Kalbinio kvėpavimo formavimas logopediniuose užsiėmimuose. Artikuliacinė gimnastika (pratimų kompleksai) Kvėpavimo pratimai logopedinėje grupėje

Kvėpavimo pratimų tikslas– išmokyti vaikus greitai, tyliai įkvėpti ir racionaliai, taupiai išleisti orą iškvepiant.

Kalbos kvėpavimo darbas yra toks:

gaminant ilgalaikį oralinį iškvėpimą;
ugdant gebėjimą ekonomiškai naudoti orą kalbos metu, atsižvelgiant į jo tiekimą.

Kalbinio kvėpavimo formavimo darbų seka.

Pirmas lygmuo. Ugdyti teisingą diafragminį kvėpavimą. Tuo tikslu atliekami kvėpavimo pratimai, kurių metu normalizuojamas kvėpavimas ir didinamas įkvėpimo tūris.

Antrasis etapas. Statiniai pratimai, skirti lavinti oralinį iškvėpimą. Mokymas ramaus, trumpo įkvėpimo ir laisvo, sklandaus, išplėstinio iškvėpimo naudojant vaizdinę medžiagą.

Trečias etapas. Mokymasis racionaliai, ekonomiškai iškvėpti tariant garsus.

Ketvirtasis etapas. Skiemenų tarimas ir onomatopoėja.

Penktas etapas. Taisyklingo kalbinio kvėpavimo formavimas kalbos metu (vienu iškvėpimu ištariama nuo 2 iki 4 žodžių ir frazės, kuriose yra nuo 5 iki 7 žodžių).

Kvėpavimo pratimai. Ilgo, sklandaus iškvėpimo vystymas.

„Mums patinka kvepalų kvapas“. Įkvėpkite per nosį ir iškvėpkite tolygiai, lėtai per burną.

"Futbolas". Įstumkite vatos gumulėlį į vartus. Ištieskite lūpas "vamzdžiu" ir pūskite ant vatos kamuoliuko, bandydami įvaryti jį į "vartus".

"Vėjas suka lapus." Kieno lapas skris toliau? Susukite ant stalo ritę ar butelį.

— Arkliai snūduriuoja. Stipriai pūskite ant atsipalaidavusių lūpų, kol pasieksite vibraciją.

— Karjeras sustabdo arklį. Įtraukę orą į plaučius, stipriai jį išpūskite, sukeldami lūpų vibraciją: prrrrrrrr.

"Palydovas". Užpūskite nedidelį vatos gabalėlį („palydovą“). Kieno „palydovas“ pakils aukščiau?

"Audra". Nusišypsokite, įkiškite ištiestą liežuvį tarp dantų. Stipriai pūskite orą, kad lūpos ir liežuvis vibruotų.

„Banginis išmeta vandens fontaną“. Lūpų ir liežuvio vibracija. Stipriai pūskite, bandydami išriedėti mažą automobilį tarp dviejų kubelių. Pūskite ant liežuvio galiuko, uždėkite „kastuvu“ ir švelniai, bet tvirtai palieskite tik viršutinę lūpą, apatinė kartu su žandikauliu patraukiama žemyn.

„Nupūskite snaigę nuo nosies“. Stipriai pūskite liežuviu, bandydami nupūsti vatą nuo nosies.

"Uraganas". Pūskite ant liežuvio galiuko, uždėkite „kastuvu“ ir švelniai, bet tvirtai liesdami tik viršutinę lūpą, apatinė kartu su žandikauliu patraukiama žemyn. Ugdyti teisingą diafragminį kvėpavimą.

Žaidimo užduotis „Kamuolis – duobutė“. Giliai įkvėpk. Jūsų pilvas tapo kaip rutulys. Iškvėpkite orą – susidarė duobutė. Statistinis pratimas apie oralinio iškvėpimo vystymąsi.

„Pučia stiprus vėjas, pučia silpnas“. Pučia ant lapų. Išmokti taisyklingą diafragminį kvėpavimą. Įkvėpkite per nosį, padarykite pauzę (skaičiuokite 1, 2) ir ilgai iškvėpkite per burną.

Mokymas ramaus, trumpo įkvėpimo ir laisvo, sklandaus, ilgo iškvėpimo.

"Vėjas kaukia". Šiek tiek atidarykite burną ir vienu iškvėpimu ilgai tarkite garsą „u“.

— Garlaivis dūzgia. Šiek tiek atidarykite burną ir vienu iškvėpimu ilgai tarkite garsą „y“.

— Šnirkšto kumeliukas. Paimkite orą į plaučius ir stipriai išpūskite, kad lūpos pradėtų vibruoti.

Statinis pratimas. Nupučia drugelius. Kieno drugelis skris toliau?

„Miško žvėrių dainos“. Lapėlis, Kiškis, Vilkas ir Meškiukas susirinko į miško proskyną ir dainavo dainas. Tariame ta-e-i, a-e-i, a-e-i, a-e-i.

"Harmoninis". I.p. - stovėkite tiesiai, nuleiskite rankas. Padėkite delnus ant pilvo ir giliai įkvėpkite per nosį. Sulaikykite kvėpavimą 1-2 sekundes. Iškvėpkite per burną.

Iškvėpimo jėgos ugdymas: pūtimas per vamzdelį. Pučiant muilo burbulus. Iškvėpimo trukmės palyginimas. Garso „f“ tarimas (ilgas iškvėpimas), garsas „t“ (trumpas iškvėpimas).

Sukurti teisingą oro srauto kryptį išilgai liežuvio vidurio linijos.

Nupūskite popierinę snaigę nuo delno. Kieno snaigė skris toliau?

„Užgesink žvakę“. Vystosi intensyvus protarpinis iškvėpimas, kai sakoma fuuuu.

„Audra kaukia“. Pritraukite buteliuką siauru kakleliu prie apatinės lūpos ir pūskite. Jei atsiranda triukšmas, tai reiškia, kad oro srautas nukreiptas teisingai.

„Rogės nusileido nuo kalno“. Nusišypsokite, nuleiskite liežuvio galiuką už apatinių dantų ir pakelkite nugarą aukštyn. Iškvėpkite.

Išvystomas ilgas stiprus iškvėpimas, ilgai tariant garsų derinius ifffff, iffffff.

„Vėjas purto lapą“. Lūpos šypsosi, dantys atviri. Pūtimas ant išsikišusio liežuvio gulint ant apatinės lūpos.

Pratimai ilgalaikiam iškvėpimui lavinti.

„Sušildykime rankas“. Giliai įkvėpkite per nosį. Apvyniokite lūpas ir stipriai iškvėpkite per burną. Turi būti jaučiamas šiltas oro srautas. Pakartokite 3-4 kartus.

„Futbolas“ Atsikvėpkite. Nusišypsokite ir uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos. Naudodami iškvepiamo oro srovę, įmeskite vatos gumulėlį į „vartus“.

„Užgesinkime žvakę“. Tolygiai ir lėtai iškvėpkite į žvakės liepsną. Tariant balsę vienu iškvėpimu skamba A-I, A-U, Z-Y-O. Su perdėta artikuliacija.

Pūskite ant popieriaus stulpelio (oro srautas turi eiti įstrižai aukštyn).

— Lėktuvas dūzgia. Garso „U“ tarimas keičiant balso aukštį ir stiprumą.

"Dėmesys". Ant nosies galiuko uždėkite vatos gabalėlį. Šypsokitės, šiek tiek atidarykite burną. Platų priekinį liežuvio kraštą uždėkite ant viršutinės lūpos taip, kad jo šoniniai kraštai būtų prispausti, o viduryje būtų „griovelis“. Nupūskite medvilnę. Oras turi tekėti per liežuvio vidurį, tada vata skris aukštyn.

„Stiprus vėjas pučia lapus“. Uždėkite platų liežuvį („kastuvą“) ant apatinės lūpos. Pūtimas formuojant „griovelį“ išilgai vidurio linijos.

"Vėjas ošia". Padėkite buteliuką aukštyn kojom nosies lygyje. Pakelkite platų liežuvį prie viršutinės lūpos ir stipriai pūskite ant liežuvio. Burbule girdisi triukšmas.

"Dramblio jauniklis geria šiek tiek vandens." Padarykite "smaklę". Įkvėpkite ir iškvėpkite orą per burną.

Valentina Antonova
Kvėpavimo pratimai. Logopedo konsultacija tėvams

Mes susižadėję kvėpavimo pratimai

Patarimas tėvai

Svarbiausios taisyklingos kalbos sąlygos – sklandus, ilgas iškvėpimas, aiški ir atsipalaidavusi artikuliacija.

Su natūraliu kvėpavimas jo gylis ir tempas gali skirtis ir nereikėtų dirbtinai koreguoti, kitaip kvėpavimas nebus natūralu. Natūralus kvėpavimas yra ramybės dvelksmas, jis turi būti ištemptas, lengvas, lėtas, ramus, vienodas. Pasiekite tai per trumpą laiką tu negali kvėpuoti.

Dėl reguliavimo būtinas kvėpavimas kad judėjimo tempas atitiktų vaiko tempą kvėpavimas. Suaugusieji turėtų atsižvelgti į tai, kad vaikas turi greitesnį tempą kvėpavimas, todėl pratimų atlikimas lėtu tempu išmuša vaikus iš natūralaus ritmo kvėpavimas.

Sunkios dizartrijos atveju dirbkite toliau kvėpavimas prasideda nuo bendrųjų kvėpavimo pratimų. Šių pratimų tikslas – padidinti apimtis kvėpavimas ir normalizuoti jo ritmą. Užtikrinti pratęstą savanorišką iškvėpimą (per burną) būtina pasikliauti kinestetiniais pojūčiais. Rekomenduojamas "matyti" Ir "girdėti" tavo kvėpavimas. Kai diriguoja kvėpavimo pratimai Jūs neturėtumėte pervargti savo vaiko. Būtina užtikrinti, kad jis neįtemptų kaklo, pečių, neužimtų netinkamos padėties. Vaiko dėmesys turi būti sutelktas į pojūčius. kvėpavimo diafragma, tarpšonkauliniai raumenys, savanoriško įkvėpimo ir iškvėpimo trukmė. Turite užtikrinti sklandumą ir ritmą. kvėpavimo judesiai. Kvėpavimo pratimai turi būti atliekami prieš valgį gerai vėdinamoje vietoje.

