Szociológiai kutatás

Elvégzett munka

221 csoport tanulói

Fmlipenko A.S.

Bondarenko I.V.

Munka ellenőrizve

Darensky V. Yu.

Luganszk 2011

A program elemző része

1.1. Kulcsfontosságú kutatási kérdés

Mi az oka annak, hogy a modern fiatalok alacsony fokú vallásossága a társadalom fejlődésének ezen szakaszában? Milyen igényei vannak a fiataloknak a templomba járás, a papokkal való kommunikáció, a vallásos irodalom olvasása terén? Miért szorítják most háttérbe a fiatalok mind a modern vallásosságról, mind annak történetéről szóló ismereteket? Mint tudjuk, a modern társadalom életében e szakadék feloldása folyamatban van. A vallási témájú tanulmány fő kérdése a fiatalok vallásosságának mennyiségi jellemzőinek kérdése.

A modern fiataloknak némileg eltérő elképzeléseik vannak a vallásosságról. Ki a hibás ezért, és hogyan kell feltenni a vallásosság kritériumait, modern kérdés.

1.2. A tanulmány célja

A Luhanszki Állami Belügyi Egyetem másodéves hallgatóinak véleményének és attitűdjének megállapítása és tanulmányozása. E.O. Didorenko (később LGUVD) a vallásossághoz. A vallásosság alapjainak kijelölése és konkrét megértése (böjt betartása, istenhit, milyen feltételek mellett tekintheti magát vallásosnak).

1.3. Kutatási célok

1. A modern fiatalok vallásosságának általános megértésének tanulmányozása;

2. Tanulmányozza a fiatalok szükségleteit a templomba járás során (ha van ilyen);

3. A fiatalok vallási szentségekhez való viszonyulásának tanulmányozása:

Keresztség;

Esküvő;

böjtölés;

4. Tanulmányozni a többségi vallásosság alapjainak kritériumait;

5. Tanulmányozni a tanulók mindennapi viselkedését a hit alapján;

1.4. A vizsgálat tárgya

A Luganszki Belügyi Egyetem másodéves hallgatói. E.O. Didorenko.

1.5. Tanulmányi tárgy

A modern ifjúság vallásosságának alapjai általában. Vélemények és elképzelések az LGUVD másodéves hallgatóinak vallásosságáról.

A kutatás tárgyának logikai elemzése

1.6.1. Alapfogalmak válogatása

E tanulmány koncepciója és célja alapján az olyan fogalmak, mint a vallásosság és a fiatalság logikai elemzés tárgyát képezik.

1.6.2. Alapfogalmak értelmezése

A) vallásosság- ez az egyének, csoportjaik és közösségeik tudatának és viselkedésének sajátossága, akik hisznek a természetfelettiben és imádják azt

b) a fiatalság- ez egy szocio-demográfiai csoport, amely a társadalmi érettség kialakulásának, a felnőttek világába való belépésének, az ahhoz való alkalmazkodásnak és jövőbeni megújulásának időszakát éli.

1.6.3. Az alapfogalmak operacionalizálása

Vallásosság

1. a hit alapjainak jelentése:

Hitvallások;

parancsolatok;

2. a hit alapjainak betartása a mindennapi életben:

Ne vétkezz;

Ne sértsd meg a hívőket;

tiszteld a hitet;

3. kommunikáció a vallási közösséggel:

4. részvétel a szentségekben:

a) keresztség

megkeresztelkedett

kereszteletlen

b) vallomás

gyónni

Ne valljon

c) esküvő

koronás

Házasságtalan

5. templomlátogatás:

vallási ünnepeken;

havonta 2-3 alkalommal;

évente 2-3 alkalommal;

nem látogatom

6. Mi az egyházi ünnepek megtartása:

templomlátogatás az ünnepek napján;

úrvacsora;

nem teszek eleget;

7. vallásos irodalom olvasása:

Néha olvasni;

Egyáltalán nem olvasható

8. Istenbe vetett hit:

9. az istentiszteleti tárgyak otthoni jelenléte:

A fiatalság

1. életkor szerint:

2. éves hallgatók;

Férfi;

Női;

3. melyik családból:

Vallási;

Nem vallásos;

4. Ön a vallástudomány hallgatója:

5. Tagja-e egy vallási közösségnek:

Vallásosság

Istenbe vetett hit betartása Gyülekezetben való részvétel

a vallásosság alapjai

A fiatalság

diákok diákok

Kutatási hipotézisek

1.7.1. Leíró hipotézis

A modern társadalomban nagyon gyakran felvetődik a fiatalok vallásosságának kérdése. Most a fiatalok egy része hisz Istenben, és templomba jár. Ezek a fiatalok belső világukban különböznek a hétköznapi diákoktól, akik nem ismerik el a vallási ünnepeket, és nem járnak templomba minden istentiszteleten. Mint a médiából ismert, nagy figyelmet fordítanak a vallásosságra. Az egyetemeken vallástudományokat vezettek be, hogy növeljék a hallgatók vallásossági fokát.

1.7.2. Fő hipotézis

A fiatalok nem értik a vallásosság tartalmát, nem törekednek arra, hogy megértsék, miben különbözik a vallásos ember a nem vallásostól. A tanulók bizonyos okok miatt megtagadják azokat a vallási szentségeket, amelyek minden tanulóban benne vannak (keresztség, úrvacsora, ima és egyebek), bizonyos okok miatt: szabadidő eltöltése egy másik társadalomban, a vallásosság alapjainak elsajátítási vágyának hiánya, társasági kör, képtelenség önállóan megérteni a szentségek lényegét és célját.

Látható, hogy ezt nem minden diák tiszteli igazán, aki Istenbe vetett hitéről beszél. Az Istenbe vetett hit nem csupán szavak, hanem ezt megerősítő jelek egész sora, amelyeket természetesen nagyon kevesen figyelnek meg.

1.7.3. További hipotézis

További hipotézis az a feltételezés, hogy a vallásosság kiválasztási kritériumainak megismerése után sok diák elgondolkodik azon, hogy egyértelműen vallásos-e, és betartja azt. Az Istenbe vetett hit a fő tényező ezeknek a tanulóknak a vallásosságában? Sok diák nem tartja fontosnak a vallásosság alapját.

Hiszel Istenben?

c) a válaszod

Milyen szertartásokat végeztél?

a) keresztség

b) esküvő

c) vallomás

d) közösség

e) egyik sem

e) a válaszod

5. A megkeresztelkedés tényével Ön:

a) megkeresztelkedett

b) megkereszteletlen

Milyen családból származol?

a) vallásos

b) nem vallásos

c) Az Ön válasza

Mi a nemed

egy férfi

b) nőstény

11. Az Ön életkora_______

Következtetés

A fenti adatokból következtetéseket lehet levonni és hipotézisekkel összevetni.

Jelenleg az ukrán társadalom számos tagja tapasztal bizonyos nehézségeket identitásuk megfogalmazásával kapcsolatban. A szociológiai tanulmányok azt mutatják, hogy a válaszadók jelentős része számára az „ortodox” csoportra való utalás nem jelenti a magas szintű gyülekezetet, hanem inkább egy bizonyos szociokulturális hagyományra való hivatkozás indikátora.

Ez nagyrészt annak tudható be, hogy a pozitivizmuson alapuló tudományos ismeretek egy bizonyos történelmi szakaszban meglehetősen egyértelműen elkülönültek a vallási ismeretektől, ami akkoriban bizonyos természettudományok szférája számára meglehetősen logikus volt.

A szociológiai kutatások keretein belül manapság jelentős módszertani probléma a vallásosság tipológiája, hiszen a vallási azonosítás kritériumainak szubjektivitásának és objektivitásának kérdéskörében különböző megközelítések léteznek. A megkérdezettek vallási önazonossága és a kvantitatív kutatások eredményeinek eltérő értelmezése között bizonyos ellentmondások mutatkoznak.

Összegezve elmondható, hogy kutatásunk nagymértékben kibővítette világképünket diákjaink vallásosságával kapcsolatban, és egyértelművé tette az ortodoxia területén végzett kutatásaink jelentőségét is.

Szociológiai kutatás

"A modern fiatalok valláshoz való viszonyulása"

Elvégzett munka

221 csoport tanulói

Fmlipenko A.S.

Bondarenko I.V.

Munka ellenőrizve

Darensky V. Yu.

Petrova Ekaterina

a szociológia képzés során a hallgatók megismerkednek a szociológiai kutatásokkal, annak módszereivel. Ez a munka lehetővé tette a megszerzett tudás gyakorlatba ültetését. A család intézménye a legfontosabb társadalmi intézmény, amely az ember számos célját, alapelvét és pozícióját alakítja. Hazánk állampolitikájában is nagy figyelmet fordítanak a családra, mégpedig a fiatal családokra. Ezért a kutatási téma bármikor aktuális.

Letöltés:

Előnézet:

A Habarovszk Terület Oktatási és Tudományos Minisztériuma

KGBOU SPO

"Komsomolsk-on-Amur Kohászati ​​Főiskola"

A tanulók hozzáállása a házassághoz:

szociológiai kutatás

végzett: 2. éves hallgató

Petrova Ekaterina

Vezető: Smolina I.M.

2011

Bevezetés…………………………………………………………………………3.

I. Kutatási program………………………………………………….….4.

1.1. A probléma megfogalmazása és indoklása………………………………….4.

1.2. A kutatás tárgyának és tárgyának meghatározása…………………………..5.

1.3. A vizsgálat céljai és célkitűzései…………………………………………………..5.

1.4. A vizsgálat tárgyának előzetes elemzése………………………….6.

A. alapfogalmak elemzése…………………………………………….. …6.

B. fő hipotézis………………………………………………………..6.

B. Segédhipotézisek……………………………………………..6.

1.5. A mintavételi keret meghatározása…………………………………..7.

1.6. A tanulmány munkaterve…………………………………………………7.

II. A vizsgálat eredményei…………………………………………………………..…8.

2.1. Útlevél………………………………………………………………………………….

2.2. Egyváltozós eloszlások hisztogramjai……………………………………9.

2.3. Kétváltozós eloszlások hisztogramjai……………………………………….13.

III. Következtetés……………………………………………………………………..16.

IV. Pályázat…………………………………………………………………….17.

4.1. Kérdőív………………………………………………………………………17.

4.2. Beszámoló a mű védéséről…………………………………………………….20.

4.3. Diagramok a Power Pointban.

Bevezetés.

Tanulmány típusa: egyszeri, szelektív
Általános lakosság: a KGBOU SPO "Komsomolsk-on-Amur Metallurgical College" hallgatói
Teljes mintanagyság: 259 fő
Mintavételi típus: Beágyazott mintavétel
Szociológiai információgyűjtés módszerei: személyre szabott egyéni kérdőív, amelyet a válaszadó tölt ki.
A szociológiai információk elemzésének módszerei: elemi statisztikai elemzés.
A tanulmány célja: azonosítani a fiatalok házassághoz való viszonyát és a családi élet értékeit.
Kutatási célok:
- azonosítsa a mai fiatalok házasságkötésének fő motívumait;
- megtudni, hogy a fiatalok mely házasságokat tartják a legtartósabbnak;
- feltárni a tanuló fiatalok hozzáállását a családi élet értékrendjéhez;
- a fiatalok házasságtöréshez, valamint a családban való vezetés problémájához való hozzáállásának meghatározása.
Beszámoló a vizsgálat eredményeiről.
Az ifjúság helyzete a társadalomban, fejlődésének tendenciái és kilátásai rendkívül érdekesek és gyakorlati jelentőséggel bírnak a társadalom számára, elsősorban azért, mert meghatározzák jövőjét. Ebben jelentős helyet foglal el a fiatalok házassághoz való hozzáállása és a családi élet értékei.
A család mindig is az egyik legfontosabb helyet foglalta el az emberi élet értékei között. Ugyanakkor a család fejlődése, funkcióinak változása fokozatosan megváltoztatja az emberek hozzá való értékszemléletét. A beérkezett adatok szerint a család továbbra is az egyik legjelentősebb érték a mai fiatalok számára.

