Sziasztok!

A 2018-as társadalomtudományi KIM USE friss tervezetét mindenkinek ismernie kell, aki 2018-ban tisztességes pontszámmal szeretné letenni ezt a tudományágat. A tisztességes pontszámok a 90 feletti pontszámok, mert az országban nincs más lehetőség jó egyetemekre bekerülni.

A kiadott KIMh-ban található: a teszt demó verziója, a társadalomról szóló témák kódolója, specifikációk további információkkal

A USE teszt jellemzői a társadalomtudományokban 2018

A tervezet demonstrációs teszt szerint a feladattípusok tekintetében a 2017-essel megegyező marad. A változtatások csak az értékelési részt érintették: a teszt második részéért most két ponttal többet adnak a vizsgán, mint tavaly. Ez arra utal, hogy a következő években az értékelés és általában a második rész szerepe jelentősen megnő, míg az első rész csökkent.

Arra is számítani kell, hogy a szöveghez intézett kérdések (21-24. feladatok) nehezebbé válnak. Különösen fejlettebbek lesznek. Felkészítő tanfolyamainkon online teszteket is megoldhat. A fipi.ru weboldalon is megtekintheti a FIPI teszteket online, hogy első benyomást szerezzen arról, mire számíthat egy igazi vizsgán. A tesztek az "Egységes államvizsga-feladatok bankja" részben találhatók.

Látható, hogy egy ilyen kérdéscsoport megválaszolásához komolyan kell eligazodni az elméleti anyagban. Szükséges továbbá az elmélet és a gyakorlat szigorú összekapcsolása, vagyis az elméletben tanultakat a való életben is látni kell. Ez a legnehezebb dolog a társadalomtudományban.

A kodifikátor jellemzői

A társadalomtudományi témák változatlanok maradtak, mint tavaly. Fontos megérteni, hogy sokan egyszerűen veszik ezeket a témákat, és ész nélkül tanulnak. Valójában az alaptéma a szociális szféra. Ezért közvetlenül az „Ember és társadalom” téma tanulmányozása után logikus a „Szociális szféra” téma tanulmányozása. Egyébként pontosan ez történik. képzéseinken.

Miért fontos a témák logikus elrendezése? Mert a társadalomról szóló anyag nagyon elvont, és mindenekelőtt a tanuló fejében kell az anyag világos rendszerezésére.

A szociális szféra számos alapvető témát foglal magában, amelyek azután további megfontolás tárgyát képezik más témákban. Például a politikai pártok, mozgalmak témája társadalmi csoportokból, közösségekből következik, a politikában. A jog pedig általában a „társadalmi normák” témakörből következik. Így minden következő téma logikusan következik az előzőből.

Már csak ezért is mennie kell képzéseinkre : valóban megkönnyítik a megértést, ezért megjegyzik az anyagot. Mert a megértés a memorizálás alapja. És annyit zsúfolhat, amennyit csak akar, de akkor megfelelő lesz az eredmény.

Hogyan készülj fel a társadalomismeretre:

1. Folyamatos gyakorlás szükséges.
   • Fordítson különös figyelmet a 2019-es társadalomismereti vizsgára. A FIPI demója segít megérteni a jegy szerkezetét, megérteni a követelményeket. útmutatást ad a tanulmányozáshoz.
   • előkészítve a megoldáshoz 10 edzési lehetőség válaszokkal. Ezeket a tanárok fejlesztik egy demóverzió alapján.
   • Minél több tesztet oldanak meg, annál magasabb lesz a felkészültség, mivel a memorizálási mechanizmus aktiválódik. Ne legyen lusta dolgozni a hibákon. Oldjon meg online teszteket minden héten, amíg el nem hibázik. Az oldalon regisztrált felhasználók nyomon követhetik a megoldott tesztek statisztikáit.
2. Gazdálkodj helyesen az időddel gyakorló tesztek megoldására a maximális pontszám elérése érdekében.
   • Az 1-3. és 10. feladat megoldása 1-4 perc alatt történik;
   • A 4-9. és 11-28. feladatok 2-8 percet kapnak;
   • Feladatok 29 - 45 perc.
3. Munka szöveggel

   A 21-24. tipikus feladatok elvégzéséhez fontosak a szöveges információkkal való munkavégzés készségei. A társadalomtudományi USE tesztek online megoldására való képzés során ügyeljen azokra a feladatokra, amelyek nem csak a lényeg kiemelését és reprodukálását követelik meg az információs vászonról, hanem értelmezést, a mondottak vagy írottak saját megértését, valamint a társadalomtudományi ismeretek bevonását is. a megfogalmazásban.

