Svake godine svaka škola i univerzitet su domaćini alumni susreta. Kako bismo ovaj praznik učinili zabavnim, nudimo posebna takmičenja.

Konkursi za okupljanje bivših studenata

Konkurs “Našim dragim i voljenim učiteljima.”

Sljedeće takmičenje se priprema unaprijed. Učesnici se dijele u grupe i osmišljavaju muzičke čestitke nastavnici. Možete čestitati svim nastavnicima odjednom, a možete im čestitati zasebno: jednoj grupi - jednom, drugoj - drugoj. Glavna stvar je da svi nastavnici dobiju svoj dio čestitki. Naravno, pripreme za ovo takmičenje trebale bi početi mnogo prije mature - uostalom, bit će potrebno barem nekoliko proba. Možete prepraviti pop pjesme, posebno ako među učesnicima ima pjesnika amatera. Takmičenje ocjenjuju nastavnici.

Takmičenje "Svi plešu"

Takmičenje za najbolji spori ples, za poznavanje plesa uopšte, zahtijeva preliminarnu pripremu. Potrebno je ili pozvati muzičara sposobnog da svira bilo koji ples - od valcera do tanga i sambe, ili da snimi muziku za različite ballroom dancing. Oni koji žele da učestvuju u plesu, i najbolji par bira se žiri (to mogu biti nastavnici ili neplesači).

Takmičenje " Skriveni talenti»

Takmičenje za najbolju plesnu improvizaciju oduševit će većinu maturanata. Ovo je i plesno takmičenje, ali poenta je da niko ne zna uz koju muziku će morati da pleše - možda tango, džez ili sporu disko kompoziciju.

Nemaju svi takve univerzalne talente da mogu plesati na bilo koju melodiju, pa takvo takmičenje neće proći bez smijeha. Zamislite: muzika je počela da svira, i svi su plesali koliko su mogli. Uostalom, nemaju svi urođeni osjećaj za ritam i nisu svi naučili da plešu.

Takmičenje u šalama "Školske šale"

Svi vole šale: i odrasli i djeca. Zašto onda ne napravite takmičenje u šali? Ali ne one jednostavne, već školske - povezane sa nastavnicima i učenicima, sa omiljenim i nevoljenim predmetima. Neka svako ispriča svoj vic, nakon čega će nastavnici izabrati pobjednike. Štaviše, pobjednici se mogu birati u nekoliko kategorija: najduhovitija anegdota, najškolskija, najumjetničkije ispričana, najkraća.

Ako vam je teško odabrati viceve, možemo vam ponuditi neke od njih koji će vam sigurno pomoći da pobijedite u konkurenciji. Na času biologije svi gledaju kroz mikroskop, a Vovochka je odlučila provesti naučni eksperiment. Uhvatio je muvu i diktirao komšiji za stolom:

Serjoža, napiši: muva ima šest nogu i puzi. Vovočka je otkinula jednu nogu muši:

Otkinuli su muvi nogu - ona je puzala. Otkinuo je još jednu šapu i rekao joj:

Puzi, leti, - muva puzi. Zapisali smo i ovo.

Konačno su muvi otkinute sve noge.

„Puzi, leti, puzi“, šapuće Vovočka. Muva laže.

Leti, puzi! - muva ne reaguje.

Seryoga, napiši zaključak: leti otkidajući zadnja noga Gubi sluh!

U školi. Lekcija istorije je u toku. Vovočka pita:

Marya Ivanovna! Moj tata kaže da smo došli od majmuna. Istina je?

„Nemojte se mešati u predavanje lekcije“, odgovara istoričar. - Istorija vaše porodice me ne zanima.

Novi učitelj prvi put dolazi na nastavu i uzima diktat. U isto vrijeme hoda po redovima i gleda u đačke sveske. Vovočka sjedi i zamišljeno vrti olovku u rukama. Učiteljica mu prilazi:

Kakav si ti super momak! Napravio sam samo dvije greške. Sada napišite drugu riječ.

Na ispitu iz istorije jedan osrednji student je sumnjivo dobro odgovorio na pitanja. Učitelj sumnja u svoje znanje i kaže:

Vašu erudiciju je lako provjeriti. Na primjer, možete li mi reći koje je osmo svjetsko čudo?

Mislim da je to osoba koja se sjeća ostalih sedam.

Lekcija istorije. Istoričar postavlja deci pitanje:

Ljudi, recite mi ko je uzeo Bastilju? Vovočka, reci mi...

Ne znam, Marija Ivanovna.

Učiteljica je na ovaj način pitala još nekoliko učenika sa istim rezultatom, a onda su djeca odgovorila:

Nismo ništa uzeli!

Jadni istoričar je otrčao kod direktora i požalio mu se.

Pa sam pitao djecu ko je uzeo Bastilju, a oni su rekli da je nisu uzeli!!!

Marija Ivanovna, ne brini“, odgovara direktor. - Oni su deca - igraće se i vratiti.

Istoričar je otrčao do direktora. Pogledao ju je zamišljeno i pažljivo. Pitan:

Koji razred?

Deseta "B".

Ne, Marija Ivanovna, ovi neće odustati...

Ali na ovom takmičenju ne mogu se pričati samo vicevi na čisto školske teme. Glavna stvar je da narator može uvjerljivo dokazati da njegova anegdota odgovara temi. Na primjer, ovaj slučaj. Student priča vic:

Dva krokodila plivaju duž rijeke i vide majmuna kako sjedi na obali. Jedan kaže drugom:

Hajdemo doplivati ​​do nje i pitati: "Majmune, jesi li oženjen?" A ako odgovori "ne", recimo: "Ko bi se udao za takvog majmuna?!" - "I on će reći da." - „A koji te idiot oženio, majmun?!“

Složili smo se, doplivamo do majmuna i postavimo mu ovo pitanje.

Kakvi su to "oženjeni" kad samo krokodili plivaju rijekom! - uzvikuje majmun.

I ovdje neko od prisutnih može imati osjećaj logično pitanje: "Kakve veze ima škola s tim?" Na šta pripovjedač može sasvim logično odgovoriti: „Dakle, rijeka - vodeno tijelošta smo radili iz geografije. Majmun je vrsta majmuna. Krokodil je klasa gmizavaca, a ovo je biologija. Pa zašto se ova šala ne bi smatrala školskom? »

Utakmica odigrana u ovoj formi bit će još uzbudljivija.

Igra "Sjećamo se škole"

Kada su svi okupljeni umorni od zabave i plesa, možete organizovati takmičenje za najbolju školsku uspomenu. To može biti tematska uspomena (prvi put u prvom razredu, prva loša ocjena, prvi bijeg sa časa, zadnji ispit) ili bilo koja priča koja se dogodila u školi.

Takmičenje „Šta uče u školi“

Bez obzira kako se isporučuje završni ispiti, svi su naučili nešto iz školskog programa. Možda čak i strastveni student C zna sve o građi vodozemaca, o čemu osvajač medalje ima samo nejasno razumijevanje. Uostalom, na ispitu mnogo zavisi od sreće. Zašto onda ne identifikovati „skrivene genije“ škole i potvrditi pravo znanje odličnih učenika? Da biste to učinili, održite takmičenje između zainteresovanih.

Nekoliko ljudi treba da odgovori test pitanja, među kojima ima i duhovitih i erudicijskih zagonetki.

Pitanja za takmičenje

Svaki tačan odgovor u ovom testu označen je zvjezdicom “*”. Izračunajte broj tačnih odgovora.

1. Alice iz Kerolove bajke je verovala da te sirće čini gorkim, senf te rastužuje i čini te ljubaznijim...

a) lepinje od putera - *;

b) sladoled;

V) čokoladna torta.

