Vaikų gynimo dienos ir Vaikų gynimo dienos scenarijus aplinką.
Pirmaujantis: Laba diena, Mieli draugai! Atėjo vasara, atėjo birželis! Šiandien čia susirinkome linksmai ir draugiškai atšvęsti pirmosios vasaros dienos. Ši diena skirta Tarptautinei vaikų gynimo dienai ir taikos žemėje išsaugojimui. Ši diena skirta jums, mieli vaikinai.
Sprendimas jį surengti buvo priimtas dar 1925 metais Ženevoje vykusioje Pasaulinėje vaikų gerovės konferencijoje. Istorija tyli, kodėl taip nutiko vaikų vakarėlis buvo nuspręsta švęsti lygiai birželio 1 d. Tačiau pagal vieną versiją, 1925 m. Kinijos generalinis konsulas San Franciske subūrė kinų našlaičių grupę ir surengė jiems švęsti Duan-wu jie (drakonų valčių šventę), kurios data yra būtent birželio 1 d. Laimingo atsitiktinumo dėka diena sutapo su Ženevoje vykstančios „vaikų“ konferencijos laiku. Rusijoje pirmoji Tarptautinė vaikų gynimo diena buvo švenčiama 1950 m. birželio 1 d., po to ši šventė minima kasmet.
Tarptautinės vaikų gynimo dienos vėliava.
Šios nuostabios šventės proga Altajaus biosferos rezervatas paruošė dovaną Yailyu kaimo vaikams. Jį pristatyti ir pasveikinti suteikiame žodį rezervato direktoriui Igoriui Viačeslavovičiui Kalmykovui.
Sveikiname I.V. Kalmykova
Pirmaujantis: Bičiuliai, ar žinote, kokia dar labai svarbi šventė švenčiama birželį? ( vaikai atsako)Žinoma, Pasaulinė aplinkos diena minima birželio 5-ąją! Ar žinote, kokios tai šventės? Kaip tai švenčiama? ( vaikai atsako)
Ši diena buvo paskelbta 27-ojoje JT Generalinės Asamblėjos sesijoje. Ji kasmet visame pasaulyje švenčiama birželio 5 d. Šios Pasaulinės dienos data pasirinkta siekiant pažymėti Stokholmo konferencijos dėl žmogaus aplinkos, kuri įvyko 1972 m., pradžią. Generalinė asamblėja ragina valstybes ir įvairias aplinkosaugos organizacijas kasmet šią dieną rengti renginius, patvirtinančius jų įsipareigojimą tausoti ir gerinti aplinką.
Todėl šiandien mums reikia dvigubai smagiai! Tu esi pasiruošęs? Aš negirdžiu! Tu esi pasiruošęs? ( vaikai garsiaišaukti "taip")
Žaisk su visais:
Pirmaujantis: Vaikinai, aš užduosiu jums klausimų, o jūs turite man parodyti atsakymus.
kaip tu gyveni? - Kaip šitas! (nykščiu į priekį)
Kaip sekasi? - Kaip šitas! (vaikščioti vietoje)
Kaip sekasi plaukti? - Kaip šitas ! (imituoti plaukimą)
Kaip tau sekasi? - Kaip šitas! (bėga vietoje)
Kaip tau liūdna? - Kaip šitas ! (liūdnas)
A Ar tu neklaužada? - Kaip šitas! (padaryti veidus)
Ar grasinate? - Kaip šitas ! (jie purto vienas kitam pirštus)
Šią dieną, norom nenorom, pradedate galvoti, ką mes darome savo planetai, ką kiekvienas darome, kad saugotume aplinką? Sakoma, kad žmogaus elgesys gamtoje yra jo sielos veidrodis.
Pažvelkime į savo „veidrodį“ ir sužinokime, kas mes tokie!
Perskaitysiu klausimus ir atsakymus atitinkančius skaičius, turite susumuoti jūsų atsakymą atitinkančius skaičius, tada apibendrinsime. Taigi…
1) Einate per pievą ir matote labai gražią ir retą
gėlė. Jūsų veiksmai:
a) grožėtis ir praeiti pro šalį - 0
b) išsirinkite ir įdėkite į gražią vazą – 2
c) pasiimti, užuosti ir išmesti – 3
2) Tavo draugai pakvietė tave pasivaikščioti nusipirkti beržų
sultys Jūsų veiksmai:
a) Atsisakyti eiti su jais – 0
b) ar eisi su draugais – 2
c) Pirmiausia viską išsiaiškinkite pas biologą arba perskaitykite viską apie beržą
3) Lizde matėte mažus jauniklius. Jūsų veiksmai:
a) Pasigrožėkite ir praeikite pro šalį - 1
b) Paskambinkite draugams ir parodykite jiems – 2
c) Praeikite nekreipdami dėmesio – 0
4) Gamta vadinama – visa tai
a) kas mus supa – 0
b) tai, kas padaryta žmogaus rankomis – 1
c) kas ne žmogaus rankomis padaryta – 1
Dabar suskaičiuokime taškus. Kas gavo rezultatą? (kažkas iš minios pasako gautą skaičių, o vedėjas perskaito atitinkamą charakteristiką).
Nuo 0 iki 1 – esate tikras gamtos draugas
Nuo 2 iki 4 – myli gamtą, bet mažai apie ją žinai
Virš 5 – turite rimtai persvarstyti savo požiūrį
į gamtą ir pagalvoti apie jos dėsnius bei santykius.
Bet aš matau, kad tarp mūsų nėra tokių žmonių, kurių rezultatas būtų didesnis nei 5. Tai yra labai gerai! Koks tu puikus žmogus!
O dabar tu man parodyk, kaip gali išspręsti galvosūkiai ! Ar žinai kaip? Pirmasis teisingai atsakęs gaus saldų prizą! Bet yra vienas labai svarbi taisyklė: Atsakymas priimamas tik iš to, kuris pirmas pakėlė ranką! Taigi, ar jūs pasiruošę? (prizai – raktų pakabukai su gyvūnėliais 13 vnt)
Kas be natų ir be vamzdžio
Kas čia? (Lakštingala)
Mama, aš nepažįstu tėvo
Bet aš dažnai skambinu.
Aš nepažinsiu vaikų
Parduosiu nepažįstamiems žmonėms. (Gegutė)
Gyvena miške,
Šaukia kaip plėšikas
Žmonės jo bijo
Ir jis bijo žmonių. (Pelėda)
Jis miega duobėje per ilgą žiemą,
Tačiau saulė pradės šiek tiek šildyti, 91
Kelyje medaus ir aviečių
Aš... (meška)
Ir gyvūnai, ir paukščiai jį įžeidžia,
Jis bijo kiekvieno krūmo narve
Žiemą po medžiu jis tiek sušąla,
Kad vasarą nenusirengia kailinio.
Kas turi akis ant ragų,
O namas gale? (Sraigė)
Jis yra savo miško kambaryje
Vilki spalvingą chalatą.
Jis gydo medžius
Jei jis beldžiasi, jiems bus lengviau (medis)
Pilka, baisu ir dantyta
Sukėlė sąmyšį.
Visi gyvūnai pabėgo.
Išgąsdino tie gyvūnai... (Vilkas)
Jis dygliuotas, bet ne Kalėdų eglutė,
Spygliuose, bet ne pušies.
Jis gali susisukti į kamuoliuką.
Žinoma, kad yra... (Ežiukas)
Miške traška šakos
Čia ir ten.
Ieškau gilių...(Šernas)
Tarsi karališkoji karūna,
Jis nešioja savo ragus.
Minta kerpėmis ir žaliomis samanomis.
Mėgsta snieguotas pievas. (elnias)
Darbštūs gyvūnai
Jie statosi namą viduryje upės.
Jei kas ateis aplankyti,
Žinokite, kad įėjimas yra iš upės! (bebrai)
Koks gyvūnas
Pasakyk man, broliai,
Ar jis gali patekti į save? (audinė)
Pirmaujantis: Mūsų kelionė tęsiasi! Jūs jau parodėte, koks esate protingas ir greitas, bet koks esate vikrus ir gudrus?!