I. KUTATÁSI PROGRAM.

1.1. A probléma megfogalmazása, indoklása.

Ez az az időszak, amikor a legtöbb fiatal házasságot köt anélkül, hogy olyan komolyan mérlegelné döntését, mint amennyire a kérdés megkívánja. Sokan azt gondolják, hogy miután megkapták az útlevelet, felnőttnek tekinthetik magukat, és saját szabályaik, elveik szerint élhetnek, szüleiktől függetlenül. Vannak olyan fiatalok, akik nagykorúságuk elérése előtt házasodnak, miután már éltek egy ideig, sokuknál ez váláshoz vezet.

Ezért más megközelítéseket kell keresni a családi problémák feltárására. Ezek közül az egyik értékes. Lényege, hogy a családot az emberiség által választott értéknek tekintsük, felismerjük ennek az értéknek a mai valós elérhetőségét, és a haladás alkotóelemeként látjuk előre továbbterjedését.

A család, mint szociokulturális jelenség értékszemlélete a szociológia keretein belül megvalósítható. Ismeretes, hogy a család számos tudomány – filozófia, pszichológia, etika, demográfia – figyelembevételében szempontról szempontra bekerült. A szociológia a családot különleges értéknek tekinti, és ez az érdeklődés a család egészének, mint rendszernek a tanulmányozása iránt, sajátos viszonyba helyezi vele a szociológiát, mert A szisztematikus, holisztikus megfontolás magában foglalja a családdal kapcsolatos összes tudás integrálását, nem pedig annak aspektusának kiosztását.

A családi életet anyagi és lelki folyamatok jellemzik. A családon keresztül emberek nemzedékei cserélődnek fel, ember születik benne, rajta keresztül folytatódik a versenyfutás. A család, formái és funkciói közvetlenül függnek általában a társadalmi kapcsolatoktól, valamint a társadalom kulturális fejlettségi szintjétől. Természetesen minél magasabb a társadalom kultúrája, annál magasabb a család kultúrája.

A család fogalmát nem szabad összetéveszteni a házasság fogalmával, mert nemcsak a házastársakat egyesíti, hanem gyermekeiket és más rokonokat is.

Jelenleg körülbelül 40 millió család él Oroszországban. A családok hozzávetőleg 69%-a gyermekes házastársakból áll, évente 2,7 millió házasság köttetik, ugyanakkor 900 ezer házassági kapcsolat szűnik meg. Évente körülbelül 300 000 gyermek marad apa nélkül.

A családon belüli kapcsolatok lehetnek személyesek (anya és fia kapcsolatai) és csoportosak (szülők és gyermekek, vagy nagycsaládos házaspárok között).

A család lényegét funkciói, felépítése és tagjainak szerepviselése tükrözi. A család legfontosabb funkciói:reproduktív, gazdasági és fogyasztói, oktatási és szaporodási.

Jelenleg Oroszországban az átlagos család 3,2 főből áll. Ez a szám régiónként jelentősen eltér. Egyedülálló

gyermek jellemző a legtöbb városi családra. Így az egyszerű szaporodás is veszélyben van. Amíg ezt a folyamatot meg nem állítják, az ország számos régiójában továbbra is fennáll a lakosság elnéptelenedésének lehetősége.

Mi a legfontosabb, hogy egy házasság erősebb és romantikusabb legyen? A legfrissebb adatok szerint azok a párok, akiknek házassága sikeres volt, és a házastársak igazán közel kerültek egymáshoz, egyáltalán nem törekednek arra, hogy minden estét és hétvégét együtt töltsenek. Különböző időpontokban történnek együtt, néha csak öt percig találkoznak, de ezek a találkozások örömet okoznak.

A válások számának növekedésére, a család intézményének mély válságára, a születésszám csökkenésére utalnak közismert tények. Sőt, a családi problémák növelik a lelki és testi betegségek kockázatát felnőtteknél és gyermekeknél egyaránt. A családi problémák és feszültségek mindannyiunkat érintenek. Nehéz vitatkozni, hogy a társadalom számos betegsége a házassági konfliktusok és a családok összeomlása által generált negatív tényezőkben gyökerezik.

Mi tehát a korai házasságok oka, hogyan viszonyulnak a mai fiatalok a házassághoz, készek-e családalapításra, és mit tartanak a legfontosabbnak a létezésében – ezek közül sok kérdésre próbáltunk választ találni a tanulmányban .

1.2. A kutatás tárgyának és tárgyának meghatározása.

Tárgy: Kutatásom tárgya a diákifjúság. Az a vélemény, hogy a legtöbb fiatal nem veszi komolyan a házasságot, aminek következtében ez gyakori váláshoz vezet.

Tárgy: Diákok viszonyulása a házassághoz.

1.3. A tanulmány céljai és célkitűzései.

Ennek a szociológiai vizsgálatnak a célja a gyakori válásokhoz és rövid házasságokhoz vezető okok feltárása.

Kutatási célok:

1. megtudja a házasság okait;
2. feltárni a lányok és fiúk házassággal kapcsolatos attitűdjének sajátosságait;
3. megtudja a házasságok felbomlásának állítólagos okait.

1.4. A vizsgálat tárgyának előzetes elemzése.

A. alapfogalmak elemzése.

Az alapvető társadalmi érdekek közötti ellentmondás vizsgálata a következő fogalmak tartalmi tisztázását foglalja magában:

Házasság - egy férfi és egy nő családi szövetsége, amely jogaik és kötelezettségeik keletkezését eredményezi egymással és gyermekekkel kapcsolatban.

A legtöbb modern államban a törvény megköveteli a házasság megfelelő bejegyzését, speciális állami szervekben; ezzel együtt egyes államokban a vallási szertartás szerint kötött házasságnak is jogi jelentőséget tulajdonítanak. Sok országban a házasság bejegyzésekor gyakran kötnek házassági szerződést.

házassági szerződés -Ez egy írásos megállapodás a házastársak között a házasságkötés utáni vagyonuk rendjéről.

Házassági kor -ez a törvényes alsó korhatár a házasságkötéshez (18 Oroszországban). Egyes esetekben megengedett a házasságkötési életkor 1-2 évvel csökkentése. A házasságkötés kora azonban semmi esetre sem lehet kevesebb 16 évnél.

család - házasságon vagy rokonságon alapuló kis csoport, amelynek tagjait a közös élet, a kölcsönös segítség és az erkölcsi felelősség köti össze.

A házasság felbontása (válás) -a házasság felbontása a házastársak élete során. Oroszországban az egyik vagy mindkét házastárs kérésére bírósági eljárásban, valamint kiskorú gyermekkel nem rendelkező házastársak kölcsönös beleegyezésével, az anyakönyvi hivatalban kerül sor.

B. fő hipotézis: a tanulók komolytalanok a házassággal kapcsolatban.

B. segédhipotézisek:

1. a legtöbb diák pozitívan viszonyul a házassághoz.
2. sok diák összeegyeztethetetlennek tartja a házasságot és a tanulást.
3. szinte mindenki a 20-30 éves kort tartja megfelelőnek a házasságkötéshez.
4. a többség szerint a családfőnek férfinak kell lennie.
5. a korai házasságkötést szinte mindenki tagadja.
6. A válás fő oka a hűtlenség.

1.5. A minta sokaságának meghatározása.

Véletlenszerűen kiválasztott hallgatók a Komsomolsk-on-Amur Kohászati ​​Főiskola I-től IV-ig, műszaki és humanitárius szakok képviselői, nappali tagozat. Így összesen 259 fő a válaszadók száma.

1.6. A tanulmány munkaterve.

A tanulmány a következő lépéseket tartalmazza:

1. a vizsgálati terület és tárgy meghatározása;
2. kutatási program kidolgozása az elemzés tárgyához, hipotézisekhez;
3. kérdőív összeállítása;
4. kérdőívek sokszorosítása a válaszadók számára;
5. elsődleges információk gyűjtése és feldolgozása PC segítsége nélkül;
6. az eredmények elemzése;

A vizsgálat időzítése 2011. október-november között.

1. A KUTATÁS EREDMÉNYEI.

A felmérés eredményei szerint a házassághoz pozitív hozzáállásúak százalékos arányban az összes válaszadó 52%-át teszik ki. Érdemes elgondolkodni azon, hogy az összes megkérdezett között 11 százalék a házassággal szemben negatívan viszonyulók aránya.

A válaszadók 80%-a úgy véli, hogy a házasságkötés legmegfelelőbb életkora 20 = 30 év, és 9%-ának egy kis része - 30 éves és idősebb. Szintén pozitívum, hogy a válaszadók mindössze 2%-a válaszolt pozitívan – 16-18 évesek között. Ez azt jelenti, hogy a legtöbb diák elfogadhatatlannak tartja a korai életkorban kötött házasságot.

Érdekes választ kaptunk az 5. kérdésre: „Mikor találkoztál az első szerelmeddel?” 43%-uk azt válaszolta, hogy iskolában van, de a válaszadók 30%-ának a válasza elkeserítő – még nem találkoztak. Egy jelentéktelen részben az első szerelem egy műszaki iskolában találkozott - 14%. Ez arra utal, hogy a serdülők szocializációs folyamata nem lépi túl az elfogadható normák határait.

Ez a szociológiai vizsgálat tehát azt mutatja, hogy a fő hipotézis nem igazolódott be, erre utal a Kérdőív 2. és 3. kérdése. A segédhipotézisek 80-90%-ban beigazolódtak.

1. Útlevél.

20. kérdés: Az Ön neme.

259 ember válaszolt (100%)

Férfi 180 (69%)

Nő 79 (31%)

21 kérdés: Hány éves vagy?

259 ember válaszolt (100%)

16-18 évesek 133 (51%)

18-20 évesek 102 (39%)

20 éves és idősebb 11 (4%)

22. kérdés: Születési helye.

259 ember válaszolt (100%)

194. város (75%)

38. falu (15%)

1. Egydimenziós eloszlások hisztogramjai.

259 ember válaszolt (100%)

Pozitív 134 (52%)

Negatív 28 (11%)

Még nem gondolkodtam rajta 73 (28%)

Nehéz megválaszolni 21 (8%)

259 ember válaszolt (100%)

Igen, rendben van 40 (15%)

Nem, a házasság zavarja a tanulást 128 (49%)

Talán 73 (28%)

nem tudom 17 (7%)

259 ember válaszolt (100%)

16-18 éves kor között 5 (2%)

18-20 éves korig 22 (9%)

20-30 éves korig 208 (80%)

30 éves és idősebb 22 (9%)

259 ember válaszolt (100%)

Normál 28 (11%)

Ez normális, de nem sokáig 56 (22%)

Negatív 147 (57%)

Nehéz megválaszolni 27 (11%)

5. kérdés: Mikor találkoztál az első szerelmeddel?

259 ember válaszolt (100%)

28-as óvoda (11%)

Az iskolában 112 (43%)

A technikumban 37 (14%)

Nem teljesül 78 (30%)

259 ember válaszolt (100%)

Szerelem 213 (82%)

"járattal" 19 (7%)

Számítás szerint 23 (9%)

259 ember válaszolt (100%)

igen 75 (29%)

Igen, de előbb befejezem a tanulmányaimat 121 (47%)

No 26 (10%)

Nem tudom 34 (13%)

8. kérdés: Pazar ünneplést vagy szerény regisztrációt tervez?

259 ember válaszolt (100%)

Buja esküvő 114 (44%)

Szerény regisztráció 15 (6%)

ha lehet 125 (48%)

259 ember válaszolt (100%)

igen 88 (34%)

nem 78 (30%)

nem tudom 28 (11%)

Talán 63 (24%)

10. kérdés: Milyen társadalmi szinten legyen egy fiatal férfi ahhoz, hogy odafigyeljen rá?

