Stručnjaci koji analiziraju rad biblioteka primjećuju negativan trend u korištenju istih oblika rada u njima. Rijetko je ovih dana razviti zanimljive programe za čitaoce. Organizacija poznatih događaja se po pravilu reorganizuje bez unošenja novih elemenata u njih. Ovo značajno smanjuje interesovanje za posete institucijama. Kao rezultat toga, biblioteke se postepeno počinju pretvarati u arhive. U međuvremenu, jedan od prioritetnih zadataka kulturne i obrazovne sfere je razvijanje ljubavi i poštovanja prema knjizi. Razmotrimo dalje neke vrste i oblike bibliotečkih događaja.

informativni dan

Tokom njega mogu se koristiti različiti oblici bibliotečkih aktivnosti za djecu i odrasle. Organizacija informativnog dana podrazumijeva razvoj uzbudljivog programa. Njegov glavni cilj je informirati čitatelje o novim dolascima. Učestalost događaja zavisiće od obima pristigle literature. Ako je mali, onda je preporučljivo jednom mjesečno organizirati informativni dan. Institucija obavještava čitaoce o datumu putem postera, oglasa, lokalne štampe ili posebnim pismima. Poruke sadrže specifične nazive i oblike bibliotečkih događaja koji će se odvijati u okviru informativnog dana. Program može uključivati ​​upoznavanje sa umjetničkim publikacijama, kritičke napomene. Tokom informativnog dana mogu govoriti i sami autori, prezentujući svoje radove. Ovaj oblik bibliotečke djelatnosti ima brojne prednosti. Prije svega, čitatelji su među prvima koji se upoznaju sa djelima. Ako su sami autori prisutni na prezentaciji, možete dobiti autogram od njih, postaviti pitanja koja vas zanimaju.

Dan specijalista

Djeluje kao poseban oblik bibliotečke metodičke djelatnosti. Organizacija specijalističkog dana uključuje i pripremu sveobuhvatnog programa. Uključuje direktnu demonstraciju primarne i sekundarne dokumentacije, upoznavanje sa naprednim naučnim dostignućima u kulturnoj i obrazovnoj sferi. Po svojoj prirodi, specijalistički dan djeluje kao srednji oblik rada. Postoje mnoge bibliotečke aktivnosti. Međutim, među njima poseban praktični značaj ima dan specijalista. Pri tome i sami zaposleni u ustanovi dobijaju metodološke informacije, objašnjenja za određena uputstva. U okviru specijalističkog dana preporučljivo je organizovati seminare i diskusije. Mogu razgovarati o inovativnim oblicima bibliotečkih aktivnosti.

Pregled

Ovaj oblik bibliotečke djelatnosti ima niz karakteristika. Pregled podrazumijeva upoznavanje sa dokumentima, njihovu prezentaciju sažetak. Može biti tematski. Na primjer, oblici bibliotečke djelatnosti o ekologiji uključuju upoznavanje čitalaca sa najnovijim naučnim člancima o zaštiti životne sredine, vizuelnu demonstraciju publikacija posvećenih prirodnom staništu. U sklopu dana pregleda mogu govoriti stručnjaci i stručnjaci. Daju komentare na članke, bilješke, objašnjavaju značaj određenih otkrića. Ovakvi oblici bibliotečkih događaja o ekologiji usađuju žudnju za znanjem, razumijevanje značaja teme i uloge svakog čovjeka u zaštiti prirode.

Rasprava o knjizi

U okviru ovog oblika bibliotečkih aktivnosti za djecu i odrasle, razmatraju se različita gledišta u vezi sa pojedinom publikacijom. Raspravlja se o njegovim suštinskim i umjetničkim prednostima i nedostacima. U razgovoru se pažnja usmjerava na relevantnost problema koji se postavljaju u knjizi, na temu, način na koji je materijal predstavljen i tako dalje. Ovaj oblik bibliotečke djelatnosti karakterizira fazna organizacija. Prva faza je priprema. Posebno se rad i tema razgovora biraju u skladu sa interesima publike. Nakon toga se prikupljaju i obrađuju informacije - mišljenja kritičara, književnih kritičara, ocjene čitalaca. Nakon toga se pripremaju sažeci i izrađuje plan diskusije: uvod u problem, postavljanje pitanja. Tokom razgovora važno je organizovati dijalog, razmijeniti mišljenja i zaključke, sumirati sve rečeno i ocijeniti rezultat. Bilo koje umjetničko djelo, uključujući i ono koje se uči u školi, može se podnijeti na raspravu. Takvi oblici bibliotečkih događaja o Ljermontovu, Tolstoju, Puškinu i drugim klasicima bit će vrlo informativni.

Čitalačka korist

U okviru ovog oblika bibliotečke delatnosti za mlade, sprovodi se upoznavanje sa najboljim posetiocima ustanove. Beneficije su osmišljene da ojačaju autoritet čitatelja, poboljšaju njihov društveni status. Tokom njegovog održavanja, ostali posjetioci se upoznaju sa biografijom osobe, nekim aspektima njenog života. Najbolji čitaoci, pak, mogu pokazati svoje omiljene knjige, upoznati ih sa sadržajem i njihovim mišljenjem o njima. U sklopu dobrotvornog nastupa mogu se slušati i muzičke kompozicije. Osnovni zadatak ovog oblika bibliotečkog događaja je da ilustruje ulogu knjige u formiranju ličnosti čoveka, njegove sudbine i sticanja znanja.

Bookcrossing i flashbook

U posljednje vrijeme u praksi se koriste potpuno novi oblici bibliotečke djelatnosti. Njihova lista danas je još uvijek mala, ali među njima se mogu istaknuti oni koji su već postali popularni. Prije svega, vrijedi spomenuti bookcrossing. To je, jednostavno rečeno, proces izdavanja raznih knjiga. Čovjek nakon čitanja nekog djela ostavlja ga na javnom mjestu. To može biti stanica metroa, kafić, park i tako dalje. Druga osoba može uzeti ovu knjigu i, nakon što je pročita, takođe je ostavi na nekom mjestu. Istovremeno, publikacija dobiva svoj jedinstveni broj, pomoću kojeg se može pratiti na posebnim stranicama.

Drugi popularni oblik bibliotečkih događaja danas je flashbook. Ovaj termin se na Internetu naziva flash mob knjige. Oni koji žele da učestvuju u akciji kreiraju stranicu na društvenim mrežama ("Odnoklassniki", "VKontakte", "Facebook" itd.) u ime rada. Nakon toga, inicijatori počinju da pozivaju korisnike u svoju zajednicu. Na stranici možete postaviti svijetle citate iz djela, ilustracije, biografske podatke, izvod iz prepiske autora itd. Savremeni oblici bibliotečkih događaja zahtijevaju, po pravilu, računar i internet. Istovremeno, ljudi koji pripadaju jednoj ili drugoj grupi često se susreću u stvarnom životu.

Književne karaoke

Novi oblici bibliotečkih događaja trebali bi prije svega biti uzbudljivi. Važno je obezbijediti atmosferu u kojoj čitaoci mogu slobodno izraziti svoje mišljenje, pokazati svoje sposobnosti i talente. Novi oblici bibliotečkih događaja uključuju razne konkurse i promocije. Književne karaoke, na primjer, mogu postati vrlo uzbudljive. To je takmičenje čitalaca muzike. Melodija je usklađena s ritmom, merom ili raspoloženjem pjesme. Čitalac ne zna kakav će posao dobiti. Zadatak je uhvatiti ritam muzike i stiha i povezati ih.

Literary vernisage

Mnogi pjesnici i pisci kao dio svog stvaralaštva posvećuju djela istaknutim likovnim licima umjetnosti i kulture. Književno otvaranje - igra u kojoj učestvuju dvije ekipe. Prvi predstavlja takve "portrete". Na primjer, daje se kratka napomena uz biografiju, čita se poezija ili proza. Zadatak drugog tima je da pogodi osobu o kojoj je riječ.

šok lekcija

Ovaj oblik događaja priprema se na određenu aktualnu temu. Na primjer, šok lekcija može biti posvećena ovisnosti o drogama, pušenju, AIDS-u. Pisma ljudi koji su ovisnici ili imaju bolesti, njihova otkrića mogu poslužiti kao osnova. Pritom se izvorni materijal ne rediguje, već predstavlja u izvornom obliku uz očuvanje rječnika i sadržaja. U okviru takvih časova preporučljivo je prikazati video zapise. Tokom lekcije prezentuju se statistički podaci.

Večernji divertissement

To je mali koncert. U okviru večeri čita se poezija i proza, svira muzika, uključujući i uživo. Program može uključivati ​​djela potpuno različitih žanrova. To mogu biti popularne pjesme, klasične melodije, komični skečevi, ozbiljni monolozi. U takvoj opuštenoj atmosferi komunikacija se odvija.

Veče pitanja i odgovora

Tokom događaja, čitaoci su uključeni u povećano interesovanje za industriju i beletristiku. Pitanja se mogu fokusirati na određenu temu ili na više tema. Izbor će zavisiti od interesovanja čitalaca. Čitaoci preliminarno prave liste pitanja iz kojih se bira određeni broj njih. Večer se može, na primjer, provesti na temu lokalne istorije. U instituciju su pozvani stručnjaci, istoričari, muzejski radnici. U okviru forme bibliotečkih događaja iz lokalne istorije, čitaoci će mnogo naučiti zanimljivosti o vašoj regiji iz usana stručnjaka.

Igre

Ovi oblici bibliotečke djelatnosti postali su veoma popularni u posljednje vrijeme. Putujuće igre se organiziraju kako bi se čitatelji upoznali sa kulturom, istorijom regije i tradicijama. Aktivnosti se održavaju u zamišljenim uslovima. Svi učesnici dobijaju određene uloge. Umeju da pišu pisma, dnevnike sa lica mesta. Ovakve aktivnosti podstiču maštu. Prije utakmice, učesnici pripremaju, prikupljaju i proučavaju informacije o temi, karte, priručnike i drugo.

"Pecha-heap"

Naziv ovog događaja dolazi od japanske riječi za "razgovor". "Pecha-kucha" podrazumeva podnošenje kratkih izveštaja, ograničenih po sadržaju i formi. U pravilu se ovaj oblik događanja koristi na neformalnim konferencijama. Govornik pravi prezentaciju, koja se sastoji od, na primjer, 20 slajdova. Svaki od njih se prikazuje 20 sekundi. Nakon posljednjeg kadra automatski počinje izvještaj sljedećeg učesnika. Broj ovakvih prezentacija može varirati od 8 do 12.

"5 minuta sa umjetnošću"

Ovaj događaj je fleksibilan i lak oblik upoznavanja sa lijepim. Implementira princip "male doze". Ovakvi događaji su namijenjeni ljudima koji nisu navikli na umjetničko razmišljanje. U tom smislu komunikacija s umjetnošću je mala i kratka. Nekoliko minuta se percipira jedno ili više djela. Nema analize ili evaluacije. Suština događaja je iznošenje vlastitih utisaka o prikazanom radu. U ovom slučaju ne bi trebalo biti nametanja bilo čijeg mišljenja.

Organiziranje i održavanje ovakvog događaja zahtijeva pažljivu pripremu. AT ovaj slučaj uzimaju se u obzir različiti aspekti. Pažnju se skreće na raspored stolica, enterijer, demonstraciono mesto. Trebao bi biti potreban kratak uvod. To će obezbijediti neophodan mentalni stav. Važna je i završna tačka koja se tiče direktne komunikacije učesnika.

Stručnjaci preporučuju periodično održavanje takvih događaja. Na primjer, možete napraviti ciklus prikazivanja djela nekog autora, koji će se poklopiti s godišnjicom. Vrlo je efektno koristiti dvostruki umjetnički red. Mogu se prikazati radovi raznih vrsta, a jedan služi kao pozadina. Na primjer, kada se prikaže slika, Vivaldijeva muzika je uključena. U tom slučaju će se aktivirati dva psihološka kanala: slušni i vizualni. Neki utisci će pojačati druge.

OD posebnu pažnju sadržaj materijala se mora uzeti u obzir. Trebalo bi da bude razumljivo i informativno. Pozitivne emocije izazvane ovakvim petominutnim seansama doprinose buđenju interesovanja za umetnost.

Biblioterapija

Doslovno, to znači "liječenje knjigama". Zvaničnu definiciju biblioterapije dalo je Udruženje bolničkih biblioteka. Takav tretman podrazumijeva korištenje posebno odabranih radova kao terapeutskih sredstava u psihijatriji i općoj medicini. Uz pomoć usmjerenog čitanja rješavaju se različiti lični problemi. U početku se terapeutom nazivao mudrac, mislilac, besprijekorni asketa koji je svoj život posvetio proučavanju duhovne strane svijeta. U modernom smislu, može se smatrati "informatorom koji liječi riječju".

Suština terapije

Naučno je utvrđeno da čitanje knjiga može blagotvorno dejstvo po osobi. Određeni radovi doprinose oporavku, održavanju psihičke ravnoteže. Umjetnost pametne, lijepe, ljubazne riječi može izazvati revoluciju u svijesti, promijeniti pogled osobe na određene pojave. Snaga Umjetnička djela vrlo velike.

