Rusų kalbos pamokos metmenys (10 kl.) tema: Įvairių kalbos dalių galūnių ir priesagų rašyba. Tema: „Įvairių kalbos dalių galūnių rašyba

Tarimas: Įvairių kalbos dalių priesagų rašyba(išskyrus -Н-/-НН-): daiktavardžių priesagų, būdvardžių, veiksmažodžių ir prieveiksmių rašyba.

1. Daiktavardžių priesagų rašyba

Priesagos -chik/-schik. Priesaga - Čik rašoma po šaknų, kurios baigiasi d, t, z, s, zh, galūne -šikas- kitais atvejais (žvalgas, čiaupas, mėginių ėmėjas, abonentas, defektuotojas, nešikas, keitėjas).

Priesagos -ek/-ik. Priesaga -ek rašoma, jei priesagoje esantis balsis iškrenta žodžio linksniavimo metu; priesaga -ik rašoma, jei, atmetus žodį, priesagos balsis išsaugomas (užraktas - užraktas, raktas - raktas).

Priesagos -ets/-its. Priesaga -ets tai yra užrašyta:

daiktavardžiuose Patinas(brolis, verslininkas, kepalas);
vidurinės lyties daiktavardžiuose, kai kirtis tenka galūnei (raidė, pirštas).

Priesaga -tai- tai yra užrašyta:

moteriškosios giminės daiktavardžiais (gatvė, muilo dėžė, malūnas);
vidurinės lyties daiktavardžiuose, kai kirtis tenka pagrindui (suknelei, struktūrai).

Priesagos -ichk-/-echk-. Priesaga -IC- parašytas moteriškos giminės daiktavardžiais, sudarytais iš daiktavardžių in -tai-(svogūnas - svogūnas, kumštinė pirštinė - kumštinė pirštinė). Priesaga -echk- rašoma iš daiktavardžių sudarytais žodžiais ne ant -ic- (auklė, krepšelis, Tanechka).

Priesagos -yshk-/-ushk-/-yushk-. Priesaga -yshk- rašoma niekiniais daiktavardžiais (po jos rašoma galūnė -o) (sėkla, saulė, dugnas). Priesaga -ausys- rašoma vyriškos ir moteriškos giminės daiktavardžiais (senelis, mergaitė, lakštingala). Priesaga -jušk- rašoma visų trijų genčių žodžiais (polyushko, dolyushka, dėdė).

Priesaga -ink-(-in- + -k-)/-enk-. Priesaga -rašalas- rašoma žodžiais, sudarytais iš daiktavardžių su priesaga -in-(šiaudai - šiaudai, kalnų pelenai - kalnų pelenai). Priesaga -enk- rašoma mažybinėmis daiktavardžių formomis -na, na, kuriame R. p. pl. h. pabaigoje nerašykite minkšto ženklo ( baubles - baubles - baubles, bokštas - bokštai - bokštelis ), taip pat žodžiais pabėgėlis, sesė, prancūzas, vyšnia ir tt

2. Būdvardžių priesagų rašyba

Priesagos -iv-/-ev-, -evat-/-evit-. Priesaga -iv- parašyta esant stresui -ev- neįtemptoje padėtyje (gražus, arogantiškas, kovingas, veržlus). Išimtys: gailestingas, šventas kvailys.

Priesagos -ov- ir -ev-. Po šnypštimo ir c priesaga rašoma su kirčiavimu -ov-, be kirčio – priesaga -ev-(brokatas, pipirai, nendrė, raktas, galas, kibiras, drabužiai).

Priesagos -chiv-/-liv-. Visada parašyta su ir(draugiškas, permainingas).

Priesagos -k- ir -sk-. Priesaga -į- tai yra užrašyta:

kokybės būdvardžiuose, kurie turi Trumpa forma(aštrus - aštrus, žemas - žemas);
būdvardžiuose, sudarytuose iš daiktavardžių, kurių kamienas yra k, h, c, priesaga -sk- supaprastinama į k; garsai k, h kaitaliojasi su c (nencai – nencai, kazokas – kazokas, audėja – audėja). Išimtys: uzbekas – uzbekas, ugličas – ugličas).

Priesaga -sk- išsaugotas in giminingi būdvardžiai su priebalsių pagrindu d, t, h, s(jūreivis, prancūziškas, broliškas, miesto) ir su priebalsių pagrindu g, k, x, kurios dažnai kaitaliojasi (Onega – Onega).

3. Veiksmažodžių priesagų rašyba

Būtojo laiko veiksmažodžiai prieš galūnę -l- rašoma ta pati raidė kaip ir anksčiau neapibrėžta forma -th(žr. – pamatė, palengvina – palengvino, priimk – priėmė).
Priesagos rašomos neapibrėžta veiksmažodžio forma ir būtuoju laiku -ova-,-eva- jei 1-ajame asmenyje veiksmažodis baigiasi - oi, oi(piešti – piešti).
Jei 1-ajame asmenyje veiksmažodis baigiasi - Esu, esu neakcentuojant a, tada priesaga -yva-,-iva- išsaugomas (galvok – galvok, užbaig – pabaigk).

Pamokos tema:Įvairių kalbos dalių žodžių galūnių rašyba

Pamokos tikslai:

Pakartokite ir susisteminkite ankstesnėse klasėse gautą išsklaidytą medžiagą apie daiktavardžių, būdvardžių, dalyvių, veiksmažodžių galūnių rašybą.
Ugdyti kūrybišką kalbinį mąstymą, taikant teisingos žodžio galūnės parinkimo algoritmus.
Įtvirtinti įgūdžius greitai ir teisingai išspręsti tinkamo žodžio galūnės pasirinkimo problemą.

Pamokos tikslai:

Ištirti daiktavardžių, būdvardžių, dalyvių ir veiksmažodžių galūnių rašybą sistemoje.
Lavinti įgūdžius valdyti rašymą ir išlaikyti dėmesį per klausą, regėjimą ir rašančią ranką.
Lavinkite savo atmintį naudodami specialiai atrinktų pavyzdžių sistemą.

Pamokos įranga:

Interaktyvi lenta. (Be to, prieš kiekvieną mokinį galima pastatyti monitorių, klaviatūrą ir grafikos planšetę).
Apibendrintos mokomosios medžiagos apie žodžių galūnių rašybą spaudiniai.
Darbui reikalinga tekstinė medžiaga ir mokytojo naudojami vadovėliai.
Arba taip pat gali būti naudojamos interaktyvios užduotys, specialiai paruoštos mokytojo arba paimtos iš svetainės.
„Vieningas skaitmeninių švietimo išteklių rinkinys“: http://school-collection.edu.ru/

aš. atidarymo kalba mokytojai

Rusiškų žodžių struktūra yra morfeminė. Todėl, surinkę žodžių rašybos taisykles viename bloke ir paskirstę jas morfemomis, labai palengvinsime jų tyrimą, kad vėliau būtų galima teisingai ir be klaidų rašyti bet kokius žodžius. Tuo pačiu metu neturime pamiršti apie medžiagos studijavimo tvarką. Konkrečios problemos samprotavimo algoritmas yra puikus dalykas!
Taigi, apie viską penkios pozicijos, kuriose gali būti padaryta rašybos klaida: priešdėlis, šaknis, priesaga, galūnė ir priešdėlio sandūra su šaknimi.

Pradėkime nuo žodžių galūnių. Čia yra visų taisyklių, susijusių su daiktavardžių, būdvardžių, dalyvių, veiksmažodžių galūnėmis, rinkinys (skaitvardžiai ir jų galūnės, taip pat įvardžiai bus nagrinėjami atskirai).

II. Naujos medžiagos mokymasis

Ekrane interaktyvi lenta rodoma studijuotos medžiagos santrauka. Mokytojas trumpai paaiškina, ką mokiniai mato. Be to, naujos medžiagos studija vykdoma trijuose blokuose, iš kurių apibendrinanti medžiaga: „Daiktavardžių galūnės“, „Būdvardžių ir dalyvių galūnės“, „Veiksmažodžių galūnės“.

I-asis TAISYKLĖS BLOKAS: Daiktavardžių galūnės

1 lentelė

2 lentelė

Pastaba: daiktavardžiai ant -aš o žodžio kelias R., D. ir P. turi -I.

Pratimai I blokui

1. Perrašyti, atidarydami skliaustus. Nurodykite daiktavardžių linksnius ir jų didžiąsias raides.

Eiti (keliu), groti (fortepijonu), svajoti apie (įgyvendinimą) (idėją), dirbti (statyti) (kelį), keliauti aplink (Sibirą), kovoti (dvikova), atvykti (dukra), aplankyti (statyba) , dalyvauti (ekspedicijoje), kalbėti apie (kelionę) aplink (Kuban), būti (žinios), sustingti (susižavėjimas), susitikti (konferencijoje), ginčytis dėl (poezija), aplankyti (Astrachanė), kalbėti (sesijoje) ), ruoštis (derliui).

2. Įveskite norimą pabaigą.