Kad būtų išvengta galvos svaigimo, trukmė kvėpavimo mankšta turėtų būti apribota iki 3-5 minučių. Per gimnastika turi būti gerbiamas taisyklė: įkvėpimas sutampa su krūtinės ląstos išsiplėtimu, iškvėpimas su jos susiaurėjimu.

Dėl plėtros kūdikio kvėpavimas mėgaukitės kvėpavimo žaidimais:

Pūskite snaiges, popieriaus skiauteles, pūkus nuo stalo, iš rankos;

Pūskite ant lengvų rutuliukų, pieštukų ir ridenkite juos ant stalo; pūsti į judėjimą antys, gulbės, valtys ir kitos figūrėlės, plūduriuojančios dubenyje, visų rūšių ratukai, popieriniai kepurėliai ir medvilnės kamuoliukai, pakabinti ant horizontaliai ištempto siūlo; nupūsti prinokusių kiaulpienių kuokelius;

Pripučiami pripučiami žaislai ir balionai; Ypač naudinga pūsti muilo burbulus – taip suformuojamas labai smulkus iškvėpimo reguliavimas;

Susprogdinkite gabalėlį pūkų, vatos, popieriaus ar muilo burbulo.

Kvėpavimo pratimai:

„Įmesk kamuolį į vartus“

1. Vamzdeliu ištieskite lūpas į priekį ir švelniai pūskite ant vatos arba putplasčio kamuoliuko (2-3 cm skersmens, gulintį ant stalo priešais vaiką, įstumiant jį tarp dviejų kubelių ar kitų tinkamų daiktų (tai "futbolo vartai").

2. Tas pats, tik reikia pūsti aštria, staigiu oro srove. Būtina jį vairuoti vienu iškvėpimu, nenutraukiant oro srauto. Būkite atsargūs, kad neišpūstumėte skruostų. Jei reikia, galite juos lengvai laikyti pirštais.

1. Nusišypsokite, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos ( "mentele") ir sklandžiai, su garsu fff, pūskite vatą ant priešingo stalo krašto.

2. Tas pats, tik reikia pūsti aštria, trūkčiojančia srove. Kamuolys turi būti įmuštas vienu iškvėpimu, nenutraukiant oro srauto. Būkite atsargūs, kad neišpūstumėte skruostų. Įsitikinkite, kad vaikas taria garsą f, o ne x, t.y., kad oro srovė būtų siaura ir neišsklaidyta.

"Dėmesys"

Nusišypsokite šiek tiek pramerkę burną, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant viršutinės lūpos taip, kad jo šoniniai kraštai būtų prispausti prie viršutinės lūpos, o liežuvio viduryje būtų griovelis, ir nupūskite ant uždėtą vatą. tavo nosies galiukas. Oras turi eiti per liežuvio vidurį, tada vilna pakils aukštyn. Būtina užtikrinti, kad apatinis žandikaulis nejudėtų.

"Trimitininkas"

Vaikas stovi ar sėdi, rankos sulenktos, rankos suspaustos, tarsi laikytų pypkę, - ištaria: tru-ru-ru, bu-boo-boo, pūskime trimitą.

„Susprogdink balioną“

Vaikas sėdi arba stovi, kai jam liepiama "susprogdinti balioną"- plačiai ir giliai išskleidžia rankas įkvepia, tada lėtai sujungia rankas, sujungia delnus prieš krūtinę ir išpučia orą, išgirdęs žodžius "rutulys sprogo"- suploja rankomis; "iš baliono išeina oras"- sako kūdikis "ššš", lūpomis darydamas proboscis ir nuleidęs rankas.

"Klaida"

Kūdikis stovi arba sėdi sukryžiavęs rankas ant krūtinės, ištiesia rankas į šonus, pakelia galvą - įkvėpkite, sukryžiuoja rankas ant krūtinės, nuleidžia galvą - iškvėpkite, galite išlaikyti vaiko susidomėjimą poetiniu žodžiu. linija: „Bužuk“, – tarė sparnuotas vabalas, – sėdėsiu ir zvimbiu.

„Pūskime tau į petį“

Vaikas atsistoja, kojos šiek tiek viena nuo kitos, rankos žemyn, pasuka galvą į dešinę ir, lūpa pypkęs, pučia į petį, galva tiesiai - įkvėpkite per nosį, galva į kairę - iškvėpkite, galva tiesiai - įkvėpkite. (pūskite į petį, į kitą, vėl ramiai iškvėpkite, galva tiesiai - įkvėpkite per nosį, pakelkite veidą į viršų - iškvėpkite per lūpas, sulenktas į vamzdelį (pūskime į pilvą, nes vamzdelis tampa burna). , o dabar – debesyje ir kol kas sustok“).

"Pūskite ant kiaulpienės"

Kūdikis stovi arba sėdi, giliai įkvepia per nosį, tada ilgai iškvepia, tarsi norėtų pūką nupūsti nuo kiaulpienės.

„Pūskite ant kiaulpienės,

Kaip pučia šis berniukas?

Pūskite, pūskite stipriau

Ir jūs tapsite sveikesni“.

"Vienapjovė"

Vaikas stovi, kojos pečių plotyje, rankos žemyn, abiem rankomis mojuoja į dešinę ir šiek tiek atgal: "zz-uu", grįžta į pradinę padėtį – įkvėpkite, mojuoja rankomis į kairę ir šiek tiek atgal: "zz-uu"

„Vienapjovė eina pjauti ražienas: zu-zu, zu-zu, zu-zu,

Ateina su manimi pjauti kartu: zu-zu, zu-zu, zu-zu,

Pasukite į dešinę, o tada mes pasisuksime į kairę,

Taigi mes kartu susitvarkysime su ražiena, zu-zu, zu-zu.

"Žaidimas "gurguliavimas"

Vaikas sėdi, priešais jį stiklinė (arba butelis) vandeniu, kuriame yra šiaudelis kokteiliui, išmokykite vaiką per šiaudelį pūsti į stiklinę, kad vienu iškvėpimu gautumėte ilgą gurkšnį, įkvėpkite per nosį, iškvėpkite per šiaudų: "glug-glug-glug".

Žaidimas "burbulas"

Ši pramoga žinoma visiems, išmokykite vaiką pūsti muilą burbuliukai: įkvėpkite per nosį, o iškvėpkite per lūpas sulenktas į vamzdelį, ilgas ir minkštas, tada burbulas pasirodys didelis ir gražus.

Be to, norint sukurti ilgą, sklandų kalbos iškvėpimą, rekomenduojama pakviesti vaikus kalbėti vienu iškvėpimu, palaipsniui didinant žodžių skaičių. (skaičiuojama eilės tvarka sulenkus pirštus, ką nors išvardijant). Pratimas atliekamas žaidimo forma „Kas pasakys daugiau be pertraukos?.

Vyresniame ikimokykliniame amžiuje būtina tęsti tobulinimo darbus. Taip yra dėl to, kad vaiko kalboje atsiranda sudėtingesnių sakinių struktūrų, kurias ištarti reikia ilgesnio oro srauto.

Pagrindiniai kvėpavimo pratimai:

I. Tikslas: gilaus įkvėpimo ir ilgo iškvėpimo ugdymas; ugdyti vaikų gebėjimą taisyklingai kvėpuoti kalbos metu.

Mokome, kaip nupūsti snaigę neišpučiant skruostų;

Ištuštinamas objektas gali būti ant delno arba ant kieto daikto.

Pratimai:

1. Nupūskite snaigę ar bet kokį lengvą daiktą;

2. Nupūskite prinokusių kiaulpienių kuokelius;

3. Pūskite dviem žmonėms iš priešingų pusių ant tarp jų ištemptos lengvos skarelės;

4. Pripūsti guminius vaikiškus žaislus;

5. Išpūskite muilo burbulus.

II. Tikslas: ilgo, tolygaus, sklandaus iškvėpimo ugdymas; ugdyti vaikų gebėjimą tiksliai reguliuoti kvėpavimą.

tyčia pūsti į liežuvio vidurį.

Pratimai:

1. Išpūskite pūką arba vatą.

2. „Stumkite kamuolį (medvilnę) į vartus“.

3. „Timkite gyvulius į tvartą“.

Šiam pratimui naudokite dubenį su vandeniu. „Namai“ sutvirtinti baseino pakraščiuose. Priešingoje popieriaus pusėje yra „naminiai gyvūnai“.

III. Tikslas: išmokti vienu iškvėpimu ištarti 4-6 atskirus skiemenis, sudėtingus žodžius, frazes.

stebėti iškvėpimo tęstinumą.

Pratimai:

1. 4-6 atskirų skiemenų tarimas;

2. Žodžių, susidedančių iš 3-5 skiemenų, tarimas (automobilis, keptuvė, dviratis, elektra ir kt.);

3. Nuosekliai ištarkite 3-4,4-5,5-6 žodžių frazes trumpai įkvėpdami ir ilgai iškvėpdami.

IV. Tikslas: išmokyti diferencijuoto kvėpavimo.

aiškumo dėlei naudokite kokį nors lengvą daiktą (vatą, lengvo audinio gabalėlį ir pan.)

Pratimai:

Įkvėpkite per burną, iškvėpkite per burną;

Įkvėpkite per burną, iškvėpkite per nosį;

Įkvėpkite per nosį, iškvėpkite per burną;

Įkvėpkite per nosį, iškvėpkite per nosį.

Tazieva Lilija Ismagilovna,
mokytojas logopedas, MDOU Nr. 280,
Samara

Atliekant kvėpavimo pratimus

Patarimai tėvams

Svarbiausios taisyklingos kalbos sąlygos – sklandus, ilgas iškvėpimas, aiški ir atsipalaidavusi artikuliacija.Natūralaus kvėpavimo metu jo gylis ir tempas gali skirtis, todėl jų nereikėtų reguliuoti dirbtinai, kitaip kvėpavimas nebus natūralus. Natūralus kvėpavimas yra ramybės kvėpavimas; jis turi būti ilgas, lengvas, lėtas, ramus ir vienodas. Tokio kvėpavimo per trumpą laiką pasiekti neįmanoma.

