A baba még nem született meg

A terhes nők betegszabadságot nem azért kapnak, hogy energiájukat javításra fordítsák, hanem azért, hogy felkészüljenek a régóta várt babával való találkozásra. És a legjobb kiindulópont a könyv elolvasása. Jevgenyij Komarovszkij "A gyermek egészsége és rokonainak józan esze". Ezt a könyvet nevezhetjük Bibliának a fiatal szülők, valamint a nagymamák és a terhességet tervező nők számára. A szerző segít a szülőknek választ találni egy kisember legfontosabb egészségügyi kérdéseire, elmondja, mi a jó és mi a rossz, olyan ajánlásokat ad, amelyek lehetővé teszik a megfelelő döntések meghozatalát, valamint olyan tippeket, amelyek segítenek az anyák, nagymamák idegrendszerének erősítésében, apák és nagyapák. A könyv ugyanakkor önbizalmat ad, még akkor is, ha úgy tűnik, nincs kiút.

A következő könyv kizárólag anyukáknak szól. Grantley Dick-Read Meggyőződésem, hogy a fájdalom nélküli szülés nemcsak lehetséges, hanem rendkívül szükséges az egészséges és boldog baba megjelenéséhez. Hogyan lehet ezt elérni, a szerző elmondja könyvében „Félelem nélküli gyerekkor”. Igaz, a harmonikus szülés megértéséhez nem csak a test fizikai felkészítése szükséges a terhesség alatt, hanem érzelmileg is rá kell hangolódni egy gyors és kellemes folyamatra.

Isten hozott az új világban, kicsim!

Így történt a találkozó - a kezedben egy új kis ember, akinek először sürgősen szüksége van rád és a gondoskodásodra. De hogyan szervezze meg az életét? Hogyan kell gondoskodni egy újszülöttről? Hol kezdjem? Ezekre a kérdésekre tapasztalt gyermekorvosok válaszolnak. William és Martha Sears a gyermekedben. Minden, amit a babájáról tudni kell, születésétől két éves koráig.”Érdemes megjegyezni, hogy ők maguk nyolc gyermek szülei, egy gyermek Down-szindrómában szenved. A szerzők azonban nem csak tapasztalt szülők: William gyermekorvos, Martha pedig ápolónő. Mindez a javukra szól, mert első kézből tudják, hogyan kell megbirkózni a baba első életévének nehézségeivel. A titkuk rendkívül egyszerű – cselekedj a természetes szülői filozófia szerint, és akkor minden a lehető legjobban sikerül.

Nem kevésbé érdekes és informatív könyv az alkotás Elena Pervushina Egy fiatal anya kézikönyve. Ez egy egyedülálló asszisztens elsősorban fiatal anyák számára. A szerző könyvében a szoptatás, a szülés utáni depresszió, a gyermekek biztonsága, a gyermek fejlődésének szakaszai, a baba egészsége és még sok más legégetőbb kérdéseit érinti. A kézirat nemcsak széleskörű hasznos információival, hanem könnyű nyelvezhetőségével is egyedülálló. Őt öröm olvasni. Olyan, mintha magával a szerzővel beszélgetnék egy nagyon bizalmas légkörben.

Janusz Korczak Meggyőződésem, hogy a gyermekkor a legértékesebb idő. Ezért olyan fontos megérteni a gyermek személyiségének kialakulásának nehéz folyamatait, és megtanulni helyesen megérteni a gyermek szorongásának és cselekedeteinek indítékait. A könyvben – Hogyan kell szeretni a gyereket? nem találsz kész megoldásokat vagy speciális technikákat, megtanulod elemezni és leküzdeni a gyereknevelés hibáit.

Gyermek fejlődését

Manapság annyi könyv létezik a gyermekfejlesztésről a bölcsőtől az egyetemig, hogy könnyen el lehet tévedni bennük. Nem kell mindent megvenni. Érdemes előre megfontolni, hogy milyen rendszerrel fejleszti a babát: Doman kártyái szerint, Maria Montessori módszere szerint, Nyikitin rejtvényei, Zajcev kockái, Masaru Ibuki tanácsa ... És hogy egyáltalán részt vesz-e a korai fejlesztésben . Mivel minden módszer önellátó, és a gyermek életének szinte minden területére irányul, akkor vegyél egy dolgot, mert a babát olyan könnyű összezavarni. Íme ezeknek a szerzőknek néhány munkája:

- Glen Doman "A gyermek harmonikus fejlődése." Szerintem mindenki hallott már Doman kártyáiról. Szóval beszéljünk másról. Glenn Doman legfontosabb munkájáról - "A gyermek harmonikus fejlődése" című könyvéről. Ez a kézikönyv kifejezetten a szülők számára készült, hogy megmutassa, milyen tehetségesek gyermekeink, és hogy mi felelősek vagyunk a gyermekek teljes értékű gyermekkoráért. A szerző ragaszkodik ahhoz, hogy a gyerekeknek fizikailag kell felfedezniük az őket körülvevő világot. Ha a gyermek nem mozog eleget, akkor később az értelmi és szociális fejlődésére is kihat. Egyetértek, van min gondolkodni.

- Borisz és Elena Nikitin. Lehetetlen egyetlen könyvet sem kiemelni ebből a csodálatos családból. Minden munkájuk együtt működik, hiszen az egyik könyv a gyermek testi fejlődéséről, a másik az intellektuális játékokról, a harmadik a gyerekekkel való kapcsolatokról szól. Érdemes megjegyezni, hogy a Nikitinek minden következtetésüket közvetlen tapasztalaton keresztül kapták - 7 gyermeket neveltek. A Nikitin rendszer fő alapelvei: minimális orvosi beavatkozás, a gyermek tehetségének korai fejlesztése, a gyermekek korai értelmi fejlődése.

- Masaru Ibuki "Túl késő 3 után"- egyedülálló érzés- és erkölcsi nevelési rendszert kínál, amely a képzelet fejlesztésére és az alkotói törekvések támogatására helyezi a hangsúlyt.

Gyermeket nevelünk, vagy magunkat?

A gyermek teljes fejlődése egyszerűen lehetetlen nevelése nélkül. De hogyan lehet ezt a nehéz feladatot felvállalni, hogy ne lépjük át a szülő-tanító és a szülő-kínzó határvonalat? Minden pszichológus és tanár biztos abban, hogy a gyermekek és a szülők közötti harmonikus kapcsolatok csak kölcsönös megértéssel lehetségesek. Hogyan lehet elérni azt megmondja Vlagyimir Levy a könyvben "Szokatlan gyerek". A szerző egyszerű titkokat árul el, hogyan kerüljük el az engedetlenséget, és egyben hogyan ne kényeztessük el a kicsit. Nem kínál egyértelmű cselekvési sémát, csak szakmai álláspontot fogalmaz meg.

Van egy vélemény, hogy önmagadat kell nevelni, nem a gyereket. Hiszen a gyerekek a szüleiket másolják, ha tudatosan, és ha ösztönösen. Mi felnőttek példaképek vagyunk számukra, éppen ezért Szvetlana Ievleva a könyvben "Gyermet nevelni? Vagy magad? ragaszkodik saját viselkedésének tanulmányozásához. A szerző beszél a gyermek felnövekedésének főbb időszakairól a születéstől az iskolás korig, és részletesen megvizsgálja a gyermek személyiségének kialakulását befolyásoló mindennapi helyzeteket.

A könyv nem kevésbé lesz érdekes a fiatal szülők számára. Irina Mlodik "Könyv tökéletlen szülőknek, vagy élet egy adott témában". Először is rájössz magadra, hogy nem kell tökéletes szülőnek lenned. Csak arra van szükség, hogy megszabaduljunk a sztereotípiáktól és szeressük gyermekünket.

A francia szülők valóban boldognak tekinthetők. Ellentétben a legtöbb fehérorosz anyával, ők nem áldozzák fel magukat fél éjszakán át, elaltatják a gyereket. Gyermekeik nem hisztiznek a boltokban, nem köpködnek ételt, nem zavarják a felnőttek kommunikációját. Engedelmesek és udvariasak. Honnan tudjuk ezt? Köszönet egy amerikai újságírónak Pamela Druckerman aki Párizsban él és három gyermeke van. A francia gyerekek nevelésével kapcsolatos megfigyeléseit osztja meg a könyvben "A francia gyerekek nem köpnek ételt". Olvassa el a könyvet, talán felfedezi a boldog anyaság titkát.

