Svetlana Nesterova
Kako se divlje životinje pripremaju za zimu. Otvorena lekcija on kognitivni razvoj u srednjoj grupi

Otvorena lekcija o kognitivnom razvoju u srednjoj grupi

„Kako divlje životinje se spremaju za zimu»

Programski zadaci:

-Obrazovni: Pojačati opći koncept « divlje životinje» , naučite da pogađate opisne zagonetke divlje životinje; dati ideju kako životinje u šumi spremaju se za zimu.

-Obrazovni: razvijati logičko razmišljanje , mašta, pažnja, koherentan govor, obogaćuju vokabular (šupljina, jazbina, jazbina, jazbina).

-obrazovni: gajiti radoznalost, ljubav prema prirodi, interesovanje i pažljiv stav to životinje.

Oprema i materijali: Slikarstvo "kasna jesen", slike koje prikazuju divlje životinje, njihova mladunčad, modele karata za igre „Ko gdje živi? “, slike sa siluetama životinje, korpa.

Napredak lekcije:

negovatelj: Ljudi, dođite kod mene. Poslušajte pjesmu...

Kasna jesen

Obala je plaha

Krhki led pada.

Tužni sivi oblak

Pluta po dnu ribnjaka.

Oštar dah u jesen

Cista voda.

Drveće baca lišće

Suočavanje sa hladnoćom.

G. Ladonshchikov

O čemu je pjesma? (o jeseni) Jesen je rana i kasna. Sada je došla kod nas kasna jesen.

A uskoro će doći zima, ovo je jako teška, hladna sezona, koju je jako teško preživjeti. At životinješume su najteže vrijeme. Oni su spremam se za zimu. Neki životinjeće mirno spavati u svojim kućama cijelu zimu. Ali postoji životinje koji će cijelu zimu trčati šumom tražeći hranu

Divlje životinje

Ne živite sa osobom

Trajna pomoć

On se ne očekuje.

I žive u šumama

Na planinama, na livadama, stepama.

Oni sami dobijaju hranu

Djeca su čuvana

Izgradite čvrst dom

Traže mjesto okupljanja.

Ljudi, idemo u šumu. Možda ćemo nekoga upoznati životinja.

Pretvorili smo se u lišće i tiho se vrtjeli, Vrtili smo se, letjeli, tiho sjedili na panjevima. (djeca sjede na svojim stolicama)

Evo nas u šumi.

A u šumi morate biti tihi, ne praviti buku, inače možete uplašiti životinje.

negovatelj: Oh, ljudi, pogledajte šta je?

Djeca: Ovo je korpa.

negovatelj: Pitam se šta je unutra? Želite li vidjeti?

Djeca: Da!

negovatelj: Onda udobnije sjedite na panjevima - leđa su ispravljena, noge skupljene i ja ću sjesti.

U korpi ima listova, i gljiva, i češera, i žira, a na njima su zagonetke. Hajde da pogodimo.

Nosim lepršavi kaput

Živim u gustoj šumi

U duplji na starom hrastu,

Žvaćem orahe.

Ko je to momci?

Djeca: Vjeverica (slika vjeverice)

negovatelj: Istina, vjeverica. Gdje vjeverica živi?

Djeca: Vjeverica živi na drvetu, u duplji. (recimo u horu "šuplji")

negovatelj: Sa čim zaposlena vjeverica u jesen?

Djeca: Vjeverica suši gljive, skuplja šišarke, orahe i žireve - sve će dobro doći zimi. A vjeverica mijenja crvenu dlaku u sivu za zimu.

negovatelj: A evo još jedne zagonetke.

Ljeti hoda bez puta

Blizu borova i breza

A zimi spava u jazbini,

Skriva nos od hladnoće.

Djeca: Medvjed. (slika medvjeda)

negovatelj: Da, zaista medvjed. A ko zna kako živi medvjed?

Djeca: U jazbini.

negovatelj: Medvjed priprema za zimu od ljeta skladišti masti, priprema udobnu jazbinu. Medvjed odlučuje da ode u krevet, sklupča se i zaspi do proljeća.

negovatelj: A ko od vas zna ko još spava zimi?

Djeca: Jež. (slika ježa)

negovatelj: Gdje se krije?

Djeca: U rupi.

negovatelj: Da, jež vozovi gnijezdi se ispod gomile lišća i grmlja. Gnijezdo je pažljivo obloženo travom i lišćem. S početkom hladnog vremena, jež kopa duboko u svoju rupu i zaspi cijelu zimu.

negovatelj: Ali to je drugačije životinje se pripremaju za hladnoću koji se ne uklapaju u hibernaciju i ne prave zalihe za sebe.

Kuglica pahulja, dugo uvo,

Spretno skače, voli šargarepu.

Djeca: Hare. (slika zeca)

negovatelj: Kako je on? spremam se za zimu?

Djeca: Mijenja ljetni kaput zimskim. Ne samo da je toplije, već je i druge boje - bijelo je.

negovatelj: Šta mislite zašto zec menja boju?

Djeca: Da se ne vidi na snijegu.

negovatelj: Zec ima mnogo neprijatelja. Spasi njegov nos, osjetljive uši, brza stopala i neupadljiv krzneni kaput. Zec se hrani noću - sigurnije je - granama drveća, korom sa njihovih stabljika.

Minut fizičkog vaspitanja:

Mali bijeli zeko sjedi (čučni)

I mrda ušima. (pokaži duge uši rukama)

Za zeca je hladno da sjedi (ustani)

Morate zagrijati šape. (maže ruke)

Za zeca je hladno da stoji

Zeka treba da skoči. (skakanje u mjestu)

Neko je uplašio zeca -

Zeko - skoči - i pobegao! (skoci do nastavnika)

negovatelj: Ko će mi reći? Koje su životinje neprijatelji zeca.