Rođenje terapije knjigama

Po prvi put se u manastirima počelo primjenjivati ​​liječenje djelima. U pravilu su to bile crkvene publikacije. Pastor je čitao molitve pred ljudima, objašnjavao Zakon Božiji. Trenutno se biblioterapija koristi u liječenju osoba koje pate od neuroza. Istovremeno, uticaj ne vrši samo reč, već i muzika. Potonji djeluje kao pozadina, podižući ton čitaoca. Istina koju riječ ima lekovita svojstva poznat u antičko doba. Uz muziku, blagotvorno je uticala na sve živo, na raspoloženje i osećanja ljudi. Poznati Hipokrat je posebno propisao kurseve takvog tretmana pacijentima. Pitagora je jednom rekao da muzika može spasiti ljude od ludila. Tokom perioda bolesti, umetnička percepcija čoveka se menja. Dakle, neke počinju da privlače djela ispunjena očajem i pesimizmom. U takvim knjigama osoba pokušava da povuče paralele sa sopstvenim životom. Takođe se dešava drugačije. Čovjeka, naprotiv, privlače djela puna optimizma i dobro završavaju.

Metodologija

Bibliotekarstvo se može obavljati Različiti putevi. Najefikasniji je ciklus sati "liječenja". U okviru svakog od njih predstavljena je književna i muzička kompozicija određenog psihološkog raspoloženja. Pjesme, proza, melodije su posebno odabrane. Književne i muzičke kompozicije treba da izazovu dobra, vedra osećanja kod slušalaca, da im pomognu da steknu samopouzdanje, oslonac u stresnoj situaciji. Terapija knjigama je usmjerena na ispravljanje psihološke percepcije svijeta oko sebe.

Osnovna razlika između sati biblioterapije i tradicionalnih događaja je u tome što se za učinak koriste samo muzika i riječi. U takvim slučajevima nema uobičajene propagande knjige – elemenata razgovora, recenzije itd. Ključni zadatak bibliotekar - deluje kao vešt izvođač, čitalac. Jednako je važna i usklađenost sadržaja knjige sa odabranom melodijom. Kompoziciju možete započeti sporom, mirnom muzikom, postepeno je prevodeći u življu. Događaj možete završiti melodijom koja prenosi zvukove prirode. Teme gledanja mogu biti veoma različite. Na primjer, čitaju se djela o sreći, porodici, ljubavi, prijateljstvu, komunikaciji s prirodom, umjetnosti.

Dodatne informacije

Vrijedi reći da se danas vode sporovi o koristima i štetnostima određenih književnih djela. Terapeutski efekat nesumnjivo daje knjiga duhovno zdravog autora. Mehanizam terapije sastoji se u prepoznavanju sebe u junaku djela, isprobavanju pouka koje izvlači iz opisanih događaja. Poznato je da se optimistični ljudi brže oporavljaju. Prema riječima predstavnika orijentalne medicine, liječenje neće donijeti nikakve rezultate ako je osoba depresivna i devastirana. Shodno tome, ne treba davati Anu Karenjinu pacijentu koji doživljava nesuglasice u porodici. Kao što pokazuju zapažanja, čitanje Brodskog, Shakespearea, Bunina pomaže da se riješite sumornih misli koje tlače osobu. Radovi Dostojevskog su misteriozni. Oni u nekim čitaocima budi dosad nepoznata iskustva i senzacije. Neki ljudi se umore od Tolstojevih djela. Knjige Gogolja i Čehova odlikuju se svojom neobičnošću, raznolikošću raspoloženja. Među njima su i smiješna i duboko filozofska djela.

Zaključak

U posljednje vrijeme značajno je smanjena aktivnost čitalaca u bibliotekama. To je naravno povezano sa uvođenjem kompjuterske tehnologije. Sve više ljudi preferira elektronske, a ne papirnate knjige. Ipak, biblioteke nastavljaju da rade i privlače ljude, održavaju razne manifestacije koje imaju za cilj usađivanje ljubavi prema književnosti, aktiviranje kognitivnog interesovanja. Da bi se povećala posjećenost, potrebno je razviti uzbudljive programe. Istovremeno, potrebno je zasnivati ​​se na interesima čitalaca.

Glavni posjetioci biblioteka su djeca. Može biti prilično teško od djeteta pridobiti upornost i interesovanje za knjigu. Za privlačenje djece čitanju koriste se razigrani oblici bibliotečkih događanja. Proučavanje književnosti, kako klasične tako i pisane posljednjih godina, omogućava vam da proširite svoje vidike, naučite mnoge do sada nepoznate činjenice iz života ljudi.

(do 76. godišnjice pobjede u Staljingradskoj bici)

Istorijski i zavičajni almanah
"Stranice Staljingradske hronike":
Mi znamo. Zapamti. Poštujemo…”
(do 76. godišnjice pobjede u Staljingradskoj bici)

II Sveruska akcija "200 minuta čitanja: Posvećeno Staljingradu"

Događaji 2016

Događaji 2015

1) Bibliotečka akcija“Samo od ovog dana počinje proljeće u svijetu!”: 8. mart - Međunarodni dan žena,
2) "Proljetni mozaik""Moja dragocena žena": (Posvećeno 8. marta)
3) Sat lokalnih istorijskih informacija"Književno lice Mihajlovke"
4) Sat lepe reči"Riječ može ubiti, riječ može spasiti...": Kultura govora. Djeca o riječi "
5) Rezervirajte Jubilarni sat"Omiljene knjige iz detinjstva - godišnjice 2015"
b) Književni razgovor-diskusija"Dječiji pisci - jubileji 2015"
7) Moralno-profilaktički sastanak"Na korak od nevolje" - u okviru sveruske preventivne kampanje protiv droga "Za zdravlje i sigurnost naše djece"
8) Sat ekološkog znanja i edukacije"Živa kap vode" (do Dana vodnih dobara)
9) 40. susret Salona "Raskršće duhovnosti"
Umetnički pravoslavni almanah"Svijet pravoslavne književnosti: predstavnici i njihovo stvaralaštvo". Knjiga i čitalačka akcija"Zapamtite pobedu - pročitajte knjigu o Staljingradskoj bici!"
Književna i jubilarna akcija“Razplakao sam cijeli svijet nad ljepotom moje zemlje...”: Boris Pasternak ima 125 godina!”
Lekcija o dobroti i milosrđu"Požurite da činite dobra djela!"
Sat ljubaznosti"Pusti dobrotu u svoje srce!"
Književno lingvističko veče u odbranu ruskog jezika„Ponovo saginjem glavu pred njim – Njegovo Veličanstvo, naša zavičajna reč!“ (za međunarodni dan maternji jezik)
Patriotski almanah"Istorija vojske - istorija zemlje" (do Dana branioca otadžbine)
Moralno-preventivni sastanak"Na korak od nevolje" (kao dio sveruske preventivne akcije protiv droga "Za zdravlje i sigurnost naše djece")
39. susret Salona "Raskršće duhovnosti". Književno-muzički salon pod nazivom "Moja duša, poezija...": Ruska poezija u muzici i bojama"

Događaji 2014

oktobar novembar

oktobar

septembar 2014

april 2014

mart 2014

"Centar kulture je neugasiv...":

Jedna godina života Biblioteke br

Dana 25. februara 2011. godine u čitaonici biblioteke br. 4 desio se neobičan događaj - kreativni izvještaj stanovništvu "Neugasivo ognjište kulture...": Jedna godina života Biblioteke br. 4". Prošlo je nešto više od godinu dana otkako se biblioteka broj 4 (bivša biblioteka Sindikalnog odbora cementare Sebrjakovo) preselila u grad centralizovani sistem Mikhailovka.

Svečano okićena biblioteka goste je dočekala novim velikim transparentom „Dobro došli u Biblioteku broj 4! Drago nam je da vas vidimo!”, koji je sadržao kratke informacije o biblioteci, njenom grbu, himni, fotografije sa najzanimljivijih javnih događaja. Kreativni izvještaj je počeo sa informativni razgovori "O našoj biblioteci - u novom veku": Biblioteka br.4 2010.“, gdje su objavljeni glavni ciljevi i zadaci biblioteke u 2010. godini, mjerila, dostignuća i problemi s kojima se biblioteka morala suočiti, teekspresna recenzija izložbe-izvještaja „Upoznajte se, radimo za vas!". Ovdje su predstavljeni planovi i izvještaji biblioteke, albumi masovnih manifestacija, šareni album-izvještaj o radu patriotskog vaspitanja, fascikla-dosije „Informišite sve o sebi!“: Biblioteka br. 4 na osnovu materijala štampe i interneta 2010.»; bibliografski proizvodi biblioteke (više od 20 naslova), skripte i razvojne aktivnosti (bibliotečke lekcije, poslovne igre, književne večeri itd.).

Na kraju izvještaja je ponuđeno na pažnju gostiju književno-preporučni almanah "Susret s novom književnošću", koji je uključivao:

1) recenzija-najava „Otvorite novu knjigu! Čitamo uskoro!"(predstavljene su publikacije koje se primaju centralno iz Centralne državne biblioteke i nezavisno naručuju sa interneta);

2) "zavičajna revija" « S ljubavlju prema zemlji Volgograd ": Nova izdanja lokalne predaje" dobio na poklon od Volgogradske regionalne biblioteke;

3) pregled štampe „Koliko god knjiga pročitali, nema ničeg novijeg od časopisa!“: Nova periodika(pažnja je posvećena onim publikacijama na koje se pretplaćuje samo biblioteka br. 4: novine Penzionerska pravda, časopisi Brat, Daleki istok, Planeta žena, Čitamo zajedno: Navigator u svetu knjiga, Pokrajinske vesti i dr.) .
Izveštaj je završen svetlim govorima gostiju, kako predstavnika uprave, tako i onih organizacija sa kojima biblioteka sarađuje.

Uz tople riječi podrške i ocjene rada osoblja biblioteke broj 4 za 2010. godinu, govorili su: starter odeljenja za kulturu gradskog okruga Mikhailovka Ljudmila Viktorovna Novikova, metodolog CLS G. N. Bandurkina, glava dječiji sektor GDK V.G. Kuznjecova, bivši bibliotekar GOSPOĐA. Kamysheva,čitaoci L.I. Ivannikova, A.I. Ermilova, N.I. Rozhnova i sl.
Oldtajmeri (čitalačko iskustvo preko 30 godina) su vrlo toplo i emotivno govorili o svojoj biblioteci, o promjenama koje su se u njoj dogodile. Generalno povlačenje– bibliotečko osoblje je traženo od strane vremena i društva, biblioteka je tokom protekle godine postala informaciono-komunikacioni centar, koja u svoju orbitu uključuje i mlade ljude, djecu i starije.

Kreativnom izveštaju prisustvovali su: načelnik odeljenja za kulturu gradskog okruga Mikhailovka L.V. Novikov, uprava DZS-a koju zastupa direktor R.N. Byvaltseva, glava. metodološki i inovativni odjel G.N. Bandurkina, Ch. Bibliograf CLS-a M.M. Savvina, direktor Gradske palače kulture A.I. Ševčenka, (u čijim prostorijama se nalazi biblioteka br. 4); rukovodioci biblioteka gradskog CLS-a, predstavnici onih organizacija sa kojima je biblioteka broj 4 blisko sarađivala tokom 2010. godine, kao i čitaoci i stanovnici grada.

SEDMICA KOSMONAUTOike

"Zvjezdani korak čovječanstva"

Ukazom predsjednika Ruske Federacije 2011. je proglašena Godinom kosmonautike u Rusiji. To nije slučajno: 2011. godine slavimo 50. godišnjicu prvog leta u svemir s ljudskom posadom - Jurija Gagarina. 12. april je ove godine priznat kao međunarodni praznik.

U vezi sa ovim događajima od sveruskog i međunarodnog značaja, a Sedmica svemira i astronautike "Zvjezdani korak čovječanstva" (5. - 12. april). Tokom ove sedmice održane su sljedeće manifestacije:

6. april - zajedno sa Dječijim sektorom Gradske palače kulture u sklopu filmski festival posvećen astronautici, u velikoj sali za učenike 5 - 6 ćelija. Škola broj 4 pripremila je poseban program. Bibliotekar broj 4 A.I. Mikheeva održala za publiku Sat učenja istorije Rusije "Preteče prvog leta sa ljudskom posadom u svemir - biokosmonauti", koje su zvučale deklasificirane informacije o eksperimentima na životinjama i njihovim letovima u svemir. Učenici su pogledali moderni crtani film "Vjeverica i Strelka". Događaju je prisustvovalo 126 ljudi.

7. april - bio pripremljen informativni letak “Yu.V. Mališev: Naš zemljak u svemirskoj orbiti (serija Naši slavni zemljaci). Predstavlja biografske podatke o pilotu-kosmonautu, kao i literarne i elektronske izvore podataka o njemu.

8. april - zajedno sa Dječijim sektorom GDK učestvovala je Biblioteka br "Škola kosmonautike" koji je okupio učenike 4. razreda škole br.4. Momci su slušali razgovor-informacija "Pioniri svemira"(o testnim psima, Jurij Gagarin, A. Leonov i drugi). A potom su djeca učestvovala u takmičarskom i zabavnom programu koji je pripremio direktor. dječiji sektor V.G. Kuznetsova. Događaju je prisustvovalo 43 osobe.

11-12 april - direktno u biblioteku broj 4 prošao STOCK Dan kosmonautike je naša radost i ponos. Bibliotekarke su tokom cijele akcije nosile značke "Srećan Dan kosmonautike!",šta je privuklo pažnju na sam praznik; periodično zvučalo audio koncert “Pjesme o svemiru i astronautima"(na pretplati).