Žaidimas vadinasi „Ropė“ « Jie traukia ir traukia, bet negali ištraukti. »
Man reikia dviejų komandų su tokiu pačiu dalyvių skaičiumi. Duok sau vardą!
(Užduotis: Pirmasis dalyvis bėga iki finišo ir atgal, antrasis prisijungia prie jo, laikydamas juosmenį, o dabar bėga kartu. Tada trečias prisijungia ir pan. visa komanda).
"Per magiją" « Emelya nulipo nuo viryklės, apsiavė batus, apsirengė, paėmė kibirus ir nuėjo prie upės » (rekvizitai: 2 DIDELI KIBRAI IR 2 MAŽI KIBRAI ARBA AKINIAI)
(Dalyvauja tos pačios komandos. Prie komandų dedami du dideli identiški kibirai, kiekvienai komandai duodamas po mažą kibirą/stiklinę.Pirmasis dalyvis paima kibirą/puodelį, nubėga prie ežero, pripildo į kibirą/puodelį vandens ir bėga atgal, supila vandenį į didelį kibirą, perduoda estafetę kitam žaidėjui. Laimi komanda, kuri bėga greičiau ir turi daugiau vandens kibire.)( prizas - maišelis saldainių komandai)
Pirmaujantis: Kokie tu judri ir aktyvūs! Vaikinai, jei sutinkate su manimi, pasakykite „ TAIP »
- Kokia tavo nuotaika, a?
– Ar visi laikosi tokios nuomonės?
– visi be išimties?
– Viską suspėjome?
– Visur pavyko?
- vienas už visus?
- ir viskas už vieną?
- Ar tavo sveikata gerai?
- Ar tau smagu?
Ar gali pažaisti?
Pirmaujantis: O dabar man reikia 4 komandų po 5 žmones. Turiu 4 kortas, komandų kapitonai turi ištraukti kortelę. Tai, kas bus parašyta ant kortelių, bus jūsų komandos pavadinimas (vanduo, ugnis, oras, žemė). (KORTELĖS duomenys 4 vnt.)
Taigi, pirmoji užduotis. Kiekvienai komandai užduosiu po 2 klausimus dėl jų elemento, į šiuos klausimus komandos turės atsakyti teisingai, už kiekvieną atsakymą 1 balas.
§ Pavadinkite vabalą, kuris gyvena vandenyje, ir parodykite jį. (Plaukikas, vandens mėgėjas)
§ Pavadinkite gėlių augalą gražiais raižytais keistos formos kilpiniais varpeliais. Jie būna baltos, mėlynos, violetinės, rožinės spalvos. Jo pavadinimas dera su jūsų elementu. (gautas)
§ Bendras vienos iš blakių rūšių, kurios pasirodo ankstyvą pavasarį ir parodo tai, pavadinimas. (Paprastas raudonplaukis, dar žinomas kaip „gaisrininkas“, dar žinomas kaip „kareivis“)
§ Bendras vienos iš balzamų rūšių pavadinimas yra įprasta ir mėgstama kambarinė gėlė. („Ogonyok“, dar žinomas kaip „Vanka-wet“)
§ Be kurios augalo dalies žmonija nustos egzistavusi? Rodyti! ( Žalias lapas)
§ Dalis Vidaus organai paukščiai, dalyvaujantys kvėpavime. (Oro pagalvės)
§ Pavadinkite uogą, kuri viena pirmųjų sunoksta; jos pavadinimas siejamas su šiuo elementu. (Braškių)
§ Mažas gyvūnas iš vabzdžiaėdžių būrys, kurio ką tik iškastus žemės kauburėlius dažnai sutinkame lauke. Ir jo pavadinimas yra susijęs su šiuo elementu. (Grūbus). Rodyti!
Antroji užduotis: Meninis konkursas.
Eilėraščiai, dainos, pasirodymai, skirti jūsų stichijai
Pirmaujantis: Dabar pažaiskime dėl dėmesingumo! Žaidimas su visais .
Turite užbaigti sakinį
-Kiškis išėjo pasivaikščioti, kiškio letenos lygiai ...... (keturios)
- Aš turiu šunį, ji turi tiek uodegų, kiek .... (viena)
- Yra juokingas ženklas, iškrito sniegas, sveiki atvykę... (žiema)
-Pūga kaukia kaip grąžtas kieme... (vasaris)
– Gimtadienis jau už kampo, kepėme...(tortą)
– Irinka ir Oksanka turi triračius...(dviratis)
Pirmaujantis: Vaikinai, ar nepavargote? O kaip kitos varžybos? Puiku! Tada laukiu 5 savanorių!
Žaidimas: Prekės dėžutė
(rekvizitas: DĖŽĖ SU NATŪMINIAIS OBJEKTAIS (AKULĖLIAIS, ŠAKALAIS, KŪGĖLIAIS, PLUNKSNELĖMIS, LAPAIS IR KT. IR VIENAS DIRBTINIS OBJEKTAS).
Dėžutėje su sandariu dangteliu, bet su dviem priešingomis skylutėmis rankoms, dedami daiktai, kuriuos žaidimo dalyviai turi atpažinti liesdami, teisingai atspėjęs gauna prizą (prizai: 5 rašikliai su rezervato simbolika)
Pirmaujantis: Vaikinai, ar žinote kokių nors aplinkosaugos dalykų? ( jei kas zino tai tegul dainuoja, lieka dalyvauti konkurse, jei ne, tai kviečiami 3 žmonės. Išdalinami smulkmenos, užrašytos ant popieriaus lapų. Kas juos dainuos meniškiau ir linksmiau, laimi. Žiūrovai balsuoja.)(rekvizitas: TRYS LAPAI SU RINKČIU)(prizai – 3 malonesnės staigmenos, laimėtojas + prizas iš rezervo)
Žodžiai apie grybus:
Šokoladinė kepurė, balto šilko uniforma.
Pažiūrėjęs medaus agaras sušnibždėjo: „tikras vadas“.
Nežaisk slėpynių su Vaniuša iki tamsos, medaus grybai,
Padarykite Vanijai garbę - dėžutėje yra vieta!
Kiek tau metų, morele? Atrodai kaip senas žmogus.
Grybelis mane nustebino: man tik dvi dienos.
Pirmaujantis: O dabar žaisime žaidimą „Atspėk!
Pakviečiami 2 žmonės, jie ištraukia lapelį su augalo, gyvūno, paukščio ir pan. pavadinimu, o vaikinai, vadovaudamiesi klausimais, bando atspėti: aukštai ar žemai, žydi ar ne, kokios spalvos, kur tai gyvena ir pan. Du dalyviai į visus klausimus atsako „taip“ arba „ne“.
(rekvizitas: LAPAI SU INSTRUKCIJA: MĖTA, LOKIS,GANDRAS, VIPER, SAULĖ).
(Jie žaidžia atitinkamai 5 kartus. Tačiau jei susidomėjimas išlieka, dalyviai gali sugalvoti savo gamtos objektas ir žaidimas gali trukti ilgai).(Prizai – sąsiuviniai – min. – 10 vnt. .)
Pirmaujantis: Turime jums daugiau mįslių, bet nelengvų. Perskaitysiu tau daiktų aprašymą iš bendraamžių žodžių. Yra penki aprašymai, jūsų užduotis – pabandyti suprasti, ką vaikai turėjo omenyje. (prizai – šokolado plytelės – 5 vnt.)
Vaikų posakiai:
1. „Turiu daug žaislų, pagamintų iš jo“.
2. „Jis būna įvairių spalvų ir jį labai sunku sulaužyti“.
3. „Iš jo pagaminti daiktai sveria mažai“.
4. „Jei padegsi, atsiras daug juodų dūmų, kurie
Blogai kvepia“.