Djeca: Lisice i vukovi.

negovatelj: Ovo su grabežljive životinje. (ponavlja se uglas)

Lisica ima kuću - rupu (rekoše uglas "Nora", gdje se može sakriti od zimske hladnoće, a vuk ima vučju jazbinu. (uglas su rekli "brlog")

negovatelj: Da li lisica i vuk treba da mijenjaju bunde za nove, zimske?

Djeca: Da, mijenjaju bunde, uzgajaju druga toplija krzna da se ne smrzavaju zimi

Ljudi, mi smo ipak uplašili životinje i one su pobjegle. Sada ne mogu da nađu svoje kuće. Hajde da im pomognemo?

D / i „Ko gde živi? ”

Bravo momci! Sve životinje su bile nastanjene u svojim kućama. Divlje životinje odmorili kod kuće i odlučili da prošetaju sa svojim mladuncima.

(Koriste se slike koje prikazuju divljih životinja i njihovih mladunaca).

Jednog jesenjeg dana

Sve životinje su otišle u šetnju u gomili

Gazio je za majkom kao vučica... Ko? (Vučje mladunče.)

Lisica se šunjala za mamom... Ko? (Lisica.)

Jež se valjao za majkom... Ko? (Jež.)

Iza majke medvedice je... Ko? (Medvjedić.)

Jahao sam za svojom majkom vevericom... Ko? (Vjeverica.)

Skakao je za majkom sa zecem... Ko? (Zec.)

Mladunci su odlučili da se igraju žmurke i sakrili su se od roditelja. Hajde da pomognemo divlje životinje pronalaze svoje bebe?

(Dijelim letke s prikazom mladunaca. Djeca trebaju svaku sliku obojati odgovarajućom bojom.)

Pa, pomogli smo životinjama da pronađu svoje mladunčad.

A sada je vrijeme da se vratimo Kindergarten. Zatvorimo oči i okrenimo se kao lišće.

Lišće, lišće

Pretvorite se u djecu

Povratak u vrtić!

Dođite svi k meni. Imam ovu loptu. Zaigrajmo… (ili samo stanite u krug)

Lopta je prelepa i magična,

Skočiće vam u ruke

I postavljajte pitanja.

Kome ja bacim loptu, on odgovara na pitanje.

Vaspitač - Djeca

1. Koga smo vidjeli u šumi? 1. U šumi smo vidjeli medvjeda, vuka, zeca, lisicu, ježa.

2. Od koga životinja spava zimi? 2. Zimi spavaju medvjed i jež.

3. Gdje spava medvjed? 3. Medvjed spava u jazbini.

4. Šta životinje nemate zalihe za zimu? 4. Ne pravite zalihe za zimu vuka, zeca, lisice.

5. Šta životinje jesu li neprijatelji za zeca? 5. Vuk i lisica

6. Gdje živi vjeverica? 6. Vjeverica živi na drvetu u šupljini.

7. O čemu smo razgovarali lekcija? 7. Kako divlje životinje se spremaju za zimu.

Danas dalje svi su se trudili. Dobro urađeno!

Sažetak lekcije na temu: Jesen u starijoj grupi predškolske obrazovne ustanove

Opis: apstraktno kompleksna lekcija u starijoj grupi "Kako se životinje pripremaju za zimu?" korisno za vaspitače u vrtićima. Ova tema upoznaje djecu sa životom divljih životinja.
Target: obrazovanje djece kognitivnog interesovanja za živa bića.
Zadaci: Dati djeci ideje o tome kako pripremiti divlje životinje za zimu. Proširiti ideje o njihovom načinu života, o načinima prehrane zimi. Naučite analizirati. Ojačati sposobnost upotrebe imenica u genitiv plural. Vježba u upotrebi prijedloga na, na, ispod, u. Obogatite dječiji vokabular. Učvrstiti sposobnost poređenja brojeva 3 i 4. Negovati radoznalost, brinuti se za životinje.

Materijal: slike divljih životinja na različitim mjestima grupe, slike koje prikazuju staništa životinja, hranilice, grana s kuglicama od plastelina na niti.

Pripremni radovi:

čitanje pjesama i zagonetki o životinjama, gledanje ilustracija, didaktička igra"Ko šta jede?" Igra "Znamo mnoga imena divljih životinja"
Djeca stanu u krug, učiteljica hoda uz djecu, plješćući im rukama i izgovarajući frazu „Znamo mnoga imena divljih životinja“. Zatim dijete treba pljesnuti rukama učitelja i izgovoriti ime životinje.
edukator: Ljudi, koje je doba godine?
Djeca: jesen
negovatelj: A šta će biti sledeće?
djeca: zima
edukator: U jesen se sve životinje pripremaju za zimu.

Igra "Jedan - mnogo"
Ne sprema se jedan vuk za zimu, ali mnogi ... (vukovi)
Ne jedan zec, već mnogo ... (zečeva)
Ne jedan jež, već mnogo ... (ježeva)
Ne jedan medvjed, nego mnogo... (medvjeda)
Ne jedna vjeverica, već mnogo... (protein)
Ne jedan los, već mnogo ... (losa)
Ne jedan vepar, već mnogo ... (veprova)
Ne jedna lisica, nego mnogo... (lisica)
edukator:Želite li znati kako? Zatvorimo oči i zamislimo da smo u šumi, udahnimo čist svježi zrak. Nećemo praviti buku kako ne bismo uplašili životinje. Djevojke, kao lisičarke, trče na panjeve predivno lako hod. Dječaci će, poput medvjeda, proći polako, gegajući se.
Ko je tamo u šikari?
Djeca: vepar
Divlje svinje u jesen imaju duge i debele čekinje. Ponovi. A ispod je kratki topli kaput koji nakuplja masnoću za zimu. Divlje svinje se hrane uveče i noću, leže u jazbini. Ponovi. U jesen polažu grane smreke i suhu travu u jamu. Šta jedu svinje? (odgovori djece) Traže sjemenke, korijenje biljaka, orašaste plodove, jako vole žir.
Evo ga trči - jež se žuri. Sve u suvom lišću. Kako sadi lišće na trnje? (odgovori djece) Poče da jaše na njima, dotrča do rupe ispod panja, riješi se lišća. Kuća se priprema za zimu.
Ispod breze na brdu
Stari jež je napravio minku
A ispod lišća leže
Dva mlada ježa
Šta će jež jesti zimi? (Odgovori djece)
Spava u klupku, a ljeti i jeseni se goji, da cijelu zimu spava. Jež ide u hibernaciju. Ponovi.