79 ember válaszolt (100%)

Diák 26 (33%)

33 éves üzletember (42%)

Bandita 15 (19%)

Intelligens 13 (16%)

27. dolgozó (34%)

259 ember válaszolt (100%)

Férj 134 (52%)

Feleség 23 (9%)

Együtt 96 (37%)

Nem gondoltam rá 4 (2%)

259 ember válaszolt (100%)

Férj 56 (22%)

Feleség 15% (6%)

Mindkettő 163 (63%)

A körülmények szerint 22 (8%)

259 ember válaszolt (100%)

Egyet nem értés 101 (39%)

Csalás 128 (49%)

Unalom 45 (17%)

Pénzhiány 28 (11%)

Dr. okok 66 (25%)

14. kérdés: Szerinted rendben van, ha sok pasi betartja a szabályt: "A barátnőmnek úgy kell kinéznie, mint az anyám"?

259 ember válaszolt (100%)

Normál 17 (7%)

Primitív 143 95550

Lehet, de ne visszaélj 88 (34%)

15. kérdés: Házas vagy?

259 ember válaszolt (100%)

igen 11 (4%)

nem 243 (94%)

16. kérdés: Milyen okból?

11 ember válaszolt (100%)

Szerelem 6 (55%)

Számítás szerint -

5-ös "járattal" (45%)

17. kérdés: Vannak házas barátaid?

259 ember válaszolt (100%)

Igen 168 (65%)

Nem 84 (33%)

18. kérdés: Jóváhagyja intézkedésüket?

259 ember válaszolt (100%)

73 (28%) jóváhagyom

Elutasítás 14 (6%)

Ez az ő dolguk 114 (44%)

Nem gondoltam rá 22 (9%)

19. kérdés: Hogyan vélekedik a különböző nemzetiségűekkel való házasságról?

259 ember válaszolt (100%)

Nem érdekel 100 (39%)

Negatív 40 (16%)

Számomra ez nem számít, de a szülők ellenzik a 21-et (8%)

Nem gondoltam rá 95 (37%)

2.3. Kétdimenziós eloszlások hisztogramjai.

1. kérdés: Hogyan vélekedik a házasságról?

Padló	pozitívan	negatív	amíg nem gondoltam rá	nehéz válaszolni
férfi	85 (47%)	22 (12%)	54 (30%)	16 (9%)
nőies	48 (61%)	6 (8%)	19 (24%)	6 (8%)

2. kérdés: Szerinted normális, ha középiskolai tanulmányok közben házasodnak össze?

Padló	Igen, ez normális	Nem, a házasság megzavarja a tanulást	Lehet	Nem tudom
férfi	21 (12%)	101 (56%)	39 (22%)	17 (10%)
nőies	18 (23%)	25 (32%)	34 (43%)	2 (3%)

3. kérdés: Szerinted hány évesen kellene férjhez menned?

Padló	16-18 éves korig	18-20 éves	20-30 éves	30 éves és idősebb
férfi	3 (2%)	10 (6%)	147 (82%)	18 (10%)
nőies	2 (3%)	14 (18%)	60 (76%)	3 (4%)

4. kérdés: Hogyan vélekedik a házasságról fiatalon (18 éves kor előtt)?

Padló	Bírság	Nem baj, de nem sokáig	negatív	Nehéz válaszolni
férfi	16 (9%)	37 (21%)	108 (60%)	15 (8%)
nőies	12 (15%)	19 (24%)	37 (47%)	11 (14%)

6. kérdés: Mi a legnormálisabb oka a házasságkötésnek?

7. kérdés: Akar-e egyáltalán férjhez menni?

Padló	Igen	Igen, de előbb tanulok	Nem	Nem tudom
férfi	47 (26%)	83 (46%)	21 (12%)	27 (15%)
nőies	28 (35%)	38 (48%)	5 (6%)	9 (11%)

8. kérdés: Pazar ünneplést vagy szerény regisztrációt tervez?

Padló	pazar esküvő	szerény regisztráció	Ha lehetséges
férfi	75 (42%)	17 (9%)	85 (47%)
nőies	40 (51%)	2 (3%)	37 (47%)

9. kérdés: Számít Önnek a fele társadalmi helyzete?

Padló	Igen	Nem	Nem tudom	Lehet
férfi	54 (30%)	57 (32%)	19 (11%)	46 (26%)
nőies	35 (44%)	18 (23%)	9 (11%)	17 (22%)

11. kérdés: Ön szerint ki legyen a családfő?

Padló	Férj	Feleség	Együtt	Nem gondolt rá
férfi	111 (62%)	4 (2%)	60 (33%)	2 (1%)
nőies	24 (30%)	18 (23%)	35 (44%)	2 (3%)

12. kérdés: Kinek kell pénzt keresnie a családban?

Padló	Férj	Feleség	Mindkét	A körülményeknek megfelelően
férfi	37 (21%)	13 (7%)	115 (64%)	14 (8%)
nőies	23 (29%)	3 (4%)	46 (58%)	7 (9%)

13. kérdés: Miért szakadhat fel egy család?

Padló	Nem jött össze	Árulás	Unalom	A pénz hiánya	más okok
férfi	74 (41%)	81 (45%)	24 (13%)	16 (9%)	46 (26%)
nőies	27 (34%)	46 (58%)	19 (24%)	13 (16%)	19 (24%)

1. KÖVETKEZTETÉS.

Vizsgálatunk fő célja az volt, hogy feltárjuk azokat az okokat, amelyek miatt a fiatalok korán házasodnak. És miért történnek olyan gyakran válások? A kapott adatok eredményei szerint a fő hipotézis nem igazolódott be: a diákok komolytalanok a házassággal kapcsolatban. A megkérdezett KMT-hallgatók többsége komolyan veszi a házasságot. Minden segédhipotézis beigazolódott.

Alkalmazás.

Kérdőív.

1. Mit érzel a házassággal kapcsolatban?

A) pozitívan b) még nem gondolkodott rajta

B) negatív d) nehéz válaszolni

2. Szerinted rendben van, ha a SUZ-ban tanulsz megházasodni?

a) igen, ez rendben van c) talán

B) nem, a házasság megzavarja a tanulást d) Nem tudom

3. Szerinted hány évesen kellene férjhez menned?

A) 16-18 éves korig c) 20-30 éves korig

B) 18-20 éves kortól d) 30 éves kortól

4. Hogyan vélekedik a házasságról fiatalon (18 év előtt)?

A) normál c) negatív

B) ez normális, de nem sokáig d) nehéz válaszolni

5. Mikor találkoztál az első szerelmeddel?

A) az óvodában c) a technikumban

B) az iskolában d) nem találkozott

6. Mi a legnormálisabb oka a házasságkötésnek?

A) szerelem c) kiszámított

B) "repüléssel"

7. Akarsz-e egyáltalán férjhez menni?

A) igen c) nem

B) igen, de előbb befejezem a tanulmányaimat d) Nem tudom

8. Pazar ünneplést vagy szerény regisztrációt tervez?

A) egy csodálatos esküvő c) ha lehetséges

B) szerény regisztráció

9. Számít Önnek házastársa társadalmi helyzete?

A) igen c) Nem tudom

B) nem d) talán

10. Milyen társadalmi szinten legyen egy fiatal férfi, hogy odafigyeljen rá?

A) diák c) bandita e) munkás

B) üzletember d) értelmiségi

11. Szerinted ki legyen a családfő?

A) férj c) együtt

B) feleség d) nem gondolt rá

12. Kinek kell pénzt keresnie a családban?

A) férj c) mindkettő

B) feleség d) a körülmények

13. Miért hullhat szét egy család?

A) nem értett egyet a szereplőkben c) unalom e) egyéb okok

B) árulás d) pénzhiány

14. Szerinted rendben van, ha sok pasi betartja a szabályt: "A barátnőmnek úgy kell kinéznie, mint az anyám"?

A) normális c) talán, de nem visszaélnek

B) primitív

15. Házas vagy?

A) igen

B) nem (ne válaszoljon a következő kérdésre)

16. Milyen okból?

A) szerelem c) "repülés"

B) számítással

17. Vannak házas barátaid?

A) igen

B) nem

18. Jóváhagyja az akciójukat?

A) Jóváhagyom c) Ez az ő dolguk

b) nem helyesli d) nem gondolt rá

19. Hogyan vélekedik a különböző nemzetiségűek házasságáról?

A) engem nem érdekel c) nekem nem mindegy, de a szüleimnek

B) negatívan ellene

D) nem gondolt rá

Rólam:

20. Mi a nemed?

A) férfi b) nőstény

21. Hány éves vagy?

A) 16-18 évesek c) 20 évesek és idősebbek

B) 18-20 éves korig

22. Hol születtél?

A) város b) falu

JELENTÉS

Helló!

Szociológiai tanulmányt mutatok be "A tanulók házassághoz való hozzáállása" témában. A szociológia tanulmányozása során a hallgatók részletesen elemzik, mi is a szociológiai kutatás, annak céljai és célkitűzései. Több éve publikálják az NSO-val kapcsolatos kutatásaik eredményeit. Ma ismét visszatérünk a család intézményéhez, mert. ez a legfontosabb társadalmi intézmény, amely az ember számos célját, alapelvét és pozícióját alakítja. Eltelt a Család éve, hazánk állampolitikájában nagy figyelmet fordítanak a fiatal családokra. Úgy gondoljuk, hogy tanulmányunk témája bármikor aktuális.

A vizsgálat eredményeit hisztogramok formájában mutattuk be, mind egydimenziósan, a kép egészét mutatóan, mind kétdimenziósan, nemi alapon felépítetten, mert. egyes kérdések látásmódja nagyon eltérő a lányok és a fiúk esetében.

Kulcskérdés: Mit gondolsz a házasságról? általánosságban pozitív értékelést adott. Nem lehet csak örülni annak, hogy a diákok tisztában vannak azzal, hogy először oktatást kell szerezniük. De ha a kontextust nézzük, akkor a lányok tanulmányaik alatt készebbek a házasságra, mint a fiúk.

A házasságkötés korhatára 20-30 évvel tolódik vissza, ez a jelenlegi generációra jellemző, és nagyrészt a nyugati trendek hatását tükrözi.

Örülök, hogy a hallgatók megértik egy ilyen lépés, mint a korai házasságkötés negatív hatását, mind fiziológiai, mind társadalmi szempontból.

Válaszok a kérdésre: "Mikor találkoztál az első szerelmeddel?" megmutatják, hogy a modern fiatalok szocializációja beleillik a szociológusok és pszichológusok által megállapított korhatárokba.

A szerelem, mint a házasság fő oka, az összkép pozitív aspektusa. De ha megnézünk egy kétdimenziós hisztogramot, láthatjuk, hogy a fiatalok körültekintőbbek, és ez éppen a nemek közötti szerepváltást tükrözi, ami a modern Oroszországra jellemző. Ugyanígy a házasság nagyobb százaléka "repülés közben".

Foglalkozzunk a leendő partner társadalmi helyzetével. Ha megnézi az egydimenziós hisztogramot, akkor a válasz "IGEN" - 89 és "Talán" - 63, azt mondják, hogy a partner társadalmi helyzete fontos, különösen a lányok számára.

Kérdés: „Ki a felelős?”, ami nagyon fontos lesz egy fiatal család házasságának első évében. A tudósok pedig azt mondják: az első családi válság pontosan ezzel függ össze. Ezzel összefüggésben azt látjuk, hogy a lányok hajlamosabbak a párkapcsolati demokráciára, míg a fiatalok inkább a házépítési szokásokat részesítik előnyben.

– Kinek kell pénzt keresnie? ma nagyon akut kérdés, és ebben az esetben a válasz kézenfekvő.

De a házasságot még meg kell menteni. Lássuk, általánosságban elmondható, hogy a szakítás fő oka a hazaárulás, a második helyen - a szereplők nem értettek egyet, a harmadik helyen pedig - egyéb okok. Az olyan ok, mint a pénzhiány, az utolsó helyen áll. Mi ez: az élettapasztalat hiánya vagy az a hit, hogy "Édes paradicsommal és kunyhóban"?

Jelenleg a KMT-n tanuló 248 megkérdezett ember közül 11 házas, és az okok nyilvánvalóak.

Általánosságban elmondható, hogy a vizsgálat eredményei érdekesek, informatívak, mert. kifejezetten érinti oktatási intézményünk tanulóit, és tényanyagként használható fel a társadalom társadalmi problémáinak tanulmányozásában a humanitárius ciklus tárgyaiban.