   A 29. feladat (esszé) 5 alternatív feladatot tartalmaz, amelyek középpontjában az 5 téma közül az egyik esszé megírása áll. A témák neves közéleti személyiségek, valamint a politika, a tudomány és a kultúra képviselőinek nyilatkozatai. A feladatot hagyományosan a legnehezebbnek tartják a CIM-ekben.

   Hasznos tipp: színvonalas esszé írásához képesnek kell lennie egy ítélet (állítások, idézetek) értelmének feltárására, a társadalomtudomány tanulmányozott rendelkezéseire támaszkodva, saját következtetések levonására és szemléletes példákkal való konkretizálására.

Pontok érdemjegyekké alakítása

• 0-41 pont - "nem kielégítő";
• 42-54 pont - "hármas";
• 55-66 pont - "jó";
• 67 pont és több - "kiváló".

A minimum 42, a maximum 100.

A társadalomtudományi USE teszt a következőkből áll:

• 1. rész- 20 feladatból, szó, néhány szó vagy szám formájában rövid válaszokkal. A feladatok fele alapszinthez, másik része emelt szinthez tartozik. Az első részt 35 elsődleges pontra becsülik.
• 2. rész- 9 feladatból, részletes válasszal. A 21. és 22. feladatok alapvetőek, a 23-tól 29-ig terjedő feladatok pedig fokozott összetettséggel és 30 pontra becsülhetők. Részletes választ lásd a társadalomtudományban.

Emlékezik!

• 2019-ben társadalomismeretből adják a vizsgát 235 perc (3 óra 55 perc).
• Elvinni tilos idegen tárgyak (kiságyak, okostelefonok, fejhallgatók, okosórák stb.).
• A vizsga előtti utolsó napon ismételje meg a feldolgozott anyagot, tekintse át újra a megoldott lehetőségeket.

A 11. évfolyam az utolsó tanítási év. Ha pedig a végzettek nem választották leendő szakmájukat, akkor nincs hova „húzni”. Az irányok különböző lehetőségei: gazdasági, humanitárius, jogi, orvosi. Hogyan ne tévedjünk a választással.

Az olyan szakmák esetében, mint a jogász, a menedzser, a szociológus, a pszichológus, a jogász, társadalomtudományi vizsga letétele szükséges. Az egységes államvizsga magas eredményei lehetőséget adnak e szakterületek bármelyikének kiválasztására. A társadalomtudomány tárgya az ember és a társadalom kapcsolatát, a spirituális szférát, az emberek társadalmi és gazdasági kapcsolatait a társadalomban, a politikatudományi ismereteket, a jogtudományi alapismereteket tanulmányozza. A társadalomtudomány kurzusa különböző tantárgyak és tudományterületek összefonódása:

1. filozófia;
2. sztori;
3. gazdaság;
4. szociológia;
5. etika.

A társadalomismeret összetett tantárgy, amely készségeket igényel:

• gondolkozz logikusan,
• ok-okozati összefüggéseket találni;
• megérteni a politikát;
• filozófiailag gondolkodni;
• azonosítani a gazdasági fejlődés mintáit.

A társadalomismereti vizsgára való felkészülés komoly hozzáállást igényel, azt minél korábban el kell kezdeni. Az ellenőrző és mérőanyagok 2 részből állnak, 29 kérdést tartalmaznak. Az első 20 kérdés 1-3 szóból vagy számból álló rövid válaszokkal. A 2. rész összetettebb, részletes válaszokat tartalmaz. A második rész feladatai a tárgyból emelt szintű tudással rendelkező végzősöket célozzák meg.

A feladatok rangsorolása a CIM-ek összetettségi szintje szerint 2017-ben

Nehézségi szint	Feladatok száma	Legmagasabb pontszám
Bázis	12	19
emelkedett	10	20
Magas	7	23
Teljes	29	62

2017-ben nem történt nagy változás a KIM-ekben:

1. Hozzáadott 17. számú feladat, amelyben ki kell választani a helyes ítéletet.
2. a kérdések számozásában változások történtek (17., 18. feladatból 18, 19 lett).
3. A 2016. évi 18. számú feladat kikerült.