Kvėpavimui sureguliuoti būtina, kad judesių tempas atitiktų vaiko kvėpavimo tempą. Suaugusieji turėtų atsižvelgti į tai, kad vaiko kvėpavimo dažnis yra greitesnis, todėl pratimų atlikimas lėtesniu tempu išmuša vaikus iš natūralaus kvėpavimo ritmo.

Esant stipriai dizartrijai, darbas su kvėpavimu pradedamas nuo bendrųjų kvėpavimo pratimų. Šių pratimų tikslas – padidinti kvėpavimo tūrį ir normalizuoti jo ritmą. Norint įtvirtinti pratęstą savanorišką iškvėpimą (per burną), būtina pasikliauti kinestetiniais pojūčiais. Rekomenduojama „matyti“ ir „girdėti“ savo kvėpavimą. Atlikdami kvėpavimo pratimus, neturėtumėte pervargti vaiko. Būtina užtikrinti, kad jis neįtemptų kaklo, pečių, neužimtų netinkamos padėties. Vaiko dėmesys turi būti sutelktas į kvėpavimo diafragmos, tarpšonkaulinių raumenų pojūčius, valingo įkvėpimo ir iškvėpimo trukmę. Turite stebėti kvėpavimo judesių sklandumą ir ritmą. Kvėpavimo pratimai turi būti atliekami prieš valgį gerai vėdinamoje vietoje.Norint išvengti galvos svaigimo, kvėpavimo pratimų trukmė turėtų būti apribota iki 3-5 minučių. Gimnastikos metu reikia laikytis taisyklės: įkvėpimas sutampa su krūtinės išsiplėtimu, iškvėpimas su jos susiaurėjimu.

Vaiko kvėpavimui lavinti jie naudoja kvėpavimo žaidimai:

Pūskite snaiges, popieriaus skiauteles, pūkus nuo stalo, iš rankos;
Pūskite ant lengvų rutuliukų, pieštukų ir ridenkite juos ant stalo; pūsti į judėjimą antys, gulbės, valtys ir kitos figūrėlės, plūduriuojančios dubenyje, visų rūšių ratukai, popieriniai kepurėliai ir medvilnės kamuoliukai, pakabinti ant horizontaliai ištempto siūlo; nupūsti prinokusių kiaulpienių kuokelius;
Pripučiami pripučiami žaislai ir balionai; Ypač naudinga pūsti muilo burbulus – taip suformuojamas labai smulkus iškvėpimo reguliavimas;
Susprogdinkite gabalėlį pūkų, vatos, popieriaus ar muilo burbulo.

Kvėpavimo pratimai:

„Įmesk kamuolį į vartus“

Vamzdeliu ištieskite lūpas į priekį ir švelniai pūskite ant vatos arba putplasčio kamuoliuko (2-3 cm skersmens, gulintį ant stalo priešais vaiką, varant jį tarp dviejų kubelių ar bet kokių kitų tinkamų daiktų (tai „futbolas“). įvartis").
Tas pats, bet jūs turėtumėte pūsti aštria, trūkčiojančia oro srove. Būtina jį vairuoti vienu iškvėpimu, nenutraukiant oro srauto. Būkite atsargūs, kad neišpūstumėte skruostų. Jei reikia, galite juos lengvai laikyti pirštais.

Nusišypsokite, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos („Spatul“) ir sklandžiai, su garsu fff, pūskite vatą ant priešingo stalo krašto.
Tas pats, bet jūs turėtumėte pūsti aštria, trūkčiojančia srove. Kamuolys turi būti įmuštas vienu iškvėpimu, nenutraukiant oro srauto. Būkite atsargūs, kad neišpūstumėte skruostų. Įsitikinkite, kad vaikas taria garsą f, o ne x, t.y., kad oro srovė būtų siaura ir neišsklaidyta.

Vaikas atsistoja arba sėdi, rankos sulenktos, rankos sugniaužtos, tarsi laikytų pypkę ir sako: tru-ru-ru, boo-bu-boo, pūskime į savo dūdelę.

„Susprogdink balioną“

Vaikas sėdi arba stovi, gavęs komandą „pripūsti balioną“ – plačiai ištiesia rankas į šonus ir giliai įkvepia, tada lėtai sujungia rankas, sujungdamas delnus prieš krūtinę ir išpučia orą. žodžiai „balionas sprogo“ – ploja rankomis; „Iš kamuolio išeina oras“ - kūdikis sako „ššš“, lūpomis padaro snukį ir nuleidžia rankas.

Kūdikis stovi arba sėdi sukryžiavęs rankas ant krūtinės, išskėsdamas rankas į šonus, pakeldamas galvą – įkvėpk, sukryžiavęs rankas ant krūtinės, nuleidęs galvą – iškvėpdamas, vaiko susidomėjimą galite palaikyti poetiška linija: - Aha, - tarė sparnuotas vabalas, - sėdėsiu ir zvimbiu.

„Pūskime tau į petį“

"Pūskite ant kiaulpienės"

Kūdikis stovi arba sėdi, giliai įkvepia per nosį, tada ilgai iškvepia, tarsi norėtų pūką nupūsti nuo kiaulpienės.

„Pūskite ant kiaulpienės,

Kaip pučiasi šis berniukas?

Pūskite, pūskite stipriau

Ir jūs tapsite sveikesni“.

"Vienapjovė"

Vaikas atsistoja, kojos pečių plotyje, rankos žemyn, mojuoja abiem rankomis į dešinę ir šiek tiek atgal: „zz-uu“, grįžta į pradinę padėtį - įkvėpkite, mojuoja rankomis į kairę ir šiek tiek atgal: „zz- uu“

„Vienapjovė eina pjauti ražienų: zu-zu, zu-zu, zu-zu,

Jis ateina su manimi kartu pjauti: zu-zu, zu-zu, zu-zu,

Pasukite į dešinę, o tada mes pasisuksime į kairę,

Taigi mes kartu susitvarkysime su ražiena, zu-zu, zu-zu.

"Gurgling žaidimas"

Vaikas sėdi, prieš jį stiklinė (arba butelis) vandens, kurioje yra šiaudelis kokteiliui, išmokykite vaiką pūsti į stiklinę per šiaudelį, kad vienu iškvėpimu gautumėte ilgą gurguliuoti, įkvėpti per nosį, iškvėpti į vamzdelį: „glug-glug-glug“.

Muilo burbulų žaidimas

Ši pramoga žinoma visiems, išmokykite vaiką pūsti muilo burbulus: įkvėpkite per nosį, o iškvėpkite per lūpas, sulenktas į vamzdelį, ilgą ir minkštą, tada burbulas pasirodys didelis ir gražus.

Be to, norint išsiugdyti ilgą, sklandų kalbos iškvėpimą, rekomenduojama kviesti vaikus kalbėti vienu iškvėpimu, palaipsniui didinant žodžių skaičių (eilės skaičiavimas sulenkiant pirštus, ką nors išvardijant). Pratimas vykdomas žaidimo „Kas pasakys daugiausiai be pertraukos? “

Dydis: px

Pradėkite rodyti iš puslapio:

Nuorašas

1 ARTIKULIACINĖ GIMNASTIKA Įveskite kamuolį į vartus. Tikslas. Sukurkite ilgą, nukreiptą oro srovę. Trumpas aprašymas. Vamzdeliu ištieskite lūpas į priekį ir ilgai pūskite į vatos gumulėlį (gulintį priešais vaiką ant stalo), varydami jį tarp dviejų kubelių. Metodiniai nurodymai. 1. Įsitikinkite, kad jūsų skruostai nepučia, tam galite juos lengvai laikyti pirštais. 2. Vienu iškvėpimu stumkite kamuolį, neleisdami, kad oro srove būtų pertraukiama. Nubausk neklaužadą liežuvį. Tikslas. Ugdykite gebėjimą atpalaiduoti liežuvio raumenis ir laikyti jį plačiai bei išsiskleidusį. Trumpas aprašymas. Šiek tiek atidarykite burną, ramiai uždėkite liežuvį ant apatinės lūpos ir, trinktelėdami ją lūpomis, išleiskite penkis-penki-penkius garsus. Laikykite plačią liežuvį ramioje padėtyje, atidarę burną, skaičiuodami nuo vieno iki penkių dešimties. Metodinės instrukcijos: 1. Apatinės lūpos negalima užkišti ar traukti ant apatinių dantų. 2. Liežuvis turi būti platus, jo kraštai liesti burnos kampučius. 3. Vieno iškvėpimo metu reikia kelis kartus paglostyti lūpomis liežuvį. Įsitikinkite, kad vaikas nesulaiko iškvėpto garso. Atlikimą galite patikrinti taip: prineškite vatą vaikui prie burnos, jei jis teisingai atliks pratimą, jis nukryps. Tuo pačiu metu šis pratimas skatina kryptingo oro srauto vystymąsi. Padarykite savo liežuvį platų. Tikslas. Ugdykite gebėjimą laikyti liežuvį ramioje, atsipalaidavusioje padėtyje. Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, šiek tiek atidarykite burną, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos. Laikykite jį šioje pozicijoje, kad suskaičiuotumėte nuo vieno iki penkių dešimties. Metodiniai nurodymai. 1. Neištempkite lūpų į stiprią šypseną, kad nebūtų įtampos. 2. Įsitikinkite, kad apatinė lūpa nesusiriečia. 3. Neiškiškite liežuvio per toli: jis turi dengti tik apatinę lūpą. 4.Šoniniai liežuvio kraštai turi liesti burnos kampučius. 5. Jei šis pratimas nepadeda, reikia grįžti prie pratimo „Nubausk neklaužadą liežuvį“. Kas spardys kamuolį toliau? Tikslas. Sukurkite sklandų, ilgalaikį, nenutrūkstamą oro srautą, tekantį per liežuvio vidurį.