1. Jaunystėje .. Valganui teko dalyvauti netikėtai atradus .. talentą. (T.N.) 2. Gandas apie pralaimėjimą.. ėjo slėniais.. grėsmingu greičiu. (F.) 3. Jis [partizanas] sėdėjo aikštėje .. prie kelių .., drumstomis akimis žiūrėjo į žemę ir aklai nevilčiai .. siuntė užtaisą po šovinio į balkšvą ryto miglą. (F.) 4. Jūra gaudo žaibus ir savo bedugnėje .. užgęsta. (M.G.) 5. Geriausias dalykas tavo pozicijoje .. yra bėgti iš čia. Bet, deja, tai nenaudinga... Jums liko tik vienas dalykas: nusiraminti nuo minties... kad jūsų viešnagė čia būtina. (Ch.) 6. Man paklusni vaizduotė vaizde .. pilkos akys. Savo Tverų vienumoje .. aš tave karčiai prisimenu. (Ahm.). 7. Skirtingai nuo fermentų, vitaminai yra mažos molekulinės masės medžiagos.

II.

Paaiškinimas blokui

Kokybinių ir santykinių būdvardžių ir dalyvių galūnės sutampa su klausimo kuris?, keliamo iš apibrėžiamo žodžio, pabaiga: Jis [Romašovas] dabar ėjo runkelių (ko?) lauku. Žemos storos viršūnės buvo pilnos sumišusių baltų ir juodų (ko?) dėmių po kojomis (Cupr.); Kylanti (kokia?) saulė apšvietė laukus. Išskyrus: nekirčiuotos vyriškosios giminės vardininko ir priegaidės galūnės: (ko?) tankus miškas, kukli išvaizda, šliaužiantis rūkas.
pabaigos savybiniai būdvardžiai ant -y, -y, -y, -y sutampa su klausimo kieno ?, keliamo iš apibrėžiamo žodžio, galūnėmis: paukščio (kieno?) giesmės, vaikiškų (kieno?) balsų gaudesys, šeimininkas (kieno? ) turtas. Išskyrus: vyriškosios giminės įvardžio ir galūnės galūnes: (kieno?) medžioklinis peilis, matau žemės savininko namą.

Pratimai II blokui

3. Įdėkite trūkstamas raides. Patikrinkite būdvardžių ir dalyvių galūnes su klausimais.

Jis [Nazanskis] dabar stovėjo priešais Romašovą ir žiūrėjo jam tiesiai į veidą, bet iš svajingos .. akių išraiškos ir neaiškios šypsenos, kuri klaidžiojo .. aplink lūpas, buvo pastebėta, kad jis nemato. jo pašnekovas... Auksiniai .. plaukai krito dideliais .. sveiki .. garbanos aplink aukštą .., švarią .. kaktą; storas .., keturkampis .. formos, raudonas .., nežymiai .. barzda gulėjo taisyklingomis .. bangomis, tarsi raukšlėta .., ir visa jo masyvi .. ir grakšti .. galva, su plika .. kaklu. kilnus .. raštas, atrodė kaip vieno iš tų graikų .. didvyrių ar išminčių galva, didingi .. biustai, kurių .. Romašovas matė kažkur graviūrose. Skaidrios .., šiek tiek drėgnos .. mėlynos .. akys atrodė gyvos, protingos ir nuolankios. Net šio gražaus .. teisingo .. veido spalva sužavėjo savo .. švelniu .., švelniu .., rausvu .. tonu. (A.I. Kuprinas.)

4. Perrašyti, atverti skliaustus. Patikrinkite savininko būdvardžių galūnes su klausimu.

Plaukti (žvejybine) valtimi, apsivilkti (lapės) kailinį, priplaukti prie (šeimininko) dvaro, sekti (vilko ir lapės) pėdsakus, klausytis (paukščių) čiulbėjimo, pamatyti (kiškio) pėdsakus.

III TAISYKLĖS BLOKAS: Veiksmažodžių galūnės

Esamojo ir būsimojo laiko veiksmažodžių galūnėse parašykite tai, ką girdite.
Veiksmažodžių esamojo ir būsimojo laiko nekirčiuotos asmeninės galūnės priklauso nuo santrumpos.
Pavyzdžiui, turime nustatyti antrojo asmens veiksmažodžio galūnę write..sh (- e š arba - ir š?).

Algoritmas, kaip rasti teisingą nekirčiuotą asmeninę veiksmažodžio galūnę pagal jo konjugaciją:

1. Įveskite veiksmažodį į neapibrėžtą formą ( kas atsitiko būti? ) (pavyzdžiui, rašyti būti ).
2. Pasirinkite paskutines tris raides rastoje neapibrėžtoje veiksmažodžio formoje (pis adresu ).
3. Suderinkite šias tris raides su šia veiksmažodžių konjugacijų taisykle:
„Co II- mu konjugacija apima visi veiksmažodžiai, kurie baigiasi neapibrėžta forma -tai, išskyrus veiksmažodžius: skustis, gulėti;
7 veiksmažodžiai į -et: žiūrėti, pamatyti, neapkęsti, ištverti, įžeisti, suktis, priklausyti;
4 veiksmažodis in -at: išgirsti, kvėpuoti, vairuoti, laikyti.
Visi kiti veiksmažodžiai (kad ir kokia jie baigtųsi neapibrėžta forma) nurodo aš– konjugacija.

(Mūsų pavyzdyje veiksmažodis pis adresu baigiasi su -at . Šis veiksmažodis Išskirtaį pašalinimo grupę -at dėl II- konjugacija. Todėl jame nurodoma aš– konjugacija.)

4. Pasirinkite norimą pabaigą pagal toliau pateiktą lentelę pagal šią schemą:

Pastaba: galūnės vienaskaitos 1-uoju asmeniu. valandos nesukelia sunkumų rašant.
2 asmenyje vienaskaita in aš-toji konjugacija turi parašyti galūnę - valgyti.
Gauname rezultatą -

Pratimai III blokui

5. Nustatykite šių veiksmažodžių konjugaciją. Nurodykite vienaskaitos 2-ojo asmens ir daugiskaitos 3-iojo asmens formas.

Pavyzdys. Sukurti(IR) – pastatas, stato.

Sėti, supažindinti, vėdinti, varyti, skleisti, neapkęsti, girdėti, durti, ištirpdyti.

6. Įdėkite trūkstamas raides. Nurodykite veiksmažodžių konjugacijas.
1. Purslai .. tu siuvai kur nori .. tu, galąsti jūros akmenis .. tu, viršus .. tu žemę pakranti, laivus keliai. 2. Princas prie jūros žydrumo vaikšto ..t, nuo jūros žydrumo jo akys nekrypsta ..t. 3. Žmonės išeina iš jūros ..t ir patruliuoja ..t! 4. Mūsų šviesa yra saulė! Tu vaikštai .. visus metus dangumi, nusiteiki .. tu žiemoji su šiltu pavasariu, matai mus visus .. tu po tavimi. Al atsisakau.. ar tu man atsakysi? 5. Vėjas, vėjas! Tu esi galingas, tu vairuoji .. tu debesų pulkai, tu banguoji .. tu turi mėlyną jūrą, tu esi visur .. tu esi atviras, tu nieko nebijai, tik Dievo. (AS. Puškinas.)

7. Iš šių veiksmažodžių suformuokite praeities, dabarties ar ateities formas. Nurodykite konjugaciją.

Pavyzdys. Pamatyti(ii) – pamačiau, mato.

Nekęsti, sėti, statyti, įžeisti, vėdinti, klijuoti, ištirpti, priklausyti, reikšti, užgniaužti, tikėtis.

III. Studijuotos medžiagos konsolidavimas

Diktantas(su vėlesniu savęs patikrinimu)

1. Žinai, aš merdžiu nelaisvėje, meldžiu Viešpaties mirties. Bet iki šiol prisimenu skaudžiai varganą Tverų žemę. (Ahm.) 2. Apleistose gatvėse, kerinčioje ir mirtinoje šviesoje paprasti namaiįgavo iškilmingumo ir pompastikos. (GN) 3. Vabalas mėtėsi iš nevilties. (Paust.) .) 4. Šią knygą skiriu Rusijai. (Paust.) 5. Gavrilą užklupo prisiminimų banga apie jos kaimą, nusileidusią stačiu kalnu žemyn iki giraitėje pasislėpusios upės. (MG) 6. Skirtingai nuo tokių istorinių veikėjų kaip Napoleonas, Aleksandras, siekiantys šlovės, valdžios, Tolstojaus atvaizdo Kutuzovui svetimos svajonės apie didybę, jis sugeba suprasti paprastą žmogų. 7. Grybautojai pamažu skilo nuo beržo iki beržo, nuo drebulės iki eglės. 8. Miškininkystė yra atsakinga už medžiotoją. 9. Iš žemų baltų namų langų šen bei ten sklido šviesa miglotomis tiesiomis juostelėmis ir gulėjo ilgomis seklomis ant geltonai rudos spindinčios žemės. (Taurė.) 10. Šeštoji pamoka tą dieną buvo tikra kankynė pradedantiesiems. (Kupr.) 11. Vyriškuose balsuose nebuvo piktumo. (F.) 12. Žmogus su barsuko kepure spoksojo į bilietą. (F.) 13. Gyvenome iš mamos paveldėtame name. 14. Ir ilgai paraudę jaunuoliai ir merginos neišleido Piotro Maksimovičiaus ir prašė dar ką nors papasakoti apie miškus. (Paust.) 15. Turistai grožėjosi saulėje žaižaruojančiu kriokliu. 16. Žvejai gyveno palei jūrą nusidriekusiame kaime. 17. Mus paims, tai mes eisim, bet nepriims, bent jau miegosim iki ryto. 18. Sincovas pasakė, kad tikrai ieško kažkokios dalies. 19. Sniegas greitai tirpsta saulėje. 20. Jis gerai mato su akiniais. 21. Pacientas sunkiai kvėpuoja. 22. Kur statysi, ten kasi. (Paskutinis) 23. Ariamąją žemę jie aria - rankomis nemoja. (Paskutinis) 24. Rašote su klaidomis. 25. Tik tau atrodo. 26. Pacientas negali. 27. Pavasarį jūs nevalingai šypsotės saulei ir šviesai. 28. Negalite susigrąžinti prarasto laiko.

