Jedna od rijetkih organizacija na globalnom nivou je UNESCO. Dešifrovanje skraćenice, koje pokriva skoro sve zemlje sveta udruženja, nije samo skraćenica za prva slova dugo ime, to je nešto više. Sastoji se od 195 zemalja učesnica, 7 indirektnih članica i 2 države posmatrača. Lista svjetska baština uključuje 1007 objekata širom svijeta, od kojih 27 predstavlja Rusija. Organizacija se bavi ne samo prikupljanjem i očuvanjem baštine čovječanstva, već daje i ogroman doprinos razvoju svjetske kulture.

Bez sumnje, dekodiranje riječi UNESCO treba da bude poznato i razumljivo svakoj osobi na zemlji. Predstavnici udruženja bore se za očuvanje svjetske kulture, zalažu se za miran suživot i razvijaju nauku, a sve to kroz interakciju i saradnju ujedinjenih naroda.

Značenje i dekodiranje UNESCO-a

Prevedeno sa engleskog od strane Organizacije Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu, doslovno dekodiranje UNESCO-a zvuči kao: o obrazovanju, nauci i kulturi. Ispod svakog od tri glavna Ogroman broj industrija spada u kategorije, od kojih nijedna ne može bez pažnje i učešća organizacije. Sve najznačajnije i značajnije manifestacije vezane za kulturu, nauku ili obrazovanje održavaju se uz učešće udruženja.

Istorija stvaranja

Godine 2014 svjetska organizacija proslavila 70. rođendan. Organizacija Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu započela je svoj dugi put krajem 1945. službeni dan Rođenje je 14. novembra. Iste godine je sastavljen i statut udruženja, usvojen je odmah na konferenciji u Londonu, ali je tek godinu dana kasnije stupio na snagu. Tada su ga odobrili predstavnici 20 zemalja učesnica. Skoro deceniju kasnije, 1954. godine, SSSR se pridružio UNESCO-u, postavši njegov 70. član.

Na ovog trenutka biroi iz organizacije su raštrkani širom svijeta, a postoji oko 60 ureda i odjeljenja. Sjedište se nalazi u Parizu, Francuska. Jednom svake 2 godine tamo se održava generalna konferencija koja uključuje predstavnike svih zemalja učesnica, kao i posmatrače i pasivne države učesnice. Bez obzira na finansijsko učešće ili bilo koji drugi faktor, svaki predstavnik svoje zemlje ima jedan glas na konferenciji. Tokom sastanka se postavljaju pitanja o budžetu za naredne 2 godine, biraju se članovi Izvršnog odbora, jednom u 4 godine Gen. direktora i raspravlja o općem smjeru rada udruženja.

Organizacijske funkcije

Kao što je već spomenuto, UNESCO transkript nije samo skraćenica, već nešto više. Rad organizacije obuhvata:

• Pogled u budućnost u svijetu nauke, kulture, obrazovanja i komunikacija. UNESCO je taj koji provodi istraživanja i određuje područja koja najviše obećavaju u ovim oblastima.
• Globalna razmjena znanja i iskustva sa čvrstim osnovama podržana najnovijim naučna dostignuća i istraživanja.
• Imenovanje i usvajanje normativnih akata koji su obavezujući u cijelom svijetu.
• Pruža podršku članovima vlade da koriguju svoju naučnu i obrazovnu politiku u pravom smjeru.
• Razmjena specijalizovanih informacija na globalnom nivou.

Šta je UNESCO IAA / AIAP? Dešifrovanje

Ovo je jedna od grana globalne asocijacije, dekodiranje UNESCO-a više ne postavlja pitanja, zauzvrat, IAA / AIAP (IAA / AIAP) Međunarodno udruženje umjetnosti, sa engleskog znači Međunarodno udruženje Arts. Rusija se pridružila udruženju 1995. godine i od tada je aktivna u njemu.

Glavne odgovornosti zajednice uključuju:

• rješavanje problema sa socijalnim zaštita umjetnika;
• kretanje autorskih prava širom svijeta bez ograničenja;
• uvođenje jedinstvene svjetske karte za posjetu muzejima i izložbama;
• učešće umetnika u projektovanju urbane arhitekture.

I mnogo više.

