يشير مفهوم "السحب" إلى عدد السحب الملحوظة في مكان واحد. وتسمى الغيوم بدورها ظواهر الغلاف الجوييتكون من تعليق بخار الماء. يشمل تصنيف السحب العديد من أنواعها مقسمة حسب الحجم والشكل وطبيعة التكوين والارتفاع.

في المجال المنزليتستخدم مصطلحات محددة لقياس مدى السحب. تستخدم المقاييس الموسعة لقياس هذا المؤشر في الأرصاد الجوية والشؤون البحرية والطيران.

يستخدم خبراء الأرصاد الجوية مقياسًا للسحب من عشر نقاط ، والذي يتم التعبير عنه أحيانًا كنسبة مئوية من تغطية السماء المرصودة (نقطة واحدة - تغطية 10٪). بالإضافة إلى ذلك ، ينقسم ارتفاع تكوين السحب إلى طبقات علوية وسفلية. يستخدم نفس النظام في الشؤون البحرية. يستخدم خبراء الأرصاد الجوية للطيران نظامًا مكونًا من ثمانية ثمانية (أجزاء من السماء المرئية) مع إشارة أكثر تفصيلاً لارتفاع السحب.

يتم استخدام جهاز خاص لتحديد الحد السفلي للسحب. لكن محطات الطقس الجوية فقط هي في أمس الحاجة إليها. في حالات أخرى ، يتم إجراء تقييم بصري للارتفاع.

أنواع السحب

مسرحية غائمة دورا هامافي التشكيل احوال الطقس. يمنع الغطاء السحابي سطح الأرض من التسخين ويطيل عملية التبريد. يقلل الغطاء السحابي بشكل كبير من تقلبات درجات الحرارة اليومية. اعتمادًا على كمية السحب في وقت معين ، يتم تمييز عدة أنواع من السحب:

1. "صافٍ أو غائم جزئيًا" يتوافق مع غيوم 3 نقاط في الطبقات الدنيا (حتى 2 كم) والطبقات الوسطى (2-6 كم) أو أي كمية من السحب في الأعلى (فوق 6 كم).
2. "التغيير أو المتغير" - 1-3 / 4-7 نقاط في الطبقة الدنيا أو الوسطى.
3. "مع الخلوص" - ما يصل إلى 7 نقاط من الغيوم الكلي للطبقات الدنيا والمتوسطة.
4. "غائم ، غائم" - 8-10 نقاط في الطبقة الدنيا أو ليست غيوم نصف شفافة في المتوسط ​​، وكذلك مع هطول الأمطار على شكل مطر أو ثلج.

أنواع السحب

يميز التصنيف العالمي للسحب أنواعًا عديدة ، لكل منها نوع خاص به الاسم اللاتيني. يأخذ في الاعتبار الشكل والأصل وارتفاع التعليم وعدد من العوامل الأخرى. يعتمد التصنيف على عدة أنواع من السحب:

• الغيوم الرقيقة هي خيوط رفيعة لون أبيض. تقع على ارتفاع 3 إلى 18 كم ، حسب خط العرض. وهي تتكون من بلورات الجليد المتساقطة التي يدينون لها بمظهرها. بين السحب على ارتفاع يزيد عن 7 كم ، تنقسم السحب إلى سحب ركامية ، وطبقة علوية ، ذات كثافة منخفضة. أدناه ، على ارتفاع حوالي 5 كم ، توجد سحب ركامية.
• السحب الركاميةهذه تشكيلات كثيفة من اللون الأبيض وارتفاع كبير (في بعض الأحيان أكثر من 5 كم). توجد غالبًا في الطبقة الدنيا مع التطور الرأسي في المنتصف. تسمى السحب الركامية الموجودة على الحد العلوي للطبقة الوسطى بسحب ركامية.
• الركام التراكمي والدش والسحب الرعدية ، كقاعدة عامة ، تقع على ارتفاع منخفض فوق سطح الأرض 500-2000 متر ، وتتميز بهطول الأمطار تساقطفي شكل مطر ، ثلج.
• غيوم ستراتوس هي طبقة من المادة المعلقة منخفضة الكثافة. سمحوا بدخول ضوء الشمس والقمر وعلى ارتفاع يتراوح بين 30 و 400 متر.