5. „Jo negalima išmesti, nes gamtoje to nėra
suyra“. (Plastmasinis)
1. „Jį išrado kinai“.
2. „Mes gauname iš medžio“.
3. „Jis lengvai dega“.
4. „Daug šiukšlių susidaro“.
5. „Paprastai ant jo piešia ir rašo“. (Popierius)
1. „Jis pagamintas iš smėlio“.
2. „Dažniausiai jis yra skaidrus“.
3. „Kai nukrenta, lūžta“.
4. „Jei pakaitinsite, jis taps dygliuotas, kaip tešla“.
5. „Apleistas miške gali tapti ugnies šaltiniu“.
1. „Tai beveik nematoma“.
2. „Yra daug tokių, kur veikia gamyklos ir gamyklos“.
3. „Dėl to žmonės suserga astma, bronchitu ir vėžiu“.
4. „Žalieji augalai gali rinkti tai ant savo lapų“.
5. „Mieste, kur to daug, kerpės neauga“.
(Atliekos dujos)
1. „Visada juoda“.
2. "Mieste yra daug to, ypač ten, kur yra gamyklos ir gamyklos."
3. „Tai labai kenksminga“.
4. „Dėl to žmogus serga, bet jo drabužiai yra pagaminti
purvinas“.
5. „Deginant to yra daug“. (Suodžiai)
Pirmaujantis: Vaikinai, mūsų atostogos šiandien įvyko, nes yra jūs - mūsų nuostabūs vaikai ir gamta, kuri suteikia mums gyvybę. Apsidairykite aplinkui, kas mus supa? Gamta, miškas!
Visi kartu paskaitykime eilėraštį apie ją.
Merginos pirmiausia skaito eilutę, jos turi lapus, pažymėtus raudona saule, o berniukai eilutę skaito antra, jie turi žalią lapą. Saulėmis ir lapais pažymėtus žodžius skaito visi kartu. Taigi ar jūs pasiruošę? (rekvizitas: SPAUSDINTI MERGAITŲ + VISI ŽODŽIUS, BERNIUKŲ ŽODŽIUS + VISI IR PAŽYMĖK ATITINKAMAI RAUDONĄ SAULĮ IR ŽALIĄ LAPĄ)
Merginos:
Sveiki miške. tankus,
Pilna pasakų ir stebuklai.
Tu ošiesi per lapus
Tamsesnė, audringa naktis?
Ką tu šnibždėsi mums auštant,
Viskas rasoje, kaip sidabre?
Kas slepiasi tavo dykumoje?
Koks gyvūnas? Koks paukštis?
Viską atidarykite, neslėpkite.
Matote, mes esame savi.
Berniukai:
Žiūrėk, mano jaunasis drauge,
Kas yra aplinkui.
Dangus šviesiai mėlynas,
Auksinė saulė šviečia,
Vėjas žaidžia su lapais,
Danguje sklando debesis.
Laukas, ežeras, žolė,
Kalnai, oras ir lapija,
Paukščiai, gyvūnai ir miškai,
Perkūnija, rūkas ir rasa,
Žmogus ir sezonas -
Visa gamta aplink.
Kartu:
Viskas, ko jums reikia, metai iš metų
Pati gamta mums duoda
Ir todėl mes visi
Mes negalime gyventi be vandens,
Jokių augalų ar gyvūnų
Be gražių aukšti kalnai,
Be miškų, laukų ir upių
Žmogus negali gyventi.
Pirmaujantis: Mieli draugai, mūsų ilgai laukta šventė baigėsi. Tegul ši diena būna saulėtos vasaros atostogų pradžia! Vasara, kurioje bus dainų, žaidimų, pasakų, mįslių, žygių ir nuotykių! Kiekviena vasaros kalendoriaus diena raudona, nes kiekviena vasaros diena – džiaugsmas ir atsipalaidavimas! Linkime jums sveikatos, sėkmės, džiaugsmo ir prasmingų atostogų vasaros atostogų metu.
Reikalingų prizų sąrašas:
Tarptautinės vaikų gynimo dienos vėliava
Prizai: raktų pakabukai su gyvūnėliais – 13 vnt.
rekvizitai: 2 DIDELI KIBRAI IR 2 MAŽI KIBRAI AR AKINIAI
P apranga – 2 maišeliai su saldainiais vienai komandai – 2 komandos)
(vanduo, ugnis, oras, žemė). (KORTELĖS duomenys 4 vnt.)
(prizai laimėtojams – 5 Šokolado gabalėliai, likusieji - 15 gabalėlių ledinukų)
(rekvizitas: DĖŽĖ SU GAMTINIAIS OBJEKTAIS (AKULĖLIAIS, ŠAKALĖMIS, KŪGĖLIAIS, PLUNKSNELĖMIS, LAPAIS IR KT. IR VIENAS DIRBTINIS OBJEKTAS).
Pchasubles - 5 rankenos su rezervato simbolika
(rekvizitas: TRYS LAPAI SU SKIRTU)
Pchasuble – 3 kinder staigmena, laimėtojas + prizas iš rezervo
rekvizitai: LAPAI SU INSTRUKCIJA: MĖTA, LOKIS, GANDRAS, VIPER, SAULĖ).
Prizai – bloknotai – min. – 10PC.
prizai - šokoladiniai batonėliai -5 vnt
(rekvizitas: SPAUSDINTI MERGAITŲ + VISI ŽODŽIUS, BERNIUKŲ ŽODŽIUS + VISI IR PAŽYMĖK ATITINKAMAI RAUDONĄ SAULĮ IR ŽALIĄ LAPĄ)
Šį renginį siūlau surengti kartu su dailės ir muzikos mokytojais papildomas išsilavinimas pradinėje mokykloje, 5 klasėje. Būtina atlikti parengiamąjį darbą: pasirinkti vaizdo įrašą apie aplinkos problemos, piešimo pamokoje pieškite aplinkos ženklus, muzikos pamokoje išmokite dainelę „Saulėtas ratas“. Į renginį galite įtraukti vidurinių mokyklų mokinius, jie gali būti vedėjais ir repetuoti serialą bei eilėraščius. Tokį renginį aš surengiau, gavosi teigiamų atsiliepimų tarp kolegų, tėvų ir mokinių.
Renginio tikslas: formavimas ekologinė kultūra studentai.
"Aplinkos apsauga"
Sudarė: Gruzinskaya O.A., istorijos ir socialinių mokslų mokytoja
Tikslas: mokinių ekologinės kultūros formavimas.
Užduotys:
1. Puoselėti elgesio kultūrą, pagarbą gamtai, gyvūnams ir aplinkai.
2. Atskleisti gamtos ir visuomenės santykį konkrečių pavyzdžių.
3. Parodykite, koks svarbus gebėjimas vertinti viską, kas gyva, tobulėti aplinkinis gyvenimas.
Įranga: kompiuteris, ekranas, garsiakalbiai.
Plakatai: „Gerumas yra saulė, kuri šildo žmogaus sielą. Viskas, kas gera gamtoje, kyla iš saulės, o viskas, kas gera gyvenime – iš žmogaus.
(M. Prišvinas)
„Augalų pasaulis yra mūsų draugų pasaulis!
Pranešėjas 1:
Žmogus, gamta, visuomenė yra glaudžiai tarpusavyje susiję.
Pradžioje buvo tik natūralus Pasaulis, tada iš jo atsirado žmogus, kuris daug vėliau sukūrė visuomenę.
2 pranešėjas:
Žmogui reikia gamtos, kad išgyventų, bet gamtai žmogaus nereikia.
Sukurdami sau patogias gyvenimo sąlygas – miestus, gamyklas, parkus, užtvankas, geležinkeliai ir automobilis – žmonės blogina gyvūnų ir augalų gyvenimo sąlygas. Jie išnyksta, išnyksta, išsigimsta ir išsigimsta.