És mi a helyzet a szülőkkel, akiknek a gyerekei már felnőttek? Nagyon figyelj a könyvekre Julia Gippenreiter "Kommunikálj egy gyerekkel. Hogyan?"És „Továbbra is kommunikálunk a gyerekkel. Így?" A szerző könnyed és egyszerű módon segíti a szülőket a legkonfliktusosabb helyzetek megoldásában a gyermekkel, egyszerűen csak meghallgatva őt. És hogyan kell hallgatni a gyermeket, hogy halljon, a könyv elolvasásával megtudhatja.

A könyv szerzői abban segítenek, hogy továbbra is megtanuljon aktívan hallgatni gyermekére. Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek hallgassanak, és hogyan hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek. Faber Adele és Mazlish Elaine a szülő-gyerek kapcsolatok világhírű szakértői. Könyvükben saját tapasztalataikat osztják meg az olvasóval. Egyébként mindegyiknek három felnőtt gyereke van. A könyvben más szülők tapasztalatait is megtalálod, akiket ez a technika segített. Ezt az alkotást nyugodtan nevezhetjük útmutatónak az óvodásokkal, sőt a tinédzserekkel való megfelelő kommunikációhoz. Mindent kizárólag tapasztalt példákon mutatnak be. Ez a könyv rendkívül érdekes lesz azok számára, akik teljes megértésre és kölcsönös tiszteletre vágynak a gyerekekkel. A könyv segítségével örökre elkerülheti a „generációs szakadék” problémáját.

Ha még mindig nem tudja, hogyan szórakozzon minden nap, és hogyan szerezzen örömet szeretteinek otthon, akkor fordítsa a figyelmét a könyvre Tatyana Babushkina "Mit tárolnak a gyermekkor zsebében." A szerző érdekes tippekkel segít változatossá tenni életét, különös tekintettel arra, hogyan töltsön időt a család javára.

Ez nem a teljes hivatkozási lista. A szülőknek szóló könyvespolc minden házban megvan a maga sajátossága. Még a baba születése előtt megjelenik, és néha egy egész gardróbbá nő. Hiszen hiába próbáljuk megérteni szeretett, okos és legcsodálatosabb kicsinyeinket, néha igazi rejtély és megfejtetlen rejtvény marad számunkra. Csak remélni tudjuk, hogy ez az irodalom segít egészséges, intelligens és művelt emberek felnevelésében.

Felkészítő: KOPAC Anna

Kedves olvasóink! Ha tud más hasznos irodalmat, amely itt nem szerepel, feltétlenül jelezze nekünk a megjegyzésekben, és mi kiegészítjük. Az Ön véleménye és tapasztalata fontos számunkra! Kíváncsiak vagyunk az itt felsorolt ​​könyvek véleményére is.

Valamilyen oknál fogva úgy gondolják, hogy a szülőknek szóló könyvek szükségszerűen gyereknevelési kézikönyvek, valamiféle nyűgös képregénnyel a borítón. Folyamatosan bombáznak bennünket új kinyilatkoztatások arról, hogy "hogyan" kellene csinálni, de nagyon ritkán magyarázzák meg, hogy "miért". Egy unatkozó szőke kimegy a vad dzsungelbe, a bennszülöttek közé lóg – és itt az új „pedagógiai iskola” neked, mi-mi-mi! És a könyvesboltokban tele vannak a könyvespolcok ilyen kézikönyvekkel.

Eközben sok emberben a gyermek megjelenése felkelti az érdeklődést a körülötte lévő világ komolyabb megértése iránt. Általában orvosi kérdésekkel kezdődik, mint például "ki az Apgar, és ő felel a bazárért?" De fokozatosan szükség van a világnézet többi részének felülvizsgálatára. És amikor a gyerekek felnőnek, és maguk kezdik felfedezni a világot, és a világon mindenről kérdeznek, még több „üres folt” nyílik meg a szülő fejében. Munkaviszonyra hivatkozva természetesen megszökhetsz. És ezt a helyzetet felhasználhatja önképzési alkalomként. Hiszen nem túl kellemes idiótának látszani a saját gyereked szemében.

Ünnepeljük hát a „tudás napját” szülői oldalunkról. Az ebben az áttekintésben összegyűjtött könyvek a legtrükkösebb kérdéseknek szentelték – hogyan keletkezett az élet, hogyan működik az emberi agy és mi hajtja az embereket a társadalomban. És bár ezek a könyvek komoly tudományos elméleteket mutatnak be, nagyon érthetően és lenyűgözően vannak leírva. 6-7 évesen olvastam ezeket a könyveket a legidősebb fiamnak, és mindkettőnket érdekelt.

Stephen Levitt, Stephen Dubner. Freakonomics és Super Freakonomics

Nem, ez nincs benne a The Birth of Complexity-ben. De olyan érdekes gondolatok támadnak a fejemben, miután elolvastam ezt a könyvet. Általánosságban elgondolkodtat.

Magától Dawkinstól a memetika elméletét jól leírja "Az elme vírusai" című cikke (eredetiben - "Az elme vírusai" és orosz fordítás). Mellesleg, a cikk közvetlenül a szülők útmutatójaként kezdődik:

"Egyik rokonom, egy édes hatéves kislány, akinek az apjában nincs lélek, azt hiszi, hogy Thomas, a Tankmotor valóban létezik. Hisz a Mikulásban, és ha felnő, ő akar lenni fogtündér. Ő és iskolatársai elhiszik a tisztelt felnőttek komoly szavait, hogy a Mikulás és a fogtündérek valóban léteznek.Ez a kislány már abban a korban van, hogy mindent elhisz, amit mondanak neki. Mesélj neki a boszorkányokról, akik a hercegeket békává változtatják és hinni fog neked.Mondd meg nekik, hogy a rossz gyerekek örökké a pokolban sülnek, és rémálmokat okoznak neki. Most jöttem rá, hogy apja beleegyezése nélkül ezt az édes, bizalommal teli hatévest egy hétig tartó tanulmányozásra küldték. katolikus apáca. Milyen választása van?"

Most a "mém" kifejezést a leggyakrabban a hirdetők és más médiában dolgozók használják, akiknek az a feladata, hogy megfertőzzenek minket pszichovírusokkal. De vannak szakemberek és magasabb osztály. Richard Brody a leghíresebb számítógépes vírusszövegszerkesztő, a Word szerzője, Bill Gates egyik első társa a Microsoftnál. Ezért érdekelt a "mémelmélet" verziója, amelyet az eredetiben majdnem ugyanúgy hívnak, mint Dawkins cikkét: "Virus of The Mind".

Az orosz fordításban Brody könyve "Pszichikus vírusok" volt, és ott jelent meg a "Hogyan programozzák a tudatunkat" alcím is. Valójában egy programozó másképp látja a vírusokat, mint egy biológus. Még az olyan kijelentésektől sem riad vissza, mint "Az általad fontosnak tartott ötletek tudatos terjesztése a pszichovírusok elleni küzdelem egyik fő módja." Dawkins ezen a ponton minden bizonnyal összerezzent, és elkezdi tisztázni a különbséget a „tudományos eszmék” és a „vallások” között.

Nos, másrészt Brody könyve egyszerűbb és érthetőbb nyelven íródott. Emlékszel, hol kezdtem? A gyerekekkel együtt olvasható könyvekre van szükségünk, hogy egyszerre két hasznos dolgot tudjunk csinálni. És általánosságban elmondom: ha egy gondolatot nem lehet megmagyarázni egy gyermek ujjaival, akkor ez az elképzelés nagyon gyanús és valószínűleg helytelen. A gyerekek nagyon érzékenyek az ilyen típusú csalásokra. Ha ellenőrizni szeretné, mennyire őszinte és ésszerű az olvasott könyv, olvassa el egy öt-hat éves gyermeknek, és hallgassa meg a reakcióját.

Hogyan bánjunk egy nehéz gyerekkel? Mit kell tanítani a gyerekeknek 3 éves kor alatt? Milyen hibákat lehetett volna elkerülni? A gyereknevelés kemény munka, amiben jól jönnek a segítők. Természetesen lehetnek szülők, barátok vagy ismerősök. De általában egyikük sem elismert szakértő a gyermekpszichológiában (bár lehet, hogy másként gondolja). Ezért a haszontalan tanácsok elkerülése érdekében jobb, ha szakemberekhez fordul. Vagyis pszichológusoknak és orvosoknak, akik kifejezetten az Ön számára írnak hasznos könyveket mindenféle összetett kérdés elemzésével.