IV. Namų darbai

Išstudijuota teorinė medžiaga, kurią reikia žinoti. Paskirstykite iš anksto paruoštą ir atspausdintą ant popieriaus tekstinę medžiagą su trūkstamomis galūnėmis skirtingos dalys kalba. (Gali būti naudojami diskeliai arba „flash drives“, jei tai leidžia klasės įranga ir jei kompiuteriai yra prieinami arba pasiekiami mokinių namuose.) Turite įterpti galūnes ir žodžiu bei grafiškai paaiškinti savo sprendimą.
Arba pasirinkti pratimus iš vadovėlio ar jų dalį tam tikra proporcija su panašiomis užduotimis ir nurodykite jiems susipažinti su vadovėlio pastraipomis, atitinkančiomis studijuojamą temą, lyginant su čia pateikta medžiaga.
Žodžiu pateikite atsakymą į klausimą: kuris iš siūlomų būdų įvaldyti taisyklingą žodžių galūnių rašybą jums atrodo priimtinesnis ir lengvesnis?

P.S. Kaip namų darbai Galite kūrybiškai panaudoti šią medžiagą.

1. Valganas nebekalbėjo apie didybę .. gyvenimą .. ir mirtį .. . (GN) 2. Taigi Tina gyveno, sustingusi laukime .. ir vis dar tikėdama teisingumo triumfu .. . (GN) 3. Bakhirevas staiga pavydėjo gražuolių .., jaunystės .., nerūpestingumo .., lengvumo .. eisenos .., lieknumo .. kūno... Nepriklausomybėje jam atrodė kažkas nepažįstamo ir precedento neturinčio .. , lengvumo .. ir šios moters ramybė... Viskas moteriška, kas buvo sukaupta per metus, staiga prasiveržė, sužydėjo, atsivėrė į virpančias .. šešėlines blakstienas, į spindesį .. akių, į naują linkį .. praskleistas lūpas. (GN) 4. Generolas įsivaizdavo, kaip greitai .. sėdės Imperatoriškoje kanceliarijoje .. Berlyne .. susirinkime .. . (Paust)) 5. Olga Ivanovna sėdėjo už pertvaros ant lovos .. ir, pirštuodama savo gražius lininius plaukus, įsivaizdavo save arba svetainėje, tada miegamajame .., tada biure .. jos vyras .. . (Ch.)
6. Šalčio atvykimas sutrikdė dvasinę pusiausvyrą, kuri buvo nusistovėjusi Mečike, veikiant tolygiam, ramiam .. gyvenimui ligoninėje. (F.) 7. Valganas kalbėjo apie mėnesio plano nesėkmę, kuri gamykloje įvyko pirmą kartą per dešimtmetį. (GN) 8. Rudaakis rožė su nesulenktų vynmedžių lankstumu ir kalbėjo greitai, garsiai, pasipiktinusi. (GN) 9. Jis [Frost] pabudo nuo trupmeninio .. arklio ... trypimo, staiga pabėgdamas .. iš už kalvos. (F.) 10. Jis [Kardas] alsuodamas atsiliko nuo pirmo .. pataikė .. krūmu. (F.) 11. Ant kreivos šieno kupetos varna tupėjo liūdnai, kaip našlaitė, ir tylėjo. (F.) 12. Spalio pirmosios vakarą Klimovičius sėdėjo savo brigados būstinėje, trobelėje, svaidėsi lauke .. purvinas ir purvinas .., o viduje iškrapštytas .. . (Sim.) 13. Lygus .. minkštas .. šviesa liejosi per nukritusią .. lapiją, o obelys, atsispindėjusios .. palei pakraščius, joje stovėjo keistai .. ir auksas .. . (F.)
14. Direkcija yra antrame aukšte. 15. Sniegas greitai tirpsta saulėje. 16. Įslenka rūkas. 17. Sportininkai rikiuojasi.. 18. Sėkmė priklauso nuo daugelio dalykų. 19. Šuo garsiai la..t. 20. Jis gerai atrodo su akiniais.. 21. Predator chu..t grobis. 22. Ligonis stipriai kvėpuoja..t. 23. Futbolininkai kovoja dėl čempionų titulo. 24. Kur statysi..š, ten ir augi..sh. (Paskutinė) 25. Pash ariama žemė ..t - nemojuok rankomis ..t. (Paskutinis) 26. Rašote su klaidomis. 27. Pasirinkite pirkinį. Kai pasirenkate..jie, išrašykite čekį. 28. Tik tau atrodo..tsya. 29. Pacientas negali. 30. Pavasarį tu nevalingai nusišypsai .. saulei ir šviesai. 31. Kai užaugsi .. tikriausiai prisiminsi .. tuos mano žodžius. 32. Sniegas ta..t saulėje. 33. Prarastas laikas nėra vartai ..sh. 34. Kai rašote apibrėžimus iš teksto, patikrinkite lentelę. 35. Atlikę visus čia pateiktus pratimus, išmokite greitai ir taisyklingai rašyti žodžių galūnes.

1 pratimas. Perrašyti, atverti skliaustus. Nustatykite daiktavardžių deklinacijos tipą ir jų didžiąją raidę. Grafiškai nurodykite pabaigą.

Trūksta (vergijoje), groja (fortepijonu), girdi apie (pralaimėjimą), stovi ant (kvadrato), mąsto apie (įgyvendinimą) (idėją), keliauti aplink (Vidurinė Azija), ramiai (vienatvė), atvykimas (parlamentaras), vaikščioti (taku), vaidinti (plėtoti) siužetą, nusiraminti (galvoti), šaudyti (dvikova), ateiti pas (mamą), aplankyti (statyba), ruoštis (revizijai), dalyvauti ( ekskursija).

2 pratimas. Suformuokite formą iš šių daiktavardžių genityvas vienaskaita. Jei galimos dvi formos, nurodykite jų skirtumus (semantinius, stilistinius).

Blizgesys, kova, kruša, metai, aktorius, vėjas, vynuogės, miestas, diena, derva, pajamos, balsas, laivas, žirniai, lankas, riksmas, gira, lapai, medus, pienas, plaktukas, žmonės, ugnis, pipirai, panelė parakas, vartojimas, sodas, stalas, klausa, cukrus, takas, juokas, ginčas, sniegas, krūmynai, arbata.

3 pratimas. Iš šių giminingų žodžių suformuokite giminės formos formą. Pabraukite galūnes ir paaiškinkite rašybą.

Sūnus – sūnus, piršlys – piršlys, morka – morka, bulvė – bulvė, svajonė – svajoti, išeiti – triukas, prašymas – peticija, kerštas – kerštas, saulėtekis – pakilimas, svečias – svečias, Eugenijus – Jevgenija, Valerijus – Valerija.

4 pratimas. Suformuokite formas iš šių daiktavardžių:

a) instrumentinis vienaskaita: naktis, rugiai, laipsnis, būdas, šeima, lakštingala, jaunuolis, stotis, Borodinas, Puškinas, Jurjevas, Rostovas, Caricynas;

b) instrumentinė daugiskaita: naktis, botagas, kaulas, dukra, bažnyčia, motina, kaimynas, žvėris, vinis, svečias, gilė, letena, ausis, petys, kelias;

c) prielinksnis su prielinksniais apie (apie), in, on. Pabrėžkite. Sudarykite sakinius su šiais daiktavardžiais tokia forma: pakrantė, žvėris, sagė, uogienė, vėjas, viesulas, dujos, akis, galerija, svečias, svečias, miestas, genijus, namas, žaidimas, ąžuolas, ramus, pastatas, riešas, dantis, kraštas, lazda, melas, kerpė, briedis, tiltas, samanos, kyšulis, Natalija, atostogos, plaustas, sodas, stalas, spindesys, šešėlis, avilys, pavardė, burna, dirbtuvės, šaltis, arbata, spinta.

5 pratimas. Suformuokite formą iš šių daiktavardžių vardinis atvejis daugiskaita. Jei yra formų variantų, nurodykite, kuo jie skiriasi. Pažymėkite daiktavardžius, kuriuose galūnė -а arba -ы atlieka reikšmingą funkciją. Įdėkite stresą į suformuotas formas.

Krantas, brolis, vėjas, šimtmetis, vagonas, vimpelas, akis, metai, miestas, gydytojas, sutartis, pareiga, kumeliukas, veidrodis, inspektorius, šaknis, varpas, ratas, žiedas, stovykla, kailis, motina, žmonės, tvarka, atostogos, petys, gaisras (stipri ugnis), gaisras (pelenai), suknelė, profesorius, viela, rankovė, pjautuvas, sargas, stotis, teisėjas.

6 pratimas. Kokią reikšmę turinčiais žodžiais sudaromos šios daugiskaitos formos?

Dantys - dantys, kūnai - kūnai, šaknys - šaknys, ordinai - ordinai, laidai - laidai, abakas - sąskaitos, srovės - srovės, stabdžiai - stabdžiai, tonai - tonai, gėlės - spalvos, inkarai - inkarai.