2. Kamile i lame pripadaju istom redu...

a) kalozni - *;

b) artiodaktile;

c) grbače.

3. Poslije Krimskog rata 1854. Rusija je izgubila pravo...

a) posjeduju poluostrvo Krim;

b) plovidbu kroz moreuz Bosfor i Dardanele;

c) imati mornaricu u Crnom moru - *.

4. Munja nikada ne udara...

a) krokodili;

b) divlje svinje;

c) ptice - *.

5. Na kom kontinentu nema rijeka?

a) u Australiji;

b) na Antarktiku - *;

c) u Latinska amerika.

6. Ko je i u kom djelu napisao obraćanje „U djedovo selo“?

a) Vanka Žukov iz priče A.P. Čehovljeva "Vanka" - *;

b) Gerasim - "Mumu" od I.S. Turgenjev;

c) “Kavkaski zarobljenik” - A.S. Puškin.

7. U tegli postavljenoj na prozoru pod svetlom sunčeva svetlost, ušao jednak iznos gasoviti hlor i vodonik, a zatim zatvoriti dobro brušenim čepom. Šta će se dogoditi nakon ovih supstanci?

a) limenka će eksplodirati - *;

b) vodonik, kao lakši gas, će se akumulirati na vrhu, a hlor će ostati na dnu;

c) nakon nekog vremena gasovi će se pomiješati.

Takmičenje "Prijateljstvo u školi"

Odnosi u timu nisu uvijek lišeni trvenja, neprijateljstva i sličnih užitaka. I školski časovi nisu izuzetak. Ali, vidite, razred ume da bude toliko prijateljski nastrojen, samo da ne prolije vodu, što oduševljava i užasava nastavnike. Ako postoji nekoliko paralelnih pitanja, onda možete ponuditi sljedeću opciju zabave: održati takmičenje za najprijateljskiju klasu. A najprijateljskiji razred u školi može biti nagrađen svjedodžbom ili domaćim medaljama. Zvono može postati simbol praznika, a ovo je divan suvenir za svakog učenika. Najprijateljskiji razred je onaj gde:

1. Ako je došlo do bijega sa časa, tada u školi nije ostao nijedan učenik ovog razreda, svi su otišli u šetnju do najbližeg parka, a onda je cijela gomila došla da se ispovjedi profesorima i direktoru.

2. Čak su i strastveni pali učenici dobili dobre ocjene na testovima i diktatima zahvaljujući savjetima kolega iz razreda.

3. Kada je ne baš sposoban učenik pozvan na ploču, razred je počeo da bruje nagoveštajima, koji, međutim, nisu uvek bili tačni.

4. Razredne zabave i praznike je uvijek pripremao i obilježavao cijeli razred, a nije mogao doći samo teško bolesnik.

5. Ako neko od učenika ne dođe u školu, cijela delegacija bi istog dana otišla u njegov dom, bez obzira gdje on živi. Štaviše, to nije bilo na zahtjev nastavnika, već na po volji studenti.

6. Ako je neko od učenika unaprijed znao ispitne radove ili testne zadatke, cijeli razred je gotovo savršeno napisao testove.

7. Ako se dogodi takva prilika da odgovori test zadataka su bili netačni, svi su pisali kako su naučili i dobili loše ocjene.

8. Kada je predstavnik drugog razreda uvrijedio jedno od djece, potukli su se s njim zajedničkim snagama, uprkos zabranama nastavnika, ukorima i neugodnim dnevničkim zapisima.

9. Čim je časopis pao u ruke jednom od učenika, čitav razred ga je pogledao, zbijeni na odmoru.

Najbolje je takmičenje prepustiti nastavnicima. Oni poznaju svoj razred bolje od svojih roditelja.

Scenario alumni sastanka

Sljedeće takmičenje će zabaviti sve, čak i one kojima je nekako dosadno i tužno. Ova zabava se može jednostavno nazvati: “IMPROVIZACIJA”. Učesnici imaju zadatak da pred žirijem predstave nijemi skeč ili pokušaju da dočaraju neki predmet, ali žiri mora pogoditi koji će predmet biti prikazan samo tokom predstave. Pobjeda se dodeljuje onima koji najbolje oslikaju zadati zadatak. Teme improvizacije mogu biti vrlo različite, ali mi ćemo navesti primjere nekih. Ali glavni uslov svake predstave je da skeč mora biti pantomima, odnosno da je tišina glavno oružje učesnika.

1. Dragi maturanti! Putujte u prošlost. Jedva si otišao vrtić i ideš u školu prvi put, prvi put u prvom razredu. Ne poznaješ nikoga, zaboravio si gde da ideš. A vani pada kiša. Jadni đak prvog razreda se od uzbuđenja spotaknuo i upao u lokvicu. Ustala je zbunjena i pokušala da obriše prljavštinu sa svojih bijelih čarapa. Na kraju je jadno dijete stiglo u školu.

2. Trpezarija za vrijeme odmora. To govori sve. Ali za neupućene objašnjavamo: to je kao oluja, uragan i tornado zajedno. Učenici sklanjaju jedni druge i nastavnike s puta, jure s pitama i čajem kao sa damama spremnima... To je ono što pokušavate da dočarate.

3. Lekcija je u toku. Učenik izlazi na ploču ne izazivajući druge pozitivne emocije. On, kao i obično, nije spreman za lekciju. Jadnik čeka tragove. Ali hemija je težak predmet i on malo razume šištanje posebno jadnih drugova iz razreda. Jadnik je zbunjen i govori apsolutne gluposti (sa izrazima lica, bez riječi).

4. Otpjevajte bilo koju poznatu pjesmu uz soundtrack tako da joj značenje bude jasno i da dopunjuje riječi. Možete i reproducirati pjesmu, dajući joj duhovit sadržaj. Imate 5 minuta za pripremu.

Takmičenje nastavnika „Poznajemo li maturante... ili ne?“

Nisu samo maturanti ti koji žele da se zabave. Učitelji su također ljudi kojima zabava nije strana. Pa neka uzmu učešće na sledećem takmičenju i dobro se zabave. Zavežite oči nastavniku i pokušajte da opišete jednog od učenika iz njegovog razreda. Ali ne bi trebalo da prikazujete izgled učenika. Osobine karaktera, smiješni događaji koji su mu se dogodili, trebale bi biti karakteristike misterioznog učenika. Pravi učitelj, koji poznaje i pamti svoje učenike, iz takvog opisa lako može prepoznati skrivenu osobu. Ali ako takav opis ne daje rezultate, možete dozvoliti nastavniku da dodirne predmet opisa.

Takmičenje "Hoćemo li se boriti?"

Pitam se ko je najjaci? Hajde da to proverimo. Održat ćemo takmičenje u obaranju ruke. Za ovo takmičenje angažovati dva tima. Bolje je da uključe polaznike iz paralelnih odjeljenja sa jednakim brojem igrača. Pobjeda se dodjeljuje timu sa najviše pobjednika.

Ujutro, ako maturanti još nisu umorni od dugog slavlja, možete otići u park ili na neko od nezaboravnih mjesta u gradu.

Naravno, veče sastanka se može provesti ne samo u školi. Događaj možete proslaviti i kod kuće. Naravno, ne biste trebali pozivati ​​sve maturante kući, jer jednostavno nema dovoljno mjesta u stanu za takvo društvo. Ovo veče će biti mnogo manje formalno nego u školi. Biće mnogo više mesta za šalu i zabavu. A šta može biti bolje od odmora sa bliskim prijateljima?

Prije svega, trebali biste izračunati šta će vam tačno trebati za ovo veče. Ovo može biti gozba ili običan švedski sto. Ali, naravno, ne biste trebali cijelo veče posvetiti gozbi. Na odmoru je samo zabava, tako da ćete morati dobro razmisliti zabavni program ovog praznika.