Sekretarijat UNESCO-a pod vodstvom gen. Detektori su angažovani na implementaciji plana razvoja svjetske kulture koji su usvojile sve zemlje učesnice. Pored toga, organizacija dodeljuje nagrade i priznanja iz oblasti nauke, kulture i obrazovanja, uključujući čuvenu nagradu Felix Houphouet-Boigny i L "Oréal Prize - Žene u nauci. Pored toga, organizacija učestvuje u proslavi i organizaciji od važnih godišnjice za zemlje učesnice. Čak će i potpuno neiskusnoj osobi biti lako procijeniti veličinu doprinosa kulturi smirne.

Organizacija Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu (UNESCO) osnovana je 16. novembra 1945. Ustav UNESCO-a je usvojen na Londonskoj konferenciji u novembru 1945. godine i stupio je na snagu 4. novembra 1946. nakon deponovanja instrumenata njenog usvajanje 20 država potpisnica.

Postoje 193 aktivne članice UNESCO-a. Pored toga, u radu organizacije učestvuje 7 članova-zaposlenih, odnosno teritorija koje nisu odgovorne za spoljnu politiku.

SSSR je postao 70. član Organizacije 1954. godine.

Organizacija ima više od 60 biroa i odjeljenja smještenih u razni dijelovi mir.

Sjedište se nalazi u Parizu, Francuska.

Main gol UNESCO će promovirati mir i sigurnost jačanjem saradnje naroda u oblastima obrazovanja, nauke i kulture kako bi se osiguralo univerzalno poštovanje pravde, zakona i ljudskih prava, kao i osnovnih sloboda proklamiranih u Povelji Ujedinjenih naroda. , za sve narode bez razlika u rasi, polu, jeziku ili vjeri.

Da bi izvršio svoj mandat, UNESCO obavlja pet glavnih funkcija:

Provodi istraživanja koja su usmjerena na budućnost o oblicima obrazovanja, nauke, kulture i komunikacije potrebnih u svijetu budućnosti;

Promoviše, prenosi i razmjenjuje znanje zasnovano prvenstveno na istraživanju, obuci i podučavanju;

Priključci normativna aktivnost: priprema i donošenje međunarodnih akata i obaveznih preporuka;

Pruža stručne usluge državama članicama da definišu svoje razvojne politike i dizajniraju projekte u obliku tehničke saradnje;

Vrši razmjenu specijalizovanih informacija.

Upravljačka tijela

generalna konferencija uključuje predstavnike svih država članica Organizacije. Generalna konferencija se sastaje svake dvije godine i prisustvuju joj države članice i pridruženi članovi. Države koje nisu članice UNESCO-a, međuvladine organizacije, nevladine organizacije i fondacije su također pozvane da učestvuju u radu generalne konferencije kao posmatrači.

Radni jezici generalne konferencije su arapski, kineski, engleski, francuski, ruski i španski.

Svaka država članica ima jedan glas na generalnoj konferenciji, bez obzira na broj stanovnika i veličinu njenog doprinosa u budžet. Generalna konferencija utvrđuje pravac i generalnu liniju djelovanja UNESCO-a, usvaja program i budžet UNESCO-a za naredne dvije godine, bira članove Izvršnog odbora svake četiri godine i generalnog direktora.

Generalni direktor se bira svake četiri godine (ranije je bio imenovan na šest godina). Generalni direktor vodi Sekretarijat.

Generalni direktor UNESCO-a - bivši ministar vanjskih poslova Bugarske Irina Bokova.

Izvršno vijeće- glavno radno tijelo UNESCO-a. Kao organ uprave, priprema rad generalne konferencije i odgovoran je za efektivno sprovođenje odluka Konferencije.

Funkcije i odgovornosti izvršnog odbora uglavnom su definisane statutom i poslovnikom, ili direktivama koje donosi generalna konferencija. Ove normativne odredbe dopunjene su rezolucijama generalne konferencije. Generalna konferencija svake dvije godine dodjeljuje posebne zadatke izvršnom odboru.

Ostale funkcije određuju se sporazumima između UNESCO-a i Ujedinjenih naroda, specijaliziranih agencija i drugih međuvladinih organizacija.

Generalna konferencija bira 58 članova Savjeta. Kandidati se biraju, posebno, na osnovu raznolikosti kultura koje predstavljaju i njihove geografske zastupljenosti. Izvršni odbor se sastaje dva puta godišnje.

Predsjednik Izvršnog odbora - ambasador Rusije pri UNESCO-u Eleonora Mitrofanova.

Sekretarijat je izvršni organ organizacije. Pod vodstvom generalnog direktora, izabranog na šestogodišnji mandat, osoblje sekretarijata odgovorno je za implementaciju programa koji su usvojile države članice.