7 pratimas. Sudarykite giminės daugiskaitą iš toliau pateiktų daiktavardžių. Pasirinkite daiktavardžius, kurių galūnė šioje formoje yra nulis. Pabrėžkite.

Apelsinas, bananas, vidutinybė, avinas, grąžtas, skerdykla, pasaka, žvirblis, vyšnia, vartai, melagis, niurzgėtojas, varnas, angis, žąsis, maisto gaminimas, herojė, tuščiavidurė, dugnas, melionas, kaimas, kepyklėlė, kolega, arklys, kirasieris, arena, rankogaliai, jaunuolis, mongolas, auklė, sesė, erelis, rankšluostis, giesmininkas, atostogos, lėlė, šokėjas, paršelis, pelynas, šautuvas, ristūnė, razinya, miegapelė, sūnus, langinė, mylimoji, drake, sabalas, kareivis, teisėjas, tetervinas, papročiai, protinga mergina, skaitykla, neklaužada, verpimas, vanagas, inkaras.

8 pratimas. Nurodykite šių daiktavardžių vienaskaitos instrumentinio atvejo formų formavimo ypatumus.

Kišiniovas, Kalininas, p. Kirsanovas, Pskovas, Borodinas, Sarajevas; Aleksandras Herzenas, Aleksandras Greenas, Ivanas Petrovas, Charlesas Darwinas, Charlie Chaplinas.

9 pratimas. Perrašykite, į galūnes įterpdami trūkstamas raides, grafiškai nurodykite galūnes ir nurodykite daiktavardžio didžiąją ir mažąją raidę.

1. O žemiau, ant kalnų pelenų..., išsibarstė krūminiai raudongurkliai buliai, ir, sunerimę, visas šimtas... ir nuskrido, ir, kaip karoliukai, sėdėjo ant balto beržo šakų, purtant. sidabras į ... d (S.- Mick.). 2. Kitą dieną žinia apie gaisrą... pasklido po visą apylinkę. Kai kas atspėjo tiesą... ir tvirtino, kad šios baisios nelaimės kaltininkas... pats Dubrovskis... (P.). 3. Dunno greitai apsirengė ir užlipo ant girgždančio mediniai laiptai... (Nosis.). 4. Apledėjimas atsiranda, kai ... lyja lietus ir šlapdriba, garuojant ... vandeniui, kai oro temperatūra labai žema. Stipriausias apledėjimas atsiranda aptaškant ... laivą, kurio vėjo jėga didesnė nei penki balai. 5. Arabiškose knygose rašoma, kad pirmojo tūkstantmečio viduryje ... slavai ... vykdė puikią prekybą su graikais. 6. Ryte dar gelsvą žiemą... žaliavo tik balų kraštai..., o vakare visa žiema žalia (Prish.). 7. Pūtė šalti vėjai... Daug kartų sniegas pradėjo kristi dideliais dribsniais. Išsitiesė per kelią ir dingo į eglyną ... greitėjantis kiškio takas. Lapė, dygsniuota, letena prie letenos, vingiuoja keliais... (S.-Mik.). 8. Kartą Fedja susimušė su Griša... ir Kopeikinu... m dėl skerdienų butelio.... Pasirodė, kad dėmė ant kaktos... Čia niekas be juoko... negalėjo į jį pažiūrėti (nosies.). 9. Kai storas debesis plaukė ant saulių, sustiprėjo šaltas vėjelis (Nag.). 10. Vanduo rezervuaruose ... liko tik pačiame apačioje (kat.). 11. Švyturys buvo toks aukštas, kad ne kiekvienas paukštis galėjo užkopti į jo viršūnę ... Esant blogam orui ... švyturys pateko į ūkanotą aukštį ir jo viršūnė išnyko ... (Namas.). 12. Tu eini. Smėlio upeliai... užmigti už savo tako (Saldus). 13. Aš pats didelė meilė ir pagarbą ... aviacijos būryje panaudojo rankinis kranas Vasilijus Ivanovičius (S.-Mik.). 14. Niekas, žinoma, negali suteikti tokio tikslaus... praeities jausmo, kaip susitikimas su gyvu liudytoju... m (Paust.). 15. Yra žodžiai, tarsi paprasti ir nekenksmingi, kurie, kažkada ištarti tuo metu..., vėl ir vėl išnyra atmintyje... ir neleidžia gyventi (Nag.).

10 pratimas. Perrašykite daiktavardžius (skliausteliuose) į atitinkamą didžiųjų raidžių formą. Nurodykite daiktavardžių didžiąsias ir mažąsias raides ir nurodykite jų galūnes.

1. Gavrilą sugriebė jos (kaimo) banga (prisiminimai), nusileidusi stačiu kalnu žemyn į (upę), pasislėpusi (girelėje) (M. G.). 2. Taigi jis gyveno (jausdamas), kad gali paskambinti ir atvykti pas (Liubovą Petrovną) (Sol.). 3. Sėdžiu (pusiau užmarštis): nei miegu, nei nemiegu (Saldus). 4. Sniegas medžių (papėdėje) priminė liesą cukrų (Nag.). 5. Gyvenau (užkerėjimo) (nesuprantamumo) aplinkoje (Nag.). 6. Vėjų nuožmioje (giedant) širdis negirdi teisingo (sąskambio) (Serga). 7. O kiek (poelgių), (įvykių), (likimų), žmogaus (liūdesio) ir (pergalių) telpa į šias dešimt (dienų), kurios virto dešimčia metų! (Tward.). 8. Kamienai (obelys), (kriaušės), (vyšnios) ir slyvos dažomi iš kirminų baltais dažais (Ch.). 9. Sunkūs didžiuliai debesys (T.) vis dar telkėsi (atstumas). 10 Sveikintinas nežinomybės draugas (šimtmečius)! Jūs visa drebate, esate sukrėstas praeities! (Briusas.).

11 pratimas. Perrašyk, pridėdamas reikiamas galūnes.

1. Provincijos vadovas buvo neviltyje .... (L.T.). 2. Tuo tarpu arklys ramiai stovėjo vidury pievos, aukščiau nei iki pilvo paskendęs forbose ... ir gėlėse.... (Sol). 3. Kartą kiaulė kirmijo į dvaro kiemą, aplink arklidės ... n ... ten ir virtuvės ... palinko (Kr). 4. Neveikme nėra laimės ... (Tsost). 5. Yra ryškus... rudens vakarai paliečiantys, paslaptingas žavesys... (Tyutch). 6. Jis visiškai nevalgė, negėrė ir nevaikščiojo po virtuvę ... (Lesk.). 1. Beletskis manė, kad Oleninas nori tik pasilinksminti, o Oleninas laukė savo dalies sprendimo... (L.T.). 8. Prie Kitay-gorodo sienos saujelė žmonių apsupo vyrą frizo paltu... (L.T.). 9. Ir negirdi paukščių čiulbėjimo, nors Zavolžo miškai yra turtingi giesmininkas(M.G.). 10. Komisaras vis blogėjo. Jis gyveno vartodamas morfijų ..., kamparo ... ir dėl to kartais ištisas dienas neramiai trūkčiojo savo lovoje būdamas ... narkotinės pusiau sąmonės (lenk.). 11. Ji rado ponias ir jaunystę sode ..., avietėse ... ke. Vieni valgė avietes, kiti... klaidžiojo po braškių lysves... (Ch.). 12. Močiutės Akulinos mūsų grobis visai nenustebino... (Sol.). 13. Tarpais tarp šūvių girdėjosi, kaip nedrąsiai vieni kitiems šaukiami pelkėje... šaudymo sutrikdytos varlės (Šhol.). 14. Vakarienės metu Kazakevičius man pasakė, kad rytoj, pasibaigus ... romanui, jis galvoja išvykti iš miesto (V. Bel.). 15. Šokti parašiutu ... reiškia sunaikinti lėktuvą (Vandenį). 16. Valstiečių trobelė. Ąžuolinis stalas. Ąžuolų parduotuvės. Vaizdas ... kampe (SAlex). 17. Būdamas ištremtas ..., poetas dažnai kreipdavosi į draugus su prašymu atsiųsti jam tą ar kitą knygą (Hesenas.). 18. Pranešta dabar apie jo atvykimą... (SAlex). 19. Meška snaudžia, bet jautriai klauso neramaus gyvenimo... žiemos miškas(Zuevas). 20. Didžiulis šerkšnas briedis stovi tarp fosforuojančio blizgesio ... sniego, kramto pušų spyglius ir pučia garus... (Zuev). 21. Drebulės kartumas pasvirusiam saldesnis už cukrų... (Zujevas). 22. Kiekvienas aktorius svajoja apie vieną vaidmenį... (Isb.). 23. Ir aš per stebuklą pamirštu... sukausčiau savo judesius (L.) 24. Jis norėjo išgirsti... riksmą. 25. Jaučiau, kad šis dievas yra piktas ir nepatogus senis... (M. G.). 26. Skruzdėlė ... tankmėje tempia sunkų ąžuolą (kov.). 27. Mane nužudė prie Rževo ..., bevardžioje pelkėje .... (TV.). 28. Mano požiūriu... jis neišreiškė nei baimės, nei nuostabos (Abr.).

12 pratimas. Pridėkite galūnes, paaiškinkite jų rašybą.