A könyvek világnapjára, amelyet április 23-án ünnepelnek, az oldal szerkesztői 10 szülői könyvet készítettek nektek, amelyeket minden szülőnek el kell olvasnia.

Kiadó: Alpina non-fiction

Kezdjük az óvodások neveléséről szóló vitakönyvekkel. Az első azt mondja, hogy "három után már késő". Ugyanis három éves korig mindenre meg kell tanítani a gyerekeket a világon, mert ebben a korban szivacsként szívják magukba az információkat. A könyv elmondja, hogyan tehetjük stresszmentessé a tanulást a gyerekek és a szülők számára egyaránt. A gyermek korai fejlődése a te kezedben van.

Kiadó: Vector

Galina Momot egyenesen az előző névvel vitatkozik, mert háromkor minden csak most kezdődik! Annak ellenére, hogy mindkét könyv a korai fejlesztési módszerekről szól, a szerző itt egy kicsit több felnőttkorról beszél, és a gyűlölt leckék helyett játékformákra tanítja az olvasókat. Ugyanakkor nagy figyelmet fordítanak az olyan tényezőkre, mint a támogatás, egyediség, motiváció, proximális fejlődési zóna, önbecsülés, tisztelet és kontroll.

Kiadó: Vector

Marina Aromsham pszichológus válaszol a legjellemzőbb, legforróbb és legnehezebb kérdésekre az óvodás neveléssel kapcsolatban. Itt szakmai tanácsokat, életpéldákat és a leggyakoribb konfliktusok elemzését találod az „Apák és fiak” sorozatból. Mik az okai gyermeke viselkedésének? Az óvodai válságok nem olyan súlyosak, mint amilyennek tűnnek, ha megvan ez a könyv.

Kiadó: Phoenix

És még egy könyv a gyereknevelésről. Elégedetlen vagy (vagy talán elégedett) azzal, ahogy a szüleid neveltek, de a sajátodat másképp fogod nevelni. És ha gyerekei vannak... öntudatlanul elkezdi másolni az ismert módszereket. Csak nem tudod, hogyan másképp. Ez a könyv új megközelítésre tanít, segít megszabadulni a sztereotípiáktól, és pontosan elmagyarázza, hogyan kell kapcsolatba lépni egy gyermekkel. Nagyon hasznos vásárlás az otthoni könyvtár számára.

Kiadó: AST, Times 2

Mikhail Litvak elismert pszichoterapeuta, több mint 30 kommunikációs témájú könyv szerzője ezúttal az oktatás problémáival foglalkozott. Ebben a könyvben minden ízléshez és színhez talál cikkgyűjteményt. Íme tippek a különböző életkorú gyermekek neveléséhez, valamint a gondozókkal és tanárokkal való kommunikációhoz kapcsolódó kérdések, röviden - minden, ami jól jöhet, ha gyermek nő fel a családban. De a könyv fő témája a szerelem. „Tanulják meg szeretni egymást csak úgy, ok nélkül” – ezt tanácsolja a szerző. Szerintünk ez jó tanács.

Valójában ez két könyvből álló gyűjtemény - "A titkos támogatás: Kötődés a gyermek életében" és "Ha a gyermek nehéz". A címek magukért beszélnek, és Petranovskaya neve a borítón növeli a magabiztosságot, hogy a könyvet kötelező olvasmány.

A JELEN LEGJOBB PSZICHOLÓGUSAI GYERMEKEKRŐL, CSALÁD ÉS OKTATÁSRÓL

Hogyan segítsünk egy gyermeknek a felnövés nehéz időszakában, hogyan viselkedjünk konfliktushelyzetekben, mi áll a gyerekek szeszélyei mögött, és hogyan neveljünk magabiztos gyereket – mindezt és még sok mást ebben a kiváló könyvben.

Kiadó: Eksmo

Valld be, a cím felkeltette az érdeklődésedet? Vagy talán már hallott róla – elvégre néhány évvel ezelőtt ez a könyv az interneten barangolt, és dicséretes kritikákat szerzett. Vitatkoztak és vitatkoznak egészen mostanáig, hiszen az új generáció függetlenségének és infantilizmusának témája korunk egyik legégetőbb témája. Hogyan lehet olyan feltételeket teremteni, hogy a gyerek mindent megtanuljon maga csinálni, az anya pedig „lusta anya” lehessen? Könnyen! És a könyv megtanítja erre.

Kiadó: AST, Times 2

Ez Yu.B professzor bestsellereinek új kiadása. Gippenreiter. És ha még nem olvasott olyan könyveket, mint a Kommunikáció a gyermekkel. Hogyan?”, „Továbbra is kommunikálunk a gyerekkel. Így?" és antológia „Szülőknek. Hogyan legyél gyerek, itt találsz egy összefoglalót a legfontosabb tippekről az újdonsült szülőknek. Hiszen az új generáció gyermekeivel már nem lehet kommunikálni és „a régimódi módon” nevelni őket. Hogyan lehet megtanulni beszélni a modern gyerekekkel, és hogyan lehet biztosítani, hogy a gyerekek halljanak, és ne hallgassanak? Ezekre a kérdésekre vannak válaszok.

Kiadó: Eksmo

Ez a könyv összegyűjti a leggyakoribb szülői hibákat, valamint azok elkerülésének vagy kijavításának módjait. Hogyan válhat a gyermek barátjává, de nem veszítheti el tekintélyét? Hogyan reagáljunk a szeszélyekre és a zsarolásokra? Itt nem csak sok tanácsot, hanem életszerű eseteket, illetve ezeket illusztráló vicces képeket is találsz. És mindez Olga Makhovskaya-tól, a könyvek és tévéműsorok szerzőjétől, aki hatalmas hozzájárulást nyújtott az oroszországi Szezám utca projekthez.

Kiadó: Azbuka

És válogatásunk utolsó könyve - bónusz - képekkel! A három gyermeket nevelő könyv szerzője feljegyzéseket, vázlatokat készített a családjában történtekről. Ezeket a lemezeket hívja tanulmányozásra az olvasók. Olvasásra nem csak a szülőknek, hanem általában mindenkinek ajánlott, aki bármilyen kapcsolatban áll a gyerekekkel. Valóban, e burkolat alatt olyan világosan le van írva (és lerajzolva), hogy a gyerekek miért hazudnak, viselkednek vagy durvák. Talán ez a könyv inspirál majd, és a családodról is készítesz hasonló művet. Nagyra értékelnénk.

Úgy tűnik, most kit érdekel a szovjet tanár nézete. De könyveit még mindig újranyomják, vásárolják és olvassák, és a modern fiatal szülők véleménye nagyon pozitív.

Anton Szemjonovics Makarenko ebben a könyvben felvázolta pedagógiai nézeteit a gyermekek családban való nevelésével kapcsolatban, remélte, hogy "az olvasó ebben a könyvben hasznos kiindulópontokat talál saját aktív pedagógiai gondolkodásához".

A. S. Makarenko nézetei nemzetközi elismerésben részesültek – az UNESCO (1988) határozata mindössze négy olyan tanárról szól, akik meghatározták a huszadik század pedagógiai gondolkodásmódját. Ezek John Dewey, Georg Kershensteiner, Maria Montessori és Anton Makarenko.

A recenzióból: „A könyvben nincsenek erkölcsök, törvények és szabályok. A szerző konkrét élethelyzeteket vizsgál konkrét családok (vagy inkább eltérő nevelési megközelítések) példáján, és azt, hogy az egyes megközelítések végül milyen eredményekhez vezettek (mivé lett ennek eredményeként a gyermek).

És ha egyáltalán nem ismeri a könyveket A. S. Makarenkoés történetét, feltétlenül olvassa el Ön is, talán azt szeretné, hogy tizenéves gyermeke elolvassa:
"Pedagógiai költemény"
az ózonban a labirintusban

MINT. Makarenkonak van például több könyve is „A gyerekek helyes nevelése. Hogyan?"
az ózonban a labirintusban

Janusz Korczak Valószínűleg kevesen hallottak erről az emberről, de azért néhány szót megismételünk: egy kiváló lengyel tanár, író, orvos és közéleti személyiség (1878-1942), egész életét a gyerekeknek szentelte.

Haláláig hű maradt hozzájuk: a fasiszta gettóból való szökés lehetőségét megtagadva, mindvégig tanítványaival, zsidó árvákkal maradt, és velük együtt bejutott a gázkamrába.