Vježbe disanja "Jež"(okretanje glave udesno, bučan dah, glava naprijed, glatki izdisaj i ulijevo) hibernacija pada?
edukator: Ko još hibernira zimi?
djeca: medvjed
edukator:Šta je medvjed jeo ljeti i u jesen?
djeca: bobičasto voće, pečurke, mravi, riba
edukator: Ugojio se. Gdje medvjed spava?
Djeca: u jazbini
edukator: Sređuje ga pod korijenje oborenog drveta, vuče mlade jelke, koje je čupao, mahovinu, grmlje.
Pod korijenjem u vjetrobranu
Medved spava, kao u kući.
Medvedica zimuje sa svojim mladuncima, au februaru se pojavljuju mlađa braća i sestre.
Ko skače s grane na granu?
djeca: vjeverica
edukator: Ali ne više crvena, već siva. Zamijenila je kaput za topli. Zašto?
djeca: pa se vjeverica krije od neprijatelja
edukator: A na ovom drvetu ona ima kuću - udubljenje. Ponovi. Udubljenje nije jako veliko, ali suvo. Obložena je suvim lišćem, travom, mahovinom, tamo je vjeverica topla. Ona se sklupča i spava. AT veoma hladno nekoliko vjeverica spava u jednom gnijezdu, griju se jedna drugu i zaklanjaju ulaz mahovinom. Nos je prekriven repom. Zašto?
Djeca: da se ne smrzne
negovatelj: Ko još ovo radi?
djeca: mačka
edukator:
Vjeverica se sakrila u udubljenje
I suvo je i toplo
Skladištene pečurke i bobice
Toliko da ne možete pojesti za godinu dana
Šta će vjeverica jesti zimi? (odgovori djece) Vjeverica pravi dionice, Ponovi. Suši gljive na granama, krije orahe pod korijenjem drveća. Ako naiđete na takvu ostavu, nemojte je dirati, vjeverica je više potrebna.
Smiješno je gledati vjevericu koja traži orahe. Tapka šapom o ljeskovu granu i gleda... Zamislite da ste vjeverice, a evo grma lješnjaka.

Igra "Uzmi orah" Koliko je orašastih plodova na grani? Drugi? Gdje je više?
Postoji takav znak "Ako vjeverica napravi velike rezerve hrane, onda će biti duga zima" zašto mislite? (odgovori djece)
Kome je hladno zimi
Lutaš ljut, gladan? (vuk)
Evo ga, pazi na plijen.
On se takođe priprema za zimu. Tokom ljeta i jeseni vuna raste i postaje gusta i topla. Uspavana vučica, vučica i mladunci. to Wolf Pack. Ponovi. Danju spavaju u jazbini. Brlog je uređen u jaruzi blizu vode.
edukator: Ko se krije od vuka?
djeca: hare
edukator: I on je, kao vjeverica, promijenio kaput. Zanimljivo je da on to radi. Prvo pobijeli rep, a zatim zadnje noge. Gledaš takvog zeca, kao da nosi bijele pantalone. Tada leđa pobijeli, uši, ali ne do samih vrhova: ostaju crne na kosi. Zašto bi zec promenio dlaku?
djeca: sakriti u sneg
edukator: Zec nema dom. Danju, zec spava u snježnoj rupi, noću dobija hranu. U jakim mrazima zakopava se u snježni nanos - toplije je.
Kosi nema jazbina
Ne treba mu rupa
Noge spašavaju od neprijatelja
A od gladi - lajati
Šta jede zec? (Odgovori djece) Grize koru drveća, grizu tanke grančice.

Fizminutka
Jedan - čučanj, dva - skok
Ovo je zeca teret
A lisice kad se probude (trljaju oci šakama)
Vole da se protežu dugo (stretch)
Obavezno zijevati (zijevati, pokrivši usta dlanom)
Pa, mahni repom (pomičući kukove u stranu)
I mladunci savijaju leđa (savijaju se naprijed)
I lagano skoči (lako skoči)
Pa, medvjed je klupkonog (ruke savijene u laktovima)
Noge široko razmaknute (stopala u širini ramena)
Sada jedan, pa oboje zajedno (koračanje s noge na nogu)
Obilježavanje vremena na mjestu duže vrijeme (ljuljanje trupa)
I kome nije dovoljno punjenje
Počinje ispočetka (raširite ruke u stranu, dlanovima prema gore)
A evo još jednog neprijatelja zeca
Kakva opasna životinja
Hoda u crvenom kaputu
Snijeg grablja
Ima li dovoljno miševa? (lisica)
Ide tiho, nečujno. Zimi je kao u filcanim čizmama, jer na lisičjim šapama raste gusta dlaka i one se ne smrzavaju. Gdje je lisičina kuća?
djeca: u rupi
edukator:Šta lisica jede? Ona miševa - hvata miševe ispod snijega. Šta radi lisica?
Dodirivanje snijega kopitima
zgodan muškarac šeta šumom
Hoda hrabro i lako
Rogovi su rašireni. Ko je? (los)
Od žestoke zimske hladnoće spašava ga topla vuna, koja mu raste i na nosu. Noću i na jakim mrazima, los se skriva u dubokom snijegu, skriva noge ispod trbuha. Zašto?
djeca: da bude toplo
edukator: vide se samo glava i leđa.
Losovi se hrane tankim granama drveća.
U novembru ona osipa rogove i tako hoda do proljeća.