Szeretném kifejezni köszönetemet a hallgatóknak GM 9-08: Sáfrány Anna és Dolzhenkova Máriánaksegítségért az elsődleges adatok gyűjtésében.

A "Chance" multifunkcionális ifjúsági központ szociológiai felmérést végzett „A fiatalok hozzáállása a család intézményéhez”.

Időpont: 2017. április-május.

Válaszadók száma: 500 fő.

A válaszadók életkora: 14-30 év.

A statisztikai hiba nem haladja meg a 3,5%-ot.

A modern fiatalok családi értékei

Ahhoz, hogy a mai fiatalokról beszéljünk, először a családot, mint az egyén szocializációjának elsődleges intézményét kell tanulmányozni, és meg kell érteni az új generáció nevelésének feltételeit. Erről lesz szó „A fiatalok attitűdje a család intézményéhez” című tanulmányunkban, amelyet az MBU MMC „Chance” készített ez év április-májusában. Általánosságban elmondható, hogy a togliatti családok klímája kedvező. : a legtöbb válaszadó megjegyezte, hogy jó otthoni kapcsolatában.

A házasságban élő modern lányok és fiúk az egyenlőséget részesítik előnyben (59%), amikor mindig sikerül kompromisszumot találni. 19% szavazott a férfi, 7% pedig a női vezetésre.

Úgy döntöttünk, hogy megtudjuk, milyen hagyományok léteznek a Togliatti családokban. A válaszadók többsége megjegyezte, hogy hozzászokott az ünnepi asztalhoz összegyűlni és különféle ünnepeket megünnepelni. Szintén a közös élet során hagyományok formálódnak a háztartási ügyekkel kapcsolatban, mint például a főzés, ételvásárlás, hétvégi takarítás. Togliatti életében fontos szerepet tölt be az élet rekreációs szférája (közös nyaralás, utazás, moziba járás), valamint a meleg kapcsolatok fenntartása.

Ezt követően úgy döntöttünk, hogy megkérdezzük a fiatalokat a saját társadalmi sejt létrehozására vonatkozó terveikről, így 63%-uk megjegyezte, hogy szeretne saját családot alapítani. Ráadásul a válaszadók 86%-a a hivatalos házasságot részesíti előnyben. A togliatti fiatalok szerint adatokat szereztek a házasságkötés ideális életkoráról. A nők átlagéletkora 23,5 év, a férfiaké 25,3 év volt.

A modern Oroszországban az állami politika az oroszokat a születésszám növelésére orientálja, erről különböző ösztönző programok tanúskodnak. A felmérés adataiból kiderült, hogy a fiatalok többsége (52%) két gyermeket tart ideálisnak egy családban, 23% - "három gyerek", 12% pedig azt válaszolta, hogy jelenleg az az ideális, ha egy családban egy gyermek van.

Érdekes adatokra tettek szert a togliatti lakosok véleményének tanulmányozása során arról, hogyan látják a családjukat és hogyan jellemezhetik azt. Számos jelzőt javasoltunk, amelyek a családok különböző típusait tükrözik. Az eredmények azt mutatják, hogy összetartó családok élnek Togliattiban, amint azt a válaszadók 54%-a megjegyezte. A fiatalok 44%-a, illetve 38%-a műveltnek és nyugodtnak minősítette családját. A togliatti családok 30%-a intelligens, 28%-a pedig nagy. A felmérésben résztvevők 27%-a mondta, hogy kicsi a családja. Családjuk zajosságát 24%-uk említette. A Hősök családja kitüntető címet 6%-nak ítélték oda. Továbbá Togliattiban vannak robbanásveszélyes (12%), botrányos (7%) és működésképtelen (2%) családok.

További részletekért tekintse meg az alábbi szabályzatot.

Szociológiai kutatások elemzése

1. számú diagram "Adja meg nemét"

A vizsgálatban 500 válaszadó vett részt, ebből 41% volt férfi (205 fő), nő - 59% (295 fő).

2. számú diagram "A válaszadók életkora"

A válaszadók életkori összetétele a következőképpen oszlott meg: a válaszadók legnagyobb része a 14-18 éves korosztályt képviseli - 49% (244 válaszadó), a második legnagyobb - 19-23 éves - 26% (133) válaszadók) és a legkisebbek - 24-30 évesek - 25% (123 válaszadó).

3. diagram „Az Ön társadalmi helyzete”

Tanulmányozom - 394 (a válaszadók 79%-a). Tőlük:

Iskolás – 171 (a válaszadók 44%-a)

Főiskolai hallgató (műszaki iskola, főiskola) - 96 (a válaszadók 24%-a)

Egyetemista - 127 (a válaszadók 32%-a)

Dolgozom - 210 (a válaszadók 42%-a)

A szolgáltató szektorban dolgozom - 164 (a válaszadók 78%-a)

A termelésben dolgozom - 46 (a válaszadók 22%-a)

Tanulok és dolgozom - 114 (a válaszadók 23%-a)

Egyéb - 2% (10 válaszadó). A válaszok között szerepel: „Ökológus”, „Közszolgálatban vagyok”, „Szabadúszó”, „Tervezőmérnök”, „Szülési szabadság”, „Munkanélküli”.

4. diagram "Hogyan értékelné a kapcsolatot a családjában?"

A család az egyik legősibb társadalmi intézmény. A család sokkal korábban keletkezett, mint a vallás, az állam, a hadsereg, az oktatási rendszer, a piac. A család intézménye alapvetőnek, alapvetőnek számít az egyén szocializációjában. A családban tanulja meg az ember a társadalmi szerepeket, kapja meg az ismeretek alapjait, a viselkedési készségeket. Az emberiség fejlődéséhez való óriási hozzájárulás kapcsán számos nagy nyugati és hazai szociológus foglalkozott a család intézményének vizsgálatával. Ahhoz, hogy a mai fiatalok képéről beszélhessen, tanulmányoznia kell családjaikat, meg kell értenie az új generáció nevelésének feltételeit, meg kell határoznia azokat az értékeket, amelyeket az elsődleges intézmény a fiatalabb generáció fejében fektet le. Kezdésként úgy döntöttünk, hogy felteszünk egy kérdést a válaszadóknak: "Hogyan értékelnéd a kapcsolatot a családodban?". Általánosságban elmondható, hogy a togliatti családok kedvező klímával és magas szintű társadalmi jóléttel rendelkeznek. Így a válaszadók többsége a családi kapcsolatokat "Jónak" és "Nagyon jónak" értékelte (43%, illetve 37%). A válaszadók családjainak 12%-ában van kielégítő kapcsolat. A „Rossz” és „Nagyon rossz” opciót a fiatalok 4, illetve 1 százaléka választotta. 2%-uk nehezen tudta felmérni a családi helyzetet. A megkérdezettek 1%-a pedig felajánlotta a válaszlehetőségeit: „Szuper jó”, „Attól függ, kivel”, „Még nem hoztam létre saját családot”, „Nincs család”.

5. diagram "Vannak veszekedések, konfliktusok a családjában?"

A család fontos része a pszichológiai légkör. Szinte minden családban előfordulnak időnként félreértések, konfliktusok. És e tekintetben a Togliatti családok sem voltak kivételek. A válaszadók fele (47%) megjegyezte, hogy a családjában néha előfordulnak veszekedések, konfliktusok. Az „Igen, ritkán” lehetőséget a fiatalok 34%-a választotta. A családban gyakori nézeteltérések 11%-ban fordulnak elő. Azt, hogy nincs konfliktus a családjukban, a vizsgált minta 5%-a nyilatkozott. 2%-uk nehezen tudott válaszolni. A válaszadók további 1%-a pedig saját válaszokat adott: „Nagyon-nagyon ritkán”, „Évente egyszer fordulnak elő túl súlyos, embert érintő konfliktusok”, „Nincs család”.

6. diagram "Milyen módok vannak a családban a konfliktusok megoldására?"

Ahhoz, hogy sikeresek legyünk, erős kapcsolataink legyenek a családban vagy a hozzánk közel álló emberekkel, tudni kell a konfliktushelyzetek megoldását. Megtudtuk, hogyan oldódnak meg a vitás kérdések a togliatti családokban. A fiatalok 43%-a megjegyezte, hogy konfliktus esetén megbeszélik a helyzetet és közös döntést hoznak. 36%-uk a megbékélést látja a konfliktusok megoldásának fő módjának. Más személyek segítségét a felmérésben résztvevők családjainak 6%-a veszi igénybe. A válaszadók 9%-a megjegyezte, hogy a családi konfliktusok gyakorlatilag nem oldódnak meg, és elhúzódnak. Szintén a fiatalok 5%-a mondta azt, hogy egyáltalán nem kerül ilyen helyzetbe, hiszen a családjában nincs konfliktus. További 2% pedig saját válaszokat adott: „Alázat”, „Bármikor”, „Minden magától megoldódik”, „Más módon történik”, „Mindenki magától távozik”, „Hivatkozás az idősebb generációnak”, „ Nincs család”.

7. diagram "Milyen interakció a legalkalmasabb az Ön számára?"

A családtagok közötti kapcsolat jellege, a felelősségek megosztása és az általános családpolitika a családon belüli megosztás típusától függ. A kérdésre: „Milyen típusú interakció a családban a legelfogadhatóbb számodra?” A válaszadók 59%-a kifejezte szimpátiáját az egyenlő kapcsolatok iránt, ahol mindig lehet kompromisszumot találni. Ebben a kérdésben nincs kardinális különbség a férfiak és a nők válaszai között. A második helyen a „patriarchátus” válasz végzett, a felmérésben résztvevők 19%-a gondolja úgy, hogy egy férfinak kell irányítania. A matriarchátus esetében a fiatalok 7% -a biztos abban, hogy egy nő képes felelősséget vállalni. A válaszadók 14%-a nehezen tudott válaszolni erre a kérdésre. Valamint a válaszadók 1%-a ajánlotta fel saját lehetőségeit: „Egyenlőség, de gondolja a férfi, hogy ő irányít”, „Szerintem mindkettő lehet, az emberek természetétől függően”, Még nincs család. , de én az egyenlőség mellett vagyok - Minden alkalommal az legyen a vezető, aki jártasabb egy adott ügyben. Volt olyan válasz is, hogy: „Különböző élethelyzetekben a családtagok mindegyike vállalja a felelősséget és megoldja a felmerült problémát: irányától függ.”

8. diagram "Milyen hagyományok léteznek az Ön családjában?"