Tvartai..., bagrisch..., pelkės..., veslishch..., vėjuota..., vinišč..., vilkai..., luitai..., galvos..., kalvos..., dvorishch..., pinigai..., kepimas..., namelis..., kaftanas..., nagai..., uodai..., letenos..., kukurūzai..., sukčiai..., batai ..., stiprybės ..., protai ..., uodegos ..., žmonės ..., monstrai ..., šaltis .... Pilvas ..., vardas ..., pirklys ... , antklodė..., atlyginimas..., smulkmenos..., tarnautojas..., tarnai..., senis..., zuikis..., rublisk..., gyvenimas..., girtis. .., likimas ..., laiškai ..., gamykla ..., žmonės ..., lovos .... Pradėjo ..., dainavo ..., iškalė ..., sugrūdo ..., ištepė . .., reklamavosi ..., valgė ..., spindėjo ....

13 pratimas. Nustatykite veiksmažodžių junginį, suformuokite nurodytas formas ir nurodykite asmenines galūnes:

a) Trečiojo asmens vienaskaitos ir daugiskaitos esamasis arba būsimasis laikas: skusti, iškelti, sulenkti, graužti, varyti, kvėpuoti, pjauti, pavydėti, skambinti, vaizduoti, pjauti, pjauti, pumpuoti, branginti, gaudyti, mojuoti, neapkęsti, plauti, gauti , švilpti, kurti, gulėti, stovėti, trinti, iškišti, patikinti, užuosti;

b) Daugiskaitos 3-asis asmuo esamasis laikas: sukti, sukti, mojuoti, liūdėti, šildyti, eiluoti, diktuoti, apgailestauti, kramtyti, pažinti, eiti, kvalifikuoti, badyti, pešti, dažyti, panirti, nešti, ravėti, dainuoti, plakti, slysti, aiškinti, austi, tamsinti, įtikinti, nori, žydėti, piešti, siūti.

14 pratimas. Grupėmis surašykite veiksmažodžius: I ir II sangrąžos.

1. Žavėtis žmogumi, galvoti apie jį išmokau iš daugelio (M. G.). 2. Neišlipome, neatidarėme liuko - tokia ugnis subraižė (TV.). 3. Smagiausias juokas – juoktis iš tų, kurie juokiasi iš tavęs (Raktas). 4. Ir iš tikrųjų našlė jau pradėjo žiūrėti į Melitą ne tokiomis akimis (Lesk.). 5. Man pasidarė įdomu juos palyginti su kitų administratorių įsakymais (Lesk.). 6. Katiuša nemokėjo sutaupyti pinigų ir išleido sau, o davė visiems, kas prašė (L.T.). 7. Oblomovas liepė išnešti kelis kraupius paveikslus (Gonč.). 8. Prieš šį įprotį kviesti jį vakarienės, Pelageja Evgrafovna nuolat maištavo (Pis.). 9. Metalas, palietus be pirštinių, akimirksniu prilimpa prie rankų (Eb.).

15 pratimas. Užrašykite, įterpdami trūkstamas raides, paaiškinkite asmeninių veiksmažodžių galūnių vartojimą.

1. Saldžiai snaudžia ... lovoje (Bl.). 2. Jis juokiasi ... tsya - visi juokiasi ... t, susiraukę ... t antakiai - visi tyli (P.). 3. Daug kas atsimena – taip pat kaip Ivanas Onufrichas tuo metu kalbėjo... al ir kaip jo giriamas auditorius už plaukų karalystę taek... šachtas (S.-Shch.). 4. Užkąsti siūlą dantimi ... t, įvertinti ... t reikalą ant krūtinės, atidžiai pažiūrėti ... t - ar taip išėjo (Ast.). 5. Ir košoje ... lkah kaukimas ... t žąsys ir žvilgčiojimas c ... plyatki (Lesk.), gim. Bet kurioje žmogaus pažinimo srityje glūdi poezijos bedugnė (Paust.). 7. Ir atrodė, kad jis pamatė... save didžiojoje scenoje... (Ob.). 8. Žmogaus egoizmas pavojaus akimirką ... nešti tampa ... ypač ... apie šlykštų (Lesk.). 9. Athosas pirmasis pastebėjo ... pavojų ... ir puolė ... į krūmus (Aleksas). 10. – Šią minutę. Prisiek... tie. Ir aš taip pat sėdžiu čia... (Bob.). 11. Gaila, gaila, jis mažas su galva ir gražiai rašo ... t, vertimas ... t (Aleks.). 12. Yra ... nuomonė, kad grybai, ypač po lietaus, užaugs ... per vieną naktį: tai nesąžininga (Ax.). 13. Vasarą tu nematai žvaigždžių ... sh ... (Pan.). 14. Žmonės išvalė ... t takus, natopch ... t, jie paveldės, ir vėl snigs ir viskas bus užtverta... beveik nesvariomis pūkinėmis pagalvėmis (Pan.). 15. Ką galite pamatyti Meshchera regione? (Paust.). 16. O per pievas vėjas varo ... švino debesis (Paust.). 17. Tikiuosi, bus galima ... laiku pasislėpti po tuo ąžuolu (Paust.). 18. Tai, mano broli, niekada nepamiršk – bent kartą pakvėpuoji... – sapne prisimink... t ... sya (A.T.). 19. Gilios dulkės gulėjo ant plataus, begalinio tako; atrodė, kad vaikštai ... aksominiais batais (Bun.). 20. Velnias pažįsta juos, žmones: kaip jie ... draskys liežuvius, kad nesustotų... (V. Š.). 21. Tamsiai pilkame danguje vietomis mirkteli ... t žvaigždės; drėgnas vėjelis retkarčiais veržiasi...t lengva banga; išgirsti ... t ... sya santūrų, neryškų nakties šnabždesį; medžiai silpnai ošia, skendi šešėlyje. Čia jie uždėjo ant vežimėlio kilimą, stovėdami prie dėžės su samovaru kojų. Prisegtas ežiukas ... t ... sya, snausti ... t ir daperas žingsniuoja ... t kojomis ... Tu eik ... tie - eik ... tie pro bažnyčią, nuo kalno į dešinėje, per užtvanką .. Tvenkinys vos prasideda ... t rūko ... sya. Tau šiek tiek šalta, veidą dengiate palto apykakle; tu snūduriuoji ... t ... sya. Tuo tarpu blyksnio aušra ... t ... sya; jau auksinės juostelės nusidriekusios per dangų, daubose - klubai ... t ... dūmai ... Kaip laisvai kvėpuojate ... t krūtine ... (I. Bun.).

16 pratimas. Iš toliau pateiktų veiksmažodžių suformuokite vienaskaitos ir daugiskaitos imperatyvo 2-ojo asmens formą. Nurodykite pabaigas.

Mušti, nerimauti, vesti, grįžti, išpilti, vaikščioti, uždrausti, kepti, eiti, valgyti, valgyti, mesti, raitytis, atsigulti, atsigulti, sušalti, rašyti, skleisti, kapoti, kartoti, įdėti, paklausti, įdėti, šliaužti , gerti, skaityti, pranešti, skaityti.

17 pratimas. Įterpkite trūkstamas raides, pabraukite veiksmažodžių galūnes. Suformuluokite taisyklę, reguliuojančią atitinkamos balsės rašybą.

Pasirašykite... atsistatydinimo laišką. Šį dokumentą pasirašysite šiandien. Kai pasveiksi...tie, tuoj išeisime iš čia, tik atsigaus...tie, prašau paskubėti. Išeik... tie iš kambario, jis turi būti vėdinamas. Kai išeisite iš miško, prieš jus atsivers didžiulė erdvė. Per...gatvę tik degant žaliam šviesoforo signalui. Jei kertate...tas gatves, apsidairykite. Išsirinkite... reikiamas citatas iš teksto. Jei pasirinksite tuos laikus, užsukite pas mus. Jei sumuštą vietą patepsite švino losjonu, skausmas tuoj pat atlėgs. Dėkite visas pastangas, kad baigtumėte darbą ta tema.

18 pratimas. Perrašyk, įterpdamas trūkstamas raides. Nurodykite veiksmažodžio konjugaciją.

1. Be vėjo vanduo nesiūbuoja... Xia. 2. Klausti su griaustiniu – liūties atsakymas... tai yra. 3. Kaip lova ... š ..., o po ... š ... 4. Lieknas žmogus niekaip negerbiamas ... š ... 5. Minkštai guli ... t, bet sunkiai miegok. 6, Marškiniai susidėvėję, bet geras poelgis nepamirštas. 7. Su kuo duona ir druska vandenų ... š ..., ant to ir akcija ... š ... 8. Medį laiko ... šaknys, o žmogus - draugai. 9. Retas gailestingumo svečias yra paprastas ... t, o dažnas svečias vos pakeliamas ... t. 10. Maitinkite šaukštu ... t, o kol ... t akies rankena. 11. Miestai statomi ne kalba, o rubliu ir kirviu. 12. Iš meilės gailesčio negalite rasti ... sh ... 13. Kaip skambutis ... sya, taip ir atsakymai ... sya. 14. Bailus draugas pavojingesnis už priešą: priešo baimė ... w ... xia ir pasitikėjimas draugu ... w ... xia. 15. Iš svetimų ašarų tu neišaugsi ... iš ... savo džiaugsmo. 16. Po to, kai patarimo atveju nėra judėti ... tai yra. 17. Arklys ištraukė ... t ... sya - gaudyk ... š ..., bet ištartas žodis nėra vartai ... sh ... (Patarlės ir priežodžiai)

19 pratimas. Perrašykite, pridėdami dalyvių galūnes, nurodykite jų didžiosios ir mažosios raidės formą.