Jedan od vrhunaca Akcije bio je Blic anketa čitalaca i stanovnika grada „Danas je Dan kosmonautike. Za mene je to -…", koji je pohađala 21 osoba (od učenika osnovnih škola do starijih osoba). Svoje mišljenje o Danu kosmonautike iznosili su u prozi i stihovima, razmišljali i ironizirali, bili ponosni i obradovani. To su bili ljudi različitih profesija, društvenog statusa (od tehničara do dopisnika lista "Prizyv"). Ali, u osnovi, sve recenzije ujedinio je osjećaj ponosa i patriotizma za podvige naših astronauta. Evo još jednog praznika, pored 9. maja, koji ujedinjuje Ruse u jednu zajednicu.

Evo nekoliko primjera recenzija:

1) Od studenta iz susjednih zemalja : „Velika mi je čast da živim u Rusiji, jer upravo je Rus bio "prvi u svemiru". Dan kosmonautike je dan sećanja; dan sjećanja na trud mnogih ljudi; ovo je nezaboravan dan. Y. Gagarin je čovek sa velikim slovom”.

2) Od uposlenika GDK: „Za mene je Dan kosmonautike uspomena na djetinjstvo; radost i oduševljenje odraslih i nerazumijevanje naše djece. A sada - svejedno, veličina ruskog naroda i ponos na nas.

3) Od učenika 8. razreda škole br.4: „Ura! Mi smo prvi u svemiru. To mnogo znači! Zvuči ponosno!

4) Od starijeg čitaoca sa dugogodišnjim čitalačkim iskustvom u biblioteci broj 4: “Kao dijete, sanjao sam da budem astronaut, imam neke veze sa astronautikom - studirao sam u Saratovu, bio sam na sletištu Y. Gagarina. Nakon što je diplomirao na institutu, nastanio se u gradu Kalugi - bio je u Muzeju Ciolkovskog. Ponosan sam na svoju zemlju i sebe."

5) Od ironičnog čitaoca (radnik SCZ): “Od 1961. godine čovječanstvo je “otišlo” u svemir, neka ide dalje.”

6) Učenik 4. razreda škola broj 4 citirala je sljedeću pjesmu:
AT svemirska raketa pod nazivom "Istok"

Bio je prvi na planeti koji je uskrsnuo do zvijezda.

O ovoj pesmi pevaju prolećne kapi:

Gagarin i April će zauvek biti zajedno!

Hvala za blitz anketa, pomislili su mnogi čitaoci, počeli se prisjećati, pričati o ovom prazniku. Razgovor je glatko prešao na utiske dokumentarnih filmova gledanih sa novim materijalima sa kojih je skinuta oznaka tajnosti koji su se uoči praznika prikazivali na centralnim TV kanalima, a zatim i na publikacije posvećene ovoj temi i predstavljene na izložbi. Pažnju čitalaca privukli su materijali iz periodične štampe, nove publikacije o Ju. Gagarinu, K. Ciolkovskom (serija "Naša istorija. 100 velikih imena")

Također uključeno u promotivni program svemirski kviz "Provjerite svoje znanje iz oblasti astronautike",što se čitaocima veoma dopalo, svi bez izuzetka, jer su ovde za tačne odgovore davane slatke nagrade - slatkiši sa kosmičkim imenom "Andromeda", "Kosmos", "Polarna svetlost".

Učenicima koji su za vrijeme promocije došli u biblioteku radi izrade eseja ponuđeno je da ih pogledaju kompjuterske prezentacije "Put u svemir", "Jutro svemirskog doba", koji je odražavao kratke, a istovremeno zanimljive informacije o svemiru i astronautici.

Na dane Kampanje "Dan kosmonautike - naša radost i ponos!" održan prezentacija informativnog letka „Yu.V. Malyshev: Naš zemljak u svemirskoj orbiti.Čitaoci, posebno stariji, odmah su se upoznali sa sadržajem, prenijeli utiske o pročitanom. Jedan primjerak letka doniran je dječijem sektoru GDK-a, obližnjim obrazovnim institucijama.

Općenito, sumirajući Sedmice svemira i astronautike "Zvjezdani korak čovječanstva" u biblioteci br. 4 možemo izvući sledeće zaključke, pokazati efikasnost aktivnosti:

1) Dan kosmonautike - 12. april - je isti praznik koji ujedinjuje ljude kao i Dan pobede - 9. maj . Gotovo bez izuzetka, čitaoci osjećaju ponos, radost, patriotizam za svoju zemlju, naučnike i astronaute. Praznik 12. aprila izaziva samo pozitivne emocije.

2) Događajima u okviru Sedmice svemira i kosmonautike prisustvovalo je 169 ljudi, pregledano je 59 izvora. U Promocijama “Dan kosmonautike je naša radost i ponos!” Učestvovalo je 56 osoba, od kojih je 21 osoba učestvovala u blitz anketi.

Pamtimo sve po imenu...

Vojnoistorijski almanah

Dana 13. maja 2011. godine, biblioteka br. 4 (bivši Tsemzavodsk) zajedno sa bibliotekom medicinskog fakulteta br. 6 održana je za studente 1. godine (grupa 12 "SD") vojno-istorijski almanah "Da se setimo svih po imenu... Ovo je potrebno - živo!" Svrha njegovog održavanja je prisjećanje na hrabrost i herojstvo mladih vojnika koji su dali svoje živote za pobjedu. Almanah se sastojao od tri stranice. 1. strana „1418 vatrenih dana i noći Velikog Otadžbinski rat» započeo je čuvenim govorom Levitana, koji je na radiju objavio o fašističke agresije i početak Velikog domovinskog rata. Bilo je zanimljivih figura, pjesama poznatih autora izvode studenti. Među publikom je održan blitz anketa koji je dirnuo teme herojstva mladih tokom rata. Pitanje je izazvalo uzbuđenje i emocije kod učenika: Da je danas bio Veliki otadžbinski rat, da li biste otišli na front?” Blic anketa se u nekim trenucima pretvorila u diskusiju i pomogla studentima da se prilagode dubljoj percepciji informacija koje su im ponuđene.
Privukao je pažnju učenika relikvije rata- fotokopije dvije pogrebne obavijesti, fotografije u blizini zidova Rajhstaga i pisma zahvalnosti iz 1945. godine, s potpisom maršala Sovjetski savez Konev, vojničko pismo-trougao, kao i priča o bibliotekaru A.I. Mikheeva o svojim rođacima koji su se borili na frontovima rata i stigli do Berlina.
U okviru ove stranice almanaha čuo se emotivni opis podviga 16-godišnjeg Vanje Fedorova, Saše Filipova i dr. Prva stranica almanaha završena je demonstracijom dva odlomka iz dokumentarnih filmova "Staljingrad bez propagande"(o podvigu mladih ronilaca na Volgi) i "Heroji se ne rađaju"(o podvigu Heroja Sovjetskog Saveza, jedine žene tankerke Marije Oktjabrske).
Druga strana almanaha - "Podvig milosrđa"- bio je posvećen medicinske sestre,čija su imena zauvek upisana u Knjigu sećanja na Veliki otadžbinski rat. zvučalo ovdje zanimljiva priča o ruskim medicinskim sestrama koje su ih napravile svakodnevnim podvizima na svim frontovima, uključujući i rat sa Japanom 1945. Većina imenovanih je odlikovana visokim zvanjem Heroja Sovjetskog Saveza. Glavna ideja ove stranice almanaha:"Heroji ne umiru" - heroji žive dok ih se sjećamo, dok je sjećanje na njih živo. Vrijeme nema moć da ih preda zaboravu.
Učenici su bili prikazani kompjuterska prezentacija "Heroji Velikog Otadžbinskog rata", koji je govorio o podvizima Zoje Kosmodemjanske, Aleksandra Matrosova, Nikolaja Gastela, Nikolaja Bočarova, Vladimira Matvejeva. Na prezentaciji su predstavljene i knjige poznatih frontovskih pisaca - V. Nekrasova, Y. Bondareva, B. Vasiljeva, V. Bikova, V. Kondratjeva i drugih, savremenih autora koji pišu o ratu danas - V. Peršanina, R. Kožuharova, G. Sviridova i drugi.
Pamtimo sve po imenu
Sa tugom ćemo se sećati naših...
Nije za mrtve
Mora biti živ!
Druga stranica almanaha je završena Trenutak tišine. Treća stranica održana je u formi kviza o vojnoj istoriji posvećena Velikom otadžbinskom ratu.
Završio ceo almanah Pesma Stasa Mihajlova "Heroji moje Rusije". Nakon završetka manifestacije, određeni broj učenika je ostao da popuni čitalački jorgan "Sećamo se... Znamo... Častimo...": Od 21. veka - sa zahvalnošću, koji je odražavao sve čestitke i želje veteranima, domaćim radnicima, stanovnicima grada Mikhailovka u vezi sa značajnim datumom - Danom pobjede.
Govorili su voditelji almanaha vojničke kape i sa georgijevskim vrpcama. Priredio i vodio almanah L.B. Lonevskaya, A.I. Mikheeva, E.G. Ryzhov. Pripremljeni za događaj Izložba-pogled "U vatri pobjedničkog pozdrava": Velika pobjeda - 66 godina!", koji je sadržavao 20 izdanja.

Video "Sretan Dan pobjede!"

„VRSTE I OBLICI DOGAĐAJA U BIBLIOTECI Metodološke preporuke za pomoć bibliotekarima tokom manifestacija Ove preporuke su sačinjene prema nastavni materijali, ...»

Biti potreban, vidljiv i smislen,

slijedite nekoliko općih principa:

Budite aktivni, preuzmite inicijativu, ne bojte se.

Budite otvoreni. Pozovite ljude u svoje mjesto, idite u posjetu, distribuirajte

informacije o sebi, ne skrivaj, ne zatvaraj.

Postavite super ciljeve. Napoleon je rekao: "Zahtevajte nemoguće - dobićete maksimum."

Budi kreativan. Neumorno smišljajte nove promocije, praznike,

događaji, informativne prilike za medije i drugi načini da se izrazite, ističu se u pozadini informativnog buma.

VRSTE I OBLICI DOGAĐAJA U BIBLIOTECI

Metodološke preporuke za pomoć bibliotekarima tokom događaja Ove preporuke su sastavljene na osnovu metodoloških materijala objavljenih na Internetu na web stranicama javno dostupnih ruskih biblioteka.

Materijali pokrivaju praktične i teorijske aspekte masovnog (kulturnog, obrazovnog, kulturnog i slobodnog) rada biblioteka, odražavaju savremeno shvatanje oblika i metoda bibliotečke delatnosti, opisuju iskustva u organizovanju masovnih manifestacija različitih vrsta i oblika, i predstaviti relevantne interaktivne oblike rada sa čitaocima.

Bibliotečke usluge – ukupnost svih aktivnosti biblioteke za zadovoljenje potreba svojih korisnika kroz pružanje bibliotečkih usluga.

Klasifikacija metoda bibliotečke usluge:

1. Kritičko-analitičke metode su osmišljene da pruže sveobuhvatnu i dubinsku analizu štampanih radova, ili pojedinačnih problema koji su u njima navedeni. To uključuje čitalačke, dopisne rasprave o knjigama koje doprinose razvoju sposobnosti kritičkog mišljenja, samostalan rad s knjigom, formiranje estetskih pogleda i ukusa. Kao i književne debate, komentarisano glasno čitanje, večeri pitanja i odgovora.

2. Pozitivno ilustrativni načini upoznaju čitaoce sa pozitivnim činjenicama, događajima iznetim u štampanim delima, sa životom i radom njihovih autora. U ovim događajima potrebno je naizmjenično mijenjati vidove kognitivne aktivnosti otkrivanjem teme različitim sredstvima – muzikom, umjetničkom riječju, vizualna umjetnost, audio i video materijale. To mogu biti susreti sa zanimljivim ljudima, književne i umjetničke kompozicije, razna čitanja.

Bibliotečke usluge mogu biti individualne, grupne i masovne (frontalne).

Grupni servis je skup oblika i metoda usmjerenih na zadovoljavanje kulturnih i informativnih potreba čitateljskih grupa koje su ujedinjene zajedničkim interesima.

Ciljevi grupnog rada sa djecom su pokazati djeci čar čitanja, naučiti ih da zavole knjigu kako bi kroz književnost doživjeli „razumno, dobro, vječno“; tako da, učinivši čitanje primarnom potrebom, životnom hranom za srce i um, djeca postanu svjesni građani svoje domovine, duhovno bogate ličnosti. Potrebno je pokazati da su knjiga i čitanje nepresušan izvor znanja i informacija, da čitanje može donijeti estetski užitak, a knjiga je zaista prijatelj i savjetnik.

Svrha ovog metodičkog savjetovanja je da se mladi bibliotekari upoznaju sa oblicima grupnog bibliotečkog rada, te da se iskusni bibliotekari podsjeti na njih, čime se obezbjeđuje raznovrsnost aktivnosti u javnim bibliotekama. Metodološke preporuke će pomoći u planiranju aktivnosti biblioteke.

Oblici bibliotečkih događaja Tradicionalni oblik grupnih događaja su različite vrste glasnog čitanja:

Komentirano čitanje je oblik usmenog upoznavanja s književnim djelima, koji podrazumijeva čitanje teksta naglas uz čitaočev komentar i diskusiju o pročitanom;

Književna čitanja - umjetničko izvođenje djela, svojevrsno "pozorište jednog glumca";

Ciklusi čitanja - posvećeni nekim događajima ili životima izuzetnih ljudi;

Zavičajna lektira ima za cilj popularizaciju literature o lokalnoj istoriji.Bibliografski pregled je narativ o dokumentima koji sumira njihov sadržaj i bibliografske podatke. Može biti tematska recenzija, pregled novopridošlih. Pregled se sastoji od uvodnog dijela (relevantnost teme, izbor dokumenata, čitalaštvo), glavnog dijela (pregled dokumenata, njihove karakteristike), zaključka.