A családon belüli kultúra kialakulásának másik iránya a globalizáció hatása a rituális, mindennapi ünnepekre és hagyományokra, i.e. háztartási kultúra. A mindennapi élet technikai lehetőségei, a hétköznapi rituálék jelentősen megnőttek, ezzel összefüggésben a rituálék konvergenciája, esetenként egységesítése is megfigyelhető. Ezért úgy döntöttünk, hogy megtudjuk, milyen hagyományok léteznek a Togliatti családokban. Összességében a válaszadók 32%-a beszélt a családjában uralkodó hagyományokról. A kérdésre válaszolók 29%-a megjegyezte, hogy a családjában nincsenek hagyományok, 2%-uk pedig nehezen tudta megválaszolni ezt a kérdést. Ezeket a válaszokat rendszereztük, majd összeállítottunk egy listát a Togliatti családokban meglévő hagyományokról, így a válaszok között olyan hagyományok szerepeltek, mint:

1) mindent együtt;

2) családi és nemzeti jelentős dátumok közös megünneplése;

3) ajándékot adjon mindenkinek az ünnepekre;

4) díszíteni a karácsonyfát együtt;

5) a fontos kérdések és a nap folyamán történtek megbeszélése;

6) felhívni és elmondani a családtagokat egy-egy fontos nap (foglalkozási napok, versenyek) eredményeiről;

7) bizonyos ételek elkészítése bizonyos ünnepekre;

8) együtt főzni;

9) közös étkezés;

10) mindenki elmosogat mögötte;

11) aki utoljára evett, az takarít;

12) hétvégén takarítani az egész családdal;

13) filmek és tévéműsorok megtekintése és megvitatása;

14) nézzen meg egy esküvői filmet minden évfordulón;

15) közös szabadságolás;

16) szauna hétvégén;

17) családi éves gombás, bogyós stb. kirándulások;

18) horgászni és vadászni;

19) közös kirándulások, kirándulások szülőföldre, rokonokhoz;

20) menjen családi nyaralásra, természetbe;

21) sétáljon minden este lefekvés előtt;

22) hetente egyszer látogasson el egy kávézóba, menjen moziba;

23) a nyári szezon megnyitása;

24) az egész család körbejárja a világot, kirándul;

25) menjen el minden évben a Grushinsky fesztiválra;

26) házizenei koncertek szervezése;

27) az ismerkedés napján menjen el arra a helyre, ahol találkoztak;

28) családi fotó készítése a házassági évforduló napján;

29) közös ima;

30) az otthoni feladatok egyértelmű megosztása;

31) ne lépjen be a helyiségbe kopogás nélkül;

32) intsen ki az ablakon a távozónak;

33) találkozzon a családtagokkal, amikor hazatérnek;

34) az egymás iránti törődés kimutatása (jó napot, jó éjszakát stb.);

35) az egymás iránti tisztelet, a szeretet és a bizalom mint hagyomány. Így a legtöbb togliatti családban vannak bizonyos hagyományok, amelyek egész életük során kialakulnak. A válaszadók családjainak többségére jellemző, hogy az egész család összegyűlik az ünnepi asztalnál, megünnepeljük a családi ünnepeket. Valamint a közös élet során hagyományok alakulnak ki a mindennapi kérdésekhez, például a főzéshez, ételvásárláshoz. Togliatti életében fontos szerepet tölt be az élet rekreációs szférája, és a legtöbb család számára a meleg kapcsolatok fenntartása is nagyon fontos.

Így a legtöbb togliatti családban vannak bizonyos hagyományok, amelyek egész életük során kialakulnak. A válaszadók családjainak többségére jellemző, hogy az egész család összegyűlik az ünnepi asztalnál, megünnepeljük a családi ünnepeket. Valamint a közös élet során hagyományok alakulnak ki a mindennapi kérdésekhez, például a főzéshez, ételvásárláshoz. Togliatti életében fontos szerepet tölt be az élet rekreációs szférája, és a legtöbb család számára a meleg kapcsolatok fenntartása is nagyon fontos.

9. diagram "Szeretne saját családot alapítani?"

Ezt követően úgy döntöttünk, hogy megkérdezzük a válaszadókat saját társadalmi sejtjük létrehozására vonatkozó terveikről. Így a fiatalok 63%-a jegyezte meg, hogy szeretne saját családot alapítani. Ugyanakkor a férfiak 57%-a, a nők 67%-a válaszolt így. A válaszadók 17%-a még nem gondolt rá. Minden tizedik felmérésben résztvevő (11%) alapított már saját családot. A fiatalok 8%-a pedig nem akar családi kapcsolatokba lépni. Figyelemre méltó, hogy a férfiak kétszer gyakrabban választották ezt a lehetőséget, mint a nők (12%, illetve 5%). A válaszadók további 1%-a így válaszolt: „Most nem”, „Igen, de miután felkelek a térdemről”, „Gondolatban”, „Ez egy nagyon kiterjedt és nehéz kérdés, több mint egy napig tartó vitákkal”. – Válási eljárásban vagyok.

10. diagram "Ön szerint mi az ideális életkor a házasságkötéshez?"

Ezután a válaszadóknak egy nyitott kérdést tettek fel, hogy milyen életkort tartanak ideálisnak a házasságkötéshez. A kapott adatok azt mutatták, hogy a nők átlagos életkora 23,5 év, a férfiaké pedig 25,3 év. A nők házasságkötésének alsó korhatára 16 év volt, ami nem éri el a nagykorúságot, a maximum 55 év. Férfiak esetében a kapcsolat legalizálásának felső határa valamivel magasabb - 18 év, a válaszadók által megjelölt felső korhatár pedig szintén 55 éves. Ebben a kérdésben nem találtak konkrét életkori vagy nemi különbségeket. Több válaszadó is kifejtette véleményét: „Nem számít”, „Minden egyéni”, „Mindenkinek megvan a maga kora”, „Nincs ideális életkor”, „Ez mindenki személyes döntése”, „Az elme”, „Minden korosztály engedelmeskedik a szerelemnek”, „Nem az életkor, hanem a képességek kérdése.” Voltak olyan lehetőségek is, mint: „Amikor felismered a házasságban rejlő összes felelősséget, és felelősséget vállalsz magadért”, „Amikor szellemileg érettek (különböző életkorban)”, „Államtól függ, de legkorábban 20 évesen”. „Mindenkinek más életkora van: minden ember más-más módon fejlődik (neveléstől, jellemtől, élettapasztalattól függően)”, „Amikor az ember maga készen áll erre: erkölcsileg és pszichológiailag is (ez mindenkinél különböző életkorban történik) ”.

11. diagram "Melyik házasságot részesíti előnyben?"

A fiatalok túlnyomó többsége (86%) a hivatalos házasságot részesíti előnyben. Együttélés esetén - 6%. Egyetlen házasság sem vonzza a fiatal togliatti lakosok 5%-át. Nem találtunk különbséget a férfiak és a nők válaszai között. 3%-uk pedig felajánlotta saját válaszlehetőségeit: „Nincs különbség”, „Bármilyen”, „Nem látok különbséget”, „A lényeg a szerelem”, „Festés nem szükséges”, „Vallásos házasság”, „Fenntartás” az általános költségvetés és a háztartás”, „Házasság - nem a legfontosabb, lehet együtt élni és nem házasodni, ezek mind formalitások”, „Amiben minden családtag jól érzi magát”, „Nem gondoltam rá még."

12. diagram „Ön érdekházasságot kötne?”

Arra a kérdésre, hogy „Ön érdekházasságot kötne?” a megkérdezett fiatalok több mint fele (55%) nemmel válaszolt. Ráadásul a nők 10%-kal nagyobb valószínűséggel választották ezt a lehetőséget, mint a férfiak. A válaszadók negyede megjegyezte, hogy ez a körülményektől függ. A felmérés minden tizedik résztvevője nem ellenzi a megszervezett házasságot, és fontolóra vehetné ezt a lehetőséget. 9%-uk nehezen tudott válaszolni. És még 2 ember válaszolt: „Nem valószínű”, „Nem, leggyakrabban a fiatal lányok idős férfiakhoz mennek férjhez.”

13. diagram „Családalapításkor szeretne házassági szerződést kötni?”

A válaszadók véleménye a házassági szerződésről egyformán megoszlott. A fiatalok 29%-a jegyezte meg, hogy családalapításkor szeretne házassági szerződést kötni. Ugyanennyi százalék mondta, hogy nem tennék meg. Figyelemre méltó, hogy ebben a kérdésben a férfiak gyakrabban fejezték ki szándékukat, mint a nők (a férfiak 34%-a és a nők 25%-a). A felmérésben résztvevők további 27%-a azt mondta, hogy a körülményektől függően megoldaná ezt a problémát. Nagyon sokan vannak, akik nehezen tudtak válaszolni erre a kérdésre - 15%. A válaszadók 2%-a pedig saját válaszokat adott: "Miért?", "Nem, nem megyek férjhez."

14. diagram "Mennyire fontos Önnek partnere anyagi helyzete?"

Kitértek a családi élet anyagi oldalára is. A fiatalok 55%-a szerint nem a partner anyagi helyzete a legfontosabb. Minden ötödik togliatti polgár számára ez fontos, és a „Nagyon fontos” opciót 6% választotta. A válaszadók 11%-a számára nem fontos a partner anyagi helyzete. 7%-uk nehezen tudott válaszolni erre a kérdésre. A felmérésben résztvevők 1%-a pedig saját válaszokat adott: „Fontos, de nem a legfontosabb”, „Fontos, de nem elsődleges”, „Egyáltalán nem számít, a lényeg, hogy mi vagyunk”, „A a lényeg az, hogy az ember céltudatos legyen, ne gazdag "," Ahol a mentális és pszichológiai képességek fontosabbak, "" Nem ez a legfontosabb, de fontos. Legalább, ha nincs elég pénz, akkor szükség van a helyrehozási vágyra és a valódi cselekvésre.”

15. diagram "Mit gondol a vezetéknév megváltoztatásáról a házasságkötéskor?"

Gyakran előfordul, hogy a házasság bejegyzésekor a vezetéknév megváltoztatása vita tárgyává válik egy pár között, akik úgy döntöttek, hogy legalizálják kapcsolatukat. Úgy döntöttünk, hogy megtudjuk, mit gondolnak erről a modern fiatalok. A válaszadók többsége (50%) az eddigiekhez hasonlóan egyetért azzal az általános gyakorlattal, amikor a feleség felveszi férje vezetéknevét. Sokan vannak olyanok is, akik úgy gondolják, hogy a párnak magának kell eldöntenie, hogyan lesz kényelmesebb – 39%. A megkérdezettek 5%-a ragaszkodik ahhoz, hogy a házasságkötéskor mindenkinek meg kell hagynia a nevét. Mindössze 3%-uk van meggyőződve arról, hogy a házasság bejegyzésekor a férjnek fel kell vennie a feleség vezetéknevét. 2% tartózkodott a válaszadástól. Ebben a kérdésben nem találtak nemi különbségeket. A fiatalok további 1%-a pedig saját válaszokat adott: „Nem számít”, „Kettős vezetéknévre van szükségünk”, „Senki sem tartozik semmivel, minden a pár kérésére történik. Jómagam hajlamos vagyok duplázni vagy újat kitalálni”, „Semleges. Ahogy a film hősnője, Kerry Bradshaw mondta: „Minden pár meghozza a saját szabályait.” Azt tervezem, hogy felveszem a leendő férjem nevét.”

16. diagram „Ön szerint mekkora korkülönbség legyen a házastársak között?”

Mi a legjobb korkülönbség a házastársak között egy erős és boldog család fenntartásához? Sokféle nézőpont létezik ezzel a problémával kapcsolatban. Mindig is úgy gondolták, hogy a házastársnak idősebbnek kell lennie. De ma a nők fiatalabb férfiakhoz mennek férjhez. Van valami képlet az ideális korarányra? Ezt a kérdést tettük fel felmérésünk válaszadóinak. A válaszadók 31%-a gondolja úgy, hogy a korkülönbségnek legfeljebb 5 évnek kell lennie. A válaszadók 29%-a a „Nem számít” opciót választotta. 22% azoknak a száma, akik a házastársak közötti ideális különbséget 3 évnek tartják. 10 éves korig a fiatalok 13%-a tartja normálisnak a korkülönbséget. 4%-uk nehezen tudott válaszolni erre a kérdésre. A vizsgálati minta további 1%-a pedig saját válaszokat adott: „2-3 éves korig”, „3-5 éves korig”, „Nem számít”, „Pár kérésére”, „Van nincs különbség”, „Minden korosztály aláveti magát a szerelemnek”.

17. diagram "Hány gyermeket tart ideálisnak egy családban?"

A modern Oroszországban az állami politika arra irányítja az oroszokat, hogy növeljék a születési arányt az országban. Erről tanúskodnak különböző programok, amelyek második és harmadik gyermek születésére buzdítanak. A médiában a reklámokban is nyomon követhető a háromgyermekes család sugárzott képének trendje. Ezért tanulmányunk keretein belül aktuális lesz az a kérdés, hogy a togliattiak családjában hány gyermeket tartanak ideálisnak. A válaszadók többsége, a válaszadók 52%-a ideálisnak tart két gyermeket egy családban. A fiatalok 23%-a gondolja úgy, hogy egy családban három gyereknek kell lennie. A togliatti lakosok 12%-a jegyezte meg, hogy jelenleg az lenne az ideális, ha egy családban egy gyermek születne, ez talán a családok anyagi lehetőségeinek köszönhető a gyermek eltartására. 4% gondolja úgy, hogy egy családnak négy vagy több gyermeke kellene. A fiatalok 5%-a pedig gyermektelen családnak (a férfiak 8%-a és a nők 2%-a). A válaszadók 4%-a a következő válaszokat adta: „Amennyit csak akar”, „Bármilyen szám ideális”, „Két vagy több”, „10 gyerek”, „Soha nincs sok gyerek”, „Amennyit csak tudsz” ”, „Hányat ad Isten” , „A körülményektől függően”, „Mindenki választása”, „Amennyire csak lehetséges, a vágytól, az anyagi jóléttől és a körülményektől függően”, „Amíg egy nő akarja és húzza családot alapítani”, „Amikor legalább egy gyerek van a családban – ez már öröm”, „Nehéz kérdés”, „Még nem tudom”, „Személy szerint nem akarok gyereket, de szerintem jó egy gyerek a családban”, „Akinek ez a legjobban tetszik, annak a többsége jobban jár, ha egyáltalán nem szül”.