2 Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos ir, tarsi ilgai tardami garsą f, pūskite vatą ant priešingo stalo krašto. Metodiniai nurodymai. 1.Apatinės lūpos negalima traukti per apatinius dantis. 2. Jūs negalite išpūsti skruostų. 3. Įsitikinkite, kad vaikai taria garsą f, o ne garsą x, t.y. kad oro srovė būtų siaura ir nebūtų išsklaidyta. Išsivalykime dantis. Tikslas. Išmokykite vaikus laikyti liežuvio galiuką už apatinių dantų. Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, parodykite dantis, šiek tiek atidarykite burną ir liežuvio galiuku „išvalykite“ apatinius dantis, pirmiausia judindami liežuvį iš vienos pusės į kitą, tada iš apačios į viršų. Metodiniai nurodymai. 1. Lūpos nejudančios, besišypsančios pozos. 2. Judindami liežuvio galiuką iš vienos pusės į kitą, įsitikinkite, kad jis yra ties dantenomis ir neslysta išilgai viršutinio dantų krašto. 3. Judindami liežuvį iš apačios į viršų, įsitikinkite, kad liežuvio galiukas platus ir pradeda judėti nuo apatinių dantų šaknų. Nubausk neklaužadą liežuvį. Tikslas. Ugdykite gebėjimą atpalaiduoti liežuvio raumenis. Trumpas aprašymas. Šiek tiek atidarykite burną, ramiai uždėkite liežuvį ant apatinės lūpos ir, trinktelėdami ją lūpomis, išleiskite penkis-penki-penkius garsus. Laikykite plačią liežuvį ramioje padėtyje, atidarę burną, skaičiuodami nuo vieno iki penkių dešimties. Metodiniai nurodymai. 1. Apatinės lūpos negalima užkišti ar traukti ant apatinių dantų. 2. Liežuvis turi būti platus, jo kraštai liesti burnos kampučius. 3. Vieno iškvėpimo metu reikia kelis kartus paglostyti lūpomis liežuvį. Įsitikinkite, kad vaikas nesulaiko iškvepiamo oro. Atlikimą galite patikrinti taip: prineškite vatą vaikui prie burnos, jei jis teisingai atliks pratimą, jis nukryps. Tuo pačiu metu šis pratimas skatina kryptingo oro srauto vystymąsi. Padarykite savo liežuvį platų. Tikslas. Ugdykite gebėjimą laikyti liežuvį ramioje, atsipalaidavusioje padėtyje. Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, šiek tiek atidarykite burną, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos. Laikykite jį šioje pozicijoje, kad suskaičiuotumėte nuo vieno iki penkių dešimties. Metodiniai nurodymai. 1. Neištempkite lūpų į stiprią šypseną, kad nebūtų įtampos. 2. Įsitikinkite, kad apatinė lūpa nesusiriečia. 3. Neiškiškite liežuvio per toli: jis turi dengti tik apatinę lūpą. 4. Šoniniai liežuvio kraštai turėtų

3 palieskite burnos kampučius. 5. Jei šis pratimas nepadeda, reikia grįžti prie pratimo „Nubausk neklaužadą liežuvį“. Priklijuokite šiek tiek saldainių. Tikslas. Stiprinkite liežuvio raumenis ir treniruokitės pakelti liežuvį aukštyn. Trumpas aprašymas. Uždėkite platų liežuvio galiuką ant apatinės lūpos. Uždėkite ploną iriso gabalėlį ant paties liežuvio krašto ir už viršutinių dantų priklijuokite saldainį ant burnos stogo. Metodiniai nurodymai: 1. įsitikinkite, kad dirba tik liežuvis, apatinis žandikaulis turi būti nejudantis 2. burną atverkite ne plačiau kaip 1,5-2 cm. 3. Jei judesyje dalyvauja apatinis žandikaulis, švarų vaiko rodomąjį pirštą galite padėti ant šono tarp krūminių dantų (tuomet jis neužsis burnos).4. Pratimas turi būti atliekamas lėtu tempu. Grybelis. ^ Tikslas. Išugdykite liežuvio pakėlimą į viršų, ištempkite hipoglosalinį raištį (frenulumą). Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, parodykite dantis, šiek tiek atidarykite burną ir plačiu liežuviu visa plokštuma prispaudę prie gomurio, plačiai atverkite burną. (Liežuvis primins ploną grybelio kepurėlę, o ištemptas hipoidinis raištis – jo kamieną). Metodiniai nurodymai. 1. Įsitikinkite, kad lūpos yra besišypsančioje padėtyje 2. liežuvio šoniniai kraštai turi būti vienodai stipriai suspausti, nė viena pusė neturi nukristi žemyn 3. kartojant pratimą reikia plačiau atverti burną. Kas spardys kamuolį toliau? Tikslas. Sukurkite sklandų, ilgalaikį, nenutrūkstamą oro srautą, tekantį per liežuvio vidurį. ^ Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos ir, tarsi ilgai tardami garsą f, pūskite vatą ant priešingo stalo krašto. Metodiniai nurodymai. 1. Apatinės lūpos negalima traukti per apatinius dantis.2. Jūs negalite išpūsti skruostų. 3. Įsitikinkite, kad vaikai taria garsą f, o ne garsą x, t.y. kad oro srovė būtų siaura ir nebūtų išsklaidyta. ^Skanus uogienė. Tikslas. Išvystykite plačios priekinės liežuvio dalies judėjimą aukštyn ir liežuvio padėtį artimą taurės formai, kurią jis užima tariant garsą sh. ^ Trumpas aprašymas. Šiek tiek atidarykite burną ir plačiu priekiniu liežuvio kraštu apsilaižykite viršutinę lūpą, judindami liežuvį iš viršaus į apačią, bet ne iš vienos pusės į kitą. ^ Metodiniai nurodymai: 1. įsitikinkite, kad veikia tik liežuvis, o apatinis žandikaulis neveikia

4 padėjo, „nepatraukė“ liežuvio į viršų; turi būti nejudantis (galima laikyti pirštu) 2. liežuvis turi būti platus, jo šoniniai kraštai liestų burnos kampučius 3. jei pratimas nedirba, reikia grįžti prie pratimo „Nubausk neklaužadą liežuvį“ . Kai tik liežuvis išsiskleidžia, jį reikia pakelti mentele ir apvynioti ant viršutinės lūpos. Harmoninis. Tikslas. Stiprinti liežuvio raumenis, ištempti hipoglosinį raištį (frenulumą). ^ Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, šiek tiek atidarykite burną, priglauskite liežuvį prie burnos stogelio ir, nenuleisdami liežuvio, užmerkite ir atidarykite burną (kaip akordeono dumplės, taip tempiasi hioidinis frenulas). Lūpos yra šypsenos padėtyje. Kartojant pratimą reikėtų stengtis vis plačiau atverti burną ir ilgiau išlaikyti liežuvį viršutinėje padėtyje. Metodiniai nurodymai. 1. Įsitikinkite, kad atidarius burną jūsų lūpos nejudėtų. 2. Atidarykite ir uždarykite burną, kiekvienoje padėtyje laikydami ją nuo trijų iki dešimties. 3. Įsitikinkite, kad atidarius burną vienas iš liežuvio šonai nenusvyra. Fokusas. ^ Tikslas – lavinti liežuvio judėjimą aukštyn, gebėjimą suteikti liežuviui kaušelio formą ir nukreipti oro srovę į liežuvio vidurį. Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, šiek tiek atidarykite burną, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant viršutinės lūpos taip, kad jo šoniniai kraštai susispaustų ir liežuvio viduryje būtų griovelis, ir nupūskite ant lūpos galiuko uždėtą vatą. tavo nosis. Oras turi eiti per liežuvio vidurį, tada vilna pakils aukštyn. ^ Metodiniai nurodymai. 1. Įsitikinkite, kad apatinis žandikaulis nejuda. 2.Šoniniai liežuvio kraštai turi būti prispausti prie viršutinės lūpos; Liežuvio viduryje susidaro tarpas, į kurį teka oro srovė. Jei tai nepadeda, galite šiek tiek prilaikyti liežuvį.3. Apatinė lūpa neturėtų susiraityti arba būti traukiama ant apatinių dantų. Nubausk neklaužadą liežuvį. Tikslas. Ugdykite gebėjimą atpalaiduoti liežuvio raumenis. Trumpas aprašymas. Šiek tiek praverkite burną, ramiai uždėkite liežuvį ant apatinės lūpos ir, trinktelėdami ją lūpomis, ištarkite garsus penki-penki-penki.Platų liežuvį laikykite ramioje padėtyje atvira burna, skaičiuodami nuo vieno iki penkių dešimties. Metodiniai nurodymai. 1.Apatinės lūpos negalima užkišti ar užtraukti ant apatinių dantų. 2. Liežuvis turi būti platus, jo kraštai liesti burnos kampučius. 3. Vieno iškvėpimo metu reikia kelis kartus paglostyti lūpomis liežuvį. Įsitikinkite, kad vaikas nesulaiko iškvepiamo oro. Pasitikrinti atlikimą galite taip: prineškite vatą vaikui prie burnos, jei jis teisingai atliks pratimą,

5 nukrypti. Tuo pačiu metu šis pratimas skatina kryptingo oro srauto vystymąsi. Skanus džemas. Tikslas. Išplėtokite plataus priekinio liežuvio krašto judesį aukštyn. Trumpas aprašymas. Šiek tiek atidarykite burną ir plačiu priekiniu liežuvio kraštu apsilaižykite viršutinę lūpą, judindami liežuvį iš viršaus į apačią, bet ne iš vienos pusės į kitą. ^ Metodiniai nurodymai: 1. įsitikinkite, kad dirba tik liežuvis, o apatinis žandikaulis nepadeda, "netraukia" liežuvio aukštyn, turi būti nejudantis (galite laikyti pirštu) 2. liežuvis turi būti būti platus, jo šoniniai kraštai liečia burnos kampučius 3. jei pratimas nepasiteisina, reikia grįžti prie pratimo „Nubausk neklaužadą liežuvį“. Kai tik liežuvis išsiskleidžia, jį reikia pakelti mentele ir apvynioti ant viršutinės lūpos. Padarykite savo liežuvį platų. Tikslas. Ugdykite gebėjimą laikyti liežuvį ramioje, atsipalaidavusioje padėtyje. Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, šiek tiek atidarykite burną, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos. Laikykite jį šioje pozicijoje, kad suskaičiuotumėte nuo vieno iki penkių dešimties. Metodiniai nurodymai. 1. Neištempkite lūpų į stiprią šypseną, kad nebūtų įtampos. 2. Įsitikinkite, kad apatinė lūpa nesusiriečia. 3. Neiškiškite liežuvio per toli: jis turi dengti tik apatinę lūpą. 4. Šoniniai liežuvio kraštai turi liesti burnos kampučius. 5. Jei šis pratimas nepadeda, reikia grįžti prie pratimo „Nubausk neklaužadą liežuvį“. Garlaivis dūzgia. Tikslas. Išugdykite liežuvio užpakalinės dalies pakėlimą aukštyn. Trumpas aprašymas. Šiek tiek atidarykite burną ir ilgai tarkite garsą y (kaip garlaivio dūzgimą). ^ Metodiniai nurodymai. Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas nuleistas ir yra burnos gilumoje, o nugara pakelta į dangų. Turkija. Tikslas. Ugdykite liežuvio judėjimą aukštyn ir jo priekinės dalies mobilumą. Trumpas aprašymas. Šiek tiek atidarykite burną, uždėkite liežuvį ant viršutinės lūpos ir platų priekinį liežuvio kraštą judinkite išilgai viršutinės lūpos pirmyn ir atgal, stengdamiesi ne