Što se jelovnika tiče, ostavljamo ga po Vašem nahođenju, kao i vrijeme praznika. Dakle, odlučili ste da organizujete alumni veče u vlastiti stan. U pripremu praznika možete uključiti i druge kolege iz razreda. Neka odaberu muziku za praznik i ukrase sobu kako žele.

Što se takmičenja tiče, njihov izbor u stanu može biti mnogo bogatiji nego u zidovima vaše omiljene škole. Kada je manje ljudi, možete koristiti gore navedena takmičenja i mnoga druga o kojima ćemo vam pričati.

Igra " zlatne ribice»

Svaki dom ima mekana igracka. Odabire se vođa koji baci igračku u gomilu igrača okrenutih leđima. Ako sudionici uhvate bačenu igračku, zadatak daju voditelju. Ako nije, onda voditelj daje zadatak igraču kome je igračka pala najbliže.

Takmičenje pesama "Hajde da pevamo..."

Njena suština je da učesnici zapamte što više pesama školske tematike. Svi znaju pjesmu “U školi predaju, u školi predaju, u školi predaju”. Možete se sjetiti još mnogo pjesama o školi i školskim predmetima.

Igra “Pametnim ljudima more je do koljena, pametna škola na ramenu"

Postoji igra u kojoj od jedne dugačke riječi trebate napraviti što više kratkih riječi. Zakomplikovaćemo to - kratke reči mora biti na školsku temu. A ako neko smisli riječ koja nije direktno povezana sa školom, mora objasniti zašto je to „škola“. Samo ako se objašnjenje smatra duhovitim i tačnim, riječ će se računati. I, shodno tome, onaj ko smisli najviše reči u najkraćem vremenskom periodu, pobediće na takmičenju.

Na primjer, riječ "prilika". Od ove riječi nastaju sljedeće riječi: kola, san, osovina, nož i druge. Čini se da veze sa školom nema. Ali ovo je samo na prvi pogled. Spavanje je radnja, odnosno nerad, koju većina ljudi čini tokom dosadne lekcije. Osa je koncept koji je dio koordinatne ravni. I tako dalje.

Još je zabavnije proslaviti večernji susret sa maturantima u prirodi, u šumi, na čistini ili na obali jezera. U krilu prirode, osim plesa i pjevanja uz gitaru, možete se baviti i igrama na otvorenom: možete održavati razne štafete i takmičenja.

Igra “Nerado ide u školu”

Podijelite učesnike u dva tima i odredite udaljenost od pet metara. Učesnici moraju naizmjenično hodati do kraja distance i nazad, ali ne samo hodati ili trčati, već tako da peta jedne noge dodiruje nožni prst druge pri iskoraku, odnosno laganim hodom. Igra je gotova kada se posljednji igrač vrati na početak distance, a pobjednik je, naravno, tim koji sve to uradi brže.

Takmičenje "Kasno"

Učesnici ovog takmičenja su takođe podeljeni u dve ekipe, a svakom timu je dodeljen sudija. Odredite razdaljinu, otprilike istu kao u prethodnom takmičenju. Samo ovoga puta učesnici moraju napraviti što manje koraka preko određene udaljenosti koju će članovi žirija računati. Stoga koraci moraju biti široki. Tim koji brže stigne do cilja i napravi manje koraka pobjeđuje.

Takmičenje “Ja sam mali konj”

Ukoliko kompanija ima jednak broj muškaraca ili mladih i žena i djevojaka, može se održati sljedeće takmičenje. Muškarci uzimaju djevojke u naručje i moraju trčati s njima brzinom na odabranoj udaljenosti, ne ispuštajući njihov dragocjeni teret. Udaljenost može biti udaljenost do najbližeg drveta ili obim čistine. Naravno, najbrži par pobjeđuje. Ali u ovom natjecanju imperativ je odabrati prave kategorije težine, inače će "konj" jednostavno pasti pod "putnika".

Igra "Jesi li zaboravio školu?"

Odabire se vođa koji uzima loptu ili bilo koji raspoloživi predmet u svoju ruku koji ga može zamijeniti. Ubacuje loptu u gomilu igrača, a onaj koji dobije udarac mora navesti školski predmet. Glavni uslov je da se stavke ne ponavljaju. A onaj ko se ne može sjetiti niti jedne stvari postaje vođa.

Takmičenje u potezanju konopa

Takmičenje u potezanju konopa jednostavno i drevno poput kostura mamuta. Ali u našem slučaju je to malo složenije i zanimljivije. Slažem se, oko ukusa nema rasprave. Svima su omiljeni predmeti različiti. Neki ljudi vole fiziku ili algebru, dok su drugi ludi za njima Engleski glagoli, i ne podnosi matematičke formule i jednačine. Pa, to je život. Ali možete dokazati drugima da bilo koja tema ima pravo na pažnju. Podijelite učesnike u dva tima: na primjer, jedan su ljubitelji astronomije, drugi su ljubitelji ruskog jezika. I neka se takmiče u potezanju konopa. Poraženi tim mora deset puta u horu glasno ponoviti da je lud za omiljenom temom pobjednika.

Takmičenje „Ustanite djeco, stanite u krug”

Za sljedeće takmičenje trebat će vam lopta. Svi igrači stoje u krugu. Voditelj je u centru. Voditelj baca loptu jednom od igrača, dok imenuje bilo koji školski predmet. Onaj koga dodirne lopta mora zapamtiti neku definiciju iz školskog predmeta imenovanog predmeta ili punog imena. nastavnici. Ako je igrač promašio naziv predmeta ili nije mogao brzo da se snađe, napušta igru, a da bi se vratio mora ispričati školski vic. Onaj ko tačno odgovori na pitanje postaje vođa, a vođa ulazi u krug sa igračima.

Nadamo se da će vam naši savjeti pomoći u stvaranju istinske praznične atmosfere matursko veče. Na kraju krajeva, ovaj praznik je početak odraslog života bivši maturanti, a to treba pamtiti cijeli život.

Zvuci mešavina pesamao školi. Fonogram se završavapesma "Kad izađemo iz školskog dvorišta"iz filma "Šala". Domaćini večeri izlaze na scenu.

Vodeći.

Zdravo, dragi maturanti škole br. 1 u gradu Gvardejsku. Nije bilo slučajno što smo veče otvorili pjesmom o školi. Željeli smo da zapamtite svoje školske godine. Na dodjeli diploma obećali ste da nećete zaboraviti svoju školu i svoje nastavnike koji su uvijek bili uz vas. Kažemo vam "hvala" što ste došli na ovo veče, a samim tim i održali svoju riječ. Hvala ti.

Pušta se odlomak iz pjesme “Kad izađemo iz školskog dvorišta”.

Presenter.

Školsko vrijeme... Koliko u tome ima radosti i razočarenja, otkrića i grešaka najbolje godine djetinjstvo. Eh, volio bih da mogu sve ispočetka... Ali vrijeme se ne može vratiti. Ostaje samo da se setimo...

Voditelj silazi u salu sa mikrofonom. Približavajući se publici, nasumično vodi brzi intervju.

• Sjećate li se imena vašeg prvog učitelja?
• Iz kojeg predmeta ste dobili prvu peticu?
• Zašto si dobio lošu ocenu?
• Koji je bio tvoj omiljeni predmet?
• Šta ste najviše voleli da jedete na švedskom stolu?
• Jeste li nosili igračke u školskoj torbi u prvom razredu?
• Jeste li povukli djevojačke kiće?
• Sjećate li se svoje posljednje lekcije?
• Ko je sjedio pored tebe za stolom?
• Jeste li nosili aktovku svoje drugarice kada ste je ispraćali nakon časa? Sjećate li se kako se zvala?
• Sjećate li se, dragi maturanti, koje ste igre igrali na pauzama?

