És a szülők nem tudják, hogyan segíthetnek egy felnőtt gyermeken. Nyilvánvaló, hogy hány ember - annyi helyzet az egyetemi tanulmányokkal. Egy másik tipikus esetet a „fia kiesett az egyetemről” sorozatból Ekaterina Murashova pszichológus elemzi.

– Kérlek, elfogadsz engem? Az én gyerekem már nagy, neked pedig gyerekklinikád van, értem, de nagyon szükségem van rá, kérem. Meglátogattunk egyszer, sok évvel ezelőtt, kétszer, de te persze nem emlékszel. Kérem...

„Valami nagyon komoly probléma lehet” – gondoltam. Talán valami, amiről nehéz és kínos beszélni. Olyan pszichológust választottam, akivel már egyszer jártam, így szubjektíven könnyebb. Amíg nem kábítószerről van szó – egyáltalán nem tudom, hogyan kell ezzel dolgozni, azonnal haza kell küldenem.

Közben a nő leült egy karosszékbe, és valahogy nagyon ügyesen kivett a táskájából egy csomag eldobható zsebkendőt, és a térdére tette. "Vagy természeténél fogva nyafogós, és már régóta tud róla, vagy nem én vagyok az első pszichológus, akihez fordul." Ezt szem előtt tartva úgy döntöttem, megvárom, amíg megszólal.

„Tudod, van egy hatalmas problémám – a fiam kimaradt az egyetemről” – mondta a nő.

– Igen – mondtam. Ebben még nem láttam különösebb (és még hatalmasabb) problémát. Nos, abbahagyom és kilépek, előfordul. Lehet, hogy csak nem szerette. Vagy nem sikerült a programban. Kellemetlen, az biztos, de nem a világ vége. Az asszony elhallgatott.

- A további pályaválasztási tanácsadásról van szó? Megkérdeztem. A srác a folyosón ül?

Nem, egyedül jöttem.

– Az intézetet a fia választotta?

- Nem, ezt nem mondhatod. Csak beleegyezett. Az iskola végére általában a számítógépen kívül semmi sem érdekelte.

- Nos, mesélj még.

A technikusok három generációja a családban

Az előadásában szereplő egész történet (a nő neve Mária, a fia neve Alekszej) meglehetősen triviálisnak tűnt. A családban mindenki a harmadik térdig mélyen - felsőfokú műszaki végzettséggel. A nagypapa még mindig az Elektrotechnikai Intézetben tanít. Természetesen azt feltételezték, hogy az iskola után Alekszej is "valami ilyesmit" fog tanulni.

Sőt, a fiú azonnal szenvedélyesen érdeklődni kezdett a számítógép iránt, miután megjelent a házban, kiválóan teljesített az iskolában informatika órákon, és egy időben még egyszerű programokat is írt.

Az iskola végére azonban megszűnt minden programozási lelkesedés, a számítógépben csak a játékok és a céltalan lógás a közösségi oldalakon maradtak, és a hozzátartozók energikus sugalmazására: na, közeleg a „h” ideje, LIAPP, ill. Műszaki Egyetem, vagy általában? - bágyadtan követte: Nem tudom...

A család átvette a vezetést. fizikából (a matematika már jól ment), felkészítő tanfolyamok az intézetben - minden energikus volt, kontroll alatt, fuss-futás. Nem lehet azt mondani, hogy Alekszej valahogy ellenállt a történteknek. Ellenkezőleg, úgy tűnt, még fel is sóhajtott: nem kellett semmit sem eldönteni, úgy tűnt, minden magától eldőlt, ez szép, villamos-pum-pum.

Amikor diák lett, egyértelműen boldog és büszke volt frissen szerzett státuszára. Az intézetbe egyértelműen „feljövőben” járt, szívesen beszélt új ismeretségekről, tantárgyakról, tanárokról. Mindez körülbelül hat hónappal később ért véget: nehéz és érdektelen tanulni, de senki sem tanul ott, miért van ez egyáltalán ...

Az első ülésen egy "farokkal" sikerült. A család egységes frontként lépett fel - nem történik meg, hogy minden érdekes és egy tányéron van, le kell győznie magát, tovább fog bekapcsolódni, jobb és könnyebb lesz. Meglepetésükre Alekszej szinte azonnal abbahagyta a lázadást, befejezte a „farkát”, és úgy tűnt, megbékélt. Több mint egy évig békésen és nyugodtan éltek.

Csak a második év végére derült ki a csúnya igazság: a srác hat hónapja nem járt órákra, nem volt mód kifizetni a felhalmozott adósságokat. Az egyetlen kiút az iratok felvétele. „Néhány tantárgyból a kezdetektől fogva semmit sem értettem” – mondta Alekszej.