Az egyik legjobb könyve
az ózonban a labirintusban

- egy házaspár, nyolc gyermek szülei - életük és orvosi tapasztalataik felhasználásával könyvek egész könyvtárát hoztak létre a szülők számára. Könyveikben gyakorlati tanácsokat találhat a gyermekek gondozásához és a velük való kommunikációhoz a gyermek felnövekedésének minden szakaszában.

Le is fordították: „25 legjobb tipp egy újdonsült anyukának”, „A babád és te: egészséges táplálkozás az egész családnak”, „Szoptatás. A babának és az anyának is szüksége van a szoptatásra”, „Felkészülés a szülésre”, „Hogyan altassuk el a babát”.

Gippenreiter Julia Borisovna - Orosz pszichológus, a Moszkvai Állami Egyetem professzora, kísérleti pszichológia, családi pszichoterápia specialistája. Számos pszichológiai publikáció és könyv szerzője.

Az egyik legjobb szülői témájú könyvet az olvasók bestsellerként értékelik a tudományos mélység és tisztaság ritka kombinációja miatt.
„Kommunikálj a gyerekkel. Hogyan?"
az ózonban a labirintusban

Hogyan építsünk ki normális kapcsolatot egy gyerekkel? Lehetséges-e javítani a kapcsolatokon, ha teljesen zsákutcába jutottak? Természetesen megteheti. A gyermekeknek és szüleiknek nyújtott pszichológiai segítségnyújtás világgyakorlata bebizonyította, hogy a nagyon nehéz nevelési problémák is teljesen megoldhatók, ha a családban vissza lehet állítani a kedvező kommunikációs stílust.

Ebben a könyvben az ember és az emberi kapcsolatok megközelítése elsősorban a gyermek, szükségleteinek és követelményeinek megismerésén, növekedésének és személyisége fejlődésének mintáinak ismeretén alapul.

Yu. B. Gippenreiter könyve kibővíti és elmélyíti a jelzett témákat. – Továbbra is kommunikálunk a gyerekkel.
az ózonban a labirintusban

Ez a könyv azt a sok kérdést tárgyalja, amelyek miatt a szülők aggódnak: „Hogyan neveljük őt? Hogyan tanítsunk fegyelmet? Hogyan kell büntetni? Hogyan lehet rávenni, hogy jól tanuljon? A hatékony kommunikáció művészetének új fontos részleteit és technikáit elemzik és magyarázzák.

"Szülőknek: kérdések és válaszok könyve"
az ózonban a labirintusban

A szerző legújabb könyve a Kommunikáció a gyermekkel című bestsellerek sűrített újramondása. Hogyan?" és „Továbbra is kommunikálunk a gyerekkel. Tehát? ”, Csak konkrét problémák gyakorlati megoldására irányul. Ez a mű életmentőnek készült, amikor nincs idő az alapvető előnyök tanulmányozására - nehéz hétköznapi helyzetekben.

Például a szerző rövid válaszokat ad az ilyen kérdésekre: „Mit mondjunk a gyerekeknek, ha gyász van a családban?”, „A gyerekek részt vehetnek a temetésen?”, „Lehet-e pénzzel ösztönözni?”, „Hogyan segíthetünk? legyőzni a félelmet?”, „Hogy ne kiabálj a gyerekekkel? stb.

Íme egy példa arra, hogyan védi a szerző a gyermek „titkokhoz” való jogát és az egyedüllét lehetőségét: „Kényesnek kell lenned. Amikor barátokkal kommunikálunk, nem fordulunk hozzájuk durva kérdésekkel, nem „megyünk a lelkükbe”. A gyerek pedig mindenekelőtt a barátunk. Ezért igyekszünk tiszteletben tartani azt, ami érdekli és aggasztja, semmi esetre sem bántva, nem lekicsinyelve tapasztalatait.

A gyermekkel való élet rendkívüli finomságot kíván tőlünk. És ez egy nagyszerű lehetőség saját emberségünk fejlesztésére.” Talán ezek a szavak jellemzik legjobban Yu. B. Gippenreiter gyermekeihez való hozzáállását.

Szülők: Hogyan legyünk gyerekek Összeállította: Yu. B. Gippenreiter
az ózonban a labirintusban

Az összeállítótól: „Ez a könyv élő történetekből áll - különböző emberek gyermekkoruk emlékeiből, amelyekben a szerzőknek sikerült mentálisan visszatérniük ahhoz az időhöz, újra mélyen átélniük, és szívből jövő módon mesélni.

A gyerekek általában nem fedhetik fel előttünk belső világuk teljes összetettségét. Hiányoznak belőlük a szavak, és néha nem hisznek a megértésünkben. És ezt a legnehezebb feladatot, az önmagunkról való izgatottan nyílt kommunikációt minden gyermek és minden gyermek nevében, ügyesen oldják meg az emlékiratok szerzői!

Ezeket az emlékiratokat olvasva meglepődve tapasztalod, hogy néha távol állnak az igazságtól az elképzeléseink arról, hogy mit jelent gyereknek lenni. Lehetővé teszik a gyermek „bőrének” meglátogatását, belső hangjának meghallgatását, szemével való világlátást, problémáinak, örömeinek megismerését.

Ennek az antológiának az a célja, hogy segítsen nekünk, felnőtteknek mélyebben, jobban, együtt érzőbben megérteni a gyerekeket.

Remélem, hogy ez a megértés lehetővé teszi az olvasóknak, hogy teljesen más szemmel tekintsenek a saját gyermekükkel való kommunikációra, lássák a hibáikat, és fordítva, sok szerencsét a nevelésben. Sőt, az emlékiratok szövegeiben megismerkedünk néhány szülő, pedagógus viselkedésmintáival is, és lehetőségünk nyílik kölcsönözni e felnőttek ragyogó tapasztalatait.

Ez az antológia egyetlen sorozatot alkot az első két, szülőknek szóló könyvemmel: „Kommunikálj egy gyerekkel. Hogyan?" és „Továbbra is kommunikálunk a gyerekkel. Így?". Folytatja e könyvek témáit és a gyermeknevelés általános humanista megközelítését.

Yu. B. Gippenreiter további könyvei
"Hogyan tanuljunk érdeklődéssel"
az ózonban a labirintusban
"Az aktív hallgatás csodái"
az ózonban a labirintusban

Sokan olvasták már, és persze mindenki hallott a könyvről Adele Faber és Elaine Mazlish Hogyan beszéljünk úgy, hogy a gyerekek meghallgassák, és hogyan hallgassunk, hogy a gyerekek beszéljenek
az ózonban a labirintusban

A szerzők, a szülő-gyerek kapcsolatok világhírű szakértői megosztják az olvasóval saját tapasztalataikat (mindegyiküknek három felnőtt gyermeke van), valamint számos szülő tapasztalatát, akik részt vettek szemináriumukon.

Ez a könyv egy okos, érthető, jól megírt, humoros útmutató a gyerekekkel való kommunikációhoz (az óvodásoktól a tinédzserekig). Nincs unalmas elmélet! Csak bevált gyakorlati ajánlások és sok élő példa minden alkalomra!

A könyv mindenki számára érdekes lesz, aki szeretne teljes megértésre jutni a gyerekekkel, és örökre véget akar vetni a "generációs konfliktusoknak". Nagyon könnyen olvasható, mivel rengeteg különféle életpéldára és párbeszédekre épül, világosan illusztrálva mind a szülők és a gyermekek közötti kommunikáció alapelveit, mind a kommunikáció számos árnyalatát és változatát.

Faber Adele és Mazlish Elaine szerzőknek van még egy külön könyve Hogyan beszéljünk úgy, hogy a tinik hallgassanak, és hogyan hallgatjunk, hogy a tinik beszéljenek.
az ózonban a labirintusban

A szerzők bemutatták, hogyan lehet híres kommunikációs technikájuk segítségével kapcsolatot találni serdülőkorú gyermekekkel, bizalmi kapcsolatokat építeni velük, beszélni olyan összetett témákról, mint a szex, a drogok és a kihívó megjelenés, segíteni őket abban, hogy függetlenedjenek, felelősséget vállaljanak tetteikért és elfogadják őket. átgondolt, ésszerű döntéseket.