Usmeni časopis je operativni način informiranja o najnovijoj industriji i fikcija. Usmeni časopis karakteriše: stalni naziv, periodičnost, efikasnost, relevantnost i novina ponuđenih informacija.

Časopis se sastoji od više sekcija – svojevrsnih „stranica“, čija ukupnost predstavlja bilo koji pravac, temu. Organizaciji usmene časopisečesto su uključeni i čitaoci.

Razgovor - može biti tematski, prema knjizi, prema djelu pisca. Uglavnom se koriste u radu sa predškolcima i učenicima osnovnih škola.

Preporučuje se uključivanje elemenata igre, čija je svrha uvođenje kreativnih zadataka igre prirode u kognitivni razgovor. Elementi igre pomažu u stvaranju emocionalnog raspoloženja za percepciju novih informacija. Možete vježbati nove oblike razgovora: savjet-razgovor, fantasy-razgovor, slajd-razgovor, itd.

Edukativni sat može uključivati ​​informativnu poruku, slajd šou, bibliografski pregled, mini-kviz itd.

Sat kreativnosti - upoznavanje sa radom umetnika ili muzičara, sa bilo kojim žanrom umetnosti, nakon čega sledi kreativni zadatak za decu.

Kreativne lekcije pomažu u otkrivanju jedinstvenih kreativnih mogućnosti svakog djeteta. Djeca uče da sastavljaju bajke, pjesme, priče, crtaju ili prave nešto.

Lekcija o hrabrosti je cilj: pokazati hrabrost branitelja otadžbine i okrutnost rata, razvijanje osjećaja patriotizma kod djece. Manifestacija uključuje čitanje pjesama, odlomaka iz dokumentarnih i igranih filmova, slušanje pjesama ratnih godina, susret sa veteranom, učesnikom vojnih događaja, gledanje dokumentarni film, zvučni efekti.

Lekcija pamćenja posvećena je podvizima branitelja otadžbine sa imenom određenih imena, tragični događaji ratnih godina, polaganje cvijeća na spomen obilježja.

Prezentacija knjige (premijera knjige) je kompleksan događaj čija je svrha da informiše čitaoce o novoj, tek objavljenoj knjizi. Prezentacije knjiga se obično odvijaju u prisustvu autora, izdavača itd., koji su veoma zainteresovani za promociju knjige. Prezentacija govori o procesu nastanka knjige, o ljudima koji su u njoj uključeni. Često predstavljanje knjige prati njena prodaja ili donacija.

Spor je generalizacija različiti pristupi, izjave, najrazumnija gledišta, pogledi na bilo koji problem. Postavljajući dobra pitanja, voditelj aktivira publiku, stimuliše nastupe učesnika. Svaki učesnik iskreno iznosi svoje mišljenje. Govoreći, možete navesti primjere iz svog života i života svojih drugova, iz književnosti itd. Na temu spora priprema se izložba knjiga ili izbor literature.

Diskusija - razmatranje i proučavanje kontroverznih pitanja, problema u argumentaciji presuda. Postoje diskusije-dijalozi, kada se razgovor organizuje oko dijaloga njegova dva glavna učesnika, grupne diskusije, kada se kontroverzna pitanja rješavaju u procesu grupnog rada. Prilikom pripreme rasprave potrebno je jasno formulirati zadatak koji otkriva suštinu problema i moguće načine za njegovo rješavanje. Ukoliko je potrebno, učesnici u predstojećoj diskusiji treba da se upoznaju sa dodatnom literaturom koju je unapred odabrao i predložio bibliotekar. Na početku događaja, domaćin opravdava izbor teme, pojašnjava uslove diskusije, ističe ključne tačke problema o kome se raspravlja. Glavna poenta događaja je direktan spor učesnika. Po završetku rasprave potrebno je sumirati njene rezultate.

Diskusija o knjizi – u pregledu razne tačke pogled na određenu knjigu, razgovor se vodi o njenim umjetničkim i sadržajnim prednostima i nedostacima. Razmatra se relevantnost teme, postavljeni problemi, forma prezentacije materijala itd. Pripremna faza- izbor radova i tema za diskusiju. Slijedi prikupljanje i obrada informacija:

činjenice, mišljenja književnih kritičara i kritičara, ocjene čitalaca. Zatim je potrebno pripremiti sažetke i napraviti plan za diskusiju: ​​upoznavanje čitalaca sa problemom, spisak i redoslijed pitanja koja se postavljaju. Tokom rasprave potrebno je organizovati razmjenu mišljenja, rezimirati rečeno, ocijeniti rezultat diskusije. Preporučljivo je da se učesnici (12-20 osoba) okupe za okruglim stolom.

Čitalačka konferencija omogućava razmjenu mišljenja među širokom čitalačkom publikom. Konferencija se može održati o jednom djelu, o više radova objedinjenih jednom temom, o stvaralaštvu pisca. Na čitalačkoj konferenciji se sukobljavaju različita gledišta, formira se kolektivno mišljenje. Smisao konferencije je kolektivna diskusija, kolektivna evaluacija knjige.

Čitateljsko-gledateljska konferencija - čitalačka konferencija uz gledanje filma prema književnom djelu.

Tematske bibliotečke večeri spadaju u oblike preporuke knjige koji imaju izraženu pozitivno ilustrovanu orijentaciju, koja se manifestuje u upoznavanju čitalaca sa društveno značajnim primerima, zaključcima, činjenicama i događajima iznetim u knjigama. Tema večeri je istaknuta različitim sredstvima, uključujući muziku, umjetničku riječ, vizuelnu umjetnost, film-foto-dokumente. U bibliotečkoj večeri prepliću se dvije linije:

informativno i zabavno, emotivno. Često takve večeri na kojima nastupaju poznati ljudi, privlače pažnju ne samo čitalaca biblioteke, već i stanovnika ovog kraja u cjelini. Oblici tematskih večeri mogu biti raznovrsni.

Književne i književno-muzičke večeri, književne i muzičke salone, filmske večeri, večeri poezije itd.

Večer pitanja i odgovora način je uključivanja čitalaca biblioteke u kognitivne aktivnosti i metoda aktiviranja čitanja industrije i beletristike. Takve večeri se održavaju na jednu temu ili na promjenjive teme ovisno o promjenjivim interesovanjima čitalaca. Preliminarno se prikupljaju pitanja od čitatelja, a zatim na njih odgovara pozvani stručnjak.

Večernji dijalog je oblik diskusije u biblioteci, koji uključuje izražavanje argumentovanih stavova, preovlađujućih mišljenja.

Večeri susreta sa zanimljivim ljudima: piscima, naučnicima, javne ličnosti itd.

Reader's Benefit je sveobuhvatan događaj čiji je cilj jačanje autoriteta najboljih čitalaca biblioteke, povećanje njihovog društveni status, koji uključuje upoznavanje sa njegovom biografijom, aktivnostima, izložbom knjiga iz matične biblioteke, slušanje njegovih omiljenih muzičkih dela itd. Potrebno je prikazati ulogu knjige u njegovoj sudbini, u formiranju njegove ličnosti, u sticanju znanja i profesije. Dječija biblioteka koristi oblik zaštite čitalačke forme, izložbe knjiga "Moje omiljene knjige" itd.

Večernji portret - omogućava vam da se usredsredite na ličnost osobe, njegov rad, sudbinu kroz knjigu, doprinosi razvoju i konsolidaciji kognitivnih interesa u predmetu njegove aktivnosti. Bibliotečka specifičnost portretne večeri je stvaranje holističke slike o ličnosti i njegovom vremenu na osnovu upotrebe štampanih izvora i vizuelnog materijala. Ovo veče je zasnovano na posebnim knjigama posvećenim istorijske ličnosti, radnici kulture, književnosti i umjetnosti. Razlog za takve večeri može biti objavljivanje nove knjige ili godišnjica pisca, jačanje javni interes određenoj osobi.

Književni praznik je složen događaj za koji je potrebna ozbiljna priprema. Praznik se sastoji od upoznavanja bibliotekara, glavnog programa koji uključuje muzičke fragmente, dramatizacije, umetničke predstave, takmičenja i sl. zajednička tema kao nit, i zaključak, gdje voditelj ukratko sumira ideju i rezultate praznika.

Književni matine - za predškolca, ovo je praznik na kojem se dijete može radovati, igrati puno igara i vidjeti svoje omiljene bajkovite likove u stvarnosti. U pripremi i održavanju priredbe učestvuju bibliotekari, vaspitači i sama deca dramatizacijama i umetničkim izvedbama.

Književni bal može uključivati ​​umjetničko čitanje, muzičke i plesne brojeve, dramatizacije književnih djela.

Književni sajam je kompleks malih, ali raznovrsnih događaja koji se odvijaju istovremeno. To mogu biti kvizovi, takmičenja, susreti sa zanimljivim ljudima, igre uloga, amaterski nastupi, izvlačenja nagrada.

Biblioteka zhurfix je susret sa zanimljivim ljudima raznih profesija na određeni, unaprijed određeni dan u sedmici, praćen širokim oglašavanjem.

Interesni klubovi stvoreni u bibliotekama imaju za cilj udruživanje oko biblioteke bistri ljudi spremni da zauzvrat pruže svu moguću pomoć biblioteci. Djelatnost ovakvog udruženja daje biblioteci viši status, čini je „vidljivijom“ u očima rukovodstva okruga, regije i doprinosi njenom razvoju. Interesni klubovi mogu imati veoma različit fokus, jer.

svaka tema zahtijeva bibliotečku i bibliografsku podršku. Klubove karakteriše stabilan sastav učesnika i redovnost sastanaka. Klubovi se stvaraju na inicijativu samih čitalaca ili bibliotekara, izrađuju se njihovi statuti i pravila, biraju amblemi i drugi simboli.

Stvaranje interesnih krugova u bibliotekama ima za cilj podizanje nivoa znanja čitalaca u određenoj oblasti, razvijanje njihovih kreativnih sposobnosti.

Časovi kružoka uređuju se programom koji se po pravilu osmišljava na godinu dana. Da biste stvorili krug, prvo morate identificirati interese čitatelja i pronaći potencijalnu grupu učesnika, a zatim razviti, razgovarati i odobriti program nastave. Sljedeće - donošenje informacija o otvaranju kruga zainteresiranim korisnicima.

Književni i muzički saloni. Njihova suština je u kamernoj komunikaciji ograničenog kruga poznavalaca i ljubitelja klasične umjetnosti, koja se odvija uglavnom u malim, udobnim dnevnim boravcima, ponekad uz svjetlost svijeća, uz stari ili oponašajući stari kamin, klavir. U nedostatku posebne prostorije u dnevnom boravku, vješto transformišu čitaonicu ili njen dio, posebno dizajnirani kutak sa tapaciranim namještajem i muzičkim instrumentom.

Oblici informativnih aktivnosti:

Informativni dan je kompleksna manifestacija čija je svrha da potrošačima približi informacije o literaturi dostupnoj u bibliotekama, kako novoj tako i o različitim temama. Uključuje: izložbe, recenzije, konsultacije, informacije o biblioteci i njenim uslugama. Može imati sljedeće oblike:

Bibliotečki dan u školi - izlazak bibliotečkog osoblja u obrazovne ustanove u cilju upoznavanja djece sa literaturom (knjigama i periodikom), kako novom tako i o raznim temama dostupnim u fondovima biblioteke. Uključuje:

izložba knjiga, bibliografskih prikaza i informacija o biblioteci i njenim uslugama kroz distribuciju knjižica i bookmarka.

Dan biblioteke u vrtiću („Standište knjiga“) – izlazak bibliotečkog osoblja u predškolske ustanove sa pregledima knjiga i periodike za vaspitače, djecu i roditelje. Ako je moguće, mogu uključivati: izložbe dječije literature, lutkarske predstave za predškolce, konsultacije za roditelje o podizanju čitalačke kulture kod djece, majstorske tečajeve.

Školski dan u biblioteci - održavanje nastave na teritoriji biblioteke.

Nastavnici određuju temu lekcije, razgovaraju o njoj s bibliotekarima, a oni su, zauzvrat, uključeni u nastavu: pripremaju izložbu i pregled knjiga, video sekvencu.

Dan specijalista ili Predmetni dan - tematski događaji za nastavnike i specijaliste koji rade sa djecom, koje održavaju okružna metodička društva na bazi biblioteke. Stručnjaci RMS-a određuju temu, osoblje biblioteke uređuje izložbu, priprema bibliografske liste. Na samom događaju, nastavnicima se daju metodičke izrade, oglašavaju zanimljivo iskustvo ponekad se održavaju ogledni časovi za učenike.

Bibliotekari vrše bibliografske preglede literature, dijele iskustva biblioteke na ovu temu.

Dan međusobnog informisanja - u biblioteku se pozivaju predstavnici različitih institucija koji čitaocima donose informacije, a biblioteka informiše o literaturi o relevantnim temama, priprema prikaze i izbore.

Ako postoji malo literature o nekoj relevantnoj temi, onda možete izdati sažetak. Riječ je o fragmentima tekstova dokumenata (citati, odlomci, članci, apstrakti), odabrani na određenu temu i grupirani na način da olakšaju percepciju materijala (od općih do posebnih ili po tematskim područjima). Sažeci su bliski tematskim zbirkama (folderima) u obliku prezentacije građe. Sažetak treba da ima kratak predgovor u kojem kompajler karakteriše izvore i kriterijume za odabir publikacija. Potreban je spisak izvora.