„Rendben, nem te irányítottad a programot, nem tanulhattál ezen az igazán nehéz szakon. De miért hallgattál? – kiáltották a rokonok. - Régen lehetett volna áthelyezni egy egyszerűbb helyre ...

„Így van, gondoltam magamban: mi értelme van elmondani? – vágott vissza Alekszej furcsán.

Hogy is mondjam a munkahelyen?

– Két kérdésem van – mondtam. Pontosan mit csinál most? A második pedig: egész idő alatt (legalább fél évig) úgy tett, mintha ellátogatna az intézetbe. Hová ment?

- Most nem csinál semmit, vagyis ül és játszik a számítógépen. A nagypapa megpróbálja megtalálni a módját, hogy átkerüljön egy másik intézetbe...

- Alekszej megint beleegyezik?

- Azt mondja, szívesebben menne a hadseregbe, de megérted, hogy egy normális anya ...

- Alekszej fizikailag gyenge, nem illik jól az emberekhez?

- Mit csinálsz! Majdnem két méter magas, járt hintázni, és mindig is sok barátja, barátnője volt!

Mit csinált az intézet helyett?

„Nem igazán tudjuk. Mondott valamit a háztetőkön sétálásról, a csatornákon át, és más hasonló hülyeségekről...

- Mivel jöttél hozzám utoljára, sok éve?

Maria óvatosan elővette az első zsebkendőt:

– Elmondhatom, mivel jöttem most?

- Hát persze! kicsit meglepődtem.

„Az egyetlen fiam elveszett ebben az életben. Beteg, és én látom. De szinte semmi szimpátiám iránta. Dühös vagyok, amiért ilyen kínos helyzetbe hozott engem, az egész családomat. Az egyetlen dolog, amire állandóan gondolok, és amit már két hónapja érzek, az a szégyen és a társadalmi esetlenség.

Hogyan mondjam el a munkahelyemen, hogy a fiamat kirúgták az egyetemről? Hamarosan osztálytalálkozót tartunk (én vagyok az egyik szervező), ahol mindenki a gyerekeiről, sikereiről fog beszélni, de mit mondjak? Hogyan érezheti magát kényelmetlenül a kifogástalan hírnevével rendelkező nagyapa, ha ilyen dögöt kér? Hogyan hagyott cserben minket?

Bevallom, nem akartam hozzád menni, kellemetlen emlékeim vannak a korábbi látogatásokról. Elmentem más pszichológusokhoz. Egyikük azt tanácsolta, hagyjam békén a fiamat, vigyázzak magamra, és hagyjam, hogy ő oldja meg a saját problémáit. Egy másik azt mondta, hogy Aljosa még éretlen volt, ma már általános a fiatalok körében, és mindent jól csinálunk, és később megköszöni.

De én... hirtelen elkaptam ezeket az érzéseimet, és rájöttem, hogy nem Aljosa segítségéért mentem hozzájuk, hanem csak azért, hogy megnyugtassanak, és azt mondják, semmi sem olyan szörnyű társadalmilag, ha a fiam kizárták az intézetből ... És akkor rájöttem, hogy undorító anya vagyok ...

És életmentő akart lenni

– Maria, alábecsültelek – mondtam őszintén.

- Veled voltunk, amikor Aljosa tizennégy évesen elkezdett felmászni néhány elhagyott épületre. Volt ott egy felnőtt társaság, és nagyon-nagyon veszélyes volt. Nekem akkor úgy tűnt, hogy egyáltalán nem értesz engem. Meséltél Aljosának a beavatásokról, és arról, hogy gyermekkorod udvarán mindenki valami deszkán sétált az épületek között öt emelet magasságban.

És azt mondták nekem, hogy a gyerek egy családban nem lehet szociális funkcionális – mindenesetre megpróbál kitörni a határokból, nem most, majd később. Felajánlották, hogy ne tiltsam, hanem valahogy "csatlakozzak" hozzá, sétáljak egyet az útján, adjak neki felnőtt visszajelzést arról, hogy mit keres ott.

Akkoriban őrültségnek tartottam. Mit jelent csatlakozni hozzá? Mászni vele az elhagyott építkezéseken? Egyetértesz azzal, hogy tíz méter magasságban gerendákon sétálni nagyszerű és igaz? Idősebb barátom azt tanácsolta, vegyek neki egy erős számítógépet. úgy tettem. Az építkezés két hónapon belül befejeződött.

- És másodszor? Azt mondtad, kétszer jártál nálam.