Maturanti odgovaraju.

Vodeći.

Za svakog od nas škola, naravno, nije samo stečeno znanje, petice i četvorke, dvojke i opaske u dnevniku „Sutra u školu sa roditeljima!“

Voditelj

To su, naravno, najljubazniji, najpoštovaniji ljudi u životu – učitelji.

Mi smo dio vašeg srca, ranjivi i plemeniti, pobožni i energični, neumorni i strpljivi, vrijedni i nezamjenjivi. Vjerujte mi, veoma smo vam zahvalni na vašem radu.

Vodeći

Napominjem da je ipak i škola djetinjstvo, a djetinjstvo je igra. Veselo, nestašno, bučno, brzo. I želim da ovo veče provedem upravo ovako, prisjećajući se svog djetinjstva, odnosno, potpuno uronivši u njega.

Presenter.

Naš poziv: „Uđimo glavom u djetinjstvo!“

Presenter.

Naravno, u okviru razumnog.

Vjerovatno ste primijetili da svako doba i svaka generacija ima svoje igre. Moderni školarci preferiraju kompjuterske ili TV igrice. Nećemo zaostajati za njima, a pozivamo vas da zaigrate jednu takvu igru ​​sličnu televizijskoj igrici „Polje čuda“.

Muzička tema svira

Tražimo od vas da pogodite riječ od osam slova. Samo vi ćete to riješiti na poseban način. Svako slovo ove riječi ima svoj zadatak.

(Na bini je tabla sa kartama, stražnja strana koji sadrže slova riječi “DIREKTOR”.)

Presenter.

Pa idemo.

Praviću zagonetke, šarade, postavljati pitanja, ali odgovori na njih, odnosno prva slova ovih reči, biće slova naše šifrovane reči.

1. Početak – napomena,

Zatim ukras od jelena,

I zajedno - mjesto

Zauzet saobraćaj. (do - rogovi, slovo D)

2. Koja ptica se sastoji od slova i rijeke? (i - Volga, slovo I)

3. Jedva da je bilo daha zime,

Oni su uvek uz tebe.

Dve sestre ce te zagrejati,

Zovu se... (rukavice, slovo P)

4. Niti krojačica, ni zanatlija,

Ona sama ništa ne šije,

I u iglu tijekom cijele godine. (smreka, slovo E)

Kraj je na dnu bare,

I cijela stvar je u muzeju

Naći će se bez poteškoća. (slika, slovo K)

6. Sin sa ocem,

Da, sin i otac,

Da, deda i unuk?

Da li ih je bilo mnogo? (tri, slovo T)

7. Koliko jaja možete pojesti na prazan želudac?

(jedan, ostali nisu na prazan stomak, slovo O)

8. Napišite naziv bilješke,

Brzo dodajte ime -

I ljuljaću se putem,

Ili ću ti obući noge. (re – Zina, slovo P)

Publika imenuje slova. Na tabli se pojavljuje riječ “Direktor”.

Vodeći.

Riječ je riješena. Mogu samo da kažem da sve maturante koji su učestvovali na današnjem sastanku pozdravlja direktorka škole, Ana Mihajlovna Anikina.

Okupljene maturante u holu pozdravlja direktor škole.

Presenter.

Primetili smo da se u srednjoj školi deca ređe igraju, jer više vole da plešu u diskotekama i pevaju. Naši momci nisu izuzetak.

Na sceni izveden muzički broj ___________________________________

Svira pesma ____________________________________________________________

Vodeći.

U srednjoj školi djeca više vole takmičenja i intelektualne igre.

Voditelj:

Da biste ih igrali morate imati isti intelekt, ili barem imati neke misli u glavi.

Vodeći.

Dakle, upravo o tome govorim. Prije nego što pređete na sljedeću utakmicu, predlažem da saznate o čemu naši gledaoci trenutno razmišljaju.

Presenter.

Kako to znamo?

Vodeći

Vrlo je jednostavno uz pomoć poznatog fakira i mudraca Amara Rahmana Saida Mirsida ibn Kashimira khat Kisira.

Na sceni na orijentalnu muzikufakir se pojavljuje iza scene. Klanja se na sve strane, držeći ruke sa spojenim dlanovima nasuprot grudima. Zamrzava se na mestu.

Presenter.

Kako nam može pomoći?

Vodeći.

On čita misli iz daljine!

Zvuči tajanstvena muzika.Fakir silazi u dvoranu, prilazi svakom gledaocu i stavlja mu ruku na glavu. U to vrijemečuje se zvučni efekat i uključuje se bilo koji muzički fragment pesme sa rečima.Nekoliko „provjera“ i fakir, klanjajući se na sve strane uz muziku, nečujno izlazi iz sale.

Vodeći.

Pa, dobro, provjerili smo misaone procese, možete igrati. Prvo se zagrijte.

Koristeći slova riječi PROMJENA, molim vas sve da stvorite nove riječi. Posljednja osoba koja izgovori riječ će osvojiti nagradu.

Gledaoci smišljaju nove riječi. Od onih koji izgovore riječ se traži da se popnu na binu, daju im se žetoni 3 crvene, 3 plave, za pogađanje.(pjena, mjera, repa, arena, tuljan, erema itd.) Pobjednik, koji posljednji izgovori riječ, dobija nagradu, pozdravlja nastavnike i drugove iz razreda.

Vodeći.

Na sceni su hrabre duše koje će morati da brane titulu „Maturant škole br. 1 u Gvardejsku“. Podijelite se u dva tima na osnovu boje žetona. Odlučite se za kapetana. Požurimo da vas obavijestimo da će jedan tim nositi ponosno ime“Olovke” su crveni žetoni, a ostali plavi žetoni su “Bilješke”.

Dragi kapetani, primite svoje oznake. I vaš prvi zadatak je “Moto”. Mora biti sastavljena od datog skupa rima.

Olovke Notebooks

Pišite da brinete

Kitovi ubice

Pobedite i smejte se

Dok to radite, idite u hodnik.

Za tebe plesanja Orijentalna ljepota Allahu.

Voditelj

Ona je kao bajka o istoku,

Tajanstveno i dobro

Ona je kao dragi kamen

Njena sjajna duša

Ona je kao Šeherezadina bajka,

Ona je kao misli mudraca

Za vas na sceni pjesma istoka

Zadivljujuće, beskrajno.

Vodeći

Vjerujem da su ekipe spremne da naglas izgovore svoje moto.

Takmičenje u sloganu

Timovi pozdravljaju gledaoce motoima. Dodjeljuju im se ocjene “4” ili “5”. Upisuju se i u improvizovani dnevnik, na tabli (djevojke asistentice flomasterima označavaju oznake na listu) na bini. Na kraju takmičenja biće prikazana četvrtina.

Vodeći

Timovi mogu otići do svojih stolova. Zaista se nadamo da ćete se uz njih ne samo osjećati ugodno, već i uživati ​​u uspomenama na školu. A glavna sjećanja iza ovih mjesta su, naravno, vaše znanje. Sad će mi dobro doći. A pored njih erudicija i talenat.

Voditelj

Govoreći o talentima. Jedna parabola mi pada na pamet.

Neko je, odlazeći u daleke zemlje, povjerio robovima brigu o njegovom stanju. Dao je jednom 5 talenata - srebrni novčići koji je tih dana hodao, drugi - 3, treći - 1. Njih dvoje su dobro radili i uvećavali bogatstvo vlasnika. Treći rob, lijen i lukav, zakopao je svoj talenat u zemlju... Vlasnik koji se vratio dao je prvoj dvojici sav novac koji je zaradio. A posljednje je uzeo od neopreznog radnika.