Ugyanezen szerzőknek van egy másik könyve is, amely sok olvasótól pozitív értékelést kapott: "Testvérek. Hogyan segíthetsz gyermekeidnek együtt élni.
az ózonban a labirintusban

Íme csak egy a könyvről szóló számos vélemény közül: „Ajánlom azoknak a szülőknek, akiknek két-három gyermekük van, de talán több is. Sok hasznos információ mindössze több gyermek neveléséről. Azt mondanám, hogy ritka a könyv, sokat olvasok ebben a témában. Sok könyv van a gyermeknevelésről, de nagyon-nagyon keveset írtak a testvérek neveléséről.

Annak ellenére, hogy a szerzők külföldiek, nagyon pontosan írják le a sok családban nap mint nap előforduló helyzeteket. A gyerekek viselkedési indítékai és érzései mindenhol nagyon hasonlóak. Nagyon tetszett, hogy a könyvet képekkel illusztrálják, amelyek nagyon gyorsan segítenek megérteni ezt vagy azt a helyzetet, és megtalálni a megoldást.”

Masaru Ibuka "Túl késő 3 után"
az ózonban a labirintusban

A szerző japán mérnök és vállalkozó, a Sony Corporation egyik alapítója, a kisgyermekek nevelésének és oktatásának innovatív koncepcióinak megalkotója, melyeket a könyv is tükröz. A könyv már 6. oroszországi kiadása még mindig felkelti az olvasók figyelmét.

Közönségünk körében ezt a könyvet forgattuk, .

Az Ibuka egyedülálló rendszert kínál, amely a gyermek életének különböző aspektusait érinti, a napi rutintól a művészet iránti érdeklődés felébresztéséig. Nem a készségekre, hanem az érzések és erkölcsi tulajdonságok nevelésére helyezi a hangsúlyt, és kitart amellett, hogy fontos a képzelőerő ösztönzése és az alkotói törekvések támogatása.

Hangsúlyozza, hogy a gyerekek számára nincsenek „túl nehéz” dolgok – ha nem készek valamit megérteni, egyszerűen nem figyelnek rá. A szerző azt is hiszi, hogy a kisgyermekek bármit képesek megtanulni.

Elgondolkozik a környezet újszülöttekre gyakorolt ​​óriási hatására, és egyszerű és érthető tanítási módszereket kínál, amelyek hozzájárulnak a gyermek korai fejlődéséhez. Véleménye szerint amit a felnőttek nagy nehezen megtanulnak, azt a gyerekek játékosan tanulják meg. És ebben a folyamatban a legfontosabb az új tapasztalatok időben történő bevezetése. De ezt „időben” csak az tudja felismerni, aki nap mint nap a gyerek mellett van.

John Gray "Gyerekek a mennyből"
az ózonban a labirintusban

A könyv elmeséli, hogyan fejleszthető a gyermekben az együttműködés, a válaszkészség és az önbizalom szelleme. A szerző az "engedelmesség" fogalmát az "együttműködés"-re cseréli, és elmagyarázza, hogyan lehet finoman haladni az elsőtől a második felé.

Nevelési módszere 5 alapelven alapul:

• Hibázni nem baj.
• Másnak lenni normális.
• A negatív érzelmek kimutatása normális.
• Jó, ha többet akarsz.
• Az egyet nem értés kifejezése rendben van, de ne feledje, hogy anya és apa a felelős.

John Gray azt is hiszi, hogy nem szükséges megvédeni a gyermeket a problémáktól - segíteni kell neki, hogy átvészelje ezeket a nehézségeket.

Idézetek: "Ahelyett, hogy megtanítaná a gyerekeknek, hogy mi a jó és mi a rossz, tanítsd meg őket, hogy saját lelkükben találják meg a választ."

– A gyerekek problémái otthon kezdődnek, és ott meg is oldhatók.

„Ahhoz, hogy a gyermekbe az együttműködés, az önbizalom és a reagálókészség szellemét neveljük, fejleszteni kell akaratát, nem pedig megtörni.”

"A büntetés használatával annak a gyereknek lesztek az ellenségei, aki elől el kell rejtőznie, és nem a szülők, akiktől segítséget várhat."

Sok szülő szereti a gyermekorvos és gyermekpszichológus, orvosi doktor, professzor, valamint anya és nagymama könyveit Alla Barkan.

Egyikük - "A jó gyerekek rossz szokásai" ,
az ózonban a labirintusban

Vannak olyanok is, amelyek több kiadáson mentek keresztül. 2015-ben megjelent egy könyv „Jól van a gyerek az óvodában. Hogyan lehet ezt elérni. Könyv pedagógusoknak és szülőknek»
az ózonban a labirintusban

Nem kevésbé népszerűek sok orosz anya és apa körében a gyakorló pszichológus és pszichoterapeuta, a pszichológiai tudományok kandidátusa, a „Csak együtt” Pszichológusok-Gyakorlók Szövetségének elnöke könyvei. Irina Jurjevna Mlodik .

A leghíresebb az "Könyv tökéletlen szülőknek, vagy élet egy szabad témában" ,
az ózonban a labirintusban

2014-ben ennek a könyvnek már a 9. kiadása jelent meg, és az egyik recenzióban azt javasolják, hogy I. Mlodik a nagy Pitagorasz bölcs mondását írja epigráfiául ehhez a könyvhöz: "Őrizd meg gyermekeid könnyeit, hogy a te sírodra hullhassák."

Igaz, el kell mondanunk, hogy nem minden kritika ennyire dicséretes, sokféle vélemény létezik, egyesek szemrehányják a szerzőt a kategorikus ítéletekért, a kollégák iránti tiszteletlenségért. Ezért érdemes saját véleményt alkotni.

A szerző azt javasolja, hogy időben megszabaduljunk az életünket nagyban befolyásoló sztereotípiáktól, és időben megértsük, nem kell tökéletes szülőnek lenned! Nagyon nehéz megengedni magának, hogy nem túl jó anya legyen – hétköznapi, olyan, amilyen. Adj magadnak egy hozzáállást: „Én vagyok a legjobb anya a legjobb gyermekemnek, és neki nincs szüksége másikra. Ha más anyja lenne, akkor a gyerek is más lenne."

A könyv olyan egyszerű emberi dolgokat érint, amelyekről felnőttként nem beszélünk a gyerekeknek. Talán egyszer, talán gondolkodunk, és így minden világos. Ezt a könyvet lehet olvasni egy gyerekkel, fel lehet olvasni egy felnőttnek, és egy gyerek (7 éves kortól) maga is elolvashatja.

Talán ő fogja megtalálni a választ sok olyan kérdésre, amelyek gyötörték. A szerző a könyvön keresztül mintegy kommunikál a gyermekolvasóval, nagy tisztelettel minden szereplő iránt. Ez a könyv beszédtéma. Sok kérdés merül fel az olvasással kapcsolatban, válasz gyakorlatilag nincs, így nagy valószínűséggel a szülő+gyerek tandemnek szól a könyv, érdemes együtt olvasni, megbeszélni, elmélkedni.

Könyvek anyukáknak és apukáknak, amelyekről nem mindenki tud

Soloveicchik Simon. "Pedagógia mindenkinek"
A szerző az „együttműködő pedagógia” és a „nevelés nélküli oktatás” kifejezésekről ismert. Ő és társai, az innovatív tanárok olyan erős ellenzéke volt a tekintélyelvű pedagógiának, a csapatpedagógiának, hogy „azok, akik bürokratikus buzgalommal elcsúfítják gyermekeinket, még most sem tudják megbocsátani ezt”.

A kilencvenes évek elején Simon Soloveichik létrehozta a "Szeptember elseje" című újságot. Több mint húsz pályázat kíséri különféle iskolai tantárgyakból, beleértve a nem iskolai tantárgyakat is, mint például a „Gyermekek egészsége”.

Ez a 80-as évek közepén megjelent könyv szenzáció lett. Ez a történet arról szól, hogy mi történik minden felnőtt és minden gyermek között. Olvasták és újraolvasták, kézről kézre adták, feljegyzéseket készítettek, a legnagyobb értékként ápolták...

A könyvet 1989-ben és 2001-ben újranyomták, és bár már régóta kifogyott, számos könyvtárban megtalálható, így az otthoniban is.

Az olvasók megjegyzéseiből: "Ez a legcsodálatosabb könyv, amit valaha olvastam. Elolvastam és egyetértettem minden szóval, minden kijelentéssel.