- Másodszor maga Alekszej volt, amikor tizedik osztályban az intézetválasztással zaklattuk. Hogy miről beszéltél, nem tudom. Aztán bementem öt percre, és azt mondtad: egy kiválóan orientált srác, nagyon nehéz istenkáromlás nélkül bejutni a Belügyminisztérium iskolájába, a Vészhelyzetek Minisztériumának iskolája ígéretesebbnek és humanitáriusabbnak tűnik, de mindenesetre , meg kell próbálnunk, és szüksége lesz a segítségedre. Aztán otthon az egész családdal sokáig nevettünk...

– Egyáltalán nem mondta neked, hogy EMERCOM-becenév akar lenni?

- Azt mondta, úgy tűnik, még az iskolában. De nem vettük komolyan: ez egy szakma? Ráadásul nem tett gyakorlati lépéseket ebbe az irányba...

- Igen? És tizennégy évesen a beavatás egy felnőtt félcsavargó csoportba? És mi a helyzet az edzőteremmel? És mi a helyzet az ásókkal és tetőfedőkkel, mikor hagytad ott az intézetet? Mindig is benne volt, és középiskola óta kereste a módját, hogy mindezt társadalmilag elfogadható síkra hozhassa. Vajon most megtalálja - Isten tudja...

- Segíthetek neki? - Maria az öklébe gyűrte a második használt zsebkendőt, elszántan nézett.

„Hát persze, hogy lehet! – vontam meg a vállam. Ki, ha nem te?

- Nos, először is, hagyja abba a családi kampányt, hogy Leshát visszaszorítsa az intézetbe, és csak mondjon el neki mindent, amit nekem mondtak.

Mint a bűnbánat?

- Mint egy magyarázat arra, ami veled történt és történik. Válaszul valószínűleg te is hallasz valami őszinte dolgot. Az őszinte, akár egyszeri kommunikációtól is mindig elrugaszkodhatsz.

Mary két nappal később jött.

- Azt mondta, hogy egyelőre katona akar lenni, ahol minden rendben van. Gyávaságból van, nem dönteni? A közösségi funkcionalitás is?

- Ő a fiad.

– Szóval, engedjem el?

— Gondolkozz.

- Igen, persze. Én könnyen csatlakozhatok ehhez. Csak be akartam betolni legalább valami intézetbe a nyugalmam kedvéért.

- Remek, csatlakozz.

- Elmondta, hogy hetedik osztályban arról álmodozott, hogy ő, már felnőtt, hogyan menti meg az embereket akár tűzben, akár földrengéskor. Elmondása szerint akkor (amikor elmesélte az álmát) aplombával mondtuk neki: „Először is javítsd ki a kettőt matematikában, megmentő. A te dolgod most az, hogy tanulj." És a csatlakozás annyit jelentett, mint odaadni neki a Fogó a rozsban, igaz?

„Nem tudom, valamiért én magam sem szeretem ezt a könyvet.

- Szeretem, de már felnőttként is olvastam.

A jó befejezések szerelmeseinek: magas és fizikailag jól felkészült Alekszej sikeresen szolgált a légierőben, és a hadsereg irányában belépett a Vészhelyzeti Minisztérium iskolájába. Maria találkozott velem az utcán, és mesélt róla.

De a jó befejezés ilyen esetekben korántsem mindig; sajnos, többször láttam mást is... Minél tovább marad egy gyerek, tinédzser, fiatal a helyette döntők "mezején", annál nehezebben tud kiszabadulni mindezek alól és felfedezni, majd megvédi magát.

Hozzászólás a cikkhez: "A fiú kimaradt az egyetemről. Mit tegyenek a szülők és a diák?"

Bővebben a "Diáknak adósságai vannak, farka. Nem ment át, kiesett az intézetből. Pszichológus tanácsa" témában:

Az egyetemre járva már vannak farok. Van egy olyan érzésem, hogy teljesen el vagyok tévedve a tanulmányaimban, motiváció Milyen "akadémikus"? A tanuló még nem teljesített 1 foglalkozást. És ott, az erős egyetemeken akkora versengés van a hallgatók között, hogy még mindig szerepet játszhat, amikor a hallgatók ...

Nem akarok magam elmenni oktatási okokból - mindig elmentem, és mindig gereblyéztem az ajtókat, és megoldottam a problémákat, beleértve az iskolai bizonyítvány megszerzését. Most már 20 alatt van a gyerek, szerintem ő maga dönthet, ráadásul mit tegyenek a szülők és maga a diák?