Igrovi oblici bibliotečkih aktivnosti Za djecu je igra sfera njihovog društvenog stvaralaštva, poligon za društveno i kreativno samoizražavanje. Igra je potraga za sobom u timu, društvu, ljudskosti, pristup društvenom iskustvu, kulturi, ponavljanje društvene prakse koja je razumljiva.

Elemente igre preporučuje se korištenje u raznim događajima koji se održavaju za djecu kako bi se stvorilo emocionalno raspoloženje za percepciju novih informacija, razvila sposobnost izgradnje dijaloga i doprinijelo formiranju figurativne ideje o predmetu.

Minuta igra - element igre tematskog razgovora ili lekcije za prebacivanje pažnje djece mlađi uzrast, odmaraju, zadržavaju svoje interese.

Intelektualne igre - „Šta? Gdje? Kada?", KVN i drugi. Njihove prednosti su što uključuju takmičenje i odvijaju se u neformalnom okruženju.

Daju djeci priliku da izraze sebe i svoje znanje. Takve igre doprinose sticanju iskustva kolektivnog mišljenja, razvijaju brzinu reakcije i omogućuju vam da testirate svoju domišljatost i erudiciju.

Situaciona igra je simulacija praktičnih situacija, kombinacija elementa igre sa određenim znanjem, improvizacijske je prirode. Takve igre se mogu koristiti za konsolidaciju pravnog znanja među adolescentima.

Kreativne igre uloga nisu samo zabava. Igra ima ogroman heuristički i uvjerljivi potencijal i predstavlja način organiziranja kognitivnog materijala. Takve igre se mogu koristiti za konsolidaciju stečenog znanja ili kao psihološki trening za tinejdžere.

Vrsta čitalačke konferencije - književni sud. Ovo je igra uloga koja simulira sudsku sjednicu. Učesnici dijele uloge sudije, branioca, tužioca, sudskih ocjenjivača, žrtava, optuženih i svjedoka.

Svaki književni heroj može biti optuženi.

Vrsta čitalačke konferencije - konferencija za štampu - igra uloga.

Učesnici među sobom raspoređuju uloge predstavnika štampe i stručnjaka koji odgovaraju na pitanja.

Igre za putovanja. Svi se oni izvode u imaginarnim uslovima, gde su svi postupci i doživljaji određeni igranjem uloga. Učesnici igre pišu dnevnike, pisma "sa terena", prikupljaju razni kognitivni materijal. Posebnost ovih igara je aktivnost mašte. Ranije bi djeca trebala proučavati knjige, karte, priručnike, itd. na određenu temu.

Upotreba lutaka i lutkarskih predstava u promociji knjige i čitanja.

Pozorište lutaka u dječijoj biblioteci djeluje kao igrivi oblik bibliotečkog rada, objedinjujući pozorište - lutka - knjiga. Tokom predstave bibliotekarka, zainteresovavši decu za lutke, treba da preusmeri njihovu pažnju na knjigu i čitanje. Uz pomoć lutaka možete emotivnije, jasnije, razumljivije razgovarati o piscu, o njegovom radu, preporučiti knjige. U početku možete koristiti samo jednu lutku kao element igre, koja će biti glavni lik u događajima na različite teme, a možda će postati zaštitni znak vašeg bibliotečkog teatra. Tada možete organizirati pozorište knjige i prikazati dramatizacije dječjih djela i bajki.

Didaktičke (diskontaktne) igre su igre sa gotovim pravilima. To uključuje takve edukativne igre: križaljke, dopisne kvizove, zagonetke, bibliografske zagonetke, mozaike, loto, domine. Dete uči da operiše znanjem uloženim u igru ​​nenamerno, nehotice, igrajući se, bez vidljivog učešća odrasle osobe. Najbolji didaktičke igre sastavljen po principu samoučenja, tj. tako da i sami usmjeravaju djecu na savladavanje znanja i vještina.

U dječijoj biblioteci mogu se nalaziti bibliografska pomagala u vidu predmetnih igračaka (od papira, gline, komadića i drugog materijala), kao i u obliku knjiga igračaka različitog dizajna.

Maraton kulturnih dešavanja Aukcija knjiga - svaki učesnik poklanja jednu prethodno pročitanu knjigu kako bi prisutni imali želju da je pročitaju. Pobjeđuje onaj sa najviše glasova.

Književni karneval. Karneval je masovna narodna fešta sa oblačenjem, pozorišnim predstavama. U biblioteci možete održati karneval književnih junaka ili karneval književnih djela, gdje je svako književno djelo spektakularno predstavljeno.

Book bugs. Bibliotekar poziva djecu da ponesu knjige za čitanje kući iz posebnog izbora: knjige su umotane u debeli papir, a čitalac ne vidi koju knjigu bira. Za hrabrost - prima nagradu. Prilikom vraćanja knjige, preporučljivo je da sa djetetom razgovarate o onome što je pročitalo. Ovaj oblik rada vam omogućava da oživite interesovanje čitalaca za dobre, ali nezasluženo zaboravljene knjige.

Folklorna druženja su vid upoznavanja djece sa usmenim narodnim stvaralaštvom, sa umjetničkim kreativna aktivnost ljudi, koji odražavaju njegov život, poglede, ideale. Narodna umjetnost, nastala u antičko doba, istorijska je osnova cjelokupne svjetske umjetničke kulture, izvorište nacionalne tradicije, glasnogovornik nacionalnog identiteta. Kakve su to pesme, bajke, legende, epove, poslovice stvarale! Radosti i tuge, nade i očekivanja, snovi o sreći - sve se ogleda u ovom radu.

Ekran Read Books prati napredak u čitanju djece. Na ekranu štanda, pored slike preporučenih knjiga, deca prilažu svoju fotografiju nakon čitanja.

Tok šou. Doslovni prijevod sa engleskog znači "razgovorni spektakl". A ova interpretacija sadrži glavnu žanrovsku razliku između talk showa i spora - dinamičnost, spektakularnost. Voditelj talk showa poziva zanimljive ljude, usmjerava razgovor, donosi glavne zaključke, rezimira izjave.

Tehnički opremljene biblioteke mogu koristiti WebChat sistem za interaktivnost. Nakon što svojim gostima postavite pripremljena pitanja, možete otvoriti kanal za pitanja udaljenih korisnika. Na primjer: "Knjiga i čitanje su put do uspjeha."

Izložba knjiga. Ovaj oblik događaja vam omogućava da skrenete pažnju mladih na fikciju i održava se u suradnji s modnom kućom ili mladim modnim dizajnerom. Modeli za defile knjige biraju se pod uticajem zapleta i slika fikcije i odražavaju rad određenog pisca ili određenog književnog dela.

Konkurencija čitalačkih preferencija je ista kao i rejting popularnih knjiga, na osnovu ankete/glasa čitalaca/populacije.

Flash mob (od engleskog flash mob - "trenutna gomila"). Događaj ima efekat iznenađenja i ima za cilj da izazove iznenađenje i interesovanje među prolaznicima. Na primjer: učesnici flash moba u žutim majicama i bejzbol kapama sa simbolima biblioteke pojavljuju se neočekivano na određenom mjestu u gradu, istovremeno otvaraju knjige koje su ponijeli sa sobom i čitaju naglas nekoliko minuta, a isto tako iznenada se raziđu u isto vrijeme.

Biblioteka kafe je igra verzija informacionog rada sa srednjoškolcima.

Tabla u retro stilu, bibliotekari - konobar i konobarica. Jelovnik sadrži duhovnu hranu činjenica: “Svježe vijesti” iz novina i časopisa, izbor “Put do uspjeha”, desert “Bestseller od...” (autoru). "Jelovnik" svake biblioteke je u skladu sa ukusima njenih čitalaca i periodično se ažurira.

Book cafe - priča o novim knjigama stilizovana je kao pravi meni. Na primjer:

djela Harukija Murakamija. Serija jela "Pečenje sa začinjenim umakom" uključivala je lako svarljivo jelo - rad Darije Doncove "Svjetlosna figura nečuvena" i knjigu Thomasa Swan "Lov na Cezannea" prekrivenu hrskavom koricom avantura, senzacija i neočekivanih tragovi.

Degustacija književnih novina - informisanje o novopristigloj literaturi u kulinarskom stilu u biblioteci.

Biblioteka Sumrak - književno putovanje kroz knjige Stivensona, Sabatinija, Salgarija, Verna. Događaj se održava nakon zatvaranja biblioteke u mračnoj čitaonici, koja je osvijetljena samo uličnim svjetiljkama sa prozora i osvjetljenjem akvarijuma. Igra uloga se nastavlja od 19:00 do 21:00. Biblioteke u Rusiji već imaju iskustva u korišćenju takvih oblika događaja kao što su izbor uspeha, porodična igraonica, dan čitalačkih snova, povorke knjiga, kongres sanjara, ograde-novine.

Različite vrste bibliotečkih izložbi:

Izložba-dijalog. Odabiru se knjige koje razmatraju određeni problem sa različitih stajališta.

Izložba jedne knjige. Materijali koji se mogu uključiti uključuju: bibliotečki poster, sažetak, svjedočanstva, recenzije knjiga, fotografije, reprodukcije.

Izložba-muzej: "Muzej ruske bajke", "Znakovi života vojnika".

Izložba-kviz pretpostavlja prisustvo kviz pitanja i izlaganje dokumenata u pomoć onima koji odgovaraju.

Izložba-križaljka. Izložba je zasnovana na maloj ukrštenici, čiji su odgovori sadržani u predstavljenoj literaturi.

Izložba-savjet: "Kako položiti ispite za 5".

Ekspresna izložba: relevantna, neplanirana, ali značajna po tom pitanju.

Na primjer: "Terorizam".

Muzičko-ekološka izložba. Zadivljujuća muzika, reprodukcije slika ruskih umetnika, knjige o prirodi, možda publikacije istorije umetnosti - i neobična izložba je spremna.

Govorna izložba. Bibliotečka izložba može biti ozvučena snimcima autorske izvedbe djela, muzičkim fragmentima.

Evo još primjera izložbi: izložba kreativnih radova čitatelja, izložba putovanja, izložba-ikebana, izložba-čestitka, izložba-raspoloženje, izložba-benefit performans, izložba-kolaž, izložba-fotografija život, izložba-podijum, izložba-pitanje.

Kako biste privukli nove čitaoce u biblioteku, možete održati akciju "Dovedi prijatelja!". Informacije o njegovom održavanju mogu se čuti na lokalnom radiju iu lokalnim novinama. Biblioteka mora definisati svoj sistem pogodnosti i usluga za svoje članove.

Da biste postali učesnik akcije, morate biti čitalac biblioteke i sa sobom povesti osobu koja još nije čitalac. Za svakog privučenog prijatelja, učesnik kampanje dobija pogodnost - besplatnu noćnu pretplatu (besplatno možete uzeti knjigu iz jedinstvenog fonda čitaonice na jedan ili dva dana), besplatan dvosatni pristup internetu ili dobru knjigu kao poklon iz biblioteke. Akcija se može izvesti u roku od mjesec dana. U okviru akcije, bibliotečki stručnjaci vrše obilaske biblioteke, informativne preglede, književne konsultacije i preglede najzanimljivijih publikacija najnovijih brojeva časopisa.

Još jedna akcija "Najbolja knjiga našeg vremena" pomoći će da se privuče pažnja čitalaca na biblioteku, da ih očara čitanjem. U roku od mjesec dana, čitaoci moraju glasati za "naj-naj" knjigu. U biblioteci moraju biti postavljena biračka mjesta za glasanje. Mjesec dana kasnije trebalo bi da se obavi prebrojavanje glasova, a sutradan, najbolje od svega, u eteru, izvlačenje nagrada. Od tri predložene opcije, potrebno je pogoditi najbolju knjigu našeg vremena, koju su odabrali čitaoci sistema.

Kako bi se osiguralo da biblioteke zadrže auru duhovnosti, pomoći će vam sljedeći nestandardni obrasci s čitaocima:

Bibliotečki informativni kutak. Sadrži informacije o značajni datumi kalendar, najnovije vijesti iz periodike, čestitke čitaocima biblioteke, ljubazne podsjetnike dužnicima, zahvale aktivnim donatorima i učesnicima akcija podrške bibliotekama, najave same akcije podrške itd.

Banka čitateljskih ideja. Lijepo i uredno sastavljena kutija s natpisom (može se napraviti u obliku kocke), u koju se ubacuju ispisane želje o tome šta bi čitaoci željeli vidjeti u biblioteci: koje izložbe, s kojom recenzijom da se upoznaju, šta novo proizvode o kojima možete čuti, koji događaj bi biblioteka trebala održati, savjete za zanimljiviju registraciju pretplate itd.

Štand "Naša mišljenja". Ovdje se nalaze povratne informacije čitalaca o kulturi usluge i kvalitetu zadovoljenja zahtjeva, prijedlozi bibliotekarima za unapređenje rada i efikasnije traženje izvora, kakvu bi literaturu željeli vidjeti u biblioteci i sl.

„Beležnica sa recenzijama čitalaca“, u koju čitaoci pišu recenzije knjiga koje su pročitali, preporučuju one zanimljive za čitanje, a koje se savetuju da ne uzimaju i objašnjavaju zašto. To može biti ormarić za dokumente "Pročitajte sami - podijelite s prijateljem." Samo ovdje su mišljenja izražena na karticama i poređana po abecednom redu od strane autora knjiga.

Rad kružoka "Živi knjigu" i "Bibliotečko vijeće". Članovi kruga "Živi, knjiga" obnavljaju knjige, popravljaju stare. Kružok „Bibliotečki savet“ pomaže u radu sa dužnicima, uslužuje knjige kod kuće za stara i nemoćna lica, vrši anketiranje čitalaca, upitnike, komunicira sa javnošću, informiše o bibliotečkim dešavanjima i novoj literaturi.