6 Pakelkite liežuvį nuo lūpos, tarsi jį glostytumėte. Pirmiausia atlikite lėtus judesius, tada paspartinkite tempą ir pridėkite savo balsą, kol išgirsite bl-bl. (kaip kalakuto burbėjimas). Metodiniai nurodymai. 1. Įsitikinkite, kad liežuvis yra platus ir nesiaurėja. 2. Kad liežuvio judesiai būtų pirmyn ir atgal, o ne iš vienos pusės į kitą. 3. Liežuvis turi „laižyti“ viršutinę lūpą, o ne būti išmestas į priekį. Sūpynės. ^ Tikslas. Ugdykite gebėjimą greitai keisti liežuvio padėtį, o tai būtina derinant garsą l su balsėmis a, y, o, u. Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, parodykite dantis, šiek tiek atidarykite burną, uždėkite plačią liežuvį už apatinių dantų (iš vidaus) ir laikykite šioje pozicijoje skaičiuodami nuo vieno iki penkių. Tada pakelkite platų liežuvį už viršutinių dantų (taip pat ir iš vidaus) ir laikykite jį skaičiuodami nuo vieno iki penkių. Taigi, pakaitomis keiskite liežuvio padėtį 4-6 kartus. ^ Metodiniai nurodymai. Įsitikinkite, kad veikia tik liežuvis, o apatinis žandikaulis ir lūpos nejudėtų. Spustelėkite liežuvio galiuką. Tikslas. Stiprinti liežuvio raumenis ir lavinti liežuvio judėjimą aukštyn. ^ Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, parodykite dantis, šiek tiek atidarykite burną ir spragtelėkite liežuvio galiuku (kaip arklys spragtelėtų kanopomis). Metodiniai nurodymai. 1. Pratimas iš pradžių atliekamas lėtu tempu, vėliau – greičiau. 2 Apatinis žandikaulis neturi judėti; Veikia tik kalba. 3. Jei vaikas negali spustelėti, reikia pakviesti jį atlikti pratimą „Suklijuokite saldainį“, o tada grįžti prie šio pratimo. 4. Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas nesisuka į vidų, t.y. kad vaikas spragtelėtų liežuviu, o ne trinktelėtų. Tyliai spustelėkite liežuvio galiuką. Tikslas. Ugdykite liežuvio judesį aukštyn ir padėkite vaikui nustatyti liežuvio vietą tariant garsą l. ^ Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, parodykite dantis, šiek tiek atidarykite burną ir tyliai spustelėkite liežuvio galiuką. Metodiniai nurodymai. 1. Įsitikinkite, kad apatinis žandikaulis ir lūpos nejuda: pratimą atlieka tik liežuvis. 2. Liežuvio galiukas neturi linkti į vidų. 3. Liežuvio galiukas remiasi į gomurį už viršutinių dantų, neišsikiša iš burnos. Kieno dantys švaresni? Tikslas. Ugdykite liežuvio judėjimą aukštyn ir kalbos įgūdžius.

7 Trumpas aprašymas. Šiek tiek atidarykite burną ir liežuvio galiuku „valykite“ viršutinių dantų vidų, judindami liežuvį iš vienos pusės į kitą. Metodiniai nurodymai. 1. Lūpos šypsosi, matomi viršutiniai ir apatiniai dantys. 2. Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas neišsikiša ir nelinksta į vidų, o yra prie viršutinių dantų šaknų. 3. Apatinis žandikaulis nejudantis; Veikia tik kalba. Dailininkas. ^ Tikslas. Praktikuokite liežuvio judesius aukštyn ir jo paslankumą. Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, atidarykite burną ir liežuvio galiuku „glostykite“ kietąjį gomurį, judindami liežuvį pirmyn ir atgal. ^ Metodiniai nurodymai. 1.Lūpos ir apatinis žandikaulis turi būti nejudantys. 2. Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas judėdamas į priekį pasiekia vidinį viršutinių dantų paviršių ir neišsikiša iš burnos. Kas spardys kamuolį toliau? Tikslas. Sukurkite sklandų, ilgalaikį, nenutrūkstamą oro srautą, tekantį per liežuvio vidurį. Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos ir, tarsi ilgai tardami garsą f, pūskite vatą ant priešingo stalo krašto. Metodiniai nurodymai. 1. Apatinės lūpos negalima traukti per apatinius dantis.2. Jūs negalite išpūsti skruostų. 3. Įsitikinkite, kad vaikai taria garsą f, o ne garsą x, t.y. kad oro srovė būtų siaura ir nebūtų išsklaidyta. Spustelėkite liežuvio galiuką. Tikslas. Stiprinti liežuvio raumenis ir lavinti liežuvio judėjimą aukštyn. Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, parodykite dantis, šiek tiek atidarykite burną ir spragtelėkite liežuvio galiuku (kaip arklys spragtelėtų kanopomis). ^ Metodiniai nurodymai. 1. Pratimas iš pradžių atliekamas lėtu tempu, vėliau – greičiau. 2 Apatinis žandikaulis neturi judėti; Veikia tik kalba. 3. Jei vaikas negali spustelėti, reikia pakviesti jį atlikti pratimą „Klijuokite saldainį“, o tada grįžti prie šio pratimo. 4. Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas nesisuka į vidų, t.y. kad vaikas spragtelėtų liežuviu, o ne trinktelėtų. Skanus džemas.

8 Paskirtis. Išplėtokite plataus priekinio liežuvio krašto judesį aukštyn. Trumpas aprašymas. Šiek tiek atidarykite burną ir plačiu priekiniu liežuvio kraštu apsilaižykite viršutinę lūpą, judindami liežuvį iš viršaus į apačią, bet ne iš vienos pusės į kitą. ^ Metodiniai nurodymai: 1. įsitikinkite, kad dirba tik liežuvis, o apatinis žandikaulis nepadeda, "netraukia" liežuvio aukštyn, turi būti nejudantis (galite laikyti pirštu) 2. liežuvis turi būti būti platus, jo šoniniai kraštai liečia burnos kampučius 3. jei pratimas nepasiteisina, reikia grįžti prie pratimo „Nubausk neklaužadą liežuvį“. Kai tik liežuvis išsiskleidžia, jį reikia pakelti mentele ir apvynioti ant viršutinės lūpos. Turkija. ^ Tikslas. Ugdykite liežuvio judėjimą aukštyn ir jo priekinės dalies mobilumą. Trumpas aprašymas. Šiek tiek atidarykite burną, uždėkite liežuvį ant viršutinės lūpos ir platų priekinį liežuvio kraštą judinkite išilgai viršutinės lūpos pirmyn ir atgal, stengdamiesi nepakelti liežuvio nuo lūpos, tarsi ją glostydami. Pirmiausia atlikite lėtus judesius, tada paspartinkite tempą ir pridėkite savo balsą, kol išgirsite bl-bl. (kaip kalakuto burbėjimas). Metodiniai nurodymai. 1. Įsitikinkite, kad liežuvis yra platus ir nesiaurėja. 2. Kad liežuvio judesiai būtų pirmyn ir atgal, o ne iš vienos pusės į kitą. 3. Liežuvis turi „laižyti“ viršutinę lūpą, o ne būti išmestas į priekį. Būgnininkai. Tikslas. Stiprinti liežuvio galiuko raumenis, ugdyti gebėjimą pakelti liežuvį į viršų ir gebėjimą įtempti liežuvio galiuką. ^ Trumpas aprašymas. Nusišypsokite, atidarykite burną ir bakstelėkite liežuvio galiuku už viršutinių dantų, pakartotinai ir aiškiai ištardami garsą d: d-d-d. Iš pradžių garsą d ištarkite lėtai. Palaipsniui didinkite tempą. Metodiniai nurodymai. 1. Burna visą laiką turi būti atvira, lūpos šypsosi, apatinis žandikaulis nejudantis; Veikia tik kalba. 2. Įsitikinkite, kad garsas d turi aiškaus smūgio pobūdį ir nėra gniuždantis. 3.Liežuvio galiukas neturi susiriesti. 4. Garsas d turi būti tariamas taip, kad būtų jaučiamas iškvepiamo oro srautas. Norėdami tai padaryti, prie burnos turite atsinešti popieriaus juostelę. Jei pratimas bus atliktas teisingai, jis nukryps. ^ Pagrindiniai pratimai, skirti lavinti lūpų ir liežuvio judesius bei padėtis, būtinus aiškiam visų garsų tarimui. 1. Laikykite lūpas šypsodamiesi, kad viršutiniai ir apatiniai priekiniai dantys būtų atidengti. 2.Lūpų patraukimas į priekį vamzdeliu.