Helló! Mi a teendő olyan helyzetben, ha a 20 éves fia nincs elfoglalva semmivel. Otthagyta az egyetemet, sikertelenül próbálkozott dolgozni, most úgy tűnik, más munkát keres, de valójában 12-kor kel, telefonál párszor, sétál és visszajön Mit tegyenek a szülők és maga a diák?

A fiú otthagyta az egyetemet. Mit tegyenek a szülők és a tanulók? nincs gyakorlati beszámítás és levonás. A fiú otthagyta az egyetemet. Az első alkalom az egyetemre - 6 hónaposan. Ushkalova Anastasia.

A fiam abbahagyja az egyetemet... Tulajdonképpen nem tudom, személy szerint mit tegyek ebben a helyzetben. Egyszerűen nem akar tanulni. A fiú otthagyta az egyetemet. Mit tegyenek a szülők és a tanulók? És most, a 2. év közepén elmondja a szüleinek, hogy otthagyja az egyetemet és szakácsnak fog tanulni.

Kiutasítják őket a farokért és a képtelenség miatt 3-szor átadni a tárgyat. Nos, ha csak egy farok van, akkor engedélyezhetik a negyedik újrafelvételt (állami alkalmazottak számára, de több tucat olyan esetet ismerek, amikor egy nem időben lebonyolított foglalkozás után a hallgató nem került át a következő tanfolyamra és a szülők . ..

Stratégiailag helytelen dolog feladni egy ülést. lehet, hogy nem tudja, de ha jövőre beiratkozik a kívánt egyetemre, képes lesz True második évre. Az elsőnek csak egy farka volt. Újra jelentkezik jövőre? El lehet hagyni az egyetemet az első év után?

5 farok a vizsgákhoz. az őszi félévre a gyakorlaton kívül minden tantárgyi tartozást lezártak. normál sorrendben a hallgatók 2 hétig dolgoztak, ahova beküldték az intézetet, jegyzőkönyvet írtak és személyesen adtak át gyakorlatot az intézeti műhelyben (a gépeken csavartak egy kis anyát). val vel...

A fiú otthagyta az egyetemet. Mit tegyenek a szülők és a diákok? A 11. évfolyam közepén - nem akarok odamenni és ennyi... Magyarázat nélkül. Apa erős akaratú döntést hozott - beíratja a fiát egy katonai egyetemre, ahol ő maga is.Elvégre újévi ünnepeket kell tartaniuk?

Jómagam szenvedek, és beleoltottam a fiamba. Rossz anyának tartom magam, hiszen nem tudok segíteni a gyerekemen és a férjemen A téma címe szerint a fiam már az intézetben tanul, és otthagyja. Azok. az a tény, hogy a szülők nem szeretik a lányt, nem vezethet tiltakozáshoz...

1 teszt és 1 vizsga nem sikerült. Tegnap volt az ülés utolsó napja, tegnap pedig beismerő vallomást tett. Nálunk minden nap farka van, az ünnepek csak a diákoké! A fiú komponál - abból ítélve, hogy és hogyan vizsgáznak most az intézetekben? Baumankán a fiam teszthéten volt és...

A fiam el fog hagyni az intézetet... Ma beszéltem a fiammal, azt mondja, hogy nézi, mi lesz a foglalkozás vége. Ebben a forgatókönyvben a legvalószínűbb, hogy minimális farokkal fog átmenni a munkameneten. A tanuló nem megy - hiányzik, nem adja ki a feladatot - tudomásul veszi, hogy a feladatot nem adták át.

Kiesett az intézetből. véleményeket szeretnék. A helyzet a következő: a lányomnak két farka maradt őszre. Elveszett az első ülés. És mást mond. Vagy egy év múlva helyreállítanak az intézetemben, akkor már beleegyezek az estébe ... általában, mivel nem volt határozott álláspontja, így ...

A fia 17 éves. Hivatalosan - átkerült a 2. tanfolyamra, de 3 farokkal !!! szeptemberben esedékes. Úgy tűnik, nem hülyeség, és úgy tűnt, eljegyezték. De talán nem őrült feszültséggel. Olyan hipernyugodt. Számítógép-mérnöknek tanulok (nem részletezem). Nem haragszom, hanem ideges. Nem érdekel? Érdekes? Mi a helyzet? Hosszas, homályos magyarázatok...

Mit tegyenek a szülők és a diákok? Például: otthagyjuk az oktatókat, csak tanulunk az iskolában, minden vizsgán átmenünk, ahogy majd kiderül (c Szembe kell néznie a legnagyobb félelmével, és meg kell értenie, mitől fél jobban. Mit tegyen, ha a gyerek nemet mond.