18. diagram "Mit gondol a külföldivel való házasságról?"

Oroszország multinacionális ország, és az utóbbi időben toleráns hozzáállás alakult ki a különböző nemzetek képviselőivel szemben. Úgy döntöttünk, hogy kiderítjük a togliatti lakosok hozzáállását a külföldiekkel kötött házasságokhoz. A togliatti lakosok többsége semlegesen viszonyul az ilyen házasságokhoz, a válaszadók 64%-a válaszolt így. A togliatti lakosok negyede (a válaszadók 24%-a) pozitívan viszonyul a külföldivel való házassághoz. 11% negatív. Szintén a válaszadók 1%-a írta saját válaszát: „Osztály”, „A körülményektől függően”, „Nem számít a nemzetiség”, „Inkább negatív, de minden a körülményektől függ”.

19. diagram "Mit gondol a házasságról egy másik vallási felekezet képviselőjével?"

Togliatti lakosai a leginkább óvakodnak a másik vallási felekezet képviselőivel kötendő házasságoktól. A válaszadók mindössze 10%-a viszonyul pozitívan ehhez a házassághoz, és úgy gondolja, hogy ez teszi a családot lelkileg sokoldalúvá. A válaszadók többsége - a válaszadók 69%-a - semlegesen tekint ezekre a házasságokra, úgy gondolja, hogy ebben nincs probléma. És a fiatalok 17% -a negatívan viszonyul egy ilyen házassághoz, véleményük szerint lehetetlen feleségül venni egy másik hit képviselőjét. Emellett a felmérésben résztvevők 4%-a kínálta saját válaszait: „Nehéz kérdés”, „Nem számít”, „Minden egyéni”, „Mit számít, hogy ki milyen nemzetiségű”, „Nem kívánatos, világnézeti nézeteltérések lesznek”, „Pozitív, ha az egyik nem kényszeríti a másikat a hit megváltoztatására. Olyan válaszok is születtek, mint pl.
-"Ha a másik vallás normális, akkor a másik vallás negatív";
- "Semleges, de ha valakinek a képviselője nem követeli partnere megtérését a hitére";
- „Semleges, ha nem zavarja vagy sérti egymás vagy az egyik házastárs jogait”;
„Kérdés merülhet fel a gyerekek nevelésével kapcsolatban, ezen és sok más területen is felmerülhetnek nézeteltérések”
- „Semmilyen hitnek nem vagyok híve, és hívővel sem kezdenék kapcsolatot, nemhogy feleségül sem”;
- "Attól függően, hogy a vallás milyen szerepet játszik a partnerben";
-„Nem ajánlott, a jövőben lehetnek nézeteltérések”;
„Nem hiszem, hogy ez probléma lenne. Engem jobban megzavar a fanatizmus a vallásban, mint az irányultsága. Ha valaki fanatikus, akkor ezt egy kis félelemmel kezelem”;
- „Attól függ, hogy mindketten hogyan viszonyulnak a hithez – ha nagyon vallásosak, akkor abból semmi jó nem lesz, ha nem vallásosak, akkor nem lesz probléma”;
-„Nehéz ilyen kérdésre válaszolni, a lényeg, hogy a házastársak hívők legyenek; de amikor eltérő vallási nézeteik vannak, akkor nehéz.”

20. diagram „Hogyan jellemezné a családját?”

Érdekes adatokra tettek szert a togliatti lakosok véleményének tanulmányozása során arról, hogyan látják a családjukat és hogyan jellemezhetik azt. Számos jelzőt kínáltunk, amelyek különböző típusú családokat tükröznek, és a válaszadóknak lehetőségük volt saját válaszadásra is. Szóval kiderült, hogy a városban. A válaszadók 54%-a szerint Togliatti barátságos családokban él. A fiatalok 44%-a, illetve 38%-a műveltnek és nyugodtnak minősítette családját. A togliatti családok 30%-a intelligens, a togliatti családok 28%-a pedig nagy. Togliatti lakosainak 27%-a mondta, hogy kicsi a családja. Családjuk zajosságát a megkérdezettek 24%-a említette. A Hősök családja kitüntető címet 6%-nak ítélték oda. Továbbá Togliattiban vannak robbanásveszélyes (12%), botrányos (7%) és működésképtelen (2%) családok. A válaszadók további 2%-a pedig felajánlotta a saját lehetőségeit: „Megértő”, „Kreatív”, „Megbízható”, „Csodálatos”, „Szeretetteljes, nyitott, vidám, tarka”, „Vidám”, „Az enyém”, „Rendes, normális család” , „ Bonyolult”, „Nem teljes”, „Nincs család”.

Letölthet egy szociológiai tanulmányt diagramokkal

K. S. Sztepanov

SZOCIOLÓGIAI KUTATÁS „AZ IFJÚSÁG RÉSZVÉTELÉBEN

A VÁROS SZOCIÁLIS ÉLETE»

SZOCIOLÓGIAI KUTATÁS "IFJÚSÁGI RÉSZVÉTEL A VÁROSI TÁRSADALMI ÉLETBEN"

GOU VPO Kirov GM Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztérium

A cikk a „Fiatalok részvétele a város társadalmi életében” című szociológiai vizsgálat eredményeit mutatja be. A fiatalok társadalmi tevékenységének témája akut városunkban. Felmérést végeztek a fiatalok különböző rétegeiben. A város fiataljainak többsége megjegyezte, hogy a városi hatóságok kevés figyelmet fordítanak az ifjúság problémáira. A kulturális és sportélet fejlesztésének anyagi támogatása nem elegendő.

Kulcsszavak: szociológiai, kutatás, részvétel, aktivitás, autoritás.

A cikkben a fiatalok részvétele a város társadalmi életében című szociológiai kutatások eredményeit tárjuk fel. A fiatalok társadalmi aktivitásának témája éles városunkban. A fiatalok nagy része azt jelezte, hogy a hatóságok kevés figyelmet fordítanak a fiatalok problémáira. A kulturális és sportélet fejlesztéséhez az anyagi segítség nem elegendő.

Kulcsszavak: szociológiai, kutatás, részvétel, aktivitás, autoritás.

A szociológia sajátossága, hogy a társadalmat egyetlen integrált rendszernek, alkotó részeit pedig pontosan egy egész részeinek tekinti. A társadalom szociológiában való tanulmányozásának fő célja más tudományoktól eltérően az emberi élet színvonalának emelése és feltételeinek javítása, az emberi társadalmi élet, a társadalmi csoportok, a társadalomfejlődés jelenségeinek és tényezőinek tanulmányozása, valamint mint az emberi egészség társadalmi feltételessége. A szociológia sokféle funkciót lát el, amelyekben célja és szerepe megnyilvánul. A legjelentősebb funkciók közül kiemelhető az elméleti és kognitív, világnézeti-ideológiai, kritikai, gyakorlati stb. Funkciója a valóság tanulmányozása, a társadalmi valóságra vonatkozó ismeretek felhalmozása, ezek általánosítása és a legteljesebb összeállítása. a modern társadalmi folyamatok jellemzői. Ez a funkció a szociológiai ismeretek minden szintjére vonatkozik, és más funkciók megvalósításának alapjául szolgál. A szociológia gyakorlati funkciója a társadalmi-igazgatási és társadalmi-politikai viszonyok javításához kapcsolódik. Az alkalmazott funkció összefügg azzal, hogy a szociológia nem korlátozódik a társadalmi valóság megismerésére. Javaslatokat, ajánlásokat dolgoz ki a társadalmi élet javítását, a társadalmi folyamatok irányításának hatékonyságának növelését célzó politikára és gyakorlatra. A szociológia a politika és a gyakorlat egyik elméleti alapjaként működik. Különösen fontos a társadalmi előrelátás, a tervezés és az előrejelzés, mint a szociológia alkalmazott funkciójának konkrét megvalósítási formái.

A szociológiai kutatások eredményeinek tényleges felhasználása a szociálpolitika alapjainak kialakításában és a vezetési gyakorlatban

a társadalmi folyamatok társadalmunk fejlődésének egyik sürgető feladata.

A szociológiai kutatás folyamatának legfontosabb eleme az alkalmazott szociológiai kutatás, amelyen általában a szociológiai elmélet általános rendelkezéseinek alkalmazását, valamint konkrét szociológiai jelenségek, folyamatok vizsgálatát értjük. A specifikus szociológiai kutatás logikailag konzisztens módszertani, módszertani, szervezési és technikai eljárások rendszere, amely hozzájárul a vizsgált tárgyról új ismeretek megszerzéséhez, konkrét elméleti és gyakorlati társadalmi problémák megoldása érdekében.

A szociológiai kutatás négy egymást követő, egymással összefüggő szakaszból áll:

tanulmányok előkészítése; elsődleges információk gyűjtése; az összegyűjtött információ előkészítése feldolgozásra és feldolgozása; a feldolgozott információk elemzése, a vizsgálat eredményeiről beszámoló készítés, következtetések, javaslatok megfogalmazása.

A kitűzött cél jellegének és a kitűzött feladatoknak megfelelően a szociológiai kutatásoknak három fő típusa van: intelligencia, leíró és elemző.

Kérdőív

A legelterjedtebb felméréstípus az alkalmazott szociológia gyakorlatában

Kikérdezés. Az információgyűjtés kifejezetten a kutatási programnak megfelelően kidolgozott kérdőív (kérdőív) segítségével történik.

A kérdőív egy olyan kérdésrendszer, amelyet egyetlen kutatási koncepció egyesít, és célja az elemzés tárgya és alanya mennyiségi és minőségi jellemzőinek azonosítása. A válaszadó kezébe veszi a kérdőívet és kitölti, írásban válaszol a kérdésekre. A kérdezővel nincs személyes kapcsolat. A kérdező olyan személy, aki felmérést végez. Az alkalmazott szociológiában a felmérésben résztvevőket általában válaszadóknak nevezik.

A felmérés formája lehet egyéni vagy csoportos.

A csoportos felméréseket a munkahelyen vagy a tanulásban alkalmazzák. A hallgatóság körében kitölthető kérdőíveket osztanak szét, ahová a mintába került válaszadókat meghívják a felmérésre. Egyéni kikérdezés esetén a kérdőívek kiosztása a munkahelyeken, illetve a válaszadók lakóhelyén történik, a kérdőívek visszaküldésének időpontját előre megbeszéljük.

A tömeges felmérésben a megkérdezettek a lakosság különböző társadalmi-szakmai és demográfiai csoportjai. A szakirányú felmérések során a fő információforrást azok a hozzáértő személyek jelentik, akiknek szakmai tevékenysége szorosan kapcsolódik a tanulmányi tárgyhoz. Az ilyen műveletek résztvevői

Rosov szakértők. A kérdőívnek világos összetételűnek kell lennie. Három szemantikai blokkból áll: a bevezető részből, a fő részből és az "útlevélből". A bevezető rész egy felhívás a válaszadóhoz, amely meghatározza a felmérés témáját, céljait, célkitűzéseit, valamint ismerteti a kérdőív kitöltésének technikáját. A fő blokk olyan kérdéseket tartalmaz, amelyek felfedik a vizsgált téma tartalmát. Az „útlevélben” kérdéseket helyeznek el, amelyek segítségével adatokat kapnak a válaszadó személyazonosságáról. A kérdőíves kérdéseket három alapon különböztetjük meg: tartalom, forma és funkció szerint.