أنواع سحب ركامية وطبقية وطبقية مختلطة ، من أنواع أخرى: سحب ركامية ، سحب ركامية وطبقية سمحاقية ، سمحاقية طبقية. بالإضافة إلى الأنواع الرئيسية للسحب ، هناك أنواع أخرى أقل شيوعًا: فضي وعرق اللؤلؤ ، عدسي وشكل vymeform. وتسمى السحب التي تكونت بفعل الحرائق أو البراكين بالتسجيلات الحرارية.

تحتوي خرائط الطقس على تمثيل مبسط للطقس الحالي أو المتنبأ به في منطقة معينة. أكثر خرائط الطقس شيوعًا هي خريطة السطح ، والتي ستتم مناقشتها في هذه المقالة. للوهلة الأولى ، قد يبدو أن تحليل خريطة السطح مهمة صعبة للغاية ، ولكن مع القليل من الممارسة ، يمكنك القيام بذلك في أي وقت من الأوقات.

خطوات

الجزء الأول

تعلم أساسيات خريطة الطقس

وضح لنفسك مفاهيم الأرصاد الجوية العامة.يشعر معظم الناس بالقلق تساقط، والذي يشير في علم الأرصاد الجوية (علم الطقس) إلى أي شكل من أشكال المياه التي تسقط عليها سطح الأرض. تشمل أنواع هطول الأمطار المطر والبرد والثلج والصقيع.

لتفسير الأحوال الجوية ، فإن أحد أهم المكونات هو القدرة على تحليل العواقب الناجمة عن التغيرات في الضغط الجوي. يعني الضغط العالي طقسًا جافًا ، بينما يشير الضغط المنخفض عادةً إلى وجود هواء رطب أو حتى هطول أمطار.

• منطقة ضغط مرتفععبارة عن كتلة هوائية تتكون من هواء أكثر كثافة أبرد و / أو أكثر جفافاً من الخارج. وهكذا ، يتدفق الهواء الثقيل لأسفل وبعيدًا عن مركز نظام الباريك - مثل الماء المتسرب على الأرض. في المناطق ذات الضغط المرتفع يكون الطقس صافياً وصافياً.
• منطقة ضغط منخفضعبارة عن كتلة هوائية تتكون من هواء أقل كثافة لأنه أكثر رطوبة و / أو أكثر دفئًا. يتم سحب الهواء المحيط نحو مركز نظام الباريك ، بينما يرتفع الهواء الخفيف ، مما يؤدي غالبًا إلى زيادة الغيوم أو هطول الأمطار حيث يبرد الهواء الرطب أثناء ارتفاعه. يظهر هذا التأثير بوضوح عندما يضطر بخار الماء غير المرئي الموجود في الهواء ، نتيجة التلامس مع السطح الخارجي للزجاج البارد ، إلى التكاثف في قطرات. لكن القطرات لن تبدأ في التكون إذا لم يكن الزجاج باردًا بدرجة كافية. وبالتالي ، فإن تكوين المطر بسبب ارتفاع ضغط الهواء المنخفض يكون ممكنًا فقط إذا كان الهواء باردًا بدرجة كافية حتى يتكثف بخار الماء إلى قطرات ثقيلة بما يكفي لوزن الهواء الصاعد. الغيوم هي مجرد قطرات من الماء ، والتي بسبب وزنها المنخفض ، يتم احتجازها بواسطة تيار هواء صاعد.
• عادة ما تتشكل الأعاصير في مناطق ذات ضغط جوي منخفض للغاية (إذا لم تكن قد فعلت بالفعل). كما أنه يؤدي إلى تكوين غطاء سحابي يتحرك عبر السماء. عندما يرتفع الهواء الرطب عالياً ، فإنه يؤدي إلى التكوين سحابة الرعد. ينتج عن اصطدام هواء الضغط العالي جدًا بهواء الضغط الدافئ والرطب والمنخفض جدًا حدوث إعصار.