2018-ban nem várható jelentős változás. Ezért a társadalomismereti vizsgára való felkészüléshez a FIPI honlapján található 2017-es kontroll- és mérőanyagok demóverziója alkalmas. A KIM-ek anyagainak gondos tanulmányozásával a maximális pontszámot érheti el.

Csoport

Munka Szám

I. rész

I. csoport 1-3 Fogalmak és kifejezések ismeretét ellenőrzi.

Az ember biológiai és társadalmi lényege közötti különbség. A társadalom fejlődési mintái. Az ember civil és politikai szerepe a társadalomban.

II. csoport 4-19 Olyan kérdéseket tartalmaz, amelyek 5 témában határozzák meg a tudást:

• 4-6 "Ember és társadalom"
• 7-10 "Közgazdaságtan"
• 11-12 "Kapcsolatok a társadalomban"
• 13-15 "Politika"
• 16-19 "Jog és jogviszonyok"

rész II

20 Az információk összegzési és rendszerezési képességét teszteli
21 Ellenőrzi a szükséges információk megtalálásának és reprodukálásának képességét a szerző szövegében.
22 – 24 Képes kiemelni a szövegben a főbb információkat, kiegészíteni logikus gondolkodással vagy más információforrással.
25 Meghatározza a társadalom politikai szempontjainak ismerete szintjét.
26 – 27 Meghatározza a jogi műveltség szintjét. Képes a tanulmányozott elméleti anyag alapján példákat mondani, fogalmakat és rendelkezéseket konkretizálni, az ismereteket elemezni és alkalmazni konkrét társadalomtudományi problémák megoldására.
28 A társadalom gazdasági mintáinak ismerete. Ellenőrzi az információk megkülönböztetésének, általánosításának képességét. Elemezi a terv készítésének készségeit, tükrözve a társadalmi jelenségek funkcionális és hierarchikus jellemzőit.
29 Variációs feladat. Válasszon egyet az 5 javasolt téma közül, és írjon egy mini-esszét, amelyben fel kell fednie a témát, le kell írnia a tényeket speciális fogalmak és kifejezések segítségével, valamint élettapasztalatot. A probléma meghatározásának, a hozzá való hozzáállás kinyilvánításának, érvekkel alátámasztásának és következtetések levonásának képességét teszteli.

Ha 2018-ig változás történik az Egységes Államvizsgával kapcsolatban, azt a tanév elején hirdetik ki. A vizsga időpontját hivatalosan csak 2018 januárjában teszik közzé.

A társadalomismeret egységes államvizsgája nyugodtan nevezhető a legnépszerűbbnek a választható vizsgák között. Először is, a legtöbb diák ezt a tesztet egyszerűnek tartja, különösen az egzakt tudományokhoz képest. Másodszor pedig a humanitárius és szociális profilhoz társadalomismereti pontokkal rendelkező bizonyítvány szükséges. A legnépszerűbb szakok között szerepel a politológia, szociológia, kultúratudomány, jog, pszichológia, közgazdaságtan, pedagógia, személyzeti menedzsment és menedzsment.

Sok tizenegyedikes úgy gondolja, hogy ezt a vizsgát felkészülés nélkül is le lehet tenni, ha logikus megközelítés alapján határozták meg a helyes válaszokat, és az esszé részben egyszerűen kifejezik gondolataikat. Maradjunk annyiban, hogy sok diáknak sok pontba került egy ilyen hiba. A társadalomtudomány olyan tantárgy, amelyben a terminológia egyszerű ismerete nem elegendő. Csak a fogalmak helyes kezelésének képessége és a társadalmi, jogi és filozófiai fogalmak mély lényegének megértése segít sikeresen letenni ezt a vizsgát.

Emellett a társadalomtudományi országos vizsga meglehetősen magas alappontszámmal jár, és az elmúlt években végleg kikerültek a jegyekből a több javasolt lehetőség közül egy választ tartalmazó tesztek. Mindez azonban nem ok a pánikra! Csak azt kell kitalálni, hogy a bizottság tagjai milyen követelményeket támasztanak a munka értékelése során, és időben megtudni mindent a KIM-ek 2018-as változásairól.