A fiú otthagyta az egyetemet. Mit tegyenek a szülők és a diákok? 2-nek számítanak a kreditek és a történelem vizsgák sikertelenségei? A téma egy. Ha sikeres vizsgát kell tennie, akkor is újra kell tennie azt a tesztet, amely az 1. modulban volt? Sokkban vagyok, nem tudom, mit tegyek.

Egyértelmű, hogy minden egyetemen érvényesek a szekcióra való felvételi és az átvételi-újrafelvételi szabályok. De több tucat olyan esetet ismerek, amikor egy nem időben leadott szekció után nem helyeztek át hallgatót Tegnap volt az utolsó nap az ülésről és tegnap bevallotta. Vagyis még akkor is, ha konfliktus van...

A fiam abbahagyja az egyetemet... amíg a ponsiát vagy valami erőt? Dolgoznom kellett. Jelenlegi munkahelyére, a Közgazdasági Főiskola hallgatójaként vették fel. Mit tegyenek a szülők és a diákok? Szórakoztatni vagy erőltetni? fehér galamb. Iskolapszichológus - a serdülők oktatási motivációjáról.

Egy kétségbeesett anya levelet írt a The Guardiannek, és tanácsot kért egy nehéz tinédzser megküzdésére. A fiatalember nem tanul, szinte nem dolgozik, és ismét lopáson kapták. Az apa azt mondta, hogy nem akar egy fedél alatt élni a tolvajjal. Angela Evans pszichoterapeuta válaszol édesanyja levelére.

anya levele

Miután abbahagyta a tanulást, időről időre kapott olyan munkát, ahol fizikai munkára volt szükség, és azt természetesen rosszul fizették. A fiú soha nem volt különösebben nyitott, és most is élete hét pecsét mögött rejtély. Soha nem hoz haza barátokat.

A férjemmel mindketten dolgozunk, hangulatos házunk van, jó életkörülmények. Teljes szabadságot adunk fiunknak, nem kapjuk meg semmilyen speciális igény szerint. Saját szobája van, teli hűtő mindig a szolgálatában áll. De idegenként lakik a házban: jön-megy. Kivételesen édes és rettenetesen goromba is tud lenni velem és a húgommal, ha egy számára kellemetlen témát érintünk. Érdeklődjünk például, hogyan zajlik az álláskeresés.

Néhány hete pénz tűnt el a lányom szobájából.

Eltűntek a házból a számunkra elsősorban emlékként kedves díszek. A fiú azt mondta, hogy nem tud róla semmit. Néhány héttel ezelőtt pedig eltűnt a pénz a lányom szobájából. Aznap reggel, amikor nála takarítottam (mindkét gyerekem, sajnos, elég lompos), megláttam őket. Miután körülnéztem a szobájában, és megerősítést találtam, hogy ő vette el a pénzt. Direkt rákérdeztem, és ő ezt válaszolta pénzre volt szüksége, de mindent visszaad(azonban nem tette meg).

A férjem dühös volt és mérges rám, amiért nem szóltam neki erről hamarabb. A Megpróbáltam elkerülni a botrányt azzal, hogy lehetőséget adtam a fiamnak, hogy visszakapja a pénzét. Nálunk már régóta hagyomány: a férjem túlságosan szeret mindenkit építeni, és szerintem túlságosan kemény, ezért gyakran összebeszélek a gyerekekkel, hogy megvédjem őket.

Most a férj kijelentette, hogy nem fog egy fedél alatt lakni tolvajjal. A fia beköltözhetne a barátokhoz, de a legtöbben nem dolgoznak sehol, és marihuánát szívnak (ahogy gyanítom, a fiam is). Attól tartok, ha megfosztjuk az otthonától, a problémái csak súlyosbodnak.

Angela Evans pszichológus válasza

Levelében azt írja, hogy felnőtt gyermekei szobáit takarítja. Talán, még mindig nem adhatja fel a gyámanyja szerepét(gondolj bele: talán segít jobban megérteni a saját viselkedésedet) minek a fia nem tud elszakadni tőled és független emberré válni.

Kamaszkorban a gyereket elválasztják a szülőktől, és bizonyos értelemben egy kívülállóval kell foglalkozni. Valószínűleg a fia kudarcnak érzi magát – nincs oktatás, nincs cél, nincs munka. Próbálj meg többé ne kérdezni, hogy állnak a dolgok az álláskereséssel: ez csak szorongást vált ki. Ráadásul ezek a te terveid, nem az övéi. A tinédzserekkel kapcsolatos tapasztalataim szerint a hazudozás és a lopás nagyon jellemző sok tinédzserre, amikor dühösek vagy elutasítva érzik magukat,- ez a viselkedés segít nekik betölteni az űrt.