Kako bi se literatura na vrijeme vratila u biblioteku i otklonila čitalačka zaduženja, dobro je urediti foto-album „Najbolji čitaoci biblioteke“ ili štand „Vodice čitanja“. Najbolje čitaoce treba slikati sa knjigom u rukama iu unutrašnjosti biblioteke. Uz svaku sliku ide i sertifikat o pročitanim knjigama, poštovanju prema njima, iz koje godine čita, po čemu je poznat, hobijima itd.

Možete početi sa izdavanjem bibliotečkog lista „Rođen sam talentovan“, koji sadrži kreativne publikacije književnih radova čitalaca i pobednika konkursa „Test pera“.

"Lutriju za izvlačenje prvih 100 brojeva bibliotečkih kartica" možete održati prilikom preregistracije čitalaca. Jedan od načina rješavanja problema rješavanja dugova je izbor poticaja za blagovremeno vraćanje knjiga.

Praksa rada sa čitaocima oživljava dovoljan broj informativnih događaja. Snažno reagujući na potrebe, vodeći računa o interesima čitalaca, u bibliotekama se pojavljuju novi, netradicionalni oblici rada.

Bibliovodnik "Hiljadu mudrih stranica" - informativni pregled novina enciklopedijske i referentne literature.

Književna trka "Sjajan put knjige". Ljeti tinejdžeri imaju više vremena i mogućnosti za čitanje. Biblioteke nemaju odmora i stoga će svoje jedinstvene zbirke rado staviti na raspolaganje čitaocima. Na samom početku juna počeće književne trke, koje će se završiti krajem avgusta sumiranjem i utvrđivanjem pobednika. Biblioteka čini tim čitalaca. Trke moraju proći kroz 5 žanrova: klasika, detektiv, avantura, fantazija i istorija. U svakom žanru, bibliotekar će svakom učesniku trke uzastopno postaviti 6 pitanja. Ukupno 30 pitanja. Pošto je našao odgovor na postavljeno pitanje, čitalac mora doći u biblioteku i dati svoj odgovor. U "Mapi trke"

bibliotekar će lično označiti datum tačnog odgovora svakog učesnika. Krajem avgusta će se analizirati trkačka karta i prva osoba koja odgovori na posljednje pitanje bit će pobjednik Trke književnosti. Za taj događaj biblioteka mora pripremiti sveobuhvatnu izložbu knjiga kao što je "Ljetna čitanja - 2015": moraju se pronaći odgovori na svih 30 pitanja.

Finalista ljetnih čitanja, koji je prošao „Veliki put knjige“, dobija nagradu.

Maraton kulturnih dešavanja. Najprometniji mjesec kulturnih dešavanja i godišnjice- May. U ovom periodu, od 9. maja do 6. juna, možete održati čitav niz događaja pod uobičajeno ime"Maraton kulturnih dešavanja". U njegovom programu može biti i jednodnevni festival omladinske knjige „Bez dobrih knjiga duša ustajala“, koji se održava u saradnji sa Odborom za mlade.

Svrha festivala je podizanje interesovanja za čitanje među mladima.

Među srednjoškolcima se sprovodi anketa "Knjiga u mom životu" u cilju proučavanja čitalačkih potreba i motiva za čitanje. Rezultati studije će biti objavljeni na svečanom otvaranju festivala. Unaprijed se raspisuje konkurs za esej „Moja omiljena knjiga“, čija je svrha popularizacija čitanja među mladima, a poklapa se sa ciljem festivala.

Pobjednici konkursa za eseje "Moja omiljena knjiga" na svečanom otvaranju festivala nagrađeni su diplomama i nezaboravnim nagradama. Za sve koji su na ovaj dan došli u biblioteku, praznik počinje u holu, gde goste dočekuju omiljeni književni likovi. Nude se posjetiti svečane izložbe "Iz zlatnog fonda biblioteke". Dežurni konsultant čitaoce upoznaje sa najnovijim dolascima retkih enciklopedijskih i referentnih publikacija, a ekspresni osvrt na „Tri najčitanije knjige godine“ zainteresovaće korisnike.

U sali biblioteke zajedno sa jednom od knjižarskih organizacija organizuje se sajam književnosti za mlade, a za ljubitelje kvizova - blic turnir "Po književnim mestima Krasnodara" i erudita - maraton poznavalaca istorijske knjige" Od Rusije do Rusije“. Cijeli festivalski dan ispunjen je pravim vatrometom događanja: izložbe, takmičenja, kvizovi, susreti sa uredništvom lokalnih novina, koncert izvođača umjetničkih pjesama, gledanje filmova u video sali biblioteke, susreti sa domaćim piscima i pesnici. Festival možete završiti akcijom “Svi čitaju”. Organizatori, gosti, učesnici praznika izlaze na ulice grada sa letcima koji pozivaju na čitanje, te listom najčitanijih knjiga godine.

Poetry maraton. Možete provesti 6. jun, na Puškinov dan. Na improviziranom mini mjestu u blizini biblioteke - poznati pisci, pjesnici, mladi pisci, odrasli i tinejdžeri, djeca, zamjenjujući jedni druge, čitaju djela velikog pjesnika.

"Proslava bibliografskih otkrića". Obavlja se sa ciljem savladavanja kompleksa novih oblika rada. Njegov program će omogućiti čitaocu da pruži informacije o informativnim i bibliografskim izvorima biblioteke, da ih upozna sa izvorima informacija o publikacijama od interesa za njega.

Program:

1. Izložba - retrospektiva "Kontaktirajte bibliografa" (na osnovu arhive urađenih referenci).

3. Bibliografska igra "Zagonetke ruskih riječi" (prema rječnicima ruskog jezika).

4. Igra - takmičenje "Poznajete li istoriju ruskog slikarstva?" (prezentacija enciklopedija o umjetnosti).

5. Kaleidoskop zanimljivosti "Koje tajne čuvaju katalozi?"

6. Biblioteka – bibliografski poster „Ko? Gdje? Kada?" (referentna izdanja biblioteke).

Aukcija knjiga i književna aukcija.

Književna aukcija je igra u kojoj se kopiraju pravila prave aukcije. Postoje pitanja, od kojih svako ima nekoliko tačnih odgovora. Pobjednici će biti oni učesnici koji posljednji odgovore na pitanja ili završe zadatke. Moguće: aukcija književnih talenata, kreativnih ideja, književnih aforizama, krilatih riječi, poslovica i izreka.

Aukcija knjiga posvećena je knjizi, njenoj istoriji, oblicima štampanja, savremenim vrstama proizvodnje knjiga i obuhvata takmičenja, kvizove, književne igre, križaljke, sažetke, lutrije.

Program uključuje kognitivne igre koje doprinose proširenju i produbljivanju znanja, prenose informacije i zabavljaju. Zanimljive knjige se prodaju ili izvlače na aukciji. Prema uslovima aukcije, knjiga se stavlja na prodaju - puno. E dobija onaj koji zadnji odgovori na pitanje ili da tačan odgovor. Aukcija može biti univerzalne prirode, kada su zadaci posvećeni knjigama različitog sadržaja, ali može biti i tematska.

Ako se knjiga iz istorije stavlja na prodaju, onda pitanja za ponuđače moraju biti zasnovana na informacijama iz istorijskih knjiga.

Uzorci pitanja:

Prema drevnim izvorima, spartanske žene, isticale se svojom hrabrošću i snagom volje, koje su pratile svoje sinove u rat, davale su im štit s riječima: "S njim ili na njemu". šta je to značilo? (Vrati se kao pobjednik ili umri sa slavom)

Ko je kreator zastave Svetog Andrije? Šta znači njegova simbolika? (Petar 1 je napravio crtež zastave: na bijelom polju - plavi krst. Bijela boja značio vjeru, kosi krst je simbol vjernosti. Na krstu je razapet Andrej Prvozvani, koji se smatrao apostolom ruske zemlje, koji je ovdje donio Hristovo učenje.)

Na čemu je bio ispisan natpis: spolja - "Sve prolazi", unutra - "A proći će i ovo?" (Na prstenu kralja Solomona).

Koje godine je izašao prvi kalendar u Rusiji? (1709).

Kako se zvala prva štampana knjiga na svetu? ("Dijamant Sutra").

Koja je kamena knjiga bila teška 10 tona (“Zakoni Babilona - kralj Hamurabi”, ispisani klinastim pismom na bazaltnom stubu).

Koji knez je postavio temelj za prvu biblioteku u katedrali Svete Sofije u Kijevu?

(Jaroslav Mudri)

Kako se zvala prva štampana knjiga u Rusiji? ("Apostol") Program aukcije može uključivati ​​književni loto, u kojem učesnici iz tri grupe karata - 1. Prezimena autora; 2. Naziv rada; 3. Imena glavnih likova - čine lanac: autor, naslov, junak.

Godišnjica biblioteke. Povod da se pokaže najbolje što je biblioteka postigla za određeni period. Tradicija obilježavanja jubileja dobija važan socio-kulturni značaj, jer učvršćuje u javnosti svoju sliku društvene institucije koja ima istorijsku prošlost i tradiciju koju treba čuvati i razvijati u budućnosti. Obavezni elementi jubilarne manifestacije su izlet u historiju biblioteke, predstavljanje njenih informativnih resursa, priča o postignućima, o veteranima i najboljim zaposlenima, te medijski osvrt na ovaj svečani događaj.

primjeri:

- "Nove knjige novog veka" - prezentacije izložbi knjiga univerzalne prirode.

- "Knjige za obrazovanje i karijeru" - predstavljanje tematskih izložbi.

- "Najbolja knjiga godine" - izložba-debi, izložba-reklama (prikazuju se knjige pobednika nagradnog konkursa).

- "Knjižni univerzum na policama naše biblioteke" - upoznavanje sa knjižnim fondom, novine, novine na neknjižnim medijima, dobijanje osnovnih informacija.

- "Blago polica za knjige" - demonstracija video filma.

- "O novom, zanimljivom - u časopisima i novinama" - ekspresni osvrt, upoznavanje sa repertoarom periodike koja ulazi u fond biblioteke.

- "Master - class - for you" - demonstracija mogućnosti pretraživanja tradicionalnih kartica i elektronskih kataloga, referentnog i bibliografskog aparata, interneta.

- "Knjige su najbolji prijatelji moje duše" - sat čitalačkih navika uz učešće članova književnog kluba, gostiju, pisaca, bibliofila.

Premijera knjige. Najuspješnija je premijera knjige o zavičajnoj historiji, što joj omogućava da privuče sve one koji su učestvovali u njenom izdavanju.

Proslava Dana čitaoca Najbolji prijatelji moja duša!" (na godišnjicu biblioteke):

Demonstracija izložbi "Naša biblioteka: u knjigama, dokumentima, fotografijama" i " Moderna književnost: tok knjiga i preferencije čitatelja.

Uvodna riječ direktora biblioteke "Živjela knjiga!"

Ekskluzivno - čestitke "Knjiga je naše sjećanje" (načelnik okružne uprave, predsjednik i predstavnici zamjeničkog korpusa okruga, općine, direktor biblioteka).

Istorijska stranica "Naša biblioteka u kontekstu istorije grada (okrug, opština": istorijat nastanka i razvoja biblioteke).

Pesnička oda "Posveta biblioteci" (takmičenje pesama o biblioteci među njenim čitaocima).

Demonstracija video klipova sa fragmentima najboljih događaja biblioteke u različitim godinama "Naša vrata i srca su vam otvorena."

Predstavljanje albuma "Naša biblioteka: jubilarne fotohronike".

- "Na lirskoj sceni" - nastupi pesnika, pisaca, bardova.

Nagrade bibliotečkog osoblja.

Čestitke od čitalaca. Prezentacija najboljih od njih ulaznica "Post Reader".

književni - muzička emisija"Hvaljen neka si, o knjiški moljac!"

Slični radovi:

«MEĐUNARODNA AKADEMIJA ZA MENADŽMENT FINANSIJA I POSLOVNOG PRAVA Katedra: Humanističke nauke OBRAZOVNO-METODIČKI KOMPLEKS DISCIPLINE „FIZIČKO VASPITANJE“ Biškek 20 Nastavno-metodološki kompleks predstavlja program discipline „Fizika“. Obrazovno-metodički kompleks, obuhvata listu sljedećih stavki: zahtjevi države obrazovni standard, organizaciono-metodički dio, raspored sati po vrstama rada, tehnološka karta i sadržaj nastavne discipline..."

“UREDBA VLADE RUSKOG FEDERACIJE od 27. decembra 2012. godine N 2567-r 1. Odobrava državni program Ruske Federacije za razvoj kulture i turizma za 2013. godinu 2020.2. Ministarstvo kulture Rusije: postaviti odobreni državni program Ruska Federacija Razvoj kulture i turizma za 2013-2020. godinu (u daljem tekstu Program) na svojoj službenoj web stranici, kao i na portalu vladinih programa Ruske Federacije u informacijskoj i telekomunikacijskoj mreži Internet za 2 tjedna ... "

„O Programu harmonizacije međukulturalnih, međunacionalnih i međuverskih odnosa, vaspitanja kulture tolerancije u Sankt Peterburgu za 2011-2015. (Program tolerancije) ODLUKA VLADE SANKTPETERBURG br. 1256 od 23. septembra 2010. godine O Programu za harmonizaciju međukulturnih, međunacionalnih i međuvjerskih odnosa, obrazovanje kulture tolerancije u Sankt Peterburgu za 2011-2015. (program tolerancije) (sa izmjenama i dopunama 12. maja 2012.) Dokument sa ... "

„Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja „MOSKVSKI DRŽAVNI UNIVERZITET VEZA” Katedra za „Ruski jezik i međukulturnu komunikaciju” K.V. Skvortsov Poslovna komunikacija Preporučeno od strane uredničkog i izdavačkog vijeća univerziteta kao smjernica za studente smjera 42.03.02 "Novinarstvo" (bachelor) profila - opšte i druge specijalnosti univerziteta Dio! M OSKVA2 0 1 4 UDC 4 S 42 Skvorcov K.V...."