A USE-2018 demo verziója

HASZNÁLJON dátumokat a társadalomtudományokban

A Rosobrnadzor csak januárban teszi közzé a társadalomtudományi USE végső dátumait, azonban az USE-ra való felkészülés során a hallgatók a tesztelésre szánt hozzávetőleges időtartamokra koncentrálhatnak:

• a vizsga korai szakasza március közepétől április közepéig tart, és 2018.03.22-én kezdődik;
• a fő USE vizsga május végén kezdődik (2018. 05. 28.), és 2018. június elejéig tart;
• a vizsga pótleadási időszaka 2018 szeptemberére van kitűzve. Valószínűleg 2018.09.04-től lesz lehetőség a tárgyak újravételére.

Emlékezzünk vissza, hogy a tervezett időpont előtt is jelentkezhet a vizsgára:

• általános nevelési intézményben (közönséges vagy esti iskola, líceum, gimnázium) végzett iskolások a 2017/2018-as tanév előtt;
• sorkatonák, akik az egyetemre lépés előtt úgy döntöttek, hogy a sorokban szolgálnak;
• külföldi egyetemre belépő, lakóhelyet megváltoztató vagy külföldről tanulni érkező hallgatók;
• nemzeti vagy nemzetközi versenyekre, versenyekre és sport-, kulturális vagy tudományos jellegű versenyekre induló gyermekek. Ebben az esetben nem csak egy jelentkezésre, hanem az edzőtáborba való felhívásra (vagy rendezvényre való meghívásra) lesz szüksége, amelyen feltüntetik a pontos időpontokat és a tanuló nevét;
• iskolások, akik kezelésre, rehabilitációra vagy rehabilitációra szorulnak a fővizsga időpontjában. Ebben az esetben a kérelemhez csatolni kell az orvosi tanács vagy szakbizottság által kiállított dokumentumot.

HASZNÁLJON statisztikákat a társadalomtudományokban

2017-ben 318 ezer diák választotta magának a társadalomtudományt, i.e. a vizsgázó diákok körülbelül fele. A vizsga megnehezítését követően azonban markánsan csökkent a társadalomismeretet felvenni vágyók száma - 2016-ban még 40,4 ezerrel volt több ilyen hallgató. Azt is megjegyezzük, hogy észrevehetően csökkent azoknak a gyerekeknek az aránya, akik a minimális átmenő pontszámot sem tudták elérni ezen az USE-n: 2017-ben körülbelül 13,8%-a volt ilyen gyenge tanulónak, ami 3,3%-kal alacsonyabb, mint 2016-ban.

2013-ban azonban a hallgatók mindössze 5,3%-a nem tette le ezt a vizsgát, 2011-ben pedig már 3,9%. A tanárok ezt azzal magyarázzák, hogy néhány évvel ezelőtt az iskolák elkezdték felhagyni a társadalomtudományok speciális tanulmányozásával, bár az orosz egyetemek 1/3-ára kötelező felvételt nyerni. Nehezednek a feladatok, és az iskolai tantervben a társadalomismeret mindössze heti 1-2 órát vesz igénybe. Ennek ellenére az 59,5-60,0-as átlagpontszám mellett egyre nő a maximális pontszámot elérő srácok száma - tavaly körülbelül 500 ilyen tehetséges végzett.

A társadalomtudományi vizsga sikeres letételekor a kudarcok aránya meglehetősen magas - 13,8%

Társadalomismeret vizsgaszabályzata

2018-ban a hallgatóknak 235 percük lesz a vizsgafeladat elkészítésére. A rendelet szigorúan megtiltja, hogy a vizsgálóhelyiségbe idegen tárgyat magával vigyen. Ezek nem csak csalólapok, hanem okostelefonok, fényképezőgépek, fejhallgatók, táblagépek, okosórák és bármilyen egyéb felszerelés is megtalálhatók. És ne gondolja, hogy használhat valamit a fenti listából, ha vécére vagy elsősegélynyújtó postára megy! A közönséget csak szemlélővel lehet hagyni.

Ne feledje: ki lehet vinni az osztályteremből, és törölheti a teszt eredményét, ha nemcsak csal, hanem helyet is cserél, konzultál a szomszédaival, vagy elfordítja a fejét, hogy valaki más munkájában kukucskáljon a válaszon. A vizsgatermekben mintegy 20 ezer tanár-megfigyelő fog rendet tartani, és nem valószínű, hogy valaki el tud majd bújni vigyázó tekintete elől.