1. Kaire ranka Dzeusas atsirėmė į strypą, papuoštą ... švento erelio (Dom.) figūra. 2. Dzeuso kojos, aprengtos ... sandalais, ilsėjosi ant suoliuko, paremtos ... išilgai kraštų auksiniais liūtais (Dom.). 3. Priešais parduotuves, aikštėje, palei platų šaligatvį, stovėjo nešiojamos palapinės ir prekeiviai, prisigrūdę krepšių ir krepšių, pripildytų... įvairiausių gaminių. 4. Senasis Berestovas viduje gailėjosi dėl prarasto... darbo ir laiko dėl tokių bereikalingų užgaidų, bet iš mandagumo tylėjo (P.). 5. Apatinė dalis, susidedanti iš ... iš dvidešimt trijų plačių pakopų, buvo iškilmingi, priekiniai laiptai, vedantys ... iš visų keturių pusių į šventyklą (Namą). 6. Močiutė atėmė išsekusį ... paukštį ir pradėjo priekaištauti katinui ... (M. G.). 7. Mačiau, kaip ateidavo valstietės su kibirais, iškišo medinę vinį, esančią denio gale, kibirą pastatė ant didelių akmeninių plokščių po vandens srove (Ars.). 8. Tiesiai prieš juos buvo dideli vartai, papuošti... didžiuliais smaragdais, kibirkščiuojantys... taip ryškiai, kad net apakino nupieštą... Kaliausės akis (Vilkas.). 9. Kiemas, kažkada papuoštas ... trimis taisyklingais gėlynais, tarp kurių buvo platus kelias, kruopščiai nušluotas..., buvo paverstas nešienaujama pieva, kurioje ganėsi įsipainiojęs ... arklys (P. ). 10. Bet arklys, nulėkęs į daubą, jo anksčiau nebuvo matęs ..., staiga puolė į šalį, ir Muromskis nesėdėjo vietoje (P.). I. Kalbėjo, kad vieną kartą jis [varnas] pavogė pinigus iš ponios piniginės, o kitą kartą per pietus išbarstė ir pavogė kažkokios komisijos, atėjusios ... taisyti (S.-Mik.), dokumentus.

VALSTYBĖS AUTONOMINIS PROFESIONAS

ŠVIETIMO ĮSTAIGA

NOVOSIBIRSKO REGIONAS

„BARABINSKY MEDICINOS KOLEDIJA“

Bendrosios humanitarinės pagalbos ciklo metodinė komisija,

socialines ir ekonomines disciplinas

METODINĖ PLĖTRA

kombinuota pamoka

už mokytoją

Drausmė: rusų kalba

2 skyrius

Tema

Specialybė: 34.02.01 Slauga (pagrindinis išsilavinimo lygis)

Naaš

Programuotojas: rusų kalbos mokytoja Khritankova N.Yu.

Motyvacija studijuoti 4 temą

Ištrauka iš darbo programa disciplinos „rusų kalba“ 5

6 PAMOKOS LAIKATO PAVYZDYS

7 informacijos blokas

Planuoti savarankiškas darbas mokiniai 8

1 priedas 9

2 priedas 9

3 priedas 10

4 priedas 11

12 atsakymų pavyzdžiai

Naudotų šaltinių sąrašas 14

Metodinis lapas

Klasės tipas: kombinuotas.

Informacijos įsisavinimo lygis: pirmasis (atpažinimas) + antrasis (atgaminimas).

Mokymosi tikslai: formuoti pagrindinių kalbos vienetų ir lygmenų sampratą, jų ypatumus ir ryšius; išmokti kurti savo kalbą pagal kalbinius, komunikacinius ir etinius standartus; formuoti šiuolaikinės literatūrinės rusų kalbos skyrybos normų sampratą; išmokyti analizuoti savo kalbą jos normatyvumo, aktualumo, tikslingumo požiūriu; formuoti gebėjimą pašalinti jų klaidas ir trūkumus žodinė kalba, laikykitės šiuolaikinės rusų kalbos rašybos ir skyrybos normų rašymo praktikoje literatūrinė kalba.

ugdymo tikslai: skatinti gebėjimo vykdyti kalbos savikontrolę formavimąsi, vertinti rašytinius teiginius dizaino požiūriu; laikykitės šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos skyrybos normų rašymo praktikoje.

Plėtros tikslai: ugdyti gebėjimą analizuoti gyvenimo situacijas, daryti išvadas, priimti savarankiškus sprendimus, būti organizuotam ir drausmingam; formuoti ir ugdyti praktinį kūrybinį mąstymą, suvokiant savo esmę ir socialinę reikšmę ateities profesija, nuolatinis susidomėjimas juo; ugdyti gebėjimą dirbti komandoje ir komandoje, efektyviai bendrauti su kolegomis.

Mokymo metodai- reprodukcinis.

Pamokos laikas: 90 minučių.

Motyvacija studijuoti temą

Normos rašymas vis dar studijuoja bendrojo lavinimo mokykla rusų kalbos pamokose. Būtent mokykloje mokiniai mokosi rašybos ir skyrybos bei raidžių rašymo taisyklių. Tačiau ne kiekvienas abiturientas iki galo išmano rašytinės kalbos normas ir, kaip žinia, jokia išraiškinga, logiška, tiksli ir sodri kalba nepadarys tinkamo įspūdžio, jei kalbos autorius rašys neraštingai, padarys skyrybos klaidų. Atsižvelgiant į tai, kiekvienam išsilavinusiam asmeniui, įskaitant būsimus medicinos darbuotojus, būtina papildyti savo žinias apie rusų literatūrinės kalbos rašytinės kalbos normas. Šioje pamokoje formuojamas ir ugdomas gebėjimas analizuoti gyvenimo situacijas, daryti išvadas, priimti savarankiškus sprendimus, būti organizuotam ir drausmingam.

Ištrauka iš disciplinos "Rusų kalba" darbo programos

Skyrių ir temų pavadinimai		Žiūrėti garsumą	Išsivystymo lygis

2 skyrius	Šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos normos	84
Tema2.8. Įvairių kalbos dalių galūnių rašyba		2
	Balsių rašyba. Priebalsių rašyba. Raidžių b ir b naudojimas. Rusų literatūrinės kalbos rašybos normų laikymasis rašant.
	Laboratoriniai darbai
	Seminarai
	Bandomieji darbai
	Savarankiškas studentų darbas: Darbas su paskaitų konspektais.

PAMOKOS LAIKAS PAVYZDYS

Sceninis vardas	Laikas	Scenos paskirtis	Veikla			Įranga
Sceninis vardas	Laikas	Scenos paskirtis	mokytojas	studentai		Įranga

Organizacinis etapas		Pamokos pradžios organizavimas, darbo vietos paruošimas mokiniams	Žurnale pažymi, kad studentai nėra	Vadovas skambina nedalyvaujantiems studentams. Mokiniai lygiuojasi išvaizda ruošti darbus.	Žurnalas, sąsiuviniai
Motyvacinis etapas		Susidomėjimo nauja tema ugdymas	Paaiškina mokiniams, kaip svarbu studijuoti šią temą	Klausykite, užduokite klausimus
Pamokos tikslai		Prioritetų nustatymas studijuojant temą	Nurodykite pamokos tikslą	Klausyk, rašyk į sąsiuvinį nauja tema	Metodinis tobulinimas pamokos
Mokinių pirminių žinių kontrolė, namų darbų tikrinimas				Atlikite užduotis ir atsakykite į mokytojo klausimus	1, 2 priedas.
Pagrindinės informacijos pareiškimas		Prisidėti prie gebėjimo laikytis šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos rašybos ir skyrybos normų rašymo praktikoje ugdymo; savo būsimos profesijos esmės ir socialinės reikšmės supratimas, tvarus domėjimasis ja.	Kontūrai nauja medžiaga	Klausykite, perskaitykite medžiagą vadovėlyje, užsirašykite	Pamokos metodinis tobulinimas
Užduočių atlikimas žinioms įtvirtinti		Žinių įtvirtinimas, gebėjimo analizuoti gyvenimo situacijas, daryti išvadas, priimti savarankiškus sprendimus, būti organizuotam ir disciplinuotam formavimas; ugdyti gebėjimą dirbti komandoje ir komandoje, efektyviai bendrauti su kolegomis.	Nurodo ir kontroliuoja užduočių vykdymą, aptaria atsakymų teisingumą	Atlikti užduotis, tikrinti, koreguoti	3 priedas (1, 2 užduotis)
Galutinė naujų žinių kontrolė		Pamokos efektyvumo įvertinimas ir naujų žinių trūkumų nustatymas	Instruktuoja ir prižiūri	Atlikti užduotis	4 priedas
Užduotis savarankiškam mokinių popamokiniam darbui		Žinių formavimas ir įtvirtinimas	Suteikia užduotį savarankiškam mokinių popamokiniam darbui, nurodo taisyklingai ją įgyvendinti	Užsirašykite užduotį	Darbas su vadovėliu, pratimų atlikimas; Darbas su paskaitų konspektais.
Apibendrinant		Medžiagos sisteminimas, įtvirtinimas, emocinio stabilumo ugdymas, objektyvumas vertinant savo veiksmus, gebėjimas dirbti grupėje	Vertina grupės darbą kaip visumą, individualiai, vertinimo motyvaciją	Klausykite, užduokite klausimus, dalyvaukite diskusijoje	Grupės žurnalas

Informacinis blokas

Naudojimas b

1. Priebalsių švelnumui (išskyrus šnypštimą) nurodyti rašoma raidė b:

1) žodžio pabaigoje (įskaitant į neapibrėžta forma veiksmažodis ir liepiamasis žodis): aštuoni, pilti, arklys;

2) žodžio viduryje - po minkštojo l prieš bet kurį priebalsį (kietą ar minkštą): albumas, plokštumas, berniukas, bet tarp dviejų l raidė b nerašoma: iliustracija, alergija; po minkštojo priebalsio prieš kietąjį priebalsį (pynė); po minkštojo priebalsio, stovinčio prieš minkštuosius g, k, b, m, kurie yra atitinkamų kietųjų (auskarai - auskaras) pasikeitimo rezultatas. Kitais atvejais ь žodžio viduryje nerašomas, nurodant priebalsių minkštumą (krūmas).