A drogokat említed, de valahogy csak futólag, és arra gondolok, mennyire fontosak ebben az egész helyzetben. Ha a fia kábítószert használ, akkor a viselkedése az agy látszólag nem tudatos része irányítja.

Ha a lopást üzenetnek tekinti, mit gondol, mit akar mondani a fia? Kivételes agressziónak tűnik (ha egyáltalán mérlegelte tettét), hogy ellopta a számodra emlékként kedves ékszereket.

Nem írsz a nővérével való kapcsolatáról. Az is érdekes, hogy tőled és a nővérétől lop, de az apjától nem.

A kulcs az, hogy te és a férjed egy csapat vagytok.

Mit kezdjünk ezzel az egésszel? A kulcs az, hogy te és a férjed egy csapat vagytok. Beszélned kell egymással, és találnod kell valami közös dolgot, ami örömet okoz. Ezt követően beszélnie kell a fiával, és meg kell hallgatnia őt. Olyan megállapodást kell kidolgoznia, amely lehetővé teszi az egész család számára, hogy békésen élhessen. A tinédzsereknek szüksége van arra, hogy elismerjék növekedésüket. De a lopást ki kell zárni.

Erőfeszítéseket kell tennie, hogy kapcsolatba lépjen egymással, tanuld meg tisztelni mindenki terét. Jó lenne, ha a lányod is beleegyezne a szerződésbe, és részt venne a családi megbeszéléseken. Közösen meg kell állapodni bizonyos magatartási szabályokban, amelyek szerint mindenki aláírja magát. Ha a fiú félúton nem találkozik veled, és nem ért egyet ezekkel a szabályokkal, próbálj legalább valamiben megegyezni. Nincs értelme feltételeket szabni: "Ha nem ezt teszed, akkor ez következik", amíg nem vagy teljesen biztos abban, hogy be fogod tartani a szavaidat. Nyilvánvalóan nincs önbizalmad a fiaddal való kommunikációban.

Végül hagyja abba a gyerekszobák takarítását. Adjunk lehetőséget a felelősségvállalásra, bátorítsuk függetlenségüket.

A részletekért lásd webhely The Guardian újságok.

A szakértőről

Angela Evans- pszichoterapeuta, gyakran dolgozik nehéz tinédzserekkel.

Szöveg: Alina Nikolskaya készítette

Fia kiesett az egyetemről! Ez történt. Sok munkát és lelki erőt fordítottak először arra, hogy bekerüljön, majd az intézetben maradjon. És az ő erői és a mieink, szülői. De! Gyerekkorában társastánccal foglalkozott. 13 évesen futballozni kezdett. Elment, legyőzte ellenállásomat, jellemet mutatva. Ám felismerve, hogy a futballban a sikeres passzok és a szép gólok mellett sok a szántás és a verejtékezés, lassan összeolvadt. És ez az. Nem tört ki többé semmi iránt az érdeklődés. Ki akarsz lenni? Mit akarsz csinálni? Hol akarsz dolgozni? Nem tudta. Hevesen meggyőztem: csak akarsz valamit, én támogatlak! Nem akarta. A szorongás nőtt. Mi csak én. A fiam olyan boldog volt a 11. osztályban, mint még soha! Ő maga beszélt róla. Kommunikációban tehetséges. De hogyan lehet ezt szakmává alakítani? És miben? törtem az agyamat. Élvezte az életet (hála Istennek!) Gyakran megakadályozom, hogy az ügyfelek túl nyűgösek legyenek. De ebben az esetben, amikor nem személyesen rólam volt szó, hanem a fiamról, nem tudtam abbahagyni. Szociális programot kellett teljesíteni - gyermeket egyetemre beíratni! Akkor kövesd apád nyomdokait! Majd ha tudod, hogy mit akarsz, képezz át, változtass meg mindent a magad módján! Egy egész évig oktatókhoz járt - orosz, matematika, történelem, társadalom. Négy vizsgát tett, három helyett (Ébresztőm!) Belépett! A katonai iskolában. Mint apa. A könnyedséghez szokott szabadságszerető fiam, akit nem kényszerítettem és nem szoktattam semmire, a szigorú fegyelem, munka és fúrás körülményei közé esett. Meg kellett vetni az ágyat, beszegni a gallérokat, kitakarítani a WC-t, festeni a padlót, elmosogatni. Plusz parancsok, kötelességek, szabályok. És persze az oktatás. Általában nehéz volt neki. Kilenc hónapig nem tudta megszokni. És nem tudtam megszokni a szívszorító SMS-eket. Egy másik városban van. Több ezer mérföldre tőlem. És nem tudom, jól tettem-e, amikor meggyőztem, hogy tanuljon azon az egyetemen, amelyet a férjemmel választottunk. Feljelentést írt. Múlt héten kiutasították. Tudja, hogy a hadsereg előttünk áll. Nem engedik azonnal haza. Úgy tudja, hogy a jövő évi vizsga eredménye nem lesz érvényes. Úgy tűnik, készen áll valamire, ami nem lesz könnyű. De újra boldog! Hallom, amikor beszélek vele. Olvastam a szöveges üzeneteiben. Megkérdeztem: jót tett neked, hogy ott voltál? Vagy hiába minden? Azt válaszolta: Persze, anya. Melegem van! És ismét azon a ponton találtam magam, amikor azt mondtam neki: akard, és támogatni foglak! Az egyetlen különbség az, hogy most már értem azt, amit korábban nem értettem. Könnyű támogatni, ha az ember döntött, akart, célt tűzött ki. Nehéz bizonytalanságban maradni, és homályban maradni azzal kapcsolatban, hogy mi, mikor és hogyan fog történni. Nehéz megállítani magad, nehogy megelőzd magad, ne vesd le a szalmát, ne ajánld fel más lehetőségeidet. Nehéz megengedni neki, hogy saját maga döntsön és élje az életét. És legyen ott. De igyekszem. Végül is jól van!