A jegy felépítése és tartalma

Ez a tudományág a modern társadalom életének mindenféle aspektusát tanulmányozza. A hallgatók az alábbi szekciókban mutatják be tudásukat:

• "Ember és társadalom". Ez a rész az emberek bioszociális evolúcióját, a modern társadalmat, a szocializáció tényezőit és szakaszait, a társadalom működésének elveit és az egyén társadalmi kapcsolatokban elfoglalt helyét tanulmányozza;
• "Társadalmi kapcsolatok"- itt be kell mutatni a különböző társadalmi csoportok közötti interakció problémáinak megértését, a konfliktusok területén szerzett ismereteket és a modern társadalom rendszerszerkezetét;
• "Gazdaság"- a vizsga egyik legnehezebb blokkja. Az iskolásoknak meg kell mutatniuk készségeiket a táblázatok olvasásában, a vállalkozói szellem és a piacgazdaság területén szerzett ismereteiket, a gazdasági mutatók kiszámításának és az információk elemzésének képességét;
• "Jobb". Ez a szakasz megköveteli, hogy képes legyen az Orosz Föderáció törvényeivel együttműködni, megérteni a különböző jogágakat és a jogviszonyok szabályozásának sajátosságait, beleértve az alapvető szabályokat és mechanizmusokat;
• "Irányelv". Ebben a részben be kell mutatnia a modern államszerkezet, a politikai rezsimek és intézmények megértését.

A társadalomtudományi KIM-ekben nincs feladat egy válasz kiválasztására a megadott lehetőségek közül. Az alapszintű feladatok az információk felismerésére, reprodukálására, kinyerésére, osztályozására, rendszerezésére és összehasonlítására, értékelésére és tendenciák magyarázatára való képességüket tesztelik. A megnövekedett összetettségű feladatokban meg kell mutatnia készségeit összetett kognitív tevékenységekben. A 29 feladatból álló jegy szerkezetileg két részből áll:

• 1. rész - 20 feladatból áll, amelyekre rövid választ kell adni egy szó, több szó vagy szám formájában. 10 feladat tartozik az alap nehézségi szinthez, további 10 feladat - a haladóhoz. A munka ezen részéért 35 elsődleges pontot szerezhet, ami a teszt összes pontjának 54,7%-a;
• 2. rész - 9 feladatból áll, amelyekre részletes választ kell adnia. A 21-es és 22-es számú feladatok alapvetőek, a 23-tól 29-ig terjedő számok pedig fokozott összetettségű feladatok. Ezért a részért 29 pontot kaphat (az összes pont 45,3%-a). Ez a rész egy rövid esszét is tartalmaz a hallgató által választott 5 téma egyikében.

Innovációk az új típusú CMM-ekben

A társadalomismeret vizsga tartalmilag jelentős változáson nem ment keresztül, azonban néhány szerkezeti pont optimalizálásra került.

1. A 28. számú feladat osztályozási rendszere módosult;
2. A 29. számú feladat szövegezése módosult, értékelésének rendszere módosult;
3. A jegyenkénti elsődleges pontok maximális száma 2 ponttal 64-re emelkedett.

A társadalomtudományi vizsgára való felkészítés számos tudományág fejlesztését foglalja magában. Ezek közé tartozik a politológia, a közgazdaságtan, a szociológia és a jog.

Hogyan alakulnak át a pontszámok osztályzatokká az érettségi bizonyítványhoz?

2018-ban a vizsgán szerzett pontok hatással lesznek a bizonyítvány végső jegyére. Azoknak a hallgatóknak, akik egyetemre szeretnének belépni vagy egyszerűen csak emelni szeretnének érettségijüket, jól fel kell készülniük a vizsgára. A pontok elosztása és átadása a következőképpen történik:

• A vizsgán elért 0-41 pont azt jelenti, hogy a hallgató a teljes képzés során "gatyát törölget". Ezek a pontok egyenlőek a "nem kielégítő" jelzéssel;
• A 42-54 pont kielégítő tudást jelez. Az iskolai „trojka” szintjén a diplomás jegyet érdemel;
• 55-66 pont - jó eredmény, ami egyenértékű a "jó" minősítéssel;
• A 67 pont feletti pont azt jelenti, hogy a tanuló kiváló eredménnyel teljesítette a tárgyat.