„Odeljenje za kulturu, fizičku kulturu, sport i omladinsku politiku Uprave gradskog okruga grada Frolovo, oblast Volgograd, Opštinska budžetska obrazovna ustanova za dodatno obrazovanje dece „Frolovska dečija škola umetnosti” VO. 01. Varijabilni dio programa na temu VO. 01. UP. 01. „VAJARSTVO“ programa dodatnog predstručnog opšteg obrazovanja iz oblasti likovne umetnosti „SLIKARSTVO“ FROLOVO 2015. Preporučeno...»

„Ministarstvo kulture Čeljabinske oblasti Državna javna ustanova kulture Čeljabinska regionalna specijalna biblioteka za slabovide i slepe Zbirka članaka zasnovanih na materijalima Sveruske naučne i praktične konferencije „Metodološke aktivnosti specijalne biblioteke za slepe u strategija modernizacije integrisanih bibliotečkih usluga" (nacrt verzija) Čeljabinsk, 2014. Sadržaj Abzhanova B B. Metodološka podrška za obećavajuće kreativnih projekata u 3..."

"Dopuna Glavnom obrazovnom programu osnovnog opšteg obrazovanja opštinske budžetske obrazovne ustanove "Veselovskaja srednja škola nazvana po heroju socijalističkog rada Ya.T. Kirilihin" Krasnogvardejski okrug, Belgorodska oblast Radni program iz geografije osnovnog opšteg obrazovanja za 6. razred (početna obrazovanje zasnovano na obrazovanju) Programer: nastavnica geografije Bazhukhina Elena Igorevna 2015. 1. Objašnjenje Ovaj radni program je fokusiran ... "

«Ruska Federacija Belgorodska oblast Za načelnike ODELJENJA opštinskih organa za OBRAZOVANJE, KULTURU I u oblasti obrazovanja OMLADINSKA POLITIKA BELGORODSKOG REGIJA 308005, Belgorod, Sobornaya sq., 4 tel. 32-40-34, faks 32-52-27 [email protected] 12.11.2012. br. 9-06 / 8296-VA br. od O kriterijumima i pokazateljima za procenu duhovnog i moralnog razvoja učenika opšteobrazovnih ustanova regiona (instruktivno-metodičko pismo) Protokol uputstava Guverneru..."

"Ministarstvo kulture Ruske Federacije Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog obrazovanja" Sankt Peterburg državni institut bioskop i televizija "E. A. Baykov, A. D. Evmenov, N. A. Morshchagina STRATEŠKI MENADŽMENT Udžbenik Preporučen od strane Vijeća obrazovno-metodičkog društva za obrazovanje u oblasti menadžmenta kao udžbenik za studente visokoškolskih ustanova u smjeru obuke 38.03.02." Menadžment..."

« objavljeno u autorskom izdanju i odražava stajalište autora (a) o ovaj problem. Izvor Almanah moderna nauka i obrazovanje Tambov: Diploma, 2008. br. 11 (18). C. 39-44. ISSN 1993-5552. Adresa časopisa: www.gramota.net/editions/1.html Sadržaj ovog broja časopisa: www.gramota.net/materials/1/2008/11/ © Gramota Publishing...»

“LISTA ODOBRENJA od 24. februara 2015. godine. Sadržaj: TMC na disciplini “Istorijska antropologija” za studente smera 46.03.01 “Istorija” nastavnog profila “Istorijski i kulturni turizam” redovnog obrazovanja. Autor: Yakovlev V. V. Sveska 25 str. 8 Protokol srednjeg vijeka...»

„Ruski državni pedagoški univerzitet po imenu A.I. Hertsen Katedra za interkulturalnu komunikaciju METODOLOGIJA NASTAVE RUSKOG KAO NEMATERNJEG JEZIKA Urednik profesora I.P. Lysakova Odobreno od Prosvetno-metodičkog društva u oblastima pedagoškog obrazovanja kao nastavno sredstvo za studente visokoškolskih ustanova koji studiraju na smeru „050100 Obrazovanje nastavnika» Moskva UDK 811.161.1(075.8) LBC 81.2Rus-5ya73 M5 Recenzenti: N.T. Svidinskaya, Ph.D. ped...."

„ODJEL ZA KULTURU UPRAVE GRADA JUŽNO-SAHALINSKA Opštinska budžetska obrazovna ustanova za dodatno obrazovanje djece“ DJEČJA MUZIČKA ŠKOLA BR. 1 GRADA JUŽNO-SAKALINSKA“ Odobren od: Direktora muzičke škole MBOUDren's „Children's No. 1" _A.E. Gimro "30. maj 2013" Razvojni program MBOUDOD "Dečija muzička škola br. 1" za period 2013-2018 Južno-Sahalinsk 2013 RAZVOJNI PROGRAM MBOUDOD "Dečije muzičke škole br. 1" MBOUDOD "1" JUŽNO-SAHALINSK ZA PERIOD 2013-2018. Broj stranica _ Programeri: Gimro A.E. “Principal Gimro…”

«TEMELJI INFORMACIONE KULTURE: METODIČKI PRIRUČNIK ZA STUDENTE 1. GODINE SADRŽAJ Uvod Ruski bibliotečki sistem 1. Univerzalne biblioteke 1.1. Specijalne biblioteke 1.2. Državna univerzitetska biblioteka Pacifika 14 2. Struktura biblioteke 2.1. 1 Referentni i pretraživački aparat biblioteke 2.2. 2.2.1. Elektronski katalog biblioteke Opšti pojmovi bibliografije 3 3. Vrste bibliografije 3.1. 3.1.1. Državna bibliografija 35 3.1.2. Naučna pomoćna bibliografija 39...»

“LISTA ODOBRENJA od 06.03.2015. godine Sadržaj: PKM na disciplini strani jezik (nemački jezik.) za studente smera 49.03.01 “Fizičko vaspitanje”. Redovni oblik obrazovanja. Autor(i): Loginova E.A. Sveska 35 str. na elektronsko odjeljenje od 09.02.2015. 23.02.2015 strani jezici publikacija broj 7 i IPC GN Predsjedavajući CMD-a Zapisnik sa sastanka Instituta E.T.Kolunin ...."

"MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE RUJSKE FEDERACIJE Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja" Kemerovo Državni univerzitet» PF KemGU (Naziv fakulteta (ogranka) na kojem se ova disciplina realizuje) Program rada discipline (modula) „Pedagoška izvrsnost“ (Naziv discipline (modula)) Smjer obuke 49.03.01 Fizičko vaspitanje (šifra, naziv smjera) Orijentacija (profil) obuke..."

"ALMATSKA PODRUŽNICA NEDRŽAVNE OBRAZOVNE USTANOVE VISOKOG STRUČNOG OBRAZOVANJA "SANKT-PETERBUŠKI HUMANITARNI UNIVERZITET SINDIKATA" A.K. ZHOLDUBAYEVA KULTUROLOGIJA METODOLOŠKA UPUTSTVA ZA PRAKTIČNE VJEŽBE Almaty Autor-sastavljač: ZHOLDUBAYEVA A.K., doktor filozofskih nauka, profesor filijale Almaty St.

„LISTA SA ODOBRENJEM od 21.06.2015. broj: 3306-1 (20.06.2015) Disciplina: Kulturologija 44.03.01 Pedagoško obrazovanje: Fizičko vaspitanje / 4 godine ALC Nastavni plan i program: 44.03.01 Pedagoško vaspitanje / 4 godine ALC Vrsta nastavnog materijala: Elektronsko izdanje Autor Yury Viktorovich La Inicijator: : Larin Yury Viktorovich Odsjek: Odsjek za filozofiju TMC: Institut za fiziku i tehnologiju Datum sastanka 02/12/2015 TMC: Zapisnik sa sastanka br. 4 TMC: Datum Datum Rezultat Koordinacija puno ime Primljeni komentari ... "

"MINISTARSTVO KULTURE RUSKOG FEDERACIJE Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog obrazovanja "SANKT PETERBURG DRŽAVNI UNIVERZITET ZA FILMU I TELEVIZIJU" Katedra za tehnologiju polimera i kompozita makromolekularnih jedinjenja i polimernih materijala "specijalnost..."
Materijali ovog sajta su postavljeni na pregled, sva prava pripadaju njihovim autorima.
Ako se ne slažete da vaš materijal bude objavljen na ovoj stranici, pišite nam, mi ćemo ga ukloniti u roku od 1-2 radna dana.