UNESCO dodjeljuje međunarodne nagrade u svojim oblastima nadležnosti. Među njima je i nagrada za mir. Felix Houphouet-Boigny i L'Oréal-UNESCO nagrada za žene i nauku.

Napominje i UNESCO međunarodni dani godine i decenija, sudjeluje u obilježavanju najvažnijih nezaboravnih datuma za države članice.

Materijal je pripremljen na osnovu informacija iz otvorenih izvora

Početna -> Enciklopedija ->

Kako znači skraćenica "UNESCO"; U kojim oblastima organizacija posluje? ko finansira?

UNESCO (UNESCO - Organizacija Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu) - Organizacija Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu.

Organizacija je osnovana 16. novembra 1945. godine sa sjedištem u Parizu, Francuska. Organizacija uključuje 67 biroa i odjeljenja smještenih u različitim dijelovima svijeta.

Ustav UNESCO-a usvojen je na Londonskoj konferenciji u novembru 1945. godine i stupio je na snagu 4. novembra 1946. nakon deponovanja akata o prihvatanju od strane dvadeset država potpisnica. Trenutno je 191 država članica Organizacije.

Osnovni cilj UNESCO-a je da doprinese jačanju mira i sigurnosti širenjem saradnje naroda u oblasti obrazovanja, nauke i kulture u interesu osiguranja univerzalnog poštovanja, pravde, poštovanja vladavine prava i ljudskih prava, kao i osnovne slobode proklamovane u Povelji Ujedinjenih naroda, za sve narode, bez razlike na rasu, spol, jezik ili vjeru.

Da bi izvršio svoj mandat, UNESCO obavlja pet glavnih funkcija:

provodi istraživanja usmjerena prema budućnosti o oblicima obrazovanja, nauke, kulture i komunikacije potrebnih u svijetu budućnosti;
promovira, prenosi i razmjenjuje znanje, uglavnom na osnovu istraživanja, obuke i nastave;
obavlja normativne poslove: priprema i donošenje međunarodnih akata i obaveznih preporuka;
pruža stručne usluge državama članicama radi utvrđivanja njihovih razvojnih politika i osmišljavanja projekata u obliku "tehničke saradnje";
razmenjuje specijalizovane informacije.
UNESCO je 1972. godine usvojio Konvenciju o zaštiti svjetske kulturne i prirodno nasljeđe.

06sen

Šta je UNESCO (UNESCO)

UNESCO (dekodiranje — Organizacija Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu) je posebna organizacija koja promoviše ciljeve Povelje UN-a u podršci međunarodnim naporima za uspostavljanje i zaštitu vladavine prava, osnovnih ljudskih prava i pravde za sve. Osim toga, UNESCO nastoji ne samo zaštititi ljudska prava i kulturu, već i blago koje svijet može ponuditi svojim stanovnicima.

Šta je UNESCO - značenje, definicija jednostavnim riječima.

Jednostavno rečeno, UNESCO jeste organizacija odgovorna za održavanje kulturno nasljeđečovječanstvo. To može uključivati ​​različite objekte kulturne i istorijske vrijednosti. Takva mjesta su označena kao UNESCO baština ili UNESCO lokacije, a zaštićeni su kako međunarodnim tako i zakonima zemlje u kojoj se nalaze. Pored očuvanja različitih spomen-područja, organizacija svoje aktivnosti sprovodi u mnogim pravcima.

Etimologija riječi.

UNESCO-ov termin ( UNESCO) se formira od engleska fraza – « U nited N acije Eškolovanje, S naučni i C kulturnim O organizacija“.

Osnivanje, sjedište i zemlje članice UNESCO-a.

Ova organizacija je osnovana 1945. godine kao divizija Ujedinjenih nacija (UN). Sjedište UNESCO-a nalazi se u Parizu, Francuska. Organizacija trenutno ima 195 zemalja članica i nekoliko zemalja sa kojima postoji bliska saradnja.

Glavna oblast aktivnosti ili programi UNESCO-a:

• kultura;
• obrazovanje;
• Prirodne nauke;
• Društvene znanosti;
• Humanitarne nauke;
• Komunikacija i informacije.

Obrazovanje.

Za referencu: na 25% afričke zemlje, samo 50% osnovne djece trenutno pohađa školu. Žene čine dvije trećine nepismenog odraslog stanovništva širom svijeta. UNESCO je kreirao poseban program "Obrazovanje za sve", koji je osmišljen da pomogne u poboljšanju nivoa obrazovanja u nerazvijenim zemljama. To uključuje izgradnju novih škola, privlačenje inovativnih tehnologija za unapređenje obrazovanja.