Pastaba: naudinga atsiminti, kad raidė ь nerašoma h ir u deriniuose su kitais priebalsiais: chk, ch, nch, nsch, schn, rch, rsch (slaugyti) (nors ir auklė), plėšrūnas) ; raidė ь išsaugoma prieš galūnę -sya neapibrėžtoje veiksmažodžio formoje, prieš galūnę -te liepiamojoje nuosakoje (susitikti - susitikti.)

2. Kadangi sibilantai yra arba tik kieti ([g], [w]), arba tik minkšti ([h], [u]), rašant po jų raidė b nėra minkštumo rodiklis. Po šnypštimo raidė ь pirmiausia naudojama gramatinei žodžio formai žymėti ir rašoma šiais atvejais:

1) daiktavardžiais g. R. 3 linksniai vienetų pavidalu. h (smulkmena, bet daiktavardis m. p. turtingas žmogus be minkšto ženklo);

2) šiomis veiksmažodžių formomis: neapibrėžtoje formoje (pakerėti, nunešti); liepiamosios nuotaikos (slėpti, slėpti); vienaskaitos 2 asmenyje. esamo (ir būsimo) laiko valandos (skalbti, prausti).Be to, pagal tradiciją po šnypštimo rašoma: prieveiksmiuose, išskyrus nepakenčiamą, jau, vedęs (plačiai atviras, visiškai); dalelėse (tik, ish).

3. Skiriamoji b rašoma šiais atvejais:

1) prieš e, e, u, i žodžio viduje, o ne po priešdėlių: karjera, žvirblis;

2) kai kuriais svetimžodžiais prieš apie: sultinys, kompanionas.

Naudojimas b

Skiriamoji b rašoma prieš raides e, e, u, i šiais atvejais:

po priešdėlio, kuris baigiasi priebalsiu (įrašas, tarpbranduolis);

2) svetimžodžiuose, kuriuose yra priešdėlis, besibaigiantis priebalsiu (ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, counter-, ob-, sub-, trans-), sudėtinė dalelė pan– (injekcija);

3) į sudėtiniai žodžiai, kurio pirmoji dalis sudaryta iš skaitvardžių dviejų, trijų, keturių (dviejų pakopų) pavadinimų.

Kaip rodo taisyklė, prieš balses a, o, y, e (be debesų, riba) nurodytomis sąlygomis raidė ъ nerašoma.

Pastaba: šią taisyklę netaikoma sudėtingiems sutrumpintiems žodžiams: užsienio kalba, vaikai.

Planuoti savarankišką studentų darbą

Sceninis vardas	Scenos aprašymas
Mokymo lygio nustatymas Kontrolė pradinė linijažinių	Pradinio žinių lygio kontrolės užduočių atlikimas. Paraiška Nr.2	Mokinių pasirengimo pamokai laipsnio ir šios temos medžiagos įsisavinimo laipsnio nustatymas pagal mokyklos programą
Užduočių atlikimas turimoms teorinėms ir praktinėms žinioms įtvirtinti	1. Užduočių atlikimas naudojant skirtingą ь ir ъ rašybą. Prašymas Nr.3	Medžiagos sisteminimas, įtvirtinimas, įgūdžių formavimas, tikslumo, gebėjimo dirbti grupėje skiepijimas. Ugdykite gebėjimą teisingai nustatyti rašybą ь ir ъ, taip pat naudotis normų žiniomis savo rašytinėje kalboje
Galutinis valdymas	Galutinei kontrolei skirtos užduoties atlikimas. Prašymas Nr.4	Pamokos tikslo pasiekimo laipsnio išsiaiškinimas

1 priedas

Namų darbų tikrinimas

2 priedas

Užduotis kontroliuoti pradinį mokinių žinių lygį

Perrašykite su trūkstamomis raidėmis.

1. Bet Šurka negalėjo net verkti. Jis vis žiūrėjo ... į krosnį, į krūvą ugningos juodos ... p ... pkov ir kažkodėl manė, kad viskas gyvenime ... gyvenimas plaka iš laimės - taip sakė teta Nastja ir jos žodžiai . .. kartą Neįmanomai stebuklingai išsipildė: tėvas prisikėlė iš numirusių. O močiutė reikalavo, kad pirmas puodas būtų sudaužytas atsitiktinai ... į šipulius ... zgi. Kur yra sch ... ste? (Smyrn.) 2. "Taip, ji, tiesa, kad ir kokia ji būtų!" - sutrūkinėjo garsas... Neelis, kosėdamas gerklę, Mitrijus Sidorovas. Jis pasitrynė veidą iki raudonumo ... marškinių rankove, mikliai pakabino senus plaukus ... n ... linus ant vieno peties ..., kažkaip drąsiai maloniai papurtė savo šviesiaplaukę b ... bom, švelniai x . .. x ... pakštelėjo ir tapo tuo pačiu senu šnekučiu... m-melagis. (Smyrn.) 3. Karštis kilo, o berniukai ir mergaitės arti geros ugnies ... pradėjo tyliai tolti, t ... svajoti tolyn, neatitraukdami akių nuo liepsnos entuziastingai išsiplėtę, nejudėdami. (Šypsosi.) 4. Kareivis gali tyliai pasikeisti slaptais žodžiais su kitu tarnu... apie sausą... ryją, drobę... išeina į... tomus ir tolimą d... ragą. (Smyrn.) 5. Kartą juodas... juodas, gal net juodas... daugiau nei bokšto sparnas, dalgis, laikas truputį sukasi... štai su... dyne, bet antakiai, kad jie buvo jaunystėje, žr... lakštai, taip ir liko. (Babajevas.) 6. Apibarstytas degančiomis šiukšlėmis, tankas puolė į savaeigių ginklų, kurie jau traukėsi palei w ... ss. (Skin.) 7. Statytojas mėgaujasi ... vaizdu į ... augančius gamyklos pastatus, naujus gyvenamuosius ... pastatus, ... chaluose, t ... atrovuose, pastatytuose jo projektuose. (Ov.)

3 priedas

Užduotys žinioms įtvirtinti

1 pratimas.Klausykite sakinių, pasirinkite ir užsirašykite tik tuos žodžius, kuriems reikia rašybos b arba b.

1. Žvalus... įsiutęs, į susitikimą įsiveržiau su lavina (M.). 2. P ... er prisiminė, kad po princese visada buvo palydovai ... onki (L. T.). 3. Aš daugiausia bijau kasdienybės ... (Ch.). 4. Nakties slėniai ... dar apie ... apkabina (P.). 5. Jis stovi prie biusto, atsirėmęs į p...pjedestalą (Got.). 6. Ir ... tikrovėje prieš save matau praeities išdidžių pėdsakų dienas (P.). 7. Kaštanka valgė daug, bet nevalgė, o tik prisigėrė nuo maisto (Ch.). 8. Pakilimas tapo statesnis ir sunkesnis (Uždarytas). 9. Gyvenimas sutvarkytas taip... yavolskis meistriškai... bet kad nemokant nekęsti, neįmanoma nuoširdžiai mylėti (M. G.). 10. Bagrationas jam šaukė nuo kalno, kad jis neitų toliau už upelį... Aš, bet Rostovas apsimetė, kad jo žodžių negirdi (L.T.). 11. Šaudymas buvo kūrybiškai neproduktyvus (Cherk.). 12. Ir ūžesys kyla ... skrenda aplinkui (L.). 13. Užlipo ant balno ir palietė arklį, kad dar kartą apeitų...savo husarus (L.T.). 14. Nikolajus negalėjo, kaip jam atrodė, ilgiau ištverti šios situacijos ir nuėjo pasiaiškinti pas mamą... (L.T.). 15. Niekada nesiimkite kito neįvaldę ankstesnio ... ankstesnio (I.P.). 16. Buvo rugsėjis ... rugsėjis, vėjuotas ir šlapias, artėjant Artamonovui... nuvažiavo į Dremovą (M. G.). 17. Laisvas subjektas atsiduso ir gūžtelėjo pečiais.

2 užduotis. Išrašykite žodžius su įvairiomis progomisъ ir ь vartojimas, grupuojant šiuos žodžius pagal taisykles.