1. ادرس خريطة الطقس.يمكن مشاهدته في الأخبار التلفزيونية أو الإنترنت أو الصحف المحلية (تشمل المصادر الأخرى المجلات والكتب ، ولكن قد تكون الخرائط قديمة). نظرًا لتكلفتها المنخفضة وموثوقيتها ، تعد الصحف المصدر الأكثر ملاءمة لخرائط الطقس. يمكن قص هذه الخريطة وتنفيذها معك بينما تتعلم تفسير الاتفاقيات.

   تحليل أقسام صغيرة من خريطة الطقس.يُنصح باستخدام الخرائط لمساحة صغيرة - يسهل تفسيرها. قد يكون العمل باستخدام خريطة كبيرة الحجم أمرًا مربكًا للمبتدئين في هذا الشأن. أثناء استكشاف الخريطة ، ابحث عن المواقع والخطوط والأسهم والأنماط والألوان والأرقام. كل العناصر مهمة وتختلف عن بعضها البعض.

   تأمل في حركة الجبهة الباردة.تشير هذه التسميات إلى احتمال هطول أمطار غزيرة وسرعة رياح عالية. تُستخدم الخطوط الزرقاء ذات المثلثات على جانب واحد في خرائط الطقس لتصوير الجبهات الباردة. تشير رؤوس المثلثات إلى الاتجاه الذي تتحرك فيه. جبهة باردة.

   تأمل في حركة الجبهة الدافئة.كقاعدة عامة ، مع اقتراب الجبهة ، هناك زيادة تدريجية في كمية هطول الأمطار على شكل مطر ، يتبعها ارتفاع حاد في درجات الحرارة والصفاء بعد مرور الجبهة. إذا كانت كتلة الهواء الدافئ غير مستقرة ، فقد تشمل أنماط الطقس عواصف رعدية طويلة. يمثل الخط الأحمر الذي يحتوي على أنصاف دوائر على جانب واحد واجهة دافئة. يشير الجانب الذي توجد فيه إلى اتجاه حركة الجبهة الدافئة.

   ضع في اعتبارك مقدمة الانسداد.يحدث عندما تندمج الجبهة الباردة مع واحدة دافئة. حركة الجبهة مصحوبة بظواهر جوية مختلفة (حتى العواصف الرعدية) ، والتي تعتمد على ما إذا كانت مقدمة الانسداد دافئة أو باردة. عادةً ما يجلب مرور الجبهة المسدودة هواءً أكثر جفافاً (نقطة الندى السفلية). يمثل الخط الأرجواني مع أنصاف دوائر ومثلثات على جانب واحد مقدمة الإطباق. يشير الجانب الذي توجد عليه أنصاف الدوائر والمثلثات إلى اتجاه الجبهة.

   ضع في اعتبارك واجهة ثابتة.يشير إلى حد ثابت بين اثنين مختلفين الكتل الهوائية. وتتميز هذه الجبهات بفترات طويلة من الأمطار المستمرة التي تستمر لفترة طويلة في منطقة واحدة وتتحرك على شكل موجات. تشير نصف الدوائر على أحد الجانبين والمثلثات على الجانب الآخر إلى أن الجبهة لا تتحرك في أي اتجاه.

لماذا من الضروري الاحتفاظ بمفكرة؟

يجب على الطلاب الاحتفاظ بمذكرات الطقس. يبرز موضوع "الطقس" كأحد الموضوعات الرئيسية في الدرس. العالم. تعتبر مراقبة وتسجيل درجة حرارة الهواء واتجاه الرياح والضغط الجوي وهطول الأمطار هي أفضل مهمة عملية في هذا الموضوع.