A kérdőív elrendezésének kitöltése után logikai ellenőrzésnek kell alávetni, és kísérleti vizsgálattal tesztelni kell.

A „Fiatalok részvétele Kirov város társadalmi életében” téma kiválasztásának indoklása

Az elmúlt évek számos szociológiai felmérése általános érték- és normatív válságot tár fel a fiatalok körében. Az eredmények elemzése azt mutatja, hogy az elmúlt évtizedben komplex folyamatok zajlottak le az ifjúsági környezetben, ami az előző generációk kulturális értékeinek újraértékelésére, a szociokulturális tapasztalatok átadása során a folytonosság megsértésére utal. Az Oroszországban zajló reformfolyamatok új módon világítják meg a fiatalok társadalmi részvételének problémáját. Először is, a fiatalok az orosz társadalom egyik legnagyobb társadalmi-demográfiai csoportja. Másodszor, az oktatási intézmények tegnap végzett hallgatói évente pótolják az ország társadalmilag aktív lakosságát. Végül a fiatalok szocializációjának relevanciáját az az idő összetettsége határozza meg, amelyben a fiatalok találkoznak. A korábban létrehozott ifjúsági egyesületek, szervezetek feloszlottak, a fiatalok magukra maradtak, megindult a deszocializációs folyamat, ami a deviáns viselkedésű fiatalok számának jelentős növekedéséhez vezetett. Napjainkban a fiatalok élet-önrendelkezésének helyzete nem egyértelmű. Egyrészt a fiatalabb generáció képviselői alkotják az új társadalmi rétegek jelentős hányadát, nőtt a társadalmi mozgalmakat, politikai pártokat vezető fiatalok száma. Ezzel szemben a fiatalok az egyik legvédtelenebb társadalmi csoportnak bizonyultak, ellentmondásuk jelentősen fokozódott, ami az új társadalmi-gazdasági követelmények és a fiatalok személyiségjegyei közötti, hagyományosan a szociális intézmények által kialakított eltérések miatt következett be. az orosz társadalom. A vizsgálat tárgya Kirov városának fiataljai. A vizsgálat tárgya a fiatalok társadalmi aktivitása. A vizsgálat célja: Kirov város fiataljainak a város társadalmi életében való aktív részvételi szintjének meghatározása. Kutatási hipotézisek:

1) a fiatalok nem tartják szükségesnek, hogy részt vegyenek Kirov város társadalmi életében;

2) a város kulturális, sport- és társadalmi-politikai életében való részvétel pozitív hatással van Kirov város fiatalságára;

3) a városvezetés nem fordít kellő figyelmet az ifjúságra és annak fejlesztésére.

A fiatalok Kirov város társadalmi életében való részvételének hipotetikus tényezői a következők:

A fiatalok részvételének mértéke a város társadalmi életében;

A közvélemény hatása a fiataloknak a város társadalmi életéhez való hozzáállására;

A fiatalok részvétele a város kulturális és sportintézményeiben;

Befolyásolás a fiatalok részvételére a város kulturális életében;

Kellő figyelem a városvezetés részéről az ifjúság felé.

Kirov város társadalmi életében a fiatalok részvételi szintjének meghatározásához az 1., 8., 21. számú kérdést vezettük be.

A közvélemény befolyásának meghatározására a fiataloknak a város társadalmi életéhez való hozzáállására a 25., 28. számú kérdést vezettük be.

25. Véleménye szerint mi vagy ki ösztönözheti a fiatalokat nagyobb mértékben a sportolásra? (legfeljebb 2 választ választhatsz).

b) barátok;

c) szülők;

d) a __________________________________________________ saját verziója

28. Ki vagy mi tudja Ön szerint hatékonyabban befolyásolni a fiatalok társadalmi aktivitását? (legfeljebb 2 választ választhatsz).

és a szülők;

c) közvetlen környezet;

d) saját verzió __________________________________________________

Annak megállapítására, hogy a fiatalok járnak-e a város kulturális és sport intézményeibe, a 2., 19. számú kérdést vezettük be.

2. Milyen gyakran látogat városunk kulturális intézményeibe (múzeumok, kiállítások, színházak stb.)?

a) havonta egyszer;

b) félévente egyszer;

c) évente egyszer;

d) nem jelennek meg;

a) korábban járt;

b) rendszeresen látogatni;

c) amikor csak lehetséges, meglátogatom;

d) nem látogatom, de megyek;

e) Nem veszek részt és nem is áll szándékomban.

A fiatalok város kulturális életében való részvételére gyakorolt ​​pozitív hatás hipotézisének alátámasztására a 3. számú kérdést vezettük be.

a) pozitívan;

d) negatív;

d) nincs hatása.

Annak a hipotézisnek a bizonyítására, hogy a fiatalok nem tartják szükségesnek a város társadalmi életében való részvételt, bevezettük a 29. számú kérdést.

29. Véleménye szerint részt kell-e venniük a fiataloknak kulturális,

a város sport és társadalmi és politikai élete?

a) igen, kell;

b) nem, nem kellene;

c) a __________________________________________________ saját verziója

Annak a hipotézisnek a bizonyítására, hogy a városvezetés nem fordít kellő figyelmet az ifjúságra és annak fejlesztésére, bevezettük a 20., 26. számú kérdést.

20. Véleménye szerint anyagilag elérhetőek-e a sportegyesületek a fiatalok számára?

a) kellően hozzáférhetőek;

b) kevés elérhető;

c) nem elérhető;

d) nehéznek találja a választ.

26. Véleménye szerint elegendő anyagi forrást szán-e a városvezetés a város kulturális és sportéletének fejlesztésére?

a) elég;

b) nem elég;

c) a ______________________________________ saját verziója

A társadalmi információgyűjtés módszereinek megválasztásának indoklása

Az információgyűjtés fő módszerének a kérdőíves felmérést választották, amely viszonylag egyszerű olcsóságában, nagy mintapopulációjában és az információmennyiség hatékonyságában különbözik a többi módszertől, amely lehetővé teszi, hogy gyorsan információt gyűjtsön az emberek gondolatairól, érzéseiről. emberek, az övék

vélemények, érzelmek.

Az információgyűjtés további módja az interjúk. Az ilyen típusú felmérés lehetővé teszi a tudat árnyalatainak azonosítását. Az információ megbízhatóságát a kérdező és a válaszadó közötti kölcsönös megértés hatékonysága határozza meg.

A következő módszereket választottuk további módszerként az elsődleges információgyűjtéshez:

Dokumentumok elemzése klasszikus módon;

Engedélyezett megfigyelés.

Indoklás minta

A tervek szerint 120 embert fognak kihallgatni, figyelembe véve a házasságot. A minta mérete 100 fő – ez elfogadható szám egy pilot vizsgálathoz. Ez azt feltételezi, hogy a minta nem reprezentatív. Általános lakosság: Kirov város fiataljai. A mintát a rétegzett mintavételi módszertan alapján tervezzük kialakítani. A kiválasztási kritérium két társadalmi jellemző: életkor (a korcsoportokat feltételesen két kategóriába sorolják: 18-23 évesek és 24-29 évesek); iskolai végzettség (a csoport feltételesen két kategóriába sorolható: felsőfokú végzettséggel nem rendelkezők és a felsőfokú végzettségűek).

1) A fiatalok részvételi szintjének meghatározása a város társadalmi életében:

a) kulturális;

b) sport;

c) társadalmi-politikai.

1. Részt vesz a város kulturális rendezvényein?

a) korábban vették és a jövőben is igénybe veszik;

b) korábban vett, de a jövőben nem fog venni;

c) nem fogadta el, de elfogadom;

d) nem fogadta el és nem is kívánja elfogadni

13. Részt vesz-e különféle társadalmi és politikai eseményeken Kirov városában (gyűlések, találkozók képviselőkkel stb.)?

a) korábban vették és a jövőben is igénybe veszik;

b) korábban vett, de a jövőben nem fog venni;

c) nem fogadta el, de elfogadom;

d) nem fogadta el és nem is kívánja elfogadni.

21. Részt vesz a város sporteseményén?

a.) korábban vettek és szedni fognak;

b) korábban vett, de a jövőben nem fog venni;

c) nem fogadta el, de elfogadom;

d) elfogadom, és nem is fogom elfogadni.

A kérdőív kérdésére adott válaszok elemzése után: „Részt vesz-e a város kulturális rendezvényein? ” az 1. ábrán bemutatott eredményt kaptuk.

Részt vesz a város kulturális rendezvényein?

18-23 nem magasabb 18-23 magasabb 24-29 nem magasabb 24-29 magasabb

Ról ről. Korábban is szedtem, de a jövőben nem fogom (3. században nem vettem, de fogom venni

Rizs. 1. A "Fiatalok részvétele a város kulturális rendezvényein" című szociológiai vizsgálat eredményei

Következtetés: Az 1. ábra azt mutatja, hogy a válaszadók többsége „nem vett és nem is fog részt venni” a város kulturális rendezvényein. Ezt válaszolta a 18 és 23 év közötti, nem felsőfokú végzettségű válaszadók 46,7%-a.

A 18 és 23 év közötti felsőfokú végzettségű válaszadók 50%-a, a válaszadók 30%-a

a 24 és 29 év közötti nem felsőfokú végzettségűek, a 24 és 29 év közötti felsőfokú végzettségűek 30%-a.

A kérdőíves kérdésre adott válaszok elemzése után: „Részt vesz-e a város különböző társadalmi és politikai rendezvényein (gyűlések, képviselői találkozók, stb.)?” a 2. ábrán bemutatott eredményt kaptuk Következtetés: A 2. ábra azt mutatja, hogy a 18-29 év közötti, felsőfokú és nem felsőfokú végzettségű fiatalok alapvetően „nem vettek és nem is fognak részt venni” a különböző társadalmi és politikai eseményeken. város, a nem felsőfokú végzettségűek 80%-a 18 és 23 év közötti, a felsőfokú végzettségűek 30%-a 18 és 23 év közötti, a nem felsőfokú végzettségűek 70%-a 24 és 29 év közötti, a felsőfokú végzettségűek 50%-a 24-29 éves korig. A válaszadók többsége így válaszolt: „Nem érdekel ez az egész, számomra abszolút nem érdekes” és „Nem. Hiszek

ez időpocsékolás."

Részt vesz a város különböző társadalmi és politikai rendezvényein

oktatás oktatás oktatás oktatás

□ a. korábban szedték és szedni fogják

Sh b. Régen vettem, de többet nem fogom

□ d) nem vette fel és nem is áll szándékában

Rizs. 2. „A fiatalok részvétele a város különböző társadalmi és politikai eseményeiben” című tanulmány eredményei

A kérdőív „Részt vesz-e Kirov városában?” kérdésére adott válaszok elemzése után a 3. ábrán bemutatott eredményt kaptuk.

Részt vesz-e sporteseményeken

18-23 nem felsőoktatás

18-23 felsőoktatás

24-29 nem felsőoktatás

24-29 felsőoktatás

□ a. korábban szedték és szedni fogják

P b. Régen vettem, de többet nem fogom

□ c. Nem tettem, de fogok

□ d) nem vette fel és nem is áll szándékában

Rizs. 3. A „Fiatalok részvétele sporteseményekben” című tanulmány eredményei

városháza"

Következtetés: A 3. ábra azt mutatja, hogy a válaszadók többsége „korábban is részt vett sporteseményeken a városban, és a jövőben is részt fog venni” vagy „korábban vett részt a város sporteseményén, de a jövőben nem fog részt venni” .” iskolai végzettség „nem vett és nem is fog részt venni” a város sporteseményein, a 18-23 éves nem felsőfokú végzettségűek 23,3%-a, a 18-23 éves felsőfokú végzettségűek 45%-a válaszolt így. , a 24 és 29 év közötti nem felsőfokú végzettségűek 26,7%-a, a 24 és 29 év közötti felsőfokú végzettségűek 25%-a.

2) A közvélemény befolyásának meghatározása a fiataloknak a város társadalmi életéhez való hozzáállására.