Prirodne nauke.

UNESCO je 2000. godine uspostavio Svjetski program procjene vodni resursi. Ovaj program dizajniran je da se fokusira na globalno vodosnabdijevanje i pomogne u implementaciji globalni sistem monitoring voda kako bi se osigurala sigurnost i očuvanje vodnih resursa. Kampanje poput "Voda za život" i "Svjetski dan voda" imaju za cilj podizanje svijesti javnosti o pitanjima očuvanja vode i vodosnabdijevanja. Pored toga, organizacija se bavi globalne promjene klima.

Društvene i humanističke nauke.

Ovo područje rada UNESCO-a fokusira se na bioetiku i, posebno, na polje genetike. Organizacija nastoji da uspostavi međunarodnim standardima etike u nauci, koristeći pitanja vezana za religiju i filozofiju, kao i pravne i kulturne aspekte. Djelokrug aktivnosti uključuje i pitanja vezana za doping u sportu.

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

Hostirano na http://www.allbest.ru/

Uvod

UNESCO (UNESCO - Organizacija Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu) - Organizacija Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu. Osnovni ciljevi koje je organizacija proglasila su unapređenje jačanja mira i sigurnosti kroz proširenje saradnje između država i naroda u oblasti obrazovanja, nauke i kulture; osiguranje pravde i poštivanja vladavine prava, opšteg poštovanja ljudskih prava i osnovnih sloboda, proklamovanih Poveljom Ujedinjenih nacija, za sve narode, bez razlike na rasu, pol, jezik ili vjeru.

Organizacija je osnovana 16. novembra 1945. godine sa sjedištem u Parizu, Francuska. Organizacija trenutno ima 195 država članica i 8 pridruženih članica. Organizacija uključuje više od 60 biroa i odjeljenja smještenih u različitim dijelovima svijeta.

Među pitanjima koja su obuhvaćena aktivnostima organizacije: problemi diskriminacije u obrazovanju i nepismenosti; studija nacionalne kulture i obuka nacionalnog osoblja; problemi društvenih nauka, geologije, okeanografije i biosfere. UNESCO-ov fokus je na Africi i rodnoj ravnopravnosti.

Obrazovanje

Gimnazija 12 u Sebnitzu -- UNESCO pridružena škola

UNESCO je obrazovanje smatrao svojom prioritetnom djelatnošću od osnivanja organizacije. Poslije rata organizacija se bavila obnavljanjem porušenih škola i uspostavljanjem prekinutih kontakata u oblasti obrazovanja u zapadna evropa. Tokom 1950-ih, organizacija se takođe uključila u zaštitu ljudskih prava u oblasti obrazovanja. 1960. godine usvojena je Konvencija protiv diskriminacije u obrazovanju. Nakon što su se novi članovi pridružili organizaciji početkom 1960-ih afričke države godine, UNESCO se počeo fokusirati na zemlje u razvoju.

Godine 1991. stvoren je program UNITWIN (Univerzitetsko bratimljenje i umrežavanje), poznat i kao svjetska mreža katedri UNESCO-a. UNESCO katedre se bave razmjenom iskustava, znanja i tehnologija u obrazovanju, kao i stažiranjem nastavnika, što doprinosi poboljšanju kvaliteta nastave, usavršavanja i naučno istraživanje. 1992. godine kreiran je sličan program u oblasti stručnog obrazovanja - UNEVOC (eng. Technical and Vocational Education and Training). 2009. godine održana je druga svjetska konferencija o visokom obrazovanju (prva je održana 1998. godine i prepoznata je kao uspješna). Tokom druge konferencije, glavnu kontroverzu pokrenula su pitanja da li se visoko obrazovanje može smatrati javnim dobrom, da li je trgovina moguća u regionu više obrazovanje(veza sa ugovorom o trgovini uslugama), rangiranje univerziteta. UNESCO identifikuje četiri glavna aspekta u procesu učenja „učiti znati, naučiti biti sposoban, naučiti živjeti i naučiti živjeti zajedno“.

