استكشاف ودراسة

المستكشف / ɪkˈsplɔːrə / - مستكشف ، مسافر

إما ... أو / ˈaɪðə / (المملكة المتحدة) / iːðə / (الولايات المتحدة) - أو ... أو

الزملاء الأعزاء وأصحاب المواقع التعليمية (البوابات)!

جميع مواد الموقع متاحة مجانًا لمستخدمي الشبكة. علاوة على ذلك ، فإن استخدام المواد من الموقع مرحب به.

تحذير!

عند نسخ معلومات كاملة أو جزئية ووضعها على موارد الجهات الخارجية ، في أعمال التصميم والعروض التقديمية مطلوب ارتباط نشط لموقع الموقع.

المهمة 2

ادرس الإعلان.

اجعل حياتك أسهل مع وحدة المطبخ الجديدة لدينا!

أنت تفكر في شراء الجهاز وترغب الآن في الحصول على مزيد من المعلومات. في غضون 1.5 دقيقة ، يجب أن تطرح خمسة أسئلة مباشرة لمعرفة ما يلي:

2) إذا كان يمكن للمرء شرائه عبر الإنترنت

3) عدد الوظائف

4) فترة الضمان

5) كتاب وصفات يتناسب مع الوحدة

لديك 20 ثانية لطرح كل سؤال.

نماذج من الإجابات

• كم سعر وحدة المطبخ هذه؟ / كم تكلفة وحدة المطبخ هذه؟ / ما هو سعر وحدة المطبخ هذه؟
• هل يمكنني شراء خلاط المطبخ هذا عبر الإنترنت؟ / هل هناك إمكانية لشراء هذه الوحدة عبر الإنترنت؟ / هل الشراء عبر الإنترنت متاح لهذه الوحدة؟ / هل وحدة المطبخ هذه متاحة للشراء عبر الإنترنت؟
• كم عدد وظائف أداة المطبخ هذه؟
• ما هي مدة الضمان لهذا الجهاز؟ / ما هي مدة الضمان لهذا الخلاط المطبخي؟ / كم شهر هي فترة الضمان لوحدة المطبخ هذه؟ / كم شهر هي مدة ضمان الخلاط؟
• هل كتاب وصفات يذهب مع الوحدة؟ / هل هناك أي كتاب وصفات لاستخدامه مع الخلاط؟

استمتع بالمشاهدة!

انتبه إلى النسخة المحدثة من صياغة المهمة 3 ، والتي ظهرت في عام 2017!

المهمة 3

هذه صور من ألبوم الصور الخاص بك. اختر صورة واحدة لوصفها لصديقك.

الصورة 1 الصورة 2 الصورة 3

سيتعين عليك بدء التحدث خلال 1.5 دقيقة ولن تتحدث لأكثر من دقيقتين (12-15 جملة). تذكر أن تتحدث في حديثك عن:

• أينو متىتم التقاط الصورة
• ماذا منموجود في الصورة
• ماذا يحدث
• لماذا تحتفظ بالصورة في ألبومك
• لماذا قررت أن تظهر الصورة لصديقك

عليك التحدث باستمرار ، بدءًا من: "لقد اخترت رقم الصورة ..."

استمتع بالمشاهدة!

عينة إجابة

لقد اخترت الصورة رقم 1.(تأكد من بدء إجابتك بهذه العبارة ، بعد اختيار رقم الصورة.)

حسنًا،قررت مؤخرًا أن أبدأ مدونة حول أسلوب الحياة الصحي. أكتب قصصًا قصيرة عن الطعام الصحي. أيضًا ، غالبًا ما ألتقط صورًا لأصدقائي وأقاربي لأظهر لمتابعي (القراء) التمارين التي يمارسونها للحفاظ على لياقتهم. (مقدمة) 3

لذاتم التقاط هذه الصورة منذ أسبوععندما ذهبت أنا وأختي للركض في حديقتنا بالقرب من النهر. 1

فى الطليعةمن الصورة يمكنك رؤيتها أختي الكبرى ستايسي.إنها تركض في الحديقة في الوقت الحالي. الصباح مشمس ودافئ جدا ، لذا ستايسي ترتدي قميصا جميلا. (يجب أن أقول إن المرجان هو لونها المفضل). تبدو نحيفة جدًا لأنها تمارس تمارينها المنتظمة وتحافظ على نظام غذائي صحي (تحافظ على نظام غذائي متوازن). وتقول إن ذلك يساعدها دائمًا على أن تكون في مزاج جيد وشكل جيد. (6)

في الخلفيةمن الصورة يوجد الكثير من الأشجار الخضراء. عادة ما يكون الهواء نقيًا في الصباح. وأعتقد أنه أفضل وقت لممارسة الرياضة. (3)

احتفظ بهذه الصورة في ألبوميلأنني سأستخدمه في مدونتي. (1)

أعلم أنك تحاول إنقاص بعض الوزن. لذا أريكم الصورةأختي لتشجيعك على ممارسة رياضة الجري. أيضًا ، للحصول على أفضل النتائج ، يمكنك اتباع نصائحها بشأن عادات الأكل. (3)

هذا كل ما أردت قوله. (عبارة ل ممتحن)

المهمة 4

ادرس الصورتين. في 1.5 دقيقة كن جاهزًا لمقارنة الصور ومقارنتها:

• أعط وصفاً موجزاً للصور (الحدث ، الموقع).
• قل ما تشترك فيه الصور
• قل بأي طريقة تكون الصور مختلفة
• قل أي من طرق قراءة الكتاب المعروض في الصور التي تفضلها
• اشرح السبب

لن تتحدث لأكثر من دقيقتين (12-15 جملة). عليك أن تتحدث باستمرار.

عينة إجابة

الآن سأقارن بين هاتين الصورتين.

أود أن أؤكد منذ البداية هذه الهواية كقراءةيمنحك فرصة ممتازة لتعلم أشياء جديدة أينما كنت: في المنزل ، في الحافلة ، على الشاطئ المشمس وحتى في قائمة الانتظار (في الطابور). وتثبت هاتان الصورتان ذلك. (استهلالي عبارة) (2)

لذا الموضوع الذي يتعلقهذه الصور نشاط قراءة. (1)

اسمحوا لي أن أبدأ بالصورة الأولىالذي يظهر فتاة صغيرة جالسة على الأريكة. قد تكون كذلكفي شقتها في الوقت الحالي. هي منغمسة في القراءة. لا أستطيع أن أقول على وجه اليقين ولكن يبدو إليإنها تحمل كتابًا إلكترونيًا في يديها. (4)