És még valami: „Azoknak, akik sok könyvet olvasnak az oktatásról. És azoknak, akik egyiket sem olvasták. Akiknek a gyerekei már szülők. És akiknek a szülei már olyanok, mint a gyerekek.
Akik észrevették, hogy a felnőttek különböznek a gyerekektől. Akik észrevették, hogy a gyerekek nem különböznek a felnőttektől. Azoknak, akik tudják, hogy a gyerekek jelentik a világot. És azok, akik egyszerűen tudják, hogy vannak gyerekek a világon.
MINDENKI OLVASSA!
Jobbulást. És a világ kedvesebb lesz.
Add át magad a gyerekeknek.
Adj békét magadnak.
Adj gyerekeket a világnak."

Egyik első szenzációs könyve az ún "Szokatlan gyerek" Azóta sok érdekes könyvet írt, de ezt az elsőt rendszeresen változtatja, fejleszti, megtölti új tapasztalataival. Mai legolvasottabb könyve "Nem szabványos gyermek, avagy hogyan neveljük a szülőket".
az ózonban a labirintusban

Egy csodálatos pozitív pszichológus szakmai titkokat oszt meg a szülőkkel - a szülők és a gyerekek közötti kommunikáció művészetét, a szuggesztió és befolyásolás művészetét, a másoktól eltérő gyermekeket, tanulási nehézségeket, serdülőkori problémákat, drogveszélyt, első szerelmet, hogyan lehet elkerülni az engedetlenséget, hogyan ne rontsuk el a gyereket, és ne érezzük úgy, hogy nemkívánatos és nem szeretik, hogyan éljük túl a kamaszkort...

Ha tetszik ez a könyv, sok más nagyon érdekes könyvet találhat magának Vladimir Lvovich Levytől.

Robert S. Mendelsohn Hogyan neveljünk egészséges gyermeket az orvosok ellenére.
A legnagyobb amerikai gyermekorvos beszél a modern orvoslás hiányosságairól, sok konkrét tanácsot ad a gyermek egészségét fenyegető esetleges veszélyek esetén (fogantatásától kezdve), világos, egyszerű technológiákat tanít a gyermekkori betegségek szülői gondozására.

A könyv nagyon érdekes, utoljára 2012-ben adták újra, és még nem kapható, de megvásárolhatóak egy híres orvos különböző könyvei, sőt orvosi enciklopédiái Jevgenyij Komarovszkij.

A könyvben "A gyermek egészsége és hozzátartozói józan esze"
az ózonban a labirintusban

ötvözi a gyermek életének rendezésére vonatkozó tanácsokat, egy részletes történetet a lehetséges betegségekről és veszélyekről, és egyben ajánlásokat a szülők idegrendszerének erősítésére. Ezenkívül Komarovsky a sorozat szerzője "Épeszű szülők kézikönyvei" célja, hogy segítse a szülőket a gyermekkori betegségek megelőzésében és kezelésében.

„1. rész Növekedés és fejlődés. Elemzések és felmérések. Táplálás"
az ózonban a labirintusban
„2. rész Sürgősségi segítség. Mindig kéznél van"
az ózonban a labirintusban
"3. rész. Gyógyszerek"
az ózonban a labirintusban

Lehet, hogy olvasott cikkeket Ljudmila Petranovskaya . Oktatási orosz elnöki díj kitüntetettje, a leghíresebb orosz gyermekpszichológus - mindig is kitűnt kollégái közül, hiszen egy különösen nehéz témával - a nevelt gyermekek örökbefogadásának és adaptációjának problémájával - foglalkozott.

Aki pedig ki tudja küszöbölni a félreértéseket egy nevelőszülői családban, az biztosan tud majd segíteni a közös nyelv megtalálásában a saját gyermekével. L. Petranovskaya több könyvét mutatjuk be:

Ez a könyv azoknak a szülőknek szól, akik elérték az úgynevezett "kiégést", azoknak, akik különösen kemények. Nehéz olvasni a pszichológusok szűkszavú könyveit, megérteni a módszerek és megközelítések sokféleségét, nehéz szakemberekhez fordulni, nehéz oktatni, kommunikálni a gyerekekkel.

Ez a nagyon pozitív és egyszerű szöveg segít új pillantást vetni a gyermekkel való kapcsolatra, a helyére helyezni magát és megérteni az ilyen viselkedés okait. És ami a legfontosabb - ne kiabálj, maradj nyugodt és békés a családban. A könyvben nincs "víz", minden világos és lényegre törő.

Minden két gondolatra épül: „Amikor nehéz a szülőnek gyerekes, az még nehezebb a gyereknek” és „A boldog anya boldog baba.”

L. Petranovskayának több érdekes könyve van az oktatás témájában:

"Mit tegyek, ha"
az ózonban a labirintusban
"Mi van, ha 2"
az ózonban a labirintusban
"Titkos támogatás. Kötődés a gyermek életében
az ózonban a labirintusban

Az egyik véleményben ezt olvashatjuk: „Számomra úgy tűnik, jobb, mint egy könyv Maksimov Andrej "Hogyan ne legyél a gyermeked ellensége"
az ózonban a labirintusban
tényleg nehéz bármivel is összehasonlítani. Ez egy igazi remekmű. Okosan megírva, de nagyon érthetően és helyesen. Nekem úgy tűnik, ha véletlenül egy barátom tanácsára nem olvastam volna el ezt a könyvet, életem végéig bolond maradtam volna, és nem világos, hogyan neveltem volna fel egy gyereket. Köszönöm Maximovnak a könyvet!”

Figyelembe véve a szerző személyiségét, aki nem hivatásos tanár, hanem ismert író és televíziós műsorvezető, több kommunikációpszichológiai könyv szerzője, saját bevallása szerint, a "nyilatkozatok" műfajában dolgozik, könyvét ajánljuk.

Maximov „kijelentései” a gyerekekkel való kapcsolatunkról sokak számára ellentmondásosnak és keménynek tűnhetnek. A szerző határozottan kiáll a gyermek védelmének álláspontja mellett, meg van győződve arról, hogy ha nemzedékek közötti problémák merülnek fel, mindig a szülők a hibásak. Makszimov nagyon elfogulatlanul ír a modern oktatási rendszerről, és gyakorlati tanácsokat ad arra vonatkozóan, hogy a szülők hogyan tudják helyrehozni azt, amit az iskola elront egy kis emberben.

A könyv teljesen eredeti, filozófiai elmélkedéseket tartalmaz arról, hogyan épültek fel korábban és hogyan épülnek fel ma a felnőttek és gyerekek közötti kapcsolatok, valamint pusztán gyakorlati tanácsokat tartalmaz, mit kell tenni annak érdekében, hogy ne váljon ellenségévé gyermeke számára. Minden fejezetet filozófiai példabeszédek egészítenek ki - olyan tündérmesék, amelyek gyermekek és felnőttek számára egyaránt érdekesek lesznek. A könyvet gyermekével együtt olvashatja.

Bronson és Ashley Merriman "A szülői nevelés mítoszai. Tudomány kontra intuíció"
az ózonban a labirintusban

Ez a könyv inkább a legfontosabb felfedezések összefoglalása, amelyek hasznosak lesznek a szülők számára. Ragyogó újságírók írták, akiknek sikerült egy lenyűgöző történetet ötvözni a legújabb tudományos kutatások eredményeivel.

A könyv 6 hónapig szerepelt a New York Times bestseller listáján, 2009-ben a legjobb könyvek 35 listáján szerepelt, 16 nyelvre fordították le, a szerzők 9 szakmai díjat kaptak ezért a könyvért.

A szerzők arra vállalkoznak, hogy bebizonyítsák, a gyermeknevelés során gyakran elfelejtjük, hogy a jó szándék és a hatékony módszerek korántsem ugyanaz. A könyv számos példát mutat be, amelyek számos elterjedt mítosz és megközelítés kudarcát mutatják, amelyek gyakran a szándékolttal ellentétes hatást fejtenek ki.

A könyvben hangoztatott modern ötletek között szerepel:
1. Nem lehet dicsérni a gyerekeket az intelligenciájukért. A tettekért csak dicsérni lehet. „A gyerekek okosságának dicséretével tudatjuk velük, hogy a legfontosabb az, hogy okosnak tűnjenek, és ne kockáztassunk, nehogy hibázzanak. Ha dicséri az erőfeszítéseket és a kitartást, akkor átadja a gyermeknek a helyzet feletti kontroll érzését. Meg fogja érteni, hogy a siker rajta múlik. Ha megdicsér egy gyermeket azért az intelligenciáért, amellyel születése óta felruházta, akkor a helyzetet az irányítása alól kivonja. Nagyon nehéz lesz túlélnie a kudarcot.”