Ehhez a feladathoz a következő kérdéseket tették fel:

25. Véleménye szerint mi vagy ki ösztönözheti a fiatalokat nagyobb mértékben a sportolásra? (legfeljebb 2 válasz)

a) az egészséges életmód népszerűsítése;

b) barátok;

c) szülők;

28. Ki vagy mi tudja Ön szerint hatékonyabban befolyásolni a fiatalok társadalmi aktivitását? (Legfeljebb 2 választ választhatsz)

és a szülők;

c) közvetlen környezet;

d) saját verzió _______________________________________________________

A kérdőív kérdésére adott válaszok elemzéséből: „Szerinted mi vagy ki ösztönözheti a fiatalokat nagyobb mértékben sportolásra? ” a 4. ábrán bemutatott eredmény született.

Ön szerint mi vagy ki ösztönözheti a fiatalokat nagyobb mértékben a sportolásra?

18-23 nem magasabb 18-23 magasabb 24-29 nem magasabb 24-29 magasabb

oktatás

oktatás

oktatás

oktatás

□ a. az egészséges életmód népszerűsítése Sh b. Barátok

□ c. szülők

□ az Ön választása

Rizs. 4. "A fiatalok sportolásra való ösztönzése" című tanulmány eredményei

Következtetés: A 4. ábra azt mutatja, hogy a 18-23 és 24-29 éves, nem felsőfokú végzettségű fiatalok esetében a "barátok" motiváltabbak lehetnek a sportolásban, 70%, illetve 42,5% válaszolt így. G. is így vélekedett, így válaszolt: „A fiatalokat elsősorban a barátok ösztönözhetik a sportolásra, akikkel közös érdeklődési körük van.” A 18 és 23 év közötti felsőfokú végzettségű fiatalok véleménye szinte egyenlő arányban oszlott meg az a,

b és c. - ez az "egészséges életmód propagandája", "barátok" és "szülők". A 24 és 29 év közötti, felsőfokú végzettségű fiatalok szerint az „egészséges életmód népszerűsítése” és a „barátok” jobban ösztönözhetik a sportolást.

A „Ön szerint ki vagy mi befolyásolhatja hatékonyabban a fiatalok társadalmi aktivitását?” kérdőíves kérdésre adott válaszok elemzése után az 5. ábrán bemutatott eredmény született.

Ki vagy mi tudja Ön szerint hatékonyabban befolyásolni a fiatalok társadalmi aktivitását?

oktatás

oktatás

oktatás

oktatás

Sha. szülők Sh b. média □ c. belső kör □ d.saját változat

Rizs. 5. "A fiatalok társadalmi aktivitására gyakorolt ​​hatás" című tanulmány eredményei

Következtetés: Az 5. ábra azt mutatja, hogy a „belső kör” valamennyi megkérdezett véleménye szerint hatékonyabban tudja befolyásolni a fiatalok társadalmi aktivitását, a 18-23 éves, nem felsőfokú végzettségűek 46,7%-a válaszolt így, 48,4%-a a 18 és 23 év közötti felsőfokú végzettségű válaszadók, a 24 és 29 év közötti nem felsőfokú végzettségűek 43,8%-a, a 24 és 29 év közötti felsőfokú végzettségűek 34,4%-a.

3) Tudja meg, járnak-e fiatalok a város kulturális és sportintézményeibe.

Ehhez a feladathoz a következő kérdéseket tették fel:

2. Milyen gyakran látogat városunk kulturális intézményeibe (múzeumok, kiállítások, színház stb.)?

a) havonta egyszer;

b) félévente egyszer;

c) évente egyszer;

d) Nem látogatom.

19. Jár-e sportegyesületekre a városban?

a) korábban járt;

b) rendszeresen látogatni;

c) amikor csak lehetséges, meglátogatom;

d) nem látogatom, de megyek;

e) Nem veszek részt és nem is áll szándékomban.

A „Milyen gyakran látogat városunk kulturális intézményeibe” kérdőíves kérdésre adott válaszok elemzése után? A 6. ábrán látható eredményt kaptuk.

Milyen gyakran látogatja kulturális intézményeinket

18-23 nem felsőoktatás

18-23 felsőoktatás

24-29 nem felsőoktatás

24-29 felsőoktatás

□ a. havonta egyszer □ b. félévente 1 □ c. Évente 1 alkalommal □ Nem látogatom

Rizs. 6. A "Fiatalok látogatják a város kulturális intézményeit" című tanulmány eredményei

Következtetés: A 6. ábra azt mutatja, hogy a fiatalok alapvetően „nem látogatják” városunk kulturális intézményeit, amelyekkel K. nincs olyan intézmény, amely legalább némi érdeklődést felkelthetne bennem. Megállapítható, hogy a 24 és 29 év közötti, nem felsőfokú végzettségű válaszadók „évente egyszer” gyakrabban látogatnak kulturális intézményekbe, mint bárki más, leggyakrabban a 18–23 éves fiatalok „havonta egyszer” nem felsőfokú végzettségűek. felsőoktatás látogatja városunk kulturális intézményeit.

A „Látogatja a város sportszakaszait?” kérdőív kérdésére adott válaszok elemzése után a 7. ábrán bemutatott eredmény született. a 18 és 23 év közötti iskolázott válaszadók, a 24 és 29 év közötti nem felsőfokú végzettségűek 50%-a, a 24 és 29 év közötti felsőfokú végzettségűek 30%-a. Köztük van V. véleménye is, aki így válaszolt: „Igen, a barátaim is így csinálják, bár nem mindegyik.”

Látogatja a város sportszakaszait?

18-23 nem felsőoktatás

18-23 felsőoktatás

24-29 nem felsőoktatás

24-29 felsőoktatás

□ a. korábban meglátogatta Lehetőség szerint felkeresem az E1-et d. Nem veszek részt és nem is áll szándékomban

b. Rendszeresen látogatom d. Nem látogatom, de tervezem

Rizs. 7. „A város ifjúsági sportszakaszainak látogatása” című tanulmány eredményei.

3. A hipotézisekre vonatkozó következtetések

Hipotézisek:

1) A fiatalok nem tartják szükségesnek a város társadalmi életében való részvételt. - A hipotézis cáfolva.

29. Véleménye szerint a fiataloknak részt kell venniük a város kulturális, sport-, társadalmi és politikai életében?

a) igen, kell;

b) nem, nem kellene;

c) saját verzió ________________________________________________________

A „Ön szerint a fiataloknak részt kell-e venni a város kulturális, sport- és társadalompolitikai életében?” kérdésre adott válaszok elemzése után a 8. ábrán bemutatott eredmény született.

Következtetés: az ábrából. A 8. ábrán látható, hogy szinte minden válaszadó úgy gondolja, hogy a fiatalok „igen, kellene” részt venniük a város kulturális, sport- és társadalmi-politikai életében, a 18-23 éves, nem felsőfokú végzettségűek 76,7%-a válaszolt így, 90 A 18 és 23 év közötti felsőfokú végzettségűek %-a, a 24 és 29 év közötti nem felsőfokú végzettségűek 70%-a, a 24 és 29 év közötti felsőfokú végzettségűek 85%-a.

2) A fiatalok részvétele a város kulturális életében pozitív hatással van a város fiatalságára. - A hipotézis beigazolódott.

Ön szerint a fiataloknak részt kell venniük a város kulturális, sport-, társadalmi és politikai életében?

oktatás oktatás oktatás oktatás □ a. igen, Sh b. nem, nem kellene □ c. a saját verziód

Rizs. 8. A „Fiatalok részvétele a város kulturális, sport- és társadalmi-politikai életében” című tanulmány eredményei

Ehhez a hipotézishez a következő kérdést tették fel:

3. Ön szerint milyen hatással van a fiatalokra a kulturális intézmények látogatása?

a.) pozitívan;

b) inkább pozitívan, mint negatívan;

c) inkább negatív, mint pozitív;

d) negatív;

d) nincs hatása.

A kérdőív „Ön szerint hogyan érinti a kulturális intézmények látogatása a fiatalokat?” kérdésére adott válaszok elemzése után a 9. ábrán bemutatott eredményt kaptuk.és a város sportélete „elégtelen” anyagi forrást szán, ill. ezért a város fiatalságának egy része nem vesz és nem is fog részt venni a város kulturális és társadalmi-politikai rendezvényein. A válaszadók többsége ugyanakkor a város sportrendezvényein is részt vesz és részt vesz. Ez azt jelenti, hogy a mai fiatalokat jobban érdekli a sport, mint a város kulturális és társadalmi-politikai élete.

Ön szerint elegendő anyagi forrást szán-e a városvezetés a város kulturális és sportéletének fejlesztésére?

18-23 nem felsőoktatás 18-23 felsőoktatás 24-29 nem felsőoktatás 24-29 felsőoktatás oktatás oktatás

EE a. elég Sh b. A 13. század nem elég. a saját verziód

Rizs. 9. "A városvezetés anyagi forrásainak felosztása a város kulturális és sportéletének fejlesztésére" című tanulmány eredményei.

A város fiatalságának egy része iskolai végzettségtől függetlenül nem jár kulturális intézményekbe, de lehetőség szerint látogatja a sportintézményeket.A válaszadók egy része megjegyezte, hogy a kirovi városvezetés anyagi forrásait nem különítette el kellőképpen a város kulturális és sportéletének fejlesztésére. város. A fiataloknak szóló sportrészlegek anyagilag nem eléggé hozzáférhetőek. A válaszadók többsége azt javasolta a városvezetésnek és minden sportegyesület-tulajdonosnak, hogy csökkentsék a sportegyesületek látogatási díjait, vagy adjanak valamilyen kedvezményt a fiataloknak.

Bibliográfia:

1. Devyatko I.F. A szociológiai kutatás módszerei. M.: Könyvesház "Universitet", 2002. 215 p.

2. Yadov V. A. A szociológiai kutatás stratégiája: a társadalmi valóság leírása, magyarázata, megértése. M.: ICC "Akademkniga", 2003. 308 p.

Sztepanov Konsztantyin Szergejevics - a történelemtudományok kandidátusa, az Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztérium Kirov Állami Orvostudományi Akadémiájának Társadalomtudományi Tanszékének docense, e-mail: vas7 01 @rambler.ru

1. Szociológiai kutatás a könyvtárakban

   Könyv >> Szociológia

   ... kapcsolatokat könyvtár és olvasó között szociológiai kutatás... kvantitatív módszerek in szociológiai kutatás olvasás. Az individualizáció elvének kialakulása ... az esztétikai nevelés szociokulturális vonatkozásai ifjúság a könyvtárakban, a másodikban...

2. Elmélet és módszertan szociológiai kutatás

   Könyv >> Szociológia

   Ez csodálatos módon összefügg olvasvaújságok. Természetesen önkényesen... akartam mondani. Ez hozzáállás kifejezőnek nevezik. BAN BEN szociológiai kutatás ezt a problémát gyakran... kiterjesztik a "diákokra" vagy " ifjúság". Nyilvánvalóan minél gyakoribb...

3. A fiatalságúj Oroszország Amiben él Mit él Amire törekszik

   Absztrakt >> Filozófia

   Országos képviselőt tartott szociológiai tanulmány a következő témában: " A fiatalságúj Oroszország: Bármilyen ... bármilyen értelmes politika tisztelet ifjúság mint önálló társadalmi ... kommunikáció arra utal olvasás még van prioritása is...

4. Alkalmazott anyagok szociológiai kutatás

   Absztrakt >> Szociológia

   Alkalmazott anyagok szociológiai kutatás. Alkalmazási program szociológiai kutatás. 1. Relevancia ... feladatok. olvasás a fiatalság inkább nem... 2. Cél kutatás: Elemezze hozzáállás a GF TSTU hallgatói olvasásés tudni...

5. kultúra ifjúság

   Absztrakt >> Szociológia

   kognitív szükségletek (oktatás, olvasás stb.) és a fogyasztás... ifjúság". Szociológiai kutatás. 1999. 6. szám 98. 9. V.G. Vasziljev, V.O. Mazein, N.I. Martyinenko" Hozzáállás diák ifjúság a valláshoz." Szociológiai kutatás ...