Sad ću i ja tebi nešto dati.

Konkurs “Neutrošeni talenat”

Pomoćnici iznose žetone talenata na poslužavniku, po pet svakom timu.

Ovo su vaši talenti, videćemo kako ćete ih iskoristiti na kraju. Očekuju vas pitanja iz različitih oblasti znanja: književnosti, matematike, istorije... pa, ako dođe do toga da „mi nismo prošli kroz to“, reći ću ovo: „Nama je malo razgovarati.”

Dakle, najavljujem temu, pitanje, a vi se morate kladiti - jedan novčić, ili ko ima više. Ako odgovorite tačno, vaš kapital se udvostručuje. Ne, moji talenti. Možete biti konsultirani ne duže od 30 sekundi. Odgovara samo tim koji je dao opkladu. Ostali se odmaraju! Hajde da probamo.

pogledajte aplikaciju

Vodeći.

Bio si jednostavno sjajan. Talenti koje zaradiš pretvaraju se u oznaku, ko ima više ima pet, drugi tim je četiri.

Vodeći

Igrači mogu ući u dvoranu i opustiti se.Pjeva za njih__________________________

Pesma koju je pevala je ________________________________________________________________

Voditelj

Zakorači u prošlost. Jutro je, tako slatko spavam, ali budilnik zvoni. Vrijeme je da ustanete u školu. Ali slatko spava. Vrijeme je za ustajanje, budilnik pokušava da se pojača. Još pet minuta! Kakvih pet minuta! Budilnik je viknuo ljudskim glasom. O moj Bože, prespavao sam! Priznaj! Sada je moguće, koliko puta se to dogodilo? Uostalom, neki su oduvek bili takvi! U isto vrijeme, aktovka se preuzimala istovremeno sa žvakanjem sendviča koji je ljubazno ostavila moja majka, koja je bila čvrsto uvjerena da moje dijete nikada neće zakasniti.

Sljedeći konkurs "U žurbi".

Morate zapamtiti ovo zlatno vrijeme i učestvovati u štafeti. Odmah ću reći: tokom ove štafete nećete morati trčati ili skakati. Zadatak je jednostavan - prilikom prenošenja školskih predmeta iz ruke u ruku, pažljivo ih stavite u njihove aktovke i, pored svega, imajte vremena za žvakanje jabuke.

Pomoćnici na binu iznose dva stola sa aktovkama, pernicama, nalivperima, olovkama, udžbenicima, lenjirima, raznim igračkama itd. i jabuke. U toku je štafeta. U pozadini svira vesela instrumentalna melodija.

Vodeći.

Pobijedili smo... Samo nije jasno zašto stavljate igračke u svoju aktovku? Stvarno u žurbi.

Vodeći.

Torbica je spakovana i letimo na licu mesta, stavljamo kape, ali, nažalost, zakasnili smo. I učitelj ima jedno pitanje: „Zašto kasniš?“ Kakav bunt fantazije i svijetle boje oslikavaju naše uvjerljive priče. Tako nam riječi izlaze iz usta, samo da možemo ovako pisati, mislimo u sebi.

Pažnja takmičenje "Gde si bio?"

Vodeći.

Dva člana po timu. Jedan u tišini, koristeći pantomimu, objašnjava situaciju prikazanu na kartici, drugi gleda i pokušava sve ispričati naglas. Zatim provjerite gotovu verziju. Što bliže tekstu, to bolje.

Pogledajte aplikaciju.

Vodeći

Nije li vrijeme da se malo zabavimo?Muzička pauza

_____________________________________________________________________________

Vodeći

Lekcije su mi donele toliko radosti i užitka. A ti si za tablom i ne znaš ništa. Vjerni prijatelji ti govore, a ti ništa ne razumiješ. Vi to prepričavate i čak pokušavate da ih pitate. Šta? Šta? Dakle, o čemu pričamo?

Takmičarski savjet za kapetana

Sada će vas moji pomoćnici zamoliti da zatvorite oči, a oni će vam staviti dagerotipiju koja prikazuje određeni predmet. Morate postavljati sugestivna pitanja igračima drugog tima i pokušati pogoditi ko ste. Tačan odgovor će vam donijeti ocjenu 5.

Asistenti pažljivo oblače dagerotipiju i podržavaju je koliko god je potrebno.

Voditelj

Ah, školske godine. I šta god da smo radili, ne govorim o nauci. Stavili su kopče na nastavničke stolice i brisali ocjene u svojim dnevnicima. I praznici Nova godina! Dok pravite vijence, upotrijebit ćete kalem konaca za predviđenu svrhu, a zavežite rukave sakoa drugarice na časovima rada, uspjeli ste da prišijete salvetu za odijelo, tako čvrsto nisi mogao da ga otkineš. Inače, prilikom registracije dobili ste konce u boji koju ste željeli, crvene ili plave. Sada će igrači trebati.

dakle, veliki metež.

Morate izvršiti nekoliko zadataka istovremeno 1 - uzmite olovku i zalijepite što više dugmadi u nju, 2 - očistite nažvrljani list papira gumicom, 3 - sakupite što više niti iste boje. u hodniku i vežite ih u jedan konopac, ko ima Duži konac dobije pet. 4 – prišiti dugme – div. Isto važi i za druge zadatke. Možete se podijeliti da biste završili zadatke ili sve zajedno.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Voditelj

Bilo je puno zanimljivih i nezaboravnih stvari za vas učenike, roditelje i nastavnike. A najveći poklon, naravno, je vaše prisustvo na ovoj večeri.

Vodeći

Želeo bih da kažem nešto posebno o poklonima. Jerfinalno takmičenje. Pozivamo vas igrače da pozovete jednog od svojih nastavnika ovdje na ovu fazu.

Nastavnici su pozvani na scenu.

I zajedno sa njim napravite poklon na poseban način, u jednom paketu. Držeći se za ruke i držeći ih zajedno, umotajte kutiju u papir i zavežite mašnu. Uzimaju se u obzir i kvalitet i brzina.

Vodeći

Sada dajmo konačnu ocjenu.

Sumiranje, nagrada. Pružanje prilike da se izgovori pozdravni govor.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vodeći

Sastanak veče, sastanak veče

Nije označeno u kalendaru

Ali zapisano je u srcu

Za tebe i mene!

Dugo očekivano veče sastanka

Neka traje zauvek

Neka vam pozivi stignu danas

Večeras ponovo zovu

Tvoje godine i brige

Ostavi to na pragu

I gotovo neprimjetan

Večeras seda kosa

Sretni sa sjevera i juga

Danas ćeš sresti prijatelja

Uprkos godinama koje prolaze

Prijateljstvo je jako!

Školski valcer zvuči isto

Himna vjere i nade

Himna vjere i nade

Vaše prijateljstvo i ljubav

Svi valcerirate ovdje

Kao u 10. razredu

I za sve, za tebe kao i pre

Zvijezda mladosti blista.

Postoje prijatelji, postoji samo jedan način

Da sve vratim u detinjstvo

Želimo da se sretnemo

Nikad kraja!

Danas smo se svi prisjetili igara iz djetinjstva i pokušali se malo vratiti u ovo zlatno doba života. Naš program se bliži kraju, ali neće biti potpun osim ako ne budete mogli do mile volje razgovarati sa svojim nastavnicima i prijateljima u školi. Uostalom, niste se videli tako dugo! Naše veče se nastavlja!

Muzika svira. Maturanti idu u svoje kancelarije.

Kako biste se pripremili za praznik i dodali svečani ugođaj, preporučujemo ukrašavanje prostora ukrasima.

Scenario "Večernji sastanak drugara"

1. BLOK

Voditelj se pojavljuje na muzičkoj pozadini "Školsko vrijeme - Tatjana Ovsienko" (fascikla "Muzika - pozadina")



VODEĆI

Pozdravlja goste

Tekstovi….