UNESCO se bavi izdavanjem knjiga, monografija, referentnih materijala o obrazovanju. Materijali koji se periodično proizvode uključuju: UNESCO-ov statistički godišnjak, Studije u inostranstvu, Svjetski obrazovni vodič, Perspectives. Međunarodne konferencije o obrazovanju održavaju se svake dvije godine.

kulture

Osnova rada UNESCO-a u oblasti kulture je promocija kulturne raznolikosti zasnovane na ljudskim odnosima. Ovaj pristup je ponovo potvrđen 2001. godine usvajanjem Univerzalne deklaracije o kulturnoj raznolikosti. Sa zaštite svjetske kulturne i prirodne baštine, koja je od vrijednosti za cijelo čovječanstvo, organizacija je prešla na zaštitu razne forme nematerijalno kulturno naslijeđe, remek djela usmene umjetnosti. Još jedna tačka u radu UNESCO-a u oblasti kulture je očuvanje kulturnih znamenitosti u zoni oružanih sukoba, a osnova ove aktivnosti je Haška konvencija iz 1954. godine.

Kulturnim pitanjima se bave regionalni uredi u Veneciji i Havani. Među programima UNESCO-a koji su u nadležnosti kulturnog pravca su programi kao što su svjetska baština, nematerijalna kulturna baština, podvodna kulturna baština.

Posebne teme

Pored glavnih oblasti, UNESCO razvija niz posebnih tema: klimatske promjene, dijalog među civilizacijama, male ostrvske države, mladi, jezici, rješavanje problema-posledica sukoba i prirodnih katastrofa.

Budžetski primici

Redovni budžet organizacije sastoji se od doprinosa država članica. UNESCO vodi kombinovani sistem naknada. Mogućnost plaćanja doprinosa u različitim valutama zavisi od potreba organizacije u tim valutama za obavljanje razni programi. Među zadacima sekretarijata UNESCO-a je i privlačenje vanbudžetskih sredstava. Sredstva se prikupljaju u obliku dobrovoljnih donacija država donatora i međunarodnih organizacija i fondova, uključujući Program Ujedinjenih nacija za razvoj, Fond Ujedinjenih nacija za populacijske aktivnosti (UNFPA), Program Ujedinjenih nacija za okruženje(UNEP), Svjetska banka. Koichiro Macuura u intervjuu za magazin " međunarodnog života", biće CEO UNESCO je naveo četiri izvora vanbudžetskih sredstava: međunarodne agencije, bilateralni donatori, civilno društvo i privatni investitori.

službeni jezici

Zvanični jezici organizacije su trenutno arapski, engleski, kineski, ruski i španski. francuski. Od svog osnivanja 1946. godine, službeni jezici Sekretarijata, Generalne konferencije i Izvršnog odbora UNESCO-a su engleski i francuski. 1950. španski je dodat jezicima generalne konferencije, a 1954. ruski. Takođe 1954. oba jezika su postala službena za izvršni odbor. Uključuju se i glavna upravljačka tijela organizacije arapski jezik naveden kao službeni 1974. Kineski jezik je dodat na listu 1977. za izvršni odbor i 1980. za generalnu konferenciju.

Kontrola

Organi upravljanja UNESCO-a su Generalna konferencija, koja se sastaje svake dvije godine, i Izvršni odbor, kojeg bira Generalna konferencija i upravlja organizacijom između njenih zasjedanja. izvršni organ UNESCO je sekretarijat kojim rukovodi generalni direktor. Funkcije i oblasti odgovornosti upravnih tijela organizacije su navedene u statutu.

Programi

Čovjek i biosfera

Beloveška pušča je jedan od prvih rezervata biosfere.

Program predstavlja plan rada za interdisciplinarna istraživanja osmišljen da poboljša interakciju čovjeka sa njegovom prirodnom okolinom. Glavni ciljevi programa su identifikovanje ekoloških, društvenih i ekonomske posledice od gubitka biodiverziteta, kao i smanjenje tih gubitaka. Program koristi World Wide Web rezervata biosfere, koji okuplja posebno zaštićene prirodna područja dizajniran da pokaže uravnoteženu interakciju prirode i čovjeka, koncept održivi razvoj okruženje.

Rezervati biosfere razlikuju se po konceptu zoniranja, koji se sastoji u stvaranju tri posebne zone: jezgro, tampon zona i prelazna zona. Jezgro ili jezgro je najmanje poremećeni ekosistem koji uživa dugoročnu zaštitu i omogućava očuvanje biološke raznolikosti. Dobro definisana tampon zona se nalazi oko ili u blizini jezgara i koristi se za ekološki prihvatljive aktivnosti, kao i za aplikacije i fundamentalno istraživanje. Tranziciona zona, odnosno zona saradnje, omogućava postavljanje naselja i neke poljoprivredne aktivnosti. U zoni saradnje, lokalne uprave i druge organizacije zajednički rade na racionalnom upravljanju i održivoj reprodukciji resursa.

svjetska baština

Ostrva Galapagos su broj jedan na listi svjetske baštine.