لماذا تحتاج إلى الاحتفاظ بمفكرة ملاحظات؟

يعد الاحتفاظ بمذكرات الملاحظات نشاط مشروع ممتاز للطالب. يطور العديد من المهارات والقدرات. يتعلم الطفل التنقل في الوقت المناسب ، ويتم تشكيل الانتباه والمراقبة. يطور الملء المنتظم للمذكرات الدقة والمسؤولية. بالنسبة للطالب ، فإن الاحتفاظ بمذكرات ملاحظات الطقس يساعد على ملاحظة تكرار العمليات في الطبيعة ، ويعطي شعوراً بالاستقرار في العالم من حوله. علاوة على ذلك ، فإن الاحتفاظ بمذكرات الطقس هو مجرد متعة. عند ملء اليوميات خلال العام ، يمكن تحليل النتائج التي تم الحصول عليها ، ويمكن بناء مخطط مناسب. سيوضح كيف تغير الطقس ، وفي أي اتجاه تهب الرياح بشكل أساسي في منطقتنا. بناءً على هذه البيانات ، سيكون من الممكن التنبؤ بالطقس لاحقًا. وهذا بالفعل العمل الأوليبحوث الأرصاد الجوية.

كيف تعد يوميات؟

بالنسبة لـ "يوميات الملاحظات" ، يتم وضع دفتر ملاحظات في قفص وتوقيعه ووضع غلاف عليه. يجب رسم صفحة دفتر الملاحظات في ستة أعمدة متساوية ، والتي يتم إعطاؤها الأسماء التالية "التاريخ" ، "درجة حرارة الهواء" ، "السحب" ، "الرياح" ، " الضغط الجوي"،" هطول "،" ظواهر ". ثم يتم تسجيل البيانات المقاسة في خلية منفصلة. إذا لم تكن هناك بيانات (على سبيل المثال ، لا يوجد هطول) ، فيجب وضع شرطة في الخلية.

ما هي الإجراءات التي يجب على الطفل القيام بها إذا بدأ في الاحتفاظ بمذكرات الطقس لتلاميذ المدارس في هذا اليوم؟

1. انظر إلى الترمومتر واكتب قراءاته في مفكرة. هذه درجة حرارة الهواء بالدرجات المئوية. ضع في اعتبارك أن الترمومتر يجب أن يكون في الظل. سيعطي الجهاز الذي يتم وضعه في مكان مضاء بالشمس قراءات غير صحيحة.

2. انظر من النافذة واكتشف ما إذا كان الشارع غائمًا - صافٍ أو غائمًا أو ملبدًا بالغيوم. ارسم صورة مناسبة في الخلية أو اكتب كلمة.

3. سجل وجود هطول الأمطار في اليوميات. إذا لم يكن هناك هطول ، ضع شرطة.

4. اكتب اتجاه الريح.

ما هي العلامات التقليدية لاستخدامها في اليوميات؟

العلامات التقليديةمقبولة بشكل عام في التدريس المدرسي للجغرافيا والتاريخ الطبيعي. حدد اتجاه الرياح بحرف ، على سبيل المثال ، للرياح الشمالية ، اكتب C في العمود المناسب ، بالنسبة للجنوب - Yu. حدد درجة حرارة الهواء بعلامة ، على سبيل المثال ، +17 0 درجة مئوية أو -17 0 ج.

العلامات التقليدية في مذكرات الملاحظات

انها واضحة		ثلج		عاصفة ثلجية
غائم		الصقيع	È	قوس المطر
غائم غالبًا		ضباب		وابل
مطر		عاصفة رعدية

يجب أن تتم جميع الإدخالات في "مذكرات مراقبة الطقس" بدقة وبشكل متساو وواضح وفي خط مستقيم. من الممكن استخدام أقلام الرصاص الملونة والأقلام الملونة ، بما في ذلك أقلام الهيليوم. يمكن رسم الجدول نفسه بالقلم الرصاص. يُسمح باستخدام قالب جدول في نسخة مطبوعة أو مذكرات جاهزة للملاحظات. التصميم موضع ترحيب مساحة فارغةحول الطاولة مع الرسومات والصور الفوتوغرافية والصور المقابلة للموسم وصور الحيوانات والنباتات والظواهر الطبيعية.

معايير الدرجات

"ممتاز"- جميع الإدخالات في "يوميات مراقبة الطقس" مصنوعة بدقة وبشكل متساو وواضح ، حسب الحاكم. تم تسجيل حالة الطقس بشكل يومي ، ولا يوجد تناقضات مع بيانات الطقس الحقيقية ، وتم تلخيص نتائج الشهر.