Igra "Ko se gdje skriva?"
U šumi ima mnogo životinja, ali ih nije lako vidjeti. Zato što su naučili da se kriju od ljudi. Hajde da zatvorimo oči, otvorimo ih i vidimo ko se gde sakrio?
Zec na panju
vuk ispod drveta
lisica u rupi
Vjeverica na grani
Medved u jazbini
Los iza drveta
Sada zatvorimo oči i nađemo se u grupi (djeca sjede na stolicama)
Ovdje smo naučili mnogo zanimljivih stvari. Da li ste uživali u šetnji šumom?
Toplo nam je i siti smo, a životinje su zimi često gladne. Vjeverica ne nalazi uvijek svoje rezerve. Nema svake godine mnogo orašastih plodova i gljiva. Nakon obilnih snježnih padavina, nisko drveće je pod snijegom, a grane sa visoka stabla zečevi i losovi ne mogu dobiti. Losovima i divljim svinjama je teško hodati dubok snijeg. To znači da je teško pronaći hranu. Stoga se životinje hrane zimi. U šumi su obješene grane drveća, položeno je sijeno, šargarepa, kupus. Sol je položena za losa. (pokazuje sliku hranilica)
Ljudi, kako se divlje životinje pripremaju za zimu?
djeca: gomilati salo, praviti zalihe, oblačiti tople kapute, urediti nastambe, hibernirati
edukator: Hoćemo li pomoći životinjama? Dobro urađeno!

Tema: Kako se divlje životinje pripremaju za zimu.

Sadržaj programa:

1. Učvrstiti opći koncept "Divljih životinja", naučiti pogađati opisne zagonetke o divljim životinjama, naučiti djecu da prepoznaju i imenuju vremensko stanje, daju elementarne reprezentacije o tome kako se divlje životinje pripremaju za zimu: lisica, medvjed, vjeverica, zec, vuk, los, jež.

2. Podižite brižan odnos prema životinjama, odgajati želju za pomaganjem drugima, ljubav prema prirodi rodnog kraja.

3. rad na vokabularu: obogatiti vokabular djece na račun riječi: Vukova jazbina, vučji čopor, jazbina, šupljina, rupa. Aktivacija vokabular djeca: lisica, zec, vuk, los, medvjed, jež.

Struktura časa i nastavne metode po strukturi:

1. Početak lekcije . Trajanje 2-3 minute. Metodološke tehnike: umjetnička riječ, zagonetka, priča.

2. Napredak lekcije . Trajanje 25 minuta. Metodičke tehnike: zagonetke, muzika, podsjetnik, dramatizacija.

3 . Sažetak lekcije . Trajanje 2-3 minute. Metodičke tehnike: podsjetnik, pohvala.

Individualni rad:

S Vanjom, Elvinom, Serjožom planiram raditi na formiranju koherentnog govora, jer je njihov koherentni govor slabo razvijen.

Prethodni rad:

Djeca i ja smo se prisjetili vrsta divljih životinja, zašto se zovu divlje. Prisjetili su se znakova jeseni i koliko mjeseci u jesen i zimu.

Priprema nastavnika:

1.O. A. Voronkevič "Dobro došli u ekologiju" 2. dio.

2.S.N. Nikolaev "Mladi ekolog".

3.L. Molodov „Igre ekološke aktivnosti sa decom.

4. Zotov V. Šumski mozaik.

Materijal za lekciju:

Slika divljih životinja, šare zeca, vate, tihi vjetar i mećava, ljepilo, maske zeca i medvjeda.

Organizacioni rad:

Prije nastave, podovi se brišu i prostorija se ventilira.

Djeca su u svlačionici prije početka časa. Kada uđemo u grupu, djeca staju pored mene, nakon što pročitam pjesmu sjedaju za stolove.

Sekvencijski tok lekcije

Djeca ulaze u grupu, a ja kažem: „Dobro jutro! Sunce i ptice.

Dobro jutro nasmijana lica,

Neka svi postanu ljubazni, povjerljivi,

Neka dobro jutro trajaće do večeri.

Želimo vam svima dobro jutro.

I dajemo osmehe.

Jutro dočekujemo sa osmehom

I počinjemo lekciju.

Sada idemo na svoja mjesta i sjednemo."

Zadajem deci zagonetku:

"Prazna polja,

mokra zemlja,

Dan je na izmaku

kada se to desi? (u jesen)

Ljudi, ostalo je malo do sive zime. Jesen se već završava. Postoje dvije jeseni. Jedna je radosna, raskošno ukrašena cvijećem, lišćem, bogata žetvom. Drugi je neprivlačan, u mrljama opadajućeg lišća, tužan, sa teškim oblacima na nebu. Kasna je jesen. I šta je sad jesen? (Kasno).

Zavirimo u jesenju šumu i vidimo kako se divlje životinje pripremaju za zimu. Ljudi, koje divlje životinje poznajete? (Jež, medvjed, jazavac, zec, lisica itd.)

Uskoro dolazi zima, ovo je veoma teška, hladna sezona, koju je veoma teško preživeti.Za šumske životinje ovo je najteže vrijeme. Spremaju se za zimu. Neke životinje će mirno spavati u svojim kućama cijelu zimu. Ko će spavati u njihovim kućama? (Medvjed i jež). Koliko će mjeseci spavati? (Tri mjeseca: decembar, januar, februar.). - Tri mjeseca je jako dugo, pa šta sad ove životinje da rade? (jesti mnogo). - Tako je, sad treba da jedu kako treba, da nakupe dosta masti, da se ne bi smrzli i ne ogladnili do proleća. Izoliraju svoje kuće. Ljudi, gdje će medvjed spavati? (U jazbini). - Gde će se sakriti jež? (U rupi).

- Jež se jedva kreće, spava u pokretu. Pripremio je sebi kurac ispod gomile lišća i šiblja. S početkom mraza, jež kopa duboko u svoju rupu i zaspi cijelu zimu.