9 3.Lūpų padėčių kaitaliojimas: tūbelėje šypsena. 4.Ramus burnos atvėrimas ir uždarymas, lūpos šypsosi. 5. Liežuvis platus. 6. Siauras liežuvis 7. Keičiamos liežuvio padėtys: platus ir siauras. 8.Liežuvio pakėlimas už viršutinių dantų. 9.Kaitomi liežuvio judesiai aukštyn ir žemyn. 10. Kaitaliodami šiuos liežuvio judesius (su plaukuotu galu): perkelkite liežuvį giliau į burną ir priartinkite prie apatinių priekinių smilkinių. Įmesk kamuolį į vartus. Tikslas. Ilgalaikio, nukreipto oro srauto gamyba. Pratimas. Patraukite lūpas į priekį vamzdeliu ir ilgai pūskite ant vatos kamuoliuko, stengdamiesi, kad jis skristų tarp dviejų kubelių. Kas spardys kamuolį toliau? Tikslas. Sukuriama sklandi, nenutrūkstama srovė, einanti per liežuvio vidurį. Pratimas. Nusišypsokite ir uždėkite platų priekinį liežuvį ant apatinės lūpos. Pūskite ilgai, kad oro srovė eitų į liežuvio vidurį, o vatą pūskite ant priešingo stalo krašto. Traukinys švilpia. Tikslas. Sukuria sklandų, nenutrūkstamą srautą. Pratimas. Paimkite švarų buteliuką ir pasiimkite jį prie burnos. Šiek tiek ištieskite liežuvio galiuką, kad jis liestų tik kaklo kraštą. Sklandžiai iškvėpkite orą į burbulą. Jei švilpukas neveikia, nusiminti nereikia, vadinasi, kažkokia žaidimo taisyklė nebuvo įvykdyta. Turėtumėte pradėti iš naujo.

10 Parašiutas (arba fokusas). Tikslas. Oro srauto krypties plėtojimas liežuvio viduryje. Pratimas. Šiek tiek atidarykite burną, stumkite liežuvį į priekį taurele ir pakelkite, sklandžiai iškvėpkite ant nosies galiuko gulinčios vatos arba kirpčiukų. Medžiotojas vaikšto per pelkes. Tikslas. Oro srauto paskirstymas šonuose. Pratimas. Ištieskite lūpas šypsodamiesi, įkiškite liežuvį tarp dantų. Iškvėpdami delnais patapšnokite skruostus: pasigirsta tvankiantis garsas. Pupelių lenktynės. Tikslas. Sukuria stiprią, nenutrūkstamą srovę, tekančią per liežuvio vidurį. Pratimas. Saldainių dėžutė įrengta kaip takelis bėgikams - „pupeliams“, o jie pradeda bėgti „vėjo“ pagalba iš kokteilių vamzdelių. Laimi tas, kuris greičiau sugauna savo „bėgiklį“ iki finišo linijos. Sužinokite, kas tai yra. Tikslas. Uoslės ir gilaus kvėpavimo lavinimas. Lėkštėse yra citrinos ar apelsino gabalėlis, česnakas arba svogūnas, sausos, būdingo kvapo žolelės ir buteliukas kvepalų. Pirmiausia tyrinėjami ir įsimenami kvapai, o paskui užmerktomis akimis iš jų atspėjami objektai. Kieno figūrėlė nuskris toliau? Tikslas. Ilgo, sklandaus iškvėpimo vystymas ir lūpų raumenų aktyvinimas. Pratimas. Ant stalų – iš plono popieriaus (arba servetėlių) iškirptos paukščių, drugelių, gėlių, žuvų, sniego senelių figūrėlės. Kiekvienas vaikas sėdi priešais savo figūrėlę. Pajudinti figūrą reikia tik vienu iškvėpimu, negalima pūsti kelis kartus iš eilės. Signalai „skristi“, „plaukti“, „bėgti“ rodo skirtingų figūrų judėjimą. Kai kurie vaikai pučia į figūras, o kiti žiūri. Laivas.

11 Paskirtis. Pakaitomis stiprus ir ilgas sklandus iškvėpimas. Jums reikės dubenėlio vandens ir popierinių valčių. Kad valtis judėtų sklandžiai, reikia pūsti į ją lėtai, suglaudus lūpas, kaip ir garsui [f]. mėgdžioti žvarbų vėją, lūpos sulenktos kaip garsui [p]: p-p-p. Galite pūsti ištempę lūpas vamzdeliu, bet nepūtę skruostų. Žirniai prieš riešutus. Tikslas. Pakaitinis ilgas, sklandus ir stiprus iškvėpimas. Rungtynės vyksta „ledo ritulio aikštėje“ (saldainių dėžutėje), „lazdelės“ yra kokteilių šiaudeliai. Laimi tas, kuris greičiau įpučia savo „žaidėjus“ į priešo vartus. „Žaidėjai“ (2–3 žirniai ir 2–3 riešutai) yra išbarstyti po visą lauką. Burbulas. Tikslas. Iškvepiamo srauto tikslumo ugdymas. Konkursą laimi tas, kuris išpūs didžiausią burbulą arba pagamins daugiausiai burbulų. Į žiedą reikia pūsti tiksliai, kitaip nebus burbuliukų. Naujųjų metų vamzdžių anekdotai. Tikslas. Ilgo, sklandaus ir stipraus iškvėpimo vystymas. Iškvepiamo oro įtakoje popierinis liežuvis išsivynioja. Pripūskite žaislą. Tikslas. Stipraus sklandaus iškvėpimo vystymas. Vaikai iš namų atsineša mažus pripučiamus žaisliukus. Turėtumėte juos išpūsti, įkvėpdami oro per nosį ir lėtai iškvėpdami į žaislo angą. Tada galite žaisti su ja. „Viščiukas“, „Langas“. Burna plačiai atverta, liežuvis tyliai guli burnos ertmėje. "Šypsokis". Lūpos laikomos šypsenoje. Dantų nesimato. "Tvora". Lūpos stumiamos į priekį ilgu vamzdžiu. "Proboscis".

12 Patraukite uždarytas lūpas į priekį. „Bagel“, „Kursnis“. Dantys uždaryti. Suapvalinkite lūpas ir šiek tiek patraukite jas į priekį, kad būtų matomi viršutiniai ir apatiniai smilkiniai. ^ Tuo pačiu metu „Tvora“, „Spurga“, „Šypsena“ „Spurgas“. Pakeiskite lūpų padėtį. "Triušis". Dantys uždaryti. Pakelkite viršutinę lūpą ir atidenkite viršutinius smilkinius. "Šukos". „Sušukuokite“ apatinę lūpą viršutiniais dantimis kaip šukomis, ir atvirkščiai, „šukuokite“ viršutinę lūpą apatiniais dantimis. „Automatinis“, „kulkosvaidis“. Uzsiciaupk. Įtemptu liežuvio galiuku bakstelėkite dantis, pakartotinai ir aiškiai tardami „t-t-t“. Palaipsniui didinkite tempą. „Būgnininkas“, „Medis“. Nusišypsokite, atidarykite burną ir liežuvio galiuku bakstelėkite į viršutinius smilkinius, pakartotinai ir aiškiai tardami: „d-d-d“. „Skanus uogienė“. Išsižioti. Plačiu liežuviu apsilaižykite viršutinę lūpą ir perkelkite liežuvį į užpakalinę burnos dalį. "Linksmoji gyvatė". Tikslas. Liežuvio paslankumo ugdymas. Ištraukite liežuvį iš burnos, tada įdėkite jį atgal į burną. Perkelkite liežuvį iš vienos pusės į kitą, tada įkiškite jį atgal į burną. "Harmoninis". Uzsiciaupk. Čiulpkite liežuvį iki burnos stogo. Nekeldami liežuvio nuo burnos stogo, stipriai patraukite apatinį žandikaulį žemyn. „Šliūkė“, „Pussy pikta“. Išsižioti. Pridėkite liežuvio galiuką prie apatinių smilkinių ir pakelkite liežuvio nugarą aukštyn. "Grybelis".

13 Įvartis. Hipoglosalinio raiščio tempimas. Išsižioti. Čiulpkite liežuvį iki burnos stogo. "Turkija". Tikslas. Plėtojamas liežuvio judėjimas aukštyn ir liežuvio galiuko mobilumas. Šiek tiek atidarykite burną, plačiu priekiniu liežuvio kraštu judinkite palei viršutinę lūpą pirmyn ir atgal, stengdamiesi nepakelti liežuvio nuo lūpos, pridėkite balsą, kol išgirsite: „blbl“ (kaip kalakuto burbėjimas). „Adata“, „Strelochka“, „Sting“. Išsižioti. Stumkite siaurą, įtemptą liežuvį į priekį. "Sūpynės". Išsižioti. Įtemptu liežuviu pasiekite nosį ir smakrą arba viršutinius ir apatinius smilkinius. "Ritė". Išsižioti. Liežuvio galiuką priglauskite prie apatinių smilkinių ir šoninius kraštus prispauskite prie viršutinių krūminių dantų. Ištieskite platų liežuvį į priekį ir įkiškite į užpakalinę burnos dalį. "Kaušelis". Tikslas. Pakelkite galiuką ir pakelkite šoninius kraštus, kad liežuvio gale susidarytų įdubimas. Plačiai atidarykite burną. Uždėkite platų liežuvį ant apatinės lūpos. Sulenkite liežuvio galiuką ir šonus taip, kad užpakalinė liežuvio dalis būtų įdubusi. Įdėkite „kibirą“ į burną, keldami liežuvio galiuką link gumbų. "Meteles". Atidarykite burną, uždėkite plačią, atsipalaidavusią liežuvį ant apatinės lūpos. "Arklys". Tikslas. Liežuvio raumenų stiprinimas ir jo pakėlimas. Nusišypsokite ir šiek tiek atidarykite burną. Lėtai spustelėkite liežuvio galiuku. Įsitikinkite, kad apatinis žandikaulis ir lūpos nejuda, o veikia tik liežuvis. "Dailininkas". Tikslas. Praktikuojamas liežuvio kėlimas aukštyn ir jo paslankumas. Išsižioti. Naudodami plačią liežuvio galiuką, kaip šepetėlį, pereikite nuo viršutinių smilkinių iki