"جيد"- تم إجراء جميع الإدخالات في "مذكرات مراقبة الطقس" بدقة تامة ، وبشكل متساوٍ وواضح ، وفقًا للمسطرة ؛ لا توجد اختلافات واضحة مع بيانات الطقس الحقيقية. يسمح ببطاقات منفصلة (1-2 يوم) لملء الطقس. أو: - تم إجراء جميع الإدخالات في "مذكرات مراقبة الطقس" بدقة تامة وبشكل متساوٍ وواضح وفقًا لما قاله الحاكم. تم تسجيل حالة الطقس بشكل يومي ، ولكن لم يتم تلخيص نتائج الشهر.

"بشكل مرضي"- يتم الاحتفاظ بـ "مذكرات مراقبة الطقس" بشكل مخالف للقواعد ، وهناك أخطاء واقعية جسيمة في وصف الطقس ، ولم يتم تسجيل الطقس يوميًا ، ولم يتم تلخيص نتائج الشهر. تم العمل بشكل سيء.

"غير مرض"- "مذكرات الملاحظات" عمليا لا يتم الاحتفاظ بها ؛ لا يوجد طقس لأكثر من 7 أيام في الشهر ؛ هناك أخطاء جسيمة في الوقائع في وصف الطقس ؛ تم العمل بلا مبالاة ، بقلم حبر أرجواني أو أزرق ، تم رسم الطاولة بدون مسطرة ؛ لا يتم تلخيص نهاية الشهر. دفتر الملاحظات يبدو فوضويًا.

شهر سنة___________________

رقم	غيوم	درجة الحرارة	ريح	تساقط	الظواهر
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.

نتائج ملاحظات الشهر

كل يوم هناك تغيرات في الأحوال الجوية. يبدأ الأطفال من روضة أطفالتعلم توصيف الظواهر الطبيعية ووصفها والتعرف عليها. في كل مجموعة تبدأ من أصغر سنا، تقويم الطبيعة معلق على الجدران ، حيث يلاحظ الأطفال يوميا الظواهر التي تحدث خارج النافذة. يتم ذلك بمساعدة علامات الطقس التقليدية المرسومة على الملصق.

في كل فئة عمرية ، هناك زيادة في عدد الرموز ، مع توسع معرفة الأطفال. يتعلمون العديد من ظواهر الطقس الجديدة. في المقال ، سنتناول جميع الرموز المعروفة وتنوعها ، وكيف يتم تعليم الأطفال تحديد الطقس واتجاه الرياح وقياس درجة الحرارة والتمييز بين أنواع السحب.

تقويم الطقس في روضة الأطفال الصغار

الأطفال الصغار ليسوا على دراية بجميع تعقيدات الظواهر الطبيعية ، فهم يميزون فقط بعض التعريفات الأساسية للطقس. عندما تشرق السماء شمس مشرقةولا توجد غيوم ، فالنهار يعتبر مشمسًا ، ويدير الطفل السهم برأسه نحو الشمس المرسومة. عندما تمطر في الخارج ، يتحول السهم إلى صورة سحابة بقطرات.

إذا كان الطقس غائمًا ، تكون الشمس مخفية خلف الغيوم ، ثم يتحول السهم إلى الصورة ، حيث حجب نصف السحابة الشمس. في الشتاء ، عندما تتساقط الثلوج ، يشير الطفل إلى صورة سحابة بها رقاقات ثلجية. علامات الطقس التقليدية للأطفال أشبه بالصور. لذلك يمكن للأطفال أن يروا بلمحة ما عليهم اختياره.

تحديد الطقس في المجموعة الوسطى

يحتوي تقويم الطقس هذا بالفعل على المزيد من الرموز ، ولكن لا يزال يتم تمثيلها بالصور. أضيفت مثل احوال الطقسمثل عاصفة رعدية ، قوس قزح. يعرف الأطفال بالفعل أنه ليس كل مطر مصحوب رعد وبرق.هناك أيضًا صورة لهطول الأمطار بقوس قزح. يتعرف الرجال على هذه الظاهرة أثناء هطول أمطار الصيف ، عندما تضيء الشمس القطرات في الهواء. يمكن أيضًا رؤية قوس قزح أثناء قيام المعلم بسقي الزهور أو بجانب النافورة.