Lánya akadémikus lett

A legidősebb lányom (3-ból) 18,5 éves, okos, szép, jó, megértő ember. 18 éves kora óta egyedül él, szerette volna. Minden rendben lenne, de 5 napja beszámolt az "ICQ-ban", hogy akadémikust vett fel, mert sok a tartozás, és irreális átengedni (a 4-ből a 3. évfolyamon!). Talán a világforradalom léptékében ez értéktelen csekélység, de nekem úgy tűnt, hogy látom, hogyan omlik össze az élete - most akadémikus, aztán nős (van ilyen lehetőség), van már terhesség, bébi. Tudatlan marad.

Nem érdekli az orvosi egyetemen való tanulás, maga a tanulási folyamat elvileg mennyire érdektelen (nagy sajnálatomra és bánatomra), bár egy sikeres profilt választott - a masszázst, és ezt ő maga is megérti. Megérti, hogy az életben önmagára kell támaszkodnia, nem pedig egy férfi támogatására.

Úgy gondolom, hogy a végzettség szinte ugyanaz, mint egy normál munka (beleértve a masszőrt is, elvégre egy „papír” kell).

Vélemények

Segíts anyagilag tanulás közben

Csak elmesélem, hogyan élnek a 21 és 16 éves lányaim, a legidősebb az intézetben tanul, külön él, pénzt kap tőlünk: havonta egyszer bizonyos összeget és egy fillért sem többet. Tanul magától, talált részmunkaidős állást, megoldja a magánéletét és a felmerülő problémákat. A legfiatalabb is elég szabad, míg ő részmunkaidőben farkat gyűjtött, most felhúz, ösztöndíj nélkül ül, mi (szülők) adunk pénzt. És megint nincs kontroll a tanulás felett. De a lányaim tudják, amíg tanulnak, anyagilag támogatom őket, lemorzsolom az iskolát/leérettségizek - előre a felnőtté válásig.

Változtassa meg a helyzethez való hozzáállását

Nem egy szülőnek, mint közeli embernek kellene segítenie megérteni és megérteni, ha neki magának nem sikerül?

Kétségtelenül. De ez csak egy esetben vitathatatlan - amikor a gyermek maga jön, és segítséget kér, hogy kitalálja. Neked, ahogy látom, más a helyzeted - a lányod már maga is rájött, ő maga döntött (hogy rossz volt vagy jó - most mindegy, már elfogadták és végrehajtották, te nem tudod visszatekerni az időt, nem fogsz újra élni).

És most csak annyit tehetsz, hogy túléled az elvárásaid megsemmisülésének helyzetét. Hasznosítsd újra magadban. Fogadd el, hogy – igen, most ilyen a helyzet, és ez elszomorít, sértett, talán fájdalmassá tesz… és próbáld meg még ilyen erős érzelmek közepette is kapcsolatot tartani a lányoddal.

Ami a tanulási motiváció növelésének eszközeit illeti. Szerintem – dehogy. A középiskolás az a kor, amikor a tanulási motiváció már vagy megvan, vagy nincs. Ha létezik, akkor nem kell emelni. Ha nincs, akkor nincs mit frissíteni.