naslov događaja
"Az je svjetlost svijeta"
"ABC nije bukva, zabava i nauka"
"Bakine priče"
"Punubakin bal"
"ludilo"
"Bibliodars"
"Biblioteka je dominanta duše"
"Biblioteka i mladi: knjigom u budućnost".
"Biblioteka i čitalac: licem u lice"
„Biblioteke za mir, kulturu i prosperitet Rusije
"bibliotečki bicikl"
"bibliotekar majstor"
"Blaženi svet ljubavi, dobrote i lepote"
„Blizak kao deda, mudar kao bajka; ljubazna kao pjesma; sijeda ko Ural"
„Veliki svet drevna Rusija»
“Čitaćemo - sub. kreativni rad djece o knjizi i čitanju
"Budućnost se rađa danas"
"Prošlost i dame"
“Samo mladi idu u borbu”
"U radionici Deda Mraza"
„Uostalom, u bilo koje doba godine
"vrh mudrosti"
"Vjerujem u tajnu moć domovine"
"veseli čarobnjak"
"Pogledaj u oči svoje majke"
"Vi posjedujete informacije - posjedujete situaciju"
"Doba jeseni je prelepo"
"Doba anksioznosti i grešaka"
"Renesansa počinje knjigom"
"Uzmi moje pesme - ovo je moj život"
"Čarobnjak riječi"
"Kapija sto tuga"
"Osmo svjetsko čudo" - o knjizi
"Evo ljeta"
“Jesen nam je stigla”
“Naprijed u informaciono društvo bez granica
"Vrijeme za čitanje"
„Svako ko želi da zna sigurno
"Bljesak svijesti u nesvijesti svakodnevnog života"
Hoće li naša planeta preživjeti?
“Odrastao sam sa olovkom i četkom u rukama”
„Galerija istorijskih ličnosti
"Galerija noviteta"
„Hajde da težimo tome,
"Daleko ne znači nedostupno"
"Svijet žena"
„Dječija knjiga u našem gradu
„Dječija čitanja
"Za nas pobjedonosno proljeće"
“Drugi put, druga literatura. ostalo"
"Njegovo pero diše ljubav!" o Puškinu
"Da sam pesnik..."
"Da sam tata"
"Postoje imena kao sunce!" o Puškinu
„Priroda čeka pomoćnike!
"Ženske ruke su divna vještina"
"Žena na ruskom tronu"
"Živjeti u skladu sa prirodom"
“Živeti znači imati probleme. Njihovo rješavanje znači intelektualni rast
"Smiješno, zabavno, smiješno"
"Misterije iz bakine škrinje"
"Nemamo rezervnu planetu"
"Čuvajmo lepotu života"
"Zvijezde nas gledaju"
"Prsten, prsten, zlatna Rusija"
"Zvučna snaga stiha"
"Zdravlje bez lekova"
"Zdravlje, dobrobit i loše navike"
"Zeleni vrtuljci prirode"
"Zemlje ruskih sinova!"
"Zemlja je suza na obrazu univerzuma"
"Zemlja u kojoj živim"
"Zemlja koju gubimo"
"Znajte da se zaštitite"
"Zlatne godine"
I svuda su nam vjerovali
“I riječju, i četkicom, i zvukom!
“I sve je o njemu – o mom tati!
"Igla je okrutna igra"
“Ideje. Hipoteze. otkrića"
"Iz života zelenog svijeta"
Od čega su napravljeni naši momci?
"Ili idi u korak s vremenom ili zalutaj s vremenom"
"Carstvo bestselera"
"Stigla je nova knjiga"
"Svakom čoveku je otvoren put do biblioteke"
Svaki čitalac želi da zna
„Kako se ponašati u šumi, Kako čuvati prirodu, Kako biti najvjerniji prijatelji! "
"Kako odgojiti lijepu damu"
"Kako su biljke i životinje prijatelji"
"Kako izliječiti prirodu"
"Cvjetnjak - cvjetni kaleidoskop"
"Knjige, željene stranice"
"Knjiga u orbiti zakona"
„Knjiga. Svrha. vječnost"
"Knjige o djetinjstvu"
"Knjige iz zemlje detinjstva"
„Knjiga zdravlja
"Univerzum knjige"
"Knjiga duga"
"Jelovnik knjiga"
"Ostrva knjiga"
"Bašta knjiga za malu decu"
"Kula od knjige"
"Nošnja u kaleidoskopu epoha"
"Kaleidoskop lokalne istorije"
"krilata duga"
“Ko radi odvojeno, sažima; ko radi zajedno, množi”
"Kovrdžavi genije ruske poezije"
„Tok biblioteka 21. veka: od informatizacije do znanja!
"Šume su zeleni okvir planete"
"Ljetno čitanje sa strašću"
„Ljetnji dani dječije književnosti
"Prelistavanje stranica Crvene knjige"
"Književni dvoboj"
"Književne strasti"
"Književni vernisaž"
"Književni diližans"
"Nema dodatnog znanja"
"korpa recepata"
"Nema boljeg prijatelja od tate"
"Ljubav momaka i devojaka"
"Volim kad je jutro"
"Ljubav je srce svega" Majakovski V.
"Ljubav je kao raspoloženje, ljubav je kao opsesija"
"mala domaćica"
"Mala čuda velike prirode"
"Meridijani fantazije"
"metodološko svjetlo"
"San o ljubavi kojoj nema kraja"
"Milion avantura"
"Svijet okolo je veliki i drugačiji"
"Svijet djevojke i knjige"
"Prirodni svijet u književnosti"
"Moja zemlja u ratu"
„Zemlja mog oca nije ništa
"Zemlja mog oca se ni u čemu neće ponoviti!"
"Mladi u opasnosti"
„Njuška, rep i četiri noge
"Monar u sedlu"
„Mi slavimo Moskvu kao glavni grad, a Langepas kao naš dom! "
"Žulja iz zemlje detinjstva"
„Znamo šta treba da se uradi. Znamo kako to da uradimo. A mi to radimo zajedno sa vama!
„Mi bolje od grada ne znamo, mi to dušom osećamo! "
"Nismo sami na ovom svetu"
"Punim jedrom u ljeto"
"Alarm rata ponovo kuca u naša srca"
"Opsesija veka"
"Za nas i naše potomke"
“Ponekad nemamo dovoljno riječi, kako volimo svoj rodni kraj! "
"Ovisnost o drogama - bitka se nastavlja!"
"Ovisnost o drogama je lice nevolje"
"Naš dom je zemlja"
"Naša zemlja u stihovima i prozi"
"Naši otisci u prirodi"
"Ne dozvolite da budete zastrašeni"
"Ne gubi profesionalizam"
"Neiscrpan izvor inspiracije"
"Polica biblioteke koja nije dosadna"
"Tihi odjek cvijeća"
"Ni jedan dan bez dobrog djela" Baden-Powelt R.
"Novi artikli iz korpe za knjige"
"Novosti na polici s knjigama"
"Nova godina - vrijeme za sanjarenje i nestašnost"
"Novosti iz zelenog svijeta"
"O muzo jadikovke, najljepša od muza"
“O ovoj knjizi se danas raspravlja”
"Obelisci sjećanja"
"Slika pažljivo očuvana"
"Okreni svoje srce knjigama"
"Riječ inspirisana muzikom"
“Pevao je i hvalio Svetu Rusiju!”
"Sprženo djetinjstvo"
"orden tvog djeda"
"Jesenja simfonija"
"Oprez: loše navike"
"Od drevne Rusije do Nove Rusije"
“Od zemlje do mjeseca, momci bi trebali znati sve!”
"Otkrio smaragdni grad"
„Čuvati prirodu znači čuvati domovinu
"Začarana Rus Leskova"
"Sjećanje na goruće godine"
"Putnici zelenog vrtuljka"
"Pjevač Pariza i strasti"
"Pjevač gozbi i klonule tuge" - Puškin o Baratinskom
"Pesme moje bake"
"Pisac je jednak čitaocu, kao i obrnuto" Brodski I.
"Planeta misterija"
"put mudrosti"
"Stopama velike hrabrosti"
"Lord of Fantasy"
“Za starije – njega, pažnja i beneficije
"Sretan Božić - prava magija!"
"Dok proleće ne presahne u duši"
"Korisne informacije i ugodno provođenje slobodnog vremena"
"Pojaca zdravlja"
“Napravite malo mjesta, svečani čas dolazi. Na njegovom zanimljivom, divnom putu stiže nam nova knjiga!”
"Zabava nije prepreka"
"Poetski trem"
„Praznik bibliotečkih užitaka
"Praznici naših baka"
"Čudesni svijet čudesnog čovjeka"
“Preboli sebe. Odakle početi?"
"Zločini protiv čovječnosti"
"Avanture Bookmana u dječijoj biblioteci"
"Dodirni prošlost"
"Priroda ne oprašta greške"
"Lijepe melodije prirode"
"Profesija vječna-biblioteka"
“Tražim riječi - naziv štanda
“Neka uvijek postoji majka!”
"Putovanje u svijet dječje knjige"
"Putovanje za smeh"
"Putovanje motora knjiga"
"Putovanje kroz lavirint knjiga"
„Uvek smo srećni što smo prijatelji! Pozivamo Vas da nas posjetite! "
"Vesele pjesmice vole djeca i starice"
"Zdravstvene biljke"
"Domorodne melodije"
"Božić u književnosti"
"fatalni korak"
"Svjetlo iz mudrosti"
“Danas se svađaju oko toga”
"Siva mladost"
"Porodični portret ispred biblioteke"
"Porodični ČITAČ".
"Srebrno pero" - takmičenje mladih pisaca
"Zahvalnica"
"sibirski motivi"
"Simbol godine - heroj knjiga"
"Reci da životu"
"Priče o ruskoj šumi"
"Priča o Igorovom pohodu - najveći spomenik kulture"
"Čujem glas prirode"
"Smijanje uz klasike"
"Smijeh i više"
"Smijeh za sve"
"Ispravno se smijati nije grijeh"
"Zatvara se kao voda, vremena"
"Sakupljač narodnih priča"
"Sunce poezije, slava Rusije!" o Puškinu
"susjedi planete"
"Sačuvajte to za potomstvo"
"Hajde da se održimo u životu"
"Čuvamo tradiciju - tražimo nešto novo"
"Specijalac zna sve o malom i ništa o svemu"
"Borio se sa porocima riječi"
"stari stari"
"Stranice dobrote i radosti"
"Lutalica sa ruskom dušom"
"Rijek pjesnika u duši djeteta"
"Koraci pobjede"
"Duvanska magla obmane"
"Tajna Afrodite"
"Tako drugačiji osmijeh" (foto portreti)
"Kreativno ostrvo"
"Nije dobar onaj ko ne teži da bude bolji"
"Alarmi rodnog kraja"
"Nećeš se pokajati što si me volio"
"Neverovatno doba jeseni"
"Znati da se smeješ u životu"
"Učimo da gradimo tijelo i duh"
„F. Vasiljev - Ruska bajka!
"Fantazije sinjora Rodarija"
"Iako je rat odavno zamro"
"Čarobnjak riječi"
"Čovek + priroda = 21. vek"
"Čovjek. Poet. glumac"
"READER pokrenut: počinje Godina čitanja u mladima"
"Čista reka - čista savest"
"Osmijeh čitaoca ljeti, ili knjiga na odmoru"
"Čitajuća djeca - pismena Rusija"
"Čitanje Langepasiana"
"Danas čitam Puškina"
"Čitanje kao uslov za razvoj nacije"
"Šta je baka pjevala za kolovratom"
"Šta čitaoci čitaju, šta čitaoci čitaju"
"Da Zemlja živi"
"Da ne umrem mlad"
"Čudo na prozorskoj dasci"
„Škola fascinantnog čitanja
"Ekološki kod grada"
"Ekološki dosije grada"
"Nevjerojatan je Božić"
"Ovaj drugačiji, drugačiji Vysotsky"
Iznenađenje za mlade čitaoce
„Bojim se da ruska književnost ima samo jednu budućnost: svoju prošlost“ E.I. Zamyatin
"Biram zivot"
"Mrzim tračeve u formi verzija"
“Knjigom otvaram svijet!”
"Otrov hoda planetom"

Sastanak sa uspješna osoba(poetessray) "Melodije njene duše",

"U ritmu srca"

Moralni dijalozi "Dobrota pali zvijezde",

Književni klasici "Ovdje je svaki peti pisac, ovdje svaki treći pjesnik."

"Prošla sudbina moje zemlje", "Duša i sećanje rodnog kraja!" - naziv zavičajnih štandova; "Moju zemlju rat nije zaobišao" - naziv je tematske izložbe

Re: Oblici i nazivi m/događaja

do Dana biblioteka
"Biblioteke svijeta". Izložba fotografija

"Reading Sharks". biblioshow
Knjiga kao predmet umjetnosti.
"Od glinene ploče do štampane stranice" Književno veče

"Vječni čuvar mudrih knjiga."
multimedijalna prezentacija

"Čitajte, živite i pobijedite." Parada porodičnog čitanja (nađimo se u bibliotečkoj akciji)
„Ima ljudi sa vatrenom dušom, ima ljudi sa žeđom za dobrom!“

"Čitalačke šale". Dan omladinske čitalačke samouprave.
„Elektronska era biblioteka. Perspektive razvoja“.

„Jezik. Kultura. Čitanje". informativni dan

"Knjiga-simpatija" "Biblioteka - otvoreni svijet ideja" "Biblioteka - teritorija bez granica" "Biblioteka i vrijeme: nove stvarnosti" "Biblioteka i društvo" "Biblioteka pod kišobranom" "Biblioteka nudi" (izložba-vijeće) "Biblioteka - s ljubavlju" (izložba knjiga koje su poklonili čitaoci itd.) "Biblioteke su srce informacionog društva" "Bibliotečka simfonija" "U snovima, pesme - kao u stvarnosti..." "Dvoje razgovaraju - ja i knjiga” „Veliki pesnik velikog naroda” „Ceo svet u jednoj knjizi” „Divan svet magičnih reči” „Vreme, knjiga, ja” „Univerzum u žanru romana” „Izbor čitaoca: najbolje knjige mjeseca» «Gdje je prosvjetljenje, tamo je i dobro…»
(„Gdje je moda za čitanje
U čast je pismo, olovka,
Gdje je pismenost, tamo je i prosvjetljenje,
Gdje je prosvjetljenje, tamo je dobro"
P.V. Vjazemski) „Otvorimo poznate knjige“ „Čitajmo Puškina“ „Linije darovane od neba“ „Verni smo cilju knjige“ „Detektiv prati trag“ (izložba detektivske literature) „Dobar svet omiljenih knjige“ „Drugi na živom tragu pratiće tvoj put iza raspona“ (Pasternak) „Ženska lica ruske proze“ „Rubcovljeva zvezda“ „Ovde sve diše i živi Puškinom“ „ zlatni placer pjesme "" Zlatne stranice klasika "" I vječni Puškin nastavlja živjeti u potomstvu "" I opet glas bibliotečkih folija "" Kako je lijep svijet knjige " " Kapljice glasnih stihova " " Knjiga je korak do mudrosti "" Knjiga je korak do mudrosti "" Knjiga iz ruke u ruku" "Knjiga hoda planetom" "Knjiga. Društvo. Čitalac: Savremeni aspekti "Knjige i ljudi: XXI vek" "Knjige i ljudi" "Knjiga duga" "Knjižna rapsodija" "Knjižna jedra" "Knjiga Golf Stream" "Book Express" "Gde se zovemo" Scarlet Sails"?" „Kamo god pogledate: Rusija, Rusija - zvoni linijom Rubcova“ „Ljetna raspoloženja uz knjigu“ „Književna paleta“ „Književno ogledalo“ „Malo poznate stranice ruskih klasika“ „Marina. Rezervisana zemlja "(O M. Cvetaevoj) "Svet knjiga i svet u knjigama" "Moje književno otkriće" "Došli smo u posetu pesniku" "Služimo knjigu da knjiga služi ljudima" "Naša štampa je za sva interesovanja“ „Nepropušteno čitanje“ „Novo ime u književnosti“ „Novosti-štampa“ „Nove knjige novog veka“ „Društ. Kultura. Biblioteka" "Čar zaboravljenih knjiga" "Pod belim jedrom pera" "Pod znakom Puškina" "Dok Puškin traje u Rusiji, mećave neće ugasiti sveću!" “Štampa od bolesti i stresa” “Neka knjige uđu u vašu kuću sa prijateljima” “Putovanje u zemlju nepročitanih knjiga” “Puškin. Život i sudbina ""Pažljivo otvorimo stranice" "Repertoar za moderno štivo" "Ruska poezija u muzici i bojama" "S knjigom o životu" "S knjigom na klupi" (skupovi) "Sa novom knjigom - u nova godina" "Dnevno svetlo je knjiška reč" "Sastanak sa talentom" "Sastanak sa zvezdama srebrnog doba" "Ručno rađen stih" "Pesme rastu kao zvezde i kao ruže" "Žica koja zvuči kao poezija" "Sreća biti čitalac" "Tajne, zagonetke, senzacije" "Vaše Veličanstvo - Biblioteka!" "Saznati. Čitaj. Pobjeda" (kviz) "Uralske priče o majstoru" (o P. Bazhovu) " Dobra knjiga– moj saputnik, moj prijatelj” „Hram mudrosti: sutra i uvek” „Šarmantni klasici” „Čitanje. Mi mislimo. Mi stvaramo” “Čitajte i budite iznenađeni” “Čitajte bolje - samo najbolje!” „Čitaoci su ljubitelji knjiga“ „Čitajući zapisi“ „Čitanje Rusije u 21. veku“ „Čitajuće kraljevstvo“ „Čitanje bez prisile“ „Čitanje za dobro raspoloženje“ „Čitanje kao životna strategija“ „Divan doktor naših duša“ „ Šuštanje stranica knjiga nas svuda prati u životu" "Elektronska biblioteka, ili Biblioteka bez granica" "Ova knjiga je najbolja - veliki je uspeh!" „Ove knjige su ponos biblioteke“ „Čitam Puškina nadahnuto…“ „Tražim svoju dušu u poeziji“