UNESCO je 1972. godine usvojio Konvenciju o zaštiti svjetske kulturne i prirodne baštine, koja je stupila na snagu 1975. godine. Gotovo svake godine Komitet za svjetsku baštinu održava sjednice na kojima se identifikuju objekti programa – prirodni ili umjetni objekti, čiji su prioritetni zadaci očuvanje i promocija zbog posebnog kulturnog, istorijskog ili ekološkog značaja.

Glavna svrha Liste svjetske baštine je da učini poznatim i zaštiti svojstva koja su jedinstvena na svoj način. Zbog toga, a zbog želje za objektivnošću, sačinjeni su kriterijumi evaluacije. Prvih šest kriterijuma na snazi ​​su od 1978. godine i definišu kulturne objekte, prirodni objekti uključeni su na listu od 2002. godine, kada su se pojavila četiri dodatna kriterijuma prirodnog uključivanja. Od 2005. godine svih 10 kriterijuma je kombinovano u jednu listu.

Brojna dobra svjetske baštine su u opasnosti da budu uništena zbog prirodnih ili ljudskih faktora kao što su zemljotresi, oružanih sukoba, nekontrolisani turizam i drugo. Svrha organizacije je da pripremi program aktivnih akcija i praćenja objekta kako bi se u što kraćem roku uklonio sa liste. Uz glavnu listu došla je i Lista ugrožene svjetske baštine, ali nisu sve zemlje spremne da nominuju imovinu na nju, jer uvrštavanje na listu privlači međunarodnu pažnju na problem.

Nematerijalna kulturna baština

Umjetnost azerbejdžanskih ašuga je predmet nematerijalne kulturne baštine.

UNESCO je 2003. godine usvojio Konvenciju o zaštiti nematerijalnog kulturnog naslijeđa. Ovo ime je dato usmenoj tradiciji, tradicionalnoj muzici, plesovima, ritualima i festivalima, zanatima. Karakteristične karakteristike objekata je veza sa prirodom i istorijom, kulturna raznolikost i kreativnost, prenošenje s generacije na generaciju. Legacy Unlimited materijalne vrijednosti i naziva se i živim naslijeđem, dok stručnjaci organizacije ne preporučuju korištenje riječi autentično.

Jednom u dvije godine održavaju se sjednice odbora na kojima se utvrđuju remek-djela usmene i nematerijalne kulturne baštine. Kao i kod svjetske baštine, brojna remek-djela zahtijevaju hitnu zaštitu i nalaze se na posebnoj listi. Takvi objekti mogu računati na posebnu pomoć i finansijsku podršku.

U okviru ovog programa sprovodi se i zaštita ugroženih jezika. UNESCO je razvio kriterije za očuvanje jezika i izdaje atlas ugroženih jezika koji uključuje sve jezike koji su ugroženi. Najnovije izdanje atlasa objavljeno je 2009. godine.

pamćenje svijeta

Film Čarobnjak iz Oza klasik je kinematografije i sjećanja svijeta.

Program Memorija svijeta osnovan je 1992. godine radi zaštite dokumentarne baštine. Program je osmišljen da zaštiti dokumentarnu baštinu, historijske dokumente, arhive itd., da pomogne u pristupu informacijama, da skrene pažnju svima na značaj postojećih objekata. Za postizanje svojih ciljeva, program pruža praktičnu podršku i pomoć u pronalaženju sponzora za konkretne projekte, stimuliše izradu internet kataloga, izdavanje knjiga, DVD-a i drugih proizvoda u okviru zakona o privatnom vlasništvu pojedinih država.

Od 1997. godine vodi se međunarodni registar objekata kako bi privukao pažnju. Sjednice programskog odbora za upis u spisak održavaju se svake dvije godine.

Godine 1942., na inicijativu Richarda A. Butlera, predsjednika Vijeća za obrazovanje Engleske i Velsa, i M. Robertsona, predsjednika British Councila, u Velikoj Britaniji je sazvana Konferencija savezničkih ministara obrazovanja. Sastanak, kojem su prisustvovali predstavnici 8 vlada u egzilu, održan je u Londonu od 16. novembra do 5. decembra. Glavno pitanje konferencije bila je obnova obrazovnog sistema dolaskom mira. Umjesto jednokratnog događaja, do decembra 1945. održano je oko 60 sastanaka. Ideje konferencije našle su podršku u svjetskoj zajednici.