A teszt sikeres teljesítéséhez szükséges minimális pontszám 42, ami 19 elsődleges pontszámnak felel meg. Az elmúlt évek tapasztalatai azt mutatják, hogy ehhez legalább 13 alapfeladat megoldása szükséges. Az USE maximális pontszáma 100. A tavalyi statisztika szerint az egyetemre való bejutáshoz legalább 55 pontot kell megszerezni ebből a tantárgyból. Sajnos ez nem garantálja a költségvetés bevételét. A rangos egyetemek költségvetési helyére csak azok jelentkezhetnek, akik 84 vagy annál több pontot érnek el.

Hogyan készüljünk fel a vizsgára?

A FIPI szakemberei szerint az első dolog, amire a felkészülés során figyelni kell, az olyan diszciplináris blokkok ismerete és megértése, mint a közgazdaságtan, a filozófia, a jog, a szociológia és a politikatudomány. Nagyon gyakran előfordul, hogy a tanuló nem tudja helyesen megoldani a feladatot, mert nem egy adott tudományterülethez köti, rossz elemzési módszerrel.

Egy másik fontos szempont a módszertani és oktatási források megválasztása. Manapság sok szerző próbál pénzt keresni azzal, hogy anyagokat tesz közzé bizonyos tárgyakból a vizsgára való felkészüléshez. De ne rohanjon mindent sorban megvenni! Válasszon a 2015-2017 között megjelent és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által ajánlott könyveket. A FIPI szakértői az L.N. fejlesztéseinek használatát javasolják. Bogolyubov és A.I. Kravcsenko.

Mindenképpen szánjon időt a vizsga demóverziójának tanulmányozására – ez segít megérteni a jegy szerkezetét, megérti a vizsgáztatók követelményeit, és csökkenti a valódi jeggyel való munkavégzés idejét. Az Egységes Társadalomtudományi Államvizsga demó változatát a cikk elején található linkekről töltheti le. Ezenkívül az oktatási osztály szakemberei meghatározták, hogy mennyi időre van szükség az egyes javasolt feladatok megoldásához:

• az 1-3 és 10 sorszámú feladatokat átlagosan 1-4 perc alatt oldják meg;
• A 4-9 és a 11-28 sorszámú feladatok 2-8 percet igényelnek;
• A 29. feladathoz körülbelül 45-55 percet kell hagynia.

Mit kell figyelembe venni egy esszé elkészítésekor?

Gyakoroljon gyakran esszékírást, hogy tisztességes esszét készítsen

A rövid esszé megírása olyan vizsgafeladat, amely a legtöbb nehézséget okozza a tanulóknak. Ennek az az oka, hogy ehhez egyrészt a téma alapvető ismeretei, másrészt a gondolatok helyes és szép kifejezésének képessége szükséges. Mini-írhat a jegyben javasolt öt téma valamelyikére. A téma a társadalmi tevékenység, a politika, a tudomány vagy a kultúra neves képviselőjének nyilatkozataként fogalmazódik meg. Esszé írásakor néhány dolgot szem előtt kell tartani:

• hagyjon legalább 50 percet a munka ezen részére;
• ne írjon teljes értékű esszét egy piszkozatra - ezt az űrlapot úgysem ellenőrzi senki. Ha túlságosan elragadtatja magát a durva munka, akkor előfordulhat, hogy nem lesz elég ideje a szöveg átírására. Csak vázolja fel a téziseket, amelyeket aztán egyetlen egésszé rendez;
• ne rohanjon a téma kiválasztásával - csak azt válassza, amelyikkel könnyebben vitatkozik;
• fontos azonnal meghatározni, hogy az általad választott téma mely tudáságat képviseli. A hallgatóknak nem tiltják, hogy gondolataikat több társadalomtudományra alapozva fejtsék ki, de a vizsgáztatók nagyon nem szeretik, ha az esszék homályos kifejezésekkel, általánosított megfogalmazással készülnek;
• ne felejts el bemutatkozni. A probléma relevanciájára kell összpontosítania;
• Mutassa be tudását azzal, hogy röviden beszél a kijelentés szerzőjéről. Mutassa be a probléma egyéb megközelítéseit, mutasson be alternatív nézőpontokat vagy adjon támogató nyilatkozatokat;