1 pranešėjas:
Mokslininkai nustato šiuos dalykus pasaulinės problemosžmogiškumas:
1) žmogaus veiklos sukeltus klimato pokyčius;
2) dingimas biologinės rūšys;
3) nuolatinis gyventojų skaičiaus ir vartojimo lygio augimas;
2 pranešėjas:
Gamta, kaip sužeistas paukštis, rėkia ir prašo mūsų pagalbos.
Pranešėjai 1:
Mes esame gamtos šeimininkai, o ji – saulės saugykla su savo gyvybės lobiais.
Pranešėjas prašo vaikų padėti tęsti frazes:
Žuvims reikia - vandens!
Gyvūnai – miškas!
Ir žmonijai - gamta!
Ir mes turime jį apsaugoti pagrindinis tikslas. Žemė tokia maža! Pasirūpinkime ja.
1) Mūsų yra daug, vaikinai!
Visur, kur gyvename
Sodinkime medžius
Sodinsime sodus.
2) Rūpinkitės šia Žeme, šiuo Vandeniu.
Mėgsti net mažą epą,
Rūpinkitės visais gyvūnais gamtoje,
Nužudyk tik žvėris savyje.
3) Rūpinkitės žeme. Pasirūpink
Larkas mėlyname zenite,
Drugelis ant dygliuotų lapų,
Ant atšildytų lopų yra saulės atspindžiai,
Ant akmenų žaidžia krabas,
Virš dykumos yra baobabo medžio šešėlis.
4) Vanagas, skrendantis virš lauko,
Aiškus mėnuo pragaro upė rami
Gyvenime mirga kregždė,
Rūpinkis žeme, saugokis!
(M. Dudinas)
Ir staiga (scena):
Studentas: Bom - bom - bom!
Pogromas prasideda.
Išeiname į gamtą,
Kiek žmonių miške!
Čia yra ugnis ir ten yra ugnis,
Bankai, buteliai, visokios šiukšlės...
2 pranešėjas:
Ne ne ne! Tokios išvykos į gamtą turėtų būti pašalintos.
Laikraštyje neturėtų būti tokių vietų, kurias padarė mūsų mokyklos mokiniai, apžiūrėję apylinkes. (sąvartynų, sunaikintų pastatų nuotraukos ir kt.)
Ar ateis laikas, kai pats žmogus taps nykstančia rūšimi?
Pranešėjas 1:
Puiku vaikinai! Aplinkos ženklai, kuriuos nupiešėte.
Papasakokite apie juos. Papasakokite, kaip jaučiatės gamta? Į gyvūnus?
Ar buvote Stolby gamtos rezervate arba Roev Ruchey zoologijos sode?
2 pranešėjai:
Kaip galime padėti aplinkai?
Mes jums siūlome namų darbai(pasirinktinai):
1) Esė „Kodėl turėtume saugoti gamtą?
2) Pakalbėkite apie savo mėgstamą gyvūną;
3) Pasiūlykite, kaip atkurti tvarką mūsų kaimynystėje;
Mokiniai:
Labai malonus, labai šviesus
Auksinė giedra diena
Eisime aplankyti vasarą,
Eime aplankyti saulės.
2. Braškės ir gėlės,
Ir miškas, ir pieva mus pasitiks.
Mūsų dainos yra su mumis,
Aplink giedos paukščiai.
Daina „Sunny Circle“ (visi kartu)
Siūlome ekskursiją į Kraštotyros muziejų „Kelionė iš pietų į šiaurę“, kurioje jums bus parodyta į Raudonąją knygą įrašyto regiono augalija ir gyvūnija.
Renginio scenarijus Pasaulinė diena aplinkos apsauga Ekologiška mozaika Užduotys:
Pilietiškumo ugdymas, atsargus požiūris visai gyvybei Žemėje.
Įskiepyti poreikį atkurti augmenijos pasaulį.
Prie linijos duodami vaikai maršruto lapas su etapų paskyrimu. Kiekviename etape vaikai turės konkrečią užduotį, susijusią su gamta. Kiekvienas būrys eina savo maršrutu. Scenos išsidėsčiusios visoje stovykloje. Visas maršrutas vaikams nežinomas. Kiekviename etape jie sužino, kas laukia. Už kiekvieno etapo užduoties atlikimą būrys gauna taškų (maksimaliai 5 balai) Įveikę etapus, visi susirenka susumuoti rezultatų ir apdovanoti.
I. „Kūrybinis“
Jis vyksta žaidimo kelionės pradžios taške. Vienetai iš anksto paruošia padalinių pavadinimus ir šūkius.
II. „Natūralūs barometrai“
Viktorina apie liaudies ženklus
1. Priešais jus yra skruzdėlynas, bet skruzdžių nematyti. Kam tai?
a) karštam orui;
b ) lyti;
c) šaltam orui.
2. Virš vandens uodai skraido būriu (kolona). Kam tai?
A ) iki gero saulėto oro
;
b) lietui;
c) šaltam orui.
3. Iš vakarų juda plonos Spindriftiniai debesys ko tikėtis
oras?
a) giedras, saulėtas;
b) drumstas;
V) vėjuota.
4. Saulė leidžiasi ant debesies. Kokio oro tikėtis?
a) giedras, saulėtas;
b) lietinga;
c) vėjuota.
5. Kokio oro reikėtų tikėtis, jei kregždės skrenda žemai virš žemės? geras;
b) lietinga; c) lietingas.
III. "Močiutė mįslė"
Mįslės apie gamtą
- Jis visiškai tylėdamas išėjo pasivaikščioti. Jis šlapiu minkštu snapu bakstelėjo į stogus. dryžuotas takas nupiešė langą ir, praėjęs, liko mano delnuose. (Lietus.)
- Kas ateina pro langą
Ir nesulaužo? (Saulės spindulys.)
- Jis skleidžia triukšmą lauke ir sode, bet nepateks į namus. Ir aš niekur neinu, kol jis eina. (Lietus.)
- Kažkas pievoje pastatė įvairiaspalvius vartus. Meistras pabandė, paėmė dažų vartams. Ne vienas, ne du, ne trys – septyni, žiūrėk. Kaip vadinasi šie vartai? Ar galite juos nupiešti? (Vaivorykštė.)
- Bėgau pievos taku – aguonos linktelėjo galvas. Jis bėgo palei mėlyną upę – upė pasidarė spuoguota. (Vėjas.)
- Kaip per dangų, iš šiaurės,
Plaukė pilka gulbė,
Gerai maitinama gulbė plaukė,
Metė ir metė žemyn
Į laukus ir ežerus
Baltas sniegas ir plunksnos. (Sniego debesis.)
- Tu sušildai visą pasaulį, nepažįsti nuovargio, šypsaisi pro langą, ir visi tave vadina... (saulė).
- Kokios čia lubos?
Kartais jis žemas, kartais aukštas,
Kartais jis pilkas, kartais balkšvas,
Jis šiek tiek melsvas.
Ir kartais taip gražu -
Nėriniai ir mėlyna-mėlyna! (Dangus.)
Naktį danguje yra vienas auksinis apelsinas. Praėjo dvi savaitės, nevalgėme apelsino, bet danguje liko tik apelsino griežinėlis. (Mėnulis, mėnuo.)
- . Iš pradžių jis buvo juodas debesis, gulėjo ant miško kaip baltas pūkas. Jis apklojo visą žemę antklode, o pavasarį visiškai dingo. (Sniegas.)IV. "Miško vaistinė"Vaikams siūlomi herbariumai vaistiniai augalai. Turite atsiminti augalo pavadinimą ir jo gydomąsias savybes:
- V. „Apsilankymas Lesovičkoje“Apie kokius augalus mes kalbame apie eilėraščiuose?
- Lyg baltos žvaigždės, tarp rausvos košės, kiekvienam iš vaikystės pažįstamos gėlės... (raugarinės).
- Esu skambus ir alyvinis, augu miško šešėlyje,
- Aš esu vasaros lašas.