Ali ima životinja koje nemaju kuću, pa će cijelu zimu trčati šumom tražeći hranu. Koje su to životinje? (Zec, lisica, vjeverica, vuk).

Kuglica pahulja, dugo uvo,

Spretno skače, voli šargarepu. Ko je? (Ovo je zec).

Kako se priprema za zimu? (Mjenja ljetnu bundu za zimsku.) - Ne samo da je toplija, nego je i druge boje, šta? (Belo) - Zašto belo? (Da niko ne primeti zeca).

Od koga zec spašava svoje duge noge i bijeli kaput? (Od lisice i vuka). Ovo su grabežljive životinje. Ako zec bude uhvaćen, neće biti dobro. Zečevi se noću hrane korom drveća i granama grmlja. A sada, da vidimo šta medved radi u jesen?

Dramatizacija: "Zec i medvjed".

Hej medo! Šta radiš noću?

Jesam li? Idemo jesti.

Šta je sa tokom dana?

I jedem tokom dana.

A ujutro?

Ja takođe jedem.

Pa, šta je uveče?

I jedem uveče.

Kada ne jedete?

Da, kad sam sita.

A kada ste siti?

Nikad.

Pitam djecu: "Zašto medvjed toliko jede pripremajući se za zimu?"

(Akumulira masnoću jer zimi spava i ništa ne jede).

Sada pogodite zagonetku i saznajte još jednog šumskog stanovnika koji se sprema za zimu!

Koji spretno skače po drveću

I leti do hrastova?

Ko krije orahe u udubini,

Suve pečurke za zimu? (Vjeverica)

Vjeverica se ne boji zime. Velikodušna jesen poklonila joj je novu bundu, koja joj poput zeca pomaže da se preruši. Cijelo ljeto je bila crvenokosa, a do zime posijedi. Gdje vjeverica živi? (U udubini.) - Kako se spremala za zimu? (Birala je pečurke i bobice cijelo ljeto i jesen i skrivala ih raznim mjestima.) - Zimi traži svoje zalihe, ali ih, nažalost, ne nalazi uvijek. Ali na mjestu gdje su bili sakriveni češeri ili orasi, u proljeće se može pojaviti mala klica i za nekoliko godina ovdje će izrasti novo drvo ili grm. Vjeverica skače s grane na granu po sunčanom danu, ali kada dođu veliki mrazevi, mećave, snježne mećave, vjeverica se ne vidi. Ona, sklupčana u klupko, može spavati nekoliko dana.

Psihogimnastika "Vjeverica"

Uključen je zvučni zapis tihog vjetra. - "Momci, hajde da skačemo i da se zezamo kao veverice."Zvuči zvučni zapis mećave. - "Momci, a sad je došla zima i veverice su hladne, da sednemo, da se sklupčamo u klupko i da se smrznemo." Ponovite 2-3 puta.

Ljudi, kako se zove lisičja kuća? (burrow) - Tamo se može sakriti od zimske hladnoće, a kako se zove vukova kuća? (vučja jazbina) - Da li lisica i vuk treba da mijenjaju bunde za nove, zimske? (Da) - Naravno, potrebno je. Uostalom, ljeti nosimo laganu odjeću da ne bude vruće, a zimi oblačimo topliju odjeću, pa bi se i životinje trebale presvući. To ne znači da skidaju kožu i oblače novu, samo im raste drugačije, toplije krzno.Zimi, lisicama raste gusta dlaka na šapama, tako da se ne smrzavaju. A vučja dlaka raste preko ljeta i jeseni, postaje gusta i topla. Vuk i lisica lutaju šumom u potrazi za hranom. Lisica njuši snijeg, tražeći mišje rupe, tako da se miševi, u suštini, hrane cijelu zimu. Vuk i lisica jednostavno spavaju na snijegu, pokrivajući noge i nos repom. Da li lisica i vuk prave zalihe za zimu? (Ne). - Tako je, ne prave zalihe, nekad ogladne. Koga lovi vukovi? (Za zečeve, jelene). -Da, vukovi hvataju zečeve, jelene, losove. Vukovi zimi žive u porodicama: vuk sa vučicom i vučići. Ovo je čopor vukova. Danju spavaju, a noću love.

Ali ovaj zgodni šumski čovjek nosi prekrasan ukras na glavi.

Dodirujući travu kopitima,

Zgodan muškarac šeta šumom

Hoda hrabro i lako

Rogovi su rašireni.

Ko je? (Elk). - Šta jedu losovi? (Biljke). Koliko biljaka se može naći u šumi zimi? (Ne) - U šumi ima mnogo drveća i grmlja. Evo njihove kore a ovaj jede velika zver. Koliko mu treba za hranu? (Puno). - Zato šumari hrane ove prelijepe životinje kako bi prezimile. Šumar - osoba koja prati sigurnost šume.

Gimnastika prstiju.

Finger boy, gdje si bio?

Dugo sam lutao šumom.

sreo sam medveda, vuka,

zeko, jež u iglama,

upoznao vjevericu, lisicu,

upoznao losa i sinicu,

Dao poklone svima

svi su mi zahvaljivali.

momci, sada hodamo jesenja šuma i razgovarali o različitim životinjama koje žive u šumi, kako se pripremaju za zimu. A pomozimo zecu i napravimo mu bundu za zimu, da mu zimi ne bude hladno i da ga vukovi ne nađu. (Djeca idu na posao, zvuči jesenja melodija)

Sažetak lekcije.

Koje smo životinje danas vidjeli u šumi? (Zec, vjeverica, medvjed, itd.)

A kako da ih nazovemo jednom riječju? (divlje). Gdje oni žive? (U šumi). - Dobro urađeno. Danas si dobro prošao.