14 minkštas gomurys. „Neklaužada liežuvis“. Tikslas. Liežuvio raumenų atpalaidavimas. Šiek tiek praverkite burną, uždėkite liežuvį ant apatinės lūpos ir, patapšnodami ją lūpomis, pasakykite: „penki-penki-penki“ „Palaižykime lūpas“, „palaižykime pūlingą“. Šiek tiek atidarykite burną. Pirmiausia aplaižykite viršutinę, tada apatinę lūpą ratu. – Išsivalykime dantis. Uzsiciaupk. Perkelkite liežuvį sukamaisiais judesiais tarp lūpų ir dantų. „Suskaičiuokime apatinius dantis“. Šypsokitės, šiek tiek atidarykite burną. Paeiliui pridėkite liežuvio galiuką prie kiekvieno apatinio danties. Žandikaulis nejuda. „Išsivalykime apatinius dantis“. Liežuvio galiuką laikykite už apatinių smilkinių. Nusišypsokite, parodykite dantis, šiek tiek atidarykite burną ir liežuvio galiuku „nuvalykite“ apatinius smilkinius, pirmiausia judindami liežuvį iš vienos pusės į kitą, tada iš apačios į viršų. „Priklijuokite saldainius“. Laikykite liežuvį aukštyn. Uždėkite platų liežuvį ant apatinės lūpos. Uždėkite ploną iriso gabalėlį ant liežuvio galiuko ir priklijuokite irisą prie burnos viršaus už viršutinių smilkinių. „Lėktuvas skrenda“. Sužadina garsą, artimą [l]. Šiek tiek atidarykite burną. Ištieskite lūpas. Ilgai tardami garsą [s], stumkite liežuvio galiuką tarp viršutinių ir apatinių smilkinių, laikydami jį šioje padėtyje. Pasigirsta garsas [l]. "Žingsniai". Tikslas. Plėtoti liežuvio kėlimą į viršų, laikykite jį viršutinėje padėtyje, kaitaliojant judesius. Šiek tiek atidarykite burną, plačiu liežuvio galiuku „apkabinkite“ viršutinę lūpą, tai pirmas

15 žingsnis; Plačiu liežuvio galiuku apkabinkite viršutinius dantis; tai antrasis; prispauskite plačią liežuvio galiuką prie viršutinių gumbų; trečia. „Vamzdis“, „Groovet“. Išsižioti. Sulenkite šoninius liežuvio kraštus aukštyn. „Futbolas“, „Paslėpk saldainį“. Užmerkite lūpas. Įtemptu liežuviu pirmiausia paspauskite vieną ar kitą skruostą. „Laikrodis“, „Švytuoklė“. Šiek tiek atidarykite burną. Ištieskite lūpas į šypseną. Siauro liežuvio galiuku pakaitomis pasiekite mokytojo skaičių iki burnos kampučių. „Taurė“, „Dubenėlis“. Plačiai atidarykite burną. Pakelkite priekinius ir šoninius plataus liežuvio kraštus neliesdami dantų. "Kamanė". Išsižioti. Pakelkite taurelės formos liežuvėlį aukštyn ir prispauskite šoninius kraštus prie krūminių dantų. Priekinis kraštas turi būti laisvas. Išleiskite oro srovę liežuvio viduryje, sujunkite balsą, tardami jėga: „dzzzzz“, „jzhzhzh“. "Liežuvis yra stipruolis". Tikslas. Praktikuojant gebėjimą laikyti platų liežuvio galiuką už apatinių dantų, stiprinti liežuvio raumenis juos įtempiant ir atpalaiduojant. Šiek tiek nusišypsokite, šiek tiek atidarykite burną, nuleiskite liežuvio galiuką prie apatinių priekinių dantų ir padėkite liežuvį ant dantų. "Tab on the balkon". Šiek tiek atidarykite burną ir plačiu liežuvio galu „apkabinkite“ viršutinę lūpą. „Liežuvis išdžiovina uodegą“. Atpalaiduokite liežuvį, pakabinkite jį ant švaraus šaukšto krašto ir stipriai pūskite ant jo galiuko.

Artikuliacijos pratimų rinkinys garsams S, Z, C. Behemoth. Gairės.1. Stebėkite, kad jūsų skruostai neišpūstų, tam galite lengvai juos laikyti pirštais.2. Sumušti kamuolį

Švilpimo garsams \с, з, ц\ Įmuškite kamuolį į vartus. Sukurkite ilgą, nukreiptą oro srovę. 1. Patraukite lūpas į priekį vamzdeliu ir ilgai pūskite ant vatos kamuoliuko (guli ant stalo priešais

Artikuliacinė gimnastika garsams S, S', Z, Z', Ts 1. Nubausti neklaužadą liežuvį Tikslas: ugdyti gebėjimą, atpalaiduojant liežuvio raumenis, išlaikyti jį platų ir išskėtą. su atvira burna, skaičiuojant nuo

Artikuliacinė gimnastika Mieli tėveliai! Svarbi garsų tarimo sąlyga yra artikuliacinio aparato organų judrumas, vaiko gebėjimas jį valdyti. Jei šio įgūdžio trūksta ir garso tarimas yra sutrikęs,

1 pratimas „Langas“. Tikslas: išmokyti laikyti burną plačiai atvertą. Suaktyvinkite orbicularis oris raumenų ir apatinės lūpos judrumą. Išmokykite nuleisti liežuvio šaknį ir priartinti liežuvį prie dantų. Progresas

Rūpestingiems tėvams Blyno tikslas. Ugdykite gebėjimą laikyti liežuvį ramioje, atsipalaidavusioje padėtyje. Apibūdinimas. Nusišypsokite, šiek tiek atidarykite burną, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos. Laikykis

Konsultacijos tėvams. Arikuliacinė gimnastika yra privalomas garso tarimo taisymo sistemos elementas. Pratimai turi būti atliekami prieš veidrodį, 2-3 kartus per dieną. Trukmė

Artikuliacijos pratimai ir jų atlikimo būdai Kaitaliojami „šypsenos“ „vamzdis“ „Šypsena“ – išlaikome lūpas šypsenoje. Matosi dantys. „Vamzdis“ - uždaryti dantys. Lūpos suapvalintos ir šiek tiek ištiestos į priekį.

Artikuliacinė gimnastika kaip taisyklingo garsų tarimo formavimo priemonė Artikuliacinė gimnastika Artikuliacinis aparatas – tai organų visuma, užtikrinanti kalbos garsų formavimąsi. Apima

Logopedo patarimai Padėti vaikams kartu. Visi tėvai nori, kad jų vaikai ateityje taptų labai išsilavinę, protingi žmonės. Vaikų protinis vystymasis yra glaudžiai susijęs su jų kalbos raida. Kalbos išmokimas,

Artikuliacinė gimnastika Teisingai tariame įvairius garsus dėl gero artikuliacijos organų, įskaitant liežuvį, lūpas, apatinį žandikaulį, minkštąjį gomurį, judrumo. Tikslumas, stiprumas ir diferencijavimas

Artikuliacinės gimnastikos pratimų rinkinys 1. Laikant lūpas šypsena, atidengiami viršutiniai ir apatiniai priekiniai dantys. 2. Lūpų traukimas į priekį vamzdeliu. 3. Lūpų padėties kaitaliojimas: vamzdžio šypsena.

Artikuliacinė gimnastika darželyje Mokytoja: Kavun Elena Valerievna I kvalifikacinės kategorijos mokytoja Artikuliacinės gimnastikos tikslas yra lavinti taisyklingus, visaverčius artikuliacinius judesius

Artikuliacinė gimnastika sonorantiniams garsams (R, R, L, L) 1. „Šypsenos vamzdelis“ (lūpų paslankumo ugdymas). Aprašymas: Uždėkite viršutinius dantis ant apatinių, ištempkite lūpas šypsodamiesi, parodydami visus dantis, laikykite

Seminaras logopedinės grupės „Artikuliacinė gimnastika“ tėvams Tikslas: supažindinti mokinių tėvus su artikuliacinės gimnastikos organizavimo ir vykdymo taisyklėmis.

Artikuliacinė gimnastika (šnypštelėjimui, švilpimui ir sonorantiniams garsams) Artikuliacinė gimnastika šnypštimo garsams (Ш, Ш, Ж, Х). 1. „Smile Tube“ (lūpų paslankumo ugdymas). Aprašymas: Uždėkite viršutinę dalį

ARTIKULIACINĖ GIMNASTIKA Artikuliacinio aparato organai Aiškiai artikuliacijai reikalingi stiprūs, elastingi ir judrūs kalbos organai: liežuvis, lūpos, minkštasis gomurys. Artikuliacija yra susijusi su daugelio raumenų darbu,

Pratimų rinkinys švilpimo garsams S, S', Z, Z', Ts Norint ištarti švilpimo garsus, reikalingi sudėtingi ir tikslūs liežuvio judesiai, apimantys liežuvio galiuką (jis yra už apatinių dantų),

Artikuliacinė gimnastika garsams S, C ь, З, Зь, Ц Mentele Nubausiu neklaužadą liežuvį išsivalau dantis Traukinys švilpia Stiprus liežuvis Sūpynės Slide Garsai S, Сь, З, ЗЗ Šypsena, Šoniniai kraštai įtempti In vidurys

Kvėpavimo pratimai ir taisyklingas kalbos iškvėpimas: taisyklingo garso tarimo svarba. Svarbiausios ir būtiniausios tinkamos kalbos veiklos sąlygos – sklandus, ilgas iškvėpimas, aiškus ir atsipalaidavęs

Meistriškumo klasė ikimokyklinio ugdymo pedagogams Tema: Artikuliacinė gimnastika – efektyvi garso tarimo koregavimo priemonė. Meistriškumo klasės tikslas: ugdyti praktinius įgūdžius tarp pedagogų juos įgyvendinti

„Tėvų mokykla“ Konsultacija tėvams tema: „Artikuliacinė gimnastika“ Parengė: mokytoja logopedė Loktionova Zh.A. Artikuliacinė gimnastika – tai specialiai parinktų pratimų rinkinys

Parengė mokytoja logopedė M.M.Fedyaškina *Liežuvis yra raumeningas organas, susidedantis iš 16 raumenų, padengtų gleivine. *Kai žmogus miega, jo liežuvis vis dar nuolat juda,

„VARLĖS Šypsosi“ „Šypsenos“ („Tvora“) „DRAMBLIS“ „PROBOSK“, „VAMZDIS“ Tikslas. Ugdykite gebėjimą laikyti lūpas šypsodamiesi, atidengdami apatinius ir viršutinius priekinius dantis. Stiprinti lūpų raumenis ir lavinti jų judrumą.