2. „Az intelligencia nem veleszületett. Ha az agyat működésre kényszeríted, új neuronok jelennek meg benne. Az agy egy izom. Ha edzed az agyadat, okosabb leszel."

3. A serdülőkor tünetei szinte azonosak a krónikus alváshiány tüneteivel. Vagyis a serdülők problémáinak többsége az alváshiányhoz kapcsolódik. Az iskolákban javult a teljesítmény, amikor az órák kezdetét egy órával későbbre tolták. Egyszerű – a gyerekeknek és serdülőknek több alvásra van szükségük – lehetőleg napi 10 órát.

4. „A kisgyerekek azért hazudnak, hogy kedvedben járjanak, boldoggá tegyenek. Ezért az a bizonyosság, hogy az igazság boldoggá teszi a szülőt, megváltoztatja a gyermek kezdeti elképzelését, miszerint a szülő boldog lesz, ha jó hírt hall. Most a gyerek tudja, hogyan kell a kedvében járni.”

Gordon Neufeld, Gabor Mate "Ne hagyd ki a gyerekeidet"
Ózonban

Jelenleg a könyvet 10 nyelvre fordították le, köztük oroszra is. Gordon Neufeld, PhD, kanadai fejlődéspszichológus, aki munkáját a kötődés elméletének szentelte. Gordon és Mate arról a jelenségről ír, hogy a szülőkhöz való kötődést felváltja a társakhoz való kötődés.

A szerzők ezt az irányzatot tartják a modern társadalom egyik legpusztítóbb és legfélreértettebb irányzatának. Bemutatják, hogy a gyerekek hogyan és miért veszítik el fokozatosan a kapcsolatot velünk, és e kapcsolat elvesztése milyen negatívan befolyásolja pszicho-érzelmi fejlődésüket.

Ingrid Bauer "Élet pelenka nélkül"
Ózonban
A labirintusban

Ez a könyv arról szól, hogyan lehet megérteni egy nagyon kicsi gyereket, aki még nem beszél, hogyan lehet vele közös nyelvet találni. Egy könyvben arról, hogy a természetes gyermekgondozási módszernek számos előnye van, és Ön:

• megtanulják felismerni a gyermek jeleit a „vécére menni” vágyról, és legyen ideje válaszolni rájuk,
• mély érzelmi kapcsolat kialakítása a gyermekkel, amely később is folytatódik,
• nem pelenka dermatitis, pelenkakiütés és bőrirritáció,
• hogy ne csak otthon, hanem utazáskor, kocsiban, alvás közben is leadja a gyereket

Ugyanakkor ebben a könyvben a PSZICHOLÓGIAI, nem pedig a higiéniai vagy bármilyen más feladat a fő. Plusz persze a környezet gondozása (hogy ne szemeteljük be pelenkával a bolygót).

Jean Ledloff Hogyan neveljünk boldog gyermeket. Az utódlás elve »
az ózonban a labirintusban

Egy amerikai pszichoterapeuta könyvét azoknak ajánljuk, akik kíváncsiak: hogyan neveljünk boldog gyereket. A könyv első megjelenése óta eltelt több mint harminc év alatt 12 nyelvre fordították le, és rendkívül népszerűvé vált a világ számos országában.

A könyvet 1996-ban fordították le oroszra, és 8 utánnyomáson ment keresztül. Abban az időben széles körben elterjedt Benjamin Spock (Dr. Spock) elmélete, aki normálisnak tartotta a gyermek szükségleteinek figyelmen kívül hagyását, hogy ne rontsa el.

J. Ledloff két és fél évet töltött a dél-amerikai indiánok törzseiben, ahol teljes harmónia uralkodik a felnőttek és a gyermekek közötti kapcsolatokban. Arra a következtetésre jutott, hogy nem lenne rossz úgy bánni a gyerekekkel, ahogy az őseik tették, akkor a gyerekek nyugodtak és boldogok lesznek.

Ez a könyv arról szól, hogy gyermeknevelés során mennyire fontos, hogy a saját intuíciójára hallgasson, és ne a gyermekgondozási területen "szakértők" tanácsaira.

Egyes áttekintések szerzői úgy vélik, hogy a szülőknek ebből a könyvből kell elkezdeniük tanulmányozni az oktatás alapjait, hogy megértsék, hogyan érzi magát és látja a világot, és hogyan érzékeli a szülőkkel való kapcsolatait. Később lehet (és kell) olvasni Irina Mlodik könyveit, és csak ezután Gippenreitor kommunikációs tankönyveit.

Osorina Maria Vladimirovna "A gyerekek titkos világa a felnőttek világának terében."
az ózonban a labirintusban

A legtöbb szülő nem emlékszik önmagára gyermekkorában, ezért nem tudja úgy látni a körülötte lévő világot, mint gyermeke. Ez a könyv segít helyreállítani az elveszett világszemléletet, és megtanít arra is, hogy felismerje a gyermeket, mint személyt, felismerje önálló tapasztalatait.

A könyvet egy rendkívül fontos, de kevéssé vizsgált problémának szenteljük: hogyan sajátítja el a gyermek az őt körülvevő világ terét, és milyen hagyományos módszereket teremtett ehhez a gyermekszubkultúra és a néppedagógia.

A megközelítés eredetisége és a szerző elképesztő megfigyelőképessége segít megérteni a kis ember személyes feladatainak összetettségét és fontosságát, amelyet a felnőttek világát felfedezve, saját világot teremtve kell megoldania. Már a 6. kiadása a könyvnek.

Gary Chapman(A Családi és Házassági Tanácsadó Központ igazgatója), Ross Campbell(kisgyermekekkel foglalkozó pszichiáter)
„Öt út a gyermekszívhez”

A boldogság a legjobb egyetem – mondta Puskin. Mit jelent? Felnőve a gyermeknek állandóan éreznie kell a szülői szeretetet – ekkor boldog, majd teljes jogú állampolgárként lép a felnőttkorba.

A szülők gyakran nem tudják, hogy a gyermek a maguk módján érzi a szülői szeretetet, és anélkül, hogy ezt akarnák, boldogtalanná tehetik. Ez az oka az engedetlenségnek, a rossz tanulásnak és még a rejtett agressziónak is. Ez a könyv azt javasolja, hogyan találja meg azt a szükséges és egyetlen igaz utat a gyermeke szívéhez, és érje el a kölcsönös megértést.

Zaryana Nekrasova, Nina Nekrasova - anya és lánya, számos könyv szerzői. Anya pedagógus több mint 35 éves tapasztalattal a gyerekekkel való foglalkozásban; közülük több mint húsz évig irodalom és esztétika tanárként dolgozott. A lánya újságíró.

"Hagyd abba a gyereknevelést, segíts nekik növekedni"
az ózonban a labirintusban

Ez a szerzők első könyve, 2006-ban jelent meg (Az elmúlt évek során további 15 könyv jelent meg). A könyv a szülők védelmében szólal meg, kínozzák a végtelen tanácsok, a kötelességtudat, a "neveléshez" való idő- és energiahiány. A szülők is emberek, senki sem akar haragudni, bosszankodni, hibás lenni egy fejletlen kapcsolat miatt.

A szerzők azt javasolják, hogy hagyjuk el magát az „oktatás” fogalmát, és kezdjünk el barátkozni gyermekünkkel, megértsük őt, lélegezni, csak szeretni. Gondolkodó, kétkedő és szülőket kereső könyv. Megtanít arra, hogy ne féljen beismerni és kijavítani a hibáit, és kicsit más szemmel nézzen gyermekére. És ami a legfontosabb, meggyőzni fog arról, hogy gyermeket nevelni könnyű és örömteli!

Az összes könyv fő gondolata: „Nem kell „teljes erővel nevelni a gyerekeket”, hanem virágként nevelheti őket, és együtt nőhet velük - emberként, szülőként. Minek erőltetni és megtörni, ha mindig meg lehet egyezni? És ha lehetetlen megegyezni, és a kapcsolat már bonyolulttá vált, akkor meg kell próbálnunk visszaadni a családnak a legfontosabb dolgot - a barátságot. És az összes többi probléma - a gyermek hazudni kezdett, rosszul tanult, nem megfelelő emberekkel barátkozott stb. a fő probléma származéka. Félreértések, félreértések.