Zdravo momci! Koje nam se godišnje doba približava? Tako je, zima! Sada nam je kasna jesen i spremamo se za zimu, zar ne? Kako se mi kao ljudi možemo pripremiti za to? (Kupujemo toplu odjeću, pripremamo pripreme za zimu, izoliramo kuće, zapušavamo prozore itd.). Ljudi, znate li da se životinje koje žive u šumama spremaju za zimu skoro na isti način kao i mi! Prave i jestivu podlogu, izoliraju svoje kune, mijenjaju ljetnu kožu za zimu, a neke životinje uglavnom cijelu zimu provedu u dubokom snu! Danas ćemo razgovarati s vama kako se različite životinje pripremaju za dolazak zime. Ti meni nešto, a ja tebi nešto!
Prva životinja o kojoj ćemo danas govoriti je gospodar svega šumski medvjed. Šta znaš o njemu? (odgovori djece)
Glavna hrana medvjeda su bobice, orašasti plodovi, korijenje, lukovice, mravi, larve buba i ribe. Time nakuplja masni sloj za zimu. smeđi medvjedi urediti sebi jazbinu na skrivenom, nepristupačnom mjestu. Najčešće, ispod korijena iskrivljenog drveta ili u vjetrobranu. U novembru, medvjedi se popnu tamo i zaspu. Medvjedi nemirno spavaju. Ako ih nešto uznemiri, mogu napustiti jazbinu i izgraditi drugu. U brlogu medvjeda rađaju se mladunci, najčešće 1-2, rijetko 3. Vrlo su mali, veličine rukavice. Majka medvjed ih hrani mlijekom 8 mjeseci. pa čak i kada spava zimi.

Sljedeća životinja o kojoj ćemo govoriti je ris. Ris ne hibernira. Od svih predstavnika porodice mačaka, ris je najbolje prilagođen hladnoći. Odlično se kreće po dubokom snijegu, penje se na drveće. Omiljeni plijen risova su zečevi, tetrijeb, tetrijeb. Ponekad napada mladunčad divlje svinje, u gladnoj zimi može se hraniti i malim glodarima. Zimi, losovi posebno dolaze od risa, kada je ovim dugonogim životinjama teško da se kreću po dubinama i rastresit snijeg. Do zime dlaka risa postaje gusta, pahuljasta i mekana, a šape risa jako dlakave da ne osjećaju hladnoću.

Hare. Kao što znamo, prije početka zime, zec mijenja svoju sivu kožu u bijelu. Zimi se hrane korom, malim granama jasike, vrbe, breze. Zimi, srušeno drvo može postati prava zečja trpezarija, u koju životinje svakodnevno posećuju sve dok ne izgrizu svu koru. Nemaju stalni dom. U ekstremnoj hladnoći skrivaju se pod snijegom prekrivenim grmljem.

Jež. Po hladnom vremenu, ježevi moraju akumulirati masnoću, a u jesen ježevi imaju malo plijena. Crvi se kriju u zemlji, Spretni gušteri se kriju. Teško je pronaći bube i žabe. Jasno jesenjih dana Jež sprema toplo gnijezdo za zimu. Noću i danju vuče suvo lišće i meku šumsku mahovinu u rupu. AT hibernacija jež provede više od šest mjeseci. U ovom trenutku ne jede ništa i ne kreće se. Spava sklupčan u jazbini, pod dubokim snježnim nanosom, kao pod debelim, pahuljastim pokrivačem. I tako spava cijelu zimu, do proljetnog sunca.

Vjeverica. Mnogi glodari takođe prave zimske zalihe. Vjeverice koje zimi spavaju samo u veoma jakim mrazima trebaju kapitalne zalihe. Za razliku od mnogih drugih životinja, vjeverice dijele svoje rezerve. U jesen skrivaju žir i orahe u šumskom tlu, u dupljama, u zemlji. Odatle ih može nabaviti ne samo sama domaćica, već i svaka druga vjeverica. Pečurke čuvaju i na poseban način: nanižu ih na grane drveća ili ih stavljaju u viljuške između grana. Do zime, krzneni kaput ove životinje postaje vrlo mekan i pahuljast, a boja je sivkasta. Ona gradi svoje gnezdo na njemu visoke jele ili borove. Unutar gnijezda - meka trava, mahovina, vunene kuglice. U teškim mrazima vjeverica ne izlazi iz svoje šupljine, može čak i zaspati.

Lisice i vukovi. Ovi grabežljivci sigurno ne spavaju. Do zime dlaka ovih životinja postaje deblja. Zimi vukovi formiraju velike čopore. Njihove žrtve su divlje svinje, zečevi, srne. I lisice napadaju manje životinje - zečeve, male glodare, ptice. Jame se obično kopaju u šumarcima, na padinama brda i gudura.

Dabrovi. U jesen, porodica dabrova je zauzeta pripremanjem hrane. Sami, a ponekad i zajedno, dabrovi lako padaju na jasiku i vrba. Oni sebi grade jake kuće. Ulaz u njega je uvek uređen pod vodom tako da se neprijatelj ne bi približio. Zimi je u dabrovom stanu toplo, temperatura je iznad nule.

Hrčci. S približavanjem jeseni, hrčci počinju aktivno uređivati ​​ostave, pripremajući se za zimu. A većina ih slaže pravo u usta, gdje skrivaju hranu iza obraza. Ove životinje se s pravom smatraju najštedljivijim.

Elk. Žive u šumama. Bliže jeseni, kada sazriju brusnice i borovnice, losovi ih vole jesti sa grančicama, vole i pečurke, čak ih namjerno traže. Zimi los grizu koru jasike, planinskog pepela i vrbe. Krajem jeseni odbacuje rogove, a do proljeća mu izrastu novi. Ne pripremaju stalan dom. Teško im je zimi, kada je snježni pod vrlo dubok, jer se po njemu kreću duge noge Nije lako.

Šumski miševi, voluharice. Svi su vrlo proždrljivi, zalihe sjemena i bobica. Zimi, kada je sve okolo prekriveno snijegom, životinje kopaju prolaze u snježnim nanosima, a mogu živjeti i u stogovima sijena i zgradama.