Na kraju Drugog svetskog rata, London je bio domaćin Konferencije Ujedinjenih nacija za uspostavljanje obrazovne i kulturne organizacije (ECO/CONF). Konferencija je sazvana na preporuku sastanka 1942. i Konferencije Ujedinjenih nacija o međunarodnoj organizaciji, koja je održana u aprilu-junu 1945. godine u San Francisku. Osnovni ciljevi organizacije bili su uspostavljanje istinske kulture mira i sprječavanje izbijanja novog svjetskog rata, ostvarenog kroz promociju "intelektualne i moralne solidarnosti čovječanstva".

16. novembra 1945. godine potpisana je Povelja UNESCO-a i formirana pripremna komisija. Povelju su potpisali predstavnici 37 država od 44 prisutne na sastanku. Povelja je stupila na snagu nakon što ju je ratificiralo 20 država. To se dogodilo 4. novembra 1946. godine. U Parizu je od 19. novembra do 10. decembra 1946. godine održana prva sjednica Generalne konferencije UNESCO-a, kojoj su prisustvovali predstavnici 30 država.

UNESCO je pravni nasljednik Međunarodnog komiteta za intelektualnu saradnju Lige naroda i njegove izvršne agencije -- Međunarodni institut intelektualna saradnja. Međunarodni komitet(ili komisija) za intelektualnu saradnju, koja se sastojala od 12 ljudi, osnovana je 1922. godine na predlog Leona Buržoa, laureata. nobelova nagrada mir. Liga naroda razmatrala je pitanja kulture i obrazovanja unutrašnjih poslova države i finansijski ograničio aktivnosti komiteta. Finansijska pomoć je dobijena od Francuske 1926. godine, zajedno sa osnivanjem u Parizu Međunarodnog instituta za intelektualnu saradnju. Institut se bavio kontaktima između univerziteta, biblioteka, naučnih sindikata, prevođenja književna djela, pravna pitanja intelektualno vlasništvo, saradnja u oblasti muzeja i umjetnosti, odnosi s medijima. Prenos ovlaštenja, koji se može izvršiti u okviru akcionog plana UNESCO-a, obavljen je u skladu sa članom 9. Ustava UNESCO-a i članom 63. Povelje UN-a. Osim toga, finansijska imovina instituta prebačena je na UNESCO.

Nagrade i nagrade

UNESCO dodjeljuje međunarodne nagrade u svojim oblastima nadležnosti. Među njima - nagrada za mir. Felix Houphouet-Boigny i L "Oreal-UNESCO nagrada za žene i nauku".

Međunarodni dani i nezaboravni datumi

UNESCO obilježava i međunarodne dane, godine i decenije, učestvuje u obilježavanju najznačajnijih međunarodnih jubileja.

UNESCO 2011. slavi 200. godišnjicu rođenja Franza Lista, 150. godišnjicu rođenja Rabindtranata Tagorea, 50. godišnjicu smrti Patricea Lumumbe, 1000. godišnjicu izgradnje Sophia Cathedral u Kijevu (1011.), 150. godišnjicu smrti T. G. Ševčenka (1861., Sankt Peterburg) i drugim nezaboravnim datumima.

Od Ruska Federacija za 2011, 50. godišnjicu prvog leta čoveka u svemir (Yu. A. Gagarin, 1961.) i 300. godišnjicu rođenja M. V. Lomonosov (1711).

Odobrenje narednih međunarodnih obilježavanja UNESCO-a (za 2012-2013) će se održati tokom 36. zasjedanja Generalne konferencije UNESCO-a u novembru 2011. godine.

Filatelija i numizmatika

UNESCO je izdao dvije serije komemorativnih medalja u zlatnoj, srebrnoj i bronzanoj. Prva serija posvećena je jedinstvenim spomenicima svjetske baštine, koji su pod prijetnjom uništenja ili traže posebnu pažnju. Druga serija posvećena je istaknutim ličnostima i istorijskih datuma. Uz rijetke izuzetke, pariška kovnica se bavi proizvodnjom medalja. Prodaja se vrši samo na kiosku sa suvenirama u sjedištu organizacije. Od 1966. godine izdato je 55 spomen medalja.

Od 1961. godine Francuska pošta počela je izdavati službene marke za potrebe UNESCO-a. Nakon 1980. godine, pored natpisa, na markama se pojavljuju i mjesta svjetske baštine. Marke su izdane s apoenima u francuskim francima. Kasnije je poštanska uprava UN-a postavila pitanje apoena u evrima i švajcarskim francima.