Ant plonos kojos.
Auskite man
Kūnai ir krepšeliai.
Kas myli mane
Jis mielai nusilenkia.
Ir ji davė man vardą
Gimtoji žemė. (Braškės.)
Kiekvienas, buvęs lauke, neabejotinai pastebėjo: jis susisuka rožinė gėlė. Koks jo pavadinimas?.. (Boundweed.)
Rugiai ausis lauke,
Ten rasite gėlę rugiuose,
Nors ji ne raudona, o mėlyna,
Vis dar atrodo kaip žvaigždė. (Rugiagėlė.)
Baltos, kvapnios, auga miške ir žydi anksti pavasarį. (Pakalnutė.)
Visada galite ją rasti miške, eiti pasivaikščioti ir susitikti. Stovi dygliuotas kaip ežiukas žalia žiemą ir vasarą. (Kalėdų eglutė.)
O lapų raštai elegantiški
Esu lygus vynuogių lapeliui. (Serbentai.)
Jūs valgėte abrikosus ir džiovintus abrikosus – dabar galiu užduoti klausimą: koks vaisius, brangus drauge, tapo abrikosais ir džiovintais abrikosais? (Abrikosas.)
Aš esu pūkuotas kamuolys
Aš baltuoju švariame lauke,
Ir pūtė vėjas -
Lieka stiebas. (Kiaulpienė.)
VI. „Ne be reikalo sakoma patarlė“
Vaikams duota patarlės pradžia, jie turi ją tęsti.
Prisiminkite ir įvardinkite kuo daugiau su gamta susijusių patarlių.
Liaudies patarlės apie mišką
Jei miško daug, nenaikink, jei mažai, saugok, jei miško nėra, sodink. Vėjas nuvers ąžuolyną.
Nukirsti medį trunka penkias minutes, užauginti – šimtą metų! Miškas ir vanduo yra brolis ir sesuo.
Netrukus pasodinami medžiai, bet negreit jų vaisiai valgomi.
Ant asfalto nupiešti apskritimai su užrašais: dangus, ežeras, miškas, pelkė.
Už šį etapą atsakingas asmuo įvardija gyvūnus ir augalus. Žvirblis, vandens lelija, garnys, lokys, lydeka,
Vaikai turi stovėti rate, kuris yra nurodyto gyventojo namai. (Žvirblis – dangus, garnys – pelkė ir kt.).
VIII. "Jautri nosis"Ant stalo išdėliojami kvapnūs augalai (pelynas, pušies šakelė, juodųjų serbentų lapas, agurkas, mėtos). Reikalingas su užmerktos akys pagal kvapą nustatykite, koks tai augalas.IX. "žaidimas"
Prieš žaidimą šios stoties vedėjas perspėja: „Žaidime vardinsiu tik paukščius, o jei išgirsite, kad atsirado ne paukščiai, duokite man žinoti. Galite trypti ir ploti."
Balandžiai, zylės,
Musės ir šleifai... (Vaikai trypia). Kas blogai?
Vaikai. Musės!
Pirmaujantis. O kas yra musės?
Vaikai. Vabzdžiai!
Pirmaujantis. Paukščiai atkeliavo:
Balandžiai, zylės,
Gandrai, varnos,
Žarnos, makaronai... (Vaikai ploja.)
Pirmaujantis. Paukščiai atkeliavo:
Balandžiai, kiaunės... (Tęsia.)
Paukščiai atkeliavo:
Balandžiai, zylės,
Verslai, siskai,
Šauliai ir greitukai,
Uodai, gegutės... (Vaikai trypia).
Paukščiai atkeliavo:
Balandžiai, zylės,
Šauliai ir greitukai,
Verslai, siskai,
Gandrai, gegutės,
Net Scops Pelėdos
Gulbės ir antys –
Ir ačiū už pokštą!
Vertinamas aktyvumas ir atidumas.
Asfalto piešinių konkursas.
Turite nupiešti aplinkos ženklą.
1. Nerinkite gėlių miške ar pievoje. Leisti gražūs augalai likti gamtoje. Atminkite, kad puokštes galima daryti tik iš augalų, kuriuos užaugina žmonės.2. Nesunaikinkite paukščių lizdų.3. Jei turite šunį, neleiskite jo vaikščioti be pavadėlio, jis gali įkąsti žmogui.4. Negaudyti drugelių, kamanių, laumžirgių ir kitų vabzdžių.
XI. „Elgesio gamtoje taisyklės“
Pavadinimas kalba pats už save: vaikinai privalo kalbėti apie pagrindines elgesio gamtoje taisykles.
– Kaip organizuoti sustojimo vietą žygio metu? – Kaip suprojektuoti laužavietę nepažeidžiant velėnos?– Kaip apsisaugoti nuo saulės smūgio ir gyvatės įkandimo?– Pagal ką liaudies reiškiniai galite nustatyti, kur yra šiaurė, kur pietūs ir pan. – Kaip teisingai rinkti grybus?
Apibendrinkime.
Mieli vaikinai! Turime visas galimybes išsaugoti švarius vandens telkinius, orą, dirvožemį su jų gyvūnais ir flora. Mūsų kelionė eina į pabaigą.O atostogas norėtume užbaigti M. Dudino eilėraščiu „Rūpinkis žeme!Rūpinkis Žeme, saugokis!
Larkas mėlyname zenite,
Drugelis ant gudrybių lapų.
Ant takų šviečia saulė,
Ant akmenų žaidžia krabas,
Ant kapo yra šešėlis nuo baobabo medžio,
Vanagas skrendantis virš lauko
Pusmėnulis virš upės ramus,
Gyvenime mirga kregždė,
Rūpinkitės šia Žeme! Rūpinkitės!
Laba diena, gražiosios mėlynosios planetos gyventojai! Šiandien kviečiame į šventę, skirtą Pasaulinei aplinkos dienai. Ir tai vadinama „ekologine mozaika“. Kviečiu į kelionę aplink mūsų nuostabią planetą! Turime išsiaiškinti, kaip gerai tu žinai gimtoji gamta. Šiandien labiau nei bet kada jai reikia mūsų apsaugos, globos ir meilės.
Mūsų žaidime laimės komanda, kuri tikrai pažįsta gyvūnų, augalų, paukščių, vabzdžių gyvenimą, moka teisingai elgtis gamtoje ir yra pasiruošusi ją saugoti.Kiekvienas būrys gaus maršruto lapą, kuriame bus nurodyti etapai, o iš viso jų yra 10. Maksimalus taškų skaičius kiekvienam etapui – 5
Gamta yra namas, kuriame gyvename,
Ir joje ošia miškai, teka ir pursteli upės.
Po mėlynu dangumi, po auksine saule,
Mes norime gyventi tame name amžinai.
Gamta yra namai, papuošti darbu,
Ar žinote, atsakykite, atsakykite į tokio namo kainą?
Kas atsitiks, jei stogas dega,
Kas nutiks, jei jame sulaužysime sienas?
Gamta yra namai, kuriuose diena iš dienos
Auga gėlės ir duona, aplinkui juokiasi vaikai.
Ir šis namas ir juokas yra vienas, vienas už visus,
Visame pasaulyje nėra kito namo.
Mūsų renginys baigėsi. Tikiuosi, kad šiandien mums pavyko jus įtikinti, kad gamta, Žemės planeta turi būti nuolat saugoma ir tausojama. Mus supantis gyvasis pasaulis yra stebėtinai didelis ir įvairus, ir mes labai mažai apie jį žinome. Skaityti daugiau knygų apie gamtą, pavyzdžiui, V. Biankio „Miško laikraštis“, V. Peskovo „Paukščiai ant laidų“, K. Paustovskio, M. Prišvino knygos ir daugelis kitų.
2015-08-29
Sveiki! Sveikiname visus susirinkusius šioje svetainėje. (vyriausias mokytojas)
1 vedėjas: Ruslanas Kritsky
Jei staiga jus sustabdo veriantis mėlynas
ir širdis sustings, kaip anksčiau iš nuostabos ir džiaugsmo.