1. Stovykla pabudo anksti, tik ryto aušra buvo susižadėjusi. (Fedos.) 2. Polinai Vasiljevnai dabar gėda ir prieš savo dukrą, ir prieš save dėl šio nevalingo melo. (Lūpa.) 3. Patikėk, Staszekai, kare geriau būti seržantu nei paprastu kariu, o geriau generolu nei pulkininku. (Sart.) 4. Į mokslą reikia stoti ant balto žirgo, o ne belstis į vargšo duris, nieko sielai neturėdamas. (Grand.) 5. Pats laikas imti lagaminus ir nusileisti prie įėjimo. (Malts.) 6. Kaip žemė nepasidalijo ir neprarijo Marko Bovkuno, kaip jis drįso eiti gatvėmis, kvėpuoti tuo pačiu oru su sąžiningi žmonės! (Sobko) 7. Lapija ant medžių nebuvo vangi, o tik, atiduodama duoklę gražioms, pasikeitusioms spalvoms. (V.) 8. Ligoniui kasdien duodavo vištienos sultinio. (Virš.) 9. Gruodžio pradžios šaltukas surišo žemę. (Kazanė) 10. Sovietų valstybės siena driekiasi daugiau nei šešiasdešimt tūkstančių kilometrų. (Virš.) 11. Sušalo vešlios obelų šakos. (Lažintis.)

4 priedas

Galutinės kontrolės užduotys

1 pratimas.

2 užduotis.

1. O žemiau, ant kalnų pelenų..., išsibarstė krūminiai raudongurkliai buliai, ir, sunerimę, visas šimtas... ir nuskrido, ir, kaip karoliukai, sėdėjo ant balto beržo šakų, purtant. sidabras į ... d (S.- Mick.). 2. Kitą dieną žinia apie gaisrą... pasklido po visą apylinkę. Kai kas atspėjo tiesą... ir tvirtino, kad šios baisios nelaimės kaltininkas... pats Dubrovskis... (P.). 3. Dunno greitai apsirengė ir užlipo girgždančiais mediniais laiptais... (Nosis). 4. Apledėjimas atsiranda, kai ... lyja lietus ir šlapdriba, garuojant ... vandeniui, kai oro temperatūra labai žema. Stipriausias apledėjimas atsiranda aptaškant ... laivą, kurio vėjo jėga didesnė nei penki balai. 5. Arabiškose knygose rašoma, kad pirmojo tūkstantmečio viduryje ... slavai ... vykdė puikią prekybą su graikais. 6. Ryte dar gelsvą žiemą... žaliavo tik balų kraštai..., o vakare visa žiema žalia (Prish.). 7. Pūtė šalti vėjai... Daug kartų sniegas pradėjo kristi dideliais dribsniais. Išsitiesė per kelią ir dingo į eglyną ... greitėjantis kiškio takas. Lapė, dygsniuota, letena prie letenos, vingiuoja keliais... (S.-Mik.). 8. Kartą Fedja susimušė su Griša... ir Kopeikinu... m dėl skerdienų butelio.... Pasirodė, kad dėmė ant kaktos... Čia niekas be juoko... negalėjo į jį pažiūrėti (nosies.). 9. Kai storas debesis plaukė ant saulių, sustiprėjo šaltas vėjelis (Nag.). 10. Vanduo rezervuaruose ... liko tik pačiame apačioje (kat.). 11. Švyturys buvo toks aukštas, kad ne kiekvienas paukštis galėjo užkopti į jo viršūnę ... Esant blogam orui ... švyturys pateko į ūkanotą aukštį ir jo viršūnė išnyko ... (Namas.). 12. Tu eini. Smėlio upeliai... užmigti už savo tako (Saldus). 13. Didžiausia meile ir pagarba aviacijos būryje mėgavosi rankinis kranas Vasilijus Ivanovičius (S.-Mik.). 14. Niekas, žinoma, negali suteikti tokio tikslaus... praeities jausmo, kaip susitikimas su gyvu liudytoju... m (Paust.). 15. Yra žodžiai, tarsi paprasti ir nekenksmingi, kurie, kažkada ištarti tuo metu..., vėl ir vėl išnyra atmintyje... ir neleidžia gyventi (Nag.).

Atsakymų pavyzdžiai

2 priedas

1. Bet Šurka negalėjo net verkti. Jis viską mato apie trilijo ant viryklės, ant krūvos ugningų h e R e pkov ir kažkodėl manė, kad viskas ir zni plaka iki vidurio a stu - taip ck a salės teta Nastja ir jos žodžiai apie Kažkada tai buvo neįmanoma, stebuklingai išsipildė: tėvas prisikėlė iš numirusių. O močiutė pareikalavo, kad pirmasis puodas būtų sulaužytas atsitiktinai apie prie vreb e zgi. Kur yra a stie? (Smyrn.) 2. "Taip, ji, tiesa, kad ir kokia ji būtų!" - įtrūkęs garsas e Neelis, kosėdamas gerklę, Mitrijus Sidorovas. Jis paraudo veidus apie marškinių rankovę, mikliai pakabino senus ir palaidas ant vieno peties apie kažkaip drąsiai maloniai supurtė šviesiaplaukę h adresu bom, tyliai x apie X apie pakštelėjo ir tapo ta pačia trepača apie m-lie. (Smyrn.) 3. Artėjo karštis, o berniukai ir mergaitės arti geros ugnies apie nk pradėjo tyliai tolti, t e išsvajoti, nenuleisdamas akių nuo liepsnų susižavėjusiomis, plačiomis, nepajudinamomis akimis. (Smirn.) 4. Galima su apie ldat nepastebimai mesti slaptus žodžius apie m su kita paslauga ir oi sausas a ryachas, drobė apie išeiti į apie tomkah ir toli d apie ragas. (Smyrn.) 5. Kadaise e rnuyu, gal net h e anksčiau už bokšto sparną, dalgio laikas šiek tiek sukasi ir lo s e Dina, bet kokie buvo antakiai jaunystėje, žr apie lapuotas, ir liko toks. (Babajevas.) 6. Pabarstytas g apie riaumodamas nuolaužas, tankas puolė į savaeigius pabūklus, kurie jau traukėsi palei apie ses. (Oda) 7. Statybininkas a laukia vaizdo a mažėja gamyklos pastatai, nauji ir pastatai, in apie kzalovas, t e atres pastatytas pagal jo pro e ktam. (Ov.)

3 priedas

1 pratimas.

Vz bįsiutę, P b ai, kompanija b onki, kasdienybė, naktis b apie b emletas, p b edestal, in b realybe, su b eik, op b yanela, pagal b valgyti, d b javolskis, ruch b aš su b bakas, po b valgo, apie b eik, mama b yu, ankstesnis, rugsėjis, pagal b nuėjo, sub b kt.

2 užduotis.

b žodžio gale sušvelninti: stovykla, sužadėtinė, imk, išsiskyrė, eik, kvėpuok, duoklė, obelys.

L žodžio viduryje: tik, aušra, nevalingai, Patikėk, seržantas majoras, Serga, gruodis, šešiasdešimt.

Atskirkite b: Vasiljevna, dukra, medžiai, sultinys.

b po šnypštimo: melas, tik.

Tsya: belskis, eik žemyn.

Padalijimas b: įeikite, prie įėjimo.

4 priedas

1 pratimas. Perrašykite atidarydami skliaustus. Nustatykite daiktavardžių deklinacijos tipą ir jų didžiąją raidę. Grafiškai nurodykite pabaigą.

Merdimas nelaisvėje (1, p.p), grojimas pianinu (2, p.p), girdėjimas apie pralaimėjimą (on -s, p.p), stovėjimas aikštėje (3, p.p), mąstymas apie idėjų įgyvendinimą ( on -e, p.p). (1, p.p), keliauti aplink Centrine Azija(1, r.p), ramioje vienumoje (2, n.p), atvyksta parlamentaras (2, r.p), eina taku (1, d.p), vaidina vaidmenį vystant (on -i, n .p) sklypas, nurimti pagalvojus (3, p.p), šaudyti dvikovose (3, p.p), ateiti pas mamą (3, p.p), aplankyti statybvietę (2, p.p), ruoštis auditui (on -iya, d.p.). ), dalyvauti ekskursijose (on -iya, p.p.).

2 užduotis. Perrašykite, į galūnes įterpdami trūkstamas raides, grafiškai nurodykite galūnes ir nurodykite daiktavardžio didžiąją ir mažąją raidę.

Ant kalnų pelenų (p.p), pulko (t.p), šerkšno (v.p), apie gaisrą (p.p), apie tiesą (p.p), nelaimes (r.p), laiptais aukštyn (d. p), kritulių metu (p.p). ), garavimo metu (p.p), purslų metu (p.p), viduryje (p.p), I tūkstantmetis (r.p), slavai (i.p) žiemą (p.p), balos pakraščiai (p.p), vėjai (p. p.p), eglyne (p.p), palei kelią (p.p), su Griša (t.p) Kopeikinu, skerdienos (r .p), ant kaktos (p.p), be juoko (p.p), saulėje (p.p. ), bake (p.p), į viršų (p.p), esant blogam orui (p.p), smėliui (r.p), pagarba (t.p), pojūčiams (r.p), su liudininku (t.p), iki laiko (d.p) ), atmintyje (p.p).

Naudotų šaltinių sąrašas

Grekovas, V.F. Vadovas rusų kalbos pamokoms senjorams
klasės [Tekstas] / - M .: Švietimas, 2008. - 286s.

Rosenthal D.E. / Katalogas [Elektroninis išteklius] / Prieigos režimas http://evartist.narod.ru/ .

Diktantai / Rašybos ir skyrybos diktantų rinkinys [Elektroninis išteklius] / Prieigos režimas http://dictations.ru/