U životu svakog od nas proms javljaju se više puta i prilično često. A svaki period života prati i vlastita matura.

U djetinjstvu imamo maturalne zabave mnogo češće nego u kasnijem životu - ovo je oproštaj od vrtića, i oproštaj od prvog razreda, i oproštaj od prvog učitelja nakon završene osnovne škole. Kasnije - ovo je matura nakon 9. razreda, Poslednji poziv i Matura povodom mature... Slavne divne godine - studentske godine - završavaju se Diplomom na Univerzitetu... Ali najdirljiviji praznik je, vjerovatno, VEČE ALUMNI SUSRETA, kada je na spoju dva zimskih mjeseci Bivši drugovi i profesori se okupljaju, vraćaju se u školu i oduševljavaju jedni druge svojim novim izgledom i dostignućima...



VODEĆI

Dobro veče, kolege iz razreda, dobrodošli na večer okupljanja alumnista 2011. godine.



VODEĆI

Najavljuje početak „Maturantske posta“ (poštanske formulare dijele i preuzimaju konobari)



Najavljuje se prva “VELIKA PROMENA” (u školi je bilo za ručak, u menzu, a danas – skrećem vam pažnju na grickalice i pića za odrasle)



Tost

Sto godina od poslednjeg poziva.

Pa, malo manje, ali izgleda tek nedavno.

A sjećanje je nit: ne puca, ma koliko tanko.

A sjećanje je i tužno i smiješno.



Sećam se svih sa kojima me život spojio,

ali iz nekog razloga svakim danom postaje sve skuplji

oni prvi, oni školski drugovi.

Hoćemo li se vidjeti jednog dana? Možda.



Možda je čas već došao

kada, odustajući od svih briga,

biće moguće da nas sve okupi,

zakazivanjem naše glavne subote?



Spalite cijeli život na laganoj vatri!

Bez vas, prijatelji, da li je ovo zaista život?

cekam da mogu da kazem:

“Sjajno je što smo svi ovdje!”



VODEĆI

Sjećate se kako ste nakon “VELIKE PROMENE” morali trčati na fizički trening? Sa punim trbuhom kaše od graška i kompota od suvog voća?

Pozivam vas na fizičko vaspitanje - ples. Na sceni je vokalni broj.

vokalni blok (4 pjesme)

2nd BLOCK

VODEĆI

Vodi igru ​​zagrijavanja “Pogodi melodiju”. Zvučni zapisi se reproduciraju jedan po jedan i gosti pogađaju. Pogodili ste - sljedeći fajl.



VODEĆI

- čitaju se poruke iz “Maturacijske pošte”.



VODEĆI

Večer okupljanja bivših studenata uključuje razgovore o tome “šta se dogodilo”.

Stoga predlažem da se prisjetimo prekrasnih školskih godina, odnosno glavnih događaja školskog života.

Dakle, ko je uspio uhvatiti:

- recenzije pjesama i formacija

- igra "zarnica"

- takmičenja „Zdravo! Tražimo talente!

- ići na prvomajske i novembarske demonstracije

- učestvovati u školskom skupu

- idi u školsku diskoteku

- pripremiti poruke za političke informacije ponedjeljkom (do 8 sati)

- da budem šef junior classes

- međuškolsko takmičenje-revija amaterskih umjetničkih predstava

- Takmičenje „Miss učenica“.

- Pionirski skupovi i komsomolske konferencije

- prikupljanje starog papira i starog metala



VODEĆI

Između ostalog! Sada ćemo vršiti ekspresno prikupljanje starog metala i starog papira.

1. Svaka kompanija (klasna ili paralelna) mora odrediti KO OD VAS IMA NAJVEĆI PREDMET OD PAPIRJA ILI KARTONA i predočiti ovaj predmet.

(određuje se 1. pobjednik) - dodjeljuje se nagrada



2. odredi među vama NAJZLATNIJU UČENICU (tj. osobu koja je bukvalno obješena nakitom od plemeniti metali)

(određen je 2. pobjednik) - dodjeljuje se nagrada



VODEĆI

A predstoji nam sljedeća sesija fizičkog vaspitanja. Pozivam današnjeg voditelja pjesme i igre na scenu.

vokalni blok (4 pjesme)

pauza za ples (15-20 minuta)

3rd BLOCK

VODEĆI





VODEĆI

Provodi anketu: ko je od vas bio u školi:

- komandir klase ili zvezde

- starešina

- predsjednik vijeća odreda

- predsednik saveta odreda

- Komsomol organizator

- stariji vođa pionira

- razrednik

- glavni učitelj

- direktor škole???

- jadni student

- odličan učenik

VODEĆI

Broj “A” bodova se računa i na osnovu rezultata se određuju “Odličan učenik-2011” i “F-Student-2011” (dodeljuju se nagrade)



VODEĆI

Predstoji vokalno i plesno fizičko vaspitanje.

vokalni blok (4 pjesme)

pauza za ples

4th BLOCK

VODEĆI

- čitaju se poruke iz “Maturantske pošte” (ako ih ima)



VODEĆI

Prisjetimo se u koga smo prvi primljeni?

Na Lenjinov rođendan... u oktobru. Ko se sjeća pravila oktobrista?

Prisjetimo se zajedno (prema prvim redovima)



PRAVILA OKTOBAR

Oktobari su budući pioniri.

Oktobarska djeca su vrijedna djeca, dobro uče, vole školu i poštuju starije.

Oktobari su pošteni i istiniti momci.

Oktobari su druželjubivi momci, čitaju i pevaju, i žive srećno.

Oktobarima se zovu samo oni koji vole posao.



Zakoni pionira Sovjetskog Saveza.

Pionir je odan domovini, ... partiji, komunizmu

Pionir se sprema da postane... komsomolac

Pioneer je usklađen sa…. heroji borbe i rada

Pionir odaje počast poginulim borcima i sprema se da postane.... branilac otadžbine

Pioneer je najbolji u učenju, radu i... sportu

Pionir je pošten i vjeran drug, uvijek hrabro... zalaže se za istinu.

Pionir - drug i vođa... oktobar

Pionir je prijatelj pionirima i…. djeca radnika svih zemalja

VODEĆI

Provodi aukciju "Filmova o školi". Posljednji koji imenuje film dobiva na poklon bocu brendiranog šampanjca!



VODEĆI

Oprašta se od gostiju, nazdravlja

Kad bi barem bilo vremena da se češće viđamo -

bilo bi razloga da se pije sto puta.

Nema vremena! Za prave prijatelje

Postoji samo jedan izlaz - sve nadoknaditi sada.

Naočare - više! Stižu grickalice!

Hajde da pijemo za naše školske poslove.

I poželimo jedni drugima, na ruskom,

Neka nam život bude bezbrižan!

Scenario za susret sa drugovima iz razreda.

40+2 godine kasnije!

1. Dizajn: na vratima kancelarije “Maturant 1975”,

2. šešir sa šljokicama (novogodišnji),

3.Alumni Registration

poster:"Čekaj, ne žuri,
Uzmi malu pauzu ovdje,
Vaša adresa za uspomenu
Ostavite to kod nas!”

Puno ime Adresa, email Adresa, zanimanje, telefon

4. Čas je ukrašen (baloni, cvijeće...).

5. Poster na tabli "Kaleidoskop želja"(svetle tapete), gde svaki maturant može ostaviti poruku sa željama za školu. 6. Računar sa projektorom.

7. Trake "Diplomirati"- crvena koja odgovara boji zastave zemlje iz 1975. godine.

8. Markeri u dvije boje - crni i plavi za pisanje želja, brojeva telefona, adresa na trakama drugova iz razreda.

9. Prezentacija.

U školu ulaze maturanti 1975. godine. Školska muzika svira.