Artikuliacinė gimnastika Kabanova N.A., mokytoja logopedė GBOU NAO „School 4“ Kalbos garsai susidaro dėl sudėtingo artikuliacinių organų judesių rinkinio - kinemos. Atsiveria vienos ar kitos kinematografijos raida

Artikuliacinė gimnastika „Žuvis judina lūpas“ Uždarykite ir atverkite lūpas. Artikuliacinė gimnastika „Šypsena“ Ištieskite lūpas į šonus, nerodydami dantų. (palaikykite iki 10). Artikuliacinė gimnastika

Konsultacija tėvams tema: „Artikuliacinė gimnastika yra raktas į taisyklingą garsų tarimą.“ Kodėl reikalinga artikuliacinė gimnastika? Kalbos garsai susidaro dėl sudėtingo judesių rinkinio

Būtina laikytis tam tikros sekos nuo paprastų pratimų iki sudėtingesnių. Pradiniame etape pratimai atliekami lėtai ir prieš veidrodį. Kiekvieno pratimo pakartojimų skaičius

Tikslas: išmokyti vaiką išlaikyti lūpas šypsenoje, atidengiant viršutinius ir apatinius dantis. Vykdymas: Nusišypsokite, parodykite dantis, laikykite lūpas šypsodamiesi skaičiuodami 1-3-5-10 Tikslas: Ugdykite lūpų judesius į priekį. Spektaklis:

Logopedo mokytojo E. I. Vovčuko konsultacija Artikuliacinė gimnastika su paveikslėliais Gimnastika rankoms ir kojoms mums yra pažįstamas ir pažįstamas dalykas. Aišku, kodėl treniruojame raumenis, kad jie taptų vikrūs,

Pankratova N.F. Konsultacijų ciklas „Logoterapijos aplinka“ Artikuliacinė gimnastika (vaikams nuo 4 metų) Pankratova N.F. aukščiausios kvalifikacinės kategorijos mokytoja logopedė Mielos mamos ir tėčiai! Šiandien

Artikuliacinė gimnastika Visi supranta, kodėl reikalinga gimnastika rankoms ir kojoms. Bet kam lavinti liežuvį, nes jis jau „be kaulų“? Iš tikrųjų viskas nėra taip paprasta. Liežuvis yra pagrindinis kalbos organų raumuo,

Bendroji artikuliacinė gimnastika Artikuliacinė gimnastika yra pratimų rinkinys, iš kurių vienas padeda pagerinti sąnarių organų paslankumą, kiti didina judesių apimtį ir stiprumą, o kiti lavina.

1 KAM SKIRTA ARTIKULINĖ GIMNASTIKA? Kad vaikas išmoktų tarti sudėtingus garsus, jo lūpos ir liežuvis turi būti tvirti ir lankstūs, ilgai laikyti reikiamą padėtį, lengvai tarti kelis

Artikuliacinė gimnastika Svarbiausia logopedinio darbo sritis yra artikuliacinės motorikos ugdymas. Garso tarimo ugdymo metodą per specifinę gimnastiką pripažįsta daugelis gerai žinomų

1. „Šypsena“ („tvora“) Šypsokis be įtampos, kad būtų matomi priekiniai viršutiniai ir apatiniai dantys. Palaikykite 5-10 sekundžių. Įsitikinkite, kad jūsų lūpos nesisuka į vidų, kai šypsotės. 2. "Vamzdis" ("proboscis")

Logopedas mokytojas: Vinokurova D.V. Teisingai tariame įvairius garsus dėl gero mobilumo ir diferencijuoto artikuliacinio aparato organų darbo: liežuvio, apatinio žandikaulio, minkštojo gomurio,

Begemotas atvėrė burną Šypsokis, parodydamas viršutinius ir apatinius dantis, atidaryk burną (atstumas tarp dantų – 2 vaiko pirštai) palaikykite šioje pozicijoje 5 sekundes. teisinga įkandimo padėtis. Išlaikyti padėtį

Artikuliacinė gimnastika ikimokyklinukams 3-6 metų Mokytoja logopedė Griščenka Olga Vladislavovna Artikuliacinė gimnastika yra specialių pratimų rinkinys, skirtas lavinti pagrindinius artikuliacinių organų judesius.

ARTIKULIACINĖ GIMNASTIKA Artikuliacinė (kalbos) gimnastika atliekama siekiant lavinti, išsiaiškinti ir tobulinti pagrindinius kalbos organų judesius. Artikuliacinės gimnastikos tikslas – ugdyti visavertį

Konsultacijos tėvams Artikuliacinė gimnastika namuose Taisyklingą vaikų garsų tarimą užtikrina geras judrumas ir diferencijuotas artikuliacijos organų darbas. Aiškiai vystytis

ARTIKULIACIJOS PRATIMAS NAUDOJANT BIOENERGOPLASTIKĄ Kiek įmanoma ištempkite lūpas (šypsokitės), parodykite viršutinius ir apatinius dantis. Viršutiniai dantys turi būti priešais apatinius. Reikia patikrinti

ARTIKULIACINĖ GIMNASTIKA Artikuliacinės gimnastikos tikslas – lavinti visaverčius judesius ir tam tikras artikuliacinio aparato organų padėtis, reikalingas taisyklingam garsų tarimui.

GERBIAMI GIMINIAI IR VAIKO GIMINIAI! Būkite kantrūs bendraudami su juo. Įveikiant kalbos sutrikimus daug kas priklauso nuo jūsų, jūsų valios ir užsispyrimo. Žinokite savo vaiko tarimo būseną. Ne

Artikuliacinė gimnastika naudojant bioenergoplastiką Artikuliacinė gimnastika yra specialių pratimų rinkinys, skirtas stiprinti artikuliacinio aparato raumenis, lavinti jėgą,

Taisyklingai tariame įvairius garsus dėl gero artikuliacijos organų, įskaitant liežuvį, lūpas, apatinį žandikaulį, minkštąjį gomurį, judrumo. Šių judesių tikslumas, stiprumas ir diferencijavimas

Artikuliacinės gimnastikos atlikimo rekomendacijos. Prieš pradėdami dirbti su vaiku, turite žinoti šias taisykles: Turite pasirinkti pratimų rinkinį, kad įvaldytumėte tuos garsus, kurie yra neteisingi.

ARTIKULIACINĖ GIMNASTIKA. Gera kalba yra svarbiausia visapusiško vaikų vystymosi sąlyga. Kuo sodresnė ir teisingesnė vaiko kalba, tuo jam lengviau reikšti savo mintis, tuo platesnės jo galimybės.

Konsultacijos tėvams. Kas yra logotipo taškas? Logopedė Olga Valerievna Shvarts Pastaruoju metu padaugėjo vaikų, kurių fonetinis-foneminis kalbos neišsivystymas (FFSD) ir bendras nepakankamas išsivystymas.

Mieli tėvai! Ar nerimaujate dėl savo kūdikio kalbos? Jūsų vaikui 4 metai, bet jo kalba sunkiai suprantama kitiems? O gal jam jau 5 metai, bet kai kuriuos garsus taria netaisyklingai, pakeičia

Artikuliacinė gimnastika kaip taisyklingo tarimo pagrindas Norint teisingai tarti, reikalingas stiprus, elastingas ir judrus liežuvis, lūpos ir minkštas gomurys. Visi šie kalbos organai yra sudaryti iš raumenų. Būtinas

Artikuliacinė gimnastika garso tarimui koreguoti. Bendrosios artikuliacinės motorikos lavinimo pratimai. Pratimai veido raumenims "Pinokis" - užmerkite dantis, kiek įmanoma ištempkite lūpas

Artikuliacinė gimnastika Artikuliacinės gimnastikos tikslas – lavinti visaverčius judesius ir tam tikras artikuliacinio aparato organų padėtis, reikalingas taisyklingam garsų tarimui.

ARTIKULIACINĖS GIMNASTIKOS VADINIMAS Gera kalba yra svarbiausia visapusiško vaikų vystymosi sąlyga. Kuo turtingesnė ir teisingesnė vaiko kalba, tuo lengviau jam reikšti savo mintis, tuo plačiau

Artikuliacinė gimnastika. Gimnastika rankoms ir kojoms yra įprasta ir pažįstama. Ar visi supranta, kodėl treniruojame raumenis? Kad jie taptų vikrūs, stiprūs, judrūs. Bet kam lavinti liežuvį?

Kad vaikas kalbėtų taisyklingai, reikia daug dirbti, daryti artikuliacinę gimnastiką, taisyklingai atlikti gimnastiką. Artikuliacinės gimnastikos tikslas – ugdyti taisyklingą organų sandarą

Artikuliacinė gimnastika Parengė logopedė mokytoja: Elena Nikolaevna Khomutskaya Kodėl reikalinga artikuliacinė gimnastika Aiški, tiksli,

Artikuliacinė gimnastika liežuviui 1. „Spaustelėjimas“. Pakvieskite vaiką į kelionę kartu su jumis. Bet neįprasta ant žirgo!!! Spustelėjame liežuviu, imituodami kanopų plakimą (t.y. yra kaitaliojimas

Pasiruošimas taisyklingam garso „R“ tarimui. Garsas „R“ laikomas sunkiausiu formuojant su amžiumi susijusį vaikų garso tarimo raidą. Paprastai jis turėtų susiformuoti 5-5,5 metų.

Artikuliacinė gimnastika Mieli tėveliai! Bendras mokytojų ir tėvų darbas padeda paruošti vaiko artikuliacinį aparatą teisingam garsų, kuriuos jis kalba, tarimui,

Artikuliacinė gimnastika leidžiant garsus Kad vaikas išmoktų tarti sudėtingus garsus, jo lūpos ir liežuvis turi būti tvirti ir lankstūs, ilgai išlaikyti reikiamą padėtį ir atlikti be vargo.

Artikuliacinė gimnastika yra viena iš pagrindinių korekcijos proceso technikų.Gimnastika rankoms ir kojoms – mums pažįstama ir pažįstama veikla. Aišku, kodėl treniruojame raumenis - kad jie taptų stiprūs,

Artikuliacinė gimnastika „Paklusnus liežuvis“ L/O/G/O Slinkties per skaidres mygtukas Žiūrėti turinį mygtukas Pasirinkite pratimo mygtuką „Tvora“ Pradžios pratimo mygtukas Kol kas atlikite pratimus