Jei, kaip rudens lapai, smulkus nerimas nukris nuo sielos,
visa tuštybių tuštybė ir siela prisipildys šviesos ir tylos...
Jei žodis, kuris yra paruoštas ištarti, staiga nutirpsta,
ir pajusite, kad į jūsų gyvenimą įžengė paprastas žemiškas stebuklas,
pasijusite tarsi gamtos dalis...
1 studentas: Dankanichas A.
Mes norime, kad paukščiai giedotų
Kad aplink mišką būtų triukšmas,
Kad dangus būtų mėlynas,
Kad upė pasidarytų sidabrinė,
Kad drugelis linksmintųsi,
Ir ant uogų buvo rasa.
Norime, kad saulė šildytų
Ir beržas sužaliavo,
O po medžiu gyveno linksmas dygliuotas ežiukas.
Kad voverė šokinėtų,
Kad vaivorykštė spindėtų,
Kad vasarą linksmai lytų.
Mokinys 2:Osipovas Jevgenijus
Medis, žolė ir paukštis
Jie ne visada žino, kaip apsiginti:
Jei jie sunaikinami
Būsime vieni planetoje.
Studentas.3 Dankanichas A.
O žmonės, manau
Mes visi turime vieną mamą,
Gamtos vardu!
Jai užtenka gerumo visiems
Ir mes gyvename, fiksuodami amžinai
Jos sieloje yra gražių bruožų -
Laukai, pievos, jūros ir upės.
2 vedėjas. Alim Jau daug metų mūsų mokykloje vaikai pavasarį sodino gražias gėles ir jas prižiūri. Kiekviename biure daug kas auga įvairių tipų gražių gėlių, kurių daugelis mūsų vaikinai užsiaugino patys
Pranešėjas 1. Kritskis Ruslanas Rudenį nepamirštame ir savo mažųjų paukščių draugų. Tarp pradinė mokykla Vyko paukščių KVN. Taip pat yra „Švarių kelių“ kampanijų, konkursinė programa„Tai spalvinga, magiška, paslaptingas pasaulis“ Gegužės mėnesį mūsų mokyklos vaikai rengia akciją „Švari gatvė“, kurios metu išveža šiukšles ir pasodina įvairių medžių sodinukus.
2 pranešėjas. Alim Kiekvienais metais mūsų planetoje yra dvi ypatingos kalendorinės šventės: Žemės diena ir Aplinkos diena. Tai ne eiliniai „raudonieji pasimatymai“, kuriuos dažniausiai lydi iškilmingos kalbos, nerūpestingos linksmybės ir džiaugsmas. Ši diena primena gamtosaugos problemas.
Studentas 4 Kuzmich Vanya arba Katya
Yra viena sodo planeta.
Šioje šaltoje erdvėje,
Tik čia miškai triukšmingi,
Paukščiai, šaukdami migruojančius.
Tik ant jos vienos pamatysi
Pakalnutės žalioje žolėje.
Ir laumžirgiai tik čia -
Jie nustebę žiūri į upę
Rūpinkitės savo planeta
Juk pasaulyje nėra kito!
Studentas.5 Sokolova Sasha(gaublys rankoje)
Pažiūrėk į gaublį – į gaublį
Juk jis dūsauja kaip gyvas, o mums šnabžda žemynai
Rūpinkis mumis, rūpinkis mumis!
Giraitės ir miškai kelia nerimą
Rasa ant žolės kaip ašara, o šaltiniai tyliai klausia:
Rūpinkis mumis, rūpinkis mumis!
Nesunaikink šio pasaulio
Merginos ir berniukai
Kitaip tie stebuklai
Jie liks tik knygoje.
Himnas gamtai. (Nastya Kovaleva, Alena Soboleva, Daria Tashilina.)
Dainos „Sunny Circle“ melodija
Prieš šaudymą, prieš bėdą.
Ginkime už savo planetą.
Gyvūnai amžinai, laimė amžinai,
Vyras taip liepė!
Tegul visada būna giraičių
Tegul visada būna paukščių
Tegul taigoje būna gyvūnų,
Ir šalia namų yra gėlių!
Tegul visada yra žmonių
Tegul visada būna vaikų
Tegul visada būnate giedrame danguje
Saulė švies.
Pranešėjas 1. Kritskis Ruslanas Ekologinis būrys mūsų mokykla kreipiasi į visus neabejingus mūsų miesto likimui, norinčius, kad jis būtų švarus ir žalias. Nelikime abejingi, skambinkime visais varpais. Kas tai padarys, jei ne mes. Pradėsime nuo mažiausių dalykų, kad pasigamintume tėvynė prižiūrėtas ir gražus.
Paukščiams - dangus, gyvūnams - miškai, žuvims - vanduo, o žmogui - Tėvynė.
Kartu. Pažadame:
Gyvūnų duobės, paukščių lizdai
Mes niekada nesugadinsime!
Tegul viščiukai ir maži gyvūnai
Gera gyventi šalia mūsų!
2 pranešėjasAlim
Rūpinkitės žeme.
Rūpinkitės lervu
Mėlynajame zenite
Drugeliai ant gudrybių lapų.
Ant akmenų žaidžiantis krabas.
Virš dykumos yra baobabo medžio šešėlis.
Virš lauko skrendantis vanagas.
Giedras mėnuo virš upės ramu.
Rūpinkitės Žeme!
Rūpinkitės!
Ši linija prasidės 9.00 val. Į repeticiją visi dalyviai turi atvykti į kambarį Nr.1 8.20 val. Griežtai draudžiama vėluoti! Mokykis eilėraščių.
Šiais laikais daug kalbama ir rašoma apie aplinką, dažnai galima išgirsti ar skaityti, kad ji teršia ir miršta, kad gali tapti pasaulinis sunaikinimas, tada net žmogus neišgyvens. Visos pasaulio šalys sukūrė aplinkosaugos organizacijos kurie kovoja už švaraus vandens ir oro išsaugojimą, dirvožemio derlingumą ir miškų bei gyvūnų apsaugą.
Parsisiųsti:
Peržiūra:
„Aplinkos apsaugos diena.
Visos Rusijos ekologų diena“
(ekologinės šventės kūrimas)
Rychagova N.V.
Kurtamysh 2016 m
Aiškinamasis raštas
Aplinkos problema pirmiausia yra moralinė problema. Ir šia prasme aplinkosauginis švietimas turi didžiulį moralinį potencialą. Šiuo metu aplinkos taršos ir neracionalaus naudojimo problemos slegia visą pasaulį. gamtos turtai. Svarbiausia užduotis esamoje situacijoje - aplinkosauginis švietimas gyventojų, jaunosios kartos aplinkosauginio mąstymo formavimąsi.
Šiais laikais daug kalbama ir rašoma apie aplinką, dažnai galima išgirsti ar skaityti, kad ji teršia ir miršta, kad gali įvykti pasaulinis jos sunaikinimas, tada net žmonės neišgyvens. Visose pasaulio šalyse yra sukurtos aplinkosaugos organizacijos, kurios kovoja už švaraus vandens ir oro išsaugojimą, dirvožemio derlingumą, miškų ir gyvūnų apsaugą.
Tačiau išsaugoti aplinką įmanoma, jei kiekvienas žmogus suvokia šį poreikį ir elgiasi protingai bei rūpestingai gamtos turtai. Todėl mūsų laikais kiekvienas žmogus turėtų turėti minimalų aplinkosauginių žinių ir veiklos metodų rinkinį, reikalingą naudoti gamtą, nedarant jai didelės žalos, kad jo elgesys būtų ekologiškas. Senovės kinų patarlė sako: „Jei negauni to, ko nori, pakeisk savo veiksmus“. Vadinasi, turime analizuoti savo įprastą gyvenimo būdą, savo veiksmus iš jų draugiškumo aplinkai požiūriu ir stengtis pakeisti ar net atsisakyti tuos, kurie daro žalingą poveikį aplinkai ir mums patiems.