(Svi ulaze u učionicu i sjedaju.)

Tok svečanog dijela.

(2. slajd).

Vrijeme je preokrenulo 40 godina
Sa problemima, brigama, snovima
A onda je osvanula svjetlost među svakodnevnim životom -
Danas se sastajemo sa prijateljima.
Nećemo primetiti nikakve sive slepoočnice,
Ne one bore koje su se zgusnule u blizini očiju,
Ne kao sitni rukopis bez naočara
Tokom godina smo zaboravili kako da razlikujemo.
Omladina nas je okupljala iz raznih krajeva
Prošao, prošao, prošao
Samo jedan poziv i evo nas,
Kako bi godine ponovo tekle.

Pjesma. "Djetinjstvo".

(3. slajd).

Ponosno hodamo do škole
Ovog sparnog septembra.
I ozbiljno izjavljujemo:
Pratimo nauku!
I devojčice i dečaci
Mali i veliki momci,
Nosimo knjige u našim aktovkama,
Olovke i olovke.

(4.-5. slajd).

Danas se ovdje okupilo više od prijatelja!

Sedim ovde sam velika porodica, koja je nastala prije 42 godine.

Odrasli ste u zajedničkoj kući za sve, čije ime je škola!

(6.-7. slajd).

Kako smo svi bezbrižno živjeli,
Kako smo bili smiješni!
Zajebavanje tokom pauze
Ispisali su grafite po zidovima.

(8. slajd. (5.-6. razred. Jeste li igrali hooky?)).

(9. 10. slajd. ( Ne, mi smo učili!!)).

(11. slajd. 7. razred. Odrasli!)).

(12. slajd . 8. razred. Zaljubili smo se i oprostili od škole!!!)).

Život vas je rasuo po cijelom svijetu. Ali škola te mami.

Pjesma “Zavoj žute gitare...”.

Dragi maturanti, vaši putevi su se danas spojili u jedan i jedini, koji vas je vratio u djetinjstvo i tinejdžerske godine, odveo te u hram nauke, u tvoju rodnu školu.
Vodeći. I iako ste napustili zidove rodne škole, razišli se, sve vas spaja jedno - iskra ljubavi prema porodici: vašem selu, vašoj školi, vašoj ulici, vašem domu, vašem mala domovina livade, rijeke.

(Ako je tu Valentina Vasiljevna Stukolova).

Nakon 40 godina, ponovo smo sa vama
Vraćamo se u našu rodnu školu.
I kao da smo se vratili kući
Miris je ovdje i dalje isti, poznat.
Dan susreta sa mladosti i detinjstvom
Šta može biti dirljivije?!
Pusti me da dođem na ovo mjesto
Pozivamo razrednicu

Riječ je predstavljena i data pismo hvala, cvijeće,

suvenir za Stukolova Valentina Vasilievna).

Da li je neko od vas spreman
Da li da sada govorim na ovom mestu?
Ne stidi se, izađi hrabro
Recite nam malo o sebi...

Pesma "40 godina kasnije...".

Direktor škole poklanja cvijeće i vrpce"Diplomirati" haljine.

(13.-20. slajd).

Nisu svi došli na školski sastanak
Možda nisu našli snage u sebi da to urade!

(Slajd 21). Kolesnikova Lyubov.( A ko drugi neće biti. Zovemo F.I..i od njih prenosimo čestitke).

Vodeći. A, nažalost, danas nisu mogli doći oni koji su krenuli na put sa kojeg nema povratka, koji bi imali puno pravo da podijele naše slavlje. Nikada više neće doći.

BORODKINA GALINA ALEKSANDROVNA,

Naš bol se ne može izmjeriti

I ne možeš proliti suze,

Mi činimo da se osjećate živim

volećemo zauvek..

ATYAKSHEV ALEXEY, KUZNETSOVA MARIA, REZAEV IVAN, BYKOVA NATALIA, VOROBIEV PETER...

Ostavili su nam tihu tugu, nenadoknadiv gubitak, živopisne uspomene U našim srcima. Odajmo im počast minutom šutnje.
Minut ćutanja
Pesma "Školski drug i učitelji".

U: Danas je poseban dan - zahvaljujemo se svima koji su došli u našu rodnu školu i molimo vas da još dugo čuvate toplinu ovog susreta.

HAJDE SE FOTOGRAFIRATI ZA SJEĆANJE, jedni drugima ispisati želje na lenti “Maturanti”, razmijeniti brojeve telefona i adrese. Na poster „Kaleidoskop želja“ napišite želje za školu.

Pjesma "Ne zaboravi prijatelje!"

Aplikacija

Zdravica je pjevanje za večernji sastanak: "Ne smeta nam."

Voditelj: A sada za zdravicu. I reći ćemo to zajedno, ja kažem prva dva reda svaki put, prisutni muškarci treće: "Moraš da popiješ za ovo!" i odmah dame: "Ne smeta nam"

Danas drugovi iz razreda

Sa radošću Vas pozdravljamo!
muškarci: Moraš popiti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

Godine brzo prolaze
Ali mi ih ne računamo!
muškarci: Moraš popiti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv

dugo se nismo videli,
Ali svakoga pamtimo, svakoga poznajemo!
muškarci: Moraš popiti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

Dostignute su mnoge visine,
Ali ne zaboravite čas!

muškarci: Moraš popiti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

Omiljeni učitelji
Često se sećamo.
muškarci: Moraš popiti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

Za naše jako prijateljstvo
Sipajmo brzo!
muškarci: Moraš popiti za ovo!
žene: I nemamo ništa protiv!

Lyubov Fedorovna je naša prva učiteljica Lyubov Fedorovna!

Scenario za večer alumni susreta

Izlaz izlagača. Zvuci fanfara

1 voditelj. Reka vremena te nosi!
To nije nikome tajna ovdje
Šta je sa zadnjeg poziva
Prošlo je čitavih 20 godina!

2 voditelja. Sad svako ima svoje brige,
Vaš vlastiti posao, vaš vlastiti način života.
Možda voliš svoj posao
I nema vremena za odmor...

1 voditelj.. Šteta što je vrlo rijetko, - skidanje tereta
Da li razumes "Vrijeme je"
Okupite se, zapamtite vrijeme
Sa naslovom “Školsko vrijeme!”

2 voditelja. I zapamtite kako ste svi bili prijatelji
Zaljubljivali smo se, ponekad i svađali,
Kako nismo živeli ni dana jedno bez drugog,
Zauzeli smo se za naše prijatelje!

br. 1 pjesma “School time”

1. Svake godine u februaru dolazi subota,

Kada ti, čak i ako nisi na putu,

Uzimanje slobodnog vremena od kuće, škole, posla,

Požurite da nas upoznate

2 voditelja.. Čekamo vas ovdje kao dobrodošli gosti,

Sjećamo te se vrlo često.

Govorimo iz srca - dođite uskoro!

Zajedno: Započnimo veče upoznavanja prijatelja!

1 voditelj. Ali prije praznika, prijatelji, počećemo,
Sada ćemo ovdje obaviti prozivku.
Budite oprezni, vičite glasno,
Ne propustite pravi trenutak!

Igra uzvikivanja "Ja sam, to sam ja, DRAGO JE VIDJETI SVE OVDJE, prijatelji!"
(………razred ide prozivkom)
1.Ko ne mijenja svoje korijene
veliča rodni grad,
Svaka ti čast, čast i čast
Ko se nastanio ovde?

2..Pozdrav za sada,
oni koji su ovde izdaleka,
Ko su naše ptice?
Iz bližeg i daljeg inostranstva?