هناك أيضًا واحدة من علامات الطقس التقليدية الجديدة - هذه هي الرياح. أولاً ، يتعلم الأطفال فهم وجوده. لهذا الغرض ، يتم استخدام ريشة الطقس والشرائط وطواحين الهواء وقطع الورق فقط. يمكنك رؤية أوراق الشجر على الأشجار من نافذة غرفة المجموعة. إذا كانت هناك رياح في الشارع ، فإن الأوراق تتحرك ، وعندما لا تكون هناك ، فإنها تظل بلا حراك.

العلامات التقليدية لظواهر الطقس لدى الأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة

يوضح مثل هذا التقويم للطبيعة مدى معرفة المزيد من ظواهر الطقس التي يعرفها أطفال ما قبل المدرسة بالفعل. يمكن أيضًا استخدام هذا المخطط في مدرسة إبتدائيةالمدارس. يتعلم الأطفال التمييز بين الطقس الهادئ والرياح العاتية الضعيفة أو القوية.

أيضًا ، يمكن للاعبين بالفعل فهم كيف تغيرت درجة حرارة الهواء. ويلاحظ بشكل مختلف - ساخن ، دافئ ، بارد أو شديد البرودة. على طاولة علامات الطقس التقليدية ، مثل مقياس درجة الحرارةصورة الناس بألوان مختلفة. إذا كان الجو حارًا ، يكون لون الشخص برتقاليًا ودافئًا - أصفر. لكن الأشخاص المجمدين يتم رسمهم بظلال باردة. في الطقس البارد - أزرق ، في أيام فاترة - أزرق.

دروس من البيئة

تم بالفعل دراسة علامات الطقس التقليدية في المدرسة وفقًا لنظام التدوين المقبول عمومًا في العالم. لم تعد هذه صورًا ، بل رموزًا ، لا يمكن دائمًا التكهن بمعناها مظهر خارجي. يشار إلى اتجاه الريح بواسطة سهم يشير إلى جانب واحد من العالم. يجب أن يكون الأطفال قادرين على التمييز بين جميع الاتجاهات الأربعة الرئيسية للعالم وإظهارها بشكل صحيح ، بالإضافة إلى الاتجاهات الوسيطة ، على سبيل المثال ، الشمال الشرقي أو الرياح الجنوبية الغربية.يتم تحديد الاتجاه بواسطة ريشة الطقس.

في مثل هذا التقويم أيضًا ، يتم ملاحظة درجة حرارة الهواء ، والتي يتم عرضها على مقياس حرارة خارج نافذة المدرسة. أحيانًا يحتفظ الأطفال بتقويم الطقس لمدة شهر كامل ، وملء الخلايا الفارغة في المصنف ، حيث يتم إدخال الرموز التقليدية فقط.

لملء الجدول بشكل صحيح ، يجب حفظ العلامات عن ظهر قلب. بعضها سهل التعلم. على سبيل المثال ، يُشار إلى الثلج بواسطة ندفة الثلج ، والندى مثل قطرة على العشب ، والجليد طريق زلق ، لذلك يتم رسم خط متموج.

كما لوحظت قوة الرياح ، فمن السهل أيضًا تذكرها. الهدوء هو مجرد سهم ، ومع تقوية قوته ، يزداد أيضًا عدد الشرطات عليه.

عند دراسة العلامات ، من المهم التوصل إلى نوع من المقارنات والتماثلات للطفل. هذا سيجعل من السهل تذكر كل شيء. يجب أن يفهم الأطفال قيمة هذه الملاحظات. مثل هذه المجموعات من المعلومات تستخدم أيضًا في تقارير الطقس ، فهي مفيدة زراعةوقارن الطقس في يوم معين في سنوات مختلفة. يدرس العلماء التغيرات في الأحوال الجوية على الكوكب ، والمعرفة تساعد على زرع البذور في التربة في الوقت المناسب حتى لا تتجمد وتعطي براعم صحية.