Ezzel véget is értünk a szülők számára egyelőre hasznos könyvekről szóló áttekintésünknek, bár a határain túl is sok jó könyv létezik. Ti, csodálatos olvasóink, hozzátesznek néhányat a megjegyzésekhez.

A "Lettergram" egy egyedülálló átfogó program a gyermek fejlesztésére. A szülők és a tanárok aktívan használják Oroszországban, Németországban, Izraelben, Spanyolországban, Új-Zélandon, Kazahsztánban, Koreában, Kirgizisztánban, Fehéroroszországban, az Egyesült Arab Emírségekben, Olaszországban, Ukrajnában és más országokban. De a "Lettergram" nem lenne lehetséges játékok nélkül. Ez a játék egy egyszerű, észrevétlen formában, amely segít harmonikusan fejleszteni az intelligencia minden típusát - mentális, érzelmi és fizikai. Ez a könyv több mint 100 játékot tartalmaz! Segítségükkel korrigálhatod a fejlődési problémákat, javíthatod a kommunikációs készséget, bővítheted a szókincset, erősítheted az idegrendszert, fejlesztheted a memóriát és a figyelmet, a finom- és nagymotorikát. A könyvben található egyedi tesztek és kérdőívek segítenek felfedezni gyermeke problémáit, és kiválasztani a megfelelő játékot a megoldásukhoz. A könyv hasznos és érdekes lesz a szülők, pszichológusok, tanárok, pedagógusok számára, felhasználható a gyermek iskolai felkészítésében, valamint az alapvető iskolai problémák megoldásában.

Amikor először jelentek meg Katerina Antonova és Ilya Nosyrev újságírók családjában az ikerlányok, majd a legfiatalabb gyermek, a sokgyermekes újonnan verett szülei elkezdtek naplót vezetni. Két nagyon különböző napló ugyanarról - három kisgyermek neveléséről. Őszintén szólva, a szülők részletesen, jó adag humorral és öniróniával leírták gondolataikat, benyomásaikat, beszélgettek fontos és jelentéktelennek tűnő eseményekről. De mindezekből az életből vett esetekből, gyakorlati megfontolásokból, filozófiai elmélkedésekből és portrévázlatokból szokatlanul élénk kép alakul ki a családi életről - úgy, ahogy az valójában. Ez a könyv nem útmutató a gyermekneveléshez, de minden szülő talál benne valamit önmagának és magáról, családjáról és gyermekeiről.

A kézikönyv jól felépített órákat mutat be az óvodai nevelési-oktatási intézményekben a gyermekek korrekciójáról és fejlesztéséről, mind hagyományos, mind kompenzáló jellegű. A szerzők csapata tanárok és pszichológusok, akik sok éves tapasztalattal rendelkeznek a gyerekekkel foglalkozó munkában. Igyekeztek a kézikönyvet könnyen kezelhetővé és nemcsak pszichológusok, hanem óvónők, zenei vezetők és érdeklődő szülők számára is hozzáférhetővé tenni.

Ez a könyv segít a lányoknak önbizalmat szerezni, határokat felállítani másokkal, érdekeiket képviselni, valamint harmonikus kapcsolatokat építeni a családdal és a barátokkal. Elmagyarázza, hogyan szeressük az igazi önmagat, és hogyan hagyjuk figyelmen kívül azokat a mérgező képeket, amelyeket a média terjesztett ránk.

Mit visz a gyerek az életébe a szülői házból? Mit fog mondani a gyerekeinek? Hogyan fogja elérni a célját? Hogyan alakul a családi élete? Hogyan jönnek vissza a „Miért mindenki tud, de te nem?”, „Fu, ordító tehén” vagy „A fiúk nem sírnak” szavak? Mindannyian gyermekkorból származunk. Gyermekkori történeteink és traumáink vörös fonalként futnak végig a felnőttkoron. Felnőttkori cselekedeteinket a tudattalanba ágyazott gyermekkori élmények és érzések irányítják. Miért tesszük mi, felnőttek, amit teszünk, miért érezzük, amit érzünk, és miért mondjuk ki, amit mondunk? A könyvben ezekre a kérdésekre választ talál.

Natalya Spekhova-Roshi, tanár és gyakorló pszichológus több mint 20 éves tapasztalattal elmondja, hogyan neveljünk gyerekeket egyszerűen és szórakoztatóan - játékos formában. A szülőknek nem kell többé felügyelőnek vagy unalmas moralistáknak érezniük magukat, amikor automatikusan a gyermek rossz viselkedésére, hibáira koncentrálnak, ahelyett, hogy személyiségének sajátosságaira figyelnének, és kedvesen segítenék, hogy csodálatos, céltudatos és felelősségteljes emberré váljon. A könyvből megtudhatja, hogyan élje át a játékban egyszerűen és örömmel a gyermekekkel való kommunikáció örömét, hogyan tud megbirkózni a szeszélyekkel és az esetleges durvaságokkal, leszoktat a hazugságról és a gorombaságról, hogyan oltja el a rend és a pontosság szeretetét, segítsen felelősségteljessé válni és fejleszteni akaraterőt, legyőzni a félénkséget és megtanítani, hogy ne félj az újtól, és még sok más. A könyvben leírt játékok, gyakorlatok már egészen kicsi kortól használhatóak. A könyv édesanyáknak és apáknak, nagymamáknak, nagypapáknak szól – mindenkinek, aki részt vesz a gyermeknevelésben. Érdekelheti a hivatásos pedagógusokat és pedagógusokat, gyermekszakorvosokat is.

Ha nem tudjuk megérezni a gyermeket, és nem tudunk kapcsolatot kialakítani belső élményeivel, az csak azért van, mert mi magunk is kevés empátiával rendelkeztünk gyermekkorban. A spanyol pszichoterapeuta, Yvonne Laborda kifejlesztette az érzelmi intimitás 7 lépése technikát, amely segített neki kapcsolatot építeni gyermekével, és megszabadulni a gyermekkorából fakadó bizonytalanságtól és elhagyatottság érzésétől. Első pillantásra ezek a lépések egyszerűek: mondd el az igazat, ismerd be a gyengeségeidet, kommunikálj a gyerekekkel felnőttként, oszd meg álmaikat és hobbijaikat, fogadj el mindenkit körülöttük olyannak, amilyen, stb. De amikor elkezded alkalmazni őket az életben, észreveszi majd, hogy a gyerekek egyre gyakrabban fordulnak hozzád tanácsért, vagy szívből beszélgetnek. Ők maguk mesélik el, hogyan telt a nap az iskolában, mit csináltak a nagyszüleiknél, és kivel sétáltak szombat este. Nem kell „kihallgatnia” őket, vagy vég nélkül irányítani őket. A köztetek lévő érzelmi közelség magabiztossá és biztonságossá teszi gyermekét. És segít jobban megérteni önmagad, begyógyítja érzelmi sebeit és megszabadulni az automatikus érzelmi reakcióktól.

Larisa Anikeeva, egy 30 éves tapasztalattal rendelkező gyermekorvos könyve elmeséli, hogyan tud egy leendő anya hozzáértően megtervezni a terhességet, felkészülni a gyermek születésére és magabiztosan gondoskodni a babáról az első életévekben. Kényelmes felépítés, világos és pontos ajánlások, gazdag referenciaanyag, válaszok a terhességgel és az anyasággal kapcsolatos leggyakoribb kérdésekre - a könyv tartalmazza a leglényegesebb információkat. A szerző a csecsemők megfigyelésében és kezelésében szerzett széleskörű tapasztalataira alapozva leírja, hogyan lehet felkészülni a gyermek fogantatására, és megfelelő életmódot vezetni a várandósság alatt, hogy a baba erősen és egészségesen szülessen, az anya pedig megőrizze egészségét. Tanácsokat ad a szülészeti ellátáshoz, és elmondja, hogyan hangoljon rá a könnyű szülésre, válasszon szülészeti kórházat és orvost. Elmagyarázza, hogyan teremthet biztonságos helyet újszülöttjének otthon. A szerző kiemelt figyelmet fordít a szoptatás és a gyermek táplálkozásának kérdéseire. Részletesen ismertetjük a korai gyermekkori betegségek megelőzésének és az immunitás erősítésének témáját is. A könyv elsősorban a terhességet tervező vagy már „helyzetben lévő” nőknek szól, de a kismamáknak is hasznos lesz. A könyv emellett mindenkinek ajánlható, aki részt vesz az anya és a gyermek életében, és érdeklődik egészsége iránt - apukáknak, nagyszülőknek, dadusoknak.