Kviz "Kako životinje hiberniraju"

1. Šta životinje rade da bi se zaštitile od hladnoće?
- odleti u toplije krajeve
- ljetni kaput zamijenite toplijim i lakšim zimskim kaputom
- ljetni kaput zamijenite toplijim i svjetlijim zimskim kaputom

2. Koja životinja ne mijenja dlaku zimi?
- vjeverica
- Zec
- jež

3. A koja druga životinja spava cijelu zimu?
- jazavac
- lisica
- vuk

4. Šta je prvo potrebno za hibernaciju životinja?
- Zalihe masti ispod kaputa
- tišina
- mir

5. Zec nema rezerve masti. Šta jede zimi?
- Kora drveta i grančice
- šargarepa
- kupus

6. Šta grabežljivci jedu zimi: vukove i lisice?
- kora drveta i grančice
- male životinje
- umiru od gladi

Ko ovde nije na mestu?

Pojevši dovoljno za ljeto, medvedi, jazavci, miševi i ježevi prezimljuju početkom zime.
(Miševi ne spavaju zimi, i ne vide se jer se kreću pod snijegom. Ali lisice uvijek znaju gdje je miš, njuše ga kroz snježni nanos)

U potrazi za plijenom, vuk, lisica i los lutaju snježnom šumom.
(Los nije grabežljivac. On je, kao i svi kopitari, biljožder, a kad nema svježe trave, jede granje i prošlogodišnju travu)

Elovi, divlje svinje, lasice, zečevi i srne zimi se hrane granama, korijenjem, korom biljaka i svježim lišćem.
(Lasice su grabežljivci, hvataju miševe i ptice. Nažalost, zimi u šumi nema svježeg lišća, pa im je teško)

Bravo momci! Sve su mi dobro rekli! E, sad ću ti pokazati crtani film!

Oksana Likhodeeva
Sažetak lekcije „Kako se životinje pripremaju za zimu?“

Tema: Kako se životinje pripremaju za zimu?

Cilj: popravi imena divljih životinja. Dati elementarne ideje o odnosu životinja i okoline.

Integracija obrazovne oblasti: kognitivni, umjetnički i estetski.

Zadaci:

edukativni:

1. Nastavite upoznavati djecu sa karakteristikama divljih životinja

(vuk, medvjed, lisica, zec); kako se životinje u šumi pripremaju za zimu, o razlozima promjena u njihovom životu u jesen.

2. Aktivirajte kreativno razmišljanje, maštu i fantaziju.

3. Formirati sposobnost razumijevanja prirode muzike, izražajnog pjevanja.

u razvoju:

1. Razvijati dijaloški govor: sposobnost učestvovanja u razgovoru, razumljivo je slušaocima da odgovaraju na pitanja.

2. Razvijati ladotonal, sluh za muziku, pamćenje

3. Razvijati djetetove komunikacijske vještine.

4. Razvijati mišljenje, vizuelnu memoriju, pažnju.

Nastavnici:

1. Negovati saosećanje prema životinjama, poštovanje prirode, ljubaznost, ljubaznost, odzivnost.

wellness:

1. Ojačati fizičko i mentalno zdravlje djece.

Metode i tehnike:

1. Igra (trenutak iznenađenja, didaktička igra)

2. Verbalno (upotreba umjetnička riječ, razgovor, situacijski razgovor)

3. Vizuelni (slide show)

4. Praktično

Oprema: projektor, laptop

Demonstracioni materijal: slajdovi sa slikama divljih životinja, zagonetke za igru

brošura:

kartice sa likom divljih životinja, olovke u boji.

Tok edukativnih aktivnosti:

Vrijeme organizacije:

Zvuči audio snimak mećave i mećave

Oh, koji su to zvuci? Vidite, nešto je bljesnulo izvan prozora? Da odem da vidim? Šta mislite da je to? (odgovori djece)

Dobro momci, da li je ovo zaista pismo? Kome je i ko ga je poslao? Da, Lesovichok je bio taj koji je poslao poruku djeci starije grupe. Da vidimo šta je u njemu? da vidimo?

Hteo sam da te uplašim mećavama, snežnim mećavama, mrazevima, ali nisam uspeo, a pošto si ispao tako hrabar, pozivam te na moj vilinska šuma. Pratit ćete staze do šume, rješavati zagonetke i naučiti puno novih stvari.

Djeco, jeste li spremni za vilinsku šumu?

Ali prije nego krenemo na put, ponovimo pravila ponašanja u šumi.

Djeca: U šumi ne možete praviti buku, bacati smeće, lomiti drveće i žbunje.

Ljudi, ući ćemo u bajkovitu šumu po tragovima koje nam je ostavio Starac-Lesovichok. Da, evo ih. Idemo uz njih i nađemo se u vilinskoj šumi.

U muzičku dvoranu ulaze uz pjesmu "Tragovi" iz crtanog filma "Maša i medvjed"

Evo nas u vilinskoj šumi!

Poslušajte prvu zagonetku (slovo)

Slajd 1 Šuma. Kasna jesen.

Vlasnik šume

Buđenje u proleće

A zimi pod mećavom urlati

Spavanje u snježnoj kolibi. (medvjed)

Vaspitač: Kako se zove ova koliba? (den)

(prikaži sliku).

Slide 2 Medvjed u jazbini.

Vaspitač: Jesam li dobro rekao da je medvjed vlasnik šume

Gdje živi medvjed?

Šta jede?

Kako se pripremate za zimu?

(Djeca opisuju medvjeda, dokazujući svojim odgovorima da su riječi učiteljice tačne).

Djeca: Medvjed je svaštožder. Voli da jede med, bobice, ribu, mrave, korenje, ali može i da napadne osobu. Medvjed je nespretan izgleda, ali se lako penje na drveće i brzo trči. Medvjed sebi pravi jazbinu od granja, oborenog drveća i mahovine. Zimi, medvjed ima mladunčad. Ako je medvjed nakupio malo masti od jeseni, onda se zimi budi i gladan šeta šumom. Zbog toga je medvjed dobio nadimak klipnjača.