3. (Nastavnicima) Pa, ko sad sjedi?
I divi ti se:
Na njihovim maturantima
ne skidajući svoje ljubazne oči?

5. Ne postoji ništa ljepše na ovom svijetu
živite u svom stanu
ko je vlasnik?
Ko je srećnik? ko je heroj?

6.Iskusni smo roditelji,
Neko sa više, iskreno rečeno?
Ko je malo rano postao mama i tata,
Čija su djeca starija od 15 godina?

8. Ko je još samac
Ko sebi drži rep sa lulom?
kome zelim srecu
Za brže osnivanje porodice.

9. Živi i uči
ko ima ovakav zivot?
Ima li učenika među vama?
Ko je, ustani sada?

10.Ko je na sajtu, na poznatom
Adorable classmates
Da li ga svi pokušavaju pronaći?
Ko spušta slušalicu na mrežu?

11.Ko, uprkos teretu života,
Našao sam priliku, sredstvo, vrijeme
I danas sam veoma srećan
pre 20 godina?

2 Drago nam je da vas sve vidimo u zidovima naše rodne škole!

1 voditelj: Škola... Kako je sve bilo jednostavno i lako.

Ved.: Dragi naši veterani, želimo vam dobro zdravlje, porodično blagostanje, dobro raspoloženje i Dobro raspoloženje. I u znak uvažavanja, poštovanja i zahvalnosti, ovo skromno cvijeće je za vas.

1 voditelj: Škola i omiljeni učitelji. Ove riječi odjekuju svijetlim osjećajem u svačijoj duši...

2. voditelj: Škola u našem sećanju su svetli razredi,

1 voditelj. Škola je tabla prekrivena kredom

2 voditelja. Strogi učitelji

1 voditelj. Dnevnik izgubljen negde

2 voditelja. Roditeljske notacije,

1 voditelj. Prva ljubav...

2 voditelja. Kako je kul zazvonilo školsko zvono zadnja lekcija! Ura! Knjige

uleteo u aktovku kao ptice!

1 voditelj. U svlačionici je gužva. Školska vrata su pobjednički zagrmela uz vatromet! Škola

dvorište je bilo ispunjeno radosnim kricima! Ura! Časovi su gotovi!...

(pozadinska muzika)

Za vas, dragi maturanti, nastava je odavno završena, ali vas nastavnici sve pamte. A sada bismo hteli da vidimo koliko dobro pamtite školu, predmete koje ste ovde učili. Svi ste završili školu u različite godine, ali kada ste bili prijateljski časovi, prisjetimo se tog vremena.

intervju:

- Koji svijetli događaji iz školskog života su vam ostali u sjećanju?

- O čemu ste sanjali u školi i da li vam se san ostvario?

- Reci mi nešto o svom omiljenom učitelju.

- Šta biste poželjeli sadašnjim učenicima i nastavnicima škole?

2 voditelja.

Tek tada ćete cijeniti školu

Kad godine prolete kao trenuci.

Često će je sanjati noću.

Niko neće zaboraviti njihove školske godine!

1 voditelj: Znate, mnoge stvari imaju nevjerovatna sredstva - vratiti ljudima sjećanje na prošlost, dati radost proživljenih trenutaka koji se dugo nisu smjeli ponoviti.

Voditelj 2: I kada se osvrnemo na put koji smo prešli, kada tražimo podršku i podršku, otvaramo svoj školski album.

1 voditelj: Pohranjuje epizode vašeg školskog života - neverovatne događaje, jedinstvene priče.

Prikaz prezentacije (fotografije iz različitih godina)

1 voditelj. Kad je srce usamljeno, tužno,
I ponekad želim da zaplačem -
Sedite mirno za kompjuter
I otvorite forum u Odnoklassniki.

2 voditelj.. Listajući stranicu za stranicom,
Pročitavši pesme i želje,
Odjednom ćete shvatiti da se "tuga" u vašoj duši istopila.
I melanholija je izmakla kroz vrata.

1 voditelj... Tako je dobro da postoji ova stranica:
Gdje možeš otvoriti dušu prijatelju,
On će ćutke sve saslušati i tiho reći:
„Pa znaš, svašta se dešava, moraš da nastaviš sa svojim životom!“
1 voditelj..I uprkos poteškoćama -
Budite zahvalni sudbini.
Dobro je da postoji stranica na internetu,
Gdje tuzi i čežnji nema mjesta!

br. 8 Pjesma “Razrednica. RU"_______________________________________

Predavači: PAŽNJA! PAŽNJA! Telekonferencija je u eteru.

1 voditelj: Učesnici telekonferencije su učenici jedanaestog razreda i maturanti 1982. godine. (pozvan na binu)

Primjeri pitanja za telekonferenciju
1**. Po čemu se razlikuje maturant _______ godine i da li se uopšte razlikuje od maturanta 2011?
2*. Za koga mislite da je bilo lakše studirati za diplomce __________ ili 2011?
3***. Kada biste željeli studirati: prije 20 godina, sada ili za 20 godina?
4.* Da li je bolje imati „crveni“ sertifikat i plavo lice ili obrnuto?
5.*** Da ste zamenili mesto sa roditeljima, da li biste ih terali da uče?
6.* O čemu ste razmišljali kada je naš razred položio završne ispite?

7.*** O čemu razmišljate kada se pripremate za ispite?
8.* Da imate priliku da se vratite u ________, kako biste promenili svoj život, gde biste otišli? Kako ste položili ispite?
9.** Da li je pedagogija nauka, umjetnost ili talenat?

2 voditelj... Hvala na učešću u telekonferenciji

№9 Broj amatera __________________

Voditelj: Škola... Kad izađete iz nje, dugo ćete sanjati o njoj.

Nemamo gde da idemo

Ali uvek ću sanjati o tebi -

Zemlja detinjstva!

1. voditelj.

Gde si, školske knjige?

A domaći?

2. prezenter.

Ko sada sjedi za stolom?

Iza četvrtog pored prozora?

1. voditelj.

Tvoje devojke su se udale

2. prezenter.

Tvoji momci su se oženili.

1. voditelj.

A za tebe, za drugove iz razreda,

Cijela zemlja je postala klasa.

2. prezenter.

Već ste pozvani po patronimu

Naša generacija je najmlađa.

1. voditelj.

Ali svi cijene školsko prijateljstvo,

Kao u stara vremena.

2. prezenter.

Jedno drugom ste i dalje -

Iste devojke i momci.

1. voditelj.

Za koga, jednostavno,

Cijela zemlja je postala klasa.

Voditelj: Želimo vam, prijatelji, uspjeh u učenju i radu! Budite ljubazni, energični, jaki duhom.

Voditelj: Zapamtite da su vaši uspjesi, vaša radost i naši uspjesi i naša radost. Ne zaboravite svoju matičnu školu i dolazite češće ovde, ovde vas se sećaju, vole i čekaju.

Veče sastanaka se tu ne završava.

On je u tvom bivši razredi nastavlja se!

Dobri učitelji vas čekaju.

I stari školski drugovi.

Vidimo se uskoro!

br. 10. Finalna pjesma

Aplikacija.

N K E T A se dijeli prije početka večeri svakom maturantu koji dođe

Učesnici alumni sastanka škole N ___

1. Kakvo je za vas ovo veče okupljanja bivših studenata?

2. Kojeg od njih pamtite više od ostalih /ako ovo nije prvo/?

3. Prije koliko godina ste završili školu?

4. Koje je vaše najveće postignuće od završetka školovanja?

6. Koju profesiju ste sanjali za sebe dok ste studirali u školi?

7. Ko si postao?

8. Sjećate li se svog prvog učitelja?

9. Šta biste poželjeli sadašnjim studentima?

10. Vaša želja prema sebi.

Hvala vam na sažetim, iskrenim odgovorima!