Šiame metodinė plėtra Siūlomas aplinkosaugos atostogų scenarijus.
Tikslas:
Mokinių ekologinės kultūros formavimas.
Kotedžai:
1. Aplinkos žinių sklaida.
2. Mokinių ekologinės kultūros ugdymas.
3. Gebėjimo savarankiškai spręsti aplinkosaugos problemas formavimas.
4. Taisyklingai mokyti, bendrauti su gamta.
Įranga ir transporto priemonė:
1.Kompiuteris, kolonėlės
2.Ekranas
3. Mikrofonai
Dekoras:
1. Skaidrių demonstracija
2. Aplankas su atostogų muzikos fonu
3.Vaizdo įrašas – vaizdo įrašas „Stulbinamai gražus!
4. Rekvizitas pasakai:
Šiukšlės
Dideli batai vienai kojai
Perukas ir kaftanas Ivanui Kvailiui
Jūrą reprezentuojantis audinys
Kubai, iš kurių Ivanas statys gamyklą
Netikri pinigai
5. Marškinėliai su aplinkosaugininkų logotipu ir beisbolo kepuraitės aplinkosaugos būriui.
Renginio eiga:
Renginys prasideda minuso daina „Saulės vaikai“.
Pranešėjas su muzika ir skaidrių demonstravimu fone:
1 pranešėjas:
Gyvenk šiame žaliame pasaulyje
geras ziema ir vasara.
Gyvenimas lekia kaip kandis
aplink laksto margas gyvūnas
Sukiok kaip paukštis debesyse,
greitai bėga kaip kiaunė.
Gyvenimas yra visur, gyvenimas yra visur aplink.
Žmogus yra gamtos draugas!
2 pranešėjas:
Laba diena, gražiosios mėlynosios planetos gyventojai! Džiaugiamės galėdami pasveikinti visus susirinkusius mūsų salėje!
Pasaulyje yra daug įvairių švenčių, tačiau tarp jų yra ir ypatingų, kurios įtrauktos į EKOLOGIJOS KALENDORIŲ. Ar tu juos pažįsti?
Tarptautinė Žemės ozono sluoksnio išsaugojimo diena. |
|
Miško diena. |
|
Jūros diena. |
|
Gyvūnų apsaugos diena. |
|
6-oji biologinės įvairovės diena. |
|
Pasaulinė vandens diena. |
|
Paukščių diena. |
|
Rezervatų ir nacionalinių parkų dienos. |
|
Žemės diena. |
|
Aplinkos diena. |
|
Kovos su dykumėjimu ir sausra diena. |
Šiandien mūsų renginys skirtas šventei – Aplinkos apsaugos dienai.
Propagandos komandos išėjimas:
1 mokinys:
Šiandien merginos skuba pasveikinti
Mūsų mylima planeta,
Linkime jums sveikatos, viso ko geriausio ir gėrio,
Po visko geriau nei žemė mūsų nebėra!
2 mokiniai:
Mūsų planeta Žemė
Labai dosnus ir turtingas:
Kalnai, miškai ir laukai -
Mūsų brangūs namai, merginos.
3 mokiniai:
Išsaugokime planetą
Nėra kito tokio pasaulyje.
Išsklaidykime debesis ir rūkykime virš jų,
Neleisime niekam jos įžeisti.
4 mokiniai:
Pasirūpinsime paukščiais, vabzdžiais, gyvūnais,
Tai tik padarys mus malonesnius.
Papuoškime visą Žemę sodais, gėlėmis,
Kartu: Mums reikia tokios planetos!
1 pranešėjas:
Kokia tai šventė ir kodėl? Kad mums visiems būtų aišku, kviečiame pakeliauti po nuostabią mūsų planetą ir pasinerti į žavų, kerintį gamtos pasaulį.
(vaizdo įrašas)
2 pranešėjas:
Visa tai mūsų tėvynė. Jame yra tiek daug grožio ir nuostabos: begalinės platybės ir kalnai, besidriekiantys į dangų, ir mėlynai mėlynos jūros... ir jame yra nesuskaičiuojama daugybė gyventojų! Ir kiekvienas iš jų - mažas stebuklas! Kad primintų žmonėms apie mūsų Žemės grožį ir kad ją reikia saugoti, egzistuoja ši nuostabi šventė "Aplinkos apsaugos diena. Visos Rusijos ekologų diena".
1 pranešėjas:
Kaip gerai išmanai elgesio taisykles..., na, pavyzdžiui, miške? Norėdami tai padaryti, pažaiskime žaidimą „Jei aš ateisiu į mišką“. Mes skaitome savo veiksmus, o jūs atsakote „Taip“ arba „Ne!“, tai yra, sutinkate arba nesutinkate. Tu esi pasiruošęs? Na, tada eime!
- Jei ateisiu į mišką
Ir išsirinkti ramunėlę? (Ne)
Jei valgau pyragą
Ir išmesti popierių? (Ne)
Jei duonos gabalėlis
Ar paliksiu ant kelmo? (Taip)
Jei pririšu šaką,
Ar man uždėti kaištį? (Taip)
Jei uždegsiu ugnį,
Taigi aš jo neišleisiu? (Ne)
Jei per daug susipainiosiu
Ir pamiršote jį pašalinti? (Ne)
Jei išnešiu šiukšles,
Ar palaidosiu stiklainį? (Taip)
Aš myliu savo prigimtį
Aš jai padedu! (Taip)
2 pranešėjas:
Šauniai padirbėta! Jūsų žiniomis neabejojome, tikriausiai dabar salėje yra tokių, kurie viską žino apie gamtą, jos apsaugą arba, na, nori viską žinoti! Ar tai tiesa?
Mokinys:
Kažkas sviedė jį mums po kojomis
Žiūrėk, laiškas. ( laiškas rankoje)
Galbūt tai saulės spindulys
Kas kutena mano veidą?
Gal tai žvirblis
Ar skrisdamas numetei?
Galbūt katė yra raidė, kaip pelė,
Suviliojo mane po kojomis?
Iš ko atėjo laiškas?
Nori žinoti, tiesa?
Tada reikia pabandyti
Ir įmink mįslę.
Ne veltui rutulys sukasi,
Su juo sukasi ir miškai, ir jūros.
Aš tai sakau ne sapne, o realybėje:
„Jei jis sukasi, aš gyvenu“.(Žemė)
Pirmaujantis:
Teisingai, laiškas iš mūsų planetos, taip, jis gyvas, paklausykime, kas rašoma laiške:
(nerimą keliančios muzikos ir skaidrių ar vaizdo įrašų fone)
1 mokinys:
Pilkas vandenynas skambina pavojaus varpais,
Jis turi pyktį giliai viduje,
Juodos, svyruojančios dėmės
Ant stačios piktos bangos.
Žmonės tapo stiprūs kaip dievai
Ir žemės likimas yra jų rankose,
2 darželis:
Bet baisūs nudegimai tamsėja
U gaublysšonuose.
Mes jau seniai įvaldėme planetą,
Naujas šimtmetis šluoja į priekį.
Žemėje nebėra baltų dėmių,
Ar ištrinsi juodus, žmogau?
3 mokinys:
Kaip džinas išlipo iš butelio
Ir tapo stipresnis už visus kitus
Taigi žmogus, gamtos sūnus,
Iškovojo sėkmę.
Iš pradžių jis buvo silpnas ir kvailas,
Jam reikėjo stipraus danties
Ir stiprus letenas, kaip liūto,
Buvo tik galva
Ir ant jos rankos yra penki pirštai,
Bet jam pavyko visai neblogai.
Jam pavyko tiek daug išvystyti savo smegenis,
Norėdami nugalėti liūtą ir tigrą,
Ir atvykęs į mišką ant dramblio,
Sakė: Jūs visi esate man pavaldūs!