U 1950-im i 1960-im godinama, UNESCO je izdavao markice bez poklona. Prve crvene marke od 25 centi koje prikazuju sjedište UN-a u New Yorku izdate su 1951. godine i prodavane su u američkim školama. Godine 1952. izdane su plave marke za Francusku, a ljubičaste marke za Veliku Britaniju, a zatim i Australiju. Godine 1953. pojavile su se kanadske, švedske, danske, japanske, njemačke i američke marke. Međunarodne knjižice se objavljuju od 1954. godine. Ukupno je izdato oko 60 maraka.

Brojne marke posvećene UNESCO-voj organizaciji svjetske baštine i lokalitetima raznim zemljama svijeta, kao i UN-a.

Bibliografija

Međunarodna naučna liga kulture

1. Blago čovečanstva. UNESCO svjetska baština, Marko Cattaneo, Yasmina Trifoni

2. Većina jedinstvene rezerve mir. UNESCO svjetska baština, Marko Kataneo, Jasmin Trifoni

3. 70 svjetskih čuda. Sa UNESCO-ve Svjetske baštine

4. Međunarodne nevladine organizacije. Imenik. Moskva, 1967

5. en.wikipedia.org ›wiki/UNESCO

6. dic.academic.ru ›dic.nsf/es/67091/UNESCO

Hostirano na Allbest.ru

Slični dokumenti

Istorija stvaranja UNESCO-a; svoje aktivnosti u oblasti obrazovanja, prirodnog, društvenog i humanističkih nauka, kultura, komunikacija i informacije. Budžet i struktura organizacije, njen upravna tijela i programi zaštite kulturnog i prirodnog naslijeđa.

test, dodano 22.10.2012


Međunarodne nevladine organizacije: suština koncepta, legalni status i istoriju stvaranja. Suština aktivnosti UNESCO-a kao međunarodne nevladine organizacije, karakteristike njegove strukture. Učešće UNESCO-a u međunarodnim kulturnim projektima.

sažetak, dodan 23.01.2014


UNESCO-va borba protiv informativne diskriminacije u oblasti obrazovanja, protiv rasne i drugih vrsta diskriminacije. Promoviranje mira i međunarodne sigurnosti razvijanjem saradnje između država u oblasti obrazovanja, nauke i kulture.

kontrolni rad, dodano 21.11.2010


međunarodne organizacije, osnovan kao rezultat Versajsko-vašingtonskog sistema Versajskog sporazuma 1919-1920. Odluka o raspuštanju Lige naroda. Istorija Ujedinjenih nacija. Harmonizacija odnosa među državama.

prezentacija, dodano 25.11.2015


Ujedinjene nacije kao međunarodna organizacija stvorena za održavanje i jačanje međunarodni mir i sigurnost, razvoj saradnje između država. Struktura i učesnici Ujedinjenih nacija, njegove funkcije, istorija nastanka i razvoja.

prezentacija, dodano 20.10.2013


Istorijat nastanka UNESCO-a, njegovi ciljevi i zadaci. Konvencija o zaštiti svjetske kulturne i prirodne baštine. Odredbe za očuvanje istorijskog i kulturnog bogatstva planete. Učešće Rusije u međunarodnim programima za razvoj obrazovanja, nauke i kulture.

teza, dodana 23.11.2010


Koncept i pravci djelovanja, kao i glavne faze nastanka i razvoja UNESCO-a kao međunarodne organizacije, principi njegovog upravljanja. Unutrašnja struktura i interakciju članova. Oblasti saradnje sa Rusijom, glavni programi.

sažetak, dodan 30.06.2015


Studija o istoriji osnivanja Ujedinjenih nacija. Karakteristike njene uloge u održavanju mira i međunarodne sigurnosti, razvoju saradnje među državama. Osiguravanje interesa pravde, ljudskih prava i međunarodnog prava.

sažetak, dodan 22.06.2014


Istorijski događaji karakterizirajući proces saradnje i interakcije između Republike Kazahstan i UNESCO-a u jednom od glavnih područja njegovog djelovanja – obrazovanju i kulturi. Obrazovni programi UNESCO implementirao u Kazahstanu, njihovu efikasnost.

teze, dodato 06.06.2015


Koncept Ujedinjenih nacija, područja i područja djelovanja, države članice. Struktura ove međunarodne institucije. Ovlašćenje Sekretarijata Generalna Skupština, Međunarodni sud pravde, Ekonomsko i socijalno vijeće Ujedinjenih naroda.