Vaspitač: To je sve što ste tačno rekli. A da bi medvjed slatko spavao i budio se zdrav, svakako morate napraviti masažu. A sada ćemo naučiti i kako to učiniti.

Vježba "Bio je medvjed"

Medvjed je otišao u svoju jazbinu

Da, spotakao sam se uz cestu.

“Možete vidjeti vrlo malo snage

Štedio sam za zimu,

Pa sam pomislio i otišao

Napolju je u potrazi za divljim pčelama.

Svi medvedi vole slatko

Vole da jedu med bez žurbe,

I pojeo, bez brige

Do proljeća njuškaju u jazbini.

edukator:

Sa vama prepoznajemo životinju

Za dva takva artikla:

Zimi je u belom mantilu,

I u sivom kaputu - ljeti. (zec)

(prikaži sliku).

Slajd 3 Zeko

Vaspitač: Jesam li dobro rekao da zec može biti i bijeli i siv?

Gdje žive zečevi?

šta oni jedu?

Kako se pripremate za zimu?

(Djeca opisuju zeca, dokazujući svojim odgovorima da su riječi učiteljice tačne).

Zec je glodar. Zec se hrani travom, lišćem, korom grmlja, gljivama, korijenjem. Zimi grize koru drveća. Zec je zimi beo, a leti siv. To mu pomaže da se sakrije od predatora. Duge, brze šape također spašavaju zeca od neprijatelja. Zec trči uzbrdo trčeći, a salto se nizbrdo. Zec živi ljeti pod grmom, a zimi kopa minku u snijegu. U proljeće se kod zeca pojavljuju zečevi.

Učitelj: Hajde da se igramo?

Igra masaža tijela "zeko"

Dotrčao je bijeli zeko

I počeo da skače po snijegu

Skoči - skoči, skoči - skoči!

Fidget je naš prijatelj.

Zeko je skočio na panj,

Glasno udara u bubanj:

Bum-bum-tra-ta-ta!

Zimsko vrijeme je predivno!

I tako je hladno u šumi!

naš zeko je potpuno smrznut.

Šape - pljes-tap!

Noge - top-top!

Nos - trlja, trlja, trlja,

Uši - gužvanje, gužvanje, gužvanje.

Skoči više zeko

Zeka je skakač.

Djeca lagano tapkaju prstima po tabanima.

Djeca lupaju rukama po koljenima.

Djeca su pljesnula rukama po ramenima.

Pljeskaju rukama.

Gladite krila nosa.

štipati uši.

Laki skokovi.

Crvenokosa varalica, lukava i spretna.

Rep je pahuljast, krzno zlatno (lisica).

(prikaži sliku).

Slide 4 Fox.

edukator:

Gdje živi lisica?

Šta jede?

Kako se pripremiti za zimu?

(Djeca smišljaju priču o lisici, obrazlažući svoj odgovor).

Lisica je grabežljivac. U osnovi, lisica lovi miševe, vjeverice, rjeđe zečeve. Lisica lukavo hvata ježeve. Ona otkotrlja ježa do vode, on raširi kičme u vodi i pliva do obale. Ovdje ga lisica čeka. Lisica živi u rupi, u proleće lisice imaju mladunčad.

Vaspitač: A sada ćemo stati u krug i hodati kao lisičarke.

Lisica je hodala kroz šumu.

Zadatak: Razvoj ritma, koordinacije, pažnje.

Hodala je lisica kroz šumu, Razlomkom korak u krug

Počeli su pozivi pjesme. Na posljednjem slogu - okrenuti lice u krug

Lisičje pruge drala, Ploče za pljeskanje

Sama sam tkala cipele. Naizmjenično postavljanje stopala na petu

Učitelj: Poslušajte sljedeću zagonetku!

Imamo ovaj običaj

Idemo u jato po plijen,

Skrivajući se kraj tamnog drveta

Jesmo li lisice ili vukovi? (vukovi)

(prikaži sliku).

Slajd 5 Vukovi

Učitelj: Gdje žive vukovi?

šta oni jedu?

Kako se pripremate za zimu?

(Djeca smišljaju priču o vuku, obrazlažući svoj odgovor).

vuk - grabežljiva zvijer. Vukovi žive u čoporima. Čopor je porodica vukova. Vukovi gotovo uvijek love bolesne slabe životinje. Vukovi love noću. Vukovi žive u jazbini da uzgajaju vučiće, vučići se pojavljuju u proljeće.

Vaspitač: Znate li kakve zvukove vukovi ispuštaju kada im je hladno i gladni? (odgovori djece) Slušamo zavijanje vuka mp3.

- Bravo momci. Misterije riješene.

Djeca pjevaju pjesmu "Jesen u šumi"

Edukator - Evo još jednog zadatka od Lesovichke za svakog od vas. Na ovim crtežima su pomiješane siluete divljih životinja. Vaš zadatak je zaokružiti crvenom bojom samo divlje životinje koje zimi mijenjaju boju dlake. I zaokružite plavom bojom one životinje koje zimi hiberniraju.

Vježba "Napravi sliku od dijelova" Djeca sjede za stolovima i skupljaju slike divljih životinja iz dijelova.

Refleksija aktivnosti djece:

- Gde smo bili danas?

Šta ste novo naučili?

- O kome smo danas pričali?

Kako životinje hiberniraju?

Jeste li uživali u našem putovanju?

šta ti se svidjelo?

- Vreme je da se vratimo magična šuma u vrtić. Ali kako da se vratimo u vrtić? Tako je! Naći ćemo put nazad u stopu. A zbog činjenice da ste tako dobro odgovorili na sva pitanja, Starac-Lesovichok vam šalje poklone u korpi koja je skrivena u grupi.

Hvala momci, uradili ste zaista dobar posao danas.

Reci zbogom. Odlaze tiho uz muziku.