Bet aš neatsižvelgiau į tai, kad svarbu žinoti
Kaip naudotis galia.
4 darželis:
Ir kiek gyvūnų dingo planetoje,
Augalai, ir to negalima papildyti.
Ir jei negalime išsaugoti to, kas liko dabar,
Vaikinai, rytoj pabusime Sacharoje!
Oro valymas ir mums
Visada kainuoja daugiau
Nei pilki toksiški dūmai
Bet jiems reikia kvėpuoti.
5 vaikų darželis:
Kirčiame miškus, sutvarkome sąvartynus,
Bet kas paims viską į apsaugą?
Upeliai tušti, miške tik pagaliukai.
6 mokinys:
Atėjo laikas žmonijai suprasti
Gamtos turtų negalima atimti,
Kad Žemę taip pat reikia saugoti:
Ji tokia pat gyva, kaip ir mes!
7 mokinys:
Taigi, ką Žemė turi ištverti?
O kiek emisijų mes jai duodame?
Dūmai iš gamyklų, purvas iš laivų
Turime gražią žmonių žemę,
Bijau, kad tai netaptų atliekų šalimi!
8 mokinys:
Gamyklos dūzgia, dulkės visur,
Bėgimas. Automobilis rūko.
Tuo tarpu medžiai dejuoja,
Jie tiesiog paskęsta purve ir dulkėse.
Ir statyti mums gamyklas -
Jie iškerta mišką ir niokoja vandenis.
9 mokinys:
Mes turtingi!
Bet tik keli paukščiai
Jie skraido per kelias giraites.
Ant kelių ežerų dreba nendrės,
O upėje plaukia vos kelios žuvys.
Ir keli vaško grūdeliai
Jie tyliai sunoksta mažame smaigalyje.
Ar tikrai anūkai tik pagal Raudonąją knygą?
Jie sužinos, kokie mes buvome turtingi!!!
(Širdies plakimo garsai ir foninė muzika)
Pirmaujantis:
Žemės žmonės! Planetai gresia pavojus! Ir deja ekologinė situacija reikalai planetoje blogėja ir prastesni metai nuo metų.
Pasak Pasaulio sveikatos organizacijos:
- 70% pasaulio gyventojų kvėpuoja oru, kuris kenkia sveikatai.
- Vanduo, esantis 75% rezervuarų, netinkamas gerti.
- Kasmet nuo Bloga kokybė Nuo vandens miršta 25 tūkst.
- Kasmet dykuma sugeria 27 milijonus hektarų derlingos žemės.
Pirmaujantis:
Tačiau gamta mums yra gyvybės, gamtos išteklių ir, žinoma, grožio, įkvėpimo ir kūrybinės veiklos šaltinis.
Levas Nikolajevičius Tolstojusvienu metu jis rašė: « Laimė yra būti su gamta, ją matyti, kalbėtis su ja. Norint išsaugoti nuostabų ir įvairų gamtos pasaulį, reikia jį pažinti ir mylėti visa širdimi.
Po visko:
Gamta supo mus savo nuostabiu grožiu.
Gamta mums suteikė miško ir stepių oro.
Krantas status su srauni upė, mėlynas dangus virš galvos.
Pirmaujantis:
Bet vis tiek, kaip išsaugoti planetą? Gal laikas kviesti aplinkosaugininkus?
Pirmaujantis:
O ko galime tikėtis tik iš aplinkosaugininkų? Kiekvienas gali prisidėti prie prevencijos aplinkos katastrofa. Ką mes galime padaryti? -Jūs klausiate, tai visos gamyklos... Vadinasi, padarysite ne taip. Juk tos pačios įmonės stengiasi užtikrinti mūsų vartotojų galią. Jei būtume ekonomiškesni, situacija pastebimai pagerėtų ir tuo padėtume tausoti aplinką!
Fono muzika groja Pulsebeat
Mokinys:
Klausykite žmonės
Visos planetos pulsas!
Klausykit suaugusieji!
Klausykite, vaikai!
Merginos vaikšto (Išeina propagandos komandos mokiniai)
Įveskite žingsnį,
Saulė delnuose
Jėga jūsų rankose!
Mokinys:
Sveikiname jus visus,
Mes merginos - aukščiausios klasės! (visi)
Aš tu ji ji,
Kartu – draugiška šeima! (Visi)
Mokinys:
- Mes giriame gamtą
Ir iš tikrųjų mes saugome.
Mūsų šūkis skamba garsiai,
Išsaugokime tave Žemę!(Visi)
Mokinys:
Skamba pagalbos signalas
Planeta dejuoja ir rėkia.
Gali padėti išbristi iš bėdos,
Jaunoji mūsų krašto karta! (Visi)
Mokinys:
Kas prižiūrės miškus ir gėles?
Kaip kas? Žinoma mes! (Visi)
Kas tyrinės šaltinius?
Žinoma, kad mes! (Visi)
Kas spindės pasaulio pažinime?
Žinoma, mes tik „5“!(Visi)
Kas tau dainuos Žemė?
Žinoma, mes, Žemės vaikai!(Visi)
Pirmaujantis:
Visi esame skolingi savo gyvybei savo planetai – gražiajai Žemei, dejuojančiai iš skausmo, šaukiančiai pagalbos ir, deja, vaikiškai neapsaugotam žmonių akivaizdoje. Prancūzų rašytojas Antoine'as de Saint-Exupéry pastebėjo: „Mes visi esame vieno keleiviai. laivas, vadinamas Žeme. Ir tiesiog nėra kur iš jo persikelti.
Pirmaujantis:
Mūsų gyvenimas ir ateitis priklauso nuo kiekvieno iš mūsų Labai noriu tikėti, kad mes visi kartu galėsime padėti savo planetai, nes su tokiomis merginomis mums pasiseks!
Pirmaujantis:
Mano draugai! Ar esi kada matęs kalbantis batas? Aš irgi, ar norėtum pamatyti?
Atkreipiame jūsų dėmesį,„Ekologiška pasaka apie Ivaną Kvailį ir kalbantį batą“.
Kadaise gyveno Ivanas Kvailys, ir jis buvo kvailys ne todėl, kad nebuvo turtingas intelektu, o todėl, kad gulėjo ant krosnies ir kalbėjo apie verslą. Ir Ivanui kilo mintis - vesti caro dukrą... Ką daryti, ką daryti, negalima eiti pas carą senu kaftanu vilioti, todėl Vania nusprendė Laiškas elektroniniu paštu atsiųsk, taip ir taip, noriu vesti tavo dukrą. Matyt, laiškas neatėjo ir caras neatsiliepė. Ivanas dar šiek tiek pagalvojo, susiraukė mintis ir nusprendė eiti prie upės pagauti ten auksinės žuvelės, kad ji išpildytų jo norus. Ekologiška, sako batas, atliekų išvežimas. Ech, aš nebuvau, aš tuo pasirūpinsiu“, - sakė Ivanas. Kiek laiko praėjo, bet Ivanas ką tik pastatė atliekų šalinimo gamyklą ir užsidirbo pinigų ir kaftanui, ir batams, išvalė upę ir padėjo ten žuvų mailius. Batas sutiko ir nuėjome, viskas aplink tapo švaru ir tik kartais girdėdavai, kaip kažkas rėkia nuo skausmingo spyrio. Ir Ivanas gyveno laimingai, bet ketvirtą ranką visą laiką niežėjo (turbūt dėl pinigų!). (Plojimai!) |
Pirmaujantis:
Šia teigiama, draugiška nata mūsų renginys baigiasi. Dar kartą noriu padėkoti visiems jos dalyviams, žiūrovams, svečiams ir tiesiog geri žmonės už bendravimo džiaugsmą, pozityvumą, teigiamą požiūrį! Linksmų švenčių, o būkime ekologiškai protingi ir išsilavinę žmonės, tikri homosapieniai, protingi žmonės! Viskas kas geriausia!