Soha nem késő tanulni

A férjem 35 éves. És két éve tanul az egyetemen. Tulajdonképpen egész életében tanul, de először járt egyetemre diplomáért. Előtte volt mindenféle tanfolyam, főiskola (köztük egy moszkvai orvosi egyetem is), amelyeket sikeresen elvégzett. Korábban ez is elég volt neki, de most a CAM úgy érezte, hogy egyetemi képzésre van szükség, és a CAM döntötte el, hová menjen. Úgy gondolja, hogy túl késő?

A főnöke közel 50 éves. Csak egy éve kezdett el tanulni az egyetemen. Csodálatos családja van: férje és három lánya. Amint látja, minden lehetséges. És hogy saját belátása szerint legyen sikeres és boldog, és ne a szülei terve szerint: iskola - katonaság - egyetem - megfelelő munka - házasság - gyerekek (valakinek lehet más lehetősége is).

Jegyzet: szükség lesz - a gyerek maga tanulja meg, amire szüksége van. Ez akkor igaz, ha a fiatal férfi aktív és felelősségteljes. Ez a saját útját járja az életben. Ha egy fiatal férfi akarathiány (lásd Akarathiány (fiatal)) és bolondság miatt kiesik az iskolából, akkor ez ok a szülő beavatkozására.

Mindenkinek szüksége van felsőfokú végzettségre?

Van egy közeli barátom. Férjével egy iskolás lányuk és egy 17 éves fiuk van. Mindkét szülő felsőoktatásban részesült Oroszországban. Sőt, ennek a barátomnak magának az első filológiai, a második a jogi végzettsége van. Már 40 év alatti. Egész életében tanult. Természetesen, mint mindannyian, ő is arról álmodozott, hogy gyermekei is felsőfokú végzettséget kapnak, és sikeresek lesznek. DE!! A fia érdeklődni kezdett a biliárd iránt. Igen, olyannyira, hogy jelenleg az ország utánpótlás-válogatottjában szerepel. „Külföldön” bolyong, nyereményeket vesz... Most ennyi, és három éve, amikor a fiú alig tudta végigcsinálni az iskolát, edzésre szökött, iszonyatos botrányok voltak otthon. A szülők megőrültek, fiam is. És mindez addig ment, amíg a fiú azt mondta az anyjának: "Megértem, hogy a családunkban mindenki felsőfokú végzettséggel rendelkezik: te és apa, és az összes többi rokon. De nem érdekel. Imádom a biliárdot. És ne mondd, hogy tanulnom kellene, hogy a jövőben tisztességes megélhetést keressek magamnak.Egyetem nélkül is tudok pénzt keresni, de akkor megyek a tudásért, amikor úgy érzem, hogy szükség van rá. Tudom, hogy ez nehéz neked értsd meg. De nézd - egész életedben tanultál karriered és diploma megszerzése érdekében, és ez boldogságot hozott neked? Ha nem is segítesz nekem, akkor is biliárdozni fogok, de nagyon nehéz lesz... "

Mindenkinek kell felsőfokú végzettség - 2?

Édesanyám azt hitte, hogy nem csak felsőfokú végzettség, de PhD nélkül sem leszek ember. Hogyan! Terhes lévén, érettségi után beiratkozott az érettségire. Még dolgozatot is írtam. Bár világosan megértettem, hogy ezt inkább anyámért teszem, mint magamért. És magam számára a harmadik évtől egy másik szakterületen dolgoztam, közel azonban az enyémhez - a filológiai karon tanultam, és újságíróként dolgoztam. A szerkesztőségekben soha senki nem akart belenézni a diplomámba. Engem csak az információ írásának és kinyerésének képessége érdekelt. Nemrég elmentem interjúra egy nagyon tisztességes irodába. Az önéletrajzomban pedig az utolsó tudósítói munkahelyemnek örültek a legjobban - hazánk egyik legbefolyásosabb lapjának regionális irodájában dolgoztam. Az pedig, hogy az érettségim befejeződött, egyáltalán nem érintette meg őket.

Lemondtam a szakdolgozatom megvédéséről, mert nem lesz hasznomra a munkám során, és nincs plusz pénzem, amit a védésre kellene fizetnem. De az osztálytársam nemrég védekezett. Most nem tud elhelyezkedni, mert az illető 26 éves, és nincs munkatapasztalata. Nem dolgozott sehol, oktatással foglalkozott. Még csak titkárnőt sem vesznek fel. És közben a "papírokkal" minden rendben van.